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品读应该怎么写(汇集20篇)

导语:亲情,人间至情,母爱,人间至爱。下面是小编整理的一些关于母爱的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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这是我应该做的

全文共 990 字

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在我们身边每天许多平凡的事情发生,我在这些看似平凡的事情和人物中领悟了许多许多。

在去年4月初的一个星期天,我们一家应爸爸的好友之邀,来到了海淀区的凤凰岭自然风景区。

凤凰岭景区共分北、中、南三条线路,我们走的是北线。北线多险峻,当我们来到“天梯”底下,看到陡直的“天梯”时自己有点发怵,但当看到了那么多人都勇敢的攀了上去,自己的勇气一下子激发了出来。这就好比我学习中遇到的每一道难题,只要努力就没有战胜不了的困难,我也顺利的通过了“天梯”。翻过“天梯”,哇!这里的景色顿时把我吸引住了。我们一家曾多次路过这个地方,在远处只能看到它秃秃的山峰,使人觉得没什么好看的。今天身临其境,景致与想象的大不相同,完全出乎意料!简直就是一幅山水画,这里的自然景观,更是野趣天成——青山绿水、蓝天白云、层峦叠嶂的山峰,密林幽静、小桥流水、满山遍野的奇花异草,简直就是人间仙境。

忽然,前面有人丢了一张废纸,这时就见我爸爸他的个同学几乎同时从背包里拿出了竹夹子,两个夹子迅捷的奔向废纸,我真的不敢相信,这简直不是在抢一张废纸,就好像在抢藏宝图一样,看到他们那认真的样子和那熟练的动作,我相信这肯定不是第一次!在我的印象中,他们平时也和我们一样,没什么特殊的,我一问才知道,他们从事环保事业已经好多年了。在他们的感召下,我毅然的加入了环保队伍的行列。一张张废纸、一个个废瓶子,都成了我们的战利品。

我们的袋子逐渐鼓了起来。中午野餐时,我看到有的人把废弃物随便的满地乱扔,我上去制止他们时,他们不懈一顾的看着我,嘴里说着脏话,还讥讽地说:小孩子,还挺爱管闲事。我气愤极了,真想跟他们理论理论才痛快!,这时就见我父亲和他的同学,一声不响的,默默地已经把地上的垃圾捡起来,装进了垃圾袋。不见争辩,不闻声响,默默地,默默地……

这时,就见刚才丢垃圾的人们,悄悄地也加入到捡垃圾的行列,一些过路的人,看到此情此景,也自动的加入了我们的队伍。我们这些环保大军,随着山势的起伏,一弯腰,一直腰,就像一朵朵奇异美丽的花,此起彼伏的竞相开放。路边的垃圾在减少,环保的队伍在壮大!

从那时起,只要有机会,我们就会做一些环保及对社会有益的公益活动。现在,我已经是环保行列里的老兵了。我想:大自然是美丽的,人们在享用自然的时候,也要做出与这美丽相协调的行为。保护环境靠你、靠我、靠大家。让我们携起手来,使我们的天更蓝!山更青!水更绿!

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篇1:每个人的青春都应该有些故事作文

全文共 1922 字

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每个人的青春都该有些故事,都应该有一些属于自己的故事。今天我要讲的是属于我们的故事,愿岁月不老,愿少年永少。

还记得那个年代,每个人都单纯到像一个白纸,整天只会“秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室……”那是一个盛夏,高考后本应属于狂欢的季节,而我记得我是在建筑工地上打工度过的,多少辛酸,我自己记得。那年是一个属于奥运的年份,火炬途经洛阳,然后十几个少年呼朋引伴,云集而向洛阳城进发,只为一观火炬传递的盛况,一发多年的爱国之志。先说说当年的那些人吧:我们宿舍的,帅,灿东,争博,洛宜。这些人对于我不是手足,但大家亲胜手足。我们之间有太多同甘共苦的经历,还记得那个月圆之夜的燈节吗?从河滩边走向宜阳县城的每一条街道,再从每一条街道走到河滩边,只记得当时好清冷。海洋,我们住在隔壁村子,虽然是高中才认识的,但总有发小的感觉。

