看鸟的时候(优秀20篇)

侯叶萱

要说我最开心的时候，那当然是考了100分了。

那天，严肃的焦老师正在公布成绩，我们紧张得心都怦怦地跳。“张逸晨98。5分，郑雅冉90分，葛依萱88分……侯叶萱。”焦老师突然停了一下，我的心都要跳到嗓子眼了。接着，她那锐利的目光，扫了扫我的卷子，神情突然缓和，笑眯眯地说：“100分！”我心里的那块石头终于落了地，开心得一蹦三尺高，骄傲地走到了讲台前去拿卷子，留下了一堆羡慕的目光。焦老师对我说：“这次考得很好，再接再厉！”“好的！”说完，我回到座位上，那红彤彤的100分，好像在对我笑，我别提有多开心了！再看我的同桌，他可真可惜，考了99。5分，如果他那个标点加上的话，也是100分了。

放了学，我假装很伤心的样子，走到妈妈面前。妈妈：“怎么了，考得不好吗？”“不！我考了100分！”我激动地说。妈妈也吓了一跳：“这次考得不错，回家我给你做好吃的。”太棒了！……

这就是我最开心的时候。

乐子砚

刚一听到“天堂鸟”三个字，你肯定会以为是一只代表和平的神圣的鸟。其实，我这里说的天堂鸟，是一种绿植。

天堂鸟的杆特别结实，粗粗的，摸上去有一种“台风都吹不垮”的感觉。整体颜色从上到下慢慢变深，是非常清新的绿。

天堂鸟的叶子长得很像芭蕉，弯曲成月牙状。叶子有的呈墨绿色，那是长出来有一段时间了；有些呈嫩绿色，那是新叶；叶边稍微带点枯黄的，就是很老的老叶子了。它的叶脉非常清晰，像鱼背上的一根根骨头，摸起来软软的，非常有弹性。

刚刚说到它像芭蕉，对！一看到它就想起《西游记》里铁扇公主的法宝——芭蕉扇。它不但像芭蕉扇，从远处看还像一根根羽毛倒插在花盆里。进门第一眼就能看到它，好像酒店的迎宾，时刻精神抖擞地站在楼梯边。

天堂鸟那么安静，让人轻松。它说不定真是一只圣洁的鸟呢。

唐代诗人杜牧看到了春天江南处处黄莺啼叫，人们安居乐业，触景生情，写下了著名的诗篇《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”景美、诗美，勾勒出了一个烟雨中迷人的江南风景。

然而今天却是另一番景象。

夜晚，一个乡村男孩小军正在吟诵《江南春》，陶醉在诗意中，透着被雨水洗涮得一尘不染的窗户，看见一只鸟儿从天边飞来。小鸟拍打着又湿又重的翅膀，似乎怎么也找不到合适的树枝落脚，最后停在了附近一块毫无生机的嶙峋的石头上。小军放下了手中的诗卷，伫立在窗前，出神的望着鸟儿。以前村子里有了很一大片银杏树林，前年树价猛涨，大家纷纷乘着高价都砍卖了。为了利益，人们不断地砍伐地球给自然界所有生物的礼物——森林。树没了，小鸟的家也就没了。

小军很想打开窗让鸟儿进来，又担心小鸟受到惊吓飞走了。鸟儿在那里“叽叽”啼鸣了几声，那声音就像一首凄婉的歌，小军仿佛听到了鸟儿的哭泣：“我的家园被人类摧毁了，亲人不知下落，就我孤独的一个人，明天我一定要离开这里，去寻找一个和以前一样的绿色家园。”

小军紧紧的盯着小鸟，它蜷缩着身子，时不时抖动身上的雨水，只是每一次抖动都显得那么吃力，雨越下越大，小鸟的动作却越来越少，越来越慢……

第二天，小军在自己窗前的院子里种了一棵小树苗，小军决定这棵树永远都不会砍掉，要给“朋友”一个“家”。

天边飞来一只鸟，它是环保鸟，让我们携手未来，去爱护森林、保护环境，还地球一个绿色的家园！

这一天，过得可真爽，本来是一节无聊的数学课，可是上课铃已经响过好几分钟了，但迟迟不见老师人影。我们都开始胡乱猜测着：是不是被校长给K了？是不是掉茅坑里了？还是生病了？

