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小学生人物的作文实用20篇

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大象哥哥,墩布妹妹作文500字_小学五年级作文_人物作文

全文共 576 字

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大象哥哥墩布妹妹(2) 一个“怪”女孩 图图从原来的学校转到了别的学校,已经上六年级了,可是爸爸妈妈还是不放心她,非要去送,图图不耐烦的说“我又不是3岁小宝宝了,为什么要你们送啊,今天是我转来的第一个清晨,我要让同学们对我‘瓜’目相看!”“是‘刮’目相看!”爸爸一边纠正一边为图图打理行装,图图高高兴兴的去了学校。 图图摆脱了爸爸的魔爪,来到学校门口,学校里已经传来朗朗的读书声。突然,她好似被什么东西撞倒,睁开眼一看,原来是一头又长又厚的头发,一个和图图年龄相似的女孩骑着自行车,说了一声“对不起”就扬长而去,她望着这个女孩,一脸的困惑:明明现在上着课,为什么她跑出来了?图图想了一会,就向着新教室走去。 敲了两下门,一位大帅哥出来迎接图图,图图想也没有想到,他竟然就是超老师,在超老师的带领下,图图认识了六(1)班的每一位朋友,并且还和一位名叫“卡依”的同学搭了同桌。卡依,是班中鼎鼎有名的“暴力女生”,连男生都对她畏惧三分。图图在适应了班级中的生活后,上课也自然了。有一天,老师讲着课是,一位头发又长又厚并且拿着一本书女生破门而入,连招呼也不打一声。超老师说“来啦!”可她理都没理老师,便走到一个角落,蹲下来,把书打开,静静地看着,嘴里还不停的嚼着一颗绿油油的油麦菜。图图惊了,她不就是今早撞摔我的人吗?一节课,图图都在想………… 待续…………

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篇1:小学作文课件人物

全文共 1458 字

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教学目标:

1、激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,做到人人有材可写。

2、能抓住人物品质或特点写具体,把人物形象写鲜明写丰满。 教学重难点:

能以具体的事例表现人物品质或特点。

教学过程:

一、激趣导入,揭示指导内容

二、拓宽思维,丰富选材

1、什么是写人作文?

写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。

(1)人物的品质通常是写正面的、好的方面,同学们想想有哪些呢?

关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……

(2)人物的性格特点通常有哪些值得写的呢?同学们议后小结。

A、个性:风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……

B、爱好:唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……

2、写什么样的人呢?

(1)忆生活,拓思维。

同学们,在我们的生活当中,我们接触或见过的人物太多了,认真回忆下,在你的脑海里,谁给你留下深刻的印象?他(她)为什么给你留下这么深刻的印象?说出来与同学们分享。学生静思。

(2)追忆人物:学生畅所欲言,教师相机表扬,引导学生简要说出人物的亮点。

(3)议后小结分类:

A、真我风采

我手写我心,把个性飞扬的自我展示出来,如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……

B、家人有约

家人的个性,家人的品质,你最了解不过了,如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……

C、师生写真

在朝夕相处的学校生活中,老师和同学们定会给你留下深刻的印象,如教师的工作认真,尽职尽责;老师的丰富教学经验和高超的教学艺术;老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体,大公无私;同学的先人后己,乐于助人;同学的宽宏大量,坚韧不拔;同学的乐观向上,不畏困难……

D、社会百态

在来回的路上,逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物,都会被他们的好行为好思想打动,如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥,一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……

三、交流材料,写活人物

1、点一点:刚才同学们说了很多个性鲜明的人物,你们最想了解哪位?请被点的同学清楚、具体地讲出来。

2、赏一赏:哪个同学讲的人物形象最鲜活?为什么这么鲜活?

3、议一议:如何才能把人物写活?充分议论后小结:

(1)注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动,让人物有血有肉,形象丰满。

(2)选择典型的有积极意义的,能以小见大的事例来表现人物品质特点。

(3)通过细节表现人物个性。

(4)运用恰当的表现手法。

正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……

(5)布局谋篇

A、总写法:

总写特点(品质)——具体事例——总结抒情

B、层层深入法

C、事例扩散法

(6)定好标题,写靓开头结尾。

定标题可以以人物命题,可以以人物品质命题,可以以喻的物作题,还可以定更新颖的好题。

如:《栀子花的情思》《涓涓父母情,片片儿女心》《爸爸的血,为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙,老师的背》《追赶太阳的女孩》……

四、看例文,赏析

1、看例文,说说自己领悟了文章运用哪些写法?

