水仙花的秘密作文通用20篇

春天是一个充满生机、五颜六色的季节。我路过玉带街，玉兰花告诉我，春天来过这儿。是啊，春姑娘用她那神奇的法杖一点，玉兰花开了，一起看看吧！

远看，树上停着一只只巨大的“蝴蝶”，“翅膀”白中带紫，好看极了。近看，才发现那并不是蝴蝶，而是一朵朵玉兰花。绽开了一点的玉兰花，伸出小“脑袋”和伙伴们说悄悄话。半开半放的玉兰，打开了“花瓣礼服”，像一个小娃娃刚刚睡醒。完全开放的玉兰花，像一只鸽子要飞走。春风托着花瓣们，她们一个个开心得简直要去亲吻地面。风一吹，她们翩翩起舞，像是在欢迎着我们的到来。

咦？那棵树上怎么长满了巨大的“白瓜子？谁能吃下它呢？走近看，原来是花苞，那些花瓣穿着上面是粉红色，下面渐变成梅红色的礼服，一个个紧紧地抱在一起。

我看了看路两边的玉兰，有了一个疑问：为什么路南的还是花骨朵，而路北的花却已经盛开了呢？我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈说：“再仔细观察一下吧！“妈妈让看了看周围的大楼，说道：“对啦，因为楼房挡住了阳光呀！”我连忙记下了这个发现。

我们要回去了，我一步三回头地一边走，一边想：要是人们不把楼房建在挡阳光的地方，路南的花就也能开放了。我又看了一看，那白色连成一片，怪不得叫玉带街呢。让我们从今天做起，保护环境，爱护这些花。我想这就是它们的秘密吧，拉钩，让我们一起来保护环境吧！

古有约法三章，小青龙魔术课也有约法三章。一，不揭穿；二，会鼓掌；三，揭秘时不抢答。

李魔术师登场了！她施了个法，道具便活过来了，开始了自我介绍。魔术棒假认真：“我是一根自己也不知有何用的魔术棒。”金色奖杯十分谦虚：“作为重要道具，神龙见首不见尾，内有龙珠，不必多言！”随后又变回去了。不等台下人说“请开始你的表演”，表演便开始了。

只见李某魔术师手持魔术棒，一边挥动一边念咒语：“青龙青龙大青龙，龙珠龙珠快显灵！”然后魔术棒往金色奖杯的头上就那么盘了三下，开盖！原本藏住的龙珠归来了，然后又重新念了一下咒语，盘了三下，龙珠让小青龙给“吞”了！台下一片嘘声：“哦——”“切——”……

到了振奋人心的揭秘环节，先是小姚，只见他一脸迷茫，说了句：“我不知道。”“那你干嘛？”“厄……谁有手雷，我给他一颗，让他吞了！”接着是叶某和小涵，他们一个不会，一个怂了。最后揭秘君（李某魔术师）出场了，真相是：实际奖杯有三层，盖子与杯身之间有一个夹层：让龙珠出现，其实就是把真正的盖子拿走，夹层留下，上面的龙珠便出来了；让龙珠消失，则反之，在揭盖时连同夹层一块提出，龙珠便消失。所以，全程魔术棒就是根废铁杆子。听罢，台下仍是一片嘘声。

其实，魔术很简单，大不了就是三十六计——瞒天过海。就像编程也是用一个个短小精悍的代码块，拼接成一个十分高大上的程序（游戏）。

“杜鹃花呀杜鹃花，请你的花儿快快开，杜鹃花呀杜鹃花，花开之后遍山红。”又到了春暖花开的季节了。小蜜蜂也来采蜜了，可它们是怎么采的呢？等一下你就知道了。

我们知道人会跳舞，并且会许多种舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、伦巴舞……但你知不知道蜜蜂也会跳舞呢！不过它们跳舞可不是用来观赏与健身的，而是为了传播一种信息。但是是什么信息呢？让我们带着问题一起去花园探索吧！