突然，王老师用百米冲刺的速度冲进教室，气喘吁吁地对我们说：“我家里有点急事，你们先做着作业，我一会儿就回来。”话音刚落，教室立刻就没人影了。

顿时，整个教室嗨了起来，班级老大——“锅盖头”说：“我来当哨兵，你们尽情的玩吧！”班级老二——“小毛驴”说：“来来来，我带大家一起好嗨哟！”没过几分钟，教室不再是原来的教室了，桌子横七竖八，跳舞家——“老Q”和“酸李子”在桌子上跳起了“好嗨哟”，歌唱家——“汪汪”拿起了一把扫把当吉他，站在桌子上又唱又跳的。教室里热闹得就像菜市场一样，大家脸上都挂满了开心的笑容。

这时，我看见教室里的空调开到了27℃，妈哎！真是要把我们当香肠给烤了呀，我便到处去找遥控器，拿到遥控器后，“滴”一声我就把空调给关了，开始悠闲地和我的好朋友一起聊天，打闹，哎，我觉得吧，这就是我们在学校里最爽的日子了！看，老师不在，有的唱歌，有的跳舞，有的吃东西，甚至有的把大屏幕打开看电影，这就是现实版的《孙悟空之大闹天宫》，班长实在是看不下去了，大声对我们吼到：“你们安静下来做作业好吗？”“不好，你是管不了我们的。”哈哈哈哈……

俗话说：“乐极生悲。”正在我们玩得忘乎所以的时候，校长突然走进我们班，“你们要造反呀？你们快给我滚回座位去，我给你们班记一次大过。”不要啊！我们发出了惨叫声，等老师回来一定死定了。

哎，我们就是老虎不在，猴子称大王，可惜最后还是被打回原形了，但这段美好的回忆会一直保留在每个人的心底。

“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，响彻大江南北，震彻无数心灵，回荡在灵魂深处。这是五星红旗第一次以挺拔的姿势屹立在世界东方。

帝国主义的铁蹄踏破国门，我听见了腐朽的求饶，听见了软弱的哀求，听见了卑鄙的笑语，还听见了新生的斥责。时间的长河在不停流动，于鲜血的洗礼下，终日回荡着亡灵的哀鸣。《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》……一份份条约，是腐朽的无能；一声声求饶，是软弱的哀求。五星红旗的光芒，被打入了万丈深渊，被禁锢在那地底下！

五星红旗，一次又一次，在冰冷中徘徊，终是迎来了破晓，终是看见了前方。黎明的曙光悄然洒落，落在新生的心田。

昏暗的灯光下，是阿婆细密的针脚，是小伙刚毅的面容，是参谋焦虑的眼神。天逐渐亮了，阿婆手里的针还在忙碌，小伙早已起床操练，参谋的图纸又换了新的。这无数的无眠之夜，一丝一缕，慢慢织成了五星红旗。

初日的辉映下，是尸横遍野，是血流成河，是止不住的泪水与荒芜。小伙用他们的身躯筑成堡垒，用他们的身躯铺成前进的路，用他们的身躯搭成生命之桥。那殷红的血液，染红了五星红旗。

终于等到了，日头高起！

胜利的号角响彻神州大地，历史记载着此刻的光勋，而经历此刻的人们，早已不能用喜极而泣来形容。何喜？何泣？这号角下，是往生的灵魂，而站立的土地下，是早已干涸的血迹。领导人们，用他们的双手为我们划出一条安康大道；科学家们，用无数个殚精竭虑的日夜，成就了我们飞速发展的科技；士兵们，用无数个辛苦操练的日夜，巩固了我们日益坚守的边防；普通人，则用他们勤劳的双手，打破枷锁……

就是这样的一群人，燃烧了他们自己，使雄狮苏生，使巨龙腾飞。如果没有他们，今日的我们，便是亡国奴，是一个连家都没有的可怜人。所以，既然雄狮已然苏生，既然巨龙已然腾飞，那么，便不要停止！

