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7532作文
271体育课作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单“上体育课啦!”同学们兴奋而又激动地说着。体育委员命令大家带上跳绳,在教室外的走廊上排队。这时,许多同学争先恐后地向角落的跳绳箱里抢,体育委员劝告他们不要急着拿。就是因为每次上体育课我们的裘老师是有要求的,尽量绳子自己带,还好我都天天放在书包里,不会忘带,不然会成坏习惯的,真要记住!
来到操场上,一开始我以为要全班跳绳测试,原来每个人跳一千五百个,跳好才能休息。我心想:不会吧,这可不是一个小数目呀!肯定要累死我了。没想到大家在相互PK中不知不觉就跳完了,离下课还有十几分钟,裘老师拿来乒乓球拍和球,一起来玩接力赛,首先游戏规则是这样的:球拍有粗糙和光滑的一面,这样简单点儿,手拿着,不能掉。如果掉下来了,就在落的地方重新开始。同学们恍然大悟,都说很难,可我就不会掉下来,非常顺利﹍﹍
“叮,叮,叮,”下课了,走廊里立刻成了“音乐厅”,有了欢声笑语,我们也排着队陆陆续续地走到教室。每次上体育课都会让我非常开心!希望每天都有,在锻炼身体的过程中可以调节学习。
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篇1:有趣的体育课
全文共 477 字
+ 加入清单作者:张雨馨
在上体育课的时候,发生了许多许多的有趣的事情,玩过许多许多有趣的游戏,其中最有趣的是今天下午放风筝的时候。
上一大周,我听老师说这一大周要进行风筝比赛,让我们回家准备风筝。我虽然已经准备好了风筝但是我忘记带了,所以,我上体育课的时候我和孙栋浩一起搭档。我当助飞手他是放飞手。体育老师给我们讲了放风筝时的注意事项,然后就让我们开始自己放了。
我和孙栋浩先撑好风筝,我们测试好风向然后就开始放了。
孙栋浩像快速的放好风筝线,然后,我就接着举高,等待着他发号放飞的命令了。“放飞!”我听到了一个响亮的声音说道,然后我松开了风筝,我还以为风筝会像一个雄鹰一样飞上蔚蓝的天空,但是飞了一小段儿风筝就落下了。就这样接二连三的失败,孙栋浩彻底灰心了,我鼓励孙栋浩说:“你不要灰心,再放一次说不定这次就会放起来呢。”孙栋浩听了我的鼓励,决定再放一次,“放飞!“这个响亮的声音又在我的耳边响起,我松开了风筝,这一次风筝终于像雄鹰一样展翅高飞在蔚蓝的蓝天上了。
这真是有趣的体育课啊!不但有趣还明白了一个道理,不管做什么事情都要坚持不懈的努力,努力了总会有好结果出现的。
篇2:上体育课作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单我认为宽恕是人类世界的纽带,有了它才有了关爱,有了包容。一次体育课使我深深地感受到同学间相互的宽恕。
3月16日下午,那是一个死气沉沉的下午,可我的心却怎么也沉不下来,因为即将来到的将是美好的体育课。伴随着优美的上课铃声,整个教室开始热闹起来:男生们在讨论待会打篮球怎么分组,女生在决定等会儿干什么好,谁也不知道,一场“恶战”悄无声息地来到了。
下到楼下,正当我们做着热身运动时,小黑嚼着口香糖,与小球打闹,一不小心,小球跑得太快了,脚一扭,摔到沙池里了,摔了个四脚朝天。满身的沙子为他画了一层“迷彩”。
小球大叫一声,引得全班同学向他这边看来,小黑咧着嘴看着小球那一身的黄沙。黄X炜在这一时刻补了一刀:“小球摔了个狗啃屎,样子好帅啊!”听到这句话,原本就窘迫的小球顿时来了气,迫着黄X炜大骂道:“黄X炜,你找死。”小球说完,爬起来向已跑向远方的那个瘦小的身影追去。我不禁为黄X炜担心起来,他那弱不禁风的身子能跑得过四大天王之一的小球吗?这时全班的人的注意力都已集中在远处那两个身影上。一阵风刮过,把老师给带了过来,没有声音,也没有影子,让人头沉沉,差点泪潸潸了。
跑了一会儿后,黄X炜开始感到体力不支了,便向我们跑来,可惜天有不测风云,一片树叶,上面沾着水,就将黄X炜打翻在地。小球也在这时到了,看到黄X炜,把他扶了起来,黄X炜有些不好意思地说到:“谢谢!”老师也到了,批评了小球。
我看到这一幕,也不禁感动了,小球没有选择暴力,而是先选择了宽恕,这是多么感人的一幕啊!
