思考是一切是谁说的【精彩20篇】

妈妈，是您给予我生命，也给了我无尽的爱，我很感激，但是你给我的生活设置了许多的限制，又使我痛苦。

在寒假的一天，我写完了寒假作业，我的朋友正好来找我玩，于是，我就对妈妈说：妈妈，我出去玩一会儿可以吗?话音刚落，妈妈就生气的说：又想出去玩去，写完作业了没有!我小声的说：写完了。然后妈又说：只知道玩，那就借邻居家的书看看。这个寒假一天也不能出去玩去!心里想，完了，这个寒假一天也不能出去玩去，那岂不是要等一个月啊。

我给我的朋友说：你还是回去吧，我妈妈说这个寒假一天也不能玩去，我的朋友也失望的走了。

我记得还有一次，我的家庭作业写完了，我想出去玩，于是，我就偷偷的出去玩了，不料，又被妈妈发现了。我妈妈又生气的说：又想出去玩!家庭作业写完了，就去复习一下，免得在学校跟不上课了!然后我只好又进我的房间去复习了。

楼下传来小朋友们的欢笑声。妈妈，我知道您爱我，但是您也不能让我没有自由，如果有一天能您让我出去玩会，那该多好哇。

在夜深人静的时候，你可曾想起这会正坐在电脑前辛苦备课的师老师?下课了，当你在操场上疯玩时，可又曾记起这会正坐在办公室认真为我们批改作业的师老师?

师老师是辛勤的园丁，将我们培育成长;师老师是明亮的灯塔，给我们这些小船指引前行的方向。

师老师，我想对您说……

还记得一年级刚上学时，我因为不适应新的环境，哭着不想上学，连妈妈都哄不住我。您知道了这个情况后，不断地鼓励我，并在上课时因为我回答对很简单的问题就表扬我，这让我对学习有了信心，并且开始喜欢新学校、新同学和老师。

还记得二年级时，有一段时间我比较贪玩，字写得不好，您严厉地批评了我，让我感到惭愧。同时您还教我如何写好一个字，您告诉我“字如其人”，做人要做堂堂正正的人，写字也要写的端端正正。

就在昨天，我因为站队时说话，被您罚站，您生气地说我最近管不住自己，太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己最近的表现，确实是太浮躁，没有静下心来。

是谁将一个大字不识的小男孩带进知识的海洋?是谁将一个性格内向的小男孩变成活泼、开朗的小主持人?没错，就是敬爱的师老师让我变化这么大。

在此，我并不想说什么华丽的语言，我只想真诚地对师老师说：“老师，谢谢您!您辛苦了!”

亲爱的朋友，我想对你说的话很多很多，趁这次机会就一吐为快吧！

每当清晨我们开始跑步时，你还没有到又不想得到老师批评，我会对你说“加油，你是最棒的！”当有同学请你帮忙干活，你却不想做或者没有时间做时，我会对你说“没关系，我会帮你的！”每当你回答完问题，受到老师的鼓励时，我会对你说“咱们继续努力，咱俩一定是最棒的！”每当我伤心时，你总会安慰我，我会对你说“谢谢你，给我温暖的友情。”

有一次，你考试成绩不理想，看到你那伤心的样子，我心里也挺难受的，你反而又劝慰起我来“别伤心了，让我们共同努力一定会更好。”是的，让我们共同努力，一定会越来越好。

还有一次，语文老师布置我们表演《将心比心》课本剧，你与另外同学是一组，晚上看你们表演时，我也很想加入，可惜你们组的人数已经够了，我心里有些难过，我很想对你说“好朋友，下次我们一定在同一个组。”

