大年三十晚上的情景（精选20篇）

“春雨贵如油”，一场春雨过后，我们像一匹匹脱缰的野马，又像是一只只出笼的小鸟欢快的跑出教室，世界像洗过一样，我们欣赏着雨后的美景。

路上，空气像被过滤了一样，格外新鲜，我大口大口的呼吸着，我又闻到了小草的清香，令人沁人心脾。镜子一样的水洼怎么有蓝天、白云、树和我呢，我把小伙伴们都叫过来，咦，蓝天、树、白云都不见了，只有几个小脑瓜，我们哈哈大笑起来。我踩着水，水花四溅，我边踩边唱：“雨敲斗笠，滴答滴答，是谁弹起了琵琶，光着脚丫，噼啪噼啪，春雨你尽情的下吧。”水洼荡着鳞一样的水波，漂亮极了。

我们来到草地里，小草早已穿上了嫩绿的衣裳，贪婪的吮吸着第一场春雨，一阵风吹过，小草翩翩起舞，嫩绿的衣裳随风飘动。草尖的露珠像一个个宝石，又像一粒粒珍珠，在金灿灿的阳光照耀下，发出了耀眼的光芒。

我们来到了松树下，松树变绿了，树上的松子变红了，像一个小孩坐在树上。春雨为松树织了一件珍珠衫。我们又来到桃树下，桃花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，露出了花蕊，有的还是个花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。有一个顽皮的孩子，摇晃着桃枝，桃花和露珠都掉在我们的身上，让我们洗了一个桃花雨，真惬意。

春雨过后，空气更新了，小草更绿了，桃花更艳了，松树更苍翠了，我们更精神了，我喜欢春雨，更喜欢雨后的美景。

《公输》的教学过程进入到“朗读加深体味”阶段。由于本文是一篇已对话为主的文言文，老师指导学生分角色有感情地朗读课文。其中有一句公输盘的对话“吾义固不杀人”学生断句老犯错误，读成“吾义固／不杀人”。情急之下，老师只好边读边用体势语示范：“吾义”──一个手拍自胸的动作，“固不杀人”──一个表示否定的摆手动作，终于纠正过来了。但同时产生了另一个效应，读其他对话也都辅以动作──大家都想模仿古装戏中的古人动作，这表演读还真能表现人物的思想感情。看着众多急于表现自己而又没有机会的面孔，我灵机一动：自由组合成三人或四人小组练习，公输盘、楚王各一人，墨子对话多，可分两人扮，然后全班比赛看哪个小组读得好。这一下，整个教室沸腾了。首先是寻合作伙伴，那些平时朗读水平较好的同学成宝贝了，几个小组争抢。“抢人”风波让人忍俊不禁。接下来的表演读竞赛将整个教学活动推向高潮，那富有个性化的动作一个比一个新鲜、有趣。

华东师范大学叶澜教授在谈到学习的自主性时说；“没有学生的主动性，教育就有可能蜕变为‘训兽式’的活动。”在这“表演读”的过程中，学生因一体势与而触发兴趣，强烈地要求表现自己的创造力，积极主动地与教材、与他人展开对话。对“会读”者产生羡慕了，对“读”感兴趣了，“读”的能力的提高也就功到自然成了。”

星期五晚上，老师说让我们休息三天，还让我们写一篇关于元宵节的作文。那天晚上，我和我的爸爸、妈妈、哥哥、弟弟一起吃团圆饭。元宵节都要吃饺子，所以许多人都要吃香喷喷的饺子。吃完了饭，我和我的哥哥弟弟一起看烟火。我们看到的烟火形态万千。有圆形的，有正方形的等等等等，看完了烟火，又去看元宵节的灯展，灯展的形状有的是老虎，有的像狮子，都是耀武扬威的。

第二天早上，妈妈说广场上有活动。到了广场，这里热闹一片。有猜谜语的，有投飞镖的，有双人绑腿跑的，如果赢啦还可以得一张小奖券，小奖券可以用来兑换毛巾、洗衣粉等，我们兄弟三人既有分工，又有合作，兑换了很多奖品。

今天的收获可真大啊！

我喜欢美丽的元宵节！

今天是元宵节，我们一大早就来到了街上，街上人头攒动，马路两旁挤满了从四面八方赶来看热闹的人。

过了不久，远处传来阵阵“叮叮咚咚”的锣鼓声，闹元宵的队伍浩浩荡荡地朝这边走来。最前面的是狮子队，两只活泼的小狮子眨着机灵的大眼睛，摇头摆尾地走在前面，向观众张张嘴巴，不时轮流打个滚儿，俏皮可爱。几只威武的大狮子紧随其后，边走边手舞足蹈，偶尔前爪朝天站立起来，动作变化多端，到了中心位置后，人们一不留神两只狮子便一跃而起，迅速地跳到桌子上，舞狮子的人相继跳到另一张桌子上，用力地摇动手里的彩球，狮子们不约而同地跳下桌子，朝着观众们眨眼睛、张嘴巴，迎来了阵阵喝彩。