郭佳,记得开始的时候我们是同桌,整天厮混在一起,感情自不用说。韩子,哈哈,在我的印象中他应该是连坡班长的好基友,一个班长,一个团支书,整天走的很近(只可惜我们的班长缺席了)。还有外班的强涛是客串的。女生中有洛宜的家室海晓,不谙世事的佳林,善解人意的崔,小娜,虽是女生但是总感觉很豪情的梅梅,还有我们的少数民族美女晶晶。就这么一批人,浩浩荡荡。还记得那天晚上我们是在一个小饭馆吃的面条,吃完后一批人就游荡到了牡丹广场那里,在那里走动,聊天。那个年代,大家聊得最多的就是我考上了大学该怎么办。那个年代大学在我们的心目中都是一片

净土,神圣而神秘。记得后来我们大家买了三副扑克好像,n张报纸,坐在草地上打扑克。接下来的剧情就是一群人被城管同志追的满街跑。到差不多十点的时候,我们开始找寻别的地方驻足。还记得我们的奥运套装吧?亲们。七块钱一件,我们还是团购的。后来走过来才听人家说原来五块钱也可以买得到,因为火炬过后就卖不出去了这衣服。于是我们只好安慰自己这东西质量好。那衣服我至今还留着,不知道你们是否还留着。衣服买好后我们就去了郭佳的姑姑家,因为火炬是第二天传递,而第二天早上要戒严,我们只能等到半夜偷渡过去,哈哈。这里要真诚地感谢一下郭佳兄弟,他的姑姑不收留我们的话我们就都要浪迹街头了。在那里我们受到了热情的招待,打扰了他姑姑家的睡觉,他们还对我们那么热情,给我们吃西瓜,陪我们熬夜,真的感激感动。等到半夜2点左右我们就在郭佳姑父的带领下来到了西苑桥头,谁知道这座桥已经戒严了,走不过去了。

只记得当时一排排威武雄壮的武警站在西苑桥上,像训练有素的警犬一样,而我们心目中充满了崇拜之情。过不去了,大家又都很不甘,于是就一群人聚集在桥头,想等待机会溜过去。幸好洛浦公园门是开放的,我们可以在洛河边听听洛河的声音,当时大家还有过用那里的小船偷渡到对面的想法,结果被管理人员发现了。一个晚上大家都是在无尽的踱步中度过的,大家都很困,但是大家都是相互鼓励着说要坚持,聊天也是必不可少的。第二天早上7点左右终于有那些被安排为加油的群众演员从桥上通过了,当时我很纳闷,加油不是群众都可以吗?政治面貌是群众都不可以去加油吗?之后知道加油的都是训练有素的群众演员。随着时间的推移,人集的越来越多,因为群众也该过桥,群众也需要生活。我们由于有七块钱一件的盗版加油套装,才在警犬同志的严密盘查下蒙混了过去,记得我跟小娜是当时第一个蒙混过去的,当时就有种做贼的感觉,生怕被拘禁起来,接着郭佳也过去了。我给争博打电话,争博说他们不过来了,让我们自己看吧,他们等我们,当时我就有种无明业火,大家都是兄弟,怎么可以说这些呢?好在后来大家都蒙混过来了。

我们一起走到了火炬的终点,当时都不太会熬夜,于是大家都是黑眼圈,八点左右就到了目的地,在那里等着火炬从起点传递到终点。站着都可以睡着,记得当时的公厕爆满,我们只好不文明地在马路边撒尿……后来一叔叔来盘查我们,“你们是哪个单位的?”当时一愣,随即反应过来了,只好回答我们是洛阳理工的。“那你们学校来了多少人?”当时无言。只好搪塞到这个问题我们不清楚。好像他也看出了端倪,好在这位叔叔比较地善解人意,对我们说要好好加油。于是我们只好强打精神“加油,加油!”叔叔走后,马路边又坐倒一片。千呼万唤始出来,直到十点,火炬终于慢慢来了,看到了火炬虽然感觉不过如此,但是还是拼命地加油。

就这样火炬传递结束了,我们一群几乎虚脱了的人又晃荡着走到了小饭店吃饭,记得我吃的是炒刀削。至今还是觉得那顿饭太好吃。吃过饭我们就各回各家了,这次经历也随着这一天一夜刻进了我的骨子里,终生难忘。

每个人的青春都有一些故事,可能惊天动地,可能微不足道。我们的这个故事可能微不足道,但它是我们大家同甘共苦的一部分,所以我觉得很珍贵。

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篇2:父母应该送孩子去上艺术课吗英语六级优秀作文

全文共 1302 字

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Should parents send their kids to art classes?

