写人作文初中生记叙文(20篇)

今天一放学，我想起今天就是爸爸的生日，我想，送什么东西给爸爸呢?我一边走一边思考着，忽然我眼睛一亮说：“有了!”于是我像火箭一样地跑回家，打开冰箱，拿出一袋豌豆准备做成礼物。

我把豌豆倒进小盆里，小盆下面有许许多多的小空，我又拿了一个小盆，这一个小盆下面没有空我把有空的小盆放进没有空的小盆里，然后，打开水龙头，用小喷把水接住，我用手把小盆荡了一下再把豌豆里的水倒掉，放在一边儿，我又拿了一个大辣椒，用菜刀把辣椒切成一条条的。最后，把大蒜拍好。开始抄豆子了。

我把煤气灶打开，用盘子接了一点水往锅里倒，再用锅铲把锅旁边的油铲到锅里，不一会，锅就干净了。我在锅里倒上一些油，然后，把辣椒放进锅里，翻炒一下之后，把豌豆也倒进锅里，我学着妈妈的样子，用盘子装了一些水，倒进锅里，再加上一小勺盐，把盐拌匀了之后，再炒上几下，我一会儿把锅向右斜着炒上几下，一会儿把锅向左斜着炒上几下。

炒了一会儿后，把拍好的大蒜也放了进去。我炒了七八下后，加上了一点猪油，再炒上一两下之后，好象熟了，我吃了一颗后，发现淡了，我再加上一点盐，再炒几下之后，一粒入口回味无穷。

爸爸吃着我给他的生日礼物，笑了。

眼睛是心灵的窗户，透过老师的眼睛，我看到了无穷的关爱。

许老师的头发乌黑发亮，有一张可爱的圆脸，她的皮肤很光滑，还有一双柳叶眉，大大的眼睛炯炯有神。

早上做操的时候，我们全班几乎都没有穿校服。“你们怎么都没穿校服啊?”老师大声质问着，眉头一皱，两眼瞪得大大的，我看到了许老师的眼里充满了失望。那目光象夏日的骄阳烤在我们身上，让人感到无比的炽热。“全班一起把班级文明公约背诵一遍!”这时，老师的眼睛是严厉的。

要面临期末考试了,“叮铃铃——”上课了，许老师拿着一叠试卷，眉头紧锁着，用眼睛快速地扫视了同学们一眼，眼里流露出无限的期待，无限的希望，无限的鼓励。那目光象春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。期末考试开始了，“大家一定要仔细看题，不要漏题，回答问题一定要完整，把字写好，作文要审题……”许老师在教室里走来走去，脸上露出了两酒窝，亲切地对我们叮呤着。此时，老师的目光是亲切的，让我们感到无比的宁静与温暖。考试以后，发成绩单了，许老师轻轻推开门，手里夹着一叠试卷走进来，开始报分：“刘江婷97,涂畅维97.5,涂雯洁93……”老师的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯地对我们说：“这次考试大家都考得不错，平均分90.7分，你们可真棒!”老师盯着我们，眼睛里流露出无比的欣慰，那目光象一缕春风拂过我们的心田，让人重新焕发生机和活力。

许老师的眼神是慈爱的，是温暖的，是充满希望的，在她的眼神的呵护下，我们会慢慢长成参天大树!

在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀!

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;第二层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要，描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文：妈妈的手

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：妈妈，我来洗。妈妈关心地说：振振，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。

母爱有多重?是一片波澜壮阔的海洋?还是一片四季常青的绿洲?还是一片晴空万里的天空?不，听妈妈的唠叨是一种爱;不，妈妈陪我买机器人也是一种爱……

其实听我妈的唠叨也是一种幸福我曾经见过一位老人伺候着他的老母亲，而作为初中学生的我们还有什么理由还不爱自己的母亲呢?

其实，在日常生活中，，耳听到的最多的却是她没完没了的唠叨。自从我上了初中后，我的耳根子就一直很不清静。唠叨着实让人感到很烦，小学时，妈妈经常管我，可能是我太调皮的原因吧。但是自从我上了初中，我的耳朵就算塞上了任何东西，也会被妈妈的炮弹击中，当然这只是夸张的一个比喻。不过初中的日子里我从妈妈的唠叨中不断地改变着、努力着，我从妈妈的唠叨中找出了不足，也找回了自信。

最使我记忆犹新的就是上学期的期中考试。那次考试我考得很好，在年级里排名中上上游，尽管还不是很理想，但是我取得了足够大的进步，那次考试我确实努力了，不过我要把百分之八十的功劳归功到妈妈的身上。那次考试之前的一星期我就没住下过，为的就是能够用更多的时间来复习，那个星期我受到妈妈无数的狂轰滥炸，那日子真的很不好过，有一天，我回敬了妈妈一句话，说：“您能不能让我清静会儿?”妈妈的脸色立刻变了，假装生气的说：“我这是为你好，要不，我不管你了，爱怎么着怎么着!”我最怕妈妈说这话了，我怕他真的不管我了，尽管知道爱我的妈妈不会那么做，但也还是什么都没说，做我该做的事。就这样，我在家整整学习了好几个晚上，因为我只要想起妈妈的唠叨、叮嘱和管束，我就有的是动力和自制力，我做到了!

那次考试的好成绩我归功于她，如果我能在学业上取得很大的成功，我还要归功于她，因为是她的唠叨让我往好的方向不断的前行，如果不是她的唠叨，我我只能像一只沙漠里的蚂蚁，永远将的被困在那里。我感谢妈妈的唠叨!

考试后，我和妈妈去了我梦寐以求的机器人玩具店，哇!里面真是琳琅满目，各种各样的机器人都有!旁边的服装店更是琳琅满目让人看得直流口水!

