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描写小狗作文精选八篇 作文指导【推荐20篇】

你的家是怎样的呢?不如用作文的形式给大家介绍下吧。以下是小编给大家整理收集的描写小狗作文精选八篇 作文指导,供大家阅读参考。

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人物外貌描写的作文指导课

全文共 1256 字

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面对现如今语文课程标准的改革大形势下,本人在作文的教学指导方面作了一些大胆的尝试,所以尝试性地上了如下的一堂关于描写人物外貌”的作文指导课,希望能得到大家的指导。

课堂设计设想: 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化,并能抓住细节进行适当的描写。

课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 ( 整理) 内容:“外貌描写”

课堂过程:

一、揭题导入:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写 1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。 2、板书课题:《外貌描写》。

二、初步感知,了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你选择的老师的外貌,让大家来猜猜,你写的是哪位老师。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。(长相、衣着、神态、姿态等)

三、抓住不同人物外貌的特征 (例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。) (例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。) 小结:人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图,看看谁能表现的最准确,形象。

2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察,比较,想一想,人物在不同的心情下,外貌(尤其是表情)有什么不同的特征?

3、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言。

4、呈现例文。 (例文1:每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。) (例文2:钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……)

5、请同学们试着模仿例文的写法,再写写另外的两幅表情。

6、小结:外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌。

五、游戏作文: 1、请同桌之间互相对看,然后看谁能把对方逗笑,先笑的那一方就输了 2、完了请同学上台表演,看能不能把同学逗笑 3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 ( 整理)

六、课后作业: 1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人,注意他们在不同心情下的外貌特征,选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。 2、课外阅读,摘抄描写眼神的句子,想想作者在人物眼神描写上的不同特色,并用一两句话写出你的阅读体会。

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篇1:描写小狗的作文说明文

全文共 499 字

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我的家里有一只可爱的小——它就是“旺财”。

它有一双晶莹剔透的眼睛,就像两颗闪闪发光的珍珠;鼻子整天东闻闻西闻闻,就像两个大大的山洞;它全身毛绒绒的,就像穿上了一件金黄色的外衣。

每天我们吃完饭后,我都会拿着香喷喷的骨头给它吃,它那灵敏的鼻子一闻到骨头的香味“口水直流三千尺”,它连忙扑过来,狼吞虎咽地吃着,我望着它开心的样子,高兴地笑了。

“旺财”虽然很贪吃,但是它还是我们家的小小警察呢!它在白天的时候认认真真地守护着我们的家,它目不转睛地盯着家门口,生怕陌生人偷偷进了家门。只要有陌生人靠近我们的家,它就汪汪地叫个不停,吓得陌生人直跑开。它的叫声就像一位铁面无私的警察,保护了我们的家。

夜幕降临,“旺财”也渐渐地睡着了。它睡着的时候四条腿懒洋洋地趴在地上,把耳朵紧贴着地面时刻倾听着地面上发出的动静,小狗一听到有异常的声音,它就汪汪大叫起来;天亮了,它迅速地从梦中苏醒过来,伸了一个大懒腰,便继续精神抖擞地看守着我们的家园。

这就是我家那可爱的小狗,它给我的生活里增添了许多美好的回忆,他那可爱的面孔还让我知道了:我们要保护身边的小动物,不要将它们屠杀,让它们和我们人类一起生活在这美丽的世界里吧!

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篇2:狗的描写四年级

全文共 349 字

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有一年冬天,我和爸爸妈妈到公园里去打雪杖的时候,不小心打到了一只小.我连忙跑过去一看没人要,就把它抱了回去.

它的毛是白色的,眼睛不小也不大,耳朵是竖起来的,尾巴弯弯的,真可爱.

我对妈妈说:"这狗没有名字,给它取个名字叫好吃鬼吧!反正它最喜欢吃东西了."妈妈说:"你这孩子真是的,好吧!随你取."

有一天,我做完作业边在看电视.不知道是谁在我房子里翻东西,搞得我看不成电视,我把电视一关,跑到房间里一看,房里乱七八糟.床单都掉在地上了,桌上堆着书,地上都堆满了玩具,我一想,不会是好吃鬼吧!我又跑到好吃鬼房里一看,它不在.这下子我又想,到房子里去找找啊!可是也没找到.会不会在床底下呢?啊,真的在这里,它在吃面包.我对好吃鬼说:"你怎么在床底下吃面包呢?我又不是不要你吃,要吃的话,以后在你房里吃."

