快乐的动物园作文写人的记叙文(实用20篇)

“啦啦啦啦啦”!耶!去青少年宫学写字了哦!”我像放飞的白鸽一样，乱蹦着，去少年宫练字。

我精神抖擞地站在少年宫的门厅里等待老师。周围有些同学围上来和我搭话。我不是摇头就是摆手，弄得他们摸不着头脑。“能看看你带了什么吗?”一个小女孩对我说。“当然可以了!”我不假思索地回答道。把背包拿下来给他们看。他们一打开，全吓呆了!“毛笔、宣纸、墨汁”怎么会?我从他们眼神里觉察到了什么，好奇地问：“怎么了?”他们哄堂大笑，让我觉得一阵难堪。当一个男孩正要说时，“叮玲玲”一阵阵玲声传来。大家都一窝蜂似的涌进教室。

我缓步走着，好象是在大海中见不到导航灯似的。我走到教室门口，习惯地说了一句“my are com in”老师被我问住了，大家都向我投来异样的目光，疑惑地问：“你说什么啊?”我又一次难堪，解释说：“我说得是英语“可以进来吗”?”老师来解围，说：“可以!可以!”我坐在座位上，呆呆地听老师讲课：“同学们，请拿出水彩颜料画一幅自己最拿手的画!”我似懂非懂地举手问老师：“不是写字吗?怎么变画画了?”没想到，又惹来一阵令人难堪的笑。老师一拍讲桌严厉地说：“这位同学，请你记清楚了!这里是课堂，不是你开玩笑的地方!”我正想接着说，可看到同学们那合不拢的嘴，话刚到喉咙里又咽了下去。只能对老师说：“我是来参加书法班的!”老师终于阴转晴，和蔼地说：“书法班已经结束了。”我当时面无表情，但心里却很难受。真想躲进一个洞里去。当我“醒”过来时，第一个迎接我的又是笑声……

走在回家的路上，我有一种又觉得难堪，又觉得好笑的的感觉。

黄昏，我静静地依着窗台向外望，渴望寻到秋天的足迹。

地上铺满了落下的花蕊，窗台上躺着几片落叶，我知道，秋天来了。 淡淡的阳光夹着微风，透过穿这黄衣裳的大树，射到我窗台上的几片落叶上，那落叶欣喜得到了阳光的宠爱，轻轻舞起来，飘向天边------

那一年，也是秋天。只是近中秋，家乡就开始有冬意了，而家乡老树的叶子也落的七七八八了。外婆托人捎信来，说家乡那棵老树经历了几十个秋天仍未倒，叫我们中秋回家乡一趟，看看那棵老树。 月亮一天比一天圆，终于，我们回家了。 当我们回到小时候玩耍的地方时，只见外婆不顾秋风的冷涩，站在家门口微笑的等待着我们---

她使劲拉住我幼嫩的小手，让我感觉到苍老大手握着我时激动。外婆有老了，去年见面时的情景如在昨天，但今天，却大不相同了。

前一阵子，外婆由于几次晕倒，被强行送往城里的医院检查，就像电影剧情一般，外婆果然有事。她得了癌症，这对我们一家都是大大的打击。外婆从来都选择住在家乡，她说她不喜欢城市的喧嚣，人情的淡薄。谁知这次的病也未改变她固执的思想，无论我们如何劝说，她都坚定不改。我们被她那“死都与老树一块”的固执征服了。

据妈妈说，老树是外婆与外公的“红娘”------而这忠贞的爱情也征服了我们的心。

见到外婆热情微笑的牵着我的手，我只是安静地享受着，陪伴这外婆静静的漫步在老树的大手下。一阵微风拂过，地上铺满的落叶随风起舞，围绕在我与外婆的周围。

秋天，让人期盼，让人感慨，她能给予人对于春天的希望，却又感叹时光的飞逝。

生命，也就在一次次的秋风中消逝。有许多人，他们选择秋天，选择了秋天的生与死。因为他们不惧怕寒冬的刺骨，而是欣赏着秋天应有的气质。

外婆就是这样一个人，像顽强的老树，勤勉地活着，将慈爱的笑容给予她所爱的人。

窗台上的秋思，飘来了对人生的思考;我的思秋，唤起了对秋天的回忆。

童年，像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不，一转眼，我就上小学六年级了，现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。

记得我上幼儿园大班的时候，有一天，老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇，彩虹不是大雨过后才出现的吗?怎么大热天的也能做出彩虹来呢?我决定亲自动手做一做，弄个明白。

好容易等到双休日，吃过早饭，爸妈都上街去了，让我独自在家，我决定动手制作彩虹。

按照老师的吩咐，首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水，放在地上，再找来了一面镜子放到水中，接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上，心想，一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了，我激动极了，目不转睛地盯着墙壁，咦?彩虹呢?墙壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪儿去了?是不是我做得不好呢?带着一连串的疑问，我又按照老师教的方法，重新再制作了几次，可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢?

