我尊敬的一个人作文(热门20篇)

我最尊敬的人就要算汪老师了。

汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。

汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每天都只有一点点作业”。这不仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。

我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。

黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一起。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。

汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远非常热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一起做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。

我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误――加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不应该啊”我便心领会神的点点头。

跟汪老师在一起，好象跟自己的亲人在一起一样，感到无比的温暖。

早晨，路上总是有穿着橙色的衣服人，他便是――环卫工人。一把扫帚，总是在他的手上，一双已经布满老茧的手，却依然不向冷风冷雨下屈服，不向寒风冰雪下畏缩，不向炎夏热阳放弃。

一个寒冷的早晨，鸟儿缩在窝里，太阳躲在天边，我忍着寒冷走在上学的路上“唰唰”的声音从我耳边传来，原来是环卫工人在扫地，他的脸冻的通红，手上戴着一双破破旧旧的手套，握着一把大扫帚在扫地。他是一位老人，已经六七十岁的老人。他每天起早贪黑，不畏冷风冷雨，认认真真地打扫着卫生。每次我前去关心他时，他却总是说：我一辈子虽穷，没上过几天学，但我明白劳动是最美的!

一个炎热的日子，恶毒的太阳无情地照射着大地，谁都想呆在阴凉处，吃根冰棍，喝口冰镇饮料!可他却在炎夏热阳下仔细地打扫卫生!

他如此认真的打扫，得来的报酬却少得不能再少，就算这样，他连句怨言没有，默默地维护城市卫生。他这种精神令我佩服，我不仅赞叹环卫工人，您辛苦了!谢谢你一直以来把城市打扫的这么干净!

我们这的雪特别厚，足有一尺多厚。虽然很厚，但还是有人天天扫雪，那就是奶奶。

奶奶是我们二道沟人们最喜欢交的朋友，冬天，人们都在屋里取暖，只有奶奶在外面扫雪，有的时候放假，我也会帮着扫，，奶奶的影子天天在雪上动着，奶奶有的时候会扫得很远很远，给人闪出一条小路，这样就不会把鞋弄湿了。天气比较温暖的时候，人们会出来一起扫雪，也许这就算是帮一帮奶奶吧!我希望天天天气都温暖，这样奶奶就可以减少一些负担了。

这就是扫雪的人，我的奶奶，一个值得大家尊敬的奶奶。

我认识的人很多，尊敬的也有很多，但我最尊敬的人还是爷爷。

我爷爷今年七十四岁了，身体却好得很，爷爷热爱运动、知识渊博、精通俄语、会书法、会英语，真是“文武双全”啊！爷爷的运动能力比一些年青人还厉害呢！

有一次，爷爷带我去华师球室里看他打乒乓球，我进去一看，里面的人都比爷爷年轻，我心不由得抖了一下，暗暗的想：爷爷能不能打赢他们呢？比赛开始了！爷爷雄赳赳、气昂昂的走向乒乓球台，虎虎生威地挥动球拍，对手好像被爷爷的气势吓破了胆，几个回合下去，对手被打得落花流水，我在旁边看得惊呆了，心想爷爷真是老当益壮、精神矍铄啊！

你还想不到吧，我爷爷可是植物学的教授呢。记得那一次，爷爷带我去散步。我们沿着华师校园的道路绕了一大圈，每经过有植物的地方，爷爷就会告诉我这种植物的名称、特点、属性、习性等等，我听得目瞪口呆，原来植物界还有那么多神奇的故事，对爷爷更加的佩服。

爷爷对文学和书法都很有研究，在我三岁半的时候爷爷就教我背诵《岳阳楼记》，给我讲许多名著，让我认识了不少的大文学家，比如：曹雪芹、鲁迅、巴金等等。我六岁的时候，爷爷还教了我用毛笔字写《兰亭序》，直到现在我还看到爷爷每天坚持读书写字。

