写冬天6年级作文通用20篇

时光飞逝，日月如梭。在我身上发生了不计其数的变化，这其中有成长的喜悦，有成长的无奈，也有暂时的退步。可是其中最令我记忆犹新的还是……

人生的磁带倒退到开学那时，我十分安静，安静到教室里感受不到我的一丝存在痕迹。我从不与同桌交谈，总是一个人安静地坐着，如老僧入定。课上我也从不举手发言，同学们认为我患上抑郁症，老师也委婉地劝我爸妈带我去医院检查一下。爱子心切的父母真的带我去医院做了各项检查，结果是没有问题，父母也束手无策了。日复一日，年复一年，渐渐地，同学们都远离我，我总感觉他们在我的背后对我指指点点，我更不敢跟他们亲近。孤单、寂寞包围了我，好多次鼓足勇气想要和他们说一句：我们做朋友吧，可总是话到了嘴边却说不出来。

有一次放学，我独自在公园散步，形单影只地坐在长椅上，这时我看到一对好朋友有说有笑地从我旁边走过，眼泪不自觉地流了下来。多希望我也是他们中的一员啊!我咬咬牙，坚定地对自己说：“我一定要改变自己!”

第二天数学课上，我举起了我颤颤巍巍的右手，虽然有太多次我想放弃，但是我强迫自己不这样干。同学们惊讶得张大了嘴巴，数学老师更是把眼镜向上推了推，欣喜地说：“刘……刘浩洋，你来说说。”声如细丝的我回答得完全正确，同学们真诚地为我鼓掌。课下，我成功地对我后面的同学说：“我们做朋友吧!”原来，这一切并没有想象中那么难。如今，五年级的我，也渐渐开朗活泼起来，朋友也越来越多。

我终于逃离孤单的魔爪，成为朋友遍天下的人。我也明白了，遇到问题不能逃避，要大胆地去做，一定会成功的。

我喜欢春天的温柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我还是最喜欢漫天飞雪的寒冬。 I like the tenderness of spring, hot summer, and romance in autumn, but I still like the cold winter of the sky.

我喜欢冬天的安祥。冬天，为大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，为树姑娘们穷上了晶莹的白纱裙，为小草们盖上了洁白的羽绒被，静悄悄地守护着大地，到处都有他的士兵——雪花，保卫着冬的王国，小草安静的睡着，树姑娘们优雅地站在雪地里，仿佛是一位位美丽的公主，多么安祥的景象呀!

我喜欢冬天的漫天飞雪，小雪花们在空中飞舞，仿佛是在跳舞，优雅的舞姿打动了我们，站在雪地里，欣赏这美丽的景象，又仿佛是在与你捉迷藏，淘气地蹦到你的脸上，一转眼又消失不见，就这样反复了许多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地对你笑呢!又好像是在滑滑梯，一个接一个地从上面滑下来，乐得合不拢嘴，迫不急待地往下滑……

我喜欢冬天的多姿多彩，说起冬天就离不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等缤纷多彩的游戏项目了。雪地里，孩子们嬉戏打闹用雪球打来打去，衣服上、头发上、手套上，到处沾满了雪，他们也不在意，只是飞快地揉一个雪球，满脸激动，他扔过去，对方也毫不示弱，又一个雪球砸过来，砸在了脸上，非但没有生气，还开怀大笑。

堆雪人比起打雪仗来，算是一个“温柔”的游戏了，虽然没有打雪仗惊险好玩，可孩了们还是很开心，冰雕就更不用说了，各位“艺术家”通过精心制做，一个个奇形怪状，色彩各异的冰雕作品出现了，世界上还有什么游戏比得上它呢?

我喜欢冬天，喜欢它的安祥，喜欢它的漫天飞雪，多姿多彩，我爱冬天。

春天，如约而至!

这样一个晴好的天气，我终究耐不住寂寞，和妈妈到小区里散散步。

天气是真的好，响晴响晴的。走着走着，便生出种昏昏欲睡的感觉，我强打起精神，边走边看。

瞧，那一棵棵大树，枝干粗壮遒劲，饱经风霜，想必，已经有几百年的历史了吧?那一只只树冠，大部分已抖落金黄，披上轻巧绿纱，急吼吼地跑出门来迎接春天了。看那一身翡翠，本已够鲜亮了，在太阳的刷洗下，竟显得金光闪闪，精神焕发，每一片叶子都打了蜡一般亮。看上去，既敦厚老成，又添了几分年轻人的活跃和朝气蓬勃。

在树的注目中，迎着春光，一路向前。走到小区广场中国结边时，一种不知名的花倏地跳入我的眼帘。走近细看，紫色的，浓密的叶，稀疏的花。那花探头探脑的，小孩子似的扒开浓密的树丛，好奇地打量着这个新鲜的世界，又似乎在和春天打招呼呢!虽孩子般淘气，却又透出几分端庄。一阵微风吹来，抚摸着我的脸颊，带来了泥土、花草的芬芳，温柔和煦，真是“吹面不寒杨柳风”，好不惬意啊!

正享受着春风，冷不丁一个黑影从我眼前“嗖”的掠过，把我吓一跳。定神一看，原来，小鸟也不想错过春景啊!看，树上的几只麻雀也在唧唧喳喳热议着什么，憋了一个冬天，它们似乎也为春天的到来兴奋不已呢!

我继续如痴如醉地走着，看着：天空，大地，花朵，鸟儿……哪一个不是春光尽显呢?

不知不觉，走到了小区门口，卡口设置的取消，每日一换的出门证变成了长久的居民通行证，小区的出入通畅了许多。门卫志愿者们依旧忙碌检查，但前些日子的紧张、恐慌已一扫而光，虽然还戴着口罩，可我分明感觉到每个人的脸上都荡漾着春天的影子。

是啊，这个冬天沉寂了太久，新冠病毒确实厉害，疫情也确实严重，但因为有了这些逆行而上的背影，世界不就有了无限的蓬勃和不灭的希望吗?请相信，只要我们一直追求光明，积极向上，就一定能迎来人生中一个又一个花团锦簇!

