初中日记寒假30篇【热门20篇】

很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。

很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。

可我回不去，又怎能表达对他的叹惋?而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。

鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。

后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。

我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。

只有鲁迅先生。

在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。

我是一个幸运的小孩，时间过得很快，在我的笔记本里，我去过很多地方，欣赏过草翠花开的森林，攀登过白雪皑皑的雪山，游览过鲜花盛开的花园。它们给我很多快乐，我最难忘的是哪里呢?就是游北京动物园的经历。

星期六，我和爸爸去了北京动物园。这个动物园，很大很大，长180米、宽8米，高80米，看起来很像一个游泳馆，如果你不仔细看，会把它当成鬼屋的。我走到了猴子屋，我一进去，猴子们就向我做鬼脸，我一生气，拿起水枪，对着它们哗——猴子们全都被我吓倒了。可是猴子们还是对我做鬼脸，我又一生气，我又用水枪哗——猴子们终于不再对我做鬼脸了，我还给了它们一个香蕉吃。我到了熊猫，我正好带了一些竹子叶，而且是甜竹叶。熊猫们都来呼我的叶子，我还摸了一下它，真可爱。

啊!动物繁多的动物园，在这里我不仅找回了童年的快乐，还看到了很多动物，面对这样的动物园，难道你能不感到快乐吗?

今天是暑假的第一天，妈妈许诺要带我和表哥去见识一下家乡的白事风俗。

我们的交通工具是一辆蓝色的五菱之光，由妈妈亲自驾驶。先开到殷庄接小姨，我们一路说说笑笑，很快就到了目的地。

我们在那里遇到了表哥的家人——我的大舅、舅妈和只有一岁的表妹。天气非常热，太阳像个大火球似的挂在天上，我和表哥口干舌燥，还好大舅带了一大瓶雪碧和杯子，我们坐在阴凉地，嚼着薯片，喝着雪碧，甭提有多美啦!

妈妈、大舅和舅妈要去“送汤”了，托我们带着调皮可爱的表妹。只见他们都是身披白色布条，头上也系着白色布条，大舅头上还戴了一顶白色帽子。表哥哈哈大笑，一边笑还一边说：“天仙下凡啦!”，结果吃了我大舅一个超大“爆栗”，只好吐着舌头乖乖站到一边去了。

敲锣打鼓声渐渐远去，我以前也送过汤，知道他们后面要做的事——一直走到姥姥的坟墓前，磕几个头，然后回去。可是，这么简单的行程，妈妈却半个小时候后都没回来。我急了，掏出手机拨了老妈的电话。一阵嘟嘟声，妈妈接听了。原来妈妈现在才到姥姥的坟墓，我只好继续陪表妹玩，表哥从兔笼里抓出了一只兔子，正在逗它呢! But, such a simple itinerary did not come back after half a hour.I was in a hurry and took out my phone and dial my mothers phone.For a while, the mother answered. It turns out that my mother has only come to the grave of the uncle now.!

不知道过了多长时间，舅妈和大舅回来了，她把我们带到了吃饭的地方，等妈妈和小姨“凯旋而归”。终于，远处传来的唢呐声越来越近，不一会儿，一群身披白布条儿的人就出现在我的视线中。妈妈和小姨站在队伍的末端，汗流浃背，妈妈一边擦着汗一边说：“我们先去上礼，上完礼就走。”我和表哥便跟着这些大人，稀里糊涂的上完礼，上了车。先把小姨送回殷庄，然后妈妈又把我送去了沙河，让我在沙河过两天。 Finally, the sound of suona from the distance is getting closer and closer. After a while, a group of people with white cloth strips appear in my sight. Mom and aunt stand at the end of the team, sweat, and the mother said, "Lets go to the ceremony first, and go after the gift."My cousin and I followed these adults, finished the gift in a mess, and got into the car. First send the aunt back to Yinzhuang, and then my mother sent me to Shahe again, let me spend two days in Shahe.

我先在另一个大舅妈家吃了晚饭，然后去了姑姑家睡觉，一天的奔波劳累，我很快就睡着了。

寒假中，我和爸爸妈妈乘上快巴来到了盼望已久的滑雪胜地—九宫山。

九宫山风景优美，物产丰富。的景点有：滑雪场、铜鼓包、一线天等。丰富的物产有：竹笋、黑木耳、小银鱼等。一路上车在山里蜿蜒而上，不时转上一个急弯，车好象要冲进悬崖似的，我紧张的心扑通扑通直跳。车好不容易来到了九宫山滑雪场，但我一问，今年滑雪场没开，那是因为今年气温太高雪都化了。听到这个消息我很失望的哭了。和我们一样来滑雪的叔叔阿姨安慰我说：“不要紧的，虽然我们没滑成雪，但我们可以一起去看日出。”听了叔叔阿姨的话，我的心情一下子好了起来。

到了第二天，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨一起去看日出。来到山顶我抬头看见了满天的星星，一闪一闪的美丽极了。我还认出了北斗七星，我想，好奇怪呀!为什么在城市里看不到这么多星星而在山顶上却能看到呢?我仔细想想，恩，一定是城市里的空气被污染了，所以就看不见那么多的星星，而山里的空气很干净，天空没有被污染我们才能欣赏到那么美的夜空。我真希望全世界的人都来爱护我们的环境，保护我们的地球。

