怀念小学时光作文（通用20篇）

六年的小学生活转眼间即将离去。难忘的小学生活就要画上完美的句号了。离开母校，迎接我们的将是初中的大门。亲爱的母校—再见了。

还记得六年前，老师把我们领进校门。从那起，我认定了这是我的另一个温暖的家。看着这一栋栋大楼留下了我成长的足迹。六年中，同学们带给了我快乐，使我的童年丰富多彩。老师对我的呵护，对我的关心使我永远铭记在心。而六年后我就要离开他(她)，他们(她们)。我舍不得，舍不得。

每当国旗升起时，国歌响起时。我总能想起在学校的升旗仪式，那场面很宏伟。全校同学在操场上列队，人好多好多。思念之情涌上心头。每当看到军人时，我也总能想起小学阶段的军训生活。那时的苦累我都忍了下来，因为我知道艰辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，启迪。所以我不怕。

小学阶段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路会更难走，但是我不怕。因为我坚信只有努力才会有收获，我已经在努力了。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

时光的脚步不会停住，年复一年，一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果能将那些美好的时光保存下来，过些年再取出来。就像存钱一样，那是多么的惬意呀！

想着想着，忽然，从天上掉下来一个胶囊状的物品。我的脑袋里飞快的闪过一个想法：难道是时光胶囊？我飞快的把它打开，看见里面有一个说明书。上面写着：名称：时光胶囊作用：把想放的物品放进去，在20~50年内取出来。该物品可放于土中、水中。保质期100年生产日期：2020年。

我的天哪！居然是未来的东西。哼，管他呢。先试试，可是放什么呢？一本书？一张照片？一句话？一个愿望？不行，不行！太俗、太简单、太没新意了！我仰头思索着，看到了我得的一张张奖状。对了！就放奖状，于是，我小心翼翼的把奖状放进时光胶囊里。埋在了院子里。转眼间我已长大成人了，有了属于自己的家庭，和一个可爱的女儿。目前在一家跨国公司做一名财务总监。

一天我猛地想起了时光胶囊，于是马上穿好衣服开车回到了老院子，迅速地跑到当年埋时光胶囊的地方，把它挖了出来，迫不及待的打开。还好，奖状还完好无损，我又小心地把奖状放到车上，回到家。我把它们全部框起来，挂在家里。

光阴似箭，日月如梭。时光即逝，如今，我已近花甲之年。当我再望着那一张张旧的发黄的奖状时。更加肯定了，我当初的选择没有错。这一张张奖状是我每一学期学习情况的总结，是我的荣誉，是老师及同学们对我的肯定，是我这一学期的收获……

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们虽然不能操纵、掌握时间。但是我们可以不浪费时间、珍惜时间。使我们的生活更加充实。可是我们真正珍惜时间了吗？没有，相信大家都没有，包括我。时间是个又贵又便宜的东西，说它便宜，因为他不用花钱就可以得到。说他贵，因为他花多少钱也买不到。那么，同学们，让我们从现在开始，都有一个“时间存钱罐”吧

[小学作文_给未来的时光胶囊

细长的手指搭在黑白相间的琴键上，伴着动听的曲声而跳跃，当我一曲演奏完，赢得了家长的喝彩与掌声。

“这姑娘很厉害！”凡是听过我弹琴的大人，都给我这样的夸赞。可他们不知道，我的童年是跳跃在琴键上。

学钢琴莫约有七、八年了吧！每一个音符间，每一个琴键上，都留下了我童年的足迹。我想，有多少个曲子出现在我的童年里，我的童年就有多少快乐吧！

一次，我去参加钢琴比赛，在灯光的照耀下，有一架三脚钢琴在舞台间；在万众瞩目下，一个女孩走上了舞台，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙摆，手，放在了黑白相间的琴键上。当我奏响《童年的回忆》这首曲子时，全场一片寂静，悠扬的琴声回荡在偌大的比赛厅里，时快、时慢、忽轻、忽重，或悲伤、或欢快。于是，便有了本文开头的一幕。

弹琴，使我吃过不少苦头。比如弹琴偷懒被妈妈骂；弹琴不认真，被打手巴掌；弹琴乱弹，被罚不能吃饭……但仍旧把童年建立在黑白相间的琴键上。

每天早晨，当第一缕阳光洒进屋时，我就由琴声开始我美好的早晨，每日午后，在家人休息时，弹上一曲轻悠的曲子，使人身心愉悦；每天晚上，借着月光，弹上一首《小夜曲》，美妙宁静的夜晚，便就此来到。

