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雨中优秀作文【经典20篇】

导语:雨,下得那样从容,就像一个个小精灵般飞旋而下,又飘然而落,润物无声。下面是小编整理的一些关于雨的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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雨中的温暖作文500字作文

全文共 558 字

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此时,我正坐在教室里面上课。忽然从窗外传来了啪啪的声音。

我偷偷向外瞄了一眼,天阴沉沉的,豆大的珠从天而降。顿时,我有了不好的预感——下雨了,我没有带伞。如果雨不停,我就要淋雨去公寓了。

转眼间,老师就宣布放学了。同学们仿佛被施了魔法似的,静静地坐在座位上。

我走出了教室,风就像一只大狮子一样咆哮着。此时的雨虽然不大,但那些高低不平的地面却被雨水都入侵了。低的地面都汇聚成小溪、小河。

望着眼前的一切,我担忧起来:今天的午饭可怎么去吃呢?平常都是跑到公寓去的。可是今天下着雨跑得再快也会被雨淋湿呀!而且如果跑得太快,一不小心还会踩到“溪水”中那可是糟糕透了!

突然一个熟悉的声音在我耳边响起:

“我带了雨伞,要不要我带你过去!”我回头一望,龙晶晶笑眯眯地望着我。

“好呀!”我连忙答应。

于是,雨中盛开一朵小小的花。我俩就在这朵小小的花下一步一步往前走。雨是冷的,可这把小伞和我的朋友却给我带来了无比的温暖

不经意间,我一抬头看到她的右臂没有遮挡,已经被雨水淋湿,而我的衣服却没有淋着雨。我惊呆了,她居然把伞一直往我这边倾斜。我感动极了,对她说了好几声谢谢!她微微一笑说:“没关系,我们俩是好朋友,要互相帮助嘛!”

终于到了公寓,她拍了拍被雨水弄湿的肩膀,对我笑了笑,我也把最真诚的感谢送给了她。

雨天是冷的,而我的心却是温暖无比。

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篇1:雨中即景满分半命题作文

全文共 306 字

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中,散发着雨那种特有的气息——一种潮湿的味道。

在雨中,树木显得更加挺拔。雨水顺着树叶滑到地上,像一个调皮的娃娃在玩滑梯。滑下去,过一会便不见了踪影。而树叶就

像被人抚摸过。轻轻低下头,又立刻把头抬起来。

在雨中,花草就像在演奏一场音乐会。形形色色小花是一位位小姑娘,她们应着雨滴滴答答的伴奏跳起了欢快的舞蹈。小草呢,是一群观众,一边观看节目一边津津有味的吸吮着雨的精华。

小鸡们不甘被雨淋湿,都跑到棚下避雨。活泼可爱的小鸡们又为雨中增添了一种别有的风景。

昔日漫天飞舞的蜻蜓、蝴蝶都消失的无影无踪。也许都躲在家里睡大觉呢!

喇叭花很爱惜她的小喇叭,她怕小喇叭被雨浇坏了,便急忙收起来了。

怎么样,雨中即景是不是很迷人呢?

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篇2:小英雄雨来观后感

全文共 700 字

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今年开学,我们四年级下册语文教科书中有一课叫《小英雄来》的课文,我已前听说过,但总没有找到这个故事,今天一看到这个题目,便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时,我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小,却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。

课文写的是在晋察冀边区,有一个村庄叫芦花村,村里有一个小孩名叫雨来。他水性好,尤其擅长凫水,像个小鸭子一样灵活。一天,鬼子又来“扫荡”了,雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来宁可玉碎,不为瓦全。这下激怒了日军,被日军的一顿毒打打得皮青脸肿,可雨来仍是宁死不屈。

读到这里,我对我的懦弱感到羞耻。去年,我们学校又要举行三年一次的校园艺术节了。全校的同学都在积极的准备,我们班在老师的带动下独创了一个小品《牵手攀枝花,相约冬旅会》。开始我只知道各班的节目是在校园艺术节上表演的。我想我们几个一起表演不怕,可后来听老师说我们的节目有创意,被选中参加攀枝花东区社区艺术节的参赛节目,时间比校园艺术节还早。我听后又急有怕,真想退出。这时同学们鼓励我:“你们要努力为我们的学校增光!”听了这话,我顿时来气儿了,反驳道:“你能干你去吧!”现在想着雨来的英雄举动,我早已无地自容。

虽然雨来生在抗日战争时期,却能认真、刻苦学习;我呢,在这种和平的社会里,本应发奋读书,与实际却相差“十万八千里”。

读了这篇课文以后,我明白了两个道理:一是胆量是培养出来,自从参加了节目表演,我胆子大了,随后还做了校园艺术节的主持人,现在学校每周一的升旗仪式也由我主持了,老师和同学们都夸我能干了。二是要奋发向上,勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!

