关于成长的作文六年级学生作文汇总20篇
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7724作文
482说说我自己的六年级学生
全文共 808 字
+ 加入清单我——一个活泼的小女孩,我的名字叫赵梦如,现在我来介绍一下我自己吧!
我长着水灵灵的大眼睛,像黑葡萄一样,好像会说话似的;单眼皮及鸡蛋形的脸蛋,不长不短的头发扎成高高的马尾辫。我的鼻梁并不高,一张小嘴能说会道,弯弯的眉毛。我的脾气并不好,不过身材很好,一张嘴,露出一口洁白的牙齿。从我嘴里说出来的话,有时能把人逗得哈哈大笑,有时又能把人气得火冒三丈。
我喜欢粉红色,平时总是想着打扮一下自己,说实话,我其实是很爱美的,有时还有点儿呆呆的,总是喜欢玩一些幼稚的游戏,还很爱幻想。我还希望自己能考上一所好的大学,有一份好的工作。我喜欢听音乐,因为音乐可以让我的心情变好,我也能沉醉在美妙的音乐声里,把一切烦恼抛在脑后。我很喜欢学英语,对于语文还算可以,但是对于数学就一窍不通了。
有的时候,我的心非常软,表姐总是说我是刀子嘴豆腐心。我有两个表姐,一个表哥,都是我舅舅家的小孩。我经常和我的小表姐玩,小表姐其实并不小,她只比我大两岁,却比我大三年级。我很喜欢和她玩,她也总是陪我玩一些幼稚的游戏。
有一次,妈妈带我和我的弟弟去表姐家玩,弟弟当然和表哥玩,大表姐作业又是一大堆,对于我来说,可以把我压不死也能累半死的作业,我就和早就写完作业的二表姐玩。我们来到一条小河边,表姐拿着一个瓶子,我们一起捉小虾。我们守在一个清澈见底的地方,表姐手急眼快的,一下子就捉住了一只小虾,我也不甘落后,就认真的观察,不让一只小虾跑掉。过了好久,都没看到一只小虾,我不耐烦的搅了搅水。啊!出来了一只小虾,我急忙去抓,小虾好像知道了什么似的,赶紧跑掉了,我沮丧极了。表姐看了,走过来,对我说:“你要想抓住小虾,就不能让小虾发现你,要抓它一个措手不及。”这时,一只小虾出来了,我按照表姐的方法,一下子就抓住了一只小虾,我高兴极了,心想:原来抓小虾这么简单啊。
这就是我,一个活泼可爱的小女孩,懂得知足常乐,现在你们认识我了吧!
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篇1:成长的故事六年级
全文共 568 字
+ 加入清单毛毛虫只有经历磨难,才能破茧而出,扇动着翅膀,化成美丽的蝴蝶,独自迎接挑战,去实现自己的梦想。我们也同样,只有经历生活的历练,经历了无数个故事之后,才能长大、成长起来。
五年级,我还是一个不懂事的学生,不懂得如何尊老爱幼、助人为乐。但在那个下午,我觉得自己成熟了许多。
那天下午,我急着搭公交车去学校,车上人很多,能站住脚就算好的了,若能抢到座位,那真是大喜事儿了。运气还不错,才过了两站路,我旁边坐着的叔叔下车了,大好时机,谁都不放过,我个儿小,机灵,手一拉椅背便坐住了,我春风得意地望着窗外,长吁了一口气,车子正准备开的`时候,我刚好头一转,看到一位满头银发的老爷爷,拄着拐杖,气喘吁吁,步履蹒跚地上了车。平常总会为是否让座做一番思想斗争的我,这次连想都没想,一种莫名的力量把我推了起来,且毫不犹豫地对那位老爷爷说:“您坐吧!”老爷爷看了看我,说了声谢谢,便坐下了。此时我望着老爷爷,呆呆地点点头,我不知道自己在想着什么,过了一会儿,才反应过来,原来我做了一件好事,我让了座,我帮助了别人!我发现自己长大了。
因为我的助人为乐,车上的叔叔阿姨都向我投来赞许、肯定的目光。我有些不好意思了,但我仍为我的成长感到高兴。
到站了,下车了,我蹦蹦跳跳地向学校跑去。
成长的故事记载着我的点点滴滴,不同的故事背后有着我不同的成长足迹。有故事才会有成长。
篇2:学生作文成长的故事
全文共 499 字
+ 加入清单每一个人都有自己的成长的故事,现在我就来说一下我的成长的故,还记得有一天,我在电视上看见厨师在煎牛扒、羊扒、鸡扒,那些菜看起来好吃极了,看得我直流口水,成长故事。过了一会儿,我的头脑里出现了一个幻想,这个幻想就是:假如我可以像电视里面的厨师一样,煎牛扒、羊扒、鸡扒就好了。就在这时,妈妈问我今天的晚餐吃什么菜,我一听,心想:这次我可以大显身手了。
然后立刻对妈妈说:“我想吃牛扒。”妈妈说:“好的。”妈妈把牛肉了买回来后,我说:妈妈,今天不用辛苦你了,让我来煎牛扒吧,你们等着。”我开始煎牛扒了。首先,我先把油倒到锅里,再放一块牛扒进锅里等十秒钟再翻转。本来煎的很好,可是倒酱油的时候不小心倒了半瓶,结果第一块牛扒弄糟了。到第二次的时候因为我最喜欢的卡通剧开始了,害的我又把牛扒弄糟了。