我和妈妈穿梭在各种各样的玩具(机器人)店中，“泽恒，来看看这个吧，我边看机器人边观察这家店的环境，一看这装饰就知道这里的东西肯定不便宜，心里默默想：要是一会妈妈嫌贵不买了，我可就丢脸了……等我看好了机器人，走了出来“妈妈，您看怎么样?”我问道。“嗯，挺好的，就这个吧”妈妈边看边问：老板，这件机器人多少钱?“250”我一听，心立刻被揪了起来，刚低下头就听见“行，就这个吧，麻烦您帮我装起来吧”妈妈的态度很是让我吃惊。一个曾为了一斤西红柿3元钱而与小贩斤斤计较的妈妈，竟会有如此的举动，我简直都不相信我的耳朵和自己的雪亮的眼睛，而妈妈依旧微笑着，那笑容一点也没有被刚才的价钱抹去，出来后，妈妈说：“跟你逛了这么长时间，只给你买了个机器人，要不你帮妈妈选一件衣服吧”，妈妈左穿一件，右试一件，就是拿不定主意，我好不容易挑了一件称心的，一问价钱“180”妈妈一听，忙说：“啊!太贵，太贵了，能便宜点吗?”“不行了，都已经打了3折了”服务员微笑答道。“算了吧，仔细看看也不怎么好，下次再说吧。”我妈心疼的说。

回家的路上，我一直迷惑不解，然后我鼓足了勇气问：妈妈，都已经选好了，为什么不买了呢?妈妈什么也没说，只是看着我微微一笑，看着这张笑脸，就在妈妈一笑的瞬间，我似乎明白了原因，顿时觉得我手里的东西有千斤重。

我和我妈妈在落日的余晖洒满整个碧绿大地，我和妈妈的影子拉得好长好长，真想一直拉着妈妈的手伴着夕阳一直走下去……

过一个元宵,应该知道元宵是怎么来的吧!下面就让我来讲讲吧! 相传汉武帝时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念父母，终日以泪洗面。

大臣东方朔决心帮助她，于是他对汉武帝谎称，火神奉玉帝之命于正月十五火烧长安，要逃过动难，唯一的办法是让“元宵姑娘”在正月十五这天作很多火神爱吃的汤圆，并由全体臣民张灯供奉。武帝准凑，“元宵姑娘”终于见到家人。此后，便形成了元宵节。

要过元宵是一定是要汤圆的.下面又是讲讲汤圆是怎么来的?

元宵又叫汤圆，历史上还有许多别称“面茧、粉果、元宝、汤饼、圆不落角”等等，直至明永乐年间才被正式定名为“元宵”.元宵分有馅，无馅两种。无馅的个小，味甜，以白糖、桂圆、桂花、藕丁、蜜饯为佐料，又称“珍珠汤圆”，有馅的个大，状如核桃。北方元宵多为甜馅，有白糖、豆沙、芝麻、山楂等类，南方的则甜、咸、荤、素皆有，尤以宁波汤圆，贵阳吴家汤圆著称。

最后你知道这个传说的由来,你也不妨试试!

问世间友谊为何物?以前我不知道，不过现在生命中有了她们，我才知道友谊的可贵。

也不知道我上辈子造了什么“孽”，今生让她们闯进了我平淡如水的生活，也“搞乱”了我的生活。

邵雨——我的闺蜜、死党兼同桌，她在我们四个中算最文静的了，短发小精灵，不算很高，是小鸟依人型的哦!成绩很优秀，有时呢，还会有点小脾气，但是她很单纯，就像长不大的孩子一样。

邵雨萌，是我们四个人中，当之无愧的萌妹子，一副圆圆的眼镜架在高高的鼻梁上，有时一生气，小嘴一撅，真的是萌翻了!

至于王月嘛，唉，一提起她我就头疼。整天就是一“辣女”(泼辣的女生)。不过她是我们的开心果。

我和她们三个真的是冤家!

那一次，我们四个在玩“真心话大冒险”的游戏，结果我输了，选择了大冒险，她们说让我去到办公室走一趟，但是那时办公室里全是老师，所以我不敢去。一直拖到了上课，我还没去，萌萌假装生气的对我说：“不理你了!哼!”。上课时，历史老师提问题到了我，他提的问题却正是我没有掌握住的。那时我心想：糟了，下课只顾得陪她们玩，忘记背了。这时我听到王月说：“哈哈，活该!”但是我用眼角的余光看到她们三个一边挖苦我，一边快速找着答案。终于，答案被她们找到了，我听着她们的提示说出了答案。幸好历史老师有足够的耐心，不然我就死定了!

我明白了，死党就是在你被老师提问的时候，一边幸灾乐祸，一边又帮你翻书寻找答案的人;死党就是在你骄傲时泼你冷水，你颓废时鼓励你的人;死党就是在逆境时拉你一把，顺境时损你一把的人......

我爱我的“冤家死党”们。

希望你们可以陪我一直走下去!

[我的冤家死党初中写人作文

“呀!这次回家要看见爸爸、妈妈了!”在校车上的我高高兴兴地说。可是到了兰溪发现妈妈没有来接我，来接我是外婆。我一下子不愉快起来，心里想：咦，妈妈怎么不来接我呢?是不是妈妈出差去了呢?果然不出我所料，外婆安慰我似的说：“赵昊，妈妈在哈尔滨承包厂呢!”我心里被一阵阵的冷风吹着。但是我看见外婆那慈祥的双眼就不再伤心了。

星期四我照老师说的那样少看电视，多看书。可是到了晚上我就控制不住自己，马上给妈妈打电话，“喂，妈妈你好吗?在那里身体舒服吗?”我一个劲说，不想让妈妈挂掉电话，我想听到妈妈那温柔、和蔼的声音。可妈妈呢?她自己都很忙，那顾得上我和她讲话呢?哎!我真想妈妈早一点回来，可我一想，妈妈自己也这么的忙，连自己的儿子都顾不上了，那肯定是非常重要的事了。还是暂时不要去打扰妈妈的工作，妈妈工作是为了我啊!我决定一定要好好看书。

可在睡觉的时候麻烦又来了。这一天我一下子就睡着了，在三更半夜的时候我总会把被子翻掉。可我一点也不担心，因为我妈妈会不厌其烦地帮我盖被子，因为我有好多次睁开眼睛的时候总看见妈妈在那里帮我盖被子。可是今天呢，我也没有想到这一点，躲在被窝里，呼呼大睡起来。真像一只干了一天活的小肥猪!终于，我发现自己的身上怎么会这么冷的呢?于是就起来查找原因。咦!没什么不对劲的地方啊，我脚一踩软绵绵的。这是什么呢?有可能是毛地毯吧，恩，是的。于是我再次走向我自己的床位，躺了下来。正想盖被子，哎呀!刚才那是我的被子，我飞快抱起被子往的床上跑，盖上那温暖的被子。

