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四年级上册的小动物园作文(经典20篇)

动物是人类的朋友。人与动物之间应该如何相处?以下是小编整理的四年级上册的小动物园作文,欢迎阅读。

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作文

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小小动物园四年级作文300字左右

全文共 372 字

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我的家像一个小小“动物园”,这里生活着几只有趣的动物。

我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂,一直在为我们这个家默默奉献。她每天早出晚归,晚上还要照顾弟弟睡觉。

我的爸爸像一只凶猛的大老虎,非常威严,我们家大事小事都归他管。放学后,我回家写作业,爸爸密切监视着我的一举一动。我要是敢趁他不注意溜出去玩,回来一顿臭骂可是少不了的。

我的弟弟是家里的新成员,他刚刚一岁多,像一只萌萌的小奶狗。每天我一放学到家,他就冲我跑过来,扑到我的怀里,可爱极了,他是我们全家的宝贝。

我是个名副其实的小老虎。我属虎,还长着一对小虎牙。我喜欢吃肉,胃口还不小。一顿我可以吃完一大盘盖浇饭、喝一瓶奶,再加一根烤香肠。我平时说话细声细气,一旦生气,你可别想跑。我双腿一叉,两只眼睛瞪得圆圆的,声音也大了好几倍。所以,你可不要来惹我这小老虎,不然,哼!

我的家真是一个快乐有趣的“动物园”。

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篇1:小小动物园四年级的作文

全文共 441 字

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我有一个家中,还可以说成一个小小动物园。大家毫无疑问很好奇,我接下去给大家大伙儿讲一讲。

我妈妈在大家家中便是严格的“母老虎”,你了解我为何我妈妈是一个严格的“母老虎”吗?由于我妈妈性子十分的凶,还记得有一次我考試考得很不理想化,我的妈妈了解我考的成绩一件事很不满意,我在院校返回家中时,我的妈妈跟我说考了多少分?我看到我的妈妈的脸和她的双眼将我吓得,我告诉了母亲,我妈妈说实际上我已经了解你的成绩了,赶快回你的屋子写教师给大家布局的作业吧,我讲好的母亲。在小小动物园里,弟弟是一只贪吃的小猪,他十分喜欢,便是长不胖,还记得有一次他在幼稚园里吃饭没吃饱了,回家就告知了我奶奶。我的奶奶说:食不果腹饭的情况下要告知教师。我还没有吃饱饭,每一次他在幼稚园里吃过晚餐,返回家中见到大家吃饭的情况下。弟弟便会举起一个馒头囫囵吞枣小口二吃,来到睡觉時间他又肚子饿了,举起一个馒头又刚开始吃。咕咚,咕咚……喝过一大一杯水才唾觉。

大家家中的小动物尽管很少,可是十分繁华,我认为大家的日常生活真幸福!

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篇2:记济南的动物园四年级作文_地域作文500字

全文共 420 字

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暑假里,我去济南动物园

进了动物园的大门向东看,首先是海豹池。只见海豹们正在悠闲地玩耍嬉戏:有的翻着白肚皮在水中自由自在地游玩;有的在“晒太阳”;还有的把球顶在鼻子上,身体一晃一晃地。真是可爱极了。

接着,我们又去了嘤鸣馆,嘤鸣馆里面的鸟儿真是不计其数。其中,数孔雀开屏最吸引人了。只见孔雀站在石头上,屏障慢慢地撑开,像一位美丽的少女翩翩起舞,五光十色,美丽极了。

最后,我们来到了仙鹤湖。一只丹顶鹤站立在湖边,像一位亭亭玉立的少女在展现着自己的风姿。湖上飞着一群雪白的天鹅,它们伸长脖颈,扇动着洁白的翅膀,宛如仙女在飘动着长袖飞翔。那高傲的身姿美丽动人,使人陶醉。湖水是那么静,静得就像一面明亮的大镜子;湖水是那么清,清得可以看见湖底的沙石;湖水是那么绿,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。丹顶鹤亭亭玉立的身姿,天鹅飞翔的美丽姿态,再加上湖水的衬映,让仙鹤湖更加美丽动人。

看着看着,太阳下山了,我恋恋不舍地告别了济南动物园。

济南的动物园,我爱你!