春天，在公园里盛开着各种鲜花，有娇艳欲滴的桃花，艳美高雅的海棠花，满树烂漫的樱花等等，现在的公园不光是小朋友的乐园，也是蜜蜂的天堂。这不就有几只蜜蜂嗡嗡地飞舞着，穿梭在花丛中采蜜。我慢慢地靠近，细心的观察着，发现蜜蜂一只只的多起来，应该是蜜蜂在呼唤来了其它的伙伴们，可它们是怎么呼唤呢？

我脑袋里翻阅着关于蜜蜂的资料，一边留意着花丛中的蜜蜂，知道它们原来是用跳舞的方式来表达的。如果蜜源离蜂巢距离蜂巢在100米内，工蜂便立即会向蜂巢报信，还会在蜂巢上交替性地向左向右的转着小圈圈，以“圆舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，侦察蜂便改变舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。此外，跳舞的快慢以及当时发出断断续续的翅振动频率和距离成反比，借此也传达了蜜源离蜂巢的距离。跳舞的延续时间越长，则表示蜜源越丰富，需要出动较多的工蜂。

今天我发现了蜜蜂居然用跳舞传递信息，真有趣。大自然中还有许多的未知秘密等着我们，朋友们让我们去探索，去发现吧！

今天妈妈带我去花店里买了一个水仙花种子，它长得非常丑陋，我洗去污泥，剥去外皮，一个可爱的水仙花球就露出来了。长大了的水仙花完全不同，它只有拳头般大小，好像一个大蒜头，又像一个银元宝。在水仙花种子上面有一个个微微泛绿的又矮又扁的小嫩芽，接着，我把它放在一个瓷盆里，又加上清水，我自言自语地说：“水仙花呀，水仙花，你快快长大吧!”

过了十天左右，水仙花白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，我每天给水仙花换水，盼望着它快点长大，又过了一段时间，嫩绿的枝叶越长越茂密了，越长越壮了，挺拔、修长了。颜色绿得更加鲜艳，水仙花那修长的叶子微微卷曲着，娇嫩嫩、湿润润、绿盈盈，仿佛像一个凌波仙子。

又过了十几天，嫩绿的枝叶上长出了花苞，其中一个花苞只有豌豆般大小，是淡绿色的，看起来饱涨得马上就要破裂似的，看着那个花苞慢慢长高，含苞待放，仿佛像一个亭亭玉立的少女，似乎让你我 目光不离开半步。花骨朵绽开之后，发出一股甜悠悠的香味，水仙花有六片花瓣，当中的花瓣中间镶嵌着一个黄色蕊，蕊子的里面有一个个淡黄色的大绒球，水仙花像一个纯洁、高贵淡雅的公主，水仙花的花瓣薄薄的，像白玉雕琢而成的。我看着水仙花的秀丽姿态，间着那沁人心脾的花香，我就更加喜爱水仙花了。

我喜欢婀娜多姿的牡丹花，可我还是最喜欢花中的仙子——水仙花，啊!水仙花，你犹如亭亭玉立的美少女，水仙花我爱你!

渐渐地，夏天走了，秋姑娘穿着五彩缤纷的裙子来了。

秋姑娘刚来，她很害羞，在和我们捉迷藏呢。但她不小心露出了裙子的一角，你找到了吗？

先到田野上看看。小麦都低着头，时不时地扬起来，形成一片片金黄的麦浪；玉米扒开绿外套，露出黄身子和红头发，真像一个胖娃娃；高粱则像一个喝醉酒的大汉，满脸通红；还有棉花，像一团团雪，堆了一堆又一堆。

再到花园里找找。一片片向日葵低着头、弯着腰，差点把怀里的孩子撒了一地；一棵棵爱美的桂花树，像约定好似的喷了香水，香气四溢，感染了旁边的小草，也都跟着桂花黄了；还有菊花，各种各样，争芳斗艳，这景象不亚于春色满园。

接着到果园里瞧瞧。一棵棵果树枝头挂满了各种各样的果子，把树干都压弯了。有红通通的苹果，像小朋友的脸蛋；有黄澄澄的香蕉，像天上的月牙；有紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹的珍珠；还有柿子，像一盏盏小灯笼。

