加薪申请书精选示例通用2篇 作文(最新20篇)

1：很好却容易冒火。

2：我讨厌在我面前装的人。

3：我不要我的朋友很美，很漂亮，性格很好。我只要信任和体贴。

4：我不要我的GF很帅，很和蔼，性格很好。我只要信任和体贴。

5：我不要很好的成绩，我只要我很快乐。

6：我不要别人对我的评价，我只要我觉得我是对的。

7：我不要向着好学生学，我只要我的个性。

8：我希望我在伤心的时候，有个人问我怎么了，（有蒲P）----GF没有

9：欺负我的人，请不要太过度。我控制不好我的冲动。

10：无论我做了什么坏事，请你相信我是对的。

11：请不要被我的外表说迷惑，我会伪装，但我是为了你才这么做的。

12：我付出努力，请你不要质疑。

13：我会抽烟，是我把希望寄托在了那寥寥烟雾里。那时，我很伤心，很痛苦。

14：我喜欢黑色，是因为黑色很好，很安静。

15：我喜欢安安静静，是因为我怕欺负，怕被伤害，怕被世界抛弃。

16：我怕背叛...。

17：我怕歧视...。

18：我怕咒骂...。

19：我怕别人厌恶我，所以我努力做好我自己...。

20：我努力的向着好的方向做，为什么你们说我装纯？我不做好，我是我时，你们说我装骚。

21：请不要给我提起11，因为我的11岁很痛苦...。

22：请不要说你的童年，因为我没有童年...。

23：我真的很专一，为了一个人，我会受伤很多，请理解。所以我会一直一直喜欢我喜欢的那个人。永远都不会变....。.......其实世界真的很美妙，我变了，你也变了，那么我对你的情感便失去了色彩。我不喜欢你了，。。。。以前是我太做作，是我太过相信世界太美好，，，，我不喜欢你。真的。我太幼稚，现在才明白。 心死，很痛的吧？！

24：我对每个人都没有情感（包括父母），我是不是很冷血？因为每个人都曾伤害了我，我只相信我自己..。

25：我喜欢跳舞，长跑。因为在跳舞和跑步的时候，我会觉得那才是真的我.

26：我喜欢死亡，因为死亡没有痛苦，没有背叛，没有任何情感交织..。

27：我喜欢熊猫，假如我死后让我选择我来生当什么，我一定当熊猫，那样就不会有背叛，没有痛苦，没有歧视了，那多好。而且整天还会有人围着你团团转，被人关心是很快乐的事儿

28：我很爱CK（沉珂），我喜欢她的致残方式，..。

29：不要说我有病，因为我也以为我有病，我会符合你的看法....。

30： （没有了吧，应该没有了吧）

31：如果今天我对你很好，明天却突然对你冷漠。那说明肯定有件事让改变对你那种美好的看法，或是因为为了你可以更好，我会影响到你，而选择远离。

[自我介绍示例

幸福是什么呢？我时常托着下巴问自己。

天说变就变了。放学时忽然就下起了大雨。雨一直下着，天空织起了层层的雨幕，没有一点儿要停的意思。我心里暗暗地发愁，完了，我没有带伞，我也没告诉妈妈来接我，这可怎么办？

一阵凉风吹来，我深深地打了一个冷战。接下来我肯定要变成落汤鸡了。大不了拼了！我抱着书包，顶上校服，准备不顾一切地冲回家去。

忽然，一把大伞遮住了我。我抬头一看，啊，是妈妈。她举着伞站在雨中正微笑着凝视着我呢。

一路上，妈妈独自撑着雨伞，就像撑起了一片无雨的天空。我像小鸟一样依偎在妈妈的身边，我叽叽喳喳跟妈妈说着这说着那。到家时，忽然才发现妈妈背后已经湿透了。原来那片天空遮住了我，却没有遮住妈妈自己

幸福是什么？幸福就是妈妈在我身边，那就是我的幸福！

[什么是幸福作文示例

芭蕾，一种全世界熟知的欧洲古典舞蹈。足尖跳跃出的高贵舞步!背后却隐藏着痛苦的练习!有些人，你爱芭蕾。但芭蕾并不爱着你!有些人，你付出了。但你没有获得回报。芭蕾就是这么残酷!芭蕾!说得容易!跳出来难!

