谢谢你老师作文作文【汇集20篇】

老师是园丁，也是母亲，我们班的语文刘老师就是这样一个温暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留着利落的短发，一双温暖的眼睛里透着睿智。

刘老师对我们倾注了满腔的热情，而且她的教学方法灵活多样。刘老师带我们班才短短几个月，我们的语文成绩就有了显著的提高。我很佩服刘老师，但印象最深刻的还是刘老师对我的一次“批评”。

我是班上的学习委员，自认为学习成绩还可以，偶尔也被同学称为“学霸”。上学期的一段时间，我的学习状态变得浮躁起来，有些飘飘然。刘老师洞察到了我的变化，她不动声色地找我谈心。

刘老师首先说道：“最近这段时间，你的作业没有以前工整了，字也写得龙飞凤舞了，你考虑是什么原因了吗？”听到这话，我还有点不忿，嘴上不说，心里却想：“不就是不小心写了几个错别字吗，多大的事儿啊？”

老师大概发现了我听不进去，于是稍微提高了声调，但仍然平静又严肃地对我说：“字如其人，你写的字也能体现出来你的学习状态，是不是最近学习态度不认真了？你应该对自己有更高的要求，这样才能取得更大的进步，对吗？”老师语重心长的一席话说得我一时语塞，再看看我的作业本，不得不承认老师说的是事实，虽然我的学习成绩还没有明显下滑，但刘老师敏锐地察觉到了我的问题，及时敲响了警钟，这是一次多么宝贵的“批评”啊！

感受到了老师的一片苦心，我诚恳地向刘老师表态，一定尽快调整状态，不辜负她的殷切希望。看我接受了她的批评，刘老师欣慰地拍了拍我的肩膀，坚定的目光传递给我无穷的力量，温暖的眼神推动我一路前行。

刘老师就是这样一位带给人温暖和力量的好老师，看着她为我们操劳而日益消瘦的面庞，我的心中不免酸涩，真想对刘老师说一声：“老师，我爱您，谢谢您对我们的付出！”

读了有关吴邵萍老师的事迹后，不得不让我想起我的老师。我的老师他不像华罗庚那么有成就，也不像季羡林那么有名气，他和世界上千千万万的老师一样，他很普通，他只是一个名不见经传的高中老师。他，就是我的化学老师。

我的化学老师，他不仅只是化学老师，还是三班的班主任，还有一个更重要的职务，那就是年级主任。记得当初分配班主任的时候，好几个班主任都不愿意担任三班的班主任，因为三班是“调皮班”，没有老师敢管，更没有老师想管，化学老师作为年级主任又不想让其他的班主任“遭罪”，只好“勇”字当头，承担起作为年级主任的责任，自告奋勇的当起三班的班主任。说起当三班的班主任“遭罪”一点也不为过。学生的职责是什么?学习。三班的学生几乎个个不学习，成天“混”字当头，不仅如此，老师的话也是不听。作为学生，我们每天都得完成老师布置给我们的清洁任务，我们应当不打折扣的完成，可是三班的学生不仅不完成，连做个样子也懒得做。一天早上，我骑着自行车从路边走过，看见化学老师一个人拿着大扫帚在清扫他们班的清洁区，我以为他只是一次两次的代扫，没想到是长期以往的如此，有时，我真的好想停下来帮帮他，真的好想为他打抱不平，替他不值。

曾经我问过老师，为什么要这么辛苦，这样的委屈自己。他笑了笑告诉我说，他不觉得辛苦，也不觉得有什么委屈。他说，这是他的责任，作为一名“父亲”的责任。他将我们当做他自己的孩子一样，照顾我们，关心我们。

一直以来，我的化学成绩都很差，考试也总考不好。所以我就很怕见到化学老师，怕他会责备我。事实经常出乎我的意料，他给我送来的不是责备的话语，而是关切的眼神。每次化学考砸，他都会跑到我面前给我分析试卷。虽然，我表面看起来很害怕，可心里乐开了花。渐渐地，我发现，他对每一位学生都那么好。他是一位好老师，我很庆幸能遇上这样的老师，我也以我能成为他的学生而感到骄傲。虽然，他真的很普通。

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人说，老师像春蚕，至死丝方尽;有人说，老师像园丁，不辞辛苦地培育了一代代新人。我不知道该如何形容我的老师，因为我觉得老师比它们都伟大，如果真要作比，我要说，老师他是太阳，是他给我们温暖，是他给我们希望。

老师，我要向您深深地鞠一躬，谢谢您!

