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小学生人物的作文【精品20篇】

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《雷锋》电影观后感作文300字_小学五年级作文_人物作文

全文共 348 字

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今天,我观看了电影雷锋》,这部电影给了我很大的启发。

这部电影主要介绍了主人公雷锋在生活和工作中的一些事情和经历。这些事情虽然不大,但是却让人非常感动,令人敬佩。

影片中,雷锋不惜牺牲自己在星期天的休息时间,主动去施工场地积极地帮助工人们施工,做了好事还不肯留下自己的姓名。

还有一次,雷锋看见公路上有一位妇女手里拉着小孩,身上还背着包袱,在大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂从外地回来,要去十几里外的地方。于是雷锋冒着雨走了两个多小时,才把她们母子送到家。

雷锋生活一直保持着艰苦朴素的作风,他连一瓶汽水都不舍得喝,可见总是严格要求自己,却乐于助人。

又要到3月5日学雷锋日了,这部电影给了我很大的启发。尽管现在我们的生活已经越来越好了,但是雷锋的精神永远值得我们学习。

五年级:郑立伟

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篇1:我的姑姑小学生人物

全文共 228 字

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姑姑最疼爱我,每年一到暑假或寒假,我就会去姑姑家玩。

姑姑今年五十二岁,脸上都是皱纹,皮肤常年被太阳照射快成棕色了,她一头黑色的头发,黑色头发里还有一些白发,可能是由于姑姑年纪大了吧,再加上每天忙里忙外的,就长出了许多白发,我真不想让姑姑做这么多的活。

姑姑一大早就要去地里打农药、浇水和除草,我有时也会帮姑姑除草,姑姑干完农活之后还要去做饭。

姑姑经常去集市给我买很多零食,每天晚上都要问我被子盖的热还是冷,如果我说冷,她就会给我加上一些被子。

这就是我的姑姑。

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篇2:我的怪妹妹作文600字_小学六年级作文_人物作文

全文共 674 字

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我的怪表妹 我的表妹是短头发的,水灵灵的小眼睛,挺秀的鼻子,红通通的圆脸蛋,樱桃小嘴,她喜欢晒太阳,所以她的皮肤很黑,她今年8岁了,她也蛮瘦的,爱挑食,爱玩,就是不爱做作业,我想这是每一个小孩子应有的本性吧。 我的表妹在我眼中是怪怪女,可她在她的父母面前却是一个乖乖女,在老师同学眼中是个贪玩女,你说,她是不是很怪呢? 要说她怪还真是怪,不信听我一一到来。 就在上个星期的一个阳光明媚的下午,我在房间里做作业时,我看见表妹拿着一根小铁棍,正在拍打着被子,使劲的拍打,我实在看不下去了,我便问表妹要干什么,表妹说:“我是拍打被子的拍打员,你有需要吗?”“有这个职业吗?”我疑惑地说。“以前没有不代表现在没有,你看,我不就是?”我笑了笑,便又继续做作业了。正当我在思考题目看着眼前的电风扇时,突然,表妹走了过来,拿着抹布帮我抹桌子,我很开心,因为她能这么勤快地做家务,可是,她却戴着口罩,之后,她抹完了桌子,又出去拿扫把来扫地,我又问她在干什么,她说她在做清洁员,保证环境的质量,天呐,光速啊,我很好奇他接下来又要干什么,于是便放下手中的笔,接下来,她又出去了,来到了餐桌上,正大口大口的吃着呢,还在自言自语说着什么,我很好奇,也出去了,我问她又在干什么,她有点生气地说:“我在做美食节目呢,你别给我挡住镜头了。”我惊呆了,我的表妹怎么这么奇怪的啊,之后,她又没完没了得做着各种工作,我真的是无话可说了,这个表妹,让我是又惊又笑,这不,你瞧,她现在又在做着打字员了…… 你瞧,这就是我的怪表妹,你说,她奇怪不奇怪?她真是个名副其实的怪怪女,你喜欢她吗?