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篇3:雨中真情初三作文

全文共 725 字

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窗外又下了。窗外的视线渐渐变得模糊,噼啪噼啪的雨声似乎在诉说着一个故事。我趴在窗边,听着雨点落下的声音,忽然被这雨声触动了心灵。

因为那件事就是在这样的雨声中发生的。

那是一个下午,我在街上散步,天气风和日丽。但毕竟是六月,天气说变就变。刚才还是万里无云、阳光明媚,转眼间便是乌云密布,天空中下起了针似的雨点。我暗叫倒霉,马上跑到了最近的屋檐下躲雨,盼望着雨能快点停下来。

可惜天公不作美,刚开始下的是牛毛细雨,现在下着下着已经变成了中雨,落下来的雨点足有黄豆大小,地上已经积了一层水,我的鞋子里也进了水。我找急得像热锅上的蚂蚁,来回地走动着,不知道该怎么办才好。

“天无绝人之路”,正当我着急时,我看到了一辆出租车。我眼前一亮,朝出租车招了招手。出租车停下了,我上车付钱,报出了家的地址。

这时,一阵敲玻璃声传来,司机稍稍开了一点玻璃窗。我能隐隐看出,那是一个打扮得花枝招展的庸俗女人。并且,她明明有伞。“师傅,这小孩给了多少钱?”“五块。”“我给二十,你让这小孩下车,光载我吧。”我的心底顿时生出了厌恶,朝那个女人瞟了一眼,也开始藐视那个司机。因为我不想也知道,那个司机一定会载她,而不是我。

“不好意思,是这个小同学先付钱的。”司机竟摇上了玻璃窗。我惊讶,也疑惑,于是情不自禁地问道:“叔叔,载那个女人赚得更多,可是为什么没载她呢?”

没想到司机回过头来,憨厚地笑了:“人总得讲诚信,不能贪小便宜吃大亏。再说,这老话讲得好,‘金钱如粪土,仁义值千金’嘛!”他幽默地说,再次转了过去。

我的视线模糊了。那一刻,我只觉得这个雨天并不寒冷。司机踩下油门,出租车发动了。我朝车窗的方向望去,只见车窗外竟早已是蓝天白云。远处的天边,一道彩虹正闪烁着彩色的、明丽的光辉。

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篇4:窗外的雨

全文共 397 字

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“哎呀!又下了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是,在我的眼里、心里,雨的世界好美好美。

撑起樱花伞,一改往日的大大咧咧,安静地走着。抬起头,“滴滴答答…”雨奏起了交响曲,原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的“冰花”,好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊,感受着这一切。

走回了家,趴在窗前的画桌上,静静地看着雨。

窗外的一盆铜钱草上,水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞,静静地接受雨的洗礼;玻璃上,“吧嗒吧嗒”。默默看着,雨在透明的舞台上,轻轻地舞动着。

窗外变了一个颜色。雨,好像是一位神奇的化妆师,手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地,万物的颜色变得流光溢彩,还染上了一层淡淡的水绿色,这是一种蕴含着生命的绿色。

几缕阳光从云缝中射下。在雨中,我清楚地看见她的身影——那么闪耀,而又那么平凡。

雨停了,窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫,传来一两声滴答声,使世界更显得幽静空旷。

窗外的雨,真美呀!

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篇5:雨的诉说作文

全文共 555 字

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有一首诗这样写道:“春贵如油。”春天的雨如同一位美丽的天使,从云彩上飞舞下来,滋润着万物生灵。春雨如细斜的牛毛,自空中和着清新的空气,悄悄地融入泥土之中。

不久,嫩绿的小草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻出来。悄无声息的生长,一阵微风吹过,便像调皮的小孩子对着你微笑,唱着祝福的歌声。雨还在不停地下着,小草不畏风雨在生长,抽芽。花儿尽相开放,好像在诉说着各自的乐趣,在春雨的洗理下,柳树披上了新装。在细雨中各种野花也看放,散发着清幽的芳香。

