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品读应该怎么写汇总20篇

导语:亲情,人间至情,母爱,人间至爱。下面是小编整理的一些关于母爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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品读水浒传读后感精选

全文共 615 字

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水浒传》真的很精彩。书中的一百零八各各英勇,都是能抛头颅洒热血的好汉,都能为了兄弟义气两肋插刀。结果这些好汉的命运却都以悲剧收场,这不免令人有些惋惜。

这悲剧的命运是谁造成的。我想是封建思想的三纲五常对劳动人民的毒害。什么臣为君纲、父为子纲、妻为夫纲。什么仁义礼智信,都是一些骗人的玩意。阶级的不平等造成的这一切。这种腐朽的思想都是那些封建统治者统治人民的工具。君权神授、天人合一都是鬼扯淡。只要不满对统治者的剥削和压迫就可以像李逵那样“管他甚鸟”一斧打将过去。为什么不造反?难道说造反就会被世人唾弃吗?难道说他们就甘于被压迫?难道说他们就任由自己深受此毒害吗?不是封建统治者兵多将广厉害,而是杀人不见血的封建思想厉害。他牢牢的把比虎还要的一百零八好汉以及像他们这样的好汉困于铁笼之中。

所以说,只有反抗是不行的,还要在思想上有觉悟。要深刻认识到封建思想的毒害性;要认识到封建思想只是统治阶级同志人民的工具,所以思想要觉悟才能取得成功。

要不然不是悲剧收场,这也反映了人民力量的强大。但是,他们的思想需要进一步的提高和完善、觉悟。

总而言之,梁山泊的一百零八将是令人惋惜的。他们来自五湖四海,不同阶层的地位却有同样地被压迫的遭遇,最终被逼上梁山。哎!每当读一百零八将有一个或几个被害,我都很伤心,都为他们的死真的有意义吗?他们为了统治者征战战死于沙场。但是最终死的一大半,活着的也被迫害了。这难道是他们所追求的吗?哎!难过、伤心、惋惜!

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篇1:人不应该只得到尊重作文800字

全文共 764 字

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中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的鱼嘴还在一张一合,鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼,鱼头颤动,然后客人开心地大笑。

那鱼该是多么痛苦地活着啊!只是人们不知道将心比心,鱼不会人的语言,只会用“鱼语”表达身体的痛楚,所以食客不知道它的痛,所以食客安心地笑着。

我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍·前后夹攻时绝望的尖叫,无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼,刚出生的幼鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊……

随着时代的发展,人们也越来越文明了,越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了,社会上越来越多地出现关于疗养心灵的“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了,学校开始不再公开惩罚学生了……但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍?虽然那些动物和人不是同一个种族,但它们和我们一样都是这个地球上的生物,它们和人类一样努力地为生存而奋斗,为了适应环境而不断进化自己,为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大,一样值得尊重。人怎能因自己比它们强,怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢?孟子说:“君子之于禽兽,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食肉。是以君子远庖厨也。”

不能要求人人都像“君子”那样仁慈,毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧!

“人无恻隐之心非人也。”难道人不是因为有智商·思维·心,才自称为“高级动物”吗?为什么那么多人有高超的智商·丰富的思维,却没了善良的心?难道“高级动物”的定义改变了?难道,“人”的定义改变了?

请发挥那优越的智商好好想想吧!请在尊重人类的同时也尊重下其余动物!请在伤害无辜生物时先三思,先将心比心。因为,不是只有人才应该得到尊重。

[人不应该只得到尊重作文800字

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篇2:品读友谊

全文共 411 字

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光阴似箭,日月如梭,初中三年的时光转眼即逝,一眼万年。在这寒暖相随,悲喜相伴的峥嵘岁月里,我在不经意间品味着友谊。读它的真挚,读它的深厚,读它的永恒。

真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平;友谊的手总是越来越紧;友谊之花总是越开越旺;友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗,气色清香,清醇鲜凉;友谊恰似一坛陈酿,辛辣沁脾,快曲飘香;友谊像大海明珠,光辉灿烂,;友谊如深山宝矿,光彩夺目。友谊价值永恒。

深厚的友谊是人生最宝贵的财富。当你被人误解时,友谊会给你带来安慰;当你受到委屈时,友谊会使你心境安宁;当你感到孤单时,友谊会在第一时间送出关怀;当你取得成功时;友谊会在第一时间捎递祝福。是友谊使我们懂得什么是真诚;是友谊令我们明白什么是感动;是友谊让我们感悟什么是快乐。友谊乐趣无穷。因为友谊,我们不再伤心难过;因为友谊,我们不再失落迷茫。因为友谊,我们的慢慢走向成熟的殿堂;因为友谊,我们渐渐迈向成功的境界。

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篇3:这是我应该做的

全文共 1502 字

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那是前年在公园发生的事。早晨,我信步来到广场,那里已聚集了很多人。人们在音乐的伴奏下,摇摆着身体,伸展着四肢。这热闹的景象衬得座落在公园一角的风景林格外宁静,那里林木蓊郁,枝叶覆盖下的长椅上坐着一个穿黑色风衣的阿姨,此时的她正在专注地看报纸,旁边放着一个黑色手提包。

