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关于家乡的记叙文高中(精品20篇)

导语:做好事,有时也许只是一次很小的举动,也同样闪耀着人性的光辉。下面是小编整理的一些雷锋的作文,欢迎查阅,谢谢!

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高中记叙文写作方法

全文共 4484 字

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学生从小学开始训练记叙文,到了高中仍停留在以前的水平,甚至觉得越写越困惑,越写越没档次。究其原因,普遍存在选材幼稚、老套,情节没有吸引力,语言乏味等问题,如何指导学生提高记叙文写作水平?笔者在教学实践中从以下几点抓起,并收到较理想的效果。

一、积累并巧用素材

俗话说“巧妇难为无米炊”,没有米,饭是难以做出来或根本做不出来的,掌握丰富的素材,是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活,用心感受生活,再加上广泛阅读各种书报,积累各种素材,写作时就能左右逢源,得心应手了。

但高中生阅历有限,题材多为生活中的平凡小事,要么雷同,要么取舍不当,写出来的文章千篇一律,淡而无味,所以只积累素材还不行,还得学会巧用素材,下面总结三种巧用素材的方法

1.精心筛选

这 一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则,也就是要去除低级庸俗的东西,选择有意义的事。所谓有意义的事,就是有 认识价值和教育价值,能给人以启迪和趣味的事,否则作文不能打动人。选材也要回避熟事,如老师带病上课,妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开,要写“人 人眼中皆有,个个笔下皆无”的事。

2.平中求新

高中记叙文,所选材料除了真实、有意义、符合主题外,应力求新颖,力争做到“人无我有,人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料,确实有一定难度,但是如 果学生能够关注生活小事,以与众不同的“视角”思考,独辟蹊径,挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。

3.艺术组合

不少同学总是抱怨生活太平淡,没有精彩的东西入文,其实,作文源于生活而又高于生活,写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法,它是将分 散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接,创造出更具典型的内容,即鲁迅所说的“杂取种种,合成一个”。沈从文《边城》中的翠翠有三个生活原型:一个是泸县绒 线铺的女孩子,翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩;一是在青岛崂山看到的女孩子,翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子;一个是作者的师母,从她身上“取 得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法,把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合,便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材,既解决了无米下 锅的问题,又能提高作品的感染力。

二、巧妙构思

古人云:“文似看山不喜平”,写记叙文时如果平铺直叙,就像一马平川上看风景,读来没有趣味;如果叙事曲折回旋,跌宕起伏,就能扣人心弦,引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?

1.设置悬念,吸引读者

设置悬念,就是有意设置一个疑问或矛盾,以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》,题目就让人不解:“老师怎么能给学生写情 书呢?”迫不及待地看下去才知道,文中的“我”常为自己的相貌苦恼,这时,“我”收到一封情书。情书中说,他倾情于自己已经很久了,很想将来在美丽的大学 校园和“我”牵手漫步,但现在需要的是双方一心一意,努力学习。这封情书没有署名。后来,“我”考上了大学,这件事情也忘记了。待好多年过去,“我”携夫 带子拜访自己的中学老师,情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心,特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心,使文章情 节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。

2.制造误会,掀起波澜

所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解,来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中,人物形象也不 断地被丰满和立体化,而作者的感悟,作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》,写一位爸爸晚上回家,五岁的儿子 问他一小时挣多少钱,他回答说20美金。之后,儿子小心翼翼地向他提出借10美金,爸爸很生气,他认为孩子要钱是为了买玩具,于是发了一通火。后来他觉得 自己过分了点,再说儿子平常很少要钱,他来到儿子的房间,向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了,便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票,慢慢地数着。爸爸一 看又气了:“你有钱,怎么还要?”儿子说:“我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会 了儿子,原来儿子向自己借钱,是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会,文中才不显山,不露水,直到结尾,才一下子抖出主旨来,让我们吃了一惊。写记 叙文,在情节的发展过程中“制造误会”,可以有效地推动情节向作者需要的方向发展,并且形成文章波澜,使文章更生动。

3.抑扬转换,体现人物形象的变化

在记叙文写作中,人物形象的塑造非常重要,如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征,那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展,文章就显得很平,难 以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整,甚至反面的认识,然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性,让读者自己推翻 原先的印象,重新确立对人物的认识,那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”,就是指在文章中对 所写的对象,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作,往往可以使文章波澜陡起,摇曳多姿,从而达到“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的佳境。

记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思,学会美化情节,才能化腐朽为神奇,将引人入睡的状况变成引人入胜的境界,让笔下的事件趣味盎然,令读者印象深刻。

三、修饰语言

一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文采飞扬。在文中恰当地美化语言,特别是开头结尾,重点段中的语言,会有力地升华主题和渲染情感,并会形成文章浓郁的个性风采,下面总结四种美化语言的方法。

1. 善用修辞,增添文采

善于恰当地运用修辞是美化文章语言的最直接最有效的方法。无论是比喻的生动形象,比拟的情深意浓,还是排比的气势磅礴,都会为文字插上想象的翅膀,为情感抹上迷人的色彩。

2. 锤炼词语,让语言更加生动

词语生动必须具备两个条件:一是新鲜,二是形象。新鲜的词语不是追求生涩和怪异,聱牙或冷僻,而是根据表达的需要,区分词义的细微差别,做到语言错落有致,避免重复,用最富创造力的语言来表情达意,给人以美感。形象,指语言具有画面感,巧用词,一字传神。

3. 灵活运用句式,使语言更富美感

现代汉语有多种句式,有整句、散句、长句、短句、肯定句、否定句等。在写作时,如注重句式的变化和使用,会使语言多姿多彩,美感迭生。例如:“我们不能主宰 生命的长度,但我们可以左右生命的宽度”(肯定句与否定句的结合),又如:“生如夏花般灿烂,死如秋叶般静美”(对比句)。灵活的句式,不仅表现了我们思 维的灵活,也体现了我们驾驭语言的能力,从而增加语言的节奏感和韵律美。

高中记叙文的语言除了具备通顺、流畅、凝练的要求之外,更要力求“美”起来,要有文采、含蓄,意味深长,给人以审美的感受和回味的余地。每一句话都不能简单直白,不咸不淡如温吞吞的白开水,而是要有语言的张力和表现力。

高中记叙文写作指导如能从这三方面来开展,那么,学生的作文距离成功的大门就会越来越近了。不过,在指导学生写作过程中,还会涉及到审题、立意等问题,因此,要提高学生记叙文写作水平,并不是一蹴而就的事。

四、高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。

故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主 要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。高考记叙文写作,成败 的关键皆由故事性决定。

优秀的 记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情 节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不 偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分 重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留 下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。

写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。 侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。抒 情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒 情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

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篇1:花开花落高中记叙文作文

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望着窗外,在那灯光照耀下的园,芳香四溢,花儿又开了。

六年级时,我们一些志同道合的同学们经常聚集在一起,在花园广场,一起探讨人生,天真得我们有一些奇怪的问题:天地到底是什么样子?宇宙外面有什么?大家共同商讨,期待着答案;有时我们一起玩耍嬉戏,发出一些奇怪的声音,作出一些奇怪的表情,逗着大家乐;有时我们一起学习,伴随着阵阵晨风,我们书声朗朗;有时我们互拼互赶,只听见“沙沙”的写字声。这段时光在我的记忆里,留下了深刻的印象。整天说说笑笑,高高兴兴,几乎没有一点忧愁,是在笑声中度过的。

