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看鸟的时候(最新20篇)

唱响快乐的歌谣,跳起开心的舞蹈。放下繁忙的学习,驰游美丽的山川。畅享自然美风光,东奔西忙去做客。愿你暑假自由逍遥,开心自得。下面是小编给大家带来的看鸟的时候,以供大家参考!

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天外飞来一只鸟作文500字

全文共 526 字

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每年中秋都是举家团圆的日子,每当这时人们都会想起月宫中的“嫦娥姐姐”,都会想起那句“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”的诗句。而今年天外飞来一只,它带着“嫦娥姐姐”回家团圆了。

大家一定很奇怪,是什么样的鸟,这么神奇啊?这只鸟就是我国大名鼎鼎的“神舟号”宇宙飞船。它的来历可大了——早在我国明朝,万夫想飞上天空,最后献出了生命;在1970年,我国第一颗卫星“东方红1号”成功升天;2003年,我国神舟五号载人飞船升空了,杨利伟叔叔前往太空,与“嫦娥姐姐”首次见面,一睹“嫦娥姐姐”的芳容;2008年,又有三名宇航员进入太空,翟志刚叔叔首次出舱行走,与嫦娥姐姐”来了一次亲密接触……

随着时间的推移,越来越多的人们与“嫦娥姐姐”做为好朋友,把祖国的问候带给“嫦娥姐姐”,姐姐非常开心,她把许多太空蔬菜种子分给我们:有红彤彤的西红柿,圆圆的大南瓜,绿油油的油菜……让人们吃上健康营养的蔬菜。今年中秋,“嫦娥姐姐”又带来了亲自酿制的月宫桂花酒,乘坐这只神奇鸟与我们相见了……。

我国的科学技术是“欲穷千里目,更上一层楼”。俗话说的好:“少年强则国强,少年弱则国弱”。只要我们好好学习,天天向上,让祖国强大,让科技进步,在不久的将来,我们也可以乘坐这只神鸟畅游太空。

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篇1:天边飞来一只鸟作文600字

全文共 636 字

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天边飞来一只,飞进了我们书声朗朗的教室,正在上课的我们不一而同的全部注视着这只鸟。

这只鸟长着一双褐色的翅膀,雪白的肚皮,棕色的嘴巴,黑色的眼睛滴溜溜地直转,就像两颗黑珍珠闪闪发光。我的心里在想:“难道小鸟也想来听我们上课?”

同学们看见这只小鸟都很兴奋,此起彼伏的声音响了起来“你看有小鸟飞进来了!”“这是什么鸟?”“好漂亮的小鸟!”教室一下子炸开了锅。小鸟似乎受到了惊吓,像飞箭一样“嗖”的一声朝着有光的窗户玻璃上撞去,它以为这是出口呢!小鸟撞击玻璃的声音震撼了我们,喧闹的教室顿时鸦雀无声,我们的心像一个个水桶悬在半空中,真为小鸟捏一把汗。只见小鸟又飞了起来,朝着另一扇窗户飞了过去……小鸟一次又一次不停地寻找出口,我们的心也跟着七上八下的,都在想:小鸟什么时候才能找到出口飞出去呢?要不要把窗户都打开来呢?

突然小鸟不再盲目地飞来飞去,而是停在了教室最左边的窗户栏杆上。它闭上它那乌黑发亮的眼睛去感受风的存在。紧接着它挨个向每扇窗户飞去,似乎它真的感觉到了风的存在,于是睁开眼睛在教室里盘旋了一周“呼”的一声飞出了窗外。

这时大家才缓过神来一齐为小鸟欢呼起来。张老师发话了:“我好心慰,同学们都有一颗爱护小鸟的心灵,担心小鸟撞伤,现在它正自由地飞舞在蓝天,开始上课了……”

夜晚降临,我躺在床上,脑袋里还浮现着小鸟的身影,我在想:小鸟真聪明,我要向它学习,学习它那坚持不懈的精神;遇到难题不要急躁,静心思考寻求解决问题的办法。天边飞来的这只小鸟一直在我心中穿梭,伴我入眠。

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篇2:当我面对失败的时候作文700字

全文共 672 字

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失败并不可怕,可怕的是……可怕的是失败之后不懂得怎样重新爬起来。

人们常说一句话:“失败乃成功之母”。别误会,我可不是赞成这句话,我不认为这句话是对的,谁说失败之后就一定会成功?如果失败之后整天还是依旧,那又岂会成功呢?失败就是失败,不是成功,有的人就因为这一句话反而觉得失败注定会成功,错了,失败并不是成功的“儿子”,成功更谈不上是失败之母,两者丝毫没有“母子关系”,虽然说失败和成功没有关系,但是,关键是要在失败之中找到失败的原因并加以改正,争取下次成功!