2、评议领悟。

五、拟提纲写作

六、指导修改。

七、评赏佳作。

小组互评互赏——指名评,集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计

教学目的与要求:写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时:两课时

教学过程:xx

[小学作文课件人物

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篇2:小学经典人物事例作文素材

全文共 229 字

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毛主席的读书兴趣很广泛,哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中,历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍,特别是中国历代史书,毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末,直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。

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篇3:当我穿梭到奶奶的大脑作文400字_小学五年级作文_人物作文

全文共 391 字

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奶奶大脑里有很多细胞,我把他们分成三类。

第一类是??孪赴??忻?橙讼赴???鞘亲彀托危?豢淳吞盅帷R淮危?业目阕悠屏艘桓龆矗??遣僮菽棠痰淖彀停?煌5厮担?ldquo;你怎么搞的,好好的裤子有个洞,多难看呀!扔了可惜,这该怎么办……”从中午说到下午,晚上还说。

第二类是老年细胞,又名忘事细胞,它是心形,别看它可爱,可危险了。一次,老年细胞指挥奶奶洗衣服,用了加酶洗衣粉,洗了一半,想起去买菜,把衣服泡着,中午吃完饭出去散步。晚上回来黑衣服泡成白的了,奶奶无可奈何……

第三类是家务细胞,又名劳动细胞,长得像拖把。因为有了家务细胞,奶奶一天不停地干活,干完这个干那个,拖完地又擦桌子。唉,真担心哪一天奶奶会操劳过度而生病呀!

我进入奶奶的大脑,真想给细胞动动手术,把??孪赴?拇?ldquo;嘴”缝上,给老年细胞整整容,把它变年轻,减少家务细胞的数量,让奶奶好好休息休息……

五年级:田李

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篇4:以同学为标题的小学人物作文

全文共 570 字

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我们班什么人物都有,真是千奇百怪,正是有了他们,才让我喜欢我们这个班集体。

爱心天使

爱心可以让人充满阳光,可以让人感到快乐,可以让那些孤独的人感到温暖。

我们班的爱心天使是女生,她叫吴亦飞。有一次,我从教学楼看见有个小弟弟被一群小朋友欺负,我正准备下去帮助那个小弟弟的。忽然,看见了吴亦飞上去了。只见吴亦飞训走那几个小朋友,同时把这个被欺负的小弟弟扶起来,帮她拍去身上的灰尘,还拿出纸巾帮助这个孩子擦干眼泪,俨然像个大姐姐一样。胡亦飞是我们班最有爱心的一个,所以,我们都叫她爱心天使。

睡侠

睡侠是一个天天一上课就睡觉,看书看个5-7分钟就能呼呼大睡的学生,我坐在他旁边就觉得他很吵,因为他打呼噜的声音那真是一个惊天动地呀!

那一次刚开学,老师让我坐在他的旁边。上课了,他睡着了,我在他的脸上画了一个老人头。他醒来以后竟然不知道脸上被画了图案,还到处在同学们面前疯狂的闹。同学们看到他的脸都哈哈大笑,他还不知所以然。

多事佬

我们班的多事佬那是什么事都逃不过他那双眼睛,只要他知道的事情,就等于老师也知道了,等于全天下人都知道了。有一次我们班的一位同学作业没有写,在厕所里补作业,这位多事佬知道了这件事,立刻告诉老师,最终这位没写作业的同学被老师批评了一顿。

这就是我们班。你们班的同学都是什么样子的呢?我们也来相互交流一下吧!

[以同学为标题小学人物作文

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篇5:我的表妹小学六年级人物作文

全文共 684 字

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我有一个天真又可爱,聪明又可爱的表妹,可惹人喜爱了。

她有一对水灵灵的大眼睛,扎着三角辫,在加上那张能说会道的小嘴巴,想必就是气在头上的人,都会被她的样子惹得大笑吧。

她暂住在我爷爷奶奶家。有一次,她去惹门口的那只小狗,把它的皮毛都拔了起来,小狗被疼哭了,两只小眼睛红肿红肿的。接着,它又想表妹”汪汪汪’’的大叫起来,表妹一边跑,小狗边追,直到后来,小妹没力气了,也只好做在门槛上哭,小狗也停止了对它的追捕,只是在那惋惜自己的毛,爷爷问讯急忙从田里赶回来,见到这个情景,爷爷真是又好气又好笑,在一边不理她。表妹好像知道了爷爷的心事,马上檫干了泪水,对爷爷说:“爷爷,对不起,是我不好。”爷爷转过身来望着她,看到她那含在眼眶里的泪水,真实又可怜,又可爱,便抱起了她,亲了又亲。表妹不但知道大人的心理,而且还会逗人开心嘞!