我真想妈妈能回来啊……

每天早上我们都会看见一群穿着黄色衣服的阿姨穿梭在城市的每一个街道，给这个城市美容，她们是唤醒这个城市的人，她们是每个城市最为普通的存在，但是这些人却让我觉得值得我们去尊敬。

你还记得你小学第一课上的是什么内容吗?我还清楚的记得我的一课我的第一个老师给我们说的那一节课，老师教导我们“校园就是我们的家园，我们要爱护我们的校园，不能在校园里面乱扔垃圾，在校园外面也不能乱扔垃圾”，他还说过“要做好每一件大事，都要从小事做起，不乱扔垃圾就是我们的第一步”。我们的老师用简单的话语给我们阐述着一个个道理。“一屋不扫何以扫天下”道理我们都能明白，但是能将道理实施下去的人却是少之又少，很多人不知不觉的将自己手中的垃圾仍在地上，每次有人提示他们他们都不觉得这有什么不对，更甚者会说，如果我们不扔垃圾那些扫大街的人就会失业，可是现实并不是这样，他们会不休止的扔垃圾，城市管理者们消耗了更多的钱去解决这些问题。

垃圾是我们每一个人都讨厌的，但是去解决的人永远只有扫地的阿姨，不管刮风下雨他们都会准时出现，把大街打散得干干净净。他们扫地的时候总是紧紧的握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢的，一步一步的将地面的垃圾扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停的重复着那个动作!

人们总是说，环卫阿姨是一个卑微的工作，但是我不这么认为，环卫工人是伟大的，她们无私的奉献着自己时间和精力，默默给城市做了美容，让城市变得美丽。这样的人难道不值得我们尊敬吗?

刚刚开学的时候，袁老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的道路上，我的看法被我自己否决了。

第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班长在管理班级的时候，有一位外地的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位外地同学不但不领情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉袁老师。袁老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，袁老师才来。袁老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。

老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说外地同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对袁老师另眼相看。以前，我虽然敬佩袁老师，可我以为袁老师只是一个“土老冒”，没想到袁老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对袁老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲袁老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。

陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我初中阶段的一位老师，也是我初中阶段最最最尊敬、敬爱的老师!

承载自信，满怀希望，奋勇前行，越走越远。 Bearing self -confidence, hope, bravely move forward, getting farther and farther.

——题记

在四年级的一次学校运动会上我带着全班的期望，承载着所有的目光，冲破那道令我出乎意料的终点……

在运动会的前段时间，老师在班上竞选运动员，我报名了长跑，在竞选比赛中脱颖而出，被全班寄予厚望，替班级赢得荣誉。在比赛之前，我每晚写完作业，就拉着爸爸一起去公园跑步，练习长跑把控速度，计时表一分一秒地度过，我的跑步成绩也在不断变好，每次突破自己的记录，心里都是说不尽的喜悦。爸爸拍着我的肩膀，经常跟我说：“你爸我当年可是全校跑的最快的风云人物，老师拿着戒尺都打不到我呢。”他讲着他的故事，给苦累的练习添了许多乐趣。

在上场那天我的心不免有些紧张，看着我的对手一个个“身经百战”。实力自然不用多说，我的心又一下提到嗓子眼，心想要是这次我就得了个倒数第一名，那不得成为全班的笑话，一个个没有发挥所有水平被同学笑话的场景，“你看他跑的这么慢，还去参加运动会，真是个笑话。”“你说老师让他去参加比赛，不就是丢了我们班的面子吗?”

一句话把我拉回到了现实，“加油啊，自信一点，你看你平时的练习成绩，你要相信自己。”班主任握紧拳头，向我投来赞赏的目光，内心的紧张烟消云散，只有强大的自信。

一声哨响，绷紧了我全身的神经，我感觉身边的选手似一阵风，在我身边迅猛狂奔，一圈……时间慢慢逝去，终点近在眼前，“一定要相信自己。”我的脑中又想起一段声音，突破终点的那一瞬，耳边只有那一句“相信自己”。

自信如一阵风，如果你拥有它，它就会是顺风，助你前行，但如果你没有，他就会如逆风，让你寸步难行，加油，带着自信，向目标前进!

唉，真无奈!虽说我是一个已满十岁，上小学四年级的大女孩了，可在外婆、爸爸、妈妈的眼里，却是一个啥也不懂，啥也不会的小毛孩。就连每天上学都要接来送去，一点自由都没有。

可今天，我别提多高兴啦。为什么?妈妈工作忙，决定让我单独打车回家。上完数学课，我背着书包，就往门外跑。来到街上，我左顾右盼，出租车好象和我过不去，半天不见它们的影子。正当我有点泄气的时候，一辆出租车朝我驶过来。我连忙鼓起勇气朝司机招了招手。出租车马上在我面前停下来，我打开车门，兴奋地跳进车里，说了声：“到联丰路对面。”我太激动了，总觉得有点不对劲。想了想，又重新告诉司机详细的地址。

车开动了，我东看看，西瞧瞧，沉浸在自由的喜悦之中。“咦，这条路怎么这么陌生，莫非……”我不由得有点担心。大人们说的关于有些坏人拐骗小孩的话又在我耳边响起。我不禁害怕起来，像只胆小的兔子，心里“砰砰”直跳。但我又不敢向司机叔叔说，只好坐在后面听天由命了。

“哈哈，这不是联丰路吗?”我那颗悬着的心终于放了回去。我舒坦地吸了口气。“那不是妈妈吗?”我付了钱，蹦下车，扑进妈妈的怀里。

记得高尔基曾说过：“没有母亲就没有诗人，也没有英雄。”妈妈就是我心中伟大的诗人和英雄。

我的妈妈是一位英语老师。她戴着一副圆圆的眼镜，镜片后面有一双大大的眼睛，时常发出慈祥的光芒。她长着一头乌黑的亮发，看上去十分有精神。她对学生要求十分严格，对我也一样。她的严格中有着关心和爱护。

记得去年的一个星期天早上，我起床不久，感觉头昏昏沉沉的，便倒在床上又睡。也不知怎么的妈妈突然跑过来，她笑着对我说：“来，妈妈今天和你睡。”可妈妈刚睡下又急忙爬起来。她轻轻地摸了摸我的额头，又摸了摸她的额头，轻声地问道：“孩子，你发烧了?”我摇了摇头，回答：“不知道。”妈妈走到客厅，拿了几颗感冒药，倒了一杯水，快步走到我床边扶起我，亲切的说：“来，吃点药!”吃过药后，我又迷迷糊糊的睡了。我朦朦胧胧的看见妈妈坐在床边，为爸爸织着还未完工的毛衣。我看见妈妈的眼睛已经湿润了。我知道妈妈这时一定在盼望我早点好起来。

每当我生病时，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，无论是细雨蒙蒙的早上，还是伸手不见五指的黑夜，妈妈总是会带我去看病，或是默默守在我的床边。

我这样想着，猛一抬头，看见妈妈的头上又多了几根白发，我心里酸酸的。但我明白这是她为学生，为家人，也为我而留下的见证。

我有这样一个好妈妈，我深爱我的好妈妈!