其实,从前我一直是一个害怕失败,喜欢逃避失败的女陔子,在失败面前,我是那么的懦弱,那么的不堪一击,面对“不堪一击”这几个黑暗的字眼,我所能做的只是不战而败。

真正令我改变的不是哪个伟人的雄伟事迹,它不是我身边的真实事例,而是在我经历了无数次失败之后,我的朋友对我淡淡地一笑:“你是可以成功的,我相信你,对吗?”也许你看来,这一句话不足以震撼人心,但是,我只是一个平平常常的女孩子,我要的不是什么豪言壮语,只是那么一点点足以暖入我心的话,也许就是这么一句平常的话,就可以让我把握住成功。

后来,我不再逃避,不再认为只要等,就能等到成功了,我学会了坚强,学会了勇敢,学会了面对那些风浪依然向前冲去,我知道应怎样找到我的不足加以弥补,我懂得了怎找做才能成功。面对着失败,我不会再沮丧,经受了失败的磨炼,我成长了。我成为了风雨之后的微笑者。

秋风瑟瑟,仿佛又回到了我和我的好朋友一同坐的树下,她安慰我的时候,风拂过树梢,鸟儿在鸣叫,如今,我真的长大了,我再也不是那个面对失败只懂默默流泪的小妹妹了……

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篇3:当老师不在的时候作文400字

全文共 422 字

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早晨,同学们在教室里读书,老师在那监督我们。没几分钟,有同事来喊老师,说有事。他匆匆叮嘱我们两句,让我们好好读书,就离开了。

老师刚走出去,同学们就讲话了。“嘿,来不来打牌。”某些胆大包天的学生竟打起了扑克牌;还有的人钻在抽屉里看起了小说,津津有味;还有的人干脆下地,闹了起来。整个教室成了一锅粥。

大家玩得正开心时,老师突然回来了。“干嘛,怎么这么吵。”一颗炸雷响了起来了,把同学们吓得半死。

“你们真的太不自觉了,我一走,就吵。”老师的脸憋得通红,脖子上的青筋一根根爆出,“打牌的,吵闹的,不自觉的,每个人写一篇作文,不能少于500字。明天交。”

我们惊呆了,个个都张起了大嘴巴。有些被罚的人还似乎不服气,低着头叽叽咕咕的,一副不甘愿的样子。

“我知道你们不服气,但想一想,你们写作文,那是为了谁?”老师的脸由雨转阴,语气变成有些温柔。

听了老师这句话,我们惭愧地低下了头。

我们都应该遵守纪律,做一个好学生。因为无论学到了什么,都是自己的,谁也抢不走。

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篇4:一只鸟的天堂初中作文_其他话题1700字

全文共 1611 字

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我是飞行在城市间的孤独的流浪者,一只天堂作文。飞,不知疲倦的飞,这是我唯一的姿态,是我仅有的选择。

我不能停止翅膀的煽动。这不仅仅是因为城市之间我无处可栖,重要的是我一旦落脚生命安全将受到威胁,随时有被活捉的可能,还有一个选择那就是死,死很容易,可我还不能放弃生的希望。我没有选择,也没有退路。尽管我早已厌倦了飞的姿势,尽管我很想停靠在某棵大树上歇歇脚。可是却又不相象我的同类那样甘愿被人囚禁在笼子里,我几次劝说它们,试图就它们出来,它们却不领情,只愿意那样衣食无忧的生活,却舍去最大的自由。

我不要这样,不要。

累,从未感到的累。我飞了不知道多少天了。热,好热,头顶烈日我汗流浃背。渴,口好渴,好想喝口甘甜的露水。我疲了,倦了,感觉身体在慢慢降落,我不要掉下去,不——要——

当我慢慢睁开双眼是,正躺在树的怀抱里,身上盖着几片新叶,我感觉身体得到了休息,可心还是疲倦的很。“给,喝水,你睡了3天3夜了,好几天没休息了吧!“大树微笑着对我说,他用树叶盛来了清晨的甘露。我口真的很渴,端起叶杯(树叶制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后,看见树望着我,我不好意思地笑了笑。它看起了天空,跟我说:“以前我身上有成千上万的鸟栖息,在鸟的王国里被称作‘鸟的天堂’,你应该听说过吧!”“嗯,听母亲树过,国王还亲自来这感谢过您呢,以前我很想来这玩,在大家的传言中这是个很美丽的地方,可当时我年龄还小,还不能很熟练的掌握飞行的技巧,母亲担心我受伤,所以不让我来,但等我长大后就没听任何家族里的鸟谈起过此地了,好像大家遗忘了曾经很向往的地方.”树叹气说:“是啊,这里曾经是那样的繁华,想象作文大全《一只鸟的天堂作文》。后来鸟全部都走了,有的被人捉了,养在鸟笼里;有的飞走后在没有回来……我一直都盼望能有年在我身上气息,就算是歇歇脚也可以……可一直没有……我很久没见过鸟从我身边飞过了,许多鸟都厌倦了飞行,甚至忘记了飞行的姿势……没想到还有你这个小家伙还坚持着。”说到最后他看了我一眼,眼里饱含着泪水。我从心底感觉到一股忧伤在内心蔓延开来。

身体还没完全恢复,我又躺了一会儿。闭上眼睛想了很多问题:树很需要我,我要不要留下来?还是继续飞行?这里很安全也很舒服……夜黑了,黑暗里的一切都很安静,唯有我的决定很不安……

第二天醒来,我已经在心里下了决定——我还是要继续飞行,飞是鸟注定的命运,我不能就此停下。我来到树的面前,不知如何开口时,它却对我说:“你要走了吧,我祝你一路顺风。”微笑。我看得出那时无奈的笑容。它偏过头去,递上一叶水:“喝了上路吧!”我心里知道它很想留下我,可我又不得不……它没有说任何让我留下的话,,是为了让我走得安心吗?

