学生日记2oo字(汇编20篇)

今天，我和我的几个小伙伴玩了一个游戏叫模仿老师教学。

首先我的小伙伴，其中的两个人当语文老师和数学老师，其他的几个人和我当学生。

首先是语文课，我和其他的同学在下面悄悄的说话被语文老师发现了。老师说好好听课。到下课的时候了我和同学就去玩。然后第二节课是数学，老师教我们的是测量。教的是毫米厘米分米千米还有米。我和同学说话又被数学老师发现了，下课以后老师把我留下了，狠狠地说了我一顿。

这时我在心里想，在课堂上说话是一个坏习惯，我一定改掉这个坏毛病。

中秋节吃月饼的传说关于中秋节的传说有许多，我在网上查了一些资料，就让我给大家说说吃月饼的传说吧!中秋节吃月饼相传始于元代。

当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递信息十分困难。军师刘伯温便想出一计划，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应，起义军如火星燎原。

很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐给群臣们。此后，“月饼”越做越精细，品种越多，大者如圆盘，成为赏赐的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。我非常期待中秋节，你呢?

星期天，妈妈带着我到三院打防一针，走着走着，不知不觉地就来到了三院的门口。三院的门口摆着鲜花，吸引了不少人来驻足观看，我和妈妈也停下脚步欣赏，三院的门口鲜花盛开，美丽极了。有红的，白的，粉红的和紫色，百花齐放。在妈妈的催促下我才离开，来到打防疫针门口，看到护士阿姨拿着针，可我有点害怕，可是我勇敢地伸出胳膊让医生打针，好像蚊子订了一下感到打防疫针一点也不痛。我的心一下子轻松了下来，打完了针。妈妈夸我是坚强勇敢的好孩子，今天真是高兴!

在姥姥家待的第二天，我和弟弟去稻场玩。

来到了稻场里，我看到了有许多农民在收花生。姥爷也不例外。我和弟弟在一边玩，看着大人干活。妈妈见我们没事可干，就对我们说：“朱含，你和弟弟没有什么事情可以干，那你们就在稻场的中心比赛捡花生吧!”我们都非常同意。过了几十分钟，弟弟就累了，扬长而去。而我还在专心致志的捡。

捡了花生了，我就想数一数我总共见了多少个花生。我先是一个一个的数。数到二百了，妈妈就说：“你看，一个一个地数多麻烦啊，你有什么好的办法吗?”“没有。”我说。“你先数一数你抓一把有多少个花生，然后你数一数你总共抓多少把才把花生抓玩，再一乘就可以了。”妈妈亲切地说。我一向很固执，就不理不睬的，继续一个一个地数。我数到四百六十的时候，正准备往下继续往下数的时候妈妈又来了，说：“朱含，你从来不听别人的意见，你会有不好的下场的。

”

等妈妈走了，我真担心会有固执的下场，所以就按照妈妈说的办法来数。我先数一把有多少个，我一把有13个。我抓了18把，乘起来大约有500多个花生。

我走到妈妈面前，把我估算的结果告诉给妈妈，本以为妈妈会表扬我，但妈妈却说：“朱含，学数学就是未来解决身边的事情的，所以我们要学会灵活运用。”

是啊，妈妈说的对，我们每一个人就要学会灵活运用数学。这一次虽然稍微被妈妈批评了一下，不过想起来我捡那么多个花生。心里还是很高兴的。

这是一本以日记形式记录一个女生小学毕业前生活的书，它深深地记录着这个女生每天的生活。这个女生就是——冉冬阳。

冉冬阳是个善解人意、情感丰富的六年级女孩，她虽然不漂亮、不聪明，但却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。

这本书以日记的形式，真实而生动的描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心里微妙的变化。做着以生命意识关照生活，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长和烦恼。

其中，给我印象最深的故事是《情商和智商》。

内容到现在我还记忆犹新：赵晓薇和妈妈来到冉冬阳家，赵晓薇妈妈说要”取经“。说白了，也就是来问问，冉冬阳给老师送礼没?平常都报了哪些补习班?当听说冉冬阳没有送礼，也没有报补习班的时候，惊讶极了。冉冬阳的妈妈说：”现在的孩子普遍智商比情商高，我宁愿冬阳做一个高情商的人。“赵晓薇妈妈看两人说话不投机，便起身告辞。走之前，赵晓薇小声对冉冬阳说：”我真羡慕你!“

可见现在某些六年级家长，为了让自己的孩子上重点中学，真的是想尽了各种办法呀!