亲爱的朋友，我非常在意我们之间的友情，愿我们友谊长存！

蒋珺

亲爱的妈妈，您知道吗？每当同学们义愤填膺地凑在一块吐槽各自的父母时，我总是直接走过，因为我知道我有一个与众不同的妈妈。

在我的记忆里，您总是能理性地处理我犯的错；每当我成绩“兵败滑铁卢”时，您总是会耐心地陪我分析原因；生活上您总是鼓励我学会独立，小到穿个袜子，大到假期选培训班。您还常常对我说，说我已经长大了，有些事可以自己去完成。我十分不解，别人妈妈帮自己的孩子安排的妥妥当当，到我这儿就都是自己的事了，觉得您很不关心我。

然而那次的夏令营让我彻底改变了对您的看法。

学校组织了夏令营，我激动极了，终于可以放飞自我了。我在夏令营呆了五天，五天里，我不曾给过您一句问候，即使打电话回家也是为了完成任务的，压根没有听出言语中您对我的担心与关爱。在返程路上我才打开电话手表，打开手表的一刹那，我惊呆了。五天里，我有足足43个未接电话，全是您打来的。我不禁鼻子一酸，眼泪也掉了下来。当汽车驶进学校的大门，我已看到，踮着脚在看着我的您。一下车，顾不上拿行李，我大喊着您，朝您怀里扑去，心里早就想说：“妈妈，对不起！”

妈妈，谢谢您给了我生命，谢谢您这么细心地照料我，千言万语最终汇成一句话：“妈妈，我爱您！”

王老师，我有许多话想对您说，就像滚滚江水奔涌至嘴边，但又不知从何说起。

那次您推荐我参加作文比赛，当时我很担心不能为班级争光，您拍着我的肩膀说：“不管成功还是失败，你都要勇于去尝试，把这次当作锻炼自己的机会。”

听了您的话，我下决心要拿个第一名回来。经过准备，我的作文有了很大的进步。比赛那天，您提前为我打气并安慰我说：“不要紧张，就像平时那样写作就可以了。”我点点头，怀着忐忑的心情进入考场。刚开始我有点紧张，随即耳边响起您对我说的话，慢慢进入了状态，最后快速写完了作文。结果，我真的拿了一等奖，看着金灿灿的奖状，我高兴得蹦了起来，您过来向我表示祝贺：“你真棒!不要骄傲，以后继续努力，加油!”瞬间，我的心里无比的温暖。

语言的力量是无穷大的，王老师，是您鼓励我、支持我，让我在知识的天空中自由地翱翔。谢谢您，王老师!祝您教师节快乐!

您的学生：___

20_年_日_日

老师，您是一位勤勤恳恳、严肃认真的好老师。您把班级管理得非常好，但总是看不见您笑。我们常常私下议论：老师为什么不笑？为什么总是一副“横眉冷对”的样子？于是，我们都叫您“冷老师”。

老师，我想对您说：平日里您为我们的成长和学习操碎了心。学校里，常常看到您忙碌的身影：学生病了，您无微不至地照顾；学生遇到学习上的难题，您耐心地辅导。这样,我们班成为了全校闻名的班级。您就像妈妈一样，关心照顾着我们，唯一的不足就是您不笑！

那次，上课铃响了，同学们还沉浸在下课时的欢乐中，您走进了教室，那严肃的神情，顿时将欢声笑语冻结，同学们一个个变得严肃起来。这时我们多希望您能笑一笑啊！当我们都在认真听课，您却突然叫起一位正在开小差的同学回答问题，那位同学一句“我刚才正在开小差，没听”惹得全班哄堂大笑，您很生气：“你们笑什么笑？同学答错了问题，难道还笑得出来吗？”教室顿时安静了下来。这时，我多想让您笑一笑啊！

老师，我想对您说：您能笑一笑吗？记得有一次，我们班学生打赌，说是如果您一周之内能够笑一次，就算我们赢。结果，虽然我们班的分数考得很高，流动红旗也保持住了，但您依然还是那么严肃，依然没有笑。在教师节的那天，我送给您一个贺卡，上面写了七个大字：“我希望您能常笑！”本以为老师您会答应我，可是您却说：“我笑过！”我不禁流下了泪水……

