遇见未知自己读后感（汇总19篇）

夏夜蝉鸣，微风阵阵，看着亮起的微黄的路灯，衬托出夜色的墨黑。夜色也深，可以听到时针不急不缓的脚步声。此时，我渴望遇见另一个自己。

她应该是怎么样?

早晨，人们还在梦境中徘徊，阳光还无法洋洋洒洒地在窗前写下专属于它的一笔。她早早地起来了，她带上音乐，带上梦想，出去跑步了。

汗水湿润了她的头发，一圈又一圈是枯燥在叫嚣。她笑着，她知道，结果会是好的。

吃了早餐后出去，遇见行色匆匆的同学。她慢慢走进，也融入了这人群，但心中有个自己的时钟。

到了学校，她早早地来到教室，她想起几年前巫小诗分享的图片中让她有着美好的幻想。她翻开带来的书，仔细地看着，然后等着老师来讲课。

她打开手提电脑，有一些灵感怕转瞬即逝，她立马抓住，打了下来，存在一个文件夹中。

渐渐的人多了，但无法坐满整个教室，这种感觉让她有一种空荡荡的错觉。老师点着名，学生有的没来，要好的同学便帮着他喊;“到。”

她想着那些没来上课的人此刻定是抱住被子不放，以前的她也是这样的，苦恼着自己为什么总是追赶不上别人，又懒得可爱。

大学的课程并不多，也没有频繁的考试。一下子成了时间富翁，她倒是没有慌乱。

所有的计划都写在自己的日程表上，也是有了机会让自己旅行。要旅行，她定会拉上张同学。

到了宿舍，她打开一个编辑的空间，看着最新的过稿函，并没有她。一阵熟悉有陌生的感觉涌了上来，她说不出是什么时候有这样的感觉。

后来她翻翻自己的已发送的邮件，发送自己最近并没有投稿。突然笑了起来，此时的她再也不是那个菜鸟，不是总是面对着过稿函黯然神伤的那个人了。

多感谢自己走了下来。

她想着这几年，朋友来了又去，她却一直在一条路上走着，也曾经怀疑过自己，也曾经难过无法成为自己想成为的人，看着《哆啦A梦》却哭出了声。

后来也重新振作起来，只是不甘心罢了，谁甘心一直坚持的就这样无声无息地放弃了?

在艰难的时刻也不放弃写作，一步一步，慢慢朝着自己想成为的人前进着。

晚上，看着路灯发呆，校园里还是很安静，但是黑暗中有着莫名的不安分。路灯下有人来了停留，看着手中的手机笑着，然后又离开。

她走进宿舍，在纸上写下这样一段话：“不知道走了多久才走到现在，但我知道，是每一次的动摇，每一次的失落，每一次的幻想成就了自己。所以，不管怎么样，都要坚持，才能遇见另一个自己，过着自己想要的生活，做着自己想做的事。”

苏打绿有一句歌词是：“片刻组成永恒啊。”

此时此刻，我打下了自己的渴望。

好像，离另一个自己又近了一步……

素心若雪，暗香为笺。窥镜自视，遇见另一个自己。

——题记

深秋飘然而至，仿佛就在一夕之间，心还在夏日海滩上雀跃，随风飘落的黄叶已昭示深秋的静好。站在窗边望着窗外火红的夕阳，我不禁回忆起以前：运动会上像利剑一般百米冲刺的我，同学受伤有困难嘘寒问暖乐于助人的我，下课了和同学开心玩耍的我，同学朋友难过了总是第一个逗笑他们的我……在别人看来，这些无一不例外的散发出我身上独一无二的光芒——阳光、开朗、活泼、调皮、乐于助人、自信、善良……

可我也有不完美的时候啊，我经常这么想。比如，每次找不到东西，我都会急得大哭；每次上数学课，我都会紧张好久；每次考试，我都会急躁害怕……我也会很胆小，也会不勇敢，也会不自信，开朗活泼都是在表面上，其实表面光鲜的我并没有你们想的那么轻松完美的啊。那些缺点和自卑的我和想法，就像另一个我，活在表面光鲜的我的影子下，不见天日。

有一天，我穿戴好衣物，打开了试衣镜，那一刻，我看到了镜子里面另一个自己，就像那个不完美的自己一样，我在镜子外边，它在镜子里边，我们面对着面，遇见了另一个自己。

很久以后我才明白，其实，它是它，我是我，它是由我的影像和光照射在一起而反映出来的，而我是真真实实的人，它永远也跨不出来，我永远也进不去，只要我消失在镜子面前，它也会消失。就像我和那个不完美的自己一样，我可以外表光鲜，努力做到更好，做到素心如笺，大可不用在乎另一个自己的想法，它跨不出来，我进不进去，只要做好自己，不去质疑什么，一定会越变越好。

谢谢你，另一个自己，我在镜子里遇见了你，或许以后，你永远都不会在我的心里，祝愿我吧，越变越好。

你，可否想过。如果有一天遇到了自己会怎么样？你是会惊讶？还是会叹息？还是会兴奋？

如果我遇到了曾经的自己。我会对他说：“嗨，最近学习如何？”之后我会对他说：一定要努力学习，不要让自己在学习的这条路上浪费了自己的时间，自己的人生。你的人生很宽阔，简直是一望无际。所以不要想着玩游戏，不要想着看电视，不要想着旅游。让自己沉下心来让自己在学习的这条路上不留下遗憾，这也是为了你的未来和前途。但，当你实在是忍不住了还是可以让自己放松，让自己感受在辛勤劳动后感受到的一丝丝喜悦和满满的轻松！

如果我遇到了曾经的自己。我会对他说“嗨，最近家里怎么样？”之后我会告诫他说：一定要注意父母亲和爷爷奶奶的身体健康，否则一定会使自己长大之后追悔莫及。多多关心家人：和弟弟妹妹一起高高兴兴的玩耍，被弟弟拿了香蕉，不要发火，露出笑脸，从桌上再拿一个香蕉对着弟弟说：“我这还有个更大的。”；和父母亲在街上走时，挺起胸膛，和他们大气的说话，并用力一拍父亲的肩膀，笑着说：“想什么呢？”；和爷爷奶奶在家没事干时，立马去厕所端起一个洗脚盆，看着如同云雾一般的热气从盆底冒出，关掉水龙头，低下头，细细的帮爷爷奶奶洗去脚上的脏污，并与他们聊聊在学校的‘家常便饭’。做好这些时候，向自己的成果望去，你会发现，你有一丝改变：你成熟了。

