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金钱与道德高中作文示例

全文共 868 字

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如果,道德是建立在金钱的基础上,我们当然可以说,他们是统一的,而道德本来就是对于人们在法律以外的规范,为什么我们要设道德,因为我们的前辈,或是说人类,在这个方面的缺陷,而制造了出来,来约束人类的。

为什么,我们看英国人说是非常的有礼貌,我们要知道,在17世纪,18世纪,他们是有名的流氓,对于他们的道德规范,可以说是接近于0。

但是,他们现在的这种,礼貌,不是在弊八们的那些缺陷吗#慷却我们的道德往往在很多时候和我们人类的人性是矛盾的。

而那些,规定道德的人来说,他们可以遵守吗?在于金钱的诱惑,或是,美女的诱惑中,我们的道德是不是可以依然存在,因为被利益的趋势,导致错误的行为,然后就有了现在我们的道德。

所以说,金钱是原因,而道德是必然的结果,因为我们的社会在进步,道德的建立也有了完善。

而上两位说的,当然是理想状态,对于现在这么现实的社会,每时每刻,都有人在对于我们现在的道德规范,做出挑衅。

看看现在的社会状态,我们有理由相信,有一部人是可以兼得的。

但是,就像我们的祖辈,教小朋友讲礼貌,讲道理的同时,他们是否可以约束自己的行为呢?如果这个人不要钱,我们都觉得他是傻子,有钱为什么不要?要是在这种社会的情况在,生存,谁可以做要出淤泥不染呢?

但是,我们所面对的不就是这样的一个社会,不是吗?而对于违反道德的人,我们可以指出他的缺点,当然,要是别人指出你的缺点,你会乐意的接受,那我要说,你可是真的虚伪了。

在接受的同时,随之而来得那种不满,是每个人自然的表现。

所以,在这个社会中,可以说,没有人可以做到道德的规范,而谁对谁都没有在道德上的审判权。

因为大家都作不到,那么我们又怎么说金钱与道德能否统一呢?

很高兴有人一起讨论这样的问题,你说的希望工程是人类最美好的道德规范,这也是要个人的品格和资产决定的,很同意你的观点。

但是对于买毒.品,其实和你出去买希望工程是一个概念,是你的需求,你所要得目的。

没有什么分别。

你所说的是我们利用金钱来达到我们的目的,但是目的是什么不能用道德规范来限定的。

因为任何的道德规范都不能和人类的主观肉体能动性所抗衡。

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篇1:假如我是教育家作文示例

全文共 626 字

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同学们,你们知道吗?在众多山区里,有一些家庭生活十分贫困,一年收入不过几百元,那些孩子更不要谈上学了,家境好的,勉强上得起学,但学校的条件极差,听到这,你是否也有和我同样的愿望——去帮助他们呢?

如果我是教育家,我会尽我全部力量去帮助那些山区的孩子,力争让没有学校的地方竖立起孩子灵魂的工厂——学校;让那些条件差得都有明亮的窗户,洁白的四壁。让孩子的梦想从这里启航!

当然,有了学校,高素质的老师也不能少,在孩子们心灵的航程中,导航灯是必不可少的,因为:有了导航灯,孩子们才能不误入歧途,勇往直前!我还会带动一批有理想、有志向的优秀教师走进山区,让山里的孩子享受到城里孩子一样的教育!

当然,有些的地方离学校太远了,无条件去,就依靠计算机的网络,也真正让孩子领略计算机的魅力,让他们的心插上理想的翅膀,让梦想成为现实,使孩子们称为国家之栋梁!

众所皆知,人无完人,老师也有把握不准的时候,这就需要靠学海中最忠实的伴侣——书。我会准备那些最有趣,知识又丰富的书籍,让那些孩子走出大山的理想成为现实,以最高效率,最高速度到达成功的彼岸!

古人说:“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”是不对的,因为好多知识需要实践后才能弄懂。我会定期让孩子们去游览祖国的大好山河、高高的建筑,了解奇闻轶事,再让孩子们练习作文,经过参观和练习,我相信孩子们的文笔不再是干涩无味,而是文笔飞扬!

虽然我一个人的力量是微弱的,但是我相信,只要我们共同努力,美好的未来不久就会展现在我们的面前!

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篇2:佳作示例

全文共 1545 字

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倾听生命里那些醉人的声音

张姝琦

苍黑色的湖,过了冰封的季节,季风过境,滑过温暖湿润的气流,视界模糊,温柔涨潮。倾听啊,滴,滴,滴——咚,那是点点暖阳般醉人的节奏。

——题记

眼眸即温柔鲁

百无聊赖地望着吊瓶,数着它已经滴了几滴,我低低地叹了口气。“咯嗒——”门口传来一声轻响,循声看去,穿着一身黑的爸爸与晃眼的白墙格格不入。“脸色好多了,退些烧了。”沙哑的声音,肯定的语气。我猜也知道,他用目光早就“检查”了一番,轻柔不可察觉的触碰,以及目光落在额上的一吻,仿佛能感受到的温度,很舒适。

橘黄色杯子递到面前,“喝水。”简洁的语调带了些不可抗拒的成分,不知为何,自己所想的,他用双眸便能察觉到,敏感到极致,体贴到极致。喝着水,我看向他的侧身:侧脸仿佛被光模糊了边缘,眸子是一潭静谧的湖,瞳孔里氤氲着湿润的光,沾染上了淡淡的柔和哀伤。

他在用他的方式关心我呢,用他的眼眸。所以自己沉溺于其中,一举一动他都明白。接过他递来的纸,悄悄拭去一小抹的模糊,也更为清楚地看见溢于他双眸中的爱,以及沉淀下的温柔,多希望这零碎的爱可以长久地保存啊。

倾听爸爸那无声的爱,明白:眼眸即温柔音。

众树在歌唱

午后柔和的阳光颜色温暖,夹杂在凉爽的风中。不过寻找出路的我并无暇观赏美景。转来转去,又回到原点,万般无奈下,求助于穿着制服的一位女子。

“的确,这里的花花草草多,不记住方向,容易走丢噢。”那名女子温柔地笑着,领着我往前走,并告诉了我身边的植物名字,“看这个,是黄色的风信子。”“啊啊,那是法国梧桐!”欢欣的语调微微上扬,如同她嘴角翘起的弧度,盛满了点点阳光。她不时地回头转向我,小声却柔细地提醒我注意脚边,细细密密的笑意随着空气散布在身边,恬淡的微笑如初春的太阳,比起耀眼,更多了一份亲和。

