初中成长的烦恼作文汇总20篇

也许在大人们的眼中，小孩应是无忧无虑的，但却不知道我们小孩子们拥有着成长的烦恼。

随着年级越升越高，我们的烦恼也渐渐出现了：因年级的升高，本应是快乐的我们肩上逐渐出现了一种压力，随着这种压力的逐渐增强，使我们对学习的兴趣一点点一丝丝开始减少、消失，就好似一拍重石一样压在了我们身上和弱小的心灵之上，常常使我们喘不过气来，这就是来自学习的压力，我们成长之中的烦恼！

刚进小学时，我曾以为学习是一件很有趣的事情，因为学习不但使我感到有新奇，更正充满好奇心的我，了解了许许多多世界上我不知道的知识常识，还有许多蕴意不同的诗词，许多文美有趣的小说，许多名震古今的专记等。可是在学习压力这烦恼的进入后，学习完全变了味道，我们由一开始的主动学习状态一点点地转化成了被动状态。我们这些曾经热爱过学习的孩童脸上，也失去了学习时开心的笑容。

学习压力是怎样来的？它主要来自家长们时常的一个小小的举动：不少家长，总拿自家孩子和别人家孩子进行比较，或嘴边经常挂着别人家孩子的优点，还有不经意间小学生涯后的激烈竞争透露给仍处小学的我们等等，虽然这些只是一些小小的举动，但却给我们带来了学习的压力。

至今我仍记得那天晚上，当时我怀着低落的心情来到家门口，想象着当我打开门后，父母会怎样询问我自己考试的分数，我准备开门的手渐渐颤抖起来，但我仍然打开这扇门，果然不出我所料，进屋后爸爸问我成绩，我低着头小声嘀咕到“90。5分”，爸爸听了后便放下了手中的活儿，把我训了一遍后，又拿我和同学进行对比。现在那一幕，我仍然记忆犹新。

学习压力，这不仅仅是我成长中的烦恼，更是众多同学共同存在的一个烦恼，就是它夺取了我们对学习的热爱。

从我出生开始，妈妈就给我买来黑白色的图画，挂在房间让我看，一个月之后，我可以看彩色的图画了，我的房间就成了彩色的世界。只要我醒着，妈妈就给我读故事书，书中的五颜六色、小动物、人物、风景无一不吸引着我。在我1岁生日那天，我坐在床上，从满床的玩具、衣服、发卡、钱、书中，迅速抓起一本故事书，有模有样地翻了起来，对了，我“抓周”抓住的就是一本书。 From the beginning of my birth, my mother bought me black and white pictures and hung in the room for me to see. After a month, I can read colorful pictures,My room has become a colorful world.As long as I am awake, my mother reads the story book. The colorful, small animals, characters, and scenery in the book all attract me.On my 1 -year -old birthday, I sat on the bed, and quickly grabbed a story book from the toy, clothes, cards, money, and books in the bed.Zhou "seized a book.

慢慢地，我长大了，由最初的妈妈给我指读，讲故事，到了我自己能够独立阅读。妈妈跟我说看书是享受精神食粮，而我总因为看书不去吃饭，还跟家人说“我这顿饭光吃精神食粮就够了，不用吃物质食粮了。”哈哈，我现在觉得挺好玩，不吃饭就饿成细细的草棍儿啦!

而且，大中午，家人都在午睡时，我却一点儿也不困，精力旺盛，仍然在家里像个猴子似的，各个屋子蹿来蹿去地找书看;还有，就是在上厕所时，我也不忘看书，捧着书坐在马桶上看;在晚上睡觉时，枕头下也常常放一本书，希望枕着它睡觉时，书中的人物都会跑到我的梦里来!

其实我不光兴趣看书，还兴趣“读”书。每次吃完饭后，我总是走进屋里，伸手抄起一本书就开始“读”。所谓“读”就是出声念书上的内容。我就是这样一边读，一边在屋里走来走去，语速飞快，乐此不疲。哈哈，相信你们如果看到我读书时的样子，一定会感到非常好玩吧?怎么样，我是不是特别兴趣好读书呀?

《三字经》、《弟子规》、《论语》、《三国演义》、《水浒传》、《开明国语读本》、《假如给我三天光明》……在书页翻动间，我认识了绿林好汉，知道了桃园三结义，了解了中华悠久的历史、灿烂的文化，看到了外面的世界，懂得了坚强，获得了勇气和力量。

读书是我生活中最有趣、丰富、多彩的一部分，我兴趣读书，我的生活不能没有书，我要把读书一直继续下去，让它伴我成长!

成长的烦恼初中作文（一）

童年的万花筒光怪陆离，乐趣无限……穿着“皇帝的新衣”，随着自己的心意，玩着自己能想到的游戏，拥有玩具店里所有的玩具。如果想睡懒觉，太阳照亮了屁股也不必起。被爸爸妈妈捧在手心里，稍有不如意就要发发“驴脾气”，如果高兴还可以躺在地上撒泼皮，干什么都是合法的！整天骑着爸爸的脖子满世界地神气，尽情地挥洒着天真与顽皮。