妈妈给我做了早餐后就去了菜市场买菜，要为我做一顿丰盛的生日晚宴做着准备。临走时妈妈对我说：“小寿星，今天你就尽情的玩一天，待会有客人要来给你庆祝生日，你要乖乖地哦!不过有个任务，那就是晚上要把今天过生日的过程以《生日》为题写一篇作文!?”我满口答应说：“好!”于是我趁着妈妈去买菜的时间在网上查阅了关于过生日的题材。

不知不觉半上午过去了，婶婶给我买了一架玩具钢琴，那式样真别致，如果不是那么小巧，还以为是真的，就像摆在高星级酒店里的钢琴，我模仿那些钢琴家小姐一样坐姿优雅的在那高级酒店里弹着乐曲，真让人陶醉。爸爸的同事也来了，阿姨给我买了一件漂亮的吊带裙，穿上那小翠花裙子就像童话故事里的白雪公主。

下午，外婆带着我去挑选蛋糕，我和堂弟都看中了一个款式新颖的巧克力蛋糕，外婆于我所愿，买回来一个巧克力蛋糕，我看着蛋糕口水都要流出来了，恨不得马上就打开吃了。

晚上，妈妈做了一大桌丰盛的菜肴，有香喷喷的鸡腿、有美味的双色鱼头、有好吃的腊肉、有我爱吃的老干妈蒸排骨……叔叔、阿姨、婶婶、奶奶十几个人都围坐在一桌，场面真的好热闹啊!吃过晚饭后不久，开始吃蛋糕了，妈妈把蛋糕打开，说：“几岁就插几支蜡烛。你今年是几岁了?要插几支蜡烛?”我说：“我今年九岁，插九支蜡烛，对吧?”说着，蜡烛已经插好了，“对了，好!”妈妈一脸笑容地说。我立马把电灯关了，点燃蜡烛，大家唱着生日歌。“许个愿吧?”堂弟拦住我要吹蜡烛的嘴巴，我闭上眼睛，许了美好的愿望：“但愿我的学习更上一层楼!全家身体健康!”开始切蛋糕了，我美滋滋地吃着妈妈切的蛋糕，一共吃了3块，撑着我都走不动了，坐在旁边的堂弟就在那里哈哈大笑，结果，却把嘴里的蛋糕笑得吐了出来!笑声越来越大了，我们在欢声笑语中，我的生日接近了尾声。

今天我可真开心呀!我和妈妈在院子里收获了一大盆花生，这是我和妈妈一起种的。

我们家有一个不大的院子，院子里有一片小花池，春天的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们在花池里种几颗花生吧!”妈妈说：“好的。”说完，妈妈就让我用铲子把土扒开几个小洞，把几粒花生放进去，然后浇了一些水，再用土把花生盖上，这样就花生就种好了。妈妈对我说：“要想花生健健康康的长大，你就要及时给花生浇水，施肥。”我点了点头，说：“我会照料好它们的。”

我每天经过院子时，都会看看它们。就这样过了几天，花生发出了嫩嫩的芽，从土里探出了头，长出了幼苗。好像在对我打招呼。又过了一段时间，在我的精心照料下，花生的叶子长的非常茂密，绿油油的，当我每次看到它的时候，它好像在对我微笑，点头。

夏天的时候，在花生秧茎的底部，我发现了许多不起眼的小黄花，如果不仔细看的话，就不会发现它们，那些花儿小小的，金黄金黄的在不被发现的地方依然绽放。

炎热的夏天过去了，秋天的风轻轻地吹来，花生的叶子慢慢变黄，已经到了收获的季节，我种的花生也可以收获了。我在花生秧的底部寻找花生可找来找去，怎么也没找到，原来花生的果实是长在土里的，妈妈让我用铲子把花生秧拔出来，这时我惊奇的发现，花生秧的根部长满了花生，就像一个个小风铃挂在上面。

看着眼前满满一盆的花生，真没想到几粒花生竟然收获这么多。看着自己的劳动成果，我可真高兴了!