正当我百思不得其解时，妈妈回来了，我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后，摸了摸我的头，面带笑容地说：“傻孩子你一定忘了，一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢!”，“喔!原来是这样!”我恍然大悟。

中午，太阳像个大火球似地发出强烈的光，我在妈妈的指导下，又制作了一次彩虹。这回我发现，水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒，我轻轻移动镜子，把那道光芒慢慢地引到墙壁上，嘿!那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹，随着光线的强弱，那条彩虹的色彩也时而浓时而淡，变幻无常，彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊!太美了!”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了，心中无比喜悦……

瞧，这就是我童年生活的一件小事，它给我带来了欢乐，令我回味无穷。

在一声声鞭炮声中，新年到了。

晚上，大家坐在一起吃年夜饭，一碗碗山珍海味不断往上端。一朵朵烟花快速飞上天空，在漆黑的天空中绽开一朵朵绚烂的金花,接着就是一阵炮响，好像在祝福我们：新年快乐!

不一会儿,就四处都是烟,仿佛进入了仙境.顿时整个屋子热闹起来.大人们开始“上手”了，小孩也玩起了游戏。

“好了好了，”正当大家玩得高兴时，小舅舅大声说道：“今天我请客!”这一说，全场一阵轰动：“你?”“对!今天是大年三十，为了让大伙高兴一下。我想出了一个办法，我们来一个小小的竞赛，比赛规则：一队想出一首诗，然后派代表对对方说的两遍。对方也想出一首诗来反驳。说出一首加1分。我当裁判，比赛期间，不许吵，不许闹，不许对裁判不敬。

比赛开始。“等一下，还没分组呢!”我说。“哦，分成两队，小孩一队，大人一队。每队都取个名吧!”“我们叫‘小孩比大人聪明’队”。“那我们就叫‘大人比小孩聪明队’!”“不行大人那边人多，我们人少?”我们不服气地说。“那还不简单，大人队四人，小孩队五人，先给小孩队加2分。”“为什么?”大人又不服气了。“看看你们大人队，人家的纪律比你们好，再说他们5个人的年龄都还没你们2个人的年龄大呢!”比赛开始了。

大人队先想出两首诗“春节鞭炮响，处处小孩吵。压岁钱全整钞，为何还嫌少?”大人们可得意了，还有一首：“秦时明月汉时关，新年很早就来到。大人出钱一张张，你们为何还嫌少?”这下可把我们难倒了。裁判说：“大人队加2分”。“太好了!”“我说过不许闹，大人队减一分!”“活该，活该，天助我也!”我们高兴极了，可是裁判又说：“小孩队大声叫!”

“减一分!”这下我们谁也不敢叫了。“请小孩想一首反驳的诗。”裁判说。“哦!有了，你们变得编诗编的好，可我们还是要嫌少。看看自己穿多好。不是夹克是棉皮袄。再加一句，我们怎能不嫌下少?”裁判走到我们队说，小孩队以2.5分比过了大人队1分。“太好了!我们赢了!我们……”我们欢呼起来。

“来，来，来，放烟花了。”“太好喽，放烟花了!”只见一个烟花放着金光，飞上了天空，然后分成好几颗“小星星”落了不来，给我们带来了新年的祝福……

过年，爽!

上个星期二，我们来到了旅游胜地：赤松黄大仙游玩。

我们登上了山后，二话没说，就跑向了游乐场。 我们来到了游乐场，那儿大型玩具十分的多，我们仿佛一下子变小了似的，冲向了里面。最让我觉得好玩的要属秋千了。男生发现秋千后，终究还是被女生夺掠了，男生为了玩秋千，便想出了一个妙记——让她们害怕。

“停下，停下!”坐在秋千上的女生惊恐万分得“吼叫”道。而男生却边助推边幸灾乐祸得捧腹大笑。女生大叫道：“换批人马，换批人马!”男生一听才满意得坐在了秋千上。“一二三，一二三!”女生使出全身的力气，想把男生推上“天”。由于男生是“超重体形”，女生还没有推动，就已经有一大批人马“牺牲”了。终于，女生将男生推上了“云霄”。她们正准备听男生的惊吼声时，却传来了一阵阵狂笑，原来是风儿将我们的腋肢窝饶地痒痒的。她们被气的得七窍流血、气不成声。

这游乐场里还有一种惊心动魄的单人秋千。这两种秋千同在一块草坪地里，好似在争着“顾客”。它们在风和日丽的阳光下，显得更加耀眼。

你看坐在上面的徐瑶——“噢，快别荡了，别荡了!她在向同学们求饶呢。她紧紧抱住两条绳子，不停罗嗦着、发抖着。这时，又有一位挑战者来了。她是四大魔女之一——石星月。我们使劲地摇着，想让她产生恐惧。可是，正当我们已经将她推上“天”时，哈哈大笑声不断地传来到了。其实，这个秋千根本不吓人，只是荡起来高，吹来的风又是寒风，令人感到恐怖，还有坐的地方太小罢了。

这次我们玩得十分快乐。有的还想再多玩一会儿!