爷爷还是一个特别讲道理的人，他从不乱发脾气，偶尔我犯了点错误，他都会帮我分析原因，讲清是非，态度非常温和，让我从心底里认识到自己的不足并改正。

我知道，每个人都有被人尊敬的有点，但是像我爷爷这样有才华、有知识、爱运动又明白事理的老人还是很少的。作为他的孙子，除了感到自豪，还要更加努力的向他学习。

每个人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上总有一些闪光点值得我们学习，例如雷锋的螺丝钉精神，鲁迅“俯首甘为孺子牛”的思想。当然我也有敬佩的人，他不是什么伟大的人物，只是一个普通的教师，但是他却用满腔热忱来教书育人，实现桃李满天下的夙愿。这个人就是我上小学时的语文老师——李老师。

作为一名年轻的语文老师，他与其他老师最大的不同就是他很酷，他的教育方式与众不同。平常我们看到的李老师总是标榜自己还小，穿着打扮也很年轻，戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，让人心生亲近之感。他不像学校的其他男老师那样西装笔挺，而是偏好休闲宽松的风格，简单的衬衣加牛仔裤就是最平常的穿着。他还总是说衣服只要穿着自由舒服就好，不必太过讲究。从这点上来说，李老师确实很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大体上是休闲舒服的款式了。

在他的课上，我们总是在欢声笑语中度过，李老师讲课很好玩，有时手舞足蹈，连比带画，有时分析课文到生动的地方会随着感情起伏或笑或哭，在这种热烈的气氛中，我们都不舍得分神，总是全神贯注的听讲，因为生怕错过了一点讲解。他的课我们也总能听明白。有一回课外讨论课上，李老师讲到了电影的话题。他就和我们分享了他最喜欢的电影类型就是周星驰的喜剧电影。当时年龄还小的我并不知道周星驰是谁，只知道他的电影很好笑，很好玩。可是我还记得李老师模仿周星驰电影片段，我们被逗得哈哈大笑，在我心中种下了对周星驰电影的好奇，也促使我以后有机会能够深入了解这方面的知识，增加了我的兴趣爱好，使我的视野不仅局限于书本知识，也了解了很多其他领域的东西。这是我认为李老师最酷的一点，他善于鼓励学生从其他方面汲取知识，放宽视野。

这就是我最尊敬的一个人，他很酷很可爱，只可惜我以后没办法再继续听他的语文课了。

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师！

如果你问我最尊敬的人是谁，我一定说是我爸爸。要问为什么?我就回答：因为我会许多东西，都是我爸爸教我的，因为他知道许多道理，并且一一教给我，是我终身受益。

我爸爸很瘦，白白的皮肤，又浓又粗的眉毛，小小的眼睛，小小的嘴巴，跟别的四十岁的男人没什么两样，不过他教过我的道理很多，不信我就挑两件告诉你把!一进我房间，就发现墙壁沾满了许多东西。奖状、画画、夜晚会发光的星星，比比皆是，但还有三章打印出来的纸，上面打着我爸爸对我的要求。瞧，这张纸：珍惜自己身边的人和事。那张写着选择用开心，负责的态度学习、工作，还有一张“不严格要求就没有希望。”

这就是我爸爸，他希望我懂得这些道理后能成为对社会有用的人。

磨剪子来—戗菜刀—”不知什么时候，老家的马路边突然出现了一个磨刀人。我很好奇，是怎么磨刀的呢？

于是，我拿了两把菜刀，就跑了过去。

“小朋友，你要磨刀吗？”我点了点头：“我要磨刀。”一边说，一边打量着他。

磨刀人个子不高，衣服上有着油渍，大夏天的，还穿着长袖衣服。身旁有一辆自行车，很旧的样子。篮子里放着一瓶水，后架绑着一个板凳。应该很穷吧。

“是要磨刀吧？”他见我呆立在那，呐呐地问。

我把菜刀递给他，他开心的笑了，露出了黄黄的牙齿，鱼尾纹更深了。他专心致志地磨了起来，虽然掩藏着笑容，但我还是发现了，也许我是他今天的第一个顾客吧，他才这么开心。蹲下来看他磨刀，只见他磨得十分卖力，他撩起水，先把磨刀石洒湿，然后一手紧紧地握住刀柄，另一只手用力地按住刀背，一推一拉有节奏地磨了起来，看似轻松，不一会儿，他的额头上已经冒出汗来。可他一点也不觉得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。过了十几分钟，他还没有磨好，我显得有点不耐烦了，说：“快点啊，我要看的电视快到了，来不及另一把就不磨了。”