一次,她对爷爷说她喜欢小白兔。因为爷爷很宠爱她,就去买了一只又美丽又活泼的小百兔给她。表妹看着可爱的小白兔,哈哈地笑了起来。当她笑的时候,几颗小牙露了出来,十分有趣。她马上跑了过来跟小白兔玩,而且嘴里还唱着歌谣。这时,小百兔在她身上撒了尿,妈妈见了,用力地打了小兔子,表妹哭着求妈妈不要打它。一会儿,表妹见妈妈已懂她的意思,开玩笑似的对妈妈说:“阿姨,小兔子真勇敢,它不但没有哭,还提示我今天该洗澡呢!”说完后,大家都笑开怀大笑起来。有一次,她对爷爷说她喜欢小白兔。因为爷爷很宠爱她,就去买了一只又可爱又活泼的小白兔给她。表妹看着可爱的小百兔,哈哈地笑了起来。当她笑的时候,几颗小牙

我的表妹是多么的有趣可爱呀,我喜欢我的表妹!

[我的表妹小学六年级人物作文

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篇6:人物作文小学

全文共 562 字

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瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活,小学人物作文。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!

她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!

“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。

“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。

她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

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篇7:我的同学小学人物作文

全文共 420 字

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我最好的朋友是一个爱画画、写字特好的学生——林朝阳。他长得比较胖,他的身高是127厘米,体重75斤。听了他介绍自己的作文,我知道他是一个贪吃的小男孩,他曾经说过:“家里的任何好吃的零食都跑不过我的法宝,而且都会捉拿归法宝,法宝是肚子。”那时,我便开怀大笑。

他的下巴上有一颗大大的黑痣。他的鼻子小小的,耳朵也是小小的,脸皮黑黑的。但他不爱说话,说话的声音不太大,发言、演讲时都会摇摇晃晃的。

他的爱好十分广泛。爱画画,每次帮别人做贺卡总是做得漂漂亮亮的;爱写作文,很多次得优四星或优三星,还经常读给我们听;还喜欢跳绳,还要与我比赛,他还说:“我只爱跳绳,不爱其它体育锻炼。”我也知道为什么他会这样说;他还爱打卡,很多次我都跟他打,千万别忘了这可是下课的一项娱乐哦。你说他的爱好广泛不广泛。

他还有一个微不足道的地方,就是胆小。每次有一个小麻烦,他就会皱起眉头,更别说麻烦了,如果遇到他会哭,他还有点怕黑。

这就是我的无敌“兄弟”朋友同学——林朝阳。

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篇8:书老师作文200字_小学五年级作文_人物作文

全文共 227 字

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俗话说的好,书籍是人类进步的阶梯,是知识的源泉。

我最喜欢读书了,因为书使我懂得了很多道理,我时常遨游在知识的海洋里,了解到了遥远的地方的习俗,认识到世界的广大与自身的渺小。使我的目光看得更长远,不再局限于周围的小圈子,带给我动力来使自己变得更好。同时,说起还教了我很多课堂上没有的生活技能,比如,烹饪、绘画、野外生活技能等等。书就像我的老师,一直陪伴在我左右,耐心且细心地教导我。这就是我的书老师。

现在,书籍已经成为了我生命的一部分,给我带来希望与欢乐。

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篇9:卡通人物小学生作文400字

全文共 368 字

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今天阳光明媚,我开心地回家,走进家里的时候,就在这时,意想不到的事情发生了,家里妈妈不见了,到是家里全部充满动画人物,到处是奥特曼、数码宝贝、游戏王里面的人物。