你看，春天不已如约而至了吗?

“哗!”一阵寒风吹过，把校园的叶子都吹黄了。大家都知道“冬天来了!”

冬爷爷是寒冷的，很会变“法戏”，一吹气，树叶就由绿到红，由红到黄。在靠近学校菁华楼的草丛中，一棵大树挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”却被“冬天服装设计师”由常绿色变为黄色。“哗!”又一阵寒风吹过，那棵树的黄色“大衣”换成了黄色“乞丐装”。而那些掉落的树叶去哪了呢?哈哈!冬爷爷“突发奇想”，用那些树叶做了一张树叶“地毯”。

当然，学校还有一些“抗寒士兵”——-松树、铁树。不怕冷，始终站立在学校的各个角落。它们好像一个个倔强的小孩，无论冬爷爷怎么劝，就是不肯脱掉常绿的大衣，还用身上的尖刺恶作剧地去刺冬爷爷，冬爷爷拿它们没办法，只好无奈地走了。

冬爷爷还很喜欢“吓人”，他的两个“守卫”——-寒风、冷气一直跟随着他。当你漫步在学校的小树林，冬爷爷便派出寒风，突破树木的“防守”。在你身后，向你“攻击”，你一定会被吓死，当你走出温暖的教室，冬爷爷便派出冷气，扩散在学校，你一定会冷得直哆嗦。

按理说，除了梅花，其他花都会凋谢，不过有些花暂时还不会——比如说我们种在校门口的名叫“一串红”的红花，一直都怒放着，红得鲜艳，我们学校也还有一些花也像“一串红”一样怒放着。

冬爷爷的到来也给我们带来了变化：我们天天穿秋裤秋衣、毛衣毛裤，外衣等，不再像夏天一样穿短裤、衬衣，也不会再喝冷水、吃冰棒了。

这——就是我们冬天的校园，神奇，美丽，我爱冬季的校园!

九月，烈日炎炎，却抵挡不了同学们的军人梦。刚刚步入初中生活，需要通过军训让我们适应初中的生活。军训不但增强了我们的体魄，还锻炼了我们的意志。在军训期间有苦也有甜，让我给大家讲讲吧!

军训生活可真是苦。不说其他的，站军姿时，总觉得身上痒，总想去挠一挠。可教官偏偏不让动，十五分钟过去了，当教官说“停，时间到”的那一刻，同学们都像散了架似的，有人拍拍自己站麻的双腿，有人在抓耳挠腮，有人在擦汗，干什么的都有。教官见我们这样，也无奈地笑了。

齐步走也让教官操透了心。大家都知道，“一”迈左脚，“二”迈右脚，可我们班个别同学天生身体协调能力差，“一”偏迈右脚，怎么改也改不过来，那样看起来滑稽极了。再一个就是排面的问题，有人步子大，有人步子小，让整个队伍看上去乱糟糟的。不过，在同学们的努力下，终于把步调走到了一致。

还有跑步也让人无可奈何。跑步立定要走四步，可是有同学习惯了立定走两步，这就免不了有踩别人鞋子的情况。“姜还是老的辣”，教官让我们立定时喊“一二三四”，这样就记住了。于是，“踩鞋”问题就解决了。

军训生活不但有苦，也有很多甜。课间休息的生活，教官还会教我们唱军歌呢。那嘹亮的歌声是多么荡气回肠啊，让我们酸痛的身体得到了抚慰。这是我人生中学得第一首军歌，我会把它传下去，让子子孙孙都学习到钢铁般的意志。

各班之间也免不了较劲。喊口号时，大家都在想：你们班喊得响，我们班喊得更响!“千秋万代，二班最帅!斗志昂扬，二班最强!一，二，三，四!”每当我们喊过其他班的时候，心里会荡漾着激动与自豪，这就是所说的“集体荣誉感”吧!

汇报演出当天，我们都打起十二分的精神去面对，一切都十分顺利，但俗话说“万事皆不尽心意”，得，最后我们只得了二等奖。我们没有气馁，也没有满足，而是会更加努力!

军训这五天生活有苦有甜，也让我们学习到了许多课本上没有的知识。今后，在学习生活中，我会更加努力，遇到困难不放弃，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我坚信，下一个出人头地的，一定是我们初一(二)班!

从呀呀学语之时开始，我们就在模仿。我们模仿着双亲的样子，跌跌撞撞地走路;模仿着哥哥姐姐们的样子，对着不熟悉的客人微笑，甚至模仿同龄人之间各种可笑的把戏。模仿是一种学习的方式，它既能端正我们的方向，也能诱使我们离开正轨。适当的模仿叫做学习，而过分的模仿却叫抄袭，山寨。

模仿可以是见贤思齐，代表着正确的价值观和积极向上的态度;模仿，也可以成为缺少创新意识，缺乏自主发明创造能力的代名词。

有的人喜欢模仿自己偶像的穿着，言行。这实际上是一种认同，是一种希望自己更加优秀的正能量。如果学习偶像身上的闪光点，那这绝对能称得上见贤思齐。孔子说：“三人行，则必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是一种勇于模仿贤者的品质。但如果不加细心甄别地对行为进行模仿，就会变成学坏，就像有的青少年学着抽烟，染上烟瘾，这就是不恰当的模仿。所以说，模仿本身这个行为并不带有褒贬色彩，但它亦正亦邪，需要仔细甄别。

模仿是最基础也是最广泛的学习方式，它引导人们由浅及里地了解什么是正道，什么是正确的世界观。

孟母三迁，只求良邻，品德高尚的邻居能从小为孩子建立良好的品德典范，人们总会在不知觉的时候模仿身边人的举止言行，所以说模仿能够起到道德引导和规范作用。也许模仿是浅显的，但长期的模仿必将随着时间渐渐深入，最终变为一种性格。