老师，今天我想跟您说说心里话：老师，您笑一笑吧！笑很重要，无论是对您的身体健康，还是对学生的健康成长，我们希望能看见您的笑，我们希望您笑口常开！

老师，您能微笑吗？

我的脑海里有许许多多的事，它们就像天上的星星，数也数不完。但有一件事，留给我的印象最深刻，想起来，我就止不住热泪盈眶。那是一个夏天的上午，天气忽然变得阴沉沉的，顷刻间下起了瓢泼大雨。我吃过饭，打着伞去上学。大雨下个不停，路又泞又滑，我心里十分紧张，唯恐一不小心就会摔倒在地。路前面，一个一瘸一拐的身影跃入我的眼帘。是她——孙泽涛，我的邻居。虽然和她同班，但因男女之别，我很少和他说话，况且，他的学习成绩还很差。我加快脚步想超过他，渐渐近了，前面的他，一瘸一拐，举步维艰。啊！真可怜！只有四五步远了，我正准备再次加速超过他时，他突然身子一斜，又叫向前一滑，摔倒了！下意识地，我愣愣地站住了，我该怎么办？不管他，扬长而去！我刚迈出第一步，又退回来了，我真想上去帮他一把。不，不能！因为我是男生，他是女生，再说，他又是个瘸子，学习成绩有很差，管他呢！这是多么令人痛心的场面啊！

在我面前摔倒了一个残疾男同学，而我却呆呆德站着、站着！想扶他，不行，男女有别；想走，心中又不忍。我好像觉得有人一直在看我，于是，我终于作出决定——不能去扶他，赶紧走。我也不知道他是怎样爬起来的。当我回过头的时候，他已经站起来了！也许是心急，也许是路滑，没走出几步，脚下一滑，我重重地摔倒在污泥之中。我想，这一定是老天对我的惩罚。我正想从又脏又臭的污泥里爬起来，他走到我身边，向我伸出一只手。哦！这手，这滚烫的手，这友谊的手……这件事虽然过去两年了，但那双滚烫的手，深深地印在我的脑海里，永不消失。而我心中的自责也越来越沉重。雨中的男孩，我想对你说……

当你心里有这个问题的时候，说明你已经在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。

生活工作中，我们或多或少都会有问题，这些问题每个人处理方式不同，就会有不同的结果。也就有了不同的人生。

比如就如何学会思考这个问题，有的人在脑子里过一下就没有了，有的人就会思考下去：思考的概念是什么?为什么有人思考问题会得到有效的答案?我为什么没有?我的.差别在哪里?等等直到自己寻求到满意的答案。

由此看来，学会思考在于自己是否用心。用心去发现问题，用心去解决问题。并坚持养成勤于思考的习惯。

爱因斯坦有句名言：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”学会思考，在于我们的行动。

首先，要养成思考的习惯。每天选一个问题进行练习。人的精力有限，你不可能对生活中每件事情都深入的去思考。所以我们每天选择一个问题进行思考练习。去问是什么?为什么?怎么样等问题。练习多了，自然会有感觉。到时候，你再去看有关思考类的书也比较容易理解。

思考是本能的，但这种本能需要不断的练习和修正，才会越来越熟练，越来越有效。

第二，要选择有价值的问题进行思考。比如能解决你工作中出现的问题，能处理好你人际关系的问题，能让你解除焦虑的问题等，对你有实际的价值。并对对提出的问题，概念要明白，思路要清晰。

每天都有很多念头出现，我们不能控制它们的来来去去，但我们能让思想集中在某个问题上，把这些问题问清楚，想清楚，会对我们有很大的帮助

第三，要把自己的思考付于实践。用思考的结果指导我们的行动，同时，行动的效果也检验着我们思考的效果。及时从中发现想的和现实之间的差距，修正自己的思考。让思考水平不断提高。