可升入初中后,却疏远了许多。可能是大家没有共同语言了;可能是大家在一起的时间少了;可能是学习任务重了;可能是……种种疑虑困扰着我,就是这样我们之间的距离越来越远,形同陌路,以前那种气氛消失得无影无踪。为什么会这样呢?我的友谊画上了一个问号。

我很我自己,我为什么这样懦弱?我没有勇气去面对他们;我为什么这样脆弱?我没有意识去结识新的朋友;我为什么这样无能?一个个知心好友离我而去。我……无疑面对这凄凉无情的事实。真是;“悲欢离合总无情”点滴到天明。

是的,我缺少的就是这样一份勇气,这样一个机会,勇气是闯出来的,机会是寻找来的。想到这里,我立刻不顾一切地冲下楼去,一个箭步来到朋友跟前,说:对不起,请原谅我。朋友犹豫了一会。我瞬间显得有些尴尬,眼泪在眼眶里打转,为了不使它流出来,我奋力用微笑来掩饰自己的泪。连忙补充道:我知道我错了,改,一定改。朋友依然保持沉默,但在黑板上写出大大两个字:原谅。我瞬间感到有一种成功者的自豪,我心坎上的一块大石头移去了,我不禁放声大喊:我的朋友回来了,我的朋友回来了!似乎全世界都听得见我的声音。课下心情十分舒畅,与同学们一起打闹说笑,我发现在他们身上也有许多值得我学习的地方。我与他们也成了亲密无比的好伙伴,新朋友。我又不禁大喊:我有新朋友了,我有新朋友了!

在放学路上,又不禁想起一个个好朋友的面孔,不知在什么时候下起了蒙蒙细雨,漫步路过花园,透过雨帘看到在那灯光照耀下的花。瞬间。花香四溢。花儿又开了!

第二天早上,一如既往的同朋友们,玩耍学习……

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篇2:美丽的家乡高中记叙作文

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人们都说,世界上有许许多多美丽的地方,但是,我们的家乡也很美丽。

春天到了,家乡里的花儿争先恐后的开了,鲜花姐姐们抬起了头,正在向我们打招呼呢!她那优美的身姿吸引了许多同学,家乡里到处都是花香。

夏天到了,知了在树上叫唤:“热死了,热死了。”家乡里的小孩听到后,纷纷跑出了门外,拿着网去捉知了,有的孩子抓到了二十多只,有的抓到了三十多只,全部都高高兴兴的回家了。

秋天到了,所有的果实都成熟了,果园里,许多小孩在摘苹果,那苹果就像小孩子的脸,红红的,可爱极了,一个个梨像灯笼似的,香蕉可顽皮了,像个弯弯的小船,整个果园都是一个生机勃勃的景象。

冬天到了,孩子们根本不会冷,全部都出来玩了,有的打雪仗,有的堆雪人,都很快乐,啊,看到他们,我也很快乐。

怎么样,很美丽吧,有空到我们这里玩哦!

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篇3:高中作文家乡的柿子

全文共 657 字

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我的家乡在竹山县柳林乡洪坪村,这里盛产各种水果,但我最爱家乡的柿子

春姑娘挥动着衣袖,雨点儿纷纷落下,把大地打扮得焕然一新。沉睡的柿树被淘气的雨点儿唤醒了,伸伸懒腰,抽出嫩芽,芽儿浅绿的,摸上去如同婴儿的肌肤。树干呈棕色,大约十几天后在密密的叶中你会发现,开满了白色的小花,这小花如果不留意,还以为柿树不开花了呢!待花凋谢后小柿子便取而代之,柿子绿绿的,可爱极了。

夏天来临,小柿子慢慢长大了。在这万物蓬勃向上之时,柿子也不例外,它全身心地吸收着太阳光,叶子扩张到手掌大小,树枝被柿宝宝压得弯下了纤细的腰。高大的柿树成了家乡一道独特的风景线。六、七月份,柿子碧绿饱满。人们把柿子摘下来放在坛里泡十五天左右,原来绿油油的柿子变黄了。放入清水洗净削去皮,即可入食。咬上去,甜丝丝的,水淋淋的,味道鲜美。

秋天,终于迈着轻快的步伐走来了。柿子也由绿变红,叶子则成了黄蝴蝶。手拿竹竿接触柿子,你会感到很软,说明柿子熟透了。秋天的阳光照得柿子闪闪发亮,远远望去,像一个个红灯笼,给家乡增添了一道亮丽的风光。

柿子可以做成各种小吃。八月份把柿子切成片,晒干后,用方便袋封住。等到冬天到来时,柿子片起了一层霜,红红的柿片覆盖着一层白花花的霜,好像夹心饼干。舌头舔一下,好甜呀!你会忍不住把整片吞掉。柿饼也不亚于柿片,并且做法很简单,削去皮,晒干。双手掰开柿饼,里面牵着长长的金丝,韧性强,有粘性,闻着有股浓浓的香味。

我们家乡的柿子不仅色泽亮丽,而且口感独特。看着又大又红的柿子就垂涎欲滴,吃了还想吃。

我爱我的家乡,但我更爱家乡的柿子。

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篇4:以家乡为话题的高中生

全文共 776 字

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“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”小时候看见这句话很不理解,不就是故土吗?四海为家,岂不洒脱。又因为我小,从未踏出家门半步,那强烈的思念之情便无从体会,直到远离家,踏入了高中的校门。我才明白,故乡亦家,家亦故乡。

“叮铃铃,叮铃铃。”闹钟响个不停,我不耐烦的关掉了它,心中坚定地想,就再眯一会儿,一会儿。就这样,再望向闹钟时,全身冷汗,竟然都上课好几分钟了,怀着忐忑的心情向教学楼奔去。心中默念着老师还没到,还没到,没想就和老师撞了个满怀。结果可想而知,被老师严厉而又语重心长地责骂了一遍后,就默默地在教室后面站了一节课。脑中不禁回忆起母亲轰我起床时,我幽怨的眼神,现在既感激,又怀念。家,我想你了。

晚上,望着那倾泻而下的月光,四周格外的寂静。那一刻,我明白了离家是何等的煎熬,双眼早已被泪水所充斥。举头望明月,低头思故乡。千古名句,诉说不尽的是,浓浓的思念之情。

“起床了,再不快点,就迟到了。”我仿佛听到了母亲地召唤,但睁开眼睛,只有一阵头晕目眩,这时我才明白我生病了。让舍友请了假后,就重新又趴了回去。想着,起来一切就好了。睡梦中,母亲担心的话语,焦急的眼神在我的脑海里浮现,但全被口干舌燥的难耐所打破,但再也没有了,早已递到手边的温水。无奈地自己起身,端着手中传递出丝丝温暖的水杯,惆怅的望着窗外澄澈的天空,禁不禁呢喃到:“家,你在那里。”

路旁青翠笔直的青松向后飞奔而去,看,在前面是一座公园,一个超市,一座小山坡。一切的一切,原来早已深深的印在了我的脑海里。我仿佛早已穿越了时间,穿越了空间,望见了那日思夜想的家,泪水不禁缓缓地涌出。为什么我的眼里长含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。