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篇3:我家的小狗状物作文描写

全文共 401 字

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我奶奶家有一条活泼可爱的小,每当放暑假时我都会去看它。

我奶奶家的狗有着一身雪白的毛,摸在上面就像摸在一块地毯上。它有一双明亮的眼睛,一个黑乎乎的鼻子,一条长长的尾巴,每当它看见熟人的时候,它会用嘴巴舔舔你的脚或者用尾巴蹭一下你的衣服。

它非常喜欢吃鸡腿,不喜欢吃狗粮,除非没有其他选择,它是绝对不会吃狗粮的。吃鸡腿时,会用舌头舔一下鸡腿,再吃掉外层的皮,吃掉皮后,它又会用锋利的牙齿咬掉肉和骨头,有滋有味地咬起来。这只小狗不但可爱,而且很聪明,他的鼻子非常灵敏,有一次,我和爸爸带它去公园玩,我和爸爸趁它不注意,躲在一个十分隐蔽的地方们,小狗发现我们不见后着急的四处张望,然后用鼻子闻这闻那,搜索了一遍发现了我们的味道,就闻着味道来找我们,不一会儿我们就被它找到了。小狗得意地摇着尾巴,好像在说:“主人,别跟我玩捉迷藏了。”

你看,我家的小狗可爱吗?因为要在上学,离开了奶奶家,在那里永远有我和它的回忆。

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篇4:描写小狗的作文说明文

全文共 479 字

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我家有一条即可爱又胆小的的。他的名字叫小汪。

为什么说它可爱呢?今年,我从广东回来,它一见到我就摇着他那条粗粗的尾巴,两只耳朵一倒。就朝我扑来。一见它朝我扑来,我吓了一大跳。还以为它要咬我呢。我赶紧放下行李,向门外跑去。边跑边想:我虽然去广东去了很久,但也不至于这样不认识我了吧。我终究跑不过它,一下子就被它给追到了。我以为我的脚上就要被狗流下一个伤疤了。可是,它的动作使我惊喜万分:它一接近我就往我身上一扑,弄得我身上留下了两个狗爪印。我这才明白它还认得我,刚才它只是太高兴罢了。

我又为何要说它胆小呢?记得大年初一那天,有好多客人来我们家拜年。拜年肯定要放炮啦。你们知道吗?那些客人放炮时,它躲在哪里?告诉你们吧,它呀躲在我们三楼去了!我们本来是不知道它在哪,还到处找它。后来,爸爸上去才知道它躲在三楼。

它也有调去的一面哦。有一次,奶奶把洗好的床单晾在外面。没想到小汪这个调皮鬼把奶奶的床单给咬了几个洞。结果,被奶奶打得半死,还饿了它一天。唉,可怜的小汪啊。谁叫你牙痒痒呢。

现在它已经怀孕了,可是还是保持着它那可爱又胆小的性格。我爱它这条可爱的小狗。你呢?

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篇5:有关描写斑点狗的小学生作文

全文共 389 字

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星期六的上午,妈妈带我去了陈砦花卉市场。到了那里一看人山人海,非常热闹,有五彩缤纷、色彩斑斓的鲜花,还有许多小动物:小鸟、乌龟、金鱼、小猫、小等等。

我来到了一家卖狗的地方,那里有六七只小狗,突然我发现了一只我最喜欢的斑点狗。这只狗大约才刚出生两三个月,嘴巴上长有几根白白的长长的胡子,红红的鼻头上有几块小黑斑。耳朵比较长但是总是耷拉着,耳朵里侧还是粉红色的。它的皮毛很松,一捏就有皱纹,它的皱纹像一条光滑的缎子,可柔软了。我发现小狗的前腿较长,后腿较短,大概是为了跑步方便吧。它的四只脚上都各有五片粉红色的肉垫子,尾巴像一根直直的棍子,不停地摇着转着。卖狗的阿姨不让我用纸条或铅笔逗弄小狗,因为它吃了这些东西会拉肚子的。

我从书上和动画片上知道狗是人类的好朋友,因为它忠诚、机灵,通人性。黑夜如果你不在家,小狗还可以为你看家呢。

我住的家属院里不让养狗,可是我多想要一只斑点狗啊。

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篇6:描写狗的英语

全文共 840 字

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Last year,my friend gave me a little dog. I was fond of him very much. I liked to play with him after school and he liked to follow me wherever I went. I was very glad that I had a “body guard”。

Last winter I was very busy with my lessons and came home very late every day.However,no matter how late I went home,my dog used to stand at a comer near my school waiting for me. When I passed there,he barked two or three times then ran towards me. It seemed that he was calling me.

