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描写我的童年故事的主题作文(精品20篇)

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描写一次难忘的踏青主题

全文共 1040 字

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今天,阳光明媚,我们学校组织同学们去春游踏青。我们四年级去慈恩塔,同学们都高兴得跳了起来。一路上一家家商店让我们眼花缭乱。我还不时仰望天空,天空中白云一层又一层的,像一个个金黄色的棉花糖,好想上去吃一口。随着时间的流逝,我们来到了慈恩塔。 Today, sunny, our school organizes students to go to spring tour.Our fourth grade went to Ci Enta, and the classmates all jumped up.A store along the way makes us dazzling.From time to time, I look up at the sky, and the white clouds in the sky are layers of layers, like golden yellow marshmallows, so I want to take a bite.Over time, we came to Ci Enta.

到了慈恩塔,我们已经筋疲力尽了,可是当我们看见了树叶变绿了,山变青了,小河也唱起了欢乐的歌:地里的小草偷偷地从泥土中钻出来,燕子不知什么时侯飞回来落在了树上,叽叽喳喳地叫着好像在说:“春天来了!春天来了!”万物从沉睡中苏醒,大地一片生机时,我们立既变得精神抖擞了。

我们就开始登慈恩塔了。慈恩塔高52米,内径10米,历时五年捐资180余万元。慈恩塔是宁化八大景观之一,上来121个阶梯就来到了顶楼,顶楼有一座观音庙,旁边写着对联“连唱碧水闲,日落青山静”。那儿有许多人在拜佛,我也上去凑热闹。在顶楼阳台放眼望去,啊!宁化就像一块大花毯!一片片绿油油的田地里,农民正在劳动,宽敞的马路上川流不息的汽车,一座座高楼拔地而起,明净的小河……没想到,我们每天都生活在这漂亮的花边地毯上呢!近处是加油站,远处是一座座高楼。

在老师的组织和安排下,我们开始铺地吃野餐了,我们先找了一块空地把报纸放在地上,然后找了几块又小又平的石头把报纸压住,这样才不容易被风吹走,我们一边吃午餐,一边和老师聊天,说笑话。不过还真有些不太讲究卫生,唾液四溅,吃过饭,我们和老师在一起玩耍好高兴哦!

春游结束了,我们排着整齐的队伍依依不舍地返回学校。我想:“我们经常开展这样的活动就好了!”再见了!小草,再见了我心爱的慈恩塔!明年我们还会再来的,相约在这绿色的春天里。

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篇1:有关描写油菜花的主题作文

全文共 261 字

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三四月,是油菜花盛开的季节。

清明节我和爸爸回老家扫墓。在通往大山道路两旁的菜地里开着一大片一大片的油菜花,在绿色叶子的衬托下就像一块块黄绿相间的地毯,美极了!走到近处,空气中一阵阵清香扑鼻如来,真是沁人心脾。

“瞧!蜜蜂!"爸爸忽然说到。“嗡嗡!”果然有一只小蜜蜂在花丛中采蜜。不!不是一只,是很多只……"看!蝴蝶!”继续走了一会儿,我发现了一只美丽的白蝴蝶在油菜花从中自由自在的飞翔。在大路旁偶尔也开着几朵野油菜花我多想伸出手来摘一朵,但想了想还是停住了手。我不忍破坏了这美丽。

回家的时候我眼前老是浮现出那满是硕果的枝头!

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篇2:描写学会坚持梦想的主题

全文共 851 字

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每次走过以前的教室,总是习惯地往里看。 Each time I walked through the previous classroom, I always looked at it.

那毕竟是我生活了一年的地方。

记得以前下课时,在那里自己看书,或和同学说笑。看,那个是我的坐位,在第五排,第五个位置。正好是我以前的班别,055班。以前,我经常想,我的位置好特别,也好巧。

现在走过,真想进教室走一圈,走到我以前的位置坐下,闭上眼睛,回忆着,那里一切的一切。

至少在走过时,多看一会儿这个教室,我想多看一会儿我以前擦过的黑板,还有那个曾经被我讨厌的讲台,老师总在那儿上课。

只是很多时候,我都是匆匆走过,只看了一眼。甚至有时我还没看清楚,就走过了,但我仍习惯性地往里面看了一眼。

我不知道是否有人注意到我有这个习惯,我不在乎,没人知道也好。

如果我很早就来到学校,我定会在走过这个教室时,停下脚步,往里面看,看得很细。我发现,教室的窗边,多了两盆花;我发现,教室角落的书架上,多了好多新书;我发现,教室的天花板,多了一个天使饰物;我发现,教室的门的背面,多贴了一张课程表;我发现……