未踏离故土,却开始思念,这就是故乡情。未远走他乡,却开始怀念,这就是家的魅力。故乡亦家,家亦故乡。愿自己的家与故乡同在,自己的故乡与家同温暖。

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篇5:高中生家乡的春节作文900字

全文共 1636 字

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【第一篇】

我的家乡,坐落在四川省遂宁市的一个小村庄。当我还在妈妈肚子里的时候,就随妈妈离开了她,来到了远隔千里的新疆,现在已经8岁的我,只在近几年的春节回去过几次,所以对于家乡,我没有太多的印象,然而家乡的春节却让我难忘。

每年的腊月二十,春节就算开始了,各家各户都开始置办年货:买一些糖果、水果、瓜子、自家炒一些花生,做一些红薯条等,还买回大堆的烟花、鞭炮,这些都是为小孩子们准备的。这段时间只要有小孩来玩,大人们就会给他们发吃的,发玩的,就因为这样,孩子们可喜欢走家串户了。大人们则要买些鱼呀、肉呀、菜呀,烟酒呀等,因为从这天开始,我们邻里之间、亲戚之间就开始了今天东家吃明天西家喝,互相拜年,互道新年祝福,这样一直持续到大年三十,才各自回到自己的家。

大年三十中午,家里的老人总是会准备一大桌好酒好菜,等着自家的儿子、儿媳、女儿、女婿、孙子们回家团圆。这一顿的食物一定要非常丰富并且还很多,晚上接着吃也吃不完,说这叫年年有余。到了晚上,早早吃完饭,一大家子围坐在电视机旁热热闹闹地聊天嗑瓜子吃花生玩牌看春节联欢晚会,可在这个过程中总有人会莫名其妙的消失一小会儿,你猜猜他们干啥去了?告诉你吧,他们有的是“偷青”去了,所谓“偷青”就是偷偷的到别人家的地里摘一些绿叶菜回家,说是为了来年的丰收,这种行为没有人会认为是不道德的,也不会遭到责骂。另外,还有的是母亲或奶奶拉着年幼的小孩去了竹林里,干啥啦?摇竹子,说是摇了竹子才能长得高,长得和竹子一样高。

奶奶也拉着我去摇了,因为她也盼望我长高。当新年的钟声敲响时,整个村庄瞬时沸腾了,各家的鞭炮声汇成一片响彻云霄,听爷爷奶奶说:谁家的鞭炮声越响并且连续不断就说明谁家来年的运气好一帆风顺。空中是烟花的海洋,好看极了,地上孩子们也毫无睡意,追着叫着闹着,高兴极了。兴奋之后,我们小孩子瞌睡了,家里所有的大人们就开始给我们发压岁钱,抱着自己的压岁钱我们很快进入了梦乡。

第二天早上,也就是新年第一天,没等我们睡醒,又被震耳欲聋的鞭炮声叫了起来。为何早上还放呢?爷爷说:早上放鞭炮为的是新的一年一鸣惊人,开门红。大人们当然早早的起了床,他们为全家人包汤圆吃,并且会在其中包几个带硬币的,谁吃着谁的运气好。吃完早饭全家出门,有的去爬山、有的东一堆西一群吹牛聊天、还有很多人提着贡品去祭奠家族已故的老人,以表达对他们的思念与感恩之情,在路上只要碰上了都会互道一声新年好,可和谐了。

这就是我印象中家乡的春节,挺有意思的吧!我爱我的家乡,更爱在家乡过春节,朋友们,欢迎你们来做客哟。

【第二篇】

除夕,是春节中我最期待的节日。因为那天能吃到我最喜欢的食物——“鸡蛋饺”、“糯米丸”、“豆腐丸”。这些是宁波吃不到的——今年,我依然在老家安徽过年。

除夕早上,我和奶奶一起上街卖食材和过年的一些小玩意儿,当然也有我最喜欢的“冰糖葫芦”,这在过年时最能吃出年味。中午,终于到了我大显身手的时候了。我和妈妈还有奶奶一下午都在厨房里“奋战”,你能听见从厨房里传来的切菜声和剁肉声。我帮妈妈准备材料,奶奶教我做丸子和饺子。

“豆腐丸”是这样做的:奶奶拿来一块专门的布料,把很多豆腐放进布料里,然后扎起来,不让豆腐渣流出来。奶奶把包着豆腐的特大布料放进一个大盆里,然后用手使劲地揉捏。原本完好的方块豆腐瞬间“变身”成了豆腐泥,屋里充满了豆腐的清香。等豆腐被奶奶的“柔拳”捏得粉碎了,就可以搓丸子了。妈妈把我切好的辣椒和生姜放进豆腐泥里,一起搓成丸子。丸子很难搓成,每次我都搓不好。不过我不灰心,还有“鸡蛋饺”等着我制作呢。

做“鸡蛋饺”虽然简单,但非常有乐趣。我先把鸡蛋小心翼翼地撒在锅里,等它变成一张薄薄的鸡蛋饼以后,就可以把肉馅抱起来了。等合起来的时候再用鸡蛋把它们黏上,这是防止肉馅露出来。可别以为这就包好了,还要用热水煮一会儿,因为如果肉馅没熟会吃拉肚子的。怎么样,你们没吃过吧?晚上吃年夜饭,到处都能听见鞭炮的声音,真是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”啊!

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篇6:篮球赛的阴谋高中记叙文1000字

全文共 1027 字

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一个星期六的早上,睡了一个饱觉的我伸伸懒腰起床了。床头柜上,我那干瘪的“国库”耷拉着脑袋,与我此时的精神可大不相同。再摇摇它,里面的子儿所剩无几。唉!我还想买本新书呢!

此时,客厅里传来激烈的吵闹声。是怎么回事呢?充满好奇的我来到客厅,看见爸爸正在看篮球赛。哦,原来声音来自于那四四方方的东西呀,篮球赛——真没什么意思!再想到我那可怜的“国库”,顿时更没了兴致。 我垂头丧气地走到爸爸身边,爸爸看见我拿着钱袋时那无精打采的样子,已猜出个八九分。爸爸鬼鬼地望了我一眼:“儿子,又没钱了吧!要不这样,我跟你打个赌,这场比赛是湖人队和森林狼比赛,湖人队要是赢了比赛,我就给你五十元,要是森林狼赢了,你就给我十元。怎么样?”我偷偷看了看屏幕,此时湖人队领先。“赢了五十元,输了十元,赚了耶!而且机会也是一半一半嘛!不赌白不赌。”我心里暗暗高兴。望着科比那无比坚定的眼神,“好,一言为定。”我兴奋地回答。

于是,我和爸爸一起专注的看起了比赛。那科比也真给面子,只见他一个高难度的带球过人,突破上篮得分。正是这个球点燃了湖人队的斗志,湖人队接连得分,半场过后,湖人队已经领先了十几分。此时的我自是十分得意,想着那五十元钱,我的心里乐开了花!我装着没事儿似的偷偷瞥了老爸一眼,谁知他居然还在笑。真是奇怪了,他居然还笑得出来。 满怀狐疑的我凑上前:“喂,老爸,你都快输了还笑啊!”他却对我笑了笑,说:“不要太早下结论,比赛还没完呢。”“我才不信湖人队会输呢,他们都赢了十几分了。”我自然是信心十足。