我忍着眼眶里打转的泪水,对它说:“在我最困难的时候是你救了我,我不会忘记你的,我会带着你的祝福上路,也许有一天我会飞回来看你的.”

我接过水,飞到树下,把它撒在树的根部。我心里回响着一个声音:

谢谢你,如果有一天我坚持不了了,我一定会飞回来的,这里是我永远的天堂……

再见了!

我用力煽动翅膀,重回蓝天。我最后跟树道别:环绕树顶上方1圈。我真的走了,谢谢你,树

天还是那样蓝,天空中还是我所熟悉的空气,我又开始了飞行之旅,可是心里并没有觉得开心,也没有伤心,只是觉得我该去面对我将要面对的了,逃避不了。

“嘭——嘭——”我突然感到被什么东西击中了身体,顿时感到全身无力身体也闻声而落。眼前最后的画面是:树转身,好像很焦急的样子,向我伸出手臂。我不知道该怎么做,说些什么,只是对它笑了笑……之后就什么也看不见了,听不到了。

“你早就知道前面等待着你的是鸟注定的宿命了,还是义无反顾,你在死前还对我笑,你认为这是解脱吗?还是对我说不让我伤心难过呢?……无论怎样,让肉体在树洞里休息,灵魂去天空中飞翔吧!”树泪流满面。

树,抬头望向天空,这真的不是伤心过度得幻像:它真的看见鸟在白云之上向它微笑,随后转身飞向更高更远的天空去了……

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篇5:孤独的鸟作文600字

全文共 647 字

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叽叽……叽叽……寒风中传来了一阵的叫声,只是为什么这叫声这么凄凉?走近一看,一只小鸟站在树上孤独的叫……

这只鸟有着五颜六色的羽毛,它有着一种魔法——看别人的记忆,因此人们经常找它帮忙,还给它取了一个名字——赛丽。它平常不是很开心吗?今天这是怎么了?

我找到赛丽,仰起头,喊道:“赛丽,请下来一下。”赛里看着我,飞了下来,说:“今天不能帮助你们了。”我很疑惑,问:“赛丽,我不是来找你帮忙的,我只是想问,你怎么了?我可以做你的倾诉者,你可以告诉我吗?说出来会好受一点。”赛丽深深地叹了一口气,这才说道:

“你知道吗?我真的好难受。那天,我帮克里的儿子找回了记忆,可是在他的记忆中,我看见了他和他的团队大量地砍伐树木,很多小鸟都没了家,但在他失忆后,再也没有砍过树,可是我帮他找回记忆后,他又去砍树,破坏我们的家园……”赛丽哽咽起来,我安慰它:“这不是你的错,赛丽,你也不要太自责了。”“对,毕竟也有很多人种植树木,我们还是可以重建家园的。”赛丽笑着。

几分钟后,赛丽又丧着脸说:“后来,在帮克里的儿子找回记忆后,我遇到了里德,他的父母去世了,他的情绪很低落,我安慰他,可是他却问我,他的父母去世了,他感觉很孤独,我的同胞去世了,我不伤心吗?我回到这里想了很多,我整天帮助人们,却不知道我的同族人已经被人类杀完了,我的同族人本就是稀有动物,可就我有神力,比较幸运了。而我还在帮助杀害他们的凶手!我的同胞都死去了我孤独地活在这世上还有什么用呢?”听了赛丽的话,我陷入了沉思。

赛丽又飞回了树上孤独地叫着……

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篇6:没有WIFI的时候作文600字

全文共 568 字

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我家的wifi刚坏了,红灯亮个不停,持续了两周,我的手机流量只有一点点了,电视剧只能看几集。正常情况下我都“以wifi为生”。这回好了,wifi没了,这该怎么办啊?

蹭网?不行!现在的人,一个个像防贼似的,把wifi封得死死的,密码我一个数也破不出来。最爱去酒店吃饭!酒店里的wifi都免费的,密码还写在菜单上,但是信号太弱了。可能是因为像我这样来酒店蹭网的人太多了吧。信号弱,游戏也玩不了几分钟,卡得要命!差点儿想把手机扔了。

说好请维修的人来修wifi的,却迟迟不来,不怪维修者,只怪我们没时间,平时都不在家,家里没人,他也进不来。在家时他又在其他地方维修,没时间来。

作业写完就开始无聊了,不能玩手机,没wifi只能弹钢琴或写毛笔字,天天如此,自然就腻了。一星期没有玩手机的感觉很不爽,有时习惯性地拿出手机来看,没有wifi标志了,手机又有什么用呢?