我跳跃在琴键上的童年，每当我按响一个琴键时，我的童年之歌，就此奏响……

这本来就是冬夜，天黑得特别早。我抬头向天空看去，漆黑的夜空中，只有几颗星星在闪。外面还飘起了雪花。看到这些星星和雪花，我想起了我小时候的生活，也想起了我的奶奶。

那年冬天，外面下着大雪。我冒着雪，来到了在农村的奶奶家过寒假。虽然外面天寒地冻，但奶奶家的小屋里却是温暖的。

那个时候，一般都是用炉子做饭的。奶奶对我说：“我给你做煎鱼吧！”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做鱼。奶奶生好了炉子，又拿了一些煤，添在了炉子里面，并在上面放了一口平底锅。我眼睛眨也不眨地看着奶奶。只见奶奶拿了一些收拾好的刀鱼，用刀把它们切成了小块，接着，奶奶弄了谢面糊，把刀鱼放在面糊里蘸了蘸，然后放到了倒满油的锅里。我于是好奇的问奶奶：“奶奶，为什么刀鱼得蘸面糊呀？”奶奶笑着说：“傻丫头，要是不蘸面糊，鱼就粘在锅上了呀！”我恍然大悟。

鱼终于煎好了。奶奶揭开锅盖，一阵香气扑面而来，锅里的鱼也已变成了金黄色，我迫不及待地尝了一口，味道好极了。在冬天的夜晚里，能吃到奶奶亲手煎的鱼，是多么幸福的事情。

自从奶奶去世后，我就再也吃不到奶奶做的煎鱼了。如今又是一个冬天，看到天上飘落的雪花，我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。

小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。

一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”；二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”；三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默；四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底；五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……

小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起疯，一起闹；一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。

关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙；也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”；也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠；也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪；也许是笑声不断、风趣幽默的语文课；也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切，不论好坏，都是最最美好的回忆。

这五年最大的遗憾，就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”，来一个深情的拥抱；也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“2011级二班，毕业了”！只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午，有那么一块写着“吴老师，我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧！

小学毕业时，没有煽情、没有眼泪，只有一张毕业照，以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。

五年的时光太长，而留下的回忆又太少，匆忙得连一句“再见”都没有，那些没来得及说的话、做的事，都留在了时光的缝隙中，成了永久的遗憾，不知现在补上一句“再见”是否还来得及？

时光匆匆，及其易逝，一定莫让光阴虚度！

记得有一首诗叫做《金缕衣》——劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。唐代节度使李琦之妾杜秋娘吟唱的歌词。自那时起，甚至更早，我们的祖先就不断勉励后人珍惜时间；后来又有朱自清的《匆匆》，全篇散文都在写时光匆匆易逝……

不过那又怎样呢？现在的我们还不都是在放肆的使用、浪费我们自己的时间与青春！我们从从未真正在意过，总觉得时间今天有明天还有后天也不会少一个小时，我们认为青春就是资本，就是可以放肆消耗时间的资本！但我们都忘了——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！如果我们不珍惜时间好好利用时间，并用有限的时间学习无限的知识的话，我们只能叹时光短暂！

我们总是认为时间有很多，作业不写明天还可以写，明天不写后天还可以写，就这样一天一天的拖，最后亡羊补牢，也只能草草了事，甚至我们从没有想过自己浪费的时间去了哪里，甚至我们从未想过自己这样的做法真的对吗。对！是的！我们真的从未想过！我们只是在想怎样在有限的时间内看完根本看不完的电视剧，打赢那些无聊的游戏，我们从未想过我们自己的未来，从未想过自己未来到底该怎么办！

所以，从现在开始——抓住寸缕时光，努力把握当下，好好展望未来，活出最精彩的自己！

[时光匆匆小学作文

六年的小学时光转瞬即逝，转眼之间我们就要毕业了。我的两千多小学的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里说的一样，将无情地从我手中飞去了。

在这难忘的六年中，我学习了生活所须的基本知识。在这难忘的六年中，有同学们的欢声笑语，也有朗朗的读书声;有辛勤的汗水，也有春华秋实。在这匆匆飞去了的日子里，我得到了许多老师的教导，学到了许多知识和生活的哲理，老师们的淳淳教诲一直在我耳边回响，使我不断取得进步。在这匆匆飞去的日子里，我结识了许多兴趣和志向相同的朋友，我们不但一同圆满地完成了小学的学业，而且相互取长补短、共同促进，使我们的学业与友情都更上一层楼。

我祝福在这六年中所有教导过我的各位恩师，祝愿他们都能少些操劳、多些快乐与轻松!我不会忘记您的，我会一直牢记您的教诲，祝愿您芬芳桃李满天下!