A childs world is supposed to be fresh and new and beautiful, full of wonder and excitement. Unfortunately, this is not the case for some kids, especially for those born and bred in cities --- their joys are dimmed and even lost because a majority of them are forced to attend various art classes.

Some claim that it is beneficial for childrens development. They might have their reasons because most parents are convinced that their kids are gifted gifts from the god. They presume that the earlier their children are exposed to arts, the more likely it is to find out the artistic potential hidden in them. Even if their children fail to become another child prodigy like Lang Lang or Li Yundi, the interests in arts, say, in music, cultivated in childhood will be of great value in their whole life.

In spite of the possible benefits mentioned, I, like others, am strongly against it. The major harm is that it might deprive children of their pleasure to play after school. Faced with competition and contest for better universities, most children are buried in piles of homework. Forcing them to art classes will leave them less time to enjoy the beauty of the nature or to find their talent in things they are really interested in.

[父母应该孩子去上艺术课吗英语六级优秀作文

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篇3:应该的作文600字

全文共 656 字

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生平最无法“忍受”的,并不是他人无休无止的埋怨或发火,而是在帮助他人过后,接受谢意的、回赠的一句“应该的”。

——题记

那是一个我们班上的男生L,从外面看,无异于其他男生,大大咧咧,和他相处久了,也并没有认为他很细心,反倒对什么都不在乎,这就使根本不会想到他能做出那一件事。

某个中午,我和几个女生为了多写一会作业,便到12:15才下楼吃饭。可能是那天筷子稍有些供应不足,我们几个直到买完饭才发现没有筷子了。我们也不知如何是好,没有筷子还怎么吃呢?询问食堂阿姨无果,等待要洗筷子后又赶不及班级午休,我们顿时不知所措,整个大脑一片空白,望着偌大的一个食堂,竟找不出几双筷子。兴许是看到外面几个一直愣在那个窗口,L和其他两个男生起了疑惑,便走向我们,听闻我们没有筷子可以吃饭后,L与另外两个男生对视了一下,立即毫不犹豫地将他们拿到的最后仅有的两双半筷子给了我们3个女生,从未发现一个大大咧咧的男生会这么细心,也从未发现我们班上的男生这么为他人着想。然而满腔的感激之情到了嘴边只化作了一句“谢谢”。他也同样不善言辞,只是僵硬着脸,憋出了一句再普通不过的“应该的”。

在那顿10元的饭里,我吃出了无价的美味,轻小的两支筷子,我却觉着有千斤重,那天虽阴雨连绵,我却感受到了阳光普照大地……即便我描绘再多,也点缀不出他万分之一的色彩。只怪我这拙笔,绘不出这“无与伦比”的三个字“应该的”。

这世上有能力的人太多太多,多得根本数不过来。但真正能赢得他人赞扬的又有几个?纵观中国汉语博大精深,最能打动人又不显一丝生硬的便就是这三个字了吧!

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篇4:这是我应该做的

全文共 563 字

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那是一个皓月当空的夏夜,我耐不住闷热,下楼乘凉.我边走边想:今天可真安静啊,一个人都没有,可能大家都躲在家里孵空调吧……突然,我听见一阵嘈杂声,我闻声找过去,看见一群小孩围在一起,我挤了进去,看见一个大约四五岁的小男孩坐在地上哭,旁边倒着一辆小自行车.我询问了一个大一些的男孩发生了什么事,他说:“这个小男孩刚刚和我们一起骑自行车摔倒了,大概是擦破皮了,就坐在地上使劲哭.”我赶紧走到小男孩身边,蹲下身子,问道:“小弟弟,你哪里摔痛了呀,”小男孩一边呜咽着说:“这……这里.”一边指着膝盖上,我看了看,原来只是擦破了一层皮,我安慰他说:“没关系的,只是擦破了一层皮而已,勇敢点,来,我扶你起来.”于是,我扶着他,让他慢慢站起来,对他说:“小弟弟,你还能自己走路吗?”他试着向前跨了一步,可是又摔倒了,他又哭了起来.我马上又扶他起来,说:“不哭不哭,我背你回家好吗?”小男孩说:“好……”于是,我把他背了起来,推着他的自行车走出了人群.