到了第三块牛扒我很专心,一直没最后我和爸爸妈妈吃上了好吃的晚餐。最后我和爸爸妈妈吃上了好吃的晚餐。 在我的成长路上,发生了许多事情,在每件事中都有一个道理,例如:从这件事,我终于明白了一个道理,世上无难事只怕有心人。世界上没有什么可以拦倒我们,只要我们用心做好每一件事,再大的困难我们也不怕。
[学生作文 成长的故事
篇3:作文:如何打开学生心扉,激励学生成长
全文共 926 字
+ 加入清单我做了三十年的班主任,感触颇深。在这些年里充满了喜怒哀乐。
学生A前段时间在课堂上总是发呆,刚开始我只是用和善的眼神看了看她,可后来发现她上课总是不能全神贯注。由于考试迫在眉睫我就不分青红皂白批评了她,她没有言语只是默默地哭泣,顿时我无语了。从她那浸满泪水的眼睛里看出她心中有不愿让别人知晓的秘密。看着她那瘦小的身影,自责、心疼慢慢涌上我的心头。忽然有一天她没有按时来校,我打电话她家里没人接,我问班里的孩子关于她的情况。此时我才知道她爸妈最近出了问题――闹离婚,她心情非常乱,有辍学的念头。我当天中午在街上找到了她,下午她来了我找她谈话,她还是一言不发,她是个自尊心很强的女孩。晚上我辗转反侧思索着怎么打开她紧锁的心门,经过多次推敲我决定让全体学生各自保密的情况下写出自己的秘密,后来我知道了她的情况,我答应为她保密。从那以后我常和她爸妈联系,做她爸妈的工作,爸妈的关系有了好转,她的心情也愉快了很多,在我们的共同努力下她的成绩更加优秀,看着她那自信的脸庞,我会心地笑了!
学生B是个活泼好动的男生,他手脚麻利,头脑灵活,尤其是天生一副大嗓门,再加上爱说爱笑的开朗性格,总是让大家开怀一乐,是班里的“开心果”。但是这个开心果却没让我开心起来,比如我说班上每个同学都要讲究卫生,不随便丢垃圾。话还没说完,他就接上话茬了,大声说咱班的某某同学不洗脚,脚臭死人,大家哄堂大笑。那个同学涨红了脸,他却一脸无所谓的样子。我找他谈了一次,说以后改,可是他爱接话茬的毛病并没有多大改观。这时学校要求每班进行主题班会比赛,我宣布当主持人毛遂自荐,他主动报了名。这是个促使他变缺点为成功起点、实现自我价值的好机会,让他学写串联词,指导他修改,一遍又一遍,然后练习朗诵,声音洪亮,节奏掌握得好,主持非常出色,我大力表扬了他,有了成功的感觉。这时我又找他谈话,希望他今后在班级多展现自己,别再犯接话茬的毛病。以后他真的改了不少,对班级的事主动积极参与,很上进。
从这两件事中我明白,做一个好老师不仅要教好书,还要走进学生的生活,细心观察,把学生当作自己的儿女一样看待,关心他、爱护他,做他的知心朋友。我相信心与心多次撞击定能产生智慧的结晶!
篇4:阳光下成长的学生作文
全文共 430 字
+ 加入清单午饭过后,顺手拿上个小板凳独自走到院子里,一个人享受着午后曼妙的时光。
小狗早已在阳光下悠闲地进入了梦乡。我轻轻把板凳放下,一屁股坐了上去,生怕打扰了它的美梦。今天的阳光特别刺眼,但却并不显得?和,阵阵微风迎面吹来,轻轻抚摸着我的脸颊。
没多久,小狗醒了。慢悠悠走到我身边,我的手不由自主放在了它的身上,抚摸着它,也让这没有多少暖意的阳光增添了几分暖意。我呆呆望着那"毛发"没剩几根的杏树,却好像又看到了春天时它茂密的样子。
这时太阳已变得没那么刺眼,从正中央移动到了西南方,但那几分暖意并没有消除。慢慢闭上眼睛,我的思绪回到了七年前。那时,我们一家在奶奶家过年,吃过午饭后,奶奶牵着我的小手坐到小巷子口,找了块大点的石头坐了下来。阳光照在我们子孙两人的脸上。看着来来往往的车辆,说说笑笑。
妈妈的话语声,把我的思绪一把拉回。可我还沉浸在和奶奶的欢声笑语中,低头看了看表,已经过了两个多小时,太阳也渐渐落山了。
阳光下,我在渐渐成长……阳光,也记录了我成长的点点滴滴……
篇5:描写微笑伴我成长六年级
全文共 1120 字
+ 加入清单看他、她、它、他们,脸上常常扬起着微笑,他们以微笑面对着一切,他们笑看困难,他们用微笑迎接风云,他们在生活中遇到了难题,不退缩,只是笑着说到:“NO,PROBLEM!” Look at him, her, it, and them, often smiling on their faces, they face everything with a smile, they smile and see the difficulties, they welcome the situation with a smile.They encountered problems in their lives and did not shrink, they just said with a smile: "No, Privem!"