妈妈发现了这“严重”的问题,开始给我找事了:你,去晾衣服;你,去折衣服;你,去扫地;你……现在我还成了“家庭保姆”,比写作业还烦。为了摆脱这一切的家务事,我故意说:“今天作业真多啊!”就算作业写完了,我也得给自己找事情,不想做家务,只想玩手机。都是没wifi惹得祸!

没有wifi的时候,我就不能娱乐,只能呆在屋里学习,真烦啊!必须把wifi修起来,预约修吧。wifi修好了,我便解放了。

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篇7:班主任不在的时候看图作文

全文共 2467 字

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班主任不在的时候

星期一的下午,五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时,班主任徐老师接到了一个电话,说她的母亲病了,让她回家照顾母亲。李老师对同学们说:“我给你们留一些作业,你们做完了,要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后,同学们开始做作业。过了一会儿,王刚对另一个同学说:

“喂,反正我们也写完作业了,玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是,王刚叠了一个纸飞机,向空中一投,纸飞机立即在教室里飞了一圈,引起了同学们的笑声。

接着,小明跳上桌子,把扫帚当作吉它,摇头晃脑,唱起了小曲。

王红则拿起一个粉笔头,从椅子上走下来,在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风,站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继,则像大老板似的把双脚放到桌子上,跷起了椅子,并前后晃悠。

我的班主任

邢大妈就是我现在的班主任。

姓邢就不用我啰嗦了,至于大妈这个外号,从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁,不知什么时候开始叫开的,我想取它的原因大概是她总是骂学生,再不就是她对学生细致到了极点,按她自己的话说“不说全国,全市也挑不出几个。”不过,她大概还不知道这个美称,不然非不把学校翻个八遍,掘地八尺不罢休。

大妈很瘦,肤色整天是很憔悴,是每天早上第一个到校的老师,学生也大多在她后面到校,身体也因工作熬的很糟糕。

她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班,二班便是大妈的,九月一号那天,台上在念分班的结果,我分明听见有很多同学在祈祷:千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班,当然这并不意味着我会死的很惨,严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是,一班的学生欢呼雀跃着进入教室,我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。

她教我们政治,临时带历史课(后来新来了历史老师),她是个绝对的农村教师,对我们进行了N分钟的思想教育后,(别忘了她是政治老师)她对我们说:

“我告诉你们,我丑话说前头啊,你要是不学习,我明天给你打家去!

“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张,我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟,小Y小声反映:

“老师,四个人……”

没等可怜的小Y说完,大妈突然由晴转阴,一秒后,暴风雨猛烈地扑向小Y

“四个人咋啦?我还想你八个人呢!”随后,又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y,开学第一天就挨了大妈一顿骂,再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作,更加深了某些“玩过初一,混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任,流动红旗一直挂在我们班,我觉得无论她教哪个班,那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细,她讲课不会有听不明白的,除非你不听,如果让我们在书上记一道题,我们必须按照她的位置写,大妈也会给我们一个明显的参照物,比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边,等等。这种方法是对我们记忆有益的,记住了位置,周边情况,即使在考试时忘了,回忆一下也是容易想起来的,大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练,我们校的政治成绩在全市也是不错的。

大妈对拖堂是很感兴趣的,认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟!在期末考试前一周的一节政治课上,这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧,她讲的很棒,我们很佩服。打铃了,大妈还在讲,我们也津津有味地听,下节课是化学课,我们副校长的课,我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课,到了化学课上课五分钟的时候,终于下课了。我们知道她是为我们好,所以很快就不提了。

有时,大妈看我们,不是初三的学生,而是一、二年级的小孩子,什么事情都得交代个至少两遍,不过是不允许我们犯错误的,稍有差错就一顿骂,甚至是来几巴掌。一次,政治课上,大妈让小W背诵党的基本路线,小W只漏了个“全国”,竟劈头盖脸的挨了一顿骂,还被拎到前边训话,原因是书落家了。结果三天后,大妈嘴里念叨的还是这事!

快要期末的时候,正值圣诞节前后,大妈竟收到了五、六只平安果,尽管她平时对我们很严,但大妈一定是为了我们好,我们每个人都是知道的,快过年了,大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们,他们大多是劝大妈别太累,注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐,少为我们操心。

我的班主任

我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,尖尖的鼻子,一双炯炯有神的眼睛,还常常架着一副明亮的眼镜。

别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了,不仅普通话说得很标准,字正圆腔,而且她讲得课总是娓娓动听!只要她上课,同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时,她总是千方百计地设法,怎样才能让我们记得快,记得牢;比如说:编个有趣的顺口溜,让猜测的谜语,或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时,她总是先教我们用心去体会,然后带着感情去读,这样我们常常有了身临其境,亲身经历过的感觉。

陈老师费了不少心血教我们知识,伴我们成长,我爱我们的班主任语文老师——陈老师。

我们的班主任——董老师

董老师是我们初一(1)班的班主任,教我们班和二班的语文。

她带着一副眼睛,挎着一的斜挎包,穿着羽绒服、高跟鞋。

我们叫班主任通常都叫老班。

我们都怕她,因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢?初一的学生都说一班班主任太厉害了,惹不起。