我一边走,一边问清了他家的地址,还好,他家并不算远,我本以为能很快把他送到家,可是没走几步,就累得透不过气来,汗不停的往下流.但是想到小男孩痛苦的表情,我咬咬牙,努力往前走,终于来到了他家.他的妈妈对我千恩万谢,我笑着说:“阿姨不用谢,这只是我应该做的.”

走在回家的路上,我心里感到万分开心.

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篇5:我不应该这样作文450字

全文共 451 字

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有一件事情,虽然过去好久了,但是我时常会想起它,会一次又一次地责备自己,我真不该这样做。

那一天,最后一节课是自习课,我在写作业,写着写着,突然遇到一道题目不会做。这时候,不知道为什么我同桌拿走我的本子,竟然还在上面写字。我立即火冒三丈,狠狠地给了他两拳。他回过头来瞟了我一眼,说:“我好心告诉你答案,你竟然打我。”我一听,更来气了,大声地吼道:“你明明是在我的本子上涂涂画画,还说什么告诉我答案,分明是在狡辩。”说完,我又一个拳头冲了过去。我们就这样打在一起了。

后来老师把我们叫到教室外面,罚我们静思其过,接下来当然是罚抄课文一篇哦。天上掉下一篇课文,就这样我们谁也不理谁了。

放学回到家后,上午的事情一直在我脑海里打转转,不管怎么样我动手打人肯定是不对的。就算他是在我的本子上写几个字,又有什么大不了的呢?我拿出本子仔细看了看,发现他真的是在告诉我答案。我是完完全全错怪他了。第二天,我一到学校就主动跟他道歉。

这件事我真不应该这样做。我们不管做什么事情,都要先看清楚,不然的话,就会误会别人,伤害别人。

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篇6:预防火灾应该注意什么?

全文共 200 字

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预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:

l.不玩火。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.不吸烟。吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,要遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

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篇7:20岁的你,至少应该知道你想要什么

全文共 861 字

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最近在看一本名叫《20多岁的你,拿什么和别人拉开距离》的书,是的,按照人的平均年龄80岁来算,20岁的我们,已经过了人生的四分之一,20岁的你,正是奋斗的开始。

每个人都先要与众不同,每个人都想得到伯乐的赏识,但前提是你自己得是一匹千里马啊,人们说了这样一句话,每一个光鲜亮丽的人背后,都有着不为人知的痛苦。这痛苦,或许是别人苦苦熬过的孤单的岁月,也或许是起早贪黑没日没夜努力工作的结果。但你凭什么只羡慕别人过着看似富裕没有烦恼的生活。

陈欧说:你只看到了我的泪水,却没看到我的汗水。你否定我的现在,我决定我的将来。是的,你凭什么因为别人一句话否定了自己的将来,别忘了,那是你的未来,别人决定不了,也替代不了,当然,你也不能把别人的现在复制成你的未来。

非常喜欢这句话:指路的是别人,走路的是自己。在我们一路走来,从小学到高中,有很多很多的人都在指着所谓的为我们好的道路,但是我觉得,在道德允许的范围内,每条道路都是值得我们去追寻的,但前提是,你必须知道自己想要的是什么!

如果说,20岁的你,还不知道自己想要的究竟是什么,那么我觉得你应该好好的考虑以下了,先定它一个目标,万一实现了呢?这句话的前提是不是你也首先得有一个目标呢?我有一个同学,他是属于那种特别不独立的类型,做什么都要依靠别人,自己害怕做任何决定,可我想说,他都23的人了,是一个独立的成年的个体,没有人可以为他做一辈子的决定,别人做的决定也不一定是最适合他的,你说是吧?

20多岁的你,如果真的真的不知道自己想要什么的话,那就多读书吧,学习是对你一辈子有益的东西,古人就说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。当你读的书多了,你自然就知道你想要的是什么了,还有就是,你学的东西多了,想要的生活也就接踵而至了,因为机会是留给有准备的人的,你根本就不知道机会什么时候会降临到你的头上,希望你不要辜负20岁美好的时光,不要等错过机会才后悔当初你应该怎样怎样。

愿你走出半生,归来仍是少年。愿20岁的你,在享受美好年纪的同时,不忘学习,时刻清楚自己想要的是什么,并不断为之奋斗!