我一见到这些人物,就立刻不拘束地想它们打起了招呼,它们也显得很友好地向我打招呼。我不到一会儿就和它们玩熟了。这时我索性直接请求它们教我法术,它们也都同意了。

奥特曼教我变大,数码宝贝教我变身,英雄王教我战斗,我的领悟也很强。不一会儿,我就学会了不少的本领。我就到处得意洋洋,炫耀。就在这时,我把我的本领给别人说了,一些坏人也知道了,它们来破坏地球。这时,奥特曼、数码宝贝、游戏王都制服不了,这时,孙悟空来了,它用自己的金箍棒终于把坏人制服了。地球终于又恢复了往日的和平。

这时,我的妈妈把我叫醒了,我还沉醉在梦中,这原来是个梦,我心想:动画人物如果再来我家,我一定不再炫耀自己了。

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篇10:《雷锋》电影观后感作文300字_小学五年级作文_人物作文

全文共 348 字

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今天,我观看了电影雷锋》,这部电影给了我很大的启发。

这部电影主要介绍了主人公雷锋在生活和工作中的一些事情和经历。这些事情虽然不大,但是却让人非常感动,令人敬佩。

影片中,雷锋不惜牺牲自己在星期天的休息时间,主动去施工场地积极地帮助工人们施工,做了好事还不肯留下自己的姓名。

还有一次,雷锋看见公路上有一位妇女手里拉着小孩,身上还背着包袱,在大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂从外地回来,要去十几里外的地方。于是雷锋冒着雨走了两个多小时,才把她们母子送到家。

雷锋生活一直保持着艰苦朴素的作风,他连一瓶汽水都不舍得喝,可见总是严格要求自己,却乐于助人。

又要到3月5日学雷锋日了,这部电影给了我很大的启发。尽管现在我们的生活已经越来越好了,但是雷锋的精神永远值得我们学习。

五年级:郑立伟

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篇11:有关人物外貌的小学

全文共 282 字

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张老师是四到五年级教我们数学的老师,张老师的个子高,有1.80多,人却瘦的连筋骨都露了出来,但是,张老师却很幽默,就连在批评同学的时候还不忘记自己的幽默。

有一次,刁伟哲被张老师拉上讲台,张老师故意把他的眼镜抬高,但刁伟哲又戴了回去,张老师又把他的眼镜抬高,在这个时候,全班笑成一团,刁伟哲好像有点害羞了一样,不动了,接着,张老师说了他几句话,就让他下去了。

但是,有的时候张老师也会很严肃,因为,不严肃是学不到知识的,所以,一般在上课的时候,张老师脸上的表情都显得很严肃。谢谢您!张老师,在张老师的课上,我显得很轻松,却也能够学到知识!张老师,我们全班同学都喜欢您!

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篇12:人物作文形形色色的人小学

全文共 402 字

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我们班的班长最爱打人,她长着大大的眼睛,鼓鼓的大肚子,高高的鼻子,大大的嘴巴,长长的头发,穿着一身校服,看起来很霸道。

记得有一次课间休息时,我和几个同学在操场玩,我们玩的正开心的时候,忽然班长来了,我一看不妙,“三十六计走为上计”,跑啊!我想:要是被班长抓住,她一定要把我们打哭。这时,班长突然开口说:“给我站住!”我一听不妙。一场暴风雨快要来了,我听她说后就想:她说话的口气怎么这么像强盗一样,就好像我们走进了她的领地一样,只能跑,我又想还是别跑了。话音刚落,她又怒气冲冲地说:“给我站住!”我只好停了下来。班长走了过来说:“是谁先跑的?”他们一起都指着我,顿时,我的火气窜上心头:“什么呀!一点义气都不讲!”我一看:“哈哈,班长没打我”,而是大的那些人。她一会打头,一会踢腿,打的他们都说:“好疼呀好疼呀!”哈哈,这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。

这就是我们的班长,一个爱打人动手却很正义的人!

