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写人作文初中生记叙文【汇编20篇】

导语:我最熟悉的人,也是我最敬爱的人—我的妈妈。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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初中生写人

全文共 691 字

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我的奶奶年近60岁,慈眉善目,身体仍非常健康。她喜欢散步、打太极拳,有时还跟小区的爷爷奶奶们组织一起去爬山,他总是告诉我“一个人只有身体健康才会生活幸福。”她一天到晚总是笑呵呵的,还对我非常好,她真是世界上最好的奶奶。可是,奶奶也有一个“缺点”——爱唠叨。

这不,一大早奶奶便开始了她的“长篇演说”,你听:“宝贝啊,都快7点了,你还在床上睡觉,上学都快迟到了,在宿舍早上可没有人叫你……”奶奶就是这样,一唠叨就没完没了。我被奶奶的唠叨声都搅烦了,只好从暖烘烘的被窝里钻出来,穿好衣服,洗刷完毕,随眼瞄了一下挂在墙上的钟,不禁大吃一惊,什么!已经7点多了,我急忙拿出早饭,狼吞虎咽地吃了起来,我好不容易将他们灌进肚子里,谁知,奶奶的唠叨又跟着来了:

“今天天气太冷了,而且还下着雨,你赶快加上一件衣服防寒吧!唉,你今天自己回家的时候记得把伞带回家,不要老是丢三落四的……”

放学了,我回到家,正准备做作业。奶奶却连这个时间都不肯放过我,又唠叨开了:“今天的伞带回来没有?唉,你怎么又忘了,记忆力那么差。你的作业订正了吗?上次的语文测试分数还没有报?”又是问个没完。

奶奶每隔一段时间就会要我陪她去买书。书店离我家不近,我说,打车去吧。她却说,坐公交车多好啊,既大又热闹。有一次我怕她累着,说:“奶奶,你在家休息吧,想买什么书告诉我,我去买。”奶奶却说:“你以为我就是为了买书啊?我是喜欢看着那么多书的感觉。一眼望不到边的书,让人觉得心里特别踏实。”

奶奶去世后,身边在没有人唠叨了,一时间觉得自己适应不过来,但是奶奶读书的精神一直在陪伴我。

奶奶,你既是我最敬爱的奶奶,同时也是我最熟悉的一个人。

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篇1:初中写人的作文600字

全文共 781 字

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我读过许多书,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人的道理,其中有一本书,让我体会很深,它就是著名作家海明威写的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事,古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,再归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。

以前,我做什么事只要有一点不顺利,就会退缩,有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上,我只要有几次考试不是很理想就没有信心,认为自己考不到好成绩。《老人与海》中,主人公与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢掉了,他用舵把来打。这本书揭示出的真理,不就说明了人无论怎样,最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达,是人前进的动力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?

自从读了这本书之后,我知道了自己的不足,学习上不再因为一两次不顺利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考试的那一天,上午的两门功课成绩,我没有班里的某一个同学好,但是我并不服输,反而信心倍增,决心打一个翻身仗。下午的语文考试,我做每一道题目都格外仔细。果然,我语文考试是班里的第一名,总成绩上,我也是第一名。

今后,我不管遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我要感谢书,感谢它让我学到了那么多知识,感谢它让我懂得了那么多道理,感谢它让我知道自己的不足,及时改正自己的缺点,使我成为一个对社会有用的人。。

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篇2:写人记叙文高一作文大全600字大全

全文共 629 字

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易安,这是你的号,并不妩媚,还有种刚强的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的光辉,更有柔和而明亮的色彩。

我不知“寻寻觅觅”的无奈,不知“冷冷清清”的苦楚,更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛,直到我走进了你,走近了你的词,才了解道远古幽思中的血泪。

“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难,仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹!辗转漂泊在江湖间,像茫茫大海上一只寂寞的小船,像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,李白,他虽然生活在盛唐时期,但不免有许多的孤独,他的小船上载的又是什么呢?是一望无际的孤独。

你呢?李清照?

忧愁,你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗?凄凉,你的凄凉又何止是凄凉呢?你柔弱的身躯,仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗?不,还承载了国家破碎,家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟,在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人,你的心中怎能不寂寞?满目疮痍,你的心中怎能不悲痛?

“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯,却有着男儿般的刚强;有着小女子的多愁善感,却也有着大丈夫的壮阔豪爽;明明生长在一个禁建时代,却有着格格不入的思想。

屈原自沉汨罗,陶潜归田园,苏轼赋诗赤壁,易安你辗转江南。清照,你走了,走远了,但你那坚韧不屈,刚强的性格,屹立在了那样一个不朽的时代。

李清照,一个伟大的女词人,一位刚毅坚强的女词人!

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篇3:写人记叙文:我是“小书迷”

全文共 378 字

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我的爱好是看书,因为看书能增长知识。所以在我们班,我可是个名副其实的小书迷。

本来我是不爱看书的,后来,有一次我到图书馆看书,无意中发现了一本精美的漫画,于是,我马上走过去,把那本漫画抽出来,津津有味地看起来。从此,我就把书当成我的朋友一样。晚上,睡觉时,我的小床边总是放着一两本书,吃饭时,我的旁边也放着一本书,等吃完了饭,我就马上拿起书来看。

有一件事让我很难过,事情是这样的。有一天,我在看书,我渴了,就伸手去拿茶杯,不小心把水倒到了书上,我慌忙把书上的水擦干了。可是,书还是弄湿了,我就把它放到一个角落里,想等干了再看。过了几天,我再去看时,事情出乎我的意料,书竟然发霉了。黑黑的点东一块,西一块,不能看了。我别提多难过了。但是,我没把这本书扔掉,因为它是我的朋友。以后我也会更爱惜我的书。

我的爱好很多,但我最喜欢看书。我爱书! 指导老师 王伏香

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篇4:关于初中记叙文

全文共 887 字

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我们动作迅速地在教室门前排好队,冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风,顶着阴暗的天空,向操场跑去。

“稍息!”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们,“刷”地一声,几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚,动作配合得很整齐,但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡,不绝于耳,体育老师环顾四周,像只警惕的老虎正在寻找它的美食,终于,他找回了罪魁祸首,他发怒了,像一个长官一样在训练他手下的一群兵,“六(6)班向左转!”体育老师手握麦克风,站在高台上,两手叉腰,气势汹汹地瞪着眼睛,这时,几乎全操场人的目光都聚集在六(6)班,可他们却像一个木头人一样纹丝不动,“没听见啊!”体育老师突然大吼一声,让我们都吓了一大跳,他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来。

跑操终于开始了!阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来,我们班像一匹脱缰的野马,像一只无头苍蝇,若是与其他班级撞上了,还会发生拥挤的状况,队伍并不整齐,零零散散的,像一帮散乱的乌合之众。

这时,调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容,一笑,脸蛋就显得鼓鼓的,几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面,一停下来,大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃,像一只正在冰上行走的企鹅,时不时还发出阵阵噪音。

吴昊独自一人排在后面,像一只孤独的狼,可他的嘴巴可是一刻也不闲着,在后面张开一番高谈阔论,唉,林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀!