王淑惠

亲爱的妈妈：

您好！

日夜操劳的您，昔日乌黑的长发已参入了银丝，光洁的额头上爬上了几条皱纹。希望您不要总把我和爸爸的生活放在第一位，对自己好一点，让你买衣服还说浪费钱，穿旧的就好了。

记得有一次偶然听见您在别人面前提起：我当时还小，才两岁左右，跟着一个十几岁的姐姐还有一个同龄的女孩一起出去玩。您当时不放心，就让爸爸跟我们一起去。一个小池子在我们面前，她们伸手去抓水草，我也去抓了。水草倒是抓到了，可我人也连水草一并掉了进了池子里。幸好当时爸爸跟了过去。听您说我被捞上来之后还嘻嘻地笑个不停呢！听您在别人面前说这件事，我总想找个地缝钻进去，听到您夸我又很骄傲。

您总在我耳边唠叨：要有时间观念。偶尔我们会因为这件事大吵起来。随着年龄的增大，我在成长的道路上越走越远，渐渐地没有了您的帮助，我也可以一个人向前进。我们开始产生分歧，我常惹您生气。尽管如此，平时您的唠叨，对我的叮嘱，我都知道是为我好。一句谢谢和一句对不起包含了我对您所有的情感。母爱可以是波澜壮阔的大海，可以是滔滔的江河，也可以是涓涓的细流。

爱有时候只需要一句话，一个动作，一个眼神就能体现，细细品味，身边的爱比我想的更多。

祝

心情愉快！

您的女儿王淑惠

2019年11月22日

春是绿色的，小草在睡梦中醒来，破土而出，抖动着刚刚长出来的柔软的绿叶子。

柳姑娘看见了，也抖动着她那柔软的婀娜多姿的身躯，在微风中翩翩起舞，迎春花也绽开了 她那美丽的笑容。大树公公伸了个懒腰，打了个哈欠，长出了绿叶子 ，让小鸟们去衔来树枝，在他身上搭窝好让他们有个家。

小草、柳姑娘、大树公公 、花仙子、蝴蝶仙子你们生长在大地妈妈的怀里，你们有无穷无尽的自由。小草你可以在草原上疯狂的长，想长多少就长多少，想长多高就长多高，没有人管你。蝴蝶你可以从这朵花飞到那朵花上，也可以从那朵花飞到另一朵花上，就算你飞个不停 或停下不飞，也没人管你。柳姑娘你可以随意地舒展你那长长的绿油油的头发。而树公公你可以让那些会在天上闲逛的小鸟住到你的手臂上。

你们有无穷无尽的自由。而我呢?早上早早的起床，吃完早餐早早去上学。下午放学回家写完作业，早早上床睡觉。我多么渴望有你们那样的自由。我想变成小草疯狂地长，我想变成小鸟、蝴蝶随意的飞............

有一件事一直压在我的心头，现在终于能一吐为快了。

还记得有一次，英语试卷发了下来，我考了九十八分，我觉得考得还挺不错，便兴高采烈地跑了回去。路上小草兴致勃勃地吸收营养，随风摆动，像一位舞蹈家在跳着美丽的舞蹈；青蛙呱呱的叫着，好像在说考个好成绩呀，每天被人夸呀……路上我和同学绘声绘色地说了起来。

我走在路上，也在想着回家后妈妈您是怎样夸我、表扬我，也想到我家小狗见到我回家时的愉快心情。可是万万没有想到，回家后您问我：“瑞瑞，英语考多少分呀？”

“九十八分”，我的声音比平时提高了八倍。

“快把卷子拿给我看看。”刚刚还是春风满面的我，现在却像变化万测的云一样，脸变得阴沉沉的。我听后兴奋的心情立刻给收了回来，一声不响地拿出了试卷，怯怯地递给了您。您看了一会儿，然后怒气冲冲地说道：“你看你，这题你觉得该错吗？还有这个作文，那个语法跟你说了多少遍，你怎么还错呀！岂不是辜负我对你的期望吗？还有，你看……”一顿训斥如万颗子弹向我射来，我十分难过，带着试卷走进书房去订正。