但那只是很少的几次,我不喜欢教室里很多同学都在看我,那样我会很不自然的。

再次走过时,有几个以前同班的朋友走出来,和我打招呼,当时我竟然像定住了似的,说不出话。当他们转身时,我才向他们打了声招呼。哦,我的朋友,你们还没有忘了我,我很幸福,很满足。

又走过了这个教室,教室很安静,同学们都在看书,使我不忍心去打扰这份安静。是呀,又要考试了,同学们都很努力,争着想进我现在的班,追求自己的梦想

想想我当初也是这样,拼着命冲进了现在的班,可之后,对原来的班还有所留恋。

很多很多次的走过,许多许多回的转头,早已成了习惯。

只是想,也许不久之后,又会有同学走出这个班,来到我现在的班。

只是想,这个班会有更多人往里面看,情不自禁的,最后成为习惯。

只是想,每次走过时,都能和朋友聊上几句,而不是只看了一眼。

只是想,在我追求梦想的同时,也为这个班祝福。

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篇3:描写走在青春的路上主题

全文共 711 字

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青春的花开花谢,让我疲惫却不后悔;四季的雨飞雪飞,让我不堪憔悴却依然心醉。昨夜的风,昨夜的雨…… The youthful flowers and flowers, let me tired but not regret it;The wind last night, the rain last night ...

——题记

在我们的成长历程中,必然要经过青春这一时期,这个时期充满着喜怒哀乐。它给我们带来了无数的欢乐,同样,也给我们带来了许多的痛苦。

青春,如一个柔情的少女,她轻柔似风,美丽动人。她在不知不觉间悄然来到我们身边,渐渐的,她融入了我的梦乡,成长在我们的生活之中,给我们带来了无数的欢乐与酸辛。

青春,野心勃勃,渴望征服一切。她的心中始终澎湃着希望,永远肩负着理想。她从不认输,从不服从,她的骨子里藏着一种傲如霜雪的梅的精神。在她的改变下,我们渐渐成熟,渐渐长大,懂得了理解、宽容、体谅、关爱与呵护。

在青春的美好生活中,我们感受到了无限的欢乐,体会到了人间的真情,懂得了人世间的酸辛,它磨炼了我们的意志,锻炼了我们的能力,让我们赢得了自信。

哦,原来,青春的生活是如此绚丽多姿,丰富多彩。

虽然,青春道路上充满了荆棘坎坷,困难恐惧,但我们不放弃,不畏惧。因为我们知道青春是美好的,它承载着我们的梦想;因为我们不曾孤单,一路上,青春都在与我们同行;因为我们知道,我们一直拥有青春,拥有世间最伟大,最美好的力量。

为了青春,为了理想,我们勇敢向前,努力拼搏,以自己的坚定信念去战胜困难,用微笑来面对一切。因为我们都知道:青春不复来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。

同伴们,把握好青春,抓住青春花季吧!请记住:青春无悔!

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篇4:描写我的童年生活小学生

全文共 1033 字

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童年是我一生中最完美的时光,每当我想起童年时所经历的趣事,我就像在梦幻里游览着五彩缤纷的世界一般。 Childhood is the perfect time in my life. Whenever I think of the interesting things I experienced in my childhood, I am like a colorful world in a dream.

第一件:有一次,我和奶奶到千灯湖公园玩。奶奶放风筝,我也放风筝,奶奶放得很高,我也放的很高。我跑了一会儿,玩累了,就坐下来。忽然看见了几只小鸟,心里想:要是我的风筝也能够像小鸟一样自由的飞翔就好了。于是,我轻轻的放开手,风筝渐渐飞向高空。

我对奶奶说:“奶奶!你看,那里有一支异常的“小鸟”呀!”奶奶一看就明白是我的风筝,就二话不说,带着我去追风筝。我一边跑,一边笑。风筝一下子飞到那里,一下子飞到那里,害得我们团团转,最终,在大老远地方追上了风筝,奶奶一边笑,一边责备道:“总是玩,总是玩,你这孩子!幸会风筝这次飞得不是很远,要不然有你好受的。”

其实奶奶不是在责备我,而是对我调皮、淘气的性格充满了喜爱。这就是天真幼稚的我!