唐代诗人杜甫,再次贬官可仍然作出了一首又一首爱国的诗,只为国家着想如“北极朝庭终不改,西山寇盗莫相侵。”“丹青不知老将至,富贵于我如浮云。”“国家成败吾岂敢,色难腥腐餐枫香。”这些都是贬官后所作的诗,对于贬官他只是一笑,鼓励自己从头再来,并上报朝庭,重整国家。
除了古代的诗人以外还有现代的科学家,如爱因斯坦,一天夜里,他的试验室被一场大火吞噬得干干净净,邻居和街区的人都为这个不出名的科学家感到惋惜,可这位科学家却一笑还说到:“感谢大火烧了我一切错误,现在可以重新再来了。”于是他又历时两年,经过总结经验,多次实验,终于成功地发明了用于实际生活的电灯,成了一名伟大的科学家。
从古今的名人来看,他们都有一个共同的特点,就是,遇到困难,不放弃,笑一笑,给自己以鼓励,让自已勇敢地面对困难。用笑鼓励自己,激励自己向前进。
我在生活中也是如此,常常在困难时给予自己一个微笑,这微笑就给了我莫大的鼓励,让自己勇敢地面对困难,得到了那份属于微笑后的胜利。还记得那一次,我和爸爸去武汉琴台大剧院参加钢琴比赛,刚下车,哗啦啦的大雨向我们淋来,耳边听到里面同学们弹的一曲又一曲熟悉的曲子,心怦怦直跳,想着自己弹不过,考不好怎么办。突然我想到了爱因斯坦、李白……我一下子振作起来,给了自己一个鼓励的微笑,终于轮到我了。首先是一个降调琵音,接着是一个音阶,最后以《珊瑚舞》和高难度的《练习小奏鸣曲》结束,考室里顿时响起了雷鸣般的掌声和考师赞许的眼神,我知道我成功了。
给自已一个微笑,让自已勇敢地面对困难,以微笑面对着一切,笑看着风云,还说着:“NO,PROBLEM!”从一个微笑开始,当成功近了,幸福也就不远了!我的嘴角上扬,我的困难下降!阳光和鲜花存在于乐观的微笑里,让凄凉与痛苦在悲观的叹息里……让我们用微笑面对生活中的所有困难与失败。
篇6:成长的喜悦学生作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着,我们就会有各种喜悦!
在过去的一年中,我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾,5月份的汶川大地震,那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血,流汗,更多的是流泪!8月8日,北京奥运会顺利召开,我们由心而发的喜悦,才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上,刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了,但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦,我们在泪水中不断成长。
在那些不幸中,流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人,救人,还是救人。有些官兵还不顾个人安危,就出了许多灾民。使他们失望的人们,获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后,是灾民的喜悦。他们没有白流汗,他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水,铸就了更多的喜悦!
在2008年奥运会顺利召开完毕,在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后,更多的是成功,更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更坚强,喜悦我们成功了!
虽然人生跌宕起伏,犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的,在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水,汗水,成功,我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的,但成长更多的是喜悦!
篇7:宽容的六年级学生
全文共 475 字
+ 加入清单以前,弟弟总是一有机会就打我,每次我都狠很地打他,本以为这种惩罚会让他不敢再打我,谁知他没过几天,又偷偷地打我。对此,我一筹莫展。
暑假的一天,我正坐在椅子上聚精会神地看书。正当我看得入迷时,忽然感到脸颊一阵刺痛——原来是弟弟趁我看书是时,用指甲狠狠地抓我的脸。我顿时火冒三丈,心想弟弟真可恶,整天都想打我,今天抓得这么狠,如果不严厉处罚,下次估计就要流血了。想到这,我立即站起来,使劲拉住弟弟。就在我要打弟弟的时候,爷爷阻止了我说:“陈思全,你长大了,已经是个五年级的学生了,怎么可以和两岁的小孩斤斤计较呢?”我无言以对,只好低头看书,却看见书上这样写着:宽容像一件神奇的衣裳,穿上它,就会变得高深俊美。我想:弟弟就是用指甲划了一下,又没出血。再说,他毕竟才两岁,还不懂事,打了他也没有用。我笑着摇摇头,松开手,任弟弟跑开。可令我惊讶的是,弟弟从那以后就再也没打过我。或许,这就是宽容的力量。
那时的事很多我已经淡忘,但唯有这件事我至今仍记忆犹新。因为,它教会了我要宽容待人。宽容,是人与人之间友好的桥梁,如果以恶毒的方式待人,只会使仇恨之河更加汹涌。
篇8:好书助我成长学生作文
全文共 540 字
+ 加入清单回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟。因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!
《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
篇9:我是六年级学生了作文700字
全文共 712 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,一个漫长的暑假匆匆离开,转眼间,我便踏进了一个新的学期,成为一名六年级学生!