我一直以为等待是一件不用脑子、不费力气，甚至还充满希望的令人愉快的事情，可是有一次我终于尝到了等待的滋味。

那是一个星期天的晚上，躺在床上的我偶然听到爸爸说明天要陪客人出去玩，我一听欣喜若狂，因为我知道，他们也一定不会忘了我的。可是，很不幸，第二天我要到少年宫学写作，于是我想不去上学了，可是爸爸说要很晚才出发，我应该先上完一节课，然后再接我一起去。没办法，一家之主的话谁能不听呢?所以，我第二天还得起早。

第二天，我来到少年宫，心不在焉地把第一节课混过去了，下课10分钟的时候，我从二楼直奔门口，可是，在那么多的车子里就是没有我“要”的车子，“唉!第二节课都快上了，他们怎么还不来!”我想着、想着，上课的铃声又响了，我对这些车子瞄了最后一眼，无可奈何地走进教室。第二节课我更是心神不定，生怕他们会自己溜走了，不管我了。所以，我不时地朝教室门看着，心里面总是关注着门外的动静。突然“碰”的一声，门开了，那人不是我妈，原来是来找人的!唉，白高兴一场。我继续呆呆地看着老师、黑板，心里却总是想着玩的事。盼呀盼，终于，门又打开了，妈妈!没错，这次是妈妈走了进来。我兴奋得不得了，连忙收拾东西，跟老师告别后，就急匆匆地走出教室。

原来，等待是那样的使人焦急、心烦意乱，真不是一件轻松的事。

“快来看呀!妮妮(狗名)生了四只小狗!”随着小主人的一声尖叫，我也哇哇落地了。刚生下来的我，只有拳头般大小，一身黑白相间的皮毛，小主人给我取了一个好听的名字：欢欢，希望我整天都欢欢喜喜的。

随着我们兄弟姐妹的到来，也给主人的一家添了一份喜气。在我们刚出世的几个月里，妈妈把我们几个保护的特别好，已有陌生人来，她就“汪汪”地叫，直到他离开为止，妈妈为了保护我们，竟然吃饭都不离我们。渐渐的我们都长大了，虽然我们走路还有点不儿稳，但是我们却已经学会了淘气了，有时我们会把小主人的拖鞋叼到一个地方藏起，故意不让小主人找到，有时我躲在一个地方，让妈妈和主人都找不到，替我干着急，有时我们偷偷的溜出门去玩，容得每每听到妈妈听到一点声音就以为是我们回来了，弄得主人们到处找我们……我总是故意让他们哭笑不得。

虽然我们有时候很淘气，但是我们也立过一功。当夜深人静的时候，当主人们都睡下的时候，我们却都一个个在观察着黑暗中的一切动静，突然我们看见一个黑影从墙外翻进来，我们立刻开始提高了警惕，咦?这个黑影在干嘛呢?走近一看我们才知道原来他在偷东西，妈妈马上扑了过去咬住了他的腿，我们也不是闲着没事干，而是大声地叫着，叫醒了主人们和周围的邻居，终于把小偷捉住了，小主人拍着我们的脑袋高兴地笑了，好像是在说：“你们真棒呀!干得好!”看着小主人，我们也高兴地叫了两声。

这几天，我还沉浸在被夸奖的喜悦中，所以有时候也会做出一些被“喜悦”冲昏头脑的事。厨房里传出了香味，嗯!好香啊!我忍不住诱惑悄悄的来到了厨房，顺着香味，我找到了美味的鱼，不管三七二十一我就享受了起来，嗯!好吃!突然，小主人站在了我的背后，大声地叫着：“欢欢!”我被主人发现了，吓坏了，天哪!我该怎么办呀!后来主人为了惩罚我，就罚我不能吃晚饭，自从这以后，我就再也不敢偷吃了。

这就是我缤纷多彩的生活，快乐自在的生活。

我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。

我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。

尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。

有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。

姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”

一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

今天是中秋节，又叫团圆节，爸爸终于放假休息了。

上午，我和爸爸妈妈在奥体中心玩。奥体中心的路很舒服，路边都是树，树叶还很多，能帮我们遮住太阳。运动场上有很多人，他们有的打球，也有在训练打球，有的在跳操，有的在玩运动器械，不时的发出很爽朗的笑声。大家都很开心的样子。

下午，我们一起参加了家族聚餐。好多人，好多菜，还有大月饼和红酒。大人们喝酒聊天，我们小孩子们吃东西呀，玩游戏呀，讨论奥数题什么的，非常热闹!

晚上，一家子去“南京眼“赏月，天气真好，月亮又圆又大，真的像一个玉盘一样挂在空中。我们对着月亮作出各种姿势照相，有抱着的，有捧着的、有用手指捏着的，还有望着月亮做思考的样子，特别好玩。然后大人们给我们讲中秋的故事，让我们背诵与月亮有关的诗句，我很好奇的问，怎么看不见嫦娥和玉兔?大人们乐了，说这么多人看，他们害羞地躲起来了。然后让大家都来看我，我也害羞地跑了……

真是快乐的中秋节呀!