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篇3:我的偶像的小学作文500字_人物作文

全文共 1731 字

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我的偶像作文(一)

如果有人问我的偶像是谁,我会毫不犹豫地回答:我的偶像当然是我们敬爱的王老师。

王老师留着长长的卷发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴巴。她习惯于穿颜色较深的衣服,再配上靓丽精致的鞋子,很是别具一格。

王老师非常和蔼可亲,就如我们的爸爸妈妈一样。由于我们是寄宿式学校,王老师在生活上对我们嘘寒问暖,关怀备至,有一次,两位学生的手干裂得很严重,王老师看在眼,疼在心,立刻为他们烧热水,耐心地帮助他们浸泡,冲洗,涂抹护手霜,并再三嘱咐他们注意呵护双手,功夫不负有心人,在王老师的关爱下,他们的小手很快滋润起来。

王老师不仅是慈母,而且是严师。要学就学个踏实,要玩就玩个痛快,是王老师常对我们说的一句话。在学习上她对我们要求非常严格,不容半点虚假和马虎。在王老师的耐心教育下, 班里的每个孩子都取得了相应的成绩,我们都很感激她,尊敬她。遗憾的是,由于一些基础较差的同学拖后腿的缘故,我们班一直没能拿第一,我多么希望在下次的竞赛中,我班能赛出好成绩,让老师露出满意的笑容。

王老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,正在走向洒满阳光的成功之路,我为自己有这样的老师感到骄傲,她是我的榜样,更是我的偶像。

我的偶像作文(二)

我的偶像乃是青青草原上最聪明却又最倒霉的大坏蛋灰太狼大王是也。

他聪明能干,每一次捉羊的计谋及工具都是他创造出来的,并且每次都能捉得到羊,虽然喜洋洋他们每次都能抓住机会逃脱,但这也掩饰不住我偶像是发明家的现实。哦,我明白了,机会,抓得住就是机会,抓不住则不是,所以我们做事不拖泥带水的同时要三思而后行。

他时尚低调,他是我心目中的潮人,住着那样奢华的城堡中,一身低调复古的打扮更是让我惊奇不已,特别是他那一顶标志性的破黄帽子,更是应证了他是非主流潮人的象征,还有就是他的脸上,真不知道那是纹身还是真正的疤痕,颇有强人的味道。哦,我明白了,原来低调才是真正的炫耀,从今天起,我要让全世界知道我低调!

他执着顽强,每次被喜洋洋他们收拾或是捉弄一顿后,仍每次都能下决心喊出不变的台词:我一定会回来的!看看,这样的毅力这样的精神又有几人能比的上,我感觉他就是打不死的小强,一个不死神话的象征。哦,我明白了,坚持不一定的胜利,但只要自己愿意坚持,就绝对不会轻易失败。

他自信开朗,每次红太狼让他去抓羊的时候,他总是自信满满地说:哇!没问题,怎么说我也是狼,我现在就给你抓去!每次都失败每次都从容再战,哦,我明白了,失败虽然虽是成功之母,但自信乐观才是这句话的行动前提这句话的精神动力。

……

Oh,My God!可怜的偶像,其实你是伟大的主角,敬业的龙套,只不过你是反面角色而已,你的精神才是真正的狼道!如果有一天的你的主角龙套生涯结束后,我一定会给你刻碑立传,流传千古……

我的偶像作文(三)

我的偶像是周杰伦。

周杰伦从小就表现出非同寻常的音乐天赋,所以妈妈从他三岁起就培养他学习弹钢琴。周杰伦的钢琴老师很严厉,只要一弹错,一不专心,就马上打手背,因此,小杰伦的双手经常布满淤青。童年的周杰伦被剥夺了玩的权利,几乎所有日子都是在钢琴边度过的。

高中毕业后,周杰伦没能考上大学,他就到一家餐馆当服务生。很意外的,他在一次比赛中得到了吴宗宪的垂青。吴宗宪聘请他到自己的唱片公司做音乐制作助理。这份工作什么杂事都做,虽然很辛苦,薪水也很少,不过周杰伦做得很努力,也很快乐。有一天,吴宗宪给了周杰伦一个很苛刻的机会:在十天中写出五十首歌曲,并能让吴宗宪从中选出十首来,就给他出唱片。整整十天,周杰伦每天都吃的是方便面,但他真的拿出来了五十首新歌来,而且每一首都写得工工整整、谱得漂漂亮亮的。一夜之间,周杰伦成了华语歌坛最红的小天王。

我觉得,周杰伦的成功不是偶然的,这不仅仅是因为他有音乐天赋,更重要的是他一直都很努力,象蜗牛一样即使背着沉重的壳,仍然坚持着,一步步往上爬,最后成就了自己的梦想。

所以,我要把周杰伦当成自己的偶像,因为我知道,我们现在还小,老师的悉心指导,爸爸妈妈的严格要求,都是为了我们将来也能成为有用的人才。我也要像周杰伦在《蜗牛》里唱的那样:我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,……总有一天我有属于我的天。

