美术课的作文【热门20篇】
现如今,我在画画时,身旁总会发出一声声赞叹,这时,我总会想起我的美术老师,感谢您,是您教会了我。下面是小编为您整理的范文:
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2467作文
189我的美术老师750字作文
全文共 887 字
+ 加入清单我的老师像一颗颗闪亮的星星。“笑星”语文老师,“严星”数学老师。但在我眼里,美术老师这颗“美星”是最闪亮的,最动人的,最美丽的,她永远向同学们发出耀眼的熠熠光芒。
教美术的方老师永远是那么美,身材苗条,虽然三十多岁了,可看起来还很年轻。瞧,一位“模特”迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看,原来是方老师!一头酒红的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上,镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,像星星,像露珠,闪烁着智慧的光芒。一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿,笑得那么灿烂,那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她,红的、黄的、白的。绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱,还真像一位时装模特。她常说,“人靠衣装,美靠梳妆”。猫儿步给方老师打造了优美的姿态,印证了美的标准。一股淡香味不时从方老师的身上散发出,让每一个人如痴如醉。方老师似乎成了每个同学心中美丽的化身。
方老师不仅是美丽的化身,而且画技高超。廖廖几笔,几个活灵活现的人物跃然纸上,让我们大饱眼福。方老师,只要大笔一挥,栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和你打招呼了;德夯的瀑布、凤凰的吊脚楼、隘口的吊桥,则带你进入一个如诗如画的世界。看,一只展翅欲飞的仙鹤在方老师的纸上诞生了;一条呼风唤雨的真龙在方老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被方老师画活了。剪刀一动,大熊、小小猫、青蛙都赶来和你聚会了;小狗、小鸡、小鸟便从方老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货,盘中餐。可是,对方老师来小说 ,还真是小菜一碟。
方老师上课可幽默了。一句句逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出,可吸引人了!记得有一次,陈汝豪写作业,被眼尖的方老师发现了,立刻甩出一句“哈哈,今天我有大丰收了!”话音刚落,陈汝豪手中的橡皮立刻“跳”到了方老师的手中,第三组辛辛苦苦挣得的五十分,立刻变成了五根牙签。另一次,同学们正在认真地作画,忽然,方老师包里传来一阵手机铃声,“上课还有音乐伴奏啊!”同学们又被方老师脱口而出的这句话逗得前俯后仰。
方老师,你是我心中一颗明亮的星星,你散发出的睿智光芒永远照耀着我。
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篇1:竞选美术班长发言稿600字
全文共 597 字
+ 加入清单敬爱的老师、亲爱的同学们:
活泼开朗是我的性格,细心认真是我的品质。我的爱好有很多:画画、唱歌、打羽毛球、看书、做手工…………我得到学校电脑绘画一等奖,然后还要去参加市里面的比赛。再过半个月我要去市里参加国画比赛。还得过作文一等奖,少儿国际绘画二等奖。而这些奖只不过是一些鸡毛蒜皮,我相信,长大的我,一定会得更多奖的,因为我还会进步。
我是一个细心认真的女孩,只要老师吩咐下来的事情,我一定会尽我所能办到最好。每次的手抄报,老师总会让我办,因为我画画好,并且还会粘到墙上让大家欣赏。我的画画水平让许多人羡慕,我被大家称为小画家。画画时,我连最细微的地方也不放过,涂色时,我连娃娃头上的珍珠也会把它们深浅过度。每当别人拿起我的画就会让人有一种顺心的感觉。因为我画画技术高,所以对我十分有利。并且我还有一颗热爱画画的心。我只要一沉下心来画画,有时能画一整天,中午也忘了吃饭。我有一本书专门放我的画画,我会经常翻开,进行一次又一次地修改,让这些画变得越来越美…………
如果我当上了美术班长,我会帮助老师,努力让那些讨厌画画的人变得手一离开画笔手就痒。让同学们有秩序的领美术课本。我会帮助那些画画基础薄弱的同学,让他们画画会更好…………
不管对手多强大,我不会退缩,那是因为我有一颗热爱画画的心,请你们相信我,把那宝贵的一票投给我,你们一定不会后悔的。
篇2:我喜欢的美术老师作文
全文共 1250 字
+ 加入清单这学期,我们班新来了一位美术老师。听说她是从日本留学归来的,画画超漂亮哦!美术老师还很时尚,她有多时尚呢?
每天上课,她的头上都要扎一个大大的蝴蝶结,颜色都不一样。我问老师:“为什么每天都要扎蝴蝶结呢?”老师说:“不知道,从小到大就喜欢这东西。”老师穿的衣服也很时尚,不是白的,就是粉的。她的脖子上经常习惯性地带一条围巾,围巾上还有两个小绒球。天气不冷的时候,老师就喜欢穿一条长筒袜,配上一条小短裙,再穿上一件大褂子,漂亮极了!