我有一个漂亮文静的姐姐对人特别宽容的姐姐。

我的姐姐有双水汪汪的大眼睛，头发是顺顺的，滑滑的，有一个樱桃小嘴，非常的美丽!她不仅美丽，而且非常的文静。每一次，我在玩的时候，总是可以看见她在床边看书，或者是在电脑前安静地打电脑。

有一次，我在看一本《优秀小学生应答问题》时，想趁这个机会考一考姐姐的学问到底是怎么样的，就问书中的一个问题。姐姐想了一下，然后用手算了下，又写了点什么……然后说：答案应该是48吧。我就把书翻到了最后有参考答案的一页，一看，喔，答案果然就是48啊!“你真是厉害啊，姐姐，你是怎么算的啊!!”我不由自主地赞叹道。接着，我又一连问了好几个问题，姐姐在我问的十个问题里面就只错了一个，我真是很佩服她啊!可是我的姐姐却说：“这个其实没什么的啦，你爸爸也会的啊。”

还有姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有?然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。

这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。

我的弟弟，外表看上去很聪明，一双水灵水灵的大眼睛，上面挂着一副精致的金色花边的眼镜，口袋里时常插着两根笔，看起来挺有学问的，可净会捣蛋。就拿那两件事情来说吧。

那一天，弟弟在看爸爸的“心肝宝贝”——万年青，一棵棵万年青有二尺来高，青绿的叶子，茎一节一节的，一盆一盆排得整整齐齐。弟弟以为是什么好玩的，便伸手去摆弄那些万年青。那万年青一摇一摆像在向他招手，弟弟摆得更欢了，突然，“咔”的一声，弟弟吓了一跳，原来是万年青被折断了，弟弟这下傻了眼，因为他知道，弄坏这万年青可要受“残酷的刑罚”，于是，他便偷偷地把那折成两段的万年青用土埋了，还装成若无其事地拿着一根长木棍到外面练起他的“绝技”，只见他一会儿跑东，一会儿跑西，舞得满头大汗的，突然“叭”的一声，哎!他又把爸爸辛苦栽的丝瓜砸下了一块，望着这一场祸，弟弟再次愣住了。他赶紧藏好木棍，溜上床装睡，以为这样就不会被爸爸发现。

过了会儿，爸爸查到了折成两段的万年青 ，走出门又发现地上那五六块碎丝瓜，爸爸气得脖子筋都暴起来，跑进屋里，大吼一声：“是谁弄死了万年青，打碎丝瓜的?”那声音简直可把屋顶震飞。弟弟听了，毛骨悚然的，混身抖个不停，忙盖上棉被，生怕被发现。”我正在做作业，也没有看见“事发现场”，便随便丢了一句：“我可不会干这种亏心事。”爸爸听了，便使了一条妙计，温和地说：“谁这么厉害，一下子就扫掉了万年青和丝瓜?”弟弟听了，以为爸爸在夸他，高兴得不得了，便从床上跳起来，高兴叫道：“是我干的。”爸爸听了，一下子变成了雷公脸，弟弟今天又吃了一顿“竹笋炒肉丝”。

哎，这就是我的弟弟，一个十足的“淘气包”。

从一年级到现在，我上过许许多多的课。但最令我难忘的是四年级的那一节语文课。那是一节和往常不一样的语文课。

那天下午，老师微笑着走进课堂，在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一张漂亮的樱桃小嘴。于是老师卖着关子对我们说：“今天我们不讲作业，我们先来玩个游戏就是画小嘴。”“谁——要来”。老师故意拉长了声音说。

话音未落，教室里顿时举起一片小手。看到同学们争先恐后的样子，我也情不自禁地跟着慢慢地举起了小手，但心里却直打鼓，既想上台玩游戏，又怕画不好。正想着，突然老师叫到了我的名字。我一惊，辛运地当上了游戏者。我走上讲台心里像揣了一个活泼的小兔子一样，忐忑不安。老师为我系上红领巾，顿时我的眼前一片漆黑。“先转三圈”几个顽皮的同学开始起哄，一看原来是我的几个好朋友。我心想着：好啊，竟不帮我，看我下去怎么收拾你们。果然受不住大家的“盛情邀请”，我只好转三圈。转了三圈后，我已经头昏脑涨，东南西北都找不到，终于我开始“上路”了。正当开始画的时候，教室里一片闹哄，好心人一起出现。有的说往左，有的说往右，我简直不知如何是好啊!我心里一想：豁出去了，可别让我化成三脚猫了啊!各路神仙快来救救我吧!我估摸着嘴的位置，还漂漂亮亮的画了个嘴。

顿时教室哄堂大笑，我摘下红领巾一看，原来嘴画在了头上，成了无嘴怪。看着我的杰作，我也笑了。这时笑声更打了。

这一节课是我六年级学业生涯中最快乐的一节课堂!

妈妈，你知道我是多么想去看看蓝蓝的天空、青青的草地以及可爱的鸟儿……

为什么您总是不能给我一点时间玩呢?哪怕是半个小时都可以。难道我在您眼里就只能学习、学习、再学习吗?您想想!从星期一至星期五都要上课，星期三下午要上古筝，星期五下午要上作文课，星期六早上要上语文、数学培优班，下午又要回来做培优班及学校里的作业。每次我做完后就只能看课外书解闷了，最多是看看电视。星期天早上我就做您给我布置的作业，下午又要上美术。您再想想!我哪有时间找几个小伙伴玩呀!

