我的小天地作文8篇（通用20篇）

如果说，学习生活是莘莘学子最富刺激性，最富挑战性的天地，那么，我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。

我钟爱我的另一片天地。

我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味，畅游在书的海洋中我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音，面对面地与亚历山大，恺撒探讨人类的历史，贪婪地获取书中的精神食粮，畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……

我也会坐在电脑前，在Internet世界里冲浪，在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。

在阳光灿烂的日子，我会背着画夹走出家门，走向大自然的怀抱，不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时，那种喜悦的心情无法用语言表达。

我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐，感受跳跃的音符谱写的美妙旋律;喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空，目睹流星那划破长空的耀眼光芒……

不知道何时，我与书本结下了不解之缘，我喜欢阅读，也喜欢书本的特殊香味，故小时便听得有人云水“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。如果有人要我把书比作什么，那么我愿把它比作一把打开幸福之门的钥匙。

读书他会让你变得有深度，晓事理，懂情趣，明是非，也会让你不再孤独，会让你在以后的爱情中不只谈论柴米油盐酱醋茶，还可以评论琴棋书画诗酒花，所以，读书人注定是一位幸福的人。

读书可以开启幸福之门。那么开启幸福之门的前提是我们要带着发现美的眼睛，智慧的头脑去选择，这是一个人的品位的两极分化，择好书，会读书。在此我既说到了读书，我便希望大家学会区分。

其实书也是分好坏的，所以才有了一个热议的话题，那就是“读书是否有益。”其实我个人认为因人而论，就比如世界上有一种鸟类，他它们吃了含有剧毒的虫，然而他并没有死，反而它们的羽毛变得比原来更加有光泽。一位文学家也说过，一个内心的正直的人，即使看到了有害的书，他依然能够汲取营养，可前提是我们要有这样的毅力，故不可以轻易去尝试。

其实我认为书本是一种很神奇的东西，它能让我们在烦躁不安的时刻忽然安静，它能让我吾日三省，它能让我坐于家中而通晓天下事，也能让我在人生迷茫之际，为我指点迷津，固然生活无趣，它也能一添新趣！

对我而言，幸福一字并不遥远。手握一卷方得安心，我就能与幸福彼此同行。固然，那时的我也会对读书有所迷茫，就比如“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这个问题困惑了我很久，我经常扪心自问，所谓的颜如玉和黄金屋到底在哪里！说什么颜如玉，道什么黄金屋？却始终不见踪迹！后来才发现，原来以前理解之差矣！现在想来方有所悟，可道是“腹有诗书气自华”如果胸中有墨，心中有了顿悟，何愁没有那黄金屋与颜如玉呢？

书中游览方可知天地，故读书人是幸福的人，所以我认为幸福与当下人仅一步之遥，那便是闲暇之余，书本浏览，品味别样的生活乐趣。书籍是幸福的桥梁，而我愿意与你同行，全民阅读从此刻做起。

我爱读书，书为我解开了许多的不解之谜书，给我一双观察事物的慧颜，书为我的生活带来了种种乐趣，有了它，我就拥有了通向幸福之门的钥匙；有了它，我就能拥有心系天下苍生的宏愿；有了它，天涯海角也近在咫尺！既然这样，我为何不幸福呢？

有这样一个故事：有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人问：“你为什么如此惬意?”他笑着说：“因为我带的东西最少。”原来快乐很简单，拥有少一点就可以了。

我，芸芸众生中的一个，拥有自己的简单生活：它既不庸俗，也不非凡;不全是甜，也不全是苦;不一定耀眼，却也非黯淡;既不喧闹，也不寂静。如果要用颜料来描绘我的生活，我不需要一大堆，我只会轻轻地拿出一支：红色。

樱桃小丸子的脸蛋是红色的。这个九岁的无忧无虑、容易高兴、对痛苦的事情会很快忘记的小女孩，是一个单纯的现实主义者。小丸子用自己的简单思维去做一些幼稚的事情。不高兴时，就叹口气，跑出去玩，回来后又满脸笑容;考试不及格，被妈妈批评了，还傻傻地说：“呵呵，我自己也糊涂了。”也许我们会发笑，但她就是这么简单，并且快乐得不得了。小丸子的简单快乐就像她脸上的红晕，永远不会消失……