My dog not only,took good care of me,but also was respoasible at home. When strangers came to my house,he barked at them but not hurt them. What a lovely dog he is!

去年我朋友送我一只,我非常喜欢它。我很喜欢和他一起玩,放学后他喜欢跟着我,无论我走到哪里。我很高兴我有一个“保镖”。

去年冬天我功课很忙,每天回家都很晚。但是,不管我到家多晚,我的狗狗经常站在一个角落里在我的学校等着我。当我经过那里,他厉声叫两到三次,然后跑向我。似乎它是在呼唤我。

我的狗,不仅把我照顾得很好,但在家也很负责任。当有陌生人来到我家,他对着他们叫但不会伤害他们。他是一个多么可爱的狗!

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篇7:描写小狗的作文500字

全文共 506 字

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一天,我正在家里看电视,爸爸回来了,一开门,我便看见他的手里抱着一只毛茸茸的东西。我仔细一看,原来是一只胖嘟嘟的小!好可爱!只见它像一个毛茸茸的球儿,只露出两只水汪汪的大眼睛,好像两颗蓝宝石。

这只胖嘟嘟的小狗刚到我家,还不适应新的家,经常自己躲在自己新家里的角落一动不动。我慢慢靠近它,尝试着轻轻地摸了它一下。它见我没有恶意,伸出它粉红的舌头舔了一下我的手,我还感到特别亲切,就好像小时候妈妈吻我一样温暖。我情不自禁地抱起它,给他喂狗粮。小狗也慢慢地跟我熟悉了,也渐渐地适应了它的新家。

它非常喜欢和我玩,每天天还没亮,我还没睡醒,它就来找我,在我耳边轻轻地叫唤。我带它去玩球,我把球扔过去,它一下子就接住了,有时候会摔倒,但它都会马上站起来。

它的脾气有时也很坏。比如说吧,它爱吃骨头,不给它骨头吃,它就一直叫,叫个不停,还有如果我不陪他玩,它也故意一直叫。但是经常我在院子和它玩着,听见汽车滴滴的声音,它就跑去和汽车赛跑,每次都是它输,可它从不在乎,一如既往地和汽车赛跑。有时候如果它输了,它就朝汽车“汪汪汪”叫唤几声,不知道是在骂汽车呢,还是在骂开汽车的人呢?真是可气又可笑!

这就是我家的小狗,真是令人喜爱。

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篇8:描写我和小狗作文

全文共 494 字

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我有一只心爱的小,它叫“汪汪”,是我形影不离的好伙伴。

它灵巧活泼,四肢发达,一身棕色的皮毛,像扫把毛一样油光发亮,又像涂了油一样。油色的爪子,像四朵盛开的梅花,尖尖的耳朵和锐利的眼睛,听着周围的动静,注视着敌人的来临。那浅黑色的小尾巴,总是不停地摇晃着,摆出可爱的一面。

人们都说:“狗是人类忠实的朋友。”这话一点儿也不假。记得有一次,一个外地佬来租房子,临走时液化气忘记了关,顿时整个房屋臭气熏天。当时“汪汪”一闻到臭气,不停地叫,叫了很久,大家觉得奇怪,下楼一看液化气味布满了楼梯,大家快拔110,警车来了后,才灭了小火。邻居们夸“汪汪”是头灵犬。