紧接着，英姿飒爽的高跷队伍跟来了，他们身着古装，脚踩高跷，挥动着肥大的袖子，迈着有力的步子，边走边向观众扮鬼脸，惹得人们“哈哈大笑”。后面是排列整齐的秧歌队，演员们身穿艳丽的玫瑰红上衣，耀眼的金绿色裤子，头戴七彩花环，优美地舞动着五颜六色的绸带，扭动着腰枝，迈着花样多端的秧歌步翩翩而来，周围锣鼓震天，人群中掌声层起彼伏，整条街道热闹极了!

转眼间，这个寒假就要过去了。回想这将近一个月的假期，我觉得过得很有意义，让我最难忘的还是那个晚上。

“爸爸，您以前上了多久的学啊？您们那时上学好玩吗？”我带着满肚子的好奇问爸爸。

“好玩儿？那时候能够上学的孩子并不多，你老爸虽然是家里的儿子，因为家庭条件不怎么好，上完小学后就辍学了。”爸爸带着遗憾的口吻对着我们姐弟仨说。

“就是，就是，那个时候女孩子几乎是不能读书的，能够读书的女孩子大多都是独生女或者家庭条件极好的。哪像现在你们这么幸福，人人有学上，有零花钱花。”坐在旁边的妈妈忍不住了，便一口气发了这么多“牢骚”。

我又问：“哦，那您们那个时候吃的是什么？穿的又是什么料子的衣服呢？”

爸爸笑着对我们说：“那个时候，吃的是小麦粉和饭，每逢过节或者家里有老人过生日，才能吃上一回肉和用油炒的菜，而且还不能吃饱。至于衣服，哪像现在的种类这么五花八门。人们大多数都是穿麻布缝的衣服，冬天根本穿不暖，一件衣服得穿上几个冬天，哪像现在，什么羽绒服、保暖衣，各式各样的。我们这个地方以前很穷，人们吃不饱，穿不暖，可是现在却大变样儿了。”

我很惊讶地说了一声：“哇！”。可是妈妈的一席话，却让我是既伤心，又开心，她说：“咱们这个地方，以前人们的素质特别低，如果东西放在外面，天黑了还没收回来，那么第二天你就再也找不着了。但是现在，这种情况却很少发生。而且，现在我们家乡人变得团结了。孩子，如果你是从那个年代熬过来的，你就会明白那种感受了。你们是幸运的。”

对啊，作为这个时代的人们，都是幸运的。在那天晚上，我们一家人聊了很多。想想现在，当今的生活是多么来之不易，我们不该好好珍惜吗？

而且，通过那天晚上的交谈，我们一家人消除了之前的许多不愉快，有时候，交流未尝不是一种消除不愉快心情的好办法。

那个夜晚，我永远都不会忘记。

夏天停电是最最让人讨厌的，但是也加深了我和爸爸的父子情。

夜晚，天气又闷又热，让人喘不过气来，让人平静不下心来。“铭铭！快点把空调打开！”爸爸边看电视边大喊道。我跑进房间，把空调插头插好，按了一下开关，“咦！怎么不来呢？”我自言自语地说。之后，我就大喊道：“爸爸，爸爸！这空调怎么不来啊？你来看一下！

爸爸回答说：“哎呀，已经停电了！”我唉声叹气地说：“哎，这该死的电，在这节骨眼里，怎么能停电啊！我走出房间，拿着一支蜡烛，插到罐头里，放在桌子上，拿出作业做作业，可是，刚做了两、三面，我听到了前面超市的发电机声“砰砰砰”这声音使我心烦意乱，使得我做作业的心思都没了。我吹灭蜡烛，走到爸爸身边，说：“爸爸你有什么事情让我做吗？”爸爸转过来莞尔一笑说：“那你帮我锤锤背吧！你拿一把椅子坐下来吧！”

我帮爸爸锤了几分钟，爸爸说：“好！现在我来帮你来扇扇子。”爸爸帮我扇扇子，自己却汗流浃背，我一把夺过爸爸手上的扇子，说：“看你满头大汗的，现在我帮你来扇。”“啊！你现在到管起我了！”爸爸假装生气的说。过了一会儿，我和爸爸都哈哈大笑起来。忽然，电灯亮了，我就说：“哈，电来了，万岁！”电来后，我和爸爸就津津有味地看起电视来。

电来了，能让人觉得很方便；停电了，更能体现出我们父子俩的真爱与关心。

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事 并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过,但现实 生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写 的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助 自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实 感。