比如说那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我恳求您带我去打乒乓球，您却冷冰冰地说：“玩什么呀?成天就知道玩，你玩的时间还少了?”我听了委屈极了。急忙回到房里，差点哭了出来……

还有一次，我星期六就把星期天的作业完成了，我就高兴地对您说：“妈!您让我出去玩一下吧!”“不行”妈妈的神情比以前凶多了。我也不敢再说了，自觉地回到桌边，又该做那令人讨厌的题目了。

像这样的事还发生了许多许多……，我仿佛觉得蓝天白云离我是那么的遥远，难道我那快乐的童年只能在题海中度过??

快乐是什么?很多人问过这个问题。 What is happiness? Many people have asked this question.

莎士比亚说：“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来，友谊是像阳光一样美好的东西，令人愉快。友谊便是他的快乐，这友谊使快乐倍增，使痛苦减半。

苏格拉底说：“世界上最愉快的事情，就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻，我想，他的内心也应该是快乐着的，

有人说：热爱生活吧，朋友!生活是多么宽广，生活是多么芬芳;看，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。那么我觉得，这样想的人一定是很容易快乐的，也容易得到快乐，因为，他认为生活等于快乐。

……

对不同的人来说，快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖，有人的快乐是家庭和睦，有人的快乐是事业成功……

曾经有一个幸福公式，用来衡量是否幸福，是否快乐。我认为，这个公式是不存在的，能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。

在我的家校联系本上，班主任老师这样给我写道：“也许书本上的知识比较枯燥无味，但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦，和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀，以及对我的帮助，这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中，也许真的会感到迷惑，感到苦恼，但是，在取得了进步和掌握了知识的时候，内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。

快乐有着不同的定义，但是大家感受到的是同一个内容和实质，那便是快乐的本身。

过年了，家家户户都挂上了大红灯笼，喜气洋洋笼照着大地，那过年你开心吗?让我去问问哥哥吧。

哥哥，你还问得出口，不是过年的时候，我们12点放烟花，你挣着要我的，还把我撞倒在地，害得我的屁股现在还疼，能高兴得起来吗? 哎呀，我怎么把这件是给忘了呢。怪不得哥哥过年不开心呢!让我再去问问奶奶吧。

奶奶，过年当然开心了。那天是我们全家最热闹的一天，全家围在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会，她高兴得不得了。

还是奶奶有见识，过年是他(她)们最高兴的一天。平常家里冷冷清清的，儿子去工作了，孙子去读书了，家里就爷爷奶奶两个人，能不冷清吗?我再去问问爷爷吧。

爷爷，还高兴，过年家里虽热闹，可是晚上吵得他睡也睡不着。刚刚有睡意了，又被他们吵醒了，真是烦人。那到也是，过年不能睡个好觉，真可怜!

不过，我觉得过年还是很高兴的。(你自己有那些快乐呢?)

时间过得真快，转眼我就十六岁了。回首过去，我就像温室里的一朵花，每天都需要浇水施肥，但现在我不那么脆弱了，因为我在16岁的时候变得更强壮了。

两个月前，我妈妈因为生病住院了。医生说妈妈病得很重，需要动手术。当我问妈妈她怎么了，妈妈什么也没告诉我。我不得不停止请求，只是帮助我的父亲照顾我的母亲。妈妈一周后就要做手术了，全家人都很担心，但是在她面前，每个人都表现出非常自信和坚强的样子。因为爸爸说如果我们让妈妈看到我们很担心，妈妈在手术的时候会更紧张，这对手术不好，所以我们必须抵抗恐惧，表现得坚强。我哥哥和我都很难过，但我们做到了。

-月12日上午8点25分，她的母亲被推进了手术室。站在手术室外面，看着紧闭的门，我的眼泪禁不住流下来，现在我感到如此紧张和害怕，我害怕失去我的母亲。

一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……五个小时过去了，妈妈还没有出来，我的心就像一把刀。不知不觉中，我已经在手术室外站了五个小时，但我一点也不觉得累。我只觉得心里好像有一块大石头，我无法呼吸。

“出去!你妈妈的!爸爸说，我跑上去帮忙推手推车。妈妈还在昏迷中，手术后很虚弱。爸爸问医生：“手术进行得怎么样了?”医生说：“别担心，肿瘤已经切除了，手术很成功!”“谢谢你!”非常感谢!