她轻轻握住我的手:“慢些,这里滑呢。”来自手心舒适的温度,亦如盈盈笑意中带来的暖意。一瞬间,两个人的温度互相传递,世界的温暖在这一刻发酵。

“听噢——”她愉悦地细语。

哗啦啦,哗啦啦,哗啦啦——

“树在歌唱。”抑或她是一个富有诗意的仙人呢。

双手紧扣,与她倾听温暖之曲,那是众树在歌唱醉人的曲子。

巧合的忙音

西瓜瓷风铃绕着风旋转,夏天的时光缓缓前进。

叼着根冰棍眯着眼睛看向阳台,只见阳光慵懒地散成几团,仿佛被拆开的毛线团般,温吞地拆出几条毛绒绒的线。

我思考着中午该吃些什么,打个电话问妈妈吧,拨出了一串熟记于心的号码,略待了几秒:“嘟,嘟,嘟……”是忙音,奇怪。我再次拨出号码,耳边的风“刺啦刺啦”地响。又是阴沉的忙音,我有点不耐烦了,她在打电话给谁?身体比大脑更快做出反应,又一次按下键。“嘟,嘟……”空洞的忙音很冰冷,我也仅愣了几秒便挂断,看来午饭要靠自己了。还没等我叹完气,铃声却猛地响起,接起:“你刚刚打电话给谁啊?急死我了!怎么了?作业不知道吗……”想见妈妈虽是一脸的抱怨,说不定眼里却尽是宠溺的色彩,语调中的关切穿越电话、穿过大脑到达心灵的彼岸。电话这头的我无声地笑了,有点儿明白刚才的忙音了。

妈妈对我温暖的爱,夹杂在那巧合的忙音中,那样真切,那样清晰。

不仅仅这些,回想起那些让心微笑的人、事,温馨的气氛就会发酵。仿佛嗅到了刚出炉的面包的奶香。是爱的味道,那是唯一的、永恒的。由最初的淡甜到现在的暖香,是因为多少人小小而又真切的关爱,多少温暖而美好的瞬间,才得以聚集成如此动人的气息。

爱,是伟大的治愈系魔法师,它可能藏在眼眸中,不经意间沉沦在它的温柔里;它或许是伴着微笑,侧耳聆听便感到众树在歌唱的爽朗;它或许还夹杂于忙音里,用电波传递温暖。倾听生命里那些醉人的声音,在时间长廊中奔跑,擦出零星的火花,永不停息。仿佛一万年的时间融化在爱的魔法中,让人寻宝般翻找着,收藏着,细嚼慢咽着,糅入骨髓,融入那有些泛旧却安心踏实的长久的爱中。

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篇3:示例1:有家真好

全文共 629 字

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是一首感人的歌,总在自己最需要时响起,飘进耳朵,融入心窝……

有一次,我骑着自行车回家,不小心撞到了一块石头上,一下子从车上摔了下来,膝盖磨破了一层皮,我只好一瘸一拐地推着自行车回家。

到家后,爸爸妈妈看到我这般模样都惊奇地问:“呦,这是怎么了?”我说:“没事,不小心摔的。”“啊?快来让我看看摔得重不重?”妈妈一边说一边把我扶到了椅子上。“哎呦,看都摔成什么样了!好好在这坐着等我,我给你拿药去啊。”妈妈心疼地看着我的伤口说。爸爸也忙前忙后的,一会儿拿毛巾,一会儿拿热水。这时,我感觉有一股暖流遍布全身,不由的感叹道:“有家真好!”

浓浓的亲情何止在受伤后凸显,我发现原来它一直与我相随。

有一次,我考试考得十分不理想。放学了,我无精打采地走在回家的路上,回家的路似乎变长了,太阳也失去了往日的笑脸,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在责怪我,连行人的目光里也包含着嘲笑,我的心凉了。一进家门,我就直奔自己的房间,抱头痛哭。当家人得知我的成绩后,并没有责怪我,更多的却是鼓励。爸爸妈妈说:“没关系,这只不过是一次失误罢了,只要你尽力,这就够了。”爷爷奶奶说:“这没什么,我们相信我的孙女是最棒的!”他们真诚的话语,仿佛一束束阳光直射 我的心田,让我感动至极,不由的感叹道:“有家真好!”

家是一棵大树,也许它无法给你硕大甜美的果实,但却永远可以为你遮风挡雨;家是一座港湾,也许它无法给你丰厚的捕获,但却永远可以为你挡住外面的风暴。家也许很卑微,但永远最温暖。有家真好!

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篇4:示例二:梦想进行曲

全文共 744 字

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梦想是银白之石,敲出星星之火;梦想是生命之火,点燃熄灭的灯;梦想是进行之曲,演奏生命真谛。

每个人心灵深处都有一个梦想种子,等待着他萌发,探出头来,寻找阳光。不同的梦想就会有不同的人生,不同的人生就会有不同的终点……

我也有一个梦想,或许它不算伟大,可它也不渺小。小时候一次偶然在电视上看到打篮球的球星们能过飞起来灌篮,而且动作很帅,小孩子的心理嘛,都爱模仿,因此,我与篮球解下缘分。他可以给我带来游戏那些东西不能带来的乐趣,就如冬天里的一缕残阳带给我们温暖……就算全世界不要我,他也不会抛弃我。

乔丹是篮球之神,他一直是我打篮球的指引和鼓励。乔丹从小好动,有一年学校争选校队球员,他报了名,可惜没选上,但他为了梦想不放弃。别人训练时他就偷偷跑到另一边去学,别人训练2小时,他就苦练4小时。终于,功夫不负有心人,他在NBA历史上留下辉煌的一笔。

篮球训练必是枯燥无味的。比如转身上篮,我每一次360度转身都会把球甩丢,为此教练很苦恼,终于有了一次,成功转身但上篮没进!这让我信心大减。还有就是运球训练,每次练习我都很烦,不仅腰累,收更累,每只手要拍1000下哦!!我因吃不了苦放弃了篮球,后来我就想:那些球星是怎么做到的?他们不也和我一样训练?而且不我的还有苦几十倍,拿到他们都能吃苦我就不能?于是,我重燃起了斗志,去实现我的梦!要靠无限勇气努力……现在我的球技突破许多,转身,我能不掉球了,我现在运球基本功也很扎实,几乎运10000个也不会掉了。我还学会了许多新招,比如跨下走运,换手上篮,晃人等许多技能。正因如此,让我更坚定去完成这个梦想。

我们都是一个演奏家,演奏着梦想的进行曲,不要停,因为前方就收黎明的曙光。演奏得好,说明你成功了,不好也没关系,不要灰心,为了这个“进行曲”再去努力演奏!