妈妈，您能不能不要给我太大压力呀，难道您小时候每次都考一百分吗？您是关心我，还是关心那变化莫测的分数。

亲爱的妈妈：

您好！

一转眼，我已经11岁啦！我总觉得我是大孩子了，您经常告诉我做人要善良，要理解宽容地对待别人……最近在学校发生的一件事，我想和您说说我的想法……

常常听到大人们总是说矛盾矛盾的，我在学校也遇到了“天大的”矛盾！

今年开学我们重新分了小组，我们小组有四位同学，每天在一起快乐的学习。可最近，我们小组的一位同学经常在我不在班级的时候，在我的座位上坐着不礼貌的手势，还说不文明的话语……连续发生了几次这样的情况后，小组同学第二天都悄悄地告诉了我……我当时听了非常气愤，真想当面和他理论！但又不能，因为我要为同学保密，不能出卖了他们呀！

我经常想起您对我说的：对人要善良，要和同学们好好相处，遇到矛盾时先从自身找原因！我想我还是先从我自己找问题，是什么原因引起他对我的不满……思来想去，我也和小组同学找原因：原来是因为我在美术课时，因为说他溜号，引起了他的不满！

妈妈，您经常对我说，一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。总会发生摩擦、冲撞，同学之间发生矛盾是在所难免的。我在课堂上指出他的毛病，可能是他觉得太没面子了，才在我不在座位的时候，发泄他的愤怒！我是善意的指出他的坏毛病，让他上课多注意听讲，他早晚会理解的！

“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”！找到原因后，我想出了两个办法解决：

一是，我要改变我的态度，当别人有缺点时，我私下告诉他，不让他感觉没面子！

二是，我联合小组其他同学找他谈心，告诉他我们说他的原因，是为了他认真听讲，同学之间有矛盾可以一定要说出来，不要嫉恨在心！

“人不知而不愠，不亦君子乎？”妈妈，您认为我的办法好不好？您还有更好的办法么？期待您的回信！

祝您身体健康！笑口常开！

爱您的女儿：温承澄

2019年10月20日

老头儿，我想对你说。在我眼里，你一点也不老。你是巨人，是行动上的巨人，拥有着大无畏精神的你让我钦佩!

老头儿，我想对你说。连续84天一无所获的你是十分背运的，但在第85天你依然出海，经过三天两夜的搏斗终于捕获一条大马林鱼。却又随着一连串鲨鱼的袭击只剩下了一座骨架。可是你就是一个这样的人，不论结果怎样悲哀，从不屈服和退缩。你尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，拥有着胜利者的风度!

老头儿，我想对你说。即使头上有高高的积云及很多的卷云，即使知道自己将面临严峻的环境。可你却仍旧选择了义无返顾的出发，你就是这样好的一个

硬汉子，一个实打实的硬汉子!

老头儿，我想对你说。可能在别人眼中你是一名失败者，因为身为渔夫却捕不到鱼。而在我心里，你是一名成功者，你成功在于那种知其不可为而为之的勇气;成功在始终用一切手段进行反击;成功在什么也无法摧毁的`英勇意志上。一句我跟你奉陪到底，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁，一个人一把生命都压上去了，与敌人做殊死的搏斗，能不算英勇吗?

老头儿，我想对你说。在我心中，你是一个绝不向命运低头的硬汉子，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的勇气，毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了人的灵魂的尊严的人。你的那句“你尽可把他消灭掉可就是打不败他”。更无疑是直接捍卫了人的灵魂和尊严。你集“坚强、宽厚、仁慈、爱心”于一身，即使在人生的角斗场上失败了，面对不

可逆转的命运，却仍然是精神上的强者，是真正的硬汉子。

老头儿，我想对你说。从追捕马林鱼，与大海，鲨鱼的抗争中我看到了你生命的价值，看到了你坚定的信念和顽强的斗志，看到了“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的人生必然。你的奋斗过程也告诉着我们:人生的道路是充满艰难，坎坷的，不要想困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心勇敢顽强地去迎接挑战，就是一个真正的胜利者。而这其中，要明白物质上的胜利有可能化为乌有，不服输的精神才是最宝贵的。