春雨如同染料瓶,各种植物争相生长,有嫩绿,变成浅绿,深绿,田野中到处充满生气。雨后如同给大自然洗了一次澡,清新明艳。使人如身在其境。

雨后,天空会出现彩虹,有七种颜色,随着阳光而闪耀。这是雨在诉说:困难时经常有的,重要的是要在险境中成长。如小草那样迎风直上。像我一样勇敢的微笑。

春雨在来临时却,阴云满天,鸟儿不停的飞来飞去。雷电公公愤怒的咆哮着,雨姑娘则如一位和蔼的老师,耐心的滋润万物,是万物充满生机和活力。

雨像我这样诉说:作为21世纪的主人,应该不怕困难,迎难而上,在挫折中成长,从而如小草那样茁壮成长,如花儿那样力争上游,如树木那样渴望挑战,虹是雨的化身,它向我们这么诉说,挫折是暂时的,只要坚持努力的向一个目标奋进就一定会成功的,有句俗语说过:“雨过天晴”,难道不是吗?

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篇6:窗外的雨小学

全文共 500 字

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窗外,稀稀沥沥地下着;天上,乌云分外密集,也许,不久后,小雨便会变为大雨。

果然,小雨慢慢变大了。

窗外一排松树被雨点打湿了,雨点慢慢积攒,使松树枝略有压弯,一弯雨点便顺滴而下。这时,飞来两只幼鸟,站在树枝上,想必是回它们的家。风也随雨而来,“呼——-呼”,风随雨一起向松树刮来,也许,双鸟忍受不住狂风的袭击,振翅而飞。这一刻,我开始幻想,幻想上天能赐予我一对翅膀,做一次天使,即使不是天使,做鸟人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔,就算乌云密布,飞过去,阳光也有依旧灿烂。

双鸟的再一次降落,将我从幻境中拉了出来。它们的落下,引起我感叹:多恋家的孩子。

雨水的落地声,引起我的注意。但我不是注意地板,而是注意前面的草丛。窗前草丛,在雨水的点衬下,分外多姿。在我的视觉中,似乎比钻石还美。草丛经过“天水”的洗礼,一扫往日的俗尘,仿佛是一块世外桃源,这里与世无争;仿佛我就是这的主人,在桃源中过着安逸的生活。

不错,对我来说,只有雨天才能使我身入与世无争地方。也只有雨滴,才能使草丛、松树如此苍翠欲滴。也只有窗外的雨天,有如此美丽的景色。

雨再一次大了,我也再一次被如此的景色深深吸引住了,再一次进入世外桃源了。

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篇7:高三有关下雨作文

全文共 628 字

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快看!,在跳舞。

如水的江南,朦胧的江南,柔情的江南,不知怎的,孕育出那一群调皮的精灵。

首先是贝多芬的《月光曲》。细细的踩着节奏,和伙伴们在平静的湖面上跳起了华尔兹,一圈一圈,圆圆的波纹就是它们足尖轻点的旋转。可是这舞台似乎太小,它们跳到了房檐上,可惜一个没站稳,就顺着滑滑的,布满苔藓的青瓦上滑下来,“滴答”,碰到了石阶,就这样源源不断地形成了一串串风铃。多美的华尔兹啊!自然,脱俗,欢快。

接着请仔细听,啊!可爱的小精灵们在自己谱曲。门口水沟首先响应起了“哗哗”声,屋旁的那棵老榕树也不甘示弱,抖动着粗壮的枝叶,全家齐上阵,好不气派。呵!邻居家的小男孩的弹珠也凑热闹,“啪啪”,接着是一阵欢呼,啊!还有,还有小妹两条小细腿,“吧嗒,吧嗒”,在阿姨的嗔怪声中,笨拙地提着裤脚,努力地踩着水塘,就这样,不知是什么音乐,只记得它叫“快乐”。

雨蒙蒙的,它似乎不愿下大,怕是这柔情的江南经不起它的捶打吧!这一切,尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的意境。它湿了我的头发,我的脸,我的衣服,也湿了我的心。好久没有这般渴望心灵上的滋润,我努力的呼吸着,似乎要把这雨,这雾,这江南小镇一股脑儿的全吸进心里去。这雨是江南孕育出来的,它同时也在孕育这江南,孕育着江南的树,江南的楼,江南的人。它用梦幻般的雨雾织成了梦幻般的江南。

呵!那雨哟,下得可真好!在喧闹的尘世,永远都那么一尘不染。窗外,白色的桔梗花散着淡淡的幽香,忽然就没理由的跑出屋,浸在雨中,大喊:“下雨天,真好!”