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篇13:我的哥哥作文250字_小学五年级作文_人物作文

全文共 276 字

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我的哥哥是个非常不听话的人。他有时候经常会乱翻东西,就像个疯子般,把家里搞得天翻地覆,经常被妈妈责骂,可是他也就无所谓,为所欲为。

他最大的特点就是贪吃,再加上他喜欢乱翻东西,常常可以翻到不少好吃的。令我羡慕嫉妒恨,但是我可以有一招杀手锏——嚎啕大哭,对付我哥。他虽然贪吃而且喜欢乱翻东西,但他心肠很软,最受不了女生哭了。女生哭一下,他几乎都会给女生跪地求饶,就差给女生磕头。那也是因为他的心底很善良,并且很热心肠,有人遇到什么困难,他都会伸出援手,几乎到了奋不顾身的境界。他常常喜欢乐于助人,舍己救人,忘我扶他。

他就是那么热心肠,虽然贪吃并且爱翻东西。

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篇14:人物作文形形色色的人小学

全文共 408 字

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我们班有一名同学,他是一个标准的鹅蛋脸、头发又顺又密,身高135cm,是我在这个班里最好的朋友之一。

他喜欢打架子鼓,喜欢和我玩,也喜欢对我搞恶作剧。

有一次我去他家玩,他把门半开着,上面放着一个大水桶,盛上水。等我一进门,“哗啦”,我还不知道怎么了,一大桶水就倒到我的身上,我的衣服就湿了,好家伙!他在旁边笑得在地上打滚。我只好被迫回家换衣服。再来时,他被他妈妈打得哇哇大哭。真是善有善报,恶有恶报!我劝你以后别这样了,咱们好好玩吧。

但他也有好的方面,那就是写作文,他写作文可快了,简直就是闪电侠传世!这速度,班上无人能比得上。有一次,我才写了半页作文纸,我一看他的,哇哇哇哇哇!他已经写了两页半了,这是标准的写作神仙呀,这应该就是他常年积累的成果吧。

有一次我去他家,他正在专心地打架子鼓,他竟然不知道我来了,我足足等了二十分钟,等他练习时间到了停下来时,才看到我。可见他多么认真啊!

你们认出他是谁了吗?他就是王绎喆。

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篇15:小学人物描写作文:搞笑的妈妈

全文共 441 字

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一天晚上,我刚要闭上眼睛入睡的时候,爸爸飞快的冲进我和奶奶的卧室,慌慌张张的对我们说:“妈,厨房里有只老鼠,快

去捉!”

奶奶不慌不忙的从床上翻身坐起来,梭下床,穿上拖鞋,慢条斯理的边走边说:“老鼠早就跑了,逮得倒什么嘛!”显得很不情愿的样子。

妈妈听见,连忙抄起一根钢条,飞奔进厨房,像侦察兵一样,用犀利的眼睛,搜寻老鼠到底躲在哪里?忽然奶奶看见墙角里的口袋在动,估计老鼠就藏在里面。于是妈妈拿着钢条猛力向口袋捅去,狡猾的老鼠一动不动。妈妈又连通几下,受惊的老鼠眼看藏不住了,偷偷的钻出口袋,像子弹一样,飞上妈妈的肩头,站在肩上,好象要和妈妈决一死战。此时,妈妈只见黑影一闪,老鼠抓住她的肩头,“啊——”,只听妈妈一声尖叫,把披在身上的衣服一下子甩了老远,呆呆地站在那里。老鼠从妈妈的肩上跳下,冲过爸爸守在门口的第2道防线,逃走了。

我和爸爸望着妈妈傻愣愣的样子,不约而同的笑起来,妈妈看着我们笑了,她也扑哧一声笑了起来。一场紧张的扑鼠“战斗”终于结束了,这个“扑鼠先锋”的妈妈真好笑啊!

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篇16:写姑姑的小学人物作文-描写人物的

全文共 215 字

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我的姑姑有一双漂亮的眼睛,瘦瘦的身材,一双红红的嘴巴,浓浓的一对眉毛,圆圆的脸,乌黑的头发,还有一点小卷。每天姑姑都穿大衣、裙子和高跟鞋。我觉得姑姑很漂亮。我好想让妈妈和姑姑一样每天都穿漂亮的衣服。

姑姑爱吃素食,不爱吃肉。因为姑姑怕长胖。姑姑一来我家就要给她做素食,不给她做肉吃。今天姑姑来我家吃饭,我爷爷就给我姑姑做的白面汤,炒的酸辣藕。姑姑吃的特别香。

这就是我的姑姑,大家你们知道我姑姑长什么样子了吗?你们见到她也会喜欢她的。

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篇17:小学生作文人物外貌描写练习

全文共 532 字

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星期天的上午,我正在做作业。忽然传来敲门声。原来,是爸爸、妈妈过去的老同学来访。他们十几年未见面,现在相见,自然十分激动。