当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。

本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？

面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）

我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。

疫情就是命令，防控就是责任。这是一个没有硝烟的战场，再大的苦痛也挡不住口罩后的笑容，这也是一场只会赢不会输的战斗，因为强大的祖国在背后支撑，团结一致、众志成城是战胜疫情的巨大力量。我们要把个人的成长与国家发展紧密联系在一起，担负起对祖国的责任和义务，在这场人类与病毒的战争中，我们要听从党的指挥，始终跟党走，坚定理想信念，用自己的实际行动为打赢疫情防控战贡献自己的一份力量。我们要相信在以习近平同志为核心的党中央的领导下，在充分发挥中国特色社会主义的制度优势下，在各行各业的不懈努力下，在全国人民的共同参与下，我 面对疫情防控的严峻形势，新时代的我们应该挺身而出，肩负起疫情防控斗争中的社会责任，展现了当代青年的担当，展现了新时代青年人在疫情防控中的生力军和突击队作用，从他们身上，我们看到了当代青年崛起的样子。作为新时代青年，应该为抗击疫情贡献自己的一份力量，每个人、每个单位、每个部门各司其职，国家才能有效运转，尤其是在面对疫情之时，更应该为国家防控力量做贡献，传递青春正能量。人生无常，日子如常，面朝大海，春暖花开。希望国家繁荣富强，国泰民安。武汉加油，中国加油;武汉必胜，中国必胜!

6、听了此次疫情防控思政大课，我受益匪浅。青年强则国家强，青年兴则国家兴。在这场战疫中，我们欣喜地看到很多90后、00后的身影。无论是两次请愿，如愿驰援武汉的汶川女孩佘沙，还是接过17年前抗击非典的母亲的接力棒驰援武汉的护士李佳辰，在他们身上，我们看到了青年的责任与担当。曾经被贴满标签、被认为是“扶不起”的一代，如今却扛起重任，接过上一代人的担子，为祖国的未来贡献自己的一份力量。

老师，看到此话题，想必你也不生疏了，那就恕我直言。

谢老师，你记得星期五下午你表扬我的事吧!那件事，使我知道了什么叫上进心。那时，你说我字虽马马虎虎，可我却觉得我的字并不像你评价的那样，我个人觉得我的字可以跟第5小组的字相比了，甚至比他们还难看一些。下课后我想了许多。其实表扬是一种激励，当你被表扬了之后，你会很开心，心里想：老师表扬我啦!太高兴了。不!这种想法是错误的，要想得到老师的真正表扬，必须让老师在两方面认同你：1.品德良好，不会得意。2.不会因为表扬你而得意忘形，要谦虚。著名的数学家华罗庚曾经这样说过：成功的公式=计划+方法+好习惯+悟性=成功。要想学习不难，必须思维得法，其实轻而易举。老师，不，因该是恩师你教育我们6年了，你对我的期望我却辜负你的一片心意。你对我的激励，学生自会铭记心中，永世难忘，我一定好好学习，不给6(一)班丢脸。好几次想要把自己的想法倾吐给你，可我却咽了回去，老师，有一天我会用实际行动告诉你一切。

爱因斯坦说：“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。”我一定要从小事做起。

天下有难亦乎?为之，则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之则难亦易矣;不学则易者亦难矣。

春天来啦，春天来啦!我急着投入大自然的怀抱，聆听春天的消息。春天像个调皮的娃娃，想跟我捉迷藏。

我在田野里找到了春天。她藏在金黄的油菜花丛中，正在追蝴蝶呢!金黄的油菜花像一颗颗闪烁的小星星，点缀着田野，美丽极了!