美术老师走起路来,脚一踮一踮地,手不是前后摇摆,就是左右摇摆,有时还伸出兰花指。老师跑步的样子,就更有意思了,像跳舞一样,脚往后翘,手左右摇摆,看上去像仙女下凡一样。老师又对我说:“星期六星期天的时候,她的头发蓬蓬松松,抱着她们家咪咪(小猫)逛街。”抱着猫逛街的美术老师,够时尚吧!
我们美术老师还很会讲课,有一次上课,我们在画属相,老师却在旁边给我们讲起了十二星座。老师还问我们的生日是什么,然后还告诉我们分别是哪个星座的。还说了什么星座和什么星座相容,什么星座和什么星座相克,还说了什么星座是什么样的命运。我是巨蟹座的,老师说我是个天生就幸运的星座,加把劲有超出人意料的成果。
还有一次,老师是第一次接触我们班,给我们说:“大家好,我姓于,从今天开始,我就是你们的美术老师,我有很多种奖励的方法,如果你们集够十个优星,我会给你们每人发一张彩漫。每节课,就会有三个同学获得我的一张黑白漫画。”同学们惊叹不已,老师接着说:“我去过日本,那儿有很多好玩的,特别是樱花,非常漂亮。现在我们看的动画片哆啦A梦、一休、名侦探柯南、樱桃小丸子、守护甜心等都是日本的动画片。有时间,我一定给你们多讲讲异国的风情,让你们也了解了解。”
老师也非常会奖励人,有一次上美术课时,老师走过来,问我:“你在你们班是班长吧?”我说:“是呀!”“你们班领加餐的是谁?”我指了指旁边的师可一说:“他。”老师对我们俩说:“以后每次你们俩个画完画,就出来帮我管纪律,每管一次纪律,管的好了,我就送你们每人一张彩漫。你们说这待遇好不?”我想都没想说:“行。”因为我真的想看到老师亲手画的画。我们班的画画大王“王白石”听了老师的话,对老师说:“老师,我也想管。”在旁边的马一航说:“老师,我也是领加餐的。”老师没办法,对他们俩个说:“那每次你们几个一块管,好吧?”说完老师在讲台上画起了画。
第二天,我和“王白石”一块跑到了美术老师办公室,当我看到老师画的画时,我不由自主地惊叹了一声:“Wow is so beautiful!”老师说:“英语说的挺好嘛!”我笑了笑,连忙拿着画走了。最近一次,我又得到了老师的一张漫画,现在我已经得三张了,最后一张不是因为管纪律,而是因为我已经集齐十个优星了。那天,我拿着作业本,到讲台前,老师接过作业本,对我说:“一看冯乐乐的画,就感觉舒服。”然后老师又让我查了查有几颗优星,我十颗优星了,老师当场给我画了一张彩漫。
我们的美术老师幽默、风趣、时尚,技高一筹。我喜欢让这位美术老师教。
篇3:一堂美术课的启示中考优秀作文
全文共 807 字
+ 加入清单自上学以来,经历了许许多多有趣的课程,但是最令我难忘的还是那节美术课。
那天下午,上课铃响了,同学们安静的坐在座位上,等待上课。只见美术老师大步走进教师。真奇怪,今天老师手里提了个大袋子,里面装什么呢?同学们心中充满了疑惑,你看看我,我看看你,一头雾水。还是老师解开了大家疑团,从袋子里拿出了一个手的模型,放在讲台上。顿时,同学们一窝蜂地议论开了:“上课拿这东西干什么呢?” “谁知道。”……老师示意大家安静,说:“今天我们学习素描,这个手模型就是给大家素描用的。”接着老师讲解了素描的要领。我心想:“哼,这有什么难的,看本姑娘大显身手吧。”我拿起笔,动手就画,不一会儿功夫,画画好了。再看看其他同学的画,哈哈,什么样子都有,有的画出来的手胖乎乎的,分不清手腕和拳头;有的却五指分明,甚至连指甲都清晰可见;有的又粗又短;有的却又长又细……有个同学画的拳头既像苹果又像梨,圆不圆,方不方,惹得同学们哄堂大笑。
老师看了看同学们的画,一脸严肃地说:“大家不要笑,每个人看‘手’的角度不同,画出的手就不一样……”。老师的话让我想起了课文《画杨桃》,文中讲的是同学们在画杨桃,坐在前排的“我”画出了个五角星的形状,令同学们大笑不止,可是老师却说:“看的角度不同,画出的杨桃就不同,要认识事物,就必须全方位地去了解它。”其实,这种事例还很多,比如:电视剧《成长的烦恼》中,主人公本十分崇拜一名歌星,尽管本从未接触过这个明星,可她在本的眼中却是那样完美无缺。后来,本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面,看到了她的粗鲁无礼,令本大失所望。