我真盼望星期五晚上快点来临，爸爸妈妈说要带我去看电影，去黄埔的影城观看3D惊悚片：《地心引力》。

来到影城买了票，还拿了眼镜就入场。影院一直播放着广告，我戴上眼镜，是墨镜，摆了个很酷的Pose让爸爸帮我拍了个照片，妈妈分橙子给我们吃。

电影开始了，首先屏幕上写着：请戴好眼镜观看以下节目。一开始就说美国探险号太空飞船有故障，太空飞行员一个是男的，另一个是女的，他们正在舱外太空对飞船作维修。正在此时，飞行员收到警告：正飞来太空碎片，飞行速度为3万英里，他们已来不及躲避，太空飞船被毁灭了，太空舱其他飞行员牺牲了，他们被甩出去很远的地方，这个男飞行员为救女飞行员也被甩出去了。女飞行员在太空飘呀飘，找不到可以使用能返回地球的飞船。就在氧气快用完的时候，突然，她看见了中国的天宫太空站，虽然太空站也警告损伤严重，不能带人回地球，但她还是没有放弃，奋力打开舱盖（是圆形的舱口），进入了太空站驾驶舱。

但没过一会警报又响了，是燃料用完了，她使劲地拍打着机器，昏睡过去了。睡梦中那个男飞行员进到天宫，并将带来的电池装进飞行器。她醒过来只发现自己一个人，努力按照飞行员训练的办法驾驶神舟穿越大气层，返回舱落到了海面上，还好她会游泳，她拼尽了最后一点力气爬回岸上。

这个影片真精彩，结束后心一直都还在跳。回家路上，爸爸问我：“今晚看电影有什么收获？”，我说：“学到很多太空知识。”爸爸又问：“还有呢？”我说：“要坚持，不管遇到什么困难都不要放弃。”爸爸摸摸我的头，笑了。

一个碧空如洗，万里无云的早上，老师带着我们到儒学广场吹泡泡，我们都很开心。

到了儒学广场，我就被那些景物迷住了。儒学广场中间有一个池塘，里面有几条欢快的小鱼在游来游去。美丽的花儿在风中翩翩起舞，可爱的小草就像给大地铺了一条碧绿的毛毯。开始吹泡泡了，我用吸管蘸了蘸泡泡水，用力一吹，咦，怎么没有一个泡泡呢？我去问老师：“老师，我怎么吹不出来泡泡呢？”老师说：“轻轻地吹，一定能吹出泡泡的。”我又拿起吸管，蘸了一些泡泡水，鼓起嘴，轻轻地吹了一下。顿时，一个个小小的泡泡慢悠悠地从吸管里飘了出来。有的在我的身边转圈圈，好像可爱的小精灵；有的躲在草丛里，好像害羞的小姑娘；有的飘向天空，似乎要去探索世界。在阳光下，泡泡好像穿了七彩的衣裳，有淡淡的绿色，有鲜艳的红色，有柔和的粉色，真是漂亮极了！大家不停地吹着，广场上出现了很多泡泡，就像是泡泡的海洋，有的很大就像一个气球，有的连成串好像一串葡萄，还有的很长就像一个香肠……真是美丽极了！

今天我们玩得很开心，广场上到处充满了我们的欢声笑语。

刚刚下完一场春雨，路是潮湿的，散发着泥土的芬芳；花是鲜艳的，让人目接不暇；草是清新的，晶莹的露珠在上面闪闪发光……我嗅着神清气爽的空气，怀着激动的心情，决定上山顶去观赏这场雨后的春景。

终于爬上山顶了，一条弯弯曲曲的泥泞小道静静的伸向远方。小道两边全是沾满露珠的青芽，它们张开可爱的笑脸，正冲我笑呢！我走在小道上，感觉十分舒服。小草和泥土散发出大自然的气味，柳絮上绽出了嫩绿的新芽，一丛丛花蕾比花朵还美，它们像美丽的仙子，随风舞蹈着。鸟儿在远处叽叽喳喳的叫个不停，好像是一支大自然的乐队正在演奏，可是并看不见它们的身影。渐渐地，走近了树林，我便看见了一只只有着蛋黄羽毛的小家伙停在小树上，飞在柳絮上，划过池塘的水面上。突然，一群小燕子从天上飞过，一阵清风拂过山顶，掠过我的脸庞，啊！清风吹来了美丽---柳絮飘散，小鸟在这绿色的随风飘扬的长发中飞行，太美了！

再走就到了尽头，我立在山头，望着对面雾中的青山，感到前所未有的惊叹与舒畅，还有一种神仙般的感觉，这雾中的山，有一种莫名的神圣与庄严。

我回想刚才的种种景色，按捺不住心中的激动，对着山河大喊：“春天，你真美！”

1961年，平亚丽出生于北京一户普通家庭。由于妈妈怀孕时感染了风疹病毒，她一出生视力近乎为零。12岁那年，平亚丽进入盲校学习，老师发现她适合练短跑，就把她选拔进了运动队。后来，平亚丽凭实力进入国家队。