如果我遇到了曾经的自己。我会对他说：“嗨，最近‘节约行动’做的怎么样？”之后我会警戒他说：地球是我们人类最后的家园，就如同你的家。如果你连家都没有了你的学习，你的生活，你的家庭就会崩坏，粉碎！少在网上买一些用不到的或用到一半就不用了的东西，既节约钱也保护了地球。去超市购物之前先看看自己的袋子带好没有，不要拿超市里的塑料袋，盛放新鲜的食材。励志坚持进行‘光盘运动’，带好自己光洁的节操，不乱丢，不乱撒，不乱倒。放下名为习惯的镰刀，拿起名为节廉的背兜，捡起名为耻辱的纸削，收获名为光荣的果实。

其实，世界上只有自己，不会有第二个人像你或和你一样，你也不可能穿越到过去或未来找寻自己，只能从现在的自己做起自己希望的一切不要妄想改变未来，或找寻接受你强制指导的对象。

秋天悄悄来了，给大地换上了秋装，你走在小区的街道旁，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒的一滴，真是美极了。

初秋时节，你已经步入初二，在你眼中多了一份沧桑与淡然。可能是学习的忙碌，夺走了你昔日的笑颜，成绩有时不理想，但决击不垮你的内心。你奋发了，下决心要重新站在班级的顶峰，曾经也取得过相当好的名次，但现在，周围同学一个个崛起，你也不复从前的光辉。你越发地拼命追赶，为此，你放弃了很多预科与休闲的时光。

现在的你比年少时多了一些稳重与叛逆，你生来桀骜不驯，总是把背影留给你的对手，而你之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙夷自己的得过且过。

飞扬的青春是最值得珍惜的，不要光顾着享乐，而忽视自我的提升。选择你最想要的生活，或许会遇到很多困难，但在你的青春岁月中，不会留下举步不前而带来的遗憾。不要轻易放弃，因为你的字典中没有半途而废。

人，只此一生，应该快乐度过，只有你不丧失对生活的信心，对理想的追求，虔诚地努力，乐观地对待每一件事，才能死而无憾。人生短暂，时光如箭，让你的每一个秋季都光辉灿烂吧，不要在年华老去之后鄙夷现在不思进取的自己。

初秋时节，幸好我遇见了你——真实的自己。

终负了暮色的等待，天空宛如一张墨色的帷幕，静静的，只听见风儿沙沙的声音和万物酣睡的呓语。

迎着夕阳，我伸出十指，让阳光从我指间穿过，我用力一抓，摊开手掌，留下的是一片空白。瞻望远方，映着落日的余晖，水中呈现出我的倒影。

突然，我感觉那个我好像在动，不是随着我，而在自由的动。刹那间，她仿佛变得满脸皱纹，她老了，拿着拐棍，在笑。这是我吗？我怎么了？她慢慢地走着，泪水滑过脸颊，可仍然在笑。为什么？因为她很幸福，是吗？可我，为何从来都活在困苦中？没有幸福的笑，只有难过的哭，是因为我还是一个懵懂无知的孩童吗？我也想笑，可又有什么理由让我来笑呢？我因何而幸福！

突然，她又动了，说着什么：“你我本是同样的人，我只是待在你快乐心底世界的你，而你则只会愁眉苦脸，我因幸福而幸福，你因难过而难过，我因所有事而快乐，所以即使哭了也很幸福。”“那为什么我做不到？”“那是因为你把所有要做的事情都当做是麻烦，你只想做快乐的事。”“但是，你老了，你为什么还会笑呢?又有什么理由要笑呢？”她没有说话，笑着便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出现。

我默默的流泪，充满落寂。青春老去后，我就要皱纹爬满眼角，皮肤粗糙，就如我刚才所见，而我在哭的时候是否会含着笑呢！看着暮色依依不舍的样子，那定是在等待老去的青春。空气中透着些许苦涩的味道。那青春似有似无的感觉，让人坐立不安。有一种叫感伤的东西涌上心头。

人生顿绝，世界的思想充斥着安宁的脉搏，......深邃而沉默，寂寥却神圣，净化我的心灵，泪水悲痛的洒下了一片黑暗，我轻轻地对着眼前的黑暗诉说：“逝去的时光将带走青春，只愿我们青春无悔”

在这个懵懂的、充满憧憬与向往的年华里，心中似乎多了一份与年龄不符的沧桑，理解了如何面对自己，让自己幸福的笑。

[遇见另一个自己九年级作文

佩索阿说：“写下即是永恒”，用文字记录下的一切都将成为永恒的过往。

这几日，时间较为充裕，我可以用大块的时间来处理之前想做而未能做的琐事。

比如，我静心学习了秋季参赛的教学设计和教学反思。

说明文教学一直是我教学上的一个短板，那次比赛刚好遇上了。我第一次真切地感受到语文教学既要能承受其轻，也要承受其重。一个真正优秀的教师必须具备解读任何文体的能力，将各种文体都能运用的游刃有余。而我，却缺乏这种全面解读文本的智慧和眼力。

事过境迁后，当我以旁人的视角平静地审视自己时，我忽然发现另一个自己别人眼中的自己。这是一个青涩稚嫩的我，对文本解读还停留囿于教参，拾人牙慧的层面上，教学设计缺少创意，缺乏自我。这样的我，距离真正的成长和成熟还有很长的一段路需要走。

我就像一只井底之蛙，偶尔跳出井外，眼前总会展现出一个偌大的世界。在这个广袤的世界里穿行，我总能一下子发现自己的渺小和狭隘。只有冲破内在的束缚，增强自己的学习力，我才能在这个人才辈出的天地里寻觅到一角自己的天空。

对于现在的我来说，首先需要提高的是独立解读文本的能力，构建属于自己的个性课堂。没有个性和新意的课堂，大多是平庸平淡的课堂;没有执教者自我的课堂，是沉闷无生命力的课堂。任何名师大家的课堂都有特质，如王君充满活力的青春语文，熊芳芳散着文学气息的生命语文，董一菲充满诗情画意的诗意语文，余映潮简净达练的板块教学等等，无不彰显着执教者独特的语文魅力。