第二件:有一天,爸爸妈妈,奶奶都出去了,我一个人在家很无聊,就起来画画,画着画着,我把黄色彩笔和黑色彩笔交涂在一齐了,使黄色彩笔脏了。于是我拿纸杯、水、小毛笔洗去黑色的脏东西起来。洗了一会儿,发现纸杯里的水变成黑色了。我想:如果这样的话,我沾蓝色彩笔,水就变成蓝色,我沾橙色彩笔,水就变成橙色,我沾……我就根据启示做出五颜六色的水,比较后,发现沾了橙色彩笔的水像橙汁,沾了黄色的水像豆浆,并且这跟真的一模一样。我哈哈大笑道:“呵呵,没想到我侯宇浩能自发研制饮料!”所以我决定,晚上给家人尝尝。

晚上爸爸妈妈和奶奶回来了,我给每个人都盛了我研制出来的“橙汁”和“豆浆”,妈妈说:“你什么时候变得这么有孝心,肯定有古怪!”家人他们都半信半疑地喝了一口,就说:“怎样这橙汁和豆浆的味道怪怪的”我听了,心里可不服气了,说:“什么?你们居然说这不好喝,这可是我用彩笔水精心研制的啊!”他们听了,全都上厕所呕了出来。并生气地说道:“你那是不能喝的,这是墨水,不是什么饮料!这些墨水可是有毒,你想毒死我们啊?大笨蛋!”我听了以后,羞悔不已。

这就是胡思乱想的我!

此刻,我已经是五年级的学生了,每想起这两件事,我便情不自禁的笑起来:那时的我真是傻得可爱!

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篇5:描写我身边的温暖的主题

全文共 847 字

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金黄的阳光透过头顶树叶的空隙投射下来,落在我的肩上,暖暖的,就像那次不期而遇的温暖。 The golden sunlight is projected through the gaps of the leaves on the top of the head, falling on my shoulder, warm, like the warmth that encountered at that time.

那是春日的一个下午,我漫步在古厝的小道上,阳光暖暖的,照在砖红的古厝上,与屋旁栽种的榕树相映衬。走着走着来到了一间废弃的古厝,木质窗边已长出了杂草,木门经不住岁月的侵蚀早已破旧不堪。而古厝的院子却充满了生机,不知名的野花占据了半个院子,蜜蜂蝴蝶也来了。一阵微风拂过,空气似乎变得香甜起来了,细细嗅着,是玉兰花!我走进院子,看见一株玉兰正在角落散发着芳香。

当我沉浸在这花香时,似乎听见门口传来了脚步声,回头一看,是一位阿嬷。阿嬷似乎有七十岁了,花白的头发,脸上也布满了皱纹,那是逝去的岁月留下的痕迹,阿嬷的手上还挎着一个篮子。阿嬷从院子另一侧走来,看到阿嬷似乎是朝我这边走来,我赶忙去扶她。走近时,我闻到阿嬷身上也有一股淡淡的香气。

走着走着,我们又来到了玉兰前。阿嬷放下手中的篮子,从篮子里拿出一把剪刀,慢慢地剪着玉兰的花苞。阳光下,白色的玉兰花,绿色的枝丫与身穿红色衣服的阿嬷构成了一副优美的画面。我不禁有些好奇,剪玉兰花做什么,便问阿嬷。阿嬷边剪着花苞,边告诉我马上要春种了,现在玉兰回家先晾洗着,等春种的时候再用玉兰泡茶,让自己儿子儿媳带过去。

我看着阿嬷剪玉兰似乎有些吃力了,便主动要求帮阿嬷剪。接过剪刀,我在玉兰树上寻找着花苞,就这样剪了快半个篮子。我有些担心这么多玉兰泡茶怎么泡的完。阿嬷似乎知道了我的心思,笑了一下,说:“没关系,多泡一点带去给别人喝也好呀。”

阳光透过玉兰树叶的缝隙撒在地上,撒在阿嬷身上,也撒在我的心里。

玉兰散发着淡淡的清香,就像那不期而遇的温暖一般。

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篇6:描写好家风伴我同行主题

全文共 1015 字

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家风是什么?我问爸爸妈妈,爸爸妈妈说家风是一个家的气息,虽然看不见,摸不着,但总是在每时每刻都影响着我们家的每一个人。 What is the family style? I ask my parents, my father and mother said that the family style is a family atmosphere.The engravings affect everyone in our family.

从我出生起来到这个家庭的时候,我就已经成为了这个家的一份子,而家风也时刻伴随着我的成长。从我还没懂事的时候,妈妈就告诉我要做一个善良而又懂礼貌的好孩子,不仅在家里要这样,在学校里对待老师和同学们也都要做到这样。在我上学了以后,妈妈告诉我要勤奋学习,相信自己。首先要好好学习,奋发向上;其次要相信只要脚踏实地,用自己的实际行动来证明自己,就一定能够成功。

以前在家里,我吃饭很挑食,经常剩下来饭吃不完,而且我洗手的时候也经常忘记关好水龙头,这样就浪费掉了很多水。妈妈教育我:要养成勤俭节约的好习惯,这不仅是珍惜水资源,也是传承中华民族优良美德的实际行动。听完后,我觉得妈妈说的非常有道理,并深深地记在了心里,也一直这样好好的用实际行动来坚持着这项传统美德。

