慈爱的眼光经典19篇

远航的轮船离不开灯塔的指导，鲜艳的花朵离不开阳光的照耀，而我的一路成长离不开妈妈的眼光。

妈妈的眼光是浓浓的爱，陪伴我一路成长。每次功课的结网，拖着疲倦的身体回到家中，妈妈连忙放下手中的事来迎接我，跑到我跟前接过书包，问这问那的唠叨个不停，“饿了没有，渴了没有，累了吧。”还没等我回过神来，便又跑出去给我弄点心。不一会儿，妈妈端着一杯热牛奶，目不转睛的打量着我。那温和的眼中充满着浓浓的爱，是多么的甜，多么的温暖，多么的慈祥。一路成长中，每每看到妈妈那充满爱的眼光，一切的疲劳，一切的烦恼，一切的疑惑都已随风飘去，只感到浓浓的爱，无限的温暖。

妈妈的眼光是无声的教诲，陪伴我一路成长。那是一个寒冷的冬天，我与一个同学发生了争执且打了一架，更严重的是我将人家脸上划了一条，老师将妈妈请到办公室，谈了好久才出来。在回家的路上，妈妈一句话也没说。我不知道妈妈在想什么？我多想您骂女儿一顿，这样我的心里也会好受些。我几次偷看妈妈，发现她那暗沉的眼光中透露着惭愧与责备。终于，有一次，我们目光相撞。顺着妈妈的目光直到我的心底，我的内疚，我的后悔，我的羞愧，妈妈一定也从我的眼光中读懂了一切，因为妈妈的眼光中闪烁着泪光。妈妈的眼光是无声的教诲，一路成长中，因为有它的陪伴，总能让我在徘徊中找到迷失的自我。

妈妈的眼光是深深的渴望，陪伴着我一路成长。这一路成长中我能从妈妈眼光中看到的渴望；渴望我懂事，渴望我进步，渴望我的成长。直到现在，妈妈的渴望终于变成了现实。曾经的我对于妈妈的教诲是不服，曾经的对于妈妈的苦口婆心是厌烦，对于我的种种表现，妈妈的眼光总是会充满着疑问和渴望。渐渐的我学会了读懂妈妈的眼光。也许是我长大了，懂得不应该让妈妈失望，懂得将一切都做得更好。在我看来是妈妈渴望的目光激励着我成长，塑造了现在懂事的我。

我的一路成长离不开妈妈的眼光。妈妈的眼光是灯塔，是阳光，让我在徘徊中找到迷失的方向，让我在温暖中感动阳光的温暖。

世界上最伟大的爱母爱!不求回报，默默付出、奉献，乳汁、血液、骨髓里流出的都是对孩子的牵挂。

题记

每个人都有母亲，而很多人的母亲性格都不一样，有的善良、有的节俭、有的粗心、有的细心，而我的母亲是慈爱的，因为我爱母亲!

有一次，父母亲都要加夜班，就留我一个人在家写作业。我写着写着就感觉有点不舒服，头疼脑热的。我拖着沉重的脚步来到电话机前，给妈妈打电话：妈妈，我……我的头好烫，不舒服!妈妈丢下电话，平时最不 舍得花钱的她现在是打的士回来的，赶紧抱上我又打个的士向医院奔去。

看见妈妈忙这忙那的，还时不时过来照顾我。迷迷糊糊的我慢慢睁开双眼，看见妈妈坐在床前，就说：妈，你累了，回去休息吧!我好多了，不用管我!

妈妈眼含着热泪，咬咬牙说：不要紧，我不累!你好好睡吧，睡上一觉病就会好的!我听完这句话就勉强一笑，闭上眼睛睡去了。不知睡了多久，我才醒来，发现妈妈躺在我的床边，不争气的眼泪夺眶而出……

妈妈对我关怀备至，对待别的孩子也是充满了关爱。

记得有一次，我和妈妈出去逛街，看见一个擦皮鞋的小女孩。只见妈妈向小女孩走去，好奇地问道：小朋友，你怎么这么小就出来擦皮鞋呀?嗯，本来以前是妈妈出来擦皮鞋的，爸爸去世得早，家里又穷，后来妈妈生病了，急需钱治病。我就慢慢学着擦皮鞋，代理妈妈工作呗。

妈妈二话没说，从口袋里拿出50元钱递给小女孩。小女孩却毅然推辞：妈妈说了，我不能不劳而获!阿姨，谢谢你的好心，这钱，我不能收!妈妈看见小女孩这么有教养，就说了一句：你给我擦鞋吧!小女孩爽快地答应了。话音刚落，小女孩娴熟地擦起了皮鞋。擦完后，妈妈还是掏出那张50元递给了小女孩，然后说：这是阿姨奖励你的，快回去给妈妈治病吧!小女孩看着妈妈，眼眶里满是激动的泪水……

可能每个人的母亲性格不一样，但爱孩子是普天之下所有母亲的共同之处。有些人却不懂得珍惜，说什么母亲爱唠叨，其实这不都是为了孩子好哇!犹如一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……

世界上最伟大的爱母爱!不求回报，默默付出、奉献，乳汁、血液、骨髓里流出的都是对孩子的牵挂。

[母亲节作文：慈爱的母亲

曾有一位老师做了这么一个实验；他拿着一张画有一个黑点的白纸问他的学生：“你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？”

学生们接下来的反应就不得而知了。作为一个旁观者，我对此时师生双方的心理作了一番很有意思的揣摩：老师应该很意外，他没想到学生们的答案完全如此一致。而学生可能更觉得意外，难道白纸也可以算是答案吗？

看来，这是看待问题的眼光不同所致。所谓眼光，就是一种思维主体特有的角度以及他作出判断的方式。我想学生们极默契地表现出他们的单一眼光不是一件乐观可喜的事情。正如我们身处的这个丰富多彩的世界，我们看待问题的眼光应该是丰富多变的。而且当一种眼光行不通时，我们应该作出调整，也就是我想说的“换一种眼光”。从某种意义上讲，“山重水复疑无路”与“柳暗花明又一村”的区别可能就在于眼光的不同。

很多年以前，人们在进行简单的加减乘除运算时，都是老老实实遵照传统的从最低位算起的法则。有一个小男孩突发奇想：为什么不试一试从最高位算起呢？就是这个念头驱使他不断探索，后来形成了一套独辟蹊径的速算法。这个小男孩就是后来我国著名的速算家史丰收。