有一次,在上老班的课,老师问组长没完成作业的让他们出去,后来,一出就是一大片,65个人走的就剩下20多人了,老师正在说我们的那瞬间,老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇,又骂,又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了,但是气没消,到了课堂就开始骂我们了,把气全撒在我们身上了。

我们班学生都不喜欢班主任,因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。

其实我也同情班主任的,我们可以换位思考,如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。

我们要好好学习,不要再气版主任了,因为她在学校所做的都是为我们好。

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篇8:老师不在的时候

全文共 697 字

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“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们慢吞吞地打闹着走进教室,那速度可以和蜗牛媲美,都想着能晚一会就晚一会。而教室里的同学则是以各种各样的姿势恭候美术老师的到来。

一分钟,两分钟,三分钟……十分钟过去了,老师迟迟没有现身,刚才碍于班长的暴力同学们都不敢吱声,现在可不一样了,老师没来,这大好光阴怎能白白浪费了呢?现在的教室真是乱成一锅粥了,几乎全班同学都在叽叽喳喳地说话,一颗颗脑袋来回晃动着,并且都“团结”的对班长的喊叫声置之不理,气得班长直跺脚。

突然,教室紧关着的门被推开了,教室里马上安静下来,与刚才的“菜市场”形成了强烈的对比,紧接着又恢复了刚才的喧闹——因为推门进来的是抱着作业的两个语文课代表,让我们虚惊一场。还没等课代表让人发作业,一群同学便蜂拥而上,当然,他们可没那么好心去发作业,而是在那一堆作业中寻找自己的。

课代表抓住了拿着自己的作业正要开溜的小烁,硬生生的把他拖了回来,然后郑重的把那堆作业交给他,对他说:“你都翻了,就把它们发了吧!”小烁一听马上变脸,眉毛皱到一起说:“哎呀!我肚子疼!疼死我了!”说着还一边弯着腰,捂着肚子向他的位置慢慢走去。小烁话音刚落,可嗲表就急了,手用力拍了一下桌子,眼里带了几丝怒气大吼:“你到底发不发!”小烁看着课代表“龙颜大怒”立马服软:“姐,姐,亲姐,我不敢了,不敢了。”说着还双手合十,哀求课代表。这时课代表却乐了,说:“你刚才不是说肚子疼吗?怎么?现在不疼了?”听了这句话小烁才知道自己中了圈套,心里有一万个后悔,却只能无奈的摇摇头,一脸不情愿地发着作业。

这时,美术老师来了,教室里顿然鸦雀无声,下位的同学也悄悄溜回座位,一切又如往常……

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篇9:珍珠鸟作文300字

全文共 310 字

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大家好!我名叫珠珠,是一只小巧玲珑的珍珠,我长得可漂亮啦:红嘴红脚,灰蓝色的毛,后背上有着珍珠似的白点。

今天,我和朋友亮亮被我们的小主人带到了通师一附四年级14班。一进教室门,我就看见有许多的小朋友围到我的笼子旁,微笑地说着什么,仿佛在说:“这对鸟儿长得真可爱,好像一个蓬松的球儿!”我想着这些小朋友说着赞美我们的话,心里高兴极了,立刻跳上笼子里的杆子上,又一跳,跳上笼子顶层的秋千上,快乐地“摇摆”。

“叮铃铃……”一声清脆的铃响,只见我的小主人拿着我的食物向我走来,我“叽叽”叫个不停,主人把食物倒下时,我不管自己的形象,“扑”向食物,大口大口地吃着,有时,我的嘴角还残留着我的食物。

我就是珠珠,你们想跟我做朋友吗?

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篇10:最有意义的时候作文400字

全文共 444 字

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时光总在悄然流逝,但值得我们纪念的时刻却有很多:如秋游之时,参加活动获得第一名的时候……而我认为最有意义的时刻自然便是运动会之时了,因为这是我在小学最后两次运动会了。

看,激动人心的运动会开始了,我们也开始陆陆续续到了观众席上,过了一会儿,比赛开始了,运动员们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。不信吗?我就拍摄几个镜头给你们看看吧!

首先来到的是六十米的跑道上,我们班的男运动员:何东臻,女运动员:王梓涵和邢芯诺。他们都是我们班上跑步的佼佼者,是赛场上的小猎豹。结果果然不出所料:何东臻获得了男子六十米第一名,王梓涵和邢芯诺分别获得了女子六十米第四名和第三名。

再来到八百米的预赛场上,那天冷风嗖嗖,虽然有点冷,但运动健儿们却一个个挺立着,只听哨声一响,他们就像离弦的箭一样飞了出去……八百米最需要耐力,但邵诗欣还是得了第三名。

最后跑了接力赛……

当主持人报出第二名的喜讯时,我们全班都沸腾了,我想如果没有运动员们洒下的汗水,就不会有今日辉映的一笔!而我身为我们班的一员,自然也会铭记这一最有意义的时刻。

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篇11:琴鸟读后感500字

全文共 497 字

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翻开这本书,我立马被书中的内容吸引住了,它里面的人物形象刻画得栩栩如生,生动有趣。它就是当代童话作家童言的代表作——《琴》。