我们是祖国的未来，是无数前辈希望的寄托。前辈们用他们的鲜血，用他们的劳碌，捍卫了五星红旗。五星红旗用她宽阔的臂膀为我们遮风挡雨，让我们得以健康成长。一个“谢”字，怎道得尽心中感激？便是终了一生，也还不尽此中恩情。让我们怀着感恩之心，带着全部的自我，走进五星红旗，高高升起在蓝天之上！

今天，五星红旗高高升起，飘扬在风中、雨中、晴空中，飘扬在我们每个人的心中！

雨此刻下得真好…… The rain is so good at this moment ...

正如朱自清所写：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”虽有繁重的功课，但我喜欢偷闲注视窗外的天空——当然得益于我靠窗的位置。窗外的天阴沉沉的，但似乎并不影响我听雨的心情。它在空中漫舞，然后滴嗒、滴嗒地落在地上，与教室的喧闹声应和着。

雨在窗外舞动得非常精彩，丝毫没有落幕的意思。风也固执得很，从窗隙中偷偷溜过来，掠过我的发际，扬起我的长发。“孟照晴，你妈妈来了。”我错愕地回过头，用过肩的头发掩饰我的慌张。看到窗外熟悉的身影，刚才惆怅的心又顿时感到满满的温暖。

我和妈妈共撑一把伞，雨淅淅沥沥打在伞上，极像伞下妈妈的唠叨。到寝室里，坐在床沿上，听着她讲在外面的挣钱的难处，大人之间的人情世故。望着妈妈张合的嘴唇，我忽然感到好累，好压抑，感到大片的灰暗把我推向深渊。我终于忍不住，说到：“你跟我讲这些干嘛?我又不能替你解决。”说完我又后悔了，赶紧把头偏向窗外。

雨显得愈密愈紧，透露着阴沉的气息。妈妈顿了顿，又询问我的学习。我懒懒地回答，我想我肯定又让她伤心了。她曾经以我为荣耀，逢人必夸我乖巧听话，可是今天，她的宝贝女儿有时连课都听不懂，成绩也差得羞于见人。她想不到，我自己也想不到。

我内疚，我难过，可我该怎么办?一切都这样了，我该怎么做?妈妈没有说我什么，只是轻轻一笑说：“我该走了，你也该上课去了，放轻松，别太有压力。”听完，我一下子放松了紧绷的心。但想到刚才对妈妈说过的话，愧疚感又马上重袭而来。

我提起妈妈的袋子，冲进雨中，想减轻我说那句话的罪恶感。突然，一把伞挡住了雨水对我的侵袭，立刻又传来妈妈关切的声音，“猴急什么，呆会又生病了……”。感动在我心中层层荡漾开来。走到大厅前，高三倒计时牌上阿拉伯数了清晰地印在上面，提醒着高三备考的时间已不多了。“还有25天，你烨哥哥就要面对人生的选择，两年之后你同样要面对，要努力啊!”“嗯”我认真地点点头。

这些年，我慢慢长大了，而妈妈已不再年轻了。我总觉得是我偷走了妈妈的青春，却从未给过她最有力的安慰和回报，总让她失望……望着妈妈单薄的背影，消失在淅淅沥沥的雨中……

“起来，不愿做奴隶的人们……”这首陪伴了我十多年的歌曲，时刻在我心中回荡。听着这有雄浑激昂的进行曲，望着冉冉升起的五星红旗，一幅幅激动人心的画面像放电影似的在我脑中闪现。

五星红旗伴着嘹亮的国歌声冉冉升起，望着这鲜红的旗帜，我的脑海中浮现出一幅幅画面：战士们在枪炮声中一次次冲锋，被猛烈的炮火一次次压制着，他们匍匐在伤痕累累的长城上，咬着牙，用手撑着地，使足了劲儿站了起来，鲜血染红了衣服，也染红了这古城墙。但是他们依然目光坚定，怒视敌人，大声叫喊：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”“同志们，冲啊！”这呐喊声久久回荡在我心田，我被他们这种英勇顽强的精神深深震撼。