但是,这难得的宁静就在这里一瞬间被打破。一个十六七岁的男孩悄悄地走近她,冷不防地拎走了她的包,等她缓过神来,那个男孩已经跑得很远了。阿姨赶紧大喊:“站住,给我包!我的包!”闻声跑来的人们当然不会让小偷得逞,几个人三下五除二,把男孩就地擒拿,“小小年纪,怎么不学好。”有人叹息,有一个男青年抡起拳头要揍他,而有人建议扭送到派出所接受教育与处分。

这时,那位阿姨赶了来,气喘嘘嘘的,她分开众人,从地上把那个男孩扶起来,并掸掸他身上的尘土,说:“你不是小偷,是吗?如果是小偷,你不可能在大庭广众下偷人东西。你是有特殊原因的,是吗?我这有100元钱,你先救救急,你走吧。”男孩显然没有被打动,而是用一种不驯的眼光打量着眼前这位刚刚被自己伤害过的和妈妈一般大的女人,在她风衣的袖子上轻轻扫了一眼后,将那100元钱塞进阿姨手中,深深地看了她一眼,便默默地离开了。人群里立刻炸了窝,都说不该让他这样离开,至少让他家长知道。那位阿姨轻轻地叹了口气,说“算了吧,毕竟还是个孩子。”

微风拂过,她风衣的袖子随风摆动了几下,人们吃惊地打量着眼前这个女人,我也震惊了,她渐渐远去的背影,在我心里突然高大起来。

再次遇到这位阿姨,是在去年的一家书店。依旧是那身风衣,她站在书店的里面正在引导每位买书人,忙得不亦乐乎。心想,她原来是卖书的。看到我,连忙打招呼,我对她微微一笑,表示只是随便看看,并没有决定买什么书。这时从外面进来一个十七八岁的男孩,戴着眼镜,怀里抱着几本书,文质彬彬的样子,一看就是一个学习不错的学生。阿姨连忙上前打招呼,问她要买哪类书籍,男孩说要买高考复习资料,便一头扎进书堆里,翻弄起来。

也许摆放书的架子经历的时间太久,已禁不住丰富知识的重负,突然连书一起掀下来,向那个正在整理书籍的阿姨压下来,危险就要发生,可阿姨还蒙在骨里,眼看阿姨就要埋进书堆,人们惊慌失措,呆住了。这时,正在查找资料的那位男同学见此便以迅雷不及掩耳的速度,飞快地来到阿姨身边,用尽全身力量把阿姨推出很远。“轰隆”,“啪”,阿姨在不远处还没缓过神来,而那个男同学被压在书堆里,书店里寂静极了,人们屏住呼吸,担心即将发生的事。好久,书堆动了几下,那个男学生从里面慢慢站了起来。幸运的是男孩除了身上有几处轻伤外,不无大碍,人们稍稍舒了口气。

男同学在人们的喝彩声中离开了,临离开时,他连连摆手拒绝了阿姨满含诚意的感谢,并反复重复着,这是应该做的。当他一眼看到阿姨空空的袖子时,脸色一变,愣了一下。突然对阿姨深深地鞠了一躬,又补充了一句:“这是他应该做的。”

阿姨在整理散落在地上的书时,发现男同学一本书落在这里,打开它,里面夹着一张相片,一个男孩的随身照,这是一张陌生的面孔,阿姨看了看就要放进书里,等那个男孩来取,正当她要合上书之际,猛然看到相片上的男孩的眼睛,那不驯的眼神,让她忆起什么,想到刚才救她的男学生,咀嚼着男同学刚才反复说的话。阿姨似乎明白了什么,开心的笑了,

人们困惑了,我更困惑了。

当我倾听着阿姨说出了事情的原委后,我真的被感动了。也不由地说:“这,确实是他应该做的。”

亲爱的朋友,当你读了这个故事的时候,你们是怎样想的?是不是觉得也是我们应该做的?

在这美好的季节,让我们播下爱的种子,让它茁壮的成长,灿烂的开放,芬芳寰宇。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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篇4:品读成熟

全文共 593 字

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也许这就是对成熟的最好诠释。

有人说,我比老爸高出一个头了,够成熟了吧!有人说,我已经能够独立办事情,解决问题了,是成熟吧!还有人说,我开始学着关心、理解其他人了,该算成熟了吧!

其实不然。成熟并没有标准答案。它渐渐渗透在你的血液中,贮存于你的神经细胞里。需要你慢慢体味,细细咀嚼。

纵看历史,成熟就是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;成熟就是李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的爱国情愁;成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生感悟。

再看今朝,成熟就是张瑞敏不断创造海尔奇迹的精神;成熟就是张健勇渡英吉利海峡的那份勇气;成熟就是袁隆平不断实验,不断实践的毅力。

因此,我们可以看出,成熟往往是一种上进的,为人所追求的那种境界。然而,在现在的社会中,似乎也有着与成熟违背的东西。

有的人阿谀奉承,八面玲珑却春风得意,于是这被看作了成熟。有的人投机倒把,投机取巧却成了百万富翁,于是这也被视为成熟。有的人不闻正事,虚度光阴,倒也落得个快乐潇洒。

于是,我也迷茫了,成熟,福哉,祸哉?