“快好了快好了，另一把磨起来快的”，他嘴上回答着，手里没有停下来：“这两把刀不磨就不好用了，太钝了，小丫头，你再等等，没有多少时间的。做事情要有始有终，你带了两把刀来，我要都磨好！”

听他这么一说，我只好继续等了。又过了半小时，他终于磨好了两把刀，这么长时间，才磨了两把刀，也赚不了多少钱，我忽然想帮帮他了，大声喊着邻居李爷爷来磨刀，可磨刀人边整理边说：“天黑了，来不及磨了，我回去还有事情要做呢，要磨下次我再来吧。”东西整理好了，他急匆匆地骑着自行车就走了，李爷爷喊着也没叫回来。

磨刀人人穷志不穷，耐心为人民服务，这种精神值得我学习，做一名光荣的劳动者，为大家服务。磨刀人也是值得我尊敬的人！

每个人都会做错事，但不要一错再错。我虽然知道这个道理，却时常管不住自己，一次次让妈妈伤心，看见妈妈伤心，我也很难过。只有在心里，默默对妈妈说：“妈妈对不起！”

妈妈，对不起！我不该不听话到处乱跑，以后我一定会听你和爸爸的话。再也不让你担心，再也不会调皮贪玩。我——知道爸爸打我，妈妈骂我是因为我乱跑不听话，让妈妈担心。我懂得打骂中都是你们爱我疼我想我更好。

妈妈对不起！以后我要做个听话的好孩子，不再乱跑，不让妈妈担心，下次如果再乱跑，请妈妈给我最严厉的惩罚。

妈妈对不起，以后我不会再与那些不学好的小朋友玩。妈妈你上班辛苦了，我在家里要做到地面整洁，衣服干净，每天自己的衣服自己洗，学会自己照顾好自己。也要做一些自己能够做的事情，为妈妈分担一些劳累。

妈妈，对不起！我以后一定按时完成作业，不管是语文还是数学，都按妈妈你的要求去做，我要用最好的成绩来报答妈妈的爱。

妈妈对不起，我知道每次的不听话，都让你担心，你怕我被坏人欺骗，怕我与坏孩子学坏。我以后不会再让妈妈担心。我知道妈妈你最放心不下的是我的调皮与贪玩，以后我一定不会再让让妈妈失望，做一个听话的孩子。

妈妈，我再次对你说声对不起，以后同样的错误吗，不会再发生。

世界上以有许多普通人，有些普通人值得我们尊敬，但有些人不值得我们尊敬，他们到处干坏事，杀人放火，什么事都干的出来。而我尊敬人的，就是那些做好事的人——

记得那是星期六的上午，那天天气晴朗，阳光明媚。我从书店里借书后坐公交车回家，好不容易等来一辆公交车，上车后，却找不到空位，我只好站着。车到了人民医院，此时上来一位老爷爷，他艰难的上了公交车，却找不到座位。老人用渴望的眼神环顾了四周坐着座位的人，而那些人，有的装做没看见，有的不理会老人，有的假装和别人说话……老人失望了，眼睛里充满了泪花。此时，一个稚嫩的声音从我耳边传过，“爷爷，坐着里，坐这里。”原来是一个约读二，三年级的小男孩，那位老人一步步艰难地移到那个座位上，摸了摸小男孩的头，说：“你……你坐我腿上吧。”“爷爷，我不累，还是你做吧。”小男孩几次差点跌倒，但是还是不肯坐，到站了，我下了车，久久注视着那辆公共汽车……

很多普通人不伟大，但值得我们尊敬，很多普通人不伟大，但值得我们为他们鼓掌！

我尊敬的人有许多，下面我来介绍一下其中的一位，她就是我们学校的清洁工——张阿姨。

张阿姨四十岁左右，圆脸，高鼻梁，眼睛大大的，一头短发，发梢稍卷，身材微胖，身高大约有一米六的样子。每天见她都是一身工作服，胳膊上带着套袖，有时也戴着口罩、手套。让人一看就知道张阿姨是一个勤劳朴实的人。我尊敬张阿姨，是因为她特别勤劳，她热爱自己的工作，每天都见她忙忙碌碌的样子，手拿扫把和撮箕，把走廊、楼梯、操场和其他每一个角落都清扫的干干净净。有时见到有的同学乱扔垃圾，她就捡起来，丝毫没有怨言。