我是六年级学生了。我结束了五年的学习“生涯”,开始投入到小学的最后一个学期里去,步入到这个人生的重要转折点里去。我也改变了不少,从一年级的懵懂年少,变成现在的成熟懂事,我已成功破茧成蝶,蜕变成一个成熟的少年,一个品质兼优的学生!我变得更加热爱学习,上课更加积极举手发言了。当老师每提问一个问题时,我都认真思考,脑袋在不停地运转,不时盯住课本细细理解,那时的我,已全身心地投入到这个问题中去,无可自拔。老师提出的每一个问题,我都不容错过。不仅如此,我还特别爱阅读,随着时间的点点流逝,我的阅读量也不断增高。我从上一年级开始,便与书结伴,它一直伴随着我前进,现在已是我人生中必不可少的忠实伴侣。因此,我的写作能力也在不断提高,学习这么有乐趣,我又怎能不热爱它?在课堂上,每一个科目都非常美妙。学习语文,我领略到中国文化的博大精深;学习数学,我探索到一个个数字所蕴含的神奇奥秘;学习英语,我感受到其中的独特乐趣……学习,真的很有乐趣!
我是六年级学生了,我改变最大的,就是改正了做事拖拉的坏习惯。我给自己制定了一些小计划,适当安排时间,严格要求自己。就是这样,拖拉这个坏习惯便从我身上一点一点地消失,正是如此,我才有了更多的空余时间,去读读书,学习更多的东西。在这个六年级,我懂得了为父母做一些力所能及的家务,分担父母肩上的劳累,我学会了自己打扫卫生,自己整理床铺,这所有的一切,都是在为我的初中生活做好“铺垫”!
时间如滔滔江水,从我的指尖飞快流过,我已成为一名六年级的学生,我会更加努力,珍惜宝贵的时间,为我的未来打好一层亮丽的底色。
篇10:最新在尝试中成长六年级
全文共 838 字
+ 加入清单列宁曾说过:“要学会游泳,就必须下水。”道理浅而易见,想游泳,就必须尝试去游,否则就永远只能在岸上羡慕别人。其实人生就是一次次尝试所构成的。 Lenin once said: "To learn to swim, you must launch."Envy others on the shore.In fact, life is formed again and again.
每一次成功的开端都是一种尝试,若不是开始时尝试着去做某件事,最后也不会成功,尝试的过程是痛苦的,大部分的尝试都是会令人想放弃,自责,甚至怀疑自己的能力,但只要你还愿意尝试,或许前面那扇成功的门是虚掩的。
每一次选择的方向也是一种尝试,因为可以选择,人们总爱徘徊在路口,等到容颜不再,白发苍苍的时候来后悔。其实,无论是哪条路他总会有一个终点站。或许它是落英缤纷,或许它是荒芜人烟,但只要你肯再尝试,再另找路口或许下一站就柳暗花明了。
每一次坚持也是一种尝试。遇到挫折坚持下去,尝试用新的方法解决,尝试着从那些荆棘上跨过,即使会伤痕累累,但你尝试过了,以后回忆起来就会觉得是甜的。或许还是最令人寻味的感觉。
每一次挑战也是一种尝试。中国有句谚语:要输得起自己,才能赢得起别人。许多人害怕失败遭人嘲笑,看不起自己,总在原地踏步,不敢尝试新事物,只愿过禄禄无为的人生,从一次一次尝试中达到峰顶,即使你丛冢摔到了,但你起码输得起,嬴了那些只评论别人,不敢挑战的旁观者。
每一次探索也是一种尝试,没有袁隆平对水稻的深入研究,探索,就没有杂交水稻的诞生。因为袁隆平愿意去尝试,所以他得到了别人的爱戴。大自然的秘密都是从探索中得到答案的,但许多认为那是不可能的事,连尝试都不愿意。其实,只要你敢于去尝试,或许下一个袁隆平就是你。
尝试是成功,是选择,是坚持,是挑战,是探索……人生是由许多种尝试组成的。没有尝试的人生最灰暗,最平庸。人活着就是为了尝试不同的生滋味,朋友,千万别错过每一滴的甜酸苦辣。
勇敢去尝试,人生才更充实。
篇11:青春成长类六年级学生
全文共 444 字
+ 加入清单有朋友曾经告诉过我有关双鱼座的秘密:双鱼座的主宰星是海王星,海王星代表幻想、梦、冒险和敏感。
处在青春期的男孩女孩们,是不是也爱幻想?也爱预测未来呢?
因为年轻,生活中总是充满幻想,不相信黑暗中就没有星光,没有希望,不相信世界可以改变我,我就不能改变世界;但,慢慢地,我们从花季走向雨季,从幼稚走向成熟,走向生命中重要的时光!
我们不让青春就这样悄然逝去!!
站在青春的舞台上,是最有风采的,三毛曾经理解性的告诉我们:“少年有少年的心事,青年有青年的迷茫,在这种初面对社会、学业和前途的一个断层,那种压力,绝对是胜过中年的。”在青春的困惑中,我并不迷茫,也不能迷茫,也许一次的思想冲突就能使我成熟,我愿在五彩缤纷中为自己找到一个位子,做自己想做的,不被人所左右,为了一个目标,就一直这样做下去,自我鞭策,自我鼓励。
有时我们会惊奇的发现我们在渐渐的成长着,成长在灿烂的阳光下,成长在明媚的春风中,也成长在雷鸣闪电交加中。
不要让青春就这样在缝隙中悄悄溜走,也许青春的渴望会带来一生的感动和安详!!!!