而我，需要的正是这样一种特质和通透的驾驭课堂解读文本的能力。

之前，我只顾忙碌地赶路，从未以他的眼光来反观自己。这种审视和体察对客观地认识自我，竟然是如此重要。

纪伯伦说：“人有两个自我，一个在阳光里昏睡，一个在黑暗中醒着。”人，有时唤醒昏睡的自己，与清醒的自己对对话，才能让两个自已和谐地融合为一体，才能客观地认识自我。

伽达默尔说：“理解一个文本就是使自己在某种对话中理解自己。所有的理解最终都是自我理解。”这种自我理解，需要很强的穿透力，是建立在充分地与读者、编者、学生，尤其是自己对话的基础上。名家大师们的课大多做到了人课合一，人创造了课，课完善了人。

这正如熊芳芳老师所言：

解读一个文本，某种意义上只是在读彼时的自己，自己在某一点上与作者产生了共鸣我们只可能在某个点上与作者发生交集，我们永难与作者完全重合我并不追求与作者完全重合，因为也不可能完全重合。只要在某个点上突然与作者发生了撞击，有了火花。我就能够开始启动我的设计。在没有发生撞击的时候，我就完全没有感觉：这个文本跟我没有任何关系。

所以要真正投入地设计一个文本的教学，首先必须让自己与它发生生命的联系，灵魂的碰撞，并且带领学生去与之发生灵魂的碰撞，发生生命的联系，只有“有我”的解读，才是课堂的生命线。

对于同一文本，每个人都会有不同的灵感触点，会在不同的点上与作者发生生命的联系和灵魂的碰撞，所以才会有“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的现象出现;即使是同一个人，对同一个文本，在不同时期也会有不同的灵感触点，所以经典才会常读常新。

“自我理解”，对于我来说，是一个新的挑战和高度，我将带着希望和梦想继续上路。

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在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。

窗外的雨滴滴答答的下着。雨滴打在上窗户，细长的晶莹的水滴攀在玻璃壁上。一条条晶莹的水迹交错在一起，虽然杂乱，却十分清楚，让人赏心悦目。窗内，学生们无暇顾及这窗壁的美景，而是低头看着手中的书。同学们都沉浸在书海里，即使潜得很深很深，也不会因为水压和缺氧而呼吸困难。而我，也是遨游在书海中的一员。那些可爱的文字，精美的语句好像水中丰富多彩的生物。我不愿意离开，也无法离开这美丽的书海世界。

“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串长而响的下课铃响起，将同学们从书海中拉回。同学们纷纷和上书，冲出教室在走廊上与其他同学玩耍。尽管周围多么的嘈杂，我还是不愿意离开这书海。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

其实，在小学的我并不爱看书，十分爱玩，调皮捣蛋，还爱恶作剧，经常被老师视为“小恶魔”，当然，班上也有许多与我为伍的“恶魔同伴”，小学的生活可谓是无忧无虑自由自在。可是，随着时间的推移，我升进了初中，我来到了我就读的中学，虽然已经是一个初中生了，我的顽劣性质不改，反而愈来愈恶劣。我本以为班上会有很多跟我一样的同学，但我发现我错了，他们都是老师眼中的“好学生”，而我，成了班里的异类!

但天性活泼的我以为这并不怎么样，我还是随心所欲着，在班上肆无忌惮。慢慢的，同学们开始另眼看我，冷落我，戏弄我，嘲笑我，这些给我原以为强大的心灵一个巨大的打击。我开始不爱玩，不爱笑，不爱说话，甚至有些自闭。那些好学生们渐渐也开始遗忘了这个原本让他们厌恶的我。我也好想遗忘了自己，整天昏昏噩噩的，对一切都失去了兴趣。直到有一天，我遇到了一本书，记得书中写着这样一段话：

“上帝是公平的，给了个人一副皮囊，一个脑还有一颗心脏，你可以很特别，也可以很平凡，和一切只取决于一点，你如何利用这一切。”

就是这样一句话，却让当时的我心潮澎湃，对啊，我为什么不好好利用这一切，为什么要因为他人的讽刺而否定自己呢，我要积极向上。我还通过各种途径找到许多有关人生哲理的书，去领会其中的道理。因为我相信，总有一天，我会变成好的榜样，是同学们眼中闪耀的星，而非异类。

慢慢的，通过一本本的书，改变了原来那个我，我开始和班上的同学沟通交流，让老师改变了对我的最初印象，也成为了原本让我自己厌恶的“好学生”，或许这一切都很普通，但我却收获了精彩。

阅读，只为了遇见更好的自己。

遇见是一种缘分，也是一种安排，有一种相遇不是在路上，而是在心里。

自从升入初中后，有时因为付出的不够多，换来的成绩满盘皆输，所以失落地觉得一切都白费了，开始把期望和之前的那种对生活的向往藏了起来。时间久了，我开始对学习抱有无所谓的态度，生活也变得吊儿郎当起来。

我还曾一度迁怒于那些实际上真正关心爱护我的人，让自己的亲人感受痛苦。妈妈总是苦口婆心的说：“孩子，你怎么不抓紧时间学习啊？你怎么会变成这个样子了！”而我的反馈只有无言的沉默，屏蔽掉母亲那真切的关怀，说：“我对学习没兴趣，我原来就是这样的。”往往这时，母亲便会坐在沙发上沉默，而我的心却往往因为母亲的沉默换来无尽的失落和忧伤……

但是，在我生日那天，我以为大家会忘记，本想抱着手机过个简简单单的生日，但没想到会收到那么多来自朋友、同学真挚的祝福。有的说，生日快乐！希望你天天有个好心情；有的说，加油，你一定会变更好！还有的说，成长了一岁要更好，要做回那个快乐的自己哦……

而爸爸妈妈更是给我准备了一个盛大的生日宴会，看着爸爸妈妈精心准备的生日蛋糕，耳边听着家人的生日祝福，想着朋友和同学的真挚话语，不由得眼角泛红，鼻子一酸，热泪盈眶，手微微有些颤抖……直到有一滴泪水滑过嘴角，看，我还是从前那个多愁善感的自己。