我们终于爬到了看日出的地方。天还是黑的，向远望去，是一片朦胧的云海，过了一会儿，天边出现了一点光线，又过了一会儿，亮光变成了彩色的光茫。我们又等了一会儿，可是太阳就是不出来。我着急的问妈妈：“太阳怎么还不出来呀?”妈妈说：“别着急孩子，你只要耐心的等待，太阳就会出来和你打招呼的，到时你会看见世界上最美的景色。”于是我静静地等待，眼睛紧紧地盯着太阳出现的地方。果然金色的太阳慢慢地升上来了，当它还有半个身子还没出来的时候，就猛地一跳，跳上了天空。阳光瞬时照在了我们身上，也照亮了我们眼前的山山水水。整个九宫山顿时变的格外美丽，我、爸爸妈妈、叔叔阿姨开心地一起跳啊叫啊。

看完日出我们又来到了一线天，那里的风刮得人连走路都很困难，到一线天一定要经过一条陡峭的石梯，一不小心就会摔下去。我小心翼翼地走在石梯上，那可真是移步惊心啊。我们到达了观赏风景的地方，那里的风景真美，云好象都在我的脚下，_是神仙住的地方。

愉快的旅游就要结束了，我看着九宫山的天，看着九宫山的水，心里想明年我还会来的。

暑假的生活似乎每天都一样，做暑假作业，看会儿电视接着又做暑假作业，偶尔可以去找朋友玩会儿。这样的生活如此往复，久了便会觉得无限的无聊与难熬。

原本以为今天又会是一个无比平庸的日子，平庸且会透着无趣。我百无聊奈地站在大门口，眼睛看着远方。弟弟突然走到我的身边大声的对我说：生炉火了!妈妈叫你生炉火了。面对一向乖巧的弟弟，他的这个行为让我觉得有些许震惊。但是我没有为生炉火而有些许所动。

可当我想到以后可以帮奶奶、爷爷生炉子，便爽快地答应了。弟弟先教了我一遍，我没听懂，又让他讲了一遍，我又复述了一遍。

我先把炉子提下去，用火钳把炉子里的灰掏空，再把坏了的死炭夹出来，把炉子提到车库里，然后把木花、烟囱、打火机、火钳、大木柴、车胎皮、小木柴、木片准备好。一切准备就绪，就等我登场了。我用打火机点着车胎皮，轻轻地扔向炉子，放一把木花到炉子里，再放木片，顿时，烟雾迷雾，迫使我把炉子。提出去了。啊!不好，我提出来早了点，火灭了。“哈……”弟弟哈哈大，我对他怒吼道：“你第一次生炉子还不如我呢，笑什么!”他听了我的话，低下了头，一声不吭了。我便再重新生了一遍炉子，在车库里等了一会儿，可那烟呛得我不得不出来，一会儿再进去提炉子。放上小木柴，注意：竖着放，再放上烟囱，没烟后，再放大木柴和烟囱，没烟后加炭。正当我辛辛苦苦生好炉子，准备上去喝口茶再下来时，一个不幸的消息降临了：炉子里炭的眼儿被堵塞了，炉子再次灭亡。现在我已经是皮惫不堪了，身上的衣服湿透了，脸颊上的水像断了线的珠子直往下落。我只好硬着头皮再一次生了炉子，并把它提上楼，回家拿水壶放水，提上去，放在炉子上了，便立即倒在床上。

生炉子真难啊!我体会到了爷爷、奶奶的辛苦，我生一次炉子就这么累，何况奶奶又要生炉子，又要做饭，跟奶奶相比，我只不过花了握拳头的力气。所以我宣布：以后的炉子都由我来生。让奶奶多休息、享福。

大年初五，爸爸带着我们全家兴高采烈地开车去无锡参观灵山大佛。一路上，爸爸告诉我：这灵山大佛无论是地理位置，还是外形构造，都可谓是的。先说地理位置吧，大佛南临太湖，背倚灵山，左挽青龙山右牵白虎山，地灵形胜，风水，是难得的佛国宝地;再说外形构造吧，他相当于一幢二十九层的高楼，比“山是一尊佛，佛是一座山”的四川乐山大佛还要高出十七米!是迄今为止我国的佛像!如果再加上三层座基，更是高达八十八米呢!更绝的是，这尊释迦牟尼佛像全部用黄铜制成，共用铜七百吨!灵山景区还拥有号称江南四绝的“江南第一钟、天下第一掌、神州第一鼎、华夏第一壁”……

说话间，一小时的车程不知不觉地过去了。当我们驶入太湖十里长堤，远处巍然屹立的灵山大佛也已引入眼帘。放眼望去，大佛双目垂视，眼神睿智而慈祥。无论我们走到哪里，似乎都在大佛眼神的关切之中;嘴角似笑非笑，欲言而未语，诸多嘱咐好似即将出口，使人倍感亲切。就在这关切的眼神之中，我们开启了灵山之旅。