五星红旗越升越高，耳边回响着“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来，起来，起来！”我的眼前又浮现出了一种画面；战士们拿着枪，与敌人奋战，自己倒下了，也不断地鼓励自己站起来。这个场面把我震撼了，一些完全可以逃走，远离危险的人，却为了国家，为了民族的解放努力的奋斗，尽管被打到，也要咬紧牙关站起来，这样的人，是多么多么的伟大啊！听到“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进”，我仿佛看见了战士们钢铁般的身躯，他们彼此扶着对方，遇到强敌，寡不敌众，也是团结起来，一起抵抗。当敌人战刀拔出之时，总有那么一些可爱的战士，奋不顾身，替战友挡下刺刀。不知不觉，我的眼睛已经湿润了。

五星红旗还继续升起，迎着风，呼啦啦地飘扬在我的头顶上，望着它，我仿佛看到了毛泽东主席站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！”“中国人民从此站起来了！”看到了天安门前人头攒动，欢呼雀跃；看到了奥运赛场上，一面面五星红旗在庄严的《义勇军进行曲》中冉冉升起，高高飘扬在国际竞技场上：看到了我们伟大的祖国从独立一步步走向富强。

五星红旗啊，您是我的骄傲，我为您欢呼为您自豪。

雨，是大自然的使者，轻轻地洒在校园里，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了!虽然他没有颜色和味道，但她在我的内心里却是美好的。 Rain, is the messenger of nature, sprinkled gently on the campus, gently brushing my cheeks.Rain -Come quietly! Although he has no color and taste, she is beautiful in my heart.

雨，仿佛就像许多可爱的小天使一样轻轻地落在了我的身上，非常凉爽，非常舒适。它又悄无声息地来到了校园里。她落到了那小小的花朵上，被雨滴们快乐地滋润着，还散发出了一种清新的香气。哇!看哪!那可爱的小花朵上又有了一些特别娇小的小露珠，小露珠们又汇成了一颗颗美丽又精致的透明小宝石

雨轻轻的打在了芭蕉叶上，滴答，滴答!像美妙的音乐似的。声音多么的动听，声音多么的悦耳，仿佛就像天堂的钟声似的。

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响亮的响了起来。孩子冲出了教室，来到了大大的操场上。孩子们的脸上，露出了甜甜的微笑!他们有的在操场上奔跑，跳跃，还有一些小朋友们在地上玩着小小的水坑，甚至还有一些小朋友用自己的舌头感受着雨水的甘甜。

雨，落到校园里，轻轻的为校园蒙上了一层白色的白纱!啊，雨!你是生命的源泉，是大自然的朋友，当然也是我们的好朋友。

每周星期一，在操场上总会升起一面迎风飘扬的五星红旗……

红色的格调，首先让人想到的是鲜血，战士的鲜血，革命的鲜血。再而想到的是火焰，在暴风下屹立不熄的火焰，这也正是当年革命的洪流，抗击外敌，反对内战！

金黄的五角星紧簇，完美的组合在了一起。团结奋进，围绕着中国共产党也保护着他。这是今天和未来的共和国，将不会覆灭。

我曾经旅游，到达过许多偏远的山村。许多村子没有信号，没有电子产品。甚至还没有电，但却有一点：每个贫困的村政府和贫困学校都有国旗。而且还异常完整和锃亮，比城市里的还清洁飘扬，这是怎样的一种心理，即使没有任何现代化产品与产业但依旧对国家有充分的信心。即使贫困也会相信国旗，相信党，相信国家的力量，有了这一点便会闪闪发光……清晨一起来，听到的有稚嫩、苍老的声音，有老有少。当五星红旗升起时，响起的是人们唱国歌的声音……

感恩的，是我们伟大的祖国——我们的坚强的后背。

每天上学，过了一会便会看到五星红旗的升起，然后整个人像是经过了人生的洗礼，宛然看到了从几十年前射过来的光辉与温暖，然后便看见了千军万马去抵抗外敌。当五星红旗升起的时候我就回望了历史，看见了如同白杨一版坚强、灵活、聪明的游击队员与爱国同胞们正拿着一杆杆步枪正和日寇作战。感恩的，是他们……