唉，七岁那一年，“砰”的一声万花筒摔碎了！跑出了一个叫“烦恼”的东西，从此就被它吞掉了那放肆的无忧无虑。

上学了，背着“米老鼠”的书包，蹦着自己的舞步，带着妈妈的千叮万嘱，怀着满心的兴趣，踏进了新奇的校园，经历了三天的传奇，而后就陷入了烦恼的境地……跟着老师反反复复地念“a、o、e”，一遍一遍地写外国人称为“黑豆”的东西，七拼八凑地把词语组成造句，回答不完只有上帝才知道答案的问题。不知道哪个“笨蛋”发明了比“结绳记事”还复杂的东西，加、减、乘、除，千变万化地演算着脑细胞的生死……烦恼还在加剧，每天早早地起床赶往学校，上课、下课，再匆匆地回到家里。无滋寡味地吞下一碗饭，就去面对那一大堆作业题，最后，终于疲惫地倒在了睡梦里……日复一日，那日子就像复印机复印的！好不容易熬到了星期六和星期日，做完老师布置的作业，又要去吹长号、学英语，我就始终没搞明白，连汉语还没学会，干吗还要去学那老外的“倒装句”？生活的单调，已经够乏味了，还要写稀奇古怪的作文题，老师还要你联系实际！最悲惨的是，每次考完试，拿着那张满是红叉叉的试卷，心里打着小鼓回到家里，等待着那即将到来的暴风雨！初一作文成长的烦恼

生活还在继续。我渐渐地领悟到烦恼和快乐是相随相伴的！快乐和烦恼都催着你成长，而且烦恼和快乐这“两个家伙”是可以互相变身的。烦恼是要靠自己打破的，只有摆脱了烦恼，才能体会快乐的滋味。打破烦恼的方法就是发现学习的乐趣，“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，你就会感到成长的路越走越窄；有了兴趣，你就会感受到成长的真实和生命的瑰丽。 成长的烦恼初中作文（二）

刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发。幼稚与成熟并存。烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁，伤感就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。

在刚刚上学的几天内，我什么也听不进去。我很着急，不过还好老师和同学都可以问。不过听不懂才是我真正的烦恼。我们的成长中还有很多烦恼，我的生活中也有很多。不过有一些人和我说话我听不懂才是我真正的大烦恼。不过还好有一些人会和我说一样话。我真的很开心，上学的那一天没有一个和我说话所以我就不说话。不过后来有一位女同学主动和我说话。我很开心我从那以后就和同学主动说话，向他们学习。我想和有些朋友交朋友，不过和他们生活在一个集体中，和他们说不了话真难过，()不过学校里有一些朋友才好。我在这个班级什么也学不好。不过还好有一些朋友可以帮助我第一天过得非常开心，过了第一天我的学习还是不好。我不懂这块的学习是什么，我很难过，我不明白了。我学习为什么不好？我一直很纳闷，也不明白，为了我的学习，我的父母很担心我的学习，我感觉到了，我的父母这几年都老了许多，都为了我的学习。我很开心我有这样的父母，和一些教我学习的朋友不过我不争气还是上课学习听不进去，我好难过因为自己的不争气让父母伤心，不过我会加油的，我一定要好好努力学习，不让父母失望。

我相信我自己。我一定会成功的，一定要加油！ 成长的烦恼初中作文（三）

成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……

每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。

我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼。对初中作文教学现状的思考及应对策略初中作文教学新探我的爸爸初中作文：傻子爸爸

时间过得飞快，如同白驹过隙，转瞬即逝。我在这一分分，一秒秒中成长中，正烦恼着。

烦恼，是成长的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间，美好而又短暂，我怀念着，思考着：烦恼，它怎么就来到我身边了呢，成了形影不离的朋友。

成绩是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越?还是愈来愈重的压力?每次父母打电话来第一句话都是问：“最近学的怎么样?”而我却总是回答“还行。”每次都是反反复复的这两句话。每次说完这句话后，都要自我沉思一会儿，“我真的学得还行吗?”这却成了我的烦恼!

上学期那次期末考成绩，我比任何人都紧张。成绩发下来时，我也不知我该高兴还是伤心?高兴是因为我这次数学成绩终于及格了;伤心则是这次成绩在班排倒数，心里很伤心、很难受。

回到家的路上，夕阳把我的影子拉得老长。小鸟在树上唱歌，我认为那是噪音;花儿随风摆动，我认为那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反调。

到家后，还没等我开口母亲就开始问我：“这次成绩考的怎么样?”我低着头，勉勉强强地吐出了几个字出来：“倒……数……”还没说完，随后就是“啪”的一声在我耳朵嗡嗡响着。“一定要争气啊!长大才会有出息，要赢在起跑线上!”“可是，可是这次我数学成绩考了80多分啊，你不知道我之前数学成绩连及格线都没过，这次考试，你知道我付出了多大努力吗?”我说。

“及格?及格了又有什么用?你要是全科及格了那才是有用，难道‘倒数’就是你付出的努力吗?”母亲板着回答道。“现在我就背着很重的期望，从小让我感到了压力和不开心。”“现在就累了?将来长大成人的时候出去工作赚钱，那才叫累，我们每天供你吃，供你住，你应该感到幸福!”