香港影星成龙刚出道时并不被人看好，原因是他其貌不扬，而当时流行的是英俊潇洒的“大侠”。可导演袁和平偏偏看中成龙古怪灵精的特点，专门为他设计了平民化，生活化兼搞笑的路线，并拍了《醉拳》等一系列在当时看来逆潮流的影片，结果一炮打响，成龙由此在影坛崭露头角。今天，已成功进军好莱坞并成为世界华人骄傲的成龙想必最想感谢的还是当年“挖掘”他的袁和平吧。

类似事例还有很多，我只是想借此说明“换一种眼光”的作用。尤其我们这一代处于信息爆炸的时代，眼光单一，思维僵化的人必然会被竞争激烈的社会所淘汰。

朋友，当你遇事用常规眼光行不通时，别忘了换一种眼光，你会发现你原来遗漏了许多精彩。

随着时代的进步社会的发展，越来越多的电子产品横空出世。而随着这些电子产品的出现，越来越多行业都与电子产品以及互联网挂钩。

如今，越来越多的学习产品也是层出不穷，什么点读机，学习机，平板等等。不仅学习用的电子产品越来越多，而且各种用来学习的应用软件也是越来越多，学校的老师也可以依靠网上布置作业来监督学生。这样不止可以节约开支又更加的方便快捷，不需要人工操作，更是节约了老师许多的时间，可谓是十分的方便。但是大家都知道，当一个新生事物出现时，我们往往会排斥和抵触它，然而在时间的洪流里，我们终将会默默地接纳它。从某种程度上说，一个人的思想境界，往往取决于他对待新生事物的敏感程度与接纳新生事物的速度。许多的家长认为这会助长孩子的网瘾，但任何新生事物刚出现都会有人抵触。曾经被巴黎名流抵制的埃菲尔铁塔，如今已成为巴黎的象征；曾经被很多人嘲讽的鸟巢、水立方和国家大剧院，如今已是北京的地标建筑。时代在发展，社会在进步，面对不断涌现出的新生事物，我们要以敏锐的感知对待它们，以开放的心态接纳它们，是谓大智。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新旧更替乃自然界规律，一味沉溺于过去，便只能落得被时代所抛弃的结局。

但即使如此，也不能将网络与电子产品全盘肯定，因为网络与电子产品本身就是一把双刃剑。用得恰当它会成为你的得力助手，而用得不当它会将你拉入万劫不复的深渊。许多人控制不住自己，借着学习的名义去偷偷的玩电脑，而现在许多家长也因为事业太忙而没空去管孩子，而那些学生们借此可以在偷偷的上网，于是乎现在网瘾的少年少女越来越多。

13岁的小斌(化名)从小学到初一学习成绩都很好，从来不用父母操心，初一下学期，他迷上了小说。他看的不是中外名著，而是手机里的玄幻、武侠小说，这样已经持续了半年时间。“儿子的性格本来很外向，迷上小说后，很少跟我们说话了。”小斌的父亲说，进入暑假后，儿子天天用手机看网络小说，甚至连吃饭时手机也不离手。刚开始他认为孩子读书是好事，即便是玄幻、武侠类的书，也能帮助孩子拓展思维，谁知拿起手机一看，发现里面的内容“幼稚”得要命，描写的竟是一些神魔兽、得道成仙的内容，还有一些内容“很黄很暴力”。“有一次，我半夜上厕所，顺便去看看他，竟然还拿着手机在看小说。”性格比较强硬的父亲抢过手机，出乎意料的是，小斌跑到客厅拿了把水果刀架在自己脖子上说：“不给我手机，我就自杀。”由于用力过度，小斌的脖子被划出了一道口子，鲜血直流，吓得父亲立马归还手机，并将小斌送往了医院。

如此看来这网络的危害是十分之大，但这并不代表我们要将它全盘否定。因为他带给我们的好处也是让我们不言而喻。

生活在千变万化的世界里，敏感对待新生事物，积极接纳新生事物，应当是我们的不二选择。但我们也应该应该学会正确使用它们才不会沦为网络的傀儡。

受天之托，伴惊雷，唤醒万水千山。应地之邀，驾云辇，播洒甘霖如泉。滋养万物，爱意深甜，撒四方八面。淅淅沥沥，消融冰坚雪寒。

群山眉黛重描，紫气东来，村舍迎归燕。鸭缘鹅黄遍南北，树树淡烟尽染。唤来布谷，放歌一曲，四海响牛鞭。驻足回首，又是花好月圆。—《念奴娇。春雨》

林均建的《念奴娇春雨》发表在1997年《诗刊。青年诗人》第四期上。同期，著名诗人叶晓山为此作了精到评论。这首词，一脱俗套别开生面。是一曲慈爱与希望，动人心弦的乐章。

在艺术创作上，它的主要特点与成功之处，首先是运用拟人化手法塑造了春雨的形象和春雨到来引发的变化。二是曲笔成文。通篇写春雨不见一个“雨”字，而以拟人状物完成词作。三是作品风格豪放大气一脱俗套。四是作品内涵丰富，既是春雨的颂歌又是慈爱的颂歌，充满希望。使人浮想联篇，回味无穷。基于以上特点，可以说，它在描写春雨的作品中，别开生面、为人称道。

古往今来，人们对春雨的吟唱之作比比见于汗牛充栋的典籍中。最为流传广泛的莫过于杜甫的《春夜喜雨》了。其经典名句“润物细无声”尤其为人们喜爱和引用。这反映了人们对春雨的喜爱和对诗圣慧眼独具的赞颂。

春雨是春姑娘撒往人间的甘露。有了它，万物复苏，生命雀跃，大地换装，万象更新，一派生机。它使长天更蓝、更碧、更透、更亮，它使空气更新、更爽、更清、更洁。它使江河溪涧坚冰融化，重新奏响欢乐的乐章。人们如释重负欢颂鼓舞：严冬已逝，春天到来。“小草遥看近却无”，“花重锦官城”，“春雨贵似油”的喜悦与感叹油然而生。

林均建的《念奴娇·春雨》正是在深切感受理解春雨的状态下谋篇创作的。据说，他曾在春雨中徜徉。眺山野之迷茫，观草木之变化，赏村落之炊烟，透海面之朦懵，会童叟之喜悦，品踏雨之乐趣。体验自然浮想社会，使词作一气呵成。