说完,我俩又聚精会神地看起篮球赛来。不过,大势有些不妙,下半场后,森林狼队加强了对科比的防守,科比连投几个都没进,而森林狼队进攻却连连得手,很快湖人队就被反超了比分。 而且,这比分湖人队就这样一直没追上了,看来我是输定了。我的钱呐,我的钱……我的心好痛啊!随着比赛结束的哨响,我也彻底绝望。“嘿嘿,给钱吧!”无奈,愿赌服输。我只好极不情愿地将仅有的十元钱给了爸爸。 看着爸爸笑嘻嘻地数着手里的钱,我的心都碎了。有气无力的我回到沙发边正想坐下,一不小心摔在了地板上,就是这一摔让我看见了电视屏幕下方的“重播”二字。我终于明白了,我上当了!我不禁大吼一声:“爸爸!”爸爸满脸笑容地迎过来说:“怎么啦?不服气啊?”我伸手指向“重播”问:“那是什么?你作弊!快,给钱。”爸爸哈哈大笑了起来,然后爽快地给了我六十元钱。

我看着手里的六十元,心里美极了!还好我机灵,这下可以买好几本书了呢!

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篇7:我的家乡高中作文

全文共 909 字

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我爱我的家乡—长寿。尽管我的家乡仅仅是在长寿的一个小镇上。可是,它却有一个很美的名字—江南镇。

也许在别人眼里,江南镇并没有值得人流连忘返的景色,唯有那一片片油亮亮的油菜花给它增添了些许活力与色彩。其实不然。江南镇有很多山洞,在夏天,那可真是避暑的圣地啊。山洞里有纯天然的山泉,儿时的我不懂山泉的珍贵,总是喜欢拉着伙伴们去山洞玩水嬉戏,喜欢那冰凉的山泉水浸湿双手的凉爽。大人们也总爱挑着水桶去山洞挑山泉水回家喝或者冲凉。我常常拉着伙伴们在后山到处搜索山洞,然后回家告诉大人们,眼巴巴地希望得到夸奖。每次被夸奖我们都会昂首翘尾地骄傲好几天。很怀念那些凉爽的山洞和清凉甘甜的山泉,充实了我儿时美好的记忆。

我的家离河边仅仅只有50米。那条河清澈见底。夕阳西下,在余辉的映衬下更显美丽。我总会趁大人不注意的时候,跟伙伴们到河边玩耍,捡起河边的石头投向河里,让溅起的水花打湿衣衫,彼此笑闹着指着对方湿透的衣服直呼“落汤鸡”。闹够了就兴高采烈地去捉螃蟹。河边的螃蟹很多,个头也很大。每次我们都能满载而归,哪怕手指被螃蟹夹得又红又肿,我们也还是乐此不疲。()大人么每次也只是笑骂我们几句,就接过我们的“劳动成果”去灶房做成炸螃蟹,让我们美美地吃了一顿—吃自己动手捉的螃蟹,心里说不出的满足和自豪。不知现在回到家乡,可还有那肥美的螃蟹等我去捉?离家不远的后山种满了橙柑。等到橙柑熟透了的季节,那红澄澄的一片果林甚是诱人。我常常偷偷摸摸地搬着梯子跑到后山爬到树上偷摘着橙柑吃,边吃还边往兜里塞。经常被家人发现,每次都吓得我弃梯而逃。跑了老远都还能听到他们的怒骂声。直到晚上我才敢慢慢悠悠视死而归地回家挨训了。很怀念家乡种的橙柑的味道,味美汁甜,只吃一瓣就能使人陶醉。可是已经许久不曾吃到了。家乡那么美,那么让人怀念;回忆那么美,让微笑都变甜。我种下的桃树,不知可还存活,有没有开花结果;我在家门外的墙壁上写下的字迹,不知可还有痕迹存留;那些许久无人管理的田地,不知是否已经干涸;那些许久不曾联系的儿时的玩伴们,不知可还记得我。我美丽的家乡,如今是否已经变了摸样?回忆凝聚成一颗珍珠,珍藏在我的左心房。我美丽的家乡,是我内心独一无二的天堂。

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篇8:写景记叙文:我爱家乡的木雕

全文共 524 字

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东阳木雕是三大名雕之一,闻名海内外。

每次木雕展时,观众总是从四面八方赶来,看我们精美的木雕,每次总是观众如云,而且总有一些观众买不到票,垂头丧气的回到家中。而买到票的人兴高采烈的进去,笑容满面地出来,边走边谈:“真好看,真可以堪称是世界一流,下次一定要再来看。”当听到这种声音,我的心里总是美滋滋的,为我们精美的木雕感到骄傲。

去年,我来到东阳时,东阳的工业、农业、经济、交通还不怎么好,每次走过公路时,汽车后面的废气总是呛的我透不过气来。虽说是公路,但也高低不平,时而“浮上浮下”,好似一座连绵起伏的山。而今年我来到东阳时,东阳的面貌焕然一新,公路变平了,丝毫没有“连绵起伏”的感觉。走在路上挺清爽的,路边也没有什么垃圾。真可说的上是日新月异,我听妈妈说:“这全都是木雕的功劳,木雕给我们赚来了好多钱,市长用这些钱,重新修建了一下东阳,才使东阳变的这么好。”听完妈妈的话,我似乎有了启发,木雕给我们带了这么好的生活,我们应该珍惜这个来之不易的生活,不然的话,我们就对不起把木雕制作的这么精美的工作人员们。大家也好像看见了似的,都非常爱护这来之不易的美好环境。大家见了垃圾就捡,把东阳弄的一尘不染。

东阳这美好的未来,全靠木雕,所以,我们一定会珍惜的。

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篇9:小鲫鱼的家乡高中作文

全文共 734 字

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在条静静的小河里住着小鲫鱼家,小鲫鱼长的黑黑的,所以爸爸妈妈叫它小黑。有天,小黑不舒服,鲫鱼爸爸妈妈带着小黑来到鲤鱼爷爷的诊所,鲤鱼爷爷给小黑检查了下,说:“小黑得了肠炎,给它配些药吧!可能跟这几年这里的水质变差有关系。”鲫鱼爸爸说:“是呀,这几年附近建了好多新工厂,人们把废水和污水直接排到河里,水是越来越黑,好多邻居都搬走了。”鲤鱼爷爷说:“是呀,为了孩子们,只有离开我们的家园。”说完,小鲫鱼家告别了鲤鱼爷爷回家了。

回去以后,小黑的病很快就好了。鲫鱼爸爸妈妈为了小黑,也决定离开了它们的家乡,来到了个小池塘,遇到了小蝌蚪家。小蝌蚪们很欢迎小黑家的到来,拉着小黑说:“你们快跟我们来,我们边上还 有蜻蜓阿姨呢!”小黑很喜欢这个新家,还 有这些新朋友!每天跟小蝌蚪游来游去,玩得可开心了。没过多久,小蝌蚪们长成了小青蛙,小黑都不敢认了。小青蛙们在荷叶上蹦来蹦去,小黑在荷叶下游来游去!

有天,蜻蜓阿姨回来说:“小河那边来了几艘水泥船,在清理河里的垃圾,还 要把水抽干,把河底的黑淤泥挖起来运走,灌上干净的水,种上芦苇,还 让那些工厂的废水不能直接排到河里,让河水变清!“小黑忙问妈妈:妈妈,水变干净了,我们是不是就可以回家了!”鲫鱼妈妈笑嘻嘻得说:“是的!”