一节体育课,一件小事体现出了同学之间的相互宽恕,相互关爱。
篇3:我爱体育课作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单我喜欢语文课,也喜欢数学课,但是我最喜欢上体育课。有的同学打球,有的同学踢足球,有的同学打乒乓球。每当有体育课时,我和同学们总是会兴高采烈地一蹦三尺高。
上体育课时,一旦把热身运动和体操做完了,我喜欢参加十分激励的抢球比赛。只要你动作稍微慢点,球就会没有了,你就会觉得体育课会没意思。每次我都会抢到足球。我拿着一个足球,怀着好心情,去叫几个没有抢到的同学和他们一起踢球。
我把足球往地上轻轻一丢,又使出全身力气地踢了一脚,一不小心飞到他们身后去了,我笑着说:‘你接不到吧,这可是我踢得飞秋啊’。他们见我这样嘚瑟,他们也使出了他们的全力,可他们的全力,实在是令人发笑。他们的全力也不过是我的能力的一小半而已。我轻轻松松将他们的全力给接住了。我和他们踢了一会儿,我觉得非常开心。但我累了,于是把球给了他们,让他们好好练习球技,我就去打羽毛球了。
我和同学商量好了就我们两人打。我只是一个简单的发球,毛球他居然接不住,每次他给我打过来时,我不但接住了,而且还给他打了回去。我见他大局已敗,于是故意弱下来,给他加点信心。我们越打越起劲,我看他状态上来了,于是我也使出了全力。就这样,我不但把他的信心给找回来了,而且还帮他提升了他的技术和乐趣。
下课了,我们放下球,依依不舍地离开了操场。体育课不但乐趣多多,而且还能锻炼身体和提高人的品德。这可真是令人难忘并且充满乐趣的体育课。
篇4:不一样的体育课
全文共 336 字
+ 加入清单今天是星期三,我们班有体育课,可是上课的时候范老师说今天高年级的大哥哥大姐姐要在操场比赛,我们的体育课只能在教室上了。
我最怕跑步了,在教室上我就不用跑了,我好开心。范老师让我们在教室里自由活动,我就和好朋友一起画画,还玩了猜谜语,后来还去跳绳了。今天的体育课真有意思。
篇四:难忘的体育课
上课铃响了,张老师走进教室。我们都等着老师带我们去操场活动,可是老师却拿出了一张报纸,原来她要教我们做“空气炮”。
老师先把报纸折两折,接着再将它上下对折,然后抽出对角捏紧,最后用力一甩,只听见“啪”的一声,空气炮“爆炸”了。大家个个瞪大了眼睛,都不相信那巨大的声音是这张报纸发出的。同学都迫不及待地去尝试做,真的有意思极了!
通过这堂课,让我们了解到一张小小的报纸也有着这么神奇的功能啊!