“够了，我能理解养家不易，但你们能理解我不被理解的感受吗?当我觉得伤心难过时，家里不是避风港了。你们只会说你看你们班的同学多厉害，而你呢……”母亲顿时安静了下来。

母亲，请你体谅我一点可以吗?哪怕是一丁点。而不是每次我伤心的时候，都是在外面哭，回家则是带好“面具”跟你做交流。

学习固然是要学的，我只希望我在说累的时候，你能将心比心一下;而不是我说累的时候，你就急干反驳我。

学习中的烦恼不胜枚举。但我相信，只要具备了乐观向上的心态，我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前，迎接灿烂美好的明天。”

不要让学习成为——我的烦恼。

时间过得真快，转眼间我已在初中度过了一个学期。在这段时间中，我品味着一词的酸甜，有时品尝到它的欣喜，但更多时候感到它如暴雨、狂风，没头没脑的向我袭来。记得辛弃疾曾说过：“少年不识愁滋味”。也许他的少年时代真的无忧无虑，可是现在，我——

闹钟大哥“呜拉呜拉”地发出强烈噪音，震耳欲聋。友谊深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分离，我慢悠悠、不情愿的起床，挤出时间背诵各科内容，然后快速洗漱、吃饭，磨蹭到七点十分，赶紧背起小山般的书包，任凭它把我的腰欺负的佝偻，火速赶往学校，交各科作业，课前预习……

中午放学了，肚子咕咕抱怨着对我的不公，回到家，稀里糊涂地扒几口饭，午休早已成了神话，必须来到书桌前，做那没完没了的令人头疼的山般作业……

吃过晚饭，来到我的房间，桌子上，一大沓等待完成的作业，个个表情严峻，一副不好惹的样子。教科书与辅导书打了起来，都期待我的援助，与学习无关的一切东西吓得魂飞魄散，狼狈而逃。试卷搞起庆功宴，背诵声不绝于耳。

这时，圆珠笔和草稿纸表示抗议，圆珠笔气愤地说：生命需要珍爱，三天就夭折一支笔，这也太残酷了。草稿纸附和着说：资源需要节约，你做一张数学卷，我们便死伤一片，到时候，没了树木，看你们怎么活？

早早戴上眼镜的眼睛和鼻子接了仇，鼻子说：眼镜又厚又沉，玷污了我美好形象。眼睛说：瞧你那寒酸样，我肯光临寒舍你就不胜荣幸了。

电脑和电视不住地向我媚眼紧抛，可是电脑已成回忆，电视与我相约的机会也少的可怜……

唉！成长的烦恼还真不少，但是，即便烦恼再多，我也应知难而进，不懈奋斗，我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美总会来。

[成长的烦恼初中学生作文350字

小刺猬有烦恼，苹果扎背甩不掉。

小鱼儿有烦恼，没脚没腿不能跳。

小蝌蚪有烦恼，丢了尾巴样变了。

小芯芯有烦恼，试卷成堆如山倒。

我是一个三升四年级的小学生，奋斗了一个学期，终于迎来了暑假，本以为可以放松放松，痛痛快快地玩了，谁知奶奶早早地就把我的暑假安排好了。奶奶给我安排了作文、素描、思维训练、跆拳道、英语、架子鼓这6个班，每天我们都顶着大太阳东奔西跑，就像赶场一样，简直是苦不堪言。

本想着补习班之外的时间都归我了，可我的愿望又落空了。奶奶见缝插针地为我布置了很多的家庭作业。

每天早上7点，奶奶把我从温暖的小被子里拉出来，让我洗脸，吃饭，弄好了一切，又把我拉到书桌前，逼我做试卷，做完一本换一本，中间只有几分钟时间休息。我热了，想动一动，可奶奶像个魔王，一点也不留情面，举着鞋子，啪啪啪打在我身上，火辣辣地疼。做了一小时，我头晕眼花，可奶奶还是不让我休息，拿着鞋子盯着我，不让我玩。

这样的日子真烦恼啊！我多么希望奶奶能够体谅体谅我，给我一些自由的时间，让我玩耍，连机器人都需要休息，何况我呢？

“小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照耀……”曾几何时，当我们唱起这首美丽的童谣时，脑海里一定会想起那简简单单、没有烦恼的童年。可是，这，只是过去的美好回忆……

记得从五年级开始，慢慢地事情开始杂乱起来。日积月累，我便意识到了：这样的心情就是成长的烦恼。

随着时间的推移，我们每天的成长，再加上小升初的重大压力。似乎有一只无形的大手，把我的心压了再压，迫使我连一分钟也不能浪费。但是，这样的心情使我浑身不自在。

早晨，来到了学校，我便加倍努力地学习，把自己的大部分时间都用在学习上，生怕自己因走神而不能把学习的题型“烂”在心里。积压了一天学习的大脑，不仅不能放松，还要在家里做爸妈们为我精心准备的习题，任我在练习题的海洋中无限遨游着。那寂静的深夜里，只有那弯弯的月亮陪伴着我度过每个夜晚，也只有它，才能了解我的艰辛和那缕缕的墨香……

现在的父母望子成龙，望女成凤。使我们疲倦不堪，过度的疲劳。但话又说回来，没有耕耘，就没有收获。学习是苦的，但学有成就后便享大福。

俗话说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，烦恼是短暂的，而更多的则是明日的笑容。人，不可能没有烦恼，只有在烦恼中体验生活，才能努力向上。

人的生活多姿多彩，有快乐当然也会有烦恼。

要说我的烦恼，是不够细心，为人太马虎。记得有一次，那是三年级期末考试，语文考完该考数学了，试卷发下来时我简单看了一下试题，心想：呵呵，这些题太简单了，根本难不倒我。于是我刷刷刷地写了起来，半堂课的时间就写完了，写完也没检查一遍，只顾在那玩。看到有同学交试卷，我也交了上去。