几个月之后,小黑和爸爸妈妈跟青蛙家、蜻蜓阿姨告了别,小黑和小青蛙们都舍不得分开,眼泪都流下来了。小黑他们家人游了好几天,终于回到了自己的家乡,看到了清清的河水,绿绿的水草,还 有成群的鱼儿、虾儿都回来了。回到了从小生活的家,小黑也无比开心,它还 告诉爸爸妈妈,不久以后它要去看望小青蛙家和蜻蜓阿姨,告诉它们它的家乡又和以前样美丽了,它生活的很好......小河又恢复了以前的面貌,小鲫鱼家又自由自在的生活在起!

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篇10:家乡的小湾高中作文

全文共 1137 字

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近日回家,才发现:那个儿时经常玩耍的小湾旁,已经被安装上和城里一样的健身器材了!

老家所在的村庄又窄又长,西边和东边相距越有2里路的样子,以至于打听人时,总是要先问一下是在村庄的东边还是西边。若在东边的话,总要以小湾为方位,界定某家的地理位置。老家的房子就在东边,从记事的时候起,东边的小湾,就是东边标志性的地方,就成了抹不去的记忆。

在上个世纪七八十年代,国家还不是很富裕,农村的家家户户也没有这么的东西。小湾并没有得到多大的变化,夏天,总会有满满的一湾水。下雨的时候,村里高处的雨水就流淌到这里,然后,再往远处淌去。雨水最多的时候,能够和小湾两边的土地持平,水波荡漾,吸引着村里老少爷们众多的目光。就记得每到冬天的时候,特别是寒冬腊月的天里,小湾上结了冰,每次上学、放学的间隙,总是要在小湾里滑一下冰,遛上几圈,玩够了才回家。和我年纪相仿的几个伙伴,因此而常常聚集在小湾的附近,一伙小孩子的友谊也渐渐的在此萌芽、成长。

到后来,随着经济的发展,农村生活条件的改善,人口的增加,村里盖的房子也多了,向外扩展出去了很远。小湾,渐渐的成了村里的人倾倒垃圾的所在。起先,只是倒在小湾的周围,后来,小湾就被垃圾包围起来,宽阔、敞亮的小湾越来越狭窄。特别是每到过年的时候,每家每户总是要推出很多的垃圾出来,一小车一小车的,就被倾倒在儿时玩耍的那个小湾了。一年,又一年,似乎只有几年的时间。慢慢的,那个小湾变得越来越窄了,越来越小了。最先的小湾,变成了一条小溪流,成了下雨天,雨水流淌的唯一通道,急促的流过,再流向他处。

再到了后来,小湾附近的村民就索性将小湾附近的土夯实,一步一步的向里推进。村里的干部们也就依了很多村民的习惯,在小湾的南边建起了一个垃圾池,方便很多的村民前去倒垃圾。同时,在北面建起了一个变电站。村民们在此休闲、闲谈的一个地点也慢慢的形成起来。家家户户的家长里短,田地的施肥收割,总是喜欢在这里做一个交流很多人喜欢到这里见面,交流一下种地的看法。今年,村里也争取到了上级的财政资金,在小湾的西边安装起了健身器材。有乒乓球台、篮球架等等。老实巴交的农民们终于也和城里人一样,有了相同的健身方式。整天拿着镢锨的农民们,怎么也不会想到会有这样的健身方法。

家乡的小湾,其实就是家乡发展的见证,是改革开放以来,农村发展的见证。它默默的注视着村子里的人从小长到大,注视着村子里的人一个个的走出去,闯出一番自己的天地。看到了农民们如何从温饱走向小康,如何从破旧的矮房到高大的砖瓦房,如何从衣衫褴褛到丰衣足食,如何从普通的农村到小城镇化。它的缩小却是村庄变大的见证,它的丰富是农民文化生活多彩的见证。小湾,将会继续在发展中见证着农村的变化,见证着国家一步步的繁荣昌盛!

[家乡的小湾高中作文

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篇11:高中家乡的路作文

全文共 967 字

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余秋雨先生在《霜冷长河》中说:“有水相连的遥远是忧伤,而有山峦阻隔的遥远是绝望。”家乡没有通往远方的河流,所以乡亲们不曾忧伤;虽然层层的山峦阻断了视野,但乡亲们并没有绝望,祖祖辈辈不断开拓,路,不断伸向远方。

爷爷说,路是远方和大山深处的通道,家乡的路,很久远,很绵长。即使爷爷用他的一生去回想,也描述不尽家乡所走过的路的绵长。爷爷坐在家门口那饱经岁月沧桑的老梨树下,靠着躺椅,眼神迷离地看着村口三条向外的路,跟我讲述家乡的路的历程。

爷爷小时候问祖爷爷,天有多大?祖爷爷回答:就你看到的那么大。于是,爷爷认为四周的山便是支撑天的柱子,而天就是扣着村庄的伞盖。从那以后,爷爷就渴望着找到路,爬上山顶,去看看天,但从山脚到山顶嶙峋的怪石阻碍了小小的他。待他十二岁那年,村里人组织起来翻山越岭挖了一条如蛇形的狭窄小路,小路通到了镇上。爷爷第一次牵着马儿驮着十几斤玉米籽卖了5角3分钱,花了整整一天的时间,但爷爷却激动了一个星期。

后来,日本鬼子的铁蹄践踏了华夏大地,十六岁的爷爷和同伴沿着那条弯曲的小路走向远方,走上了抗日救国的道路,把日本人赶走后,从战争中幸存下来的爷爷作文带着荣耀踏上了归途。路依旧没有改变,经历了疯狂的文革之后,忽然有一天,四周的山猛烈颤动,狗四面叫,鸡八处飞,原来是政府在放炮开路,一年半后,三尺多宽的路将深山里的村庄与外面的世界接通了。爷爷说,那是改革开放后的第十五个年头,爷爷牵着马到县探访了他的战友。2003年,群山再次震颤,伴着挖土机的轰隆声,村里的娃子们好奇地围着中午停工的挖土机转来转去。2006年,爷爷笑眯眯地搭着汽车去看望嫁到城里的小姨,回来时感叹了一次又次。爷爷看着那三条路,一条比一条直,一条比一条宽,一条比一条远,我看到他眼中饱含着一种叫做泪水的液体,他闭上眼,嘴角衔着笑说:“真想永远这样看着村里的路通往更远的地方。”

家乡的路越变越好,乡亲们的日子越来越红火,一家接一家地建起了新楼,一人走得比一人更远。我也沿着家乡的这条路,到了镇上读了初中,今天我已坐在县高中明亮的教室;明年,我即将站到了高考的门槛,我相信,我会沿着家乡的路把自己的人生演绎得更加美丽、更加精采。

家乡的路啊!是你,带给了爷爷幸福的感想;是你,带给了乡亲们崭新的希望;是你,把我带出了深山,一步一步走近我的理想,走向更远的地方。

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篇12:描写高中家乡的味道

全文共 796 字

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家乡味道是什么?是春天遗爱湖公园里的花团锦簇,是夏天赤壁公园里池塘边的蛙鸣,是秋天望月堤旁桂花的甜香,是冬天龙王山上的银装素裹……哦!对于一个名副其实的‘吃货’来说,家乡的味道有罗田的糖炒板栗、红安的烤红薯、黄州的东坡肉……当然绝对不能少了外婆做的包子!