在我咿咿学语时，爸爸和妈妈就分开了，据说理由很简单，嫌我是个女孩儿。从此，妈妈便带着我继续维持这个不完整的家。从小到大，妈妈一直无微不至的关心我，照顾我。她平时工作十分繁忙，一下班就急匆匆的赶回家，变着花样给我做好吃的。

我刚上小学时，妈妈为了让我学点本领，省吃俭用好几个月，让我报名参加了少年宫的电子琴班，于是每个周末的下午，妈妈便又多了一项任务—接送我去学琴。少年宫离我家很远，妈妈蹬着那辆破旧的自行车，带着我，背着琴，每次都累的够呛。我劝妈妈坐汽车，妈妈却打趣地说："骑车能强身健体。"当时，不懂事的我还赖在车子上给妈妈加油。直到现在我才明白，妈妈都是为了省钱呀!

还记得去年那个傍晚，上课是天空还是彩霞满天，可不一会儿，就下起了倾盆大雨，妈妈毫不迟疑地将外套脱下来给我穿上，领着我往回走。天黑沉沉的，望着那时隐时现的电光，我突然想起了童话中的魔鬼。那电光一闪一闪的，仿佛就是鬼的眼睛。

"轰隆隆"，可恶的"魔鬼"又大声一叫，令人心惊胆战。"妈妈，快逃啊，魔鬼来吃我们了!"我紧紧地抱住妈妈，闭上眼睛。妈妈一边吃力地骑车子，一边安慰我说："晓莉，世界上没有鬼，知道吗?"听了妈妈的话，我那颗悬在嗓子眼的心，总算放了下来。

雨越下越大，雨水无情地抽打着妈妈，顺着脸颊流入妈妈的衣服里，让人看着都凉飕飕的。路上的雨水积了半尺多深，在水里汽车显得十分困难，妈妈便下了车推着我走。借着微弱的路灯，我发现妈妈那单薄的衣服早已被雨水打湿，紧紧地贴在身上。妈妈喘着粗气，越走越吃力，额头上的水让人分辨不出是雨水还是汗珠。妈妈把眼前的头发拨在耳后，用手抹了一下脸上的水，继续拼命向前走。

好心酸的母爱啊!我的心头猛然一颤，几滴眼泪落下来。

暑假时，表弟来我家住了几天他确实比我上次见他时变了许多。头发被剪短了，眉毛弯了，眼睛小了。身高没长多少，却胖了许多。身材虽然高大，但胆子依然小。

那晚，他跟我睡。

半夜，估计三点。他用手指迅速而用力地戳了我两下。那那有声音。他颤抖着身体，轻轻地对我说。有什么可怕的嘛!那是水滴声。说完，我把身子翻了过去。

我还没睡着，他又猛戳我两下，声音稍微大一些：水滴声变快啦!那怎么了?我不以为然，他声音更大了：那那应该是脚步声!通过十分轻微的晨光，我看清了他的眼睛比平时大了一倍。好了，好了，就算是脚步声，那也是楼上的!我转过身，决定不再理会他。

四点应该过了，鸟叫声越来越频繁，表弟又用手指戳了戳我。我没理他，他又愤怒地把床敲的咚咚响。又怎么了?我忍受不住床的震动，只好应了他。嗡嗡声，有嗡嗡声!他惊恐地说。细一听，风声确实越来越大，他颤抖的对我说：那那是什么声音?我哄他说：蜜蜂。他就转过身去了他很喜欢蜜蜂。

一觉睡过，我们和家长们到公园玩。我带着表弟到了一处草丛。草丛外边是花丛、草丛和大树。里面是金黄的油菜蜜蜂最喜欢在那些地方采蜜了。他虽然想看蜜蜂，但距离确实有点远了。如果要到油菜那儿就必须经过草丛，草丛里有许多表弟害怕的虫子。他望着大树，想了一会儿，开始在远处起跑，在近处起跳，一下子蹦到大树上。绕了半圈，向前猛地一跳，到了油菜地里，开始痴痴地看着蜜蜂了。没想到，胆小的表弟为了蜜蜂，胆子居然大了起来

胆小是表弟的一大缺点吗?不，他的胆小却促进了他的智慧!

今年对我具有特别的意义，因为这是我的本命年，也是我成为上班族以来的第一个整年。文秘工作是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对

最什么我的人?看到这个题目，我脑子里第一个反应就是填“爱”字。最爱我的人无非就是我爸!

老爸对我的管教是从我上小学时开始的。

八岁时的一天，老爸兴冲冲的买回来几本书。我一瞥封面上的大字：淘气包马小跳。看上去就挺好玩的。于是，我眼疾手快先抢了一本《笨女孩安琪儿》，便囫囵吞枣地看了起来。“急什么?又没人跟你抢!”

于是乎，我看书，老爸也看书;我常常晚上九点还躲在被窝里打着手电筒看《马小跳》，没想到他看到十点半!他还总是和我比复述故事情节——当然，我每次都输!

那几本《马小跳》我都用包书纸小心翼翼的包好，藏在书柜底下，无论现在家中藏书数量多么庞大我也没让它们从我家搬出门去。

我至今记得封面上马小跳爸爸用大手举起儿子时的幸福情景。

十二岁时，语文老师希望我们去看《读者》。此乃初中阶段能付做我们学习的精神食粮。我当天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《读者》!我们老师说这个对学习有用!”“《读者》是吧?明天下班后给你买回来!”老爸从报纸旁弹出了他的脑袋。我很高兴，晚饭是的胃口也出奇的好。

谁知第二天早上竟下起了滂沱大雨。来到学校时，我心情有些急躁。进了教室后，旁边已经来了的同学，有几个人从书包里拿出一本白色封面的《读者》，讨论了起来。其中有个人问我：“你买了吗?我爸昨天在书报亭帮我买的。”我顿时火气就上来了。为什么别人捷足先登了?