在词的上阙，作者以豪放不羁的笔触与拟人化的手法为人们描绘出春雨的形象。请看“受天之托，伴惊雷，唤醒万水千山。应地之邀，驾云辇，播洒甘霖如泉”。作者心目中的春雨是何等的大气。她既受天的委托，又受地的邀请，驾着云辇，由惊雷陪伴而来。在人们的意象当中，大莫过于天地，而春雨是天委派的使者，地邀请的神仙，并且是乘着人间皇帝皇后才可以享用的辇出现的（所不同的是这辇不是人间的辇而是云辇）。这种拟人化的夸张手法把春雨形象的高大，姿态的华贵，使命的不凡一下子展现在人们面前。春雨把天上人间有机的联系起来，使人们对春雨的形象有了无穷遐想。因而，极大地调动了读者对春雨形象的想象力。这不是对形象工笔画般的精雕细刻而是漫画式夸张大笔挥洒。

诗文创作贵处之一，在于有一个好的开篇。该词的开篇实属难得的大气和丰富浪漫的想象。这与朝雨轻尘客舍柳色的写实描绘，又实在是韵味迥异迥然不同的了。这反映了作者对春雨的深刻理解和在艺术创作思维上的脱俗。更反映了作者视野的开阔和心理世界的健康高尚，给人以创意鸟瞰之感。

接下来词作以“淅淅沥沥“的轻柔刻画了春雨对万物的深甜爱意，以“撒四方八面”“消融冰坚雪寒”，描绘了春雨慈爱的广博与慈爱的力量。这使人看到了：母亲为儿唱摇篮曲，观世音播洒甘露，大师对学生的循循善诱等动人场景。春雨美丽的心灵力透纸背。这是“润物细无声”的另一种表达。不同的语言虽朴实无华却表达了同一种意境，真是异工同曲。

词的下阙，以多种与春雨相关的景物，渲染了春雨过后展现在世人面前多姿多彩的春天意象。展示出希望的勃勃生机。群山重现锦绣，以崭新的容颜展现在人们的视野中。阳光下的田野水气蒸腾，在和煦的春风里恰如东来紫气。村舍前燕子声声。春雨唤醒的小草黄绿相间，遍及大江南北，海疆高原。远望林木淡烟尽染，在朦懵中告别睡意。布谷鸟悠长悦耳的歌声，引来了农人的劳耕，清脆的牛鞭响遍祖国大地。一幅春满神洲的绚丽画卷呈现在人们面前。这一切，都是春雨为人们带来一派生机、无限希望。这是春雨慈爱的结晶，这是春雨慈爱的力量。

词以“驻足回首，又是花好月圆”结尾。这无论在艺术构思和突出主题上都是成功之笔。在描绘春雨带来的醉人春光之后，作者笔峰陡转，再联上阙。写春雨即将离去之际，驻足回眸，举目放眼：雨过天晴，万紫千红，春色满园，气象万千。天满意、地感谢，万物欢跃，花好月圆。春雨完成了天托地邀的使命，唤醒了万水千山。她满意地乘辇回鉴。

这种结尾，使作品前后照应、密切相关、浑然一体。完成了一个雨来，雨降，雨去的整个过程。完美地塑造了一个抱负远大、使命不凡、德布人间、爱满大地、丰满可爱的春雨形象。

值得一提的是，这首词可以使人联想到：一件善事可为一场小范围春雨。一个好政策更是一场大范围的春雨。所以说，这首词作更是于国、于民、于人类有利的好政策的颂歌。作者的创作深意可见一斑。

[慈爱与希望的乐章作文

吴文俊之所以能达到很高的学术境界，除了他具有强烈的创新激情外，还源于他兴趣广泛，始终保持一颗纯净的心灵。吴文俊被老伴儿笑称“贪玩”，活力不亚于年轻人。

有一次，吴文俊和同事们一起去香港参加学术研讨。活动间隙，已年逾古稀的他竟然自己偷偷溜去游乐园坐过山车，还玩得不亦乐乎。还有一次在澳大利亚，吴老“顽皮”地将蟒蛇缠在脖子上，吓得旁人纷纷后退，直冒冷汗。

生前，每当提起这两次经历，吴老说只是觉得好玩、好奇，自己也想试试。

工作之余，吴文俊还有很多“时髦”的爱好，比如看看围棋比赛，去小店喝喝咖啡，到影院看看电影，读读历史小说。

吴文俊说，读历史书籍、看历史影片，帮助了他的学术研究;看围棋比赛，更培养了他的全局观念和战略眼光。“别看围棋中的小小棋子，每个棋子下到哪儿都至关重要，所谓‘一着不慎，满盘皆输’。我们搞学术研究也是这样，要有发展眼光、战略眼光和全局观念，这样才能出大成果。”

“吴先生虽然兴趣广泛，但他认为，为了把研究目标搞清楚，就得有所牺牲。他是通过对有些方面‘不求甚解’，省出时间来，对某些方面求其甚解、理解得比所有人都深入。”

严爱伟岸如山，慈爱绵绵如溪，这两种不同的爰，其实，都是关怀。

星期二，我们进行了一次口算测试，有50道题，时间5分钟。

要收卷了，我立刻慌了——我还有十几道题没答！没办法，已经没有时间了。

下午的时候，老师给我们发了试卷。

领到卷子后，我急忙看自己的分数——天哪，才68分！这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。平时，我只要有一个字或数字没写好，妈妈都会说我，现在抱个68分回家，肯定会被狠K一顿。

放学了，我忐忑不安地走进家门。

妈妈问我：“呦，回来啦，考了多少分？”

“——68。”我小声说道。

“原来是有没做完啊，没关系，以后好好练就能做完了……”

什么？妈妈的话实在太出乎我的意料，我考这么低的分数，妈妈竟然既没批评，更没有打我，反而这样鼓励我，我不禁感到心里酸酸的……

这是一种慈爱。在成长的道路上，我们既需要严爱来警告，也需要慈爱来鼓励。这两种不同的爱都是为了我们好。

一、【反义词】

严厉、凶狠、凶残、凶恶

二、【基本解释】

◎慈爱cí’ài

(1) [love;affection]∶[年长者对年幼者]仁慈而爱人

(2) [loving-kindness]∶温柔仁慈的爱和体恤

三、【英文翻译】

1.love; affection; kindness; gentle

四、【短语造句】

1.神是慷慨的神，满有慈爱的神。

He is a generous and loving god.

