关于成长的作文六年级学生作文精选20篇

每个人在成长的过程中，一定都会有许多不可思议的故事。同样，我也有一件件我成长中的故事。就让我来告诉你们一件我成长中的故事吧。

在我很小的时候，因为爸爸和妈妈都要出去上班，所以就把我送到了住在乡下的婆婆手中，让婆婆抚养我几年，再把我接回去。婆婆是一位慈祥的老人，婆婆对我很好，我想要什么东西，婆婆都会为我做到。

我在乡下一点点长大，直到要上幼儿园的时候，妈妈才把我接回去。在幼儿园，我很乖巧，但是不和别人说话，因为幼儿园里全是一些陌生人。终于有一天，放了暑假，我又要去一次婆婆家。 放暑假的第一天，我兴高采烈地去婆婆家。我在婆婆家住了好几天，每天都和妹妹打打闹闹。一天，华华哥哥送来了一箱苹果，我高兴极了，从箱中拿出一个红通通的大苹果，把它分为两半，一半是我的，另一半是妹妹的。吃完不一会儿，我的肚子又“咕咕”直叫，我就叫婆婆带我去买吃的，走之前，我把框在苹果上的塑料网套在了脸上。婆婆拉着我的手，带我去买吃的。到了小店，婆婆大声叫喊太太来卖东西，我走向台阶，突然，我在上台阶时摔了一跤，鼻子上顿时流出了鲜血，但是我并没有哭，应为那时的我是十分的坚强。我漫漫地爬了起来，看着婆婆，婆婆也看着我，但婆婆似乎被我惊呆了，我叫了婆婆一声，这时，婆婆才回过神来。婆婆立即抱起我，赶到了医院，让医生把我的伤口缝了几针。我在医院住了几天，终于好了起来，但我的鼻子上有了一块抹不掉的伤疤。

到了7岁，我的性格变内向了，不再与不太熟悉的人说话了，胆子也变小了。现在我12岁了，我有了一点以前的性格，任性、开朗、活泼、调皮，但我不想和以前一样，我想一直做一个文静的、成绩优异的女孩子。

成长是一扇树叶的门，童年有一群心爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有······”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》，我便会想起我成长的故事。

那年我刚满10岁，和表姐一起去操场玩儿。

刚来操场，就看到三个大小不一的跳竿，仔细一看，竿上还有刻度哩。最高的120cm，

其次是80cm，最矮的也有60cm

“这里有3跟跳竿，你能都跳过去吗？”表姐突然心血来潮地问。

“都跳过去？！”我张大了嘴吧，先撇下120cm的竿不谈，单单是跳过这80cm的跳竿，对于当时的我来说都有些不容易。

第一根，也就是60cm高的，我轻松地跳了过去。第二根在表姐的催促下勉强完成。 接下来，我可犯了难。我在第三根竿前迟疑了好一会儿都没敢跳，额头上渐渐渗出了汗珠。

“跳吧。”表姐继续鼓励我，可有时候这样的鼓励却是起反作用的。 “可是，我，可是······”我开始语无伦次。

“怕？”表姐说出了我的心声。“嗯”我尽量使自己的心情平静下来，深吸一口气。“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯。”为了不表现出我的紧张，我选择了尽量少说话。

“你看，这是一块草坪，摔下来会有什么事？”

这句话似乎充满了神奇的力量，使我的心一下子舒展开来，全身都放松了。相信这就是拨开云雾见青天的感觉吧。 我后退几步，鼓足了劲，拿出那种“壮士一去兮不复还”的气势向前冲刺，但跑到竿前时，我又条件反射似的停下来了。我的腿好像不听使唤似的，立刻软了下来。

“跳啊，还等什么？”表姐似乎是真着急了。

不行，再来一遍。

我又后退几步，深呼吸，向前方冲刺，两耳边的风呼呼的，似乎都在为我加油。离竿越来越近了，我放慢速度，使出全身力气，纵身一跃······

“耶！我跳过去咯！”我高兴地欢呼起来，因为这一跳使我告别胆小，走向勇敢，成长成一个勇敢的人！！

想到这里，我手握着笔，情不自禁的笑了。

孔子说：“人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。”它形象的揭示了自我反思的、改过的价值。对于处在青春期的学生来说，叛逆意识非常强烈。听不得别人的半句批评，容不得别人的忽视。因而对于他们的教育可谓步履维艰。

然而，在学习了“魏书生工作方法”之后，如醍醐灌顶，茅塞顿开。

每个人在成长过程中，总会遇到一些不如意的时候，心情很是糟糕，也总有遇事莽撞，意气用事得时候，也有事后的自我评价和反思。

让学生写日记、开展道德长跑活动，以作文的形式，鼓励学生展开自我评价，及时的反思，总结个人得与失，找到自己的症结所在，更有利于学生的成长。

起初，在学生犯了错误以后，我总是习惯于将学生进行一番批评，找出他们的错误所在，并责令他们改正。从表面上来看，学生似乎已经接受了教师的批评，部分学生会有一定程度的改进。然而在大多数情况下学生会因为教师的言语等不够慎重，或是教育方法不对，更引起学生对教师的抵触心理。他们总会想当然的以为教师在找他们的麻烦，而并没有意识到教师的良苦用心。这就与我们教育的初衷大相径庭。

在学习了“魏书生的工作方法”之后，我再遇到学生出现错误的时候，就引导学生写“两个自我的对话”，写“心理病例诊断”，写事件说明书，改变教师的单纯的说教，而是引导学生进行自我剖析。用良好的态度就、情感，高尚的情操，来改变学生恶劣的态度、卑微的思想。这种自我教育的方式的的确确促进了犯错学生的思想改变。