放学后，雨仍淅淅沥沥的下着，还是那么大。下了一整天的雨都没能把我的火气灭了，就这样一直摒着。一进家门，火上刚要爆发，却听见老爸说道：“最新一期的《读者》我帮你买回来了。刚才门口小店关门了，我特地绕到去了武宁路的书报亭才买回来的呢。”他衣服上还滴下了一滴水。这一滴水一下子就把我压了一整天的火都灭了。取而代之的，是一泓温泉和一颗羞愧无比的心。

那本《读者》是白色的封面，上面有一副图案：一双大手撑起一轮金灿灿的太阳。

有人说父亲像悬梁的绳、刺股的针，时刻鞭打自己的儿女。而我说，父亲像一双温暖而有力的大手，为儿女撑起一片万里晴空……

我的成长离不开书!我的成长更离不开那个最爱我的人——爸爸!

一考完全国英语能力竞赛，一群同学犹如行程排满的事业有为青年，自信满满、行色匆匆地走向了科普英语的考场——宽敞却阴暗的食堂。

到达考场，我刚想抖一抖这50米来路上的风尘，却被老师以预防考场舞弊为由，把我和一些同学像赶小猪一般赶到一个角落里坐下。随后，老师不急不缓地发试卷了。拿到考卷，我低头一看，惊骇到几乎铅笔脱手：开始的长篇英语惑人心智，新题型让人猝不及防;12面的试卷就像马拉松比赛那长长的路线图，让我还没跑就开始喘粗气。我感到头疼，用力地按摩了一下太阳穴，扭头看旁边的男生，只见他无所谓地瞟了周围一眼，就果断地开始涂答题卡，仿佛他面前的

试卷只是本一览而尽的幼稚园读物。

我屏气凝神，努力回忆这些似曾相识的单词，可惜这单词就像一簇打结的头发，我稍不留神一松手，回忆的线索便凌乱了。我大脑里正上演着一场试卷和课本的认亲大会——算了，甭管认不认识，先把它一把抓来，化作笔下的答案。

在看不见尽头的题目中，猛然见到一道与我关系甚是紧密的常识题，答案顿时从大脑中蹦出来。我迫不及待地写上答案，颇有些骄傲地继续往下做，不料这时上帝开始体现他的公正：发给我吃颗糖，再狠狠地给我一巴掌——接下来的题连题目都让我一头雾水!

事实证明，黑暗总会过去，某篇课文出现过的有关有机食物的内容犹如公鸡的啼叫宣告了黎明的到来。其实，题目照旧做不来，但好歹也与我沾亲带故。

心情一好做题自然比较顺利。我正雀跃着呢，不料凳子不合时宜地摆动起来，扭头一看，旁边的仁兄正无所事事地晃荡着双腿，故意让凳子吱吱作响。我用愤怒的眼睛瞪了他好一会儿，似乎才有所收敛。再低头，刚提笔，那声音和颤动又尾随而来。哼哼，你非逼我……“滴滴”，时间不够了!算了，我略带警告性地轻轻咳嗽几声，这位仁兄做出了让我羡慕的行为——交试卷。

继续研究考题，我很无奈，因为没法给正确答案一个归宿，只能前往下文寻找出口。周围不断传来椅子被推开的声音——大家陆续交卷，我明白他们这是煎熬后的发泄，只有够响，心中那道乌云才能被划开裂痕，迅速散去。周围越来越安静，我做完题目猛一抬头，考场只剩三人。交了试卷，我马上收拾了东西，最后一个离开了“集中营”。

最后，由我来宣布：一场历时1小时30分钟的考试在一个简陋的食堂里圆满结束!

奶奶是地地道道的农民，却以艰苦朴素勤俭节约的品质在上世纪六七十年代用她那孱弱的肩膀撑起了这个家，养活了5个儿女。他们长大后都很有出息。

奶奶靠卖农作物的钱和天生的精打细算，让孩子们都上了学。据爸爸讲：奶奶从上世纪70年代末为了改善家人的居住条件，每隔几年都要翻修房子，从最初的茅草房翻修成砖瓦房，又从砖瓦房翻修成现在的两层楼房。这对于一个普通的农民来说非常不容易，但奶奶做到了，她坚强、勤俭、能吃苦耐劳，所以这些几乎不可能的事都在奶奶的省吃俭用下实现了。

从我记事起，奶奶是一个闲不住的人，家里大大小小的事她都要操心，可能是奶奶太能干了，所以爷爷乐得清闲，吃饱不管事。现在的生活越来越好，但是奶奶因为年轻时的辛苦劳作得了一身的病，吃药比吃饭都多，身体每况愈下，一天不如一天。

现在奶奶家的生活红红火火，吃的穿的应有尽有，几乎什么都不缺，但奶奶依然保持着勤俭节约的传统美德，洗衣机洗衣服时排水管排出的脏水接到一个大桶里冲厕所用。在我小时候看来奶奶的勤俭节约是小气，记得有一次，我中午放学回来，饿得前胸贴后背，给奶奶要钱买零食，奶奶说：“饭一会儿就好了，别再买零食了。”奶奶的小气使我又哭又闹。现在想想觉得自己那时候真的太不懂事了，奶奶身上这种可贵的品质，难道不值得我们学习吗?

奶奶的“勤俭节约风”吹到了全家人的心里，现在我们一家人都很节约，希望这股风不停歇地一直吹，继续吹，吹到每个人的心中。

奶奶你真了不起!