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篇8:高二写雨作文

全文共 759 字

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下得淅淅沥沥,似乎,又是一轮年华已逝。

没有撑伞,那颗热烈的心不需要虚情假意的蔽护。校园里人头攒动,满是迫切希望看到新分班级的人啊!有无奈地退出人群的,大概是位失意的同学吧!我故作镇定。

算了,与其凑在人堆里晕头转向,不如来欣赏一下风景。

水珠汇集成一点一堆的积水。花儿打着旋儿在水泡里跳舞。咦,刚才还才有点湿的地面,现在竟能映出我的倒影来啦!

我倚着栏杆,思索在往昔的老事,有点失落,有点彷徨。还记得那年夏天宁静的校园,也许除了鸟鸣,只剩下池塘里花开花落的荷的音韵而已。笔尖“沙沙,沙沙”,一切尽在不言中。难以免俗,中考是那时候的第一要务啊!常常是在星光的陪伴下回家,稀疏而微弱的星光好像也在对我说,加油,加油。快乐并着痛苦,酸酸甜甜的。

后来,那已是一年以后。多么相似的情景啊:考后一脸茫然,与强化班几乎无缘,但又是同样地充满自信。也许一两次失败只是成功的预演而已。何况,未到高考,何谈失败?

还是去看看今年的新班级吧。噢,不错的理化班哟!想想自己确实是“慢热”型的学生,要是现在这么早地进了强化班,不知道会有多够呛,多被动啊!还不如在高二待在普通班磨磨刀,后年上阵才能打得漂亮!

雨也倦了吧,该歇歇了。水泡子也静默着,不知是否有些许尴尬--是该笑呢,还是该幸福地落泪呢?它也真够可以了,都掉了大半天金豆豆了,或许它在为我半年前转到文科的决定感到懊丧吧,不过我现在又回来了。理科的挑战,就是让雨花儿来报信的吧。

信步校园,一股清新的风迎面拂来,捎去了我的梦想,捎来了奋斗后的喜悦。

就像久旱以后初降甘露一般,这雨,这风,似甜蜜的梦一般,飞啊飞,飞到虚无缥缈的乌托邦也不停。

王国维先生有妙语一句:一切景语皆情语。是的,在金桂飘香的九月,迎来了新学年的机遇和挑战,别有一番滋味。低头阅书,蓦然回首,众人皆刻苦钻研。就是一个“拼”字啊!

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篇9:春天的雨小学生写景作文200字

全文共 253 字

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清晨,我被“沙沙”的小声吵醒了,我趴在窗户上,只见密密麻麻的雨丝像一张银色的大网布满天空,啊,春天来了!

大地上一切生灵都被这不期而至的春雨唤醒了,它滋润这院子里的玉兰花,桃花和杏花;小草和小花挺直了身板儿,贪婪地吮吸着甘甜的露水。就连还在壳里的蚕宝宝也迫不及待地要出壳看一看春天的美景,呼吸下新鲜的空气,它们由一个个小黑点变成一条条小黑线。

春雨过后,柳树的枝条上,又了许多嫩绿的新芽,放眼望去,映入眼帘的的是小草的嫩绿和鲜花的艳丽。麦苗们被这场金贵的大雨洗得绿油油的。

春天的小雨,为大自然带来了新的生命。

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篇10:雨后彩虹

全文共 294 字

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后,蓝蓝的天空中会出现什么,哦!恐怕连小孩都知道,雨后天空中会出现一道美丽的彩虹

雨过天晴,彩虹柔和、宁静地贴着蓝天,折射出五光十色、绚丽璀璨的柔辉,映照在雨后大地上疾走的河流。孩子们呆呆地看着这一道彩虹,笑容无比的灿烂。

赤、橙、黄、緑、青、蓝、紫,这七种颜色把天空照得格外的醒目,彩虹姑娘也跳起了优美的舞蹈,一会往左,一会儿往右,一会往上,一会儿往下,真不愧是美丽的彩虹姑娘啊!

不一会儿,太阳升起来了,把彩虹姑娘的脸照得更红了,好像一个小女孩害羞了,脸蛋红了。彩虹又像一个婀娜多姿的少女在梳理自己长长的头发。

彩虹,你是美丽的,你又是大自然的风景之一,我永远爱你,这美丽而又灿烂的彩虹。

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篇11:雨中的感动的作文

全文共 550 字

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打开记忆的闸门,往事一点一滴浮现在我的眼前,一只微不足道的蚂蚁,却让我收获了不一样的友谊和感动

开学的时候,我们班里来了一个出了名的“乞丐女孩",为什么这么叫她呢?因为她全身脏乱不堪,衣服也破破烂烂的,长的也不好看,所以班里的同学都不愿意和她坐,也都不愿意接近她,更不愿意和她一起玩。