我想:绘画要从多方位观察,现实生活又何尝不是如此,从一百个不同的角度,可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地去认识自己,认识他人。这样才能看到优点,发现不足,才能不断的进步。
一堂美术课上完了,我不仅学到了素描知识,还学到了素描以外的东西。
篇4:美术课上的启示作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单今天有一堂美术课,是我最喜欢一堂课,画画是我的爱好也是我的特长,但是今天美术课上要画的画可把我给难倒了。
今天美术老师给我们讲了有关邮票的知识和画法,然后让我们自己画,我看见过小人的邮票,而且她非常漂亮,我想把它画下来,可是有点难度,但是没关系,我决下心要把它画下来,就一定能能画下来,而且会画的非常好。
我在美术本上左涂涂,右画画,再看看,不好看,拿橡皮擦掉,重新画。擦了一遍又一遍,直到把美术本那页都擦烂,干脆撕了那一页,又开始画画擦擦,然后又撕了,直到美术本快被我撕完时,才出现了幅差不多的邮票画,可还是不够好,于是我又撕。
就这样画画撕撕,撕撕画画,看着自己的垃圾袋里的纸都快溢出来了,黄手变成了黑手,满桌子的橡皮沫,我不想画了,感觉自己的大脑已短路,早就想不起来那个邮票的样子了。想要放弃,却心有不甘,看着自己未画完的半成品,心里尽是说不尽的苦。
快要下课了,可我的画却一点都没动,干脆趴在桌子上,就这样等着下课。叮铃铃终于下课了,大家都在讨谈邮票画,你画的什么,我画的什么,而我却心不在焉的。她们似乎发现了我的心事,都围了过来问我:”王宁你画的什呀?”我只好把我那惨不忍睹的半成品,拿出来,我本以为她们会吐糟我的画,可我没想到他们居然说:”王宁你画的画真好看。“我惊呆了,一股暖流流进了我的心里,瞬间温暖了我,我开始得意了起来,没想到薛子航看了我的画后说:”王宁你画的真丑。“本来我正高兴的我忽然间听到这句话,犹如一大盆冷水浇到了我的头上,我反驳一句说;你画的好看,拿出来看看呗,只见薛子航自豪的把他的画拿出来说’八仙过海,看见没,赵宇恒看到后说;你这画的都是些啥毫无技术含量,薛子航反驳道说;‘你当然看不懂,我的才华太高深你们都不懂。’,我们听完之后都笑了,。
其实做什么事都不比太着急,不如静下心来,放松一下,说不定会更好。
篇5:我的美术之路作文500字
全文共 580 字
+ 加入清单美术是一个包含了手工和绘画的艺术,或许大家也像我一样学习的是美术,现在让我来分享我的美术之路吧!
在我大概9岁时,我妈就给我报了一个美术班,这个班里有许多和我年龄相仿的朋友,大家一起互帮互助,关系十分密切。后来我们上起了手工课,这时,我的朋友们头疼了,他们绘画很好,可是对手工不太擅长。而我成了老师的助教,他们遇到不明白的问题时,我就会主动去帮助他们,这全因为我手工好,有天分(注:其实以前的我和现在的我比起来,那差距可是有十万八千里长啊!)!
学艺之路困难重重,做为一名“青铜级画家”,我在画画时难免会失手。有一次,老师叫我们画只狗,当时我画得是个“四不像”,不对,应该啥都不是,现在想想都觉得尴尬。还有一次,老师让我们用彩泥做一个东西,什么都行,本来我以为会有规定的作品类型,没想到啊,唉!打脸了,我随随便便地捏了一辆车,就当作是这节课的作品,我捏的是一辆跑车,是对着教室里的车模做的,很马虎,“嗯,对,就是这样”,那时我对我的作品还是不太满意!经过各种各样的困难和自己的不断练习后,我终于成为了“白银级画家”,好开心!
现在,我的手工能力应该很好了,我这可不是骄傲自满哦!这是事实!大家在美术课上时应该都目睹了我的作品吧,那是个游戏人物,名叫杰克,在我灵巧的手下,他很帅!