真好!又可以回家了。这是一星期中最盼望的一天了——星期六。

我坐上回家的车，心里有说不出的高兴。不一会儿，下了车，我哼着小调，蹦蹦跳跳地往家走。 刚到门口，就听见爸爸和妈妈吵架，我心一沉，刚才的那股劲早飞到九霄云外去了。我在外面站了一会儿，静了静神，鼓起勇气走进了门。爸爸看见了我，不出声，妈妈在收玉米。我最怕他们吵架了。我看了看妈妈，她的头发像草窝，头上还有一点点干草，身上一些土，妈妈的眼睛红红的，扑簌簌地直掉眼泪。再看爸爸，真像旧时的地主，妈妈就是那被打的仆人。爸爸最疼我了，当时大风呼呼地刮着，他忙叫我到屋里去。我来到屋里，趴在我的床上，也掉下了同情的“珍珠”。

天黑了，我看了看爸爸在屋里抽闷烟，妈妈还在外面。我忍不住出去帮妈妈。吃饭时，妈妈的眼比刚才还红，吃不下饭。我也很为妈妈感到伤心，因为妈妈是给我买毛裤，没和爸爸装管子，所以才吵起来的。

可怜天下父母心。爸爸，我希望你不要和妈妈吵架。我什么都不稀罕，只要一家人和和睦睦就好。指导教师：李敏

今天，我们在老师的带领下，来到滑冰场滑冰。

来到溜冰场，我看见里面有很多人，老师说：“你们交了门票钱就进去吧!”我们把钱交了，就进去了。我一进去，就听见非常悦耳的歌声，然后，我穿上溜冰鞋，去溜冰。我看见别人都很会溜冰，我真羡慕他们。羡慕他们在场上能玩出各种动作。不过我想什么都是学习才会的，我就一步一步的往前滑动，一不小心就摔在了地上，“哎哟!”简直是疼死我了，我坐在地上小声地叫着。“溜冰可真难，我不想学了。”可是看到其他的同学玩得很开心，我又不甘心地站了起来，拍掉身上的灰尘继续滑。这回我觉得我学会了，就把抓住栏杆的手放了，刚刚开始还滑了几步没有摔倒，我开始得意起来，我接着又滑了两步，滑的还不错。我当时几乎就要大叫：“哈哈，我终于学会了，溜冰也不过如此啊!”可是第三步的时候又摔在地上了。这个时候同学们都哈哈大笑起来，我真是哭笑不得，恨不得一下子钻到地里面去，真的是无地自容。我难过的低下了脑袋，老师走过来伸出一只手对我说道：“来，在来，我们在试几次。”我抬起头看着老师那充满爱心的眼睛，又一次的站了起来，同时暗暗的为自己加油。这次我更加小心翼翼，全神贯注的滑着，老师也在我旁边慢慢的陪我。哈哈，这次我滑的好远都没有摔倒，虽然没有其他同学会玩那么多花样，但是对于我来说是我在溜冰场的一大步。此时我心里就像喝了蜂蜜一样甜。我好希望妈妈能看到我，看我在溜冰场上自由自在的嬉戏。

时间很快的过去了，要回家了。临走的时候我恋恋不舍的看着溜冰场，看着这个今天带给我太多欢乐的地方，看着这个让我知道了“胜不骄，败不馁”的地方，自己在心里面说：“我下次一定还要来，下次来的时候我在也不是只菜鸟，我也要和同学们一样能在里面自由自在的飞舞，恩，行的，我一定行的。”

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

一.高考记叙文写作占有重要地位

我们看三个高考作文试题：

2009年湖南卷作文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。”

2008年安徽卷作文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。”要求“文体自选”。

2007年浙江卷作文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。”

从以上作文试题可以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要地位，有其自身的巨大优势。

二.高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征;结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形;也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

2008江苏卷：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。

好奇心

两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?

每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。

爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。

我很好奇。

是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?

喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。

那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。

奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”

奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”

心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。

你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在，就心安。

我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

点评：此文是叙写日常生活的规范的记叙文，成功的秘诀在于从“我”独特的视角探求老人的内心世界。奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”!此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。

记叙文的人物描写技能

重点与难点：

如何通过描写反映人物的性格特点，进而表达出作者的情感。

学习过程：

一、概述

人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键。

二、了解从哪些方面来描写人物

1.肖像描写。人物肖像描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。如下面这段文字：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府的无耻谰言。

“他(鲁迅)留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”

2.语言描写。人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。 我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，瞪着眼说：“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门?”旁边的张小勇，朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话!你小心点，不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的?”“我，……没看见。”胆小的李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌;张小勇油嘴滑舌，混淆是非;高芳芳正义、勇敢，不留情面;李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。

3.行动描写。行动描写是通过人物的行动来刻画人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿?”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”(贪婪的一面)

“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……(流氓形象)

4.心理描写。对人物内心活动的刻画是心理描写，它直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写，大致有以下几种：

a.直接描写心理。往往表现为“××想” “他觉得……”。

b.用动作表情写心理。如他“拖着铅一般重的腿。”

c.环境写心理。如“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。”

d.内心独白写心理。“完蛋了吗?”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不妨吧……”

e.幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。

《祝福》结尾：从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

三、了解用哪些手段来描写人物

以下是根据曾获奥斯卡金奖的美国著名电影《音乐之声》的一个片段描述的一段话：

父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相介绍。

下面还有一段文字，与上面文字描述的对象相同，看看给我们的感受是否也相同呢?

父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵，煞有介事地纠正着孩子的动作……

生动的人物描写体现在哪些方面?