最后就剩公园了。林荫道上有金黄的银杏树，它们的叶子像一把把小扇子；有火红的枫林，它们的叶子像一只只小手。公园里的人们都换上了秋装：从T恤到衬衫，从短裤到长裤，从凉鞋到皮鞋，外面还又加了一件外套。

我们找到了秋姑娘，还发现了她让天气变冷的小玩笑。但她更害羞了，她让白天变短，这样人们就找不到她了。

秋姑娘还有很多秘密，她很快就会告诉你们的！

春暖花开，万物复苏，大地又是一片生机勃勃。

步入山间，呼吸着清鲜的空气，聆听着悦耳的鸟鸣，欣赏着优美的景色，真是别样的享受。

忽然，一道“彩虹”闪过，引得我眼花缭乱，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！

那是春的使者！它的出现更为寂静的山谷增添了几分绚丽。

我挥舞起网兜，企图捉住它，可是那娇小的蝴蝶却身手矫健，数次突袭均未成功。趁蝴蝶停下喘息之际，我悄无声息地向蝴蝶逼近，蝴蝶却仿佛有先见之明，我高高跃起，正以为志在必得时，忽然蝴蝶“呼啦”一声，振翅飞走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么会未卜先知？

哼！既然捉不住你，我就用相机拍下你总可以吧。我拿起妈妈的手机，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……离得越来越近，蝴蝶竟浑然不动，毫无察觉。这下，我可纳闷了：这蝴蝶是人？是仙？还是鬼？它又是怎么预知危险的，是用鼻子，还是用眼睛？

为了探清这个问题，我从不同方位各个角度发动袭击，结局总是被那蝴蝶轻而易举地躲了过去。

真神了！我连忙打开妈妈的手机上网求助，终于揭开了这个谜底：

1、蝴蝶头上的触角能清晰地感知空气的振动，哪怕是细微弱小的气流，都逃不出它的触角。

2、蝴蝶长有复眼，能全方位地观察。

探明了这几点，仰望天空，天更蓝了，俯视大地，路更宽了。

生命的意义在于探索。这一真理，深印在我心中。

与其把这本书当作儿童教育类书，更不如说这本书是一本心理类书，可以疗愈成人的心理书，因为“一名患者的病因可以追溯到他的婴儿时期，童年时受到的心灵创伤所造成的影响慢性而持续，它们是造成成年人心理疾病的潜在原因”；更可以看作是一本哲学书，启迪成人怎样生活、怎样更有意义地生活，因为“儿童的秘密，隐藏着成人的秘密”。

也是读完了这本书，基本上理清了蒙台梭利的教育思想体系。首先，她认为儿童是有思想的、有自己的成长规律以及主动发展要求的，是有自己的生活方式的；然后，认为成人世界与儿童世界是两个不同的世界，前者追求竞争、结果，体现在生活中就是尽量快速、高效率地完成工作或事情等（最大效益原则），而儿童的世界是缓慢的、追求过程的，他需要自己慢慢地体验做事情才能逐渐身心发展；第三，由于成人与儿童世界的不同生活方式，导致了两者的冲突，而成人站在自己的立场上、以自己为标尺来衡量儿童，就觉得自己都是正确的、并以此为样板来塑造、纠正儿童，或者为了不影响自己的生活方式，让儿童强行按自己的方式生活，因此成人借助力量和权威总是去干扰儿童、阻碍儿童的自身发展，而儿童因为弱小无力只好被迫按成人的意愿来最终表现为压抑自己，或通过发脾气、捣乱等反抗方式变成所谓的“问题”儿童。

书中，分析了儿童在成人的干扰或阻碍下是如何“偏离正轨”的，比如自卑感、恐惧等的形成。但作者认为只要我们耐心观察儿童（谦虚、平和的教师），给予儿童适当的环境（一个让他愉快的环境，这里所有东西都是他们自己的）和一些材料做成的物品（可以工作的教具），儿童就会良好地自我发展，也就不会产生那么多“问题”成人了。也是因为读了这本书，让我强烈地对观察儿童、了解儿童产生了浓厚的兴趣，坚定了在这方面继续深入工作的信心。

玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童得研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，《童年得秘密》是其中比较著名得著作。