一个细蒙蒙的下午,我漫不经心地走在放学的路上,突然我看见了“乞丐女孩",本想躲开她,可又看见她竟然钻进了学校门口小卖部旁边的一条小道里,由于好奇心,我就打算进去一探究竟。进去之后,我才发现那里是一个流浪猫、狗的聚集地。她来这儿干什么?我心里满是疑问。只见她从地上捡起了一片枫树叶好像在遮挡着什么,我定睛一看,树叶下面竟然有一只小小的蚂蚁,难道她在为蚂蚁挡雨!我有点不敢相信眼前的“乞丐女孩”竟是一个这么有爱心的人。我立即跑到小卖部向王大娘询问,我这才得知,原来她每天都到这里照顾流浪猫、狗,她身上的灰尘都是那些流浪猫、狗弄的,可她却从来不嫌脏……这么一个有爱心的人,我们却那么嫌弃她。顿时,我的心里充满了愧疚和感动,从此我对她改变了看法,并主动和她说话,和她一起去照顾那些流浪狗、流浪猫,一起商讨问题,后来还成为了很要好的朋友。

这件事我久久不能忘记,真没想到一只小小的蚂蚁,竟让我收获了一段珍贵的友谊和满满的感动。

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篇12:雨的初中生日记

全文共 898 字

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晴天和天,不是我们看得见太阳和雨水的天气,我想讲的晴天和雨天是我的心情,也是我日记本上画的心情符号,它们一个代表我的开心,一个代表我的伤心,一个是红色的心,一个是蓝色的心,经常出没在我的日记本上。 Sunny and rainy days, not the weather of the sun and rain, the sunny days I want to talk about is my mood, and the mood of my diary.Symbols, one of them represents my happiness, one represents my sadness, one is a red heart, and the other is the blue heart, often in my diary.

我会在日记本上画画,你也会吗?如果哪一天,我的心情很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗红色的桃心。我画的小小的,像是不太重要似的,但其实它非常的重要,它预示着这一天我发生了好的事情,如果我回看日记的时候,看见了这样一颗红色桃心,我会立马知道,“哦,那一天是晴天,及时外面没有太阳,那一天也是晴天。”如果哪一天,我的心情不是很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗蓝色的桃心,它预示着这一天我发生了一些不太好的事情,这决定了我回看日记的时候,会不会继续看下去,日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情,而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。

谁都会有晴天和雨天吧?你会用什么方式区分它们呢?我用的只是两颗不同颜色的桃心,只要一看,我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候,我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本,看看里面晴天多还是雨天多,我发现有时候是晴天多,但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候,我也会特意去挑一些雨天,挑一些蓝心翻开来看一看,看看自己是不是真的成长了,是不是面对那些伤心的事情,已经释然了。

这样的晴天和雨天,你也会有吧?你会如何记得他们呢?我选择用两种桃心来记录。

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篇13:雨的诉说作文

全文共 905 字

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今天,和蔼可亲的语文老师带我们去看景。我们到了大厅里,只觉一阵清新的空气向我迎面扑来。

映入眼帘的是几棵婀娜多姿的樱花树,树上开着无数朵漂亮的樱花,樱花上闪着无数颗晶莹剔透的露珠,好像许多小星星眨着眼睛。再看地上,樱花落了一地。我突然想起古人的诗句:“落花不是无情物,化作春泥更护花!”小草刚露出头来,青青的,绿绿的。再往南是一丛无名草,有三片叶子,样子与四叶草相似,我给它取名叫“三叶草!”

老师又把我们带到了教学楼的西面。哇,好漂亮呀!那景象好似一幅优美的风景画,充满了诗情画意。这时,一阵清脆的叫声引起了我的注意。哦,原来是一只小麻雀,在枝头高唱着,那是一只很小的麻雀,羽毛是灰棕色的,眼睛好像一只小球,不停的转动着。我猜它应该也是欢迎春天的到来吧!小麻雀站的那棵法桐树上,树枝上的叶刚发出芽儿,别提有多美了。

后来,我看见同学们都在凉亭上看什么,我也过去了。原来,他们是在看亭子上的.画,有江南山水画、高山流水画,还有梅兰竹菊四种花。总之,这些都是中国的名画,都很美。

走下亭子,一抬头,我看到一株松树,坚硬的树干显示出它那顽强的生命力,上面还爬着一些蚂蚁,它们也像我们一样排着整齐的队伍。也许他们去树干上搬运果实吧,也许他们去摘取松果吧,也许他们去树叶上避雨吧!再看地上,有一排野麦子,它们刚发出芽来。这些麦子让我想起荒岛上鲁滨孙种的野麦子,它的形态与我们平常在田野里种差不多,但我不知道能不能吃。