然而教师所面对的是整个集体，而不单单是一个人。当班级中出现一定的不良情绪、不好的苗头时，则要适时的引导学生进行集体的反思、辩论。

进入初四以来，学生的学习任务也日益加重，再加上学生的学业基础、认识观、价值观的差异。面对者日益繁重的学业，日益疏远的同学关系，日益下降的成绩，看过许多不平事，遭受过许多不公正的待遇，总会有许多的困惑。

作为班主任的我，积极利用语文老师的优势，将学生的练笔与思想教育相结合，可谓一举两得。

前段时间，初四刚刚开始开始课间跑操，部分学生怨声载道，投机取巧者更是不再少数。我及时的引导学生，帮助他们细致分析课间操的价值，借助《课间跑操的乐趣》练笔的机会，让他们去寻找其中的乐趣，积极引导学生看到事物的有利的一面，让积极上进的心态始终占据学生的思想领地。

针对小部分学生带手机进校园的现象，我在班级中开展学生带手机进校园的讨论，并在此基础上写出了《中学生带手机进校园的弊端》的文章，使学生意识到作为消费主体和特殊身份的中学生佩带手机的危害，从思想上给以引导和教育。

当然，只有调动起学生的积极的思考，让学生主动的接受教师的建议，这样的反思教育效果才是最好的。而学生对于教师的不信任的态度一旦形成，再好的方法也无济于事。更加上学生的思想的懒惰，家庭教育的缺失和不当以及自我约束的能力不强，都有可能导致教育的失败。

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”要真正的改变学生的思想，并非一朝一夕能够完成，需要长期的坚持不懈的努力，才能够真正实现学生的自我反思、自我教育、自我约束、自我改变。

“不教是为了教”，学生需要的不是说服管教，而是自主的反思教育。让学生在反思中成长。

又到了桂花飘香的日子，走出家门就闻到了一股清淡而又香甜的气息，抬头环顾四周就看见了桂树枝头上那一串串一簇簇金黄色的桂花，从远处看去它们像是毛绒绒的。

我很喜欢桂花的清香，沁人心脾令人神清气爽，于是我每年自娱自乐的一个活动开始了。我拿了一个小袋子走到了一棵开了满树的桂花并且很香的桂树下，一点一点的摘下香气怡人的桂花。桂花小小的只有四个花瓣。虽说桂花香、多、小巧、可爱，但是摘了很久却也没有摘多少，桂花不好摘啊！他们挤在一起看起来很多，但摘下来摊在手上也没多少，也许是因为太小了吧。我带着一些桂花回到了家，又找来了布料针线等工具，接下来就是练练我的手工活了。我在脑海中构造了一个简单的香包样子，既要简单，也不能太简单，因为直接缝制一个矩形的香包谁都会，这回我要制作个上面有一个缩口的，而下面是有些圆的小香包。制作的过程不太漫长，方法也不太繁琐，但是这次的香包又没有达到我的预想，因为我总是想前不想后，原先我是想做那个缩口是可以打开然后再拉紧的，但因为布的长度不到位，导致我把那个缩口给缝的严严实实，当然我先前是把桂花放进制作一半的香包中再缝合口子的。不过做完后不去想自己的预想，其实还做的蛮不错的，至少不会很丑。问起来挺闲的，摸起来香包中的花是软软的。

做香包只是我在桂花开时做的第一个工艺品，再然后我和妈妈一起制作了一次桂花食品。

说是桂花食品，一想就知道，吃的嘛。我和妈妈到桂花树上摘了一大袋子的桂花带回家，这是我们第一次想准备做可食用的桂花，也可以说我们第次做桂花实验。我们在网上查找了怎样把桂花弄干并且不失香气。第一次我们用水洗了几遍桂花，虽然我觉得这样并不能留下香气，但还是照做了。不能放在太阳下晒，这也是网上说的。不过这条是对的，我试验过。为了使桂花们边干，我们先把一些桂花取出放进盘子里，然后放进微波炉中，打了一分钟。一分钟过后，我取出了盘子看见盘子里的桂花并未干，于是又放进微波炉打了两分钟，可是出炉以后还是有些湿，而且颜色变暗了许多。结合了上面的经验，我和妈妈又做了一次实验，果然效果好了许多。我们一点一点的尝试着，越做越好，妈妈说把这些桂花放在一起再放到微波炉里，然后打五分钟，可是我觉得时间短了，就打了六分钟。结果让我们大失所望那盘子里的桂花全都烧糊了，还在冒烟。还好没有烧起来，要不然微波炉会爆炸的！妈妈说。哎！这次的实验都怪我，要不是我打那么长的时间，也就不会坏了这么好的一盘子桂花。

[六年级学生作文桂花

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书中有绘声绘画的精彩故事，有千奇百怪的自然奥秘，还有巧妙实用的生活技巧。一本好书，就像一位博学的老师，让我获得意想不到的知识和快乐。

以前，我是个内向，腼腆的女孩，不愿意与人交往，于是我迷上了书。在家里，我有一个专属的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起来，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深的吸引住了，连妈妈叫我吃午饭我都没听见，妈妈只好把饭菜端到我都面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书太专注，既然把饭喂到了鼻孔里，害的我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

在学校里，学校非常重视我们孩子们阅读，有阅读梦飞翔读书馆，每天安排了午自习时间。这让我特别开心，因为读书馆里的书有很多，可以让我们在书的海洋里遨游。你可不要小看这读书馆，这里面的书可是应有尽有，满足了我想看书的愿望。

终于有一天，我发现我变了，变得喜欢和人交流，在课堂上，我也变得大胆了，我总是迫不及待地举起手来，期待着老师的每一个问题，期待着一次精彩的回答。后来，老师让我参加学校举行的“好书分享”，“故事大王”等比赛，我竟然也获了奖。是书，让我看阔了眼界；让我增长了知识；是书，让我告别了孤单；是书，让我走向了快乐！

