水仙花的秘密作文【精彩20篇】

读了意大利著名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的很深奥，值得我们细细品读与研究。虽然我还未能做到完全理解，但是书中有一个观点给我留下了深刻的印象。那就是：成人对儿童缺乏理解。

蒙台梭利在书中讲述了成人是儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因。成人们总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿戴全部由父母代劳。

成人对儿童的态度就好像他们是儿童的造物主。成人认为他们自己永远正确，儿童要以他们为榜样，所有儿童的行为与自己相左的都是错误的。这种态度在潜意识上抹杀了儿童的个性，而成人却还自以为热心。成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探究开始慢慢消失。

作为成人的我们被控告了。原因就在于我们忽视了“儿童的精神”。与儿童相比，成人是以自我为中心的，他们从自己的角度来看待儿童，照顾和引导孩童，所以对儿童的错误理解越来越糊涂。因此解决的方法首先是成人要知道：他们错了。正如书中所说：解决儿童与成人的冲突问题的关键在于成人要具有认识到阻碍他们真正“理解”儿童和尚未意识到的错误，这种心理准备。

另外，书中中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切也正是因为了发现儿童的渴望。

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

所以，将来作为一名教师，当然首先是作为一名成人。在自己有了人们还未真正理解儿童的觉悟之后，就要着手来解决儿童与成人之间的冲突了。学习对儿童的心理进行分析，知道他们的想法，明白他们的需要，重视他们的精神世界。我想，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给家长，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们平时主观认为的儿童的想法是不同的，这也许就是“童年的秘密”。

去年寒假，我买了一盆水仙花。买它有两个原因：一是老师让我们观察植物生长习性；二是我刚好想买盆绿色植物。

刚买回来时，它是用土包起来的白色疙瘩。剥开土层后，我把它放进加水的花盆里，隔几天换一次水，并完成老师布置的任务：隔几天测量一次水仙花的高度，然后写一篇日记。

十几天后，它长出了一个花苞。花苞是绿色的，像没长熟的豆荚。又过了几天后，我观察到花苞裂开了，接连长出几个小花苞。我赶紧把花盆搬到阳台。

小花苞长得很快，可是却迟迟不开花。一天，两天，三天……我想：它是不是不开花了？！

又过了几天，我闻了闻小花苞，觉得有一股香味。看来，肯定要开花了。不是吗？原因很简单，如果不开花，香味又从哪儿来呢？所以我又等了几天。

这一天，起床后我向阳台走去，我想看看水仙花长得怎样了。还未等我走近就闻到一股花香，我一看，花开了！白色的花瓣，黄色的花蕊，好看极了！我脑海中显现出小时候在动画片里看到过的水仙花，花瓣可是蓝色的哦。不久，又有几朵花开了。我十分高兴，拍了几张照片。

通过这次观察水仙花，我不仅了解了水仙花的习性、特征，还明白了一个道理：那就是了解一个事物要认真观察，做事要细心。

在我的记忆之中，有一些不可告人的小秘密：一次考了不及格，瞒着爸爸妈妈，不让他们知道；晚上，在床上“画地图”，还天真的直到把“地图”焐干后，才睡觉；放学后，悄悄地帮助老师擦讲台……但最难忘的就是用买书的钱，买了贝壳的事了。

暑假的一天，妈妈给我十五元钱去新华书店买书。我拿着钱，飞快地向新华书店走去。来到书店门口，我停下了脚步，心里犹豫不决：要是买了书，妈妈肯定会天天逼着我看书，那岂不是没有时间摆弄我的宝贝——贝壳了吗？不买书，钱该怎么办呢？对了，我正好缺一只大法螺，用买书的钱去长风公园的贝壳专卖店，把它买下来该多好呀！如果妈妈问我买的书去哪儿了，我可以找个借口，说书店里没有找到要买的那本书，至于十五元钱，反正是自己的零用钱，妈妈不会多问的。一想到我这个“铁杆贝壳收藏迷”，又要有所收获了，便按耐不住喜悦的心情，转身朝长风公园走去，用十五元钱，买下了梦寐以求的大法螺。回到家，妈妈看见我的手里没有书，便奇怪地问道：“你买的书到哪里去了？钱呢？是不是又买其它的东西了？”我便用想好的借口回答说：“书店里的那一本书已经卖完了。”我这么一说，妈妈竟然相信了，这件事也就被瞒天过海了。