模仿不应流于表面，最终模仿应变为经验的积累，最终成为创新的基础。

邯郸学步就是最好的例子，只会学习不同人走路的姿态，却不去研究他们为什么姿态端方，举止优雅。在对他们行为的模仿中，从每一步的端凝中感受他们谨慎又温和的心，才能真正做到完全的模仿。有了模仿良好的基础，我们总会收获一种品质，甚至一种性格，并由此发展出自己独有的气质和圣者的风范。

在模仿中学习，在模仿中进步，最终在模仿中成功。模仿是中性的，关键在于我们怎么应用它，正确的由外部渐渐渗透到内在的模仿，将成为我们人生中成长的标尺，它将规范着我们偏移出轨的脚步，帮助我们抬头向前，不断壮大。

山有它的地位;海有它的归宿;树有它的根源;花有它的家园……然而，这些景物都有一个共同的家，这个家的名字就是风景如画、富有生机的大自然。

“好雨知时节，当春乃发生”，春雨纷纷，是大自然轻柔、细腻的杰作;暴风骤雨，是大自然豪放、挥洒的杰作;梦幻星空，是大自然唯美、浪漫的杰作。这些美景之下，小草，被温暖的春风吹拂，被甘甜的雨露滋润，是那么富有生气，充满了生机。草长莺飞的阳春三月，百花盛开，百鸟齐鸣。小草也茁壮出土，顽强地萌发出来，露出一个个嫩芽，远远望去，像一群群绿精灵从地里钻了出来。孩子们在草地上放风筝，被踩到的小草无精打采地趴在了地上，不过，它们并没有放弃，在阳光的召唤下，很快地站立起来，更加旺盛，更加清新。

盛夏时节，骄阳似火，赤日炎炎。小草在烈日的照耀下，显得有些憔悴，但是它们的心却不允许它们底下头来，弯下腰来，它们犹如一个个扛着枪站岗的军人一般威武地挺立着。“轰隆隆!轰隆隆!”震耳欲聋的雷声从天空传出来，紧随其后的便是那一颗颗珍珠大的雨点“噼里啪啦”地从天而降。一瞬间，昔日美丽的柳树被打得枝条乱飞;往日芬芳的花儿也被拦腰折断，小草也被吹得摇摆不定，狂风暴雨打得它们东倒西歪。然而暴雨过后，小草经过彩虹和阳光的照耀，渐渐地直起了腰“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”，小草抬起了头，依然像往常一样昂首挺胸。

秋天到了，凉风习习，百花凋零。小草也随着季节的改变而褪了色，换上了换色的礼服，也结束了它宝贵的生命。小草，虽然看似死亡，但这并不是终点，冬天的皑皑白雪下孕育着新的生命，它在暗暗地积蓄力量，等待着下一个春天的到来，因为它的生命力十分顽强，当春风再一次吹拂大地，一定会重新焕发出风采，“野火烧不尽，春风吹又生”这就是小草身上最闪耀的光芒!

我爱小草，爱它那不畏艰难的品质;我爱小草，爱它那默默无闻的风度;我爱小草，爱它那顽强拼搏的精神。这就是大自然中永垂不朽的绿色的生机——小草。

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”来到苏州，自然会欣赏到江南美景，今天，我便来到中国第一水乡——周庄，一睹江南水乡的风采。

周庄果然名不虚传!四面环水，我们只有坐船才能到达。在船上，导游向我们娓娓道来周庄几个故事，这引起了我们兴趣和好奇心，我迫不及待想见识一下。

船靠了岸，导游带我们七拐八绕，终于进入周庄内部，走在周庄的小路上，低头看，是竖着铺的青石砖;环视四周，皆是白墙黑瓦。导游说，如果从空中俯视周庄，俨然一幅江南水墨画，小小的周庄，却处处散发着灵气。

随着导游，我们先来到了明朝江南巨富沈万三的家——沈厅。沈万三这个传奇人物，家缠万贯，富可敌国，身高却只有1。43米，而且没有头发，在明太祖朱元璋还是乞丐时，沈万三曾救他一命，抱着极大的好奇心，我进入沈厅，沈厅坐东朝西，大小房屋一百多间。走过接待普通宾客的厅堂，再往里走，庭堂门上三个大字松茂堂。到了松茂堂里，我看见四根主柱都是富丽堂皇的，四周墙壁上有几幅漂亮的山水画，家具都是珍贵的红木家具，给客人坐的红木靠椅的靠背上有圆的大理石，石上有山，让人有靠山。一个堂里有沈万三的像，他面前是一个金光闪闪的聚宝盆，游客都向里面扔硬币。

有水便有桥。出了沈厅，我们来到了富安桥，走富安桥也有说道，要来回走三次，可以带好运气。走到了外婆桥，我们站在上面向远处望，流水人家互相映衬，营造出宁静祥和的氛围，让人好像进入梦乡。周庄的水并不如漓江之水清澈见底，但却在碧绿之中显得清幽，吸引着人们。

有水也有船。在平静的水面上，挨着岸停着一排摇橹船。上了船，又觉得摇摇晃晃，水面弄得波波澜澜，好似一块翡翠被谁刻了秀气的花纹，行起船，摇橹的阿姨用优美的腔调唱起了当地的民歌，显得很轻松好像摇橹不是工作，而是享受。在悠扬回荡的歌声中，我们坐在好似摇篮的小船上，精灵似的碧水托着我们前行，两岸的房屋笑着目送我们前进。梦幻似的游了一圈，我们意犹未尽的上了岸，大家有些疲倦，向着一家生意兴隆的饭馆走去。

周庄有一个著名的美食，是以沈万三的名字命名的，那就是美味的万三蹄。我们品尝了万三蹄，觉得真是名副其实。

稍作休息后，我们一路走到了双桥。双桥设计得很有趣，一横一竖两座桥连在一起，成直角形;桥洞一个为圆，一个为方，远远望去好像一个古老的钥匙，当地居民称之为“钥匙桥”。大画家陈逸飞画了双桥，取名为《故乡的回忆》。