书，是我无声的老师。阅读，开阔了我的眼界；阅读，启迪了我的智慧；阅读，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平。我要感谢书，是他为我插上了理想的翅膀，飞翔美好的明天……

今天，是“十一”国庆节，我和爸爸、妈妈一起去石景山游乐园游玩。

刚进门，就看见游乐园里人山人海，有七个小矮人演出、有各式各样的小吃、还有花车……游客们个个脸上洋溢着国庆的喜悦，真是热闹非凡！

又往前走了一会儿，就来到了刺激的“原子滑车”的项目中了。我和爸爸坐在了第二排，只听“轰隆隆……”的一声，长长的车子启动了，从缓慢的速度开始，越来越快，越来越快……我闭紧双眼，双手紧紧地抓着车沿，突然，一个飞快的急转弯，我的身子一下子侧倾向一边。风呼呼的吹着，我不敢再往下看。这时，身体忽然往下陷，心就好像一下子坠落到地上似的，原来，“原子滑车”开始顺着车子的轨道上下转圈了。终于，车子停下了，我拖着发软的双腿从车上走了下来。

游乐园中最有趣的游乐项目就是“太阳神翼”了。所有的游客都背对着大家环绕成个大圈坐在筑有一只展翅的、象征着太阳的神鹰的圆盘上。就像荡秋千一样越荡越高，一边向高荡着，一边左右旋转着。时高、时低，时快、时慢。由于它既没有安全带、又没有靠板，只有很普通的靠椅，所以，让人感到似乎就飘在空中，真是有趣极了！

然而，最惊险的还是要属“夏威夷旋风”了。我坐在十分狭小的小车里，系好安全带，扣上挡板，车子就启动了。它一会儿让我头朝下，一会儿又令我脚落地；一会儿一起向左倾斜，一会儿又一块往右翻滚；一会儿几辆车挤在一起，一会儿又全部散开到两侧。因为左右两侧没有挡板，使我时时感觉就要掉下去了，因此，我也不得不牢牢地抓住前面的栏杆。

除此之外，还有神奇特别的“魔镜迷宫”，既活动了大脑，又增添了趣味；充满童趣的“皇家转马”，感受到一种幼稚的乐趣；惊险刺激的“侏罗纪历险”，让你从高速行驶的车子上往下俯视重重叠叠的森林和各种各样的恐龙……

这次石景山游乐园之行的乐趣是无穷的，我还会和爸爸妈妈一起来游玩的。

[六年级学生作文：游石景山游乐园

我喜欢的中秋节又要来到我的身边了。在我的家乡中秋节有互相串门拜访的习俗。然而我们家的亲戚居住得都比较分散，他们都居住在不同的地方而且距离得比较远，所以我们家的中秋节情况比较特殊，经常是需要两头奔波。

中秋节的前两天，我和妈妈急匆匆搭车去澧县外婆家提前送中秋礼。乘车的时候，我看见很多人都提着月饼礼盒，我也不例外。我想，中国传统的四大节日一定都蕴涵着深刻的含义。中秋节的含义是就是中秋团圆，团团圆圆。中秋节有一个习俗，就是全家人一起吃月饼，寓意是一家人从此团团圆圆，永不分离。

从外婆家送完中秋礼回来以后，由于时间的关系，我们没有办法到乡下奶奶家去，于是就派爷爷做代表，将我们每一个人的祝福送到。

中秋节早上，吃过早饭，妈妈准备为过中秋节做一顿丰盛的大餐。妈妈一进菜市场就直奔卖鸡鸭的地方，我也跟着凑过去。我跑过去一看，觉得十分奇怪，平常买鸡买鸭都是现场杀，可是今天鸭子已经杀了二十多只，随时准备卖出去，而鸡却没有杀好。我问爸爸为什么，爸爸说这是常德人过中秋的特殊习俗，就是吃鸭子。这时我才恍然大悟。

晚上，我将坐垫和桌子摆在阳台的地板上，桌上摆着一个圆盘，圆盘上有四个杯子，里面都装满了水，代表团团圆圆，桌上还有我最爱吃的毛豆。我们幸福的一家三口在坐垫上，一边吃毛豆，一边吃月饼，一边赏月，真是其乐融融。其间，我们还做了个有趣的游戏，叫成语接龙。规则是如果超过一分钟接不上就算失败，失败的人罚喝一杯白开水。刚开始，我们都接得很迅速，到后来，我就有点江郎才尽的感觉了。为此，中秋节的晚上我可没少喝水，害我一晚上上了很多趟卫生间。

每年的中秋节都各不相同，今年的中秋节又别有一番风味。

同学们，如果你看到这个题目，立刻嘲笑我，我也不会生气，因为你跟我以前是一样的想法：我，一个小学还没毕业的孩子，一朵大人们常说的娇嫩的花，复兴中华，不是我们操心的事，不是我们可以做到的事吧。

可是如果你像我们一样。看了《复兴中华。从我做起》的书，上了一堂以这为主题的班会课后，你也许会立刻和我现在一样的想法：复兴中华，我也行！

以前，我只以为不畏列强的林则徐、不怕牺牲的邱少云、伟大领袖毛主席、为人民服务为国家操劳的周总理等等英雄伟人才是复兴中华的人物，我们要学习他们，记住他们。

以前，我也喜欢潘冬子，羡慕他小小年纪就当上了红军的神气；我还佩服放牛的王二小，泥鳅一样的雨来、张嘎子，他们的机智让我笑得合不拢嘴；可我从没想过，他们也是复兴中华的英雄。“李杜诗篇万口传”，对诗人有点懵懂喜欢的我，决不会联想到，那些文人也为复兴中华做出了重大的贡献。我还喜欢看邰丽萍优美的舞蹈，喜欢听宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔潇洒的投篮，可从没有想过，这也是在复兴中华。