1984，在洛杉矶残奥会上，平亚丽发挥出了超常水平，获得了田径跳远金牌。因为当时残奥会比奥运会提前一个月举行，所以，平亚丽比许海峰奥运会上夺首枚金牌要早一个月。因此，这枚金牌意义非常特殊，为了给一个月后参加奥运会的健儿鼓劲，平亚丽载誉回京后迎接她的是鲜花、掌声以及闪个不停的镁光灯，连和儿子待一会儿的机会都不好找到。

为了鼓励更多的残疾人自立自强，残联为平亚丽召开了隆重的表彰大会，并在会上为平亚丽颁发了300元奖金。顶着残奥冠军的光环，许多健全的小伙向她射来丘比特之箭，一个姓冯的北京小伙特别执著，经常在平亚丽训练的地方等她，情窦初开的平亚丽被他的热情所打动，很快和他陷入了热恋，体味着爱情带来的新奇与美好。

5年后，平亚丽退役了，当其他队友们为找不着工作烦恼时，一家街道福利工厂向平亚丽敞开了怀抱，上班那天，工厂还会他召开了隆重的欢迎会，欢迎她这个“明星”员工的到来。

1991年，平亚丽荣升为“冠军妈妈”——儿子冯博来到了世上。儿子一出生，家人却发现他的视力有问题，他们怕平亚丽承受不了打击，都说这个孩子很好，没有问题，平亚丽信以为真。

儿子满月那天，嫂子从外地出差回来，此前没见过孩子，她看出了冯博的眼神有些异样，就对平亚丽说：“亚丽，小博的眼睛怎么不会随着我的手动呀?”家人想制止嫂子也来不及了，平亚丽这才知道儿子一出生就有先天性白内障。当时，她要死的心都有了。

平亚丽姊妹四人，只有她是个残疾人。平时在家里，妈妈疼她娇惯她，以这种方式弥补着对女儿的愧疚。8岁那年，她去病房看望患癌症快不行了的母亲，父亲对母亲说，小三来看你了。当时，母亲已陷入昏迷之中，却用尽力气看了平亚丽一眼，眼睛没闭就咽了气。父亲哭着对平亚丽说，你妈这是不放心你，死都没合上眼睛。现在，同样的境遇又降临到了儿子头上，平亚丽能不伤心吗?

伤心归伤心，为了儿子，平亚丽还得打起精神。两年后，工厂因经营不善日益萧条，平亚丽很快下了岗。妻子的光环一点点减退，家里有两张嘴等着吃喝，丈夫渐渐感到了压力，脾气变得暴躁起来。夫妻俩吵闹不断，最终感情破裂。平亚丽当时没有生存能力，但她不能忍受儿子不在身边的日子，于是，她通过法院要到了儿子的抚养权。

短短三年，平亚丽遭遇了儿子先天性失明、下岗、家庭破裂等不幸，精神也濒临崩溃。尽管这样，残联等单位还经常邀请她给人做报告，平亚丽推不掉，只得硬着头皮到处给人讲她的坚强，讲她勇夺金牌的荣耀。

不为人知的是，平亚丽当时仅水电费就欠了人家1500块钱，单位照顾她，每个月给她发了280元的生活费，这是平亚丽和儿子仅有的经济来源。这些钱再精打细算，也仅够花半个月。此时的她白天慷慨激昂地给残疾人讲拼搏，讲自强不息，晚上满脑子想的是如何带儿子一起自杀。

平亚丽后来说，像她这种特殊经历的人，全国都挑不出几个来。别人可以找残联倾诉，但她不行，因为她是模范人物，所有的人都不认为她没有钱，就连税务局的人也登门找过她，平亚丽问他们为什么把我列在高收入人群里?税务局的人说因为你是奥运冠军。平亚丽苦笑着说，你们知不知道，国家当年只奖了我这个奥运冠军300块钱，只不过媒体把这一事实都给抹掉了。

1997年，北京市让贫困户申请低保，平亚丽百分之百够条件，但她递上申请书的时候，对方想都没想就驳回了，连表都没让她填，理由如出一辙，因为你是奥运冠军，我们认定你有钱。而实际上，只有平亚丽自己知道，她真没有获得多少奖金，残奥会冠军和奥运会冠军所获得的奖金根本不能比，可这些说出去却没有人相信。

让平亚丽最为痛苦的是，她带着儿子回到父亲家，父亲显得很烦，平亚丽知道，父亲当时看不到她和儿子的人生前途，内心很失望和痛苦。父亲的这种情绪刺痛了她那颗敏感的心。情绪压抑之下，平亚丽终于挺不住了。一天下午，她打定主意，决定抱着儿子从六楼跳下去，正待她打开窗户准备往下跳的时候，房门响了，有人来家里做客，平亚丽不得不过去开门。来人是平亚丽的一个朋友，她看到平亚丽情绪失常，极力安慰、鼓励她，平亚丽这才打消了自杀的念头。