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篇3:小小动物园的四年级

全文共 443 字

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一提到动物园,大家自然会想到动物园里各种各样的动物:狮子,老虎,骆驼,大象……那我们的家怎么会成了“动物园”呢?难道……别猜了,我们一起去看看不就知道是怎么回事了吗?

新登场的是我们家的“猫咪”爸爸。别看他表情很严肃,但从不乱发脾气,即使这样也免不了挨妈妈批评。虽然他在家里没什么决策权,但在工作中可是一只非常精明能干的"猫咪"。他做事一丝不苟,经常受到领导的表扬。

在介绍完爸爸之后,不得不提到我们家地位最高的人一一“变色龙”妈妈。有一次,我没完成家庭作业,被妈妈发现了,她的脸瞬间变成了红色。只见他一手叉腰,一手指着我的鼻子教训我。等我承认了错误,并保证不再有下次之后,妈妈的脸才由阴转晴。

爸爸妈妈都介绍完了,之后不就该轮到了我吗?我是一只快乐的“小书虫”。因为我很爱看书。特别是杂志和漫画,家人给我的零花钱我从不乱花,总是攒起来去买书,我的书架上的图书已经达到200多本了呢!

我们家这个小小的"动物园"里的动物虽然不算多,但是还是欢迎大家来参观,朋友你什么时候来呢?我可随时欢迎你哟!

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篇4:四年级小小动物园优秀作文

全文共 438 字

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小朋友们,你们一定知道动物园,我家也有个“动物园”,下面就让我带你们一起去看看吧!

我的爸爸爱吃香蕉,而且非常聪明,就像一只大猩猩。每次,只要妈妈从超市买完水果回来,他就会问妈妈有没有买香蕉。等妈妈说“有”字的时候,爸爸两眼发光,马上把香蕉拿出来吃。爸爸还像大猩猩一样,非常聪明。有一次,老师布置了一道奥数题,正在我想不出来的时候,妈妈过来了。我问妈妈这题怎么做,可妈妈想来想去,就是想不出来。这时,爸爸来了,我和妈妈脸上瞬间露出了笑容,异口同声地问爸爸“这题怎么做”。爸爸看了一下题目,然后给我和妈妈讲解,直到我和妈妈都懂了为止。

我像一只快乐的小鸟,每天都自由自在。不过,我在写作业的时候,可就一点也不自由了。写作业时,爸爸妈妈在一旁看着我,我连动也不敢动,如果动一下,被发现了,可就死定了。在学校上课的时候,也不自由,在一旁有老师盯着。可下课后,就没人管了,我又得到了自由。

妈妈呢?哦!原来妈妈在洗衣服,她可真像勤劳的小蜜蜂啊。

这就是我们家的小小“动物园”,怎么样,喜欢吧!

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篇5:小小动物园四年级作文350字

全文共 462 字

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我有一个幸福、美满的家庭。但他也可以算一个小小的“动物园”。你肯定会奇怪,家怎么会是动物园呢?是因为养了很多动物吗?错!并不是这个意思,我的意思是按家中每一位成员的特点来将他必做和他特点相同的动物。

我到家里有两只“牛”,一只比较年轻的牛是我的妈妈,她每天都忙来忙去,白天上班是做完这个忙那个,简直是马不停蹄呢!晚上也不闲,需要看着我那调皮的妹妹。还有一只我们全家认定的“老黄牛”,没错,“老”这个字已经表明是我的奶奶了,奶奶虽然年老,但她从不喊累,什么赶鸡、赶鸭、打扫卫生、洗衣服……她都能以并做完。爸爸,一只大懒猪,好吃懒做,白天睡得很认真,晚上喝酒很开心,整天游手好闲。

嘿嘿,该我了,我认为我是一只活泼好动的小猫,我做事不急躁,是只安静的小猫。看书是我的爱好,我喜欢读童话、看名著,看到伤心处,我也会落下眼泪,别看我平时笑哈哈的,我也是一只表里不一的小猫。说起我妹妹,她可是一只调皮的小猴子,整天蹦蹦跳跳的,笑眯眯的一张脸,有时哭,有时笑,有时还撒娇。变化多端呢!

怎么样,你是不是也觉得我家是动物园了呢,是不是很有趣呢?