体育老师站在高台上,目光炯炯地俯视下面每一个班级,像一个重要人物正在检阅军队,见我们一个个自由散漫,气急了,捏着麦克风,大声吼道:“再来一次!”

“稍息,立正,跑步走,一一一二一……”体育老师正亲自喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,也不知怎的,队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛,队伍变得整齐起来,如果有人超出队伍外面,立马会有人阻止他。

抬头看看前方,吸气,收腹,摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来。身上微热,呼吸也开始急促起来,大颗的汗珠从每个毛孔中汩出来,心情越来越愉悦……

跑了一圈之后,老师这才让我们退场,这时,下课铃正好响了,于是,我们踩着下课铃声,回到教室。

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篇5:写人记叙文:射手座的我

全文共 1928 字

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射手座的我每个人都有连他自己也不了解自己的时候,有时在他的潜意识里他想的是自己没有意识到的事,这些事在心里被埋得很深很深,直到有一天它冒出头来,你才会注意它的存在。 ———题记

书上云:在11月22日到12月22日出生的人是属于射手座的。

12月12日我降临在这个世界上,带着朦胧的眼神,啼哭着,看着眼前的脸一张一张掠过,突然有些心悸。(我的人生将从此开始,会一帆风顺吗?)

书上云:此星座出生的人具有“双重性格”。

和弟弟出去玩,手被妈妈牵着,我们天真的笑容让人看了忍不住转头再看一次,突然,弟弟看见不远处有棒棒塘卖,他胖胖的手在我手里开始不安分起来,善解人意的妈妈立刻买了两个来,我和弟弟一人一个,弟弟几下子就吃完了,他直望着我手里的那个发呆,我微微笑了一下,把手里那个递给弟弟,回赠予我的,是弟弟的笑容与妈妈赞许的目光。

在幼儿园里,快睡觉了,挨着的阿杰夺了我的棉被,我夺去他的枕头,一上一下,“世纪大战”开始,我毫不示弱的和他对打,头发被抓得不成形,鼻青脸肿也无所谓,要不是老师,也许我们当中非得有一个趴下这场战争才会结束!

(善解人意的自己,争强好胜的自己,两个我在眼前晃动,我迷惘了,到底那一个才是真实的我呢?)

书上云:射手座出生的人难以处理好人际关系。

“阿杰,呆会儿出去玩!”

“尹杰就尹杰,干嘛叫得那么亲热!”同桌讽刺到。我恨了他一眼,充满了愤怒。

“什么,你敢说你不是想和某些人拉近关系!”同桌理直气壮的说。

“你别乱说阿素,她和尹杰从幼儿园就认识,这样叫说明友好!”好友帮我辩解道。

“哦,是吗?我可不这么认为!”说着,同桌还给我一记邪恶的笑。 我讨厌这样,我讨厌有人拿真挚、纯洁的友情开玩笑,终于压抑不住,面对同桌,“啪!”一耳光重重落在她的脸上!

“你打我?”同桌瞪着杏眼仇恨的望着我,仿佛恨不得把我吃了。她没打我,却把我的课桌给掀了,我觉得这比给我一耳光来得更侮辱,毫不示弱的把她的桌子也掀了!

(其实,在那一晚,看着早已冰冷的手我开始后悔起自己一时的冲动,我甚至在想,假如当时抑制住了自己,我和同桌间的友情是不是可以依然如故呢?)

书上云:生于此星座的人,都要过着坎坷不平的一生。

昨天,翻开日记,看见一张类似简历的表格:

4岁,在幼儿园同人打架,打得鼻青脸肿。

8岁,一年级的期终考试,两门功课不及格,遭到老师与家长严厉批评。

10岁,学跳舞扭伤脚,从此不再适合跳舞。

12岁,和妈妈出外游玩,差点被水淹没。

13岁,没能考取理想的学校,令家人伤心。

……

(我望着这触目惊心的一条条,不由得心灰意冷,人生的多磨让我渐渐失去了斗志,我注定将过着曲折的一生吗?我困惑了) 书上云:射手座的人勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。

一个人呆在房间。没有开灯,透着朦胧的月光,我开始重新审视自己。 为什么我会有如此迥然不同的性格?为什么我总无法处理好人际关系?为什么我的人生如此坎坷?难道真是上天注定,无从改变?

没有人告诉我,但我听到静夜里传来的来自心灵深处的呐喊:不是,不是!那只是你人性的懒惰,意志的消沉!

真的如此吗?

假如在幼儿园时,我同阿杰好好讲道理,也许就不会爆发斗争!

假如我忍下一时之气,向同桌好好说明我的观点,也许我的友情就不会被冰封!

假如我小心,按照教练说的去做,也许我已经在舞台上翩翩起舞!

假如……

原来一切都是可以有另外一种结局,并不是早已注定的,我若能将一切阴影从心中抹去,回报以我的会很美丽!领悟到这一点,我重新抬头望月,竟从中读出几分赞许。

书上云:射手座的人有“双重性格”,他们无法处理好人际关系,而且将过着坎坷的一生,但他们勇于反思,敢于拼搏,只要努力,胜利终究属于他们。

“阿音,快期考了,准备得怎么样?”我微笑着问同桌。

“你……?”

“以前就别提了好吗?你还没回答我的问题呢!”我笑着看着阿音惊讶的表情。

“没,英语还有些问题。”

“我也有些物理问题。不如……”我暗示着。

“互相帮助!”阿音笑了起来。

我当然同意,一段冰封的友情即将获得解放,我为啥不同意?

我和阿音都很努力,差漏补缺,我们有时也会斗嘴,不过,我学会了忍受,因为这段情来之不易,很多人都说我变了,性格温顺了许多,我开心得直笑。

期考过后,我和阿音排在班级前两名,我们上台领奖的时候,老师冲我们笑,同学们鼓起了掌,我和阿音会心的笑了。 (我为之拼搏也为之无奈的人生啊!我是不是已经超越了你,挣脱了原有的束缚呢?