拥有了简单的生活，就拥有了快乐。我可以漫步于大街小巷而悠然自得;我可以独坐灯下沉醉于一本优美的文集，而不用为身外之物所困扰;我可以拥有简单的理想，而不必拼命去梦想成为享誉世界的伟人;我可以在日记上写下简单的心情，而不必为了虚荣而哗众取宠……

快乐是由自己决定的，对全世界的人而言，快乐的方式有60亿种。而我的快乐是红色的，像一个苹果，咬一口，味道很简单:甜......^-^

让我感觉到这一片天地，那就是在我的房间里写日记，但绝对不能让人知道。

天地在这一片天地里，我可以在日记里写趣事和伤心、烦忧的事，写日记有时我会开怀大笑，有时会伤心哭泣。

记的在我的日记里有一篇让我伤心的事情。今年春节初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐说：“下午到她家去玩1000块白羊座拼图，我们准备用一下午时间把它拼出来，好不好”，我高兴说：“太好了”。

吃完中午饭，我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了，我高兴极了，我们打开拼图盒后，许多的小拼图都出来了，拼图的背后有许多数是从：从1开始到99，12个一样的数字，按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起，10—20放在一起，在把20—30放在一起依此类推，排到一半后，大姨就让姐姐写作业到4点，只好自已一个人拼图。此时，大姨让我到姥姥家去一趟，让我拿白菜与葱，并说有没有要求，我的要求就是让姐姐一起拼图，大姨签答应了，我和姐姐一起去拿。

回来后我们又开始拼图了，并成了姐姐的助手，拼完一块，就用硬的纸板放在上面，弄到地上在反过来，这步骤可是很重要了。有时，我还会帮着拼一拼，到了吃饭时间了，我们放下手中的活，等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了，此时，大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了，把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟，中间露出了1条缝，看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都伤心哭了，弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。

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每个人都有属于自己的小天地，我也不例外，我的小屋，我的小天地。我的小天地是我最喜欢的地方。

走进我家的门，直直地往前走，再向右拐，就会看到门上有个小牌子“可爱雨蝶的小屋”。打开卧室的门，就好像来到一个海底世界，因为小屋的四面墙壁都是海洋一样的蓝色，海洋的中央是一张蓝色的小床，床像水母一样软软的，看上去就很想躺在上面舒舒服服的睡上一个美丽又温暖的美梦。床的对面是一个爱心桃的书柜，书柜也是蓝色的，书柜里面有许许多多的书呢!如：《学生作文》还有《十万个为什么》，故事书等，书多的很。书柜的左边是衣柜，我的衣柜也别具风味，图案是鲨鱼的头，只要拨一下鲨鱼的锯齿，衣柜就会自动打开。里面整齐的摆放着我的衣服。倒着走五步，就到了我的书桌，书桌上的图案是海洋的深处的鱼儿，桌面上摆放着很多文具。做作业时可以随便拿呢!

这就是我的海洋，我就像海洋里那可爱的鱼儿，活泼，开心，快乐。

我喜欢我自己那可爱的海洋小天地!

我的另一片天地是集邮。

说起集邮，还有这样一段经历呢。在我上小学的时候，家乡还不太发达，我家也没有装上电话，加上爸妈又远在上海工作，于是信便成了我和父母沟通的桥梁。当我接到爸爸妈妈从上海，我总是迫不及待地打开，可是每当我打开信封时，总看见右上角有一张精致的贴画，上面画满了五颜六色的图画。后来，我渐渐地长大了，才知道那是邮票。于是我便渐渐喜欢上了集邮。

每当我放学回家，总会把邮票从信封上小心地剪下来，放在我制作的集邮册里，作为长久的记忆。日积月累，在我的集邮册里，已经有了上百张邮票。有的雄鹰展翅，让我们奋发图强；有的璀璨夺目，展现着华夏五千年的文化；有的风景迷人，让人流连忘返；有的诙谐幽默，让人忍俊不禁。