天渐渐黑下来，我们到露天剧场观看了表演。年轻的演员们表演话剧，舞蹈，杂技。最让我兴奋的是男演员的舞火表演，全场热情高涨，掌声震耳欲聋。

归途，我一直念念不忘这个古镇，心里一直默默称赞，水乡仙境，孤岛周庄。

夜阑，人静。

冬季侵入肌骨的寒冷弥漫在房间内每一个角落。睁眼闭眼，除了天边几点瑟瑟发抖的星，再没有其他光亮。用被子裹住全身，瑟缩在床的一角，我尽力取暖，却依旧辗转难眠。

隐约听见一点声音，如轻纱般缥缈，一下一下逐渐清晰——这声音，像是我极熟悉的——似乎是棉拖鞋与瓷砖的亲密拥吻——是你吗?我的母亲?

你压低的的脚步声，是怕惊醒我吗?“哒——哒——”，像是心跳的节奏，你看，窗外那几颗小小的星也为之战栗，闪烁的睡梦中念出甜甜的呓语——母亲。

怕你担心我的睡眠，我舒开身子，缓缓地静静地静躺下，装作睡熟的样子，还调皮打起鼾来。

你的脚步声忽然变成敲击木琴般的脆响——是鞋底与地板轻柔的摩擦。是你走进我的房间了吗?一定是的，我已经听到你那均匀的呼吸，虽然纤微，却满怀柔情。

一步，两步，你慢慢来到我的窗前，岁月剪小了你的影子，可你依然让我感到踏实，让我倍感舒心。时光荏苒，我长大了，你却老去。然而，此刻此刻，你依然是十年前那个唯一能让我安心的人。也许时间并没有过去，我依旧还是你眼前那一个长不大的孩子吧?

你弯下腰，俯下身子，轻轻拉起横在我胸前的一叠棉被，缓缓地展平，又将它盖在我的身上。你应该没有发现我是醒着的吧?我微启的双眼看到了你所做的一切。母亲，你知道吗?被子在你手中摩擦的声音很好听。简简单单的沙沙声里，是否浸润着你对我的深情?你托起我裸露在外的手臂，像是捧着世上最为珍贵的东西，慢慢地放进到被子里，你又把被子掖了一下，见我依旧是安然“睡着”，才缓缓地转身离去。背地里，我听见你的脚步和呼吸，它们依旧是那样温软，只是似乎多了一丝释然与满足。我试着猜想你此刻的表情，那必然是你最美的微笑吧……

寒冷似乎在一瞬间退却，周身的暖流，只因你而温暖，我的母亲。

夜阑，人静，我心好似春天。

以为不露痕迹，爱却满溢。母亲，黑夜里那条通向我房间的路，你也许走过许多次了罢?历史总是惊人的相似：十年前，我依偎你怀中，那样甜蜜;如今，我仍愿做你臂弯中的婴儿，只求这一刻永恒……

母亲，你用夜夜的脚步为我编制一首最美的摇篮曲，今天，请允许我，为你而歌。

在百花齐放的春天，赤日炎炎的夏天，枫叶似火的秋天，漫天白雪的冬天中，我最喜欢那骄阳似火的夏天。

太阳用独特的方式宣布着夏季的开始。夏季，一切生物都用最旺盛的生命力，展示着这热闹的夏季，声声蝉鸣，阵阵蛙叫，还有小鸟那欢快的歌声，这是夏天独特的声音;太阳炙烤着大地，野花尽情展示着它们的娇艳;那浓郁的花香，以及大树带给我们阵阵的清凉，这是夏天独特的气味。

蓝天中漂浮着朵朵白云，太阳高高挂在天空。阳光从密密层层叠的树叶间透射在草地上，草地上的小草长高了，他们随风摆动，仿佛海浪起伏，在那一望无际的草地上朵朵野花时隐时现，宛如一群漂亮的小姑娘身穿花裙在碧草间嬉戏玩耍，那一只只美丽的蝴蝶，像跳舞似的在花丛中飞来飞去。

夏姑娘顶着骄阳似火的太阳来到人间，看到人们有的在绿叶成阴的大树下乘凉;有的在小河中避暑，还有的在躺椅上拿着扇扇子。这时，夏姑娘决定请雨姐姐来帮忙。人们看到一场倾盆大雨来临时，喜出望外。当大雨过后，人们拿上竹篮到山里采又鲜又嫩的蘑菇，在小径上留下了他们的足迹，整个小径中回荡着他们欢快的笑声。看，那些小孩在小径中蹦蹦跳跳，大人们脸上也充满了笑容。到了山上，可以听听那山溪潺潺的流着，叮叮咚咚，十分悦耳。这就是人们喜爱的夏天!

夏季是五颜六色的，清新的绿，鲜艳的红，绚烂的紫，明亮的黄，为夏季添上一层面纱。

我爱夏天，因为它独特的美令我陶醉!