是什么是让我坚持到现在?是勇气!我热爱着芭蕾!虽然芭蕾痛苦!我没曾放弃过!虽然无数次想放弃!可是最终没有!因为，每个芭蕾舞者在舞台上那几十分钟，在台下就是几十年!要想站在国际级的大舞台上，在背后却是要付出令人心酸、痛苦的训练。可能有些人一接触芭蕾就放弃了!可是，她们想过吗?想过这些站在舞台上的表演者，背后是什么?30年才塑造一双可以表演的腿!

无论学芭蕾的人有多么高雅!但是请你记住他们很能吃苦!都说舞蹈演员虚荣、高傲瞧不起人。但是你们有没有想过，没有这些人还有‘艺术’这两个字吗?没有我们的大胆的展现自己，哪里有‘欣赏’这两个字呢?那不叫虚荣。刻苦的我们用肢体去描绘事与物给群众带来欢乐。所以请尊重你身边的舞蹈演员。无论男女，他们都不容易，不要说学舞蹈的男孩不像男人我想说任何一个人没有资格说他们!他们会的你们不一定会!而你们会的他们却一样会。

芭蕾舞演员曾为芭蕾舞做出多大贡献!她们是芭蕾舞灵魂的工程师!芭蕾可以是无数人的一辈子!

感谢你，春天!是你使天气变暖，万物复苏;是你带来了轻柔的春风，细微的春雨;是你带来了鸟语花香，青山绿水的美景。感谢你带来了春的生机，春的希望!

“沙沙、沙沙。”咦?谁来了?哦，原来是美丽的春姑娘来了，她来了!大地换上了绿色的春衣，喜气洋洋地朝来往的人微笑。顿时，寂静的世界一下子变得热闹起来。睡了一个冬天的生灵一下子苏醒了。

哎!树木脱去了就衣，换上了朝气蓬勃的新装。柳芽儿冒了出来，在风儿的吹动下，轻轻地摇曳。多么像姑娘柔美的头发呀!

草地里，小草也耐不住寂寞了，从地里钻了出来。小脑袋左摇右晃，好像对这个世界充满了好奇。随即，更多的小草来了。满地一片绿，好象一块绿绒大毯。

瞧，春姑娘又唤醒了许多“花公主”。那小巧玲珑的迎春花早已挂满了枝条，冲人们报喜：“春天来了!”花中王后——月季羞红了半边脸，含羞着冲路人笑。鲜艳的桃花开了。花虽小，但却挨挨挤挤地开满了整个枝丫。还有许多五颜六色的花齐放，为春天增添了许许多多生机!

春天，你献给了我们这么多。我拿什么来回报你呢?哦，我要呵护这一草一木一花，爱护这可爱的动物。让春天更美好!让春天永远留在我们心中。

感谢你——春天，带来了生机勃勃的一切，为地球增添了光彩!

尊敬的___________：您好！我是___________,由于（原因）_______________________，故不能参加_________________，特此请假，恳望批准！

请假人：___________

年 月 日

大学生离校安全责任协议书为明确学校和学生在离校期间的安全责任与义务，保障学生的安全，维护学校的稳定，根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关规定，特拟订如下安全责任书。经学校授权，本安全责任书由各二级学院与学生签订。

一、学生在离校期间，学生回家必须本人提出书面申请,经学生家长和所在学院同意并签订安全责任书,办理相关手续后，方视为学生在假期间正式回家。未经学校同意，学生不得自行离开学校。学生假期间发生人身、财产损害事件，且学校行为并无不当的，后果由学生本人承担。