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篇6:人教版四年级上册二单元作文:读《世界地图引出的发现》有感

全文共 280 字

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今天,我读了第八课《世界地图引出的发现》。里面主要讲了魏格纳因生病在医院里住着。他觉得医院里没意思,用自己的手指在地图上画。突然他发现地图上每一块陆地都能吻合。在法兰克福召开的地质会上演讲了《大陆与海洋的起源》,提出了关于大陆飘移的假说,引起了轰动。

我觉得魏格纳很有耐心,如果没有耐心,他怎么知道每一块陆地都能吻合。他一个一个得对着,一点也不觉得很烦,所以我觉得魏格纳有耐心。因为魏格纳观察仔细,所以他发现了别人没有发现的地图奥秘。

是第八课的魏格纳给了我很多启发,我以后一定要向他学习,学习他的耐心和仔细观察的优点,对身边的事物、人物进行观察,为写作文打基础。

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篇7:四年级上册第六单元作文指导

全文共 2374 字

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【文题】“我爱……”

以“我爱……”为题写一篇作文。“……”部分由自己填上,可以写人,可以写景,也可以写物。要抓住事物的特点写,并写出你喜爱的情感。作文前,要先确定中心,想好叙述的顺序,列出简要的作文提纲。写完后,要认真读一读,看看是否做到内容具体,语句通顺,有中心,有条理。如有不够妥当的地方,用修改符号加以修改。

指导

这次作文训练采用了半命题形式。“我爱……”可写的内容很广泛,可以写人,可以写物,也可以写景……不管写什么,都要写出其特点。文章限制以“我”来写出“喜爱”之情,至于爱什么,由自己填充上,尤其在题目要求中做了提示,即可填“人”、“物”、和“景”等,因此同学们选材面极广,这种文题便于同学们取材,易于写出自己的真情实感。题目的重点词在“爱”字上,无论记人、记事、写景、状物,都应放在“爱”这一点上来做文章。

根据选择的题材,作者应在为什么爱和怎么爱这两点多加描述,文章才能切题感人。

一、怎样写“我爱××”(人)呢?

1.通过外貌、语言、动作、内心活动等来表现。写人必须从描写人物做起,可描写人的身材、相貌、衣着、神态、表情等,真正用语言文字把人物的各方面特征描绘出来,使读者如见其人。

2.描写时不仅要抓住人物的外貌特点,尤其要写出性格上的特点,要把人物令你喜爱的独特的性格表现出来,这样人物就给写活了。

3.既然这个人值得你爱,那他肯定有令人赞美的好品质,因此,首先应围绕一二件事进行具体描写,通过事中人物的动作、语言、神态等的描写从而透视出人物的内心活动,来反应他一定的思想品质,由中也让读者明白他何处令你如此喜爱。仅仅写出为什么爱是不够的,怎么爱呢?你应把这种情感融于作文中,从字里行间渗透出你对此人的一片爱。

二、怎样写“我爱××”(物)呢?

在我们的生活中,有许多令人喜爱的事物,有随处可见的植物,有自己饲养的小动物,有喜欢的玩具……它们都有令人欣赏的地方,怎么把这份情体现出来呢?

2.写事物时要大胆展开想象,用上比喻、夸张、拟人等手法,形象地描绘,会使可爱之处更见喜爱。

3.抓住事物的特征写,突出其特点。

三、怎样写“我爱××”(景)呢?

1.确定观察点,有顺序地描写。观察点不同,看到的情况就不同,写景选好观察点非常重要。确定了观察点,就可以按空间位置或时间先后安排写作顺序和层次。

2.抓住重点,有重点地写。

写景一定要抓住景物的特征,突出它令人喜爱之处,可从不同季节,不同天气的角度去写。做到点面结合、重点突出。

3.运用多种修辞方法,使文章内容生动、形象。

在写景中采用比喻、拟人、对比、夸张等修辞方法更能体现事物的特点,使人感到形象的美,让人更为赞赏,从中渗透爱的情感。

4.融情于景,真切感人。

写景物的文章如果单纯地把景物的美描摹下来,就会单调乏味,要融入情感。把自己对大自然的美景的无限的爱倾注笔端。让人感受备深。

总之,“我爱××”这篇文章不管写人,写景写物,都要抓住其特点,写出自己的真情实感,让人真正感受到爱的意义。

【习作评改】

原文:

