与时间有关的优秀作文【优秀20篇】

落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走进卧室，关灯，一头栽在床上，空气中笼罩着哀怨，悲伤的气氛。

小升初尘埃落定，我考中了几所自己不心怡的中学，而心怡的又都没考上。我躺在床上，在反思，不为明天给母亲报告，只为给自己一个交代。

三年之后的中考，我一定要做支配者，让自己选择学校，不是被学校选择。我想通过用未来的憧憬来安慰自己，可是脑海中又浮出平日里我偷懒，贪玩的情境。

母亲去上班的一天，我在家不但不认真做作业，而且也没有做练习册，自己偷摸着打开电视来看，起初我忐忑不安，看几分钟动画片就像做贼心虚地朝门那儿看几眼。后来我胆大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看动画片的乐趣当中。结果可想而知——被劈头盖脸地骂了一顿，自己发誓说要认真学习，结果过了两天后又给抛到脑后了。那时我还不知是为了谁学习，就认为学习是应付爸妈吧！

直到六年级，我意识到再不学就晚了，去上了一个好的数学补习班，成绩有了明显的提高，通过调研考试被一所区上的重点中学录取，才不至于去区上最差的中学读书。

尽管学习成绩提高了，但是爱玩不爱学习的性格特点依然没有改正。母亲总是批评我，说我一有空就想着看会儿电视，就从没想过要去复习一下英语单词，或者是去看一看百科常识，文学知识，又列举了和我们同一个班的那几个即不贪玩，又不偷懒，就一心一意求知识的那几个女生。我便说他们没有孩子的天性，我没法和她们比，还用这些站不住脚的道理同母亲激烈辩论，最后即没有看成电视，也浪费了学习的时间。现在回想，真是遗憾。

我的脑子里思绪万千，并且在心里默念：小学的教训要在初中避免，我要从小学的被支配者，变成支配者！

你有过因为贪玩，做事情很慢的经历吗？这个习惯我一直改不了。可我就是总是看看这儿，看看那儿。我总是感觉时间过得飞快，比世界上任何什么东西都要快。

记得当我拿到了这次数学考试的卷子的时候，这分数简直让人失望，八十七分，这是为什么呢?

卷子拿回家，我告诉了妈妈我的成绩。妈妈没有骂我，她心平气和的叫我坐下来，跟我一起分析原因。我们仔细看了卷子的错误：计算错误扣了11分，面积单位换算扣了2分。

妈妈让我想想为什么会这样。我仔细想了想：这能怪谁，难道自己真的不会计算吗？这都怪自己平时没有养成良好的学习习惯，做事总是慌慌张张的、毛毛糙糙的，而且连字也写不理想，用妈妈的话说像长了草一样。因为自己的心没有沉下来、静下来。妈妈也说了我不少回，我也想改，可就是改不掉。

现在想想：我在做作业的时候，总是要干一些不该做的事情。一会儿摸摸这儿，一会儿看看那儿。把我的玩具宝宝们摆在我的周围。写了两个字后，我抬起头，我的“张小盒”好像在对我笑，我去摸摸它，我的小熊们好像正等着我去给他们荡秋千，我又扭了几下音乐盒的发条……不知不觉地像有很多条瞌睡虫爬到了我的眼皮上,眼皮重的有点抬不起来了，上眼皮和下眼皮总是打架。突然我抬头一看，表上的时针好像走了很大一段。我还有作业没做完，怎么办呢？于是我就三下两下的把作业做完了。结果作业本发下来的时候，很多“红叉叉”又得带回家炒着吃了。

这种贪玩，不静心的坏毛病，让我总是作业做不好，考试成绩不理想。妈妈总是告诉我：“时间是世界上最宝贵的东西。如果你不好好珍惜它，时间会从你的手心里一点一滴地溜走。而且时间不能倒流，什么东西都买不回来，只能自己珍惜时间，与时间赛跑。这就是老人们常说的一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

这次教训使我一生受用。我决定：我这个坏习惯要从明天开始改，不！！要从今天开始，坚决不，一定要从现在开始改。要不然这种坏习惯会改变我的一生的。

“明日复明日，明日何其多!我生待明日成蹉跎……”《明日歌》里描写的这种，我也亲身经历过……

上几个星期，老师布置的作业里有写作文，那时我制定好计划，星期六写完作文。转眼间，星期六到了，我刚想开始写作文时，转念又想：今天的《巴啦啦小魔仙彩虹心石》马上就要开始了，还有一天呢!星期天再写吧!