二、学生在离校期间，应严格遵守《巢湖学院学生手册》及学校其他各项外出离校的安全管理规定，增强安全防范意识，提高自我保护能力，并向学校做出安全承诺。

三、学生在假期离校期间，违反相关规定并给学校及他人造成人身财产损失或其他后果的，由学生本人承担责任。

四、学生在离校期间，学生要遵守交通法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由学生本人负责。

五、学生在离校期间，在校外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的，责任自负。

六、学生在离校期间，不得私自到水塘、河流、水库、湖泊等地游玩，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责。

七、学生在离校期间，要爱护公共设施和设备。损坏或故意损坏公物的，责任自负。

八、学生在离校期间，应妥善保管好个人财物，如因个人保管不善的原因造成损失或丢失的?，责任自负。

九、学生在离校期间，由于其他在学校管理职责范围外，因学生本人或他人行为造成的安全事故或人身伤害、财产损失事故的?学校不承担任何责任。

十、此安全责任书自签订之日起，即具有法律效力。

学院（盖章）班级：

学生签字

年 月 日

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。事情是这样的：

一天中午吃完饭，我完成了作业，一向爱取乐的我闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的晓晨。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟!”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍晓晨的背，瞄准目标把纸往她背上贴。

耶，那张纸不偏不倚，正好贴在晓晨的背上!晓晨转过头来问：“干什么，有事吗?”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗?”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看晓晨的背，瞬间，全班都轰动了。

邻组的紫馨还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，晓晨背上，那是我的杰作!”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“小桦，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗?”我漫不经心地说：“我开个玩笑罢了，有什么了不起的!”可紫馨竟然对我大吼：“小桦，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧?玩弄别人自己觉得很开心吗?你太无聊了!”

我脸上火辣辣的。是呀，这么善良，乐于助人，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的手段“报答”她，真是不识好人心。于是，我撕下晓晨背上的纸，并向她赔礼道歉：“对不起，晓晨，我不该把纸贴在你背上，让你难堪，请你原谅!”她摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。”她的宽容，她的大度更使我脸红耳赤，让我无地自容。

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前……可是“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训又像一个神奇的四味瓶，酸、甜、苦、辣四味俱全，犹如一条滔滔不绝的小河不断地向我们涌来 ……大家在各式各样的活动中有着与众不同的收获，令我们心有余悸——

论文题目：丁二烯民丙烯腈共低聚反应中共聚物组成的控制

论文的结论：

1.对于以过氧化氢为引发剂乙醇为溶剂、丁二烯和丙烯腈的共低聚反应分批聚合体系，由于单体况聚率不同，为了改善丁腈羟的性质，进行组成控制是必要的。

2.本工作采用向反应体系中补加消耗快的单体的方法，能够控制反应液的单体组成与共聚物的组成。

3.本文根据自由基共聚反应理论，提出了一种补加单体的新的计算方法。实验证明，应用这种计算方法，能合成出组成比例均匀的丁腈羟液体共聚物。这种方法不仅能用地丁腈羟的合成，也能用于其它自由基二元共聚反应。

4.按本文的方法所合成的丁腈羟不仅组成比较均匀，序列人发布也比较均匀，序列长度为1的分布几率高达97%。

[此文部分内容曾在IUPAC第29届高分子讨论会(罗马尼亚)上报告，刊于《应用化学》，1984年第3期]

最后指出一点，有些学科论文，例如医学论文，常把结论部分不单独列出，而将其内容隐含于讨论部分的文字中(常在最后部位，也是最简短的文字部分)，这也是一种可行的处理方法。例如，题为竞争蛋白结合法测定血25羟维生素D3浓度的临床意义的论文，在其讨论的段落中，最后有一个自然段，为：本研究说明，CPBA法测定血25-OH-D浓度，不仅方法简便，同时又是观察机体维生素D缺乏和过量的一个较敏感和可靠的指标。实际上，这就是全文的结论，是从正文部分全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑思维过程而得到的总观念。

(八)致谢(Acknowledgment)

按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和人。

中考离我们愈来愈近了，面对中考，我们心有担心，怕我们九年的学习成果会在一次失误而付之东流，我们不知所措，我们怕养育我们十多年的父母会伤心会难过，我们不要怕，该面对的总是要面对，我们应该摆好心态，迎接中考，挑战未来!