2.我们的教育当反映出神的真理和慈爱这两个方面。

Our parenting should reflect gods truth and love.

3.当一片云经过，她很慈爱地跟他或她问好。

When a cloud came by, she would greet him or her with loving-kindness.

4.你向仆人所施的一切慈爱和诚实，我一点也不配得。

I am unworthy of all the kindness and faithfulness you have shown your servant.

5.他可以在你最艰难时刻，使你精力充沛，使你慈爱。

He can zap you in your worst moments and make you kind.

五、【详细解释】

仁慈爱人。多指上对下或父母对子女的爱怜。《国语·楚语上》：“明慈爱以导之仁，明昭利以导之文。”《后汉书·寇荣传》：“臣闻天地之於万物也好生，帝王之於万人也慈爱。”《北齐书·封隆之传》：“ 孝琬 七岁而孤，独为 隆之 所鞠养，慈爱甚篤。” 闻一多 《妇女解放问题》：“母亲对待儿子总是慈爱的，愿为儿子操劳。”

眼光，本义上就是目光所到达之处，但是我更认为是目光所到达之处所产生的效果。

此效果可以促奋进向上，也可以令人不安与焦虑。

罗斯福生于一个平凡的家庭，但他有小儿麻痹症、行动不便、口吃，但他的理想是当上美国总统，带领全国人民向前发展。曾受无数的冷眼，但他视这些冷眼为前进的动力。与他同期有一个叫麦斯克的人，他也是罗斯福的同学，也曾梦想能当总统，但在无数冷眼与嘲笑中泯灭了梦想，从此当了一个鞋匠。

一个当总统，一个当鞋匠，同样的梦想，不同的结果。有时同样的眼光可以促人奋进，也可以破一个人的一生。

当你推开崭新生活的大门时，倘若迎面射来一道道热情温暖的眼光时，岂不是能加倍努力？

有一商业机器公司的经理，因工作细节失误损失了1000万美元，沉重的压力使他忐忑不安精神不振。几天后，在一次会议上，董事长处理了这件事，董事长只是以温和的眼光看了经理一眼，并拍一下肩膀。结果，部门经理既没有被开除，也没有被降职，却委以更大的任务。几年后，这经理工作非常出色，成为了总经理。

这难道不是使人更加努力拼搏的眼光？董事长视而不语，以温和的眼光看着经理并委以重任，这不是眼光的作用？有时候一个眼光能代替千言万语。

在波旁王朝的查理斯二世当政时，波旁王朝经常与邻国罗马帝国发生战争，原因是双方都想扩大自己的领土，但西方的国王不愿意看到战争弥茫、生灵涂炭的情境，终于双方国王在战场中相遇，两人在刀光剑影的环境下默默对视，便开怀大笑相拥在一起，双方的将士都停了下来，于是两个国家的战争在此眼光对视的催促下结束了。

眼光胜于武器，化解人们心中的仇恨。

眼光胜于千言万语，化解人们心中的焦虑。

眼光胜于空有白话的口号，促使人们奋进。

眼光胜于……

目光所到达之处的效果，便是眼光，不同的眼光产生不同的效果，所以请用美好的眼光看待世界，使世界更加灿烂多彩！

站在演讲台上，台下黑压压的一片，几千双眼睛齐刷刷地望着我，等待我的演讲。看了看她，她的眼中闪烁着慈爱的神情，让我充满力量。

几个月前，我还是一个懒散，成绩差，不不被人注意的孩子。坐在教室最后一排的我视力不好，却不敢跟老师讲，所以成绩越来越差。我就像一个被抛弃的孩子，直到她来了以后，我如同在黑暗中找到了光明。

“这是你们的新老师，王老师。”随着班主任的介绍，一位长发飘飘，娴静中带着几分朝气的老师出现在我们面前：“大家好！我姓王，是你们的新语文老师。”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家都很好奇这是一位什么样的老师。

那个星期四的第六节课成了我人生的转折点。当时王老师正在讲评试卷，我的试卷上有好几道题都没有做，原以为王老师会像其他老师狠狠骂我一顿。但她没有，反而露出惊讶的表情：“这是你写的吗”？你看这个句子写得多有灵气呀！你要是能再用功一点，就更棒了！只见王老师眉毛上扬，向我投来慈爱的目光，那目光中蕴含着鼓励与期待，让我黑暗的心房立刻亮堂起来。下课后，许多同学找我看试卷，想参考一下，但我都拒绝了，因为我不想让她们看到我试卷上的空白。回家后，我认认真真地把我那些空白补上。在接下来的日子里，每一堂语文课我都听得很认真，生怕漏掉一个字。王老师也经常叫我回答问题，当我回答不上时，她便向我投来慈爱，温暖的目光。我的语文成绩在那束目光中如芝麻开花——节节高。

有一天，望着黑板上密密麻麻的粉笔字，却一个也看不清。“这是2，还是3呢？”王老师看到我奇怪的表情，惊奇地说：“你近视？”她不由分说地把我调到第一排。我心里满是感激，抬头看她，与她慈爱的眼神相对，从中我读出来了她对我的期盼，这以后，我的学习劲头更足了。在期末考试中，我取得了全年级第三的好成绩，王老师激动地抱着我，开心地笑了。

我永远都忘不了让我从一个差生变成好学生的王老师，更忘不了她那激励我前进的慈爱的眼神。

有一天，在馒头睡着的时候，我们偷偷地在他脸上画了一只乌龟。他醒来之后，并没有发觉，大家看见馒头脸上的乌龟图案，都笑得合不上嘴。馒头本来就长得胖，人们都说他长得喜庆。他自己不知缘由，看见人们纷纷捧腹大笑，他也跟着笑起来，然后继续在寺庙里到处行走。

馒头在路上遇见了老和尚，老和尚也不禁对着馒头笑。馒头挠挠头，自言自语地说：怎么今天大家看见我都这么开心呢?老和尚于是把馒头带到池塘边的石头上，温和地问馒头：徒弟，你觉得自己长得如何呢?馒头咧嘴笑道：嗯，我就像他们喊的那样，长得像一个馒头。老和尚道：那你觉得是因为你长得喜庆而让人发笑呢，还是因为你太胖而引起别人耻笑呢?馒头吞吞口水，说：师父，大家跟我又没仇，干吗要耻笑我啊?再说馒头不是很好吗?看着还可以止饿呢!大家肯定是因为我长得喜庆，所以才快乐地笑!老和尚微笑着点点头，然后掏出手帕，轻轻地把馒头脸上的乌龟图案擦去。馒头不明所以。老和尚柔声道：徒弟，你脸上有些汗，为师帮你擦掉了。