篇5:有趣的体育课作文800字
全文共 899 字
+ 加入清单时间过得真快,早上的时间在不知不觉中度过了。今天下午前两节课很快就过去了,到了第三节课体育课,每个人的脸上挂着笑容,我们下来站好队后,又不知等了多久,体育老师才迈着轻盈的步伐向我们走来,先让我们站好队再右转弯走,走到厕所对面老师说:“这节课我们测三项:男生引体向上,女生仰卧起坐,还有一个男女都做的”
老师让男生排好队向一边走去,而体育老师则来监督我们女生,老师一个一个叫名字,老师念到我的时候,我愣了一秒钟,心想:我不是最后一个吗?怎么这么快就该我了?这到底是怎么回事?心里有一百个疑问,但是我还是走了前去,坐了下来老师又叫了七八个人,两人一组,我和张若熙一组。老师一声令下,我们就争先恐后地做了起来,一起一躺,一起一躺。每次起来张若熙都会说一声“加油”等鼓励我的话,使我坚持到了最后。统计完了之后,老师让互相换一下,听到老师说了一声“开始”只见张若熙像蚯蚓一样蠕动着,我不禁地笑出了声,还好当时场面比较混乱没有注意到我,一分钟终于过去了,我们可算可以歇歇了,我便找了个地方坐下来。老师又让最后几个人做,随便找人帮自己,做到大约30秒的时候,我注意到了张梓凝,只见她用尽全身力气也起不来,可是她不放弃,一次又一次一直坚持到了最后。可惜做得不多,但是只要努力就行。
男女生弄完了之后,该最后一项了,还是女生先,在这项活动中,大个子都要悲哀了,前面的路涵烁说:“我最讨厌这个项目了,上次就推了-3。”我听后不禁一笑,转眼间到我了,我坐在绿毯上,双腿放平,手慢慢往前推,可惜只推了6,女生很快都推完了,到了男生,只见宋博炎笑嘻嘻地往前推,推到了0,他又猛足了劲,推到了1。到李子阳,他一下子坐到了毯子尽头,但他还是推到了13,因为他的胳膊长,但是到起来的时候尴尬了,他起不来了,李炳瑜把他往起拽,可能是因为他太重了,拽了两三次都没拽起来,后来没人动他了,他自己慢慢地爬起来了,下一个是李炳瑜,只见他轻轻一推,推到了21,一阵“哇哇哇的”声音传来。到了石骐硕,只见他坐在那,说了一声“看我能推到哪儿?”只见他低下头一推,推到了-1,这节体育课真是太有趣了。做任何事情不都是这样吗,只有坚持了,才可能超越极限。
篇6:一节不开心的体育课作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单今天,我们迎来了一周的第二堂体育课——橄榄球课。可是,这节课我们一点也不开心,这是为什么呢?请往下看——
上课了,我们在俞舒涵的带领下背着书包,下了楼,到一楼时,我往后一看,原本整齐的队伍却变得七扭八歪,一会儿拐到左,一会儿拐到右,就像一条巨蛇。于是,老师让我们在楼梯口站了一会,然后才让我们走到跑道那,按从矮到高的顺序排成四排,站好后,为了不让我们放书包磨蹭,老师说:“你们只要在10秒钟以内放好书包,我们就不跑步。但是,如果超过10秒钟的话,1秒钟跑1圈。”老师刚说完,我们几个玩得好的同学就飞快地跑到跑道边,把书包靠在一起,垒成了一个书包阵,还把班牌插到了中间。其他同学看见了,也学着我们这样。当全班同学站好队时,老师已经数到了34秒钟。我心想:这下完了,这可是24圈呀!我们平时一周的体育课跑步加起来也不过才10圈。这一次准要累死我们不可。老师让第一排最高的同学带领我们跑步。起先我们有说有笑,然后气喘吁吁、大汗淋漓,腿如灌了铅,双脚发麻,最后从快跑变成慢跑,从慢跑变成了走路。有的同学还坐在离老师很远的地方休息。老师看我们这样,决定只要跑12圈。快下课时,老师才讲了一下今天要学的知识。
一节快乐的体育课变成了跑步课,磨蹭是没有好下场的。
篇7:有趣的体育课
全文共 414 字
+ 加入清单作者:宋思雨
今天下午第一节课,我们上了全班最喜爱的体育课。
体育课上,老师先是给我们讲了一系列关于怎样放风筝的事。我和助手姚淼淼抽了风筝,开始放了。淼淼拿好风筝,我把线拉直,喊了一声:“放,淼淼。”淼淼就像护旗手扔国旗一样,扔了出去,我就边退边跑。一会儿,风筝快要落地了,忽然,我的脑门儿一闪,就忽然想起了老说的一句话:“当风筝快要落地时,你就把线盘往下放,等他飞起来了以后,再拿起线盘。风筝就会飞起来了”
于是,我马上照老师说的做了起来,果然,和老师说的一模一样,风筝不但没有落地,反而飞了起来,我们一直这样持续下去,玩得非常开心,笑声一直传递在辽阔的操场上,风筝一直陪伴着我们。光阴似箭,日月如梭,时间很快就过去了。
下课了,我和淼淼马上跑去问曲姿谕,“曲姿谕,曲姿谕,我们有没有被选上风筝比赛做选手啊!”我们焦急又兴奋地问,“我没有看见你们放,所以不是。”这一句话,让我们的心变凉了。
虽然,没有选上风筝比赛,但是我们依然很开心!