“失败是一笔财富”这句话是我的座右铭，它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路;又像我学习小舟上的一张涨满风的风帆，时时为我鼓劲加油;它还像我生活旅途中的伴侣，时时激励着我前进!

“终生努力，变成天才”!

此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口，他对天才作了正确的判断，()说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今仍被人作为座右铭!我国伟大的思想家，文学家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”的时候，他却说：“哪里有什么天才，我只是把别人可咖啡的功夫用在工作上了。

”这就说明他已经吃了苦，明了功，否则，他是不会取得那么大的成就的!

即使是决定聪明的人，如果他朝朝暮暮，总是躺在草地上，让微风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不会从天上掉下来，落在他的身上!

知识在于积累，聪明在于勤奋，这就是千真万确的真理!我们都要明白，成功路上多坎坷，只有这样，我们才能做好成功路，成为人上人。

加油!

真的只有在书本里才能学到语文吗？我不相信，便带着疑问疯狂地到处寻找语文。哈哈，终于让我给找到了，咦！原来在电视、报刊、杂志、商尝眼镜店、等等营业店的招牌、广告语中也能学到语文。

今天我在电视上学到了语文，电视里的电视剧，广告也能学到了语文，其实电视剧就像文章一样，只不过它的表达方式不同。它是用人来演示的，这样效果会更好，使人更容易理解。

我看见电视上某个产品的广告词：“我们的名声是吹出来的。”刚开始我还纳闷怎么会有人谁他们的名声是吹出来的，这不是让顾客对他们的产品失去信心吗？怎么可能啊，夸他们是产品都来不及了怎么会有人贬自己的产品啊？我仔细一看才知到，原来它是电风扇是广告啊，怪不得了，它的名声可真是‘吹’出来的，并非浪得虚名啊！广告语是语文的精华，它利用字的谐音制作出了精美的语言、搞笑的意思。例如，某鸡肉店的招牌：鸡不可失。还有多重含义的发廊招牌“头头是道”一义形容他们发廊的理发师技术好，把头发剪得头头是道，二义说剪头发也是一种学问。

电视剧的名字写得更是多姿多彩，一部电视剧的收视率是否高除了看内容是否好还有更重要的是名起得是否吸引观众。例如，“哈啰小姐”我一看这个名就非常想看，很好奇为什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的这位小姐又是谁，为什么又要叫哈啰小姐……名改得好令观众一看就想知道关于这部电视的内容，如果名改得不好，那内容再精彩也没有用，有一个好的剧名才能把观众吸引过来。

其实总的来说精美的广告语才是书本语文的精华，但并不完全是。其实我们只要认真仔细观察身边的每一事每一物就会发现更多比书本更精湛的语文。

[从影视中学习语文初中优秀作文示例

人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚;在遵循自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展……

人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。我们应当遵循内心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩……

人与社会：剧本犹如社会规则，每个人(演员)只有遵循规则，才能达成社会的和谐;规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我们可以不断突破规则，大胆创新;个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩……

此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。如以文化话题，可以确定如下立意：

表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新

剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化

辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文化继承和创新的关系……

假如我“博士妞”要变成一只和平鸽，我要飞到世界的每一个角落。

我要飞到日本去，我要把地震和海啸摧毁的核电站修复好，让它不要继续污染日本周边的海洋和环境，我要做一个保护环境的和平鸽。

我要飞到伊拉克去，让他们停止战争，让那里的儿童和我们一样，过上和平、安定的生活。让那里的小朋友和我们一样，坐在明亮的教室里，学习、生活，让他们自由自在的玩耍。

我还要飞到南极去，伴随着我们中国的科考团，去探索南极不为人知的奥秘。我还要飞到亚丁湾去，伴随着我国的海军舰队，为我国远航的贸易船只保驾护航，打击海盗！维护海洋的和平！