这件事只有我俩知道，你可千万不能做“叛徒“，透露天机哦！否则后果不堪设想，我可是会受到妈妈的招牌菜——“竹板烤肉”和“糖炒栗子”的伺候哟！

“唉，今天的菜这么难吃，还不如实验小学呢！那里听说天天有鸡腿吃。”同学们看着一碗碗堆积如小山的菜抱怨道。“嗯！”我也点头表示赞同。今天的菜的确不好吃，尤其是那碗鸡蛋炒番茄还被炒焦了呢！可是，为了填饱肚子，我还是吃点吧！于是，我低头大口吃了起来。

吃着吃着，我觉得有人搭了一下我的背，我连忙扭过头去。原来是一直望着饭菜发愁的深深。只见他竖着大拇指，说：“你真厉害啊，这么难吃的菜你都咽得下去！”正说着，我们桌突然发出了“沙沙”声，回头一看，原来是妮妮在使用她的“小绝招”呢！她先用勺子把菜扒开，再把饭倒在扒开的菜中间，最后她把原先扒开的菜重新夹回来，刚好盖住了中间的饭。看起来真是天衣无缝啊，只是原来的“小山包”又长了点个！凡凡见了妮妮的“超级绝招”，眼珠一转，也想出了一个妙计！他的勺子像是不听使唤，勺子左一推，右一挤，菜顿时都掉到了桌子上。他自已安慰自己地说，“这是大妈妈不小心放菜时掉外面的！可惜了，不干净了。”同学们见了，也纷纷学起了他们的“好办法”。

我看着同学们兴高彩烈的捣鼓着自己的饭菜，抬头看见食堂柱子上的标语：一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。我曾经在书上看到过一个统计，说是一个人一年浪费的粮食可以让一个饥饿地区的一个人足足吃上五年。这些，同学们早就忘得一干二净了。我想对同学们说：“龚老师让你们尽量多吃些也是为正在长身体的你们着想，请不要浪费粮食！再说不吃饱，得饿上整整一个下午，到时头昏昏沉沉的，上课时的精神肯定受影响，到时什么都学不会了。所以我们就先从自己做起吧，尽量光盘，拒绝浪费！”

我有一个秘密，怎么算是小秘密呢？因为这件事只有我、大姑两人知道。

记得有一次，我去大姑家玩电脑。大姑出去后，我的肚子饿得咕咕叫，我便去翻翻看有没有好吃的零食。

我翻着翻着就翻到了大姑家的书房里。在书房的书柜里我看见了一个很漂亮的锦盒，因为这个锦盒的包装十分华丽，又十分好看。我便非常的好奇，就端来一个凳子站在上面把这个锦盒拿了下来，我打开后一看，是一对珍珠耳环，和一串珍珠项链还有一个珍珠戒指，旁边还有一行小字，上面写着大姑的小名，“小梅34岁生日快乐”，看到这儿我才知道，大姑马上要过生日了。这是大姑爷送给大姑的生日礼物。

我又把它里面的耳环、项链、戒指全部都放进了另一个锦盒里，拿起原来放在这套锦盒里的巧克力就吃。

我吃完后才知道大姑过生日的那天，也是大姑的结婚十周年。大家都知道巧克力代表着甜甜蜜蜜。

“这下我可闯祸了”，我自言自语的说着。还好大姑还没回来，我来想想办法吧！我想了半天也没有想到什么一举两得的好办法，这可怎么办？我不由得着急起来。我又把那一套饰品放回了那个华丽又好看的锦盒里。

突然，门开了，大姑回来了。大姑看见了那个华丽的锦盒，便打开看一看，一看是她一直想要的那套珠宝，便让我给她戴上。没想到我在给大姑戴的时候，由于心慌以致手一滑，项链掉在地上断了。这下我可闯了大祸，不知大姑会怎么责罚我。令我没想到的是，大姑不但没有怪我，反而宽慰我说：“没事的，碎碎平安嘛？”还答应我不告诉妈妈。

这个小秘密，我想一直保守着，你可别告诉我妈妈哦。

在校园里，我是一名中等身材不太高，却很瘦。瘦到前几天台风来了，我得依靠我的书包增加体重，避免被大风吹离地面。因此，我的名字叫温小瘦，我在向阳小学上学，与王葆是同学。

据我所知，王葆的奶奶每天都会给他讲《宝葫芦的秘密》的故事。王葆学习成绩不好，他最讨厌数学。经常完成不了老师布置的数学作业，还给本组拖后腿。有一次他又没完成作业，还若无其事的告诉我们：“放心吧，老师是不会提问我的。”结果这次王葆失算了，恰巧老师第一位提问，就点到了他。支支吾吾半天也没回答出来，老师说了一句话：“天上没有掉馅饼的事。”说完就响起下课铃声。