星期日早上，正当我津津有味地看着电视时，余光落在了还没动笔的作文本上。我想：只不过一往篇作文而已啦!十分钟就能写的东西!还有一天时间呢，再说了，一会有精彩好看的《杜拉拉升职记》娱乐节目播出，看完这个节目再写也不迟啊!就这样我一会儿看电视，一会儿打电脑的，把写作文的事抛到九霄云外去了，就这样时间溜了一个上午。

中午，烈日当空，大地像蒸笼一样，让人闷得透不过气来，吃完午饭，我便一头扎进了床上呼呼大睡起来，还做了个甜甜的美梦。

等我一觉醒来，看看闹钟，哇，已经5点多了，我的作文还纹丝未动呢!我迅速地摊开稿纸，构思起作文来。

这时，妈妈对我说：“今天晚上我到姨妈家吃饭，你去吗?”

当我正想脱口而出说“去”时，又想，我的作文还没写完呢!在我犹豫不决时，又想，还是去吧，姨妈家不仅有美味可口的晚餐时，还可以和表哥痛痛快快地玩一场。这么难得的机会，我怎么能错过啊?作文，晚上也有时间呢。

后来，我一拖再拖，到晚上九点多才开始动笔，写作文时又无精打采的，一边写一边打哈欠，结果写得一塌糊涂……

第二天，当我看着写得好的同学被老师表扬时，我才知道要珍惜时间。

时光匆匆地来，又匆匆地走了。在我心里，一直有一句话缠绕着我：“时间有多远？”也许有一天，你会发现，你在一瞬间，想起了那个你最心爱的人。如果有一天，当你了解，这个世界里有两个字“死亡”，你不用惊奇，生命就像潺潺的河流，总有结束的一天。你不必太过惊奇，好好地相恋，好好地怀念。

你在沉默的同时，四季在更替。猛然瞬间，才懂。这世界，你只能当作错过了眼前，好好珍惜，时间离你还远。在此之前。你才能好好说声再见。从起点出发，才懂思念。岁月不饶人啊，世上没有长生不老药，珍惜光阴！

把握好未来，因为，你最亲近的人正在看好你。加油，不要让他们失望哦！如果有一天，你做错什么，不要自责，那些爱你和支持你的人会原谅你的。

那一次，他和我说过：“你要好好把握好光阴，好好考上属于自己的高中！”于是，从那天起，我记住了这句话。在所有的日子里，我发奋图强。终于有一天，我的梦想实现了，我感激他，他鼓舞了我，让我铭记了一句话：时间有多远？就在你眼前，靠你把握吧！

我们的语文老师，也是我们的班主任郭老师，她是一个珍惜时间的好老师。

举一个例子说吧：记得那天下午，我早早地来到学校，快走到教室门时，看见门敞开着，我就奇怪地想：这么早，就有人到了教室，真不知道他是谁呀？我怀着疑问的心情奔向教室。啊，我惊讶地发现居然是郭老师！她正在专心致志地批改我们的作业。我悄悄地回到座位上，目不转睛地看着郭老师批改作业的样子，只见她的眉头紧锁，一脸严肃的样子。没过一会儿，大多数同学都来了，有的大声说话，有的安静地看书，还有的.在开心地玩耍。但，郭老师还是像没人打扰一样，认真地批改作业。忽然，有个老师拿着一本厚厚的书走到郭老师身边，与她互相交流着。谈话结束后，郭老师更加紧张地批改起剩余的作业，似乎想把刚才被打扰的时间挤回来。随着作业本一本本地翻阅，终于批改完了。只见郭老师站起来伸了个懒腰，急匆匆地走出教室。这时候，上课铃响了，郭老师拿着一本教材走上讲台，给我们讲起了新的一堂课。