绕开“华夏第一壁”大照壁，走过“智慧大门”五智门，我们来到了菩提大道上，迎面而来的是“九龙灌浴”。这时音乐响起，六片巨大的莲花瓣随着音乐徐徐绽开，一尊金身太子的佛像便从莲花中慢慢升起。这时，周围的九条龙就会一起喷

射出30多米的弧形水柱，在空中轰然交汇，为太子佛像沐浴。

继续前行，来到山脚下，我抬眼望去，似乎大佛又离我很近。于是我健步如飞，拾阶而上，开始登顶。等我废了九牛二虎之力，爬上218级台阶，登上60米高台，终于来到了大佛脚下，俯瞰大地，这才发现只有登临绝顶，才有一览众山小的感觉。

夕阳西下，大佛笼罩在落日的余晖中，大有佛光普照的吉祥征兆。灵山大佛名不虚传，灵山胜景不虚此行。

将骆驼与祥子联系在一起，我有我的理由：祥子有骆驼背一样起伏的人生，骆驼有与祥子一样的逆境。他们都在努力奋斗着——为生存，一个只是普普通通的骆驼，它只带着叮当做响的铃儿;另一个只是平平凡凡的来城里闯荡的农民，他只带着一份质朴与执着。

老舍先生用并不刻意的幽默语言来形容这一场悲剧：

仅有18岁的祥子的不幸迫使他来到城里去拉车。

不，我想不应该用“迫使”来形容祥子，祥子似乎非常乐观，虽然老舍先生并没有提到，但是祥子那一股十足的干劲，他没有一点怨言，足以让我感受到这点。

他想凭借自己的力气，拉上自己买的车。“他以为这只是时间的问题，这是必定达到的一个志愿与目的，绝不是梦想。”

如果我没有再继续读下去，他坚定的信念一定促使我相信：他一定能够得到他梦寐以求的车子，过上“吃饱穿暖”的生活。在祥子的身上，我看到了坚韧不拔的精神，和对梦想的执着，这些这是成功所需要的，也正是我们青少年要学习的：一个人连最起码的梦想都没有，更何谈努力，更何谈成功。

但是我错了，祥子也错了，他的执着，让任何人都不想阻碍他单纯的梦想。祥子站在老北京里面，他不知道老北京被权势，金钱蒙上一层阴影。

就原谅这个天真的祥子吧。但是不能够原谅的是那些只在乎权势、金钱的人，他们酿成的恶果，居然连自己都不知道。

可悲?可笑!

祥子真的不容易，在整整的3年中，他没有染上吸烟，喝酒，赌博。也许是因为他太强的善良的本性吧。那一份执着，终究有了结果。他攒够了100元，买上了属于自己的车。

也许有时候追逐梦想的执着能够抵制所有妨碍成功的因素吧?!

整整的三年啊!整整的100元啊!祥子激动的几乎要哭出来。

新车让他的干劲更足了，即使有官兵的存在。他的鲁莽让他的新车梦成了泡影——他的新车子被官兵拉走了。

我们不能错怪祥子的鲁莽，那些官兵凭什么拉别人的新车子?

恨?痛恨!祥子还想再买一辆车子。

多可爱的祥子啊，失败了，从头再来，他不会被困难打到，他只会因为受到挫折而更加坚韧。跟着官兵跑的那些日子，让他恨足了官兵。终于在一个夜晚，枪声使军营混乱了起来，祥子趁势逃走，还牵走了三只骆驼。

逃亡的路是多么漫长啊，毕竟只有他一个人，还要牵上三只骆驼。疲倦，孤独，寂寞让祥子感到迷茫。前方的路究竟还有多远?但是这一切并没有将祥子打垮，祥子再用最后的一点力气撑着，撑着……直到看见了村庄。

我想，是坚强的毅力让祥子勇敢的活了下去，不然，不知现在祥子是否还在路上晕头转向。在我的努力中，光凭信念与理想还远远不够，更多的还需要付诸于行动，祥子的毅力正是我所需要的精神，有了坚强的毅力，才会有动力。

在夏令营这几天中，我遇到过许多事情，但令我印象最深刻的一件事，还是在寻找4号丝瓜时的一件事。

当我们冒着炎炎夏日，终于找到了可以为我们提供线索的叔叔时很高兴。但我们一接到线索，不经吃惊了起来，因为线索上说：去农场找4号丝瓜。”农场那么远，我们还不会被晒干呀。“我心里想到，”我们小小罗队是最棒的，我们才不会被烈日征服的。“我转念又一想。”走，出发。“队长一声令下我们便忍受着烈日的折磨，一起出发。