真理终究是从历史的年轮辗过来的。我开始清醒了。果然,那些被视为成熟的丑恶的东西又被视为粪土了。

咀嚼了成熟,犹如喝了一杯浓茶,滋润了我那干渴的心田。品读了成熟,好比沐浴了一阵轻风,让我心旷神怡。

人生的真谛总是会在不经意间被埋没。成熟亦是如此,那就让我们撩开那层面纱,细细地去解读成熟吧!

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篇5:品读夏天

全文共 771 字

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用心去品读夏天,你会发现不一样的她当夏天要慢慢来临的时候,你会发现清风徐徐,会发现不一样的她,当夏天已经到来的时候,你会觉得烈日炎炎,会发现不一样的她。当夏天马上要走的时候,你会感到有阵阵的难过,你会发现不一样的她,而这就是夏天一个不一样的夏天。

夏日给人们带来的不仅是炎炎的烈日,还有人们的灵感,孩子们爱吃的冰棍和几乎每家都有还让人直叫爽歪歪的空调。

原来夏天还有这样的味道啊,说起夏天的味道多半是热热的,辣辣的;而有些时候,夏天时甜甜的凉凉的五彩缤纷的味道让人们有着五彩缤纷的感觉和情绪。

我不喜欢春天,春天是羞滴滴的小姑娘;我不喜欢秋天,秋天是以为会抒情的诗人;我不喜欢冬天,冬天是一座干枯的雪山。我就喜欢夏天,他洋洋得意,勃勃生机,好像面带微笑陪我们走过每一个夏天。

我觉得夏天是最美的,以前夏天我很怕晒怕热,连家门都不敢出,直到和妹妹去了玫城公园玩,我才猛然发现我面前这个美得夏天:勃勃生机的夏天似乎有着不一样的另一面,我和妹妹这才发现是池塘里的荷花开了,他们是那样的竞相开放,你争我抢,有的还是一个想要怒放的花骨朵但我能看到她就像一个小孩子一样,调皮地已经想要迫不急待的要开花了。他们纯洁的就像冬天里一片薄薄的雪花。

这么多荷花真是五颜六色,眉飞色舞姿态不一啊,他们像跳集体舞一样每个荷花都展现出她们美的一面荷花已经开了不少了荷叶也是很多的那大大小小的荷叶像圆盘一样由着她光滑的一面所有的荷花和荷叶都像再跳一场舞,他们就这样一直一直的跳下去直到他们生命的最后一刻。我看着荷花好像很出神,水里的鱼儿在欢快的游来游去像一个个淘气的孩子,小青蛙也在不停的叫着好像在对我说夏天马上就要过去了,夏天马上就要过去了。

我想一直留住她一直留住他那美的一面。

也许荷花就是夏天的代表物,也是夏天美的见证,让我们品读夏天吧,一起来品尝它的味道,一起来欣赏她的美。

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篇6:到远方品读

全文共 1067 字

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远方长久以来就是让人无限向往的地方。近处的风景看透了,远方的景色中,涵盖着我们的梦想、归宿、甚至信仰,让我们无时无刻不在眺望远方,渴望到远方去。

远方承载着梦想,因此少年学子背起行囊,踏上壮游山河的旅程。唐代的那一批引领风骚的文人墨客,无不是在青年时期游遍大江南北,去在远方不同的风景中获得不同的体验,增长学识,寻找成就功名的梦想。未远行过的人生是不完整的。张晓风曾说:“春天,我们应当到远方去,看一行行的山,读一册册的水。”到过远方,才能体会世界的宽广,在千变万化的景致中不断重新定义,或是反复解读自己的梦想,最终沉淀下“一览众山小”或是“更上一层楼”的人生理想。

远方寄托着精神归宿,有些人只有到了远方,才获得慰藉与安宁。于是称自己为“世上的流浪者”的三毛,奔赴遥远的沙漠,在浩远的天空和狂卷的黄沙中获得对生命新的感悟。这个与世俗的规则格格不入的女子,说:“只有在深入大漠里,看日出日落时一群群飞奔的羚羊的美景时,我的心才能忘记现实的枯燥和艰苦。”远方给了她自由,让她的心找到了寄托。同样的还有高更,抛弃财产奔赴到荒凉小岛,过着与世隔绝又自由自在的生活。因为近处太喧闹,太纷乱,有太多的羁绊使人不堪忍受,便离去,便到远方,追寻自由,追寻气氛与自内安静的内心相同的安宁之所,追寻家的感觉。

远方不仅可指空间上的远,还可以指心灵上,精神上的远。好比“出世”的最高境界是“身在人中,心在人外”、“小隐隐于山,大隐隐于市”在人群中,却有一颗在精神世界远行的心灵。

