看鸟的时候（20篇）

“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上课了，同学们飞快得跑进了教室，因为，这节是语文课，要是没有在陈老师之前到，后果可是被罚站的啊！

两分钟过去了，陈老师终于拿着语文书和教案走进了教室。

“上课！”“起立”！“老师您好！”“请坐，今天我们来学习……”，时间一分一秒的过去，课就这样枯燥无味的上了一半。“尘风素，雪多年……”突然，传来手机震动的声音，噢，是陈老师的手机。老师拿起来手机看了看，接开电话，然后走出了教室。

“爽！”张春生带头讲起了话，只见他快速地转了个头，朝周之昊说开了：“唉，周之昊，周毛，我不是那个妲己吗……？”大家见张春生这样，也都放飞自我了。

四处张望，南面王子豪正在和汪幽含弹着胶带，北面魏传航与邻桌你打我，我打你，忙得不亦乐乎。前面邰旭豪顺手抄起了自己的数学作业。

整个班上，吵吵闹闹，袁子豪这个公认的书呆子，依然拿出他的课外书聚精会神的看着，时而大笑，时而严肃。

“安静！”“安静”！潘逸辰站到讲台上大声的说到。

大家看了看他，瞟了一眼，又继续各忙各的事了。

“老师来了！老师来了！老师来啦！“杨进大声呼叫！

大家听了，立刻提起自己的笔，两眼顶着书，装模作样的学习起来。

不一会，老师就进来了，看到如此安静，冲班长点了点头，继续讲课。

现在想想，当时真是所谓的老虎不子家，猴子称霸王啊！

周四报了观鸟选修课，我们可以走出学校，走出燕东园，去马路上看鸟了！原本以为最大的收获会是在马路上收集到的。可事实证明想法不一定是事实。

老师才上课五分钟，便迅速地组织起了同学从学校穿过去。我们打算在观鸟宝地（一棵在幼稚园里的树）停留片刻，但我认为发生不了什么好事，因为那里常常出没的只有黑眉蜡嘴雀，灰喜鹊，喜鹊，金翅雀、麻雀……等普通品种的鸟。正当同学们大都烦躁不安，开始抱怨、走神的时候。忽然，一个稀奇的身影划过了天空，降落在树枝上。

紫红色的胸脯，黄色的过眼纹，橙黄色的小嘴，合起来等于……金丝白良鸟！

我不由得大喊了出来：“快看！是金丝白良鸟啊！”顿时，只见数十只望远镜立马瞄准了那棵树。同学们个个都兴奋得像饿了几十年的狼，突然见到一头肥羊一样。老师也被我的叫声所惊动，掏出了自己的望远镜，忘了要安静这个原则大声问我：“在哪呢？”这时鸟儿仿佛被我们所惊动，蹦蹦跳跳地躲到了树枝后，好让我们看不见它。正当我们都以为自己要为自己的愚昧所买单时，敏锐的淡祥和先弱菲发现了鸟的尾巴，于是我们开始观察起了这只鸟。原本充满了同学们窃窃私语的“聊天场所”瞬间变为了庄重的观鸟大会，没有一个人说话，每个人都一脸认真的观赏着这美丽的生物。它可是个濒危物种啊……

在鸟远走高飞之后我们继续愉快的按照约定在马路上走着观鸟，但我们仅仅只观赏到了斑鸠等普通鸟类，而且还老有乌鸦在不恰当的时间制造尴尬。原本不屑待在学校的我，瞬间觉得，有的时候人的想法不一定是事实，你一定要尝试了之后再下结论，即使第一次不行，第二次也有可能行，所以不要放弃任何机会。想法不一定是事实。

老师评：以观鸟作为具体的事例来支撑“我的想法”并不代表“事实”，这个想法非常巧妙，对于观鸟一段的描写相当精彩，其实若只是写“观鸟”本文会相当出彩，再加上“观点”时需要整理一下语言，让全文的前后能直打“七寸”会更加清晰明了。打成电子稿前，可以针对首尾再修改一下。

爸妈说：参这学期选修了观鸟课，特别喜欢，周末偶尔带他出去玩也想着带着望远镜，没想到几次课下来，能认识那么多种鸟，更能享受观鸟的乐趣，真好。想法不一定是事实，希望你以开放的心态来拥抱这个世界，多尝试。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……前进前进前进进。”每当我们唱起这首雄壮激昂的歌时，必定会抬头仰望那鲜艳的五星红旗冉冉升起。我们心中必定会悼念为国牺牲的战士们，是他们的浴血奋战，与敌人顽强抵抗成就了我们今天衣食无忧的美好生活。现在的生活是前辈们用鲜血换来的，我们不应该也不能止步不前。

站在国旗下脱帽肃立仿佛多了一份肃静，我们将心中的夙愿都一一说给他们听，变得不再畏惧。国旗上民族紧簇的五颗金星，耀眼而夺目，他们好像在告诉我，中华民族站起来了，这一次站起来是永远打不垮的。