现在，我要飞到我国的许多受到自然灾害的灾区去，去抢救那些因为暴雨、泥石流而受灾的同胞们，我要把最真挚的祝福送给他们。

2011年的高考已经结束了。我准备把每一位被大学录取的大哥哥大姐姐的录取通知书亲自送到每一位学生的手中，我愿意和他们一起分享成为一名光荣的大学生的喜悦。当然，这也是我梦寐以求的愿望……

最后，我还要将“我们国家的卫星嫦娥二号离开月球，飞向150万公里的深空。”的重大消息传递给世界的每一个角落的人们。

我为我的祖国自豪！我为我变成和平鸽而感到骄傲！

[假如我变成了一只和平鸽作文示例

假如我是一只贪睡的小猪，我要天天靠在妈妈柔柔的身体上，不管三七二十，“呼噜噜”翻个身，睡着了，假如我是一只小猪作文。

假如我是一只可爱的小猪，我要天天早起“一、二、三”摆摆我的小猪蹄，扭扭我的小屁股，认真做早操。

假如我是一只聪明的小猪我要竖起扇子一样的耳朵，专心听讲，创下猪的奇迹，让人类知晓，我比起猴子来，一点也不逊色。

假如我是只快乐的小猪，我要和小猫、小狗、小老鼠……一起玩有趣的游戏！在蓝蓝的天空下，青青的草地上，一起赛跑，捉迷藏，小学二年级作文《假如我是一只小猪作文》。

假如我是只爱好和平的小猪，我要请来半个巫婆，制造几颗甜蜜的和平之糖，送给世界各的小朋友，让他们向往和平，传递着爱，和平和自由！

戏里与戏外的坚守

电影虽然是商品，但也是文艺作品，是文化的一部分，担负着传承中国传统文化的功能。戏里，《百鸟朝凤》中所折射出来的那种对现实社会的思考，对广大农村的关注，以及一辈子呕心沥血接近于悲壮的对中国传统文化的坚守，既是任何时代都不可或缺的精神财富，也是一个国家和民族文化长久生存发展的根本。戏外，无论是吴天明导演长久以来对艺术的深情，对电影梦想的坚持，还是方励用自己的悲情一跪为他人发声、为文化坚守，都值得我们每一个人尊重。(郑凤岐《方励下跪是对传统文化的坚守》)

文艺片发展不能只靠“膝盖”

方励一跪虽有其无奈，但增加排片并不能从根本上为艺术片解围。泰格尔说：艺术的最高旨趣在于启发人们认识自我的心灵。真正优秀的艺术作品都是直击人性、反映时代并最终启迪心智的，都是能够赢得观众的，本不该有“艺术”或“商业”的区分。因此，所谓业界良心的艺术片要想生存，就必须坦然面对自由市场竞争，不依赖院线排片，以让普通观众看得见、看得懂的硬实力作战。除了存活于市场，以《百鸟朝凤》为代表的艺术片更重要的任务在于重塑佳片标准，引导行业发展，提升观众品味。这些艰巨任务的实现必须靠真正有情怀的中国电影人坚守初心。(鲍蔚萌《〈百鸟朝凤〉，情怀该用来鞭策自己》)