远方还蕴藏着信仰,一种脱离了人群之上的追求。托尔斯泰虽生活在人群,但他的心早已行至远方,这远方是至善。圣西门也同样到达这个远方,为此他放弃贵族的头衔,把自己称作“白痴公民”去研究他的社会主义。他们怀揣着一种至上的理想,这种理想超越私利,为的是全人类的幸福,因而是一种让人执着追求,不惜放弃其他的信仰,精神的远行使他们在那个时代被认为是疯子。他们看得太远,走的太远,孤独终生。但跟随他们的人们,却顺着他们的脚印,找到一条前行的道路。

人生应当远行。可惜的是现代人不仅不再追求精神的远方,还把地理的远方看作是消遣娱乐的活动。人们活在近处,追求远方的享乐。谁还会去追求远方的梦想、归宿、信仰?谁还敢去选择一条难走的远方之路,念着“既然选择了远方,就只顾风雨兼程?”当道远方只变成了一种“车上睡觉,下车拍照”的庸俗活动,远方也丧失了它的吸引力。难道我们还不该反思远方的意义又是什么吗?不该去重建对远方的正确追求吗?

到远方去,去学习,去见识,去追求,去接近精神的天空吧。

抓住一个角度,深入剖析。

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篇7:品读山水作文900字

全文共 970 字

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千年万载,你经历多少个春秋,千万代过去了,唯有你还乘载着不灭的记忆,在天地间不朽的屹立,任那袅袅余音回荡,叙说着千百年的记忆。

你是山,是屹立在世上的魂,否则为何那么多诗人赞美你,观赏你,把他们的情感经过你来表达呢?李白描写你,留下“西登太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”的感叹。李白把你的颠与陡生动地描写出来,不去峨眉,看文便可观其颠。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”瞧,面对仕途不顺,李白还是喜爱与你为伴。苏轼读你,则是“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”不得不感叹,你的庞大与神秘,如何一下子窥视你的全部呢!徐霞客看你,惊叹道“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”你丰富又奇妙。多少年,你总能把诗人的心情体现得淋漓尽致,不得不说,你是诗人的心。

那一江水,缓缓或急速,你是水,是诗人最依赖的水。王维道“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”你把诗人安静淳朴生活的理想,对官场的厌恶随那水一般流动道出,宁静而和谐。还记得苏轼吗?在水上航行的苏东坡,望着你,留下的那一句伤感“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他把难过都告诉了你,于是你成了最好的倾听者。你知道了一个游子的无奈,你知道游子想家的心。你流动着,愿家乡另一边的家人看见你。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜,这位苦命的君主,春水细细流动,缓慢而又轻。流不完的水恰恰显出不尽的愁,你哭了,可惜你只能默默,因为你是水。那一桌酒席,那位豪放不羁的诗人,饮酒道:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复返。你是豪迈的,你的气势如此磅礴,你读到了诗人的豪放,你一涌而上,一个个响声,一个个巨大的浪花。你是诗人的情,一点一滴描绘着诗人。

你是山与水,是山水这个整体,王安石在《书湖阴先生壁》中说到:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”你是如此生动活泼。王观《卜算子》道“水是眼波横,山是眉峰聚”。不得不令人惊叹你妆容的美丽。曹操说:“水何澹澹,山岛竦峙。”你道出了他的雄心壮志,你道出他的宏伟理想。古代文人多半是寄情于你,不论是热爱田园悠闲,或是仕途失意,还是昔盛今衰,你如一席长卷,记载着历史,记载着诗人的情感。你如一只瓶,诗人把他们的一切都化为水装进你的瓶中。你随着春秋变更,历过千百年,可因为有你,千百年后的人们又得知诗人千百年前的情。

品读山水,你是文化的载体,载着诗人的情感,载着诗人的一生。

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篇8:是否应该禁止燃放烟火英语作文

全文共 1617 字

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应该禁止燃放烟火Fireworks Should Be Banned

In recent years, banning fireworks in a large number of Chinese cities has aroused a heat discussion among the public. Some are against it while some are for it. As far as I am concerned, banning fireworks is necessary and advantageous.

近年来,在中国许多大城市都有禁止燃放烟花的政策,这一禁令已引起社会大众的热烈讨论。有些人支持也有人表示反对,我认为禁止燃放烟火是很有必要且有益的。

There are a few points accounting for my view. First, banning fireworks is good for keeping air quality. Setting off fireworks is one of the sources of air pollution because it will produce a lot of sulfur dioxide and other hazardous gases, which may lower air quality if they are emitted unlimitedly. Second, banning fireworks is helpful for people’s health. The hazardous gases from setting off fireworks are a potential harm for people’s health because these gases are the causes of some serious disease like respiratory diseases. Besides, fireworks are also a threat for people. The explosion of fireworks is so fast that people will be hurt without awareness. In addition, setting off fireworks will produce noise, which has a negative influence on people’s health and life.

我的理由有如下几点。首先,禁止燃放烟火有利于保证空气质量。燃放烟火是一大空气污染的来源,因为燃放烟火会释放出大量的二氧化硫和其他有害气体, 如果这些有害气体不能得到控制将降低空气质量。其次,禁放烟火有助于人们的身体健康。燃放烟火而释放出的有害气体对人们的身体健康有潜在危害,因为这些有害气体会导致人们患上严重的疾病,例如呼吸道疾病。另外,烟火还会威胁到人们的安危。烟火燃爆十分迅猛,无警觉的人们常常会受到伤害。最后,燃放烟火爆竹会产生噪音,会对人们的身体健康和日常生活带来负面影响。

For above reasons, I consider that banning fireworks is advantageous. In addition, I think that other healthy and meaningful ways of celebrating festivals should replace setting off fireworks.