妈妈那一向慈详、和蔼的双眼,似乎有些湿润,淡淡的眉毛也在激动地颤动: “哎呀!都老喽!”那位阿姨看着妈妈说: “你还是那样,只是胖些,脸色多好。”我偷偷望了望爸爸,男子汉的感情总是不外露的,爸爸满面春风,浓浓的剑眉下的眼睛往常是闪烁着智慧的光芒,现在却更多地流露出兴奋。棱角分明的嘴唇笑得都合不拢了。

“小歆,过来,叫阿姨。”妈妈一边说一边把我推到了阿姨面前。现在站在阿姨面前的是一位梳着短运动头、浓眉毛, 有着不大不小的眼睛、 不大不小的鼻子和不大不小的嘴的半大姑娘,圆圆的脸上充满了稚气, “哟! 多好的小孩。”阿姨说着,看了看妈妈,又瞧了瞧我,望了望爸爸,又瞅瞅我说: “这孩子,鼻子以上象爸爸,鼻子以下象妈妈。”是吗?我扭头看了看父母,自己叉照照镜子,嘿!真是!

正说着话,下了夜班的哥哥回来了。 “这么大了,跟他爸爸一个模样!”阿姨笑着说。我望了望哥哥: 浓浓的剑眉,不大不小的眼睛,棱角分明的嘴唇,连鬓胡子……偷偷地笑了。爸爸妈妈望着我和哥哥,幸福地笑着。

“开饭了!”随着我欢快的一声喊,欢乐的午宴开始了。

[小学生作文人物外貌描写练习

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篇18:小学人物

全文共 652 字

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我们班有位“辣妹子”,姓张名琪。她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不仔细看,你还以为她是个男生呢!

我们班的张辣妹可惹不起,你别看她是个女生。你要是惹火了她,这后果谁也不敢保证,轻者除名江湖溜回家,重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀,这不是鸡蛋碰石头——自不量力!只见张辣妹一个排山倒海,那位仁兄好不容易站稳了脚,我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚,打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命,只好用三十六计——走为上计!其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼,她告诉我,她不想再做江湖的领导者了,她要转型,要做个淑女。不过,有谁又能想象辣妹变淑女呀!我想:她应该是和我开玩笑的吧!

第二天,辣妹真的换上了淑女装,连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不出来了。她身穿一条粉红色连衣裙,一双白色皮鞋,连背书包都不像以前那么“酷”了,端端正正,好一副乖乖女形象......

不过俗话说的好:事不过三。我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到,她告诉我说:“做淑女太难了,我还是做回我的江湖领袖吧!”说着,她便摆弄着她那草堆似的时尚发型。唉,她也真是江山难改,本性难移呀!

话说回来,辣妹还是很善良的,只是有时候爱逞强,不服输!但是,善良是好事,但你这辣的性子也最好改一改,多试着去交朋友,同学只间融洽相处,不要用打架来摆平,只有和同学们一条心,大家才会更喜欢你,你的人气也会上升!

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篇19:别闹了,小弟弟小妹妹作文900字_小学六年级作文_人物作文

全文共 923 字

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我是个独生子女,这里的小弟弟妹妹也不是我的表弟表妹,那他们是谁呢?他们呀,就是我刚结识的一群聪明伶俐、调皮可爱的一(1)班的弟弟妹妹们。

称他们“聪明伶俐、调皮可爱”我有充分的理由。请听我下面“无可奈何”的介绍吧。

新学期第一周,我当上了一名光荣的值勤员,负责检查一(1)班的新同学。走马上任第一天的第一项工作,就是检查他们的眼保健操情况。那天,当眼保健操音乐序曲从广播喇叭响起的时候,我三步并做两步兴匆匆地从四楼赶到一楼,可一进门我就傻眼了,我看见了这样一幅画面:一群小弟弟小妹妹们一个个若无其事地坐在那儿、仿佛在欣赏着一段流行音乐。正在我一筹莫展之际,幸亏他们班主任老师及时赶到,在她的提示下,这些孩子才“幡然醒悟”,开始摆起了POSE。但是一个个都是“调皮鬼”,不是你睁着一只眼就是我闭上一个眼,非要我走到他(她)面前,温柔地在他们肩上拍一下,他(她)才肯乖乖地闭上眼睛。但还是有不把我当回事的顽强地“抵抗者”,无论我三番五次的劝告,他就是不愿闭眼。怎么办?扣分!!!见我真的拿起本子和笔,他忽然有点胆怯地望着我,我的心一下子软了下来,于是又更加耐心地跟他说了一大筐关于做眼保健操的益处,唉,他终于闭上眼睛、提起手,可手指还没在眼皮上刮两下,眼保健操结束了,呵呵!