日子艰辛依旧，2000年春节前，平亚丽兜里只剩下50元钱，上级给了她300元的救济金。为了方便记者拍照，街道工作人员把300块钱摊开，然后郑重递给平亚丽，这让她非常痛苦。因为这300元钱和国家奖给她的300元钱意义大不相同，她在残奥会上夺冠所获的奖金是人生的极大荣誉，而这作为救济金的300元钱对她来说是一种施舍。

当时，10岁的儿子看到平亚丽领了救济金，兴奋地说：“妈，咱有钱了，给我炖锅肉吃吧!”儿子这句话更是把平亚丽吓坏了，她想这样下去，孩子也会养成等、靠、要，躺在别人身上过日子的习惯，不但将来媳妇讨不上，自己离开人世以后谁来管他呢?

儿子的这句话触动了平亚丽，她突然想到了创业，她想为儿子做一个表率，让他学会坚强自立，不能靠别人的救济来生活。

空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理描写下雪的情景的词语的，希望大家喜欢。

1、雪花飞舞：雪花在天空中飞舞。比喻雪花飘落的情景，像跳舞一样。

2、雪花透亮：是指雪花白透。

3、迎风冒雪：顶着寒风，冒着大雪。常是指旅途艰辛。

4、漫天风雪：漫天，满天。满天的风雪。是指风雪很大，弥漫了天空。

5、萤窗雪案：是指刻苦读书。

6、白雪皑皑：是指雪花堆积了很多。

7、雪舞轻扬：是指雪花飞舞。

8、冰天雪地：是指冰雪漫天盖地。

9、冰消雪融：冰雪开始融化。

10、轻舞飞扬：是指雪花轻轻飞扬。

11、雪意涔涔：雪花不止的下。

12、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

13、茸茸雪片：必须雪花软绵。

14、纷纷扬扬：是指雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。

15、大雪封山：是雪很大很大，把山都掩埋起来了。比喻雪下得很大，积雪很厚。

16、大雪盈尺：是指雪堆积的很厚。

17、冰冻三尺：是指雪多，且厚。

18、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

19、风雪交加：暴风雪一齐袭来。是指天气十分恶劣。

20、银装世界：是指雪花堆积了整个世界。

21、粉装玉砌：冰雪覆盖万物，像是玉雕的。

22、大雪茫茫：雪很大，且多。

23、洁白无暇：是指雪花洁白没有杂质。

24、白雪飘扬：是指雪花飞扬。

25、玉琢银装：是指雪覆盖大地。

26、雪花飞舞：雪花落下，像跳舞一样飞扬。

27、银装素裹：是指雪花覆盖着万物。

28、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

29、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

30、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

31、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

32、狂风暴雪：狂风：很大的风。：暴：肆虐。雪：下雪。是指风大，雪肆虐地下着。也是指冬天环境恶劣。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

33、银装素裹：是指雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来是指下雪后美丽的景致。

34、晶莹剔透：是指雪花晶莹可爱。

35、白雪阳春：指高雅的艺术。

36、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

37、冰凝雪积：是指冰雪堆积。

38、堆银彻玉：是指雪堆。

39、大雪封山：大雪封住了山。

40、漫天雪花：漫天，满天。漫天都是飞舞的雪花。比喻雪很大。

41、山舞银蛇：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞。

42、雪花飘飘：描写下雪时句子，雪花飘落下来时的情景。

43、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

44、雪碗冰瓯：是指碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

45、银粉玉屑：是指雪花。

46、瑞雪飞舞：吉祥的雪花飞洒漫天。

47、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。是指雪下得大。

48、白雪飘扬：白色的雪花扬洒在空中。

49、银花珠树：是指书上堆满了雪花。

50、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

51、鹅毛大雪：是指雪花很大，像鹅毛一样。

今天是元宵节。我们家的每个家庭都在吃汤圆和燃放烟花。我让妈妈买我最喜欢的黑芝麻汤圆。我父亲说，“现在谁还吃黑芝麻？看，有许多新口味，花生和水果。例如，这个椰子很好吃。”

当我回到我的家乡，我开始做汤圆。我看到一些汤圆煮好后，上面有一圈图案，就像裂开了一样。这是花生馅。不，里面装满了水果。又圆又美味的糯米球象征着圆的完美填充。说到汤圆，我必须提醒你汤圆的起源如下:在第一个月的15号，汤圆被吃掉，汤圆在我国作为食物有着悠久的历史。在宋代，一种新颖的元宵节食物很受人们的欢迎。这种食物最初是以“富源子”命名的“元宵”。