给文艺和情怀留一点空间

就内容来看，《百鸟朝凤》从表层看是写的吹唢呐，但从深层看，表现的是中华民族对优秀传统文化应持有的正确态度。在这个电影市场高度商业化的时代，这样的电影应当有一定的观众，不必太多但却相当稳定的观众。但是现实却是制片人不得不向影院经理下跪请求支持，值得我们深思。或许我们在看完了精彩的商业大片之后，应当多花点时间去看看“《百鸟朝凤》们”，体会它们带给我们的思考，也让它们在商业化大潮之中能够有一席生存空间，不能让它们永远靠下跪来赢得票房和未来。(薛峰《“〈百鸟朝凤〉们”的未来不能永远靠下跪》)

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，我的老师 作文600字。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，高考问题《我的老师 作文600字》。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影

以前，我是一个不懂得珍惜的人。不懂得珍惜机会，不懂得珍惜时间，更不懂得珍惜身边每一个爱我的人，以至于留下了许多不可挽回的遗憾。

我是家里的“公主”，每一个人都很疼爱我，特别是太婆。可能是我习惯了吧，习惯了别人对我好，所以我没有理解太婆那份纯朴的爱，还常常毫无顾忌地说一些让我现在感到遗憾和心痛的话。

以前每次放学回家，太婆总是对我问东问西的。她关心我，想知道有关于我的一切，而我又急着去看电视。所以我总是很烦。我不止一次地一边看电视，一边大手一挥：“莫吵!莫吵!”现在想想真的很内疚，不知道太婆当时有多委屈。

记得有一次。我正在写作业。太婆的脚扭伤了，可她硬是用拐棍硬撑着颤颤巍巍、一瘸一拐地走了过来。太婆一边说：“吃桃酥饼吧!”一边用右手哆嗦着举着奶奶刚给她的桃酥饼。我心底最柔软的一块地方仿佛被人拨动了一下：太婆有什么吃的都会分我一半——她怕我挨饿!我的泪水情不自禁地流了出来，接过那半块桃酥饼，一边吃一边对太婆微笑。

那是我第一次吃太婆递来的东西，那是我第一次对太婆微笑，那是我第一次下决心以后要对这个一百零六岁的老人好一点。可我没想到，那是最后一次看到太婆。

第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份爱，才知道那份爱对我来说是多么地重要。可是，我再也找不到那份爱了。我真想让太婆活过来，再来关心我，再用粗糙的手来摸摸我的头，再陪我说说话。再让我叫一声“太婆”。

Rain有首曲子的名字，叫《记得》。从听到它的第一个音符时，我就沉入无限伤感之中。单曲循环，我一遍一遍的听着这首没有歌词的歌，其实，不用歌词，我们每个人心中都可以为这首旋律写下忧伤的句子。

7月的离别，离别的歌。

我把QQ空间《永远的回忆》动感影集的背景音乐从Jay的《彩虹》改成了这。

记得，我要记得什么?

有段时间痴迷SHE的《记得要忘记》，我要忘记?不可能。那么那么多开心的回忆幸福的回忆，是我们走过的日子里遗留的唯一的东西，我怎么可能忘记呢?就连那些不太开心甚至伤心的回忆，我都努力的包容它们曾经和现在对我的伤害。忘记回忆?谈何容易。

转身了，可是之前的回忆还记着;

走远了，可是那些悲伤还保存着;

不见了，可是那一张张笑脸还仿佛离我那么近;

渺茫了，可是闭上眼就会听见那熟悉的声音怎么抓也抓不到……

我努力的把所有的记忆整理好，放回它在我心中的位置。心中的天枰，测量着它们在我心中的份量。未来，它们是我心中最最最柔软的部分。我会背着它们走，不管它们有多重我有多累，还是舍不得扔啊……

相信我们58个同学不是平行线，我们是树藤互相缠绕共同成长。

我会记得在一起的一点一滴，哪怕一个微笑，我也会用最隆重的方式去回想。想起从前，那么多不经意的举动，会给现在以及未来的我带来多深的影响啊……

记得这么多，我相信n年后我会与一个熟悉而又陌生的人擦身而过，然后，回头，我看见那个人也在不远处回头看着我，世界就像凝固了一样。因为，我们的距离曾经那么近，现在的回眸相视，和从前一模一样……一笑，可以转身回到自己的路也可以拾回曾经的感觉，不管结局怎样，我们都会明白有人还记得，还记得n年前的六5班和六5班n年前的故事。