星期五该发试卷了，我心想自己肯定能得一百分。当老师念到“赵琪99·5分”时，我心头怦然一震。我走上讲台接过试卷，铺在桌上看了一遍，没有发现错误，又仔细看了一遍，我才发现问题，哦，原来有一道小题我没看见，所以被扣掉0·5分。这时心里后悔死了，这道题明明会做，就因为马虎，没仔细看，又没仔细检查，才失掉0、5分，与满分无缘。哎！要是我再认真点该多好啊！或者再认真检查一遍也不会漏写啊！再后悔没用，天下没有买后悔药的。

这次考试后，妈妈教育我说：“做什么事都要细心，以后你要改掉马虎的毛病，否则的话，什么事情都不不可能完美”。我点了点头，对妈妈说：“妈妈请您放心，通过这件事，我已经认识到了马虎可能导致的后果，以后凡事我都会做到尽量细心，一定改掉马虎的坏毛病”。妈妈听了也对我点了点头。

在儿童时代，我过得生活无忧无虑，以致我认为生活很简单，但现实却不是这样，现实残酷到我无法想象，什么都让我觉得生活很简单，只因为我年幼时太多无知，字。那时的我只认为生活只有快乐，却忘却了它残忍的一面。在我们的生活中，每一分每一秒都有人失败，在失败的同时，

也有人会成功．现在我长大了，生活的压力暗涌而来，每一次考试，我都会感到莫大的压力，生怕自己考不好，回去被妈妈骂得狗血淋头．有时，考试分数差，心脏仿佛一瞬间被洞穿，有时，考试分数好，头脑仿佛将过去的烦恼掩埋。作业的压力也是

周末时，时不时就发下来几张试卷，把你压得喘不过气来，那几张试卷还有可能只是一科的作业，另外两科可能还有更多难做得令人战栗并且发抖的作业．作业不做完一旦被老师发现，时不时就罚你抄课本，在阳台上站上一节课，或者在你大号时用的器官上留下几道深深的痕迹，。童年时的幸福使我久久不能忘怀，成长是我那时最想的事，但现在，成长成了我最不喜欢的事，童年时的幸福已经不再存在，烦恼成了我的家常便饭．或许，风雨之后见彩虹这句话是对的，烦恼是阳光之前的暴风雨。对生活充满热情，迎接未来的挑战。

[我那成长的烦恼作文

常人们说：“小孩子是最无忧无虑的，童年是人生中一段最幸福的时光。”的确，童年如蜜糖一样，给了我许多甜蜜的滋味与温馨的回忆。但是，甜中也透露着一丝酸涩的感情，幸福中也蕴含的点点滴滴的烦恼。

随着年龄的增长，我的学识也在不断的提高。所以老师对我的要求也就越来越苛刻，越来越精益求精。自从三年级的时候起，我就以“好学生”的标准来衡量自己，作为我说话，做事的标杆。所以，在我的努力下，各方面都获得了不错的成绩。可谓是“小获丰收”，可正是因为这样，老师对我的要求也越来越高。

还记得上学期，我们学校举行的一年一度的青少年绘画大赛。我只有刻苦学习画画，在这方面更是颇有造诣。在老师和同学的鼓励下，我鼓起勇气，报名参加了这次比赛。我心里自信的想到：听说这次都是一些自学成才的画画高手，没有接受过正规的培训，肯定画技远不如我。可是，天不遂人愿也。由于长时间的不联系，我的绘画水平竟然有些退步了。看似熟悉的笔法也开始变得有些生疏。结果可想而知，我被排在倒数的行列里，老师果然没有放过我，一顿“雷烟火炮”把我骂的“狗血喷头”。

有时，给我带来烦恼的，不仅仅是老师，还有同学们。

在同学们的眼中，我一直以“好学生”自居。可是上学期，由于考试时过于紧张，使我发挥失常。总分数只有可怜的三百七十二。同桌小A看着我对着布满红叉的试卷发呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲热讽道：“哟！好学生怎么连前十名都没进啊！你不是还说要期末考试，冲向第一名的吗？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上虽然什么都没说，心里却难受起来：我这一回考砸了，不代表我下一回就会失败。你拿分数评判我，嘲笑我。你以“好学生”的名义来欺压我，讽刺我，我的眼角湿润了。

成长固然不可能一帆风顺，也会用许多坎坷和烦恼，还有想不到的意外。但是细细想来：这，何尝又不是一种激励和鼓舞呢？

在世界上烦恼的事很多，譬如我们身体上有老病死的烦恼，心理上有贪嗔痴的烦恼，我们的烦恼真有如大海的深广、树林的茂密，起惑造业，流转生死，皆由烦恼所致。无穷无尽的烦恼，细思之，不外由于一个“我”字所造成。由于我执、我爱、我见等等所引起的邪知邪见，让我们产生数不尽的烦恼。所以，我们要快乐，首先就要学习如何克服这些烦恼。

对于烦恼，有的人的做法是；什么都不想做，玩也不想玩，只有等这个事情解决了，才想去非常痛痛快快地玩一顿。问题一天不解决，就一天放不下心，坐也坐不安，就算去做另外某件事，去玩，也像挂着什么似的，很不愉快。而且有这种想法：“就算我去痛痛快快玩一顿，玩了之后这件事还是摆在我的面前，我会更加郁闷。”也有的人的做法是：丢开一切，痛痛快快地玩一顿再说，有什么其他的事照常做。心里和思想上没有一点障碍，就像没有那件烦恼事一样。