老师：

您好，我想对您说，请再不要给我们留那么多作业了。

老师，作业不是多了就好，而是要少而精，咱们班有不少同学放了学还要去什么昂立英语，七点英语学习，您是知道的，可您还是给我们留了很多作业，就拿我来说吧！

有一次，我要上英语课，我想，昨天作业不算多，今天应该不会太多吧？没想到啊没想到，老师您狮子大开口，留了一大堆作业，又是作文又是配套练，上次的作文还打下来修改和重写。妈妈啊，我一会儿要交的英语作业还一个字还没动呢，四点半我到了家，写完英语，六点去上英语课，九点回家，顾不上休息，埋头写数学，写数学是我的强项，一页口算天天练，六道混合题，再加上配套数学习题，十点了，容不得我休息，语文配套练还等着我呢，十点半，不知怎么我竟睡着了。第二天早上，我五点就起床了，急急忙忙的把作文写完，胡乱改了改，来不急吃妈妈准备好的早餐，我以百米冲刺的速度向学校方向奔去，今天是我值日。我的天！这么多作业，还偏偏是该我搞卫生，我那天打了一天的哈欠。结果还被老师批评说我上课不认真听讲。

唉，心里的苦谁知道啊？都是作业多惹的祸，老师啊，我知道，您留这么多作业也是为我们好，您一样还要一个个的认真批改作业，您一定休息的不够，但是老师我还是想您以后能少留一点作业好吗，让我们有玩的时间，有好好睡觉的时间好吗？

我是一个幸福的男孩，我的童年五彩缤纷，有慈祥的父母、可爱的朋友，有好的邻居……更有那和蔼可亲的老师，作文谢谢您，老师。

记得四年级开学的第一天，我再次跨进我们美丽的校园，走进明亮宽敞的教室，第一眼看见的便是一个高大的身影—老师，小学六年级作文《作文 谢谢您，老师》。高大的身躯、和蔼的表情、整洁的衣裳……带领着同学们朗读着一遍又一遍的课文。这便成为了我对老师的第一印象。

老师有一双炯炯有神的眼睛，好似一双电子眼，似乎能读出同学的心声。更有一张能说会道的嘴，每当我们听老师讲课的时候，我们都会感觉十分有趣，所以喜欢上他的课。而老师呢，也经常用一些故事来激励我们奋发向上。

有一件事，让我永生难忘。

那天，您早早地来到学校，一如既往的在门口督导。当您听到有同学晕倒时，您赶紧冲进操场。??F同学站在停车场不能走，我们束手无策。“走，看看”您说，可是??F却是不能迈步。您抱着他，坐在地板上，“来，喝点水，快去叫保安，过来帮忙。”您紧张的全身湿透了，赶紧拿起电话。我从来没看见您发那么大得火。第二次拿起电话，“我是老师”。接着撂下电话，事后才知道，??F的姑姑不相信以为是恶作剧。

啊，亲爱的老师，我想，在那如此神圣的讲台桌前，您永远是同学们心目中的好老师。我庆幸遇到这样的老师。

人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人……

是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您!

老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您!

记得有一次，那是在上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您第一时间打电话给校医，坐在椅子上四肢无力的我看着您急得满头大汗，急得团团转的神情，让我无比感动，让我第一次这么深深的感觉到在学校里老师就是我的另一个母亲!