我走呀走，终于找到了丝瓜地，我们走到地里时，再次傻眼了，整个丝瓜地那么大，要找到四号丝瓜无异于大海捞针啊!但我心想，无论丝瓜再小，丝瓜地再大，我也一定要找到它。因为整个丝瓜地实在是太大了，所以我们只好分工合作。我们仔细的找，到处都会闪过我们的身影。我们一直在不停的找，有时候真的找的快心灰意冷了，丝瓜上又没有贴标签，我们怎么能找得到呢?我叹了一口气，猛然间看见一个小纸条，上面写着”别摘我，我还未成年呢“。我心里一亮，觉得既然会有这样的纸条，那一定会有那样的标签，于是，我又有了继续寻找下去的动力了。忽然，传来一阵欢呼声，我心里暗喜，是不是我们小小罗队找到四号丝瓜了，我跑过去一看，原来是雄鹰队找到了一号丝瓜。我看着他们欢呼的场面，心想，既然他们队能找到一号丝瓜，那我们找到四号丝瓜也是合情合理的事情吧。我相信我们小小罗队会是最棒的。

于是，我又继续低头慢慢找，找了一会儿，不远处又传来了一阵欢呼声。”哎，又有一队找到丝瓜了，“我说。也许是由于好奇心的原因吧，我竟然又再次忍不住的凑上去看了看，到底是谁那么厉害又找到了丝瓜呢?啊，原来是我们小小罗队找到了四号丝瓜啊，那一刻，我都不敢相信自己的眼睛，难道这是真的吗?是的，千真万确。我们小小罗队终于找到了心爱的四号丝瓜宝贝了。

当我们抱着丝瓜出现在镜头面前时，那个滋味呀，呵呵，才叫爽歪歪呢!

参加了这次夏令营活动，在我心中留下了极为深刻的印象，因为，通过这次活动，让我深深的明白了一个道理，团结就是力量。只有大家齐心协力，没有什么困难能够阻挡我们前进的脚步。兄弟们，加油吧!

明天早上很凉爽，里面刮着小凉风，外婆说带我去玩。去哪呢?我想来想去，外婆问我去过汉阳陵吗?我说没有，第一次听这个中央。

于是，我们就去汉阳陵看一看。

去的路上妈妈就开端给我讲汉代的一些历史。我老是分不清楚，老把汉朝和唐朝的事混在一同。到了汉阳陵，映入视线的是好大的花田，种满了月季花。外婆说：“汉阳陵太大了，目前只开发了八分之一。快看!那个不太远的小山，那就是埋汉景帝的墓，我们明天就是要观赏这个地下博物馆。旁边不太大的另一座小山是掩埋王皇后的。”

我猎奇极了，我历来没见过皇帝死了当前陪葬的地下皇宫。

我们顺着指示牌离开博物馆门口，我探头看了一下外面，光线很暗，心里还挺惧怕的。走进汉阳陵地下博物馆内，脚下踩着厚厚的通明玻璃，玻璃上面就是汉景帝的陪葬品：一批批陶俑、生锈的铁器、还有很多壁画和瓦片上描写了人的活动，还有很多很多陶制的猪呀、牛呀、羊呀、家禽之类。各各都栩栩如生，每团体的表情都不一样。但是我发现陶俑是没有胳膊的，听了解说才晓得，身体是陶制的，胳膊是木头制造的，这些陶俑原来都是有衣服的，经过两千多年埋藏在地下，所以木头和衣服就腐朽了。

我很诧异，在两千年之前现代人就能制造出这么精致的陶器、陶人，而且能保管这么长远，太伟大了。汉阳陵古时分就花了28年才建筑完成，想想就能晓得那是多么大的工程。

汉阳陵让我晓得了：封建社会的等级制度、盗墓贼、古人“事死如事生”的想法。我对历史更感兴味。

期待了很久，终于到了暑假。妈妈说带我去江西__山玩。我们全家很早就起来了，7点出发坐上高铁火车，2个多小时后，我们到了鹰潭。爸爸开车接上我们，继续向__山行进，半个小时左右，我们终于到了。

首先我们到了__山的观光站，买好票进门，然后坐上观光车，观光车载着我们一路往旅游景点前进，“快看，左边的像不像只大象的鼻子

。”爸爸说道：“是啊，那长长的往下垂的确实像大象的鼻子哦”!

我往象鼻山望去，真的像极了一头大象，在左边的山很巨大，是象身，右边的山却比它细小，而且长长的往下延伸着。活脱脱的一只大象在哪里处着。

然后，我们来到天师府，看到许愿树上有好多的彩带，妈妈告诉我那是游人来此地游玩时，许愿后挂上的。

接下来,我们听说泸溪河边有竹筏坐，我便迫不及待的来到码头，不巧，刚刚走了一班，下一班要二十分钟以后，在等船的空隙，外公给我和弟弟买了水枪，我和弟弟用水枪打起水仗来。清凉的溪水溅在身上，怪舒服的。竹筏来了，导游引我们上去，穿好救生衣，船工用长长的竹篙轻轻一点，竹筏顺势向前漂去，清清的溪水由毛竹的缝隙漫上来，浸到了我的光脚丫，我兴奋地大叫：“好舒服呀!”，我们全家坐在竹筏感受着大自然的清净，顺着泸溪河而下，阵阵凉风迎面而来，凉爽极了。两岸秀丽的风光随着竹筏的前进，都让我看的着迷了，两岸青山一片绿，山峰千奇又百怪，有的像一只没有尾巴的兔子，有的像一把大勺子，还有的像带着紧箍咒的孙猴子，看着又像一个满脸皱纹的老婆婆......

