齐秦演唱的无情的雨无情的你（合集20篇）

在小学到初中的这段历程中，我们学习了许多课文，但是有一篇课文让我油然而生了许许多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨来》。

《小英雄雨来》这篇文章主要是讲一个小男孩，当时为了躲避日本人，来到了芦苇塘边。凶神恶煞的日本人一步步地逼近小雨来，雨来已经没有退路了，于是，就跳进水塘了。只听：“咚”的一声，小雨来像巨石沉到了水底，在一旁的日本人来到了水塘边，仔细认真的搜索了一遍，看见什么东西也没有。原来，雨来在小时候练过闭气功，这下可帮了他的一个大忙了，日本人走后，乡亲们都纷纷来到水塘边啼哭。突然，看见一颗圆圆的小脑袋伸出了水面，乡亲们看见了小雨来没有事，心中的巨石才落下。小雨来就这样躲避了日本人的追杀，后来被人们称为“小英雄雨来”。

这个故事告诉了我们：无论做什么事情，都要沉着、冷静地对待，用好的办法去解决问题。

我们在学习上也应当如此，在面对困难时，也要冷静的去面对。即使困难比高山还大，令人无法攀登，我们也要学会把大困难化成一个个小困难去解决。我相信世上没有无法登攀的“高山”。

秋天的小雨，是整个季节的“开场白”。

清晨，许多人都还在梦乡中，而我却要大清早赶公交车，从云上窜下来的、小巧的雨，是唯一的慰藉。

上了公交车，外面的小雨还在跳。雨儿将那一大块干枯的土地滋润，既不犹豫，也不松散。

到站了，大人小孩全都一个劲儿地蜂拥了上来。这时，出现了一个面黄枯瘦、满头白发的老婆婆扶着一位正在不停打嗝的老爷爷上了车。

他们大步地走向公交车尾部，来到一位年轻的妇女面前，流露出了一种哀求的目光。那眼神，好像是在乞求，好像是在逼她让出座位。

在那么难为情的场面有谁能受得了?那位妇女也缓缓地站起来，脸上有一种难言之情，说：“您们坐吧。”那个老婆婆马上收起了刚才哀求的目光，不以为然，默不作声地坐下;那个妇女此时脸上也十分不满，压着眉毛，撅着嘴，望向外面，好像在说：“真是个烦人的老太婆!”

过了一会儿，那个婆婆的手机响了，只风她对着电话那头大声讲到：“什么!哦，昨天我哥老是打嗝。我把他带到那个什么县医院去检查一下，嗯，是的”车上到处充斥着她声音，所有人都满脸不悦地瞪着她，仿佛在对她说：“老太婆，您能不能小声点儿!”但那婆婆一副旁若无人、莫不关心的，就如同车上，不!全世界只有她还活着般，依旧在那大声地讲着电话，说这说那的

我到站了，下车了，但刚才的一切，我都历历在目，想了许多：

这个社会跟这秋雨真是有着异曲同工之“妙”，这场雨，虽然表面上是在滋润着大地，却在悄悄地吞没大地;而这大地，也在不断地向雨们索取滋补它的水滴

这场戏到了“结束”了，我仍在想，但这时才明白：或许是我想太多了吧。

雨，悄悄地来了，不知不觉得滴落在我的心上，感觉到阵阵凉爽。

我打开窗户，往外看，夜幕降临了，只有桥上还有灯光闪烁着。雨随风飘送着，落在地上、屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也冲净了心中的郁积。一丝细雨柔柔地飘落在窗前。我伸手想接住它们，可它们轻巧地避开了。细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，而凉风喜悦地吹送着，吹散了薄纱，静静地，我加入了雨的行列成了雨点儿。

我走过多少田野，越过多少山岭，穿过多少江河，编织了多少如烟如雾，飘渺不定的情景，我走过少年的窗前，唤醒了他们沉睡的青春，我走过老人的阳台，他们用沧桑的眼睛凝视着我，仿佛望见了过去。我慷慨地滋润干涸的小溪，让它重视唱起歌来，我调皮地沾湿沉睡的蓓蕾，让它带上晶莹剔透的露珠。