伟大的领袖毛主席，我们至今也忘不了他，他身为文将，却能在军事上出谋划策，给解放军引导正确的方向，他临危不惧，研究各大战役，引领人民打胜仗，当家作主，让老百姓过上安稳的日子。

当五星红旗升起的时候，我的心是属于祖国的，我为自己身为中国人而感到无比地自豪与骄傲。我生是中国的人民，死是中国的魂！在我出生的时候就被烙印上了中国的印记。

我心中对于祖国的那种荣誉感谁也无法剥夺。五星红旗向着湛蓝的天空缓缓升起，这是一种骄傲，它象征着中华民族不屈不挠，勇往直前的精神。

当五星红旗升起的时候，我的心中翻滚着一股股热流，我为中国骄傲！

追梦百年，我将家族的故事浓缩成一条线。我发现，那梦的过程很精彩。祖辈与父辈的梦想来源于生活的河流，却被奏响了国家进步的主旋律，他们用勤劳奔跑在梦之道，心中是神圣而永恒的终点。

大家好！我的名字叫珍珠鸟，又称锦花鸟、小珍珠。我们原来住在澳大利亚，约在二十世纪的七八十年代被引入中国。

听妈妈说它原来到新主人家时非常的害怕，但让她意想不到的事情就活生生地发生在她眼前！只见，新主人正在帮忙装修我们的新家呢！一盆正长着茂盛叶子的吊兰垂着细长的藤蔓蒙盖在下面的鸟笼上，应该是主人知道爸爸妈妈要来的缘故，特意这么做的吧。呵，这个主人对我们真是非常贴心。新家里边还铺了一卷干草，让我们住起来温暖又舒适。爸爸妈妈就像躲进幽深的丛林一样安全。这些都是后来他们告诉我的，那时我还没有来到这个世界上呢！嘻嘻！

三个月后，我就出生了，不停地在新家里发出一种娇嫩和尖细的鸣叫。我要提醒主人，小可爱来了，在向你报到呢！主人听见了，他好像也猜到了，我们家已从幸福的二人世界荣升为幸福的三口之家。他悄悄地打量了我一眼就离开了，大概是怕吓着我。面对着这个陌生的世界，我是多么地好奇。我忍不住把小脑袋从叶子间探出来，仔细观察着这个新世界。我长得非常像妈妈，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是我的后背还没有像妈妈一样生出珍珠似的白点。我非常肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

我起先只在笼子周围活动，我要看看主人的反应。主人却看也不看我，继续低头写作。听爸妈讲，他是一个有名的作家。“既然他没有看到，嘿嘿，那我就把声音搞大点，看你怎么办。”随后我就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿又神气十足地落在书架上。这书架主人每天都要擦拭一遍，上面的书籍摆放得整整齐齐。我要把他的书架搞得乱七八糟，看他心疼不心疼，谁让我是个天生的捣蛋鬼呢！就在这时，主人转过头来。我见大事不妙，赶紧飞走了。当我调转过身子，主人已经摆好稿纸继续写作了。嗨，他根本没注意我。我靠近灯绳，把灯绳撞得来回晃动。主人丝毫没有动静，我再试探试探。我便一步一步慢慢地走上前，蹦到他刚拿来的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头瞧瞧他的反应。如果他想抓我，那我就赶紧溜走。他依然认真地写着。这回，我完全放心了，索性用我的小红嘴“嗒嗒”啄了两下他正在写字的笔尖，他用手抚一抚我细腻的绒毛。我再也不怕了，友好地又啄了几下他的手指。主人，这下我们算是交上朋友喽！以后，我这个小调皮还希望得到你的继续照顾。呵呵！

从此，白天我淘气地陪着主人；傍晚听到父母的再三呼唤，我才飞到鸟笼子边扭动滚圆的身子，挤开绿叶钻进去。

有一天，主人伏案写作时，我落到他的肩上休息。他手中的笔不知不觉地停了，大概怕惊跑我。不一会儿，我就趴着睡着了。主人的肩膀好温暖，我睡得好香啊，不停地咂着嘴。这样温馨的感觉，彼此互相信赖的感觉真好！

“叮铃铃……”上课铃响了。同学们立刻回到座位上坐好，静静地等待老班来上课。五分钟过去了，有些同学按捺不住了，在底下交头接耳。十分钟过去了，老班依然没有来。这时，我们派一个人在门口守着，生怕老师搞突然袭击。有了这位“岗哨”我们才放心的开始玩。