我和山宁躲在门廊后，看着这师徒的一举一动，为师父的细腻和慈悲而感动，也为馒头的那种乐观、自信、豁达而开心。我也随之陷入了沉思。

我少年时特别胖，最害怕上体育课，因为要跑步。总觉得人们会在身后嘲笑我。后来到了初中，我快速长高，人也瘦了很多。我虽然不再肥胖，但依然害怕上体育课，依然害怕听到胖和肥这些字眼，依然觉得整个世界的人都在用异样的眼神看着我。无论怎么照镜子，我都觉得自己依旧是小时候的那个胖小鸭。

长大后，我上过电视，做过模特，甚至成了兼职健身教练，才慢慢认识到自己已不再是胖子了。但这么多年来，我仍承受着胖子带来的巨大阴影，如今想来，自己怎么就那么傻呢?

据说，如果我们的心足够虔诚，就可以在西藏纳木错湖的湖面上看到自己的前生后世。于是，无论天气有多冷，每年都会有很多人带着一颗不怎么纯洁但一定虔诚的心来到纳木错。人们踮起脚尖，俯身去望平静的纳木错湖的湖面，心挂前生，心念后世，心足够纯时，就可以看见自己前生后世的样子。有一天，我跟一个喇嘛好友聊起此事，他笑呵呵地说道：欲知前生，且看当下;欲知后世，还看当下。我好奇地问：请问真的可以看到前生后世吗?喇嘛依旧笑呵呵地说：你看自己是什么样子，湖面就倒映出什么样子。

世界并没有我们想象的那么差。我们最不需要在乎的就是别人看我们的目光，但我们必须在乎的是看待自己的方式。你的心若凋零，他人自轻视;你的心若绽放，他人自赞叹。

人言不足畏，最怕妄自菲薄，当我们以自信的态度看待自己，在别人的眼里，当下的你就是最美的。我有一个朋友，虽然面容并非很美，甚至有雀斑等瑕疵，但她每日醒来时都会跟自己说：你看，你多美。并且精心打扮自己，自信地面对同事和朋友。佛说，我们的心就像一面镜子。世间万象，都是镜子所幻化出来的。自己怎么幻想自己的样子，世间人在镜子里看到的自己就是什么样子。修行不是让自己幻化成佛，而是让自己认识到自己是一面镜子。世间万物、荣辱名利等无非只是过眼云烟，心不随境转，自己就能成为自己的佛。

山宁碰了碰我的肩膀，示意我馒头发现了我们。馒头笑呵呵地走过来，拍着我的肩膀说：走，喝茶去。

一直以来我都认为在我的生命中最重要的人就是妈妈，爸爸总是不苟言笑，每天都在忙工作，很少有时间跟我沟通、交流，直到有一天，发生的一件事，彻底改变了我的想法。

那是在三年级上学期的一次期中考试，我的数学考的不太理想。回到家后爸爸问我的成绩，我把卷子递给了他。爸爸看到我有许多题都是因为粗心而写错的时候，就很严厉的批评了我。我很不服气，不就是错了几道题嘛？以后注意就是了，为什么这样大发雷霆，就顶撞了爸爸。他很生气，狠狠地打了我，这是我长这么大第一次挨爸爸的打。我气得摔门进了卧室，边生气边哭，不知过了多久，我竟然趴在书桌上睡着了。恍惚中，我感觉有一双手在抚摸着我的头，睁开眼睛一看是爸爸，他语重心长的对我说：“孩子，我打你是为了让你明白，在学习中一定要认真，不能马虎，如果从小都没有这种精神，长大了你将一事无成，你能明白父母的良苦用心吗？”这时，我才恍然明白，原来，爸爸并不是因为我的考试成绩而生气，他只是想告诉我，在学习中应该用一种什么样的态度来面对。这样一想，我心里的委屈一扫而光，点了点头说：“我明白了，今后我一定要好好学习。”爸爸听后笑了。

经过了这件事后，我深深地感受到了爸爸对我的爱，这种爱是深沉的、永恒的，它将伴随我的一生。

母亲给了我们许多爱。下文为大家整理了慈爱的母亲作文250字，下文对大家有帮助。

慈爱的母亲作文250字篇一：

因为假期不长，因为路程不短，因为天气不好，等等有太多的理由让我打电话回家告诉母亲我春节不回家。母亲接到电话后，听不出她有任何情绪上的波动，只是淡淡地说：哦，那有时间我去你那住几天吧。

整个春节一直细雨蒙蒙，让人平添几许惆怅。正月初六，老天爷一改往日的缠绵，电闪雷鸣，哗哗啦啦的下起了暴雨，下午4时一阵电话铃声把窝在被子里上网的我惊起，我抓起电话，耳机里传来母亲哆嗦的声音：我已经到了A市，可人太多，买不到火车票，可能要晚些才能到你那里了，不知你们那最晚的班车是几点。我气极，大吼：这么大的雨，谁叫你来的，买不到火车票，你不会坐直达班车吗？母亲说：知道了，知道了，就把电话挂了。

慈爱的母亲作文250字篇二：

我从老师的手中接过数学试卷，看着红色的38分，我的眼泪不停使唤地掉了下来。

下课时，数学老师把我叫进办公室。他问我科学退步的原因，我咬着下唇，答不出话，但我心里明白，都怪自己近日沉迷于电子游戏而荒废了学业。老师劝我要好好努力。我闷闷不乐地离开了办公室。

回到家，我把数学试卷的分数改成88分，然后乘妈妈忙着做家务时拿给妈妈签名。不出我所料，妈妈没注意，很快地便在试卷上签了名字。然而到了晚上，整夜难眠。最后，我拿出试卷走到客厅，向妈妈说出自己欺骗她的事实，并向她道歉。