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篇4:小学生作文人物

全文共 599 字

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今天,我做完作业后,闲得无聊,便拿起语文书看了起来,不一会儿,《我的战友邱少云》把我深深地吸引住了。

这篇文章记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中献身的过程,通过描写“我”的内心活动以及邱少云的外表来说明邱少云当时的心情。从中赞扬了邱少云自自觉遵守纪律,舍己为人高尚品格。

是的,邱少云是一个自觉遵守纪律的好战士。邱少云从天还没亮就开始潜伏,在这几个钟头里,他一动也不动趴在草里,就边咳嗽一声或蜷一下腿也没有试过,这样需要多大毅力啊!一直到火烧在身上,如果是别人,早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我们的志愿军叔叔邱少云却没有这样做,他为了整个班,整个潜伏部队,自觉遵守纪律。烈火在他身上整整折磨了半个钟头,他也没有挪动过一寸地方,发出一声呻呤。

看着邱少云,想想我自己和邱少云是天渊之别啊。顿时,我感到脸上一阵发热,心狂跳着。这不是惭愧的表现吗是啊!平时,我做事常三分钟热度,有时觉得困难就退缩.有时,遇到学飞的难题,想了一会儿,就放弃了,扔在一旁。有时,我在学校里常和同学开玩笑,记得五年级时,在课堂上,旁边的同学说出一些笑话,我不禁地哈哈大笑,不一会儿,我发现老师的目光落在我的身上,吓得我直冒冷汗,顿时面红耳赤。

读了《我的战友邱少云》,我知道一位在战场上英勇献身的战士——邱少云的事迹。同时,我也觉察到自己和战士的差别。邱少云,这位伟大的战士是我们小学生的榜样。我们要学习邱少云叔叔自觉遵守纪律的精神。

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篇5:人物作文形形色色的人小学

全文共 434 字

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我是_瓯实验小学的一名学生,我长有乌黑油亮的头发,头发下长着个鹅蛋脸,脸色红润,我还长着一对剑眉,看上去眉清目秀,我有一双杏儿眼,炯炯有神,不仅有个高鼻梁,鼻梁挺直,而且有个嘴若含丹的嘴唇。

爸爸给我取了个小名叫做”牛仔“,他希望我既有牛辛勤劳动的精神,又有斗牛士的竞争精神,这就是可爱的我。

我最可爱的一面就是有一双巧手。昨天,我一直缠着爸爸教我做”投石车“,爸爸被我缠得无可奈何,只好教我做。首先,我按爸爸的吩咐找来一块底座,再找来两根长方形的木条,并用三个小木块固定好。接着,我又找两根小木条来把刚才的两根大木条撑起来,再用一块中等大的木块钉在塑立大木条前,作为支架。最后,用一个螺丝钉旋在一根长棍上,过载横梁上,一辆简易的”投石车“就做好了。你可别小看这”投石车“,在古代这可是重要的攻城武器,虽然简陋,却发了我们足足两个小时才完成,而且还给了我们无穷的乐趣,我们的欢声笑语在空中久久回荡。

这就是可爱的我,我不仅又一双灵巧的手,还有许许多多的事都是我可爱的一面……

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篇6:写姑姑的小学人物作文-描写人物的

全文共 215 字

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我的姑姑有一双漂亮的眼睛,瘦瘦的身材,一双红红的嘴巴,浓浓的一对眉毛,圆圆的脸,乌黑的头发,还有一点小卷。每天姑姑都穿大衣、裙子和高跟鞋。我觉得姑姑很漂亮。我好想让妈妈和姑姑一样每天都穿漂亮的衣服。

姑姑爱吃素食,不爱吃肉。因为姑姑怕长胖。姑姑一来我家就要给她做素食,不给她做肉吃。今天姑姑来我家吃饭,我爷爷就给我姑姑做的白面汤,炒的酸辣藕。姑姑吃的特别香。

这就是我的姑姑,大家你们知道我姑姑长什么样子了吗?你们见到她也会喜欢她的。

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篇7:人物小学三年级

全文共 474 字

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我有一个普普通通的老爸,他很滑稽,经常把家里人逗笑。不过,他还有一个秘密称号,蚊子克星。