《琴鸟》主要写了两只琴鸟失散后,一只琴鸟(琴鸣)去寻找她的同伴(松笑)所经历的千难万险。

琴鸣真伟大!她为了寻找同伴,一路上披荆斩棘,历经千难万险,尝遍世间酸甜苦辣,是个实实在在的追梦者。

相比琴鸣,我觉得我一点儿也称不上是追梦者。我曾励志要考上一所重点初中,而想要考上那所初中,必须有奥数比赛获奖,但我奥数不好,想考进决赛都难,所以父母给我订了“题海战术”,我坚持了一两天就坚持不住了,直嚷嚷着“题太多,太难,我不想做了!”“好累,我才不做呢!”之类的话。看完《琴鸟》这本书,我要成为像琴鸣一样,有梦想,并且能坚持实现它的人!

文中有一个配角,虽然出现得很晚,但却极其重要。是她,把琴鸣从重病中挽救回来;是她,把琴鸣从陷阱中解救出来;是她,帮琴鸣克服了种种困难;还是她,在琴鸣找到松笑尸体时陪伴她,安慰她。她,就是华鸟。华鸟是一只助人为乐并精通医术的白冠长尾雉。我虽不能像华鸟一样精通医术,但我要学习华鸟的品质,做个助人为乐的人!

我永远也忘不了这本精彩的童话——《琴鸟》!

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篇12:老师出差不在的时候作文400字

全文共 386 字

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今天,包老师不在,出去听课,教室里发生了几件不愉快的事,这件事情就是其中之一。

星期一下午的科学课,做着眼操,突然一句话打破了宁静的教室。

“陆美旨,不准玩你的水晶泥!”杨轩诚喊道。

“你家在海边吗?管那么宽!真是太平洋警察——管的宽!还有,看清楚,我没玩水晶泥!”陆美旨顶起嘴说。

“你就玩儿了!我的眼睛尖的很!”杨轩诚生气了,“快认错!”

“我有错吗?有错吗?我没错!你认错!”陆美旨指着杨轩诚说。

他们就这样你一句我一句的。“我——”杨轩诚高声起来,“要把你这个笨蛋的大名写在黑板上。”

陆美旨拿出《我学习,我快乐》趴在桌上。“你想做什么?”杨轩诚说。又补充了一句:“眼操认真!”

陆美旨说:“哼!你世界上最笨!我要把你的分数改成0分!回家吃巴掌去吧!”

当时我就在心里想:唉!我的耳朵都被吵死了!这样吵有意义吗?

这就是事情的来龙去脉。很不愉快吧?我也不开心,这一天的好心情被破坏了。

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篇13:遇到困难的时候小学

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唉呀!第一次写作文,这么困难的事害我一个头两个大,随便给它写一下好了,结果写得乱七八糟的,牛头不对马嘴。现在要怎么办呢?我问哥哥,他说:“自己想办法!”就算我苦苦哀求,他也不说,还真的是“靠山山倒,靠人人老,靠自己最好。”

隔天,我一上完课就马上去图书馆看了“一大堆”书,接下来订正我的文章。假日妈妈教我认真的练习写作文,还说要多看好的文章、复习成语……哇!原来要写一篇文章,真的不简单。

另外,还有一件事让我觉得很困扰,那就是我房间里的东西常常堆积如山,因为我平时没有好好整理房间,东西用完不物归原位,都随随便便,随手一扔才会这样的。我的房间有多乱呢?乱到连走进房间后寸步难行,一只蚊子都飞不进来。当然,找不到东西对我来说也只是家常便饭,当我去问妈妈:“是不是该整理一下了呢?”妈妈说:“当然啰!先把玩具分类收在柜子里,再把用不到的东西回收,就可以把房间收拾干净。”听了妈妈的一番话,我赶紧七手八脚的把脏乱的房间整理整洁。果真,只要有心,肯动手做,困难也就轻而易举的解决了。

房间变干净以后,就走得进去了,哥哥也不会过敏,东西也找得到,所以我觉得干净整齐的房间住起来比较舒适。从今以后,我用完东西都要物归原位,就不用大费周章的整理房间,搞得自己汗流浃背、精疲力尽!

我现在终于了解,不管遇到多大的困难,都要勇敢去面对,不要逃避,否则,困难永远是困难!

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篇14:根鸟读后感600字

全文共 591 字

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拿到书,看见这本书的名字和封面时,我不由得发问,根是谁?是男是女?还是一种鸟?封面上的那匹马代表着什么?是根鸟吗?还是白龙马?马旁边的女孩又是谁?