瞧，调皮蛋王延和张乐康居然还对起了歌儿，这声音，真是惨不忍睹哇！你看，勤奋好学的班长正在苦攻《史记》呐，我真该向她学习！那边，还有女生在开茶话会呢！她们有时笑成一团，有时为了自己喜欢的明星争论不休、吵得面红耳赤也不肯认输……看着她们热火朝天的聊着，我心里直痒痒，于是我便跑过去和她们一起，因为我找的话题十分对她们的口味，所以我很快就融入了她们的这个小群体。这时，班干部也许是看不下去了，大叫一声：“别讲了，再讲我就要去叫老师了！"可我们对他的喊叫不闻不问，继续聊。突然“岗哨”大叫：“老师来了，老师来了！”我们以迅雷不及掩耳之势回到自己的位置，立马拿起数装做“一直很安静”的模样。哦~原来是隔壁班的吴老师啊！我们见老师没来，便又开始了，这才开始没多久，老师就突然从后门“窜”出来，说：“刚刚玩的开心吧！”随后在黑板写下：老师不在的时候。对我们说：“写作文吧！”我们原来中了老师的诡计呀！

当老师不在的时候，教室是我们的自由天地！

俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。今天，我们班的任老师刚讲完作文《当老师不在的时候》，就出去了一小会儿。班里顿时成了名不副但其实的“菜市场”，各种“叫卖声”此起彼伏。但是，在我销魂歌声的强烈感染下，“菜市场”变成了“音乐会”。

这不，任老师前脚刚走，整个班级里便炸开了锅，叽叽喳喳，随之而来的便是我那美好的歌声：

“一只猪，两只猪，三只猪呀四只猪；五只猪，六只猪，七只猪呀八只猪……”我边唱还边把手放在胸前翩翩起舞，像一个真正的音乐家那样。

话音未落，同学们便哄堂大笑：有的笑的直不起腰来；有的笑的把喝在嘴里的水喷了出来；还有的笑岔了气，扶着桌子哎呦；更有一些调皮捣蛋的，为我鼓起了掌。大土豆脸王明喊着：“好，好！再来一个！”包子脸段锴吹起了口哨，在他们的带领下，尖叫声像潮水一般一波接着一波。为了烘托气氛，我又像绅士一样鞠了个躬，同学们又晕倒一片。

此时，我的心飞到了九霄云外，飞到了十万八千里外的维也纳金色大厅，这雷鸣般的掌声，就是在我销魂的歌声下响起的，我沉醉在其中。

突然，我们的“老大”猛的出现在了教室门口，她看到我们热闹非凡的样子，展示了精湛的口才：“哟，我刚讲了作文，你们就想要先操练操练？”老师瞪着我们，又说：“刚才起哄的都到我办公室来。”说完，就头也不回地走了。

山中无老虎，猴子称大王。我这只大王猴子呀，这次可真是泥菩萨过江——自身难保喽！你们谁有对策，一定要告诉我哦！

胡锦涵

文心读写馆

静静地坐在沙发，却与时间在赛跑，周围悄无声息，我的世界，只容得下我一个人。

阳台上的我，只听得到风的呼啸，树的摇摆，鸟的歌唱。偶尔观察观察植物的叶子，我看到了一片半黄的叶子，叶脉间似乎流动着微弱的血液，它在生命的最后还顽强挣扎着。

然而在书房时，我会把书堆成一座高高的“书山”，看书时，我会把书放在背上，书的翅膀使我脸上的花苞绽放了。一本本书是知识的来源，书中的安妮，皮皮鲁，鲁西西等更是在无聊时的玩伴。

有时躺在床上想象是件不错的事儿。比如想想天上的云朵会变成什么？然而光靠这些远远不够，于是就想着等下一次捕鱼会怎样？水花溅得像天空开的花，小鱼会摇头摆尾，眼珠子金光闪闪。

天暗下来，我期盼明天的美好，就像月亮在天空中思考中秋什么时候回到它的怀抱。

每年暑假我都要去奶奶家玩，奶奶家在农村，所以院子特别大，还有一块菜地。

奶奶家后院有几棵榆钱树，树上经常有好几种小鸟。他们有的在树上居住，有的是从匆匆的过客。

每天早晨，小鸟们就在树上叽叽喳喳的叫着，我都是被他们的叫声吵醒的，他们好像在对我说：小懒虫，天亮了快起床吧。

有一天，我把暑假作业写完了，就拿来一个小板凳，坐在大门口，往榆钱树上看，小鸟们都隐藏在浓密的枝叶里。哇！有好多小鸟！它们长得好漂亮啊！长得最小的鸟是麻雀，浑身的羽毛是灰白相间的，叫起来声音特别大，还有点刺耳，真可以夸大点用震耳欲聋来形容了。

还有一种被误会的鸟——乌鸦，它是农村最常见的一种鸟，它全是或大部分羽毛为灰黑色，嘴巴长而宽，它的叫声让人感到凄凉而厌烦，所以被认为是一种不祥之鸟，其实乌鸦是益鸟，主要是农田里的害虫，它是农民伯伯的好帮手。