篇12:母爱伴我成长学生作文400字
全文共 550 字
+ 加入清单说到母爱,我就会联想到妈妈,一想妈妈就知道母爱。母爱的样式有很多很多,它们伴我成长。
世间的母爱,很多,也许在你摔倒时扶你起来,并告诉你:“从哪里跌倒就从哪里站起。”母爱也许是在你成功时为你祝福,并告诉你:“胜不骄,败不馁。”
光阴似箭,日月如梭,一眨眼十年过去了,母爱也陪我共度了十年的光阴,十年之中,无时无刻没有母爱的陪伴。
那一次我记忆犹新,那一次我因为自己自身的原因没有考好,我只考了七十九分,这“七十九”的红刚笔字深深的留在我的脑海中,打下了深深的烙印。我很灰心,总是一个人一声不吭。我像变了一个人似的,不再大声说话,一个人默默的走,我感觉天是灰的,树是枯萎的,花是凋谢的,世界是不美丽的了。
妈妈似乎看透了我的心思,过来安慰我说:“你的一次失败,不是永远的失败,放下心里的包袱,平心静气,做好最好的你。”
还有一次,我第一次滑旱冰。我越滑越快,一直到下坡时,我还是在不断加速,一不小心旱冰鞋上的滚轮被小石头给卡住了,因为是下坡,我前面却还在加速,在这样强大的冲击力下,一下子头敲在花坛上,血流不止。妈妈看到后,立马背着我就往医院跑,妈妈一路跑得满脸通红,他把我交给医生治疗,才放下了心。
母亲对我的爱,让我想起了一句名言:“母爱是唯一能屈服死神的力量”我们要学会感恩呀!
[母爱伴我成长学生作文400字
篇13:圆明园的毁灭的六年级学生
全文共 423 字
+ 加入清单我们历史悠久的祖国,有许多名胜古迹,其中圆明园是其中不可忽略的,可是1901年,英法联军闯入圆明园将里面的稀世珍宝抢劫一空,这一“奇迹”被尽情的毁灭。
他们抢地抢,搬地搬,搬不走的,他们就毁掉,等他们出来时口袋里都装满了金银财宝。就这样,圆明园被这些“恶狼”给毁了一大半。
可这些“恶狼”还不满足,他们为了销毁罪证,他们放火烧了圆明园,大火烧了三天三夜,满天都弥漫着烟雾。
我感到万分悲痛,这些可恶的英法联军他们不仅毁灭了中国的历史文物还毁灭了精美的建筑工艺。在此我赶到万分惋惜,圆明园内那一片艺术精华就这样化为了一片灰烬。
圆明园的毁灭都是清政府的f败、无能,才让那写侵略者来瓜分我们的财产。联想到现在,在中国共产党的英明领导下,我们的经济在迅速发展,中国日益强大,已经挤身世界强国之列。昔日的“东亚病夫”已经成为今日的“东方巨龙”!
我为我们祖国今日的强而由衷地骄傲,也更加坚定了为祖国贡献自己一分力量的决心。我一定要好好读书,成为国家建设的栋梁之材!
篇14:六年级学生整理的包饺子日记
全文共 706 字
+ 加入清单在我的记忆中,有许多让我难忘的事,其中最难忘的是那一次包饺子。
那天,妈妈把饺子皮和馅拌好后,就去上班了。出门前还说让我帮她包,这正合我意,我把手洗干净,就开始包了。
准备包饺子了。我想:“这不是很简单吗?只要把馅子放到-里再一捏不就好了吗?”我就这样包了。谁知道包出来的饺子却难看极了,我难道错了吗?我突然想起了之前妈妈教过我包饺子,我慢慢地回想着,这了一会儿,我又胸有成竹地来到桌前。我又拿了一块饺子皮,放了一大勺馅进去,用大拇指和食指用力一捏,饺子馅像火山喷发一样,喷在我的脸上。顿时,我的脸像炸开了花。我泄气了,不想包了。
这时,我想起了老师说过的话:“不经历风雨,怎能见彩虹?”是呀,我不经历失败,怎么会成功呢?想到这儿,我连忙站起来,继续包。
我接受了教训,馅放少了,用拇指和食指轻轻一捏,一个饺子就包好了。可放下后,那个饺子却像一只懒熊一样,无精打采地躺在那里,真难看,唉不管了,先下锅看看再说吧!
我把饺子放进锅里,满怀期待地看着饺子,可谁知,饺子进锅没多长时间,饺子就开了,露出了馅。唉,失败了。
我又想了想,大概是饺子皮太干了吧,我端来了一碗水,把饺子边缘润了润,拇指和食指用力一捏,就又包了一个饺子。我又试了试,这次果然没有“开口笑”。我越包越好,越包越熟练。没过多长时间,就已包好了几盘饺子,这些饺子个个挺着将军肚,威风凛凛,多精神啊!十几分钟后,饺子出锅了,看着一个个白花花似-的饺子,我心里别提有多高兴了。
晚上,妈妈回来了。妈妈看着我亲手为他包的饺子,脸上笑开了花。
通过这次包饺子,我明白了一个道理:失败乃成功之母。科学家的发明都是经历无数次的失败,最后才成功的吗?何况这种没有科技含量的饺子呢?