当我们看的眼花缭乱的时候，船工们说：“我们的船要上岸了……”我们许久都还沉浸在这优美的大自然风景中。

我们为了记住这些美丽的景色，我们拍了很多的照片，__山你真美啊!我爱你__山!

每个孩子都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我的兴趣爱好就是跳拉丁舞。

我在一鸣少儿艺术学校学习跳拉丁舞已经有4年了。自从7岁开始，我就学习了拉丁舞。我有两位舞蹈老师：吴老师和李老师，两位老师对我们都非常好，他们讲课时的态度和蔼可亲，做示范动作时标准、认真。在指导我们动作的时候手把手的教，并站在我们身边亲自反复示范，让我们学习，而且指导我们也非常的有耐心。

在我学习舞蹈的过程中，我还认识了许多学校以外的小伙伴，虽然我们一周才能见一次面，但我们总是彼此关心、彼此牵挂。舞蹈班的同学对我都很好，特别是我的小舞伴，她对我很好。记得有一次，我因为生病耽误了一节课，在我病好去上课的时候，她主动帮助我把落下的课程补上，还和我一起反复练习，累的她汗流浃背，我和她说：“我们休息一会吧，看你都出汗了。”她笑笑对我说：“没事”。就这样我们一直认真的练习，很快我就学会了。

自从学习舞蹈，使我增强了自信心，做任何事都很有勇气了，不再害怕。记得我第一次参加比赛的时候，奶奶为我做了一件崭新的表演服装，上面有着无数耀眼的亮钻和美丽的亮片，虽然我准备的非常充分，但是我的心情仍然很紧张。在后台候场的时候，我和其他小伙伴们互相加油、鼓励。当动听的音乐响起，小舞伴拖着我的手向前走，我的心情紧张到了极点，走到台中央时，我看到台下有那么多的`观众，还有明亮的灯光照耀着我们，我感觉自己就像小明星一样，心情立刻放松下来，紧张的情绪也渐渐平复，自信心又回来了。没有了紧张、害怕的心情，我成功的表演了整套的舞蹈动作，表现的非常出色。回到舞蹈班，我们大家都受到了老师的一致表扬，我的心情非常高兴。

通过学习舞蹈，不仅让我增强了自信心，使我做事不再害怕，而且还认识了许多好朋友。她们会在学习舞蹈上帮助我，使我有了很大的进步和收获。在今后的生活中，我不但要努力学习，而且要更加努力学习舞蹈和其他我需要学习的知识来不断地充实我自己，让我的兴趣、爱好成为我生活的重要部分。

春是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬天是银色的世界，秋天又是什么?秋天是彩色的画笔勾勒出的一幅幅耀眼的水彩画。

秋天在果园里!秋天的果园，硕果累累。有的苹果红了脸，红的像个小灯笼，有的像个穿了绿色衣服的姑娘，有的苹果用叶子遮住了脸。梨树挂起了金黄金黄的灯笼，脸上长了许多“麻点儿”，“麻点儿”把小梨子衬的非常漂亮;葡萄结成串儿像晶莹剔透的水晶，有的葡萄穿上了绿色的大衣，有的葡萄披上了紫色的外套，十分美丽。

秋天在田野里!有的高梁涨红了脸，低了头，像老爷爷一样;有的高梁点上火，像将军手里擎着火炬一样，可真威风啊!玉米露出了金黄色的牙，还有那长长的胡子，完全是一个老爷爷。田野里的稻谷金灿灿的，一阵微风拂过，金色的稻谷跳起了美丽的舞蹈，像麦浪一样，一浪完了，又是一浪，非常漂亮农民伯伯们干活累得汗流浃背，但看起来却非常的开心!

秋天在公园里!公园的秋天是什么样呢?大家快来看看吧，公园里有五颜六色的花朵，有高大的树，有绿色的小草，我最喜欢公园里的花，尤其是菊花红的似火，粉的像霞，白的如云，非常美丽。

秋天就像唐代诗人刘禹锡在《秋词》中所写的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我喜欢这美丽的秋天。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

春节终于到了，到处都挂上了红灯，一片喜气洋洋的气氛，热闹极了。春节，意味着一个新的一年，是希望的开始，多少人载着对新一年的祝福，等待2018年的到来。

新的一年就如崭新的一页，崭新的朝阳，一切都是崭新的，即将要面对崭新的辉煌。到处都是礼花，五颜六色，五彩缤纷，在空中开出绚丽的花朵，又是流雨一般悄然滑落，形状各异，随风飘来飘去。在天空中，留下一丝丝印迹，五彩的礼花接连生上天空，天空都被礼花映红了，向天女散花一样给人们带来新年的祝福。

我静静的望着天空，礼花的绽放使星星都黯淡无光，一束火苗生上天，“砰”的一声炸开了花，在我的心底留下了新年的印记，人们热热闹闹玩耍着，游戏着，天渐渐暗了下来，可村子里仍然很亮，每户都点着灯，灯光驱走了黑暗，星星也大放光芒，每户也都挂起了红灯，使我感到年的气息浓了。村子里的人们奔走相告，传递着新年的祝福，村子里不时传来人们的欢笑声，包饺子，贴春联，放鞭炮，各种各样的庆祝着新年的方式，来庆祝我们中华民族的传统节日。