而我不是想什么样做就能那样子做出来的。我也曾经想把心中的感情烦恼努力的不去想，可是很多的时候都只是能在心中想着，而眼泪只是流个不停！

上帝不会让每一个人十全十美，总是留下一点遗憾，他是让人们不段的努力去拟补那一点点遗憾，人的大脑是要有活力的，你有烦恼就证明你的大脑总是在感应新的事物，勇敢的去面对让你感觉烦恼的事情吧，给自己加油。其实在你有烦恼的时候，为什么不去想想快乐的事呢？烦恼每个人都会有，就看你的心态是怎样的咯。只要保持一颗有爱心，童真的心，还有什么可以烦恼的呢？上帝把你窗关了，他一定会帮你打开另一扇门的。所以想快乐就能快乐！不要去想那些烦人的事情，就算天塌下来还有个高的顶着，今天再难过，但今天总会过去的。

[我们的烦恼初中作文

“别玩电脑游戏了，快睡觉！快点去，明天还要上课！”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了。我心里暗想：好烦，游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼：电脑游戏和妈妈之间的战争，而且战争有愈演愈激烈的趋势。

一个星期四的晚上，我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏，刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段，妈妈又发出了那刺耳的噪声：“美妮快去喝牛奶，早点休息！”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说：“别浪费时间了，明天还要上课！”我只好依依不舍地走到餐桌边，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来，然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见：“这么烫的牛奶，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨，用命令的口气说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把电脑关掉。”

读一本好书，就像交一个益友。读书，让我健康成长；读书，使我更加成熟，因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩。

我爱书，更爱看书，不仅是书中的故事令我着迷，更使我着迷的是读书使我产生的感悟和道理。对一本书的感悟中隐含着的道理不只是一个，而是许许多多个，这些道理可以使人受益，甚至可以改变整个世界，所以看书不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并让这个道理伴随我们一生，这样才把书的作用发挥出来。

还记得小时候的《安徒生童话》，我为《丑小鸭》的悲惨生活而感到难过，又为最后展开翅膀遨游天际的那个“丑小鸭”而欢呼；我为《拇指姑娘》的惊险历程而感到惊讶和激动。在一部部的童话故事里，展开了我的“读书之路”。

阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。是啊，读书使人明智，读书使人有思想，有智慧。

上小学时，我已经能认识许多字了。从课本里的一篇篇小故事，到课外一篇篇的文章，从《故事大王》到《十万个为什么》，让我了解到了世界上我不知道的奥秘。又从《十万个为什么》到《世界未解之谜》，了解了“法老的咒语”和“百慕大三角”。看吧，书籍里的故事就是这么神奇！

现在又从小学过度到初中。读的书也上升了一个档次。记得老师给我们推荐的《谈美》，又是从书店里买的《狂人日记》。一本本的名家名着让我沉浸在书香的世界里，来打发无聊的下午茶时光。

“读书就是与作者谈话”。漫步于书海中体味名人的高尚情操，领略哲人的风采，于圣人交流心声，提高自我素养。无论何时何地，读书可以让我们忘记世俗繁华，进入一个忘我境界，舒展身心。

记得最喜欢就是在寂静的下午，坐在写字台上或者阳台，手里捧着一本好书，细细的品读里面的故事，人生哲理。这样子的看书，这样子的领悟人生，何乐而不为呢？

鱼儿离不开水，如果人离开了书，离开了知识，那又会是怎样的生活呢？

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。让我们在书籍的世界里，细细地品味书籍带给我们的知识和快乐吧！

[初中作文：读书,成长

成长对于幼时的我多么熟悉，恨不得赶快长大，体验成长的快乐。也许，成长和烦恼是相互依存的吧!成长的同时，童年却被我潇洒的抛弃在脑后，与此同时，烦恼也随之而来。 Growth is how familiar to me when I was young, I cant wait to grow up and experience the joy of growth.Perhaps growth and troubles are interdependent! At the same time, when I grow up, my childhood was abandoned behind my mind by me. At the same time, the troubles followed.

忆往昔，无忧无虑的童年生活，父母的谆谆教诲，微笑的一幕幕，嬉戏玩耍……童年如此完美，没有丑小鸭的的艰难险境，也没有卖火柴小女孩的悲惨命运，才感受到自我的幸福。成长的脚印“匆匆”的行走，我也“匆匆”的追赶，遗弃了一颗稚嫩之心学会成长。但在成长的过程中，却无时不刻的遗留着一个个“恶鬼”，吞噬着我快乐的心。

这一个夜自习，宛如以往，似乎平静，而等待着的是我在塑胶跑道上不幸摔伤。只见灯光在眼中晃悠着，耳边传来同学们慰问的声音。我感到脑袋微微的作痛，便做在草地上休息。当是时，鼻子酸酸的，才感到自我心中的沉重，进入中学后，自我每一天都在为着“学习”二字，做好自我份内的工作，一星期下来，guǎnlǐ同学的时间与学习的时间远远的超过了游戏空闲的时间，又渐渐淡淡的消失……甚至睡梦中依旧呈现出试卷的踪影，每一天的我都在与试卷“奋勇而战”。