我在花园里找到了春天。她正弯腰欣赏那美丽的花。我想，不就一些花，值得那么认真地欣赏吗?于是，我走近一看，啊!我不由地被眼前的景象惊呆了。杜鹃花火红火红的，像火焰;迎春花黄黄的一片，像金子;白玉兰白白的，像棉花;就连地上的那些紫盈盈的小花，也显得那么地美丽……

我在公园里找到了春天。小朋友们在空地上放风筝。瞧!他们穿着花花绿绿的衣服，玩得多开心啊!只看见一个小朋友拿着“燕子”风筝使劲地往上扔，再飞快地放线，又快速地向远方跑去。过了一会儿，我已看不见那小朋友的身影了，只能隐隐约约地看到“燕子”风筝上下翻飞。不久，“老鹰”风筝、“蜈蚣”风筝……天空成了风筝的海洋。再看旁边的湖，湖里有许多人在划船。水清澈干净，干净得能看到湖里的鱼。再看岸上的柳树，已吐出点点嫩芽，在“明亮的大镜子”里照着她那满头秀发，美极了!

啊，春天是个多么美好、多么富有生机的季节啊!

您用尽一切教育我，我却，只能留下想念！

——题记

当我拿到这篇作文命题的时候，思绪万千，不知为何，脑海中浮现出的第一张面孔就是您——汪老师。因为我有太多的话想对您说，我，忘不了您！

忘不了，您是我学习的动力！我上小学第一节数学课，看到您那慈祥和蔼的面孔，却因为没有找到作业的地方，被你严肃地批评，我很伤心，只能趴在书桌上默默地哭。从此对你不免有些畏惧。渐渐地，当您将我渴求的知识不厌其烦教导的时候，我便不知不觉喜欢上了你。

忘不了，您对我的谆谆教诲！每当我考到满分，有些得意时，您或许会在试卷写上“勿骄，否则退”；在我得意忘形时，您或许用一种毫不顾情面的方法，点名批评，让我感觉就像晴天霹雳一般，在同学面前丑态百出。我清楚地知道，您还是希望我继续努力，出人头地。因为你的用心良苦，我的学习稳步前进，我的内心充满感激，却又无法表达，那就全心全意将您的要求做到完美。

忘不了，您是我的知心导师！当我迷失方向，不知何去何从时，你总能看出我心中的想法。每隔不久，你就会以某种方式与我聊几句。也许，是跟我讲讲最近的学习成绩和综合表现，让我时刻打起精神；也许，是给我几颗糖，显得特别亲切，每一颗糖，也都格外香甜，有的我一直保留到现在，还是舍不得吃。

忘不了，您给我上的最后一堂课！那是一个没有阳光的午后，你气喘吁吁、不停咳嗽，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一层又一层的粉笔灰包绕，但你还是硬撑着把课讲完，随后强行接受住院治疗。后来，我才知道您已经患有多年哮喘病，却不知道应该多注意您，多关心您，也会早些发现您身体上的疾病。再后来，我请在特区大医院工作的叔叔捎来几盒特效进口药物，听说您使用效果较好时，我的内心是多么欣喜。我也清楚地知道，这种疾病是无法彻底治愈的。每到寒冬的傍晚，当我在大街上听到有人咳嗽，便会不自觉地回头，我担心您的病是不是又犯了。虽然您没有继续陪我走下去，但您对我的每一份期待和关注都已化作最绵长的思念，深埋心底。

师徒之情，不再是课堂师生之间那么简单，更加确切地说，您也是我的母亲。在无边的迷雾中伸出双手，将阳光送给我，给我温暖。我感谢您！没有更多的表达，也无法用语言来表达我内心的感受，我只会用心用力去学习，不辜负您的期望。我只想说：“您辛苦了，我不会忘记您的！祝您身体健康！”

说不出口的话语零零碎碎散落于心底，随着时光流逝随着岁月奔流，话语堆积已成一种习惯。所有一切都藏在心底，静静的，偶尔想起，不禁感叹；偶尔想起，莫名心酸；偶尔想起，不禁怀念；偶尔想起，莫名恐慌，今天，我想说说心里话。