值勤员的第二项具有挑战性的任务乃是课后第一楼层的站岗。刚开学几天,每次下楼,我都怀疑自己走进了儿童乐园:这群小弟弟妹妹象刚出笼的小鸟,在不宽敞的走道里,奔的奔,跑的跑,吵的吵,闹的闹,简直一片沸腾,这样会出状况的,怎么办呢?急中能生智,我猛然想起了“杀鸡敬猴”的妙招:揪住一个小妹妹,谁知,她竟像一条泥鳅似的,一溜烟地逃脱了。这下,我可真的生气了,一个流星大步窜出去,一下子把她给逮回来,用非常严厉的口吻大声警告她:不许在走道里奔跑,因为这样冲撞到别人非常危险!夷!这招果然奏效,整个走道一下子安静下来了。看来是得给他们树立一下“大哥哥”的威信!

一个星期以后,这群弟弟妹妹们开始有点小学生的意识了,也渐渐地开始听话了,每当看到他们聪明、顽皮、可爱的模样,我就仿佛看见了当年的自己,时间过得真快啊,是这些小弟弟妹妹们让我真正觉得:祁杜敏,你长大了!

别闹了,小弟弟小妹妹,我爱你们!

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篇20:人物传记小学生作文

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我们村子里有一个风俗,每当办喜事摆酒宴时,都要请一个人帮忙去借一些椅子炉子之类的东西,这个人就叫“堂客”。

不知道是什么原因,村里人多数会叫我爷爷当客堂。于是,爷爷就替村里人跑来跑去借东西,从那家跑到这家,又从这家跑到那家。有时候,别人不想借,爷爷碰了壁,但他仍和气地对别人微笑,我很疑惑。爷爷是一个快七十岁的老头子,皮肤黑,总是穿着灰色的衣服和黑色的裤子,岁月的无情,使他原本苍老的脸更加黝黑;由于多年劳累,手上暴起着几条青筋,可以看出多年的奔波和艰辛,但是一双炯炯有神的眼睛却特别明亮,给人一种慈祥的感觉。

因为爷爷当堂客很积极,很热情,虽然他快七十岁了,但别人还是会请他,爷爷还是兴奋地为别人东家跑到西家、西家跑到南家的去借东西,没有丝毫的怨意。有一次,村里的一户人家的儿子结婚,他们照例来找爷爷,爷爷满脸欢喜地一口答应。到了中午,爷爷放下手中的活儿,来到他家,便不亦乐乎东转西转地忙了起来,他来到三爹家,向三婆借了两张长椅和一个炉子,欢欢喜喜地把它们送到那户人家;一放下,他又来到了小爹和小婆家,借了三张长椅和一个铁盆;把东西放到那户人家屋子里后,又仆仆风尘地来到我家的隔壁张婆家,向张婆借了一个炉子和两个木盆。把东西放下时,可能是累了吧,我看见爷爷的头上满是汗珠,爷爷毫不在乎地用手一抹,便又起身走了。吃过宴席,爷爷又把东西全都物归原主,可是当归还小爹家的东西时,发觉少了一张长椅,到处都找不着,爷爷就把两张长椅和一个铁盆归还给小爹,并对他说了事情的经过,小爹说:“没关系,不就一张椅子吗,算了。”但爷爷心中却不大舒畅,他又点了一下各家的东西,都没有多送,爷爷便把家里的新长椅给了小爹并说:“你若不收下,我良心会不安。”

小爹只得收下了。我看见爷爷把长椅送给小爹,便说:“爷爷你真傻,丢了东西又不是你的错,再说,是那户人家让你借的,丢了东西,应该让他们赔,又不是你赔。”爷爷抚摸着我的头说:“秀,你太小不懂,东西是我借的,当然该我赔,这是我的责任,不应该推卸给别人,等你长大了,自然知道什么是责任。不把责任推卸给别人,这是做人的原则。”这就是我的爷爷,这就是村里的堂客,乐观热情,坚持原则,不知疲倦,他的名字就叫堂客。

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