如果没有几年来美术老师们的悉心教育,就没有现在这个“精通”手工的我!这就是我的美术之路。
篇6:参观美术展作文
全文共 525 字
+ 加入清单一直以来,我对美术就有着一种说不清、道不明的情感——我热爱美术,我渴望用画笔画出美好的世界,向人们传达我的真情,但是我并没有艺术天赋,所以当妈妈告诉我,要带我去参观城市的美术展时,我激动的心情不言而喻。
昨天我和妈妈兴奋地乘车到了目的地,美术展早已是人声鼎沸。我和妈妈费劲九牛二虎之力才融进了熙熙攘攘的人流,首先来到了一处僻静的角落,映入眼帘的便是数不胜数的栩栩如生的大师画作。我看到了一幅别致的油画:一位端庄的女子静静站立在一望无际的草原,她的脸上挂着淡淡的忧伤,漆黑的双眸无神地凝视远方。哇!我惊呆了,如此完美的作品,这位作者得花多少时间和精力啊!静静观赏了一会儿这幅画,我们又向前走去。
一幅色彩艳丽的画作迅速抓住了我的眼球。我忙不迭地奔过去,哦,这是一位业余画家的作品:《山村》。画家只用寥寥数笔就将一副美轮美奂的山景图展现在了我们眼前,我不由得发自内心地赞叹。
“别看这构图简单,也是要经过生活的细致观察,用心描绘的,这和我们生活一样,一定要用心去感受!”妈妈为我指点迷津。我看着那一幅幅近乎完美的画作,细细品味妈妈的话,恍然大悟!下定决心:一定要做生活的有心人!”世上无难事,只怕有心人“!只要努力、坚持,终有一天我也可以画出一幅幅动人的画作!
篇7:一节美术课作文400字
全文共 383 字
+ 加入清单有一天,我们上美术课。一上课,老师就问:“同学们,我们今天就来写一篇美术日记,怎么样?”老师话音未落,同学们惊奇得像炸开了锅:“老师以前是教语文的吧?”“我想,美术日记就是先画上今天发生的奇闻趣事,然后再文字旁白吧?”
在我声压群雄、内心仍疑惑不解的瞬间,没想到老师突然肯定地说:“宋汝祥同学说得非常对。那么现在就开始画和写。”
大家恍然大悟后,马上展开美术想象的翅膀,各自奋笔疾书起来。“我画什么呢?”与刚才的自告奋勇似乎有天壤之别,我一时不知自己该画什么。我忽然想起一个顺口溜:“一个丁老头,欠我俩鸡蛋,我要三天还,他说四天还,去他个大鸭蛋……”有了,就画这个!我轻车驾熟,不大一会儿功夫,我的美术日记就跃然纸上。老师一看,夸我不仅理解力高人一筹,而且美术日记也妙笔生花、顶呱呱!这次,同学“马小跳”陶特码注定只能甘拜下风喽。
这节美术日记课,真是别开生面、富有创意!
篇8:我的美术梦作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单我从小就有一个梦——一个美术梦。美术,顾名思义,是一种美的艺术,一种能让人快乐起来的艺术。
从幼儿园开始,我开始画画,画火柴人,画房子,还画一些自己不知道的东西。上了小学一年级,我便央求妈妈给我报了个美术班。妈妈什么也不说,拉起我的手到学校就给我报了个儿童画班。
一次上课,老师教我们画一只兔子拉着一辆车,车上装着一个大萝卜。我把纸工工整整铺在桌面上,拿起铅笔先勾勒出轮廓,再用勾线笔描出来,白白的兔子,红红的萝卜就用颜料填一填,大功告成。还不错!很漂亮的啦。
儿童画没画多久,就没画了。学校开有一门国画的选修课,因为好奇,就报了国画班,反正都是画画,看看到底有什么区别?
国画是用毛笔来画的,有趣,对国画也渐渐着了迷。一直到六年级,乐此不疲。后来又爱上了漫画,而妈妈说,以后高考考美术专业,就要学素描画。就这样,在初一的时候,我又从国画班改到了素描班。
素描也无非就是那样,用铅笔,用不同的铅笔去画。我开始浮躁起来,画素描,画得那么无趣。画完一幅作品,老师往往要帮忙改很多,态度不端正,信心不足。直到来了个新同学,她学得比我迟,画得却比我好,我不淡定了。难道我是不聪明的?难道我画不好吗?人啊,就怕自己下决心,果不其然,我的素描画突飞猛进。
我从小就有一个梦——一个美术梦。愿我梦想成真!
篇9:快乐的美术课作文600字
全文共 773 字
+ 加入清单盼望着的美术课终于来了,这节课老师教我们画蘑菇。
温和美丽的田甜老师在黑板上边画边讲解着:先画一个不规则的半圆,再画一个粗壮的圆柱做柄,然后再画几个大小不同的圆圈做装饰。
我们按照老师说的步骤很快就画好了。老师看了说:“是不是觉得画面有些单调,我们怎样才能使画面再丰富些呢?再画几只小蘑菇,蘑菇生长在草丛里,画上树,还有山”。
同学们纷纷说出自己的想法。“那我们就再进一步完善画面吧,看看谁的画面最生动有趣!”