综上所述,我认为禁止燃放烟火是十分有利的。此外我想应该有比燃放烟火更好、更有意义地庆贺方式。

[是否应该禁止燃放烟火英语作文

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篇9:作文300字:后悔当初不应该

全文共 478 字

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这件事已经窝在我心里好几年了,简直就成了我的心病。一想起它,我就开始引咎自责了。那时,我真希望有后悔药啊!如果有,不管我付出什么代价也要把它买来。就在七年前的一天……

从一所幼儿园里传来了刺耳的争吵声,是两个稚嫩的声音。

“不是我偷的,不是的”,一个小女生大声分辩到。

“是,就是你偷的,快交出来吧!”说这的人正是我。

原来事情是这样的,我去拿点心时笔擦突然不见了。急得我像热锅上的蚂蚁似的乱找,却怎么也找不到。于是,我想起我推心置腹的好友乌羽白她曾说过这笔擦好漂亮想自己也去买一个。嫌疑便自然落到了她的头上。

“还给我,再不还,我叫警察叔叔把你抓走!”我满着红红的腮帮说道。

这时,乌羽白的眼泪却像断了线的珠子掉了下来。而我却还在放我的“连珠炮”。

突然的一天,老师告诉我乌羽白要出国了,可那时我因为件事却连“再见”都没说一声。

就在我幼儿园生涯的最后一天时。我抱着怀念的心情打开幼儿园时的书,却发现里面藏着自己当时误以为被乌羽白偷去的笔擦。我就像是通了电流似一颤,脸上立刻红得一只煮熟的虾。

虽然已经过了七年了,但现在每当我看见笔擦,心里不禁由然而生一丝懊悔,一丝哀叹。

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篇10:给奶奶的一封信问候语应该怎么写

全文共 702 字

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亲爱的奶奶

作为您最小的孙女,我还是要冒昧地来劝慰您戒烟。

奶奶,请您不要怪我多管闲事,据说您二十多年前就染上了烟瘾,而且不能自拔,因此家里经常烟雾缭绕、乌烟瘴气的。为此,家里人没少跟您沟通,劝您戒烟,可您总是左耳进,右耳出。后来每次我们劝您时,您就说喉咙里有东西,必须通过吸烟才能咳出来。殊不知正是您的“坚持”才导致您的牙被熏黄了,变黑了,许多的衣服上都被烧了一个又一个的洞了,您还经常一早起来就咳嗽不止。我们一家人看在眼里,疼在心里,可您对这些全然不顾,依旧我行我素。

奶奶,您还记得那次“戒烟”事件吗?那次全家人都出动了,大家轮番上阵开始对您“长篇大论”,嘴皮子都快磨破了,就是为了想让您戒烟。可最后,您却不乐意了,索性直接动手抢烟了。大人们不给,您就要死要活的,弄得大家不欢而散。事后也就没人敢再劝您戒烟了,爷爷心里更是窝了一团火,还与您大吵了一架。奶奶啊,您就戒烟吧!每次见到您都是烟不离手,当看着您那焦得发黄的手指,我的心里有股说不出的滋味,真想冲上去掐灭您手中的烟。

吸烟有害健康,这您又不是不知道,每次我和您说“吸一支烟会减少五秒钟生命,多不划算呀!”的时候,您总是笑着说:“人老了嘛,难免有一死,早死晚死不都一样的吗?”我们听了心里都很不开心。当时,我真想对你大喊一声:“奶奶,您真是不可理喻,好心劝您不要吸烟,可您总是说些丧气的话,真让人受不了!”

奶奶,请您不要怪我没大没小,其实我真的非常爱您。正因为爱您,才希望您戒掉香烟,长命百岁!我衷心地希望您看完这封信后能有所行动,不知我这叫不叫用心良苦。

奶奶,全家人都希望您戒烟,您就戒了吧!

祝您身体健康,万事如意,戒烟成功!

爱您的孙女:朱佳佳

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篇11:这是我应该做字的

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在生活中,我做过许多应该做的事,也做过许多不应该做的事,而令我最记忆犹新的,是在一个夏天的晚上发生的事。

那是一个皓月当空的夏夜,我耐不住闷热,下楼乘凉。我边走边想:今天可真安静啊,一个人都没有,可能大家都躲在家里孵空调吧……突然,我听见一阵嘈杂声,我闻声找过去,看见一群小孩围在一起,我挤了进去,看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭,旁边倒着一辆小自行车。我询问了一个大一些的男孩发生了什么事,他说:“这个小男孩刚刚和我们一起骑自行车摔倒了,大概是擦破皮了,就坐在地上使劲哭。”我赶紧走到小男孩身边,蹲下身子,问道:“小弟弟,你哪里摔痛了呀,”小男孩一边呜咽着说:“这……这里。”一边指着膝盖上,我看了看,原来只是擦破了一层皮,我安慰他说:“没关系的,只是擦破了一层皮而已,勇敢点,来,我扶你起来。”于是,我扶着他,让他慢慢站起来,对他说:“小弟弟,你还能自己走路吗?”他试着向前跨了一步,可是又摔倒了,他又哭了起来。我马上又扶他起来,说:“不哭不哭,我背你回家好吗?”小男孩说:“好……”于是,我把他背了起来,推着他的自行车走出了人群。