现在，我改变了以前的看法，复兴中华，人人能做。

大家都知道，我们的国家历史悠久，博大精深，可也经历了太多的耻辱，走到现在这样的新社会，是千千万万的中国人付出了血汗才过来的。国家需要能叱诧风云的领袖英雄，也需要默默无闻的劳动人民，就如林则徐说的：“国家兴亡，匹夫有责。”

我不能把自己真的当成了鲜花，等着让父母、老师给予阳光肥料，我们要像桃花心木一样，有独立自主的心；我们不能只想着向父母讨要漂亮的文具、衣服、可口的食物、饮料，更应该像周总理一样，从小就树立“为中华之崛起而读书”的远大理想；我们不能总等到睡觉前再记起功课只做了一点点，而要今日事今日毕，不能“明日复明日”；我们不能只想着别人帮助我，而要像雷锋叔叔一样，时刻想着帮助别人。做到了这些，我想，我也是在为复兴中华做贡献。

梁启超说过：少年强则中国强。我要做一个优秀的中华少年，我们每个少年都这样做，未来的世界一定会是我们的，是中国的。

[六年级学生优秀爱国作文

我喜欢国色天香的牡丹花，喜欢千姿百态的菊花，喜欢清香朴素的兰花，喜欢五颜六色的玫瑰花。但是，我最最喜欢的是出污泥而不染的荷花。

荷花多么美丽呀！不论是像海棠花一般的红荷花，像水蜜桃一样的粉荷花，还是像雪花一样的白荷花，都是那样俏丽无比，在圆盘似的碧绿的荷叶的衬托下，美不胜收。

荷花的形态婀娜多姿。花骨朵的时候，它们像一个个小桃子；初开时，两三片花瓣像个害羞的小姑娘，羞羞答答绽放出来；盛开了，花瓣不再害羞了，争先恐后地怒放出来，十分迷人。这时，小鱼欢乐地吐着泡泡，在荷花周围游来游去，好像在观赏荷花。看到这个景象，使我情不自禁地联想到诗句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

这个时候，一阵清风拂来，从荷花池里飘来了阵阵清香，沁人心脾，让人心旷神怡。忽然，听到了一点声音，哦！原来是蜻蜓驾着自己的私人小飞机，来到了荷塘闻那淡淡的清香。我不由自主地联想到杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

我还喜欢荷花那种坚强的毅力。夏天，骄阳似火，牵牛花偃旗息鼓，玫瑰花筋疲力尽，野花们也低下了头，弯下了腰。只有荷花仍然在荷塘中亭亭玉立，好像在向观赏者点头致意。

荷花一身都是宝。荷花那漂亮的身姿，给人一种美的享受。荷叶用来泡茶，可以防止流鼻血；煮粥，清热可口，使人吃了一碗想二碗。荷花的根——莲藕，脆生生的，是一道美味的菜肴。

我爱荷花，爱它那俏丽的身姿，爱它那默默无闻的奉献精神，更爱它那出污泥而不染的高尚品格。

老师，六年了，在这整整六年里给我留下了多少五彩斑斓的梦啊！这些年我在母校的怀抱中茁壮成长，为升入中学打好基础。现在我就要离开母校的怀抱，迈进中学的大门了，我感到留恋。我舍不得可爱的母校；舍不得亲密无间的同学；更舍不得辛勤教育我们的您！

是您，用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是您，用心灵清泉，孕育我们情操的美果。

记得在四年级开学的第一天，铃铃铃，上课的预备钟响了，同学们像快活小鸟一样飞进了自己的教室，等待老师来上第一节语文课。不一会儿，您就进来跟我们上课。你讲的课津津有味，使我们听得聚精会神。您讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓地流过我们的心田。您讲课的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。有时候，您还会在提问与回答中把新旧知识融会贯通。您讲的课，是多么丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前找开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。当您把知识写在那黑板上，雪花就轻轻地飘落下来，地上立刻汇成了一条银色的长河；飘到课桌上，课桌变成了白色的雪川；飘到您的手上，把您的手给染白了；飘到我们身上，变成了智慧的结晶。这雪花不是从天上飘下来的，而是敬爱的您为我们撒的。

您不仅把许多深邃的道理、知识洒进我们的心里，还带我们到公园去认识大自然，开拓视野。让同学们陶醉在暖暖的春意里，花儿散发着馥郁的芳香，大家在绿草坪上跳啊，滚啊。此时，您又用您那张出口成章的口把着周围的美景比喻得生气勃勃，那娓娓动听的话语就像童话故事书一样，一下子把我们引入一个美丽的神话世界......

老师啊，当您不在我的身边教导我时，您的身影都会不时地在我的眼前浮现，您的声音都会常在我的耳边回响，您的一言一行都会印在我的脑海里。

回想起您那甜甜的微笑，您那亲切的话语，和你一起度过的那美好的时光，我想对您说：老师，您是真正的园丁，你的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！没有您慷慨无私的奉献，哪有我收获的今天！十分的感谢您，敬爱的老师。

[老师我想对您说_六年级学生作文

小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，我虽然有了不少进步，但我对黑暗还是有点恐惧，我很想找个机会练练胆子。

机会终于来了，星期五的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈让我去超市里买东西，而且剩下来的钱还可以买零食吃，我心想：这真是两全其美的方法啊！既可以锻炼自己的胆子，又可以吃到零食。于是我兴冲冲地拿着钱直奔超市。

一出门，我就有点后悔了，到处都是黑乎乎的，路边的大树像妖怪似的。吓的我不敢往旁边看，我走的路却偏偏没有灯，只能借助邻居家的灯光走，就这样，我走了十几步，四周都是那么安静，只听得到我的心跳声。我将头缩进了自己的衣领里，觉得这样就很安全了。突然一团白乎乎的东西出现在我的面前，我“啊”的叫了起来，没想到那东西竟然被我的声音吓跑了，我才发现原来是只白猫。此时，我已经出了一身冷汗，赶紧加快脚步，终于到了超市的招牌灯，我快速地朝超市跑去。