还有一次,小区里有一个小偷,长年累月偷东西,大家都在抓他。这个小偷胆大包天,趁我们去玩时,毫无顾忌地撬门,正好“汪汪”玩累了“扑通、扑通“地跑上楼,看见小偷,闻了一下,感到不对劲,大叫起来,街坊四邻给惊动了,连忙走过来,小偷感到大事不妙,急忙跳墙逃走,可万万没想到自已的后腿被“汪汪”咬住,逃不了。街坊四邻上楼时,看见小偷,立马将他捉拿归案。还夸“汪汪”是只防盗犬,谁有了它谁幸福。

经过这两件事后,“汪汪”已颇有名望,全小区人无人不晓。

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篇9:描写我的小狗

全文共 490 字

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一天,我放学回到家,妈妈告诉我有一件特别的礼物要给我,我高兴极了,嚷着问妈妈要礼物。妈妈要我闭上眼睛数三声,三声过后,我睁开眼一看,啊!是我做梦都想要的小。小狗有着毛茸茸的白毛,远远看上去像一团棉花。它有大大的眼睛,小小的鼻子。小狗的身子圆滚滚的,看上去胖嘟嘟的,还有一条长长的尾巴。

几天过去了,我和小狗玩熟了。它的顽皮劲儿也展露无遗。今天我出去玩,小狗用那楚楚可怜的眼神凝望着我,好像在说:“小主人,带我出去玩吧,我在家里闷死了。”我带着小狗出去玩了,拿出飞盘,用力一扔,飞盘就飞走了,我叫小狗去把飞盘捡回来,小狗“汪汪”地朝飞盘追去。

以后每次放学回家,小狗总要朝我摇尾巴,我总会轻轻地把它抱在怀里,因为我觉得它就像一个撒娇的孩子。

在我和妈妈的呵护下,小狗一天天长大了,我与它的感情也与日俱增。妈妈对我说:“小狗总有一天会离开你的。”我听后很伤心,因为我生怕小狗会不要我了,后来,我渐渐想通了:我长大了也会离开妈妈爸爸的,也会有一份属于自己的幸福。小狗也一样,所以它想走的时候,我会大大方方地送它,让它去寻找属于自己的幸福。因为我爱它。

懂得爱!我想这也是妈妈最想送我的礼物吧!

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篇10:描写狗的作文500字左右

全文共 560 字

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我家楼下的小院里养着一只温柔的小白,每天上学、回家都能看见这只小狗在院里悠闲地散步。

小狗长得很可爱,一身雪白色的毛,都俏皮地往上卷,两只三角形的耳朵软软地耷拉着,一双黑宝石似的眼睛总是四处张望,好像对这个世界充满了好奇。一个湿漉漉的黑色小鼻头,总是东闻闻,西嗅嗅,好像在寻找什么似的。

小白狗的耳朵非常灵,平时只要有一点风吹草动,它就会“汪汪”地叫起来。有时我走路故意不发出声音,可它还是能听见。我问妈妈小狗的耳朵为什么会这么灵,妈妈说:“当小狗趴在地上时,一只耳朵会紧贴在地上,所以能听见很细微的声音。”

小白狗的鼻子也很灵,能闻到各种不同的气味。一天中午,我拿着一根肉肠,刚走进院里,小白狗就循着气味凑了过来。它看见我津津有味地吃着,馋的伸着舌头,喘着粗气,紧紧地跟在我后面,好像是要祈求我给它一块肉。看见它这可怜巴巴的模样,我只好把剩下的一小块给了小白狗。小白狗叼着肉一口吞进了肚子,吃完后舔了舔嘴巴,仰起脖子看了我一眼,好像是在感谢我,随后摇着尾巴,满意地走开了。

小白狗是非常温顺的,我很喜欢它,总想摸一摸它的一身卷毛。每当你靠近它时,它就又蹦又跳地围着你转,有时也会不停地摇尾巴和你打招呼。当你触摸它的卷毛时,它就顺从地趴在地上,任凭你去抚摸。

多么可爱的小狗,它使我的生活多了一份乐趣!