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篇5:示例1:坚强的小草

全文共 414 字

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我是一颗小草,没有牡丹高贵迷人,没有荷花亭亭玉立,更没有“小天使”桂花的芬芳清香。我只是一颗小草,既没有花儿的美丽,也没有大树的挺拔,但我却又一颗默默无闻、无私奉献的心。

当春天来到大地的时候,我,从泥土里轻轻探出头来,帮土地覆盖了一层薄薄的绿纱。花朵打了打哈欠,和我友好地交谈着。

当夏日逐渐来临时,阳光也渐渐烈起来了,花儿都耸拉着脑袋,但我还依旧保持着挺立的姿势,显得特别有精神。正值暑期,下起了雷阵雨,轰隆隆、轰隆隆… …天空时不时划过几道闪电。不一会儿,雨就停了,空气中飘过几丝淡淡的清香。我四十五度角仰望天空,空中出现了一道绚丽的彩虹,彩虹架在两朵白云中间,我看到了一幅署名是大自然的美丽风景画。

秋日来临,我脱去了翠绿的礼服,穿上了金色的秋装,果树长出了美味的果实。阳光透过云层洒在我的脸上,心中掠过一丝金灿灿的温暖。

冬。雪花飘飘悠悠,落在草地上,我躲进了洁白的棉被,准备舒舒服服地睡个觉,等待下一个春季,春暖花开的呼唤。

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篇6:示例二:那一次的愧疚

全文共 588 字

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秋风吹过,仿佛诉说这着哀伤。星光闪烁,令人觉得寒冷。我独自一人坐在星光下沉思,一片片落叶飘下,仿佛一张张日历,上面写着一个个苍白无力的大字—秋。离我大爷爷的去世有一年多了!唉,我真后悔。

我的大爷爷是个残疾人,没有妻子和儿子。仅有我的爸爸和爷爷照顾。去年的一次意外,使他躺在了床床上我的爸爸,虽是他的侄子,但每晚都要回去照顾。有时我也回去探望。当大爷爷看见我们时,精神立即好了起来。

2014年的清明,在这个万家寄哀思的日子,我的大爷爷,这位七旬老人,却带着遗憾离开了人世人世,留给我了愧疚

清明节的前一天晚上,爸爸喝了酒,准备带我回家,我的妈妈怕危险,便不让我回家。我死乞白赖的苦苦哀求,却被妈妈毫不犹豫一口回绝:‘不行!家里太冷,你昨天不刚刚回去吗,今天不许回去了!没办法,我只好作罢。

或许是出于某种预感,那天晚上,我翻来覆去睡不着,到了凌晨1时,一阵急促的铃声响起,是爸爸打来的,妈妈拣起电话,我似乎听到他们在谈论大爷爷。

清明节,我回到了家,刚进门,我便望见了大爷爷的房间上挂上了白色的灯笼,我的心立即凉了半截。这时我的爷爷走来对我说:“你大爷爷去了,在弥留之际,他只想见你一面,他把你放在心里,是喊着你的名字去世的。

听罢,我心头一颤,流下了悔恨的泪水。大爷爷在您生命的最后阶段,我没能守候您,给您留下了遗憾!世上没有后悔药,人生自古谁无死,大爷爷走了。但我要更好的活下去!

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篇7:中学作文示例:我的老师

全文共 1314 字

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老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁,我的老师 作文600字。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动,高考问题《我的老师 作文600字》。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影

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篇8:方法示例

全文共 326 字

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有这样一个孩子,他不知道回声是怎么回事。有一次,他独自站在山谷里,大声叫道:“喂!喂!”附近大山立即反射出他的回声:“喂!喂!”他又叫:“你是谁?”回声答道:“你是谁?”他又尖声大叫:“你是个大笨蛋!”立刻又从山上传来“你是个大笨蛋”的“回答声”。孩子十分愤怒,向大山骂起来,然而,大山仍旧毫不客气地回敬他。

孩子怒气冲冲地回到家,他对母亲说了这件事。母亲对他说:“孩子呀,那是你做得不对。如果你恭恭敬敬地对它说话,它就会和和气气地对待你。”孩子说:“那我明天再去那里说些好话。”

“这就对了,”他的母亲说,“在生活里,不论男女老幼,你对人好,人便对你好;如果我们对人粗鲁,是绝不会得到人家友善相待的。所以,你一定要记得,只有善待别人,别人才会善待你啊!”

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篇9:示例1:关于朋友的文章

全文共 811 字

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无疑,朋友是一个让人心生温暖的字眼,人生在世,谁无朋乎?谁又能离得开朋友的理解和帮助?人世间因了朋友的这种感情也越加精彩。当你事业成功的时候,你会第一个想到找朋友喝两杯庆贺一下,当你寂寞的时候,你会三更半夜把他吵醒陪你聊天,让他做你最真实的听众,当你失意潦倒的时候,你更需要朋友的抚慰。

有人说,女人是年青的好,朋友是老的好。所谓衣不如新人不如故,即为此理。其实这也只是片面之辞。有的朋友是白首如新,有的朋友是倾盖如故。诚然,相识相交的时间越长,感情也越厚深,但未必知心。所以先贤说,朱门早达笑弹冠,白首相知犹按剑。这是最尴尬的一种朋友。如果你有这种朋友,你会走霉运,如果你是这种朋友,你应该感到脸红。

“有朋自远方来,尚能饭否?”朋友相遇时第一个问题就是:“你吃饭了没有?”这是最关切的问候,但并不表示朋友的交情只能在酒桌上体现,相反,交友贵乎知心。请朋友喝酒只是友情的一种表达方式,并不是说,有酒有肉就是好朋友。通常,这只是酒肉朋友,当你真正有困难的时候,你所拨打的用户已死掉!