我的生日是5月19日。可是今年却因为19日要上学，所以，今年的生日改成农历身日四月初三。

四月初三那天，我和爸爸妈妈、外婆一起去文塔公园玩。我玩的不亦乐乎。玩完了，我们又去佛山接舅舅，我们接到了舅舅回到三水，就去吃中午饭，我吃得很香。然后就是我的礼物时间了。

我挑了一件我一直很想要的礼物，然后就高高兴兴地回家了。到了吃蛋糕的时间了，我把奶油抹在了爸爸的脸上，爸爸居然把他的蛋糕扑在了我的脸上，让我变成了“花脸猫”。我反击了他，我把我

的奶油扑在了他的脸上，让他也变成了“花脸猫”。

这就是我的生日，非常的快乐!谢谢帮我庆祝的亲人和朋友!我祝你们永远快乐!

许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后，自己觉得没劲了，就丢开日记本不想再记了。确实，都这样记既乏味，又提高不了作文的水平。

怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写，有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的，什么事情都可以写，假如没有大的非常重要的事情，就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起来不是什么“有意义”的事。如，清早骑车上学，轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如，上午上第三节课时，自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如，课外活动时，自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好，踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你，你爸爸训斥你”的种.种情况。又如，你可写指甲长了，你妈妈怎样抓住你，一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之，这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。

你假如解放思想，认识到这些“零碎”都可以写进日记本里，你就不会觉得日记没东西记，反而会觉得可以记的东西很多很多。这样，你就不会有畏难情绪，写起日记也不会感到乏味了。当然，不必样样“零碎”都记，只要详细记述一个“零碎”就行。

有些小朋友认为作业已经很多，哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的，是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些，没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记，某一天写了好几页，另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的，有自己的“隐私”权，写长些写短些，写大事写小事，写零碎八末的事都是可以的，别人是管不着的。从这一点来说，可以“随便”地写日记，不必有这样那样的顾虑。

有的小朋友问：写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道：写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来，把自己要讲的事叙述出来，把接触的人物情况记录下来，把看到的景物描绘下来，把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”，但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的，你若能天天记这些“零碎”，自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样，作文的水平也就提高了。

作文水平的提高是“渐进”的，不是“跃进”的，没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平，你必须坚持记日记。俗话说：“日记日记，天天要记;一天不记，不算日记。”记日记不只是能提高写作能力，也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友，你放胆在日记中写“零碎”吧!

今天下了一场倾盆“大小雨”，意思是一会儿大一会儿小，可是很像倾盆大雨。下午我起了床，写了作业，要和爷爷下楼玩，本来我不想出去，可是家里闷的都可以背好几个氧气罐了。

我们穿上雨衣，带上瓶子，下楼了。我们来到了花坛，哇!坛子上有一大堆蜗牛，都可以堆成一座山了。我赶紧跑过去，一个一个都装进瓶子里。这些蜗牛不喜欢在一起，都往外爬，我又一个一个的把它们装回去。可是善有善报，恶有恶报，我就把瓶子往地上一扣，不管了，开开心心回到了家。我想这些蜗牛明天很危险，可能被人踩死，被太阳晒干，嘻嘻，看明天你们会被怎么样!

今天晚上，我家电脑不知是“生气了”，还是怎么回事?它的打字功能竟然“罢 工了”。只好叫琛琛她爸爸来我家对电脑进行“手术”。

“当当

当当”，琛琛的爸爸来了。进门后，叔叔便点击着鼠标、键盘，开始进行“手术”。啊!电脑的打字功能又开始了它的使命。对了，叔叔还帮我申请了一个让我梦寐以求的博客。其实，我也是刚刚接触电脑没有多长时间，许许多多的东西都还不会，更别说博客了!叔叔先是注册博客，注册完毕

，然后，开始装扮我的博客风格，我选了一个粉色背景，又选了版式。 后来，教了我怎样使用博客上的各种功能。

从此，就开始了我的博客之旅!

今天是除夕，吃过早饭，我自告奋勇地帮爸爸妈妈贴对联。

妈妈准备好了糨糊，我们先贴大门上的对联。来到门口，我迫不及待地拿起一张对联就往门上按，爸爸说：“别急，别急，这对联可是有贴法的。”我放下对联，很是纳闷：“对联贴在门上不就行了，还能有什么贴法啊?”爸爸说：“对联分上联和下联，也就是当你面对大门的时候，上联应该在我们右手边，而下联在左手边。你看，横批也是按照从右到左的顺序写的。”

“噢，原来是这样。”我拿起对联看了看，又犯了难，“那怎么知道哪个是上联，哪个是下联啊?”“上下联的区别一般是根据对联的最后一个字来判断的，最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三四声，而最后一个字为平声的是下联。像我们贴的这副对联，‘福来平安地’就是上联，‘财进幸福家’就是下联。”妈妈一边帮忙一边向我解释着。“贴个对联还有这么多讲究啊!妈妈，你怎么知道这么多?”我好奇地问。“从网上查的呗，你有不懂的问题也可以上网找答案。”妈妈笑着回答我。