篇15:中华美德伴我成长六年级作文
全文共 612 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!
今天我给大家带来了《中华美德伴我成长》,成长的一点一滴,牢牢地记在我的心中;中华的传统美德,也不时在我心中回荡。
转眼,在人世间活了十二年了,那么,在这十二年的成长里,我拥有了什么品质呢?哪些地方还有不足,需要改进呢?而这些品质又是如何养成的呢?
小时候,我缠着爸爸要看动画片,爸爸却打开了战争片。我不解,爸爸说:这些战争片,记载了我们祖国那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么为什么要看呢?爸爸意味深长地说:因为忘记过去也就是背叛。爸爸说:孩子,你长大就懂了。长大对于当时的我来说多么漫长,多么遥不可及。现在,我终于明白了,或许,我的爱国之情就是在那一刻悄悄发出了芽吧?
我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁,死而后已”的执着精神;也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气,还都母亲欢笑的孝心;我也没有宋鱼水的公私分明,总会因为怕被孤离而放别人一马……这些,都是我要改正的缺点。
中国的历史源远流长,留下了许多优秀道德遗产,这些道德遗产,就是中华美德。但是,中华美德就像是祖国秀丽多娇的大好河山一样,又有几人能拥有中华美德的博大精深呢?你们可知,中华美德的其中的一点“宽以待人”并不是别人打你一巴掌都不还手,而是“低头处事”的意思?
……
希望中华的美德之花开遍世界,希望中华的美德之花唤醒人们的意识,希望中华的美德之花能引人们进入另一个繁荣的未来?
[中华美德伴我成长六年级作文
篇16:厦门之行六年级学生
全文共 2118 字
+ 加入清单今年暑假我过得非常充实,其中最快乐的一个月就是八月份了,在八月份中,我去了外地旅游,第一个目的地就是厦门,其次是深圳最后是澳门,今天我要写的就是厦门之行了。
我和妈妈在八月八日那天下午乘坐着飞机来到了厦门,我兴高采烈万分激动,因为这是一个我从未来过的城市,特别期待这座城市到底是个什么样子,飞机终 于开始降落了,舷窗外的云层也逐渐稀薄了起来,我迫不及待的往窗外看,看见了优美宁静的鼓浪屿,看到了厦门繁华的街道,看到了大街上流动的车子,看到了树 木葱茏的森林和公园……飞机终于将落在了厦门国际机场,我们乘车来到宾馆,开始了厦门之行。
先来说说厦门的特色小吃,真是想了就想让人垂涎欲滴,首先是大名鼎鼎的蚝干粥,一开始厨师会在碗中放一只大海蟹,然后放入若干个蚝干,最后加入水和 大米放在一口锅里煮一会儿,里面的蚝干和花蟹看了就让人忍不住吃一口,奇鲜无比,我狼吞虎咽三下五除二就把这碗粥干掉了,真好吃啊!还有许多好吃的特色 菜,我马上再一一道来。
转眼间第二天到了,第二天的行程无非就是去厦门一个最有特色的地方,那可谓人人皆知,这就是——鼓浪屿!我们首先上了轮渡码头,坐船来到了鼓浪屿, 走在鼓浪屿的岸上,就感觉到微风徐徐,远远望去,海天相接,空气也非常清新,简直来到了世外桃源,我们向纵深前进,听导游说:“鼓浪屿以前都是许多有名气 的外国人和贵族人民居住的地方,所以至今许多建筑都保持着外国元素。”往里走我们发现一种长得很奇怪的树,它枝干粗壮,很茂盛,枝条上还有许多条长长的毛茸茸的类似绳子一样的东西垂下来,我们都很好奇,导游说:“这棵树的名字叫做榕树,是厦门的市树,所谓像绳子一样垂下来的东西其实是它的枝条,落在地上之 后会生根发芽再长出一棵树出来,这种树的生命力很顽强。”听导游说可以把一堵厚厚的水泥墙给顶跨,关于榕树呀还有一句俗语呢,叫:落地生根,独木成林。这 句话的意思相信大家都懂了吧!随后我们在小巷子里行走着,发现一座白色的大教堂,导游介绍说鼓浪屿里有许多不同宗教信仰的人所以这座教堂是为他们建的,只 有星期一的时候不对外开放,继续向里走,导游继续介绍说:“鼓浪屿的居民每三家就有一架钢琴,所以钢琴非常的多,鼓浪屿每个星期还会开音乐会,岛上还有专 门的音乐学校……”我们接下来就开始爬日光岩了,日光岩不是非常高,但是比较陡峭,远远望去,像一块硕大的石头,我担当先锋,爬在最前面,走了大约十来 米,我们来到一个叫避暑洞的地方,外面非常的热,但是到了洞里头,凉风习习,很凉快,整个避暑洞的结构是这样的:在两座小山的中间有一块儿空隙,一块超大 的石头压在空隙的上面,这样洞内就通风凉爽,歇息了一段时间,我们继续往上爬,山坡开始逐渐陡峭了起来,弄得我汗流浃背,我爬呀爬终于快到终点了,我一鼓 作气爬上了最高峰,我站在山顶上向远处眺望,环顾四周,周围美丽的景象尽收眼底,湛蓝的海,美丽的鼓浪屿,还有高楼林立的厦门,凉风嗖嗖的吹过,真是心旷 神怡呀!