朋友应该是平等的,没有贵贱之分尊卑之别。以前的皇帝就没有朋友,在他的心中,世上所有的臣民都是他的奴才。所以,皇帝自以为是世上最尊贵的人,其实是世上最可怜的人。

“有朋自远方来,不亦悦乎?”倘这个朋友是久别旧交,蓦然而至悄然掩近,其心情之激动欣喜莫名而不可言喻。当敲门声响起,你打开房门,呈现在眼前的是一张久违而熟悉的面孔,你起先是错鄂,继而是惊奇,然后是大叫一声,张开热情的双臂……。

有人认为你最知心的人应该是你的配偶,其实未必,同床异梦貌合神离的夫妻比比皆是。

朋友,是一支火把,燃烧的是自己,照亮的却是你的前程。或者是一块垫脚石。任你踩蹬而上。对于这种朋友,我把他冠以另一个亲切的名字"兄弟"惜乎次种朋友并不多见,倒是口里喊哥哥腰里掏家伙的并不小见。悲哉!

因此,当你准备交朋友时,请擦亮你的眼睛,当你做了别人的朋友时,请一日三省吾身。切记切记!

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篇10:想念那味道示例

全文共 668 字

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花开花落,留果独思念。花雕花谢,留叶来护果。

寂寞的山谷里飘出一阵清香,山谷的深处有着一簇簇争艳的花。互相争着、比着。要把自己的清香传到远方,给牵挂的人儿。

争艳的花季过了,花儿不舍的撒手走了,留下它唯一的结晶---果儿。

花儿让它稚嫩的果儿独自面对风暴。它要让它的果儿坚强、勇敢……

花儿无情的走了,任由果儿哭红双眼也无法留住它。没有花儿的呵护果儿开始恐惧。她前方的路变曲折、变模糊。一个人的夜变得好漫长,风暴变得好猛烈……

果儿告诉自己前面的路还很长,花的离开不会太悲伤,强迫自己学着勇敢可直到眼泪它自己落下才发现骗不了自己。

果儿学着去遗忘,逃离有花儿的回忆和与它的一切。

暴风雨一次次的打击着果儿,一次次跌倒后的爬起,直到再也无力挣扎了。

风猛烈的刮,刮乱了一切,刮掉了所有。果儿坚持着。努力着它想要仗胜暴风雨。可是它早已伤痕累累,无力再去挣扎。放弃是它唯一的选择吧!在放弃的那一刻叶挺身而出挡住了一切,叶无私的为果儿开出一片安全的地方,让受伤的它可以有个地方休息。

叶对果儿的保护丝毫不低于花儿的保护。在叶的保护下果儿幸运的存活下来。叶对果儿说没有了花儿的保护一样要坚强,花儿走了还有他们会保护它、呵护它,不会让它在夜里哭泣。

果儿落泪了。它知道这是花儿给它的保护伞。

叶的爱是果儿的翅膀,给了它穿越风雨的力量。快乐、忧伤有叶和它一起分享。果儿不会再是一个人了。果儿的幸福是叶的愿望,他们一起打造属于果儿的天堂。

花儿,你走了我会更坚强,有叶的保护我不在是一个人、我不会再感到孤独。我会好好的,不会让你失望的。我知道来年的春天那熟悉的清香是你的味道

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篇11:示例1:我的眷恋作文

全文共 720 字

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爱是一首飘荡在夜空的歌谣,即使它被吹散在天空,也会久久徜徉在人们的心田……

余光中说,未来啊, 乡愁是一座桥梁, 你来这头, 我去那头。是啊,故乡在这头,我却在那头。有谁的故乡不是家呢?——故乡是人类灵魂的归宿。

家是一个温馨甜蜜的字眼,在家中,可以尽享天伦之乐。当你踏上故乡的热土,才会知道,所有忧虑都会在此释放,所有轻松洒脱都会重新洗礼全身的每一个角落。

记忆中的童年,就是在故乡度过的哟。乡村就是一片天然牧场,养牛放羊,同时净化人们的心灵。一花一草,对童年的我来说都是如此熟悉!一鸟一虫,在童年中占据了多么重要的地位!我在沟壑中追赶麻雀,我在山林间采摘果实,我在乡间小道上唱歌,我在庄稼田地里舞蹈……在童年,故乡的一切便是我生活的世界。

很快,无拘无束的日子不见了,我来到城市上学,因而被下了一系列禁令。我失望地走开——我不能在柏油马路上奔跑,那很危险;我不能在小区庭院里唱歌,那很扰民…… 从故乡走出,如同振翅欲飞的鸟儿突然被锁住了双翅,只能孤零零地在地上来回踱步,穿梭在喧嚣的街道间——我是多么想念故乡,想念那里的花鸟鱼虫,牛羊雀果啊。

渐渐地习惯了城市,故乡竟被淡忘,年少的脑海中,故乡是个很遥远的地方,要许久才能到达。却又近在眼前,残存着些许童年的味道。终于,我在地图上找到了故乡,好远,好远,故乡与我的心,好像也越来,越远……

忽然,余光中闯入我的世界,反复琢磨“乡愁”二字,却被人嘲笑“小小年纪,又没有离家在外,哪里来的乡愁呢?”可是啊,故乡才是家,对于这个“家”的记忆,即使淡了,也不会消失,好似一抹清茶,只会越品越香。因为故乡有爱,有我爱的自然、欢乐,有我爱的灵魂的归宿——家。

故乡,家,爱,最终融合成一首充满眷恋的歌谣——乡愁。

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篇12:描述道德的作文示例

全文共 792 字

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在人生的旅途中,我们会无数次遇到诱惑,描述道德的作文示例。今天,我们就学了一篇课文《钓鱼的启示》,主要内容是讲一位爸爸带着儿子去钓鱼,儿子钓上来了一条非常大的鲈鱼,儿子很得意,可实际上离钓鱼开放日还有两个小时。爸爸让儿子把鱼放回湖中,儿子乞求父亲不要把鱼放回去,父亲没有任何商量余地,硬是把鲈鱼放了回去。因此,儿子从这件事中懂得要放弃贪欲,三四十年过去了,他成为了一位建筑设计师。