平时,我非常喜欢吃饺子,妈妈也都会教我,我学习的很快,也掌握了煮饺子的方法。刚开始/煮饺子的时候,我经常控制不好水量,会盛得太多或是太少,但是妈妈没有嫌我学的慢,反而耐心的每一次都来教我。后来,我不仅能控制好水量,还知道了煮饺子什么时候变大火,什么时候变成小火,煮成什么样子是熟了。这件事情让我感受到不论做什么事情,只要用心肯学习,熟能生巧,一定能成功。

暑假时,姐姐放假在家里,她很饿但是不会煮饺子,妈妈就让我来煮饺子。刚开始我很怕煮不好,把饺子煮不熟,妈妈就在旁边也看着帮我煮饺子,在妈妈的指引下,一盘饺子成功出锅了,看着姐姐吃的时候,我非常满足自己能够帮姐姐煮好饺子,也更加感谢妈妈不厌其烦的教我煮饺子。我明白了不管做什么事都要互相帮助,互相爱护,就像这盘饺子,要牢牢的抱在一起。

每个人的家风都不同。我的家风就是:知礼、懂礼、勤奋、上进、互帮互助、互相爱护。

我感觉到我的家风能够让我无时无刻不在提醒着自己如何成为一个好孩子,只有有了家风,才能共同为了这个共同的小家而共同努力。而我们的小家好了,整个社会,整个国家,也都会变得越来越好!

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篇7:描写书包里的故事高中

全文共 662 字

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前些日子,我老是缠着妈妈给我买一个新书包。是因为我看见一个小女孩背着一个非常漂亮的迪斯尼书包:淡粉色打底,花边是淡紫色的纱,中间还有一直可爱的小猫。这一整天,我一直想着这个书包。好不容易熬到了放学,我以百米冲刺的速度飞奔回家,摇着妈妈是手说:“妈妈,妈妈,我要买一个新书包,别人有一个很漂亮的书包,我也想要一个。”妈妈说:“这书包不是还好好的吗?干嘛还要买啊?等到以后再买吧!”

听到妈妈不给我买,我“哇”得一声哭了起来。妈妈见状,无奈地摇摇头,说“别哭了,我给你讲一个妈妈小时候的故事吧!小时候,家里比较穷。到了上学的年龄了,没有书包怎么办呢?你外婆东翻西找,终于找到了一个旧的小书包。可是一个小女孩背这样一个难看的小书包,多没有面子啊!可是没有办法呀,不然就没有书包上学装书了。开学的那一天,我背着那个小书包,扭扭捏捏地藏在身后,不敢拿出来。到了教室里,立刻把书包藏进课桌里,到了放学才敢拿出来背回家。

这样子过了几个星期后,你外婆好像有”读心术“似的,看穿了我的心思:这个书包好难看,都不想再背了,唉!到了晚上,你外婆用一块块田园风格的小碎布,剪成一个个正方形的样子,然后一块一块的用缝纫机缝起来,因为当时家里比较穷,买不起缝纫机,所以,连缝纫机都是从别人家里借来的。这样子做了两三天,终于做好了。当你外婆拿给我看的时候,我都哭了。就这样,这个书包一直陪伴了我六年,一直到小学毕业。你也要知道节约了,书包,我们以后再买好不好?”“好!”我应声回答。我被这个故事感动了,试问,如果是你,你会不会感动呢!

这就是一个书包的故事!

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篇8:描写童年的脚印作文

全文共 814 字

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我有一个快乐幸福的童年,童年的趣事犹如天上的繁星多得不计其数。

童年是一首歌唱出了儿时的欢乐,童年是一本书记录下我们儿时的点点滴滴,童年还是一种味道,有酸、甜、苦、辣、咸。

那我的童年是怎样的呢?我的童年是快乐而幸福。那是一年放暑假的一天,爸爸带我上山去体验放牛的感觉。我欣喜若狂,恨不得马上就出发。

爷爷家养了两头牛,一头是漂亮的母牛,一头是调皮、可爱的牛崽。母牛长有一双迷人的大眼睛,一对又长又弯的眼睫毛,还有一对又大又长的尖牛角,但它性格温驯,小牛崽有一双水汪汪的大眼睛,一对又小又粗的小牛角,一身惊黄色的毛让它在牛群中显得格外帅气、英俊。

爸爸,把两头牛从牛圈中牵出来后,就带着我上山去了,爸爸在前面牵头牛绳让我在后面看着牛,我拿着一根小小棍抽打着小牛的屁股,小牛被打痛了,就跑到了母牛的旁边。

爸爸把牛拴在了一棵粗壮的大树上,我不懂就问:“爸爸,您为什么要把牛儿拴着啊?这样它们就不能自由去玩耍了?”爸爸笑着说:“傻女儿,爸爸是为了让它们在这里乖乖吃草,懂了吗?”我似懂非懂地点点头后,就跑去追蝴蝶。