我爱小白

我们家有一只活泼可爱的小狗,名字叫小白,是叔叔送给我的礼物。小白长着一身洁白的毛,有的还像被烫过卷似的呢,一条短尾巴,比兔子的尾巴长不了多少。

吃饭的时候,小白总在餐桌下走来走去,时不时地舔舔你的脚,这是向你要吃的的表现。我总是给小白一大块肉,所以小白和我特别亲。

每天早上上学时,小白总要送我一段路。下学时,它总是叼着钥匙在门口等着我。

我认为小白哪一点都不错,就是有一个坏毛病—不爱洗澡。记得那一回,我和妈妈为小白洗澡。小白死活不肯进澡盆,藏在床下头,不肯出来,直到妈妈发火了,它才无可奈何地走了出来。我忙拿来照相机,按下快门,拍摄了,“请君入瓮”的照片。洗完澡的小白,一身白毛,洁白无瑕,摸上去,像棉花一样,好舒服呀。

小白在我家已经呆了好几年了。从它生下来一个半月时就来到我家,所以它一点也不认生,来了客人,他比谁都高兴,总扑在人家身上,客人们都夸小白机灵,因此大家管小白叫小精灵。

朋友,你喜欢小白吗?

评改意见:

本文存在主要问题有两个:一是结构不合理。文章第一自然段写了小狗的名字、来源、外貌;第二自然段写了小狗在餐桌前要吃的东西的表现;第三自然段写了小狗对我,即作者上学的“友好”行为;第四自然段写了小狗不愿洗澡又强迫它洗澡的情形;第五自然段写了小狗对客人的亲近;第六自然段用一句设问句结束。由此可以看出,文章的开头、结尾、过渡、照应都不好,层次很不清楚,使文章显得很散乱,也就是文章的结构不合理。这个问题说到底,就是动笔之前没深思。一篇文章的结构安排得怎样,直接影响到表达的效果。我们在写文章的时候,有了明确的主题,选择了适当的材料,并不一定能写出一篇好文章,还需要对材料进行合理的安排。结构安排的好,就会使主题鲜明突出,内容层次清楚,材料衔接自然,线索清晰,前后呼应,使整篇文章显得集中、统一、和谐,增强文章的表现力和感染力,所以,我们写文章的时候,要注意把文章“骨架”安排好。“我爱小狗—小白”这篇文章,可以先写小白怎么来的及其外貌,再写来时比较生疏的表现,然后写熟悉以后的表现及与人的亲密关系,最后点题;也可以先写小白的静态,再写小白的动态,而后写小白洗澡的神态,最后写小白与人特别是与“我”的亲密关系,紧接着点题:小白是一个很通人性的小家伙,我把它看成是我的好朋友。这样文章就清楚了。二是不具体、不生动,写物作文成功的重要因素就是要把“物”写具体、写生动,要做到这一点,就要深入生活,仔细地观察。所以,要写好小白,就要仔细地观察小白、熟悉小白,小白“静”和“动”时,头怎样,尾怎样,腿怎样,耳怎样,眼睛怎样;调皮和不愿洗澡时怎样;欢迎“我”和家人时又怎样,等等。只要观察好了,熟悉了,就能写具体,写生动,就能达到作文要求的那样。此外,文章中的标点符号比较乱,不该点的都点了。

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篇8:四年级小小动物园单元

全文共 459 字

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我们先进入了乘车观光区。我们一边观赏着可爱的小动物,一边听着导游的介绍。在这里,我们看到了散开着美丽羽毛的蓝孔雀、脖子伸得老长老长的长颈鹿、满身花斑的梅花鹿、顶着高高驼峰的双峰骆驼、跑得飞快的鸵鸟……在猛兽区里,森林之王——老虎正享受着春日里温暖的阳光,躺在那儿做美梦呢!听导游说,老虎属于猫科,每天要睡上十多个小时呢!而浑身布满斑点的猎豹却和老虎恰恰相反,它非常爱运动,特别是跑步,它可是短跑冠军,总是跑老跑去,好像永远不知疲倦似的,因此,猎豹的身体非常苗条。

我们出了乘车观光区,来到步行游览区。这里的动物可真不少,天上飞的、地上跑的、水里游的、树上飞的,让人目不暇接。

我们还看了一些动物表演。我最喜欢的是大象的表演。别看大象平时看起来那么笨拙,但是耍起把戏来可就灵巧极了。它用鼻子吸住一个篮球,然后把长鼻一甩,“咣当”一声,把球投进了篮里。连续投了好几次,次次命中,可谓是“神射手”,让人叫绝。大象还表演了许多节目,我们简直被它迷住了。真精彩!