我的思路瞬间开阔了,马上拿起笔来,大蘑菇,小蘑菇,摇曳的小草,盛开的小花,茂密的树木,起伏的山峦,几片云朵,涂上红色、黄色、绿色、蓝色……然后,同学们都迫不及待地把《蘑菇图》拿给老师看。老师微笑地点着头:“很有想象力呀!很生动,色彩亮丽”。
老师似乎也被我们的画感染了,于是,拿起粉笔,在黑板上刷刷点点,很快就勾勒出花草树木山川河流,眉开眼笑的太阳,挎着篮子的兔妈妈和兔宝宝。那线条有粗的有细的,有长的有短的,有轻的有重的,富于变化,我几乎看呆了,仿佛老师手里拿的不是粉笔,而是孙悟空的金箍棒,我仿佛正置身于美丽的大自然中。
接着,老师还给我们朗诵了台湾著名儿童文学家林良的《蘑菇》:蘑菇是/寂寞的小亭子/只有雨天/青蛙才来躲雨/晴天/青蛙走了/小亭子冷冷清清。话音刚落,田甜老师突然来了灵感,也做了一首:蘑菇是/悠闲的小伞/下了雨/它就/开成了美丽的小花。我把这首小诗工工整整地写在画面上。
老师看着我的画,举起来高兴地对同学们说:“诗配画,图文并茂。”听了老师的夸赞,我的心就像这雨后的蘑菇花似的瞬间开了,别提有多美了。仿佛妈妈正端着一盘香喷喷的蘑菇肉丝向我走来,想着想着,口水都要流出来了。这时,讨厌的下课铃声把我从甜蜜的幻想中唤醒。
我喜欢美术课,我喜欢美术课的自由,我喜欢用线条和色彩来表达我的情感,我更喜欢田甜老师,我对美术课充满了期待。
篇10:有趣的美术课作文500字
全文共 486 字
+ 加入清单“耶!下节课是美术课了。”刚上完数学课,就有同学在叫喊。我们都喜欢上美术课。
“叮铃铃’上课了,有的同学还在嘻嘻哈哈。突然,走进来一位非常漂亮的女老师。同学们都震惊了,正怀疑这位老师是不是走错了教室,她却抢先说:“同学们好,我叫肖老师,这一学期你们的美术课由我来上!”
“哇!学校领导来教我们的美术,这实在是太刺激了!”有同学在下面嘀咕。“是谁在下面说话?”肖老师大喊。我们被吓了一跳,都不敢再说话了。
只见肖老师拿着粉笔在黑板上画了一个威武的门神。成品出来后,我们都震惊了,肖老师画得栩栩如生,美极了。方方的脸,长胡子飘飘,右手持一把剑,左手拿着一长符,写了“万事如意”。
我正欣赏着肖老师的画,刘贝祎突然转过身来,神秘地说“李思张,你猜我画了个啥?”我定睛一看,笑得我眼泪都出来了,她画的门神居然穿了条裙子。
金子涵的就更搞笑了,他自称自己的门神是二次元的,还一边大喊“门神驾到!年怪人,看你跑哪儿去!”逗得大家哈哈大笑。
而我画的门神也好不到哪去。看到自己画的画,我哑然失笑。帽子大得快掉下头了,衣冠不整,跟肖老师的比起来显得更丑了。
经过这一次美术课,我比以前更喜欢上美术课了。
篇11:2我的美术老师
全文共 482 字
+ 加入清单每星期的星期六上午,我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了,我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的,好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹,一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的,抿着嘴巴清晰可见。
他对待人和蔼可亲。有一次,一位同学一不小心打翻了颜料盘,把地上弄地脏兮兮的。那位同学以为老师要批评他了,便“呜呜”的哭了起来,老师一听到哭声,连忙大步走了过来,递过一张餐巾纸,帮她擦干了眼泪。他说:“别哭了,我不会批评你的,快擦干眼泪,不然眼睛哭红了可不好看了,把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完,搭搭她的肩膀,走了。那位同学破涕为笑,拭了泪,马上拿来一块干毛巾,跪坐在地上,竭尽全力的擦着。不一会儿,地上立刻干净、整洁,变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容,有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯,让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观,来到猴子住的地方,为什么车子不开了呢?”顿时,周围鸦雀无声,安静极了!同学们都摇了摇头,老师公布答案了:“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯!”霎时,同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师!
篇12:开学第一堂美术课的作文
全文共 445 字
+ 加入清单今天下午,我们上了一节非常有意义的美术课,作文 一堂生动的美术课。这次的美术课是在三楼的电教室上的。
一上课,老师先给我们放映了几幅美丽的图片,根据图片让我们说词语,图片过后大屏幕上出现了“如何留住秋天?”几个大字,同学们有的说拍照、有的说把秋天画下来,还有的说用秋天的叶子贴画,听到这里老师拍了拍手说:“今天我们就用树叶贴出秋天。”说完便放映了几幅树叶贴花让我们看。
我们看一副“哇!”一声,看一副“哇!”一声。等我们“哇”完了,便开始动手做自己的树叶贴画。我做的是金鱼和蝴蝶。我先用法国梧桐叶做金鱼的尾巴,然后用一片大一点的冬青叶做金鱼的头,接着我把细竹叶剪成两片园不圆,方不方的特殊图案粘在鱼头的两边,最后再用花瓣粘在鱼的尾巴上,一条金鱼便做好了。然后我又赶快做蝴蝶,就在我刚刚完工的时候,下课铃就匆匆的想响了,我不太情愿的把自己的得意之作金鱼交给了老师,把满意之作蝴蝶留了下来。
这节课非常生动,给我留下了很深刻的印象,因为它让我明白了只要勤动手就会有收获的道理。
[开学第一堂美术课的作文
篇13:有趣的美术课作文800字
全文共 884 字
+ 加入清单“叮铃铃!”上课铃声响了,新学期的第一节美术课马上就要开始啦!