前些日子晚上下班的时候翻看手机，一个未接来电，我一看名字，是他。这个人曾经是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距离上次见面已经快2年了，我没有任何犹豫的把电话回拨了过去。

几句寒暄之后他说电话不小心拨错了，没什么事，我说既然都打过来了就聊聊吧，就这样我和他聊了一路，但觉得在电话中不能尽兴，于是约了周末见面吃饭。电话的那头还是那个不善交流，直言直语的他，好像没怎么变，我觉得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是说话聊天的变化也是相当大的，而他不同。

除了刚开始1、2分钟的尴尬，毕竟很久没见了，之后就恢复正常了，聊天内容也简单直接，最近在干什么，结婚没，有女友没，挣多少钱了。实际上最后一个不该沟通，属于隐私，但我们曾经是最好的朋友，而且是唯一一个同学里的同行，所以交流一下也能了解了解行业的情况。回家之后我和爱人说起这个事情，打算和他吃个饭，顺便请到家里来坐坐，说之前我先给她说了说这个人的情况。

我第一次见到他时对他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我这个从小体育就很好的人相比，完全是两个路数。开学第一天班主任让每个同学站起来做自我介绍，特长，爱好等，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，我的特长就是学习比较好。说实话我当时听了这句话真想打丫的，这人也太狂了吧，这tm算特长吗？

几周之后，事实证明，他这个特长真的很长……几乎门门满分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，长时间稳居宝座。从那时起我开始真的关注这个人，我想看看他到底是怎么学的，这一观察我才发现了他可怕的地方，他上课不做笔记，双手交叉放在胸前，眼睛盯着黑板，这个动作会一直持续到下课，当时老师要求大家都做笔记，只有他在老师管理的范围之外，因为他傲人的成绩，老师不会说他，同学也没有拿他说事的。

那个时候下课谁和谁一起上厕所，基本上就是谁和谁关系比较好了，有一次我主动找他，说一块去厕所吧，他说上厕所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就这样。后来我几乎每次下课都找他聊天，虽然比较费劲，或者说我需要完全按照他的节奏去说话，但这样的交流也逐渐让我们熟络起来，可直到毕业，我们也几乎没有一起上过厕所。

因为我性格比较开朗，体育好，而当时大部分身体比较好的同学，学习都比较差，所以我经常和一些成绩差的孩子混的很熟，倒是他们一下课老拉着我出去，上厕所，放风，而他就自己一个人坐在座位上休息。他不像那些每时每刻都在学习的人，下课休息的时候就休息，绝对不碰书本，只有中午时间用来写作业。

因为一些事情的刺激，我从初一的下学期开始，学习比较努力了，尤其是数学。我经常问他问题，不过有时候他不爱解答，不是因为吝啬，或是不想告诉我，而是他觉得我这样问下次还是不会，于是他告诉我正确的方法，语气也比较激烈，我想要是换了别人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我当时还是忍住了，觉得他说得还是有道理的，就这样，我自己独立思考和逻辑思维的能力慢慢提高了。

我模仿他上课的方法，但是好几次被老师强制记笔记，我心想没关系，关键是学到精髓，后来我发现精髓就是专注，全神贯注的听老师说的每句话，实际上，很多人上课是很容易走神的。

另外一个有意思的方法就是他只预习，不复习，考试前什么都不看，除了作业也从不做任何课外题，手里一本课外参考都没有，只有那一小本教材，他和我说，考试前，他就翻翻教材上的定理，例题。这个事情我领悟了很久才明白，也是从那时开始，我知道了我们大部分学生都已经陷入了应试教育的泥潭，学习是件务实的事情，这个道理到现在很多人还是不明白。

就这样，到了初二开学，我的数学成绩已经跃居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至单科成绩有时还会超过他。从那时开始，我们的关系更好了，或者说我心里能感觉到他拿我当朋友了。我把我领悟到的精髓用在其他科目上，当然科目的特点不同，方法也会有相应的调整，但那时候我已经不用太问他什么了，我觉得自己变聪明了，很开心，成绩也好了很多，老师对我也改变了看法，一直到初三的一次大考，我总分超过了他，虽然只有1分，但对我来说意义非凡，我记得当时他对我说，你终于超过我了。那也是我唯一一次超过他。

因为我提升的速度太快，但我的心里实际上还没有达到所谓“我是好学生”的心态，急于证明自己，太想拿第一，最终中考失利，距离我理想的汇文中学差了4分，汇文是百年老校，北京市级重点。我记得他当时考的很高，发挥的非常好，总分差11分满分，比北京四中的跨区分数线还要高出几分，但是他并没有报，理由是离家太远，最终去了汇文。

他妈妈觉得非常可惜，本希望我能和他考入一个高中，我和他做朋友这事，他妈妈觉得特别好，曾经几次单独和我说他性格比较独，不爱与人交流，有个朋友对他来说再好不过了，我心说那是你家孩子太聪明了，可能觉得别人都太笨吧，呵呵。

除了这些，我们之间的友谊最大的纽带其实是计算机，我俩喜欢计算机，经常在一起玩游戏，但并不沉迷，而我们恰好又都觉得除了游戏，好像还可以用它做些别的事情，那时候放假我们经常凑在一起研究Photoshop、Flash，初中毕业的时候，我俩都可以用Flash做些东西了，PS更不用说了。

我俩应该是当时全班计算机水平最高的人了，我们都很在乎这个，说到计算机必须是班里的权威，最在行的人，我们许愿说未来一定要做与这个相关的职业，但是做什么其实很模糊。

到了高中，开始接触代码程序的时候，我们才逐渐明确各自的方向。这个方向一直延续到了现在，他做游戏开发，我做企业开发。我很喜欢回忆这段事情，因为我觉得有一个人和我一样，能把一个爱好坚持这么久是不孤独的。

说到这里，我爱人也理解了我为什么这么在乎这个人，一个我都不怎么提起的朋友，当时就表示如果他愿意，可以请到家里给你们做一顿饭，这样的朋友不是更应该在家里吃么。我说没关系，无所谓的，他不在乎这些东西。

见面当天他从家里走着过来的，这个地方他认识，小时候来我家经常走，见面之后没有拥抱，没有握手，只是看看我长高了没有，我说你可真会开玩笑。吃饭时我们聊了很多以前的事情，以前的回忆。他上初中的时候喜欢一个女孩，一直喜欢到大学毕业也没有什么结果，足有10年，他确实不善于这件事，也不是招女孩子喜欢的类型，沉闷，木讷一直是他的性格，从未改变。

而两年前从上海回北京工作，也是因为一个女孩，最终还是失败了，而这次失败付出的代价要比之前大的多，因为在上海的时候，事业上有很好的机会，一直在着名的ubisoft工作，我觉得非常可惜，但觉得似乎没有这样的代价，他可能永远也不会懂，人生怎么走很多时候都是一个瞬间决定的。他自己也承认代价有点大，不过现在也坦然接受了。