动物世界真有趣,令人百看不厌。离开香江野生动物园,我们真有点恋恋不舍。

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篇9:四年级上册第一单元游黄鹤楼作文

全文共 330 字

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很小的时候,我就开始摇头晃脑地念“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼……”知道了滚滚长江边立着一座千古名楼。而今,别具风貌的黄鹤楼终于呈现在了我的面前。

缓缓移步楼前,民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立,气势非凡。那错落有致的亭台轩树古色古香,精巧玲珑。尤其别致的是它的题匾:“揽虹”,“嫩川”,“衡云”还有“凝翠”--哦,小小的亭,你果真能包揽得了那茫茫无际、生机盎然的绿吗?

主楼迎面一副对联实在妙极:

出是路入是门,奇树穿云,诗外蓬莱来眼底;

登斯楼说斯景,怒江劈峡,画中天地壮人间。

字是刘海粟大师90高龄所书,苍劲雄浑而不失隽秀,透出豪爽之气,溢出由衷之情。

步入一楼大厅,立刻被那浓郁热烈的气氛深深吸引。高悬的六方巨型宫灯,透出温馨的橙黄色光晕那清幽婉转的笛声缓缓萦绕……

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篇10:四年级小小动物园

全文共 430 字

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我家是一个小小动物园,为什么呢,让我来讲给你听吧。

我的爸爸胖胖的,懒懒的,像一只猪。每次一吃完饭,他就去睡觉啦,而且一睡就是几个小时,还会打呼噜呢,除了我们,没人愿意跟他睡。每次吃饭时,满满一盘菜我们没吃几口,就被爸爸一扫而光,你说他像不像猪呀?

我的哥哥带着眼镜,个子高高的,像一个知识渊博的长颈鹿。每天躲在书房里从早学到晚,只有吃饭的时候出来一下,我觉得哥哥简直是个学习机器。对了,我的哥哥吃完饭也爱睡觉,不过,只睡一小会儿,就又去学习了。

我的妈妈是一头大狮子,是我们家的老大。只要我们一做错什么事,她就会露出真面目,对我们发火。爸爸抽烟,妈妈发怒;哥哥吹空调,妈妈生气;我不起床不写作业,妈妈也批评,全家人都有点怕妈妈。别跟我妈妈说,我是这样评价她的哦!

我是一只小老虎。每次吃饭都吃得很多,不知道为什么就是长不胖,难道我天生长不胖?我是妈妈的小跟班儿,也是她的贴身小棉袄。我会帮爸爸挡酒挡烟,是不是很好呀?

这就是我家的小小动物园,你们家有吗?快跟我说说吧。

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篇11:四年级小小动物园作文

全文共 471 字

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我们一家是一个很特别的“动物园”,你们是不是很想知道呢?

拿上渔具,带上万向伞,去小河边的人是谁呢?对了,他就是我爸爸。他钓鱼时总要先往河里看一会儿,再开始。而且一开始就是没日没夜的,太痴迷了!真像一只“猫”呀!但是每次我家一些电器不会运转时,他会静静地思考一会儿,之后把它修好,真聪明啊!真是一只动物界中绝顶聪明者,不过不是一只黑猩猩,而是一只皮肤白白的“猩猩”。

我的妈妈很爱打扮。每天都会坐在化妆台前,左弄一下,右弄一下。有时照一照镜子,看看有没有搭配好;有时却在我不留意时,往我脸上抹一抹,真是一只“金孔雀”!不过在我眼中,无论是素颜的妈妈,还是打扮得美滴滴妈妈,都是美丽大方的。

而我,一天中要么睡、要么玩、要么吃,真是干啥啥不行,休息第一名呀!是一头名副其实的“小猪”。要是一进超市,我就不偷懒,我眼闪金光,一个箭步冲上去,左手几包,右手几包……把喜欢的东西统统装进购物车。我可是一只不会轻易放弃美食、贪婪的“小猪”。

在这一个“动物园”里,有阴阳双变的爸爸;有“金孔雀”的妈妈;也有“小猪”附身的我。在这个动物园里,真是既热闹又幸福啊!