夜，万澜俱寂，我呆呆的望着天空，满天星辰，若隐若现，不禁黯然泪下。没想到，任何一个坚强的人都有脆弱的时候，看到眨着眼的星星，那么，流星是否是它的的眼泪?此时的我，愿时光倒流，回到童年，时光飞逝，光阴荏苒。我含着泪问自我：“这么努力，为了什么?难道只期望山上的野百合开出眼丽的花朵吗?”但我的影子却告诉我，我有一个梦想，我是为了我的未来，为了父母含辛茹苦的工作，为了证明自我。我恍然大悟，自我绝不能够颓废，梦想需要发芽，开花，结果。我要为了这一切去努力。

我留意翼翼的站起来，因为一切都是光明的，如同古人所曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“我唯有挺起自我的胸膛，继续在人生之路上奋斗下去。

烦恼是成长的主角，让你在一次次的跌倒中，依旧爬起，试着战胜。但在一次次的跌倒中，学会了微笑地应对人生。

在我的成长过程中，有许多令我心烦的事，它们象跟屁虫一样跟着我，想甩都甩不掉。

其中最令我心烦的要数爸爸妈妈的吵架了。他们非常爱吵架，五天之内不吵一回架就痒痒。他们一吵架，就注定着我的世界末日的到来。

每当他们吵架的时候。都会先关上门，吵个不休，有时还会大打出手。这时就吓得我在一旁大哭，因为那时候小不懂事。等他们吵完架以后，妈妈就会骑着车子出去，爸爸总要厚着脸皮再去接，否则妈妈就不会回来。以前，妈妈总是去姥姥家，所以我不用猜也知道妈妈的去处。可是现在不同了。妈妈哪都去，让我们捉摸不透。只有先给妈妈打个电话，但是他们在手机上还会接着吵。最后认输的总是爸爸，因为他非得接妈妈不可。

爸爸带我去姨家、姑姑家……找妈妈。有时候找到了，我们一家三口会高高兴兴地回家。如果找不到，爸爸回家就睡觉，一睡睡一天。我饿得不行，让爸爸做饭，他就给我钱让我去街上买着吃。爸爸不睡的时候也没有好日子过，只会抽烟，一根有一根，弄得满屋子都是烟味，熏得我直流泪。爸爸找不到妈妈，也就不找了。我们只好眼巴巴等妈妈回来。

妈妈消完气后，骑着车子回来了。爸妈和好了，我也高兴了。

唉!这个令我烦恼的事啊!

时光荏苒，一转眼，我已是六年级毕业班的学生了。紧张、压力、考试的失利……这些烦恼整天围绕着我，有增无减，令人窒息。其中，最令我烦恼的“烦恼”，就是学习上的“粗心”。

这次数学考试又考砸了！满试卷的红叉叉组成了一张巨大的网，向我卷来，把我牢牢地网住，使我不能动弹，也不能挣扎。试卷上的“78”，就像一支沾着鲜血、寒气逼人的铜戈，再加上两只喷着怒火、叫人胆颤的大眼睛，令人心悸发怵！我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母严厉的训斥……

我哭丧着脸面对妈妈的斥责，又习惯性地找出了那个理由――“粗心”。这个“粗心”似乎已经成为我最美妙的借口了，从《遗憾的脚印》到《期待更美的风景》，再到《捷径，华而不实》和《2017，留在记忆中的教训》，当然，也包括今天正在写这篇文章。“粗心”总是与我形影不离，抛之不去。真是好烦恼的烦恼！

我再也不想耗费笔墨，一道题一道题地去解释自己的粗心，不如言简意赅，用最经济的文字来揭示出“粗心”的真正内涵：审题不周全，答题草率；老师强调的知识点，记忆得不够准确，理解不够透彻；拓展不够广泛，运用缺乏灵活；最致命的是明明知道这些缺点，却无法拿出纠正他们的热情与毅力……

无需再去寻找安慰，那只是虚假的掩饰。挺直腰杆，勇敢地承受每一次摔倒的疼痛，把伤心留在心底，挣扎着向前迈进，要相信，遮挡阳光的阴云终会散去……

粗心，好烦恼的烦恼！你让我一次又一次跌倒，但我终究还会爬起来，只有历经风风雨雨，才会迎来更加绚丽的彩虹！

幸好，我还在路上……

成长，仿佛许多味道不同而又心仪已久的菜肴，总会使你迫不及待地想赶快尝尝。

爸爸妈妈告诉我说，在我呱呱落地之后，发出的第一声惊天动地的哭声，惊动了在场的所有的人，大家都不由而同地相互打探，像看稀奇一样地涌向产房。爸爸妈妈都幸福地笑了。我躺在妈妈身边，睁着眼咕噜噜地四处张望。妈妈躺在床上，疲倦又安详，脸上洋溢着从未有过的幸福。那时，整个产房中仿佛充溢着像蜂蜜热粥一般的甜味，甜到了在场所有人的心里。这成长的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜热粥了。

在我一岁时，成长的喜悦接踵而来。先是学会走路，我勇敢地迈出了人生的第一步。我感到既新奇又骄傲。从此，走路成了我的游戏，我的乐趣。既而，开始牙牙学语了。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、衣衣、饭饭、水水、果果、吃吃、睡睡，凡是我见到的，我都想叫出名儿。爸爸妈妈把我第一次走路和第一次说话的场景全部录了下来，作为我成长的又一道菜——奶油粟米棒。