虽已上课,可是,很多同学却并未端坐课堂,早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台,大声说:“不要画了,快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风,毫不在乎,继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿,才把手端端正正地放好。
这节课是纸盘装饰画。什么?吃饭用的纸盘也能画画?教室里顿时鸦雀无声,大家都瞪大了双眼,望着柴老师。见状,柴老师得意地一笑,从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟,原来,纸盘画就是在纸盘上作画,用画笔在上面画出各种各样的图案,使纸盘变得漂亮起来。瞧,那个紫色的纸盘多美啊!纸盘中心画了一棵梅花,花是紫色的,树枝是灰色的。他婀娜多姿,展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细,我饶有兴趣地听着。
轮到我大显身手的时候了。我想了想,决定画个吉祥如意盘。于是,我先把盘子中间分成八格,按照格子的顺序写上了“年年有鱼,吉祥如意”八个大字。太好了,首战告捷。
接着,我开始画边框。怎样才能好看的边框呢?有了,我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方,我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画,很快完成了四分之一,可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美?别急,山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽,每隔四格凹槽就用一种颜色画,一种颜色画好了,再换一种颜色,也是隔四格绘制。就这样,很快就画好了。看着纸盘上的五色边框,我得意地想:我真是太聪明了。
环顾四周,只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字,她说,这代表她希望2017有余下来的花不光的钱,希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢?对了,我可以写一个“福”字,代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧!去年,她做了个大手术,我要把这个吉祥如意盘送给她,愿她身体健康,新的一年无病无痛。想到这里,我写下了这样几个字:“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘,我心里美滋滋的。
这节课真有趣!
篇14:美术老师寄语怎么写
全文共 1641 字
+ 加入清单1、真是个细心的孩子,你的线描画的真不错呀。建议你也用用色彩来表现,效果一定不错。
2、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品出现。
3、从你的作业中,可以看出你用“心”在画,如果能注意画面的干净和整洁,那会更棒的。
4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条,你会发现你也和别人一样优秀。
5、在成功的路上既要有细心,也要有耐心、信心。绘画也是如此,要对自己有信心,老师对你也有信心。
6、美术就是一种快乐的游戏,不要有太多的顾虑,大胆去画吧,绘出你心中最美的图画。
7、你是一个聪明的孩子,很喜欢你画的树,很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了,老师期待着你的新作品。
8、你的作品真不错,每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力,期待看到你更精彩的作品。
9、临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。
10、在绘画中,仅有好的想法是不够,还需要有好的表现方法,再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
11、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间,那会更棒!
12、每次看到你作品,老师都很高兴。画的真有趣,也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔,用彩色笔或颜料直接画。
13、就象你写的“快乐美术”,美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。
14、想想老师说的“与众不同”,如果你每次作业都能动脑筋去做,你会发现自己也很棒,老师期待着你的新作品。
15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,如果能坚持完成,那会是多么了不起的作品呀!
16、你的画面总是很热闹,从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察,那你会表现得更好。
17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象,可惜这样的作品少了一点。
18、喜欢你画的树,生机勃勃。如果你每次作业都能这样就太好了,老师期待着你的新作品。
19、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨,你会画的更好。
20、你的作品总是和干净很整洁,如果画画的时候胆子再大一点,想到什么就画什么,那你的作品会更优秀。
21、你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品
22、美术是一种快乐的游戏,大胆去画,你会更棒!
23、从你的作品中可以看出你的想法也很独特,要是能坚持那会更棒。
24、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。
25、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。
26、你是一个聪明的孩子,很喜欢你的画,很有趣味性。
27、每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
28、你的构思独特,想像能力强。若在涂色时再细致些,会更棒!
29、美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧,你会成功的。
30、每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特。
31、从你的作品中可以看出你的想法很独特,如果能坚持,那会更棒!
32、你的画线条大胆流畅,色彩鲜艳,构图完整,画面丰富。
33、你的画面饱满、色彩丰富,好样的!
34、你的美术作业干净整洁,真不错!
35、从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子,你真棒!