我不由为此景赞叹，甚至我觉得连神仙都羡慕我们的快乐而美好的生活。

我爱春节，爱全新的一年。

我梦寐以求的39中校门终于为我打开了，我怀着激动而又紧张的心情走向我的新家——初一、四班。呼，我紧张的心情一半已经被抹去，随之而来的欣喜涌入心头。

“大家好!我是你们的班主任闫老师!”“严”老师!难道她是那种很严格恐怖的魔鬼教师?我的心随着她的话语一起起伏跌当。老师似乎猜透了我的心思，忽然说：大家可不要以为我的姓氏是严厉的严哦!我的姓是这个闫!“说着她大步走向黑板，写下了“闫”这个大字。“好了好了，我自己不多说了，开学的第一天大家自我介绍一下吧。从这个同学开始吧!”

你知道老师口中的“这个同学”是谁吗?没错，正是害羞内向到北极点的本人!我羞羞答答扭扭捏捏的站勒起来，椅子仿佛也在跟着我一起发抖。“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”“同学!你说什么!我们都听不见!”“啊?我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!”我这次放大了音量，心里暗自想：“这下行了吧?快让我坐下吧!”“同学!你在说什么?”老师在讲台上大喊。我一着急，脸“刷”得一声全红了，像一个熟透了的苹果，我大声喊：“我叫雪(化名)，我喜欢跳舞，弹琴和写作。希望大家多多指教!!!”“很好!下一个”老师说。我这一刻才明白原来老师是想锻炼我。

同学们一个接一个得介绍了自己，我惊喜得发现我的一个小学同学也在我们中间。我疯狂得摇着手，她也激动的向我笑着!哎~什么是缘分啊?

1.化学教学设计的基本认识

所谓教学设计，就是运用系统科学的方法，以学习理论、教学理论和传播学理论为基础，依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格，运用系统的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计，将自己对化学课程标准的理解，对具体的教学内容和教学对象的分析等加以整合，做出对教学的整体规划、构想和系统设计，形成一种思路，对一系列具体的操作层面的教学事件做出整体安排，形成一个个体现一定教育思想观念，具有可操作性的教学方案。

2.教学设计的流程

依据学习主体分析，课程标准和教材的分析，进行教学目标和教学内容的设定。

学习者初始能力的分析一般包括三个方面：其一，对已具备的知识和技能的分析。主要是了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能，这是从事新的学习的基础。其二，对技能目标的分析。主要是了解学习者是否已经掌握和部分掌握教学目标中要求学习者学会的知识和技能。其三，对学习者所学内容所持态度的分析。主要是了解学习者对所学内容所持的态度是否存在偏差和误解

3.教学策略的选择：

学习任务和学习活动的设计

选择教学内容后，要为实现教学目标设计相应的核心活动和任务。任何核心学习活动的设计，首先要与学习内容相适应，能够承载教学内容的核心知识与技能，能够落实教学目标。其次要与学生的经验背景相一致，具有驱动性，能够吸引学生，使其主动参与。第三，好的学习活动应当具有可生成性和价值性，学生完成此活动，能够从中激发衍生出其他相关的可研究的问题，使学生有进一步学习的意向。因此，好的学习活动的设计，应该是以一个活动为核心的一组活动，它们之间有密切的联系，同时又是为了达到不同的教学目标。

学习活动组织与评价设计

课堂教学中，尤其是在探究合作的教学方式的课堂上，学生学习活动的组织设计更是重要。探究活动是学生个体独立完成，还是采取小组合作的方式;合作小组是两人一组，还是四人一组，组内成员如何构成;小组进行完探究活动，如何进行交流活动，是每个小组派代表发言，还是学生个体自愿发言;交流活动是一个专题进行完，再进行另一个专题，还是每个小组把所有的内容依次都汇报完;等等。这些问题都需要根据具体情况进行认真设计。

4.教学过程及效果的评价与反思

教学活动实施后，要针对教学过程及效果进行评价与反思活动，这对于教师的成长是非常重要的，对于提高教师的教学设计能力也是非常必要的。教学效果的评价，最关键的是要看每一位学生在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等方面是否都有提高和进步。同时，教师要在教学设计方案中将教学实施的详细情况进行记录整理，特别是学生的各种活动和各种观点，并且对教学设计的各个环节进行反思：教学目标的设计是否合理，是否在学生的最近发展区内;教学内容和教学情景的设计是否真正做到了基于学生的经验，具有基础性、现实性、现代性;学习任何和学习活动的设计是否具有驱动性，吸引学生参与，是否探查了学生已有的相异知识，了解了学生想要探究的问题;学习活动组织和管理形式的设计是否有效;教与学的材料的设计是否充分、适合等。

5.初中化学新课程教学设计

综合而言，现代教学设计更加重视学生的发展需要、学习规律及心理特点，教学目标要求多元化;教学内容既要注重结构化，突出有意义的联系，又要关注学生经验和社会生活实际;教学过程则倡导以问题和任务为驱动、以自主探究、合作学习为主要形式的建构过程和学习活动;教学评价应与教学过程有机整合，采取促进学生发展的多样化评价策略。

1月24日是除夕，而今年的除夕夜，我们德清竟然下起了农历20__年的一场跨年的雪!