我谢谢老师对我的关爱，谢谢老师对我的批评，谢谢老师对我的教育，谢谢老师…… 我对老师的谢谢多的无法用语言来表达，最后对我最最近爱的老师说一声：“老师，您辛苦了!老师，谢谢您”

教我的老师有很多个，每个老师各具特色。有的老师严厉，让我上他的课感觉紧张;有的老师温柔，让我上他的课感觉如沐春风;有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。而我的老师却不一般，他是一个“口水先生”。

张老师皮肤又黑，还有些粗糙。小眼睛上的眉毛特别粗，再加上一头粗硬的短发，看起来十分有个性。

张老师不大不小的鼻子下，有排整齐的“黑毛刷”，看起来很吓人，同学们都不想接近他。后来细心的同学发现他讲课时，一讲到重点便唾沫横飞，口水乱溅。于是调皮的孩子就给他起了个绰号——口水先生。

有一次，张老师在给我们讲数学题，讲着讲着，一颗“珍珠”便挂在他那黑胡须上。同学们都盯着他那颗“珍珠”看，有的在窃窃私语，有的在捂嘴偷笑，他也发现了同学们的不对劲，便像小孩子擦嘴巴一样，胡乱抹了一下，又津津有味地讲他的课。

又一次，他讲课从我身边经过，突然我感觉脸上湿了一下，便用手一摸，原来是他的唾沫溅到我的脸上了，我用袖子使劲地蹭了又蹭。谁知，老师竟在我的桌前停下，拿起我的作业本当例子进行分析。当作业本再回到我手上时，上面便布满大大小小的“流星”，真是惨不忍睹啊!

还有一次，作业发下后，我的作业上满是红叉叉。放学后，老师将我留下改正错题。这时，张老师出现在我面前，坐到我身边，耐心地给我讲解起来。讲完后他又问我是不是都懂了。这时，我才发现我脸上又多了一些口水。

谢谢你，张老师，正因为有你的口水“灌溉”，我才会取得好成绩。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，五年了，我们即将升入六年级，我与老师同学在一起的时光仅剩下一年。在此，我由衷地向我们的班主任——陈丹老师致谢！

这几年来，我们经历了许多风风雨雨，我们在此成长，虽然总是惹您生气，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改变！

谢谢您！如此操劳地为我们着想，有时，我们犯下的“涛天大罪”总由您一人承担。其实我们都看在眼里，想报答您，却不知如何去做，话到嘴边又咽了回去。陈老师，您是人类的灵魂工程师，您对我们的谆谆教诲，我们永生难忘！

谢谢您！还记得刘兴泉老师来我校的感恩演讲吗？您是位非常坚强的老师，有什么心事总喜欢憋心里，表面上十分乐观，私下却忧郁万分。可这次演讲，您却哭了，泪水止不住往下流淌，再也抑制不住内心的感动。之后，一颗感恩的种子在我心里播下，我们要学会感恩，第一个就要感谢您！

谢谢您！在班中，我只是一名普通的宣传委员，再平凡不过，偶尔会被撤去。但在我困难时，您总会不厌其烦地帮助我，教导我。

记得那天，学校又将布置新一期的黑板报，我与几名同学留下来布置，当时您也留到很晚。五点了，在我们即将收工时，您走了过来，望了望我们的佳作，眼中流露出满意的神色，微笑地夸赞我们独立了，能干了，懂事了，不再依靠老师了。我正准备离开，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，听同学们说你的功劳最大。”我羞涩地摇摇头，“大家都有功劳啦！”“明天竞选班干部，试着当宣传委员吧。”您走了，教室里只留下我，我心里充满了喜悦。从那以后，每当我工作遇到困境时，您总会帮助我，指导我，协助我，帮我打印黑板报的资料。

陈老师，谢谢您！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从！老师就是如此！捧着一颗心来，不带半根草去……

一间教室里，一群学生正在津津有味地听讲。讲台上，一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解，那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢？她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师！

在所有的课程中，我们觉得语文课是内容最丰富，听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本，上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上，李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述，让全班同学无一不为之动容，投入其中。李老师上课永远不止步于书本，课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时，李老师还费尽心思地给每位同学借了一套，让我们走近名著。我们在李老师的用心指导下，渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文，李老师都会细心批阅，同学们最期待的是作文讲评课。因为李老师会把写的好的，不太好的，有进步的都会放到展台上，和全班同学一起细细品读。“海纳百川，有容乃大”——大海接纳百川之水，一个也不嫌弃；包容，造就了她的广阔无边，李老师的心胸如海。她特别了解我们，会欣赏并发展我们的优点；会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下，没有同学惧怕写作，反而觉得是件开心幸福的事情，我们进步很大。为了不让课堂枯燥，李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享，教学进度落后与别班是常事，每当遇到这种情况，李老师也不会占用其他课来赶进度，而是风趣地说：“我们坐的是火车，他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”