到了，我才松了一口气，我买完东西就立刻回家，不得不又来到那条小路。心想：要勇敢些、要打败恐惧！得想个办法才行。于是我想起了《蜡笔小新》的故事来，一边想着它的可笑，一边往前走………。

不知不觉，已经到了家门口，心里甜滋滋的。

随着年龄的增长，身高的增长，胆量也越来越大，现在我不怕黑了，要想战胜恐惧，就必须先战胜自己。

[成长的故事学生作文3篇

世界上总会有那样一种人，在你最无助的时候帮助你；在你最沮丧的时候鼓励你；在你最难过的时候安慰你……那个人就是—朋友。

我有很多的好朋友，但其中有一个让我最难忘，他不像普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐，而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时：

我被一道应用题难道，这应用题就像一只纸老虎，任我怎样也无法战胜它。我左看看，右看看，希望找到一丝线索。就在这时，我脑子灵光一闪，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来，揉成一个纸团准备扔过去。就在这时，我想起来这可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来，以神手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖 ”的一声，纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打开纸四下张望，看见我正朝他笑，他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想：“这叫什么破哥们 儿，哥们儿哪有这样见死不救的。”

交卷的铃声已经打响，我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来，我一见他来就有气，可没想到的是他来教我刚才不会的题。我想：“现在又来拉拢关系，切！晚了。”谁知他说：“刚才之所以没告诉你题，是因为这是考试，不能作弊。”随之，他把那道题的题意、公式一一讲给我听，最后说道得数时我聚精会神地听，听到正确答案时，我欢呼雀跃，没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说：“你看，你自己还是有能力的，何必要作弊呢？”我听着朋友的话，越来越来劲。

放学时，我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中，不禁长叹一声：“这才是真正对我有益的好朋友啊！”王博文

张思嘉:思嘉正在慢慢长大，但是你依然有一颗纯真的心。这一点非常好！你爱阅读、爱运动。老师欣赏你的好学习习惯。希望你能在学习上一直保持热情和钻研。如果学习中多些细心的思考和审慎地改错，积极参与班级事务，培养自己的管理能力，你将会是一名全面发展、综合能力强的优秀学生！我相信你！

陈柯静：柯静最大的优点是做事认真、学习努力，情绪稳定，内心阳光。这些优点使你成为一名好学生。本期担任了大队委，你能从容面对和处理好学校、班级事务及个人的学习任务。做得不错！老师也想提醒你学会调整自己的心理，尤其是在考试时考出自己的水平。你是老师眼中的好学生，因为你是老师的好帮手、优秀寝室的成员、热心的班级事务管理员和出色的大队委！

杨玥蓉：你是一个善良、懂事、有礼貌的孩子。你有上进心，学习上也能踏踏实实。老师欣赏你英文课能积极参与讨论，显得自信也证明了你的进步。在数学学习上还需更多的思考和课堂上的参与，因为你知道恒心和毅力会助你在成长中不断进步，成为一名好学生！

张子衿：你是个爱阅读、有内涵的孩子。老师高兴地发现在英语课堂上你勤于思考并敢于发表自己的观点。老师欣赏你周末的英语小作文。作为班级新闻管理员，你做得真棒！我祝愿一天天长大和越来越懂事的子衿在新的一年里取得更大的进步！

万志鹏：志鹏已长成个大小伙了！老师发现你越来越“静”心里也有了自己更多的想法。我真心希望你能跟爱你的父母和关心你的老师多沟通！在学习上你能按老师的要求去做，但有时显得不主动和缺乏热情。学习上的进步需要你更多的热情和投入。！学会与人沟通、交流，多思、多想，这也是你长期的功课。老师期待着你！

杨雨点：雨点在一天天长大！老师高兴地发现你能自信、从容地与人交往，勇敢地面对学习和生活中的各种挑战。老师相信你！因为你善于与同学相处、愿意担当班级工作。作为一名学生，一名优秀寝室成员，一名班级自愿者，你做得不错！我尤其欣赏你爱互助与分享的精神！希望雨点在学习上多些审慎的思考，愿你一路优秀地走下去！

我拿出了作业，标上日期，正准备写。仔细一看，这串数字怎么那么熟悉啊？今天，是我的生日？！

这段时间一直没注意，竟然忘了这么重要的日子。看来生日是过不了了，不过幸好还有一个许愿的机会。

这样可贵的机会，每个人都会把握住的，虽然不知道能不能实现，但最起码它承载了满怀的希望和对未来的祝福。这次，我该许什么愿好呢？

我以前一直没有什么课余爱好，最近好不容易发现了，就许个让我更加擅长它的愿吧！可是似乎有点普通，还是别浪费，许个大点的愿好。希望自己长得美丽是每个女孩的梦想，许这个绝对不浪费！好像不太容易实现啊。那就让我天天开心吧！可天天开心也不大容易，因为也得有“挫折”衬托一下嘛！

可真难选择啊，许愿本来是好事，怎么这么费脑子！我甩甩头，转念一想，我为什么要许愿，自己争取不好吗？那样反而珍贵啊！我恍然大悟，心中一片晴朗。

我闭上眼睛，双手合一，心里默念：愿望，我不需要了！

在那特别的生日，你会许下一个什么样的愿望呢？我是不会再为这种事而伤脑筋。

在这个世界上，我们迟早是要成长的，这种成长的滋味是最美妙的！

[生日感悟享受成长小学六年级作文

挫折是良师，是益友，伴我们成长 。——题记

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”一个人在成长的历程，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解、宽容和空间。但在成长的道路上，最不可少的是挫折！

挫折是成长道路上必不可少的考验。它固然会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，但也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