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篇12:实用小小动物园四年级

全文共 406 字

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有人觉得家是避风港,是指路灯,而我却觉得家是热闹的“动物园”,不信你听我细细道来吧!

“猴爸”长得瘦瘦的,既机灵又聪明呢!记得那次弟弟感冒了,不想喝药,还差一点把药打翻了。妈妈非常苦恼,急得团团转!“猴爸”灵机一动,把药藏在了饮料的后面,哄弟弟喝。弟弟果然喝得精光。瞧,“猴爸”这招可真灵吧!

“虎妈”是一只名副其实的母老虎。每次,我写作业又拖拉了,妈妈总是非常生气,大吼一声:“快点写!慢吞吞的,比蜗牛还慢呢!”“知道了!”我不耐烦地回答。作业写完了,我和弟弟想看电视,可是妈妈却说:“你的英语读了吗?”我只得乖乖去读英语。我的妈妈很像一只威风凛凛的母老虎吧!虽然“虎妈”很凶,但是她最爱我。

而我是一只爱臭美的“孔雀”。每天,我都会把衣柜里翻来翻去,寻找漂亮的衣服。为了挑选衣服,我几次还差点迟到呢!你们说,我像不像一只爱臭美的孔雀呢?

这就是我家的“动物园”,一个充满温馨又快乐的“动物园”。我爱我家的“动物园”!

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篇13:四年级上册生活万花筒的作文400字

全文共 469 字

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我们家每天都会发生一些有趣的事情,但让我印象最深的事情是爸爸的身份证丢了。

那一天,我们全家坐火车出去玩,凌晨的时候,我们要在中途下车换另一列火车,我们迷迷糊糊地到了等下一列火车的地方,爸爸突然大叫一声:”糟了,我的身份证不见了!”爸爸赶紧跑到我们刚刚下火车的地方看看是不是掉在了那里,可是没有。我们都很着急,因为坐火车是需要查验身份证的。妈妈说:”你好好想想,身份证是在哪里丢的?“爸爸说:”我也不知道啊!“看着爸爸无助的样子,我真为他捏把冷汗,心想:难道今天我们只能留在车站了吗?

爸爸一会到进站口找管理员叔叔,一会到警察岗找警察叔叔,看着他着急的样子,我觉得很心疼。

等我再回头时,只见爸爸满面春风地向我走来,“不用身份证也能坐火车了!”爸爸手舞足蹈地说。我和妈妈听到后一下子高兴地跳了起来,原来我们还没有出车站,有车票不用出示身份证就可以转乘火车了。

这真是一个让人喜出望外的好消息!我们全家顺利登上了转乘的火车,我把欢乐的歌儿洒满了整节车厢。

当我从睡梦中醒来,一个乘警站在爸爸面前说:“查身份证,请把身份证拿出来!”

哦!我可怜的爸爸呀!

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篇14:小学四年级第二单元小小动物园

全文共 285 字

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我家就是“动物园”,怎样说呢?让我来告诉告诉你们吧!

我爸爸是一只狗。他十分爱吃肉,他的腿很粗壮,他的头发短短的,脸圆圆的,像西瓜一样,他也十分爱吃西瓜。

我妈妈是一只老虎。我考试分数低了点儿,她就会骂来骂去的。可是有的时候也很温柔呦!妈妈长着一张苹果脸,中等的个子,头发很可爱。她的腿很细,也很长,可爱吧?可千万别生气,生气了就是一只老虎。

我的哥哥是一只猴子。他爱吃桃子,还会跳街舞。他理了个蘑菇头,脸像瓜子一样。他的腿也很细,帅气吧?

我是一只小兔子。我爱吃萝卜,每一天都是蹦蹦跳跳的,我也是一张苹果脸,嘴巴小小的。我有一个头长发,很可爱呦!

生活在这个动物园里,十分趣味!