我发现了一只非常漂亮的蝴蝶,一对大大的翅膀,弯弯的触角。后背上有许多黑黑的斑点,一身粉红色的衣裳。我趁它停在草尖上时,悄悄地靠近它,再小心翼翼地把手拿拢,将它抓住,抓住了,抓住了,看!它在我的手心里蹦乱跳,我把手慢慢地张开,它却一下子冲出了我的手,飞到天空中自由自在的玩耍。

我又跑去逗小牛,我跑到小牛的身边,把它的草给拖过来,对它说:“小牛,你别再吃了,再吃就变胖了。”小牛脚不开始,好像在对我说:“小坏蛋,你快把我的食物还给我。”我就不拿给它,还把草举起来在它的身边晃来晃去,就不让它吃到。小牛这下可真的生气了,它大声地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。

童年的梦,是七彩的梦;童年的歌,是欢乐的歌。让我们大家一起伴随着七彩的梦,欢乐的歌快乐成长吧!这就是我在童年所留下的脚印。虽然深浅不一、大小不同,但我永远都不会忘记的。

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篇9:描写我的成长故事的主题

全文共 760 字

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今年暑假,妈妈让我跟张叔叔学航模。张叔叔看我对航模这么感兴趣,就让我参加他的航模队。 This summer vacation, my mother asked me to learn modeling with Uncle Zhang.Uncle Zhang saw that I was so interested in the model, and let me participate in his model team.

过了几天,张叔叔严肃的对我说:“你和我们一起参加比赛,但是不能有爸爸妈妈的陪伴。”我既高兴又惊讶,高兴的是我可以参加比赛,惊讶的是我只能一个人去。

第二天,天气很好,蔚蓝的天空飘着几朵柔软的白云,我们坐着大巴车去了阳光半岛大酒店,我们放好行李,就开始了紧张的练习,这场比赛叫做3对3足球赛。在比赛前,张叔叔就对我们说了比赛规则:这场比赛是指定的赛车去撞白球,如果红队或蓝队将皮球撞进对方的球门,进球方加一分,一直到比赛结束看哪方进的球多,哪一方就获胜。

在训练的过程当中,我的遥控车经常没电或者不能遥控,这个时候同学们都跑过来,一会儿帮我换电池,一会帮我检查故障的原因。看着他们忙碌的样子,我心里感到有一股暖流在涌动。原来和同学们在一起是这么快乐,这么温暖呀!

开始比赛了,我负责在后面防守,还有两个在前面进攻,我们不断地有序地传球,让对方抢不着球,经过我们的努力,终打打进了一球,我们互相对视了一眼,知道了要使用“死海战术”。“死海战术”是什么?其实就是先进一个球,再严防死一直到结束。最后,我们取了胜利。在这过程相中,让我懂得了什么是团结精神。

在接下来的几天里,我和伙伴们一起合作,终于拿到了金牌!我惊讶的发现在此期间没有因为想爸爸妈妈而哭鼻子,还体会了和同学们合作的快乐,我想这就是成长吧!

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篇10:描写记忆深处的童年的作文

全文共 675 字

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每个人都有童年。也许是一个玩具,也许是一个笑话,也许是一场游戏,都会使我们印象深刻。有人说,童年是一束光洒向人心的深处;有人说,童年是一座港湾随时让漂泊的船靠岸;有人说,童年是一朵花一朵永不凋零的花;有人说,童年是一首诗让人百诵不厌。

我的童年是这样。你看她,圆圆的小脸贴在窗上是由什么好东西似的。小脸上有双睁得大大得眼睛,看来真有好东西。眼睛下面有一个呈O形状的嘴巴,是什么好东西让她又惊又喜呢?原来是一个芭比娃娃呀!旁边的小男孩仰着头不屑的瞥她一眼无奈的摇摇头:朽木不可雕也。她依然是目不转睛地盯着那个芭比娃娃生怕它跑了不成。随着视野中得玩具被售货员提走,半晌她才回过神来。发现玩具不见了,才风一般的冲进超市,走向货架。羞答答的晃着身子对着阿姨说:那个,我可以看看吗?就一会。黄昏的阳光照在她的脸上,眼神恳求地说:求你了,求你了。blingbling地放出乞求的目光。售货员只好伸手递给了她。

大大的眼睛中流露出感激。摸着芭比娃娃金黄的头发,她会心的笑了。但最后那个娃娃还是被人买走了。每每她来到超市,总会在玩具货架下,深深地看上一会就像在看每每她来到超市,总会在玩具货架下,深深地看上一会就像在看一位久别重逢的老朋友。因此形成了循环,每天放学你都可以透过窗子看到一个小身影在玩具货架旁呆呆的望着许多各色各样玩具中央的芭比娃娃。五年犹如一日。现在我长大了。已不再喜欢那个芭比娃娃了。想想也觉得可惜,为什么当初没有把那个娃娃买下来呢?也好,反正在我心中有很多芭比娃娃,但它们都众星捧月地围着那个已被买走的娃娃转啊转......