我祝福在这六年中与我朝夕相处的所有同学们，祝愿他们都能考上心仪的好中学，拥有好的前程，能够幸福地生活、快乐地学习!

小学阶段的学业就要结束了，但我的学生生涯并没有结束，我会继续努力地学习的。因为小学的终点，恰恰代表着中学学业以及以后更高阶段学习生活的起点，正如古人所说：学无止境。

这两千多的日子就要匆匆地逝去了，我会更加珍惜这段剩余的小学时光，我会用更出色的表现来迎接新的起点，为未来打下坚实的基础，用不懈的努力和取得的成功来报答母校，报答这六年中辛勤教导我们的恩师。

珍惜，这个词看似简单，其实却很难做到。我们曾经与很多事情擦肩而过，因为我们不懂得。

珍惜，也认为没有什么事物值得我们去珍惜。而我们依然要珍惜这个世界，珍惜我们所爱的每一个人或事物，可能我们不经意的一个动作，会让我们所要珍惜的东西悄悄的从我们身边溜走，因为失去了永远就不能在回来。

就拿小学五年的时光来说吧，转眼，我们从一个一年级的小“豆包”，到了五年级懂事的少年。五年的时间就

如指尖的沙子一样，就在我们的眼前，悄悄的飞走了。而我们又有什么值得回忆的美好的记忆吗？屈指可数还有不到60天就要毕业了。1440个小时，经不起我们细细的品味。也许，从现在，我们如果还不珍惜，那么留给我们的也许真的只有回忆的碎片了。

回首往事，我们曾因为一点儿小矛盾闹别扭，在背后说别的同学的坏话。口口声声说着小学生活的无聊，但是明知道谁不愿意分离。5年了，我们不想在别人的心里，留下那个斤斤计较，自私自利的背影。我们也想留给别人一个阳光、快乐、大方的我们。

我想，我们都不愿意在小学生活的代名词里留下痛苦、难过、厌烦吧。所以我奉劝大家在最后这60天里，在最后1440个小时里，珍惜自己身边的每一个同学，珍惜身边的每一个微笑，珍惜身边的每一个拥抱。相信我们的小学时光会画上一个圆满的句号！

[珍惜最后的小学时光学生作文

今年暑假快要结束了，在这个暑假是里经历许多，也得到了很多的收获，让我在快乐中渡过了这个假期。

在领完通知书后，爸爸、妈妈就带我去了广安邓爷爷的故乡参观，我们去参观了邓爷爷的故居和邓爷爷的故居陈列馆，在陈列馆内，通过参观，我了解了邓爷爷光辉而伟大的一生，也从中体会到了邓爷爷他们老一辈无产阶级革命家，解放全中国的艰辛，让我们过上如今的幸福生活，是多么的来之不易。我们应该懂得去珍惜今天的`美好生活。我们还去参观了华蓥山双枪老太婆当年战斗的地方，看到了当年游击队战斗的地方，了解了他们是如何生活和训练的。

在七月中旬，我又报名参加了跆拳道培训班，学习跆拳道，让自己的身体得到了锻炼，增强了自己的身体素质，也理解了“尊师重道，自强不息；顽强拼搏，报效祖国”的跆拳道精神。

在八月初，我们还去了四季如春的云南，一路游览了昆明、大理、丽江的美丽景色，如昆明的九乡、石林；大理的洱海、蝴蝶泉；丽江的古城、玉龙雪山等有名的风景区，也了解了云南部分地方少数民族的风俗习惯，地方的特色，我们还去品尝了云南有名的过桥米线。

总之这外暑假，我过得很充实，也很快乐，也有许多收获，真是行万里路，如读万卷书啊！

我的幼儿园就在家后面，隔着一个工厂。我那天真烂漫的童年时光就在那度过。

早晨，大人们把我们送往学校。我高高兴兴的奔向那里，见到同学打声招呼，见到认识的老师问声好。跑到教室看见同学心里很高兴。上午，我们学知识。老师教我们唱歌、画画，有时也边玩边学，都不想停下来了。10点钟，我们集合做早操，没有几个做小动作，音乐也不是枯燥的念数字，而是优美的音乐。让我们感到快乐。