温柔的我总是那么缠绵多情，我唤起了多少游子的乡愁，我如泣如诉地声音又翻起多少人的心思，我编织的一幅幅古旧的水墨画，总是饱蘸着深情。

“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。”我翻起了薄薄的浮萍，摇荡着绿绿的水面，温柔的我多么惹人喜爱。

我要迈着细碎的步伐走过山野、江岸，我要踩在五彩斑斓的伞花上起舞，我要滋润人们的心田，打湿一个个甜蜜的梦。

雨的诉说初二作文

这是入冬以来的第一场雨。

雨是在傍晚时开始下的，不大，但是很细，很密。透过街上行驶车辆的车灯中，我看见雨像一张网，无声无息、无休无止地编织着，织成了一张黑漆漆、阴沉沉的天幕。

枯叶被风和雨肆虐过，放弃了坚守枝头的倔强，一片片无助地躺倒在树根下。这些枯叶，它们此时是否有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的骄傲情怀？我看没有，它们一堆堆地被风聚在一起，不时发出沙沙地悲鸣，满眼都是萧索和凄凉，看不出一点从容就义、英勇献身的悲壮和喜悦。究其原因，这里没有吟诗作赋、触景生情的诗人，没有豪情满腔、壮怀激烈的志士，有的只是没有大志向，平凡而平庸的普通人。

事物的内涵和意蕴，需要与之相匹配的人来发掘、定义、升华。满心忧郁的人是看不到美丽如画的风景的，这可能就是人们所说的“一切景语皆情语”、“景为情而生”的缘故吧。

我现在走在大街上，没有感慨，没有豪壮，也没有悲凄。我只是这样走在下着小雨，天冷，路滑的街上！

那个夏天的晚上，天气突然变凉，我关着窗户睡到了次日清晨。

第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀!昨夜已下过雨了。

天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。

忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。

渐渐地，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。

最后小雨也无影踪了。哇!彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。

夏天的雨，真美啊!

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

雨来是个机智、勇敢、沉着、爱国、不怕困难、不怕挫折的小英雄。

我们要向雨来学习，学习上遇到问题要自己解决，不能一道题不会就叫家长帮忙，如果是战争中的孩子，无依无靠，没有什么地方可以落脚，都要靠自己克服困难。

像我们现在，有妈妈的呵护;有爸爸的关爱;有奶奶的照料;有爷爷的陪伴……以前的战争年代，炸死了孩子们的亲人，也有一些不顾自己，保卫国家的英雄，就像雨来。他们没有像我们这样舒适的大床;没有我们这样可口的零食;没有像我们这样的温馨的家庭;没有像我们这样，妈妈对我们的呵护、关爱、照料、陪伴……他们在那个年代失去了许多许多……

我们要向雨来学习，学习他那不怕挫折，不怕困难，机智、勇敢、沉着、爱国的精神，要取长补短，要发扬优点，改正缺点，这样才能做一个优秀的小学生。

好久了，未曾动笔。好久了，未曾思索。好久了，未曾期盼，如今许多东西都可以在心中不泛起一丝涟漪，每天从复着淡定从容，简单和如水的日子，或许这才是自己真正想要的生活。

初冬院子里，街道两旁的`树叶一片片凋零，就像我的心情，慵懒的落在地上。如果不静下心来，也许你听不清她落地的声音。在这个阴冷的季节，几乎所有人都不会在乎她的存在。即使有路人经过，也是一遍遍将她踩碎在脚下，丝毫不会在意的。

行走在 路上，车呼啸着不时地从我身边驶过，一次次地扰乱我的视线，也一次次地把我的目光引向远方。虽然我看不到前方有着怎样的风景，但我还是相信，你我或者他是能感觉到的，在你我或者他的身后，有个身影正孑孓而来，还有一路的秋雨相送。也许过往的一切喜怒哀乐早已遗失或者散落了，你的，他的，还有我的，遗失或者散落在匆匆过路的行人冷漠的视线里，落在混凝土筑起的高楼大厦里，滑落进了我的心底，也希望，会落入了你的，他的眼里。恰如我身旁掉落的那片泛黄的即将枯萎的树叶。