为了丰富我们的课余生活，李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中，我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》，课余我们自导自演，舞台上一本正经地表演，可有意思了！

李老师不仅上课生动有趣，下课还能和大家打成一片，是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子，像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了，李老师会提醒他按时喝药；有人摔伤了，李老师会问疼不疼，要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑，带病上课，有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此，李老师却不太追求成绩，不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁，平等关爱所有人，是李老师的待人态度。如果你学习态度不好，分数高也会被批评；如果你学习态度好，就算分数低一点，也不会批评；若有进步，都会得到李老师的表扬。

平时，我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚，说差稻空高。告诉我们要眼手一致，不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有学识的人，他们很谦虚，不会荡起来，只会溢出来。而半桶水，就像那一知半解有爱逞强的人，知识只有那么点，却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。

精心的准备，精彩的课堂，丰富的课余，深刻的道理……这些的背后，都是李老师对我们满满的爱啊！谢谢您！我们敬爱的亦师亦友的李老师！

下午，天空乌云密布，班主任苏老师从班级门口走了进来，她的步调显然没有往常那样轻快。站在讲台上，老师看着我们，眉头紧锁，神色严肃，好像将要宣布什么重大的事情。喧闹的教室顿时鸦雀无声，每个人都安静地坐在位置上，等待老师发言。老师挪挪嘴唇，告诉我们：“我们班的广播体操……没有获得名次……对不起……”说完，老师的眼睛红了，转身迅速离开了教室。我们望着她离开时不断抽动的肩膀，知道老师哭了。想到这段时间的刻苦训练和不遂人意的比赛结果，大家纷纷低下了头，心里也不由得跟着难过起来……

是啊，对于这个出人意料的成绩，大家心里都不好受。这段时间，我们不是在认真学习，就是在苦练广播体操。老师甚至比我们还要勤奋，一早来就看到老师在讲台上训练先到校的同学，一个一个手把手地雕琢动作。午休时，别人在休息，而我们仍不知疲倦地训练着。放学后，别人在操场上玩耍，而我们却在烈日炎炎的环境下刻苦训练着。为了让我们有更好的训练效果，苏老师居然还在体育课时亲自跟到班级参与训练。苏老师训练时要求很严格，必须一步一步跟着节拍做到位，如果我们哪一节做错，老师就让我们一遍又一遍地重复训练。记得有一次，老师因我们的“腹背运动”做不好而大为苦恼，为了做好示范动作，她竟然顾不上穿着裙子，一遍又一遍地和我们弯腰，蹲下，起立，此时的她早已满头大汗，满脸通红。而我们也累得汗流浃背，腰酸背痛，有些同学甚至蹲在地上不愿起来了，苏老师边让我们休息边鼓励我们：“比赛快要到了，我们要抓紧训练才行。胜利是属于有准备、肯努力的人，我们只要再坚持，一定会赢得比赛！”我们听了之后，自信心备受鼓舞，为了班级的荣誉，大家纷纷站起身来，喊着响亮的口号，认真做好每一个动作。老师看着我们斗志昂扬的气势，露出了欣慰的笑容。

比赛那天，老师还不忘对我们千叮咛万嘱咐：“手臂要伸直，腰板要挺直，脚跟要绷直，一定要做好每一个动作，争取赢得比赛，为班级争光！”为了这次比赛，我们付出的比别人多，更是寄予特别大的希望。但比赛往往是残酷的，我们最终还是输了。难道这半个月来的努力都白费了吗？正当大家都灰心丧气时，苏老师恢复了情绪，重新走回班级安慰我们说：“孩子们，对不起，虽然比赛结果有些遗憾，但你们在苏老师心中始终是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你们可以带着训练时的那股劲积极投入毕业班的学习中，争取在学习上有所进步。”瞬间班级响起了热烈的掌声……