记得，是一种幸福，也是一种伤害。

如果没有再见的缘分，那么记得那些回忆将是痛苦的。回忆，看不见也摸不着。像股烟，好似很容易淡化。飞走。不见。在人群之中，翘首盼望，苦等的人怎么还不出现?却不知道，人群的那一边，苦等的人正以同样的姿势苦等苦等他的人……这时候，再怎么喧闹的街市，也就像没有声音的电影一样悄无声息的流动，直到夜黑了，才沮丧的转身，距离，越拉越远……

我们一步步走向未知的未来，会不会在不经意间错过或忘记一些人一些事?

那些晴天下雨天遗留下的故事，是否能在我们心中永垂不朽?

未来对于我们来说，真的是一个未知数。

不管怎样，走吧，已经不能回头了。我们就这样一直向前走，寻找前方的回忆，还有那些错过又重逢的故事……

我家有一位超级“地雷”老妈。她发起火来，准能把你从印度洋一直吓到大西洋去。所以，你最好准备一个游泳圈，要不然到了大西洋可就回不来啦!当然，“地雷”老妈有一张能说会道的嘴巴，任何人都只能成为她的“口下败将”。

每次妈妈发火，真的跟地雷一样，一碰就炸得老高，事先没有任何征兆。我可不敢踩这颗危险系数极高的“地雷”哦!

这不，大战又来了。今天早晨，刚来我们家住了一天的外婆，闹着要回老家去，还郑重其事地对妈妈说：“金窝银窝不如自己的狗窝。”一听到这里，妈妈的大眼睛开始喷火了，她冲着外婆说：“您可真麻烦，才来这儿住了一天，就闹着要走。汽车又接又送，难道汽油不要花钱啊?”说完，妈妈脸上的肌肉都仿佛跳动起来，嘴巴张得大大的，那表情还真挺吓人。外婆一看，自己这才说了一句，就把妈妈惹急了，便不敢再多说一句话，安心住下了。而且，还住了一个多月才回老家，看看，还是我名副其实的“地雷”老妈厉害吧!

当然，这么一位“地雷”老妈也有弱点哦。虽然她有时候像“地雷”一样，一碰就炸，但大多数时候，她是个心软的好妈妈，事事都为家人着想，一心想着照顾好我们，生怕我们冷了热了、病了痛了……可是，她的心里从来没有自己。只有我们才知道，“地雷”老妈其实有一颗无比温柔的心。

我们的班主任姓肖,我们都叫他肖老师,一张圆脸,浓浓的眉毛,中等个子,常常戴着一副白色宽边眼镜,肖老师知识渊博,别的老师都叫他“肖博士”肖老师教学经验丰富，上起课来是那么轻松、幽默、有趣。

喜

---------认为我们认真听课

记得那一次开班队会时，您表扬了我们全班同学，表扬我们认真听讲，也认真完成各课的作业，作业本上都含有您的辛勤工作和同学们努力的笔迹,虽说有些同学的字写差了点,但您认为他们已经尽了自已的努力,您并没有批评他们,反而鼓励他们下次努力，争取好的成绩，把字写的更好。

怒

---------读课文没有感情，拖声拖气

星期一的早晨上朝读时，您领着我们读课文，课上要求我们一起回答问题，可我们像没力气一样，拖声拖气没有感情，您怒火万丈，重重的将粉笔盒拍在讲台上，愤怒的说：你们给我继续读，直到我满意。

老师虽然有时爱发脾气，可课文上的好极了，很幽默．风趣，搞得同学们开怀在笑，别的老师需要两节课的时间，可肖老师一节课就能搞定，时间用得少，同学们也听懂了，真是两全其美。