是的,因为我已听见我的心灵深处爽朗的笑声了!)一日里,能听到一句令我畅笑一回的话,遇见一个令我凝眸数秒的路人,尝到一种清爽可口的食物,这一日便是好日;一日里,心平气和地处理每一个“莅临”自己的麻烦,化解每一段不期而至的人际纠葛,做到风动幡动心不动,这一日便也是好日了。

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篇6:尊重他人记叙文初中优秀

全文共 614 字

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那是一个安静的夜晚,粗心的我跑回学校拿书包,大街上没有一个人,安静的可怕,月亮静静地挂在天空中,是那么的洁白,学校里也比平时安静很多,看门的师傅开着小灯在看着报纸。

办公室里的灯还亮着,话说在这个时间,老师们应该都回家了,好奇心强大的我凑过去看了一眼,原来是她。自从我进入班级,我俩就不对付,她说的话我从没听过,总是喜欢和她对着干。她说往东,我偏要往西,当时站在那里,心里竟然有些不是滋味,我跟了她三年,平常训斥我的班主任显得格外的霸气,格外的威武。

原来她也不是无所畏惧的,时光带走了她的岁月,带走了她年轻时的活泼,我跟她之间已经不只是师生。看着她疲惫地趴在桌子上,手中的红笔早已停止了工作,大衣已经掉落,我本想蹑手蹑脚的走过去拿起我的书包,却还是吵醒了她,她看着我,我看着她。相处三年有余,从来没有这样过,她的声音已经变得沙哑,可以知道她平时为了我们有多么努力的工作,想把一切都传授给我们,希望我们以后可以走得更远。

她总是这样燃烧自己去照亮他人,不知道她还能这样与我相伴几年,而我希望是很久很久,可是时光在流逝,她在变老,我们却在长大,终究我们会面临分别,看着她那慈祥的目光,我也不知该说些什么好,有很多的话想亲口告诉她,却一直说不出口。时间仿佛定格在那一刻,我轻轻的说了一声:“老师外面冷,回家再工作吧。”就这样我和她一同走出了校园,月亮似乎比来时显得更加洁白。

她,就像天使一直在我的身边陪伴着、影响着我,她就是我最尊敬的人。

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篇7:写人记叙文:《动物世界》

全文共 428 字

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动物世界奇妙多多,奇特动物,尽在其中。今天早上,我看了一张《动物世界》的碟片,里面介绍了许多青蛙、蛇、蜥蜴、鳄鱼……

青蛙,片中介绍的有树蛙,它的脚上有许多粘粘的液体,因为天气炎热,所以就要把粘液涂抹在自己身上,以免被太阳晒掉了皮,它们最大的本领就是爬树,你瞧,他们又在爬树了!

蛇,可是一种非常凶猛的动物哦!最长的巨蟒,全长有九公尺呢!其中有一种黑头眼镜蛇,我曾经在千岛湖看到过它,它杀小动物可不是靠毒牙咬的,它是从里喷出毒液,小动物一但被喷到,就奄奄一息,成了蛇的美餐了。

你们猜,什么蜥蜴跑得最快,当然是花边蜥蜴啦!它的头部有像帆一样的蹼,这张“帆”使它跑起来,像风一样快,真是奇特! 罗马河鳄鱼,是热带雨林中体积最大的,食欲量最高的鳄鱼,每天要吃好几吨食物,真厉害!

《动物世界》这套碟片,让我了解了许许多多我不知道的动物。

希望同学们不要把钱放在买小玩意上,要多花在买一些对你学习、生活上。

《动物世界》,同学们可要多留意哦!它会给你无穷无尽的乐趣的知识。

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篇8:高一记叙文写人作文大全

全文共 1466 字

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芳草萋萋,为谁而长,妖娆花语,为谁而开。我在等待,我在等待那十年前的诺言。那约定,现在是否也有用呢?“等到花又重开的日子,等到草又生长的日子,我会,我会回来陪你度过这个时段。”你临终前说的约定,恐怕你也忘记了吧。远在他乡故土的“故人”。

也许是老天的捉弄,也许是命运的考验,有谁会想到一想健健康康的你会患上这种折磨人的病?你还总是在我面前高高兴兴的,像个没事人似的。依旧的早睡早起,依旧的为我洗衣,依旧的与我玩闹,依旧的。现在想起,我都不知道那时的我是怎样熬过来的,每天用怎样的表情面对你,每天怎样与你嬉戏打闹。

那个令人讨厌的日子,那个你走了的日子至今都还闪现在我的大脑里。那个寒冬,爷爷,你患上了严重的“感冒”。在我的印象中,原本面容慈祥的你变的两腮向内凹进,胡子也不刮了,脸脏脏的,手里的骨头也变得“凹凸有致”,一双原本炯炯有神的眼睛却变得呆滞无神,特别是那刻满了你岁月的皱纹更是肆无忌惮的向整张脸蔓延,白色头发在此时也变得特别的引人注目。那时我才发现,原来现在的爷爷是老了那么的多:“爷爷,冬天到了,你看,连花儿都谢了呢。”那个时候,你总是用手摸了摸你的鼻子叹了口气才回答我“没有,他们没有死,等到来年春天啊,又会回来的,其实啊,我们大家都是一朵花,如果以后爷爷不在你身边了,等到了春天,我还会回来的啊?”那时的我不知道这句话是什么意思,心里空空的,眼泪也不由自主的掉落,趴在你怀里哭上大半天。又擦了擦泪看着你“我知道,你要看着我考上大学嘛。嘿嘿。”

初冬时,太阳还会露脸,你每次就会站在家门口,看着夕阳,感叹;“青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的时候,从早晨起床到夜晚睡觉,你会觉得时间流的真的好快”,奶奶就会望着你消瘦的背影,偷偷的抹泪,偷偷的,偷偷的为你打扫房间。可怜那时的我,还傻傻的以为你还很健康呢。你是个文化人,你是整个家族的骄傲,你对我的期望很高,你曾多次的告诫我,习惯演练成一个人的一生,你爱干净,每次我把垃圾弄得到处都是,你就会在我身后捡起。都还记得一次我过生日,把家里搞得乱七八糟的,我们大家都累得睡了,只剩你一人还在打扫。我睁开朦胧的双眼“爷爷,你是有多爱干净啊!”然后又睡了,你就会摸摸我的头,又继续弯腰打扫。你爱忍气吞声,我每次和别人家的小孩吵起来,你就会拉着我往家跑。

你靠在床头,跟我诉说一些做人的道理,你把声音压得很低。甚至只听得见我与你的呼吸声:“妈妈爸爸明天就回来了,爷爷你高不高兴”。听到这个消息,你久违的脸上露出了灿烂的微笑,那微笑,沁人心脾,暖人心肺,如沐浴五月的夏日阳光。我知道,那时的你肯定很高兴,即使你知道不久快要离开人世,但你听到自己的儿子快要回来的时候,你也忍不住心中的喜悦。我俩就那样的,你靠在床头,我坐在小板凳上,开心的,快乐的。可是,你说着说着就停下了,我抬头看你,你开心地闭上了双眼。就是这样,我不知道你在干什么。