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篇15:四年级上册语文《卡罗纳》课文教案

全文共 389 字

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学习目标

1.正确流利地有感情的朗读课文

2.读懂课文内容,了解课文所表达的思想感情

3.培养独立阅读能力

学习过程

一、引入

孩子们,我们生活在充满爱的世界里,你享受了哪些爱?世界上最伟大最无私的爱是什么?有一个小朋友卡罗纳在也无法享受母爱,因为他的母亲去世了。今天我们学习《卡罗纳》看看大家是怎样做的

二、初读课文,理解课文内容

1.通读课文,借助拼音把课文读正确并了解课文大致内容

师生交流:你读懂了什么?

2.再读课文,勾出使你受感动的地方,在旁边写出感想

3.分小组交流

三、交流阅读中的收获

1.说说哪些地方使你感动,为什么?

2.读4-8段,找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止,在旁边写出感想

3.分小组交流

4.全班交流

5.说说你从大家的言行中受到什么启发

四、再读读课文,看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论

五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读,让学生进一步感受爱

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篇16:四年级上册语文第二单元习5600字——你留心观察的事物

全文共 494 字

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浙江省绍兴市绍兴县富盛镇曙光完小四年级何胜武

以前我曾养过蚕宝宝,在养蚕的活动中我还学到了很多知识,比如它的蜕皮。

那天,我回家打开放蚕宝宝的盒子。“噢,桑叶干了,得马上换掉。”我跑到阳台上,拿来了新鲜桑叶。我把桑叶一张张换下来,蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来,围着桑叶,“沙沙沙”地啃开了。突然,我发现其中一条与众不同:身子呈淡黄色,头上有一个透明的三角形。它仰着头,不吃也不动。它在干什么呢?是不是病了。我马上把它放在另一个盒子里,仔细地观察起来。

不一会儿,只见那条蚕的头上慢慢地出现了一道裂缝,那道缝渐渐地变粗从中钻出来一个小脑袋。与此同时,头前那个小脑袋没有力气垂了下来变得干瘪了。对!它是在蜕皮。只见蚕宝宝的头频频地左右摇动着使劲向前伸。可表皮并不很听话,紧紧地粘住它的身子,蚕为什么要蜕皮?我决心弄懂它。我很快在课外书中找到了答案:原来孵出的蚕吃桑叶慢慢长大,当身体受到表皮的限制时,蚕就要蜕皮。一般每隔一周蜕一次皮,一生共需4次。

这时蚕宝宝已经从表皮里完全钻出来了。获得新生的蚕宝宝比以前更白了,更胖了。为了能吐丝做茧,蚕宝宝不谓蜕皮之苦,真是可敬可佩。

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篇17:人教版四年级上册八单元作文:《飞向蓝天的恐龙》读后感_350字

全文共 372 字

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今天我读了一篇《飞向蓝天的恐龙》这篇文章,我感受到飞向蓝天的恐龙很奇怪。

恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,和鸵鸟一样能够支撑起整个身体,数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族;有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙四足行走;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤,有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的肉食动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,行动敏捷,前肢越来越长,能像鸟类一样拍打,它们的体表长出了美丽的羽毛,这些树栖的恐龙树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行,科学家们推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞行。

恐龙原本是在地下生活的,可是经过漫长的演化,它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿,恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗!

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篇18:四年级小小动物园作文

全文共 656 字

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我家就像一个小小“动物园”,每个人都扮演着不同的角色。

我的妈妈像一只美丽的孔雀,她又高又瘦,喜欢跳舞和健身。除此以外她还利用自己的业余时间上模特课,“T”型台上的妈妈是那么光彩夺目,美丽自信,我真为她感到骄傲。虽然妈妈每天辅导完我的功课后会很晚,但是她都会坚持完成她它当天的锻炼内容,这也许就是她保持身材苗条的原因吧!