我尊敬张阿姨还因为她诚实忠厚。一次，张阿姨在校园扫地时，发现地上有一大叠一百元的钞票！当时，她没有多想，没有一丝犹豫，把拾到的钱交给了学校。我听说张阿姨拾金不昧的事迹后，十分感动。我在想：张阿姨干扫地的活，也挣不了几个钱，家里上有老，下有小，一个月下来自己的工资又花光了。如果拿了这些钱，对工资不高的张阿姨来说，也是一笔补贴家用的钱呢！可她认为，不是自己的钱就不能据为己有，张阿姨的举动生动体现了我们中华民族拾金不昧的传统美德。

张阿姨的拾金不昧的精神使我一生受益，我要感谢张阿姨。

我到公司已经近三个月了，通过这三个月以来对公司的观察了解，我感到公司的规模、未来的发展前景很大，但是对具体的管理模式我提出以下几点具体看法：

1.着手培养一批有能力、懂业务、会操作的业务员队伍，从中选拔出销售部领导人才，尽快组织人员划片区、定任务进行市场走访、宣传、考察调研，制定出详细的营销策略，引导公司逐步走入正规的销售渠道。

2.加强基层员工管理教育，定期组织员工进行培训、学习。组织学习员工手册，各部门规章制度，通过学习不断提高员工的自身素质。加大内部引导力度，促进员工之间的人际交流，搞好上下级关系。通过促进交流，逐渐统一共识，引导员工树立正确的人生观、价值观，定位员工思想意识，强化团队理念，树立团队精神，使之形成凝聚力，战斗力!

3.搞好工资制度改革，建立基础工资+工龄工资+效绩工资+奖金或补助的薪金发放模式，激励员工相互之间的竞争意识，促使其提高工作积极性、主动性、责任感。通过效绩工资考核模式，逐步进行工作岗位调整，充分发挥员工的最大能力。

4.公司引导员工进行正确的内部交流，通过开展各种活动，逐步消除员工之间的交流障碍。培养好基层管理人员的工作能力、职权范围内的指导管理能力，能够处理一般问题的果断干练能力。切实抓好新老员工之间的传、帮、带工作，给新员工一定的具体操作的空间，让每一位员工都能熟练掌握操作技能，从而促进员工之间的竞争上岗机制。

5.根据工作能力合理调配员工工作岗位，尽量达到每一个班组的工作人员能力适中，班组长能够带领本班员工完成好工作任务，处理一般突发问题。制定严格的工作流程、工作制度，做好班组员工定期倒班休息制度，形成规律。

6. 合理分配车间员工，做好员工定岗定位管理工作。根据员工对各个岗位的操作熟练程度，每个岗位指定具体人负责，抓好每个流程、每个环节的操作工艺。每班人员由班长具体负责，车间主任负责抽检，对每个生产阶段的数据进行登统计造册，制作工作记录。定期组织员工进行分析研讨，提高工作技能。

7.加强库房管理，做到各种原料定点、定位、分堆存放，并在原料堆上方设置醒目的标签。库管能做到对库存原料品名、数量一目了然，及时和车间沟通定时上报常用物资采购计划，避免出现原料短缺现象的发生。

8.具体明确各部职责、任务，加强部门之间的工作协调力度。引导综合办真正发挥统揽全局的职能作用，逐步完善公司管理程序，使公司管理步入正规。

以上是我对公司发展的几点不成熟的建议，敬请参考!