我手足无措的,我不知道怎么办,奶奶这时也跑进来了,她边哭这边呼喊你的名字。我跟从着奶奶的的哭声中,明白了些什么。于是我也哭了,不知道为什么哭,只知道哭似乎才能表达那时我的感受,隐隐约约的哭声中,我想起了爷爷和我说的最后一句话:“等到花又重开的日子,等到草又生长的日子,我会,我会回来陪你度过这个时段。”

我知道你希望我过得好,才在死之前都还在告诉我做人的道理。如今,我远赴他乡,但我想,家乡门前的花依然开得很茂盛啊,兰花草也长大了啊,你也过的很好啊。也希望有那么一天,我也可以骄傲的走到你的面前,自豪的对你说:“我的人生就因为有你的存在才变得如此的精彩。

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篇9:初中优秀写人写事

全文共 672 字

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你知道他是谁么?如果叫你们猜,你们大家一定猜不出来,要是想听的话,就让我来告诉你们吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金刚”之一:史凯烽。

史凯烽他黑黝黝的脸蛋,一头平头,那一双小小的眼睛,一只高挺的鼻梁,一张红红的嘴唇。一看,就知道是一个爱玩耍、上课爱讲话的男孩。让我来讲讲吧!

在这学期中,每一节数学课,他总是在课堂上说些无聊的、与课堂无关的话,不管上课或做作业也好都是这样。这老毛病,在他身上多年,至今还未改过。真希望他那一天能改掉这个不好的坏毛病。

语文课上,他哑口无言,就像一只被主人关在笼子里的小鸟,失去了自由与欢快。一下课,也就成了一只活灵活现的小鸟,俗话说:死而复活。

中午,我们大家一进教室,回到自己座位上,认认真真的做作业。可史凯烽他呢,一来到教室,放下凳子,就匆匆忙忙地跑出教室,看到跑得那么急,像是赶去投胎似的。等他完够了,在回到自己的座位上,可出乎意料,没有像到的是他回到位子上不是做作业的,而是和旁边的同学玩得。有时,他转过头,正当我在做作业的时候,来弄弄我。好几次把我给弄气起来了。有一次中午,我正在做作业,从我的耳边传来吵声,使我无法安静地做作业。当我多次催促他转过去写作业可他偏偏不听。有时还故意说些搞笑的话,来弄我笑,想让我不做作业,来和他一起玩。这真叫人烦恼啊!谁和他是同学或者前后桌,都很倒霉,十分的遭殃。

放学了,同学们都陆续回家了,而他却天天留在教室里,做中午的作业,总是做到4点种或5点种,好像老师成了他家庭教师似的。

同学们,请你们大家千万不要学习我班的史凯烽,因为他这样会有不好的结果发生。

[初中优秀写人写事作文

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篇10:初中写人作文我的奶奶

全文共 3177 字

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奶奶,奶奶……”女孩撕心裂肺地哭着,奶奶的身影已经在她的记忆中完完全全地消失了。她不明白,为什么和蔼慈祥的奶奶就这样离开了,她无法忍受。女孩想起了奶奶在世时说的最后一句话:雪儿,如果奶奶走了,你一定要振作,好孩子,奶奶会回来看你的。”

雪儿不明白奶奶为什么对她说,而且去世了的人不是不能回来了吗?对此,雪儿疑惑不解,但她还是乖乖地把眼泪擦掉了,回房睡觉了。爸爸把被子轻轻地给雪儿盖上,唉声叹气地走了。

雪儿还是忍不住回忆当年的时候,妈妈痛苦地走了,而现在奶奶也走了,只剩下雪儿和爸爸相依为命了。可是奶奶说的到底是什么意思呢?雪儿想着想着抱着奶奶的照片睡着了。

过了好几天,雪儿抱着奶奶的照片,在窗口望啊望,可是连奶奶的影子都没看见,真的会回来吗?不,奶奶说会回来就一定会回来的。雪儿抱着希望,沉沉地睡了。

在夜深人静的时候,突然响起了一阵叫声,轻轻地呼唤着“雪儿,雪儿。”雪儿以为是幻觉,便埋头又睡下去,但是叫声越来越响,的确在呼唤着雪儿的名字,并且是奶奶的声音,雪儿欣喜若狂地下了床,回了句:“奶奶,你在哪?”“我在照片里,快看!”雪儿看见了一个会浮动的身影,慢慢地,慢慢地,模凌两可地雕画出一个人的形状,跟雪儿那么大,从照片里飘出来。

“奶奶,你终于回来啦,我想死你了!”“好孩子,奶奶只能陪你一个星期哦!”“这么短,不过我知足了。”一个晚上,她们都在畅所欲言。

早晨,雪儿来看了看奶奶,她迫不及待地掀开被褥,却发现奶奶不见了。这下雪儿可慌了,她找了床底下,餐桌上,地板上,几乎整个家都翻遍了,可就是看不到奶奶的影子。

“雪儿,找什么呢?”“找奶奶啊!”“傻孩子,奶奶不是走了吗?”“没有,奶奶昨天晚上又来看我了。””唉,肯定是想奶奶想得太深了。”雪儿还是发疯似的找着,她几乎快绝望了。

雪儿在草丛里坐着,这时她发现了奶奶。“奶奶!”只见奶奶被一名长袍女子押着,说要带她走。“放开奶奶!”雪儿大声呵斥道,“哼,就凭你个小毛孩,还想跟我花楹斗,真是自不量力,云儿,带她走!”“是。”

“你是谁,为什么无缘无故要抓走我的奶奶。”“她自己不小心擅闯了我的地盘,所以总要给点惩罚吧,哈哈哈哈……”

(一)完

未完待续

“等等,我也要去。”“为什么要带你去。”她扶着长袖,犹如阵阵清风飘飘而过。雪儿跟踪着下去,花楹来到了一个花海,这儿的花可真多!纯洁的百合,艳丽的玫瑰,高贵的紫罗兰……传来的阵阵花香令人神清气爽!里面有数不清的蜜蜂和蝴蝶来来往往。雪儿想:奶奶应该在这儿吧。于是雪儿小心翼翼地走了进去。

“奶奶,奶奶,你在哪儿?”没有回应,雪儿觉得肯定是那个花楹把奶奶放在哪儿了,可是在哪儿呢?