老爸的武器十分普通,你们准猜不到,它既不是电蚊拍,也不是蚊香,而是,抹布。你们一定会想,抹布怎么能杀蚊子呢?事实摆在眼前,抹布确实能杀蚊子。

老爸的战绩数不胜数,我就不一一列举,就讲讲上次的吧。炎炎夏日,蚊子群体出动,老爸不得不展现一下自己杀蚊子的技术。他手拿抹布,在蚊子的食堂:我的房间里巡逻。既然说是蚊子克星,那找蚊子的技术也应该不错吧,老爸一眼就找出了几只狡猾的蚊子。“啪”

一只只蚊子在老爸的武器下,与世长辞了。秒杀完那几只蚊子后,更狡猾的蚊子出现了,它躲在天花板的角落里。只听见老爸说:吃我一招,去死吧!结果那只蚊子灵巧一躲,躲过了爸爸的魔爪。爸爸要使出必杀技了。只见他的手握紧抹布在房间乱打,蚊子措手不及,拼命逃,筋疲力尽,站在桌子上,啪的一声,蚊子血粘在桌子上,惨不忍睹。

事后,我一颗悬着的心也平静下来。只要再有蚊子,我总会呼叫老爸,随叫随到。杀伤力1000000。

嗡嗡嗡,蚊子出没了。老爸,有蚊子。到,啪,KO。先不说了,我要看蚊子的结局了,拜拜!

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篇8:我给太奶奶来洗脚作文800字_小学三年级作文_人物作文

全文共 1108 字

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我给太奶奶来洗脚 再过两天,就是大年三十了。我看爸爸忙里忙外的没空闲过,又想自己已经是三年级小学生了,应该帮爸爸做点事。 吃过中饭,我对妈妈说:“妈妈,每年的今天,爸爸都会去给太奶奶洗脚,今年我去代爸爸给太奶奶洗脚吧。”妈妈听了,高兴地说:“好啊,儿子,我去拿洗脚盆,我陪你去。你去帮太奶奶洗脚,太奶奶一定会更开心的。”我听了暗暗高兴。 没过几分钟,我们就到了太奶奶的住所。为了太奶奶的起居方便,大人们把太奶奶安置在一件宽敞的平房里。房间的摆设很简单,一张有雕花的老式架子床靠墙放着,一张抽斗桌紧挨着大床,抽斗桌上有一部小小收录机,抽斗桌的旁边还有一个电视柜,电视柜里放着一台29寸的大彩电。这一切的摆设刚好形成一个大大的7字。还有一排皮沙发靠在另一个墙边。东西不多但整个房间干净又整洁。

今年87岁的太太,穿着一件枣红色的大衣,戴着一顶灰色的羊绒帽,手上拿着一条小棉被,棉被下捂着一个暖炉,安详地坐在沙发上看电视。一看见我们来了,连忙站起来,妈妈马上说:“奶奶,您坐着别动,生生来给您洗脚了。”我大声地接着说:“太奶奶,我来帮您洗脚了。”太奶奶听到我这个重孙子给她洗脚,急忙摇着头说:“不用,不用,我自己会洗,不用你洗,来,快坐到我身边来看电视。”一边叫妈妈快到橱柜里拿吃得东西给我。 妈妈把洗脚盆放在太奶奶的脚边,一边和太奶奶聊天,一边设定一个温控加热和循环水流。等水加热到一定温度后,我把太奶奶的黑色棉鞋脱下来,又小心翼翼地脱下白袜子,生怕弄痛太奶奶的脚。太奶奶把脚放进洗脚盆,我握着太奶奶软软的脚掌,用手来回的在太奶奶脚上搓来搓去。心想:太奶奶年纪这么大了,又穿得这么厚,怎么蹲下来洗脚呢?以后有空我要多帮太奶奶洗洗脚。太奶奶笑眯眯地说:“我真有福气,以前每年过年都是你爸爸来给我洗的脚,现在轮到你给我洗了,看来我还要争取多活几年啊!” “当然,太奶奶要活一百岁,”我甜甜地说。我用力地搓呀搓,从脚背搓到脚底,又从脚底搓到脚背,反反复复搓,搓得我的小手都感到累了,搓得水也变白了。妈妈再给太奶奶来个震动按摩设定,一开始,太太很不习惯这痒痒的按摩器,没过多久,太奶奶就觉得按摩是很舒服的。此时,我仔细地端详了太奶奶的脸,太奶奶虽然脑子有时候会犯些混,但并没有那种老态龙钟的感觉,而是白发朱颜,一口雪白整齐的假牙,加上那双温和的眼睛总是闪着慈祥的光芒,真看不出有87岁。大约过了半个小时,我才叫太奶奶的脚搁在凳子上用毛巾把它擦干,妈妈拿来修脚器把太奶奶的长指甲,老皮等修得干干净净。太奶奶笑得嘴都合不拢了,不停地夸道:“连洗脚都有机器,真是奇怪。这日子真好啊!” 看着满脸幸福的太奶奶,我和妈妈的心都跟着暖暖的。