每当想起这件事，看到郭老师不知疲倦的身影，我相当地敬佩。我们的郭老师是一位珍惜时间的好老师。你说不是吗？

今天，我学习了《和时间赛跑》这篇课文，文中作者的外祖母去世了，他通过一次一次地和时间赛跑明白了时间的宝贵，赢得了时间，取得了成功。

我对如何赢得时间也有所感触，以前我做作业总是慢慢吞吞的，边做边玩，每天到凌晨十二点才能睡觉，第二天早晨起床也很晚，偶尔还会迟到，上课也没有精神。后来爸爸妈妈给我制定了详细的计划并督促我严格执行。每天放学回来我就开始自己练琴，做口算，等妈妈回来后给我辅导别的作业，我渐渐地改掉了拖拖拉拉的习惯，每天都能早早地完成作业，还能抽出时间到喜欢的步行街去玩，早上上学也不迟到了，上课也能集中注意力听老师讲课。从此，我学会了管理自己的时间。

“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”。时间是如此的宝贵，我们虽然不能让时间停留，但可以加快自己的脚步，每次都比别人快一点，努力一点，就一定能取得成功。

我是来自高一(1)班的李冰，十分荣幸能站在这里代表期中考试的奋斗者发言。

怀着对高中的憧憬，我踏入了宁陵高级中学，离开了父母的蔽护，我开始了独立的高中生活，一开始也许你们和我一样，在这陌生的环境感到寂寞，但很快便融入了班集体，感受到了同学的友情和老师的关爱。在老师和蔼的微笑中，我们一点点学习，积累知识，这么和谐的校园环境是我梦寐以求的。

我们青春少年血气方罡，满怀希望到此，只为实现人生理想。期中考试已经成为过去，我们应该赶快投入新的学习惯中，如果你是其中的佼佼者，请时刻警惕功败垂成的遗憾与懊悔。

如果你是大起大落的弄潮儿，请相信暂时的阴霾遮挡不了太阳的光辉;如果你是那些已感觉疲惫的落后者，请记住金子会在最需要的时候发光。

在接下来的日子里比拼的是意志，较量的是心态，可能会很苦很累，但我们要坚信：险峻的高山挡不住小溪的向往，遥远的路途经不起脚步的丈量。失败者并不可怕，可怕的是你永远战胜不了自己，一味地回想过去，只会

连今天的步伐也赶不上，往事如烟，过去的已经过去，站在今天的阳光下，你不是以前的你，你要接受新的现实，接受新的挑战，做一只勇敢的海燕

如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧!那就是你不竭的动力。我们大多数都是农民子女，家庭并不富裕，但父母为为我们不再饱尝无文化之苦，在赤日炎炎下，挥洒汗水，在冰天雪地中依旧汗如雨下，你扪心自问，你不努力学习对得得起会了他们吗?

你既然进入这所学校，就说明你希望走高考成才之路，既然选择了这条路就坚定走下去，活出来个样给自己与别人看，不要说什么为了父母为了国家的话，就只为了自己，将来不后悔，我想先“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”

天道酬勤，勤奋的人不一定聪明的，但一是会成功的，勤奋的人即使不有成功，也是暂时的，因为他会继续奋发，付出更大的努力。

有志者事竟成

同学们，青山有路总须上，人生能有几回博

惜时，惜势，惜年华，让我们珍惜今天美好的时光，去创造明天的繁华

祝愿，在座的每一位能越走越远，越飞越高。

一阵雷鸣般的掌声响彻紫阳一小的六八班，一个令人惊喜的好消息也同时露出了脸――六八班的何源同学在省级开展的“校园安全伴我行防溺水”主题征文活动中获得了三等奖。这是一个多么振奋人心的喜事啊！消息一到，六八班的集体同学都像疯了似的高兴极了，河何源本人也是笑得合不拢嘴。

要说起何源啊，他以前给人的印象是十分淘气，不好学。上课总是做小动作，多次被老师点名批评。课后作业更是错题连篇。一下课，他就飞一样的跑出教室疯玩。而写作文时河源，像挤牙膏一样只有寥寥几行。上课不听讲、爱打架、调皮、顽劣似乎已经成了何源的代名词……

但是，自从上了六年级，何源同学一改从前的顽劣，脱胎换骨，变得好学起来，老师与同学们都对他刮目相看。何源渐渐变的得优秀，作业本上红叉的数量减少了，甚至没有了。上课时，他坐得端端正正，心无旁骛地听老师讲话。下课后，他不再到处疯跑，而是坐在自己的位子上认真看书温习知识。写作文时，何源下笔如有神助，三下五除二便完成了，乍一看，文章语句通顺，词句生动，令人叹为观止，直呼不可思议。