“嘿,你是新来的吧。呐,这是你的花篮,赶紧去采蜜吧,惹了花楹大人就不好了。”一只蜜蜂向雪儿说道。雪儿终于知道那个花楹的来头,看来她在这儿的地位蛮高的,我得小心着点才是。

雪儿看到了不远处有座颤颤巍巍的花楼,边缘有绿色的青藤围绕着,就决定去看看。可惜,雪儿走到的时候,门前有一大串蜜蜂兵看着,怎么办呢?雪儿手足无措,刚好,花楹这时候打开门,看见了雪儿,火冒三丈地说道:“你怎么到这儿来的,来人,将她扣押到大牢去!”她一挥长袖,其他的士兵吓得马上执行。“喂!你们放开我,放开我!”

就这样,雪儿被狠心的花楹关到了大牢。这时,她居然看到了久别重逢的奶奶。“奶奶,我终于找到你了!”“哦!傻孩子,你怎么跟着来了,要知道那个人特别冷酷无情,说什么也没用的,连累我这个老头子陪你一起受苦了。”“不要那么说,奶奶,我们一定会出去的!”

接下来的几天里,雪儿冥思苦想着办法。突然,一只蜜蜂扑闪着翅膀飞过来,说道:“我有办法救你出去。”“真的吗?太谢谢你了!”“不用谢,只是凡是都得小心,要是让花楹大人知道了,我们俩都没好果子吃。”“你们都那么怕她,为什么还帮她干活?”“说来话长,其实我们这些奴仆都不是她的对手,她待人又刻薄,但只要我们团结起来,就能逃出这个花谷,这个计划我已经筹划一年了,已经召集了许许多多的兄弟了,我们只需把这个地道挖通,就可到外面的世界去了。”

听着蜜蜂的大计划,雪儿心里十分焦急,到底能不能出去,就看造化了。“咚咚咚,咚咚咚。”这声响声惊动了熟睡的雪儿。她看见了不计其数的蜜蜂们用他们的尖针和工具来挖地道。过不了几小时,一个很深很大的洞便挖掘了出来。雪儿心里十分高兴,她的手心里捧着奶奶欢喜地说道:“奶奶,我们终于可以出去了,太好了太好了!”

经过了几个小时的打磨,一条深邃的通道展现在眼前,雪儿先让蜜蜂们先走。到只剩下雪儿时,雪儿才钻进去,可是被一股强大的气流

给吹走了,雪儿把手心里的奶奶抛向洞里:“奶奶,快走,别回头,别回头!”“雪儿啊……”

“好呀,把我的蜜蜂们都放了,小小年纪,胆子倒挺大啊!”“我为什么非要听你的,我爱干什么就干什么。”“呵,跟我对着干,你可有苦头吃了。”花楹果然说干就干。“啪,啪!”重重的两记耳光打在雪儿的脸上,但是雪儿并没有哭,反而抬起头来,两只眼睛直瞪着花楹。眼神透露出的并不是害怕。花楹震惊了一会儿,便命人把她关进房里。

这间房子空荡荡的,除了一张大大的花床以外,其余什么也没有。雪儿担心的想着:要是我永远被关在这个鬼地方,出不去怎么办呢?想着想着,不知从哪窜出一只受伤的白蝴蝶,她的呼吸好像很虚弱,翅膀上沾有几滴鲜红的血。雪儿看着这只可怜的蝴蝶,便决定救她。

雪儿把一条白布绑在蝴蝶受伤的翅膀上,轻轻安抚着她。过不了几天,蝴蝶的伤就痊愈了。她扑闪着庞大的翅膀,翅膀上还有五彩缤纷的螺旋花纹,最外边有粉红的圆点。她眨着眼睛,充满感激地看着雪儿,:“谢谢,我叫白芸,你有什么需要我帮忙的,我一定尽力帮!”雪儿眼睛里满是惊喜,说道:“其实的确有一事相求,能否帮我逃离这个花谷,我所剩的时间不多了,还有1天,奶奶就得离开我了,你想想办法吧!”“好的,坐在我的翅膀上。”“哦。”

雪儿坐在蝴蝶的翅膀上,紧紧抓着蝴蝶的身体。一股带有磁力的波动让雪儿陷了下去。下面是无尽的深渊,好像一不小心都会随时有可能没命,想到这儿,雪儿紧闭着眼睛。

不知过了多久,只听蝴蝶说道:“快到了,看,前面有座彩虹桥,只要穿过它就可以到外面的世界了。”“真的!太好了,那我们赶快出去吧!”“好的,你可要坐稳了。”说完,蝴蝶猛地朝这个彩虹桥飞出去,顿时,一道刺眼的光芒直入雪儿的眼睛,旁边飘起闪烁的光辉,彩虹桥已经早早地抛在脑后了。雪儿高兴都来不及,活蹦乱跳的。“到了,快走吧,被花楹发现就不好了。”“那你怎么办?”“我没事的,快走啊!”

雪儿赶紧匆匆忙忙地往着家的方向跑,还不时地回过头看看那只蝴蝶。雪儿的眼里泛起闪闪的泪花。

“奶奶,你在哪儿?”雪儿第一时间想到的就是奶奶,她大声地呼喊着。“我在这儿,还有一分钟我就得走了。”“奶奶……”“雪儿,我的好孩子,真谢谢你啊,我等你也等急了!不过天国有天国的规定,我得回去了。”“我知道,您还会回来看我吗?”“应该不会了,只有这一次机会。”“可是,可是……”“不要哭了,我的雪儿,奶奶唯一能给你的留念就是这个。”奶奶逃出一盒精致的蝴蝶标本,送给雪儿,叮嘱道:“这是我从草地上捡来的一只蝴蝶,她应该已经死了,我看这只挺漂亮的,就决定送给你!”

“白芸!”雪儿心中不免有丝歉意,“奶奶,您安心地走吧,我偶尔会想念你一下的。”“听到你这话我就放心了,带我到照片里去吧。”

雪儿带着奶奶来到了那张照片前,只见眼前的奶奶缩小了,越来越小,变得跟雪儿的手指头差不多的时候,奶奶飘飘悠悠地飞进了照片里。“再见,雪儿!”“再见,奶奶!”两人对望着,心里久久不能平静。

“雪儿,该起床了!”“好的爸爸。”雪儿急忙穿起衣服,她揉揉惺忪的眼睛,看了看照片还放在原处,感觉想做了场梦一样。可正当她半信半疑时,她望见照片里的奶奶对她笑了一笑。“奶奶!”雪儿高兴地走了。

[初中写人作文我的奶奶

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篇11:另一个我初中学生写人作文

全文共 514 字

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在大人眼里,我总是调皮捣蛋,玩世不恭,不喜欢读书,不喜欢学习。但是,其实我也是喜欢读书的,我的近视眼也是因书而起的,我也有属于我的另一面。

我,是一个“小书虫,”可家里人总说我是本末倒置,读书不认真读,闲书倒一本没少看。我可不承认——你们看书是为了消磨时光,我尽管看的是闲书,但只要是有益的书,总有它的精华所在,正所谓博览群书,取百家之长嘛!我十分乐意当这有水平的书虫奥。