我们回到了山脚下,肚子可真饿坏了,我们找了一家小吃店坐了下来,把店里的所有小吃全部点了一份,准备开饭!一道道诱人的小吃令我直流口水,我先 举起筷子尝了一口海蛎煎,所谓海蛎煎就是海蛎和鸡蛋放在一起煎一煎,再放上番茄酱,黄金金的鸡蛋和香喷喷的海蛎另我垂涎三尺,再放入嘴里细细品味,香喷喷 的味道和海蛎的鲜味在嘴中溢开,真是好吃极了!还有小章鱼也是蛮好吃的,甜中带辣,辣中带酸,再加上小章鱼的肉极富有弹性和嚼劲,真是天下一绝!最好吃的 就是海鲜面!海鲜面里有海蛎文蛤,虾子等等海鲜,这么多海鲜,汤也非常的鲜美,面条浸泡在鲜美的汤中,味道好极了!饱餐一顿后,我们坐着快艇在鼓浪屿周围 绕了一圈,发现有一个硕大无比的“郑成功雕像”矗立在海边,威风凛凛,可真霸气呀!郑成功是收复台湾的英雄,由于鼓浪屿的不远处就是台湾的金门岛,郑成功 的妈妈是日本人,爸爸是中国人,他出生在日本,长大后驱逐荷兰人收复了台湾地区,所以这一沿岸为了纪念他,立了一座雕像,也就是刚才所说的“郑成功雕 像”。美好的时光总是短暂的,这一趟鼓浪屿之行很快就结束了,我们回到了宾馆。
第三天的清晨阳光格外明媚,今天的计划是,参观厦门大学!来到大门,就发现它别具一格,大门是欧式建筑,而里面的建筑物呢,都是中式的,进入厦门大 学,我们看到了一个铜像,他就是厦门大学的创始人陈嘉庚先生,铜像后面是一座博物馆,博物馆里主要是学校获得的荣誉或者是学校的历史什么的,厦门大学里有 一位教授非常有名,他就是易中天教授,易中天是中文系教授的不过现在退休了,他给学校带来过许多荣誉,参观完博物馆呢,我们继续向纵深行进,厦门大学与其 他学校最最不同的一点就是环境非常优美,厦门大学就像是一个很大的市民广场一样,周围树木葱茏,花花绿绿,整个校园的面积很大,绿化也非常不错,相信学生在这样优美的环境下学习,学习效率肯定会很高。出了校门眼前是一片海滩,对面就是湖里山炮台了,我们在沙滩上玩了一会儿就回去了,准备到深圳的旅行。我对 厦门的印象十分深刻,环境优美,生活节奏慢,真是一个美好的城市啊!
我们背上背包,提着旅行箱,又开始了下面的旅行……
[厦门之行六年级学生作文
篇17:成长过程的学生作文
全文共 326 字
+ 加入清单每个人都有一个美好的童年,可能是有趣的,可能是难忘的,现在我就说说我的童年吧!
记得一个夏天,妈妈说:“元春,明天要去你姥姥家,你表姐回来了。”“哦,知道了!”我答道。
晚上,我和妈妈吃完饭,在看电视的时候,妈妈的手机突然响了。我拿起手机一看,原来是我表姐。于是,我接通电话,用手机上的语音提示,说:“您好,您所拨打的电话是空号,请查询后再拨。”姐姐一听,给愣住了。她说:“我上个星期刚记的电话号码,怎么可能是空号呢?”我一听这话,差点笑出来。
第二天,姐姐看见我,就追着我问是怎么一回事。我这才告诉她,昨天的那场通话是我装的。说完我就捧腹大笑。姐姐说:“你这小丫头,竟然敢耍我,我饶不了你!”说完,姐姐就追着我跑。
现在回忆起当时那好玩的情景,还都难以忘怀。
篇18:元旦节六年级学生500字日记
全文共 536 字
+ 加入清单不知不觉,2008已经过去,2009却披着新年的祝福悄然到来,每个人都沉浸在元旦的喜悦当中。当然,我也不例外,这不,我也趁着元旦的假日,也玩了一把。
中午12点,我们准时到达目的地,看着周围的人山人海的人群,我狠不得立刻加入他们,但我还是规规矩矩买了票,我们先参观动物世界,看到从非洲运来的大象标本,不禁暗暗叫绝,我很想参观其他的动物,但是看了害怕,所以只能到下一个展厅参观。
看着手里的参观指南,便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映入眼帘的是一个巨大的地球,它看起来犹如一颗硕大无比的蓝宝石,神秘又和谐。接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。
接着又来到了视听乐园,看到了许多高科技产品,例如:让你坐在一可皮划艇上,那个皮划艇会动,你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的现象,是不是很有趣?再比如,你坐在一张凳子上,前面有一个电视,主持人可以和你对话,多有趣呀!