鸟的两只脚像粘着磁铁一样，牢牢地抓住树干，晚上睡觉也在树干上，奇怪，它怎么不掉下来呢？

每到秋天的时候，一群群小鸟，像赶集似的也敢来凑热闹。叽叽喳喳叫个不停。成群结队的麻雀像举行什么仪式，有的三五成群站在树上，有的站在屋檐上，还有几个胆大的落在院子里，摇着尾巴晃着脑袋，你瞧瞧我，我看看你，叽叽喳喳的叫着，那亲切的样子好像几年没见的亲戚来串门似的，很是开心。

在那高大的榆钱树上住着一对麻雀。

每天早晨，这对麻雀都会发出喳喳喳的叫声。每当这时候都会有成群的麻雀飞过来，好像要开什么会议。过了一会又看到它们各奔东西飞走了，不多时又飞回来了，用嘴叼来树枝、干草、泥巴，在树上帮那两只麻雀造窝，它们一边劳动一边唱着歌。麻雀的家造的非常结实，像一个树枝编的篮子。母麻雀准备在里面生蛋，孵小麻雀，小麻雀生活在这样的家里，一定会很幸福吧！

天气炎热的时候，我们搬个小桌子，爷爷奶奶和我在这高大的榆钱树下吃完饭，微风一吹，可凉快了，我们在树下边吃饭边聊天，大榆树上的小鸟们也在欢快的叫着，我们真像一个大家庭。

大榆树是奶奶家的私有财产，我们永远不会砍伐它，让它越长越高，越长越茂盛，永远成为小鸟的天堂。

我并不喜欢艳阳高照的日子，因为那阳光会刺得我睁不开眼。下雨，才是我认为最舒畅的时候。

天空开始变阴时，无论在哪儿，只要不用上学，我都会以最快的速度赶回家，把被子给平平整整地摊在地面上，再准备三个枕头，把它们叠在一起，摆成可以坐的样子。然后打开窗，让丝丝凉风，和已经开始下的小雨从那儿吹进来，端一盆甜瓜放着。

坐下来，透过落地窗呆呆地看着外面。风总是第一个来的，它猛烈地敲打着另一扇没打开的窗。我妈要是听见这“咯咯”声，保证会堵上耳朵，而我却觉得这是一种很美妙、很动听的声音。雨很快也来了，晶亮的雨滴打在窗子上落下的痕迹也是晶亮的。我常会盯着两粒不同的雨滴看它们的“比赛”，经常为其中一颗加油打气，又为另外一颗的胜利所欢欣、所激动。雨慢慢变大了，也变得有一些浑浊了，速度也快了很多，它们剧烈地落在树叶上，叶子被打下来很多，一片片地下坠。棕黄的树叶落在像是被洗过的、绿得耀眼的草坪上格外夺目。

雨渐渐变小的时候，也是我最喜欢的时候了，“沙沙”的雨声就像有使人安静的魔力一样，让我放弃了看雨滴的比赛和落叶的颜色，一头栽在枕头堆里，打起了呼噜：

“呼——哧，呼——哧”，在睡觉的时候，我又做了一个雨的梦……

什么时候能再下场雨呢？

雨，对于每个人来说它的意义是不同的。或喜或悲。 rain, it has different meaning for everyone.Either joy or sadness.

此刻，雨正带着白色的光芒从天空上一滴一滴地落下。我站在屋内听着小雨淅淅沥沥的声音。犹记得，曾几何时，我也像这般一样，听雨。只不过今时不同往日。只道当时年少，无忧。当初的我，跟着雨点的步伐，在雨中追逐嬉戏。被我踩过的水面溅起一层层浪花。雨水飘落在我的发梢，掉落在我的脸颊。我停下脚步，用手去接那一滴滴小小的水珠。小水珠晶莹剔透，散发着白色的光芒在我掌心逐渐融化，消散。却在我的掌心留下了凉凉的温度。从此我便喜欢上了雨。

雨，在我的童年留下了很深的记忆。如今，再看雨，只是感慨与惆怅。雨没有变，变的只是我的心而已。人世间有诸多事，注定身不由己。又有谁同下雨这般畅快淋漓?

现在的雨，带给我的感觉是忧伤的。因为只要当太阳的光芒重新照耀大地时，它便会消散得无影无踪。又有谁记得雨下时的美好?