现在已经是深夜了,“哈哈哈!”一阵笑声从我的被窝里传了出来,被隔壁的老妈听见了。她放轻脚步悄悄地来到我的小天地,看见躲在被窝里、紧紧攥着书、看得津津有味的我,突然河东狮吼般的大呵一声:“X——X——X!”那声音可谓天崩地裂、地动山摇。顿时,我呆若木鸡,不知该如何是好。过了一好会儿才缓过神来,忙把书放回到书架上,朝妈妈做了个鬼脸,跳上床蒙头便睡。

中午,我正躲在自己的房间里看书。妈妈叫我吃饭了,可我正沉浸在故事的意境中,根本没听到他声音。妈妈一连喊了三次,我却还是不舍得把书放下。直到妈妈说:“哇!这么好吃的牛排,我可是忍不住了。”这才把书放下,走向餐桌去吃那平日里的最爱。边吃边还不停的朝那本书瞟一眼。

嘿嘿,这就是另一个我,一个爱在书海里杂七杂八游泳的我。

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篇12:写人记叙文:超级宝贝

全文共 777 字

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自从老师在上次期末考试后,评李悦洋为第一个超级宝贝。我就非常渴望得到老师的第二个超级宝贝。

寒假里,我就想多完成一些课余作业,取得超级宝贝,可是我总被一种能推迟就推迟的心理所困绕着,最后,我才写了2篇日记和一篇作文。开学后我看见许多同学写的作业都比我多得多,所以我对超级宝贝的希望越来越小了,真不知什么时候才能得超级宝贝。

果然,老师一连送出了2个超级宝贝,都没有我。我总是在想:下一个超级宝贝会是谁呢?第二天早晨,老师拿着一个大约有四、五张格纸订的小本子。我仔细一看,那不是我的作文吗!老师用它干什么,难道……?我的幸运感觉告诉我,我很快就要得“超级宝贝”殊荣了。我的心跳加快,好象我已经获得老师的超级宝贝似的。

我认真地听老师说下去。罗老师先是表扬了我,随后又给同学展示了一下,同学们都大吃一惊,热烈的掌声响自每一个同学的手中。老师把话题一转,说道:“那我把第四个超级宝贝送给张明杰同学,大家同意吗?”同学们齐声回答;“同意”,这时,教室再次响起了雷鸣般的掌声。

当时,我的心情是那么高兴,那么激动、那么兴奋、那么自豪。此时此刻,我的心情根本无法形容,感觉世界的一切都那么美好,充满活力。我的努力终于有了回报。那可是经我两天时间的修改、抄写,由原稿400多字改到1700多字,这份成果(超级宝贝)它是经我的努力的所得到的。是用金钱买不到的荣誉。所以,我更加珍惜它。

当时,有了这么大的荣誉,我虽然很高兴,但是我不能做一个鼠目寸光的人。只看到自己的一片小小天地就满足了,认为自己很了不起,我要做一个“钻探者”。挖掘世上所有的宝藏,创建自己的未来,无论风吹雨打,我都不怕,成功后的喜悦盖过了所有的艰辛。

前几天,我听老师说:“要评另一个比超级宝贝更高的荣誉。看谁最先得到,是什么先保密。”我想,我会第一个夺下老师说的更高的荣誉。因为我有自信,还是实际看谁最先得到吧!

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篇13:成功在你面前闪烁!_写人记叙文

全文共 759 字

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自从我们的黄老师把电脑和作文结合上课写给了教育的教授以后,我们班就成了这个实验班。为自己的班争气,为学校争光!我们班的同学对电脑是更加的感兴趣,同学们都愿意牺牲自己休息的时间。把希望都投到了电脑上。老师也经常鼓励我们要多多重视电脑,以后的社会肯定时时刻刻离不开电脑。

祖国妈妈越来越强大了,中国随着科技的发达,我国参加了WTO世茂组织,真是转眼间就变化了。一个本来是弱小的中国,被人家瞧不起的中国到了21世纪就变的如此强大。我们以后在也不是被外国人瞧不起的中国了。

我们也要更加发奋学习,我们班的打字速度也越来越快了,也会用教室里的电脑了。老师经常带我们去多媒体教室,用电脑上课。如果这实验成功了,我们多么了不起。在家的时候我们有电脑的同学会用电子邮件把作文发给老师,或是保存到3.5英寸的磁盘里去。总之,同学已经付出了自己最大的努力去面临自己将要成功的方向。

记得有一次,是星期日。这可是同学们盼望已久的看宠物小精灵的时候了,但是我们还是要去电脑房认认真真的去打字排版,到网上搜索资料。以前对电脑很陌生的同学们。都已经大胆学会它,去用它。失败了,我们不灰心,再继续试,直到成功了为止。还有一次,我们上完电脑课,老师非常严肃地批评了我们。那时候,我们只知道电脑是拿来玩玩的,看明星。现在,我们终于知道电脑对我们的帮助是有多大了。老师的话还是牢牢的记在我的脑海里:“不要把电脑当作摆摆在自己的面前,我们要真正的去用它。”同学们不要灰心,要紧紧抓住成功的机会。失去信心的同学千万不要灰心,别忘了真正的成功等着你,它还在你面前闪烁。只要你重新站起来,它一定等着你。

这次没有选上班长的同学千万千万不要灰心,只要你向班长竞争,你就有了竞争对手,说不定你比班长做的还要好呢!! 我们不能失去这宝贵的机会。记住了,成功就在你面前闪烁哟!

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篇14:初中生写人作文我的老师

全文共 901 字

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不自觉地,去了教师节。看着高中弟弟和妹妹到初中来看他们的母校教师,我也想到他们的小学教师。虽然只有几个月没有见面,我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑经常浮现在我面前,我不知道我们的老师或老师李如前:圆脸,明亮的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作,不要继续减肥,毕业前,寺庙不要增加白头发。

我相信无论我们班上哪个班,都会清楚地记得小学语文课给我们无数的快乐。一次,由于某种原因,三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱,但有些学生看到,李老师只是一个神秘的微笑的语言课,我们是沮丧的,但谁认为这是三个困难的教训。当时,我们正在学习第二十二课的命运的挑战.Li老师将受到比赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争,连同老师的 评论和评分,三个语言课程在gusto。为了上课,学生几乎不同,不愿意下课,想继续上课,永远上下。

李老师不仅将语言知识和活动紧密结合在一起,而且通常学生也非常关心。有些学生在中午午餐时不打饭,李老师会毫不犹豫地让学生吃饭;有些学生生病,对学生回老师后,李总是提问,总是关心学生;有些学生在战斗,她没有盲目诅咒,但用通常的语气来问真相,然后在劳动中作出合理的决定,她并不总是命令,但是与我们一起干,不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来鼓励他们。