看着这些邮票，我总会想起妈妈对我的期盼。现在，我上初中了，学习紧张了，一周才能回家一次。回到家中，我做的第一件事情就是问妈妈有没有来信。如果来信了，我就会把那精美的邮票剪下来，贴到我的集邮册上。如今我的集邮册里的邮票可谓是多种多样，有的旧的发黄；有的光滑透亮；有的简陋残缺，有的精美别致。可是我还是不愿把那些旧的扔掉，因为它代表着我和妈妈的感情，它记录了我的成长历程。

邮票，构成了我的另一片天地，它让我的生活充满了快乐与幸福。

我有一个属于我的小天地，哈哈！那就是我的卧室兼书房了。

我的卧室里光线非常的暗，为什么呢？那就让我来告诉你吧！我的卧室里四周都刷的蓝漆，窗帘都拉得紧紧的，帘上画着一只只小狗图画。往上看，你便看到许多的大吊灯挂厅蓝蓝的天花板上，它们的形状丰富多彩：有五角星的，有正方形的，有圆形的，还有凌形的……如同许多的小精灵在那儿摇来摇去。再往床顶上方看，你便看到这是我从小到大的照片，床头柜上还有一本我从小到大的相册，上面写着：“童年的回忆”五个大字。

再看一看卧室的东方，你便看到了衣柜和一个接着一个的大台阶，台阶上有一些大的玩具和我拼的模型。

再看看卧室的东北方向，那个床头柜上放着一个望远镜和许多的悠悠球，那就是我搜集的悠悠球了。床头柜旁放着一个旅行箱，那便是我旅行带的“家伙”。

看看西北方向的那个角落，你便会看到，那儿有一个小门，一打开，这便到我的书房了。书房里完全和卧室不一样了，那里四周雪白，放了两书柜和一个大课桌。这就是我做作业的地方了，上面摆放着一个台灯，一个书架和许多常用的工具书。两个书柜中一个是爸爸的，一个是我的，那里有着许多书，每当爷爷、奶奶到我的书房里，都夸我说：“这些书都能去开书店了。”

再往北看，那里有一个大柜子，当你把它拉开时，你便会惊叹地说：“原来这还是一个贮藏室。”没错是，这的确是一个贮藏室，里面藏着我从一年级搜集到现在的卡，卡已经堆积如山了，贮藏室里还有一张小床，有一次，我在这个床上睡觉，妈妈找不到我了，还以为我是被人骗走了呢。

这就是我的小天地，怎样，还不错吧！

冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。

——海明威

一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。

读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。

温明瑞

进家门往前走，再往左拐就是我的特别的“小天地”，在家庭房的一角。

我的小天地放了一个书桌，上面摆放了漂亮的蓝色台灯，台灯上挂着我的jumpropeforheart的奖品。书桌上整整齐齐放了很多书和作业本。旁边还有一个书架，上面放着更多的书和本子。我喜欢在书桌上写作业，记日记。书桌旁还有一个沙发。我很喜欢在沙发上躺着读书。我看书的时候，会打开旁边的落地灯，灯的支架上挂着我以前赢的足球比赛奖牌呢！

书桌的上方有一盆绿萝。我看书累了的时候，就抬头看一看长大的绿萝，让眼睛休息一下，心里安静下来。

我特别喜欢这个小天地。我在这里读了很多书，学到了很多知识。我的“小天地”是我最喜欢的地方。

我的小天地我的小天地是在我家的书房，那里面有：电脑、好看的影碟、宽大的书柜、宽宽的小床、大大书桌、椅子……

我的小天地里装扮的很美丽，你一走进我的小天地往左看，你就会看见一张又美丽又整齐又、又干净的的小床，小床旁边有大大的一个书桌，书桌上有一个数码宝贝的闹钟，这个闹钟是我读小学一年级的时候爷爷送给我的，书桌还有一个美丽小猪形状的储钱罐，书桌上有一台电脑，电脑里最好玩的有两个游戏是：泡泡堂、小斗士，这两个游戏可好玩啦!