36、你的画画得不错,要是涂色再细致些就更好了。
37、美术课上的你表现不错,涂色干净细致,老师喜欢你。
38、如果你平时多注意观察,你的画会更漂亮。
39、画画时你总是那么认真细致,而且还富有创意,真不错!
40、万丈高楼平地起,只有踏踏实实地完成每一笔,才会有优秀的作品。
41、每次的绘画你都很认真,画面清爽,色彩鲜艳,有一定的绘画天赋。
42、你每次作画都很细心,画面内容丰富,构思独特, 想像能力强。
43、作画时细致认真,想象丰富,你真棒!
44、你作画时不受约束,画面妙趣横生,真不错。
45、每次看到你认真、仔细地画画涂颜色,真让老师喜欢。
46、每次作画你都很细心,画面内容丰富,构思独特, 想像能力强。
47、你的画面想象丰富,若在涂色时再细致些,你的画会更棒!
篇15:我的美术老师870字
全文共 870 字
+ 加入清单从小学到现在,我的美术老师也有六七个了,抛开课外的不提,单是学校里的两个,就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师,有着迥然不同的性格,带给我的,也是各自不同的快乐。
张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律,或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比,我更喜欢平时的她,我可以在她的办公室里摸摸这儿,动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动,总是喜欢叫上我。百米长卷呀,录制课件呀,还有各种比赛。其中最难忘的,是一次山水盆景的制作。
把烧过的煤渣变成盆景,这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥,心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管,将煤渣子往盆里一丢,抢过我手中的泥巴,又抓来一枝分杈较多的树枝,摁在小煤渣上,仔细地端详了一会儿,开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做,心领神会,在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时,张老师显得十分兴奋,还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里,每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。
在张老师还教我的时候,我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字:温柔,她似乎总是笑着的,杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”,我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时,在上课却一本正经。正因为如此,我在上她的第一节课时有些诧异,老师这是怎么了?
如果说张老师是明亮的火焰,那么孟老师就是温柔的灯了,她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里,我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时,她会激动地与我拥抱,以表达心中的喜悦:在向别的老师介绍我时,她会一把将我搂住,脸上是掩饰不住的自豪;在我发挥时常,名落孙山时,她会轻轻地抱住我,任我把头扎在她的怀里痛哭,轻声地安慰我。不同的境况,不同的拥抱方式,孟老师就这样让我忘不掉。
我的两位美术老师,也是我的良师益友。
篇16:坎坷的美术道路作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单我是专注学美术的,美术是我的命根子,生活中最不可缺的,就是美术。
在我小的时候,我看着表哥表姐们画画,画的小人儿,画的风景,都很漂亮!我看着看着,感觉我亲身就融合在画里,看着那一幅幅栩栩如生的画儿,就决定要画画。
我上一年级的时候,学校有过特色班,我先报了舞蹈,失败;琵琶,失败。直到四年级下册,我报了卡通画特色班,这才让我的生命有了华丽的转身。一开始到特色班,画画技术很失败。有一次,我在练习画手,总觉得画的不对劲儿,让老师看了看,对我说:“你这是画手吗?我看这是画蜘蛛网吧!”我失望极了。
在五年级上册的时候,我的美术成绩突飞猛进,直接从那个连手都不会画的小人转身变成了班长的大官,那些看不起我的卑鄙小人总算被我征服了……
那一次,老师上语文课讲到了小木偶,我心不在焉的听课,突然,我发现语文书上的小狐狸图案挺好看,便用红色的笔描起了它的外轮廓,描的正起兴时……啪!老师的教鞭棍敲到了我的头上,虽然不疼,但是也挺内疚的。下课后老师就找我谈话,我这个人,就是左耳朵进,右耳朵出,根本听不进去。每次都是这样,我都觉得烦了,老师却还是下定了决心要把我教好,虽然他屡战屡败,但那一棍我却记忆犹新,从来没有忘记那一次的教诲。
我的美术是好了,但是向往着美术道路的任务压迫着我,从心底里感到不安,感到紧张。
每当我画画的时候,都会记得美术老师的那一次“蜘蛛网事件”,每当我上课的时候,都会想起冯老师的“教鞭棍的痛”,这样不但激励了我学美术心,又让我的学习有了进步。
篇17:有趣的美术课作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单星期三的作文课突然被可可老师改成了“动嘴美术课”。上课之前,同学们都非常好奇,有人说:“可乐老师变成了美术老师吗?”有的说:“动嘴美术课是吃东西吗?”还有的猜这节课肯定很好玩……
这时,老师给了我们一人两块饼干和一张纸,我非常高兴。最高兴的事情是老师竟然把她做成的月牙形饼干“画”送给我们吃,吃完之后我们就要开始画“饼干画”了。
第一步,我们需要在脑海里面想清楚自己要“画”什么。我想到了一辆越野车,于是我决定就做这辆车。第二步,我拿起了铅笔画了起来,我画得飞快,一下子就画完了。第三步,我拿起饼干,突然想到我的车还没有轮胎呢,于是我拿起三块饼干做轮胎,我做了一个三轮车。最后我请老师给我的三轮车来拍照,拍完照我正准备吃,突然想到,哎,不能,如果吃的话,那我的轮胎不就爆胎了吗?于是我就忍住了。
“再见了!”跟老师说完再见我们就回家了。这节“美术课”结束了,我好想再上一节呀!