我一个人撑着伞漫步在雨中，走在寂静的小巷。不为什么，只是为了体验雨的美好。此刻，我抬头看见了在雨中嬉戏的儿童。不由得想起自己。当初的我也曾像他们一样贪玩啊。只是如今已退去了那份童真罢了。

雨是快乐或忧伤。只是因人的心境不同而已。我喜欢下雨的时候，在屋中安静的看书或思考。因为只有在下雨时，马路上没有过多车辆的鸣笛声，噪音不在。屋内只有静静地翻书的声音。抛开一切纷扰，倾听着雨声为我伴奏。把自己想象成主人公，去体会其中的喜怒哀乐。那也是美好的。

从古至今，雨也是诗人们赞美的对象。它陪伴我们多少个世纪，即便我们不记得下雨时的美好。也应该记得下雨时我们曾经的欢乐。那是在雨中，属于我们的记忆。那是在雨中，我们一颗颗童真的心。

雨停了，太阳的光芒不久将重临大地。我仿佛看到水珠在消散，蒸发。不带一丝留恋。只因为那是它们的宿命。此刻我想到了樱花，樱花虽美可是只盛开7日，对于离去它也没有丝毫的留恋。

人生不应该也是这样吗?活着的时候就要好好的，等到老去也不会遗憾。

雨不仅是天空的使者，也是大地的女儿。更是我人生的启迪者。

还记得那首歌吗？它就是：“起来，不愿做你奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民主到了最危险的时候，没给人都被迫发出最后的吼生，起来，起来，起来，我们万众一心，冒着的人的炮火，前进冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，进。”这首国歌是我们中国人必须知道的不然就不配做一个中国人。

每一次听到这首歌，我都热血沸腾，感觉走到他们和日本鬼子打仗的时候了。当我醒红旗缓缓升起时，我就举起我的右手，唱起国歌，想念他们，也想念毛泽东爷爷，都是一本正经的看着红旗徐徐地升起时我也十分快乐。

当五星红旗升起的时候，每一个同学举起右手唱着国歌，却有个别的人不会，想象八路军叔叔打赢的战争，归来的胜利，都会使人高兴，一起团圆，每一次都会想起电视里的英雄事件，看一些国家的事或新闻，早上太阳升起，五星红旗也一起升起来。都会觉得骄傲。

如果世界上的人都热爱祖国、尊敬祖国，那么中国就越来越繁荣富强，有些人看见五星红旗升起的时候，空气也变得有点清新，中国每研究出一个东西，那也会让全世界更加美好、让世界每个人更加快乐。

让世界看见中国都会刮目相看，那就让中国人更加骄傲，高兴，五星红旗的升起，让我们都为中国建立又变成一大家人，从一个小家变成一大家的大家人，让我们都骄傲，这种骄傲不是假的，而是真的，头很有点兴奋。

当五星红旗和太阳一起升起的时候人们都会唱着国歌而且非常严肃，连一个小孩子也会跟着，现在的国家，因科技发达，丝绸也更五颜六色，所有的东西都在改变，每一家都有了快乐和和蔼

自从学习了冯骥才先生的《珍珠鸟》后，我也忍不住想养一只，让它成为我的好伙伴。

世上没有免费的午餐。老爸说：“只要你能考一百分，就买一只；连续两个一百分，嗯买一对！”好的，有了梦想就应该努力奋斗！两个星期后的两次考试“呜呜！”等一等，哭的人是老爸，他得掏出二十五元乘二的钱，哈哈哈！

三天后，我的两只“宝贝”终于到手了。瞧瞧，正宗血统：一身灰蓝色犹如斗篷的羽毛；如弹珠一般乌黑发亮的眼睛；像牙签儿般细的小爪子；红红的嘴、黑白相间的尾巴，好像一个绅士。

珍珠鸟一开始非常怕我。每当我走过，它们总会在笼子里飞得抓狂。我把它们放在箱子旁边，这样就可以给它们营造一个安静的地方了。

当然，笼内也有不安静的时候

瞧！两位“大侠”再一次打起来了。它们又是蹦又是跳，又是啄又是踢。可还是伤敌一千，自损八百，食物盒被打得七零八落，最后还是我来收拾残局。

过了很多天，珍珠鸟不怎么怕我了，甚至会在我喂食的时候偷偷越狱。在家里飞来飞去，一会落在电视上，一会落在衣架上，真是淘气十足！害得我上蹦下跳地赶它们回到自己的小窝。