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篇9:小学生人物描写

全文共 486 字

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我的表弟今年七岁了,很淘气、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴炫耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天突然转乌云一样。他高兴起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不高兴时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。

记得去年的春节,长辈们都给小孩发红包,表弟自然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:虽然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!难道表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样循环数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!

看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、天真。当我把这件事告诉正在吃团圆饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。

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篇10:小学形形色色的人人物

全文共 579 字

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我班有个演员,他一张小脸能七十二变,特别是有双“火眼金睛”。你知道他是谁吗?我也不蒙你,他就是班上大名鼎鼎的孙恺。顺水推舟,我给他起了个外号——孙悟空。

他的眼珠子天天骨碌碌地转,好像是在打什么鬼主意。一个小鼻子,下面挂着一张能说会道的嘴,整天叽里呱啦。

老师正专心上课,我们一个这个聚精会神盯着书上的每一个字,大声朗读。孙恺却在下面哈哈大笑,嘻嘻…哈哈……!还不停地摆弄桌上的文具。一会儿东张西望,一会儿又低下头到抽屉里找东西,扰乱了老师的课堂。老师见了怒气冲冲,训斥道:“你在干什么?坐好了认真听讲!”说着揪了揪他的耳朵。我们哄堂大笑。

“这是一粒老鼠屎弄坏了一锅汤!”老师生气地说。

谁知,老师刚从他身后过去,他就对着老师做了一副怪表情。你看,他龇牙咧嘴,舌头都伸到嘴外了,脸上的表情似笑非笑。老师一转身,他又装出一心一意听课的表情。

第三节课,黄老师带着同学们记生字。我们用心读,细心记,不三心二意。黄老师见孙恺又在说小话,开小差。“请孙恺来带读。”“孙悟空”火眼金睛一看。呀!黄老师是杀鸡给猴看啊!他急忙找人告诉他不会的字。可惜晚了,他只好带读,“梨黄、紫Chang檀色……”哈!他把“紫檀色”读错了。“唐僧”又开始念经了:“你看看你,上课不专心,叫你带同学们读就读得牛头不对马嘴!”

这就是我们班的孙大圣-----孙恺,他帅过周杰伦,酷过钢铁侠,俊过王俊凯。

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篇11:有关英雄人物的作文小学生四年级

全文共 932 字

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我一直是一个黏人的妞妞,总是喜欢黏着爸爸让他告诉我谁是英雄,谁很伟大?直到今天,我才渐渐地明白了这个问题。 I have always been a sticky girl. I always like to stick to my dad to tell me who is a hero, who is great?this problem.

2019年底,我被一种叫水痘的传染病袭击了,当时发烧了,身上痒得难受。您当时对我说这是一种传染病,不怕,我们会安然度过的。在您的关怀下,我渐渐地恢复了健康,也顺利地参加了期末考试。但这次事件让我知道了什么是传染病,也知道了传染病的危害。

当这件事情渐渐淡忘的时候,有一天在市一医院当护士的您回来告诉我现在有一种新型冠状肺炎病毒正逼近了我们的生活。虽然我不懂这是什么病毒,但是您说,这种病毒很容易传染,远远超过我当时得的水痘,我们必须呆在家里,这才能保护好自己。

我很害怕,很想问您这是怎么回事?但是您总是安慰我说:“妞,别怕,我们做好隔离措施就会平安度过的。”没过几天,武汉乃至全国成倍增长的冠状病毒感染病例的数据,让我深深觉得恐惧,尤其是知道武汉有14个医务人员也受到感染的时候,我更担心了,我的妈妈不正是医护人员吗?