早操完了，回教室边吃饼干边看电视，碟子是同学自己家的，别人看了开心，自己也跟着乐。中午吃完饭老师从屋里搬来折叠床，铺好被子，我们一觉醒来，跟老师玩得不亦乐乎。最后晚上了，我们依依不舍的回了家。

我多想回到童年哪！

还有不到几个月的时间我们就要毕业了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。

不知道我们以后是否会再次相见；不知道以后我们是否还会记得在一起那1800多个快乐的日子；不知道我们还能保存我们的友谊；不知道我们是否还会在一起闯祸吗？

快要分离了吧，几个月的时间，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道残影，便是了无声息地去了。或许，分离的时候，我还是会哭，会不争气地哭，会像一个迷路的孩子一样无助的哭。

越想，心中的眼泪就越是潸潸流落。我好想让每一个在一起的日子定格了，这样，我就不会哭了。但现实不能让我如愿以偿，事实就是这样。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起学习、一起欢笑的时光啊！

毕业前的时光我只想好好地珍藏，因为，这是我们一起快乐的时光！这一段时光，我一定一定，努力地把它记牢，烙在心中，刻在脑海。只是希望，往后的我，或你们，能够在某一天，某个时间，某个地点，唤回尘封的记忆。让那段令我们快乐的日子，重新回到我们身边，拥抱它，一起温习过去的嘻嘻哈哈，打打闹闹，追追逃逃，一起，回到过去。

毕业的忧愁，是不能令我用言语来表达的。想起过去，便忍不住会笑，会哭，会发酸。那时候，童真无邪，过得无忧无虑，但时间却溜得如闪电一般。

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一个快乐的童年，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

走在雨中，回想着六年来的点点滴滴，脸上流过一道道晶莹的液体。不知道是雨水还是我无奈的泪水……

[难忘的小学快乐时光作文

去年寒假，老师让我们读了《草房子》这本书，里面的故事情节至今还令我记忆犹新。

《草房子》是曹文轩的作品，主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。桑桑是桑乔校长的儿子，在校表现很不一般，尤其作文写得很好，经常受到老师的夸奖，可故事的最后他得了严重的鼠疮，让我非常揪心，最终好人有好报，一位老人把他医治好了。桑桑的好朋友是阿恕，他们最喜欢的老师是蒋一轮和温幼菊。桑桑的同学还有秃鹤、纸月、杜小康和细马。秃鹤原名陆鹤，因为是个十足的小秃子，所以大家亲切的叫他秃鹤。纸月是班里学习最好的一名女同学，也是桑桑的母亲很喜欢的女孩，可是很不幸，自幼和她相依为命的外婆，最终也离开了她。杜小康学习成绩也很好，是班里的班长，一开始，他的家庭很富有，他的言行举止都引来同学们羡慕的目光，但最后，父亲的一次失败的经营，导致全部家产都赔了进去，而杜小康也被迫辍学，过上了另一种生活。细马是个江南小蛮子，他说话和“我们”不一样，说起来非常好玩、好笑，但让人们听不大懂……这一连串看似寻常又催泪感人的故事，都是桑桑六年来的亲身体验，令他难以忘怀。

和桑桑他们相比，我要幸福得多，然而却一点也不懂得珍惜。有时因为丢了一支笔而猜疑同桌，结果伤害到同学间的情谊；有时因为小组合作时，某个同学给组里拖了后腿，就对他大发脾气；有时因为一句气话而使受伤的同学难过许久。我至今仍记得三年级的时候，班里转来了一名农村学生，她的普通话发音不准，老是把二声的字读成四声，于是一下课我就和同学们追着她喊“啤酒(pìjiǔ)”“啤酒(pìjiǔ)”，好几次她都趴在桌子上“呜呜”大哭，我们却在一边笑个不停。现在想想真是不应该。

《草房子》使我懂得了要珍惜现在的幸福生活，珍惜小学的美好时光……

记忆，他就像轻纱罩着的彩色画卷，那一幅幅图画，有的似乎清晰，但是他又残缺不全，但有一些事却让我印象很深。

有一天，我懒床了，起床时发现已经六点五十了，我急忙穿上衣服，拿起书包就向着学校跑，到了班级门口，我自以为才六点五十五时，对着老师问好，没想到会让我如此难堪——全班顿时鸦雀无声，40多双眼睛齐刷刷地看着我。我才发现我迟到了，顿时我的脸涨得通红，如果当时有个地洞，我真的想钻进去。

还有一件事，有一次，学校让我们班参加体操比赛，排练了一个多月，当我上台时，我看到台下黑压压的那么多人，竟然乱了手脚，当时脑袋一空，连一个动作都想不起来，我只是傻呆呆地站在台上，像一只木鸡。惹得台下观众哈哈大笑，顿时我脸上有一阵火辣辣的痛，我当时恨不得地上有个地洞钻进去。

我真想回到从前那傻乎乎的样子，也不愿意长大啊!