该书是蒙台梭利对幼儿之谜得探索和解答，记录了她在学前儿童方面得研究和教育工作，阐述了幼儿教育得原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察得陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要得一部分，因为一个人是在他得早期就形成得。为儿童得利益所作得孜孜不倦和真诚得努力将使我们能够发现人类得秘密，正如科学得调查研究能使我们洞察众多得自然秘密一样。”

《童年得秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密得最生动得著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童得生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘得革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富得潜能，但儿童只有在一个与他得年龄相适应得环境中，他得心理生活才会自然地发展，并展现他内心得秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人得忽视和压抑。因此，我感受最深得是：幼儿教育得原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展得规律，为儿童实现自身得潜能提供所需得帮助。

蒙台梭利教育方法也存在着一定得局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展得作用，而轻视游戏得作用，把游戏仅视为闲暇时得一种快乐得消遣；过分强调教具得价值，而贬低玩具得价值；具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法得过程中，应本着一切为了孩子得宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。

有一次，我在写作业，正好有一排蚂蚁在桌旁的墙角边爬，它们成群结队，排得很整齐，在蚁巢洞口来回行动。我一时兴起，拿起了作业本把它们扫开，可它们却很快就又归在一起，我大吃一惊，百思不得其解，这到底是为什么呢？

我不肯善罢甘休，于是紧接着，我又把它们分散到两三米的距离，可它们都能毫不费力地找到自己的家。我在四周放一些细碎的食物试着可以诱惑它们，把它们分开，可是结果并不能如我所愿，它们不仅顺利地回到了蚁巢，还搬来了“救兵”，并齐心协力地把我给的食物抬回了蚁巢。看到这一幕，我立刻放下手中的作业跑到爸爸面前问：“爸爸，为什么把蚂蚁分开后，不管把它们弄得多远，它们都不会迷路呢？渺小的它们是怎么在这个空旷的空间里准确无误地辨认回家的方向的？”“这是它们的秘密，你要试着自己去解开这个秘密！”爸爸说。

我跑到电脑旁，上网查起资料来，查了好久才发现，原来蚂蚁不会迷路的原因是：蚂蚁的视觉器官非常灵敏，它们利用陆地上的景物、太阳的位置和蓝天上反射下来的日光辨认回巢的方向。蚂蚁还对气味特别敏感，它们可以根据气味来认路。他们会在往返路上留下特殊气味，同时又对往返路上的天然气味也非常敏感，所以不会轻易迷路。我终于解开了心中的疑惑。

看来，我们一定要多留心观察，才能注意到很多平时被我们忽略的小细节。大自然是我们的好老师，我们一定要做一个有心人，毕竟，生活处处皆学问。

我家有一只可爱的小狗。它全身长着黄色的皮毛，还有一双水汪汪的眼睛，就像两颗黑宝石。

每天我放学回家，小狗总是第一个跑过来，亲热地蹭我的腿，尾巴也不停地摇来摇去。而且我还发现小狗的鼻子总是湿漉漉的，难道它感冒了？

于是我上网查找资料。原来尾巴能表达狗狗的心情，当它感到开心、兴奋时，就会摇来摇去；当它感到害怕、伤心时，尾巴就夹在两只后腿之间。

狗狗的鼻子能分辨出多达200万种不同的气味，鼻子也是狗狗自己舔湿的。如果它们生病了，就没有精力去做这个简单的动作，就像人生病时不会在意是否洗脸刷牙。

所以湿鼻子说明狗狗很健康，如果发现它的鼻子变干，就要考虑它是否生病啦！

前段时间老爸买菜回来时带回了一些“大蒜头”，又大又怪，我说：“老爸，你买的大蒜好怪呀。”“什么大蒜呀，这是水仙花!”老爸说。然后老爸把“大蒜头”放在一个椭圆形的青花瓷浅盆里，又倒进一些水，放在我的卧室窗台上。

过了一周，有天早上我刚起床，发现这些“大蒜”竞然神不知鬼不觉地长出了两片嫩绿的小叶子!老爸为了让它们长得更快一些，尽快开花，每隔几天就给盆子里换水、添水，慢慢地水仙花又长出三片叶子、四片叶子……叶子越来越多——原来，只要有水它就能长高呀!

