水仙花的秘密作文【实用20篇】

我家小区的别墅区，有一条狭长的石板走廊，通往一个大花园。这个大花园看似平平凡凡，不惹人注意，但一年四季都有着不同的风景。

春天，本应到三月才可以长出新枝的柳树早早地吐出嫩绿的叶儿，迫不及待地向人们报告着春姑娘来临的喜讯。不知怎么的，新柳像是花园的指挥官，一露出娇滴滴的新芽儿，其它花草也就抑制不住自己的激动之情，伸出小手，拨开新一年的门窗，好奇地张望着这个世界。粉的、白的、玫红的，玉兰花一朵朵陆续舒展自己美丽的身姿。月季、玫瑰、茉莉、丁香，各种花儿争相开放。没见过的，叫不出名字的花多种多样，为小区增添了一丝亮丽的色彩。

终于，通过颜色慢慢变深的温度计，夏天来临了。荷花姑娘最先感受到夏天的到来，轻轻掸去身上的泥土，让粉白相间的花瓣在水中淌着。接着就是牡丹花了，淡粉色的花瓣间藏着一丝黄色，像一个小姑娘，羞答答地在绿叶间聆听大自然的声音。白天不见青蛙了，到了晚上，又与蛐蛐儿一起办演唱会，伴花儿入睡。

秋天踏着轻盈的脚步来到我们身旁，抹红了枫叶，拍掉了树叶，让那小草弯下了腰。金灿灿的菊花竞相开放，桂花一改往日矮小的作风，在众多凋零的花中显得格外美丽。这时，一阵习习地秋风吹来，将那沁人心脾的桂花香吹进我的鼻子里，顷刻间，我感觉神清气爽、心旷神怡。

太阳的光线从我们眼前慢慢消失，一年里最后一季节——冬天，欢快地跑到我家小区里。穿着厚厚羽绒服的我来到花园，大部分花朵都“冬眠”了，只剩下两种花，在寒风中亭亭玉立地站着，它们就是腊梅与山茶花。山茶花娇艳的花朵在弥漫着冰雾的空气中显得十分抢眼，而腊梅花朴素的黄色，也使人眼明神爽。

我的小区，虽没有黄果树瀑布壮丽，没有南山秀美，但在我眼里，这个“秘密花园”一年四季的景象，是最最美丽的！

今天，我读了一本书《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是王葆有了宝葫芦，从此要什么有什么，来的容易，使他“吃不完、用不尽、玩不尽”。可是，这一切没有让王葆得到幸福快乐，反倒使他感到无聊和烦恼。因为这样一来，什么事都不用他去做，也不用他费脑筋去想，整天没有任何事可干，这样的日子多没意思！他的宝葫芦为他偷东西，害得他失去了好朋友。当他明白宝葫芦带给他的只有烦恼，他就毅然地把它抛弃了。

读完这篇文章，让我明白了我们做任何事情，都不能有不劳而获的思想。只有通过自己的努力和坚持才能成功。平时，我也有这种行为：遇到困难，不爱动脑筋，什么事都想要现成的。遇到麻烦的事，就着急，不想努力。有一次，妈妈说只要弹琴时不浪费时间就可以带我去奶奶家玩，可我认为，无论怎样，妈妈肯定都会带我去，于是我就忘了自己答应过的话，一边弹琴一边浪费时间，还不停地叫唤，惹得妈妈大发雷霆，结果我就没有去成，我这就是想要不劳而获，坐享其成。

以后，我一定要好好学习热爱劳动，从小就养成不怕困难，敢于克服困难的精神，将来才能成为有用的人。

龚紫钦

一天清晨，我在小区的墙角发现了一张蜘蛛网，一股强烈的好奇心驱使着我向蜘蛛网走去。只见一只蜘蛛从管道出来，发现了一只受伤的大苍蝇落到了蜘蛛网上。那只蜘蛛便快马加鞭地爬了过去，用蜘蛛丝把那只受伤的苍蝇捆了起来，接着，那只蜘蛛又跑进了管道里，到嘴的美食为什么不吃掉呢？我觉得很奇怪。