时间如同白驹过隙，转瞬即逝，六年时光不知不觉从指尖溜去了，眼看就要毕业，望着窗外那棵和我入学时一样青翠的龙爪槐，心里不禁有些惆怅。

还记得，六年前我刚入学时，曾经在下课时跑到了高年级的教学楼下，第一次看见了那棵龙爪槐。那时已是九月，正值初秋，龙爪槐远没有春夏季节那样茂盛，但是一样翠绿，骄傲地迎风挺立。我傻乎乎地站在那儿，抬头望着高高的树顶，有时我会和她谈心，虽然她从没开口回应我，但看见她那嫩绿嫩绿的树叶被风吹得沙沙作响，我便幼稚地以为，龙爪槐听懂我说的话了。

还记得，三年级时多了一门科学课，我更是经常徘徊在这棵龙爪槐下，和小伙伴们一起观察蜗牛和小蚂蚁，乐此不疲。龙爪槐一直静静地看着我们。

如今，我六年级了，成为了学校里的大姐姐。临近毕业，我把所有的精力都转移到一大摞复习提纲上，已经很久没有注意那棵曾经带给我快乐的龙爪槐。一天，走过龙爪槐的身边，我看见她正随风摇摆着枝叶，仿佛在和我打招呼，想和我聊聊天，想听我像以前那样给她唱支歌。可我已经被毕业考这座沉重的大山压住了，没有空余时间，只是偶尔站在龙爪槐树下，背着数学公式语文课文英语单词，或者沉默着与龙爪槐擦肩而过，只留下她在原地孤独地等待……

然而，每次一想到进入初中再也见不到那棵龙爪槐，我的泪水就忍不住夺眶而出。

我会永远记得，那棵翩翩起舞的龙爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成长过程中一个又一个美妙的故事，在我寂寞时静静地陪伴着我，陪伴我度过六年的小学时光。

再见了，亲爱的龙爪槐。

[关于我的小学时光作文

五年时间，说长，真的不长，说短，倒也不短，可是再回想以前的点点滴滴，仿佛好像只是昨天才经历过的，熟悉，又陌生。我们相处了五年，知道了各自的名字，知道了各自的爱好，结识了许多好友，也一起为学习奋斗，尽管里面有很多挫折，但我们一起走了下去，马上就要六年级了，你们准备好了吗？你们想好以后该怎么走了吗？大概都准备好了吧，你们都是那么的优秀，那么的自信，仿佛所有的学习压力都压不垮你们，我很高兴，在这个大家庭里生活，也非常的欣喜，认识了你们。

记得第一年吗？那时候，我们还小，什么都不懂，总是睁着一双大大的眼睛茫然的望着各自，那时候，我们没有竞争，那时候，我们的心还很稚嫩，那时候，我们干净的就像一张张白纸，无暇，而不刺眼。第二年的时候，成绩就各自凸显了，有成绩好的，被老师器重，也有成绩差的，在老师的启蒙中慢慢领悟，我们45个孩子，被老师的温柔呵护着长大。第三年了，有新的同学来了，大哭大闹的，像个幼稚的孩子一样，不过，我们长大了，身体也随着年龄长大了，说话语言也变得流畅，这些，少不了我们的老师和家长。第四年来了，我们心性多少也有些成熟了，里的字字句句也变得有了味道，大家凑在一起谈天论地，好不乐呵。第五年了，这是一个紧张的年份，同学们似是意识到了危机感，都变得努力了起来，让成绩有了些提升。第六年，还是个未知数。