肖老师，您的喜怒是那么清晰地刻在我的脑中，可您自已大概忘了，是啊！您怎么能――记住呢？您对所有的学生都这样，在您的喜和怒中倾出了全部的感情，您不要永远当个学生头吗？

不过，您的学生，他不会忘记了您的喜怒忧郁和快乐，我真想对您说：“老师，我爱您。”但好象又说不出口，那就让它永远留在我的心底深处吧！永远、永远、永远！

[我的老师优秀作文示例

“啦啦啦，今天真开心!”我哼着小曲儿向家走去。突然，我的目光停留在了小路边：一个人坐在他的小摊前，正在兜售他袋子里的东西。

只见四只长刺的小家伙正在一个大麻袋里焦躁不安地蠕动着，一双双乌溜溜的眼睛看着我，它们仿佛在齐声对我说：“求求你了，放了我吧!我好可怜!”

看见它们可怜兮兮的样子，我不禁起了同情之心。“奶奶，它们是什么动物呀?”我不解地问。“喔!它们是刺猬儿，吃了呀可以治心脏病，还可以熬成油治烫伤。”我心中一惊，呀!原来刺猬可以治心脏病!可我转念一想，心脏病不是可以通过吃药或移植心脏来治疗呀!烫伤不是可以抹烫伤膏吗?刺猬和治病，八杆子都打不到一块儿去呀!

我想：嘿!这群人，仗着刺猬不是国家级保护动物，就随便捉来卖，现在科技这么发达，为什么还要用这个老办法?毕竟它们还是一条条小生命啊!

再说，它们被捉去了，那它们的妈妈怎么办?它们的妈妈知道了，成天不吃不喝，饿死了怎么办?如果它们的爸爸带刺猬大军来报仇怎么办?

我真想对那些捕捉刺猬的人说：“你们只考虑了人的需求，但没有考虑到刺猬呀!”

现在，那四只小刺猬肯定被人买走了，但是，我求求那个买走刺猬的人，你不要把它们杀掉，放它们走吧!我是真心的!

对不起，小刺猬，我没能救你。

生活是一个课堂，而经历就是那一本本教学书。

一个炎热的夏日，我坐在公共汽车拥挤的车厢里，正值上班高峰期，人自然多。人一多了，难免你的胳膊碰了我的手，他的脚踩了她的鞋，整个车厢里闹哄哄的。我厌恶地吧头扭向窗外。看着马路旁被阳光烤焉了的花，无精打采的站着。

车停了下来，原来是到了一个站台前，大家半天不见人上来，四季真准备开走，一个苍老的声音传来，我伸头一看，是一位年过花甲的老人，在他的身后，有几大包东西。老人转身提东西，他饱经沧桑的手上暴起几根青筋，汗珠不住地从他的额头上滚落下来，老人用尽力气，过了好一会才搬上来一包，司机几次按响喇叭，变按边向老人喊：“老头儿，快点！”我隔壁坐着的以为正在打盹的农村青年被这吵闹的声音惊醒，疑惑地望向四周。这是，一个男人大声说：“老头儿，快下去，大伙儿都要上班，别浪费我们的时间！”车上好几个人也附和着。男人边说边想把老人好不容易搬上来的东西给搬下去。嗖的一声，我身旁那位浓眉大眼的青年猛地站起来：“等等！”他走上前去，把老人的东西一包包拎上车，再把老人扶到他自己的位子上，让老人坐下，“老人家，您慢点做。”青年对老人说，老人笑了，额头上显出几条深深的皱纹：“我这把老骨头真是不中用喽！好小伙儿，好小伙儿！”不知何时，车上让出了一个座位，青年看了看，却没有坐，其他人也没有坐，这个座位，就一直在拥挤的车厢里突兀地空着。

车继续前行，太阳却变得温和了。

这公共汽车上的一课，难道不是人生的一课吗？

[公交车上的经历作文示例