[描写记忆深处的童年的作文

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篇11:童年的故事

全文共 492 字

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童年是一首歌,童年如一幅画,童年有永远讲不完的故事……

童年像一个有魔力的故事书,里面住着一群故事精灵,互相讲着永远讲不完的故事……

小时候,淘气、顽皮的我们每天都出去玩耍,可总是忘记回家,当夕阳西下的时候,美丽的夕阳下总会出现几个家长拉着自己的孩子回家的一幕,而我们怎么会听话呢?每次都是半路跑掉,家长没办法,恐吓不起作用,硬的不行,就用软的,都拿了甜甜的、诱人的棒棒糖来哄我们,我们这才听话,但回家后免不了家长的唠叨。但我们是左耳朵进,右耳朵出。外面精彩、刺激的世界不断的“呼唤”着我们。第二天我们又和往常一样了。

在夏天,到处都有我们小小的杰作和身影。

沙滩上,印着我们的脚丫,到处都有我们设下的陷阱;树林里,有我们折下的树枝;小溪里,我们打闹的身影……

我们是那么快乐!高兴!

我们的童年时光是美好的额、难忘的。我用普普通通的文字描绘出我的童年,呵呵,我如果在我老的时候,拿出我的“童年记录本”来看看,在我某某年某某月某某日的时候干了什么坏事或好事。那会是怎样的感觉啊!幸福的?搞笑的?

我相信一定是难忘的、快乐的。

童年是一首歌,童年如一幅画,童年有永远讲不完的故事……

[关于童年的故事作文

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篇12:梅西的童年故事名人

全文共 1561 字

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他是举世瞩目的足球明星,他创造了一个又一个的传奇。但他不是从一开始就是顺利的。

他从小就喜欢足球,但10岁那年的一件事,却给了他很大的打击。当时他在纽维尔老男孩队参加训练。

一天下午,他所在的球队和另外一个同年龄段的球队进行足球比赛。好几次,队友都把球传到了他的脚下,但由于过度紧张,他面对球门时竟闭上了眼睛,这样造成的结果是球总是擦门而过。由于他的多次错失良机,他的球队最后惨败。终场结束,他痛苦地闭上眼睛。

在更衣室里,好多伙伴把手指放在嘴边,对他发出嘲笑的嘘声。他换下来的鞋子也被一个同伴拿走,往里面吐口水,然后得意地给其他小伙伴展示,并现场给他起了一个外号“臭鞋大王”。他难受极了,心想也许自己根本就不是踢球的料,干脆放弃算了。

他低着头,心烦意乱,一个人孤单地走在回家的路上,忍不住哇哇大哭。

这时他看到一只青蛙正好奇地看着眼泪汪汪的自己,他有些生气,恶作剧般地朝青蛙撒了一泡尿。但他发现,在这个过程中,那只受辱的青蛙一直保持着一个姿势,仍鼓着一双圆眼看着自己,没有躲闪,没有逃离。

他有些疑惑,也有些失落,怏怏不乐地回到家里,把今天发生的一切都原原本本地告诉了父亲。

父亲告诉他,一个人要想,就要像那只姿态昂扬的青蛙那样,正视不公,接受失败。

那天晚上,他的心灵被震撼了,他内心的梦想开始复苏,他觉得那只受辱而不屈的青蛙就是自己最好的老师。

他暗暗发誓:我也要在逆境中努力,进最好的球队,成为像马拉多纳那样的伟大球员,登上足球的顶峰,成为世界足球先生!从那天起,他每天踢球8个小时以上,有条不紊地坚持学习和训练。教练的批评,队友的指责,他都能坦然面对,自信地昂起自己的头,一步步地走自己的路,他的眼里只有一个目标:球门。

一年后,他遇到了的又一个坎。11岁的他被诊断出发育荷尔蒙缺乏,而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承担他的治疗费用,但乐观努力、积极向上、球技不断完善的他受到了巴塞罗那球探的青睐。2000年9月,年仅13岁身高只有140厘米的他受到邀请,去巴塞罗那试训。试训场上的他,像那只执着的青蛙一样紧紧盯着目标,连中三元。试训刚一结束,俱乐部负责人就毫不犹豫地给他在俱乐部注册并安排他去最好的医院接受治疗。在当年他参加的38场青少年比赛中,他一共打入31个进球。