[描写狗的作文500字左右

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篇11:描写玩具狗的作文

全文共 394 字

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我的宝贝是布丁,是一位姐姐送给我的。那时候我们在参加营队,那位姐姐就是营队的队长,当时,因为我的章数已经全部达到标准,所以我就可以去兑换娃娃了!那时有很多的娃娃,我就从里面选出了这一个布丁狗。

这个黄色的布丁狗,它有一种很开朗的感觉,摸起来软软的,就像棉花一样。它的大小跟我的头一样大,而它的味道就像我家棉被一样,所以这一只布丁狗它可以让我在睡觉的时候,有一种很安心的感觉。

我很珍惜它,所以我都会把它放在一个柜子里,每一天回家的时候,我都会跑去看它还在不在。有一次看到它不见了,我心里很着急,就马上去问妹妹有没有拿走?结果妹妹们都摇头说没拿。我在房间里到处找,最后,我才想起我把它放在哪里了,原来是在电视的旁边。

以后我一定要好好加倍的爱惜它,让它可以天天香香的,也要让他每天保持干干净净,这样,我就可以看到一个从旧到新的娃娃,也可以常常想起当初送我娃娃的那位营队的姐姐,感受她温暖的心意。

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篇12:描写毛毛狗的作文精选

全文共 479 字

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今天,我在上完课回家的途中,一边观察树木一边观察花朵,忽然,我不经意地回过头,无意间,一种土黄色的小草映入我的眼帘,仔细一看,这种土黄色的小草就是秋天的小毛毛。于是,我对这毛毛狗起了兴趣,就随便摘了几枝,带回了家。

毛毛狗带回家后,我开始仔细地观察。我发现毛毛狗的最顶端有一条黄色的绒毛,就像田野里澄澄的麦穗一样,软软的,放到脸上就像小虫子在你脸上爬感觉痒痒的,从修长的茎上向两旁伸张的叶子和茎一样又细又长,是深绿色的,上面有些小白点,叶子越到顶端越细、越黄、色彩非常和谐。

茎的最下面就是根了。根是淡土黄色的,有许多小细须子,须子不像茎那样笔直,而是弯弯曲曲的。

现在,是金秋,树木果实都是金黄色的。春天,毛毛狗很快乐,风伯伯拂着面颊,把美好的童年给它。夏天,毛毛狗已经长大成人,不怕任何风吹雨打,蝴蝶妹妹成为它的伴侣,为它添姿加彩。秋天,毛毛狗低下头弯下腰,美丽的秋天为它染上一层金色的头发。冬天,毛毛狗的肉体已经在白雪覆盖下钻入土里,它那萧萧的丰富多彩的灵魂伴着飘落的雪花徐徐升上了天堂。

我想,毛毛狗一定在想:冬天到了,春天还会远吗?

[描写毛毛狗的作文精选

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篇13:描写小狗的作文700字

全文共 746 字

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乡下农庄那边有一只白

白狗有修长的四肢,瘦长而硬棒的身躬,蛇一般灵活的尾巴,结实的脖子,直立的耳朵尖上透着一星点的粉红色,溜圆的眼,粉色的软鼻头和一口闪着寒光的利牙。

我很喜欢这只白狗,不仅因为它长得漂亮。更多的原因,是它聪明、没有坏脾气——它总是对人存有感激之情。给它一点吃的,它就记得你,再次见面时它总是欢快地摇着尾巴迎接你。它不像其它狗那样吃食时人一靠近,嘴里总是发出可怕的低吼。如果有谁动了白狗的狗食,白狗决不会汪汪大叫;如果有谁不小心踩了白狗的爪子,它最多只会哀鸣着逃走,决不会反击。

白狗是只惹人爱的好狗。

可我这一次再去农庄时,白狗似乎摇身一变,变成了凶巴巴的“坏狗”。

我吃完午饭,和小伙伴们端着一碗肉骨头,喜滋滋的准备洗去油和盐,给白狗吃。

我的一个小弟弟贪玩,把一块满是油和辣椒的肉丢给了白狗。我急了,端起一碗热水就想过去帮白狗把肉洗干净。可我离白狗还有一米远的时候,它就警惕地站起身,绷直了四肢。我还自顾自地往前走,白狗开始呲牙咧嘴,喉咙中发出最后的警告。

我愣在了离白狗有半米的地方——“它怎么了?以前它从来不护食呀!”白狗见我还不离开,作出了跃跃欲扑的架势。我恼火了:“我好心帮你,想把肉洗干净,让你吃健康食品。你却并不领情,还想咬我?”越想越生气,我终于控制不住自己的情绪,把一碗水直直地泼在白狗身上。拉着小伙伴们气呼呼地走了。

可当我不经意间回头时,看见了不可思议的一幕——白狗把尾巴夹在肚子底下,低头轻轻在地上嗅着什么。那是什么?一团团粉嫩的肉上蒙着一层白毛,缓缓蠕动……狗!一窝小奶狗!