商人也委婉地称之为“元宝”。元宵，或称“汤圆”，里面装满了白糖、玫瑰、芝麻、豆酱、肉桂、核桃仁、坚果、枣泥等。它包裹在糯米粉中形成一个圆形，是素食主义者，有不同的味道。可以煮汤、油炸和蒸，意思是团圆。陕西汤圆不是包装好的，而是用糯米粉擀成的，或者煮或炸，又热又圆。椰子味元宵酸、甜、甜，但不油腻。非常美味。

我们过了一个热闹的元宵节。

收音机架在窗子上，被风吹动的窗帘虽然也是浪漫的蓝色，却没有多少格调，这是女生公寓的窗帘。收音机播的节目是广告比歌曲多的“Music Radio”，我听不懂的英文歌，还有主持人故做深沉、沙哑的声音。

在这种情调下，我们只想尽情放松，因为今晚是星期六。而只有星期六，晚自习才会提早结束，这叫难得，更叫珍惜。

我们要进入自己最舒服的状态，于是，我一进寝室，就换上是松松垮垮的睡衣，将最酷的发型用大白兔发夹夹起，然后像壁虎一样贴到冰凉凉的地板，等到下一个人进来重复我做的事，接着下一个，又下一个，直到地板不能再踩下一只脚。我们在地板上密密麻麻地挨着，都一言不发，只有广播在响，这是享受。

沉默了一阵，有人便会突然跳起来，“哎呀！脸还没洗！”然后浴室便达到繁荣时期。我们会在床上，一人架起一面镜子，对着镜各抹各的，一边洗脸一边还会交流一些去痘除疤，美容养颜的心得或独家秘方，比如“蜂蜜＋鸡蛋清＋少许草本牙膏”可以达到爽肤润容的功效，这时的我们总是开心的，因为感觉离“漂亮”又前进了一步。

“疯狂”多被用来修饰最精彩的时刻，正当广播唱响《东方红》时，我们各方也都“红”了。我和小薇的歌声开始响彻云霄，缺点在于这歌声远听像呼救，近听像狼嚎，致使不时会有其他寝室的人过来看看是否发生命案，当然也会有优点，歌曲不论是美声的、民族的、通俗的，或怀旧或流行都可任意点播，而且免费。在歌声的伴奏下，其他人则开始畅谈收集了一周而无暇讨论的话题，从时政热点到班级××与××的绯闻，能涉及的尽量点击，不偏袒。于是，在超分贝的声音中，我们high到了极点。

聊天集团渐渐瓦解了，大家都各自回巢，打开手电筒写日记，然后时不时的就会有叹息声出来，外加几句多愁善感的话，更有甚者，我的下铺会啜泣连连，于是我便有了地震的感觉。而我就想写日记与周记差不多，倒不如写周记以完成作业，一举两得。

这个周六的夜晚，过得很充实，又让人放松。在高三的前提下，我们更加珍惜这段时光，还发觉，我们变得很容易满足，可能其原因是因为“满足”来之不易。

很庆幸还有这样的晚上，这个叫做星期六的晚上。

以下是小编给大家整理的形容下雪时的情景的成语及其解释，欢迎大家查看。

1) 傲雪欺霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。

2) 白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

3) 报仇雪恨：雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

4) 抱怨雪耻：报：报复。雪：洗刷掉。报怨恨，雪耻辱。

5) 冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

6) 冰肌雪肠：比喻身心洁白，没有污点。

7) 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

8) 冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

9) 冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

10) 蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

11) 程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

12) 担雪塞井：挑雪去填塞水井。比喻徒劳无功。

13) 鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

14) 飞鸿印雪：比喻事情经过所留下的痕迹。

15) 风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

16) 风雪交加：风和雪同时袭来。

17) 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜：比喻不要多管闲事。

18) 洪炉点雪：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。

19) 如汤沃雪：汤：热水;沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。

20) 挑雪填井：比喻劳而无功。

21) 孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

22) 洗雪逋负：洗雪：队掉;逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。

23) 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

24) 雪泥鸿爪：雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

25) 雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

26) 雪虐风饕：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

27) 雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

28) 阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

29) 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

30) 以汤沃雪：汤：开水;沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

31) 粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

32) 集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

33) 囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

34) 映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。

35) 照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。

紧张的期末考试终于结束了，但我的心情并没有因此而高兴起来，相反，考完试后整个人都空落落的。

午饭后，我拿起手机拨通了文的电话：“hello，你现在没有忙着吧，我有没有打扰到你”，

从电话那一端传来文熟悉的声音：“没有”

“在宿舍呢？”

“嗯”

“是不是躺在床上”，我说

文：“你真是太了解我了，打电话找我什么事情啊”

“我考完试了，想请你吃饭”我说

文：“你什么时候回家”

“我这两天就走了”