我们在小舞台上兴致勃勃地看着老关表演，我有点担心。是不是上课了呢?不用担心，这不还有这么多同学在这呢，应该没事。表演快结束了，看别的同学陆陆续续地回教室了，我也跟着他们回了教室。

走到楼梯口，往教室那边探了探头，看到别的同学都站在教室门口，我挠挠后脑勺，怎么回事?他们怎么会在教室外呢?我来到教室门口，看见那里有同学在敲门，我悄悄地问了一句：“怎么回事?”有同学指了指门，说：“邵老师没来开门。”他是不是没听见呢?要不，我去敲一次门，我们只是去看个表演而已，应该不要紧。再说只不过才迟到五分钟而已，老师不会这么狠心让我们一直站在门口吧!想到这里，好，我深吸一口气，走到门前，鼓起勇气敲了下门，并喊了一声：“报告。”老师还没来开门。完了完了，这下完了，我们要站一节课了。我们在那里直跺脚，邵老师到底开不开门啊。这时，走廊上传来一阵阵脚步声，我们一看是曹熠，有救了，她是回家吃饭的，迟到是有理由的，所以老师应该会放她进来。可她敲了敲门，也没有人来开门，我们的希望破灭了。

我们都站在门前，急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办好。这时，关景晖来了，我们的希望又回来了!他是表演者，老师应该会放他进去，可他敲了敲门，喊了喊报告，老师还是没有任何反应。老师怎么回事?怎么还不来开门。难道要惩罚我们不守时吗?这也太狠了吧!会不会放学把我们留下来狠狠地批评呢?想到这里，我们几个一脸茫然，咬牙切齿，瞪大了眼，好像想把门一脚踹了似的。

我们个个耷拉着脑袋，你看着我，我看着你，这会儿，谢老师来了，这可是一个大救星，太好了，我们悬着的心又马上兴奋起来，顿时，我们每个人眼里都放着金光，终于能进去了。没想到谢老师只是让我们站在窗户边听。这下什么办法也没有了，只好乖乖地在窗户边听课……

我们都在翻山越岭，一路飞奔，但也别辜负身边每一处风景，因为这样去远方才有意义。

“我不去想是否能成功，既然选择了远方，但只顾风雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管风雨兼程，就走完这条路吧。

那座山并不“高”只是远，那段路并不“长”只是险，它就是世界之颠珠漠朗玛峰，那便是属于我的远方，也便是我的梦。

有人说你的梦太小别人说你胸无大志;有人说你的梦太大别人说你自不量力。

我不去想成功与否我只知道汗水，时间会替我证明这一切，因为这是我岁月的付出。

不知道什么时候我便爱上了探险各种好奇心理。所以我便有了一颗登山梦。也因此我的第一目标看中在那个远方。纸上得来终觉浅。人们都说中国地大物博所以我想亲眼所见地球的最高点。

所以我只有不断的努力不断的付出才能走向远方。我便坚持了一件事锻炼和研究还有鼓励。

锻炼如吃饭，一天不锻炼好比一天没吃饭，我坚持着那么二千米以上的长跑训练，当初开始的时候那么勉强而是信心，一切成功就是靠着信心而走过。当初以为做不到可还不是成功了，但我觉得二千米对于远方而言是那么渺小，当然每天必需俯卧撑，仰卧起坐。

我知道成功的路上不可能一帆风顺所以我也不祈图它一帆风顺。“不经厉风雨怎能见彩虹”。我摔过被议论过被校定向越野队貌似视过，但丁玉兔精好，走自已的路让别人去说，“对!让别人去说，做自己的大梦”。

我也曾娇情的卑视过自己，梦太大汗太少拿什么去远方。

远方那么长要那么久，无方那么冷要那么忍，远方那么高要那么多氧，远方那么险要那么勇。正是这种貌视般的鼓励使我更愤发图强，因为我要去远方。

对于研究探索不仅要只知道远方有八千八百四十四米的高峰。它有多么艰难有多少种地形，最低气温多少?最高呢?山上有多少种野兽?……

一切都是未知所以我要翻多少资料才能知道这百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。

想相看如果有一天你登上那座山所谓的“世界之颠”才会发现天和地只有这么远，梦和现实倒也挺近的，我不知道这条路还有多久还有多远，或许八年或九年，但“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

音乐这种东西会使你时而感到高兴，时而感到宁静，时而感到热血，时而感到感动……我对音乐的第一次相遇是从那件事开始。

那是一个宁静的晚上，我一个人待在家里。我感到十分无聊，便去玩一会儿电脑。此时我看到“酷我音乐”的软件，我用鼠标打开了它，在其页面上随便找了一首歌。我到现在还记得那是darin的《surrender》，整首歌以钢琴为主的演奏，给人一种宁静又带有一些哀求，讲的是一个男人苦苦请求一位爱着另一位男人但他并不在意她的女人来在意他，爱他。当时我一个星期都在听这首歌，喜欢它给人带来的宁静和歌手的那真挚的感情，直到现在我还会时不时地哼起那首歌。

从那之后，我便对音乐产生浓厚的兴趣，几乎在双休日的所有休息时间，我都用来听歌。最近我又喜欢听一首歌，那就是鹿晗的《勋章》。

这首歌是在音乐课上我们的老师亲自点播的一首歌。我觉得这首歌鼓励那些追逐梦想的人们，勇敢地面对梦想道路上的艰难险阻，并且努力战胜它们。从歌中的“而我所受过的伤，都是我的勋章”更是对努力追逐梦想的人的赞美。整首歌给人带来温暖又有励志，先是一段小提琴演奏，似乎在描绘一种场景;后是用一些管弦乐器的演奏，让人感到慷慨激昂，内心十分激动，浑身充满了力量。这是一首典型的励志之歌，我用了几天的时间反复听它，到现在，每当我遇到困难时，我会哼起这首歌来鼓励自己。

最后我想说的一首歌，它只是一部钢琴演奏曲，它是日本作曲家久石让的《summer》，它是电影《菊次郎的夏天》的主题曲，虽然作曲家是日本人，但音乐是不分国界的。《summer》这首曲子，给人带来一种温暖、治愈的感觉，让你找回那最真实的自己。这是一部治愈之歌，让我到现在都在脑海中回荡那部曲子的旋律。

我非常喜欢音乐，因为它能够在我最需要的时候陪着我，你喜欢音乐吗?