相处的时间还有一年，但我们的情谊远远不止一年，谢谢你们对我的照顾，也谢谢老师，或许在不久之后，被你们的希望寄托的孩子们，会茁壮成长，变成参天大树。

[怀念我的小学时光作文

我们毕业了。就代表着6年朝夕相处的同学、老师要离我们远去了。可能就是这样的一次分手，剩下的70年都不会再相见、时间慢慢冲淡这亲情、友情。

当我们毕业那一刻、在教室里吃着校长发的蛋糕、心中默念着老师、同学的名字。想象着他将来会怎么样?会不会被别人欺负?这一切一切都是这么伤感。为什么要让我们分开呢?记得我们挨个上去报老师的时候，我强忍着不要哭出来，因为我是个男孩子。报完语文老师。

虽然我很不喜欢他，但毕竟还是相处了6年，抱着她的那一霎时，好像心中所有的仇恨，抱怨全都灰飞云散，消失得无影无踪，剩下的只有老师和学生之间的友谊。但那时，她可能和我一样强忍着不哭，我能清楚地看见，他的眼角已有一道道皱纹，那是为我们劳动的苍老的证明!再报数学老师的时候，我已经忍不住，留下了泪水。因为那是我最喜欢的一位老师，她虽然很严厉，但是我们心中的伙伴。她对我说：“吴呈润，加油，我相信你!”这句话在我心中留下了一道深深的烙印，到现在还记忆犹新。虽然英语老师只和我们相处了1年。但是感情还是很深。

我由衷的感谢你们，因为是你们，领着我们从小娃娃变成能独当一面的大青年、走出校园的那一刻，就代表着我们不能相见。回忆着小学6年的美好时光、仿佛忘记一切苦恼。此时。我哭了。苦的是那样的痛心。

老师!是你们引领我们走出了第一步!除了父母。你是我们最应该感谢的人!我们此生永不忘!

人这一生就像场戏，时而欢喜时而悲伤，它总是精彩的。精彩是因为有人来演，出演过这场戏的人很多很多，但真正有意义的才有几个？但那群人在我脑海里的印象是永远抹不去的。

还记得那个夏天，我们笑着说再见，却不见心里有多苦。湿润了的眼睛在太阳的照耀下闪着光，眼泪滴下来，浇凉了心。正处于炎热的夏天，可再热的天气也捂不热我们的心。

在那天，我们离开了这个陪伴了我们六年的学校，离开了这陪伴了我们六年的温馨的大家庭。平日里喧闹的大礼堂，这时也显得格外寂静，有的只是抽泣声。几百个人坐在大礼堂中，注视着屏幕上我们这六年来最后的回忆。彼此凝望，在笑，在哭，在心里默默的许愿，祝我们大家都有个美好的明天。

还记得吗？我们入学后的第一个班主任姓闫，她留着披肩发；我们的最后一个班主任姓郝，我们都叫她“郝老大”。还记得吗？二年级时我们为准备歌咏比赛把嗓子也练哑了。还记得吗？我们期末考试全校倒数被老师数落了一顿当时的心情。还记得吗？我们六年级拔河比赛得了第一……

那次我们搭扑克，有的搭得那么高，那么宏伟；有得搭得那么广，那么精致。苏长老为我们拍下来，编到我们的毕业作文集里。作文集一发下来，一个个笑的都合不拢嘴：那种看着自己的作文像是被编到正规的书里似的。

我们六年来的社会实践只出过一次校门，看着别人春游自己只能闷在家里眼馋，所以我们特别珍惜这次宝贵的机会，即使只是去对面小区捡垃圾。大家都像是要争当“勤劳的小蜜蜂”一样“满载而归”，把自己带出来的垃圾袋装得满满的。

都说运动会是一个班最团结的时候。看他们从跑道上飞过，冲到终点时，心里那叫一个痛快。而我们这些非运动员的也不能闲着，看到自己班落后了，便往主席台上投稿来加分。

六年的不离不弃，六年的风雨同舟，感谢这一路有你们相伴。

回忆最终都会成为过去，我们也会有新的开始。带着对美好明天的憧憬和对过去日子的依恋，终于步入了初中的大门。而面对陪伴我们六年的小学，还是两眼通红，满脸的依依不舍。

六年前的夏天，可以再重演一遍吗？

[怀念小学的作文800字

无端的坐望季节的末端，候着云彩，携着徜徉，以高雅的姿态去临摹别人的忧伤，把自己的心活生生的拉扯，支离破碎。执念于不属于自己的天空，候着旧时光，任苍白的岁月染红指尖，露出无力的悲哀，无力搁浅。亲手描绘的蓝天，憧憬自己的未来，丝毫不面带忧愁，却是一种无关痛痒......