有时候,李会变得非常激烈,主要是因为学生懒惰,不能完成操作造成的。其实我有一个很讨厌的老师李,但这只是因为我的临时叛逆的原因。我也拼命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快,突然让老师知道。有一天,突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇,我骂饭。所以我试着为自己欢呼,但谁知道,这一次,超越了我的期望。老师告诉我让我教她一些关于输入的知识,然后认真地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决忧郁的快乐的人。

毕业考试后,李也组织我们在西餐厅举行毕业会议。那一天,在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李,她和我们一起唱歌,一起跳舞,我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面,我有各种不愉快的时刻都解决了,我想李真的喜欢我们的母亲

今天,老师段,我想你可以马上看到亲爱的老师李,我的心有一个非常快乐和快乐。

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篇15:初中优秀写人写事

全文共 935 字

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朋友是温暖春季里的一阵春风,轻轻的拂去你身体每一寸角落的疲惫;朋友是炎热夏季里的一台风扇,凉爽的带给你身体每一处肌肤的清凉;朋友是凉爽秋季里的一片蓝天,宽容的带给你内心无限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一个暖炉,默默的温暖你内心每一处的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盏明灯,为你排除内心的阴暗;朋友是午睡后的一杯浓茶,为你消除整日的疲惫……

提起朋友,提起友谊,我会很珍惜,是朋友给了我自信与力量,给了我敢于拼搏的心,让我可以勇敢的去争取,努力学习,努力向上。

记得那次的考试风波,我成绩很不理想,为此我伤心极了,满脸忧愁,情绪很是低落,上课也没有原先的认真专注了,每天心中似乎都有着数不尽的悲伤,也失去了从前的乐观心态。朋友见我这番模样,很是担心,经常安慰我,鼓励我,可还是无法掩盖我的悲伤,但他们毫不气馁,还是经常关心我,并为我花了大量心思-----那天,她们像往常一样又来安慰我,只是没有以往一样直接,他们很耐心的给我讲了一个故事,并讲诉了主人公成功的原因,要我好好思量。听着她们所说的一字一句,再看看他们认真的神态,可见,她们为我付出了多少工夫,看着她们,我心里很不是滋味,觉得很对不起她们。随后她们微笑着对我加油,让我可以努力乐观,说完,便离开了。看着她们远去的背影。我低头仔细想了想她们所说的,回忆了那位主人公成功的故事,这才明白了她们的良苦用心-----是想让我领悟故事的主人公成功的原因,想让我从挫折中重新站起来,去努力学习,努力追求自己的理想啊。想完后,我感动得流下了眼泪,对朋友们充满了无尽的感激,无尽的感谢。

自此以后,我重新振作了起来,勇敢的面对困难,努力学习,努力向上,在遇到困难时,只要一想起朋友们对我的鼓励和关心,想起她们为我的付出,想起她们给我讲的故事,我都会勇敢的克服困难,努力追求理想,用成功去回报她们对我的恩情,对我的关心和呵护。

朋友,是失败时的一根激励棒,给你自信与力量;朋友,是烦闷时的一把扇子,为你扫去心头上的愁云;朋友,是挫折中的一位引路人,引你战胜困难,做回自己……是朋友让我找回了自信,找回了力量,我们之间这种友情将如海般源源不断,滔滔不绝,我将永远珍惜,朋友,在我心中,是人生最珍贵的,最可贵的,我永远珍惜她们,怀念她们,感激她们。

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篇16:初中生600字写人作文:父爱,细致的风帆

全文共 588 字

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爱是世界上最独特的东西,他具有强大的魔力。它能使冰雪融化,让世间万物复苏;它能使春寒消失,让阳光普照大地;它能使烈日躲起,给生命带来一丝清凉;它能使落叶有情,化作泥土守护春天。

母爱无微不至,父爱严肃而又伟大,那我也体会到了父爱的细致

最近的雾霾天气很严重,在放学时又下起了雨,天黑得很快。我并没有打伞所以人有大雨的’欺凌‘我走到车站并且上了车时,已经成了名副其实的‘落汤鸡’到站了,我下了车望见一个熟悉的身影举着一把伞正向我走来,我仔细一看是父亲,他把伞放在我们中间,不,应该是更偏向我,我望着他另一侧的外套已经湿透了。鼻子一酸,泪水不由的落了下来,还好有雨水掺和着泪水才没让父亲看见,当到了一个很窄的小路时,父亲干脆把伞给我自己走在前面,我望着他的背影和那黑白相间的头发,泪水滚落脸颊。父亲老了。。脸上的皱纹多了一倍,那白色的头发明显比黑发多。我又一次在心里叹道:父亲老了。

记得那时寒假的一个冬天,外面的寒风刺骨,几乎所有人都在被窝里躺着,唯独父亲在外面扫出一条通道,可奇怪的是这条通道通向我家,而别出根本没有通道那是我以为只是巧合而已。可直到后来,才知道这层更深的含义。

你好像我的守护星,如果没有你我肯定会迷路到银河系之外。你一皱眉,我就会不知所措。你一微笑,我也会开心的跃起。你会永远牵住我的手,一直有魅力的并会永远守护着我的,那颗闪烁的守护星。父爱如大海,深沉而宽广。

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篇17:初中写人满分

全文共 733 字

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鲁迅是我国现代著名文学家、思想家和革命家,原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,鲁迅是他的笔名。

鲁迅在我眼中,是坚强的人。他出生在破落的士大夫家庭,父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担,照顾亲人。

鲁迅在我眼中,是伟大的人。一九零二年赴日本学医,他因对旧社会的痛恨,想要学好医学,用医术医治国人脆弱的身体,可偶然一次学校放电影让他终身难忘:一个中国人被绑着要被砍头,而周围围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。顿时,愤怒、屈辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心,这时他突然醒悟:一个人即使身体再强壮,如果精神麻木,再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛,不如唤醒民众的心灵,拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是,鲁迅走上了文学道路。

的确,鲁迅不是知识渊博的学者,不是悬壶济世的医者,但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。

鲁迅在我眼中,是对友人、亲人亲切随和的人:对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机智;对前妻朱安的体贴照顾;对恋人许广平的无微不至……

在他的作品中,塑造了一系列经典的人物形象:《呐喊》描写了旧社会不幸的人们,他们往往生活在社会最底层,被人所歧视、侮辱。像《呐喊》中“狂人”揭示了封建社会人吃人的旧观念,这是被传统束缚的人们,封建意识是蒙蔽主观的破布!《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命,但人们给予他的却是冷漠、歧视。《孔乙己》活得卑微艰辛,他的处境、遭遇被人嘲笑,连自尊也在人们的哄笑声中击垮。