每次总能见到诺基亚手机上的大手牵小手，每每看到那温馨的动画，我便会想起你，想起那个下午，那次简短而又漫长的牵手旅途……

相信这是一项十分经典的“牵手游戏”——两个好朋友，牵著手，一人闭上眼睛，一个人睁着眼，指挥好朋友方向。

记得吗?我的朋友。或许你已经忘记。但我不会。我清楚得记得，那还是周四下午的一节课外活动上，我们相约而行，散步在校园的小巷里。也不知道是无聊还是怎么的，我们之间的话题一下便转到了朋友的身上，还一致认为那简单而又看似“惊险”的“牵手游戏”便是测试友谊的最佳方法。

于是，在午后的阳光下，我们牵起了手，而你——轻轻闭上了眼。我不知道那是的你是否会害怕，但有一点我可以肯定——我绝对不会松开此刻紧牵着的手，我会拎着你到结束为止!

我清楚地感受到你身体的温度，来自那双紧握的手。那一刻，我真觉得自己一下背负了巨大的使命，我一定要牵着此刻只依赖我的你走下去，在这充满欢声笑语的学校中。

“你害怕吗?本能的，我问了一句。不会，我们走吧!”我喜欢这回答，因为你相信我，相信我这个朋友。我的嘴角不自觉地上扬，我——真高兴!时间无情的流逝，此刻，我真希望能永远停留。这样，我便可以永远沉浸在我俩的世界，感受你对我的信任，感受你愿意把在那场“游戏”时的命运交与我的喜悦。这，便是我最大的满足!

“集合!”体育老师的一声令下，不得不打断了这场美好的“游戏”。我们又回到了四十五分钟前，刚开始上课的你与我。虽然这场“游戏”短暂，但那足以让我记住一辈子。我爱你这个朋友，爱那个牵着我的手的你!

此刻，你一定想不到我是在不停前进的动车上为你写的这篇文章。因为我爱你，所以轻轻道一句：

相信我的你，一定要相信——我也是无时无刻不在相信着你!

秋去冬来，四季轮回，一场大雪就在这秋冬交际之时悄然落下，为冬季拉开了帷幕。这里没有豪华的舞台，大地就是她们天然的舞台，冬季的演员北风、白雪、冰冻、冷霜等就在这广阔的舞台上，快乐地舞动着身姿。 autumn to winter, four seasons reincarnation, a heavy snow fell quietly at this autumn and winter communication, kicked off for winter.There is no luxurious stage here. The earth is their natural stage. In winter, actors Beifeng, White Snow, Frozen, Cold Cream, etc. in winter are dancing happily on this vast stage.

首先来报冬的，就是这几天的配角—北风。早晨一出家门，一阵呼啸而来的北风甚至可以把人刮走，人们也是全副武装：帽子、围巾、耳套、手套和羽绒服等衣物，把每一个人都包得严严实实的。我缩在雨伞下，“享受”着北风的亲热，心里也禁不住默默地感叹道：好冷的一天啊!

时光流逝着，上午，来了，我们这几天的主角——雪落下来了。这可是我们的最爱啊!打雪仗、堆雪人、摇雪……这个个雪时的游戏在我的脑海中闪过。“回家有得玩啦”这是每一个同学心中的想法，我也一样。

到了下午，一个银装素裹的世界呈现在了我们的面前。房顶白了，小花园中的花草树林白了，校门口的校标也变白了。马路上的汽车顶着一床“白棉被”奔驰着。同学们欢呼着涌出教室，抓一把雪，你一个雪球，我一个雪球地玩了起来。张三李四，呼朋唤友。你一把雪，我一捧雪，不一会儿，栏杆上的雪就被我们玩得一干二净。

第二天早上，雪止了。昨晚那个个可爱的雪娃娃，一转眼间，就没剩几个了。

时间继续流逝着，甚至在乡间小路上，才能找到一些雪的踪迹，可我们还是想方设法地找雪，让我们与雪有关有游戏，继续着，继续着……

我喜欢冬天，更喜欢这一场场给我们带来欢乐的雪。我虽不希望有像内蒙古一样千里冰封、万里雪飘的冬季，也不希望有像海南一样温暖如春的“冬季”。我就喜爱这家乡的冬季，喜爱这家乡的雪，喜爱这家乡的一切。

童年的记忆如同那逝去的树枝一般，永远的藏在了地上那肥沃的土壤里。又如同那逝去的花瓣里，永远的在天涯海角里流浪。如同那叶，永远的堆积在树桩旁。逝去的故乡与童年，又该何处寻找呢?

那挥之不去的花香，在记忆中久久地回荡。

这棵梅树，是我和我最好的朋友种下的，我们看着她成长，她又看着我们成长。每一次她开花时，调皮的我们总是把花采下来，放在一个瓷碗里，用树枝捣呀捣，深红色的花的汁液就挤了出来。还记得第一次做的时候，那花香飘满了整个房子，我忍不住喝了一口，好苦呀。现在想起，嘴巴里都是那种苦味。只好拿花汁当颜料，在白纸上一顿乱抹，之后，那张加工后的纸，一整个月都尽是梅花香。

现在，那棵梅树孤零零地坐在那，再也没有人陪伴她。

那一群桂花树，是我六岁时政府种在了绿化带上。它们刚刚来时，一个个弱不经风，人手一袋营养液。我每天上学前都看得见他们，回来时，又总是忍不住钻进去玩玩，到了八岁，我和母亲看见他们终于丢下了营养液，站在风中招摇着。每个中秋前后，我都会躺在用花瓣铺成的地毯上，让花香沁入心扉。所以直到现在我都没有忘记那花香。

现在，一棵棵桂花树耷拉着脑袋，任花瓣被风雨打落在地上。

那颗矗立在舅舅家门前的枫树，饱含着我对外公的怀念。每一次中秋回老家时，总是要摸摸它，也不知道它的枫叶是不是被怀念染红的。

以前外公在时，总是坐在枫树下静静地坐着。嗅着那枫叶所发出的香气。我就坐在他身旁，枫叶一片一片地飘下，有时会飘在我脸上，那是一股淡淡的香，一直伴随着我成长。

后来我摘了一片完整的枫叶，做我的书签，让外公和枫叶那独有的香气留在我的书里。

还记得小区那一片菜地，一大群老人有说有笑地种着菜，有辣椒，有青菜，有南瓜。各种绿色蔬菜混合的清香，一大早就从未关紧的窗户里飘了进来。在我的房间里飘呀飘，直到我醒来，特别是到了小满和秋收，那清香格外浓烈，紧紧地印在了我的记忆里。