当然，历史的战乱与硝烟早已化为一点点，一簇簇的浮云只能在我们耳边游荡，使我们警醒，但却终究不能再次伤害我们了。这是新时代，是新的开始，是新的战斗。有着不同的斗争方法与武器。但想要获得胜利还得靠和以前一样的是——智慧与坚强！

当五星红旗冉冉升起的时候我们应当想——在以后的道路上走的更快！

假如我是一只鸟，我应该怎样过我的生活呢？

我想了又想，终于想到了，现在是春天，我应该先找一棵大树做个鸟巢产卵，坐在巢里好好的孵卵，等待我的孩子们出来。

我的孩子刚刚出生，我就要四处找虫子来喂养我的孩子，我的孩子逐渐的长大了，很快它们已经快到成年了，应该要和我分开了，那时候我会恋恋不舍的流下眼泪。

有一天，我的孩子被猎人盯上了，当猎人准备开枪猎杀我的孩子的时候，我奋勇出击，正好啄到猎人的眼睛，幸亏那个猎人是个胆小如鼠新入行的小伙子，所以他才会落荒而逃，要是那种身强体壮而且还有多年打猎经验的猎人，不光我们一家要全部完蛋，还有其他的鸟类、兽类都得跟着一起完蛋。

我现在快要死了，孩子们，你们都已经长大了，一定要照顾好自己！好好的活下去，不要被猎人发现，为我们鸟类争光，让我们鸟类永远的延续下去。

昨天，我和我们村的好朋友到村里去玩，看见一个大叔用绳子拴着六只晕过去的小鸟，我们问大叔：“大叔，你打的这些鸟是什么鸟啊？”大叔说：“麻雀。”我们两个听了，异口同声地说：“大叔，你真厉害，麻雀的反应能力是极强的，你居然能打中六只，这真是不可思议！你是用什么打的啊。”大叔说：“我使用弹弓打的。”我们俩听到这里，惊讶地说：“大叔，你可真厉害，你可以教我们吗？”大叔爽快地说：“好啊！”

于是，大叔就将我们两个叫到树林里来，首先，大叔就问我们俩：“你们知不知道打鸟的意义是什么？”我说：“当然是打来吃呀！”另一个朋友也说：“对，就是打来吃啊！难道有什么不对么吗”大叔说：“你们大错特错了，鸟儿是人类的朋友，它能帮助我们捉虫子，怎么可以随便杀害呢！”我奇怪地问大叔：“大叔，那你打这些鸟儿是干什么啊？”我是为了让它们帮我们家的虫子捉完。我这才恍然大悟。开始打鸟了，大叔手把手地教我们，我们很快就掌握了诀窍了，但没有一发打中鸟儿，应为我们深深的知道：鸟儿是人类的朋友。

我们每个人都有自己的家人，也每天都和家人在一起。我们之间经常会发生一些事情，有开心的、有难过的、有温馨的、还有有趣的事情。

那我现在想说一说的是，我和爸爸、妈妈一起发生的一件事情。那是一个下午的时候，我做完作业还早，我想看电视。这时，妈妈对我说：还是别看电视了吧！我给你找一件比看电视还有趣的事情，那就是堆积木。这个积木是一个漂亮的蛋糕店。我看着那些零零碎碎、五颜六色的零件，我迫不及待地动起手来。我在那里七拼八凑，最后还是失败了。我有一些不知所措，也有一些不耐烦的发了脾气。

这个时候爸爸来了，妈妈也来了。她们对我说：做什么事情都需要耐心，更需要坚持。爸爸笑着对我说：我们来一起完成它吧！我们分工合作。爸爸负责堆，妈妈负责给爸爸找零件，而我负责看图，并且告诉妈妈需要哪些零件。我们一家人有说有笑，做得很认真。当我看不懂一些图的时候，爸爸妈妈会鼓励我说：加油！你一定能行的。在一片欢声笑语中我们成功的完成了积木。我们看着美丽的作品，感觉非常有成就感，我们脸上都是开心的笑容。