挫折是普遍存在的，如果我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不致惊慌失措。挫折能帮助我们提高扭转逆境，克服困难、适应社会生活的能力。

挫折既可能促使你走向成熟，也可能成为你成长的障碍，关键就在于你对待挫折的态度。

面对挫折，我们应该采取积极乐观的态度，而不应整天抱怨消极，悲看生活；我们面对挫折要冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者 。

小鸟可以忍痛学飞，冒着折翅的危险，只为了今后的成长；小草可以竭尽全力冒出嫩芽，只为了今后更好的生存；而我，却在一次考试失败中获得了成长！

那次，本以为自己早已经做完了试卷，肯定能考到好成绩，便心情大为愉快；然而，结果却出于我的意料。我竟获得了平生第一次最差的作文成绩，36分！那天，我几乎是哭着回到家的，向妈妈坦白一切，妈妈听了，没有责怪我，反倒抚摸着我的头安慰我，说：“别灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我们在通过成功路上的一次错误选择，记住经验，记住教训，下次就是你做别的选择的指导理论了。你不会那么容易就被挫折打败，对吗？”望着妈妈鼓励的眼神，我坚定地点了点头！

从那以后，我上课不再开小差，认真听老师讲课，做好笔记，课后复习，并多看课外书。终于，功夫不负有心人，我的成绩提上去了！从中，我也获得了成长。

成长需要挫折，我们要勇于挑战、面对挫折，当你有勇气战胜挫折时，那么，你就已经开始成长了。

6岁，我上了一年级。那时的我是一个让妈妈最操心的孩子。6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。6岁的我不会穿衣服、扣扣子，不会穿鞋、系鞋带，甚至不会自己大小便。

6岁的我也是一个让老师最费心的学生。上课时，我总爱说话、做小动作，老师每堂课都要提醒我三、四次；6岁的我不会读书，每一篇课文，老师都要带着我多读十几遍；6岁的我，最让老师头疼的是我的学习成绩，一年级期终考试，我的语数两门功课分数总和才69分。

6岁的我，是一个多么让大人闹心的孩子啊！

7岁，我上二年级。从那时起，我就成了班里最苦命的孩子。妈妈因和爸爸离婚，从此离开了我们。爸爸每当听到我哭着要妈妈时，总是说：“闪闪，你要学着自己生活了。”也许就是从那时侯起，我学会了自己上学，自己回家，自己穿衣，自己扣扣子。7岁的我也成了老师最疼爱的学生。老师给我本子、笔，给我衣服、鞋子。每逢下雨天，老师都要把我留在他家里吃饭、辅导我功课。在老师的精心呵护下，我的学习成绩有了明显进步，二年级期终考试，我的语数都超过了80分。

7岁的我，已经成了一个让别人能感受到安慰的孩子。

现在，我已经是四年级的学生了。我几乎学会了生活中的一切。我会买柴米油盐，我会洗衣做饭，我会拆洗被子、收拾家务，我会为爸爸买药、熬药。特别要说的是，现在，我的学习成绩在年级都名列前茅。我是大班长，是校检查卫生的大队长，是县级“三好学生”，是全校同学学习的榜样！

现在的我是爸爸的骄傲，是全校师生的骄傲！

明天，我坚信，我将是一个自尊、自爱、自强、自立的社会人，我将是一个让大家有着美好期待的新时代的青年！

[成长学生作文三篇

有时候，毁灭一个人的不一定是挫折而是平坦。有时候，失败的原因不一定是困难而是丝毫无阻。这取决于你面对困境或逆境的心态如何。 Sometimes, it is not necessarily frustrated but flat that destroys a person.Sometimes the reason for failure is not necessarily difficult but not hindrance.This depends on how you face the mentality of dilemma or adversity.

在上半学期的时候，我的成绩比较差，次次考试都不尽人意。心里免不了沮丧和失望，但我默默告诉自己要更加努力才行。可最后总无济于事，平时感觉知识点巩固的挺牢固，练习也做了不少，但成绩一出总大失所望。我很不甘心，也不想就此放弃，于是我付出的比以前更多的时间和努力学习。终于，在我接近绝望的时候，我的成绩有了明显的提高。我的心情非常的愉快。之后一段时间成绩稳步提升，和之前相比可以说很好很好了。

一段时间后，不知道是因为找到了自信还是找对了学习方法还是什么别的原因。我突然发现之前做着很费力的习题，现在看来很简单了。之前需要很长时间来巩固的知识点，现在很短时间就能记牢了。我沾沾自喜了好久。

从此，我不在像之前那样刻苦努力的学习了，但成绩没有下滑的趋势。这让我更为之骄傲了，心想：我现在根本不用多努力就可以考出很好的成绩。于是开始放纵自己，不那么努力的学习了。这种心理一直维持着，终于，某一次，期末考试中，我的成绩再次跌落的原先的水平。我心里非常的懊悔，突然怀念起了从前的那个我。

我默默的反省着：之前那时候，我一次次面对失败可都还在继续努力着，可现在一两次成功就冲昏了我的头脑。果然是“上山容易下山难”，挫折可能会成为人们努力的动力，成功也可能成为人们失足下滑的原因。

我们每个人都应该正确全面的认识顺境和逆境，不能因为一时的成功或失败而改变自己的决心。

我看过一本书，叫《女儿，爸爸有话对你说》，这本书让我受益匪浅，讲述了一位父亲为了不成为女儿眼中的“说教老头”就用信的方式写给女儿，我与爸爸一起读完这本书后，我爸爸也给我写了两封信。

第一封信

一天晚上，黑黑的天空更加衬托出星星的闪亮。我早早的睡了，心里打起了手机游戏的主意，我从枕头下拿出手机打了起游戏。大约五六分钟后，爸爸走了进来，然后走到我的床边对我说：“很晚了，快点睡”。不知怎么了，我眼眶湿润了。爸爸出去后，我反思了自己的行为。慢慢的就睡着了。