也许我们都年少，所以纠结;我们都懵懂，所以天真;我们都困惑，所以好奇。

犹记得，小凌，你是否安好?

心里的想念，人放不下——有你，我的心中每天开出一朵花，芬芳自己诠释美好。

初三的你筑起模糊的视线，而我却成了灰霾，冷冷的铺盖在你的脚下，你无视所有。因为自己的不完美，放弃了身旁所有的温柔。

左手记忆，右手年华。记忆与年华永是两条不相交的心形线，相视而行，一个在左，一个在右。沿途的风景，千种风情，如同不断坠落到地面上的洁白雪花，片片覆盖，无声无息额，彼此洞悉。最终不过消散在不断融化的雪地。

我们都是90后，拥有可操纵的人生，淡淡的悲伤和淡淡的幸福，在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后，带着一种想说又说不上来的懂做最后的转身的离开。

我们都期待与青春有关的日子，牵手邂逅，温柔一段岁月。总是仰望和羡慕别人的幸福，一回头却发现自己正被仰望和羡慕着。其实90后的青春与流年，都是幸福。只是，你的幸福常在别人的眼里。

正如高尔基所说：“世界上最快而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又令人后悔的，就是时间，”流光总是把人抛，青春亦经不起挥霍。

我只会在曾经的岁月里，消磨着对你的思念，一丝一缕，永是噙着泪水，就好像手中的浓咖啡苦涩却又甜韵;牵手走过的浪漫也从未有过，只是自己与脑海的加快并不都迎风羽化。平常经验，平常想象，记取初中时我们最简单的故事，渐行渐远。

青春是一场华丽的挥霍，有人孤芳自赏，寂寞走过;有人寂然等待，然后风风火火;有人虚度年华，然后幡然悔悟;也有人独自仰望蓝天，只得喃喃自语。眼中泪，心中血，滴滴滑落，然后泛滥成灾。

走在青春的海边，寂寞浅唱，等待那个喧嚣的夏天，凉风萦绕过你的发肩，任你打散，阳光抖落满地，海风掠过指尖带走十指的温度。我用力追寻你的单纯，唇边的微微淡笑很耀眼，总是一点一点地呈现“旧时光”，是一个未曾雕刻的美人，暮色苍茫中欲露还羞的朱唇柳叶眉，我徒劳地道着别，张牙舞爪的为其画眉，十几岁的年华!

嘘，青春请听我说：“原谅我的转身离开......”

一年级的懵懂，二年级的模糊，三年级的努力，四年级的清晰，五年级的骄傲，六年级，只剩下了回忆and珍惜。我们渐渐变得成熟，当初的天真呢?

曾一度认为，小学有什么值得回忆的呢?曾一度认为，小学有什么值得珍藏的呢?曾一度认为，小学有什么值得怀念的呢?――如今，我发现，我错了。小学的日子，小学的记忆，可以用‘永远’来衡量。很多时候我们不知道，却假装知道;很多时候我们知道，却假装不知道;很多时候我们都假装自己活的很充实。

一年级时，曾觉得，能在学校上学就是开心的，下了课，小朋友们三五成群的在校园里嬉戏玩耍，上课铃一响，大家就急急忙忙的，手拉着手儿飞快跑回了教室。因为是一年级，对什么都感到好奇，上课听讲时则更加认真，喜欢熟悉校园的一切，对一切，既好奇，又恐慌……一年级时是那么的天真……

二年级时，看着自己已经是二年级的小学生了，好开心!在学校中，又有一批幼儿园的小朋友来上一年级了，而自己就是他们的哥哥姐姐了，好自豪!告诉着一年级的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年级，已经对学校的陌生渐渐转为熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着当初的那份天真……

三年级时，明白了，要努力学习，现在的一切，是为了以后的以后做铺垫的，渐渐，少了当初的那份纯真，眼前的一切渐渐变得模糊，脸上不得不加上了一副“光学仪器”，努力学习，要加油，看着一二年级的小朋友们，自己也多想和他们一起玩啊!