“那晚上八点吧”文说。

文要等到这个月的6号才考完试，我等不到那个时候要先离开学校；下午七点洗漱一番，接到文的电话，她说要早一点出发，改为七点半，另外她让我帮她整理了一些东西打印出来顺便帮她带到宿舍楼下。由于在宿舍临时帮文打印东西，我迟到了两分钟，在去文楼下的路上接到了她的电话。与文一起的还有她的舍友梅，梅扬言要和我们一起去吃饭，我说今天我哪来的福分要两位美女陪我吃饭，我知道梅是在开玩笑，一起步行到南门时梅离开了，我与文一直步行到梧桐风情街。

上次在晚自习下课后我在综合超市与文偶遇，我夸她终于又回归了马尾辫的漂亮，文今天也是马尾辫，素色T-XU,牛仔短裤加高跟拖鞋，很清爽的装扮。一路上，都是些鸡毛蒜皮的话题吧，我总是忘记我们聊了些什么；我们的目的地是位于梧桐风情街尽头的“好好粥屋”，当时是八点左右，楼上楼下坐满了人，遂和文先去逛了超市，这不是我们第一次逛超市了，我推着购物车，文走在前面一只手拉着车带路，买了黄瓜、荔枝、油桃和柠檬，都是减肥美容养颜的水果，文喜欢喝的苹果醋，逛遍了整个超市我们也没找到，只好排队结账。出了超市文说我们好“生活”啊！

我提着水果，我们再次去了“好好粥屋”，这次有了位置，我们点了两份米粥，一条小鱼，一碟柠檬瓜条和两个包子，一共花去了22元；我们在等饭时打开荔枝吃着，上饭太快了，荔枝都还没吃几个呢饭菜都上齐了，我们吃饭只用了十五分钟。回来的路上，文感慨说“太有意思了，我们是出来吃饭的，时间却都做其他事情了”。

的确如此，每次与文在一起都会觉得时间过的很快，我的心里也会很开心，或许还略带一点惋惜，开心与文周末悠闲逛超市吃小餐的“夫妻情侣”般生活，惋惜以后注定会失去的。我推着购物车，文一只手拉着车走在前面，经过德芙巧克力的时候我对文说：“do you love me”,文笑了，笑的很美

[我与文的周末晚上作文800字

又到了中秋节，按照我们这里的风俗，我们会为月亮妈妈买很多吃的。晚上，妈妈整理祭祀的食物，拿出月饼，边赏月边吃。我的美食家已经迫不及待地想尝试了。我看着月亮从云层中露出他的半张脸。那是一个害羞的小女孩。月亮缓缓移动，乌云遮住了月亮。突然，我觉得天空很空虚，我的心很沉闷。一时间，月亮出现了，像一个回去换装的小女孩，越来越亮。一时兴起，我说我会说比任何人都多的关于月亮的诗。我想了想，道：“仰望明月，低头思故乡。”

当然，姐姐也不甘示弱。，月是明的故乡。”强中有一个强有力的中手，父亲连连说了三句：“我幼时不知明月，故称白玉盘；母亲见情况不妙，自然勇敢迎敌，道：“野天低树低，江倾月亲近人；绞尽脑汁，苦苦思索后，让我想到了。然后我答道：“月生于海，地平线在此时；三秋九月，中秋八月。”爸爸妈妈笑了，想必是没想到这首诗吧。我姐姐和我是如此“词汇丰富”。这次看月亮让我大开眼界！

赏月赏诗，难免猜谜。 “我来谈谈问题，你猜谜语。”姐姐热情地说。我们都同意。 “一心一字”，“我知道我有心，我就担心。”我赶紧回答。 “野火无穷，打一个字就行。”这真的让我很难受。我姐姐看着我，给了我一个大拇指，然后大拇指又下降了。咦，谁让我不如人的？这个问题是徒劳的。妈妈说：“草烧了，还剩一些，推荐。” ”姐姐笑着说：“妈妈，你真好。接下来，猜成语。”我姐姐捡的。我不明白，我自言自语。爸爸对此没怎么研究，但妈妈赶紧回答：“嗯，举重比赛，当然——我们要关心它们。”......