第二天早上，我发现那只苍蝇还在蜘蛛网上，走近一看，才发现那是一个苍蝇壳。天啊！这蜘蛛只取其精华啊！太牛了吧？为什么蜘蛛不吃苍蝇的壳呢？为什么苍蝇没有裂痕呢？我的好奇心让我忍不住想解开这些问题，后来我去看了《十万个为什么》，终于明白了原因。

原来，蜘蛛捕捉到食物后，会先把昆虫给捆起来，不让它动弹，接着会朝猎物吐出一股白色的液体。昆虫在痛苦地挣扎一番后，便会一命呜呼。昆虫死后会留下一股白色的液体，那液体就是昆虫身体里最有营养的东西，蜘蛛就可以喝下昆虫最有营养的部分，所以，昆虫的壳便会完好地保存在蜘蛛网上。

蜘蛛真是一个美食家，光吃昆虫最好吃、最有营养的部分。

通过蜘蛛吃昆虫这件事，我突发奇想，觉得发明家可以发明一种老人食用机。有的老人已经白发苍苍，牙齿快掉光了，想吃麻花的时候却吃不了，为什么呀？因为牙齿不好呀！老人吃东西是有限制的，凡是硬一点的食物都吃不了，如果能发明一种老人食用机，专门吸取食物中有营养的部分，哪怕再硬的食物也有办法对付，那老人碰见硬邦邦的东西也可以吃了。要真能有这样的发明，还真不赖！

发现了蜘蛛吃昆虫的秘密，我真开心。大自然真是人类的老师啊！大自然一定还有很多东西等着我们发现，我要擦亮双眼，用心观察。

一天，我在家里打游戏，正当我玩得起劲的时候，我今日的挑战次数用完了。“哎，真扫兴！”我心想。

忽然，不知道我碰到了什么键，跳出一个提示框，上面说：点击购买钻石。我心想：用钻石不就可以换挑战次数了。可是，买钻石要钱啊！但是，我真的好想再玩。这时，我心里好像出现小恶魔和小天使，小恶魔说：“有什么关系，不就用2块钱吗。”小天使说：“不行的，你玩游戏怎么可以用钱呢？”就这样，我的心里纠结无比，不知道该怎么办。突然，我心里的小恶魔好像踢了小天使一脚，把它那应该正确的想法也给踢走了，只剩下那个不正确的想法。

后来，我不知不觉地就点了购买键。“哎呀，怎么办，我怎么摁了。”顿时，我的心里百味交杂。我拼命的摁返回键，可这时我的手机好像卡住了一样，而它购买加载的好像也变快了许多，好像都在跟我作对一样，不肯“听话”。不一会儿，它就加载完了。“叮咚”一条短信发了过来，原来是我已经购买成功了，让我验证呢。顿时，我的心里好像变空了，脑子里是一片空白……

这件事情是我心中的一个秘密，也会让我觉得“做贼心虚”。

今天，老师给我们上了一堂有趣的课，那就是语文园地二的口语交际——《我看到了……》来吧！和我一起探索途中的秘密吧！

先看第一幅图：粗看像一棵枯树，请看上面有许多人头，共有10个，他们有的戴眼镜，有的留着大胡子，有的在微笑，有的，在怒视真是形态各异呢！

第二幅图：远看像一个奖杯，仔细看就成了两个人组成的奖杯。

最关键的时候到了(第三幅图)大家看好了。上课时，老师请同学们回答，第三幅图中的是什么？。“那是什么呀？”同学们议论纷纷。有人回答是瀑布，有人回答是小女孩儿，还有人回答是刺猬。答案真是不可计数，老师说，请同学们仔细想一想。突然，周谭正诺举起了手，老师问：“你的答案是什么？”“图上画的是老奶奶。”

“为什么呢？请你上去，只给我看。”

中谭正诺信心十足的走上了讲台，用手指着图画上像“m”一样的东西，说这是她的眼睛，指着横弯勾的地方，说这是她的嘴巴。啊，这真是一个老奶奶，同学们恍然大悟。

图画中的秘密是不是很多呀？我相信，只要留心观察，答案就会在你眼前！

人的一生会是怎样？它如人的心情一般，喜怒无常。很多人会埋怨自己的生活不顺心，很多人会欣喜自己的生活顺顺利利。很多人会平平淡淡度过一生，而很多人希望可以干出一番大事业。然而，这些何常不是人生？