四年级时，想到再过两年就要毕业了，悠哉悠哉的，懒惰的像一只老猫，回想三年级的时光，原来三年级其实也是那么美好啊!再看看面前的题，越想越窝火，不想了，不知不觉，思绪又从面前的题，想到了外面的世界，其实偶尔放松一下是可以的吧……

五年级时，觉得毕业离自己还有一年呢!时间还长，努力吧!唉，烦，为什么到了五年级会有月考?一学期时间，四次大考，考好了罢，考不好就遭殃啦。学习，除了学习再没有别的目的，想玩?偶尔吧。对周围的一切不再关心，只觉得，考好就好……

到了六年级了，尤其是下学期。沉重的作业压得自己喘不过气来，紧张，无奈，烦……不再想别的，感觉自己好像成了一部学习机器，有了空余的时间，不再去想那些值得想的，只复习着那些枯燥的文字……你想，谁会把离毕业考试不到四个月的时间拿来玩?那样的人不是太有个性就是疯了………………回想着以前的一切，如今，天真已被我们太早遗失，当初的天真呢?

二十六年前那个流火七月，我背着行李和一大箱子书走出了师范学院的大门，结束了十几年的学生生活，回到家乡做了一名中学教师。

高中毕业前，我从未考虑未来的职业选择，对于教师这职业，谈不上喜不喜欢，也许是一种缘分吧，那是高考前夕填志愿时，误打误碰撞上了。师范实习时，和同学聊天时，我还担忧地说：走上工作岗位，不知能否驾驭得了一班四五十名处于青春期的的孩子。

这一天终于来临，始于我胸前的校徽变成红底白字起。踏着零声，走进课堂，站定讲桌前，师生礼毕，注视着几十名同学没有杂质的眼神，我很放松。日日穿行在忙碌、有序、偌大的校园，在工作中体会到做教师的快乐，渐渐喜欢这职业，因为作为生存的行当，它很宁静。

最快乐的是课堂。上课时以课堂为媒介，插上思维的翅膀，和学生一起遨游知识的天堂，与作家进行心灵的对话，同人物交流内心的情感，上至天文，下至地理，古今中外，哲学、自然，那是一种享受，45分钟，不经意间，就溜走了。

做教师的，不仅要授业，更要传道，学生闯祸或调皮，要找他们谈心，做这事有些烦琐，学生各种各样，情况各不相同，思想工作确有点复杂。但为人师表，教而导之，是自己的职责，“人非圣贤，孰能无过？”何况是一群成长中的孩子，只要孩子们能“天天向上”多做点思想工作，为师的成就感便油然而生。

我的同事认为批改作文是件煎熬人的事，既劳心又劳力。我则认为是一件非常快乐的事。我把全班同学的作文分成好中差三类有选择地批改，就可掌握这类题材学生写作情况。

特别批阅好学生作文，如品香茗。遇到文质兼美的优秀作文，精批细改，让学生工整誊抄在稿纸上，文后附上评语，推荐到报纸、杂志上得以发表。每至此，班级其他同学就掀起主动读书的热潮，还用口干舌燥向学生灌输写作的秘诀吗？看着学生主动掀起阅读写作之风，为师的心情再愉快不过了。

六年前五月的一个黄昏，一场偶然的劫难，把我拖进无助的深渊，因此也改变了我生命的轨迹，从此，我告别了奋斗整整二十年的三尺讲台，欲哭无泪。离开校园已整整六年了。人虽离开，但心却始终没离开过。渴望有一天能重返讲台。时间久了，是一种痛苦的感情折磨，就趁着星期天学生离校到校园走走，重拾昔日美好的回忆。我踱进空阔静谧的校园，经过教学楼下，耳畔仿佛响起朗朗读书声，漫步操场边，夕阳余晖里孩子们运动场上龙腾虎跃的情景又在脑中浮现。多么温馨的场景。

二十年的教师职业生涯，有很多值得回忆的东西，最深切地感受是：生活是充实、快乐的。它丰富了我的人生阅历，使我由稚嫩青涩不断走向成熟。

啊，逝去的的青春，令我难以忘怀、眷念不舍的教师岁月。

[作文：我怀念教师的时光

今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日。我决定好好地陪伴他们一天。一大早，我就来到爷爷奶奶家，爷爷奶奶刚好晨练回来。他们见到我很开心，连忙要为我准备吃的、玩的。我对他们说：“今天你们过节，就好好休息吧！”

我给爷爷奶奶讲故事，为他们表演新学的二胡曲子，还帮他们做一些力所能及的家务。爷爷奶奶很高兴，夸我懂事了。但我注意到，今天是爷爷奶奶的节日，我是过来送问侯和关心的，但爷爷奶奶却时刻不忘关心我，不停地问我累不累、渴不渴……我在想，也许是我已习以为常了爷爷奶奶对我的关心，我应该多一点对爷爷奶奶的关心，而不能仅仅局限在“重阳节”。