我家书柜里有很多书，例如：科学家的故事、淘气包马小跳、小学生经典作文、脑筋极转弯、古诗三百首、笑话大全、安徒生图画、蜡笔小新、数码宝贝、名侦探柯南......

啊!我的小天地真好呀!我非常喜欢!

我家有5口人，共住有栋常会漏雨但能挡风的楼房里，妈妈让我住在三楼。

打开三楼在边的门，里面就是我的小天地了，床摆放在西南角，从床顶垂吊下一幅白色格子蚊帐，显得整间房很亮堂，床头有两个枕头，一个是我的，一个是妹妹的，两个枕头都是奶奶用花布料做的，床上有两个布娃娃床上有两床被叠得整整齐齐的。床尾，有五个布娃娃，最大的那一个是平姑姐在我未出生时送给爸爸妈妈的，也是我最喜欢的，中间那上大熊猫是我小时候买的我一的我也很喜欢它。

在西北角，是一个棕黄色的衣柜，里面放有我的裙子、衣服、裤子，是我的宝贝的房间，我很爱惜它们。

在北面的中间是一个大书架那是爸爸做给我的，上面摆放着爸爸妈妈和我的书籍，它们也是我的宝贝。我的小天地介绍完了，怎么样?很温馨、很可爱吧?

穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

学会宽容，意味着您不再心存凝虑。

法国十九世纪的文学大师维克多. 雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容。宽容是人生难得的佳境── 一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧张的心理状态之中。由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学改变，造成血压升高，心跳加快，消化液分泌减少，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧张心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严重后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程，使人际关系出现新的转机，诸多忧愁烦闷可得以避免或消除。

宽容，意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己。

气愤和悲伤是追随心胸狭窄者的影子。生气的根源不外是异己的力量──人或事侵犯、伤害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，认定别人做错了，于是勃然作色，恶从胆边生;咬牙切齿，怒从心头起。凡此种种生理反应无非在惩罚自己，而且是为他人的错误!显然不值。

宽容地对待你的敌人、仇家、对手，在非原则的问题上，以大局为重，你会得到退一步海阔天空的喜悦;化干戈为玉帛的喜悦;人与人之间相互理解的喜悦。要知你并非踯躅单行，在这个世界里，我们各自走着自己的生命之路，纷纷攘攘，难免有碰撞，所以即使心地最和善的人也难免要伤别人的心，如果冤冤相报，非

但抚平不了心中的创伤，而且只能将伤害者捆绑在无体止的争吵战车上。

三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮当初跟他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢?

宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界，它能使人跃止大方磊落的台阶。只有宽容，才能“愈合”不愉快的创伤;只有宽容，才能消除人为的紧张。

宽容，意味着你不会再患得患失。

宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事，但是他们对儿女、邻居的宽容，最终都把烦恼化为了捧腹的笑声。

芸芸众生，各有所长，各有所短。争强好胜失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的乐趣。只有承认自己某些方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火吞灭心中的灵光。

宽容地对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。充实自己很重要，只有有准备的人，才能在机遇到来之时不留下失之交臂的遗憾。知雄守雌，淡泊人生是耐住寂寞的良方。轰轰烈烈固然是进取的写照，但成大器者，绝非热衷于功名利禄之辈。

俗语有“宰相肚里能撑船”之说。古人与人为善之美、修身立德的淳淳教诲却警示于世人，一个人若胆量大，性格豁达方能纵横驰骋，若纠缠于无谓鸡虫之争，非但有失儒雅，反则终日郁郁寡欢，神魂不定。惟有对世事时时心平气和、宽容大度，就能处处契机应缘、和谐圆满。

唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子”，终于开创了史称“贞观之治”的太平盛世。

如果一语龃龆，便遭打击;一事唐突，便种下祸根;一个坏印象，便一辈子倒霉，这就说不上宽容，就会被百姓称为“母鸡胸怀。”真正的宽容，应该是能容人之短，又能容人之长。对才能超过者，也不嫉妒，唯求“青出于蓝而胜于蓝”，热心举贤，甘做人梯，这种精神将为世人称道。

宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该宽容和接纳自己，并努力从中吸取教训，引以为戒，取人之长，补己之短，重新扬起工作和生活的风帆

宽容，意味着你有良好的心理外壳。

宽容，对人对自己都可成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”。学会宽容不仅有益于身心健康，且对赢得友谊，保持家庭和睦、婚姻美满，乃至事业的成功都是必要的。因此，在日常生活中，无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人......，都要有一颗宽容的爱心。宽容，它往往折射出人处世的经验，待人的艺术，良好的涵养。学会宽容，需要自己吸收多方面的“营养”，需要自己时常把视线集中完善自身的精神结构和心理素质上。

否则，一个缺乏现代文明阳光照射的贫儿，当被人们嗤之以鼻，不屑一顾。

当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法;而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小事讲风格”，乃是应取的态度。

处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。在短暂的生命里程中，学会宽容，意味着你的思想更加快乐。宽容，可谓人生中的一种哲学。得体淡泊，学会宽容!

“万岁！”我终于消灭了那土山似的作业。伸了个懒腰，看了看表，该去我的小天地轻松轻松了。你们还不知道我的小天地是什么吧？没关系，跟我来，待会儿就知道了。

我离开那令人心烦的书桌，一蹦三跳地来到客厅，打开音响，顿时，美妙的音符像快乐小天使一样蹦了了来。“小天使”们带来了快乐，带来了轻松，带走了烦恼和忧伤。我陶醉在其中，我觉得天地间就只剩下我和音乐了，我觉得我在音乐的海洋中尽情地遨游。音乐成了我每天都不可缺少的精神食粮。

我与音乐的渊源还有一段来历呢：刚上小学三年级时，妈妈为了能让我有更多的艺术细胞，给我报名参加了《小学生电子琴训练班》。因为那时我对音乐根本就一无所知，所以我硬是不愿去，妈妈好说歹说，才情不情愿地参加了。

第一天回来后，我无精打采，全身瘫软。那种滋味可真不好受啊。我噘着嘴，向妈妈提出不上了，妈妈一口回绝了，并要求我加以练习。伤心的我知道没希望了，只好走到电子琴边，练起了今天刚刚学的《茉莉花》，弹着，弹着，我的烦恼被抛到了九霄云外，我惊奇地发现那音曲竟是如此的优美，我竟然有些喜欢了。

从此，我便成了音乐的痴迷者。音乐让我在艰苦的学习中找到了轻松快乐；音乐让我在失望伤心的时候得到了抚慰；音乐扬起了我理想的风帆，让我在人生道路上快乐成长。

我爱音乐，它是我心灵的伴侣。

现在，你们知道我的另一片天地是什么了吗？

徒弟求教于水墨大师门下，苦学半载却仍不得要领。

每每看大师作画，也不见大师如何蕴力屏息，只寥寥数笔，勾勒的线条便清晰明朗，一股浩然之气跃然纸上，四周的空气竟也变得灵动起来。徒弟数度临摹大师画作，粗看并无二致，但细细品味，却总觉大师之画若兰香在齿，而己之画则索然无味。

徒弟求教大师，大师只是微笑不语，问得急了，便说一句“火候未到”。

徒弟于是每日苦练画功，又过半载画技渐臻佳境，何处重墨何处漫笔均已了然于胸，遂挑一艳阳高照之日，沐浴更衣，焚香铺纸，落笔作画，一气呵成。但见画作工笔严谨，笔墨轻重均恰到好处，一眼看去徒弟不禁得意至极，但第二眼望去却突觉缺了一点东西，再看之下此种感受更浓，过了半晌，竟觉整幅画作变得一无是处。于是向大师求教，大师观画之后，只留“无懈可击”四字便飘然离去。

徒弟思之，难道这问题就藏在这四字之中?莫非无懈可击竟是此画诟病所在?