四岁时，妈妈开始教我写字，跟她学写大写的数字一至十。“一”，“二”，“三”刚学会，我就迫不及待地写起“四”“五”“六”来。我想：“一”是一横，“二”是两横，“三”是三横，那“四”不就是四横了吗，“五”不就是五横吗……我觉得字太容易写了，自己简直太聪明了。于是就开始按照自己的想法写。妈妈说“四”不是这样写的，我反问“为什么呢？”妈妈也说不清楚，非得要我按她的写。我不服气，偏不按她说的写。我把“四”写成了四横。妈妈见我不听话，气急败坏，拿起竹条，就打了我一下。我满腹委屈，哇哇大哭起来。之后，我到处投诉。不管是谁，听了我的哭诉，都不约而同地哈哈大笑起来。真是气死我了。那时候，我的心中是苦的。像这样的事，说起来可多了。这第三道菜便是青椒苦瓜了。

上了一年级，一次数学测验我考了九十七分，这应该是个不错的成绩吧，我满心欢喜的把试卷拿回家，等着妈妈的表扬。可妈妈只淡淡的说了句：“还可以，不过还是扣了三分。”说完，便给我讲起我错的题目，并要我把这些题在纸上做三遍。我委屈地哭了。我愤愤不平地想，莫非你读小学的时候，每次都考100分？但冷静后，觉得那3分确实是因为自己的失误造成的，我为自己的毛躁而懊悔。从此，这样的事不断出现，让我十分苦恼。这一道菜便横空出世了——生吃青番茄。

小学毕业了，妈妈把我带去理发店剪头发。妈妈说上中学后时间紧，没时间像小学那样打理头发。看着那黑黝黝的飘飘的长发，我还真有些舍不得。但没办法呀，权衡再三，只好忍痛割爱。走进理发店，看见一个小女孩被妈妈着剪发，抽抽噎噎，我不由得想起小时候为剪头发而嚎啕大哭的事，不禁笑了。剪完后，看着镜子里的自己，既熟悉却又那么陌生，我有一种新生的感觉，我心中充满了豪情。我握紧拳头，为即将开始的新的学习生活了加油，为自己加油！我知道，成长过程中，在得到一些什么的时候，注定也要失去一些东西，但得到的总比失去好。哦，这就像一盘五味酱花生，丢掉的是壳，品尝到的却是美味的花生。

成长就像不同滋味的菜肴，酸、甜、苦、辣、咸，五味杂陈。但当你品尝这些菜时，总会是满心的喜悦，留下的是无尽的回味。

点评：文章选取成长过程几个特殊阶段的几个片段，谋篇布局。将这几个片段中的感受比作味道，以小见大，表达成长独有的体验、感悟，立意新颖，构思精巧。成长的外延很宽泛，选材上如果能在影响人生的方面下下功夫，比如交友，懂得爱，学会担当等，思想可能就深刻一些。

[成长的滋味初中作文1000字

星期六那天，天阴沉沉的。 On Saturday, it was gloomy.

早晨，妈妈送我去德学堂上补习班。出门的时候，我看着铅灰色的天空，不知怎么的，隐隐地有一种不祥的预感，总觉得今天将会发生些什么事。

果然，傍晚的时候，我上完赵老师的作文课，准备回家的时候，发现来接我的妈妈哭过了，眼圈红红的。看着妈妈的样子，我想问，但又没敢问。

到了家，二舅打电话给妈妈，从妈妈的语气和他们说话的内容中，我知道，我老家那个九十二岁的外公生病住院了。我听了，心里就"咯噔"一下，连忙和妈妈说："星期日，看爸爸有没有空，如果有空，我们就一起回去看看外公吧。"

第二天一大早，爸爸开车带着我和妈妈一起去了老家。汽车经过两个小时的奔驰，我们直接到了医院。

当我们心急火燎地赶到ICU重症监护室时，只见外公正闭着眼仰面躺在病床上，周围摆着好多治疗仪器。妈妈见外公的`脸色还好，就立刻凑到外公面前，指着自己，问道："你还认识我吗?"

听到声音，外公闭着的眼突然睁开了。他端详了一会儿，立即反映过来："哦，哦，你是我的女儿。"我见外公神智清晰，心中一喜，立即也学着妈妈的样子，凑上去问道："你认识我吗?"外公睁大眼睛，双眼立即闪烁着慈祥的光，他努力地笑了笑，说："你是我的小外甥啊。"

这时，看着外公的样子，我心里像打翻了五味瓶一样，既高兴，又难过。

傍晚的时候，我们该回去了。在回苏州的路上，妈妈和爸爸商量起来，妈妈用颤抖的声音说："我想回去照顾爸爸一段时间，让乡下的爷爷奶奶来陪伴孩子。"

爸爸听了，沉默了一会儿，说："不行呀，这样的话，孩子的学习怎么办呢?"听着他们的谈话，我既想让妈妈留下来陪我，又想让妈妈回去照顾外公，就在他们的争论声中，我沉默着，陷入了深深的沉思。

唉!我真烦恼。

“你怎么又在不合时宜的时候看书！”这已经不是我妈第一次这么对我说话了。小时候的我特别爱看书，什么书都看，而且一看就停不下来。

“我……”我也没法辩解，谁让我运气不好被抓到了呢。

前两天，妈妈给我买了一套新书，我一看见书，就像饿狼看见羔羊似的，急不可耐地看起来。这不，才刚过两天，我当然没读完，可又挡不住书给我带来的诱惑，怎么办？我就把书压在作业下面，写会儿作业看会儿书，但这是一定不能被妈妈发现的。每当我听见一丝“风吹草动”，就把作业盖到书上，几次都没被发现。但今天运气不好，我还来不及藏好书，就被妈妈抓到了。天要亡我，我能怎么办？我只好接受来自妈妈的“盘问”。妈妈对此很有一套，因为我以前也干过类似的事。