由于我们时间不多,现在要去球幕影院里面看电影,电影名字叫——《月球漫步》,片长40分钟,讲的是美国人登月的情况,比如宇航员如何在月球上进行考察,着陆,遇到突发情况怎么办?影院是一个球状,在看电影是你会感觉椅子在动,是不是很奇妙?
很遗憾,我们不能多待一会,不过我决定,我们以后还要去一次。
篇19:成长的滋味小学六年级优秀
全文共 1107 字
+ 加入清单心中装有一个瓶子,瓶子里装了许多小石子,小石子的颜色都不同,有红、橙、黄、绿等各种颜色,代表着我成长中的酸、甜、苦、辣,就像记忆芯片,任意取一个芯片插入我的记忆中,往事重新浮现在我眼前 There is a bottle in my heart, and many small stones are installed in the bottle.With the sourness, sweetness, bitterness, and spicy growth of my growth, like a memory chip, I will use a chip to insert into my memory, and the past emerges in front of me.
在懵懂的小时候,我是父母掌上的“小公主”,有什么事他们说,我照做就是了。但是,我那时有个坏习惯,那就是偷听父母讲话。有一次,我听到爸爸对妈妈说:“我们的孩子也不小了,你总是帮她做事,那她以后还怎么独立呀!”听到这话,我当时心里就想:爸爸,我一定会自己做事的。正巧,第二天下雪,妈妈说要送我去学校,我说不用了,让爸爸陪我去。
刚开始自己还在雪地里走得很好,可是后来越来越糟,一直在雪地里摔跤,我都慢慢爬起,可是最后一次,我摔倒了,用求助的眼神看着爸爸,而爸爸却严肃地站在雪地里,用鼓励的眼神望着我,那眼神仿佛在说,孩子,没事的,站起来。我明白了,我又想起爸爸对妈妈说的话,我慢慢地爬起,看到爸爸已伸出手,我也把手伸给他,他握着我的手,心里暖暖的。我懂了,爸爸的眼神还告诉我,当我遇到困难时,一定要自己克服困难,坚强爬起。
我渐渐长大了,走进校园,我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课,我画画的时候,同学丽走了过来。她不小心将颜料洒在了我的画和衣服上,她连忙地我道歉:“对不起,你的衣服脏了,我帮你洗!”我生气地问她:“那样的话,就算你帮我画,我也不要。
”说着,也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天,我们学校体检,我吐水的时候,感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看,原来是丽的体检表上,我浑身直冒冷汗,心想:我上次那么对她,她会拿水吐我吗?想到这儿,我感觉太恐怖了。没想到,她却说:“没事,体检表而已,我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上,我突然发现,原来我是那么的小气。但是,丽的话语,也使我明白:我们应宽容待人。
在成长的道路上,我们一步一步走过,留下了一个个脚印,在这些脚印中,我们明白了做人的道理。
成长,使我们从懵懂变得成熟了;成长,使我们从依赖变得独立了;成长,使我们从小气变得得宽容!
篇20:时间都去哪了六年级学生
全文共 662 字
+ 加入清单时光吹亮了,黎明的曙光。时光打响了午夜的钟声,吹绿了门前的杨柳,吹满了爸爸妈妈馒头的白发。美丽的时光就如流星一般,在夜空绚烂的滑翔,而离开了我们的视线,下一秒,却又不知沉落在哪啊!
时光是这世界上最让人留恋和惋惜的,仿佛我们的日子,在整个时间中都是不值一提的。所以说,时间是最长而又最短,最快而又最慢的存在。许许多多的时光是在我们不经意中而流逝的。总是在最美的时光里幻想着还有下一次么,这一切还可以重来么?每每想记住生活中的美丽却又在不知的时光,忘却了。总是暮然回首间,自己竟度过了多少日子,多少次看见太阳升起、落下。假如时光能逆流,也许我们不会有这么多的悲伤,这么多的哀愁。假如那些美好的时光,真能再一次体验。可我们同样也深知那是不可能的!
在学校,每天的晨读伴随着太阳的高升,时刻见证着我们的成熟。时间它对待每一个人都是同等的。却不同的人,能发掘它不同的能力。能在时光的流逝中获得知识和领悟这也算时光没有白走一遭。有了时间,我们就有对自己的希望,创造自己在生命中的价值。
时间也许并没有单位,假如在一秒中获得了不止一秒的价值,那么这一秒并不渺小。相对的在五十年的光阴却还没成熟,没有迈向独立自主的一面,那这时间还有什么意义呢?我们的时光,全都镌刻进生活里。在喜怒哀乐中度过,留下了我们的从稚气的孩子变成落落大方的成年人。
我们的光阴来也匆匆去也匆匆,这不会回来的日子时刻警告着我们不能再虚度光阴了。而尊重下一秒的时光,生命没有卑微,而时间的大小也不会卑微,也许在你看不见的世界里,每一秒都是千金难得!