开学季

一天，王葆拿了一张自己辛辛苦苦设计的图纸给苏鸣凤看，大家议论着说：王葆设计的图纸尺寸标注不明确。小组长苏明凤与同学们一起嘲笑、讽刺他，王葆听到后十分生气，拿起书包往外飞奔去。却不小心碰到同学们一起手工搭建的木头桥，顿时零件散落了地上。

放学后王葆去河边钓鱼，“这桶里怎么会有金鱼？”一个同学大声喊道。“根本就不可能钓到金鱼，金鱼不是在河里的。”另一位同学也说道。不服气的同学走进了图书馆，查找《海洋生物学》书籍。原来王葆说话是骗人的，同学们再也不相信他了。

歪打正着的王葆加入了游泳队，参加市里马上要举行的游泳接力赛。在接力的训练期间，王葆利用它那宝葫芦的法力，投机取巧的不付出辛苦，在模拟赛中取得好成绩后沾沾自喜。时间过得真快，转眼间又要考试了。王葆为了给爸爸妈妈惊喜，命令宝葫芦帮助他取得第一的好成绩。是谎言总会被揭穿的，当苏鸣凤上交白卷时，老师看出王葆的试卷是苏明凤的。此时的王葆实在无地自容，冲出教室。找到宝葫芦后，并且对宝葫芦大喊大叫。宝葫芦伤心地离开了王葆后，他认识到自己的错误后，变得勤奋好学。

开学季

在游泳接力赛中，前三名运动员都尽全力，眼看第3条跑道上的向阳小学就要输掉比赛。最后关头王葆超常发挥，在大家的鼓励下，反超其他选手后，终于取得了第一名的好成绩。“王葆醒一醒，吃饭啦！”原来王葆趴着书桌上睡觉呢！刚刚发生的一切只是一场梦。

“喂，你好！”妈妈的电话铃声响了，我揉了揉眼睛，才发现在图书馆看《宝葫芦的秘密》这部电影。将自己化身成温小瘦，跟着王葆一起走进向阳小学，居然跟王葆成了同班同学。

“天上没有掉馅饼的好事儿”王葆老师的话再次在我耳边响起，我从这部电影中学到：种下一粒种子，每天浇水、施肥，才会结出硕果累累的果实；收获源于努力，在学习中一分耕耘一分收获，所以我要认真学习，永远记住那句话——天上没有掉馅饼的事儿。

今天我参加了牛通社的科学实验室活动，了解了很多零食里的小秘密，你想知道吗？

王老师教给我们选择零食的“四大法宝”：一看生产日期、保质期，二看食品名称，三看营养成分表，四看配料表。我们一般在超市不会购买过期的零食，但是今天我知道了一个小秘密，新《食品安全法》第148条规定，消费者买了过期的食品，商家就得赔偿十倍的钱物。我在想如果以后买了过期食品，我就要用这个法宝。

我们小朋友都很喜欢吃零食，特别是糖果和饮料，但是零食里的糖分超标了会引起蛀牙、肥胖、高血压等疾病，盐分过量了会致癌，那如何知道零食里的糖分和盐分的数量呢？我从王老师那里学到了一些知识，知道了计算的小窍门：糖分含量是营养成分表里的“碳水化合物”乘以百毫升数，比如我喜欢喝的“汇源桃汁”，它的糖分就是9。4*2=18。8（克），小朋友每天吃糖不能超过30克，如果我喝两瓶就太多了；盐分含量是“钠”的毫克数除以400，比如我爱吃的“加应子”，它的盐分是1404/400=3。51（克），小朋友每天吃盐不超过5克，看来我加应子吃多了就会严重超标。

我们买的零食里面都有很多食品添加剂，王老师给我们做了彩虹糖褪色的实验，我一看吓一跳，因为我以前吃了很多彩虹糖，现在才知道吃进去的都是色素。王老师还给我们演示了果粒橙和营养快线的制作过程，它们都是用食品添加剂调出来的，并不是用橙子榨出来和牛奶做出来的，没有任何营养。而且果粒橙里的果粒竟然是用果胶做的，真是太可怕了，我决定以后不喝这些饮料了。我们还做了燃烧薯片的实验，一片薯片燃烧后居然滴下几十滴油，太让人惊讶了，油脂超标会变得肥胖，薯片也是我爱吃的零食，看来我吃的都是垃圾食品。