篇8:尴尬的体育课作文350字
全文共 382 字
+ 加入清单今天,我看见橱柜里的那条破裤子,想起了那天体育课上的事情,总觉得非常尴尬,好好意思告诉别人。
那是一个春天阴沉沉的早晨,我起床太晚,上学快要迟到了。哎,越着急就越找不到东西,我找不到棉毛裤,可是妈妈还在餐厅催快去吃早餐,我手忙脚乱,随便拿了一条裤当作棉毛裤穿上了,只觉得有点紧,心想:反正穿在里面也没有看见,就匆匆吃完饭,上学去了。
上午最后一节课是体育课,贾老师让我们练飞青蛙跳,前一组跳完就快轮到我们组了,我双眼目视前方,屏住呼吸,蹲下身子,哨音一响,我像只小青蛙飞快地跳着。只听“嘶”地一声,不好,一定是裤子破了,我的脸一下子红得像只大平果,我盼望着快点儿下课,去外婆家换裤子,幸好别人没看见,不然我会被多少同学笑话呢!终于,零声响了,下课了,我急忙排队,飞快地冲向外婆家。
这件事我尴尬极了,同时我也明白了,做每样事情都要做好充分的准备,必免发生意料不到的事情。
篇9:一节体育课作文500字
全文共 586 字
+ 加入清单“铃铃铃……铃铃铃……”随着一阵阵清脆的上课铃声传入我和同学们的“顺风耳”中,教室里沸腾起来了,因为大家期待已久的体育课终于到来了。
老师一声令下,我们就像闷在笼子里的小鸟一样,以“百米冲刺”的速度“飞”到了大操场上,瞧,同学们围在一起干嘛呢?哦,原来是“篮球痴迷者们”正在分队进行篮球比赛呢!我也喜欢篮球,也迫不及待地参加了。打完篮球,我便坐在树下休息,伴着清风,欣赏着周围的景色,操场上的南边也围着一些同学,他们在爬杆,一个小同学个从杆上滑下来,一个大同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。
另一边传来了一阵阵“加油,加油!”的声音,原来是乒乓小将们正在打乒乓球呢!见他们玩得很高采烈的,我也觉得手有些“痒”了,我不由自主地走了过去。看,他们打得多认真啊!旁边的“裁判员”正在为这一对“死对头”一分一分的给他们记上去,双方打得难解难分,比分咬得很紧,如此激烈的比赛看得我也为他们紧张。虽然他们打乒乓球打得汗流浃背,可他们都不在意这些,他们各种“虎视眈眈”地盯着对手,观察寻找着对手的漏洞,恨不得一口把对手“吃”掉,他们都渴望获取胜利。
这时候的我,正看在兴头上,忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中,双方打成一平局,“裁判员”宣布比赛结束,比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材,回到教室里去了。(操场又恢复了平静。)紧张而又充满活力的体育活动结束了。
篇10:体育课教学反思如何上好体育课作文
全文共 1210 字
+ 加入清单我在小学体育教学中,有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用,体育课教学反思如何上好体育课。
一、创设情景,激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。这时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。因此,激发学生的体育兴趣,创设情景满足他们的学习愿望,发挥他们创造性学习,为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、体育游戏化 ,增加体育教学兴趣感
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点,游戏才是他们的乐园,教学反思《体育课教学反思 如何上好体育课》。如果体育课的教学机械而无生命力的话,学生是不会感兴趣的,是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”,而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味,机械的反复练习。这时,我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣,使课变得生动多姿,学生听起来就会有滋有味,动起来也会生龙活虎。
三、师生共同参与活动 提高体育教学积极性
体育教学是双向多边,复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏,教师不参与活动,只是让学生活动,这样的游戏毫无生机,学生玩一会儿就毫无兴趣,我就经常和孩子们一起活动,效果非常理想。因此,师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃,不容质疑。这样学生言听计从,根本就谈不上快乐而言,快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