后来他在我家一直聊到10点多，最后我们才聊起工作，聊起行业，聊起自己做的事情。谈到如何处理工作任务时，他说现在做事还是很认真，从他手里出去的东西必须没问题，无论项目大小，他自己都拿它当航空项目做。这句话我印象很深，因为航空项目这几个字有点吓到我了。我很了解他，知道他这样说不是虚张声势，而是真的做到了。

实际上我们都是社会里的一个小钉子，小钉子到底要付出多少是每个人自己的选择，我立刻开始想自己，想来想去，他认真，我也认真，可程度上好像有差距。认真是他一贯的风格，也是支撑他优秀的最大支柱。

听到这席话后我很受感动，也很受鼓舞，我不孤独，我一直有这样一个朋友在我旁边，一个可贵、珍贵的朋友。随着阅历的增加，越发的感觉我们的社会太缺少像他这样的人，不能精益求精是我们最大的缺点，出去走一走就能马上感受到这个缺点是多么可怕，那种从小事一点点积累出的差距，其实是最难追赶的。

虽然我也很努力，但相比之下这份认真，还是没有他坚持的那么彻底，坚定。现在想想，我们的差距其实从未缩短，我进步了，他也进步了，世界上最可怕的事就是比你聪明的人比你还努力，还认真。

他在我眼里不是一个完美的人，他有很多问题，很多缺点，依然瘦弱的身躯和朴素的打扮，让他走在大街上显的是那么平凡，他和我一样，只是一个程序员而已，这些其实都不重要。我想这次见面之后又会很久没联系了，但是我们不会因此而疏远，我想下次见面时，我们可能依然没有拥抱和握手，而只是那句“我看看你长高了么？”

[我的初中学霸同学写人记事作文

俺住在右江边，自小和娘相依为命。

俺们靠帮别人运石灰过江度日。可每次过江都是娘撑篙，俺掌舵。尽管俺早以成为了一名合格的篙手。为什么?俺自打懂事以来就一直在思考这个问题，可一点眉目也没有……

直到俺在一次偶然的机会下，看到了一条被石灰煮烂的大鱼之后俺才明白了：就因为俺们运的是石灰!要知道，如果船撞坏或者发生渗漏，那么，在船头撑篙的人是绝对逃不了的!所以，作为一个母亲是不会把这么危险的工作交给自己的孩子的。

因此，俺开始偷偷地练习撑篙，为的是超越母亲，接替母亲。

终于，经过俺的刻苦努力，俺成为了十分优秀的篙手。终于，俺从娘手中接过了篙……

但是，后来俺才知道，无论在多么危急的时候，娘也不会丢下儿子独自逃生的。总之，俺们娘俩的性命全都拴在这根篙上了。

一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：

1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。

4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征：beautiful, big nose, black eyes，fat, good-looking，handsome, healthy, near-sighted，ordinary-looking， pretty，short，strong, tall， thin, with a big nose, with a big smile, white-haired，1.80 metres tall, etc.

性格特点：absent-minded, attractive，bad-tempered，be ready to help others, bright，charming，confident, diligent，friendly, generous, have a good temper, humorous，independent, kind, kind-hearted，lazy，narrow-minded, naughty，patient，think of others, smart，talkative， warm-hearted，wise，etc.

出生年龄：a twenty-five-year-old young man, as a boy of 15, at the age of 20, be born on February 12th, 1987 , during his childhood, in one’s fifties, live a happy/ hard life, spend his childhood in the countryside, the son of a poor family, when he was a small boy, etc.

兴趣爱好：be angry with sb for sth, be angry about, be delighted in doing, be good at singing, be interested in English, be fond of music, be crazy about, be pleased with, be sick for, be sorry for, be strict in one’s work, be worried about, do well in his research work, ,enjoy doing, expect to do, feel surprised at, have a strong desire to do, look forward to doing sth., long for (long to do), make rapid progress in, put one’s heart into, take a pleasure in doing; wish to do, work hard at his studies, etc.

教育背景： be admitted to Beijing University, be enrolled in, fail in the test, get a master’s degree, get on well with one’s lessons, give sb. a passing grade, go abroad to further one’s study, graduate from Physics Department of Qinghua University, his father was very strict with him, lay a good foundation in English, major in history, receive a doctor’s degree, pass the examination, study hard at, take several courses at school, take an active part in class，when at college, etc.

经历事迹： become a member of the team, concentrate oneself to doing sth., devote oneself to one’s business, do sth with great determination and perseverance, do research into this field, encourage sb to do sth, fight for our revolutionary course, give up one’s life for sth, have a good way of doing sth, have a talent for language, make up one’s mind to do sth., overcome many difficulties, receive the Nobel Prize for physics, serve as nurse, set a new world record of 110 metre hurdling, try one’s best to do sth., win the first prize in the competition, win a gold /silver/ bronze medal, etc.

他人评价：an inspiring leader, a model worker, an advanced teacher, be respected by all his students, be honored as, be considered as, be famous/known as, be regarded as, his hard work brought him great success, make great contributions to our country, one of the most important persons in the past ten years, consider sb. as a genius, consider sb. as the greatest leader, set a good example for all of us, speak highly of him, etc.

三、实例分析

【例1】 李华自我介绍

假设你是李华，申请到一家外资企业工作，你需要用英文给人事部经理写一封信，介绍自己的基本情况，简介信包括下表所列内容：

姓名 李华 出生年月 1981年8月

出生地 广东省佛山市

学历 1994—2000 佛山第一中学

2000—2004 广州大学计算机系

2004—至今 在一家计算机公司工作

所学主要课程 计算机、中文、数学、英语、体育

特长爱好 游泳（曾获得过大学游泳比赛一等奖），音乐

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好）；

2． 使用5个句子。

Dear Manager,

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

写作指导：

文体记叙文，用第一人称

信息组织 ①写信目的，到贵公司工作；②姓名、出生地点、日期； ③学习简历；④学习内容，现在情况；⑤爱好和特长

时态 现在进行时，一般过去时

参考范文：

Dear Manager,

I am writing you a letter in order to apply for a position in your company. My name is Li Hua and I was born in Foshan City of Guangdong Province in August 1981. I studied in Foshan No. 1 Middle School from 1994 - 2000, and then I came to study in the Computer Department of Guangzhou University for four years. I studied computer science, Chinese, maths, English, P.E, and now I am working for a computer company. I like pop music and swimming very much, and I once won the first prize for swimming in the school competition.