幸好我参加了王老师的科学实验室，知道了多吃零食的危害，我决定以后多吃水果、蔬菜和肉肉，多喝健康的白开水和矿泉水。小朋友们，你现在知道零食里的小秘密了吗？

每一朵花开的背后都会隐藏着一个美丽的秘密。

——题记

春去秋来，花开花落，大自然一直如此循环往复。我也曾与许多人一样，自以为是地认为这是自然规律，是理所应当的现象。然而，事实并非如此。

几个月前的一天，我好不容易逃出“题海”的束缚，迫不及待地奔向大自然的怀抱。阳光格外灿烂，我寻着树荫走进了奶奶家的小院。

奶奶喜欢养花，平时闲来无事便坐在院子里摆弄各种花草。我刚进门，就看到奶奶正在侍弄她的宝贝。奶奶看见我，颤巍巍地站起来。我赶忙跑过去扶着她，奶奶微笑着说：“这些草是我刚刚拔下来的，你捡几棵，养到你们家。”顺着奶奶的目光，我看见几株叶子奇怪的草整齐地躺在地上。

我捡了几棵回家，种在核桃树下的泥土里。我仔细端详，它们的叶子呈椭圆形，碧绿的颜色显现出蓬勃的生命力。这种草像兰花，只有几片叶子由下而上分散开来。刚种上时，我几乎天天去看它们。给它们浇水、松土，我看到它们的叶子慢慢地舒展了。

因为学习紧张，渐渐地，我不再那么关注它们。夏天来啦！天愈加炎热。有一天我又从它们身旁经过，竟看见这样一番惨状：那几株草的叶子蔫蔫的，土地硬邦邦的，甚至还有几道干裂的缝隙。我心里难受极了，难道这些草会这样死去吗？不行，我要救活它。

说干就干，我为它们浇水，又拔光了旁边的野草。转眼间秋天到了，植物的叶子渐渐凋零。我怀着忐忑的心情走到它们的栖身之地。它们确实又一次吓到了我：此刻，它们竟然如春天我刚见到时一样生机勃勃。在凉爽的秋风中，它们轻轻晃动着碧绿的叶子，几朵洁白的小花傲然挺立其中，为大自然增添了几分盎然的生机。

花开的秘密是什么？

我恍然大悟：是不畏炎阳的勇气，是永不言弃的精神，更是饱受挫折后重振旗鼓的生命力！

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢芬芳的桂花，有人喜欢娇艳的玫瑰，我却喜欢清新淡雅的水仙花。

水仙花是因为养在水里而得名的吗？水仙花为什么不种在土里却养在水里呢？我带着疑问去问老师，老师说：“是因为水仙的茎球原本种在土里，已经储备了大量的营养，所以才能在水里生活。”听了老师的话，我恍然大悟。善于发现，并善于思考，是个乐学善思的孩子。

水仙花的叶子长长的，扁扁的，摸一摸，滑滑的，它们长短不一，相互交错在一起。

水仙花像赶趟儿似的竞相开放，花儿姿态不一，有的还是花骨朵儿，像一个小圆球，又像毛笔的笔头，有的已经开放了，你瞧，那开放的花儿就像一张张绽放的笑脸，五六片洁白的花瓣围成一朵小花，可爱极了，有的含苞待放，就像一双双微睁的眼睛，好奇地打量着这个世界。比喻、拟人的修辞形象生动地写出了水仙花的姿态。妙！

水仙花真美丽，我爱它！

以前我在看《创艺美术与手工》这本杂志的时候，看到一种名片在蜡烛上烤一烤，字迹便会消失；如果遇冷，名片上字就会立刻显示出字来。这真是让人感到不可思议。不过，我没想到的是，这样的事竟然会发生在我身上。

去年寒假的一天，我怀揣着热水袋在家画画。突然，家里的电话铃响了，我赶紧起身去接电话，随手将热水袋放在了画画纸上。等我接完电话回到桌旁，拿起热水袋准备继续画画时，却惊讶的发现，画画纸上的图案竟然“不翼而飞”了。

“啊！怎么回事？”我连忙拿起画画纸仔细查看，“难道有人擦掉了我画的画吗？”我环顾一下四周，发现没有一个人。

我仔细地观察起画纸来，只见画画纸上有一处清晰的圆形印迹，印迹内的纸上空白一片，印迹外的纸上图案却完好如初，而纸上的圆形印迹正好跟我手中的热水袋一般大小！“啊，莫非画的消失与我的热水袋有关？”想到这里，我决定做个实验。