所以当您下班后,我一直缠着您说:“妈妈,这个是什么病毒啊,您会不会传染上啊,我会不会失去您啊?”您望着我坚定地说:“妈妈是一名护士,也是一名白衣战士,但是妈妈会保护好自己,不会让自己受伤。我还有最爱我的家人在家等着我呢!”您还告诉我,为了这次疫情奋战在第一线的是呼吸科、感染科、重症监护室和急诊室的叔叔阿姨们,他们是最值得尊敬的人。

昨天,爸爸给我看了一幅医生画的素描,画的作者配了一句话:我太菜了,画不出我心中勇士的样子。爸爸说:“这幅画触动了我的内心,不计报酬,无论生死,为抗击新型冠状病毒挺身而出的这些白衣勇士们就是最伟大的,是守护我们的英雄!”

这时,我知道了一直缠着爸爸讲的英雄其实就是无数从事和妈妈您一样工作的医护工作者们,救死扶伤,不畏病毒和死亡,努力帮助许许多多的病人康复,给他们的家庭带去团圆。

在这里,我要跟您说一句:“妈妈,您一定要在救护别人的同时,保护好自己,因为我们在家等您回来!”

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篇12:小学人物描写作文:搞笑的妈妈

全文共 256 字

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我有一个可笑的妈妈,她做的事可真让我哭笑不得。

有一次,她去买菜,想起自己的篮子没拿就回家去取。可刚一进门,她就忘了自己会来是干什么的。妈妈绞尽脑汁地想,可是脑袋专门和她作对,妈妈的脑袋里一片空白,妈妈像热锅上的蚂蚁——团团转,她就顺手带走了她旁边的雨伞。结果那天阳光灿烂,万里无云,妈妈在没有篮子的情况下,买了一天的菜。。。无语。

“ 哎呦!”妈妈怎么了?哦,原来是她扫完地把扫帚随手放在桌子旁边在拿鸡蛋时一不小心踩在了扫把上,妈妈站起来时还说:“谁把扫帚放在这里的?咦?!妈妈,不是你自己吗?”

妈妈真是太可笑了。

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篇13:卡通人物小学生作文400字

全文共 368 字

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今天阳光明媚,我开心地回家,走进家里的时候,就在这时,意想不到的事情发生了,家里妈妈不见了,到是家里全部充满动画人物,到处是奥特曼、数码宝贝、游戏王里面的人物。

我一见到这些人物,就立刻不拘束地想它们打起了招呼,它们也显得很友好地向我打招呼。我不到一会儿就和它们玩熟了。这时我索性直接请求它们教我法术,它们也都同意了。

奥特曼教我变大,数码宝贝教我变身,英雄王教我战斗,我的领悟也很强。不一会儿,我就学会了不少的本领。我就到处得意洋洋,炫耀。就在这时,我把我的本领给别人说了,一些坏人也知道了,它们来破坏地球。这时,奥特曼、数码宝贝、游戏王都制服不了,这时,孙悟空来了,它用自己的金箍棒终于把坏人制服了。地球终于又恢复了往日的和平。

这时,我的妈妈把我叫醒了,我还沉醉在梦中,这原来是个梦,我心想:动画人物如果再来我家,我一定不再炫耀自己了。

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篇14:小学作文评语人物

全文共 385 字

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1. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。

2. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

3. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。

4. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

5. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

6. 你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

7. 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

8. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

9. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

10. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

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篇15:小学作文课件人物

全文共 1458 字

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教学目标:

1、激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,做到人人有材可写。

2、能抓住人物品质或特点写具体,把人物形象写鲜明写丰满。 教学重难点:

能以具体的事例表现人物品质或特点。

教学过程:

一、激趣导入,揭示指导内容

二、拓宽思维,丰富选材

1、什么是写人作文?

写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。

(1)人物的品质通常是写正面的、好的方面,同学们想想有哪些呢?

关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……

(2)人物的性格特点通常有哪些值得写的呢?同学们议后小结。

A、个性:风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……

B、爱好:唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……

2、写什么样的人呢?

(1)忆生活,拓思维。

同学们,在我们的生活当中,我们接触或见过的人物太多了,认真回忆下,在你的脑海里,谁给你留下深刻的印象?他(她)为什么给你留下这么深刻的印象?说出来与同学们分享。学生静思。

(2)追忆人物:学生畅所欲言,教师相机表扬,引导学生简要说出人物的亮点。

(3)议后小结分类:

A、真我风采

我手写我心,把个性飞扬的自我展示出来,如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……

B、家人有约

家人的个性,家人的品质,你最了解不过了,如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……

C、师生写真

在朝夕相处的学校生活中,老师和同学们定会给你留下深刻的印象,如教师的工作认真,尽职尽责;老师的丰富教学经验和高超的教学艺术;老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体,大公无私;同学的先人后己,乐于助人;同学的宽宏大量,坚韧不拔;同学的乐观向上,不畏困难……

D、社会百态

在来回的路上,逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物,都会被他们的好行为好思想打动,如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥,一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……

三、交流材料,写活人物

1、点一点:刚才同学们说了很多个性鲜明的人物,你们最想了解哪位?请被点的同学清楚、具体地讲出来。

2、赏一赏:哪个同学讲的人物形象最鲜活?为什么这么鲜活?