第二天，我早早的起了床，我在书桌上发现了一张纸，和五元钱。我认真的读完上面的每一个字，上面写着爸爸对昨天一幕的感受。看完之后，我才真正的意识到了自己的错误。就这样，我又一次的眼眶湿润了，心又如刀绞般的痛。我后悔昨天晚上的事情。后悔因为一时的贪玩，造成了严重的后果。我收拾好心情，上学去了。

第二封信

一次放学后，我与朋友闹了矛盾，当时的情况是这样的：我和卢安阁约定好时间一起去上学。我六点半起了床，大约二十分钟后，我做好了准备工作，我就给卢安阁打电话，“我的闹钟没响，所以忘了起床的时间，刚才在洗脸了，等一下。”“恩，好你快点”。我挂了电话，等待着。一分钟、五分钟、十分钟。她怎么还没来电话呀！我又给她打了一个电话，没人接。我没耐心了，收拾好书包就上学去了。

我到了学校后，看见卢安阁在看书，我就奇怪了，她怎么比我先到？我有点摸不着头脑。“卢子，你们麽比我先到，害的我等了你半天”。“哦，我出门的时候看见时间很晚了，我就坐公交车走了。反正你没迟到就行看嘛！”我有点来火，就是感觉心里很不爽。一天也没理她。放学了，我回家告诉了爸爸，因为爸爸会来的比较晚，我说完了就睡觉去了。爸爸又给我写了封信，放在了我的笔盒里。第二天，我无意间打开了笔盒里面有一封信，但有一句话让我明白了很多：不要想别人有没有犯错，先要想你自己有没有犯错。

父爱不是要多伟大，也许只是平时的一句话，就可能成为人生中的启迪。一个眼神，就足以让我们感受到父爱。

[爸爸的爱小学六年级学生作文

秋天悄悄的来到了我们身边，火热的夏天渐渐远离了我们。

秋天正是丰收的季节，妈妈决定带我去果园玩，来到果园，红红的柿子像一个个小灯笼高高地挂在枝头。 秋天的果实是美的，我爱秋天的果实。

我又来到田野。高梁胀红了脸，稻子举起了燃烧的火把，水稻露出了金色的月牙儿。

苹果、葡萄、鸭梨……一个一个地跑进了出国留学网筐里，高梁和稻子们都跳上了车。收获的人们合不拢嘴，都说今年的收获一定比去年好。我又走出家门口去看秋的景色。

秋天到处是丰收的景象，是人们欢乐的海洋。我爱秋天，更爱这秋天的果实。

再看看橘色的橙子，一个个真香啊!我的口水就快流到脖子上了。

我爱丰收的秋天，我爱那瓜果飘香的水果。

每当秋姑娘到来时，正是家乡果林结果时。便让我想起小时候秋天时在家乡果林里摘果子的情景。

小时候，我无论对什么花什么树都不懂得欣赏。爸爸总是对我指指点点的告诉我，这是梅花，这是木兰花，那是松树，那是柏树……但我除了记些名字外，并不喜欢。我只喜欢我的小果林，小果林里面有许多果树。

春天，我把各种水果的种子种在果林里，天天盼望它们快快长大，早点结果，让我能早点吃到我的劳动成果。

夏天，水果长出了嫩绿的叶子，长出了朵朵小花，美丽极了，漂亮极了。每当我累了，我就会靠在树旁睡觉，我还会爬上树，坐在上面。

秋天，果树上结满了果实，有苹果，有梨，有桃子，有石榴，有龙眼，有荔枝等等……摘果子对我来说是件大事。所以，我总问妈妈：“妈妈，什么时候摘果子啊?”妈妈说：“还早呢，果子结的时间太完，还没有熟，摘下来不能吃。”

果子熟了的时候，我高兴的一蹦三尺高。想赶紧摘果子，飞快向果林跑去。到了果林，我赶紧拿起工具摘果子，果子一个接着一个掉下来，妈妈赶紧拿起筐，把果子一个一个放进去。回到家里，我津津有味的吃着自己的劳动成果。

秋天，是个丰收的季节，人们忙碌在田里收玉米,收庄稼和蔬菜等，也忘不了收那黄金金大果子。

秋天的果园真是一个又香又浓又甜又美的大果园。

[秋天的果树儿六年级学生作文

夕阳西下，天边是一大片浓艳的火烧云，周围的一切都被金色和红色的光笼罩着，有一种别样的美感。班长何晶晶望着天空，深深地叹了一口气：“今天，我们的汉字听写班算是解散了，可真舍不得！”我的眼睛里不禁蒙上一层薄薄的水雾，回忆我们一起走过的日子，真是感慨万分。

赛前

每天的背诵任务让我们觉得“压力山大”，唯有争分夺秒、马不停蹄。为了提高效率，我们互帮互助，互背互记：发现一个难词或易错词赶紧提醒其他同学，生怕他们在这个词上“跌跤”；想起有关一个词语的典故就迫不及待地说出来，让每个人都能对那个词有深刻印象；找出一个记字规律就兴奋地告诉其他同学，从不担心同伴的默写成绩比自己高……我们的知识在增长，我们的友谊在增长。

赛时

尽管赛前我们认真准备，但上了台难免会心慌紧张。“别紧张！”“淡定！”我们互相加油鼓气。

先是小组赛，1号队员朱冷静先上场。我似乎比朱冷静还要紧张，手心里的汗都可以养鱼了，心脏差点跳出嗓子眼儿。“第一个词：大放厥词……”“朱冷静会的，她一定会的！”我这样充满信心地想着。果不其然，她对了！