当天的梦里，有一个声音对我说：“从今天起，做一个幸福的人！”梦醒时分，破碎的光点晕散了瞳孔的颜色，一圈一圈荡开。

我猛然起身，走到书桌旁，抽出那本废弃已久的日记本，上面已布满了岁月的尘埃，我默默将尘埃轻轻拂去，执笔，在分分秒秒中刻下流年。

感谢那些帮助过我的人，那些即使我无理取闹也不会离开我的亲人，感谢每一个祝福……因为你们，使我成长，使我遇见了那个许久未见的自己。

孤寂人生，谁来聆听你心中的轻音？放眼未来，谁来领略你心中的精彩？山青青，水盈盈。去遇见另一个自己，弹一曲“高山流水” ，震彻群山，激荡层浪。

小学时候的我是一个只会学习的孩子，不喜欢像其他孩子一样到周末或者假期时去上各种才艺培训班。因此我没有一技之长，不擅长绘画，各种乐器我都不一概不知。直到上了初中……我尝试着去遇见了另一个自己。

我们学校每个星期二的晚上都会有文娱一刻钟，我多才多艺的同学们在这个时候总会拿出自己的看家本领来，例如：有的同学会弹吉他，有的同学会吹葫芦丝，还有的同学会弹古筝……而我呢，只会当一个观众在下面默默的看着，那个舞台上从未有我的身影。所以我决定在暑假时去参加培训班，去学习一项自己喜欢的东西，去遇见另一个自己。

我选择了素描培训班。开始上课的那天，天空像是被飓风吹了整整一夜，干净的没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。这天的阳光和其它夏日里的阳光一样好，或者说是更加好，地上印着粼粼的光斑。我怀着激动的心情走进教室，望进去，有画架，有削好的铅笔，有很多的石膏体。我进去找了个地方坐下，等着同学们都来后，老师开始上课。他先向我们介绍了素描这一艺术家们用单色绘画所描绘出的形状、结构与韵味。我在听他介绍时，对素描产生了一种好奇，迫不及待的想要快点开始学习。当我拿起铅笔，照着老师所说，开始在洁白的纸上，用黑白的线条描绘着“另一个自己”时，我发现他们统一而不显得单调，铅笔淡淡的清香，让用常了中性笔的我爱不释手，刹那间，一束光线射来，在黑白暗淡的界面处，形成一簇白光，暖暖的，永恒的。我忽然间喜欢上了素描，那些苍老的调子，在黑与白中扩散开来。我决心学好素描，决心去遇见另一个自己。我努力地学习素描，积极思考，敢于向老师提问，对待每一幅作品我都非常认真地去描绘。我在黑与白间，在一层层的调子中寻找美感，习惯了交错纵横的线条相互交融，最后遇见了另一个自己，那个去尝试了，并学好了的另一个自己。

我终于不再是一个观众，在舞台上面也终于有了我的身影。我也终于遇见了另一个自己。我不再是没有一技之长的人了，而是会素描的另一个自己了……

孤寂人生，只有自己来聆听你心中的轻音；放眼未来，也只有自己来领略你心中的精彩。去遇见另一个自己，去描绘生命的篇章吧！

[遇见另一个自己的优秀作文

去年残荷尚在，今年新花又开，年华，就在轮回中逐渐地老去；阅读，就在成长中散发着幽香；心境，就在辗转中滋长着清宁。

“总有一次命运的狙击在青春转弯处等你，这样的突发事件有可能是一个事件，也有可能是内心隐秘的情感，来自学校、家庭和社会。就像海浪必须与礁石碰撞才能爆发出绝美的浪花！它便是你生命中的成年礼，你能做的，只能去面对和迎接！”这是青春的宣言。

“风雪把悲伤轻轻吹凉，被淋湿的翅膀，才拥有穿越暴风雨的力量。”一本《穿越青春》，点亮了我青春的历程。每阅一个故事，便是一次轮回；每读一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐渐成长。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以为修车的小摊骄傲；在困难面前，即使趴下，也决不认输；在绝望面前，飞翔，哪怕翅膀断了心！

阅读《穿越青春》，我遇见了更加坚强的自己。

“人的性格就如流水：水愈浅，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而内里宁静；有的水波澜不惊而暗藏漩涡；有的水是长河大江，浩浩荡荡；有的水是细流清浅，潺潺涓涓；有的水会一雨成灾，随四时阴晦而变，有的水能容纳百川，不滥不旱”这是大海的告白。

海水漫上沙滩的絮语，海的博大，在快语隽言中展现出它的智慧与真谛。我有幸在刘墉这位老水手的带领下，驶进生命的海洋。越是阅读，心境越是平和，越是安静。细细揣摩，我仿佛听到了大海的潮汐，看到了大海的波涛。我仍在沙滩徘徊，却离海洋更近了一步。

阅读《海的独白》，我遇见了更加沉稳的自己；阅读《小王子》，我邂逅了纯真；阅读《棚车少年》，我乐观自信；阅读《你不可不知的人性》，我更加包容；阅读《天才在左，疯子在右》，我懂得思考的意义……

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”阅读，一束光亮，伴随着不完美的我成长，蜕变，向着希望，遇见更好的自己！

窥镜自视，你有没有想象过，未来的自己会是个什么模样？世界上的大多数人，都想过这个问题，就好比给自己做一个规划。中学生在校园里想象着大学里的生活，上班族在地铁里规划者十年后的职业，我们都在规划着遇见另一个自己。

人无完人，每个人都有自己的缺点。一个人的成就不管多大，必会有他固有的缺点在。我们说，人不能在一个地方跌倒两次，可事实上，我们在一个地方跌倒的何止两次？原因就在于这些缺点不断被放大，渗透到了骨子里，成了性格。但这一切，都不能成为停止展现你自己的理由，更不能成为停止创造你自己的理由。

向内求法，找出自己的缺点来，然后改掉，这是一个非常简单的问题，但多数人都没有改过一丝一毫，依然是老样子。我读曾国藩的家书，很是敬佩他。他在三十岁的时候，立志戒烟，从此之后，戎马一生，再无碰过烟草。当时的烟草即是鸦片，是极为难戒的毒品。就算看现在吸烟的人，又有几个能够真正戒掉呢？改过，需要很强的毅力，需要极大的决心，不得不说，我们是缺乏自省精神的，缺乏反观自照，改造自己的精神的。