明确：准确用词。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。

运用修辞。两处运用了比喻的修辞。

抓住特征。父亲：非常严厉。孩子：规矩、木偶式的。

描写细节。例如：“父亲表情凝重地要过书，拍打了一下”中“拍打”这一细小的动作就很传神。

四、作文实践

请以“特别的爱给特别的你”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求以“特别的你”为主要内容，运用多种描写手段多侧面地描写人物，凸显其某种性格特征。

历年高考作文题记叙文考查一览

2013

江西卷

阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

一段时间以来，“中学生有三怕：奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同学不但不怕反倒喜欢。

你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴写记叙文或议论文。⑵不得透露个人信息。⑶不得抄袭，不得套作。⑷不少于700字。

湖南卷

材料1：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!

材料2：父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2012

湖南卷

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

2011

江西省高考作文：孟子三乐

“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右

2010

江西高考作文题：命题作文《找回童年》

为什么要找回童年?因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

记叙议论都可以，文体要明确。

湖南卷作文题：“早”

请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

2009

湖北卷

请以“站在 的门口”为题写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。

②立意自定。

③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。

④不少于800字

湖南卷

请以“踮起脚尖”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

2008

湖南卷

"天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据韩愈诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。

2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文

命题作文：“角色转换之间”

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

角色转换之间

一个夜深人静的晚上，伴随着不知名的虫叫，我辗转反侧，睡不着觉，起来冲了个凉水澡，可还是?觉全身上下黏糊糊的，像躺在一个巨大的面粉堆里，透不过气。导致严重失眠，上课哈欠连天，成绩退步连连。爸爸一寻思就买了台空调来，全家很开心。爸爸手把手教我先插上电源，在空调的百叶窗转动后，再用遥控器，哪个是风速，哪个是制冷，哪个是左右风，我熟记于心。

一个慵懒的午后，我惬意地在空调房里观看影片《2012》，地球灾难的降临，人们竟渺小得如同蚂蚁一样被自然灾害夺取生命。心惊胆战的一幕幕总萦绕在眼前，似乎召之即来，挥之不去。我百无聊赖地打开电脑寻找答案：人类自身行为在蚕食着自己的家园……

我急急地跑?爸爸面前，商量着把空调关了，爸爸诧异，完全不能理解。我一脸严肃：“老爸，开空调产生的氟利昂会破坏臭氧层，我们就成了间接杀手，造成臭氧层空洞，长久以往，地球上的生物都将遭受灭顶之灾。”

“不会的，我们这一家子能影响多少呢?”爸爸不以为然。

“可是积少成多啊，你一点我一点不就一大点嘛，我们不开空调了好吗?”

爸爸摇摇头说：“你不懂。”

“老爸，你女儿已经十七岁了，怎么会不懂?你没有看过《2012》地球的惨状，看过后一定会改观的。”我翻翻白眼。

“傻孩子，电影可不一定是真的。?

“哎——爸爸，真的话就来不及了。”我急得直跳脚。

爸爸瞧见我的眼泪攻势，忙急着开溜，借口去上厕所了。我无可奈何长吁短叹：“天啦，真是顽固加死板。”

夜晚，全家窝在沙发上看电视，漫无目的地调台。突然一则新闻映入眼帘：某某河流污染严重，鱼类离奇死亡……我眼前一亮，继续苦口婆心地劝导：“爸爸你看，最近污染又严重了，我觉得夏天越来越热了，前年冬天就没下过鹅毛大雪呢!全球气候变暖，泥石流、台风等自然灾害越来越多了……”妈妈随声附和道：“是啊，我们小时候河水可清了，是吧，孩子他爸?”“对啊?爸爸，咱们不要开空调了。”爸爸一直不说话，凝视着空调下方的墙壁。我顺眼看过去，那是去年年底爸爸的一张“优秀村干部”的奖状。睡觉的时候，爸爸关掉了空调，搬出了那台“蓬头垢面”的风扇，还对妈妈说：“孩子他妈，明天咱们再去买两把风扇吧。”

花开花落，阴晴圆缺，悠悠岁月，想起小时候爸爸教我开空调，现在我教爸爸关空调。角色转换之间，作为施教者的我，成就感十足啊!

2007年山东地区高考作文题为：

请以“时间不会使记忆风化”为话题写一篇不少于800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征鲜明。

时间使记忆开出花

草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。回头看看她，阳光把温柔慈祥倾斜在她折有皱纹的脸上，银色的白发在光下闪闪发亮。我飞奔过去，溅起一片浪花。她却微笑着摆手，离去。醒来，梦中的记忆和幻觉，让我禁不住泪如雨下。

这位离开的老人，是我的奶奶，在离开我的一年后的今天，我心中的思念，同与她在一起的记忆一样，像泉眼出涌的泉水一样连续不断。记忆是风，挥之不去，一直在我的脑海中盘旋。

冬天的早晨寒冷，尽管阳光射进院子，却依旧融化不了铁桶内的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等着奶奶把我“放进手心”。六岁的孩童，对于奶奶的信任和依赖，山重海深。我的奶奶，穿着深灰色的大棉袄，慈爱地抚摸过我的脑袋。她的手大而厚，被时间打下了艰辛生活的烙印，一道道，却是她的自豪与骄傲。奶奶说到做到，用红线套住我的耳洞，从此把我放进了她的手心。我快乐时，她知道;我难过时，她亦明了。一根红线，牵住的，是我一生对她的想念和眷恋。

记忆那么多，怎么能被一颗心容纳?时间不紧不慢地走，记忆却在生根、发芽。童年逝去，伴着奶奶年龄的毫不客气地增势。我对她说，您一定会活过一百岁。奶奶哈哈地笑，幸福而满足。说这话的时候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成长，而她在老去。她的头发之中，白色的发丝压抑着苟残的黑发。我很想将它们拔下，似乎那样，时间就会停下。

当沉重的学业限制了我去探望她的次数的时候，我浑然不知这会使我后悔我的选择。我记得奶奶身体健康，虽然他一生都在劳累和艰辛中度过，然而我的奶奶，是要成为百岁老人的啊!