贴完大门的对联后，屋门的对联都是我安排的位置。还别说，这现学现卖真管用，我一副对联也没弄错。贴完了对联，爸爸开始贴“福”字。咦，爸爸怎么这么粗心，把“福”字都贴倒了!我大叫：“爸爸，爸爸，你弄错了，你把‘福’字贴倒了!”爸爸笑着说：“没错，福‘倒’，福‘到’。这不，过年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原来是这样啊，我又长了一点学问。

今天我还真学到了不少知识。我和爸爸妈妈约好了，明年我们还一起贴对联。

“终于等到这一天了……”“这回可以好好地放松一下了。”一提起国庆长假，同学们大都欢欢喜喜，安排着自己的假期，制订着完美的计划。而我，却为此烦恼不已。

原来，是众享教育在长假期间进行三天短训，邀我去听课。我一看简介，是关于中招冲刺的，心中便于望而生畏之感。况且上次去听课，表现不够精彩，还答错了问题，就更觉得自己没面子。真是伤脑筋。

放假第二天，我们一家人便坐上火车，直奔郑州。到达郑州火车站时，天还没亮，但汽车站周围却已经有不少人在挤着排队。我们坐车来到教室，同学们还都没到呢。

第一节课讲数学上几何中的类比探究题。这一节课老师讲的思路清晰，我很快就掌握了做这类题的技巧与方法，课后测试也是全对，我对自己的表现很满意。

下午的物理，对我来说虽说简单，但我学到了如何进行准确语言表述的方法，真是受益匪浅。

晚上，我们住在汉庭连锁店。掀开窗帘，本想在异地欣赏美好的中秋月光，却发现月亮格外小，便觉得它离我好远好远，心中不禁有一丝伤感。就在这时，手机响了，原来，是同学在中秋夜送给我的祝福。身在异地，此时倍感温暖。小小的月亮，来见证了我与朋友们之间的深厚感情。

第二天，上数学课时，我发现了和郑州学生之间的差距，问题也变得复杂。在动点问题中，大部分问题涉及到了相似知识，有一小部分需要二次函数求解，对我这个使用人教版的学生来说有些吃力。虽然暑假我对此进行了预习，可应用起来略显生硬，不如郑州学生灵活。我便认真听老师的讲解，思考老师的问题，还是赶上了老师的节奏。课后的测试，我花了两倍的时间，却完成得很出色。因为我认识到了差距，所以对待作业我格外重视。

下午上物理课前，我前面的三个同学左顾右盼，窃窃私语。我想，他们在干嘛?神神秘秘的。

“这题就是选D……”

“可我选的C对了。”

哦，原来是在讨论问题啊。想罢，便继续做我的作业。

“哇!许昌市一中?!”

“许昌市一中超过我们了。”

我听到了这句话，心想，不会是昨天的检验吧?他们说……莫非我的得分……哈哈，太好了，至少我不比郑州的学生差嘛。我心中暗暗自喜，假装没听见。真想多享受这美好的时光啊。

他们三个回头看看我，我脸上却不见一丝表情，但我心中早已春暖花开。试卷发下来后，我错的果然不多。这时，老师问那三个男生：“你们能超过许昌一中吗?”

三个男生忙答道：“超不过，超不过了。”我心中更是无比自豪。

郑州的三天光阴，转瞬即逝，但是我却在这短暂的时间里，有了很大的收获。这三天的众享之旅，在我的人生长途上，也是一道抹不去的绚丽色彩。

晴天和雨天，不是我们看得见太阳和雨水的天气，我想讲的晴天和雨天是我的心情，也是我日记本上画的心情符号，它们一个代表我的开心，一个代表我的伤心，一个是红色的心，一个是蓝色的心，经常出没在我的日记本上。 Sunny and rainy days, not the weather of the sun and rain, the sunny days I want to talk about is my mood, and the mood of my diary.Symbols, one of them represents my happiness, one represents my sadness, one is a red heart, and the other is the blue heart, often in my diary.