我先倒了一杯和我体温差不多的热水，然后把水杯小心翼翼地放在我的家庭作业本上。几分钟后，我发现字迹并没有消失。接着，我又倒了一杯比前一杯要热一些的水，把水杯放在家庭作业本上。过了一会儿，字迹仍然存在。我不肯罢休，最后干脆倒来一杯开水，再一次把杯子放在我的家庭作业本上，渐渐地，神奇的事出现了，家庭作业本上的字迹慢慢变淡，最后竟消失得无影无踪。我猜想字迹的消失也许和温度有关。于是，我带着疑惑打开电脑，在百度上输入“作业本上的字遇热会消失吗？”进行搜索。查了百度，我才知道，原来这种现象和热水无关，却和我使用的可擦笔有关。

据资料显示，可擦笔釆用特殊的高分子材料作为油墨基料，在书写过程中，油墨会通过笔尖在纸上形成一层可擦原料膜。因此，用普通的橡皮就能轻易擦去字迹。这种笔还有一个神奇的特点：遇热60度以上，字迹便会消失；遇冷，消失的字迹又会重新显现出来。看到这儿，我连忙把画画纸放进冰箱。15分钟后，之前消失的画又魔术般地出现在我的画画纸上。

哈哈！瞧，这就是“无字天书”的秘密。不信的话，你也可以试一试。

我有一个秘密，藏在心中已很久了。它就像一块石头压着我，今天，我终于憋不住了，我就鼓起勇气说出来吧。

记得那是一次单元考试，我正埋头争分夺秒地做试卷，突然一道难题挡住了我。我想了又想，绞尽脑汁，可还是解不出来。

我到抽屉里去拿橡皮，突然，无意间，我摸到了书。我眼前一亮，不如翻书吧！不行，老师说过，做人要诚实，不能因为分数而失去了诚信。思想斗争了一翻，最后，我还是决定看看书。

我偷偷看着老师，只见他转过身去，这下发现不了我了。我心中暗喜，小心翼翼地把书拿了出来，一边盯着老师，一边盯着旁边的同学。突然，老师把身子转了过来，我以迅雷不及掩耳的速度把书放回了抽屉。我吓出了一身冷汗，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我没有放弃，又继续悄悄地把书拿了出来，我书速地翻开了课本，就快要看到答案了。谁知，旁边的同学起身了，我只好又假装伏案写试卷。

最终，我还是悄悄看到了答案，将答案写到了试卷上。

考完试，我的心情半喜半忧，喜的是终于做对了，忧的是怕别的同学看到我看答案的过程。

这就是我的秘密，撒谎的滋味真不好受，我还是决定说出这个秘密。下次考试，我再也不会翻书了，要做个诚信的人。

秋季是一个美丽的季节，她有着迷人的景色。她就像是一个十三四岁的少女那样纯洁，那样青涩，她有着一种神秘的色彩，让人难以捉摸，猜不透，可恰恰就是这一点，她才会如此的迷人，如此的让人喜爱。

秋天是一场美丽的神话，她诉说着一场场充满神奇色彩的故事，让人陶醉其中。这一场场的故事就像是发生在自己身边一样，让你身临奇境。

秋天是我最喜欢的季节，不仅仅是因为她美丽的景色，其中有一个很重要的原因就是，秋天有一个个秘密，让人永远在探索，却也找不到答案。金黄色的秋天，有金黄树叶的陪衬，显得格外的靓丽，我最喜欢秋叶飘落的时刻，旋转、停留、飞舞……就像是一个舞台上的芭蕾舞演员，踮起脚尖，白色的连体裙飞舞，旋转，美得不可一误。是谁让秋叶在空中飞舞，是树、是风，还是谁？这一景色是那样的神奇，那样的值得观赏。也许是叶子自己的选择，也许是树的不挽留，偏偏落下的秋叶是那样的神秘，背后充满了神奇的色彩，又充满着秘密。

秋天的秘密有很多，值得我们去探索，大自然就是一个神奇的，永远不能看透大自然。身在自然中，身在传奇色彩中。

母亲病了，好几天都没食欲，吃不下一丁点东西，病恹恹地躺在床上，这让我十分心疼。

远在老家的姥姥知道了，爱女心切，从千里之外的小城赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，在病床前相拥而泣。病床前姥姥一边唠叨，一边搓着母亲冰冷的手。问道：“感觉如何？气色怎么还是那么不好？”母亲微笑着说：“感觉还可以，就是没有食欲，连米饭都不想吃。”姥姥急了：“孩子，你不吃东西怎么行！要吃什么我去买点回来。”母亲笑了：“我就想吃你包的芹菜饺子。”姥姥顿时开心起来，仿佛找到了治病的良方，拍膝而起，拉起我就匆匆赶回家了。