渐渐的，水仙花的叶子长高了，变宽了，郁郁葱葱的。有一天，在葱郁的叶子中间长出了几个似芸豆的花苞，看来不久就能开花了!

有天清晨，刚起床，我就闻道一股淡淡的清香，我抬头一看，啊，水仙花开了!只见翠绿的叶片间有一朵白花，花中间是黄色的花蕊，花蕊周围有6片雪白的花瓣，像一朵喇叭花，其它含苞欲放的花蕾在晨风中轻轻摇曳。又过了几天，这些花蕾也接二连三地竞相绽放了，一簇一簇的，犹如水中的精灵美丽迷人。

美丽的水仙花给我们的家增添了很多美感，可是有一天我们发现：水仙花怎么全都匍匐到一边去了，这是怎么回事呢，老爸通过观察后告诉我：“因为水仙花总放在房间内，接受阳光照射太少了，茎不健壮，花开多了重量太大，茎就支撑不住了。”噢，原来水仙花和人一样需要充足的阳光才能健康地生长呀!

养水仙花让我懂得了不少知识。

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可全太仓有八十万人，每天产生大约八百吨垃圾，三个人的垃圾发的电可供一人使用……”之后是小记者的提问时间，小记者们都积极地提出问题，叔叔也耐心地回答了我们。

活动结束了，我深有感触：在我的印象中，垃圾是又臭又脏的，可是在这儿却“变废为宝”，看来世界上并没有废物，只有放错的资源啊！

今天，爸爸妈妈交给我一个任务，到超市购物。

我想：购物这么简单的事，谁不会呢？

于是，我就问他们喜欢吃的东西。爸爸说喜欢吃水饺，妈妈说喜欢吃烧麦。于是我到了麦德龙，先来到卖水饺的冰柜前，但是很快就傻眼了，因为水饺的品种实在太多了。

我就跑到妈妈跟前，问：“妈妈，这么多我怎样买呢？”妈妈说：“先看品牌和生产日期，挑品牌好的，这样质量就有一定保证，同时，生产日期离今天越近，就越新鲜，然后是保质期和价格，一般来说保质期越短越好，当然还要挑价廉物美的东西。”

于是，我按照妈妈的方法，买了一车的物品。

我把车推到收银台前结账，收银阿姨告诉我，“一共136、5元，小朋友，你说说，我要找你多少钱？”

我想140-136·5不是刚好等于3、5元么？，于是很快就跟阿姨说：“3元5角”。

经过这次买东西的经历，我发现购物车里原来还有这么多的秘密呀！

春节期间，在乡下的院子里，摆弄着那些“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？？”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋，问正在看报的家人，家人们笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。

刘思辰

放假的一天，我正在院子里玩。突然发现一只猫。它浑身的毛都是黑色的，眼睛是绿色的，嘴是灰色的，四肢也是灰色的。爪子特别尖，肚子是白得很，耳朵竖得高高的。

我发现猫走路的时候虽然快，但不会发出声音。这让我觉得很奇怪。我本来想抬起猫脚看一看，但是猫总是伸出爪子，我怕被猫抓到就不动它了。

这让我不知道怎么办，我去问妈妈：“妈妈，为什么猫走路不会发出声音啊？”“我不知道，你去问爸爸吧。”妈妈说。于是，我又去问爸爸：“爸爸，你知道猫走路为什么不会发出声音吗？”爸爸说：“我也不知道。”但我没有放弃，我从家里拿了两条小鱼给猫吃，它吃鱼的时候很温顺。我从猫头摸到猫尾，再摸到猫的脚底，终于知道了。因为猫脚掌心上有一块肉垫，所以走路不会发出声音，要不然怎么抓老鼠。我还把这个秘密告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了我这种不放弃的精神。