我爱珍珠鸟！

1、人过留名，雁过留声

2、长虫钻到鸟铳里——拐不过弯来

3、百年鸟龟下臭卵——老坏蛋

4、百鸟展翅——各显其能

5、【鸡儿不吃无工之食】比喻人不能无缘无故接受优待或赠与。人来投主，鸟来投林：比喻人择主而事，择地而居。

6、【三更灯火五更鸡】比喻勤奋刻苦，晚睡早起。

7、【不管讲鸡讲鸭，我只讲鹅】全句指不管别人说什麽，我只一味胡说八道。

8、草原上的百灵鸟——嘴巧

9、长翅膀的小鸟——欢跃欲飞；迟早要飞

10、吹火筒打鸟——不是真枪

11、窜蛇盯小鸟——列奏（逮住）

12、百灵戏牡丹——鸟语花香

13、出笼的鸟儿——有去无回

14、打鸟策略——睁只眼闭只眼

15、【公鸡给黄鼠狼拜年】凶多吉少。黄鼠狼喜欢吃鸡，公鸡向黄鼠狼拜年，必定大难临头。

16、无头而不行，鸟无翅而不飞

17、【鸟之将死，其鸣也哀】：鸟将死亡，其鸣声是十分悲伤凄凉的。比喻人若将死亡，则所说的话是良善而有价值的。

18、【早起的鸟儿有虫吃】：比喻作事积极或及早者，能获得利益。

19、放鸟儿出笼——各奔前程

20、【黄鹰抓住了鹞子的脚】鹰和鹞子的脚互相抓住，正好像铁环一样互相紧扣在一起。比喻两人十分亲密而不肯分离。

21、鸟之将死，其鸣也哀

22、鸟过拉弓——错过时机

23、【燕雀安知鸿鹄志】比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。

24、【无头而不行，鸟无翅而不飞】：比喻群众失去首领，即不能有所行动。人为财死，鸟为食亡：人为谋取钱财而不惜生命，就像鸟为了觅食而丧生一样。

25、炮打林中鸟——一轰而散

26、吃了鸟枪药——火气冲天

27、断了翅膀的鸟——飞不高

28、打鸟没打中——非（飞）也

29、早起的鸟儿有虫吃

30、翅膀长硬的鸟——要飞了

31、鞭打死鸟——劳而无功

32、痴鸟等湖干——痴心妄想

33、爱叫的鸟——不做窝

34、打鸟人的眼睛——尽往上看

35、百灵鸟碰到鹦鹉——会唱的遇上会说的，各有所长

36、人来投主，鸟来投林

37、【宁为鸡口，无为牛后】比喻人宁可在小场面中自主，也不要在大场面为人所支配。

38、高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少

39、刚飞的鸟儿——不知高低

40、寒号鸟晒太阳——得过且过

41、打鸟姿态——睁只眼，闭只眼

42、凤有凤巢，鸟有鸟窝——互不相干

43、人为财死，鸟为食亡

44、【鹦鹉能言，不离飞鸟】比喻人很难改变他原始的身分。

45、【人过留名，雁过留声】：人生在世应该做些好事，留下好名声。

“请所有教师于第三节课到阶梯教室紧急开会，不得缺席！”广播突然响了起来，同学们竖起耳朵听着，不禁心里暗喜，虽然没有大声叫嚷出来，但是你看——一个个同学眉飞色舞，指手画脚，有的还在打哑语，好像正密谋着第三节课该怎样“大闹天宫”呢！

第三节课在大家的期盼中，很快就来到了。同学们的目光随着孙老师一直走进了阶梯教室。当大家确定孙老师不会再来“复查”时，异口同声地“耶！”了起来。

起初，教室里还不是那么吵——同学们你看看我，我看看你，只敢窃窃私语或私底下偷笑，为什么？因为教室里有“卧底”呗！我相信这个“卧底”呀，不说大家也知道。孙老师呀孙老师，你怎么这么不相信我们呀？

我一直在认真写作业，可是过了一会儿，心就开始痒痒啦！正好，这时，不知谁的椅子“咣当”一声倒了，同学们哄堂大笑，我也不例外。（“卧底”也笑啦，嘻嘻~）之后，教室里就开始闹啦！（为什么呢？因为“卧底”放下了手中的黑名单，也开始玩儿啦！）

你瞧，大家拿出茶水和零食，摆了一桌子，还真有点茶话会的架势呢！大家边聊着边吃着，谈论的话题五花八门，例如“看我买的笔多好看”呀、“告诉你一个小秘密”啦，等等。顿时，教室里已经变成了菜市场，喧腾热闹，哪儿还有上学的样子！

俗话说，“山中无老虎，猴子称霸王”，今儿，这“猴子”可要“大闹天宫”啦！——几个胆大包天的男同学，竟然敢在“卧底”眼皮子底下下位，不过还好，“卧底”还在专心致志地说话呢。开戏啦！开戏啦！那几个“泼猴”要表演啦：他们扭着屁股，唱着歌儿，满教室乱奔乱跑，你追我赶，坐在座位上的同学们也无一不捧腹大笑，笑得前俯后仰。

“老——师——来——啦——”“小侦察员”们宣告情报啦，同学们在0。01秒内恢复正常情况，桌上摆的茶水收的掉的就收，收不掉的洒了一地；小零食也嘴里、口袋里塞得满满的；甚至有同学还假惺惺地拿起了语文书，装模作样地读起来……顿时，教室里十分安静，只能听见别的班的吵闹声。

过了几秒，同学们不时地往窗外张望，见没有动静，质疑道：“假的？”于是，教室里便恢复了吵闹。

可是没过多久，就有人用颤抖的声音说：“这回……老师真……真的来了！”同学们又迅速安静坐好，低着头努力不让笑喷出来。这时，一个熟悉的脚步声慢慢逼近——孙老师来了！

孙老师满面春风地走了进来，兴奋地说：“别的班都吵吵嚷嚷的，只有我们班最安静，你们的自觉性真好，真棒！每人加一颗星吧！”