见徒弟百思不得其解，大师心中微动，却欲言又止。

如此过了一日，午夜时分，徒弟苦思之下心智渐乱，突然发狂，一把拿起画作便撕扯起来，不过瞬间，心血之作已化作片片蝴蝶洒落院中。

疯狂之后，徒弟突然沉静下来，其时夜色浓重，徒弟举头望天，但见天上月圆不盈一物，低头望地，只见纸片破碎如哀鸿遍地，徒弟突然顿悟，原来自己与大师的距离便在此处。

徒弟大笑出声，顺手挥起手中毫笔，在墙壁一角涂鸦起来，但见腕随月色摇曳不停，落笔之处随之荡起一抹寂寥，转瞬之间，画作已成。

徒弟也不言语，将手中毫笔一扔，就此离去。

大师在窗外观之，抑制不住心中的激动，双手竟微微颤抖，历经数载，这百年衣钵终于觅得了传人。

原来，这作画之道，在于心装天地，唯有如此，才能无私，才能绘这世上之物，笔下之物才能拥有天地灵气，这一点灵机，却是只可意会不可言传的。

其实，何止区区作画一事，这世间万事万物之理莫不如此。

总有阳光照射不到的阴影，那卑微的苔便在这阴暗的角落里尽力生长。在黑瓦的缝隙，在白墙的一角，在大山的背面，在溪旁的石头上，苔就能放纵地用自己微不足道的绿浸染天地。即使没有繁盛的花，也要用简单的孢子撒遍世界，为自己谱一曲生命的赞歌。

贵州乌蒙山区，石门坎新中小学再一次和他们的支教老师梁俊唱起了那一首首传承了千百年的诗词。山区的孩子，没有看过电视、电脑，更不知平板手机为何物，从未了解过外面花花世界的灯红酒绿，但他们拥有一颗颗单纯明净的心，在一首首精美的诗词中涤荡自己的灵魂，让自己更加坚强，更富有诗意。

“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师教这些山区孩子唱的这首清代诗人袁枚的《苔》，让孩子们仿佛看到了他们自己。在没有阳光的地方，有坚韧的苔在生长，在贫瘠的乌蒙山区也有少年们萌发的梦想。纵使只有微小的花朵，也要像牡丹般开得热烈；纵使没有良好的资源，也要将自己的人生活得精彩。

在富家子弟肆意挥霍时，这些孩子也许正吃不饱穿不暖；在城市中某些年轻人在学校内颓废时，这些孩子也许正面临失学的困境；有人因上不了理想的大学而暗暗自伤时，这些孩子也许只是想走出这座大山。

这些山区孩子就如这最不起眼的苔一般卑微不堪，不被命运眷顾，但他们也有那份绿透天地的决心与勇气。一旦有机会，他们定会向全世界喊出：我活过！我也精彩过！

虽然这些孩子的未来可能依然平庸无奇，但他们有追求诗和远方的心，他们也一定会从艰难的环境中成长，绿透天地！

马鹏飞是一个平凡的少年，在他刚出生8个月时，父母便离异，父亲外出打工，与他从小相依为命的奶奶又患了糖尿病，双目失明。年幼的马鹏飞不得不在5点钟起床操持家务，然后匆忙去上学，放学后又要照顾奶奶的饮食起居，9年如一日，因此他获得了“沈阳市感动校园十佳好少年”的称号。马鹏飞之所以让人感动，是因为他在生活如此艰辛之时，仍然对奶奶不离不弃，坚持孝道，即便亲人没能给他富裕的生活，温馨的家庭，但至少还给了他生命，给了他亲情，于是他感恩、回报，这正是我们应该学习的。

亲情让疲惫的生命有了避风的港湾，而失去亲人的人，就像一艘漂泊的小船，始终没有停靠的码头。亲人给予我们亲情，给予我们关爱，我们一定要善待亲人，懂得回报。 让我们用对亲人的感情作词，回报作曲，共同谱写一首关于亲情的颂歌。

曾经，我恋恋不舍地惜别了丽水的母校，陌生地转学到杭州市行知小学；如今，我已在行知的天地里自由翱翔，享受着学习的快乐！

“丁零零……”，上课了！我们立即坐到了位子上。远远地，我透过门缝看到那位长着一双大眼睛、飘着长头发的温老师大踏步地走了进来。看到她那可爱模样，我就特来劲，因为她上起课来特精神，讲到重点就激情四溢。有一次，学习反义词，当讲到“呼吸”这个词时，她突然兴奋起来，并让同学们大口呼吸，感受身体的变化。通过这么一呼吸，大家对反义词有了刻骨铭心的印象。