《秘密花园》这本书中也有几个人物，他们的人生原本让人更不悦，但他们都通过自己的行动改变了他们原来乏味的人生。

如玛丽，她本出生在一个富人家庭，但由于父母的偏执，让她并没有真正得到过爱，而更多的是仆人们的冷眼。所以她从小很自卑，没有朋友，并且脾气很暴躁，这一点也让玛丽在家中没有低位，没有人记得起她。

又一次的灾难，让玛丽全家丧了命，但玛丽却活了下来，被人带到了一个庄园里，仍然很不起眼。但她的转变从这儿开始了。

玛丽发现了一个秘密花园，还在一个偶然的机会遇到了柯林与迪肯，他们一起修好花园，柯林也在被希望与信心支撑起来，病好转了。大家幸福生活在了一起。

是什么力量让玛丽再一次有了对生活的渴望？或许是朋友，是爱吧！它给了玛丽力量，让她对世界有了好奇心，有了探索的决心，有了重生的希望。难道这不是人生吗？

有人渴望一帆风顺的人生，有人渴望平平淡淡的人生，而我可能更渴望不顺的人生吧！因为这让我对生活有了激情，渴望那春意萌动的人生，这才会让我在不顺的人生中得到历练，得到升华。或许这才是我所期待的，所向往的。

人的一生确实不会总是顺顺利利的，正如书中的玛丽一样，她的一生一定不是完美的，但她也在这样的人生中成长了，找到了属于自己的那座秘密花园。

故事讲的是主人公王葆钓鱼时意外钓到了一只万能的宝葫芦。王葆有了宝葫 芦以后对宝葫芦渐渐有了依赖性，从此高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、

做模型、考试……让同学们对他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。宝葫芦不但没 有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦害了

他的主人，让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑;因为宝葫芦的胡作非 为王葆还失去了朋友，最后王葆扔掉了宝葫芦，他变得刻苦学习，按时完成作业，

积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生，还重新找到了朋友，拥有了快 乐。

这本书反映了现代社会不少青少年不劳而获的想法。虽然宝葫芦有无穷无尽 的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不会判断事情

的对与错，不理解做每件事的意义与目的。其实人身上也有”魔法“，那就是潜 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我受益匪浅。王葆老师常说”天

上不会掉馅饼，只有自己靠自己“;王葆爸爸常说”不要把小心眼放在做坏事上， 要放在学习上，学习成绩肯定会提高。“

看了这本书王葆明白了，我也明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们 应该做一个爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。世界上没有不劳而获的东西。

只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实!

今天下午放学后，一进家门就闻到了饭菜的香味，我刚要感叹，妈妈突如其来的一句话像是给我泼了一头冷水。

“佳玉，妈妈还有点事，先出去一下，很快就回来。”正要关门时，妈妈又探进脑袋来，说“对了，锅里有饭，你要是饿了就先吃吧。”我无精打采地“哦”了一声，心想，妈妈都出去了，我哪有心情吃饭呀。

接下来，我就开始无聊地写作业。

好像过了半个世纪那么久，我终于听到了敲门声，我欣喜地迎上前去，大喊“妈妈，妈妈。”我打开门，看到妈妈提着一个大箱子，我正要问这是什么，妈妈却好像知道了我的心思，悄声道：“嘘，别告诉你爸爸，这是给你买的书。”妈妈回来我就已经很开心了，又听到妈妈还给我买了书，更是喜上加喜。

为什么不能告诉我爸爸呢？是因为我这个月的买书量已经超额了，爸爸还说家里的书都堆成山了，叫妈妈以后少买点，所以不能告诉我爸爸。

打开包装，第一本映入眼帘的是一本《乌丢丢的奇遇》接着又是一套书，名叫《纳尼亚传奇》还有好多好多的新书。原来是妈妈赶着当当网搞活动又给我屯书了。

我两眼放光，目不转睛地盯着这些书，不时地发出感叹，还自言自语地说：“这本书可以放在这里，那本书可以放在那里……”