妈妈不但没有责怪我，还轻轻地抚摸我的头，慈爱地说：“这才是妈妈的好孩子。”我羞愧地对妈妈说：“我错了，我今后一定要做一个诚实的孩子，不再让你失望”。

慈爱的母亲作文250字篇三：

“世上只有妈妈好．．．．．．，”这首歌肯定有很多人听过，也一定会唱吧！想起这首歌的时候，有没有想过母亲对我们付出了多少爱？

我真正体会到这一点，是我上二年级的时候，有一天，爸爸妈妈正在买水果，我在离他们不远处的电线杆旁玩耍，见爸爸妈妈买完东西后，我准备自己先回家，可是，我猛的一转头，被一辆自行车撞到了眼睛上，立刻血流满面，妈妈和爸爸都吓坏了，当时妈妈都吓哭了，马上就把我送进了医院，这时，妈妈忍着悲伤，跑上跑下的，为我检查，取药，累的满头大汗，气喘吁吁，我的心里很不是滋味。到了做手术的时候，妈妈鼓励我说：“儿子，你在我心中是最坚强，最勇敢的，你要好好配合医生。”等手术做完的时候，医生告诉妈妈：“12个小时后才能吃饭，喝水，不能让他睡着，”妈妈也陪我一起不吃不喝，害怕我睡着，就一直跟我说话，讲故事，看我的嘴皮又干又裂，妈妈一直不停的拿着棉棒沾着水给我擦着嘴皮。。。。。。这让我十分感动。

这就是我慈爱的母亲，她的爱是伟大的，是无私的，我长大了一定努力让爸爸妈妈过上幸福的生活。

古代有许多关于母亲育儿的故事，如"画荻教子"、"孟母三迁"等，我家也有一位慈爱的母亲，爸爸由于工作常不在家，她便会半开玩笑地说："我真是当爹又当妈呀！"她幽默风趣，上得了厅堂，下得了厨房，是个样样精通的"女汉纸"！

妈妈对我的生活起居照顾得无微不至，曾记得有一次，我发高烧，脸涨得通红通红的，四肢无力，妈妈立刻愁容满面。我在梦中，迷迷糊糊觉得似乎有人在用毛巾擦拭我的额头，我努力地睁开重重的眼皮，映入我眼帘的是妈妈疲惫的身影。为了给我物理降温，妈妈用湿热的毛巾不断地擦拭我的额头和背，一会儿又换一盆热水……顿时，我就被这景象感动了，心里流过阵阵暖流。

妈妈不仅在生活上关爱我，在学习上也对我非常严格，但她提倡平等的教育理念，既为师亦为友。她见我字写得不够好，给我报了书法兴趣班，后来还和我一起去书法班学书法，她说："这样我们就是同学了，而不是母子，我们是平等的，你可以给我提意见，我也可以给你提意见，我们要相互监督、相互促进、相互提高。"果不其然，几节课后，我们俩的字都有了进步！

妈妈觉得陪伴才是最好的关爱与交流，所以她时常带我出去走走，游历名山大川，接触大自然，在旅行中增长知识。用她的话说就是"读万卷书，行万里路"，我也把这句话当成了座右铭。

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"孟郊的《游子吟》最好的诠释了母爱。父母给了我们如此深厚的爱，教我如何去爱这个世界，用他们的言行感染我，我觉得做个积极向上、乐观开朗、懂得感恩的好孩子才是对他们最好的回报！

你我眼光的交织，刹那间便是繁华满世。

一

七岁那年，外出打工的父母把我留在乡下奶奶家。七八岁的年龄正是爱玩爱疯的时候，因为我以前从未到过乡下，性格难免有点蛮横不讲理，所以那天晚上便和村里的小孩们发生了争执。人家哪里肯让步？我一个外来人，气势还那么凶，于是他们和我开始争吵。我一个人说不过他们，便索性耍赖，坐在地上就嚎啕大哭，哭得撕心裂肺，昏天黑地，日月无光……开始他们还指指点点，也许是看我哭得太惨了，他们也觉得无趣，便都各自回家去了。

我独自一人抱膝窝在树下，低声抽噎，那惨淡的月光似乎也为我增添了一抹忧伤。“别哭了，喏，给你块奶糖。”我抬起头，抹了一把眼泪鼻涕，原来又是个“乡下土包子”。本来已经安抚的内心瞬间又充满了委屈，我继续大哭起来。他就尴尬地站在那里，手里拿着那块引诱人口水的奶糖……趁他不注意，我一把夺过奶糖塞进嘴里。或许是哭够了吧，也许是奶糖的美味，我忘记了哭泣。

如水的月光流转在我和他之间。我抬起头，透过朦胧的泪眼看向他。也许是天色已晚，抑或是晶莹的泪珠折射了光彩……他的眼光竟让天上的星星都黯然失色！！

二

如果你问我，这世界上最明亮最值得收藏的是什么，我会毫不犹疑的告诉你，是他的眼光，那其中包含了太多的温暖。

十六岁的天空偶尔也会布满阴云。那年中考，我名落孙山，不少同学已放弃了读书，开始外出打工。在家烦闷了一个星期后，我跑到了乡下。是的，我去找他了，我渴望看见他那充满温暖和善意的眼光。

又是个满天星辰的夜晚，我和他坐在村边的树下，我向他诉说着我的经历，诉说着我七岁那年看见他那灿若星辰的眼光时的感动，诉说着我的中考失利……他就一直静静地听着。如水的眼光也为我而悲伤。他最后只是告诉我，不管事情怎么样，他一直都是我最好的朋友，我们一定要学习勇敢面对。他的眼光中透露出坚定的信念。在那个被风轻轻吹过的夜晚，我从他的眼光中读到了自信，也从他的眼光中读到了友谊！

你我眼光的交织，刹那间便是繁华满世。我相信，那一时刻，无关风月，无关荣华，有的只是我们青涩的记忆和纯真年代的友谊！作者：郝固源

[高中生眼光作文900字

每年每月每日所见所闻的世事，年年月月日日不同。依旧是放逐喧嚣的宁静，依旧就是放弃悲哀的安宁，依旧是平平淡淡的恬静……为什么喜怒哀乐会在其中流露。依旧是深邃的眼眸，依旧是清晰的曲线，依旧是千年不变的轮廓……为什么倾入心田的却是不同的情绪。依旧是飘扬的樱花，依旧是轻飞的花蕊，依旧是永不尘封的记忆……为什么消逝在梦中的是相同的灵魂……