这时,我的好朋友喊我过去呢,她说她找到了好东西。我过去一看,原来是几棵小小的植物,绿色的茎上长着许多白色的小花,那一朵朵白色的小花在杆上显得摇摇欲动,好像许多小铃铛。咦,那是什么,一串红色的小球引起了我的注意,原来那是一种椭圆色的小球,里面果肉和果汁,但是不能吃,因为那种刺鼻的气味实在不好闻。我把这种小球拿给同学们看,同学们立即围了过来,五花八门地讨论起来。有的同学说:“这种东西是不是鲁迅百草园里面的覆盆子呢?”“应该不是吧,哈哈……”

时间一秒一秒的过去了,我们也该回去了。我真想把眼前的景色都装到我的脑海里。老师让我们排着队回到了教室,但我的脑海里还是回映着当时的景象。我爱雨中的美景,我爱雨中的春天!

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篇14:2024夏天的雨小学生作文250字

全文共 297 字

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夏天到了,天气热极了,大家都盼望着下一场痛快的

忽然,狂风大作,乌云密布,紧接着雷电交加,闪电像一条条银色的龙在天空中狂舞,马路上飞沙走石,人们连眼都睁不开。

“轰隆隆”几声巨响,“哗啦啦……”下起了大雨。雨像断了线的珠子,窗户外的树啊、房子啊都看不清了。欢快的雨滴落到田野里,干渴的庄稼大口大口地喝起水来;雨滴落到花园里,花儿洗了一次痛快的澡,变得更鲜艳了;雨滴落在荷叶上,在荷叶上睡起了大觉;雨滴落在校园里,小朋友们都在拍手大叫:“好大的雨啊,好新鲜的空气啊,真舒服啊……”

渐渐地,雨停了,天空中出现了一道彩虹,树木像洗过一样干净,蚯蚓钻出了泥土,蜗牛爬上了树叶,也在透透气。

我爱夏天的雨。

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篇15:雨的诉说作文

全文共 669 字

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轻轻倚在屋外阳台的栏杆上,远眺东方鱼肚白的天空。在心中轻声呼唤:太阳,你在哪?——题记

半山别墅的夜晚,静得有些孤寂,蟋蟀也厌倦了单调的鸣叫,索性停下来静听,只剩下叶的沙沙弥漫在山腰,久久不息。

我几次被梦中的暴惊醒,甚至朦胧中推开木门,徘徊在阳台上时,还能看到电的闪烁,耳边回响着闷雷在烈风中崩裂的声音。

凝望深邃的星空,任凭寒风卷起单薄的衣袖。的确,云贵高原的雨是急的,夜是凉的。在寒冷的夜晚,暴雨只会增加恐惧。

云,卷着残风荡漾。湿气扑面而来——悬空的小液滴,那是雾的迷茫。远处的湖面露出一角,荡着微微涟漪,像是两只戏水的天鹅划过。一切都在期待。

不知何时,天空终于开始挥洒雨点,像细细轻纱从天幕垂下。我闭上双眼,倾听雨的节奏以及它从屋檐滴下的韵律,一滴一滴,那样坚定。

我试图辨别天际的微亮,天明还要等待多久?相比,东边城市的霓虹更加明亮,在远山的淡墨轮廓上衬出一片红黄。迷失在城市的喧嚣,我在雨的诉说中寻找,祈祷发现太阳的路途。

我忽然记起《飘》中的那句话:“明天还是新的一天。”那么,走失的昨天的太阳还会回来么?——雨渐大了,在叶上摩擦出乐响。

正想着,路灯突然灭了,我才发觉身后已是一片漆黑,“停电”两字吞噬着山腰上星星点点的光芒,只剩下眼前的雨幕蒙蒙发射着白光。

哦,原来是这样。身后是黑暗,眼前是雨墙。雨的尽头才有光明,雨是星空的使者,划分身后与眼前的界限,黑暗和光明。

起程吧,冲到雨中,倾听雨的诉说,感受雨的激励。拼搏吧,奔跑在雨中,逆风而上的成就感,追逐眼前的光明。

渐渐地,雨停了,一个清洗过的新的世界。

东方的天空,射出第一缕阳光。

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篇16:雨中情的小学四年级

全文共 485 字

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天气阴沉沉的,外面刮着大风,不知怎么的,我有些难过,可能是天气原因吧。