何源同学也对自己的进步感到十分的吃惊，他觉得只要自己坚持下去，学习成绩一定会有所提高。

这不，今年暑假，省内开展了一次“校园安全伴我行防溺水”的征文，何源看了，二话不说便开始写。经过了几次认真地修改，何源这才放心地投了稿。果然，皇天不负有心人，何源捧回了个三等奖，同学、老师、家长都由衷地为他感到高兴。时间才是进步的最好证明！

彭康

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间是多么宝贵啊，只要稍不注意，便会从我们指间溜走。

星期五的下午，我从学校回到家中，第一件事并不是打开书包写作业，而是打开电视。

十多分钟后，妈妈下班回家了。

当她看到我不是在奋笔疾书地写作业，而是津津有味地看着电视节目是，便感到很生气。

可这种情绪马上转变，妈妈劝我：“明天你表哥就回来了，你要找他玩；星期天，你又要去上补习班，怎么有时间做家庭作业呢？”

我看了看电视，又看了看书包里的作业……嗯，我决定了。

我关掉正在播放的电视，放下了遥控器，拿起了新的“武器”——笔。

经过一个小时的奋斗，我伸了伸懒腰。虽然很累，但好在是全部完成了。于是，我换上了就得“武器”——遥控器。

时间真的很宝贵，鲁迅说过：“哪里有什么天才？我只不过是把别人用来喝咖啡的时间用来工作而已。”

很难想象，如果我没有在周五完成作业的话，那么周日的晚上将是一场什么样的场景？珍惜时间，虽然我们不能改变它，但我们要尽量把握住他，不要让它从指间悄悄溜走。

晚上，睡在床上，只有时钟“滴嗒、滴嗒……”的声响，“时间伯伯”给得时间真得公平吗？

在我的数学课堂作业本记录表上，永远都不能填满的那几个人，觉得“时间伯伯”不公平；但抓紧时间的人，时间就会有很多空隙，他们也可能觉得“时间伯伯”不公平。因为在那些拖拉人的眼中，总有许多理由，可我们这些催作业的却对他们也无可奈何。不过我为什么要说那些抓紧时间的人也觉得“时间伯伯”不公平呢？因为他们看到那些拖拉的人，心中不免有所疑虑：他们怎么还没有写好？“当局者迷，旁观者清。”这时，“时间伯伯”是“不公平”的。

夜晚，彭老师与另一位老师一起跑步，跑到最后，那位老师说了句：“彭老师，我回去批作业了！”我心中一惊，因为那时，已经八点多了。老师这个职业是非常辛苦的：早上要对那些天资较差的学生进行耐心地教导，晚上还要备课、批改学生作业，可能要忙到十一、十二点的样子才能睡觉。如果一个老师能有时间出来夜跑的话，那代价也是巨大的。但这个时候，“时间伯伯”却意外的公平。

我有过很多次的幻想，幻想我会制造“时间延长丸”，能够把时间延长、延长……可是，这是不可能的。

听着时钟的“滴嗒”声，我在梦中想着。

每个人的时间都是平等的，时间一去不复返，它只能一步一步的前进。

时间，每个人都想有更多的时间，让自己继续活下去，可是这不可能实现。利用好时间，不要丢掉每分每秒。 世界首富比尔·盖次他利用好了时间，才获得了成就。他在飞机上的时候，他会积极休息，平静大脑。他在工作时非常专注，无论什么杂声都吵不了他。

时间有秒针、分针、时针。秒针走60下，分针走一下;秒针走360下，时针走一下。我们要学习秒针的勤奋。我有时浪费了一个多小时的时间，那一个多小时的时间可以写2篇日记或看一本小说，或写2篇毛笔······而那个时候我却呆呆的冥思苦想日记的题目。我要学习高畅那种喜欢品书的精神。

其实时间是浪费在那电子游戏上去了。那游戏会让你痴迷。让你消磨时间，那游戏就像一只魔鬼，它抓住你的心，让你臣服于它。游戏只是那时放松，对你没一点好处，我们要克服他。

时间在你不知不觉中就会溜去，我们要尽力抓住它。

爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，就应归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，的浪费莫过于浪费时刻了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时刻办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

他说:“时刻，时刻，怎样费那么多的时刻呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时刻，你怎样想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时刻吗?”助手的脸红了。离别伤感的句子

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时刻，多做事情啊!”