随着一页页的阅读,这些答案在我心中慢慢揭晓了。但是人和人的想法总是不一样的,有些人认为根鸟很傻,为了一个梦幻中的大峡谷,不惜付出惨痛代价,最终失去了亲人与家——一个简陋却温馨的家,而我却不这么认为:人有理想,一定要竭尽全力去完成,虽然道路很远。根鸟就是一个为了理想放弃了一切的人,这种精神是值得学习的,就算根鸟也许实现不了理想,但他拼过,闯过就没有什么值得遗憾的。

还有人说,板金先生是一个执着的人,家里有那么好的条件可以让他享尽荣华富贵,可是他偏偏要出来寻梦,把自己弄得跟乞丐一样。而我却不这么认为。你们知道吗?梦相当于灵魂,人如果没有了梦,就相当于没了灵魂,而没了灵魂的人就跟死人没什么区别。而板金先生不想成为那样的人,才怀着一颗执着的心去寻梦的。正如书中他临死前说的最后一句话:知道吗?我已离梦不远了,我都隐隐约约的看见那群小鸟亮闪闪的像金子一样在天边飞着。读到这里我控制不住了,两行清泪从脸颊上流了下来,为板金先生所遗憾,也为野板金先生的伟大而感动。

那天我把这本书看完时已是深夜了,在合上最后一页的时候,我想如果一个人有理想就一定要去追求,即使实现不了,但是你至少努力过了。关上灯,在静谧的黑夜里,怀着对自己理想的遐想甜甜入睡。

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篇15:小学生爱鸟护鸟的说明文

全文共 392 字

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保护儿,人人有责

放暑假啦,小明到奶奶家去住,奶奶住的那个村子前,有一片茂盛的小树林,里面栖息着好多小鸟,树林里整天洋溢着小鸟们的欢笑声。

爷爷带上小明,又约上几个小朋友到树林里去玩。一只小鸟正在修理自己五彩缤纷的羽毛。小明悄无声息地拿起一块石子,快,准,狠,向那只可爱的小鸟扔过去,小鸟刚反应过来,想拍拍翅膀起飞的时候,石子就砸中了那只可怜的小鸟。她受伤了,重重地摔到了地上。小明跑上前去,小心翼翼地捧起了,回家啦。

奶奶和小明一起给这只小鸟包扎了伤口,把它养在一个精致的笼子里,小鸟在里面生活的无忧无虑,不用再为食物担心。可是它觉得这样的感觉一点都不快活,它失去了蓝天,失去了森林,还失去了自由。爷爷对小明说:“小明,快把这只小鸟放了吧,让他自己去寻找幸福,在遥远的天空里自由自在的生活!鸟类是我们的朋友!”小明听了爷爷的话,依依不舍地打开了笼子。看着小鸟飞向远方。

保护鸟儿,人人有责

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篇16:假如我是一只鸟作文500字

全文共 523 字

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假如会像孙悟空一样七十二变,我会变成一只小。扑扇着翅膀在天空中自由地翱翔。

飞着飞着,我看见一位老婆婆手拄着拐杖正在河边散步。突然她不小心滑倒了,拐杖也滚到了路旁,她在地上用双手摸索着拐杖。我连忙飞过去叼起拐杖,递到老婆婆手中。老婆婆道了一声谢,颤颤抖抖地站起身,继续“呼哧”向前走。

我继续飞着飞着,突然我看见前面有一个小村庄。小村庄失火了,正燃烧着熊熊大火,许多人被困在火里。有的人从火堆里冲了出来,身上也着火了,过一会儿就倒下了。

我心急如焚“唧唧”直叫。四周望了望,竟然没有消防员叔叔们的身影。我转了个身,火箭般地冲向消防局。消防车在我的指引下,迅速地赶到了火灾现场。他们接管子、喷水,好大一会儿,火还没熄灭。我再次向消防局赶去搬救兵。到了消防局,我拉着消防员叔叔的衣服,急切地扑扇着翅膀,叽叽喳喳地叫着,想要引起他们的注意。果然,一位叔叔说,“这只小鸟可能发现现在什么地方需要救援。赶快跟着他去吧。”他们开上了几辆消防车,跟着我一起向小村庄驶。到小村庄了,这么多的消防队叔叔们一起灭火、救人。火终于被扑灭了,伤员也就出了不少。耶!太棒啦!我扑腾着翅膀继续飞翔。

假如我真是只小鸟,我就会去帮助更多的人,挽救更多人的生命!我会是一只很棒的小鸟!

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篇17:人类的朋友鸟作文

全文共 459 字

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在森林里,生长着一只漂亮的黄鹂,大家都喜欢它。

这只黄鹂鸟身披金黄的羽毛,娇红色的小嘴巴却不怎么动。为什么它的小嘴巴不动呢?因为它性格有点古怪。其实,它天生就有一副好嗓子,只要一张嘴唱歌,花儿立刻笑开了脸,草儿也跳起了舞,大树顿时感到心旷神怡,小溪都安静了下来,不再流动了。

一次,小黄鹂唱着唱着,突然自我反思道:“我的歌声对大家有这么大的影响,使大家心情舒畅,可是对我有什么好处呢?”于是,它便不再在大家面前唱歌了。

半年后,小黄鹂实在是想要唱歌了,它便唱了起来。可是一开口,却发现自己发不出一点声音,它吓得昏过去了。小黄鹂梦见自己又可以唱歌了,而且获得“森林金嗓子比赛”的特等奖。当它醒来时,发现好多小动物都围在它身边,还有一个急诊箱。小黄鹂再一次张嘴,发现声音恢复了,它既气恼又感动。