人类不是时间的主人，时光暂停一秒，我的大脑随着她的离开，一片空白。随后而来的，是无数的记忆。

我的奶奶做刨冰给我解热;我的奶奶说我是她最疼爱的孩子;我的奶奶最爱吃桂圆;我对奶奶说女孩子要自立自强;我的奶奶……我的奶奶，我一生之中唯一的阿奶，离开了，只剩下记忆。

泪水被擦拭之后，时间履行它的职责，风干心中的痛苦。然而，记忆顽强地生长，即使被时间碾过，却一定要生根发芽。

一刹那，记忆生根发芽，开出美丽的花，无数的花瓣轻轻摇曳，承载着我的思念。时间不会使记忆风化，却让它开出了花。

章阳烽小朋友：

你好!

你寄来的信我收到了，我寄给你的是爸爸，妈妈给我的零用钱。我们已经成了好朋友了，互相帮助是理所当然的了，你千万不要说“报答”两个字，你的困难就是我的困难，另外有许多好心人的帮助使你不失学，这才是我最大的心愿。

我在电视节目上得知，你和我同岁，同年级，你从小就没有了爸爸，妈妈也不在身边，只有一个七十多岁的老奶奶和你相依为命。你在这样困难的日子里仍然刻苦学习，你在来信中还鼓励我好好学习天天向上，使我深受鼓舞。我的学习比以前更用功了，我在课余时间还参加了信息处理小能手和网页制作等作培训班。你的学习情况怎么样?我们有空就互相写写信，我把我碰到的有趣事告诉你，你也一样好吗?

你有什么困难就来信告诉我吧，我会帮助你的。以后，假期里来常我家作客，好吗!

最后，祝我们在学习上共同进步吧!祝奶奶健康长寿!

***

2002.9.5

早晨,妈妈让我拿些点心到小村子里的外婆家去。外婆几天前生病了，所以妈妈做了些点心，叫我去看望外婆。

妈妈笑咪咪地给了我十块钱的车费，温和地对我说：“把点心给外婆时，别忘了帮我问声好。”我大声回答：“知道了，您就别操心了。”

我提着装满点心的篮子，蹦蹦跳跳地走出了家门。走着走着，突然，“啪”的一声，我重重地跌倒在地上，我回头一看，原来是我踩到了一块西瓜皮上，我赶紧爬了起来，一看，膝盖上掉了一块皮，血在不断地从膝盖涌里出来。我疼得直叫唤，幸好，远处有一个小店，我一瘸一拐地走到了小店前。忙问：“阿姨，这儿有‘创可贴’卖吗?”阿姨笑道：“怎么?膝盖开花了?”我不好意思地点了点头，我买了一片“创可贴”贴在了脚上，终于把血止住了。我看着篮子上的点心，心想：还好，没把你们摔坏。

“汪汪汪!”一只小狗摆头摆尾的跟在我后面，我见它十分可爱，就“赏赐”给它一件宝贝——面包圈。它可高兴了，围着我转圈儿，还高兴地汪汪汪直叫。这一叫引来了一只又大又壮的狼狗,我想：糟了，这下可完了。狼狗朝我扑了过来，我急忙躲开了。狼狗不死心，就是看中了我的点心。它扑了过来抢了一个面包圈，这下我可慌了。幸好有位叔叔帮我解了围，把狗给赶走了，走时他回过头来对我说：“小同学，没吓着你吧?你要小心，要不然，你身边会有一支狗军队的!”哎!遇上了这种事，我只好自认倒霉了。

哎哟，糟了，真是一波未平一波又起，我想掏钱买票时，我发现我的钱不见了，这次真是倒霉到家了。售票阿姨说：“小朋友，该买票了。”我说：“我的钱不见了，会不会被车上的哪个人偷走了呢?”售票阿姨瞪着我叫道：“我车上没有小偷，我看呀，你就像个小偷。”唉!真是哑巴吃黄连，有嘴说不清。还好有个好心的老伯伯帮我买了票，我才能坐车到达终点。

到了外婆家，外婆看到我这般模样，半天说不出话来，最后终于冒出了一句：“你摔坏了没有?”我小声地说：“没事!”我在外婆家吃完了饭就回家了。

回到了家里，我把经过给妈妈讲了一遍，妈妈听后哭笑不得。最后妈妈关切地问：“我做的点心拿给外婆了没有?”“哎哟，糟了!”我才回过神来大声喊道，“我把点心放车上了……!”