妈妈的话打断了我的遐想：“好了，你爸爸马上就要回来了，把书放了吧。”

对，不能让爸爸看到，这可是我和妈妈之间的“小秘密”。

现在，我一想起这些书就手痒痒，忍不住想把他们一一拆开，但妈妈却执意让我周末再看，没办法，我只好和它们说拜拜，期待周末的来临。

一个夜深人静的夜晚，一个伸手不见五指的房间，一个偷偷摸摸的身影，组成了我的一个秘密。

那一天夜晚，我睡不着，准备去干一件大事。

我翻身下床，蹑手蹑脚地走出自己的房间，外面一片寂静，伸手不见五指。我打算去一趟爸爸妈妈的房间。从老远就听见了爸爸发出了“锣鼓喧天”的鼾声。我轻手轻脚地走进了他们的房间，门突然“吱呀”一声响了起来。我的心里就好像有一百、一千、一万只兔子在跳一样，紧张不已。谢天谢地，爸爸妈妈都没有醒来。我慢慢来到放平板的地方，可不知从哪里突然“蹦”出来了一只蜘蛛，我被吓得魂飞魄散，连滚带爬得逃回了自己的房间。

我定了定神，打算再去一趟爸爸妈妈的房间。我鼓足了勇气，向爸爸妈妈的房间走去，我小心翼翼地走着，生怕哪里再“蹦”出来一只老鼠来，还好，预期的想象并没有在现实发生。我大步朝放平板的地方走去。我太心急火燎以至于这次又不小心踩到了一根木棍，发出了“咣当”的声音，这下真的惊动了爸爸，他用低沉的声音稀里糊涂地问道：“你来干什么？”我头上冒出了一颗颗豆大的汗珠。我灵机一动说：“我来上厕所。”说完，便打开厕所的门。当我再次听到爸爸雷鸣般的鼾声时，才放下心来，从厕所里偷偷出来，冲到平板前，一把拿起了“胜利果实”，飞奔回自己的房间，玩起了游戏……

呵呵，至今为止，我的秘密还没有被人破解，真是一个惊心动魄的夜晚啊！

《秘密花园》这本书告诉我：我们要用一颗乐观向上的心面对生活，面对挫折。

这本书讲述了玛丽和狄肯有一次来到大自然，在大自然中锻炼，逐渐成长为一个结实健壮、开朗活泼的孩子，并发现了体弱多病，对生活失去信息的柯林。玛丽引导着他，同时和狄肯一起改变他，让他对生活充满信心，教他站稳，行走，用“友谊的魔力”把柯林变成了一个健壮开朗的男孩，不再是以前那个对生活完全失去了信心的柯林。

这篇故事让我们懂得了要对生活充满信心，用快乐、乐观的心面向困难、挫折。

记得有一次语文考试，我考得很差，拿到带成绩的试卷时，我感到一股苦涩的味道，这语文怎么学啊?这次成绩让我对语文彻底失去了信心，觉得自己再也学不好语文了，回家后伤心地哭了!咸咸的眼泪像断了线的珍珠一样流下来。

妈妈看到试卷后，认真地帮我分析那布满红叉叉的考试卷，我本以为她看完会对我来一次狂风暴雨般的教育，可没想到这次妈妈不仅没有批评我，还语重心长地对我说：“一次小小的失败你可不能被吓倒，人生的路途中，会经历比这更多、更难的坎坷和挫折，跌倒了再爬起来，用乐观的心态迎接困难，相信你自己，鼓起勇气接受挑战吧，最终你会战胜困难取得好成绩，恢复你的自信的。”

我听完，想到了《秘密花园》中的柯林，想到他是如何战胜困难重拾信心的，要向他学习!我心里暗暗地告诫自己。于是我和妈妈一起制定了一份学习计划，每天做一篇阅读理解，一周写一篇作文，我要通过多做练习，多写作来提升语文能力。果然，坚持一段时间后，我的成绩渐渐提高，终于回到了原来名列前茅的水平，这让我对学习变得更加有信心了。