3、议一议:如何才能把人物写活?充分议论后小结:

(1)注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动,让人物有血有肉,形象丰满。

(2)选择典型的有积极意义的,能以小见大的事例来表现人物品质特点。

(3)通过细节表现人物个性。

(4)运用恰当的表现手法。

正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……

(5)布局谋篇

A、总写法:

总写特点(品质)——具体事例——总结抒情

B、层层深入法

C、事例扩散法

(6)定好标题,写靓开头结尾。

定标题可以以人物命题,可以以人物品质命题,可以以喻的物作题,还可以定更新颖的好题。

如:《栀子花的情思》《涓涓父母情,片片儿女心》《爸爸的血,为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙,老师的背》《追赶太阳的女孩》……

四、看例文,赏析

1、看例文,说说自己领悟了文章运用哪些写法?

2、评议领悟。

五、拟提纲写作

六、指导修改。

七、评赏佳作。

小组互评互赏——指名评,集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计

教学目的与要求:写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时:两课时

教学过程:xx

[小学作文课件人物

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篇16:“厨神”奶奶作文500字_小学六年级作文_人物作文

全文共 502 字

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一米六八的个子,一百四十斤重,让人觉得力大无穷。一双炯炯有神的眼睛,眼神有种“穿透力”,好像我做的一切她都能看穿,在她面前撒谎总能被抓住。她就是我智慧的奶奶。 当然,奶奶的智慧在厨艺上表现得更加出色! 每天放学后,在楼梯上就能闻到奶奶做的菜的香味,仅凭这香味就能令人垂涎三尺。每次这时候,我的脚步就情不自禁飞快起来,冲进家门,扔下书包,手都顾不上洗,就立刻开始狼吞虎咽。 我很喜欢吃奶奶做的“红烧狮子头”。几个拳头大小的棕红色狮子头表面浇着香浓的卤汁,香气扑鼻。小心的尝上一口,不咸不淡,口感松软,美味极了! 我更喜欢吃奶奶做的西红柿炒鸡蛋。每次做这道菜,我就会趴在厨房的窗子上看奶奶怎么做。她翻炒的时候,左手端着锅,右手拿着铲,不停的翻来翻去。她还不时的放进大蒜、盐等佐料,动作连贯娴熟,很有大厨风范。菜一做好,我就会冲过去品尝。奶奶做的西红柿炒鸡蛋与众不同——她不放葱,而放大蒜。大蒜很香,再加上西红柿和鸡蛋的香味就更诱人了。黄、红、白三种颜色搭配起来很好看,让人很有食欲。西红柿、大蒜、鸡蛋一块吃最好,酸酸甜甜,咸淡适中,简直美味绝伦! 这就是我智慧的奶奶,厨艺高超的奶奶,她每天都给我做美味的菜。

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篇17:我的奶奶_小学叙事人物_400字

全文共 331 字

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这是一位年过半百的老人,她依旧长着一头乌黑的卷发;她月牙一般的眉毛下面长着一双小小的眼睛;老树般粗糙的脸;还长着细细的嘴;一米五几的身高;还瘦瘦的。哈哈,这就是我的奶奶

以前上幼儿园,基本上每天都是奶奶来接我,我那时是一个小馋猫,经常让奶奶给我从小卖部里买东西吃,但是妈妈不同意。

有一次我实在是太饿了,就嚷着要奶奶买东西吃,奶奶不忍心看我哭,就偷偷买了一根香肠给我吃。但是回家后还是被妈妈发现了,然后妈妈大发雷霆,本来是想骂我的,但是奶奶说:“我看见别的小朋友都在买吃的,就给他买了一根香肠,话音刚落。妈妈就责怪起奶奶来了,我在一旁看着,知道了奶奶对我的爱最多,虽然妈妈也是在关心我的,但是没有奶奶多。