世界太大、太广、太神秘。大到不能让我用手中的笔将它描述的彻底；广到无法用我脑中的辞藻为她做一番装饰，神秘到我心中的世界不能在上面尽情地挥舞一笔……在我们眼前的一切只有那些，强加的事物深感乏味，强取的事物没有容纳它的地位……

那棵苍老的榕树在我眼前屹立了多少次？那缕孤身的云丝在我眼前漂浮了多少次？那远处的山峰在我眼前起伏前进了多少次……终于，那一天，我感到了他们的陌生，陌生中油然生起了隐约的喜爱。原来那棵榕树似乎还珍藏着你我的情谊，原来那缕云丝载走了我的孤寂与无奈，原来那座山峰后还有我未履行的诺言。用陌生的眼光看熟悉的事物，莫非就是全新的人生启迪？

那棵亭亭玉立的白莲曾经多少次出现在我的梦境，我局部的欣赏着那流动的曲线美，那一晚，我觉自己很清醒，因为我发现了荷叶的葱郁、蝌蚪的身影……从前，总是认为自己的生活很无趣，对着方格错落的稿纸哈欠频频，望着笔尖下的字迹觉得仅存的快乐在一步步凝固……又在那一天，在翻找自己的过去时，看着那熟悉的字迹品味被遗忘很久的思绪，“难以置信”蔓延到了心扉……

我们成长，我们处事，我们陌生。为什么不翻出自己微微泛黄的日记仔细阅读，其中有多少自己的所经所历。在这个喧嚣的城市，难道汽车的鸣笛已经充塞了我们的耳朵，难道工厂排放的浓烟已经弥漫了我们的双眼？我们需要在午夜的灯光下品读自己的思绪。此刻倾听，可听及天涯；此刻凝望，可望及海角……

作为真正的自己，我们必须一日多省，用旁观着那陌生的眼神看待自己身边熟悉的事物。“昨日中昨日死，今日种种今日生。”如今的事请三思而后行，便少了几分对昨日的感慨，今日的无奈。人一生要走的路太多太多，太长太长，太久太久，当自己偶尔停下脚步的时候，会觉得人生所经历的事物就像一件件陈放整齐的商品，琳琅满目，看得自己目不暇接。这时候的自己，会很理智的辨别是是非非，当时的迷茫不会重新出现在我们那略显成熟的脸庞，当时的不知所措是我们一时思维混乱的表现……

人生的路程上，免不了偶尔的迷失，免不了暂时的颓废，“陌生的眼神”是我们必备的清醒剂。陌生的眼神是温暖的阳光，照亮人们心灵最阴暗的地方；陌生的眼神是温柔的水，解放人们心灵最坚硬的角落……

这一切都是上帝的错，偏偏把人们那“缺点”的衣袋缝在了身前，把人们拿“优点”的衣袋绣在了背后。人们首先看到的是他人的缺点，回首一望便看见了自己的优点……

用陌生的眼光看自己身边熟悉的事物。是是非非，便知谁主沉浮。紫竹林里的紫竹调啊，每年每月每日听闻，年年月月日日不同……

我的妈妈有着一头乌黑光亮的头发，黑色的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，宽大的鼻梁上架着一个眼镜，脸上还常常挂着欢快的笑容。

记得有一次，我在放学回家的路上一不小心，摔了一下，头上鼓起了一个大包，并且还淤血了。我是运动员，下午就要开始比赛了，可我这个运动员可还怎么运动呀！我想强忍着伤痛参加比赛，但妈妈一知道后，就守着门不让我出去，令我哭笑不得。他之所以不让我去，就是因为担心我运动时震的伤口疼痛。

还有一次，我正在学校听着课不知怎么搞的，身体虚弱的我又生病了。正在上课的妈妈知道后，连课也不上了，更不再等公交车，直接找了辆小轿车就来到了我们的学校。妈妈看到我脸色苍白，就像冬天的冰一样，她那常见的笑容也消失的无影无综。尽管离医院离学校很近，但妈妈还是带着身体虚弱的我又搭上了小轿车，迅速来到了医院。不知不觉躺在妈妈的腿上睡着了。醒来后，我已经不是躺在妈妈的腿上了，而是躺在爸爸的腿上，妈妈刚好走来，手里拎着沉甸甸的饼干。

妈妈对我无微不至地关怀、爱护和教育，那份慈爱是用语言难以表达的。正如古诗所说：“谁言寸草心，报得三春晖！”

世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。

透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，我看见了您一颗水晶般的心。

莫道桑榆晚，微霞尚满天。

您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头便瞧见她，在风中枝蔓一直伸到无边

苍龙日暮还行雨，老树春深更著花

慈母手中线，游子身上衣，在这样的日子里，您该歇歇了

摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福。

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福

您是我心目中最好的妈妈

妈妈，我很乐意为您准备晚餐，不过我仍想如果带您上馆子，会比较保险。

也许我很任性，固执，令您操心，惹您生气;也许我总爱自作主张，自作聪明，把您的话当成罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您!

2017美国本土寄宿家庭+纯粹美国夏令营开营啦！

[慈爱的母亲作文欣赏

有段时间我心心念念地想着要练习阿斯汤珈瑜伽，正好我的公寓对面有一家口碑很好的阿斯汤珈瑜伽馆，每天早上开设练习。这样的天时地利，想来必然是美好练习的开端。

但很可惜，我的练习在坚持了不到一个星期后就中途夭折了。这中间，当然有早起的艰难这样的原因，但阻止我继续练习最大的阻碍，是那个教室里杀气腾腾的气场。说杀气腾腾大概是有些危言耸听了，但这个教室里高手如云，练习时那种严肃而认真的气氛，对于我这种刚开始接触阿斯汤珈练习的初学者而言，确是具备足够的震慑力。

在我挣扎着在双脚式C这个动作中勉强把头顶碰到地面的时候，别人轻而易举地就能够让双手碰触到地面，我的头倒立还需要靠墙摇摇晃晃地上去，而别人却可以优雅地从站立跳到手倒立。更不要说我在每次串联前跳后跳时发出的笨重的声音和别人轻盈的身影形成的对比。

每堂课，我基本上只能做完一半的第一序列，然后在其他高手同学们凹着各种二序列奇怪动作的时候默默收拾瑜伽垫走出教室。这个时候，我总有种不自量力误入别人地盘的感觉，好像背后会有无数鄙视的眼光投射过来一般。

这种相形见绌下的压力让我最终放弃了在这个教室的练习。

我和我的瑜伽老师讲起了这段短暂的练习经历。我说，和高手们一起练习压力太大，我无法承受别人鄙视的目光。

她也是阿斯汤珈的练习者。她说，阿斯汤珈是相对严肃的练习。其实每个人在练习的时候都在关注着自身。尤其是高手，他们会更加专注于自我的练习，而不会在练习时分心去观察别人的练习，甚至作出评论。

而我认为的别人的鄙视的目光，只是我自己假想的情况而已。其实，别人都在自己的练习里，哪有人会在意我?