我的爸爸像一只熊,他个子高高的,有一米八五,胖胖的,壮壮的,足足有200多斤,不过因为他以前当过兵,所以看起来身材还是那么的挺拔和魁梧。虽然爸爸很忙,但是因为他特别爱我,所以一有时间,他就会带着我出去玩。我们会一起进行各种游戏,躲闪腾挪,一样也难不倒他,他跑起步来飞快,可以说是一个灵活的胖子,所以我觉得他像极了《熊出没》里面的熊大。

而我则像一头小牛,虽然我有点胖,但是身材很匀称,结实得惹人喜爱。我特别爱笑,像小牛一样温和,但也有着它的另一个特点——慢性子。早晨起床时,我也慢腾腾的,有几次急得妈妈拽着还没穿好衣服的我就走。的确,我做事情来总是不慌不忙的,甚至有点儿拖拉,没少让爸爸妈妈操心,所以综合来看,我觉得自己就像一头时而调皮时而沉稳小牛。

我的姥姥、姥爷就像勤劳的小蜜蜂。姥姥起床特别早,每到周末,等到我们醒来的时候,姥姥已经把屋子打扫干净并且把早饭做好了,等我和妈妈吃完饭,她又是一阵忙碌,并开始准备午饭了。姥爷虽然退了休,但是一天也不闲着,他开辟了一片菜园,每天都要下地去照管它们,所以,我家餐桌上经常有刚摘下来的蔬菜和水果。

这就是我的家小小的“动物园”,一个热闹的、温暖的大家庭。

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篇19:小小动物园作文写家里人四年级

全文共 504 字

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我的家是一个小小“动物园”。

我的爸爸是一头熊,胖胖的,憨憨的,很爱吃肉。睡觉时姿态跟熊一模一样。他是一头友好的熊,每次妈妈打我他都会保护我,让我不被打。他还有着熊的懒惰,每次妈妈叫他去扫地,可他还是躺在床上睡觉,说:“等等再扫,我要先睡一会儿。”等他醒了,他没有去打扫,反而看起了手机。妈妈又叫了一次,爸爸才懒洋洋地从床上下来,去扫地。

别看他懒惰,但学问可不少。他戴着一副黑框眼镜,眼睛里充满了智慧的光芒。每次我遇到难题,他总是一步一步教我,让我把这道题弄个透。

我的妈妈呢?她是一头母狮,凶起来让人害怕。有一次我在很远的地方就听见了她的“狮吼功”。每次打我都用鞋底打,用的力气特别大,训斥我的声音就像狮子凶狠的吼叫声。但她是有温柔的一面的,就像母狮照顾小狮子。每次我生病了,不想喝药,而她耐心地将药一口一口地喂我喝下去。

而我就是一只老鹰。我和鹰一样都有着坚持不懈的精神。每次遇到难题我没有放弃,而是去钻研。我还有鹰的勇敢。暑假我和伙伴去小区锻炼的地方玩。没有一个人敢爬竿子,只有我敢爬,爬到一半掉下来,继续:又掉了下来,再继续。经过反复练习和努力,我终于爬上了竿子。

这就是我家的小小“动物园”,一个和谐的家。

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篇20:小小动物园四年级优秀作文400字

全文共 469 字

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我有一个快乐幸福的家,我的家人性格很像动物,这时候一定会有人问:“你的家人性格怎么像动物?”接下来就跟我一起来看看吧!

我的爸爸就像一只“熊”,为什么说它像一只熊呢,看他那大的跟洗脸盆一样的大肚子,他的肚子都可以成为一个小型蹦床了,还有他的小腿看起来就像一只粗棍,你们说像不像一只熊呢?

我的妈妈就像早起早睡的小蜜蜂,为什么说它是一只小蜜蜂呢因为他很爱劳动,我和爸爸姐姐都认为妈妈是“劳动卫士”,我妈妈一到星期天就要把家里翻来翻去,弄得我都不能睡我的美觉了,有一次我的妈妈妈妈打扫完家里以后,还没有坐在沙发上,我就拿着国旗穿着球鞋,然后嘴里说:“劳动人民最光荣”,我的妈妈还真像一只小蜜蜂。

我的姐姐就像一只大鹅,他跟大鹅一样都有领地意识,有一次我一不小心打了我姐姐一下,然后他就说:“侯孝宇看我怎么收拾你,”吓得我都要哭了。

我感觉自己就像一只小猪,我可不是吃了就睡,睡了就吃的小猪,虽然我和其他的小猪有一个爱好,那就是喜欢吃,但是没有大碍。每次放学我都会休息一下,把作业写得差不多的时候就吃,反正吃是必不可少的。

怎么样我们家的小动物园还行吧。

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