当时，我们全家正在客厅里观看《春节联欢晚会》，妈妈不经意地往窗外看，紧接着大喊一声：“晓晓，下雪了!”说着就拉我到阳台上去看。果然，天空中飘起了鹅毛大雪，一朵朵晶莹透白的雪花像一个个美丽纯洁的小仙子，在空中跳起了优美的舞蹈。我想：明天可以玩雪喽!

昨天下午，我们来到了河滨公园。河滨公园里的雪积得很厚很厚，特别是草坪上的雪，踩上去都能把我的雨靴埋住。一见到这么厚、这么白的雪，我兴奋得不得了，不顾寒冷，赶紧到雪地里走了一圈，洁白的雪上立刻就出现了一串脚印。我戴上手套，开始堆雪人了。我先做了一个小雪球，然后在雪地里向前滚雪球。慢慢的，雪球越滚越大，成了一个大雪球。但是雪球还不圆，我便对它进行了一番“整容”：凹进去的地方抓一把雪填满，凸出来的地方用手刮刮掉，如果有土黏在雪球上，就用其他的雪把土覆盖住。终于，一个圆滚滚的大雪球就做好了。我又如法炮制，做了一个稍小一些的雪球。接下来，要组雪人了!我把大雪球放在雪地上，当雪人的身子，把小一些的雪球放在大雪球的上面，当雪人的脑袋。但雪人还没有做完，少了什么呢?嘿嘿，少了五官和手臂。用什么做眼睛呢?以往都是用石头做的，那就找两块石头吧!可我费劲地找了半天，连石头的影子也没见着。我又回到雪人面前，发现不知什么时候，一片很小的叶子掉在了雪人的脸上，紧紧地粘住了。啊，这不正是雪人的眼睛吗?我马上找了另一片小叶子粘上去，顺便折了一根小枝当雪人的嘴巴。我正愁怎么做其他器官时，爷爷这个大救星来了。他用雪帮我做好了雪人的鼻子、双耳和双臂，我又找了一根树枝放在雪人的胸前，美其名曰“雪人的衣服拉链”。爷爷笑了，连连夸我的雪人做得好，我高兴极了!

今年这个雪人是我自己堆的，虽然爷爷也做了一些，但大部分还是我亲自动手制作的，我品尝到了亲自动手的快乐。如果还能下一场雪，我一定要独立完成，不需要别人的帮忙，我相信我一定会做得比这个雪人更好!

随着鞭炮声，迎来了除夕之夜。街上张灯结彩，到处都是过年的景象。新年新气象，终于可以穿新衣，收红包，放鞭炮了，这是一年之中最美好的夜晚。

今天早上，我早早地起了床，和爷爷一起贴春联，挂灯笼，家里到处都红红火火的，洋溢着节日的热闹气氛。

夕阳西下，奶奶又忙着准备年夜饭。我和妈妈还有婶婶在一起包饺子，我擀皮儿，妈妈和婶婶则负责来包，大家在一起其乐融融。转眼间夜幕降临了，饺子包完了，奶奶把其中几个饺子里放上硬币，寓意谁吃到了，谁在新的一年里都会健康、平安、幸福、财源滚滚。我趁大家不注意，悄悄在这几个饺子上捏了个边，做上记号。饺子下锅了，不久，香喷喷的饺子端上了桌子，我早早把有记号的饺子夹了出来，然后叫大家一起吃饺子。我又发现锅中还剩几个饺子，就找漏勺想把它捞出来，奶奶赶忙说：“丫头，别捞了，那些是我故意剩的，寓意年年有余。”

饭桌上，我悄悄看了看那有硬币的饺子，心想：在这一年中，妈妈最辛苦，应该夹给妈妈。所以我偷偷把它放入妈妈的碗中。妈妈似乎读懂了我的心思，又把饺子夹给了爸爸。怎么能给爸爸呢?妈妈最辛苦了，应该妈妈吃呀!哎，算了，爸爸其实也很累、很辛苦，爸爸吃也好。正想着，爸爸把饺子夹给了爷爷，难道爸爸也知道了秘密?可是爷爷又把饺子夹给了奶奶。最后，大家都明白了，高兴地笑了起来，大家的眼神示意了一下，趁我不注意，把饺子又放到我和弟弟的碗里。哎!没办法，我只好在众目睽睽之下，吃了饺子，大家见状，都祝福我和弟在新的一年中身体健康，学习进步。

零点的钟声敲响了，新的一年到来了。走到屋外，千家万户燃放的烟花交错升起，一颗颗五颜六色的火花在天空中绽放，时而如天女散花，时而如群星闪烁，忽明忽暗，把夜空点缀成五彩缤纷的世界。绽放的烟花把天空照得亮如白昼，它预示着来年繁荣富强，幸福安康，这真是烟花飞舞的新年呀!