亲爱的苏老师，感谢您这段时间的辛苦付出，我们知道比赛只是暂时的，更重要的是您端正了我们认真对待每一件事的态度，培养了我们的团队精神。相信我们，在即将毕业的这段日子里，我们一定会努力拼搏，争取在毕业考试时取得好成绩，绝不辜负您的期望，不再让您伤心！

[老师,谢谢您的优秀作文

老师，一个多么温暖的字眼，一个让人倍感亲切的称谓。都说孩子是花儿、是幼苗，那么老师就是园丁，她用辛勤的汗水，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。如果说，是父母教会我们迈出了人生的第一步，那么，就是老师教会我们迈上了人生的第一级台阶。

从我上幼儿园起，教过我的老师有很多。其中，令我最难忘的是一二年级教我语文的单老师。单老师中等的身材，高高的个子，留着一头乌黑的长发，两只大眼睛炯炯有神。单老师可喜欢笑了，整天都笑眯眯的，她笑起来和蔼可亲，极具亲和力。

记得有一天放学后，我坐在教室里面做作业。做着做着，遇到了一道难题，我反复思考了多次还是解答不了，便向旁边的同学请教，可他们也不会。于是，我只好抱着课本去办公室找单老师，想向老师请教。走到办公室门口，我却看见单老师背着背包，牵着儿子的小手，走出办公室，准备回家了。单老师看到我，关切地问：“杨鑫，有什么事吗?”我见老师儿子一副急着回家的样子，扭扭捏捏地回答：“没事。”老师微笑地说：“没关系，有事就说吧!”“好吧。老师，我这题不会。”说着，我把课本上的题指给老师看。老师便蹲下叫她的儿子先自己玩。然后，和我一起回到办公室。老师慢慢地讲，我细细地听。可老师一连讲了几次，我还是没能全部弄懂。这时，老师的儿子在门口大叫：“妈妈，我要回家。”老师微笑着对儿子说“再等会，妈妈和姐姐还有事呢。你再玩会儿，好吗?”“嗯。”老师的儿子乖乖地点点头。于是，单老师又接着给我讲了起来，还举了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老师才和她的儿子一起回家。临走前，老师还摸了摸我的头，并朝我露出了慈祥的笑容。单老师走后，我才发现，天已经完全黑了……

虽然单老师现已不在我所就读的学校任教了，但她那美丽的笑容却深深地印在我的脑海中，令我难以忘怀。啊!亲爱的单老师，您的爱，比太阳还要温暖，比春风还要和煦，比清泉还要甘甜。如果我还有机会能见到您，一定要亲口对您说一声：“老师，谢谢您!”

“老师”这个词对大家来说都不陌生，但老师付出的劳动又有谁知晓!除了父母之外，孩子们就是和老师呆在一起的时间最长了!也只有老师最关心我们，会细心教导我们，会用温和的眼神看着我们，在有些方面甚至超过了父母对我们的了解。老师的名字却从来没有因为工作努力而上过报纸或杂志，但老师却没有半句怨言，也没有懈怠工作。

因为一件事情，让我更加地敬爱，喜爱我的老师了!有一天，我的腿在拿东西时不小心跌伤了，一大块皮都被跌破了，血水和着泥水冉冉流下。同学扶着我，蹒蹒跚跚地走回了教室，老师关切地问：“怎么，跌倒了呀!”我旁边的同学说明了情况，下楼去上体育课了。我留在了教室，老师迅速回到办公室，把药水和棉签拿了过来，让我抬起腿，我应声把那个跌破了皮的腿抬了起来，一阵钻心的疼痛让我难以忍受，老师把我的裤子轻轻撩起生怕触摸到我的伤口，加重腿上的疼痛。然后用棉签沾了些药水，涂抹在我的伤口上，我“啊”的一声大叫了出来，老师急忙对着我的伤口轻柔地吹着气，刚才那阵撕心裂肺的疼痛一下子消失了。老师站了起来安慰我说“你就别去上体育课了，好好的在教室里待着吧!”我点了点头，老师走出了教室，很快又回来了，叮嘱我小心，别碰到伤口。我看着老师的背影渐渐远去。我真地觉得自己好幸运，有着如同父母般关心我们的老师，真的很想对老师说声：“谢谢您!”