抬头仰望那棵大树，再不见一树的繁华滋长了满眼的喜悦，更没有沁人的馨香温暖着寂寞孤单的心房。风里飘着丝丝的寒意，肆无忌惮的吹向我的脸颊，凉彻心扉。在这个寒凉的季节，再也抚摸不到夏季火热的暖，随风飞舞起几片凋零的落叶盘旋着飘过眼前，飞过头顶，划过寂寥的时光。每一片叶子都曾经那么美丽，那么让人留恋，她们曾经那么绚丽，那么多情，虽不及姹紫嫣红的妩媚，万紫千红的娇艳，但始终绽放着一种永恒的优雅，着一袭清新的绿意，潇洒地书写着春意盎然，无怨无悔地走过了短暂的一生。

落叶陪伴着秋风拂去一生的疲惫，似乎释然，无需再依恋大树与其它叶们争宠斗艳，也无需再朝朝暮暮历经雨雪风霜，痴心不悔只为生长出风景一片。眼前仍有不少的绿意悄然在枝头，风采依旧。 偶然间视线里出现了两个调皮的身影，在树下草丛间寻觅。深一脚浅一脚，不顾远远的大人的呵斥，只顾乐此不疲。两双无邪的眼四处探寻着惊奇，是想采花还是捉蝶？一顽童手中还紧握着几朵不知何处采来的金黄色的小花，怒放的生命正盛开着青春的年华。在这个渐渐萧瑟的季节，能轻易采摘到这么好看的花，总算是没失望了两颗纯真又快乐的心吧！恍惚间两个幼小的身影镶嵌在草丛间树影下。调皮的脸，脏脏的小手，在枯黄的视线里静静地竟是那般的五彩斑斓。

岁月无情催人老，自己将很快就会被岁月蹉跎成一个迟暮的老人。只是不知那时的自己还有这般感叹的心？还有没有随遇而安的心境？还能淡定地涂鸦上几行这说不上文字的文字吗？

不是所有的人都能感怀时光的意义，不是所有的人都能珍惜岁月的远去，青春年少时的欢喜与悲伤，点点滴滴不是所有人都能一一珍藏。那些感动转瞬便消失于奔忙中，为生计，为仕途。

简约的日子，一天天的重复，日头在山的这一边升起，又在另一端落下去，天空仍旧一片迷蒙，薄薄的一层微光笼罩着大地，些许的期待，些许的落寞，远去的时光里，就像许多人一样，有过感动，有过坚守，有过放弃，然而对于那些消逝的日子，内心深处却泛着淡淡的疼惜，许多的感动都已经随着时光的流转被自己遗忘了，随着自己的脚步，遗落在海角天涯。遗落它们就这样无声无息的消失在自己的生命中，似风似雨，太阳升起的时候，不会有一丝丝痕迹。

于是告诉自己只能好好把握今天，记下每一个感动的瞬间，在阳光满溢的午后，摊开泛黄的笔记本，信纸上几朵素雅淡黄的冰凌花，是那么的端庄素雅，倒映着那个善良，那个坚强，那个宽容，那个脸容上总是带着温暖笑容的自己，那个日夜拼搏守着梦想的自己——“你真的很棒"。

我不像太阳那么温暖，不像月亮那么皎洁，大家好，我是雨。

春天来临时，万物复苏，春风吹白了梨花；吹红了桃花；吹来了南飞的小燕子；吹醒了冬眠的青蛙。然而，也少不了我雨多姿多彩的身影。春雨是细细柔柔的，花朵在雨水的浇灌下更加美丽，柳条在雨水的怀抱里更加青翠欲滴，雨水为农民伯伯种的庄稼送去水分，为万物带来滋养。而在四月初，也就是清明节前后，我每天都轻舞衣衫、翩翩起舞、挥挥洒洒、淅淅沥沥，似牛毛，像花针，如细丝。古时候有许多诗人赞颂我，如：《春雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重景观城。”这就春天多姿的我。