我的心中像丢进了一块石头——白狗原来已经是位母亲了。刚才,只不过是它的护崽本能罢了。我的脸刷地一下红了,我对自己刚才的行为感到羞愧。

伟大的母爱,万物的生命之源。白狗看起来更惹人喜爱了。

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篇14:描写“可爱的小狗”

全文共 557 字

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我家有一只小,名字叫糖糖,他非常非常的可爱,下面就让我来介绍一下它吧!

糖糖有着像雪一样白的皮毛,这些白白的小短毛上还打着卷,犹如柔软的羊毛一般,非常漂亮,他有一双,又黑又大的眼睛,看起来还水汪汪的呢,糖糖有着如同黑豆般的小鼻子喝一口比刀子还要锋利的牙齿,就连我们家那种那么硬的磨牙棒他都能咬成一块一块的,可以想象糖糖的牙有多么的锋利。

我们家的糖糖特别可爱,贵宾狗就是贵宾狗,有一次,我奶奶的朋友家里养了一只吉娃娃,那个爷爷让他们家的吉娃娃和我们家的糖糖一起玩,那只吉娃娃便飞快地跑过来和我们家的糖糖玩,结果,糖糖却把屁股一甩,把那只吉娃娃顶到一边去,自己慢慢悠悠的去找我奶奶去了,这个小糖糖,人家吉娃娃来找他玩,它不仅不理人家还把人家给顶到一边去不跟人家玩,怪不得是贵宾狗呢,还真有一种为自己的种类骄傲的气派。

糖糖是一种很聪明又很忠实的小狗狗,有一次,我的一个好朋友想借糖糖玩一会,我便把糖糖借给了他,结果,糖糖进了人家家里了以后,就一直站在门口,我的同学只要一去抱糖糖,糖糖就长开嘴咬我的那个好朋友,结果没办法,我的那个好朋友就一开门让糖糖出去了,结果,糖糖用最快的速度跑到了我家的门口,用爪子使劲抓我们家的门,我便开开门让我们家糖糖进来了。

通过这件事情,我们可以知道,狗永远是忠诚的,我喜欢我们家的小狗糖糖。

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篇15:描写小狗的六年级作文

全文共 772 字

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一张瓜子脸,呆萌可爱,时而让你快乐时而让你忧伤;镶嵌在上面的一双又大又黑的眼睛,圆碌碌,水灵灵,看人的时候炯炯有神,仿佛能洞察世间的一切;突突的嘴巴,黑黑的,一会儿嗅嗅这里,一会儿嗅嗅那里,像一个十足的小侦探;耳朵也是尖尖的,时常竖的笔直,警惕着周边的环境。

哈哈哈,同学们你们也一定猜到了,它就是我的童年玩伴——小,因为它通体发黑,又是母性,所以取名“黑妞”。

所有的狗狗都会看门,我家黑妞也不例外,只要见到陌生人,它就会咬个不停,而且声音越咬越高,生怕主人听不见,如果主人要是跟出来,它反倒越叫得高了,好像有人来给它助阵,来了啦啦队,势气也更大了,直到主人将它劝回去才肯罢休。我说的这些才只是它的冰山一角,它还有一样很特殊的本领,非常会讨人喜欢,它前脚腾空,双脚合十,后脚着地,摇着尾巴,含情脉脉地望着你,让你有一种全世界都可以舍弃,唯独它不能舍弃的感觉。它这个动作可谓是惊天地,泣鬼神,每次我吃东西,它都会用这个独门绝技来俘获我这个善良的小姑娘,就这样,快要进我嘴里的美食又变成了它的囊中餐。

有一次,我和妈妈要去超市,我拿上钱在黑妞眼前晃了几下,本想是随意逗它玩的,没想到黑妞竟然一个健步扑上来把钱叼跑了,我当时又是气又是笑,在我和它僵持了几个回合还是没能抢到后,它居然乖乖地把钱放下,跑到我身边卧下不动了,好像是等着接受我的惩罚,我看着它那淘气的样子居然哭笑不得。

听到我说这些,你们是不是觉得黑妞特调皮,其实它平时还是很乖的,非常爱运动,每天上午和傍晚都要出去跑跑,跑累了就回到家躺在地上,伸出舌头大口地喘气。它还很喜欢玩泡沫板,只要我一拿来泡沫板,它就高兴地手舞足蹈,并且玩耍地样子也十分滑稽,常常逗得我哈哈大笑。

这只可爱的小狗就是陪我一起长大的玩伴,它不仅带给我快乐,也带给我忧伤,但更多的是惊喜。我非常喜欢它!