“白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。”古人对时间的看法都是如此，认为时间飞快，还没有做出什么大事，就老了，而更希望时间慢点。我也想让时间慢一点，因为时间过去的太快了，我还不想这么快

六年的小学时光，和同学一起经历了那么多时光，仿佛昨日还在教室中互相认识，今天就毕业，去了新的地方。到了一个班级，见到了新的同学，还是十分羞涩，转眼就过去了大半个学期，同学之间也多多少少有了一定的接触，尽管有了一段时间，学校也差不多熟悉了，还是存在那一丝丝挥之不去的羞涩。初中三年比小学六年短，如果时间再快点的话，又将是一段让人没有意义回忆的记忆罢了。

如果时间再快点儿，我们就会长大，就会进入青年时期，我们没有什么大问题，只是很少会见到对方而已。但是我们的父母会从壮年变为老年，他们为了我们辛勤了多少。如果说这是自然中的生老病死中必定会经历的，那我还是想让时间慢一点

我还是想让时间慢一点，因为我想让自己和同学在一起的时光更久一点，我无法忘记我和同学们在一起的快乐时光。既有在运动会上的欢声笑语，也有在一起为失误造成的后果而后悔莫及。春游踏青时的欢声笑语，比赛时的镇定自若，表演时的阵阵掌声，获奖后的热血沸腾，都让我无法忘记。

我还是想让时间更慢一点，因为我想让老师的年轻更久一点。我听说老师的平均寿命是最短的。还经历过因作息不规律而生病的事情，最常见的是喉咙发炎之类的。老师为我们付出了那么多，甚至付出了自己的健康青春，让时间更慢一点，让老师的年轻更久一点，难道有什么错的吗？

老师常常因为我们而整天提心掉胆的，就像是我们的班主任，因为做班主任邀管一大堆的事情，因此在老师中，最容易生病的就是班主任了。天天在晚上为了我们苦思夜想，睡不着觉，一大清早就要开始工作，晚上又要加班来管理我们。我们为老师们而让时间慢一点，不行吗？

虽然说我不能控制时间，让时间慢下来，老师也不能重返年轻，但是我们可以通过行动和学习来减少老师的操心。让老师在学校的每一天都是高兴的度过，不再为我们所犯下的错而积劳成疾了。

身为学生的我们应该管理好自己，少让老师操心，尽到自己做学生的要求，做一位好学生留下的结果，就像和让时间慢一点的结果相同。不仅让老师的外表更年轻，就连内心也是一样。

“燕子去了，还有再来的时候;柳树枯了，有再绿的时候;桃花谢了，有时间再开。但是聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了?”读朱自清写的《匆匆》，感觉时间在流逝。

中国古代有很多珍惜时间的故事，如“头吊梁”、“锥刺股票”、“气球映雪”、“砍墙偷光”等。，这些都是古人花时间努力学习的例子。古人可以在非常困难的条件下抓住时间，努力学习。今天我们坐在宽敞明亮的教室里，晚上有明亮的电灯。条件比古人好很多，但是我们有多少人珍惜这宝贵的时间呢?古人还给我们留下了许多珍惜时间的名言，如：“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买”;“青少年很难学习和变老，一寸光阴不饶人。没想到池塘在春天醒了，街前的树叶已经在秋天鸣响了。”这一切都表明了时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

历史上所有有成就的人都珍惜时间，勤奋学习，勤奋工作。伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦曾经和一个朋友约好了。他站在桥上等着，慌忙在纸上写着衣服被雨淋湿了，他没注意到。朋友终于来了，抱歉地说：“耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦兴奋地说：“我这段时间过得非常有益，因为此时我又有了一个极好的主意。”

无独有偶，中国古代著名画家王冕出身贫寒，家里供不起他上学。他只得到一个叫秦的家族放牛。王冕一直想着读书学习。每次出去放牛，他都借书带走。有时他骑在牛背上看书，有时牛在吃草，他坐在树下看书。这样，王冕通过自学学到了很多知识。后来，他努力工作，成为一名著名的画家。

爱因斯坦善于学习和思考的精神深深打动了我，我由衷地钦佩王冕孜孜不倦、勤奋努力的支一。让我懂得珍惜时间。

是的!时间宝贵而无情，它总是在我们不知不觉中匆匆而过。只有那些能抓住时间努力学习的人才能成为有用的人。不能抓住时间的只能是某天打卡的和尚。在等待“明天”的浪费中，他们无所事事，心酸!