世青赛一向被认为是才俊展示自己的舞台。当第15届世青赛的大幕在荷兰乌德勒支缓缓落下时,他,一位身高只有1.69米的阿根廷少年将一个巨人的背影留给了全世界。由于阿根廷队在小组赛中的糟糕表现,人们都以为这支队伍难以走得更远,然而正是他的出色表现挽救了全队。作为阿根廷队的灵魂人物,他从淘汰赛开始一直处于世青赛的舞台中心,最终率领阿根廷U21青年队获得世青赛冠军,他自己也获得世青赛的最佳球员称号。2005年年底,在意大利体育报纸《全体育》组织的“金童奖”的评选中,他更是以压倒性的优势击败鲁尼当选2005年度的欧洲最佳新秀。

他的名字叫里奥·梅西,现为巴塞罗那的前锋球员以及阿根廷的国脚,他被球迷亲切地称为“新版马拉多纳”,他用近乎完美的球技实现了自己的誓言。2009年12月1日,梅西凭借2008-2009赛季带领巴塞罗那取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王的成绩,击败C罗获得2009年欧洲金球奖。20天后,在苏黎世举行的第19届国际足联颁奖典礼上,里奥·梅西笑到了最后,获得“2009年世界足球先生”称号,捧着金灿灿的奖杯,他微笑着说:“不要闭上眼睛踢球,要紧紧盯住自己的目标。只要努力,梦想就离你不远了。”

让我们记住梅西的导师,那只遭受尿击仍然仰头鼓眼的青蛙。

集中注意力,拼上所有的力量,朝着目标不懈努力,矢志不渝,不在意别人的打击和嘲笑,只要自己有目标,有无比积极的态度,不放弃,肯用心,终究会走出困境。

这个世界会接纳你,梦想也会一步步成为现实。

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篇13:描写小猪的童话故事

全文共 415 字

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在一个美丽的大森林里,住着 猪爸爸和猪妈妈和猪宝宝,它们的儿子叫嘻嘻,嘻嘻长着胖乎乎的身子 ,小小的嘴巴,大大的眼睛,大大的耳朵,嘻嘻最爱吃又香又甜的大西瓜了。

有一天,天气很热,火辣辣的太阳炙烤着大地,猪爸爸说:“嘻嘻到瓜地里搬一个西瓜回来,降降温”,于是,嘻嘻很快的到了西瓜地了之后,没一会儿它就在一大片绿油油西瓜地里,找到了一个又大又圆的西瓜,于是嘻嘻搬呀搬,搬不动,它左思右想,抓耳挠腮,沉没了一会儿,咦!有办法了!西瓜搬不动,我可以让他滚起来,于是它找了个铁环,把它套在西瓜上,拉着回家,好轻松呀!小猪高兴极了,一边拉着西瓜,一边唱着动听的歌,不知不觉,不一会儿到家了,嘻嘻把刚才发生的事情一字不落的给爸爸叙述了一遍,爸爸说:“嘻嘻你真棒,以后不管发生什么事情,首先要学会动脑筋,不要放弃,不要悔心,让困难烟消云散。”嘻嘻开心的笑了,因为爸爸表扬嘻嘻。

后来全家人吃上了又香又甜的大西瓜,嘻嘻感觉今天的西瓜格外的香甜,好吃。

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篇14:描写我的家风故事的初中

全文共 1282 字

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在中国,家训给人的印象,大抵是世家大族才有的,而且大多是写入了家谱,做为后世子孙的处世、为人的规范,如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家风,也多是名流望族所称道、所赞叹、所专美。 In China, the impression of home training is probably only talented in the family, and most of them are written into the family genealogy.Specifications, such as the Zeng family of the Xiang people, the Bao family of Hefei.The family style is mostly called by the famous hope, admiration, and existentiality.

但是,个人觉得,家训与家风,其实一直存在于每个家庭的生活之中。只是,没有形成文字、或者没有口口相传而已,而是通过自己的父辈的言传身教,在子女的生活中留下了深深的印记。

现在回想自己的儿时,父母在生活的点点滴滴中,就潜移默化的就告诉自己应该怎样做人、处世:记得小时候的家里很穷,逢年过节时亲朋好友之间所带的点心、礼物是我和姐姐哥哥们的眼馋的美味。但是,这些东西却很少从母亲手中递给我们,大多是爷爷给我们的。因为,母亲总是把这些沉淀在自家的礼物留给爷爷吃,而爷爷也总是分给我们……

现在,自己有了孩子,并且一天天的长大,而且家里的条件与三十年前相比,有了很大变化:不仅我们成年人,孩子们也不会再把年节之时的礼物当做难得的美味;而且平日里的生活也比当年的年节更丰盛。可是,从爷爷奶奶们那里留传下的美德依然在孩子们的生活中得到充分体现。

因为种.种原因,博晖的爷爷奶奶这几年没有和我们一起生活,而是在老家,这个事实,成了儿子批评我的理由:爸爸不孝顺,因为爸爸没有把爷爷奶奶带在身边照顾!这个说法,让我这个为人子又为人父的很是无语:如何解释?无论如何解释,儿子的话总是事实!