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篇8:品读水浒传读后感精选

全文共 613 字

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水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字作文在我脑海里挥之不去。

忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。

要无愧于“义”字作文,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字作文,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字作文的人,是不会理解这些的。

作文

除了敬佩故事中体现的忠、义二字作文之外,我对故事中的一些情景还略感不仁。武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字作文固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

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篇9:应该记住800字作文

全文共 855 字

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上课认真听了没,作业认真做了吗?应该记住的都记住了吗?妈妈的唠叨又环绕耳畔,又渐渐隐去了。可应该记住四字却仍在我心头逗留,令我不能理解:到底什么才是人们口中频繁出现的应该记住的东西呢?

捎上疑惑,我的眼前出现了这样真实的一幕:

一位母亲牵着孩子缓缓从幼儿园中走出。母亲问孩子:你今天应该记住的都记住了吗?记住了。孩子拖着长音道。母亲点点头,表示认可了。

望着这一幕,我愣住了,不禁想问:这孩子真的记住了所谓应该记住的东西吗?并且,这位母亲所述应该记住的又是指什么?她了解什么是这孩子应该记住的吗?详细的情况我不了解,但我相信,她们都没有理解应该记住的含义。甚至,这母亲与孩子口中的应该记得的都不是同件东西。

在我们的学习、生活中,英文单词与课文常是让我们背得头疼的东西。可当我无意中听见一曲英文歌并喜欢这英文歌时,我仅听了两遍便将其牢牢记住。故,在我眼中,我们真正想记住的,对于其感兴趣的,便是我们能够记住也是会记住的。当然,这也是我认为我们应该记住的。

家长、老师、同学对于我们应该记住的东西含义理解往往不一。就好似老师总是认为你理应记住他那一科目中的重点与法则。可在家长眼中,作为学生应该记住的便是能让自己在考试中百分百得高分的东西。

但思想的殿堂是久不上锁的,学生作为自己思想的负责人,自然会把握住掌控自己记忆的机会,家长老师的话会听进去些,可我们也会有自己独个儿的记忆天地,记住开心事儿,喜爱的歌儿,美丽的画儿这些看似无意义的东西却是孩子眼中应该记住的东西。

我想妈妈口中的应该记住的便是老师上课教的内容知识了吧。这便是她想让我、想要我记住的。而我喜爱的英文歌,某些课文则是我自己想让自己记住的,是我口中应该记住的。

生活中,也许,许多人都对你说过应该记住可这些出自形形色色人口中的应该记住的却是各不相同。但对你而言,你的应该记住的就是你想要记住的,也是你一定可以记住的,因为若你想记住,你已在无形中记住了它。

该记住的都记住了吗?妈妈的唠叨经久不衰,又来到了耳边。

记住了!我豁然开朗,爽快地回答。

[应该记住800字作文

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篇10:我咋这么不应该呢作文600字

全文共 589 字

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“铃铃铃……”上课了,“糟了,我本子还没有发!”缺少责任心,不应该;“铃铃铃……”下课了,“玩去啰!”一到中午,我桌子上的书堆得跟个小山似的,比我还高,‘积少成多’,不应该;放学了,“我们去吃饭吧!”可我作业还没做完,“该做的作业不在一定的时间内做完,不应该;……不应该;我咋这么不应该呢!

期中考试结束了,虽然名排上了年级第二,但我知道,山中无老虎,猴子称霸王,静静地反思:分数不高,错误较多,其原因是什么呢?还不是因为平常日里,只满足于课堂的一知半解,没有不耻下问的精神,才导致了我英语和语文分数才八十几分,这可真是不应该!

“老弟,帮我倒杯水!”“帮我开下电视!”“帮我洗个苹果!”“……”我老是这样使唤我的弟弟,自己的事情不自己做,懒惰,不应该,“姐,我的围巾呢?我的祙子?”丢三落四的,不应该;“稻谷怎么还没有翻开晒,不是叫你十点把谷翻开晒的吗?现在都十二点了。”爸爸对我责骂道:“你没有责任心,不应该。”哎!我咋这么不应该呢!

我为什么有这么多不应该呢?原因是什么呢?我仔细想了想:其根本原因是我独立心有待加强,没有养成良好的习惯,没有足够的责任心……我咋这么不应该呢!

那么,既然找出了不应该的原因,就要将这些不应该一一改掉,我立志我做一个有独立心,没有坏习惯,有责任心的青少年!