夏天来临时，骄阳似火，许多小动物都因为怕太阳而“避暑”。只有蝉还在“知了”、“知了”的叫着，蚂蚁还在勤勤恳恳的准备着过冬的粮食，偶尔飘来一丝清凉，那就是我登场了。当然，我也有顽皮的时候，有时我会毫不留情的下起暴风骤雨，还会请风婆婆、雷公电母来助阵，许多小朋友都因为怕我躲在家里。虽然人们离不开我，但是我的任性也会闯祸，有时候我在某一个地方下的雨过多，就会造成洪水；有的地方下的雨太少了，就会造成干旱。因此，我也在不断的修炼自己的性格，不许自己随便发脾气！这就是在夏天有点调皮捣蛋的我。

秋天来临时，金风送爽，我下的雨软绵绵的，让果园里的水果快快的成长，从而给人们带来秋季的甜美和清香。这就是秋天丰硕的我。

冬天来临时，滴水成冰。我下雨下到半空中时，就被冻成了雪花，飘飘扬扬的撒下去，小朋友们用我堆成雪人，用我打雪仗，虽然我很疼，但看到小朋友们快乐的笑脸，我觉得我做的一切都是值得的。这就是在冬天无私奉献的我。

我就是雨，在这色彩斑斓的季节里，我的脾气各不相同，你喜欢我吗？

今天从早上开始，窗外就下起了雨。

雨很大，豆大的雨点稀稀拉拉地落下来。“哗啦啦——”雨密了，急了，打在窗户上“啪啪”作响。雨雾、烟尘，蒙蒙一片。马路上似箭窜跳，屋檐下如飞泉直泻。

雨渐渐变小了，变成了纷纷的雨丝，大地恢复了原来的平静。天空中迷蒙一片，雨丝随风飘洒，在天地之间织成了一张巨大的网。树木在雨中尽情地舒展枝叶，一片片翠绿的叶子就像一块块翡翠挂在枝头上，使大地充满了诗情画意。

雨停了，老天睁开眼，太阳公公拨开乌云，却没有露出红彤彤的笑脸，仍然云朵密布。马路上湿漉漉的，像抹了一层油。路上人多了，汽车自行车来来往往，变得热闹起来。铃声、汽笛声此起彼伏，好像在演奏一首和谐的交响乐。花园里的花儿显得更加妖娆迷人，馨香扑鼻，花瓣上滚动着点点晶莹剔透的露珠，小草也是如此，轻轻一点，露珠顺着叶茎“咻”地滑下去，特别有趣。它们好像在得意地向人们炫耀着自己的容貌，自己的风姿，自己的……

雨后，空气更清新；雨后，花儿更妩媚；雨后，人间更美好。

“嘀嗒”，一滴小雨滴顽皮地跳到我的鼻梁上，像坐滑梯一样顺着我的鼻梁滑了下来。渐渐地，更多的小雨滴笑着闹着跳下来玩耍。“砰”，我撑开了那朵蓝色的“蘑菇”。淅淅沥沥，雨渐渐占领了全世界，周围的空间都塞满了雨滴的欢笑声与打闹声。他们扫走了世界的灰尘，周围的树木在这次“洗礼”中仿佛都穿上了新装，颜色愈发鲜艳！山路蜿蜒向山下，两旁翠绿高大的树木齐刷刷分别站成一排，茂密的树叶几乎遮住了整个天空，仿佛一只巨人的手，将我这只“小虫子”“握”在“手心”中。

我撑着那把蓝色的伞，漫步在这雨中的山路，仿佛走进了一个童话的世界。我大口呼吸着湿润清新的空气，聆听雨那天籁般的音乐。小雨滴拼命地在我的“蘑菇”上打鼓，我猛地旋转了我的雨伞，哈，没趴紧的小雨滴就飞出去啦！更多的雨滴跳到地上，聚集起来，推着“枯叶船”与我赛跑。雨的奏乐声，越来越雄壮了。

雨中，我停下我的脚步，轻柔地抚摸一棵树湿漉漉的躯干，微微地闭上眼睛，侧耳聆听，仿佛听到了它欢乐的允吸声。我笑着拍了拍它，犹如在拍一个亲密老朋友的肩膀。

我漫步在这雨中的世界，漫步在这梦幻般的大自然中。

今年夏天，学校让我们读了《小英雄雨来》这本书。

宇来是一个优秀的抗日小战士。虽然他很年轻，但他为抗日战争做出了很多贡献。

其中，雨来掩护黎叔，而不是像日本鬼子一样投降。我真的很佩服他的勇敢，但是当日本鬼子伸手扇了他两巴掌的时候，我为他的遭遇和他出生的时间感到痛心。但是，余来意志坚强，没有向日本鬼子屈服，反而保护了黎叔。