平时，我们喜欢照镜子，而镜子的神奇之处是可以看到自己的外相，却看不到自己的内心。其实每个人的内心深处，都住着另一个自己。就像一道应用题，如果你愿意想，你可以想出十几种解决这道题的方法。人也是一样，你看到的永远不止镜中的你一个，可能有更多的可能性，更多的角度去阐述你自己的价值。你的价值，决定于你在多大程度上创造你自己。

佛家有一个理念，活在当下。千里之行，始于足下，这句话也可以解读为活在当下。无数的未来，只是无数的现在的积累，现在多了，便构成了未来。未来，你是平平淡淡，抑或是轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停滞不前，抑或是奋发图强，只在于你自己怎样去创造。但无论如何，你都不能重复自己，你若停止了创新，以前的功成名就，就会渐渐失去魅力。

所有成功的人，并不是他们智商有多高，他们只不过把别人喝咖啡的时间，都用在了创新自己上罢了。所以，相信自己，裨补缺漏，你必定会遇见另一个自己，造就一个独一无二的你。

如果要给这本书定义性质的话，我觉得这是一本关于都市身、心、灵修行的书，并且它提供了如何解除这些固定人生模式的实际有效的方法，帮助我们解脱身体、情绪和思想的桎梏。这本书告诉了我们什么是小我，什么是真我。所谓的小我，就是受外界的一切而影响的自己，什么是外界的一切呢，这里包括金钱、名利、地位、权势、舆论，以及一切身边发生的事情，包括别人对自己的看法、自己的虚荣，这些都是小我的表现，小我会被身体里的潜意识所控制，也就是说时候有些事情你会不由自主的去想、去争。而做到了也未必就会得到真正的快乐，即使是快乐，也是来自外界的，一旦外界的让你感觉快乐的源头不在了，自己会很痛苦的。而身体里的那个真我呢?那个真我不会随着一切的改变而改变，甚至于有一天我们离开了，这个真我也不会消失!也会永远驻留不变，而通常能做到真我的人我想是没有吧!

无数的时光带着我们的青春容颜从手指间流逝，彷徨、感伤、哀怨、怅惘……不经意之间也有无数的快乐与喜悦。从曾经的偏僻小镇到大都市的喧嚣繁华，改变的其实只是外部环境，我们仍然拥有属于自己的心灵净土。在品读这本书的过程中，我深刻了解到，书中所讲解我们人类一生所追求的东西，也不过五个字就可以表达，那就是爱!喜悦!和平!为什么我们这么努力还追求不到自己想要的幸福?真我和爱，喜悦，和平之间又有什么样的关系?这什么我们会远离真我呢?光是角色扮演就能遮挡我们原来的面目吗 ?其实书中就是用五个同心圆来解释的，在最中间的圆里写上真我，爱，喜悦，和平!然后在最外面的一个圆上写着角分扮演，身份认认同，里面第二个写着思想，第三个写着情绪，第四个写着身体!上面还写到身份认同--觉察!思想--检视，情绪--臣服，身体--联结。什么是身份认同----觉察呢?我自己以为书中说的就是要觉察外界的一切，不要被现实中的一切干扰了自己。思想---检视!也就是说当你对什么事情产生思想的时候，不要就想着负面的，那样会干扰你正常的思想，凡事要多考虑，也许会得到另外一种结果。情绪---臣服，也就是说当一件事情发生的时候，不管有多么的让人难以接受，发生了就是发生了，无法改变的，所以要学会臣服，臣服，不是让我们做软弱的人，不是一种屈服，而是要学会接受!当你真正放开的时候。你就会觉得一切都是另一种结局!身体---联结，我们要学着和自己的身体联结，当真正想一件事情的时候，如果和身体联结了，那是一种难以想象的能量!如果真的能做到这几点了，也许会活出真我吧!

书中给我感触最深的一句话“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”，其实，所有的人事物都是你内在的影射，就像镜子一样的反映你的内在，当外境有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自己哪个方又被触碰了，看看自己有哪此阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。先在内在层面做一个调和整理，然后再集中精力去应会付外在可以改变的部分。

记住，每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装得很难看，让我们心怀怨恨或是心存恐惧。所以，它可以是一个灾难，也可以是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点时间，耐心，细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好，而且是精心为你量身打造的礼物!只想说一句，外面没有别人，只有自己!

在没读这本书以前，我总是觉得自己的心态有多么的好，其不然，我的心态没有自己想的那么好，我会为外界的事或喜或悲的，而且有些事情我没有真正的看开，也没有学会放下，对思想方面，更是不会考虑，对于以发生的事情不会学着接受，更别得什么与身体联结了!我要试着看开看淡一切，学着清心，静心，修心，做个小小的真我! 唯此才能让一切真相才能自动还原。

我学的课文有很多，但最令我欣赏的是这一篇——《自己的花是让别人看的》。文中体现德国人的爱花之真切以及崇高的思想境界。

这是季羡林先生的作品，当年季羡林先生在德国留学时，在那里所观察到一种奇特的景象，因为他们的花都是种在阳台上，并向外开的，所以这引起作者的好奇。德国人爱花、爱美，以及高尚的品质是作者想赞美的，这种境界是作者所向往的。

几十年过去了，作者又回到德国，那里的一切几乎都变了，可唯一没变的还是那姹紫嫣红，花团锦簇的景象。德国人能够做到“人人为我，我为人人”，是值得我们学习和称赞的。

我们当今的社会里，也有许多为他人着想的现象。比如在公交车上，有很多的年轻人为老人让座；学校里值日的时候，同学们都在辛苦地打扫卫生，积极地为同学创造一个洁净的学习环境，这不正是“人人为我，我为人人”的具体体现吗？

我的心里也是有别人的，比如，一到晚上，我家附近没有路灯，一片漆黑，我总会把我家大门外的灯打开，让走夜路的人避免摔倒。

这种“人人为我，我为人人”的思想境界使我想起了一句谚语“赠人玫瑰，手有余香”，从这篇文章中我受到很大的教育。如果一个国家的公民都能做到“人人为我，我为人人”的话，那么这个国家必将是强大的！