什么东西最宝贵?回答会有很多种:财富、美德、事业……可是，我认为，世界上最宝贵的是时间。试想一下，假如时间静止了，那该多么可怕：没有了动听的歌声，没有了平日那烂漫的阳光，没有了那芬芳的花儿……而人们，也无法通过奋斗获得财富，无法用艰辛赢得事业的成功，更无法用自己的爱心创造美德…… What is the most precious? There will be many types of answers: wealth, virtues, career ... but I think the most precious time in the world is time.Imagine how terrible it should be if time is still: there is no beautiful singing, no usual sunshine, no fragrant flowers ... and people cannot gain wealth through struggle, and they cannot win with hardships to win.The success of the career can not be used to create virtues with your own love ...

可见时间是如此的宝贵!

还记得那句“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”吗?诗人把时间比作金钱，是啊，金钱可以买到各式各样精美的钟表，但唯独买不到时间。繁花易逝，所以人们珍惜这争奇斗艳的瞬间;落日易逝，所以人们倍加爱惜这夕阳西下的时光;因为黑发易逝，所以人们不应该珍惜这美好的年少时光吗?

可是，有些人并不珍惜这年少的光阴，他们这个时候贪玩懒惰，不好好学习，他们总认为时间还多的是，他们总会心存侥幸的想:“还早着呢，再玩一会也没事。”或者“唉，算了，明天再学吧!”

所以他们的童年很“快乐”，但这种快乐不是那种充实的快乐，而是那种简单的娱乐。然而，到了老年，他们才发现，自己什么也没学会，只能坐在窗边伤心的流泪。我想，“少壮不努力，老大徒伤悲”讲得就是这种意思。

除了珍惜时间之外，我们还要学会把握时间。

“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”就是对把握时间的诠释。

如果你把握好了时间，你就会知道什么时候该放松，什么时候该学习;如果你把握好了时间，你就会拥有充实的生活;同样，如果你把握好了时间，你就不会在事后流下后悔莫及的泪水。把握时间，其实真的不像我们想象中的那么困难。把握时间要按照自己计划中的时间段认真的实行。把握时间，也可说成是把握机会，当机会来的时候，你要牢牢的将它抓住，千万不要等到机会没有了再去空抓。

与时间为友，你会学到很多东西。相反，如果与时间为敌，该干什么的时候偏不干，那你只会尝到生活的苦涩。

从古至今，关于时间的成语数不胜数：惜时如金，时光荏苒，白驹过隙……历代文人墨客常以文章来感叹时间的珍贵，并以此发奋，到老依然孜孜不倦。既然这样，我们还能这样浪费时间吗?任它流逝吗?

珍惜时间和把握时间，二者缺一不可，是相辅相成的。在珍惜时间的同时要学会把握，在把握时间的同时也要懂得珍惜!

海伦凯勒说过：“要把每一天都当做生命中的最后一天去生活。”我们不用那样，只要珍惜每一天，把握每一天，这样坚持下去。

如果春天已将大地吹绿，不会很久，秋霜也一定会将它染白，这是季节的律动;

如果你现在充满青春活力，不会很久，岁月也一定会使你年老力衰，这是生命的律动。时间如同过往的旅客，来也匆匆，去也匆匆，朋友，珍惜每一天吧!

前苏联昆虫学家柳比歇夫说：“人最宝贵的是生命，但是，仔细分析一下这个生命，可以说最宝贵的是时间，因为生命是由时间构成的，一小时，一小时，一分钟，一分钟积累起来的。”

人生只是一瞬间，倘若人人都努力做好今天的事，并将明天的事再提前完成，那么，人生就会出现奇迹!

时间像流水，在你不知不觉中溜走了。我要提醒大家，时间对于我们每个人来说很少，一定要珍惜时间。

科学家研究发现岁是人学习的黄金期。有的孩子在5岁时就学会了1500多个汉字，20多首唐诗，而有的孩子到了8岁还没学到人家5岁孩子的东西多，这难道真是人先天的差别吗?在公司中有人的工作一天天退步，而有人就像芝麻开花节节高，这难道是机遇吗?清华大学是许多学子向往的地方，但每年又有几个人能考上清华呢?难道考上清华的人都很聪明吗?不，这都是如何利用和珍惜时间的问题。