一放学,我就往家走。这时,风更大了,路边的树叶在摇摆,像在跳舞。我觉得我要被吹起来了,但我还是用力顶着风走回家。就在这时,天下起了蒙蒙细,我一开始没在意,可是过了一会儿,雨越下越大,我成了“落汤鸡”。可我还是没有在意,因为我要赶回家。妈妈如果到了家发现我没回来,一定会很着急。我一边顶着风,一边把书包挡在头上,这样可能会好点儿。我赶紧跑啊,终于我到家了,我拿出钥匙打开门,妈妈在客厅很焦急的样子。见我回来后,妈妈走了过来说:“快去洗个澡,别着凉!”可倒霉的时候来了,我洗着洗着突然没水了,我大叫喊妈妈。妈妈看了看,真的没水了,可我还没有洗完澡啊!突然,我听到一声关门的声音,我大声喊:“妈妈,妈妈——”可都没回答,我在浴室等了好久。

妈妈终于回来了,原来她出去借水了,可能由于太着急了,自己也变成“落汤鸡”,身体全湿了。妈妈赶紧把水烧开,等我洗了澡,然后就出去煮饭了。我洗好后又吃了饭,便去做作业了。这时,天晴了,太阳出来了。

每次想到妈妈出去借水被雨淋湿的情景,我心里总会发出无限感慨——母爱真伟大。

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篇17:雨的诉说作文

全文共 541 字

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"忽然想起,外婆曾说,水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出,步入那个湿润的世界,去聆听它们的诉说

听雨的舞步。

雨滴们在我的伞上,欢快地跳起了踢踏舞,虽然舞步很是柔弱,但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上,在我的脚边开出一朵朵精致的小水花,我伸出手去触碰,它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命,它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。

听雨的声。

雨滴们落在不同的地方,就唱出不同的谣,最最动听的,还是在树叶上的。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上,一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时,叶片又变回了透明的新绿,每一片叶中都仿佛积蓄了很多的,心满意足地微笑摇摆,像是为雨点的下一曲的新打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首,音律高高低低,节奏时慢时快,声中荡漾着因奉献而得到的满足。

听雨的故事。

雨水一遍遍冲刷着整个世界,我忽然听明白了——雨,是天空的眼泪。天空地将雨滴倾献给大地,虽然不舍,但它仍的微笑着洒下泪水。清澈的泪将的一切冲刷洗涤,把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚,使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流,是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候,天空就会微笑,笑得湛蓝,笑的万里陽光。"

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篇18:雨中的树观后感

全文共 1091 字

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中的》是向党的十八大献礼的重点影片,该片主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森甘于清贫淡名利、公正用权不谋私、工作当命斗死神、历经磨难显忠诚的感人故事。影片根据原中共四川省万源市委常委、组织部长李林森的真实故事改编,讲述了李林森平凡而又卓越的人生轨迹。

回到家中,影片中几个镜头在我脑海中萦绕,思绪万千、辗转反侧。李林森担任乡镇党委书记,不搞特殊,与民同苦。穿坏了的解放鞋、基层食堂吃大锅、被人误解抠门书记一身简朴的干部行头,在巴山蜀水间凸显为官的清廉。这一刻,我心与之共鸣。

担任万源市委组织部长时,李林森力排众议,推荐在紫雾乡坚守15年的好乡长。一句“我们看一个人,不要看他说了什么,而要看他做了什么”表明他用人的坚定立场;一句“在场的各位,有谁亲身到过紫雾乡?”问倒了所有在会领导;一句“不能让老实人吃亏”让所有的干部都低头扪心自问。威信源于党性,腐败止于正气。李林森耐心开导某乡长:“空气可以不干净

水可以不干净 但是人心不可以。人心就得在土里泥里受煎熬”。这一刻,我心为之钦佩。

李林森发现自己得病,但瞒住了家人朋友,虽然生命至多只剩两年,但他不想就此服输,依然坚持工作。李林森背着出车祸的父亲冲到医院,等父亲被赶到的弟弟接过,他失去了支撑,整个人直挺挺地滑下楼梯,无力地说:“我对不起家人”。看到这里,我的眼泪止不住的在眼眶里打转。这一刻,我心一阵感动。

他燃尽生命写忠诚,巴山渠水为之垂泪;他呕心沥血铸党魂,迎得万民口碑。无论是担任乡镇党委书记、还是市委组织部长,李林森同志始终对党无限忠诚,用自己的形象为党增添光彩,用生命之火映红党的旗帜。他以讲党性、重品行、做表率的实际行动诠释共产党员的先进性,是新时期我们广大党员干部学习的典范。