而且他勇敢坚强，不怕危险，不怕困难。特别是那段时间，他深深地印在我的脑海里，于是他强迫警官捡起他脸上的肉，用牙齿拧。但从那以后，他就完全不屈了，一句话也没说过。

看完这本书，他只能每天去夜校学一些简单的字，况且他还在那所破旧的房子里。如果我们出生在那个时代，我们能像雨一样坚强吗?我们出生在一个和平的年代，和雨完全不同。我们坐在一个干净宽敞的教室里。好好上课，吃顿好吃的。与雨相比，我们完全不同。

长大后一定要好好学习，像雨一样为社会做贡献。

有人喜欢美丽的日落，有人喜欢丰收的田野，而我却喜欢雨中的景色。

星期天，我坐在沙发上。透过窗户，看见天空渐渐灰暗，乌云布满了天空，一道闪电划破天际。不一会儿，就下起了倾盆大雨。大雨从天上直泻下来，打在房子上，落在马路上，砸在行人和车上，发出“扑通”的声音，似乎是大自然在开一场宏伟的音乐会。

路上的行人有的飞快地往家中跑，有的撑着花花绿绿的伞慢悠悠的在欣赏这雨中滋味。

远处的高楼大厦，近处的树林都一片模糊。雨水在路上汇成了一条条小河，欢快地往低处流。

雨来得快，去得也快。雨水真是个魔术师，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多。

我赶紧冲岀房间，呼吸着这焕然一新的空气，真是舒服极了。

啊!我喜欢雨中的情景，更喜欢雨后使人神清气爽的新鲜空气。

朦胧的雨雾，一把花布小伞，一位天真烂漫的女生，多么清新，多么淡雅，像一幅水墨画，像一首抒情诗。可爱的女生，她在欣赏身边的风景，而她自己也成为生活中的一道亮丽的风景。

今天在老家遭受了一场疾来疾去的大暴雨，愈大，雷达，非常可怕。

今天，我正在楼上百无聊赖[注：

聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。]的看电视，突然，天色大变，轰隆隆的响了几个大雷，我赶忙把电视关掉，下楼打牌了，刚打没一会，天上掉下了水，我以为是谁泼得水，没想到竟是雨，这雨开始就来势汹汹，把一些植物都打折了腰，瘀斑这类，不一会地上就出现了好几条小溪，雨越下越大，小溪汇聚在一起，成了一条水流湍急的小河，雨滴越来越大，竟然成了雨雾，这雾欲飘欲散，像一条美丽的丝巾，从天上连绵不断的飘洒下来，小河的流水越来越湍急，弟弟兴奋的说：“要是不打雷我好想去踩水啊!”这雨去的真快，现在又不下雨了，那湍急的河流瞬间没了气势，化作小溪，又从小溪变为干涸的“河床”。天放晴了，可婆婆却说：“可能还要下雨呢。”果然不出所料[注：

事由变化，在预料之中。]，过了一会，竟然又下起了雨，不过，这次并没有刚才大，也不是雨雾，但也不小，雨打在人身上还有点疼呢!突然，一道紫光划破天空，是闪电!我想：肯定有大雷了，便想从桌子上下来，说时迟那时快，雷接着电就劈了下来，就像动画片离得那么恐怖，刹那间，仿佛天地都裂开了，令人望而生畏[注：

畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。]，触目惊心[注： 看见某种严重情况，心里感到震惊。]，雨停了，风停了，一切就

像没发生过，只有职务上的语录，地上的积水尚在。

这两场疾雨，一场美丽，一场可怕，自然真是多变，就连与也有这么多种形态。

夏天的雨是一把钥匙，它带着闷热和雷电，偷偷地，偷偷地，趁你没注意，把夏天的大门打开了。

夏天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把蓝色给了雨后的天空，雨后的天空湛蓝湛蓝的，好像一片一望无际的大海；它把彩色给了彩虹，彩虹像一座拱桥，挂在天边；它把粉色给了荷花，粉红的荷花像一位美丽的少女，翩翩起舞；它把绿色给了树木，碧绿的树木像撑开的大伞，为人们遮阳挡雨。