这是一本修身心灵的书，看到一半，就会觉得有些枯燥，难以消化的，但坚持读下去，就会有所感悟。

当今社会，工作压力大，人才竞争强，婚姻的强迫性和随属性多，方方面面的不如意给人的心灵带来很多困扰。有的人心灵敞亮，不钻牛角尖，就会少了很多烦恼，多了很多机会和快乐。有的人心地狭窄，就会困在自己的栅栏里，再也突破不了自己的心门，看不到广阔的天空，半生都让自己活在炼狱里，不得安宁。

其实要说舒心，谁能说自己是绝对的快乐?人要顾忌很多，想要的很多，付出了很多，收获的却不一定如期望的结果那样丰厚。 这是人生经历的必然，不能总是耿耿于怀，要勇于放开那份沉重，积极地向前看，才能看到希望和未来。

这本书给我的感触有一点很深刻：人要学着问自己，我是谁?我想要什么?

很多受到烦恼困扰的人肯定没有好好地问过自己，为什么自己把自己困在烦恼里不能逃脱出来，而是一再深陷其中，不能自拔。其实就是缺乏自问，自审的勇气。

对于感情伤害，很多人都只看到自己遭受的委屈，不肯直面自己的错误，一再地把责任规划给对方，好让自己有理由去指责去恨，或者获取旁观者的同情，殊不知，越是这样，越是把自己逼向了死角，把自己逼上了不想回头的路。

我们去爱自己亲爱的人，总是以各种借口去强加给对方，让对方顺着自己的意愿去做，好像这样才是爱。看完这本书以后我才明白，爱，其实更应该懂得放手，不要事事干预，事事操办，这样既疲累了自己，也伤害了对方，让对方变成一个无所事事，甚至颓废的人。

为人处世时，我们的心态决定着周围人的 人际圈儿，跟你走得近的，说的来的，都和你在同一个磁场里共振，引起了正能量的共鸣，这就是同味相投。相反，有些人总是让人难以接近，人们都会敬而远之，那说明你的能量磁场在排斥，那是你自己本身无法发觉的对人的一种潜在拒绝。如果你要改变这种状态，首先要改变自己，看看自己的心，到底想要做什么，而不是委屈和抱怨，靠虚华的语言获取同情和驻足。

我们的大脑是一个智能过滤器，在众多的信息中，多数是按照自己的潜意识状态去留存自己想要的，失去了很多公平分析的机会，只要我们能认真地检视自己，站在另一个角度去看看问题，就一定能让自己的心慢慢变得平和宽大。

多回头看看，哪些是应该保留的，哪些是应该放弃的，哪些是无法改变的，哪些是应该臣服的，用一颗自然地真正的自我之心去接受和放下。

一个人，要能看透真我，做到真爱，喜悦与和平，才会真得找到幸福的所在。我们在茫茫人海中，寻找求索，也许就会在某一天，找到或者遇见，那个未知的自己。

妈妈常说我爱撒娇，从小就这样，到现在也改不了。

小时候的记忆早已模糊了，只是妈妈常常带笑地数落我，“你呀，总爱缩在妈妈的怀抱里，胖乎乎的小手抓着我不放，所以连走路都比别的孩子晚!”话是这样说，可看着妈妈的表情，我就知道，她定是喜欢我撒娇的，想必这是小孩子惯用的招数，也是大人宠溺的享受吧，我就这样依恋着妈妈的怀抱。

很快地，小小的我长大了，要上学了。

崭新的大门上还留有些许油漆的味道，我背着书包好奇地望着那一幢幢看起来深不可测的大楼，迟疑地把脚步前前后后地挪移着，转头寻找妈妈。妈妈就在我身后不远处，不断地朝我挥手，示意我随着其他孩子一起进去。我想像平时一般向她撒撒娇，希望她可以笑着走过来拉起我的手，陪着我一起进入校园，可是她没有。空气中缥缈的油漆味依然荡漾着，我踟躇着不肯往前走，等待着妈妈的妥协。时间在一分一秒地过去，身旁不断有和我同龄的学生高高兴兴地进入校门，只是始终没有妈妈的脚步声靠近我。我知道，这一次的撒娇不会再换来妈妈宠溺的爱抚了。

第一次，我和妈妈失去了对撒娇的共识。

校园生活是一种截然不同的体验，这里充满了竞争。争强好胜的性格让我急不可耐地想成为别人眼中羡慕的“学霸”。写字台上笔筒里插满了五彩斑斓的笔，抽屉里的练习本多得都塞不进去了，整理箱早已盖不住各类学习用品，我沉浸在自己的学习生活中，努力成为老师口中的好学生、同学眼中的好伙伴，不断地收藏着各色各样的“好”、“优”、“棒”等等评价，将它们粘贴在我的珍藏本上，然后向妈妈炫耀一番。妈妈总是像以前一样，亲昵地搂着我，我又回到了儿时撒娇的模样。

日子快速地流过，我就读的班级教室已坐落在了小学校园的河对岸，门口已然挂上了六年级的门牌，我开始了崭新的初中生活。

刚入小学那天的情形依然历历在目，面对陌生的中学校园，我又一次想向妈妈撒娇，寻找那熟悉的怀抱的庇护。然而，我清楚地知道，这一次妈妈依然不会出现在我的身旁。突然，一张报名表发到了我的手中，是竞选大队委员的报名表，一股难言的兴奋猛地涌上心头，心中又有了久违的悸动。看着周围的同学，虽然我们来自不同的校园和家庭，但是我们都有着一样的跃跃欲试。是啊，因为我们本就有着相同的青春年华!我毅然在报名表上洋洋洒洒地签下自己的大名，带着一丝激动交给了老师。

妈妈知道了我要竞选大队委员，高兴地搂着我的肩膀，告诉我，参与竞选，自己就要付出更多的努力，所有参与竞选的同学一定都是非常优秀的，也正因如此，才更值得去拼搏一把。

很快就到了竞选那天。窗外的小雨淅淅沥沥地下着，我拿着有些皱褶的稿子，坐在大厅的最前排。一颗颗细密的汗珠缓缓流下，我边擦拭着汗水，边反复默背着稿子，心跳愈加明显。随着一个个精彩的节目结束，我愈发感受到同学们的优秀，越来越觉得自己是那么微不足道，那么渺小，那么没有自信。我再一次想到妈妈的怀抱，想象着向妈妈撒娇的温暖。但是，这样的撒娇已是很久以前的事了，妈妈的怀抱早已不是供我撒娇的温床，相反的，她鼓励着我勇敢前行，用自己的努力追求成功，认识到比成功更为重要的是自信和拼搏!