家里和面包饺子时，姥姥没让我插手，怕我坏了她的好事。我悄悄地站在厨房门口往里瞧，姥姥包得极为用心，一边捏一边看，老泪横流。

饺子终于煮好了。姥姥抓起桌上的饭盒，很快将饺子装好，二话没说，扯上我，就出门了。我知道姥姥一定是怕饺子凉了。

到医院时，母亲一看见饺子就高兴起来，连忙伸手去接，却又突然想起自己的手脏，要姥姥去打盆水来，姥姥自然去了。过了一会儿母亲又对我说：“孩子，这儿离卫生间有点远，去帮帮姥姥。”于是我也出去了。

把姥姥接回来时，竟然看见母亲已经开始吃了，而且饭盒里只剩下几个饺子了。姥姥责骂她还是这么嘴馋，脸上却浮现起笑容，因为母亲终于吃下东西了。接下来几餐，母亲依然病重，但食欲却好起来，总是把姥姥包的饺子吃个精光。

第二天，我留下来陪母亲，母亲看书，我在一旁写作业。忽然间不小心笔掉在了地上，滚进了母亲的病床下。我于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西，拖出来一看，我满脸惊讶，竟是一大袋饺子。我连忙问母亲这是怎么一回事，母亲红着脸说：“待会儿你拿去扔了，别让姥姥看见了。”我问：“饺子你都没吃呀？”母亲叹了口气：“我一丁点食欲都没有，怎么吃得下啊。”“你没食欲，那干嘛叫姥姥包饺子？”“你姥姥大老远地跑过来，眼睁睁看着我生病了，却什么忙也帮不上，她会伤心的，知道不？”

我一下子明白过来，这是母亲的秘密，这是浓浓的孝心！我趁着姥姥不在，把那一大袋饺子和母亲的秘密一块儿扔进了医院后山的垃圾桶内。

晚饭过后，天还有一点亮。妈妈说：“我们散步去看金鱼吧！”

到了小区的池塘边，我跑过去看那些金鱼。咦，怎么一条鱼都不见了呢？妈妈说：“鱼儿应该睡觉了。”我要妈妈给我买了两条金鱼，这样我想什么时候想看就可以什么时候看。

晚上我写完作业，去看小金鱼的时候，发现他们一动不动地睁着眼睛躺在水里面。难道他们都死了？我急忙用手轻轻敲打鱼缸。小鱼被惊醒了，到处乱游。

这是怎么回事？我打开手机上网查资料！

原来，小鱼是没有眼皮的，睡觉的时候眼睛是睁着的，不能像我们人类一样闭着眼睛。我们常常看到鱼儿在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这是鱼儿在睡觉。如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。

鱼是脊椎动物，需要用睡觉的方式消除神经系统和肢体的疲劳，但是鱼是没有眼睑的，他睡觉的时候不能闭上眼睛。

“哦，原来是这样子。”我恍然大悟。以后我看见鱼儿在水缸里一动不动，就不去吵它了，因为他正在睡觉呢！

这两条小鱼给我带来了无限的乐趣，也让我知道了很多很多的知识。

教室里养了一盆水仙花。

起初，她几乎动也不动。好奇的同学每天来测量她长得有多快，但不久他便放弃了。

这株毫不起眼的水仙，没有一人看好她。她竟然那么的瘦弱，似乎一阵细风吹来，那纤细的嫩芽便会受不住，直接“夭折”。

此时，期中考试即将来临，同学们纷纷投入到学习当中去。我也不例外，每天一放学便飞奔回家开始复习功课，熬到十一点睡觉是家常便饭。

期中考试结束，成绩发榜了。看到成绩我惊呆了，怎么会考得如此得差。我的心瞬间尤如掉进了冰窟窿，停止了跳动。我欲哭无泪，到底是为什么？半个学期来的辛辛苦苦的努力就这么付诸东流了？

我一回到家便委屈地向父亲哭诉，大家同样在努力，为什么差距怎么这么大呢？父亲走过来轻轻拍了拍我的肩，意味深长地说道：“好的学习成绩不是单凭努力就行的，更重要的是学习习惯！”我茅塞顿开，连忙静下心来寻找分析自己学习习惯方面的问题：平常疏于总结归纳，做过的题总是忘记，上课的注意力也不够集中。针对这几点，我给自己制定了一份详细的学习计划并严格执行。