建议人：***

“人到七十古来稀”，我爷爷已近古稀之年，却依然活跃在家里的第一线，他做着最平凡的事，但他的一言一行都让我看在眼里，记在心里，我尊敬他，不仅因为他是我的长辈，而是他作为一位老人，却有很多值得学习的品质。

爷爷属牛，他象老黄牛一样勤劳。每天一大早，天才蒙蒙亮，一个身影就在厨房忙开了。煮稀饭、蒸馒头、炒青菜、打豆浆……待我们一起床，桌上已经摆好了丰盛的早餐。吃完饭，爷爷送我们上学，从早到晚，一年四季，风雨无阻。爷爷总是这样勤勤恳恳、任劳任怨。

爷爷还很倔，他有“牛脾气”。记得几年前，爸爸要去荷兰，妈妈要去日本，家里一下就剩下老老小小。当时我马上要上小学，学校离家又远，为了更方便送我上学，爷爷宣布了一件大事：他要去学车了。家里一时反对声一片，理由是年纪大了。可爷爷却执意要去，记得那段时间，他经常一边做饭，一边拿着书背交规。人上了年纪，记忆力不好，常常背了上句，忘了下句，有次爷爷太投入，只听见厨房传来一声：“糟了，糟了！”接着一股糊味传来，粥糊了。奶奶闻声跑过去劝爷爷：“你这大把年纪，还折腾个啥？”爷爷瞪瞪眼，来了句：“老了就不能学习了？不懂就学，活到老学到老嘛！”两个月后，一本崭新的驾照摆在了桌上，奶奶笑道：“行啊，中了大奖啦！”爷爷幽默地回应道：“有志者事竟成，成事在人，不问老少。”我则在边上竖起了大拇指：“姜还是老的辣！”

爷爷有句口头禅：“缝缝补补又三年”。我小时认为他很“葛朗台”。记得我上学之初，笔盒里装了几支新铅笔，每次铅笔用一半，我嫌握起来麻烦，就会随意一丢，结果有一天我想找只铅笔写字半天找不着，爷爷却不知从哪里拿出了一个铁盒，待我打开一看，傻眼了，全是半截铅笔，不同的是每支后面都套上了用废旧塑料壳卷的笔套，我嘟哝道：“这铅笔不都丢了，怎么又捡回，又值不了几个钱。”爷爷严肃地说：“粒粒皆辛苦，能用则用”，我不情愿地拿起一支，心里还暗自埋怨：抠门啊！过了段时间，听说单位组织捐款给贫困山区，爷爷毫不犹豫地给了两千元。事后，我好奇地问：“爷爷你怎么突然这么大方啊？”爷爷很平淡地说：“钱要用在刀刃上！”原来我爷爷并不是“葛朗台”，那是爷爷给我潜移默化上的又一课。

“家有一老，如有一宝”，这就是我的爷爷，他就是这样言传身教，让我们耳濡目染，他是值得我尊敬和学习的人。

尊敬老师，是我们学生主要学习的第一件大事，这也是中华民族的传统美德。 “一日之师，终身为父。” 这句话可以告诉我们，中国人对老师的位置是看的那么重。记得有这么一个故事:宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。

在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了:“你们还没走啊!”他们两个回答:“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。

之前我不知道这篇故事说的是什么意思，后来我上学后，才明白其中的道理。举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢!而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业;相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得我们大家去体会、学习。

尊师，并不是在教师节那几天对老师尊敬，而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起，尊敬老师。尊敬老师，就要用实际行动，平时对老师有礼貌，上课时不搞小动作，认真听课，把老师的教训时时刻刻记在心中。尊敬老师，不论其贵贱贫富，这就是这句话的含义。

我们尊敬老师并不是因为贪图老师的什么，更不是为了得到老师的赞赏，而是平常应该做的也是最容易做的事。尊敬老师，就不要把老师看做圣人，老师和我们一样，也是普通人，只是老师这个职业将我们与老师分类了，所以，我们不要因老师一点的错误，而对老师有偏见，不尊敬老师，这是一种不对的态度。我们应该以一种平常心，正确的态度对待老师。尊敬老师，我们要做的有很多很多!