“失败是开在成功路上的鲜花”失败是成功之母，就像《秘密花园》所写的，柯林最终在玛丽的帮助下成为一个自信的人，我也亲身体会到了这个道理，这让我更加相信，在失败过后通过努力会获得更加美好的成功。

今年寒假，在妈妈公司，我无意间看到一种像洋葱一样的植物，妈妈告诉我，这就是漳州的市花——水仙花!我觉得它跟童话里说的“水中仙子”相差甚远，就是一个丑陋的深褐色的“洋葱”，两边各“贴”着一个“蒜瓣”，极像两只耳朵。“洋葱”上粘着土，看上去很脏，只见妈妈手里拿着一个盆子，在盆子里装一些水，把“洋葱”洗了洗，然后放进盆子里，就这样“洋葱”在妈妈的办公室安家了。

过了几天，我又和妈妈来到了公司，我意外地发现“洋葱”上居然长出了嫩绿的叶子，像穿着一件绿色的衣裳，叶子是细条形的，有三四厘米长，好像《三国演义》中张飞的胡子。

时间一天一天过去，“洋葱”的叶顶冒出了花柱，就像婴儿的双手合在一起。一个阳光明媚的早晨，我惊奇地发现花柱露出了一个白白的花骨朵，就像一位害羞的小姑娘。又过了几天，花骨朵展开了两三片花瓣，有的露出了嫩黄色的小花蕊，有的还是花骨朵儿，饱胀的像要破裂似的。几天之后，花骨朵绽放了，变成一朵朵美丽的水仙花，金黄色的花蕊在白色花瓣的衬托下，显得更加美丽、娇艳。慢慢地，绿色的叶子长得更加茂密，水仙花也长得更葱郁了，花从绿叶中冒了出来，在好几米外就能闻到水仙花特有的浓香味。我悄悄地走近，闻了闻，好香呀!

我突然发觉，我不知道在何时竟爱上了水仙花——水中的凌波仙子。它给我们带来吉祥，带来幸福!

我的小秘密像天上的星星一样多，数也数不完。今天，就让我挑最闪亮的一颗告诉你吧！

每天下午一放学回家，我就会去阳台干一件有趣的事情，逗关在笼子里面的小鸟玩。

我们家的鸟很调皮，它经常用尖尖嘴巴“笃笃笃”地去啄笼子。我就喜欢有事没事逗它玩。

有一次，我去厨房找来一根吸管。蹑手蹑脚地走到鸟笼跟前，我用吸管把鸟赶到门口，鸟很不情愿地过去，它的爪子牢牢抓住笼门，尾巴则翘出笼子外面。我迅速用另一只手摸了摸尾巴上柔软的羽毛，这时鸟大叫起来，好像在说：“放开我！放开我！”当它挣扎开后，尾巴的羽毛就掉下来……

晚饭后，按惯例妈妈去清理鸟笼，并且给鸟儿换食物。她发现鸟笼里面的羽毛，急切地说：“宝啊，今天为什么鸟会掉毛呢？”我默不作声悄悄走开了。

后来，妈妈还上网查询了有关资料，自言自语道：“可能是换季掉毛吧！”我听了真不好意思，可就没有勇气去承认错误！

这个秘密我埋藏了很久很久，千万千万不要告诉我妈妈啊！要不然的话，我的屁股就要被她揍开花了！

读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。

婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他（她）的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。

蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。

蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他（她）对你所做的会有何感想？”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。

但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。

作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗？

每个人似乎都有属于自己的“独家宝藏”，这是不容许旁人窥探的记忆，是承载着欢乐与忧戚的经历，无论是美好还是灰暗，都只属于我们自己。

小时候，秘密是踮起脚尖够糖罐时的小心翼翼，和舌尖上终感受到甜丝丝的心满意足。

母亲担心我小小年纪就有蛀牙，便近乎苛刻地规定我，每天只许吃一颗糖。可那种刺激的味蕾感受对我是莫大的诱惑。于是每天趁着午睡时间，我溜到厨房攀上碗柜上够那晶亮的糖罐就成了家常便饭，还有差点打翻罐子的经历。但说来也奇，午间放在嘴里的“糖”总泛着股凉意，到最后还有几分涩感，许是不懂事就没有在意。直到过了爱吃糖的年纪，才明白罐子里被调包的“糖”原是润喉片。原来母亲也曾蹑手蹑脚到过厨房，小心地把一颗颗糖果倒出、拆开、包好、放回。