执行了一段时间后，我惊喜地发现最近的考试成绩略有提高。我也欣喜发现讲台上那盆几乎已被大家遗忘的水仙，竟也悄悄地冒出了几个娇嫩的花苞，伺机开出令人惊羡的花朵。

几次成绩的提高为我找到了自信，我越战越勇，在此后的考试中均有很大的进步，老师和父母都称赞我的进步。

最后的挑战——期末考试来了。对于我来说，这并不仅仅是一个期末考试那么简单，它还是来检验我后半个学期改进学习习惯的成果展示。

又是两天漫长的等待……成绩终于发榜了，我焦急地挤到排名表前查看。不出意料，比起期中考试我进步了一百多名！半个学期来的努力终于有了收获。回首瞥见那盆曾经弱不禁风的水仙花已然焕然一新，那娇嫩的花苞已经怒放成几朵令人惊羡的花朵！

我成功了，但我知道没有谁会随随便便就可以取得成功。古今中外，谁不是经历过失败才成功的：越王勾践被夫差打败后忍辱负重，发愤图强，成功复仇；诺贝尔为了研制炸药，在实验中痛失两位至亲；爱迪生经历了一千多次失败才让全人类能够用上电灯泡。失败乃成功之母，只要你足够努力，并不断汲取经验教训，一切皆有可能！

今天上午，我和爸爸在门口出售鲜花的小摊上买了一棵水仙。

“水仙不开花——装蒜!”这句话说得真不错，没开花的水仙让不知情的人来看，还真象大蒜：它有大蒜一样的白色的瓣(这是水仙的茎)，还有嫩绿嫩绿的芽，我数了数一共有九瓣，我想若全开花能开九朵呢!

按照卖花人说的，我先把水仙的茎一个一个掰开，然后放在了一个注有清水的塑料盆里。

到下午我看它时，我惊讶地张大了嘴巴：泡在水里的水仙芽足足长出国留学网了一半，我随手拿起一个来看，发现这棵水仙茎上的斑纹，正好成了一个笑脸，活像一个大蒜娃娃!

一说起过年，就绕不开吃饺子。过了13个年了，今年才解开了我心中的一大疑团。

每年除夕，奶奶都会包好几种馅的饺子。饺子包好后，奶奶把饺子统统进锅里，饺子在开水里翻几个滚，就熟了。然后，妈妈把水饺捞到每个人的碗里。每次奶奶都会包几个特殊的饺子，红糖馅的、硬币馅的、豆腐馅的、芸豆馅的，这些饺子分别代表幸福、发财、有福与好运气。这特殊饺子每样只能只包一个，谁吃到了，谁就这一年拥有了那一个美美的祝福。这样的饺子就有了一个好听的名字——“福饺”。

每年过年，我都能吃到“福饺”，弟弟也是。为什么我们两个运气一直这么好呢？今年过年却让我发现了这个秘密。

大年三十，我们一大家子人都聚到了奶奶家。又到了包饺子的时候，我会团剂子、擀皮，姑姑包饺子飞快。有了我和姑姑，其他人就不必上阵了。我边看电视边擀皮，不一会饺子就包好了。我干劲大增，自告奋勇要抢奶奶的活——下饺子。爸爸看了看奶奶，奶奶有些为难。我百般央求，奶奶还是依了我。

我烧上水，耐心等待水开。奶奶进来了：“囡囡，还是让我煮吧。”我跺着脚说：“奶奶，咱不是说好了吗？”奶奶犟不过我，最后说“你可别煮那几个‘福饺’。”我“求煮心切”便一口答应了。

“咕嘟，咕嘟……”熟了。我把碗一个个摆好，妈妈依次盛满饺子。过了一会儿，奶奶端着一小盘水饺走过来，把单独煮熟的几个“福饺”一一分到我们几个人的碗里。

天哪！我们的“福饺”竟是这么吃到的！

大家像往年一样嘻嘻哈哈哈地边吃饺子边聊天，我也兴致勃勃地品尝着年年都有的“惊喜”。我的脸灿烂地笑着，眼泪却不由自主地流了下来。

奶奶才是我们最大的惊喜！

我把自己的福饺悄悄地放到了奶奶的碗里。

今天上课时，老师带来了一个非常神秘的宝盒。它是粉红色的，是长方形的，带有银色的拉链，非常漂亮！

宝盒里究竟藏有什么秘密呢？同学们有的猜是一张珍贵的全家福，因为一家人照一张照片是很难得的；有的猜是饭盒，因为老师早上可能没吃饭，非常饥饿；还有的猜是化妆品，因为老师天天都化妆。而我猜是秋天的叶子，因为现在是秋天，老师也非常喜欢收集秋天的叶子，秋叶一定很漂亮！