然后她又分享了她自己的经历。她说，作为瑜伽老师，她以前很少在课堂上演示倒立，也不太会在很多人的教室里一起练习时去尝试。当时她的倒立还没有达到很稳定的阶段，偶尔会翻过去。当然即便翻过去，依然可以顺势做个后弯，并非尴尬地无可挽回地砸向地面的局面。她的迟疑，并非害怕这个动作失败本身，而是害怕失败之后别人对她的看法，会不会对她的练习和教学产生质疑。

她说，有一次不知怎的她就在课堂上演示了一次倒立，然后还真的不小心翻成了轮式。但好像这次失误没有她想象中的那么可怕。即便是失误，依然可以带给学生有用的东西，比如如何在倒立失去平衡时安全地退出，比如即便是老师也会失误，这就是练习这样积极的信息。她笑着说，其实别人都是很宽容的，你以为的别人的想法，往往是自己给自己设下的局限。

后来我在那个瑜伽馆门口遇到了我的高手同学们。有一个说，好像最近没看到你来。

我有点羞愧地说，和你们的差距太大，不好意思来。

她很震惊地说，怎么会?这位同学每次在我垂死挣扎地做轮式的时候，可以轻松地从站立进出这个体式。我每每在那个时候就有种望尘莫及的无力感，想着她那个时候到底会怎样看待旁边这位笨拙僵硬的练习者。

或许我们都一厢情愿地放大了别人的看法。或许我们以为别人都在目不转睛地盯着我们。而那看法和目光，像一个无形的牢笼一样束缚了我们的行为和思想。但事实是，别人没有那么在意你。你以为的别人的目光和看法，只是自己对自己的判断和投射。你把自己的恐惧放大，然后躲在那个巨大的阴影里畏缩不前。

有时你觉得自己的嗓音不够好而不敢在KTV里放声高歌，听到其他人的荒腔走板却也觉得无所谓。有时你剪了一个失败的发型，觉得简直无脸见人，结果遇到熟人，别人也就是轻描淡写一句，剪头发啦。有时你在路上摔了一个大跟头被人看见，觉得这么愚蠢的事情要如何面对，可是路人大概司空见惯到连扶你一把的兴质都没有。

生活中难免有各种失败，出丑的时刻，而社交媒体的发达让我们产生一种假象，好像这样的失败和出丑会大范围地传播并被众人耻笑，永无翻身之日。但事实是，即便被无关痛痒的人耻笑了一番，这样的局面大概也只会持续很短的一段时间。无论你做了多蠢的事情，都无法长期占据别人的注意力。

更重要的是，这些人的耻笑，对你究竟造成了什么实质性的影响?那可能只是一句完全无意识的话语，一句人云亦云的评论，他或许不了解你，或者虽然了解你但不清楚事情的前因后果。而因为害怕这样的评论，我们却选择了裹足不前。

几年前的冬奥会，关颖珊出现了重大失误。奖牌自然是没有了。第二天的报纸、各大网站刊登的都是那些难堪的摔倒的照片。即便曾经那么完美地完成一个又一个高难度的动作，一次又一次优雅地站在领奖台上，现在却要面对电视里滚动播出的失败的画面，她依然很坦然地说，很遗憾，但这就是生活。

比起在成千上万的观众面前带着无数人的期望脸朝地砸向地面这样的场景，我们这些小小的尴尬算不了什么。成熟的运动员大概都已训练出这样一份坦然，无论有多少人在看着你，无论成功还是失败，都不存在别人的目光。你终究是在你自己的生活里。

我们因为害怕别人的目光而不敢做异于常人的事情，不敢去挑战自己，去做自己想做的事情。可是，这些别人在哪里呢?而这目光，源于我们自己对自己的判断，我们的自尊心、竞争心，对于主流价值的认同和渴望，对于失败和落后于人的恐惧和厌弃。其实，哪里有别人的目光呢?

我有一个慈爱的妈妈，她对我的爱很深很深。为什么这么说呢？那就让我来为大家讲一件小事吧。

记得那是一个星期四的晚上，爸爸下班后和我步行回家，在回家的路上买了一只烧鸡。由于运动量很大，我和爸爸到家时早已是饥肠辘辘了，正好妈妈在家已经把饭做好了，妈妈炒了一个番茄鸡蛋，一个烧腐竹，都是素菜。妈妈把烧鸡拆好后我们便开始吃饭了，哇！刚煮好的烧鸡真香啊！我又是最喜欢吃肉的“肉食动物”，我便左右开弓狼吞虎咽地吃了起来，真好吃！吃着吃着我看了一眼妈妈，只见妈妈正在啃鸡爪。我不解地问妈妈为什么不吃鸡腿？妈妈说：“我喜欢啃鸡爪呀。”“那以前怎么不见你喜欢啃呢？”爸爸问道。妈妈说：“嗨！我原来也不爱吃鸡爪，今天不是你买的烧鸡有点小嘛，我想让你和小家多吃点呗，你俩都不喜欢啃鸡爪鸡头之类的，那我就吃呗，还别说我现在觉得鸡爪也挺好吃啊！再说还有其它菜呢，你们喜欢吃就多吃点吧。”听了妈妈的话，我做了两个深呼吸，可是那不争气的眼泪还是想掉下来，我怕妈妈看到，假装喝汤，偷偷地哭了一会儿，然后我抬起头给妈妈夹了一个鸡腿，但妈妈还是把它又放到我的碗里。

这虽然只是生活中一件无比寻常的小事，但是它令人感动，我觉得妈妈她把好东西都让给了我，不好的却留给自己，这是多么伟大的母爱啊！

我爱你！我的妈妈！慈爱的妈妈！

[有关慈爱的妈妈的作文