我的未来我的路,我要树立人生的目标和理想,用这些目标和理想汇聚成一条通向美好未来的光明之咱。

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篇11:品读经典高三作文800字

全文共 777 字

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人生在世一蜉蝣,转眼乌头换白头,品读经典作文800字。

时光流逝,年华短暂,有多少经典流逝于指缝之间,又有多少韶光可供你细细的品读经典。

品读经典,把握现在。你参多少次感叹《红楼梦》的传奇;你参多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀伤;你参多少次徘徊于《飞鸟集》的意境,品读经典,让我们生命灵动,然我们灵魂流光溢彩!

很喜欢杜牧的“鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中”。于瞬间见永恒,生命,一场既定的旅程,你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人,那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来,又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。旅途中,当我们选择品味经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境界,方能探寻到生命最初的敬畏。

现实生活里一片狼藉,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。《诗经》中素琴吟风的高雅不再,《繁星》中短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安逸难以寻求。经典这种集聚成功的大资产,让你的文学字符如乐符一样灵动地跳跃着,800字作文《品读经典作文800字》。品读经典,于问声中创造了永恒。

川端康成浅浅的一句“今晨四点钟,我看到海棠花未眠”。同样是经典文学的化身,他瞬间感动了多少人的心灵,这是梦与现实最完美的结合,让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到温暖。是的,品读经典不单单是华丽的欣赏,让人拥有心灵的慰藉才是品读经典最好的馈赠。

其实,经典就在我们身边,经典不仅影响着个人的心理素质的提高,经典更影响着个人的发展,莫言说《钢铁是怎样炼成》场景还历历在目,我说这就是莫言延续历史,走向成功的华丽转身。我们需要保尔·科察金的信念,我们更需要他的意志力,因为那是诠释成功的最好载体,更是延续经典的最好凭证,未来,我们会以更新的姿态来面对经典。未来,我们必是经典的传承者。

文章,经国之大业,不朽之盛事。

经典,人生之支柱,不灭之光芒!

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篇12:第一次品读诗词作文

全文共 657 字

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寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》,让我品读里面的古诗。最开始,我并不乐意,但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。

首先,我翻到了岳飞的满江红:“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮杯激烈。”以前,我并未读过岳飞的作品,所以对他的文章不太了解。“怒发冲冠?”人生气了将发冠冲掉了?真是奇怪!我摇摇头,翻到另一页:“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”这是高适的作品,我从未到过北方,实在想象不到千里黄云的场面,更不懂为何大雪纷飞的季节还会有大雁呢?大雁在冬日里不是要南飞的吗?

这些问题让我困惑不已,无奈,我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来,我有些恼怒却又无可奈何。后来,妈妈带领着我重新品读了这些古诗,原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句,表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。

而高适的诗是描绘的是千里孤云,漫天大雪中,一对正在话别的友人,表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗,我体会到了友谊的可贵。

接下来,我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽,春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下,和煦的春风吹拂着我的面颊,春风里,处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开,泥土渐湿,燕子纷纷归来,连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹,尽情享受春日的温暖。读这首诗,我仿佛真的感受到了那春日的温暖。

这些诗让我在诗海中陶醉,我这才第一次感受到了诗词真正的魅力,于是我不再对诗词感到头疼,它吸引我去阅读、理解、想象。

[第一次品读诗词作文

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篇13:面对这些问题,我们应该如何做?让学生讨论,得出结论

全文共 207 字

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◆食用经过检测的合格产品或有机农产品

农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养,是人类每天必不可少的食物来源之一。

在食用食品时我们可以做到的:

1、 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒。

2、 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。

3、 不吃无卫生保障的海产品,如生鱼片、生贝类等,避免细菌性食物中毒。

4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。

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篇14:品读人生作文750字_成长作文

全文共 774 字

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此时此刻我坐在这里,望着眼前这个神秘的“品”字。三个“口”仿佛是三扇打开的馨香而独特的美的风景让我迷离、沉醉……哦,原来我的生活一直被这种感觉充溢着。

月,总是不经意间就悄悄来到窗前。凝望天际的夜影,心随空气流动。眼前那轮弯月或朦或胧,时远时近,近得似乎只要伸手就能触摸它的温柔。夜的美,月的美,静的美,一切都包含在这个“品”字中,这是属于我自己的感觉,与别人无关。

也许会有人笑我痴笑我傻,但是又怎样呢?去品吧,那无尽的美!