同学们都笑了，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀，多亏了“侦查员”们，让大家多的了一颗星，在此，让我们向“侦查员”们，敬礼！oh，no！报告，孙老师来了！嘘……千万别让孙老师知道这个秘密哦！

家里买了两只鸟，一黄一蓝，非常好看。

它们是鹦鹉，不会说话。但他们的性格多种多样，这一秒很高兴，下一秒就不知道怎么了。

一次，我回到家，去看它们。还没走到它边上，就听见了一阵“叽叽喳喳”的鸟声。我还在纳闷是不是吵架了呢，就听见“叽叽喳喳”声不见了，一看，才发现它们又处的像个朋友了，正在梳毛呢！我以为没事了，谁知，我脚还没抬起来，他们又像个仇人一样，张开翅膀要打对方，还有发出一整怪叫。我吓死了，不知道是怎么回事，怎么搞得都打起架了？我凑近了点瞧瞧，一点也么发现，失望的走了。而它们又是在吵闹。

它们不仅性格多变，而且特爱吃。

前几天，我去找这两只鹦鹉玩，又听见了“叽叽喳喳”的声音，不过比较轻。我以为又在吵架，就没理。可是，时间越长，声音就越大。我才感到有些不对劲，这鹦鹉好像是对着我叫的。我仔细看了一下，才发现原来是没食了。我笑了笑，原来是没吃的了呀！我把冰箱上的小米拿了下来，从中间取出一点放在食盆里，它们只顾着吃，叫一下都忘了。

这就是我家的两只鸟。

鲁航佚

春天到了，百花齐放，百鸟争鸣。许多鸟儿像赶集似的在大森林里聚拢来，像在举行春天的派对。其中，我最喜欢的，还是那美丽的棕头牡丹鹦鹉。

棕头牡丹鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像棕色的帽子，前一半有点儿红，后一半有点儿黄。背上的羽毛像翠绿色的外套。腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。它活泼机灵，一双灵活可爱的眼睛下面，长着一张红色的，像钩子一样卷起来的嘴。

棕头牡丹鹦鹉鸣声清脆，喜欢在树林里飞来飞去。你要是走进这片树林，你准会听见“叽叽喳喳”的叫声，像在唱一首美妙的歌，准会让你有一点儿身临其境的感觉，让你也进入鸟的世界。

棕头牡丹鹦鹉又叫情侣鹦鹉，雌鹦鹉和雄鹦鹉相亲相爱。如果遇到了危险，雄鹦鹉会奋不顾身地保护情侣，这片深情深深地打动了我，让我知道，人是有感情的，鸟也是有感情的。

在自然界中，许多鸟已经变得十分稀少，因为人们一直在打猎，捕鸟。鸟儿是人们的朋友，我们应该保护它们。让鸟儿们再次和人们成为朋友吧！

这就是我最喜欢的鸟——棕头牡丹鹦鹉。

有一天，我和爸爸妈妈一起去郊外玩，走在路上，忽然，有几只小鸟从我们头顶上飞过，那些鸟很漂亮，一个个胖乎乎的，圆头圆脑，它头上的羽毛黑黑的，像带着一顶黑色的小帽子。它的尾巴长长的，也是黑色的，它们叽叽喳喳的叫着，声音很好听。像在欢迎我们似的。

我看它那么漂亮，就问妈妈那是什么鸟，妈妈告诉我那是花喜鹊，是益鸟。会在田间捕食蝗虫、地老虎、金鱼甲等害虫。农民伯伯都很喜欢它，花喜鹊也不怕人，而且在我们头顶上飞来飞去，它喳喳的叫像征着会有喜事来临。

听了妈妈这些话，我便对它产生喜爱之情。

（夏小茜）

今天，我发现了一盆很有意思的肉肉，它的名字叫不死鸟，也叫落地生根。

它长得高高的，每一片树叶上都有许多可爱的小宝宝，等到小宝宝成熟的时候，他就会自己掉下来，独立成长。如果一阵大风刮来，小宝宝们就会一蹦一跳地离开妈妈的怀抱，有的落在了别的花盆里，有些调皮的孩子落在了外面，好危险！如果没有及时被发现的话，它就会被太阳晒干，那它就只有死路一条了，幸好我看见了，把它送回了自己温暖的家。

我好喜欢这一盆“不死鸟”啊！

这几天我都在读名叫《根鸟》的书，作者叫曹文轩，这本书我真的非常的喜欢，教会了我许多的东西

这本书主要讲述了一个少女到悬崖上采花，掉到了峡谷，他出现在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟儿出发了，一飞冲天去寻找属于自己的梦，荒漠，草原，大山，村落，峡谷乡镇，一个个场景奇异而玄妙，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚，迷乱摇摆，清醒执着，勇往无前，他在痛苦中品尝着快乐。