只要我们认真观察，就能发现许多有趣的现象。

今天的课堂上，李老师给我们带来了一位特殊的朋友——水仙花。

远远望去，绿的叶，白的花，就像一位亭亭玉立的少女站在水中央。凑近一闻，水仙花淡淡的清香扑鼻而来，让我陶醉其中。

最引人注目的还是她的花。它们有的还是花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的。外面包着一层透明的薄膜，就像一件美丽的外衣，可能是因为她妈妈不想让它着凉吧。有的才展开两三片瓣儿，仿佛一个个小巧玲珑的风铃，好像在演奏春之歌！有的欣然怒放，六片雪白的花瓣全展开了。花的中间是金黄的花芯，很像一个个金灿灿的小碗，花芯中央是花蕊，颜色是嫩黄的。

水仙不仅花美，叶子也很特别。又细又长的叶子顶上是黄的，中间是嫩绿的，下面是白的，像极了少女苗条的身体！叶子下面是像大蒜头一样的球茎，上面是白里带褐色的斑纹。别看它长得难看，但它可是水仙花的营养库！再往下瞧，那白花花的、像长者的胡子一样的就是水仙的根了，它能吸收水分、营养，是水仙身上一个非常重要的部分。

有位诗人赞美水仙“不与百花争艳，独领淡泊幽香”，的确，水仙花的美，美在她的纯洁和朴素，美在她的淡淡清香，我爱水仙花！

妈妈因为工作太忙，过度劳累，住进了医院。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，相拥而哭，惹得旁人也被感动得掉了眼泪。姥姥开始嘘寒问暖，唠叨不停，双手还相互揉搓着，可见她心中的担忧。

她问妈妈：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

妈妈微笑着说：“感觉还好，就是没什么食欲，一口饭也不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西不行呀？你想吃点什么？”

妈妈犹豫了一下，笑了，看着姥姥说：“其实我想吃你包的芹菜馅饺子了。”姥姥听后也笑了起来。

姥姥回到家就给妈妈包起饺子来。姥姥一边揉面一边跟我说：“你不许进厨房帮忙。”我只好“遵命”，悄悄躲在门口看着。姥姥做饺子时很细心，汗水都流下来了。不一会儿饺子就包好了。姥姥把饺子装上，拉着我跑向医院，我知道姥姥是怕饺子凉了。

到了医院，妈妈说她手脏要去洗手，说着就拿着热气腾腾的饺子离开了。回来后，饭盒里只剩下几个饺子了。妈妈微笑着说：“好久没有吃过这么好吃的饺子了。”一边说还一边砸着嘴。姥姥笑着说：“好吃，我天天给你做。”妈妈点了点头，继续微笑着……

晚上，我在写作业，妈妈在休息。突然我的笔掉到了妈妈的床下面。找笔时，猛然摸到了一大袋的东西，我一打开，里面居然是饺子，妈妈见我一脸茫然，小声对我说道：“孩子，别让姥姥看到。”“妈妈您为什么不吃啊？”我疑惑地问。妈妈说：“妈妈实在是没食欲，不想吃，试着吃了也都呕吐了。”我说：“那您为什么还让姥姥给您做饺子呢？”妈妈说：“姥姥千里迢迢来照顾我，她不做点什么会愧疚的，别让姥姥知道我没吃，不然她会担心的，先帮妈妈收起来，等妈妈好些了再享用啊。”

听妈妈说完，我的心里酸溜溜的，猛然感受到如此深沉的“付出爱”与“享受爱”的母女情谊，我愿意为母亲保守这个秘密，永远把它藏在我的心中！

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

要说珍藏在我心中的秘密，或许我得先来说说如何打开我的心扉，只有打开了心扉，我才能够把我心中的声音倾吐出来，把珍藏在我心中的秘密，一一说出来。

打开心扉，从前不是一件难事儿，现在人越长大，这件事儿也就变得越来越难了。难在人越长大，心事也就越来越多，也难在不是真有人愿意倾听你的心声，你说出来如果换来的是对方的敷衍了事，你会觉得还是把心声藏起来，自己尊重自己，来得更好。时间久了，这些心声就变成了珍藏在你心中的秘密，再也难得说出口了。