夏天的雨，藏着非常好闻的气味。草莓香香的，葡萄甜甜的，还有西瓜、哈密瓜，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

夏天的雨，是一首动听的歌。听，风“呼呼”地刮，雷“轰隆隆”地打，窗瓦上“噼里啪啦”地响，仿佛在演奏一首首雄浑强劲的交响乐。

夏天的雨，是一曲欢乐的歌。树木的叶子舒展开了，像刚洗过澡，绿得油亮；花儿经过雨露的滋润，显得更娇艳了；田里的庄稼，“咕咚咕咚”喝了个饱，显得更精神了；小朋友们也跳起了欢快的舞蹈，尽情地享受着夏雨为他们带来的清凉和舒适。

夏天的雨是一首歌，一首美妙的歌。

滴滴，滴滴！”这是秋雨的声音。秋天的雨和春天的雨十分相似，既没有夏天暴雨的疯狂，也没有冬天的雨那样寒冷，秋天的雨是暖暖的，绵绵的，柔柔的，就如棉花一般。

秋雨下之前，树枝乱摆，黑斑蛙跳下荷叶，躲进了池塘；小花摇起了脑袋，小蚂蚁回到了洞里。过了一会儿，雷声响了，之见一条银白色的琴弦从天滑过，那便是闪电。闪电越来越大，雷声越来越响。天上的白云不见了踪影，只留下一片乌云在天上。

“哗哗哗，哗哗哗！”绵绵的秋雨从天而降。窗外白茫茫一片，池塘、花园，都不见了，模模糊糊的。雨下大了，它就像一根根短针，落下来。地上都湿漉漉的一片，其他，我什么也看不见了。

渐渐的，渐渐的，雨小了，雷声也小了，路面清晰起来了，打开窗户，清新的空气迎面而来，花的芳香也随着秋雨的减弱扑到了我的鼻子里。

雨停了，太阳也重新回到了原位上站岗。天边出现了一道漂亮的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。颜色一个都不少。

黑斑蛙又站在荷叶上望着美景，蚂蚁也从洞里出来散步。

今天，天气闷热，天空中弥漫着低沉的气息，还有一片阴影。突然“轰”的一声，天空中先是劈下一道道闪电，再响起一阵让人心惊胆战的雷声，然后下起了小雨，最后风雨交加，大雨如同瀑布一般“哗啦啦”的从空中倾泻下来。

大街上数不清的车辆排成了长队，仿佛一条长龙趴在马路上，雨水滴落在地上，溅起一片水花，大树被风刮得弯下腰，树上的树叶在风中翩翩起舞，过了一会儿，雷公公和闪电公公又来参加绘画比赛了。

瞧!闪电公公在空中画出了一条银光闪闪的巨龙。雷公公还“画龙点睛”，在空中长长的嚎叫了一声，给巨龙配了个音。雨娃娃在台下拍起了热烈的掌声，接下来风娃娃和大树爷爷也来参加表演。

风娃娃吹着树叶，雨娃娃在一旁唱歌，树爷爷扭着腰，一会儿唱出欢乐的曲调;一会儿唱出凄凉的曲调;一会儿唱出激情的歌;表演结束了，雷公公和闪电公公发出了欢呼声。

雨停了，天空中出现了一道彩虹，大地恢复了平静，人们纷纷出来呼吸新鲜空气，就连叶子上的露水也忍不住从叶子上跳下来玩玩。

冬天已然远去了，也不必挽留，纵然冬天一身洁净与素雅是好的，然而，还能给三月里留下些什么遗迹呢？值得记忆的恐怕只有靠北墙脚下的一点点残雪了。仿佛舞台上的道具，草草收了场，就被冷落在幕后。而台前呢，又是另一番场景了。气候渐渐和暖，还有什么值得我去写冬天的景致呢?显然不合时宜。