当我读到根鸟的钱被偷时，内心是多么的愤怒，当我读到根鸟被骗到破山上背矿时，内心是多么的同情，在金钱、逐梦，根鸟毅然选择不放弃，为了追梦，不管什么也不会阻挡前进的道路，但是重重困难下根鸟失去了信心，想要放弃。但是最后本金的话让根鸟重新振作起来。通过根鸟勇敢探索、克服困难的精神，他终于找到了大峡谷，他嚎啕大哭。想象根鸟当时是多么激动，多么开心。那也是他快乐的哭。

这本书告诉我许多，我也要像跟鸟一样追逐自己的梦想，不管失败、成功都不要放弃。一路上总会有收获的，谢谢你根鸟。你真了不起。

小学生涯中，有许多难忘的经历。其中让我记忆最深刻的就是那次花开的时候。

2018年1月15日，梅花开得正艳。当晚，下了一场大雪，操场上，树梢上，一片白茫茫的世界，衬得那娇艳的红梅格外美丽。学校广播说：“同学们，请注意，不要玩雪，小心感冒。”但我们仍想冲出去玩一玩雪。毕竟，这样大的雪在杭州可不太常见。

语文课上，我们亲爱的班主任黄老师在讲课，而我们的心却早已飞到操场上去打雪仗了。黄老师看透了我们的小心思，就跟我们约定：“这节课我带你们去玩雪，但下节课一定要认真听哦！”“好！”在黄老师讲完安全注意事项后，我们欢呼着，飞驰着，冲到操场上开始尽情地玩雪。黄老师看着飞来飞去的雪球，看着我们跳跃的身影，看着我们花一般的笑脸，她的脸上露出了会心的微笑。别的班的同学见了，都羡慕死了！之后，我们上课格外认真，小背一个个挺得笔直。虽然事后黄老师挨了批评，但面对我们时，她的脸上仍是那如梅花一般美丽的笑容。她对我们所有的情感，都融在这灿烂的笑容中。

白雪纷飞中，娇嫩的梅花和黄老师花一般温柔的笑容，成了我记忆中最美好的景象。

“老师要去开会，大家要遵守纪律，做作业自习啊！”说着，老师就急匆匆地拔腿跑向会议室。

老师一晃过门拐角，全班立马沸腾了起来。看，有的同学灵活地摆动着手，熟练地折好一架纸飞机，手一抬，对准嘴用力吹了口气，奋力将纸飞机扔了出去。飞机在空中打了个旋儿，栽到一个女同学的头上，她受惊似的尖叫了一声，从椅子上猛地跳起来，同学们捧腹大笑。

还有在玩卡片的呢，我也一起加入了游戏。“来来来，玩大丰收哈！”只见吴夏辉手一扫，一阵风吹过，卡片全翻了。吴夏辉得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，骄傲地大声说：“看！我多厉害！”其他同学只好一跺脚，泄气似的叹了口气。

这时，不知是谁扔了一个纸团，砸中了我。我怒火中烧，迅疾拾起纸团，甩向纸团飞来的方向。不料却误伤了其他同学，一场纸团大战就要爆发了。有的同学双手合击，手连续不断地甩着，似乎要砸到全班的同学才罢休。看，史涵酥的眼睛死死地盯着向他扔纸团的人，手臂抡了一个大圈，用力地将纸团扔了出去。还不时有纸团飞窜到我面前。我的怒火又窜了上来，立即做了一个纸团投掷器，以笔盒为中点，把尺子架在笔盒上作为杠杆，一头放纸团，一头用手压尺子弹射。我捡起许多小纸团，放在尺子上，猛地一拍尺子，纸团都砸向了朝我扔纸团的人，这招果然灵验。突然，有人喊了一声：“老师来了！”全班瞬间安静下来，埋头翻开书页。然而老师并没有来，全班哄堂大笑，“纸团大战”继续进行。

忽然有人打起了架，只见翁钧天拿起了扫把，砸向吴夏辉。吴夏辉也不甘示弱，拿起一根棍子，一挥手，就砸向了翁钧天。翁钧天气地一跺脚，就挥掌打了过去，吴夏辉的脸上登时显现出了一块红一块紫，他还把吴夏辉推在地上，恶狠狠地说：“想怎样？想怎样？”吴夏辉怒目圆睁，冷哼了一声，与翁钧天扭打了起来，最后翁钧天把吴夏辉推到了墙角。

眼尖的我和某些同学看到老师正从走道走过来，就立马停止喧哗，马上坐好。老师走进门时，所有同学顿时安静下来，只有陈文杰还在忘乎所以地扔纸团。老师一把揪住他的衣领，把他硬生生拖了起来，说：“今天的教室就由你来打扫了！”全班大笑不止……