妈妈用她的秘密悄悄解开了我的秘密。

长大一点，秘密是粘在课桌上的便签纸和墨迹洇开的笔记。

小学时期我的英语曾一度“加冕”为瘸腿科目，基础知识不过关的我经常性成为“吊车尾”，执拗腼腆的性子又不许我去问旁人，于是乎陷入死局。这时桌角上出现的便条变成了“救命恩人”，上面有娟秀字迹誊写的笔记、经典题型，还有细心的叮嘱、殷切的鼓励。这些是我一位心善的朋友的帮扶秘密，她让我的英语成绩芝麻开花节节高。我在笔记中记录着我们共同进步的点点滴滴中，呵护着被秘密滋养的友谊之树。

到现在，秘密是落进日记里的点点心事和天马行空的奇思妙想。

成长逐渐给我的心上了一层又一层的釉，偶有震颤，偶尔刺痛偶尔莫名伤感。这时，小本子里的字里行间记载着我的情感，扉页的宣言彰显了我的青春热血。我为自己画一方天地，谱一曲华章，我将所思所想盛放在纸上，所有的欢欣与苦痛都告诉这个不会说话的“树洞”。日记成了我的秘密花园，在蔷薇盛开的仲春，我的“树洞”无言地守着我的秘密。

我还有许多秘密，譬如是观看“山雨欲来风满楼”时蚂蚁搬家，又像是幻想“星河欲转千帆舞”的绮丽梦境，更有时细细描画未来蓝图，将心愿叠成纸飞机飞向远方……

夜空繁星川缀，林海雾浪翻涌，万事万物都造就了我的秘密，有时让我跌倒，有时助我重来，伴我成长，推我前行。

大家好，今天我给大家介绍一种花，这种花的名字叫“水仙花”。

小的时候我本来不喜欢水仙花，因为我那个时候觉得水仙花的苗有点太像大蒜的蒜苔了。可是当我看过水仙花开花后，便开始喜欢上了它，因为它有着青翠细长的鳞茎，绿如翡翠的叶子，洁白如雪的花朵和灿黄如金的花蕊……

水仙花的美丽深深地打动了我。我喜欢它，因为它有朴素淡雅的自然本色。不开花时，它只是伸展着一条细长的鳞茎；开花之前，茎的顶端就会开满白色的花苞；开花之后，便会绽放出洁白如雪的花朵，散发出淡淡的幽香。

我不仅喜爱水仙花，还知道如何养它呢。要养好水仙花，首先要把一只盘子里装上水，水要漫过水仙花的根部，以保证水分的充足供应；其次，要把水仙花放在家里阳光充足的地方，比如阳台上，让它能够吸收到足够的阳光生长；最后，还要勤于管理，每天都抽时间照看一下它。这样，水仙花就可以长得很好了。

我爱水仙花，爱它淡淡的幽香，爱它洁白的花朵，爱它朴素中的淡雅……水仙花，你可是我们家的“家花”呢！

每到夏天，我们小区的灌木丛上就爬满了牵牛花，一朵朵娇艳的花就像一个个小喇叭，吹奏着美妙动听的晨曲。让我最幸福的，莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的灌木丛间走过。

一天早晨，我陪妈妈出去买早餐。当经过楼下的灌木丛时，我发现在那些怒放着的紫色、红色牵牛花旁边，有几朵淡蓝色的牵牛花特别醒目。那娇嫩的花朵仿佛一碰就会破，那万绿丛中的几点蓝，迎着朝阳，焕发出勃勃生机。

中午，炽热的太阳照耀着大地。我再次经过灌木丛时，情不自禁地去寻找那几朵淡蓝色的牵牛花。可是我只见到几朵红色的花，而且花瓣由于缺少水分已经慢慢蜷缩，变成了五角星的形状。好奇怪，难道牵牛花是魔术师，会变色吗？