我最尊敬的人是秦老师，秦老师不但是我们的数学老师，语文老师还是我们的班主任。

秦老师是一个严厉又认真的人。就说请秦老师教我们数学吧，秦老师教我们数学的时候可是非常严厉的!比如那个时候我做错了一道题，秦老师就问我说你这个题会吗?我说会。秦老师就用非常严厉的声音对我说：“你的手听你的大脑指挥吗?连这么小的事情都做不好的话其他事情更不要说了。连一件小事都做不好将来怎么去做其它的事情呢!”我知道秦老师这是让我们做事要认真，不要马虎大意。

秦老师教语文的时候更是厉害。在检查同学作业的时候，一个标点符号一个偏旁的错误都能够看出来。秦老师难道也像孙悟空一样有火眼金睛吗?我想不是吧，肯定是因为秦老师对待工作特别认真，连一点小错误都不放过，给我们做了榜样，我一定要向秦老师学习这种认真的态度。

秦老师又是一个非常温柔的人。有一天有个同学跌倒了我们把他扶起来之后去找了秦老师，开始的时候我们以为会秦老师会严厉的批评我们，但是没有，秦老师很温柔地去安慰那个同学。问她哪里还疼?哪里受伤了?并且还用手轻轻地摸着那个同学的头。那感觉就像妈妈一样。

我们是住校生，一个星期才能回一次家。和我们待的时间最长的不是爸爸妈妈而是我们的秦老师!虽然秦老师对我们很严厉，但我知道秦老师是为了我们好。

严厉又温柔的秦老师，她是我最尊敬的人。

[我最尊敬的人作文500字

我想，在每个人心间都有着一位十分敬爱的人，那个人，或许平凡，或许伟大，但那个人却时刻激励着我们的上进，促使我们成长，我们在他们的激励下，逐渐走向了成熟，走向了成功。

黄老师是我最敬爱的人，虽然他是十分平凡，但在我心目中却是十分伟大的，他是一个五十多岁的老人了，黄老师可谓桃李满天下，深的我们全校师生的尊敬和爱戴。那一学期他给我们教数学，我们班的同学都很期待。

在开学的第一天，我们的第一堂课就是数学课，我们上课认真听讲，觉得课堂气氛很轻松，快下课了，黄老师在黑板上写了三道题，说是今天的作业，我们都很惊奇，到了初一，准备承担巨大的作业量，可是这……太少了吧!

每道题看似一样，如果细看，就会发现许多不同，每道题都有自己的特点，根本就没有重复，我在做题的过程中，发现了另一种做法，就顺便写了下来，第二天，老师拿着我的本子给全班的同学看夸我肯动脑筋，这下激发我的斗志。想想原来我的数学成绩经常不及格，我这时感到自己浑身热血沸腾。此后。都十分认真的学习起来，这老师可真神啊!

过了半学期，不论是单元考试，还是月考，我们班都是第一名，有一天我遇到了一个难题，就想去问问老师，老师没在，我进去了，他的房子很简单，一张桌子，一把椅子，还有一张床和一个电视，仅此而已，我在老师的桌子上看见了一个小本子，本子上画着许多小符号，记载着我们所做过的试题，这需要多少时间，又需要耗费多少心血啊!老师你对我们的付出我永生难忘。

我最尊敬的人--黄老师，我不会忘记您的。

虽然我不曾记住你的相貌，可是每次我坐公交车的时候，我都会想起你的那些话语。

那是一个阴雨绵绵的下午。我站在公交站前，脑袋里想着过一会要考的知识。我看见一辆12路从远处驶来，12路的前后还有其他公交车。我看了一眼被“堵”在那里的公交车，脑袋里继续想着那些知识。我看见被“堵”在那里的公交车缓缓打开车门。“车子还在很远的后面，还会再开过来的。”我并不着急，仍然做着我自己的事。12路的车门开了很久。没有人再上车了，12路关闭车门，开始移动。我准备上车了。可接下来的一幕令我瞠目结舌——12路开走了！我终于开始着急了，我开始追12路。我顺着非机动车道跑呀跑，嘴里大喊：“停下，停下！”公交车“回答”了我，它停下了。车门在我面前缓缓打开。我跨过栏杆，走上了公交车。

空气仿佛凝住了。司机叔叔问我：“你是掉了东西吗？”我回答道：“不是，我是来坐公交车的。”司机叔叔生气了：“你从非机动车道追过来，这多危险呀！没能赶上公交车也可以等下一趟呀！刚才我车门开了这么久，你怎么不上来呢？”我感到脸上火辣辣的，“对不起”我没有再说什么话。我刷了卡，走到一个座位旁站着。坐在我身旁的一位老婆婆也对我说：“这太危险了，以后不要这么做了。”老婆婆站起来，让我坐下。我回答了一句：“谢谢。”老婆婆走到了后面前。