我会在日记本上画画，你也会吗?如果哪一天，我的心情很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗红色的桃心。我画的小小的，像是不太重要似的，但其实它非常的重要，它预示着这一天我发生了好的事情，如果我回看日记的时候，看见了这样一颗红色桃心，我会立马知道，“哦，那一天是晴天，及时外面没有太阳，那一天也是晴天。”如果哪一天，我的心情不是很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗蓝色的桃心，它预示着这一天我发生了一些不太好的事情，这决定了我回看日记的时候，会不会继续看下去，日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情，而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。

谁都会有晴天和雨天吧?你会用什么方式区分它们呢?我用的只是两颗不同颜色的桃心，只要一看，我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候，我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本，看看里面晴天多还是雨天多，我发现有时候是晴天多，但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候，我也会特意去挑一些雨天，挑一些蓝心翻开来看一看，看看自己是不是真的成长了，是不是面对那些伤心的事情，已经释然了。

这样的晴天和雨天，你也会有吧?你会如何记得他们呢?我选择用两种桃心来记录。

今天，我和友友哥哥他们一大群人去山上摘樱桃。一路上，七辆车子快乐地行驶在群山峻岭之中，我们“樱桃车队”就像欢乐地小鸟一样向樱桃村飞去。

樱桃村的樱桃树真多啊!山坡上，房屋边，到处都是挂满果实的樱桃树。红通通、亮闪闪的樱桃像玛瑙、像宝石、像珊瑚在枝叶间燃烧着、跳动着，美丽极了!村口一篮篮的樱桃诱人的排成一条红艳艳的长龙，许多人在买樱桃，车子把村口都堵满了……

我们迫不及待地爬上树去摘了一颗，放进嘴里，“真甜呀!”我们像小鸡啄米似得不停地摘呀，吃呀，开心极了!我们几个孩子吃饱了，就开始玩了起来。我看见林子周围都围着透明的网，网上还挂着几只死鸟和一些飞虫，原来它是用来阻止鸟儿们偷吃樱桃的!妈妈说：“樱桃好吃，口难开。”说得是：鸟儿只要看见人开始吃第一颗樱桃了，就会成群结队的来吃。这么聪明的鸟儿看见了诱人的樱桃却会自投罗网，可见这些樱桃是多么地甜美、多么地好吃啊!

摘完了樱桃，吃了中饭，好客的主人又送了我们满满的一篮红樱桃。我们依依不舍地离开了美丽的山村……

回家的路上，红艳艳的野草莓又吸引了我们的目光，那些甜美的红果子啊!让我们直流口水，爸爸妈妈们一捧来，我们三个小孩就你争我夺，一下子就抢得精光……

今天真是快乐地一天!

今天中午，我正在看书，妈妈却喊我看一种很漂亮的鸟。

我想：不就是几只鸟吗，干嘛大惊小怪呀?但我跑到妈妈那里一看，看见邻居家的西瓜地里有两只鸟。哇!真的好漂亮呀——橙黄色的头和头冠，头冠上还有黑白条纹;身体橙黄色，翅膀和尾巴黑白相间。

这时，鸟张开翅膀，用头冠不停地在翅膀上蹭，好像在挠痒痒。妈妈对我说：“徐钼涵，你看，鸟把翅膀张开了呢。”我说：“妈妈，这说明这鸟在发情期。”“你哪知道的呀?”“我从书上看来的。”一会儿，这两只鸟都张开翅膀飞走了。我想：如果这对鸟是一雄一雌，还在这儿居住下来，那过不了几年，我们这儿就有几十对这样漂亮的鸟了!

愿我们这儿的环境越来越好，有越来越多的鸟儿来这儿安家。

春天风和日丽，正是放风筝的季节。一个星期日上午，我在我家附近的广场上看人放风筝。在空中飘着各式各样的风筝，有蝴蝶、老鹰、蜻蜓……五颜六色，把天空点缀得那么美丽。我多么渴望自己也有一只风筝啊!

我回家央求爸爸给我买一只，爸爸沉思了一会儿，说：“买的不好，咱自己扎吧。”我不高兴地说：“那么费事，哪儿有买现成的好!”爸爸说：“自己动手扎的，放起来才有意思，才能体会到劳动创造了美。”我眨巴了一下眼睛，心想也是。“那您就教我扎吧。”我的脸色“由阴转晴”了。爸爸问我：“你想扎个什么样的?”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的。‘红星闪闪，放光彩，红星闪闪，照我心……’”我一边说，一边学着潘冬子的样子唱起来，逗得爸爸大笑起来。

爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来。爸爸当导演，我当演员。我用五根细竹条，摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实。框架扎好了，就该糊红纸了。我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上。接着在五角星的五个角的顶点系上了五根线，又把五条线系在一起，拴上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉得还少点什么，于是我用彩笔在风筝上画了一只和平鸽。爸爸看了，还一个劲儿地夸我有“艺术细胞”呢!