儿子虽然不想把鱼放回湖中,可是,他听了爸爸的教诲,放弃了大鲈鱼。他的成功是因为他有一个道德感非常强的爸爸,时时教育和引导他成为一个正直、诚实、有道德的人。在儿子成为设计师的道路上,他遇到了许多与那条鲈鱼相似的诱惑,可每一次,都会想起父亲的教诲,每一次都能抵制住那个诱惑。

我也有过面临着道德抉择的时候,有一次单元考试,我考了98分,我大喜过望,可是翻到背面一看,不对啊!怎么减了2.5分,应该是97.5才对。哦!我知道了,一定是赵老师给我算错了分数。这是,我的心里出现了一个魔鬼,他在对我说:"你不去告诉老师,她也不会知道的,你还可以在考核上多加1分。"我觉得这个理由很充分,甚至心里就准备这么做了,可是,我的心里又像是飞出一个天使,她也对我说:"你应该去告诉老师,虽然少加一分,可你却是个道德高尚的人。"

于是,天使战胜了魔鬼。我选择了听天使的话,去找赵老师把分改过来,可让我没有想到的是,赵老师竟然说:"孩子,这0.5分送给你,算作你诚实的奖励。"我听了真是太高兴了,这时,我仿佛把一块重千斤的石头放了下来,感觉身上一下子轻松了很多。这只是我学习生活中的一件小事,可给我留下了深刻的启示。

道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,感谢赵老师能在我抉择的时候给予我鼓励和鞭策。讲不讲道德就是一瞬间的选择,我们每一个人都要成为有道德的人,不要被荣誉、金钱等等一系列诱惑人的东西所打倒,让道德常驻我们心中。

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篇13:示例二:牵挂作文600字

全文共 457 字

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记得那是一个夏天的夜晚,天出奇的热,我放了学匆匆赶回家。进了小区,我抬头看了看家里那一片漆黑的窗口,心中一片烦闷:唉,妈妈又在加班,今晚我又要独自一人了。

刚踏进家门,一阵饭菜的香味勾起了我肚子里的“馋虫”,我走近一看,原来是妈妈做好的饭菜,而饭菜旁边的小纸条引起了我的注意:“孩子,妈妈单位晚上有急事要加班,又不能陪你了,妈妈很牵挂你!你自己要多注意些,晚上睡觉时,记得把窗户关上,别着凉了!”

那一刻,我心中原本对妈妈的埋怨顿时烟消云散,取而代之的是对妈妈的惦念和牵挂:妈妈已经连续加了好几个夜班了,她的身体受得了吗?饭菜还是温热的,妈妈一定是做好了饭匆匆忙忙就走了,也不知她吃了没有?这样想着,手已经拿起了话筒拨通了妈妈单位的电话:“喂?妈妈,是我。我已经到家了,正准备热饭吃呢。您放心吧,不用担心我。您晚上加班也要注意身体,多喝些水,别中暑了。”“瑶瑶,你晚上早些睡,别担心妈妈。妈妈明早就下班回家陪你……”

牵挂,可以是一句问候、一条短信、一通电话,哪怕隔得再远再久,传递给对方时一定还会散发着爱的温暖与芬芳。

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篇14:示例2:如果我是福尔摩斯

全文共 427 字

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福尔摩斯》这本书给了我许多遐想。我常常对着墙壁发呆,心中想:如果我变成了福尔摩斯这个大侦探,那是多么美好的一件事情呀!

假如我是福尔摩斯,我就会拥有仔细的观察能力。在犯案现场,即使只有蚂蚁一样小的线索我也能够找到。在我的“流浪儿侦察队中取得十分重要的线索,在伙伴华生的帮助下,把线索在头脑中理清楚,在最快的时间内找出犯案者。

假如我是福尔摩斯,我就会拥有音乐天赋。在空闲的时间里,我会拉起我的小提琴,奏出美妙的音乐。我会在很短的时间里判断出报案者从哪里来,做什么工作。我认真办案,不管报案者是贫是富。我头脑清晰,想到什么就会说出来,不管旁边有没有烦人的警察。我对有难度的案子很感兴趣,例如:“血字的研究”、“红发会”、“银马案”……我善于伪装,有时候我是一个马夫,有时候我是一位富贵公子,有时候我是一名醉汉。

假如我是福尔摩斯,那么我一定要好好锻炼身体,成为一名文武双全的大侦探,这样我就不用和我的“死敌”一起摔下悬崖。

假如我是福尔摩斯,那是多么好的一件事!

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篇15:示例2:生活中的感动

全文共 560 字

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我们生活的城市不仅繁华,而且充满了爱,爱随处可见,有时在一个小小的动作,有时在一个美丽的笑容。

在我们学校附近新开了一家“玉米窝窝头店”,大概是因为大家知道多要吃粗纤维的食品,排队的人每天络绎不绝。每天我上学放学回家都能看到长龙似的队伍排在它的门前,我总会不经意地看那“长龙”,玉米窝窝头的香味直往我的鼻子里钻,一下子就钩起了我肚子里的馋虫,好想去买个吃吃!可是一看有这么多人排队,我只能望“梅”止渴。

妈妈和我都很想尝尝玉米窝窝头的滋味,我们在一个星期天的早上,趁早赶到了店门口。虽然现在才不到早上七点,可人也不少,我们立刻去排队了。慢慢地,我们在向前移动,后面的人也在逐渐增加。我百聊无厌地向后望去,看见了一个感人的场面:一个阿姨排在队尾,耐心地等候着。这时来了一个年迈的老婆婆,她大约有七十多岁了吧,瘦小的个子,花白的头发,额头上刻着几条深深的皱纹,还柱着一根拐杖。

那个阿姨一见到她,立刻让位,让老婆婆排在了她前面。这只是一个小小的动作——让位,却体现出对老婆婆的关爱,对老年人的关爱!排在长龙似的队伍里,每个人都想快点轮到自己,快点买好窝窝头,又有谁愿把位子让给老人呢?