我带着疑问回到家，在百度中搜索到了答案：原来牵牛花中含有大量的花青素，花青素对二氧化碳很敏感。清晨空气湿润，气温低，二氧化碳比较少，这时花儿是蓝色的。到了中午，气温升高，随着空气中二氧化碳的增加，花青素逐渐从蓝色变成了红色，于是花儿也就变成了红色。

一次偶然的发现，就让我明白小小的牵牛花原来也有自己的小秘密，这是多么奇妙的事。看来只要我们细心观察、勇于实践，就一定会有所发现。

傍晚，我又去看那些可爱的花朵，花瓣已经完全合拢、枯萎了。明天，迎着曙光，将有一批新的牵牛花重新绽放迷人的光彩。

我要赞美水仙，赞美她的美丽，更赞美她的顽强的生命力和坚韧不拔。

水仙生长在冬季，百花凋谢时，万木枯黄的时候，寒风穿梭在大地上，花花草草都卷缩了枝叶，水面上凝结了一层薄薄的冰，被风席卷着大地上的一切，漫天的大雪覆盖了一切，到处银装素裹，万物凋零，只听见呼呼作响的北风。水仙却生机勃勃地生根、抽芽、含苞，直到绽放出美丽的花朵来，那水仙花的颜色虽不艳丽，那白色显得十分淡雅的花瓣上滚着几粒晶莹的水珠，细细的茎叶在寒风中摇曳，给银白的冬抹上了一点绿色，造就了一个生命的奇迹，那花蕊金黄金黄的，细细地闻一闻，那花香不浓也不淡，心旷神怡，和周围的一片冰天雪地相比，这里充满了生命的颜色。

她傲立于冰雪水石之上，与冰雪霜冻搏斗，依然枝繁叶茂，生机盎然，水仙花虽出身寒卑，但那青翠润滑的叶片，冰清玉洁的花瓣，芬芳优雅的香气，更给人们带来心情的舒畅，令人心旷神怡，这难道不是她顽强生命力的体现?虽不如牡丹花的妖媚雍容，但它是那样的绮丽淡雅，她也不如灞河的柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”但她是那样的顽强不屈，在冰天雪地中展现了生命的壮丽。

和其他在春天绽放的花不一样，水仙独有她的坚韧不拔和她顽强的生命力，在飘飞着鹅毛大雪和北风凛冽的冬季中，她仍生机盎然，虽不秀韵多姿，倒也端庄美丽，素雅清新，芳香醉人。

我喜爱水仙，我赞美水仙，不仅仅因为水仙秀丽淡雅。更因为水仙具有顽强的生命力!命运给予她的是在严寒的冬天生存的权利，但她却在这艰难的环境中生存了下来，造就了一个生命壮丽的奇迹。

两分钟到底有多长？有人说，等于4个30秒；有人说，等于2个60秒；还有人说两分钟等于8个15秒。两分钟到底有多长，接下来就让我们一起来探究时间的奥秘吧！

时间奥秘的实验一：默写古诗两首。老师首先给我们发了一张纸，然后让我们默写《登黄鹤楼送孟浩然》那首诗，我的心里充满了无限的信心。小时候《唐诗三百首》一天一首，当然记得滚瓜烂熟。

“两分钟，计时开始！”我下笔一个“登”字后，完了！“鹤”字怎么写来着，我明明是知道的呀！知道它是一个笔画很多的字，它是左右结构，右动是有一只小鸟飞呀，我怎么能忘了呢！“二十秒已过！”“哎！不管三七二十一了，往下写吧！白……白……白什么来着，看着我那空白如洗的纸，我突然想到“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”不对，不对。“三十秒！”就在我的大脑在急速运转的时候，三十秒已经从我身边走过，大家在这紧急的时刻，个个都忐忑不安。时间像飞箭转眼就飞走了。我低头一看登黄鹤楼楼……迈上一层楼。我觉得这两分钟也太快，也想问：“老师你手机是不是坏了？”