说起外婆做的包子,我忍不住要流口水了,那是我心目中最美的味道,它面皮筋道,肉质鲜美,一口咬下去是满嘴汤汁但决不油腻。这么好吃的包子是怎么做成的呢?为了满足我的口福之欲和一探究竟的好奇心,外婆让我参与了她做包子的过程。

外婆把做包子材料什么的都准备好了便忙活了起来。只见外婆先把肉放在菜板上用两把刀一上一下交替地剁,那声音极有节奏,眨眼间就剁好了一大盆肉泥了。然后加工包菜丁、红萝卜丁、生姜末等等配菜,将配料和肉沫调和成肉馅备用。

接下来就是和面了。外婆在面粉里加上适量的水和碱使劲地揉。面团和好后,外婆将面团搓成粗粗的条状,然后切成大小一致的小面团,在案板上上下移动面条,边移边切,以免切出来的面团粘连。接着用擀面杖将面团压成一张张面皮。整个过程如行云流水般一气呵成,我在一旁不由得惊叹外婆娴熟的手艺和速度。外婆也不无得意地说:“别看外婆年纪大,这速度可决不会比小年轻慢哦。”

开始包馅了。外婆把肉馅挑起放在面皮中间,再将面皮轻轻合拢,一边合一边捏,很快一个包子就成型了,边上出现了一圈大小一致的褶子,像展开的花瓣一样,真好看!

总算开始蒸包子了,等待的过程漫长难捱。我在旁边不停地转悠,从蒸笼里发出包子香味,早已让我按捺不住。外婆见我猴急的样子,慈爱的刮着我的鼻子笑眯眯地说:“瞧把我家的小馋猫给急成啥样了。”火候差不多了,外婆用筷子夹了一个给我先尝尝。我迫不及待地一口咬下去,外婆心疼地说:“慢点慢点,别烫着,别急!”

品尝着那回味无穷、齿颊留香的包子,我简直陶醉了。留在舌尖上的不仅仅是包子的味道,还有满满的爱的味道!,叫我一辈子也忘不了!

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篇13:高中记叙文:给自己快乐

全文共 715 字

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寒冬来临,雪妺妺给大地母亲穿上一件白白的大棉祆,我正迷迷呼呼地睡着,妺妹说:“哥哥外面下了很大的雪”。

我一骨碌从被窝里趴出来,趴到窗前一看,一阵凉风向我吹来,下雪了!房顶、树上全都戴上一层厚厚的帽子,我穿上衣服走在田野里,一眼望去看不见近头,我走在雪地上一踩一个脚印似乎给大地增添了一丝风景,一阵寒风打在我那的脸上我冷的直打哆嗦。我像兔孑一样蹦着回到家我被爸爸给叮上了,“你干嘛去了还不去写作业”“oh不,爸爸今天太冷了我写不了作业,明天在写我要给自已一些快乐。”

我拿起手机把我的朋友叫来到我家玩,我们为了找到更好玩的想了很的点孑,比如,打雪仗堆雪人等等,“不如烤火吧。”一个熟悉的声音从耳朵传来,大家纷纷赞成,我说了一句烤火容易找燃料和点火怎么办,“不急”我有办法过了十来分钟燃料来了,这下可以了天里不容,火点不着这下该怎么办,我们试了很多办法就是行不通这下大家都很急,我们无奈的只好散了就在这时我爸爸来了说:“我来帮你们点火还不简单。”我顿时觉得爸爸文化水平不高,但生活水平不同凡想,这样火终于点着了We chatted,sitting arond the fire。All is still at night。(我们围在火堆旁聊天),展示着自已一材艺,我的爸爸讲了一个很幽默的笑话使我们笑的合不开嘴,一旁失去生机的树似呼又回到以前的年轻。小草似乎有了生命一样。

可昰那段时间过的很快,我希望将那段快乐的时光变成冰晶放进冰箱。想的时候拿出来看一看,化了又放入冰箱。希望时间婆婆能将那段快乐的时光永远保存起来,但我知道那是不可能事。

给自已一些快乐,让它在心里发芽,总有一天,它会长成一棵大树!给生活一丝放松,我会觉得生活快乐无比。

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篇14:有关感恩的高中记叙文作文800字

全文共 931 字

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“母亲”她是字典里最伟大的字眼。我们的成长,时时处处都有母亲的叮咛和汗水。孟郊的诗句之所以流传至今而经久不衰,就是因为它写出了世代人们的心声。

我爱我的妈妈,更感谢我的妈妈。妈妈就像太阳一样时刻温暖着我。每当想起母亲,那一幅幅母亲关爱我的画面就出现在我的脑海里。

那是一个阳光明媚的早晨,我起床后,觉得自己头昏脑涨,打不起精神。妈妈见我无精打采的样子,急忙问:“怎么了?是不是身体不舒服?”我无力地点了点头。妈妈说:“你先躺会儿吧!我去取体温计!”之后,妈妈焦急地拉开抽屉,取出体温计,让我夹好。然后紧张地问我:“什么感觉?”我说:“就是感觉全身无力,嗓子像针扎一样痛!”从妈妈的表情上,可以看出妈妈是多么的着急,她恨不得生病的是她自己。

时间到了,妈妈拿出体温计,大叫起来:“我的天呐,竟然发烧到39度多!”妈妈说完,边放体温计边说:“今天先别去上学了,在家里休息一天吧,明天就好了。”我点了点头。妈妈也从单位里准了假,在家里陪我。妈妈一会儿跑东,一会儿跑西,一会儿给我取药,一会儿又给我拿水,真是忙的不可开交。我看着妈妈忙碌的背影,我的眼睛有些潮湿。

到了中午,妈妈又问我想吃些什么,我说了一些妈妈拿手的菜,妈妈听完后,又在厨房里弹了一首“锅碗瓢盆进行曲”。

到了吃午饭的时间了,我刚要下床吃饭,妈妈就跑了过来,说:“你生病了,别下床了,我给你端过来。”妈妈一路小跑地过来了,看起来她手里拿的东西很烫。我跑过去帮妈妈拿,又被妈妈阻止了。妈妈把饭菜放在桌子上,用筷子把鱼、肉、虾仁等都夹到我的碗里,而自己却吃着那些辣椒、葱之类的东西。我说:“妈,你吃块肉。”妈妈笑着说:“我不爱吃,你吃吧。再说,我还减肥呢!”看着妈妈疲倦的身子和那双并不细致的双手,我的眼泪悄然落下。

妈妈给予我们生命,给予我们无微不至的照料和呵护,给予我们最幸福的童年。所以学会感恩吧!感恩母亲是每个子女都应该做到的。人家都说康乃馨是专门儿送给母亲的,我打算用压岁钱给妈妈买五朵康乃馨,代表着“妈妈我爱你”一束康乃馨也许不能偿还我们欠母亲的,但却可以表达我们对母亲奉献的感恩,感谢母亲的教导和培养,这才是最重要的。

母亲是儿女们成长的生命之水,一生相虽,永不干涸。我会用我的行动报答母亲——我最亲近的人!