只有那个阿姨做到了——她心中一定充满爱。爱就是这样一个动作,它体现出对老年人的关爱,让我们共同参加爱的传递,让城市充满爱吧!生活中的感动随处而见。

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篇16:示例二:读《故乡》有感

全文共 740 字

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看完鲁迅先生的《故乡》,我顿时觉得有些失落。鲁迅的儿时好朋友闰土,经过漫长的时间不见,竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。刚要与闰土再见面时,鲁迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的记忆又从新浮起。可见到闰土后,却发现闰土与他疏远了,鲁迅感到非常难过,也为这个间隔而感到失望。

我想,闰土也并没忘记和鲁迅儿时的快乐时光,只是他觉得不能像儿时那样“不懂事”,他们有着阶级的差异,在那时,他们有着大人们所没有的天真。仔细品味他们的话,小时候的“闰土哥”“迅哥儿”以及长大后的“闰土哥”“老爷”这其中有着多么微妙的变化啊!变的是闰土,他忘记了童年的真诚的友谊,这样,他就失去了一件宝贵的东西。

《故乡》中描写了“回忆中的故乡”和“眼前的故乡”,两方面形成鲜明对比,突出了主题。这个对比又是由一系列的对比描写组成,包括少年闰土与中年闰土在语言、外貌、行动和心理上的对比;杨二嫂由“豆腐西施”变成“圆规”的对比;少年闰土跟“我”的友谊与中年闰土跟“我”的隔膜的对比;“我”跟闰土的隔膜与宏儿想念水生的对比;以及苍黄的天底下萧瑟的荒村与月夜西瓜地的美景的对比,等等。通过这一系列对比,不仅表明在苦涩严峻的现实生活面前,作者梦幻破灭的悲凉心情,更抒发了对人与人不再隔膜的“新的生活”的期盼,从而充分表现了小说的主题。

虽然鲁迅书上说他离开自己的故乡没有特别不开心的,但是他的心里还是挺舍不得那儿的,舍不得那儿的人们,舍不得那儿的环境。舍不得那儿的点点滴滴,他一定很痛苦,因为他深爱自己的故乡!深爱自己的祖国!他希望自己的故乡自己的祖国能快点强大起来,人民富裕起来!

最后,鲁迅通过自己的想法结束了这篇文章,他想告诉我们,无论我们身在何处,心中一定要时时装着自己的家乡自己的祖国,因为她是我们永远的母亲!

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篇17:示例2:我的烦恼作文700字

全文共 867 字

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我的烦恼有很多。每次烦恼来袭,我最想的是回到小的时候,可是已经不可能了。我的烦恼事太多,但是转眼却也可以望去,只是唯一令我难以释怀的是这次我的烦恼有点大了。

我是一个性格既活泼又开朗的女孩,平时喜欢和别人开玩笑。以前我的生活中从来没有烦恼,可是最近几年,我的生活中增添了许多的烦恼。以前我的身材非常的苗条,可是经过最近几年的时间,我居然长成了一个胖胖女。我本来以为胖没有什么不好,可这件事却在同学们的眼中居然成了一个笑柄。

我姓熊,所以别人一看破到我就叫“熊猫”。不久,这个名字在班内已经人人皆知。从此,我在这个班有了一个绰号“熊猫”。每当听到这个“昵称”,我心里真的感到很难受,最让我不能接受的是好朋友也对我进行冷嘲热讽。

记得有一天,我和我的好朋友在一起聊天,她们看了我一眼,然后笑着对我说:“熊红艳,唐朝以胖为美,如果你生在唐朝绝对是天下四大美女之一!”听了这些话,我的心里不免有些心酸,当时我真想大声地哭出来,但我没有这么做,只是佯装微微地笑了一下,可是谁又知道,我的脸上在微笑,心里却在滴血呀!啊,这些嘲笑什么时候才能到尽头呢?

还有一天,在家中,妈妈叫我减肥,我听了非常气愤,便问了妈妈一句:“什么叫做美?”这个问题把妈妈给难住了。我又说道:“电视里,我们常常看到歌手韩红,她漂亮吗?不,可是别人却称她为美女,这个名称并不是因为她的外表,而是因为她心灵非常美,有很多人的脸蛋漂亮,可是她们只知道在外面‘迷惑’别人,这种人真的美吗?”妈妈听了我的话,惭愧地低下了头。

我在一本书上看到了一句这样的格言,“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。”这句话里蕴含着多么丰富的哲理呀!是啊,一个人的外表美不美不是最重要的,如果她的外表美,而心灵不美,再漂亮也是丑陋的,反而如果你的外表不是很美,可是你的心灵美,再丑陋也是美丽的。

我的烦恼机遇是胖,可是这些仿似有不能构成烦恼了。原来烦恼都是自己想出来的。其实,烦恼一点也不可怕,只要面对和正视,就可以了。

是呀,何必去理会别人的看法,只要坚信自己美就可以了。又何必让自己的胖去烦恼自己呢?

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篇18:《基于资源的企业》读书笔记示例

全文共 5051 字

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一 关于作者

Wernerfelt 现任麻省斯隆商学院管理科学系教授, 博士管理委员会的主席。

1 所受教育:

哈佛大学管理经济学博士学位

哥本哈根大学经济学硕士学位

哥本哈根大学哲学学士学位

2 工作经历:

西北大学战略管理的助理教授

密歇根大学管理与政策控制的助理教授

哥本哈根大学经济系研究员

《营销科学》的地区主编

《管理科学》的副主编

一系列营销、战略管理和经济学杂志的编委

3 头衔:

美国经济协会的会员

战略管理协会的会员

国际管理协会的会员

4 著作:

营销方向 32篇,以下面两篇最为著名:

1“Implementing Quality Improvement Programs Designed to Enhance Customer Satisfaction: Quasi-Experiments in the United States and Spain”, Journal of Marketing Research, 37, no.1, February, pp. 102-112, 2000.

2 “Customer Satisfaction Based Incentive Systems” (with John R. Hauser and Duncan I. Simester), Marketing Science, 13, no. 4, Winter, pp. 327-50, 1994. Finalist, 1994 J.D.C. Little Best Paper Award, INFORMS College of Marketing.