作为随后上场的2号队员，我的身体因激动和紧张而微微发抖，觉得每走一步都是巍颤颤的。好不容易坐定，听见了词语“百福具臻”。根据释义，我很快就写出了“百福具”这三个字，可是到底是哪一个“zhēn”呢？我又紧张又着急，只觉得脑袋里一片空白，什么“zhēn”就是想不起来。倒计时很快就结束了，公布正确答案，我才陡然想起这个“臻”字在模拟赛中遇到过，我羞赧地下了台，看到台上同伴们惊讶中略带责备的目光，心中后悔不迭，恨不得扎个地缝钻下去。“没关系的，下一场好好表现！”“老师相信你一定行！”薛老师和严老师的话语消除了我心中的阴霾，给了我信心和力量。

第二场是团队赛，难度系数加大，比赛进入白热化，几轮下来，我们队台上只剩朱冷静、我和李梦云三人了。虽然拼尽了全力，我和李梦云还是相继离开，只剩下朱冷静单枪匹马迎战。她要凭一己之力与其余四支队伍交战，这，是何等的艰难。大家微笑着看着朱冷静，用眼神为她打气鼓劲。朱冷静，没有愧对她的名字，她非常非常冷静，毫不畏惧，越战越勇，一路披荆斩棘，带着我们队冲向一等奖，最终拿到了第三名！这时候，我们的眼睛里都是酸酸涩涩的。

赛后

在回校的路上，我们留下了眼泪，那是梦想破灭的失落，那是心有不甘的愤懑，那是愧对老师的内疚。虽然我们没有达到目标——夺取镇江市特等奖，但我们努力过了，期待过了，经历过了，收获过了，我们变得更为坚持，更为沉着，更为踏实，更为成熟，尽管有遗憾，但是没有悔恨；尽管不够圆满，但至少我们曾为了一个圆满的梦奋斗过。这，难道还不够吗？

在最好的年纪里，曾拥有一份最纯真的友谊，和最知心的朋友并肩作战，挥洒汗水，这，难道不是最美丽的成长吗？

[美丽的成长学生作文800字

微笑是冬日中的一缕阳光，温暖着人的心灵;微笑是一条丝带，将你我系紧;微笑是失败时的鼓励，让你我重新站起;微笑是沙漠中的绿洲，支撑着我们前进的动力，微笑使一滴滴甘露滋润着我们的心田。

我总忘不了那天，阳光下那个微笑，那是最美的微笑……那是一个周末，太阳掀开了连日来的阴霾，我与好朋友相约去爬山。我们来到山脚下，我们出发了，一开始还凉风习习，石阶两边的大树似一个个绿色的巨人，为我们挡着太阳。风中，还伴着花儿和青草的香气，令人心旷神怡。我哼着小曲儿，一步一跳着往前走着。随着时间的流逝，我的体力一点一点的在消耗，越往上爬，树荫也越少，阳光越毒辣。我的额头渐渐地开始冒汗，汗水汇聚起来，顺着我的脸颊往下流淌，滴落在地上。慢慢地我有些支撑不住，步子越迈越小，节奏越走越慢，没有树木的遮挡，阳光直射下来，似利剑般射向我们。我的步伐越发沉重了，每迈出一步，都好像提起千斤重物。鞋子也好像不配合我，挤得我脚疼。我只好“一瘸一拐”地走路，向前看了看，发现朋友们早已把我远远地甩在后面，不见踪影了。

我咬了咬呀，继续前进!可是我的脚痛极了，如千万只小虫在咬我的脚底，每抬一下都十分困难，我又热又渴，嘴唇都干裂了。我又抬头向上望去，大山高耸入云，上山的石阶蜿蜒曲折，一眼望不到头。我无可奈何地停了下来，实在走不动了。此时也不知是自己没站稳还是腿软，"啪"地一声便摔倒了地上，疼的我龇牙咧嘴，低头一看膝盖直淌淌地流血，顿时我泪如决堤!正在这时我模模糊糊地看见一双手伸到了我面前一边替我清理着伤口，一边微笑着对我说：“快，别哭了!上山的这条路就犹如我们的人生之路，充满了艰难与荆棘，我们只有战胜了它，才能享受到独有的风光。”顿时，仿佛有一股无形的力量从她的微笑中涌入我的身体中。我看着她的笑容，金灿灿的阳光落在她身上，勾勒出一个金色的轮廓。刹那间，阳光下的她似乎充满了力量。这力量影响着我，感染着我;这身影伫立在我的脑海里，更伫立在我的心里。爬山的累，顷刻间都抛到了九霄云外。

很久以后，我还是会想到那天，阳光下那位陌生姐姐微笑着的样子，虽如此平凡，却教会了我坚持。我觉得，那是最美的微笑!

在我们的成长历程中，会遇到与多事情，有的让你痛惜，有的让你幸福，有的让你开怀大笑，有的让你悲痛欲绝。。。

记得有一次，我独自呆在家里，觉得十分无聊，一看表，已经十一点三十分了，我便想着要自己做点饭吃了，毕竟不能让自己饿着呀！然后我打算要做最，简单的饭啦！首先是冰箱一扫荡。哦！有面包，然后我打算再熬点粥。可是我却不知道粥是怎么做的啦！于是我就试着自己做，首先呢，把锅里添点水（够自己喝即可）待到锅里的水开了以后，我就把里面放了一大勺米，就等着锅开了，就可以吃了。一个小时后，我去开看一下锅，哎呀！都糊了，这粥还怎么喝呀！

一会儿，妈妈回来了，他看到了我的“失败之作”叹了一口气，我便把刚刚的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听完后哈哈大笑，笑我太笨了。

啊！我们的成长历程，或许有做错事的时候，但无论我们做错多么大的事，我们的眼可以流泪，但是心里绝对不能流泪，努力的向前进取。走向我们的成长历程，开放最完美的自我！

[我的成长历程小学六年级作文