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篇15:有关误会的高中记叙文作文

全文共 1013 字

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西子是个平凡得不能在平凡的女孩,成绩一般,不漂亮,胆小,害羞,属于那种很容易被遗忘的人。上课时,西子从来不敢主动发言,老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩,偶尔有一两次被叫起来,西子的发言声音也只有她自己听得见。然后,老师象征性地点点头,示意西子坐下,另外再叫别人回答。

西子很苦恼,她希望改变这种现状,希望老师和同学都能意识到她的存在。

终于,机会来了。这天,数学课上,老师挂出一块小黑板,让大家做一道选择题。西子看了看题目,又看了看选择答案,她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾,接着,她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。

两分钟以后,老师开口了,“把你们的答案告诉我!”

“C”一个成绩好的同学站起来,声音中满是自信。

“还有没有不同意见的?畅所欲言哦!”老师笑容可掬。

“B”又有人大声回答。

老师笑了:“哦!有C又有B,还有没有人选A或D的?”

讲台下没有人出声。西子犹豫着,这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D,但她确信自己看清了老师的暗示。可是,自己有这个勇气吗?

“没有人选A、D吗?很有可能对哦!怕什么?说出自己的意见嘛!”

老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来,第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子,他们的表情,全部显示为两个字:惊讶。

西子第一次受到如此“礼遇”,一时间,竟有一种晕眩的感觉。然后,安静的教室里,西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来,“我选D!”

老师仍旧是那样不置可否地点点头,“坐下吧!”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想,那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到,那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单!

老师开始讲解题目,西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”,西子错了。可她一点也不在乎,下次再来!

分析到答案“D”是,老师停下来,再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。

老师会说些什么呢?西子微笑着看着老师。等了好久,老师终于说话了,“我刚才在‘D’下面做了个记号,是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案,可是有的人好像误会了,毫不犹豫地选了‘D’!”

哄堂大笑。

西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。

西子的微笑猛地刹住了。

“误会?”她不敢相信自己的耳朵,可老师分明是这样讲的!真的!

也许,这真的只是一场误会……

那节课,西子绕了一个大圈,却又回到了原点。

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篇16:高中高三感恩的作文记叙文

全文共 767 字

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“我来自偶然,像一颗尘土,有谁能看出我的脆弱?…………感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”这首歌叫《感恩的心》,一经播放,就红遍大江南北。听着这动听的旋律,我想起了之前发生的一件事。

老一代人重男轻女的观念很深,这在我母亲家更是演绎的淋漓尽致。母亲只有三个兄弟姐妹,她在家中排最小。照理说,应该是受尽万般宠爱的。可我从小便听母亲讲:外婆偏心得严重,家里凡是有好吃的好喝的都给男孩。女孩什么都分不到,做的工作却比男孩多。就因为外婆重男轻女,连我也变得不讨喜。反观弟弟,我也就能够体会到母亲当年的感受。小孩子爱憎分明,你不喜欢我,我就不喜欢你。所以,我也不太喜欢我的外婆。可就算我家离外婆家很远,我的妈妈每个星期,都回一次娘家。我一直都不太理解母亲的所作所为,直到那一次外婆摔了一跤,伤重住院。“医生,我姆妈怎么样了?”母亲紧紧地拽着医生的袖口,额头上被光照的发亮。

我仔细一看,竟然是薄薄的汗珠。“已经脱离危险,还需住院观察。”医生说完,转身离开。几个月来,母亲忙前忙后,照顾着外婆。直到有一天,我实在是忍不住了,你问她:“妈,外婆,那么对你,你难道不恨他吗?你看大姨都没有来过。”母亲笑了笑,倒也没有怪我,摸了摸我的头“以前你还没有出生的时候,确实是挺怪她的,可自从我有了你。知道了一个母亲10月怀胎的痛苦,哺养成人的艰辛。我便不怪她了。”你的外婆养我长大,我作为子女就该陪她老,这是做儿女的本分。说完,她哼了一首歌给我听:“小羊跪哺,闭目吮母液。感念母恩,受乳恭身体。膝落地,姿态如敬礼。小羊儿,天性有道理。………”

母亲那日在医院唱的那首歌叫《跪羊图》。就连世界上的其他生物,也知道要怀有感恩的心。人类是地球上贵的生物,若连感恩的心都没有,岂不是禽兽不如?做人饮水要思源,要常怀有感恩心,哪怕是对待一个普普通通的陌生人。

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篇17:写景记叙文:我的家乡—苏州

全文共 244 字

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江苏省有一个美丽的城市,那里有许多古典园林,这就是我的家乡苏州

苏州的区域很多,有平将区、沧浪区、吴中区、金阊区、新区和园区等。最热闹的是平将区,观前街就在平将区。最高科技的和最美丽的要数新区和园区,新区那里有高楼大厦,园区哪儿有美丽的风景。

苏州的园林很多。四大园林有拙政园、狮子林、虎丘和留圆,普通园林有藕园、半圆、残粒园、五风园、艺圆、怡圆、环绣山庄、西园和网狮园。每个园林都有特点,比如说狮子林有假山,艺园有一步桥,环绣山庄是生产丝绸的,虎丘有虎丘塔。

怎么样,要不要来苏州玩玩呀!

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篇18:我的家乡美如画高中优秀作文

全文共 953 字

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那是一个物产丰富;那是一个开放包容,敢闯敢拼的城市;那是一个景色迷人,民风朴淳;那是我的家乡——弥勒

当你踏进这片沃土,首先映入眼帘的就是那宽广壮美的大道,大道上车水马龙,人来人往,尽显的弥勒人民蓬勃的朝气。

家乡的山是那样绿,绿得可爱;家乡的水是那样清,清得动人;家乡的人们是那样勤劳,使人永远记得他们。

这悠悠的水仿佛是一片翠绿,从远处看,是那样清,清的可以看见鱼虾,夜晚那弯弯的月牙照耀着,是那样美丽,温柔迷人。每天清晨,当你慢步大街时,你就会发现勤劳的农民伯伯早早来到农贸市场,吆喝着,想让每一位路人尝尝秋收的喜悦。

春雨如丝,一棵棵葡萄架上爬满了青绿色的葡萄藤,它们生长着四季常绿的枝条,一棵棵葡萄树在雨中欢笑着。

夏末初秋,一簇簇可爱的葡萄娃娃露出了笑脸,有青里透白,有的红里渗着紫,有的紫里带青,真是争奇斗艳,可爱的葡萄在阳光的照射下亮晶晶,好似晶莹透亮的珍珠,玛瑙,一片片宽大的叶子托着珍珠玛瑙,整体感觉就是一个字“美”。

真正到秋天时,葡萄成熟了。由于葡萄品种很多,大小不一,颜色各异,有白、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串串晶莹透明的葡萄,紫红色的、碧绿色的、圆圆的,好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界,轻轻扒开葡萄皮,一个嫩嫩的果内呈现在你的眼前。果内半透明的看上去像水晶,像玛瑙,散发着迷人的清香,使人口水直流,迫不及待放入口中,细嚼一下,香甜可口的汁水一下子渗遍全身,那甜滋滋的味道始终留在嘴里,久久不能消失,让人回味无穷。葡萄不光好吃,还含有丰富维生素C,还有很多用途,能制成葡萄干,还能酿成美味香甜的葡萄酒,供大家品尝,同时葡萄酒有软化血管的作用,除此之外,葡萄皮有美容养颜的作用,葡萄子可以制作成葡萄子精油,可以抗氧化。

冬天,葡萄叶落在地上,当你走进园子的时候,你就可以聆听到咯吱、咯吱的音乐,感觉就是走进了音乐的天堂,无比的美妙。

这里你值得到此一游,因为那里的山美、水美、人更美,组成了一幅“舟行碧波上,人在画中游”的仙境。这里就是一个物产丰富;是一个开放包容,敢闯敢拼的城市,是一个景色迷人……这里就是一幅画。

我的家乡如此美,你可以来感受人在画中游仙境。你会把这里看作是自己的家乡,并会赞叹不已;啊,我的家乡美如画!