在妈妈的怀抱中，我早已遇见了另一个自己。

主持人清脆的嗓音报到了我的名字，我一步步走上台阶，走上舞台。是的，选择了就没有退路，就只有勇敢地走下去。“你可以的!”一个声音在心中呐喊，这是我的声音，也是妈妈的话语。滚瓜烂熟的台词铸就了上台的流利发挥，高亢激昂的小提琴声竟是从未有过的好听……

每一个人都有另一个自己，当我们遇见他时，请紧紧地拥抱住他。

走向另一个自己一个人生命中最重要的词莫过于改变，人在每一分，每一秒都在不断的变化，不断的完善自己。

从软弱到坚强，从不负责任到勇于承担，每一个人应走向另一个自己，用自己的勇气和决心，去完成一个美丽的转身。生命的意义在于改变，因为人只有在不断的变化中才能得到提升。想必人人都是熟知王昭君为国请命远嫁塞外的故事，就像杜甫在《咏怀古迹》中曾说道的“千载琵琶做胡语，分明怨恨曲终论”，大多数人都在为这样一位娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林的美丽女子的悲惨命运。但我却对她尤为敬佩。她本是一位普通的软弱女子，远嫁到塞外之后，那种艰苦而又孤独的生活反而激发了她内心封存已久的一股强大的力量，让她认识到语气天天一泪洗面等死，还不如快快乐乐的享受生活，她这才鼓起勇气勇敢的走向另一个自己，生活也有了转变。

有的时候，人的潜能是因为环境而被激发，但更的时候，这种潜能是源于自己的勇气和想要改变的心。其实我们每一个人心中都有一位沉睡的将军，他需要你来唤醒，所以，不要再等待，唤醒她，让她帮你走向。另一个自己。人若想真真正正的改变，除了要有勇气，更重要的是雷打不动的决心。春秋时期，青年时代的孔子独自研究学术，到51岁得时候开始周游列国传播自己的观点，即使没有一位君主完全同意他的观点，他并没有放弃。而是选择在呀认为对的道路上继续行走，我想着除了勇气外，没有决心的支撑已经年迈的孔子怎能完成这次“旅行”?

孔子用他的决心从一个平凡的青年走向了一位人人尊敬的伟人。走向的另一个自己，需要的还有执着，这样面对风风雨雨的时候才会有解决一切困难的决心，才能冲破阻碍，迎接风雨后那灿烂的阳光。走向另一个自己，当你成功的改变之后，你会发现，你踏过的路，你遇到的困难时那么的长，那么的多，但是看到转变后的自己，你不会后悔，反而会把这一切当成的长在成功之路上的荆棘，见证你的美丽蜕变。勇敢的迈出第一步，用决心和毅力证明，自己可以更好。

“在世界的外面会不会有另一个自己？那在另一个世界的我会不会跟我一样？”这是在童年的孩子们突发的奇想，我也是。

在一次偶然的机会听说了一个地方——艾德拉斯，听说那是一个另外的世界，那个世界的人与现实世界中的人长得一模一样，但他们唯一的不同是性格和行为。性格和行为有着很大的差异，几乎相反。那是一个什么样的世界？那又是一个怎样的我？

夜里静悄悄的，除了偶然一两声狗吠声，除了微风轻轻地吹着便能听到风刮过树叶的声音，冷落的街道是寂静的无声的，似乎在暗示着什么。

醒来时，发现自己来到了海底，但惊奇的是我可以在水中呼吸。看着海底世界，我警惕又好奇的打探着这一切，看着周围来来往往的小鱼，我又不觉得好玩，便和它们一起玩耍，但不知它们想把我带到哪里。我因强烈的好奇紧跟过去，躲在一个较大的珊瑚后。看到了一个精致又古老的大门，大门紧闭着，顺着看上去，上面写着清晰而醒目的大字：艾德拉斯。这不是我心心念念的地方么？带着许多的疑惑，随之，只见一位穿着白色连衣裙的同龄女孩走到门前，按着个按钮说着什么，仔细去听：打开吧，艾德拉斯世界的大门。见她走后，我快步走上前，依样画葫芦，只见门开了。

这里有一个的屏幕显示：请问您要去哪里？随着附着一张地图，我点了点我家的位置。手刚收，便来到了自己的家看见了一抹熟悉身影，那抹身影不知在忙些什么，一会跑到这跑到那，走进一看，这不是自己吗？那我是谁？想着，低下了头，我还是我，没有任何的变化。抬头看着，发现另一个自己正拿着抹布打扫卫生，这是怎么回事？平时在家的我都不怎么打扫卫生，我看着另一个自己眼神是那么的无神，无神中还带着一丝忧郁。平时的自己一直都是挂着笑容的，从来是没有烦恼的，从来是家中的开兴果。另一个自己有着特别的沉稳，见她打扫的很干净，几乎没有一点瑕疵，打扫完房间，看她很快的坐下来写作业，是多么的认真、专注，好像是任何东西都阻挡不了的。

就算有什么风吹草动都不会抬头，字写的十分的秀美。此时的我，陷入了沉思，这是为什么？一分一秒过去了，我想了很久，很久。始终没有答案。

但在多年来，回想起这场梦，我明白了。其实，每个人都有自己的优点和缺点，不可能是完美的，也不可能完美。我知道虽然我不能完美，但我要努力做到完美；我知道虽然我不能做到最好，但我争取做到最好；我知道我虽然不能全能，但我可以把我好的一面发挥的淋漓尽致。