老师是蜡烛，燃烧自己，引领我们;老师是春雨，滋润我们，教导我们。老师的言传身教将会影响我们的一生。我想说一声：“谢谢您，老师!”

九月十日，一个既特别又隆重的节日——教师节，这是只有老师才能享有的节日。在这充满感恩的节日里，我真切地对您说一声：“老师，谢谢您！”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您就像一支蜡烛，燃烧了自己的时间，将我们的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，将我们磨成璀璨的珍珠。

老师，我要感谢您，感谢您每晚给我们批改作业到深夜；老师我要感谢您，感谢您每天为我们备课到天明；老师我要感谢您，感谢您每天即使再累也坚持以最饱满的热情为我们上课；老师，我要感谢您，感谢您为我们耐心的讲解所有不懂的难题……

您不只是为我们解惑的老师，更是为我们的人生指明方向的灯塔。您教会我们诚实守信的做人准则，您告诉我们生命可贵的安全知识，您像母亲一样时时刻刻、一丝不苟得呵护着我们，让我们健康成长。

夜的钢琴曲是多么美妙，萤火虫的光是多么柔和，孩子们的笑声是多么欢乐，老师的教书声是多么响亮。老师用心血浇灌着我们每一位学生，只为了让我们成为国家的栋梁之才。老师，您辛苦了！

我还有很多话想对您说，但千言万语却只可以组成一句话：老师，谢谢您！

俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我的家人一般对我们百般呵护，虽然您有时骂我们，可我们知道您那是为了我们好。

那时我刚上六年级，王老师就接了我们班，我们都知道，这位王老师是出了名的高手，可以把最难管的学生治的服服帖帖、百依百顺，我们知道，我们的好日子到头了，就在那时有一种无形的压力朝我逼来，我似乎有些喘不过气来，而且，我还看到有无数本作业等着我去写，从这个时候开始。我就对年轻的老师惧怕起来，也正因为这我对这位老师非常的尊敬，当然也少不了她对我们的关爱与关心。

“叮铃铃”上课了，而我还在座位上吃着零食，想当年我可是刺头加滑头。可是从那一瞬间起感到了危险，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我认为我已经做的很快了可是我还没有逃过老师的法眼，老师对我说:“上课了，不能吃东西。”我听到老师的声音异常坚定，似乎要吃定了我一般，接下来的一句话更是让我胆颤心惊，老师又说：“我这学期里专门是来对付你这种不好带的家伙。”俗话说：“新官上任三把火。”可这老师，一上来就给我一下马威啊！”这下可算栽在老师手里了。接着王老师走上讲台，用非常坚决，非常坚定的语气对我们说：“这学期你们有我带，给我注意了，就如刚才的那位男生，上课了还在吃零食，我绝不会饶了他的。”那时候，我似乎走到了悬崖边上，那是无底深渊，并且那空气似乎凝固了一般，令我非常难受，我清楚了这位老师强大的力量。

经过老师对我一个学期的训练，我终于不再成为一个见人打骂的

坏小子了，我非常高兴。因为我的学习成绩提高了不少。俗话说：“严师出高徒，”果然不一般，而且，我不羁的性子改变不少以后发现我的朋友多了，老师对我的夸奖多了，我非常自豪。

我要谢谢我的老师，因为她让我成为了一个懂事乖巧的孩子。

为了庆祝第--届教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，--县鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个“一”系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。

9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个“一”活动庆祝教师节：一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。三、悄悄地告诉老师一个小秘密。四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌献给老师。

该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。

9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊!”