前几日,妻从西安打来电话说,西安太干燥，既不下雪，也不见落雨，了无情趣，不及乌鲁木齐舒适。我“哦”了一声，不知道说什么好。西安与我颇有渊源，曾经在哪里上学、工作过几近十年，倒是感觉蛮不错的。也许是妻初来咋到，尚不适应罢了。

且不说西安如何如何，乌鲁木齐却是有趣的。惊蛰过后，下了一场雨夹雪，让春寒料峭加剧。不数日，又沐春风。昨晚却不同，下了一场雨，是入春以来数的着有模有样的雨。所以说，惊蛰那天的雨雪，算不得春雨的。

睡梦里滴答、滴答的歌在暗夜里轻唱，那种轻慢散乱如游走的诉说，像长笛又像萨克斯，然而分明是真实天籁之音，悠远而深邃。

晨起，细雨持续如故。似曾相识，不，是久别重逢。凭窗远眺，朦胧的南山，朦胧的花坛景观，还有周边的房屋，浮漾着湿漉漉的流光，灰而温润，迎光则明，如珠宝；遇暗而幽深，如女子眼眸。亭台栏杆、绿化带都被雨雾遮掩了，若隐若现。层楼商厦的线条高低错落，简洁的勾物线和棱角被细雨迷乱，被雾气虚化。我守望着清晨的雨雾，翘首企盼，期盼葡萄架上爬满翠绿，期盼翠绿的叶子下隐匿着珍珠玛瑙般的葡萄。期盼桃花粉红的记忆和惹人的诱惑。

喜欢这雨，空蒙而迷幻，有女子的阴柔美。不疾不徐，像一个思念已久的情人，从遥远的地方款款而来。经风一吹，秀发飘逸，遍体溢香。经雨一淋，肢体婀娜性感，让满城风雨摇曳波动。不必问，谁家客人，家家会开门迎接。一阵潮湿落在脸颊，有一些儿激动，这份激动霎时变得温柔了，目光澄清了，让我生发纵身拥抱的冲动。

移步花坛，草坪小径，有蹑手蹑脚潜行的新意。“昨夜一霎雨，无意苏群物。何物最先知？虚庭草争出。”闭上眼睛，我能听到古人吟诗赋词的声息；看得见淋湿在春雨里的唐诗宋词。仿佛间，迎袖一挥，书就的一行行章草，化成一树一树即将绽放的苞蕾；秀口一吐，吟哦出一句句隽诵，化成这一咕噜一咕噜往外冒着的绿色。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”韩愈如是说，这份如酥酒般的春雨，似有似无的新绿，就连帝王宫苑的景色也相形见拙了。这些嫩芽儿，让天地为之慌张。这些苞蕾，让春风春雨惊讶于通体魅力。

院子里楼与楼之间总有许多花草树木，一年四季随季节变化不觉单调。楼前种桃李，楼后栽杨柳，东楼植桑槐，西楼长杏梨，北楼埋梧桐，南楼生蒲草。而花坛里，榆叶梅旁边栽种着几株丁香，格桑花又斜倚着夹竹桃，迎春就秋菊，略不相同。围墙的葡萄架边，有闲暇的老人勾着一洼一洼的葱韭。平日里日日经过，却等闲视之。春雨里却有一种亲近感，觉得一切是那么的衬贴和舒服。雨丝落在树上，串成的珠玑温润圆滑。微风中飘来明快的.声息，是树木的呼吸声，是泥土的呢喃声，是小草的窃窃私语声。“青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”

大抵富有的人脸上总有一份安详。然而我脸上的安详来自眼睛里和身体上的舒服，因了这种舒服，便有了一份安详，于是让我拥有了富有和幸福。我站在泥土里静思，不忍归去。

春雨来了，春天来了，只待“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁”了。

频临中秋，在这团圆的时候，就连远在高空中千万小雨滴宝宝也迫不及待与大海妈妈团圆了。

清晨，天空中下起了小雨。有几丝凉意，我不禁裹紧了外套。地面上多了几处小水坑，踩过后便立刻溅起一朵朵漂亮的水花。为这小雨的到来增添了几分乐趣。空中的乌云仿佛一个哭闹的孩子，那雨是这孩子透明的泪水。那泪让周围的一切都变得朦胧，仿佛在仙境里不断探索。