时间在我们不知不觉中悄然飞逝。放学了，从学校到家里要20分钟，到家里吃点东西要10分钟，上个卫生间要20分钟，打开书包又是10分钟，这时你该吃饭了，吃饭30分钟，再和家人聊聊天花去30分钟，你看，两个小时就这样悄然消失，而你的重要的事一件都还没做。这些时间会回来吗?答案是否定的，由此可见，珍惜时间多么重要。

今天的太阳落下去了，明天一定还会升起，可是今天的时间过去了就再也不会回来了。马上行动起来吧，时间不等人，但我们可以追上时间，甚至可以超过时间，和时间赛跑，做一个最棒的自己。

两分钟可以擦一块黑板，可以休息一会，可以做道数学题，还可以画一张简笔画。如果你在做自己喜欢的事，时间会稍纵即逝，反之，度秒如年。今天，我们就来体验一下时间的奇妙！

疯狂写成语

老师让我们做一个活动，活动要求是看谁能在两分钟内写出最多的成语，我们又激动又忐忑，老师掏出手机，开始计时。

“开始！”一声令下，我赶紧写下了一个“度日如年”的成语，但还有一些同学惊讶地喊道“什么？开始了？”

过了一会儿，我只写了三个成语，老师却喊道“三十秒到了！”我大吃一惊，更快的动起笔来。

“一分钟到了！”老师再次宣布时间，此时的我正是文思如泉的时候，我心里暗暗窃喜，心里好不快活！

可是又过了一会儿，我已经感觉有点词穷了，现在只剩三十秒了，我苦思冥想，脑袋里却一片空白。

“停！”时间终于结束了，同学们有的舒了一口气，有的甩了甩手，这时间过得可真快！

木头人

老师又让我们做了一个活动，就是看谁能在两分钟时间里单脚站立，双手举起，坚持到最后。

活动开始了，老师按下了计时器，过了片刻，大家仍然保持着“金鸡独立”，我心里想：这也蛮简单的嘛！

等到了一分钟，我感觉我的脚已经有些酸痛了，又过了一会，我的脚已经站不稳了。

“停！”老师终于宣布此话，啊！终于结束了，我活动活动了腿，回到座位上。

自由活动

两分钟自由活动时间到了！同学们有的写作文，有的散步，有的看着窗外的风景，我喝了一口水，转了一圈，写了几个字，两分钟时间就到了，时间可真快呀！

世界上有生活时间，也有心理时间，我们一定要珍惜时间，让时间不再跑掉。

当阳光洒进我的房间，使我不得不起床时，我就知道新的一天又开始了。但太阳又跑到西边，天空被染得通红时，那一天就又结束了。

时间在我们的感觉中，有快也有慢，但实际上，时间是没有快慢的，它始终在做匀速运动，只是它给了我们错觉而已。我们看不到时间，而时间却真实地存在。对宇宙来说，时间是没有尽头的；而对我们来说，时间却是有限的。

我现在已经13岁了，这13年，在我的感觉中，就好像没有存在过，只是给了我13年的记忆。我着急，人生又有几个13年呢？我们现在肆无忌惮地浪费着时间。或许一眨眼，我们的孩子长大了，我们也老了，坐在树下感叹时间的飞逝，感叹着物是人非。有一首歌，《时间都去哪了》，给我留下了深刻的印象：“时间都去哪儿了？还没好好认真对待过它，自己就老了。”是啊，既然我们的生命有限，何不在有限的生命了作出无限的价值呢？我害怕时间流逝得太快，害怕容貌变老。但是现在，我想通了，我不会甘心做一个平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美丽的人生！所以从现在开绐，我要认真待每分每秒的时间。

如果我们的一生什么也没有做，只是为这个世界多了一个人的话，那这个做人的名额还不如让给那些在有限的生命里活出色彩的人。虽然我知道这是不可能的事，但我也会这样痴想。

时间是公平的，它不会给谁多一分钟，也不会让谁少一秒钟。所以我要让它变得更有价值。

闲时，总想寻一丝芜杂，在无奈中，总有着几分莫名的忧伤。

在学校中的日子，总说就是学习加无聊，若不是有些许的作业，一大摞的练习册，繁琐的知识外，大约就没什么了吧！有时会莫名的怀念初一时光，那时候，可以说是单纯的无可挑剔。那时候，在雨中独步时，心中的烦恼被细密的雨丝凐没，会高兴，毫无顾忌。如今再去时，心境已然不同了。常常是呆呆地看着，再也高兴不起来。那些无聊的琐事反复于心间，凝成几许不安，随雨的沉寂落在地上。日子一天天的过去，初三的即将到来，把我打的措手不及。在周围的嘻嘻哈哈中，我总能觉得异样的悲凉。初三的学长照毕业照了，我忽然觉得不安起来，一年后，我们也会面临着相同的场景，于是，对时光飞逝的怅惘，青春旅途的迷茫，前行的旅途中的我小心翼翼，唯恐遇到魔障。