[描写小狗的六年级作文

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篇16:心理描写作文指导

全文共 1295 字

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在写作文时怎样才能写好心理描写呢?以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!

心理描写:以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。进行心理描写应注意掌握以下三个原则:

第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写。

第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写。

第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”

心理描写的方法有很多种,可分为两大类:直接描写和间接描写;直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等,间接描写包括环境烘托、动作语言描写。

内心独白,就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话,这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。

注意:在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。

我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机,考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”

幻觉描写,人在极度紧张的状态下,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,其内容往往是自己最怕看到或听到的,把这些详细地描绘下来,就能十分准确地表现人物的内心世界。

在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎看见,仿佛听到等。

我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

环境描写,一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受。

天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。

语言行动描写,语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。

试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数──48,可怜的“48”,我“唉”的一声便瘫在了桌上。

上述种种方法在我们实际写作之时,可以综合起来运用。

要注意的是每个人的经历、性格都不相同,因此每个人的心理和表达心理的方式也不同,只有把这种“不同”表现出来,才能展示人丰富复杂的内心世界。

除了运有用上述种种描写方法外,还需要展开想象的翅膀,这样才能写出一篇篇生动感人的来。

[心理描写作文指导

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篇17:描写狗狗的英语作文

全文共 1208 字

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Last spring, my father and mother went to an uncle, he had three puppies, he put the first dog to me, I do not love love, Dad, put second puppies to me, I still dont love, mother love, he put third puppies for me. I like, mom and Dad love, the uncle said: "this dog. Its name is Mimi especially love to dress himself, once I moved back to the United States and the United States, flour, flour roll in the body, and then to me, and its soft on the body feels really comfortable.

The uncle said, "you like you to take it away!" I said, "thank you, uncle!" the uncle said, "Im not welcome. "Mom said," lets go home! "I said," no, I want to play with beauty! "Dad said," lets play here, and Ill pick you up in a moment. " "

My uncle gave me a ball, let me play it for a while, play for a while, I was tired, and Mei was also tired. When I was in the rest, I saw the puppy sleeping. When I went to America and America, I woke up and felt very funny.

Dad came to pick me up. When he got home, Meimei seemed hungry. I said, "Mom, puppy seems hungry. Do you buy dog food for it?"

When I went to bed at night, dad made a small room for it. It was very nice. When he did it, it jumped and jumped as if it was thanks to us.

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篇18:关于描写泰迪狗的

全文共 564 字

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我家楼下有一只可爱的泰迪,叫果果。因为,它圆圆的头像一个苹果。

它有一身巧克力色的毛,卷卷的,有一双像葡萄一样的眼睛,还有一条短短的尾巴。果果是个母狗,却胜似男狗的顽皮哦!因为,它喜欢往别人身上扑,喜欢舔别人的脸颊,我们都叫它“疯狂的果果”。

它不但调皮,而且还它很挑剔。

我的朋友有一盒酸奶,是用小盒子装的,有小勺子。我的朋友是专门留给果果喝的。

刚开始,我才知道果果喜欢喝酸奶的,是我的朋友告诉我的。

我们给果果酸奶喝。果果不直接在盒子里喝,让我们用勺子喂它喝。它喝了几口,就跑去“跳舞”,“运动”了。

果果一会跳起来,一会慢慢地走,一会转圈,没完没了了。直到它口渴了的时候,它才停下来,去喝酸奶。这时,就有人专门喂果果喝奶了。

果果喝完了奶,就去“运动”了。果果一直飞快地跑,像一匹飞奔在草原上的骏马。它还想爬树呢!不过这个念头很快就被我们打消了,我们不同意果果爬树,我们害怕果果会摔下来,果果活蹦乱跳的样子,让我们露出了甜蜜的笑容。