在这样简简单单的一次亲子活动中，我也能感觉得到爸爸妈妈对我的爱，也让我最开心的是这样和家人在一起其乐融融的感觉。我觉得和家人在一起做事情是非常开心，非常幸福的。

从这个周五开始到周二，妈妈不在家，她去柬埔寨了。我也很想去，可妈妈说：“那里很不安全，一眨眼的功夫你可能就不在我身边了，人贩子会把你卖到泰国做人妖。”虽然我不知道人妖是什么意思，但是我能感觉到这件事很可怕，心里产生了一百个不想去的理由。

妈妈不在的日子很爽，可以看电视，吃零食，喝汽水很随意，懒觉随便睡到几点起……

虽然有这么多好事，但是也有很多不好的事情。

没有妈妈的唠叨，我的小世界里就少了一个人帮我检查作业，让我有点担心。我弹古筝也没有人给我点评，没人指出我的错误，没有进步的阶梯。早上起床妈妈不能来叫我，我只能用小闹钟叫早。小闹钟真吵，一点不像妈妈那么温柔。小闹钟呀小闹钟，你只会“叮铃铃，叮铃铃”地叫，就不能学一学溪水唱出的美妙歌声吗？

远方的妈妈不知道怎么样了，希望她浪得开心。

春雨后，父母带着我和弟弟来公园踏青，弟弟吵着要去别处玩，便让父母陪着，剩我独自与书、风、鸟共处一处悠哉的私人空间。

在草坪上铺开地毯，打开书，准备阅读，正如我所说的，春风一吹，最先开放的不是花朵，是鸟鸣，还有露珠。一颗一颗。破碎依旧耀眼。

我也看见那草芽。远看，是星星点点的绿，近看，却躲在毛毯底下，挑这一颗颗露珠，没睡醒，还像晚上一般，这是带着灯的草芽。

有草芽，可是，没有花儿啊。没有花儿，该多寂寞。鸟鸣是另一种花啊。

早晨，城市是静的。外面，晨光还没擦亮窗户，还做一种蛋白色。忽听一声清脆的声“啾啾”声。一粒粒露珠吗？不，这是一种美妙的声音。这声有点意思，擦过晨曦。那声音多嫩啊如琴弦上弹出的一粒音符，落在人心中。不，这更像一片花瓣。飘啊飘的，人的心上就长出一片春天，不是吗？

鸟鸣当然是不一样的。有的青嫩，略带羞涩的唧了一声。哟，好像是小黄鹂，叫一声都能让我心碎，使我忍不住想保护她。常见的是麻雀，胆儿大呢，亮开嗓门儿，唧唧喳喳地叫着。还有一种不知名的小鸟，柳笛一般，啾啾——唧——还打一个拐弯，秀一下技巧。

我又放下书。此时，鸟鸣并不多，一粒两粒三粒，如唐诗里飘落的，如羽毛般悠远，从天宫降临，珠圆玉润，流光溢彩。

这时，鸟鸣，突然滑落下来，让人一懵。看书听鸟，不知是书本里的鸟鸣，还是耳边传来的鸟鸣？不知是心中浮起的鸟鸣，还是空中流撒的鸟鸣？

鸟鸣有点意思。忽如一阵春风来，如谁哈了一口气，一弹就出水。

鸟鸣点点，如鲜花一般。一声鸟鸣。是杏花在柴扉后悄然开放。几声鸟鸣，如花朵灼灼地开在檐前。至于那一声鸟雏的鸣叫，像什么呢？就像一个花骨朵。在春风的逗惹下，终于忍不住，“噗”地一声笑开了花，开出无限欣喜。

鸟鸣有点意思，她真的是另一种花。很隽久的句子。谁说的？春天说的呗。春风、春雨，花骨朵般的鸟鸣——-真有点意思。

方涵小朋友充满了童稚，是个可爱纯洁的小姑娘，她自己的声音就像百灵鸟一样动听。她的这篇作文语言灵动，短句与长句交错，摇曳生姿，多种修辞的手法使句子更有可读性。在浮躁的城市之隅，能让自己静下心来听听鸟啼，的确有点意思。作文选取了几种不同鸟的声音，抓住特点描摹细致，拟声词的运用仿佛让读者置身其中，读来趣味横生。立意清新，全文表达了对大自然对生活的热爱。