要将珍藏在我心中的秘密说出来，还得想着法儿地打开自己的心扉。再难也得想办法打开，因为越成长越会发现，许多人的人生停滞不前，都是因为心中藏得秘密太多。仓央嘉措说“一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙地度过一生，这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事太重，而走不动。”心事太重，是每走一步都觉得身负重担的，只有想办法把这些心事抛却开，我们才会有向前走的未来路出现，才能亲眼见到三步两步开外的那个天堂。

珍藏在我心中的秘密，或者珍藏在你心中的秘密，都应该想着法儿地说出来，只有说出来了，未来的道路才会变得轻松起来。这些说出来的秘密不代表它们不再重要了，它们被说出来后，才会变成你往前走的道路的一部分，不然它只会是你心中独自守着的一块石头，重重地压在你的心上，让你每走一步都要喘一口气，每走一步都想要有人听一听你心里正在煎熬的苦与累。

当然，珍藏在心中的秘密，也有快乐的事儿，那这些事儿就更应该分享出来，让大家一起听了感受到成倍的快乐了。

前不久，我们学习了一种数，它既不是分数，也不是小数，而是百分数。

“百分数有两种不同的定义：一种作为分母为100的分数，另一种表示一个数是另一种数的百分之几，百分数通常不写成分数形式，而采用百分号。解答有百分数有关的应用题时，要注重于分数比之间的关系。”数学老师扯着嗓子大声说道。

数学课上，老师给同学们出了这样一道题：水果店有一筐水果，其中苹果占百分之四十五，再放入16千克梨后，苹果就占了百分之二十五，这筐苹果有多少千克？

老师在批改作业中，发现大部分同学这样写道：16除以（45%-25%）=80（千克），数学老师疑惑的问我们：“咦！答案是80千克的同学心里是怎么想的？”

小组长大胆的站起来说：“原本苹果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，这种只有提升的可能性，放入之后应用除法除以所占的重量，所以我坚决的选择80千克这种答案。”

老师暗地里偷笑了一下说：“看来同学们都被这放入16千克梨后所迷惑了，我们应在实际问题上拐个弯，不妨用这减法来试试。试试看吧？”

大家在老师的引导下，用老师讲的方式计算后，答案终于水落石出了。

小组长再次站起来对老师说：“苹果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是苹果的三倍，原来其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此苹果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”

对呀！我们应仔细分析，看清题目，根据实际问题细算，我们就能找到答案，希望大家能巧借东风。”

在生活中，每个人都会拥有仅属于自己的空间吧！我也有着一个属于自己的空间“秘密花园”——我的想象空间。

在这个布满鲜花的“秘密花园”里，一年没有四季，只有一个季节——春天。这里，常年开放着成千上万漂亮美丽的鲜花。桃花泛开了娇美的花朵，枝头挂着一个个小巧玲珑的桃子。我爬上树，摘下一个个桃子，洗去桃子上的绒毛，咬一口，清香水嫩，味道清甜。

再往前看，那一棵棵高大的银杏树上挂满有绿有黄的银杏树叶，摇一摇树干，那银杏叶便会纷纷掉落下来，让我仿佛浸身于银杏叶的海洋中。捡起一片银杏树叶，你会发现那树叶的外形像极了一把小扇子，翠绿小巧，可爱极了！

向南看去，那边是玫瑰花丛，那又小又矮的玫瑰树上，开放着一朵朵火红的玫瑰，远看，就好似一大团火焰在熊熊燃烧着。你看！田野里的郁金香也已经绽开：有黄的，有蓝的，有白的，有紫的，各种各样，半开的花苞好似害羞的姑娘，怀抱琵琶半遮面，别具特色。这些美丽的花朵引来了一只只勤劳的小蜜蜂，辛勤地采着花蜜，不知是不是想要酿出最好最甜的蜂蜜来赠送给人类。

秘密花园的正中心是一座喷泉，喷泉口朝天喷出一阵阵水花，点点水花好似烟花般从天空中绽放，像极了火花冒出的火星。喷泉四周，栽了许许多多的小雏菊，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全，小巧美观。

在这我心中的秘密花园，没有一切烦恼，有的只是快乐与自由。如果世界上真的有这么一个仅属于我自己的花园，那该多好！