下雨了,独自走在无人的小河边,看面前的涟漪,看被雨洗礼后泛黄的叶,看空中那只无家可归的不知名的小鸟,看自己被淋湿的心……莫名的伤感,想着那次邂逅。同样的大雨,不一样的人。是的,我在“品”,在品我的心。虽然这思绪剪不断,理还乱,虽然这感觉说不清也道不明。

马路对面,那个倚着路灯的背影。昏黄的灯光在她的发梢泛起,只有手中的玫瑰依然美丽。也许她在等待,也许她在追忆。风吹过,她与玫瑰一同在风中摇曳。多么美丽的一幅画!生活就是这样,用心去品,你会发现美始终在你的周围流连。

看远处,一个脚步蹒跚的老妇人,紧依着身边的年轻人,看得出他们是一对母子。他们手牵着手,就那样慢慢地走着,仿佛还在小声地谈论着什么。母亲的脸上洋溢着的是满满的温馨与幸福。爱,充盈着他们的心,也充盈着我的,我用心在品,品这份世上最真挚的情感。

……

品吧,用心去品吧!

如果你觉得月色很美,那你就去品,不必理会周围人的嘲讽。

如果你觉得雨天很美,那么就去品吧,让雨水浸润你干涸的心灵。

如果你觉得牡丹很美,那就去品吧,不用管周敦颐的《爱莲说》,那是他的品,而你该有你的品。

如果你觉得那个人很美,那就去品吧,站在远处静静地守望,品她的一颦一笑,品她的一言一行。

敞开心扉,用心去品,品生活,品人生,品一切值得你去品的事物,然后,慢慢学会在尘世的喧嚣里找到一份只属于自己的心的宁静。

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篇15:高考写作应该避免的三大禁忌

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一:无视整体,断章取义

就是没有从整体上把握作文试题所给材料的含义及有关要求,而是仅凭其中的只言片语来立意。如此立意,往往失之偏颇。

二:联想随意,解读过度

就是没有站在中心角度或重要角度来立意,而是联想太随意、无遵循,对作文试题所给材料进行了过度解读。如此立意,往往失之于宽。

三:附和偷懒,没有主见

就是没有提出属于自己的观点,而是照搬照抄他人的看法,或人云亦云,或老生常谈。如此立意,往往失之于旧。

2022高考要谨防三大写作误区作文

审题不抓关键词。

专家认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如

“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。

不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的

要求后再下笔。

语言贫乏缺少文采。

专家说,有的考生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。

平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,如读者,每期都有不少亲情、励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,还要注意古

诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

文章较“平”缺少细节。

一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。

如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中

遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

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篇16:品读夏天

全文共 636 字

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一年四季里,每个季节都有每个季节的美丽之处。虽然春季百花齐放,鸟语花香。秋季有累累硕果。冬季则把这个世界裹上银装。但是我最喜欢的季节还是那个小荷初绽的炎炎夏日。

小时候的夏天,是约上几个好朋友,到公园里去游泳。一边看着头顶的骄阳,一边用手拍打着水面,溅起一朵朵晶莹、冰凉的水花。

长大了的夏天,还是那些朋友,一起到老家的荷花塘里,看着远处亭亭玉立的荷花在微风中微微的摇摆着自己动人的身姿,只用鼻子去闻这里清香的荷花香味,似乎只要这样就能闻出这里荷花的一举一动。

自古就有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的典故。古人们认为菊花像人间的隐士,牡丹像人间的富贵人,而出淤泥而不染的荷花就像人间的君子。有多少人想要做这个高尚的君子。

夏天,给人的第一感觉就是太热。而我则感觉这就是叫我们学会忍耐的最好时机。每当我在外面玩的时候,经常因为那高得惊人的温度而丧失冷静,本来脾气就不太好的我因为这样气到了不少人,爸爸曾经告诉我,心静自然凉。在夏天热是常有的事,会让人变得很急躁,只要内心足够冷静,身上也就足够凉快了。因为这样,我再也不会因为气温高而不出去玩了。于是又多了一点时间和同学们在一起,也就又多了一种解暑的好方法。

夏天,虽然花朵很单一,没有春天花朵的美丽,也没有秋天的瓜果飘香,更没有冬天那银色的外衣。但是它就像是一本自然的百科全书,它的烈阳教会了我们要学会忍耐,冷静。夏天独有的荷花教会了我们要有高尚的品性。夏天如此美好,我们难道不好好珍惜这一年中短暂的夏日时光?好好品读这本百科全书。