现在，为了做停车带，菜地早已被夷为平地。

直到今日，那梅花香，桂花香，枫树香，菜香，都早已随我熟悉的故乡和童年的记忆逝去。只能任它们在我的记忆里飘来飘去。

时光老人步伐匆匆，他不曾逗留，也不曾因为任何一个人而停止前进的脚步。时间就像握在手中的沙子，终将会从你的指间流逝，让人无法捕捉，但时间却往往是你有所成长的事物，证明你是否在生活中学到了什么。

在生活中，我们会遇到许多困难，阻碍我们向前的步伐，不要被困难吓到，因为它就像弹簧，你弱它就强。勇敢的去克服它，希望就在眼前。即使失败了又怎样?要学会从哪跌倒从哪爬起。在困难面前，如果我们退缩了，幸运就不会眷顾你了。就好比一个萎靡不振的人，由于挫折的原因而对生活不抱希望了，那他又怎么会取得成功呢?所以，让我们学会迎难而上，直面挫折，做一个敢与挫折斗争的人。

如果你取得一点成就，你会沾沾自喜还是选择低调呢?在生活中，有赢有输，这一次你成功了，骄傲了，不再上进了，你还能确保下一次稳操胜券吗?所以，在成功面前，我们应学会的是虚心，应多补补自己还有所漏缺的地方，毕竟人无完人，多一份检讨还是可行的。‘宠辱不惊，处之泰然’是我们应该奉行的道理，因为它会教你如何对待胜利。

无论做什么事，只要坚持，中途不放弃，这对你养成好习惯是有益的。‘水滴穿石’所讲述的正是微不足道的水滴经过几十年甚至几百年的时间把坚硬的石头滴穿。水滴的力量是渺小的，但他的精神却很伟大，正是由于锲而不舍的努力才会使石头穿透。我们难道不应该借鉴吗?认准目标，为之奋斗，不半途而废则成功了一半。

我们是学生，现在主要的任务是学习，这就需要我们‘敬业’。只有热爱学习，把身心投入到学习中，才会学的扎实。兴趣是学习的动力源泉，对一件事物产生兴趣，才能更好地做它，所以培养兴趣是关键。‘敬业’是成功的基础，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

善于观察生活、体验生活，做生活中的有心人。种子的萌发是一种希望的诞生，如果你发现这一微小的现象，那你的心情肯定愉悦。生活的美好就在身边，而你缺少的是发现美的眼睛。热爱生活吧，它会使你成为潇洒的人。

人生就像过山车，过程刺激无比，而留下的却只是回忆，不要让你的人生留下遗憾，学会我所说的，它会使你受益终生。

在童年的岁月里，每一次尝试都是自我挑战，每一次尝试都是一种锻炼。

星期五社团时间，我们像往常一样来到操场上准备训练，当我们打算练习三步上篮时，却看见徐老师在低头沉思，我们都疑惑地看着她。忽然，徐老师走过来说：“今天我们练习单手投篮!”我惊讶得嘴巴足足可以塞一个大鸡蛋，心想：我是篮球队里力气最小的，双手投篮都不能十拿九稳，何况是单手投篮呢!

老师似乎看穿了我的心思说：“打篮球靠的不是蛮劲儿而是巧劲儿，单手投篮并不难，只要你找到了门道就行!老师一个动作一个动作地教，你们看仔细了。”徐老师边示范边说：“右脚在前左脚在后。”我们也学着徐老师的样子，右脚向前跨一步，“右手臂弯曲，竖在胸前，与右脚在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球边上做帮助。右手手臂伸直带动手腕的力量，投球。”接着，徐老师示范了单手投球的动作，我们也学着老师的样子做起来了。老师见我的动作太僵硬，便走了过来，耐心地指导我，慢慢的，我学会了投篮的动作。

只会做动作那是在耍把式，要想真正学会单手投篮，得要有真枪实弹。徐老师右手托球，大声说：“谁想试一试?”队长葛枳彤自信满满地走上前，右手接过球，来到篮框下，对准篮球一抛，球直接进了篮框。我羡慕不已。轮到我了，我站在篮框下，瞄准篮框，心里却七上八下的，生怕投不中，篮球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老师吹起了哨子，我才勉强将球往上一扔，球却足足比篮框矮了半米，“哈哈，投得真矮!”听到队友的嘲笑声，我有些沮丧。“投篮时不要犹豫，不要紧张，投不中也是正常的事。”听了徐老师的话，我暗暗安慰自己：“一次不行还有第二次、第三次呢，世上无难事只怕有心人!”我又尝试了几下，可是都没能投中。我回到队伍里静静观察别人是怎么单手投篮的，发现她们的球在空中转起来了，是擦着篮板才进去的。我又重新站在篮框下，试了试，球也在空中转着圈，仿佛是在跳着优雅的圆圈舞，飞进了篮框。“太棒了!”我不禁在心里为自己加油鼓劲儿。我终于找到了单手投篮的诀窍，越投越顺，命中率越来越高啦，连徐老师也竖起大拇指夸我呢。

这是我第一次尝试单手投篮，有挫折，有成功。其实，只有不断地尝试，才能挖掘出自己无限的潜力!

一匹骏马虽然能够行驶千里，但到耕田时却不如一头耕牛，而一头耕牛虽然勤奋，但用来看家时，又怎能如一只狗呢?