遇见另一个自己，遇见最好的自己。

人的一生会有好多次相遇，而这些相遇有很多为我们带来益处，那么请好好珍惜那些给我们带来收获的遇见。

相遇·错过

还记得我们初次相识的情景么？一个阳光明媚的午后，微风轻抚着那个少女略带愁容的面庞，进了初四，她的学习明显的感觉到了吃力，心里总是很委屈，又很恐慌，那个少女就是我，近日又一次被学习成绩挫伤的我呆滞地坐在电脑前，漫无目的地浏览着网页。“你好，我是小简，可以帮助你学习哦！”简单清爽的介绍、热情洋溢的笑容让一度精神颓废的我心中一震。就这样，我初识了你---简单学习网。但是，由于家长的意识和观念落后，害怕我被骗。所以，很可惜，我错过了你。

重逢·快乐

本以为，再也与你无缘，但是没想到，我与你会再次邂逅。

第一次来到网校，是通过校门外人员的宣传，当初是得到了张听课卡。按照卡上的说明，我激活了我的第一组课程，是傲德老师的初四数学，和李华老师的作文讲座。觉得还不错，于是就把网校的链接收藏了下来。后来当地服务老师刘老师又赠送了三天的试听课程，我再次听到了李华老师的讲课，细腻、全面、幽默的调侃，简单的课堂，多样的知识。突然发现，原来语文学习也可以这样轻松愉快。

在刘老师的多次开导和我的强烈要求下，父母终于同意让我在网校学习，于是，我们之间，便有了故事……

相知·珍惜

当我遇到难题时，你总是能够轻而易举地解答我的疑惑；当我迷茫，毫无头绪时，你总能够给予我正确的引导；当我粗心大意时，你总是注重细节，给我无微不至的关怀。

现在，我已经从迷惘中解脱了出来，我经常在简单网中遨游，品尝学习的快乐，领略其中的奥妙，我的学习有了很大的长进，我发现了一个全新的自我，简单网，你是激励我前进的动力。遇见你，也让我遇见了最美的自己。

星期天，我像往常一样做完作业。作业的忙碌和家务的劳累，已使我疲倦。我感叹假期的流逝………。

突然，手机屏幕上出现“紧急集合！目标——老地方”的字眼。我知道，这是我的死党邓权在召唤我。我立刻以迅雷不及掩耳之势冲出家门，一路狂跑，终于在一棵树下找到了他。只见他戴着墨镜，威风凛凛，噢——中国版的“终结者”。

我跟在他后面，踢着正步走。他正步踢得太快，我一步跟不上，下一步就顺拐。“一二一，一二………。”踢得好好的，他忽然高喊一声：“卧倒！”我卧倒了，他又嫌我屁股撅得太高，在他的指挥下，我们正慢慢爬进茂密的森林里，突然一只虎皮大猫嗖地窜过去，他高喊一声：“隐蔽！”就顺势一骨碌躲进了灌木丛里。

我哪经历过这种场面啊，慌慌张张地找了个隐蔽角落闪了进去，结果一屁股坐进河沟里………。

他跑过来拉我，嘴里还不忘了说：“警报解除……”

我站起来，像只水猴子。

天色渐晚，我们终于找到了目的地——绿色草地上一座简陋的石板围起的“露天小屋”。我们从缝隙中钻进，把自己弄的像个东北农民。

我弄了一堆火，邓权则把背包打开，从里掏出两袋方便面，两根火腿肠，一壶水和两个小锅。我这才发现连晚饭都没吃，二话不说忙了起来，像过年似的。

吱吱作响的烤火腿烫得人龇牙咧嘴，一碗方便面，冒着热气。我们坐在草地上，稀里咕噜吃着，又烫又香，烫得我眼泪噼里啪啦往碗里掉。

漫天繁星的夜晚，我遇见了另一个自己，一个充满童真的自己，一个年少轻狂的自己，和一个无忧无虑的世界——童年时代。

时光老人，可否再给我一次童年？

“在最美好的时光，遇见另一个最真实的自己。”

莹点开一条语音，里面传出富有磁性的男声，正深情地读着这句话。莹的心有点儿痛。她好像想起了什么。

她用颤抖的手点开了那个置于最底层的名片，“给她发个消息吧。”莹听见了自己的声音，似乎感到很惊讶。“她”是谁？莹不知道。莹只知道，自己从未叫过这个人一声“妈”。

莹和“她”之间似乎没有什么话好讲。在经过莹的深思熟虑之后，才憋出了一句：“在吗？”过了一会儿，莹见“她”迟迟没有回应，便退出了聊天，莹睡着了。

出租房外，是一幢居民楼。一层楼的灯忽然亮了起来，紧接着，莹的手机就振动了好一会儿。

浅短的睡眠后，莹泡了一袋咖啡，迫使自己清醒起来。瞥了一眼手机，鲜红圆圈内的数字多达三十条！莹没有多想，随手拿起手机查看。是“她”发过来的消息，白色的对话框内无不是一句句亲切并又温暖的关怀。莹的心仿佛苏醒了。莹很奇怪自己的反应，莹并没有感到一丝厌恶。相反，莹好像渴望这一份温暖。

出租房里没有镜子。莹打开了照相机，看到了自己因长期熬夜而产生的浓重的黑眼圈，也看到了自己因不打理而变得乱糟糟的鸡窝头，更看到了自己因连续两个星期吃泡面而变得蜡黄蜡黄的脸，似乎有点儿心疼自己了。莹扫了一眼出租房，除了一张床垫，几桶泡面，几袋零食和几支咖啡外，其他什么都没有。莹有点冷，她渴望家的温馨。

莹放下了手机。那一霎，莹似乎看到了内心真正的自己。她是那么弱小，那么无助，那么任性，那么傻，只是因为生气，就离家出走。莹也终于明白了自己为什么要在离家这么近的地方租房子，莹还是离不开他们。

莹笑了。

突然，有两滴清泪从脸庞滑下。“我要回家了，哈哈。”莹一下子就扑倒在床垫上，让眼泪不加节制地流出，很快就把床垫打湿了一片。

自己为什么要哭呢？莹想不通。或许是因为自己终于要回家了而感到高兴，或许是因为自己愚蠢地给“她”发了微信而嘲笑自己，也或许是其他。

莹哭了一会儿，擦干了眼泪，从袋子里拿出最干净的衣服穿上，用手理了理头发，穿好鞋，戴上手机，伴着晨曦微弱的光亮，走出了曾经住过的出租房。

莹从袋子里摸出那把磨得程亮的钥匙，没有丝毫的犹豫：“爸，妈，我回来了。”