I am waiting for your reply.

Thank you.

Yours Truly,

Li Hua

【例 2】介绍姚明和刘翔

假设你是李华，正在美国参加学习，课堂上老师要求你简要介绍我国的名人，你选择了姚明和刘翔，两位体育明星，他们的基本情况如下：

姓名 姚明 刘翔

出生 1980年，上海 1983年，上海

事迹 世界著名篮球运动员，现在美国NBA火箭队效力，球队主力队员之一，多次进入美国全明星队。 多次获得世界110米栏冠军，2004年雅典奥运会冠军，不久以后还打破了世界记录。

爱好 听流行音乐 音乐，唱歌

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容（开头已经为你写好）；

2． 使用5个句子。

3． 参考词汇：火箭队 Rocket， 110米栏110-metre hurdling，雅典奥运会——the Athens Olympic Games

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.

____________________________________________________________

That’s all. Thank you!

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 有两条线索：一是分别对比两人的各项情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索比较好。

①姚明，篮球运动员，出生；②主力队员，明星队； ③刘翔，110米栏世界冠军；④04雅典冠军，打破记录；⑤两人的爱好。

时态 一般现在时，一般过去时

参考例文：

Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang. Yao Ming, born in Shanghai in 1980, is a world famous basketball player. He is now one of the best players in Team Rocket in NBA, and he has been in All-Star Team for several times. Liu Xiang, who was also born in Shanghai but three years younger than Yao Ming, is a world champion in the 110-metre hurdls. He won the first prize in the Athens Olympic Games and broke the world record soon after that. Both of them love music, but Yao Ming likes listening to pop music whilst Liu Xiang likes singing.

四、即时练习

1. 介绍同学

假设你是李华，学校网站英文版通讯员，最近学校网站准备宣传一些优秀学生，请你用英文为李敏同学写一篇简介，李敏同学的基本情况如下：

姓名 李敏 职务 高二（1）班班长

特点 健康、活泼 爱好 体育活动，唱歌跳舞

事迹 她各科成绩都好，但她刚进校时，英语学习有困难，经过努力，成绩上去了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛并获得一等奖。她严于律己，乐于助人。

写作要求：

1． 简介必须包括以上全部内容；

2． 版面有限，只能使用5个句子。

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称

信息组织 ①姓名、职务、特点；②爱好、成绩； ③英语学习困难；④04物理竞赛；⑤她的品格

时态 一般现在时，一般过去时

2. 介绍两位年轻人

假设你是李华，正在伦敦的一条街上购物，突然有两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意，你就向不远处的一位警察反映，正好他在寻找两名小偷，他请你书面描述一下那两位年轻人的特征，你所看到的基本情况如下：

年轻人之一 年轻人之二

身高 约1．90米 约1．65米

长相 高鼻子，大嘴巴，秃头 小鼻子，小眼睛，卷头发

衣着 蓝上衣，旧皮鞋 黑色的裤子，运动鞋

神色 匆匆忙忙，四处张望，每人手上都拿着一个塑料袋。

逃离方向 沿着这条街，在红灯处左拐弯。

写作要求：

1. 书面描述必须包括以上全部内容；

2. 使用5个句子。

参考词汇：秃头 bald head ，卷头发 curly hair

写作指导：

文体 记叙文，用第三人称，侧重描写这两个人的外表特征。

信息组织 信息组织可以有两条线索，一是分别逐项对比，二是先描述一个，再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。

①身高对比；②长相对比； ③衣着对比；④神色；⑤方向

时态 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时

参考范文

1. Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.

2. One is about 1.90 metres tall, and the other is only about 1.65 metres, quite short. The taller has a big nose, a big mouth and a bald head, whilst the shorter one has a small nose, small eyes and curly hair. The taller is wearing a blue jacket, a pair of old shoes, and the shorter is wearing black trousers with sports shoes. Each of them took a plastic bag in their hands while going in a hurry and looked around sometimes. They ran away down his street and turned left at the red light.

我有一个弟弟，7岁，一张漂亮的脸蛋上长着一头乌黑亮丽的头发，一对浓浓的眉毛和一双水灵灵的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子显得如此的搞笑，一张叽叽喳喳的嘴巴总是说个不停。虽然他还小，但是却非常的调皮，也很可爱，还被人称为“牛哥”，一天不捣蛋，浑身不舒服。

记得有个阿婆说，我弟弟有次跑到她家里，那时候还在吃饭，他便“打便天下无敌手”;一闭眼，一睁眼的功夫;只见一个个碗和一双双筷子相继的飞下餐桌，他只是笑笑，站在那里看着他那“辉煌”的“战绩”，仿佛，这是这些碗筷应得的报应，他只是来执行的。正巧，我从门前路过，只听见一声声呼唤，我转过头去，却没有看见谁在叫我，于是我就纳闷了：谁在叫我，可能是幻听…可能是幻听…于是我怀着可能是幻听的心理继续向前走。

但是，不一会儿又响起了呼唤，这比刚才更加强烈。我于是跟着声音的来源，向前摸索着……只见一个老人和一个孩子，一开始没看清，以为他们在嬉戏，我大声呼喊：谁在叫我!谁在叫我!只见那个老人说：“孩子，你过来一下。”我惊讶了，“你怎么在这里，我找你找的好辛苦啊!”他摆出一副不认罪的样子，仿佛他做的都是正确的。

我干脆一不做二不休，向前跨了一个箭步，然后瞬间抱起他说：“哥哥带你回家。”哪知这小家伙使出了全身蛮力，挣脱了我的束缚，然后朝我伸舌头，“哥哥，你来追我呀!”说完吐吐口水，跑了。我岂敢站着，我连忙追去，他就像一只小老鼠东串西串，差点把路人撞到，把玻璃撞碎;而我那时就像一只猫，正在追逐那只老鼠…我们一路上斗智斗勇，终于，我费了九牛二虎之力才把这只可恶的“老鼠”抓住。

如果那个小家伙不是如此的调皮，我也不需要费九牛二虎之力了……