这节课是数学课，课快上到一半的时候，老师让我们好好写自己的作业，便拿着没有墨水的红笔吸水了。

教室里一开始还挺安静，同学们都在忙自己的作业。“喵……喵……”这是怎么回事？原来是我们班的“老大”发出的怪声。“哈哈哈哈……”班里的几个男同学也正在起哄。于是，一场轰轰烈烈的“斗争”便打响了。

第一组后面的几位同学不只因为什么吵起来了，双方吵得面耳赤红，最后竟跑到课桌两旁的走道上你追我赶。胆子真是太大了！这边呢，本来是猫抓耗子，最后凳子一台，竟然是猫被捉弄得四脚朝天。我左边的那些人一个个捧着肚子哈哈大笑，问旁边的伏俊吉，没想到平时口齿伶俐的他这时候变成了哑巴“哈哈哈哈……他……他说……哈哈哈哈……”我急了。猛一拍桌子，没想到他这下笑得更大声了。

“……”奇怪，教室里一下变得安静了，安静的连一根针掉在地上都能听见。只见每一位同学的眼睛“刷刷”全注视着门口，所有人的心都提到了嗓子眼。在世界静止了十秒钟后，见门口没有动静，便有乱成一锅粥了。这是什么？人吓人，吓死人！

我还是继续写作业，这题不会，跑到这个座位上看看这个同学是怎么写的，再跑到那个同学的座位上一把抓过本子。看完后又以迅雷不及掩耳之势把本子还到那个正在转投讲话的同学桌上，忙得不亦乐乎。

这时，语文老师又从我们班窗口走过，我们立刻鸦雀无声，她只是向里面看了一眼，便走过去了。于是班上又开始大乱特乱。

大约两分钟过后，数学老师不知什么时候站到了后门。但我们变脸的速度也特别快，立马变得安安静静。到底是老师在好呢？还是不在好呢？这还真不好说。

在经历过一些事情后，当我面对打击的时候，我想我不会让自己轻易地去哭……

其实回想往事，便不难发现，我是一个爱哭的女孩，纵使从不在别人面前展现。当我受伤时，我偷偷哭了。当考试失意时，我偷偷哭了；当我受到委屈时，我偷偷哭了；当……

仍记得那是一次奥数比赛，在那之前我与其他几位同学被老师选中，在一起进行训练。几天过后，我才真正明白我与他人存在着一段偌大的距离。很多他们得心应手的题目，对于我却堪称难题。时常，我都跟不上教学的进度。想想自己以前每次考试后都为那还算不错的成绩骄傲的事，的确是可笑至极。

过了一段时间，我在向众多学习成绩好的同学请教和自己的坚持不懈后，成绩终于有所提升。每当我在昏黄的灯光下提笔不停地在草稿上演算时，嘴角都能弯出一到弧线，仿佛觉得自己一定会解答。

不久，比赛如期而至，成绩也很快公布了。从其他人的口中得知获奖名单上并没有我的名字！一开始，我是不敢置信的，不相信自己这么久的努力却成为泡影，夸张点来说是悲痛欲绝。真想找一个空无一人的地方，扯开嗓子痛哭一场……

但很快，我就释然了，因为面前是一堆复杂的奥数题等着我去演算。看来，在面对打击的时候，生活想要让我明白什么，但仅仅痛哭又能明白什么？唯有释然再向前。成长需要打击，这是我那时唯一的感想。

“起来，不愿做奴隶的人们……”在雄壮的国歌声音中，我们目视着鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉地升起来了，我们的表情是那么的庄重，我的心中早已百感交集，思绪万千。

我听到了中华儿女为祖国浴血奋斗的枪炮声。我想起中华民族是一个历史悠久、历经苦难的民族，从鸦片战争打响第一枪起，中国开始沦为半殖民地半封建社会；当日本鬼子踏入中国领土，30万百姓被肆意屠杀，在中华民族面临生死存亡的危急时，无数的中华儿女用自己的青春和生命历经十四年的抗战，抛头颅，洒热血，才得以保全960万平方千米国土的完整。