经济学方向 16篇,以下面两篇最为著名:

1 “Why Should the Boss Own the Assets?”, Journal of Economics and Management Strategy, 11, no. 3, Fall, pp. 473-85, 2002.

2 “General Equilibrium with Real Time Search in Labor and Product Markets”, Journal of Political Economy, 96, no. 3, August, pp. 821-31, 1988.

战略管理方向 17篇,以下面两篇最为著名:

1 “Strategy and the Research Process: Reply” (with Cynthia A. Montgomery and Srinivasan Balakrishnan), Strategic Management Journal, 12, no. 1, January, pp. 83-84, 1991.

2 “A Resource-based View of the Firm”, Strategic Management Journal 5, no. 2, April-June, pp. 171-80, 1984.

5 奖项:

1994年战略管理协会奖,就是这篇文章。

6 目前的研究领域

企业理论

营销设计

组织信息处理

营销实施

二 关于文章

一 引 言

对一个公司来说,资源和产品都很重要。在战略管理的学术界对这两者都有论述。传统的战略的概念指的就是一个企业所拥有的资源(优势和不足),同时我们使用规范的经济学的工具来分析产品市场。尽管视角不同,着眼点会不同,但最终两者将会产生对企业战略一致的理解。

这篇文章的目的就是使用一些简单的经济工具来分析一个企业所拥有的资源,并看看这些分析所提供的战略建议。这样一来,企业就可以认识到盈利性和资源之间的关系,使企业通过对企业的资源的管理来获得利润。

这篇文章将讨论以下四个问题:

1 以资源的视角来讨论企业的战略会产生与过去那种产品视角完全不同的理解。对多样化的公司来说,尤其是这样。

2 我们可以区分导致较高利润的各种各样的资源。在分析行业的进入壁垒时,我们就将它们称之为资源进入壁垒。

3 战略对于一个比较大的公司而言,存在一个利用现有的资源和开发新的资源之间寻找平衡。在分析增长—份额矩阵时,这个问题可以从我们的资源—产品矩阵中看出来。

4 兼并可以被看作在一个没有高度有效的市场上购买一揽子资源,通过购买稀有资源,企业可以付出较少的资金而获得较高的回报。

二 资源和利润

资源可以定义为与企业联系的比较紧密,基本可以同时存在的有型或无型的资产。例如:品牌,专有技术,特殊技能的员工,贸易合同,有效的生产过程和资金等等。这里,我们将提出这样一个问题:在怎样的情况下,资源可以在长期内给企业带来高额回报?为了回答这个问题,Wernerfelt使用了Porter的“五力模型”。

(一) 一般效果。主要讨论供给方和需求方的议价能力和替代性资源的威胁。

1 如果资源本身或用资源生产的产品被一个垄断供给者所有,资源的使用方和需求方的利润便会被降低。

2 同理,如果以资源生产的产品只能在一个垄断市场上销售,资源的供给方将获得较少的利润。

3 替代资源的可获得性会降低原有资源持有者的回报。

(二) 资源壁垒。资源壁垒只是部分等同与Porter 的进入壁垒。因为它们都可以使壁垒内的企业对于外面的企业来说拥有优势。但Wernerfelt认为资源壁垒的概念超越了进入壁垒的概念,原因如下:

1 如果一个公司在市场A上对新进入者具有进入壁垒,而这个公司的产品要使用B市场的资源,那么,在B市场上拥有更多B资源的企业在进入A市场时就具有成本优势。

2 如果一个公司在资源a上拥有资源优势,a将在市场A上使用,那么即使a可以在别的市场上使用,那么无论如何,在A市场上,公司仍具有优势。

(三) 吸引人的资源。资源壁垒是可以自我增强的。即企业可以通过已有的资源壁垒去巩固自己的资源优势。一个在资源方面处于强势的公司对于一个相对较弱的公司来说,可以获得潜在的高回报,也可以影响并购的成本。

1 生产能力。 资源使用的规模经济是产品进入壁垒的主要表现形式。从资源视角而言,产品进入壁垒就是资源壁垒。如果有这样一个市场,过量的生产能力会导致激烈的竞争和低的回报,理性的潜在进入者就会考虑收益过低而不去购买在此市场上产品相关的资源。

2 消费者忠诚。 是资源产生了资源壁垒,在一个市场上建立一个位置比取代它要容易的多。这样一来,后来的进入者比先入的进入者支付要更多的费用。两个超市竞争的例子。

3 生产经验。如果先入者实施了正确的经验曲线战略,后进入者的经验曲线就会比先进入者高,即他要为经验不足付出代价,还要忍受低回报。但如果经验被后者得到,情况会大不一样,先进入者就无法维持自己的竞争优势。

4 专有技术。一方面,专有技术可以使企业获得更高的回报,这样他们可以比跟随者有更好的条件和环境提出更先进的思想。而跟随者会发现模仿先入者的技术比自己发明方便的多,所以先入者要一直做到技术领先保持自己的位置。例如加大对研发的投入力度。

一般来说,资源可以用于好几个产品,所以资源壁垒可以对几个产品产生影响,管理技巧就是一例。只将吸引力的资源理解为资源壁垒的基础是不够的,所以企业首先要寻找可持续的资源所构成的资源壁垒,而不是它目前所拥有的。如果一个企业已经建立了资源壁垒,他们就要寻找能够与他们目前的壁垒结合的好的资源和企业战略目标需要的资源。

(四)收购与兼并。兼并与收购可以得到一般情况下市场上得不到的资源或一系列资源。但由于只有少量的购买者和标的公司存在,而且对于不同的购买者来说,同一个标的公司具有不同的价值,所以这个市场非常的不完备。由于以下四个方面根本调查不到:

1 目标公司有什么样的资源

2 本公司是否可以充分运用这些资源

3 调查这些资源的成本是多少

4 企业购买这些资源要支付多少

所以潜在的购买者一般只有标的公司满足一些简单的标准便不在调研。所以基于资源的并购战略是这样的:

1 得到更多你已有的资源

2 得到那些与你所有资源可以有效结合的资源

考虑到资源的一揽子交易,企业可以充分利用市场的不完备而便宜的购买资源以建立和巩固其的资源壁垒。这时,有一系列目标公司,只有一个购买者是最好的。最差的就是有多个目标公司和多个购买者,后者会导致在并购的同时发生建筑资源壁垒的激烈竞争。