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篇17:2024中考语文学习应该如何积累作文素材

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首先,养成做读书笔记的习惯:在初中语文学习的过程中,无论是在课内书本上还是在课外阅读中,我们都会遇到很多的名人名句,优美语句等等,此时你就要把它们抄写下来,抄写到一个专门的笔记本上,有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。这样不仅积累了一些写作中可以引用的素材,而且还锻炼了你的写做水平,可谓是一举两得的事情。

其次,有灵感时就要及时写下来:中学生的生活经验经历比较少,但是这并不表明他们对生活毫无感觉,有时侯或许一次考试失败的经历都可以成为他们作文写作时的素材。因此,这就要求初中生在学习生活中哪怕有一点点的感想,感悟都要及时写下来,抓住写作的灵感。宋代的欧阳修就曾言“余平生所作文章,多在三上,乃马上枕上厕上也”;而宋代的另一位著名诗人梅尧臣也随身带着口袋想到好的诗句时就随时记下来。

再次,要多读多背:有专家指出在准备中考作文时头脑中至少要装50篇范文,其实我认为要把背诵范文或名家名作的过程贯穿到整个初中语文学习过程中,而不仅仅是在初三准备中考的时刻。语文的学习同英语的学习一样,也有语感问题。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,在初中语文学习的过程中,我们要多读多背,而不能成为“哑巴语文”的学习者。当有了我们平时语文学习中所背诵下来的文章积淀时,在写作文的时候就会游刃有余,左右逢源了。

最后,学会观察生活,体验生活:任何事情只有自己亲身经历了,才会表达的更加的真切感人。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心,要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情,学会观察生活,体验生活,在现实学习生活中获取写作的灵感,积累写作的素材。

或许,在初中语文学习中如何积累作文素材是一个“仁者见仁,智者见智”的问题;或许在语文学习的过程中你有自己独特的学习方法,独特的积累作文素材的方法;也或许你的写作水平比较高,生活感悟比较深刻,作文素材根本不需要积累,因为生活本就应该丰富多彩,因为问题的答案本来就不止一个,更因为我们的语文学习﹑作文写作本就应该多种多样,而我只是希望几点小小的建议能为你的语文学习﹑作文写作带来一点点帮助与启示。

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篇18:品读初中这三年

全文共 581 字

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三年前,我们满怀憧憬的踏进这个陌生的校园;三年后,我们满怀希望的离开这个熟悉的校园。

——这三年,我们一起走过第一年,我们懵懂

无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过,我们走进了这个校园,这个我们即将生活三年的学校。初一,我们面对的不仅只有快乐,而且还面对着考试的失利,同学的排挤,老师的不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。

“梦想跌跌撞撞,怎么会没悲伤。”

第二年,我们疯狂

步入初二,我们愈加成熟,一言一行中少了初一时的幼稚,对一切看的都轻了,只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们,死党,闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起,谈天说地,讲着自己心中的梦想,耳朵里塞上耳机,让抒情的英文曲充满我们的整个大脑,嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧!”

“一把歌声的枪,勇气已上膛。”

第三年,我们激昂

初三的生活,是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活,我们骑着自行车徘徊在家,图书馆和学校之间,把自己埋在一片书海之中,我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间,把他们全部的都利用起来,利用在学习上,使自己的大脑更加充实。目的是什么?还不是为了自己心中的那个梦。

“我们全副武装,黑暗里铿锵。”

初中这三年,我们从幼稚走向任性,再走向理性……

请记得,我们还有梦。

——这三年,我们一起走过

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篇19:横穿马路应该注意什么?

全文共 266 字

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横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。

1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。

2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。

5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

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篇20:我们应该讲文明

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今天,最让我感到气愤的是,就是图书馆借书时,见到了我喜欢看的《笑猫日记》。当我走出去时,就看了第一页。看了很有趣,就坐在门口看了起来。

当我看到第四页时,看到了书上有很多字都被墨水给侵占了,跟可恨的是,没有被墨水侵占的地方写着:你是个王八蛋,你接着本书真是倒霉极了。当时我肺都气炸了。

我气呼呼的再次去还书,那个收书员大声而没精打彩的说了一句:“你怎么刚借就又来换了。”我让他自己看看书里面,他顿时不吭声了。

我看,现在真的该让这个社会文明一些了!

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