不知不觉，教室外已蒙上一层黑纱，天灰灰的，没有了太阳没有了云朵，没有了篮球场传来的胜利之声。终于听到了放学两个字，背起早已整理好的书包，火箭般冲出教室。明明是夏天，可我却看到了飘落的树叶看到了风吹走树叶看到了那应该是秋天才会出现的场景。走出校门口，豆大般雨点随之而来，我忘了带伞，现在，淋雨一直走。加快脚步，看着那久久不变为绿灯的红灯，看着那边同学爸妈接送，莫名的心酸……

雨越下越大，在耳畔谱成一首悲感的歌曲。走在桥上看到那桥下水滚动，那双湿透的鞋子，略湿的书包，滴着雨水的刘海，任着雨水淌入眼里流到嘴角。在行路人前，我成了万目聚焦，因为没人在雨中没带伞的穿梭。我努力拭去眼角的雨水，不想让人误会成泪水……

我知道，我已经是一个中学生了，这点小事算不了什么，我知道，一帆风顺的人生是不完美的，我知道，我们长大了需要学会独立。我知道，有些路只能一个人走，我知道，有些事只能一个人做，我知道，有些困难必须面对。

曾经一篇文章说过，没带伞的孩子必须跑，而现在的我却就是那个孩子。生活处处都存在着小事件大道理，只要用心去发现去寻找或者留意。

“淋雨一直走——是一颗宝石就该闪烁——人都应该有梦——有梦就别怕痛——淋雨一直走——是道阳光就该暖和——人都应该有梦——有梦就别怕痛”心底传来阵阵誓语——加油！淋雨一直走！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一说起这一句话，我就想起了我的班主任——沈老师。

沈老师，您为了哺育我们，眼睛已失去了光华;您为了照顾我们，腰也已经不再挺拔。

以前，我就是一个普通的小学生，是您一直默默的关心我、鼓励我。让我拥有自信。如果没有您，那就没有现在的我。有一次，您在给我们上语文课，您提出了一个问题，让我们来回答，只有一个同学举手，您鼓励我，让我回答问题。还有一次，您得知我的作业没有完成，狠狠的骂了我一顿，从此以后，我再也没有没完成作业了。

记得刚入学的时候，我们连笔也拿不稳，更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后，我们班大部分同学的字突飞猛进，可是我的字却依然宛如“杂草”。于是，您便乘下课时间，手把手地一笔一画的教我写字。天长日久，我的字已经进步了许多，被同学们称为“小书法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您却笑容满面地对我说：“不累，不累，只要你能进步，我就高兴!”。此时，我的心感动万分，真不知该怎么报答您。

如果我是一朵花，您就是辛勤的园丁;如果我是一条鱼，您就是无边的大海;如果我是小蜜蜂，您就是知识的花朵……

沈老师，谢谢您。

亲爱的王老师：

您好，这几天您一定为作业方面费了不少心思吧？您一定为核查作业而头晕吧？您是不是为了批改作业而苦恼呢？那么就让我们沟通一下吧！

老师说实话，我认为这一段的作业比以前少多了，以前的方法不是很好吗？默字如果错了四个以上就重默，那些不用默的同学可能会很高兴，并且会继续保持不默的记录而那些不认真的同学们呢，下一次一定不想再重默了，就会认真的背然后在再一次的默写中，同学们就会再记忆一次，这样，同学们你追我赶，多么好呀！

咱们班的另一个重点就是：纪律乱。我们班的同学为什么总是上课的时候纪律不好？尤其是副科？我想：“1、我们在上课时就忍不住，说了话这样一个人说活，另一个人就会跟着说话，从而使课堂纪律很差。2、或许是因为老师上课不够生动，不够活泼，吸引不住同学们，这样，那些意志力不强的学生就会走神了。”所以，我建议老师们改一下课堂的方式，让课堂充满活泼，充满趣味！让学生都爱上这门课。

让我们一起努力，一起加油，一起用我们的双手和头脑，让四班变得人见人爱、成绩优异、团结友爱、温馨、和谐、健康、活泼的大家庭！