四、不断提高业务水平加强体育教学巩固性
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课,要随时让学生体验上体育课的乐趣,每堂课都有新感受,喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣,第二次也许也很感兴趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社会在进步,教育教学在创新,依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦,厌烦。只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使快乐体育真正快乐起来。
篇11:可怕的体育课作文300字
全文共 332 字
+ 加入清单我们每个星期有三节体育课,可原本轻松的体育课现在却让人感到非常的可怕。
体育课上,烈日炎炎的太阳,刚好晒到我们的小脸上,此时的我们多想呆在凉快的空调屋,吹一吹凉爽的风。
可是,再美的想法也只能到这结束了,因为我们要面临的是可怕而严格的体育课,一看见体育老师那像老虎一样严肃的眼睛,还有老师要吃人的架势,我们都惊出了一身冷汗。
体育课上,我们不敢有一丝放松,要是一放松,老师就用那老虎似的眼睛瞪着我们,逃过了老虎又会来了一只狮子,真的是太可怕了。
上完了体育课,我们就像逃出了牢笼的小鸟一样,飞奔回我们的教室,全班每一个人的脸就像猴屁股似的,红红的。
我们又是流汗,又是喘气,大口大口的喝着纯净水,不一会儿三四杯水已经无影无踪了。
唉!现在的体育课对于我们来说真的就如梦魇一般。
篇12:有趣的一堂体育课作文400字
全文共 413 字
+ 加入清单在成长的岁月中,我们时常被同学之间的友谊包围着,同学之间的许多事让我感动,但记忆最深刻的是某一天的体育课跑步。
事情是这样的:上体育课的时候,老师领着全班围着操场跑两圈,跑着跑着,我后面的一个女同学摔跤了,大家都没在意,都只顾着自己逞强往前跑,都希望自己第一个跑完两圈,到达终点。我因廋小,落在了后面,跑得气喘吁吁,这是,我看见李慧怡连忙把受伤的同学扶了起来,并让她坐在花坛边休息。过了一会儿,我们纷纷跑完了两圈,老师清点人数时,发现少了两个人,问我们怎么回事,同学们争先恐后地把前因后果告诉了老师。老师听后,急忙赶到那里,同学们也一窝蜂跟着老师跑过去。大家看到李慧怡正用洁白的手帕在给受伤的同学擦腿上的伤,她一边擦一边用嘴轻轻地吹着气,似乎想要减轻她的疼痛。老师表扬了李慧怡,那一刻,我感动极了!我应该向李慧怡学习。
同学之间的友谊是十分珍贵的,我们应该珍惜友谊,关心他人,珍惜同学之间的点点滴滴。
[有趣的一堂体育课作文400字
篇13:体育课的趣事作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单昨天体育课,我们玩了一个游戏,叫“蒙面抓人”。我觉得楷楷(武楷)肯定被我害惨了。下面我要说说事情的来龙去脉。
楷楷当“鬼”时,摆出一副张牙舞爪的样子。我看着他那样就很生气,便想去捉弄他一下。我给了他一个“清蒸馒头”,可怜的小楷楷,都不知道是谁打了自己。不过,这还不过瘾,我又给了他“月牙拳、悬清拳、古温拳”,组成了大名鼎鼎的“雷霆暴突拳”。只听“啊”的一声,小楷楷就“皮开肉绽”了。
正在他倒霉透顶时,没“良心”的赵赵(赵子语)来了。我见她一来就觉得大事不好,只见赵赵把楷楷抱起来,而且抱得很紧。楷楷拼命挣扎。就在千钧一发之际,他站了起来,一手抓住了赵赵,这下轮到赵赵当“鬼”了。赵赵的事我就不多说了,下面就讲讲我的故事吧。
楷楷当“鬼”时,我们把他害惨了,我当“鬼”时,楷楷被我害惨了。因为那时他在我身边跑来跑去,结果惨遭我的“雷霆暴突脚”“啊!”他大叫,伴随一副痛不欲生的样子。他爸爸的“雷霆暴突拳”,我的“雷霆暴突脚”,小楷楷被折腾得“遍体鳞伤”。
看着他那倒霉样,我忍不住编了一首诗:
望操场楷楷
日照操场生紫烟,畅玩游戏捉鬼玩。
时间飞逝一节课,打得楷楷落九天。
篇14:快乐的体育课
全文共 631 字
+ 加入清单在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。