我们人类何尝不也是这样?不同的人，都有自己的长处和优点，都有自己独特的性格和习惯。细心观察，用一种积极健康的心态，用同样的，平等的眼光去看待我们身边的人，你会发现：我们周围的每个人都有值得我们学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。

为别人鼓掌，也是一门学问。为别人鼓掌，不是刻意地抬高别人而贬低自己，更不是一种胡吹牛，拍马屁，阿谀奉承。而是适时的，恰到好处的为别人鼓掌，对别人的成功加以肯定要做到这样，就需要我们拥有正常，健康的心态，否则就不能正确看待别人的成绩和闪光点发现新大陆的航海家易伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海，去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。

如果不及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的卓越才能和精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋固诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的渴竭终于落得个兵败身亡的下场。

为别人鼓掌，也能体现出一个人的品质。为别人鼓掌，是发自内心的对别人的一种肯定，当别人学习进步时，真心地为别人鼓掌，当别人顺利，圆满的完成学习和工作任务时，真心地为别人鼓掌，当别人学习和事业取得成功时，真心地为别人鼓掌……不要吝惜自己的掌声，伸出双手，真心地为别人鼓掌。

为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长过程中，成功人士的经历往往是我们前进的动力。他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌，为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。

为别人鼓掌，给自己的生命加油，为别人鼓掌，学会一门人生的学问，为别人鼓掌，体现出个人的优秀品质，让我们伸出双手，真心真意地为别人鼓掌吧。

生活中，总有一些让人无法抗拒的诱惑。

记得上一年级的时候，教室都在后场后操场附近有一个叫尚书房的地方，尚书房里有什么我根本不知道，但也想知道。

直到有一天，我忍不住溜了进去看了一下，哇!里面琳琅满目什么都有，对于爱吃甜食的我，最喜欢的也就是棒棒了，还特意问了阿姨多少钱一个。“五角钱一个。”阿姨说。“才五角，我下次一定要买一个”我自言自语道。

中午吃完饭，趁妈妈刷碗的时候我偷偷地溜进房间里，轻轻地打开存钱罐，小心翼翼地把手伸进去开始拿钱，一角、两角，拿够之后，我心里就开始犹豫了，心里想：我是拿还是不拿呢?如果拿的话可以吃到糖了，但很可能会受到批评;不拿吧，虽然不会受批评，但就不能吃到糖了，到底该怎办呢?我心里七上八下，但最终还是为了不受批评，我只好把钱又轻轻地放了回去。这时，妈妈过来了见我在存钱罐那儿站着，问我：“你在干嘛呢?”听到妈妈的声音，我紧张的心都快跳到嗓眼了，结结巴巴地回答说：“我……我在存钱。”妈妈半信半疑，但她并没有继续追问，我也就慢慢放松下来。

过了几天我又想吃那甜甜滋滋的棒棒糖了，便又打起了偷拿钱的主意。这次我在一个地方找了一枚一角的硬币，骗妈妈说去钱，我快步走到存钱罐旁边，迅速打开存钱罐后，将里面的钱一个一个地拿出来，拿够五角之后，就快速装进口袋里，然后将找来的一角钱装进了存钱罐，整个过程用了将近一分钟，然后我慢慢走了出来，妈妈问我：“存钱怎么用了这么长时间?你是不是拿钱了?”“我……我没拿。”我结巴地回答道。“不可能，给我看看你的口袋。”听到这句话，我仿佛掉进了无底洞里，心里想这下死定了，妈妈看见我口袋里的五角钱，气得瞬间怒发冲冠，批评了我一顿，我也意识到了自己的错误，低着头向妈妈承认错误。

一根棒棒糖的诱惑，让我知道了经不起诱惑，最终是要受到相应的惩罚的。从这件事中，我也意识到了自己的错，以后我再也不会这样了，大家也不要学我哦!

也许她不是那么威猛，但在我心里她永远是那么高大;也许她不是那么漂亮，但在我心里她永远那么美丽;也许她不是那么完美，但在我心里她永远是那么阳光明媚……因为她——陶老师，是我的坚强后盾。

春风和

天，灰蒙蒙的;云，低沉沉的;人，懒散散的。“阿嚏……阿嚏……”我连打了几个喷嚏，顿时乌云密布，周围更是阴沉。猛抬头，陶老师在旁：“感冒了?嗯，还好，不烧。衣服拉上，跟我去医务室。”贴在额头上的温柔虽已离去，但那份随风而起的柔情已浸入心田，飘悠悠，暖融融。

有陶老师在身边叮嘱关爱，我不再无助孤单，因为她是我贴身的后盾。

春雨洒

“咱们谈谈。”唉，又是陶老师。清冷的嗓音荡涤着我的燥热，犀利的眼神透视着我的心田。意料之中的批评未到来，而是陶老师一声轻柔的鼓励，就如同那窗外淅淅沥沥的春雨一般：“作文有进步，但还要修改。”“全文可以运用小标题形式更加新颖;这里要联系自身实际;语言要更加优美……”陶老师耐心地指导着我修改作文。“加油!我相信你。”

春雨淅淅沥沥贵如油，提醒我加快步伐;老师淳淳教诲情似海，滋养我茁壮成长。

有陶老师的不时鼓励，我会茁壮成长，她是我贴心的后盾。

春阳暖

黎明冉冉升起，残余的夜色渐渐褪去，星光已是朦朦胧胧，我们在操场上站着队伍。远处隐隐约约有一个瘦弱的身影，正向这里走来。近了，近了。映着光，我看请了。是陶老师。她精神抖擞，紧了紧衣衫，迈步跑在我们队伍的最前面。迎着晨曦，“一，二，三，四……”我们齐声高喊。“一，二，三，四……”我们齐步向前，那么有劲，那么有势，因为阳光明媚，因为陶老师在前。

有陶老师的陪伴鼓劲，我们勇往直前，因为她是我们“冲锋陷阵”的后盾。

春风吹醒了枝丫，带来新绿;春雨滋润大地，盎然生机;春阳亲吻我们，斗志昂扬。在春这幅饱蘸着生命繁华的画卷中，有着陶老师浓墨重彩的一笔。的确，陶老师是我们的后盾，有她在，我们无所畏惧!