一遍遍的回顾,一丝丝的感悟。李林森是伟大的,但李林森更是平凡的,一如平凡的我们,都是有血、有肉、有思想、有七情六欲的人。对于我自己呢?工作两年多来,虽没有大的过错,但也只是默默无名的小卒。工作上没有甘为孺子牛的精神,学习上没有积极争先的意识,思想上没有对自己严格要求的境地作为一个刚刚从基层调车岗位到车务段团委的年轻小子。我能做到吃苦在前,享受在后吗?能做到一心为团员吗?能做到团员的利益高于一切吗?或许我今天能,明天可以,甚至坚持一个月、一年。但能像李林森那样,一生保持善良的本真,坚守人心的清白吗?剖开我的思想,才发现自己的觉悟不够,党性不强。正是这部电影,让我明白了工作的出发点,找到了今后人生的标杆,坚定了自己的人生路。

夜已深,依旧无眠。耳边又听到了那首歌:雨中的树,平凡的如同森林中的一草一木;雨中的树,把人间最美的画卷诵读。

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篇19:雨中送伞高一作文

全文共 784 字

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一天下午放学后,少先队员小华背着书包,高高兴兴地在回家的路上走着。不一会儿,天空布满了乌云,像一床大棉被盖满了大地,眼看就要下暴了。小华加快步伐走回家去。

他刚一进门,外面便狂风阵阵,电光闪闪,雷声隆隆,接着就下起了倾盆大雨。这时,小华突然想起刘老师还在学校里备课,批改作业。他急忙拿起雨伞转身就走。一开门,狂风里夹杂着雨点迎面猛扑过来,呛得小华透不过气来。他想:“怎么办呢?送还是不送?送嘛,暴雨这么大,走到学校一定要淋成落汤鸡了;不送嘛,难道能让老师淋雨回家吗?”小华的脑海里又闪现出刘老师辛勤工作,关心同学的动人情景。是啊!老师为了让我们学好知识而日夜操劳,给老师送伞是我们应该做的事呵!于是,小华撑起伞,腋下又夹了一把伞赶紧朝学校走去。

风呼啸着,暴雨像鞭子一样无情地抽打着一切。马路上冷冷清清的。小华撑着雨伞在泥泞的道路上一步一滑地走着。一阵寒风吹来,他不禁打了个寒颤,但他挺起胸脯,又继续向前走去……

到了学校,小华下身淌着雨水,裤管溅满了污泥。他走进办公室,看见刘老师还在全神贯注的备课。那挂在墙上的钟“滴答滴答”地响着,好像在催促刘老师快快休息。可是,刘老师什么也不知道,连窗外的狂风暴雨都没有觉察到,好像周围什么事都没有发生一样。只见她手中的笔,在本子上不停的写着。“啊,敬爱的老师,辛勤的园丁!您倾注了满腔的热血,浇灌着百花园里的幼苗!”小华感动得眼睛都湿润了。他轻轻地走到刘老师身旁,满怀深情地叫了声:“刘老师!”刘老师从聚精会神的工作中惊醒过来,爱抚地抚摸着小华的头,亲切的问:“小华,这么大的雨你来干什么?”“给您送伞来了。”小华回答说。刘老师感激地说:“谢谢你!快坐下来歇一歇,看你衣服都湿透了……”为了不打扰老师的工作,还没等刘老师把话说完,小华已经一溜烟地跑出办公室。

风儿刮过树梢,路旁的树仿佛在风中点头微笑,目送着这个热爱老师的少先队员。

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篇20:五年级雨中即景

全文共 390 字

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鸟儿在吃食,知了在歌唱,人们在路边说说笑笑。突然,天空中乌云密布,动物们都逃走避,人们也匆匆的往家跑,大地安静了下来。当路上没有人时,绿豆般大小的雨点落了下来。

雨水和着风猛烈的下着,雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒,在风中摆来摆去,又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中,溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”,一条宽大的路面成为了“千湖路”,让汽车在水中熄火,自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上,发出“哒哒哒”的声音,落到草丛中发出“沙沙沙”的响声,各种声音交织在一起,汇成了一曲下雨交响曲。

雨慢慢停了,乌云悠闲的飘走了,太阳公公钻出云层,露出了笑脸,阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物,街道上出现了人们的身影,路上的积水渐渐少了,植物吸收了营养,又开始生长,大地又是一片生机勃勃的景象。

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