我一边走,一边问清了他家的地址,还好,他家并不算远,我本以为能很快把他送到家,可是没走几步,就累得透不过气来,汗不停的往下流。但是想到小男孩痛苦的表情,我咬咬牙,努力往前走,终于来到了他家。他的妈妈对我千恩万谢,我笑着说:“阿姨不用谢,这只是我应该做的。”

走在回家的路上,我心里感到万分开心。

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篇12:我想,我应该是一缕弦作文600字

全文共 598 字

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一个人的生命如一根潺弱的琴弦,摇摇欲坠,一触即断。

当生命中有了如烟火般绚丽的人生之景时,这根弦便被轻轻拨动。遥远而漆黑的空间传来一阵回声,仿佛所有若离若即,又相互交织,融化了冰冷的锋。

那是一个恍若梦的电影。

那是个清晰如真的故事。

“我望这世界,一日千里,闻弦鸣泣;前路之错,后事之师,任弦鸣泣……”

幽冷的刀尖流淌着亲人的血液;劈波斩浪的努力,只是无济于事……远山头,一轮明月是恐惧的眼,摄取着他的灵魂,弦断,羁绊亦断,仅留他一人在孤独里。

何承不受过如此大的痛苦与绝望?信任背后是狐疑的目光,浅浅的微笑,好看的弧度,眼底却尽是嘲讽。刹那间,我沉入咸涩的湖底。

只是总有那么几双手,几缕淡淡的弦,几抹初见时的笑容,托在我的背后——别怕呀,我们信你!朋友的呼唤,父母的陪伴,我撩开厚重睫毛,眼里闪烁的泪光,如同星辰般耀眼,甚至超越了刀尖的冷光。

“我看到了你的眼睛,看到了在混乱记忆中奋力逃脱的一丝温情。它会永远在我的记忆里,永远在三弦琴悠扬的声音里,这边是他们极力想夺走的,是吗?”

幽静的森林里,少年将父亲的弓弦,母亲的头发,以及自己的头发做成三弦琴的三根弦,扬起手,用力拨动的琴弦。须臾,上万只白鸽飞舞在黑暗里,上万个美丽的灵魂化作人们的眼泪涓涓流出。

生命中就是因为这几根弦而显得格外重要吧。当我与他们轻轻舞动,生命中绚烂的景色也便时时出现吧。

挚敬我生命中美丽的弦--我的父母和朋友。

我想我也应该是缕弦。

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篇13:喜欢就应该坚持作文

全文共 509 字

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有人说:“男人,不能说不行,不能说累。”

我觉得没必要强撑着面子,累了就是累了,累了就可以、应该休息。

眼看着自己的劳动成果分析帖子,被转发到很多网站,微笑,心满意足。

可是,没有什么成果,这个让人着急。劳动创造价值,我创造的价值在哪?

劣币驱逐良币=好菜都被猪拱了

现货投资行业,很多不懂技术,但做市场厉害的同行有很多,客户大多亏损。而很多技术分析厉害的,能够给客户(前提是客户不任性,按操作建议交易)的同行,却往往得不到应有的回报。我想,这大概也可以用经济学上“劣币驱逐良币”的理论来解释吧,呵呵,说的幽默点,是“好菜都被猪拱了”。

经常在网上看操盘手QW的分析视频,但是QW的名气并没有和他的实力对称。功力深厚,抵不过会市场营销、会来事的同行,想想有些愤怒。

或许,存在即合理,市场本身大部分时候都是在微观上处于一种“无效调整”的状态,在宏观上又处于调整有效、偏滞后的情况。

圈地时代到成熟时代

就我个人的感觉,这个行业正在从圈地时代进入正规运行的时代,国家在逐步的管制。我想,有实力的分析师终究会在风浪中脱颖而出,从分析师到操盘手,到本身作为职业的投资者。

喜欢,就应该坚持,况且你还有那么努力,且有一点天赋。

[喜欢就应该坚持作文

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篇14:迷茫,才是青春应该有的样子

全文共 1545 字

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青春?这是一个熟悉的字眼,只记得当时和它亲密地接触过。青春,是那么的一个美好的词语。她拥着那些年热情挥洒的浪漫,那些年懵懂不知的笑容。

什么是青春?正值青春的人儿,不懂得青春是何物,只有在观望了青春的过程,才知道,原来青春是这样的一种启程,不知不觉已经步入青春,而又不知不觉中,青春悄悄的远去。青春永远不知道如何的来,又不如何地去。回过头来看时,青春已经白发苍苍,那些的样子,已经记不太清楚了。