这是一个令我难忘的除夕，令我留恋的除夕，它带给我美好生活的希望。

一个星期天的上午，妈妈说要教我洗碗，我爽快地答应了。

我跟着妈妈来到厨房，只见她先把洗洁精挤在抹布上，再左手拿起碗，右手抓起抹布，在碗上抹呀抹，把碗的四周抹了一遍。“这还不行，还要再用清水洗一遍!”妈妈一边说着，一边打开水龙头。我在旁边聚精会神地看着，心想：洗一个碗居然要这么多的步骤，会被累死的。

“该你了!”妈妈说。

于是，我走到水池边，拿起碗，心里非常慌张。我学着妈妈的样子，挤了点洗洁精在抹布上，拿起一只脏碗，我刚用抹布绕着碗抹了一圈，突然，“啪——”一下，碗像泥鳅似的，从我手里溜了出去，摔到了水池里。我急忙捞起碗，仔细看了下，幸好没有摔坏。但我心里已经非常懊恼，责怪碗怎么如此不听话呢?

妈妈在旁边鼓励我：“孩子，不要害怕，世上无难事，只怕有心人。”

听到这句话，我的心里似乎平静下来。我再次拿起碗，牢牢地抓紧它，用抹布抹过一遍又一遍，先是里面一圈，再是外面一圈，确保没有半点油星。接着，我又把水龙头开到最小，把碗上的泡沫冲掉，一边冲，一边转动着碗。原先又油又脏的碗，在我手里变得又白又亮。甚至，我的心里也亮堂了起来。

过了好一会儿，我把碗一水池脏碗全洗掉了，妈妈兴冲冲地夸我：“你真棒!”听了这句话，我心里喜滋滋的。

我的初中生活是苦乐交织的。在这半学期来，我知道了初中生活是怎么样的。在初中生活，我交了许多朋友，许多伙伴，许多知己，和蔼可亲的老师。我不知不觉地适应了初中生活。

上初中让我永不忘记的是军训，那是一个很残酷的训练，不过就算它再怎么残酷，我都得坚强的面对。在军训的磨练中，我虚弱的身体重新健康了起来;在军训的磨练中，我学会了坚强，学会了面对;在军训的磨练中，我们全班都懂得了团结……现在我经常用QQ和教官聊天。我还交了不少伙伴，每当星期六，我们总是在中学集合，开始玩耍。

有一次，我们又汇集在篮球场打篮球，那次我摔倒了，伙伴们立马扶起我，其中一个伙伴走了，我还以为他没义气，一个人走了。过了一会儿，他又跑回来，手上拿着一种布，他往我跑来，拿起我的脚，用胶布包起来，我的眼珠不知不觉的哗哗地留下，却不是因为……还有我的老师，每当我有想破脑子也想不到的难题，我便拿着本子向办公室撒腿就跑，当老师不在时，我的脚便改变了方向，向校长室跑去，当我找到她时，当她知道我遇到难题时，她总是耐心地告诉我做法，我一次不懂她就说第二次，第二次不懂就……。

到了初中，我们便睡得比狗晚，起得比鸡早。每个晚上，我们都得做作业，练习，今天的做完，明天的便来。每个早上，我们七点便骑上自行车向距离很远的学校骑去。放学了又向家里跑回来。在学校已经不能像小学一样尽情玩耍了，只能拐来拐去。校长经常搞几个活动，唱歌比赛，作文大赛和数学成绩评比。我参加了和几个伙伴参加了歌唱大赛，校长表扬我们唱的好，所以我们没有被淘汰。

我的初中生活就是这样丰富多彩，苦乐交织。我喜欢初中的生活。

寒假终于来了，爸爸就载着我和妈妈一起回到了那美丽的故乡—湖南平江。到家的时候，已经是凌晨了。我拖着疲惫的身体看了一下每个房间，然后对爸爸说：”爸爸，家里没什么变化!“

过年的时候，老天爷手里的雪一下子就落下来了，我开心的不得了。因为这样就可以和小姐姐打雪仗了。晚上睡觉的时候我就对着老天祈祷，希望明天早晨一起床就是白茫茫的一片。第二天起床的第

一件事就是打开窗户看看窗外，虽然不及我心中想的那样，但那点雪还是足够打雪仗的。我就赶快闹着小姐姐和我下去打雪仗。一开始，我都灵巧的躲避了她的攻击并且可以灵活的还击，可是后来，我

躲在汽车后面，以为小姐姐看不到我，于是我便筹备着更大的雪球。可是突然一个大雪球迎面而来。我抬头一看，小姐姐正朝我大笑着。

正月初一，我们一家人去拜年，到了一个老舅家的时候，我看见几只鹅在悠闲地散步，我急忙跑下车去抓。当我奋力抓住一只鹅，并骑在它的身上。这是，那个老舅哈哈大笑地说：”桐桐发明了骑鹅

啊!“我抬头一看，原来周围已经站了许多亲戚在看着我。我不好意思的一跑开，那只鹅就站起身来，嘎嘎嘎地想宣告些什么。我们见了都笑了起来。

寒假眨眼就过去了，我依依不舍地随妈妈回到东莞上学，可它带给我无穷的回味与快乐… …