活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”

郭夏菡

老师，您就是太阳，给了我们温暖；您就是月亮，给了我们黑暗中的光明；您就是园丁，给了我们无穷的营养。

老师，有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的细丝至死方休；老师，有人说您是蜡烛，洒进最后一点眼泪去照亮黎明前的夜空；老师，有人说您是朝霞，常在黎明带来之前，滋润着大地万物；老师，有人说您是夕阳，当太阳落下之后，用最后一缕光亮装扮天空！

老师，我永远不会忘记是谁教会了我思想；不会忘记是谁在迷茫中给我指明方向；不会忘记是谁使世界变得书声琅琅；不会忘记是谁一直在构建知识的殿堂！

老师，我想对您能说：是岁月催老了您的容颜，是粉笔染白了您的额双鬓，您放飞了许多祖国花朵，祖国为你而骄傲！

老师，我想对您说：您是启明星的迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人类灵魂的工程师，您是社会进步的推动者。

老师，我想对你说：您真伟大！

教师节快要到了，这可是老师的节日，我打算给最敬爱的牛老师做一张贺卡。

星期五下午一放学，我就跑回家找材料。我拿出一枝铅笔，一盒彩笔，一张白纸，一块橡皮，就开始做了。我先在纸的上方写了“教师节快乐”这五个大红字，然后在字的周围画上了绿色的藤蔓，藤蔓的中间还夹着几朵小红花，红花的边缘还有几片绿色的叶子。接着在纸的左下角画了两个气球，一个黄色的，一个紫色的，气球上还画着眼睛和嘴巴，看起来笑眯眯的，下面还绑着蝴蝶结。看，我精心做出来的贺卡多么漂亮呀!

星期一，我们都来到学校了。上课的时候，我们都把贺卡送给了牛老师，我看到老师高兴得都快哭出来了。

在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。 In October of Golden Autumn, we sang the melody of harvest; through the bright scene, we held the grateful flowers, stepped on our current singing, and offered our singing.Bless the teacher we love.

黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。

这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声:“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。

雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧。

对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。

你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们:节日快乐!

看着眼前的这个题目，就想起了您，就感到心里有一股股暖暖的气流在我的心扉里一直打转。

在一次次的随堂测验后，我看着手中的测验卷上的大钢叉，我不禁出了神，我得自己的信心被一点一点的蚕食着，一时间沉浸在患得患失的情绪之中。接着，上课铃响了起来，我抬头一看，瞳孔猛地一缩：投影仪上那熟悉的字迹。天哪，那不就是我的试卷吗？难道您要用我的试卷讲评吗？

我的双手紧握拳头，手指因为而过度用力变得苍白，这简直比期末考试还紧张。

看着试卷上逐渐增加的大红勾，我的心被填得满满的，只不过偶尔有一两个小钢叉。接着，您在我的卷纸上打了个98分，我一瞬间开心得心花怒放。

“你们猜猜这是谁的试卷？”您的眼里含着笑意，这样说道。

同学们顿时七嘴八舌地议论起来，可是并没有一个同学说到我的名字。“正是我们班的郑大才子——郑倏磊！”您再说这一句话的时候，我可以感到，有欣慰的笑纹在您的脸上一抹一抹的荡漾开来。在大家的目光下我显得有一些局促不安，但我心里就像被幸福的暖流包裹的鱼儿……

也就是在那一刻，气氛发生了一些微妙的变化。您的脸上荡漾的笑容凝固了，您的神情变得严肃了，说：“考得好固然是一件好事，但绝对不能骄傲，“人无完人，金无足赤”，不然，你就会像龟兔赛跑里的那只骄傲的兔子一样……”

这会我又成了全班的聚焦点。但与前一次不同的是，这一次大家的眼里装满了幸灾乐祸，是同情和怜悯，甚至还有嘲笑的讽刺。我的泪腺好像被什么东西刺了一下。是呀，千万不能骄傲呀，那是成功的大敌呀。

虽然您现在已经不再教我们了，但只要想起您的教导：“切不可骄傲。”即使在心情沮丧的时候，我也会感到心扉一阵温暖。

现在，我正在努力的成为您心中的“郑才子”，这个美称就是引领我成长的动力。

每一分每一秒整个世界都在发生各种各样的事情，有开心的，不开心的……

此刻在睡梦中的我又回到了那一刻，那时的我真的好傻啊!现在的我是多么的后悔当时的我没有听老师的话。

看着这个小小的教室，竟然坐下了我们56个学生，虽说那是的我们都还是十一二岁，但我们也已不是小学时那小小的了啊!看着这个小小的教室我们，回忆着我们那时的时光，我们在这小小的教室里打闹着，玩耍着。