[我的家乡美如画高中优秀作文

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篇19:我爱我的家乡高中作文

全文共 931 字

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鸟语花香,山清水秀,一年四季分明。四周环绕着青山,这就是我的家乡岢岚。

我的家乡比不上北京的车水马龙,也比不上王府井街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民,有美丽的景色。家乡的物产丰富,景色优美。物产哪里来,来自人民勤劳的双手,来自四季分明的秋天。优美的景色哪里来,来字岢岚人民环保的双手,来自良好的气候环境。总之家乡的一草一木都离不开人民,离不开适宜的气候。

春天开始了,我们北方的天气这时还有些寒冷,小河,小溪的冰还没有完全融化,但已经能听到河水的咕咚声;国道两旁的柳树有的已经发芽了,人们换去了厚厚冬装,换上了毛衣,毛裤。在一个新的春天,人们有新的希望。城里乡下,家家户户,老老小小,赶趟儿似的,一个个都出来了舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。我爱家乡的春天。天。

紧接着夏天就到了。夏天的早晨太阳早挂的老高了,在暑假大人们,孩子们都早早的起来,做家务,做功课;到了正午,我们这些猴孩子们三五成群的跑到河边游泳去了,在河水中你打我闹,可热闹了,直到玩到尽兴才回家;黄昏时,邻居们坐在绿树成荫的国道旁闲聊,唠家常,谈心事,谈新闻,谈国家的政策好,孩子们在互相打闹,互相嬉戏,好一幅欢乐的农家乐图画。站在南山顶上俯视全城,简直美不胜收,一切都是绿的,都是绿的。我爱家乡的夏天。

金色的秋天也忙忙碌碌的来了,它可是这一年中最重要的角色。人们都说‘秋天是收获的季节’春天播下的种子以经长高了,庄稼汉们望着自己的丰收,脸上露出了喜悦,满意的笑容。我们家乡的土特产,都很有营养;山药,玉米,我家乡以养可爱的小白羊为支柱业,老农们都向他人诉说着自己的分收。秋天栖息在农民伯伯的喜悦中。我爱家乡的秋天。

银白色的冬天不慌不忙的来了,为了让人们知道它。首先突如奇来了一场暴风雪,把整个岢岚小城覆盖了。小山把岢岚围了个圈,好像把岢岚放在了一个小摇篮里,这些小山安静不动的说;‘你们放心吧,这儿保准暖。小孩子们打雪仗,堆雪人。欢笑声都阵落了树上的积雪。我爱家乡的冬天。

我爱家乡的一草一木,我爱家乡的四季,我更爱家乡勤劳的人民。我爱我的家乡。

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篇20:雨中的爱高中记叙文

全文共 1215 字

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中的爱

睁开眼,房间里所有的光线被黑暗吞噬。打开窗,厚重的乌云仿佛就在头顶,几层薄薄的乌云,它们身上的空隙之处,云上的光明正竭尽全力撑破它们。可是,它连在单薄的云层中也冲破不出,何况是厚重的乌云?所以,乌云下的世界变得幽暗,混浊。杂乱无章的风放肆地愚弄大地上的生灵,空中千千万万的杂物仿佛黏在风的身躯上,也跟着狂飞。扎根的大树伸出双臂竭力往前冲,想逃离这个混乱的世界。雨,还没有下,但谁都知道,乌云始终会把它酝酿好的雨淋漓地撒下。

“等会儿肯定会下暴雨,把伞带上吧。”

“不,我一定会在下雨前赶到学校的!”

妈妈无可奈何地叹了口气,“别犟了,赶紧把伞带上!”

我再也不能忍受妈妈这份啰嗦,与她顶起嘴。最后,我忍无可忍了,摔门而别。

我孤身一人,在阴沉的大街上走着。沉重的书包成了我的累赘,我不得不放慢脚步。虽然是下雨天,但上班族与上学族却还是数不胜数。爽朗的笑声从我背后传来,我扭过头去看,一个小学生模样的孩子脚上套着水鞋,专心致志地踏着昨晚下雨后残余的水坑,不亦乐乎。而他的妈妈,一脸慈爱地望着她的儿子,眼光里充满溺爱。妈妈背着他的书包,牵着孩子的小手,幸福地走向学校。一股辛酸的感觉涌入我的心头,我想起了我的妈妈,想起了以前妈妈送我上学的情景:妈妈也总是帮我背着书包。我一路上欢快地跟着妈妈描述着学校的那些事儿,妈妈也总是配合地笑着,那银铃般的笑声我永不会忘却。多么其乐融融啊!

雨点无情地打在稚嫩的树叶上,树也不再挣扎,安寂地站在那儿,默默地接受雨点的肆虐。地上凝聚着更多的树叶,它们已经毫无生命力。我的衣服上有许多雨水滴过的痕迹,仿佛为我节省下眼泪。天空下着冰冷的雨,它们感染了我的心冰泠了我的心。浑身都在不自觉地颤抖着,又让我怀念起妈妈那充满力量的双臂与温暖的怀抱:妈妈一只手撑着伞,一只手搂紧我,生怕我会淋湿。伞比较小,但却帮我遮挡住全部的风雨,却看见妈妈的右肩是如此的湿漉,但她却不以为然,依旧搂着我到学校去。

无数的雨点逐渐形成一条条直线,眼前所有的事物都模糊不清。我奔跑在雨幕中,想撩开雨幕,可是它却永远撩不完,阻止我与另外一个世界上的接触。我的心沉沦在幻想之中:妈妈飞奔着,焦急地喊着我的名字,担心的倦容让大街上所有的人都驻足,并为之感动。我听到了妈妈的喊声,转身投入到妈妈的怀抱,沉醉在妈妈温暖有爱的拥抱中,久久不肯离去。就这样,一直走到学校……

密密的雨幕把我从幻想中拖拽出来,我必须集中精神地奔跑,不要让自己被淋得太过于狼狈。终于,到了学校,可是我却湿透了。发尾还频频地滴水,衣服与鞋子都尽显我的落魄。我已别无选择,垂头走向学校大门。我在他们的眼中是如此的另类,别人在家长的拥护下安然无恙,我却感觉与他们的距离是如此的漫长。正当我下定决心往前走时,却意外地发现妈妈正站在校门口!一把修长的伞与一套干净的校服让她在我眼中更加光芒四射。此时此刻,仿佛整个世界都在为我欢呼。

当我擦拭着我凌乱的头发时,心想:母爱就是雨幕上的伞。

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