第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……
看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。
吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣,又锻炼了我们的身体。
篇15:快乐的体育课
全文共 600 字
+ 加入清单今天下午第二节体育课,竟然是史老师来上,她说带我们去玩一个游戏,听到这话,我们都开怀不已。
到了操场,老师说让我们玩“绑腿走”游戏,也就是两个人用绳子把一条腿系在一起走路。老师首先把全班分成四组,两组为一队进行比赛。
比赛开始,同学们立即投入紧张的比赛。一时间操场上笑声不断,因为绑腿走路实在太好玩了,同学们在走的时候窘态百出:有的没走几步系在腿上的红领巾就掉了;有的没走几步两人同时摔倒;还有的走着走着就撞到了一块……
超超和君君了,他俩最搞笑,君君左腿迈出去,超超右腿迈出去,配合得一点儿也不默契。走着走着,突然沙超超摔了个四脚朝天,和地面来了个亲密接触,好半天都爬不起来。看到这一情景,同学们爆发出100分贝的笑声,我也哈哈大笑起来,心想:“哎呀,这俩人,也太笨了,连走个路都不会。”
不过,后来我才知道,许多事情往往是看着容易做着难。轮到我了,我和倩倩搭档,一开始还好,我俩数着“1212”地走着,配合得还不错,可没走几步我们就乱了阵脚,走得东倒西歪,好几次我差点摔跤。再加上我们旁边的对手是单允和波波,他们很厉害,我怕我们追不上他们。担心让我更加紧张,也影响了速度。我以为这次我们输定了。好在他俩的红领巾掉了,他们在那边系好了又掉,系了又掉,我和倩倩趁机发力,冲到了终点,险胜了单允他们。
比赛结束,我队获得了胜利,我很高兴。这次游戏让我懂得了合作的重要,只要两个人目标一致,鼎力合作,就会获得成功!
篇16:体育课
全文共 262 字
+ 加入清单焦静怡
体育课上,那段艰难历史永记心头——爬楼梯。“十个来回!”,从一楼到五楼啊,又比之前整整多了一倍,真的是可想而知呀!老师发令“枪”响,焦灼的跑道上突兀地立着一个个黑色的音符,我便是其中之一。
手扶栏杆,抬起双腿,迈上台阶,艰难着挪动着,“一个,两个,三个,两个,一个……”一个个的台阶被我所跨过。当大腿与小腿真的酸疼难受时,怎么会不曾想过放弃?于是停下来,闭上了眼睛,抬起头仰望着,心里默念:坚持吧,坚持就是胜利的曙光。于是我浑身打了鸡血似的,充满力量,仿佛插上了翅膀,“飞”一样地加速前进起来。不经意间,却已到达了终点。
篇17:有趣的体育课
全文共 450 字
+ 加入清单今天中午洗完澡,我们上了体育课,这节课体育老师让我们赛跑了,比出了女生四个和男生四个,去参加运动会的跑步。
我们先是分成了七列,然后老师就让我看他的手势,来指挥他们跑。于是老师的手一落下去,我就喊:“预备,跑。”男生都跑完后,老师根据男生的赛跑名次选出了几个,然后就让男生往回走,一听哨声往回跑,男生走着走着,老师一吹哨,他们就快速的往回跑,那岂不是走得离老师越近越好。然后就该我们女生了,女生前几列跑完后,就该最后一列了,我就跟着最后一列一起跑,让冯老师喊口号,冯老师一说:“跑,”我就赶紧往体育老师的的地方跑过去,可是还是第二名,但老师也让每列的第一名和第二名一起,再跑一次。
第二次反应迟钝了一下,可还是了并列,最后老师又让我跟刘佳欣,站在旗杆下面,老师一吹哨,往老师那里跑,然后碰老师的手算赢,于是我做好准备,把手伸得很直,然后再迈大步子,去碰老师的手,我赢了,我认为我这次能赢多亏我伸直了手臂,因为这样离老师的手就近了,然后再多跑几步就更容易碰到老师的手了。
最后老师就让我跑第二棒,我高兴极了。
篇18:我的体育课作文范例
全文共 375 字
+ 加入清单今天老师带着五(2)的同学道绿绿的草坪上玩耍,女生必做的一件事就是悠闲地采摘漂亮的小野花让获取装饰物品,屋子等等。
男生在小河边捉青蛙,捉蚂蚱。
老师不知什么时候来了兴趣,编起了草帽,所谓的草帽,便是用草编的帽子,虽说不怎么好吧,但也极度受欢迎,毕竟是女生喜欢的。
老师给吴欣雨编了一个,其他女生吵着闹着也要老师编,不一会儿,老师便被女生围了个水泄不通,之后老师就像一个忙碌的师傅,不停地编,过了大半节的时间,几乎所有女生的草帽都编完了,估计老师也累得不轻,但他仍继续与我们玩。
女生的草帽编完后,便抢摘野花,来装饰自己的草帽,每一顶草帽都很漂亮,女生不知谁想了一个鬼主意,之后女生就全部把花插到老师头发上,耳朵上,打扮得像个年轻漂亮的姑娘,弄得我们哈哈大笑。
被装饰过的草帽戴在开心的我们头上,都露出了开心的笑容,老师也露出了开心的笑容。
这一节课真快乐!!!