鲁迅是可敬的,在一九三六年积劳成疾,病逝于上海,但他的精神永存,正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。”

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篇18:写人记叙文:我爱祖国

全文共 548 字

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九月三十日,我同爸爸妈妈一起来到了首都北京。

十月一日,是我们祖国五十三岁的生日。为了观看隆重的升旗仪式,我们凌晨四时就来到了天安门广场,广场中心花坛两旁人头攒动,中心喷泉各种样式的图案,跳跃在升旗游人欢快的脸上分外美丽。

凌晨六时,长安街东西两侧已人如潮涌,天安门广场人山人海。这时由36名护旗队员,60位军乐队员组成的仪仗队,伴随着《歌唱祖国》的乐曲,威武雄壮地从天安门城楼整齐而出,迈过金水桥,走向旗杆。在中华人民共和国国歌的伴奏下,鲜艳的五星红旗在阳光的照射下冉冉升起来了!我不由得高高举起了右手,我望着晨风中那在祖国上空高高飘扬的五星红旗,禁不住思绪万千:我仿佛看到旧中国贫苦老百姓在水深火热中挣扎,愤怒的人们在呐喊;我仿佛听见了“五四”运动游行队伍的口号声;我仿佛见到熊熊燃烧的抗日战争烽火;又仿佛置身于1949年十月一日的开国大典上,毛主席亲手升起第一面红旗的无比欢乐之中。

我望着那庄严的五星红旗,望着国旗上灿烂夺目的五颗金星,心里暗暗地说道:“五星红旗你是无数烈士用热血染成的,你是我们英雄民族的象征。我们热爱你像热爱自己的生命。我们敬仰你,你是我们祖国的骄傲与光荣,我们要在你的光辉指引下跟着党,向宏伟的目标冲锋。将来我无论在哪一个岗位上工作,都要刻苦努力,奋发向上为你增添光彩!”

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篇19:写人记叙文写记叙文中描写人物的方法的作文

全文共 1672 字

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记叙文中描写人物的方法很多.下面介绍几种。

一、肖像描写。肖像描写,最忌千人一面;世界上没有两个外貌完全相同的人,即使是孪生兄弟姐妹,也一定有许多不同的地方。一提到写人,“乌黑的头发,圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下,这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二,写人物外貌也不是要每一个部位都写到,要抓住最突出的,给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察,还要取舍,这样才能抓住人物个性。第三,为突出表现人物肖像上的特征,可以运用一些修辞手法,如比喻、夸张等等。例如:晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头,头发上喷了发胶,几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸,凝视着孙旦。孙旦长一张方脸,显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛,像用粗长的毛笔画上去一样,眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字,都是人物肖像描写。

第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的头发”,这样的描写把人物特有的

身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”,“清明的大眼睛”,突出他年轻、敦厚。

二、语言描写。古人说:“言为心声。”一个人的语言,能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过,人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界,所以,要把人物写活,一定要写其语言。其次,语言要个性化,要符合人物的身份。例如:满分作文《诗意的生活》中:奶奶呢,就在家里喂她的那群鸡,吆喝着两只狗,洗干净爷爷的衣裳,一边等着爷爷多年不变的“命令”:“老婆子,在干什么?快煎茶吃!”奶奶就放下手中的活计,假装埋怨地说:“这么快就回来休息啦?”然后很认真地去给爷爷煎茶,端送到爷爷手中,与他坐着,一边喝茶,一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出,个性鲜明,充分表现了人物的身份。人物的语言,能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外,人物还有其自身的特点:有的人含蓄,有的人坦率;有的人笨拙,有的人机智:有的人呆板,有的人幽默;有的人显虚伪,有的人处处见真诚,都具有不同的特点,我们在写作时要加以注意,才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么?是为揭示人物的精神世界,刻画人物。例如:晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇,生得白净而丰满,从外表看上去一点儿也不像个农村女人,她描眉涂嘴,说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话,也许她听见了故意装作没听见,因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的,仿佛突然裱上了一层白纸,大约过了一分钟,那张脸又变红了,红得像泼了一瓢鲜猪血,不一会儿又变黑了,黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理?脸色发白是惊恐,脸色发红是焦急,脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应,会有不同,但是,心理活动,一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此,前面写她“白净而丰满”,才有了后面脸色的突出,这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲,却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写,我们称之为“间接式心理描写”,即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式,也叫心理剖析式,即作者直接描述人物心理,因为作者是“无所不知”的;独白式,即由人物自言自语;幻觉式,即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之,心理描写方式可以是灵活的,但是一定要符合人物的性格,写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式,有机结合,必能达到意想不到的效果。写人,要突出人物个性,形象才能鲜明、生动,使读者如见其人,如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中,我们要多留心,善于观察,发现人物的个性,在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。

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篇20:小学生写人记叙文:新老师、新爸爸、新妈妈

全文共 618 字

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大家看了这个题目,一定会感到奇怪。新老师还好说,就是今年刚换的,可这新爸爸、新妈妈是怎么回事呀。首先声明:我可没有后爸后妈哦!

不要着急,请听我细细道来:我有一个生性奇怪的爸爸,温柔起来像水一样,而发起火来简直是令人难以想象,比火山喷发还可怕。可自从今年刚换的何老师教了我们几个月,我的爸爸、妈妈也就变了。最主要的是爸爸妈妈对我学习的态度变了。

前些天,刚考完期中考试,这可不得了。我一拿到试卷,傻了眼,成绩这么差,这下可彻底完蛋了。双休日回家,我低着头从校车上下来,我的心就象十五个吊桶打水——七上八下的。眼看着爸爸走到了我的身边,我差点吓得晕过去。不一会儿,爸爸走到我的跟前问我的考试成绩如何,我犹豫了一下,用眼睛瞟了爸爸一下,爸爸好像并不象以前那样严肃,接着爸爸说话的语气也比以前和蔼可亲了许多,于是我鼓足了勇气想说,可到了嘴边,不知怎么的就被咽回去了,就象有两个小人在打架,心里矛盾极了,不过我还是如实地说出了成绩,心想:我肯定会被骂得狗血淋头的,不过没想到爸爸不但没说我还安慰我。我想肯定是何老师事先开导了爸爸,那时我真是太高兴了。

回到家后爸爸还帮我找出了做错的原因,在一旁的妈妈也接过话茬:“金金,只要你付出努力,以后记住了就好了,妈妈相信你能做到的。”我不知所措。真感谢何老师送给我的一个意外的收获———新爸爸、新妈妈。我一会看看爸爸,一会有看看妈妈,不由自主地为他们送上了“OK”。

我爱我的新爸爸、新妈妈,我更爱我的新老师。

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