那时的我们是多么的傻啊!我们总是在班主任背后说他凶，其实现在想想我又觉得班主任是那么好的一位老师，他不像其他老师一样，他不仅在学习上对我们严厉，同时在生活上也会干涉我们，但又不会完完全全的干涉我们，他会在我们做错事时为我们指出来，还会告诉我们怎么做才对。

他的凶其实就是对我们的爱啊!那时的我们又有谁会想到这些，我们这一代差不多都是独生子女，我们是被父母泡在蜜罐里长大的，我们那小小的心中老是想着玩，从未想过我们的未来会是什么样的，总是认为父母会为我们安排好一切。所以我们不仅都害怕着班主任，同时我们也讨厌着班主任。

记得又一次上晚自习，语文老师叫我们做作业，坐在一组第一排的两个同学在那打闹，没想到班主任来查看我们上课的情况，当时老师从外面冲了进来非常生气的将他们揪了出去，此时我们班里寂静的连一根针掉到地上都能听得到。班主任将他们揪到外面后就从外面传来他那怒火般的声音，我们此时都安静的听到班主任训他们的类容，教室里的每个人除了坐在讲台上的语文老师，都不禁打了个冷颤。

这件事是我记忆最深刻的一次，因为那是我坐在二组的第三排。其实最然我从来没被他说过，因为我一直是一个乖宝宝，其实然我记忆最深刻的事是在中考前发生的事，那是的我有偏科的习惯，于是老师很找了我几次，每次都和我说偏科坏处，叫我改掉这个坏毛病，可是那时的我超级讨厌英语的，怎么可能学得好，每次都将他的话当耳边风。

当中考后当我看到成绩时，我真的无语了，就差那么十几分就可以到更好的学校就读了，就是英语这一科拖了我的后腿啊!当时没差点后悔死我。

现在的我真心的感谢班主任对我们的严厉，如没有他那是对我们的严厉，现在的我们又会是什么样的呢?我敢说一定比现在还要差。

谢谢你我的班主任，我的老师。

[优秀作文谢谢您老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始，我们的老师便是这样的一个人，他们用他们辛勤的汗水，浇灌着我们，让我们学会了知识，懂得了人生道理。

我的颜老师她和蔼可亲、笑容甜美，总是笑呵呵的面对我们。因为颜老师有点胖，所以在我们的眼里颜老师如同可爱而学问渊博的大熊猫一般。

每当上新课时，颜老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把我们不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，然后让我们读生字读课文。布置作业时就叫写生词练习，这样学的生字就不容易忘记了。

颜老师你默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们的灿烂笑容。

在教室里，您用那白色的粉笔，将您所拥有的知识传授给我们，干只为他人服务，却丝毫不求任何回报，也从无怨言。

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

我在妙笔学作文，给我们上作文课的是一位帅气的陈老师。可是，他总是说自己不帅。

陈老师的头发短短的，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，讲起课来滔滔不绝，耳朵像“顺风耳”，火红般的大舌头像一艘小船。

陈老师很勤劳，每天晚上都坚持给我们批改作业，我们粗心写的错别字，语句不通顺的地方他会都一一精心修改。昨天下午陈老师带着他的儿子去游泳，整整游了三个小时。他的儿子就感冒了，要去医院输液，他陪儿子输液到半夜。今天早上陈老师依然一大早就来到教室了，开始准备给我们上课。还温和地说：“你们要认真听讲，好好学习!”我们脸上露出笑容说：“好!”老师认真的讲，我们专心地听，仔细地记着笔记。下课了，我们走出了教室，陈老师又高兴地和我们一起玩了起来。

这就是我们班的陈老师，他讲的课同学们都喜欢听，我觉得比别的老师讲得更好，我们的陈老师真帅。

你们觉得陈老师帅吗?