我坐在了那个热乎乎的座位上，脸上火辣辣的。我感觉全车的人都在瞪着我，他们心里一定会说：这太危险了，这个小女孩真不懂事……

公交车继续行驶着…。我还没有下车。车上只剩几个人了。

过了一会儿，司机叔叔忽然开口叫我：“小朋友，你坐到前面来。”我站了起来，坐到了第一排，我胆战心惊，骂也是该骂。前面是红灯路口，车停了。司机叔叔的话让我出乎意料：“小朋友，对不起。我之前太冲动了，我不该那么大声地吼。”我感觉我的心里十分温暖。“没关系。”“不过，你这么做实在是太危险了，你以后不要这么做了。”“嗯，我以后不会这样了。”我回答到。

过了一会儿，我就到达了目的地。我的心里暖洋洋的。

司机叔叔，谢谢你，虽然我不曾记住你的相貌，但我经常想起你对我的关切，你的一声“对不起”。

没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！

不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路，我深深感到，是邓老师的品质影响了我！邓老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，邓老师是无人能比的。然而，我却没有为邓老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答她。我知道，我是欠邓老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许邓老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！

在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远……

上星期三下午，我们学校组织全体同学观看了“抗震小英雄事迹”电视录象，影片中的感人事迹和英雄壮举给我留下了深刻的印象。

九岁的林浩在那地动山摇、山崩地裂的时候，他在自救后，发现有俩个同学还在教学楼里，其中一名同学已昏迷，他先把这名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学。在他救这位同学的时候，他已经被震塌的砖瓦砸伤了，但是他忍着痛、咬着牙坚持背着同学冲出教学楼交给校长。

3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼;11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……这一个个场面，令人感动，他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死关头，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起肩膀战胜困难。他们的精神让我们深感钦佩和骄傲。我要向他们学习灾难面前沉着、冷静，用自己稚嫩的肩膀抗起了巨大的责任。学习他们坚强、勇敢、乐观和善良与灾难搏斗。以后，在学习中，要不怕困难，在生活中关心他人，做一个优秀的小学生。

教师是人类的灵魂工程师。使我们学习的指路人，小编整理了教师节尊敬师长的名言，欢迎阅读。

1、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》

2、 一日之师,终身为父。——元、关汉卿

3、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

8、 学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经、好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子、劝学》

9、 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋、葛洪《勤求》

10、 国将兴,心贵师而重傅。——《荀子、大略》

11、 三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法、自序》

13、 师道既尊,学风自善。——康有为《政论集、在浙之演说》

14、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

15、 师者，人之模范也。——杨雄

16、 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

17、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

18、 芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾

19、 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

20、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

21、 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

22、 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

23、 一日之师，终身为父。——元•关汉卿

24、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》

25、 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法•自序》

26、 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

27、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

28、 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

29、 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

30、 生活就是战斗。——柯罗连科

31、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

32、 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

33、 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

34、 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

35、 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

36、 教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林

37、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

38、 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子、大略》

39、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

40、 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

41、 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》

42、 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

43、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》

44、 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

面对步履蹒跚的经济发展态势，日益萎缩的市场以及多事的投资者，许多企业主更多的责备他们自己的员工。结果呢？越来越多的员工感觉自己像是企业的敌人，而不是企业的团队成员。因此，那些员工一有机会即跳槽就不足为怪了。相反，那些珍视员工的公司不仅仅获得了员工的感激，也增强了员工的忠诚度并提高了生产率。因此，你要确信你向员工表明你是多么的珍视他们、尊敬他们、欣赏他们，尽可能的去认识每一名员工，力所能及的做一切事情让员工感受到你是如此的关注他们。在通用电气公司，从公司的最高领导到各级领导都实行“门户开放”政策，欢迎员工随时进入他们的办公室反映情况，对于员工的来信来访妥善处理。公司的最高首脑和公司的全体员工每年至少举办一次生动活泼的“自由讨论”。通用公司努力使自己更像一个和睦、奋进的大家庭，从上到下直呼其名，无尊卑之分，互相尊重，彼此信赖，人与人之间关系融洽、亲切。