还有一次，语文试卷批好了，温老师却一声不吭，这让大家都非常紧张，时间仿佛凝固了，眉头都快要拧成结了。这时，温老师才慢悠悠地说：“黑马，我们班有许多黑马！”瞬间，同学们眉头上的结消失了，变成了快乐的笑脸。哎！我们的温老师真幽默，一想到她，我就忍不住开心起来！

下课铃声响了，同学们都疯跑了出去，在楼道里嬉戏玩耍。瞧，蔡霄翰正在和几位同学上演一场精彩的追逐游戏，一会儿跑这，一会儿跑那，简直是个机灵鬼。我情不自禁地跟着他们跑了起来，从教室门口，跑到操场上，跑到花园里。

无意间，我远远地注意到一位低年级同学在草丛里仔细地观察，他在看什么呢？有毛毛虫吗？还是新开了一朵小花？我很好奇，悄悄地走了过去，定睛一看，原来是蚂蚁在搬家。这一条长长的队伍，不也是行知的一道靓丽风景线吗？

蚂蚁搬家就要下雨。可明天就是周末了，蚂蚁家族能安全度过大雨吗？第二天，我很不放心，悄悄地来到校园，找到了蚂蚁的新家，这下，我悬着的心终于放下来了。虽然入口很小很小，但我相信底下一定有个庞大的蚂蚁王国。它们，也是自由自在的。

这就是我的校园，说不完的精彩，说不完的乐趣，一个能让我快乐学习，自由生活，无忧无虑，幸福成长的小天地。

校园当然是极热闹的。这个大家庭里可真是人口众多，且增长率居高不下，几乎校园中的每个角落都已被“探索者”涉足，在这人来人往、热闹沸腾的校园里，却有一片小天地，显得格外静谧宜人。

校园最南边拐角的深处，有一处并不起眼的小园子。找到它，需要穿过一条神秘的“隧道”，就可以发现一扇小小的铁门，推开铁门，就是一片新的天地。已在校生活了一年的我，竟然在一次偶然的机会，让我像发现新大陆一样发现了他。

我开始细细观察它，首先注意到的是：那扇小门旁边的“劳动实践基地”的牌子！铁牌虽然已不再闪闪发亮，却让我为之欣喜不已。原来这就是去年初二哥哥姐姐们的“劳动实践基地”。

他虽然没有浓郁的花香，但泥土的芬芳却更让人倍感清爽。这里被绿树环绕，栅栏外长着一畦名贵的中药材，虽然时近深秋，只有矮矮的小绿苗，依然让人感到生机勃勃！周围许多高大挺拔的绿树，依然苍翠，在秋风中飒飒作响，仿佛在守卫着矮小的药材，期盼他们快快成才。

打开满是锈迹的铁门，眼前豁然开朗。不同的方格里生长着不同的蔬菜，青石小路穿插其间，为原本就可爱的蔬菜宝宝们增添了一份活泼与灵动。尤其是在雨后，漫步在小路上，看蔬菜沾着雨露的蓬勃，赏小路带着积水的润泽，一切的烦恼忧愁都烟消云散。废弃的水槽，成了牡丹的家园；破旧的垃圾桶，也被松柏占领。宿管爷爷辛勤照料，像呵护孩子般用心伺候着它们！习习微风混合着雨后泥土的清香，沁人心脾。此情此景，不禁让人感慨万千，竟然脱口而出：“实是欲界之仙都！”