正当中午，乌云那孩子停止了哭泣，太阳公公才稍微探出些头。小雨停了，空气中充满了泥土的气息。走在路边，捡起一朵被风雨打败的小花，湿漉漉的。淡黄的花瓣上还藏着小雨珠。再望天边出现了一抹淡淡的彩虹。但那几乎与天空融为了一体。树叶上的雨还在滴，在树下站几分钟，你准会成个“落汤鸡”。你若穿着雨靴，那你可以在水中跳水花，踩水花。你也可以玩打水漂，和朋友比赛。看谁打的水花最多，其实雨天也很有趣。

傍晚，小雨又来了，乌云又哭泣呢。小雨别的时候不来，偏偏在这个放学的时候来，路上的行人越来越少，大家都回家了。一股凉风向我吹来，我情不自禁的打了个寒颤。把手缩到了校服的口袋里。晚上大家都睡了，周围一片宁静，只有那小雨滴的响声。

我喜欢这中秋美丽的团圆雨！

今天早上，天黑沉沉地压下来，太阳公公却迟迟没有来上班，天气闷得慌。

我们上课的时候，大风生气地吹了过来，比平时的微风狂多了。

忽然，大雨飞奔着向陆地冲来，吸引了我们的注意。王老师说：“既然你们那么喜欢雨，那我们就来观察雨吧。”话音刚落，教室里顿时响起一片脚步声。

哇!一颗颗豆大的雨点儿像是一个个调皮的水娃娃直想到陆地上来玩，刚一碰地面它们又像一个个小喷泉一样“哗啦哗啦”地溅起来。大雨落到了树、地面上，这时候雨点儿又变成了一位位音乐家，有“鼓手”、“钢琴弹奏者”、“小提琴家”，他们都使用各自的本领，让这些美妙的声音变成了一首大自然交响曲。

在雨中的景物可多哩!有远处的山茶花、近处的大树和不近也不远的小河。先说山茶花吧，被雨打过的山茶花看起来非常难受：再来说那小河吧，那小河边一排排柳树像一位位战士守护这小河，但在小河上一片朦胧，像是撒了一点面粉：接着说大树，被大雨打过的大树显得更绿更娇嫩。

渐渐地，渐渐地雨小了，在兴奋中的我们也要回教室了。今天真开心，我永远不会忘记。

这就是雨中的景色。

曾几何时，我们都盼望着军训的时候不要出大太阳，不要站在大太阳里站军姿。我们却未曾想过太阳不出来时，我们将会在雨中军训。

雨中军训是什么样的体验呢？是所有太阳下仿佛要流干的汗水，忽然变成了让我们每个人都决堤的雨水，这雨水一开始是让我们凉爽和欢呼的，但教官没有让我们收队的意思，那雨水也就成了让我们不知该如何坚持下去的缘由，我们一个个用眨巴双眼来想办法不让雨水流进我们的眼睛里，也用更加挺拔的军姿想办法不让自己被雨水冲倒。

是的，被雨水冲倒。在你以为雨水无法将我们冲倒时，你可以去尝试一下在雨中军训。雨水浸透了你的迷彩服，让你整个人都在淌水时，你就明白为什么我们极有可能会决堤，为什么我们需要想办法不让自己被雨水冲倒了。

我们继续在雨中站着，教官也在前方站着，教官没有让我们收队，那我们就得这样在雨中站着，既要保证自己不会被雨水冲倒，也要保证自己的军姿在雨中也不会变形！在雨中军训是比大太阳中军训，更考验我们每一个人的事情。曾经我们是都盼望着军训的时候不要出大太阳，而现在站在雨中快坚持不住的我们，想必都在想着军训的时候不要下雨吧！这毛毛雨变小雨，再到中雨，大暴雨的军训，让我们深刻体会到了军人的使命，他们何止是要面对太阳和雨水，他们要面对的，还有枪林和弹雨啊！

偶尔一次在雨中军训，可以让我们体会到军人的纪律，但我们谁都不希望继续在雨中军训了，这苦是军人们能天天吃的，却不是我们这些学生能够天天吃的。如果可以，我们这个年纪还是不要总在雨中军训吧！