可事实往往都是不尽人意的，它就这样在我面前，一动也不动的。我努力的去寻找出路，可最后的结果却是我越陷越深。那是一场雨，老师照旧盯着我们的自习，下雨了。闪电雷声络绎不绝，前来报到。于是，教室沸腾了。我能说，那是我第一次看见下冰雹，它敲击着窗户，很细密，偏偏风是向着窗户的，所以闷热的教室里再没人开窗户了，我看见了不同颜色的闪电，红的，蓝的，紫的。

我忽然觉得，我之前完全是庸人自扰罢了，本就无事，就是有事又怎样，做好自己就可以，这句话是何其的简单，可做出来又要付出多上代价？我承认，我怕了，被现实压趴下了。因为刚刚站起来，亦不愿再一次面对，泪水是咸的，这个味道，好陌生啊！

想起第一次悸动，那感觉仿佛依然在昨天，可是心里的那个已经匆匆而去，再没有了。对于这个，我只是怀念，这时再去回忆，已不复当初。

时间给你什么，你就要付出相应的代价，世间本没有免费的`午餐，我也不去相信这个感觉了，因为我不懂。

再见了，你匆忙逝去，也许是……再也不见。

那翩翩然忽过的是闹钟秒针的振动，它是那么不屑于一顾的旋转，我又是那么天而折子看着它在转，在过去的一切，相册薄里的那一寸和这一寸没有一个再属于我们。

是来自自然的最绝的力量，是不能被征服的，却不知道是为什么原因，偏偏有那么些人，要将它喻作流水，箭失，箭失是人们用于自我鼓励，不再留恋后方的工具，流水是柔情的代言，又是生命之源，无论哪个都无法同时间相作比喻，如果残酷是可以调节的活倒是轻松，时间在无情的吞噬，并不断的以任何心灵形式对人的生命财产进行压榨。毕间是“地主”能以平民身上榨多少，就收多少吧？这点倒也合情。也无须疑虑了。

鲁有言在先，时间就像海棉里的水，只要挤总是会有的，也有别的一些人说过类似的话语，对于“地主”而言，倒也不过是有几个平民预先交了租回家支闻，而终究是被榨得一干二净，剩着的是交租后的“四面徒壁”和明年应缴的租税罢了。

时间都去哪儿了？这个问题许多人钻研过，但谁又能回答出来呢？是啊，时间都去哪儿了。

一、我和同学的时间

在我们班，是没有会去想这个伤害脑细胞的问题。虽然已经五年级了，但照样各玩各的，偶尔出点小插曲，倒也其乐融融。

看，“一米一米三，三寸三，三面红旗，取得胜利！”“呀！你犯规！”“你才犯规，我和你做的不一样！”就这样时间就在小打小闹中穿了过去。

再看这边，“我在这，把球传给我！”“对了！唉！怎么被抢了！”“你投呀，到底投不投！”“耶！球进了！”篮球场上人群攒动，一阵欢呼声，时间从这片欢呼声中，溜走了。

二、我和家人的时间

我和家人的时间，都是在唠叨声中度过。

听，“许明雅！把你的房间收拾一下！”“快来吃饭！菜快凉了！”“去洗澡了没！时间可不等你！”诸如此类，我的耳朵都快出茧了。当然，只有妈妈才会如此啰嗦。

爸爸就不同了，“小雅！吃饱了没？”“嗯，”“小雅作业写好了没？”“嗯，”爸爸不会那么唠叨，可以了就行。

时间，就这样从普通的对话里悄悄走过。

三、我的时间

正如上述，我的时间在妈妈的唠叨中一去不回了。

不仅如此，还花在了写作业，弹钢琴，补课……等等。

我可怜的时间就这么从指尖流过。

唉！好好珍惜时间吧，和朋友、和家人度过的时间绝对不是在虚度光阴。