这里偏僻隐蔽，没有监控探头，自然成了那些逃课同学们的“好去处”。我想：如果这里在上课时不再出现闯入者，保持自己该有的纯洁宁静。这片天地，一定会更加美丽！

看到今天的作文题目，我的兴趣就来了。要说到我的小天地，那就是我的卧室了。因为那是我的地盘。记得有部动画片中的一句经典台词：动感地带，我的地盘我做主。

下面就请你听听我说我的卧室是什么样的吧。

“吱”的一声推开我的卧室门，一扇很大的镜子映入你的眼球。仔细一看，怎么有许多疮疤，再走近一看，哦，原来是许多的贴画呀。画的内容很丰富：有奥特曼，有神兵小将，有喜羊羊与灰太狼，有铠甲勇士……但基本上都是动画片的内容。(别往我的身上想，我妹妹的杰作，我没那么幼稚!)。一块很好的镜子已被我妹妹糟蹋。哎，虽说这是我的地盘，但也阻挡不了我妹妹这位“霸主 ”恒行霸道。哎，悲呀!

紧挨着镜子的左面是一个大衣柜。我很喜欢衣柜的衣柜的两扇门。虽说他们共同构成了一个整体，但把他们分开来看，那就显得迥乎不同了。左扇门上面画着高山，高山上面还有许多的花花草草，和一条瀑布。而右扇门画着一座小“陋室”，“陋室”后面是一大片翠绿的竹子。“高山流水”和“陋室翠竹”，相映衬，动静结合，显出一种十分优雅和谐的景象。但由于上了初中，在家的时间很少，衣柜的两扇门已成为妹妹的“天然画板”。哎，惨呼!

在衣柜的对面则是我最喜欢的地方了——床。不只是初中的学习生活太累了还是如何，总觉得睡不够。总觉得能够睡到自然醒是一种天大的享受。不幸的是，我妹妹竟然拿它当蹦蹦床来玩，现在我的床已被他蹂躏的“骨断筋折”了。哎，闹心!

在床的上面，也就是指的墙上，有六七张奖状。那是我辛苦六七年的来的 劳动成果!无论是拼了小命也要保住它!但在我的极力保护之下，超级不幸+悲惨+倒霉 的是已有大部分被妹妹用小刀划的“体无完肤”了!哎，倒霉!

什么经典台词，简直是胡扯瞎编! 害的我付出了惨重的代价!

虽然我的卧室，已被我妹妹折腾的像二战时的中国，但它一开始的美丽形象永远记在我的心中。他永远是我最美丽的小卧室，永远是我最美好的小天地，永远，永远…………

我的学习小天地分为两大国，一是“勤奋学习”国家，一是“放飞自我”国家，想知道哪国更强吗?就请听我慢慢道来……

“勤奋大国”的国王是书柜右边的两层书架，第一层摆放了各种名著和旧教材。常言道“温故而知新”，名著需要时时看，知识需要时时温习。第二层是课外书的天堂，奥数竞赛、作文大全、英语阅读、象棋棋谱……真是应有尽有。空闲的时间，书虫就会畅游书海，尽享阅读的乐趣。

书架左边的玻璃柜是国王的王冠熠熠生辉!其实不是真的王冠啦，那是我从幼儿园开始积累的奖状、证书，有在学校获得的，有参加美术、象棋比赛获得的……这些荣誉有着强大的魔力，每当我学习遇到困难，没有信心的时候，只要看看它们，立马满血复活!

书桌上还有“勤奋大国”的众多子民!对，子民就是那些各式各样的学习用品。左边的收纳箱里，分门别类放置了各种笔和橡皮、胶棒、墨囊等等小工具，右边排排坐的，是各种词典、美术用品，不论学习、画画，它们都是我的好伙伴。“工欲善其事，必先利其器”，要想学习好，工具少不了!

接下来我们看看书桌的右下角——“放飞自我”国家，其实，它是一个小抽屉，里面装满了我的小秘密：钱包、照片、旅游纪念品……还有一个小小的日记本，有心事的时候，我就在里面说个痛快，说完之后，心情就会好很多。平时周末回家，除了吃饭、睡觉，其他的大部分时间我都会在这里度过。

因为疫情，这段时间我和“小天地”更加亲近了。打开书本，徜徉知识的海洋;拿起画笔，画出自己的美好畅想。

一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：“人不是生来要给打败的。他曾这样高喊着激励着自己：“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。然而，最终，他还是失败了：在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者;老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。

读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见“狮子么?你还会准备“出海么?再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的老人，不是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。