热火的青春。青春它也会发光发热,有着不一样的故事,故事里面有很多的不一样的主角,有时候分不清自己是主角,还是配角,那个时候的自己,是身在局中不知情,或是在局外观战看战言。在炎炎的夏日,会穿着一双球鞋,而在操场上跑得气喘吁吁,会在夏日的大榕树下面,听着知了声而沉沉地入睡。夏日的星星会觉得永远是那么明亮,都会不期然地望着天上的星星,希望会有那么的一颗流星,可以许下心中的一个心愿,这个心愿却是埋在自己心底中的永远的一个小秘密,不许别人去问起,连自己都不知道为什么。心中的那一团热火把自己燃烧了也不知道。

如诗般的青春。在这样的青春中,充满了色彩和梦幻。会想象着如偶像剧中的情景,发一阵子的白日梦。去一下图书馆,假装着很闲静的,在等待着什么发生,是奇迹,也是一个在心中挠挠得痒痒的梦,梦里面有一个穿着白衣的恬静女孩,只为了和自己相遇。或故意去篮球场中,看一场不懂的球赛,漫无目的呐喊着,只想那个壮实的身影能在自己的眼前出现,或回过头来给一个让人着迷的微笑。其实都不知道,这些像情诗一样的青春,在他(她)们的心中慢慢地漫延。

绿色的青春。就像大榕树上面的叶子,茂密而有活力。最重要的是那绿绿的有生机的绿色,给予以希望,满树的希望,无限的希望,让人兴奋。春天当然是满树的希望,而到了秋天,万物萧条的时候,满树的希望,就慢慢地掉落下来了,留下的失望。不知道,春天还会不会再来,不知道春天多久才来。可知道,落下的叶子中也蕴含了无数的希望,只是,没有去细细挖掘而已。

歌唱青春。青春是一首歌。记得我们那时所钟爱的一首歌吗?有一天,在大街上,会听到那么的一首歌,在轻轻的唱着,会驻足听很久,听完了还想再听。因为它勾起了那些时光。这首歌和一群人唱过,在那时候,那个情景,每一个人都激情地唱着,粉红的脸颊,自信满满,大家手牵着牵,顶着细雨,但却高兴的,因为一起走过那片草地,一起唱着同一首歌,如此的满足,在彼此的脑海中,留下了一个美丽的烙印。也许,对于这首歌的含义,一知半解,可是,那个旋律美好,滋润心房。

其实,青春是一条长长路,永远也知道路的尽头是怎么样的,也不知道路上有些什么,一条未知的路,长路漫漫,有苦有笑,苦得如墨汁般,黑暗而无光茫,乐得就像口渴之后喝上一口可乐,很凉快,很舒服。路途上,有美丽的风景,有同伴,一路走来,我们一起经历了风雨,有聚有散。在青春里面,我们有健强的体魄,有灵活的心灵,有美丽的身影,出现在不同的人和物的面前。

也许,你不记得曾经的青春是怎么的样子了,但是你总会知道,走了那么长的路了,你现在应该清醒了吧。你是不是已经忘记了你青春时候该有的样子,那是你那时正迷茫着。那时的你,正迷茫得不知所措,好像做什么都不对。想要好好地找工作,但是工作却并不如人意,你失落得一塌糊涂,不知道怎么去改变这样的一种状况。想要好好地谈一场恋爱,但是却不知道怎么去处理这一段感情,矛盾着,犹豫着。你想改变自己,但是却并不成熟,不知道怎么去找到突破口。但是,不知不觉中,你渐渐地走过来了,你也不知道是怎么样过来的,摸着摸着就过来了,然后感叹着,时间过得真快啊。

无情的岁月毫不客气拉着你度过青春,让你还来不及看清它的样子,青春就这样过去了,你一定会很努力地想着青春到底是什么样子吧?告诉你,迷茫,才是青春应该有的样子。

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篇15:进行景物描写,应该注意以下几点

全文共 375 字

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l、抓住景物特征描写

2、要选好写景的角度。

3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

5、自然景色可以暗喻某种社会环境,如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

(二)社会环境猫写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

社会环境描写应该注意几点:

1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象,比如很多典型的世纪新人,新新人类,都是在特定的时代背景中产生的。

2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时,用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情,给人留下了深刻的印象。

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篇16:关于应该谁对老人负责任的作文

全文共 232 字

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随着计划生育和医疗保健的改善的结果,赡养老人已成为今日中国的问题。

由于不同的文化和络中,赡养老人是从不同的国家。例如,英国是一个发达的国家,支持老问题是这些年来很好地解决。政府采取了一系列措施来解决这个问题,并支付了老了很多钱,每年以使他们生活得更好。

在中国,由于其传统,老人们大多是由他们的子女的支持。但是,我们的政府和我们的社会正在采取措施,支持旧的。

随着经济发展和社会的如此之快,我们相信我们的国家制度,支持旧的将是完美的一天。

[关于应该谁对老人负责任的作文

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篇17:——应该优先考虑环保

全文共 201 字

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澳大利亚为 2000 年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时,曾因一群濒临绝种的青蛙,而让工程暂停了数星期,以修改工程设计,保护这数以百计的青蛙。有关方面本来设想把青蛙迁到别处,后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地,用布将这块地围起来保护蛙群。并安排了新的设计配合,这样花在保护措施上的费用达到 40 万澳元。在澳大利亚,严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚。违法者得坐牢 2 年,或罚款 10 万澳元。

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篇18:做错事是否应该感到愧疚作文

全文共 567 字

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大部分的人做错事都会感觉愧疚,以为感觉愧疚就不会继续去做认为错的事情。然而事实真的如此吗?