三 动态资源管理:一个例子

一般来说,第一个进入有吸引力资源市场的人会获得高的回报,这里我们将重点考虑“经验”这种资源,并研究一个公司如何增加其所拥有的资源。

资源—产品矩阵

资源

产品12345

A# #

B##

C # #

D # #

#表示资源和产品的密切关系,此图表示一个企业既定的资源在企业内部的配置情况。

(一)顺序进入战略。BIC公司用大规模的生产技巧对它生产的钢笔、打火机和剃须刀的生产提供支持,但水管的生产不是很好。利用你的资源同时在所有可能的市场上扩张并不是一个好方法。正确的应该是先在一个市场上利用资源,在取得优势之后,在利用这个优势进入另一个市场。BIC就是按顺序进入钢笔、打火机和剃须刀市场并且取得成功的。一个公司在国际化的过程中,一般也使用顺序进入战略。

资源

产品生产技能国际订单34国内订单

国内# #

国际##

C # #

D # #

BIC依靠国内订单这种资源获得了生产技能这种资源,再依靠生产技能这种资源从国内市场进入国际市场。

数学公式的结论:对于BIC公司而言,下列三种情况会更有利于企业扩张。

1 国内市场比国际市场大。

2 国内市场用到较多的国内订单的资源。

3 国际市场较少的用到国内订单的资源。

(二)研究与开发战略。

公司的有效增长包括充分利用现有资源和开发新资源之间寻找平衡。资源优化管理与产品的优化管理是一致的。即使在一个不确定的环境下,多样化的资源并不一定比专业化的资源更具有吸引力,因为尽管多样化的资源有更多的选择,但也会遇到更激烈的竞争。

资源

产品生产技能国际订单34国内订单

国内# #

国际##

C # #

D # #

国内订单这种资源支持了国内市场上生产技能资源的产生,而国际市场同样需要这种资源,运用它可以得到国际订单。

(三)拾级战略。在管理资源组合的时候,资源的多样化必须同时考虑短期的平衡和长期的扩张。例如,日本如果想进入计算机业,它首先必须掌握与芯片相关的技术,一方面他们已经有了一些这样的技术,另一方面从长期而言他们也会更容易进入这个产业。

资源

产品大规模

生产消费者

市场34电子

技术

芯片# #

半导体##

C # #

计算机 # #

即日本已经掌握了半导体技术,由半导体技术发展芯片技术,再由芯片技术进入计算机产业。

四 结 论

现在新的趋势是考查技术战略,企业倾向性按照技术对自己分类,并设计相应的战略组织,不少公司在这方面都做了努力。

三 关于评论

这篇文章使Wernerfelt获得了1994年SMJ的最佳论文奖.继Wernerfelt之后,许多学者将这一观点应用于企业战略所涉及的各个方面,根据这篇文章,战略的概念开始被视为“对公司收益连续的搜寻和维护”,资源成为战略分析的最基本单位。

学者们开始认为企业的收益来自企业有价值的资源,而判断资源是否具有价值的主要标志是这些资源是否是稀缺的,难以替代的和可持续拥有的.一旦拥有这样的资源,企业即可建立起有效的进入障碍,阻止新竞争者的侵入.同时,可降低企业的资源使用成本以降低产品成本,从而获得竞争优势.特别是通过对企业拥有的资源进行有效配置后,还可加快新产品和新工艺的创新并提高创新质量,从而提高适应环境变化的能力。因此,该理论观点被一些人看成是联系企业能力和外部环境的桥梁.总的来说,资源能力是通过提高企业资源的拥有量及资源的使用效率来使企业获得竞争优势.

然而,这一理论观点也有其自身的局限性.最大的问题在于这一理论忽视了资源转换的作用,而这一转换过程恰恰是企业的一种核心能力.不可否认,企业所拥有的资源是企业战略制定、实施的重要基础.但是,随着环境变化的加速,静态的资源价值判断标准已不能适应企业动态竞争的需要,资源的稀缺性和不可替代性已不在总是能保证企业获得竞争优势。因为,产品替代的速度已大大加快,产品的寿命周期越来越短.当一种产品从市场上被消费者抛弃时,构成该类产品的资源往往失去其价值.另外,动态的环境要求企业能及时调整资源的配置,在这一调节过程中,往往原有可持继使用的资源价值大大降低.许多企业因不愿承担这种调整给企业带来的损失而拒绝改变原有资源的使用模式,从而使企业的经营惯性加大,逐步失去竞争优势。

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篇19:示例一:怀念童年的日子

全文共 527 字

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乡下的生活没有城里的好,乡下的景色不比城里的美,可在乡下度过的童年却比城里的日子更快乐,更令人怀念

我的童年是在乡下度过的。那时的生活是多么快乐呀!特别是盛夏时候,我最喜欢和伙伴们一起去学校附近的一条小河里游泳。那里有柔软的沙滩,柔顺的垂柳,碧绿的小草,潺潺的流水。自然就成了我们这些小毛孩的天地!一个炎热的中午,刚吃完午饭,我和小伙伴就顶着烈日来到河边游泳。男孩子钻进桥底,脱得一丝不挂,一个个尖声怪叫直冲下堤岸。他们在河里嬉戏,打水仗。女孩子有点儿害羞,便穿着衣服在水里玩。有时我们几个女生也会放下平日的斯文,从河岸一头往河里扎去。两旁树木的浓阴正好遮住了猛烈的阳光,我们在清凉的河水里玩耍,甭提有多开心了!“快来呀!这里有好多鱼!”我随着叫声望去,原来是胖娃在叫。只见他闭起眼睛,用两只手指捏住鼻子,身子一缩,脚一蹬,就潜入了水底。过了一会儿,只听见哗啦一声,胖娃子钻出水面,像小鸭子一样,抖着头上的水珠,咧开嘴,朝我们笑,油嘴滑舌地说:“本来有烤鱼吃的,现在泡汤了。哈,肥鱼跑到我这儿来啦。”于是,我用两只手猛朝鱼抓去,顿时激起了许多水花,溅得我满脸都是,再看看手中,却抓到了一块石头,惹得大伙哈哈大笑。

快乐的日子,是我童年生活里一朵小小的浪花。

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