我摸过果果,它全身的毛厚厚的,这时,我才觉得果果好小。是果果厚厚的毛显示出果果大。

果果的毛很柔软,就像一个毛绒玩具,果果还舔我了呢,妈妈说:“泰迪狗是一种温顺的狗,花很多钱才能买到。”果果的确很温顺。

虽然,只见过一次果果,但,果果在我脑海中却留下了深刻的印象。

我喜欢这只快乐可爱活泼的泰迪狗——果果。

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篇19:四年级作文描写狗的淘气淘气的小狗美美450字作文

全文共 508 字

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今天,妈妈给我买了一只漂亮的贵妇,贵妇狗的毛是白色的,他有一只小小的爪子,和四条又细一长的腿,真是可爱极了,而且他和我的关系还很好呢!当我伸手去摸它时,他就会用舌头舔我的手,淘气的小狗美美450字作文。?e看美美性格温顺,每当别人靠近它时,他就会汪汪地叫,好像在说:“不要靠近我,我是会咬你的。”美美很喜欢吃火腿肠,它一次能吃三更火腿肠呢!但是它却不长大。

我很喜欢狗,因为狗能看家,是人类的好朋友,小学一年级作文《淘气的小狗美美450字作文》。◆分享好文◆美美很乖,每当我写作业时,美美就会守在我的身边,直到我的作业写完为止。我每天都到美美出去溜溜,让它呼吸新鲜空气。美美很爱干净,每次出去玩时,它都会小心翼翼地掂量着每一步,不让任何泥点有可趁之机,跳到它的身上。

美美很喜欢更楼底下的帅帅玩,它们俩一玩起来就会玩个没完没了。又一次它拿起我的一只鞋,穿在它的脚上,当我回来时,发现美美穿着我最心爱的鞋,我怒气冲天,骂了美美一顿,美美蹭着我腿好像在求我原谅它,看在它跟我是好朋友的份上我原谅了它,美美高兴地笑了。

怎么样,美美玩皮吧!可是它也很可爱,对吗?小朋友们宠物可以帮我们排除忧伤,增添快乐,让我们一起来养宠物吧。

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篇20:描写小狗的拟人句

全文共 602 字

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被关在笼子里,急切地说着:快放我出去!小编收集了描写小狗的拟人句,欢迎阅读。

1.小狗坐在我的拖鞋上,一动不动地看着我,好像在说:主人,你要去哪呀?

2.小狗着急地在院子里走来走去

3.小狗在院子里悠闲地走来走去。

4.小狗狼吞虎咽地吃着饭,仿佛在外流浪吃苦已久!

5.小狗看看四外没人,左右开弓大吃大嚼起来,转眼杯盘狼藉。

6.旺财坐在门口大口大口的啃着手中的骨头

7.外婆家里养着一只狗,起名叫花花。它一岁多了,高高的个子,又黑又圆的眼睛,身披褐色的大衣,脚蹬白色的靴子,显得非常高贵漂亮!

8.它一见到我,就跑到我的面前摇着尾巴,瞪着眼睛看着我,好像在说:“你回来了,可算有人陪我玩了。

9.他吃东西的样子很可爱,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡觉趴着懒洋洋的样子,看起来很困。

10.每天我为我家的小狗到饭的时候它总是对我汪汪地叫,就像对我说谢谢你主人

11.狗说:"都不要抢,骨头是我的。”

12.狗蹑手蹑脚的想偷吃食物

13.狗狗不怀好意的笑了笑,便把东西偷偷摸摸的吃下了

14.小狗狼吞虎咽地吃着饭,仿佛在外流浪吃苦已久!

15.小狗在鸣唱。

16.小狗被关在笼子里,急切地说着:快放我出去!

17.小狗被关在笼子里,像一个囚犯。

18.狗见到骨头只留口水,奋不顾身的跑过去,要吃骨头。

19.小狗犯了弥天大罪,被关在笼子里,目光呆滞,垂头丧气,趴在笼子动也不敢动。

20.狗狗在一家肯德基店裏偷偷摸摸的吃厨师做的香辣鶏翅。

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