篇19:一节体育课
全文共 346 字
+ 加入清单王驰
就在国庆前一天的体育课上,我们班发生了一起“虐待案”。受害者么,当然就是我呀!
那天老师考跳绳,规则先男生,后女生,跳完了去栏杆那儿压腿。我刚听完规则,腿就软了,跳绳我还行,可是我一个硬骨头,叫我怎么压腿嘛!
跳完绳,我忐忑不安地来到了栏杆边,刚看了一眼栏杆我就不忍再看了,栏杆的高度竟然比我的身高还高!这对我来说可谓是雪上加霜,火上浇油,没有办法,我只好硬着头皮把腿架上去!
“哎哟!”一声惨叫,只见我皱着眉头,咬着牙,一副“似哭非哭”的样子,韩成毅和马俊豪看见我这般模样,他们相视一笑,随即冲向我这边来,这场“虐待案”就发生了……
只见他们俩一人托着我架在栏杆上的腿,一个按着我的背。接着,使劲的帮我把腿压在栏杆上,我痛得几乎要大叫了,可是最后还是没有忍住,“啊!”的声音在体育馆久久回荡……
篇20:一节悲哀的体育课作文700字
全文共 686 字
+ 加入清单唉,下节课又是体育课,一想到这里,我的头发都愁黑了(呃,虽然头发本来就是黑的……)至于原因嘛,当然就是我这让人一看就油腻的身材了。每次上体育课,对我来说都是一场杯具啊!别人上体育课开开心心的,跑完两圈之后,轻轻松松的,再瞧瞧我,累得咧开嘴巴直喘气,跟只哈巴狗似的。唉,人与人之间的差别怎么就这么大呢?
看来,今天是躲不过这一劫了。咬咬牙,心里想:今天我不下地狱谁下地狱!手里搭着另一个胖子——张子怡向操场走去。我们俩慢慢吞吞地来到了操场上,看见大家差不多都站好队伍了。心里再抱怨了几句,又咬了咬牙,走到队伍里。
体育老师整了整队形后,开口说道:“今天我们不跑步了……”不跑步了?耶!老师,爱死你了!不过还没来得及欢呼,就听老师说道:“我们来跳马。”what?跳马?老师啊,拜托你不要整我了好不?!我一脸苦瓜相地望着老师。可老师好像完全把我给无视了。要我们找好搭档来跳后,就不见人影了。
“哥们儿,接受事实吧!”耳边传来一个熟悉的声音,反过头一看,果然是她——张子怡同学。见她也是一脸的苦瓜相,我开口说道:“胖子,没办法了,还是我们俩组搭档吧。”她貌似沉重地点了点头。
她蹲了下来,我站在离她两米的距离,以龟速起跑,再跳。“啊!”一声惨叫传来,这是怎么回事捏?原来,当我轻轻地一跳,再轻轻地一坐,然后再轻轻地一躺,这不,我就以我那“轻轻”的体重,轻轻地压在了张子怡同学的身上。从远处看,像极了一个词:合肥。经历了这一系列“轻轻地”以后,她说,打死她也不和我做搭档了。
当老师检查我们练习的结果时,很不出人意料的——我们被罚跑里。跑完之后,我的脚酸了好几天。唉,真是一节悲哀的体育课啊!