篇18:星期五的美术课作文700字
全文共 657 字
+ 加入清单当当当,快来看,快来看!我的两个小吊饰!这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了,老师还给我打分打了个A++呢!
星期五是一个星期上学的最后一天,很多同学喜欢星期五,还因为星期五有美术课;也有不喜欢美术课的,因为美术课上要是谁忘记有一个东西没有带到教室的话,就要罚抄写课文、背诵课文了。如果得到三次警告,就要从第一课一直抄到这天学的一课呢。
对了,美术老师给我打了个A++的事情是这样的:
今天,我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就看见班上的同学都摆弄着自己的彩条,比谁的彩条多,谁的彩条漂亮。我这才想起来,我没带彩条!我连忙到座位上打开书包,找呀找,翻呀翻。发现包里什么东西都有,就是没有彩条。我心里急,忽然又想起来什么。我打开美术书,上面有一个一个的图片,我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很美丽,但是合起来就不美了,我想象把它变成一个很大的红色大爱心,该多么漂亮哇。
终于到了这两节美术课的实践,我开始做吊饰了!你知道我是怎么做的吗?让我告诉你吧。
1、剪一个爱心;
2、剪一个圆,上面写着“福”这字;
3、剪一些同样的黄色小条条,和一些绿色小条条;
4、挂起来,成了锁链;
5、粘在一起成了一个漂亮的小吊饰。
老师要求每位同学上讲台,将自己的作品展示给大家看,然后打分。我虽然没有准备彩条,但是通过想象做出的小吊饰,美术老师竟然打了一个A++。
回到家,妈妈也觉得我的小吊饰有些新奇,还让爸爸给我和小吊饰拍照留念。这真是个又惊又喜的星期五。
我不是说做了两个吊饰么?呵呵,第二个吊饰是我放学后在爸爸办公室那里做的。
篇19:我的美术老师作文450字
全文共 485 字
+ 加入清单星期一课间,我想:前面的课都那么严厉,后面肯定是不温柔的。所以,美术老师一进来,我们就赶快坐好了。没想到,美术老师温柔的对我们说:“同学们,现在开始上课。"我们一看,美术老师这么温柔,大家就放松了,有闹的,有吵的……看到我们这样,美术老师突然严肃得大声说到:"赶快给我坐好!”我们赶快坐好了,老师又微笑着给我们上课了。
讲完后,开始画画了,一个同学为了抢第一名,用了十分钟就画完了,得意地跑过去拿给老师看,老师看后严厉地说:"你怎么能把不一样颜色得东西涂成一个颜色的,重画!"他低着头失望地走了回来。旁边的一个同学一看乐了,心想:这下我是第一了,哈哈。没想到,交上去一看,老师又说:"线条这么不认真,像上一个一样,重画!"这个同学也像泄了气的气球,垂头丧气地回到座位上。
大家看到老师要求这样严格,都很认真地画起来。后来,又一个同学交了上去,大家怀着忐忑的心看着老师,准备又一轮的炮轰,可这次老师却温柔地摸着她的头说:"画的很好,给你们小组加一分。"大家听了顿时长舒了一口气。
下课了,我想:这个美术老师变脸可真快啊!
篇20:7我的美术老师
全文共 374 字
+ 加入清单我的美术老师是一个幽默风趣的人。他有一个圆圆的脑袋,上面没有一根头发,胖墩墩的身材。
平时他的脸上总是挂着微笑。他给我们讲课的时候也总是和颜悦色的,别看他的身材有点儿胖,但却是一个及其认真负责的人。每次我画的美术作业他都能够认真的批改。从那一叠叠的作业中,就可以看出老师的认真细致。在每张作业的右下角老师都用红笔写出这次作业好的地方。同时,又用黑笔一条条的记下需要改进的地方。
并给出一个充满鼓励的分数,让我能再接再厉。就是在这一次次的鼓励之中,我对美术充满了无限的热情,并取得了令人满意的成绩。这成绩的取得是离不开老师的认真负责的。当然,不仅是在学习美术方面,在其他方面老师也相当认真负责。有一次下雨,我忘记带伞了。老师还把他的伞借给了我。这就是我的美术老师,虽然他的书桌很乱,但他却是一个兢兢业业,细致认真的好老师。
老师就是我的大朋友,教会我很多。