在此，中秋佳节，祝大家：吉祥如意，生活更精彩；两人与月亮重逢，相隔万里。

阳春三月。母亲执意放下所有农活，从小镇赶来送我。临行前，她再三询问贵重物件是否已经备齐，所需食物是否充足，车票是否保管妥善，等等。为了这次初春的相送万无一失，昨夜她特意安静地坐在电视前面，聆听我将到之地的天气预报。

我又一次跟在了她的身后。灰蒙蒙的天际下，远山冒出了隐约的葱绿，大风刮过田野，携卷着一股亲切的泥土味儿。我牵住母亲，挡住她的匆匆去势，央求她就此别过。她如同当年顶着九月烈阳送我外出求学时一般倔强，让我无奈而又倍觉心疼。

站台上挤满了将去天南海北的乘客。母亲穿过混杂的人群，在候车厅的角落里寻到了一方空地。她将笨重的行李搁下，示意我坐在柔软的包裹上。我没有推让，我知道，此刻一切的推让都等于无用。

她在候车厅里走了半天，终于捡到了一张废弃的报纸。待她席地而坐之后，我便将背包里的白手帕递给她，她笑笑说：“你一路上还得用呢，要是被我弄脏了，你在众人面前掏出来多难为情。”话毕，她自顾抬起粗糙的袖管，擦拭额头上的滚滚汗珠与鼻翼两侧的风尘仆仆。

她令我去买了站台票，她说务必要将我送上列车。她又忘了，我所乘坐的列车要凌晨才会到达，而凌晨，便又意味着明日。

我说：“车站只出售当天的站台票，凌晨的站台票要等十二点过后才能买到。”她面露忐忑地问我：“那凌晨还有人上班吗？”我坚定地拍拍她的手背：“有！有！一定有！”

片刻后，她在喧闹的人群深处，背靠着冰冷的墙壁睡着了。我不忍心惊扰她的清梦，只得安静地坐在行李上。我知道她虽然已经熟睡，但心里依旧惦念着我的这包行李，我稍有动作，她势必会从梦中惊醒。

余晖洒进了小小的站台。母亲苏醒过来，怔怔地看着我：“饿吗？妈给我买点吃的。”我摇摇头说：“妈，咱们去车站附近的旅馆睡一晚吧，反正不贵。”她思索了片刻，看着我困倦的面容，终于起身拍打衣上的灰尘。

我又一次注视她沉沉睡去的脸。几根枯黄的发贴在扁平的额头，皱纹像一条条蜿蜒的河流，布满她双眼四周。她的鼾声依旧动听，依旧让我觉得亲切，觉得踏实。

她生怕错过列车，总是在惊醒时一遍又一遍地问我：“儿啊，现在几点了？现在几点了？”待我仔细端详手表，告诉她确切的时间后，她才又慢慢转过身去，鼾声渐起。

从旅店出来之后，星月已闪满了夜幕。我不停地跟母亲说：“妈，呆会我走了之后，你记得再回来睡。”她一面提着行李小跑，一面狐疑地问我：“行吗？我们不是都走了吗？”我说：“行，当然行，这房间得到正午十二点才算过呢！”

她不顾列车员的劝阻，硬将我的行李送进了卧铺车厢。她说了很多让我记不清而又使我泪眼朦胧的话。我将她送到了车门口，又一遍提醒她记得回旅馆睡觉的事情。

三月的站台上，依旧有刺骨的寒风。她站在昏暗的灯光下朝我挥手，我始终看不清她那时的面容。这一别，又是三百六十五天。

躺在列车的床铺上，我一直凝视着左腕上滴答旋转的手表。我在想她独自睡熟的情景，在想她倔强而又使我悲绝心疼的眼神，在想她只身踏上回程山路的背影……

也许，这便是尘世里所有母亲的写照。她们耗尽了一生气力将儿女养大，似乎只为这一次又一次的相送。而相送的真谛是什么呢？是你随飞驰的列车赶往那繁华的都市，实现此生夙愿，还是她孤身一人回到那条黄沙漫漫的路途，继续永无休止的思念？

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

我们学了“学会看病”之后我想到了我第一次独自在家。

记得那一次：我妈妈晚上出去，然后我就一个人在家。我在家里玩电脑，我虽然很喜欢玩电脑，但是我还是很害怕的，我心里想着“会不会突然蹦出来一个鬼把我吃了呀！会不会有一个江湖大盗，把我们家盗了以后，把我杀了呀！会不会……”我心里一直忐忑不安。后来我突然镇定的站起来，走到我们家外屋的门口那里把门紧紧的关上。我突然又想上厕所了，我那时候想：“早不上，晚不上，偏偏现在想上”后来我到院子里面，把灯开开，走进了厕所，这时我突然听见：“呜呜”的声音，我顿时身体剧烈的抖动了一下，我上厕所，赶紧跑回了房间，我调整呼吸，重新坐到了电脑桌前，我轻轻的打开“生死狙击”然后开始玩，我那时正在玩的时候，身体一直抖动着，这时我突然听到了“扑通”的一声，回头一看原来是我们家的猫，我长长的叹了一口气，心里想“哎！又是虚惊一场”后来我又做到了电脑桌前开始玩游戏，玩着玩着我突然听到了开门的声音，这时我拿上我的武器和电灯，走到了外面一看原来是我妈妈回来了，我太高兴了。

第一次尝试自已一个人在家太害怕了。

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)

技巧点拨： 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)

技巧点拨 ：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。