“你如果想看书可以跟我说啊，我们可以找时间嘛！”妈妈看起来还挺和颜悦色。不过在我看来，这像是警告。

“不是，老妈，你看我越长越大，作业也越来越多，根本没时间啊！”我当然是没有理由，可还是要争一争。

以前作业少时，我的看书时间可是一大把，妈妈也经常鼓励我看书。所以，我谈天说地起来也是头头是道。可现在，就算能看书，时间也是“牙缝里挤出来的”——零零碎碎。更别提妈妈说我看的书都是“闲书”，即使有时间也很难让我看书。

“你作业多我知道啊！”妈妈有些发火，“那你边看书边做作业时间不是拖得更长！”

“老妈你想，我是想看书，如果我作业写到九点，你会认为太晚不给我看，可如果我把看书融进写作业，你就不会说我了。”我把心里话说出来，也不管妈妈听不听得懂了，有理最重要！

“哦，是这样啊。”妈妈恍然大悟似的，“以后我们还是每天规定一个时间看书。你如果真是这样想就该直说。”但她又想一想说道：“可你还是应该先把作业写完。”

“哦！”我嘴上不说，但心里开心得不得了，如果每天都能看书那多好啊。

于是妈妈帮我一起规划：怎样可以更快地完成作业，怎样可以节约出更多的时间来看书。

我越长越大，作业也越来越多，可娱乐的时间却越来越少，看来“规划”真的很重要，否则，再完整的时间也会变得支离破碎。

成长的烦恼可真多呀！谁知道我以后还会遇到怎样令人头疼的事呢？不过不要气馁，一定会有解决的办法的。

成长，就像一条路，有时平缓、有时弯延曲折……，时光飞逝、岁月如梭，现在的我已经告别了幼儿园，告别了小学，即将步入初中的殿堂。

在这个竞争激烈的社会中，如今的我就连暑假也不能放松自己。一缕阳光透过窗子，挥洒到我的书桌上，这就像一个巨大的屏幕，放映着不同的画面，我仿佛看到了一片森林，鸟儿在林中欢快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，这时传来妈妈的声音：“作业写完了吗”？询问声打破了我的思绪。我又回到现实生活中，继续写作业。多么希望，可以继续回到以前，回到幼儿园，再慢慢的度过这一时光。

还记得有一次，我的一个好朋友过生日，邀请了我，但是作业非常的多，妈妈允许我去参加，但是前提是作业必须完成。看着桌上摆放着的各科作业：“一，二，三……”好像怎么也数不完。我看了看时间，还有四个小时，应该来得及，便开始了奋笔疾书，房间很安静，只听见笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声，过了好久，我抬头看了看旁边的作业，忍不住大声叫道：“啊？怎么还有这么多啊！”再看看时间，只剩一个小时，现在，我多么希望，时间能在这一秒静止，让我在这段时间内写完，但最后还是没有完成，没能去参加同学的生日会，内心非常沮丧，可后来想想，还是自己的问题，为什么在相应的时间里别人能完成我却不能？假如自己不拖拉，放学就有计划的完成各科作业，提高效率，也不至于这样。

成长中可能会有很多烦恼，我们要一一克服它，去战胜它，就像爬山时只有爬过一个又一个的小坡，一点一点的前进，当我们再回首张望时发现自己已经到达了山顶！

岁月 匆匆，一刻不停，转眼间，我 就度过了大半个童年 ，当上了一名五年级 的小学 生，在这五年中，我有过许许多多的烦恼，但大多数烦恼随着时间 的消逝，渐渐地在我的脑海中淡忘了。然而，有一个烦恼我却一直铭记在心。那就是在三年级 给我带来无限麻烦的取外号烦恼。

以前，我和同学 们在一起玩耍，学习 ，有什么问题大家在一起解决，亲得就像一对亲兄弟 。可不知怎么搞的，在我读三年级的时候，那些取外号的不健康语言迅速在我的班级里蔓延开来，夺走了我和同学们纯洁 无暇的友谊 。

那是一个早晨，我像往常一样背着书包高高兴 兴地去上学。刚一到班里，我就听一位同学说我们班上有一群学习不太好的人成立了一个帮派，专门给别人取外号。我听了这位同学的话后，连忙去看了个究竟。原来，有一群成绩特别差的同学，因为特别嫉妒成绩好的同学，所以就用取外号的不健康语言来寻开心 ，拿别人取笑。当其他同学被他们取的外号而感到气愤的时候，他们却开心地笑了。得知我自己 也被他们取了外号的时候，气得咬牙切齿。恨不得马上去扁他们一顿。

从那以后，我们班上再也没有了同学们在一起有说有笑的场景了，而是换成了一些不好听的外号，把我们那深厚的友谊夺走了。至今，那些取外号的帮派依然还在，那些不健康的语言依然还弥漫在班级里。我想对那些帮派里的同学说：”你们快点停止下来吧，你们已经伤害 了许许多多的同学，不要在伤害更多的同学了。你们这样的做法，不仅会影响大家的友谊，还会给班级造成很大的影响，更重要的是伤害了一些同学的自尊心，不要再一错再错了。“

我不想再看到那不健康的场面了，再也不想听到那刺耳的外号了。我渴望 那纯洁无暇的友谊，渴望那新鲜的空气。