我仿佛看到了奥运会上勇夺奖牌的运动健儿，看到了汶川大地震中无私可亲的解放军叔叔，看到了不畏严寒酷暑的清洁工老人们，想起了站在自己岗位上的老师、医生、警察……他们是为了什么？他们都是为了我们，为了我们过上幸福、和平的日子啊！

我还想起青藏铁路延伸着我们的智慧，神舟十一号、嫦娥五号给外太空送去的祝福，蛟龙号倾听着地球跳动的脉搏，辽宁舰护卫着祖国蓝色的版块！

我还想起了前段时间洞朗地区印度对祖国的挑衅，我们也常常听见日本军舰在钓鱼岛无耻地撞击中国渔船，甚至说钓鱼岛不属于中国；还有的国家、组织竟痴心妄想地想把祖国的领土分裂出去……我们应当珍惜这来之来易的生活，应当奋发向上，成为祖国的栋梁，为祖国未来的建设做一分贡献，给祖国加把劲儿！要像现在一样，时时刻刻准备着为祖国而奋斗。

“我们万重一心，冒着敌人的炮火前进……”国旗继续上升着，他在同学们的祝福中上到顶点了。我的思绪又回到现实中。瞧！他在祖国的蓝天上显得更加的鲜艳，飘得多舒展呀！

从前有一片非常漂亮的森林，那里草翠花开，四季如画，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞，小动物们都喜欢到那里玩耍。

可是，有一天，一个伐木工人来了，他在树林中间转来转去，看看这颗树，不行，看看那棵树，也不行。那个伐木工人走来走去，终于找到了一棵又高又壮的树。“哈哈，终于让我找到了！我终于可以伐木啦！”伐木工人露出了诡异的笑容。

当伐木工人正要砍树的时候被一只啄木鸟发现了。啄木鸟一下子飞到伐木工人头上，一边啄他的头一边说：“这人是不是疯了，这么美丽的树林，竟然想要破坏！他这段木头里一定有虫子，看我怎么阻止你！”说完啄木鸟就很用力的啄起伐木工人的头，伐木工人发现了啄木鸟骂道：“你这只笨鸟，滚！给我滚开”伐木工人呵斥道又一边用手挥舞着，可是伐木工人哪有啄木鸟灵活，他们打来打去，最终啄木鸟把伐木工人赶走了。动物和树木花草们都开心的笑了。

从这个故事我懂得了不能随意伐木，不然大自然就会报复我们了，要爱护环境，大自然是我们的家。环保要从小事做起，要从我们做起。

午自习，全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来，我们这一节课就是没有老师守着了。

老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》，默写完之后交给小组长，然后自己自由阅读。说完，老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的，刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的，唧唧喳喳地吵个没完没了。

大概过了三四分钟吧，天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨，是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了，他们有的在画连环画，有的在玩游戏，有的在聊天，当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子，正围着教室追赶。

又过了几分钟，从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子，生怕班主任老师来了，会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看，是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。

过了一会儿，突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果，这次是班主任来了。班主任看见了这一幕，我们骂了一顿。

学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在，都应该认真学习。

“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”这句话是《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原来，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信任他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗?

既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，在我们的生活中，人与人相互信赖。又能创造出这样美好的境界呢?下面就举例说明吧!

老师曾经讲过一个故事：在一辆急驰的列车上，一位孕妇面临分娩，列车长正在寻找一位妇产科医生，当时的情况很焦急，消息一传开，有一位医生来了，她对列车长说：“我原来是一位医生，因为有一次手术失败了，所以我被开除了。”列车长说：“我信任你!”这句朴素的话，使医生重新担起她的责任感，面对她的事业。最后就因为有了列车长的信赖，这一次手术非常成功，母子平安。从这个列子上，我同样得出一个道理，彼此相互信赖十分重要。

我学了这篇课文，不管是动物与人，还是人与人，都要彼此信赖，因为“信赖，就能创造出美好的境界。”

让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……

在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？

我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……

望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！