同学们一个个的上台去看那神秘宝盒里究竟是什么东西。第一个上台的是韩宗跃同学，他上台的样子看上去很激动，等他看完之后的表情好像难以描述，但看到他的表情后，我们都迫不及待想上台一探究竟。接二连三的同学都看见了，有的同学露出惊讶的表情，有的露出了失望的表情，还有的露出了高兴激动的表情。

终于到我了，我大步流星地走上台，当时我的心情很紧张很激动，当我看完宝盒里的秘密之后，我的心情又惊讶又失望！心想：原来这个神秘的东西就是镜子呀！

回到座位上，回想着老师说的话，宝盒里是她最珍贵的东西。我百思不解，她最珍贵的东西为什么是镜子呢？原来是因为那美丽的镜子可以映出我们可爱的笑脸，我们的笑脸才是老师最珍贵的宝物，老师其实真的非常爱我们呀！

前几天，高奥美来我们家，问我要沙漏。我答了“姐姐没有沙漏”之后才想起，哦，钢琴上，节拍器的后面，是有个沙漏的。

沙，从沙漏上面流到下面，又把我，带到那个回忆里。

其实，我一直有一个不为现在身边同学知道的秘密：邻班的一个女生，她曾经，是我的闺蜜。

很早就已提过，她，代，和我，我们三个小学时是班里的“姐妹花”，大家都知道。下课了三个人结伴去卫生间，午休时在琴吧放声高歌甚至值日也是一起的——虽然我们仨压根不在一个组。搞得后来同学们若是看见了我们仨中只有一个人在卫生间时，都会很奇怪地问一句：“咦，她们俩呢？”老师们想点某个同学名字，说了我们仨中的一个，总会习惯性地带出另两个来。

那一年，我们在操场上打闹欢笑，甚至吵架。可是小孩子嘛，吵了架过不了一节课，课上就开始“眉目传情”或是写张小纸条拜托身边同学“跋山涉水”地传过去，那边接到纸条的会意一笑。下课再看到彼此，定又是“手牵着手牵着手牵着手”了。

这样的友情，却只有一年。

毕业以后，代去了新星中学，我和她，都留在了雷锋中学，分到了，两个不同的班级。

后来，我和她的关系不知为何忽然之间黯淡了下来。初一的时候，见面只剩了简单的交集；初二的时候，连面对面走过也不再讲话。

只有同学谈话时无意中提及她时，我心里，才有一丝似曾相识的感觉——我曾经把她看作我生命中那样重要的人啊！

前两天练习跳远，我碰巧站在她身边，两个人一齐跳起来，我跳过了，转头发现，她在线内。要回教室时，轻轻地说了句“加油”，又笑了一笑，才离开。

“姐姐，沙漏送给我好不好？”我没听见。“姐姐，沙漏……”高奥美用力扯了一下我的衣襟，我方才回过神来。“不行。”“为啥呀？”“这是朋友送给姐姐的礼物。”

没有说“同学”，那个称呼我换成了“朋友”。

那是我十二岁生日时，她送我的生日礼物。

奥美回家后，我静静地把沙漏放在钢琴上，看沙，静静地流……

也许多年以后，我仍会想起这段友情。这个藏在沙漏里也许你已遗忘的秘密，而我，会永远记得。

三（14）班 程雅琪

春天到了，许多鲜花竞相开放。我最喜欢的水仙花也开了，一出门就能闻到淡淡的清香。

周末时光，我们来到植物园欣赏鲜花。放眼望去，那一片白色的水仙花吸引了我们的眼球，那由六片花瓣围成的一个小巧、可爱的小圆圈，花瓣像雪花一样晶莹透亮，它的茎像春姑娘的头发，微风吹来，茎和花瓣随风摆动，像春姑娘的舞姿，优美极了，仿佛一副巨大的水彩画。风停了，水仙花静静的矗立在哪里，远远望去就像一片雪白的花海，近看就像仙女的小舞裙在微微摆动。有的花瓣才微微的展开，像一个光洁的小碗；有的花瓣全部展开了，露出橙色的花蕊；有的已经绽放出美丽的花朵，像雪白的足球。

水仙花是吉祥之花，每年的春节联欢晚会上，总能看到水仙花的身影，寓意着人们的生活吉祥如意。