小黄鹂接着唱起了婉转的歌曲来,唱完了,小动物们都鼓起掌来。小黄鹂低着头,眼里含着眼珠,一股暖流从它心头流过。它非常惭愧,前一段时间它对大家的态度是那么差,大家还是这样帮它。

在那雷鸣般的掌声里,小黄鹂明白了一个道理:快乐要和大家分享。

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篇18:我想象中的鸟作文

全文共 368 字

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想象中的,是一只美丽,可爱,活泼,快乐的鸟,我想给它起一个名字叫:彩色鸟。

它喜欢停在树枝上,一双红色的小爪子紧紧的抓住树枝,它的颜色非常美丽。头上有一小撮羽毛像一个小皇冠,背上的羽毛像彩色的外衣,腹部的羽毛像粉色的毛衣,它小巧玲珑,一双灵活的眼睛下面长着一张灵巧的嘴巴。

彩色鸟鸣声清脆,喜欢唱歌,才见它歌声落下,一眨眼的功夫又开始唱歌了,它一动不动的注视着辽阔的大地,等待着小虫出现在它的视线里。

尽管小虫是那样渺小,那样的小心翼翼,只悄悄的略微露出一点头儿,就被它敏杰的双眼给看到,叼起那条小虫像箭一样的飞过去。

我真想把想象中的鸟变成现实来饲养它,就把这个愿望告诉了妈妈,妈妈说:“人们往往把想象中的事物想得很美丽动人,可现实比想象差的很远,但愿它变成现实吧!”我很失望,只好在梦里给我的小鸟送去食物,让它快乐的成长,飞翔在蓝天上。

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篇19:我是一只珍珠鸟作文500字

全文共 557 字

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Hi!大家好,我是一只珍珠,我有一双水灵灵的小眼睛,一张红红的小嘴显得十分显眼,我长着一身碧绿的绒毛,尾巴上还有一些珍珠似的白点。

我生活在小主人家阳台上的小笼子里,那是一个安静的地方,但今天却有所不同。

今天早上,当我还在睡梦中时,小主人突然把我的笼子提起来,匆匆忙忙地带我出了家门,我吓得赶紧闭上了眼睛,心想:小主人要带我去哪儿呀?一路上一颠一颠地,好不容易停了下来,我慢慢睁开眼,天哪,这是哪儿啊?只见有无数个小眼睛盯着我,身上穿着奇怪的衣服,还在叽叽喳喳说着什么,我轻轻叫了一声:“叽”,想看看他们是什么反应,结果,他们全都停止了说话,目不转睛地看着我,我想,这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是,我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上,接着再跳到笼子的上面一层,下一秒,他们全都“哇”得一下叫了起来,有什么好激动的?他们都不知道这是我的拿手好戏吗?

突然,响起了音乐,他们都要去做操了,我满以为安安静静地待在这儿,可是,小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上,外围还有一圈红色的小路,我想,难道这就是传说中的操场?我向周围一看,哎呀妈呀!人更多了,而且全都用眼睛看着我,吓得我连动都不敢动。

后来,小主人把我放进了一个安静的地方,那还有阳光,舒服极了。

最后,小主人又重新把我放回了阳台上,一切又恢复了正常。

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篇20:老师不在的时候作文600字

全文共 671 字

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俗话说:“山中无老虎,猴子称大王,”那么你想知道我们这些“猴子”趁“老虎”不在的时候干什么了吗?就让我来告诉你吧!

周二上午,语文老师上课正上到精彩的部分,却被一阵“叮铃叮铃”的声音打断语文老师脸色发青,怒斥道:“我不是说过不准把手机带到学校里来的吗?谁带的站起来。”坐在前排的李同学站了起来,说道:“老师您手机响了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。语文老师严肃地说:“安静。”教室里瞬间鸦雀无声,语文老师接了电话,笑着说:“喂,校长啊……哦,我马上过去。”不愧是老师,翻脸比翻书还快。”廖同学小声地对我说。语老文师说:“我要去开一个会议,班长帮我看一下。”班长点了点头。老师离开两分钟以后,我班的两个调皮蛋终于忍不住了。“叽里呱拉”地讲了起来,接着大家都忍不住了,开始各干各的。班长也没有办法了,只好任由我们。

你瞧,前排的陈同学,拿着书将自己的脸挡了起来。“呼呼”地睡着了。蔺同学与张同学在一旁聊新出来的电视剧,我班出了名的“胖子”一一陶同学,在偷偷地吃零食。就连班长也和郑同学讲讲笑笑,我一人无聊,边写边看着他们。李同学偷偷地走向门前。他跑向座位,喊到:“老师来啦!”接着一片寂静持续了十秒。大家不约而同地“切”了一下,继续玩耍。王同学竟然站起来,跳起了草裙舞开心的说:“老师不来啦!老师不来啦!”大家看着他不经失声地笑了起来。突然,他停止不动了。我们顺着他眼神的方向,看见一个熟悉的身影一一语文老师站在门前,看着我们,邪笑着说道:“看来,玩的挺开心!”我们都知道这邪笑,它代表着作业要变成双倍。

这就是老师不在场的时候,真是有喜有悲啊!

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