我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让美丽的五角星和和平鸽一齐飞上天空。

我和爸爸来到广场，爸爸擎着风筝，我拽着放飞线向前跑。风筝终于飞上了蓝天，它载着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空……

20xx年x月x日 星期x 天气晴

国庆节到了许多地方都非常热闹其中最热闹的是广场了。

广场外车来车往广场上人山人海特别是到了晚上广场上的喷泉格外引人注目它们好像几位仙女跟随着音乐在水池上翩翩起舞跳跃着。中山广场也很热闹只见广场上人们跟着音乐唱起了歌儿跳起了欢快的舞蹈。

国庆节那天人们起得特别早有的来到阳光广场看升国旗。早晨8：00点到了仪仗队随着音乐从市政府内走了出来在旗杆前站立升国旗奏国歌"起来不愿做奴隶的人们------"国歌在我们的心里涌起人们正在庆祝共和国生日啊! 国庆节真是热闹啊。

课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……

体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。

“自由活动!”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。

平静无常的操场一下子沸腾起来：篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力;羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让;温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳……

尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……

哎!好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。

我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。

一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……

日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。

……

多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。

年初二下午，我和妈妈去逛街，走到文化宫广场，看到那里人山人海，热闹非凡。整修一新的广场又美丽又气派!

喷泉在广场的南面。现在的喷泉由原来的圆形变成了长方形，它有三个台阶，水从上游往下流形成了两个美丽的落差。喷出的水柱吸引了来自四面八方的人们，水柱忽高忽低，忽粗忽细，有些直冲上天，宛如一根根晶莹剔透的水晶棒;有些向四面散开，仿佛一朵朵盛开的银花。它们随着乐曲，不停地变化着美丽的姿态，映着灿烂的阳光，发出夺目的光彩!

乘着电梯，我们来到了地下广场。哇，地下广场变样了!原来比较冷清的大型舞台，现在红红火火!舞台背景焕然一新，以绿色为主题，展现了一副初春时节生机勃勃的画面。舞台上一群小演员穿着喜庆的服装，伴着欢快的节奏，跳起了舞，扭起了秧歌。这欢乐的景象使出游的人们情不自禁地放慢脚步，尽情观赏……

咦，那里怎么那么多人?哦，原来是在猜字谜呢。我迫不及待地拖着妈妈也去凑热闹。我们从人缝里挤了进去，只见墙上贴好了许多彩色的纸条，上面写着各种各样的谜语，有猜动物的，有猜植物的，有打一地名的，有打一歌名的……五花八门，看得人眼花缭乱。我们一张张读着，一张张看着，边读边想，边看边猜。人们兴趣越来越浓。妈妈好不容易猜出了一条，谜面是“三人同日留个影”，妈妈猜的谜底是“春”字，我听了想了想，觉得也很有道理，于是就揭下谜面去领奖，很可惜，我们的答案不正确。我们很不好意思地把谜面重新贴回原位。虽然有点扫兴，不过回味起来还是别有一番味道。

新年逛街其乐融融，人们脸上洋溢着甜蜜的笑容，空中回荡着欢乐的歌声，我觉得是多么幸福!

今天是我的生日，天气格外晴朗。上午，妈妈准备给我买一只可爱的鼠兔。到了宠物商店，我选了一只漂亮的小鼠兔。这只小鼠兔的眼睛耳朵都是黑色的，身体毛茸茸的。我对妈妈说：“妈妈，我想

买这只。”妈妈说：“好的。”买好了兔子，我们就回家了。到家了，妈妈叫我去打扫打扫，她去买菜。晚上我打扫好家，家里干净的一尘不染，而我却是满头大汗，我正想看会儿书，却有敲门声。我

打开门，原来是爷爷奶奶，他们说：“生日快乐，小寿星，这是给你的礼物。”原来是一辆迷你自行车，还有一套练书法的工具。我连忙说：“谢谢爷爷奶奶!”妈妈说：“开始吹蜡烛啦!”妈妈拿着

爸爸买的大蛋糕我高兴的说：“吃蛋糕喽!”就这样，我们度过了一个愉快的的生日!