时间奥秘的实验二“白鹤亮翅”。老师叫一位同学到前面进行做动作：请把右脚抬平90度，两手平行于肩膀，站立两分钟。“十秒，二十秒，三十秒……”两分钟过去了，同学们迫不急待地也想试试。因此，我们全都站了起来，“白鹤亮翅”计时两分钟开始！我们开始时按着标准的动作站立着。三十秒过去了，我们发现了度日如年，时间太慢了，让我们十分讨厌，两分钟终于过去了，我们个个摇酸背疼，越快到时间了，越难受。每个人的嘴里都抱怨道：“怎么还没结束啊？”时间可真慢啊！

时间就像个坏孩子时好时坏。无论在哪里人多热闹的时候，它很开心，寂寞着的时候，它就很难过，但时间是永远不会变的，它在哪里都一样。

五月十九日，科学名师石头老师来到了我们的校园，给我们小记者团带来了一堂生动有趣的科学实验课。石头老师说，我们上课表现好的组会给我们每人一块水晶，我们都兴奋极了，我想我们小组等下一定要好好努力，争取拿到奖品。

“水的张力”篇

上课开始了，石头老师先给我们表演了一个魔术：让水乖乖的听他的话。只见他取来一只装满水的瓶子，将一块纱布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立竖起来，神奇的事发生了：水竟然一滴没有倒出来！我们都惊叹不已，这是什么原因呢？我们心中疑惑不解。石头老师让我们亲身实践一遍，以便找到问题的答案。老师给我们布置了任务，每个组上台领取实验材料，完成这一个有趣的实验。我们组只有三个人，但我们相信，肯定能行。我们一步一步的按老师刚才做的，倒下去，成功了！同学们在实验后纷纷提出了自己的想法，有的同学认为是有一个力把这水给托住了。最后，石头老师给出了答案，原来托住水的是水的表面张力。

“水的密度”篇

接着，石头老师又给我们看了一个神奇的试管，里面的水竟然分了层，原来是用食用色素使这两层水变得清晰。但老师告诉我们，这只是普通的水。老师给我们演示了一下，没想到里面加了盐，但是这两层加的盐量都不同。我想起了冯老师在科学课上讲的浓盐水比一般的水重，一般的水会浮在浓盐水上面，怪不得会分层呢！我的说法得到了老师的赞扬。石头老师又给我们讲解了不同浓度盐水的密度不同

老师最后奖了我一块紫水晶和一块蛋白石，因为我们组的纪律好，且实验也都成功了。今天真开心呀！

我发现过许多秘密，比如：大蒜放在家里会发芽、猫从楼上摔下不会死……但是让我记忆最深的是变色芹菜，那是我的第N次偶然发现，也是收获最大的一次。

有一天，我陪妈妈去菜市场买菜，妈妈买了一把芹菜，它颜色翠绿翠绿的，在阳光下晶莹透亮，我觉得它比任何鲜花都要美。回到家，我便问妈妈：“这芹菜能给我一支吗？”妈妈转过身来问我：“你要它干嘛？”我回答：“你看，它的颜色绿得那么可爱，所以我就想把它养在水杯里，放在桌子上。”“嗯……好吧，那就给你一支吧！”我马上把芹菜放在水杯里，欣赏那一丝美丽。

下午画画时，一不小心将红墨水滴进水杯里，可当时并没有察觉。过了一会儿，我画好画，想抬头欣赏芹菜的样子，可这景象着实让我吃惊。芹菜的杆子已经变成红色啦！

我觉得这一现象很神奇，但同时又很纳闷，如果其他颜色滴进水里，芹菜会变成其它颜色吗？怀着好奇的心情，我又开始再次实验，这次我把紫色颜料滴到了芹菜里，过了几个小时，芹菜的杆子真的变成紫色啦！为什么芹菜的杆子浸在什么颜料里就会变成什么颜色呢？难道是有什么东西在发挥作用吗？我急忙跑去问妈妈。妈妈说：“你去百度一下不就知道啦！”于是我急忙打开电脑，我很快查到了相关内容：芹菜中有一些运送水分的管道，水分从管道运输到植物里，这种有色水吸到叶面，芹菜就变红了，原来是这样啊！终于了解了芹菜变色的原因。

科学世界的奥秘真的有许多，只要我们留心观察，就一定能发现许多有趣的事情。

假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。

一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！