时间啊!你能不能慢点,留住奶奶行吗?让我的奶奶永远年轻健康。

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篇18:人物作文形形色色的人小学

全文共 434 字

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我的奶奶她是个普通人,钱并不多,退休金也刚够花销,每天穿着朴实的衣裳,经常走下楼和邻居去聊天,就这样过着晚年生活。

可她身上却有着一个鲜明的特点,那就是——节俭。

每次吃饭的时候,我有时吃着吃着会掉饭粒,或者菜没夹牢,掉在桌上,奶奶总会说:“菜掉在桌子上就脏了,别再吃了,一会儿我去扔掉。”可说是扔掉,她还是偷偷地趁大家不注意,自己吃了,还总说:“人要懂得讲卫生,不管家里再穷,也要讲卫生。”

还有一次,我在吃大鸡腿,结果掉在了地板上,奶奶没注意到,我便去捡这个鸡腿,结果还是被她望见我这副饿疯的样子,马上拦住我的手,说:“几天没吃饭呐?连掉地上的鸡腿都吃,还要不要脸啊?鸡腿多的是,都给你吃,不要装着这副饿疯的乞丐样!”说完,便自己捡起了鸡腿,躲进厨房洗了洗,塞进了自己的嘴里,用手遮住大口大口地吃了起来,还以为我没发现,那可爱的吃相我却看得一清二楚。

从这几件事后,我终于知道了奶奶是个表里不一的人,无论嘴上说得有多么大气,可行为和内心都能让我看出她的节俭和对我浓浓的爱。

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篇19:小学人物

全文共 652 字

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我们班有位“辣妹子”,姓张名琪。她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。不仔细看,你还以为她是个男生呢!

我们班的张辣妹可惹不起,你别看她是个女生。你要是惹火了她,这后果谁也不敢保证,轻者除名江湖溜回家,重者挨个大包没气撒。又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀,这不是鸡蛋碰石头——自不量力!只见张辣妹一个排山倒海,那位仁兄好不容易站稳了脚,我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚,打得那位对手一个措手不及。那位可怜的仁兄为了保住小命,只好用三十六计——走为上计!其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。她也有烦恼,她告诉我,她不想再做江湖的领导者了,她要转型,要做个淑女。不过,有谁又能想象辣妹变淑女呀!我想:她应该是和我开玩笑的吧!

第二天,辣妹真的换上了淑女装,连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不出来了。她身穿一条粉红色连衣裙,一双白色皮鞋,连背书包都不像以前那么“酷”了,端端正正,好一副乖乖女形象......

不过俗话说的好:事不过三。我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到,她告诉我说:“做淑女太难了,我还是做回我的江湖领袖吧!”说着,她便摆弄着她那草堆似的时尚发型。唉,她也真是江山难改,本性难移呀!

话说回来,辣妹还是很善良的,只是有时候爱逞强,不服输!但是,善良是好事,但你这辣的性子也最好改一改,多试着去交朋友,同学只间融洽相处,不要用打架来摆平,只有和同学们一条心,大家才会更喜欢你,你的人气也会上升!

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篇20:我的弟弟小学作文450字_人物作文

全文共 473 字

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“我想把那袋小小酥吃了”,“不行,你已经太胖了。”“我晚上都没吃大多饭!”哎---呀---,这样的事每天都会发生在一个人身上,他就是我的弟弟——赵志鹏。

我的弟弟长着一双小眼睛,一个小嘴巴,一双小耳朵,一个小鼻子和一对威武的眉毛。听我这样介绍,你心中一定有一张小眼睛帅哥的脸了吧,可是,他就是有一个大缺点——胖!如果你们一起公交车,而你又不小心抓到了他,他不会感到疼痛,因为你之抓到了他,他却不会感到疼痛,因为你之抓到了他的身上的一园肉。他现在胖的让我这个做姐姐的都不忍直视-——走路摇摇摆摆,大腹便便,跑步就更有用说了。

刚才我说他有一对威武的眉毛,可是他本性并不威武,而是一个“撒娇狂”。

舅妈要去买东西,正好附近有肯德基,店内可以上网,弟弟听了,高兴坏了:“太好了!有吃的有玩的,咱们跟我妈妈去吧!妈妈,你带我俩去呗!”“我就去买个锅,你们去干什么?”舅妈说。“肯德基里能上网,”他说:“点个薯条就行。”舅妈说:“还得挤公交,别去了。”“哎呀——”舅妈说回来时会很挤很挤,别去了。弟弟急了:“哎呀——去呗。”就带我们去了。

我的弟弟就是这样一个人。

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