其实,愧疚的心理是我们惩罚自己的一种方式,以为让自己感觉愧疚就不会因为做错事而受到外在的惩罚。这只不过是一种自我安慰的想法而已。

比如,很多正在减肥的人都会控制自己的食欲,但往往经常会忍不住想要吃东西。当吃完东西时又会感觉很愧疚,认为自己不应该吃这么多东西。他的潜意识以为当自己感觉愧疚时就不会有不好的结果出现:即身材不会因为吃很多东西而胖起来,或者以为自己以后不会吃这么多东西了。而事实并非如此:愧疚其实是我们对做错事的抗拒,认为不应该做错事。而我们越抗拒一件事情就越吸引它到我们身边。一个很简单的例子就是:你千万不要去想老虎,你的脑子里出现的是什么画面?对了,就是这只你不要去想的老虎。

那我们应该怎么做呢?

我认为最简单的方法就是:通过释放方法放开因为做错事而产生的愧疚感,然后你就会感觉平静。当你感觉平静的时候就很容易做出正确的选择,而不会因为愧疚感而犯同样的错误。比如,当一个正在减肥的人想吃东西的时,这时候就会了解还有其他更好的方式来满足吃东西所带给他的充实感(假设吃东西是为了让自己感觉充实),从而放开想吃东西的念头,而去做其他让他感觉充实的事情。

你还在为自己因为做错事而感到愧疚吗?是时候放开愧疚的感觉了!

[做错事是否应该感到愧疚作文

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篇19:奶奶,您是我最应该感谢的人作文450字

全文共 475 字

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“感恩的心,感谢有你……”这首歌大家应该十分的熟悉。对于小草来说它应该感恩大地;对小鸟来说应该感恩天空。但对我来说更应该感恩我的奶奶

我的奶奶中等身高,体型略胖,五官端正,留着一头很时尚的卷发,所以我的奶奶看起来一点都不显老。每个学期奶奶都会来接送我上下学,不管是刮风还是下雨,她都会一如既往地来照顾我。还记得有一天放学时,突然下起了倾盆大雨,在来接同学的家长群里我找不到奶奶,就来到了校门口的屋檐下躲雨。大约过来5分钟,我看见奶奶飞快的朝我这边走来,快速的把雨伞递给我。此时,奶奶的脸上挂着一副急切的表情,豆大的汗珠从脸上掉下来,还不停地喘着气,她气喘吁吁地对我说:“洋洋,对不起,你是不是等急了呀,我刚出门时雨还没下,走到了小区门口突然下起了雨,再回家拿雨具,所以迟到了。”听到这泪珠在我的眼中打着转。

奶奶每天还会变着戏法似的给我们做各种饭菜,只要是奶奶做得菜,每一餐都能让我们吃得很满意。

这就是我的奶奶,每天都是这样不辞辛苦地送我上学、接我放学、洗衣、做饭……奶奶对待每件事从来都不会马虎。奶奶我爱您,就像这句歌词一样“花开花落我依然会珍惜”!

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篇20:教师应该教给学生什么——两则故事引发的思考

全文共 970 字

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最近,和家长交流的时候,听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说:他的孩子十分庆幸,在初四的时候,遇到了一位比较严厉的老师,把他的孩子管理的服服帖帖,基本上没犯什么错误。但是,到了高中以后,遇到了一位比较好脾气的老师,对他的孩子管理的不够严格,结果,孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说,他的孩子很不幸,遇到了一位好脾气的老师,从来没去批评学生,结果班里没大有学习的,自己的成绩也不好。听完之后,不禁感慨:老师现在的确越来越难当了,管也不是,不管也不是!恰巧,这两位老师,我都认识,在领导、老师们的口碑中,表现还都不错。但是,在家长们的眼中,表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同,看待自己孩子的角度不同。不过,在这里,我思考的却是这样一个问题:教师应该交给学生什么?在学生的教育过程中,教师应该发挥怎样的作用?

如果,单纯的管理学生,那将是肤浅的。教育者,还应该有对学生成长的引导作用。

管理,是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候,管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教,七分管的说法,将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况,很多教师严格管理,如狂风暴雨般的批评扑面而来,骤然能够使班内的纪律好转很多。但是,这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是,在这种理论基础下,很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果,本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点:直接,见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学,远不如学生主动地学习;让学生迫于压力下的遵守纪律,远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以,在上面得基础上,还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是,随着学生的知识面的扩大,单纯的说教已经不能适应学生的思想要求,必须适时的改变方法,用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是,绝对不能用说反话的方式来教育学生,来刺激学生的思维,学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题,是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以,教师的责任应该不仅仅是管理学生,还应该教学学生更多的道理,教给学生成长中所必须的人文知识,让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路,走自己的路,走好属于自己的每一步。

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