而且,这几年孩子们和爷爷奶奶有限相处的时间中,表现的也确实让我很欣慰:五一时,我带着俩个孩子回老家,照顾在奶奶眼睛做手术时无人照看的爷爷,俩孩子从没要我这个做爸爸的丢下爷爷去陪他们玩。;做为年仅六岁的孩子,能够一直陪伴坐在轮椅爷爷、推着轮椅的爸爸、在近三十度气温的太阳下,走了近一个小时去医院看望刚刚做过手术的奶奶,在行走的这段时间中,尽管小脸蛋红通通的,尽管汗水从发际流到了下巴,仍然没有喊过一声累,没有说过坐车(因为他们知道,坐着轮椅的爷爷没法去坐汽车),甚至还在看见奶奶时会主动的问候:奶奶,你今天能回家吗?

看着这样的一双儿女,我自豪:虽然他们长大以后不一定会成为大有作为的栋梁,但是,现在的他们已经知道什么是他们应该做的;虽然,以后的他们可能会很平庸,但是,现在的他们已经能够让我放心的慢慢变老;虽然他们的心灵还很幼小,但是,他们已经开始有了自己朴实的思想和丰富的感情!

这一切,不正是我们家的家风所影响的吗?

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篇15:描写生活中的勇气的主题

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人的命运往往掌握在自己手里,我们要扼住命运的咽喉,绝不在命运前屈服。 The fate of a person is often in our own hands. We want to choke the throat of destiny and never yield before fate.

鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。,才能折射出异彩纷呈的光晕。

人生路风雨路,坎坷是在所难免的,我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。

因为勇气,贝多芬扼住命运的咽喉。

因为勇气,杜甫万方多难中成就诗圣。

因为勇气,是强者在逆境中成就自我。

在徐悲鸿一生;我的回忆中,因为父亲的去世远离家乡落难上海的苦闷,因为找不到职位的烦恼,因为饥寒交迫的痛苦,因为突然降临的希望有破灭。在种.种绝望中,差一点是徐悲鸿在滚滚不息的黄埔江中结束自己年轻的生命。他看着奔腾而浑浊的江水汹涌的冲击着江岸发出沉重的响声,徐悲鸿的心中感到燃烧般的痛苦,当一阵寒冷的战栗从他的脚跟慢慢遍布全身上时。他才清醒过来,想起自己的责任和曾经有过的壮志,想起家中的母亲河妹妹,他重新鼓起勇气面对生活

一个人到了山穷水尽的地步能够自拔,才算是一个真正的勇者。

海宁四大才子之首王国维,纵论古今,意气风发,却也在颐和园投湖结束自己的生命,假如他在多一份勇气正是生活是否不会自杀,从而做出更伟大的成绩。

苦难并非我们想要的,但在命运的旅途中是不可避免的,在困难面前是选择退缩,还是鼓起勇气面对,如果选择前者那么你的人生是失败的,你不会是命运的掌舵者,而是命运主宰着你,选择后者征服命运,战胜困难,勇气将为你赢得选择权。

慢慢人生路,不在乎你自己得到多少,而是在这段路上你错过了什么。是否在困难面前甘愿退缩,甘愿做一个弱者,鼓起勇气征服命运,绝不在命运前屈服。

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篇16:关于2024我的抗疫故事主题征文

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盼春归

陈一仪

春天的气息总是那么惹人醉。昨晚睡得特别香,一早醒来,我揉着惺忪的双眼,还没缓过神,就被告知——停课了!我当时大吃一惊,今天不是周一吗?怎么会停课呢?原来是突如其来的疫情撼动了整个北城。

妈妈在家里把我安顿好,就上班了。谁知她刚走,情况就有变化,所有人员要做核酸检测,小区全部实行封闭管理。天空不停地下着雨,透过窗户,只见救护车一辆接着一辆,警报声响彻社区的每个角落,让我的耳朵无处可躲。今天的天气是阴冷的,而我的心更冷得颤抖。已经过了中午,家里就我一个人,没粮没菜的。我慌了,连忙打电话让妈妈买点菜,可谁知妈妈买好菜之后却被堵在了路口,进不了小区。雨一直下着,时间在我的焦灼等待中一点一滴过去。直到下午四点多,妈妈才背着米拎着菜回来。妈妈告诉我,外面的形势很不好,路口全部被封了,接下来可能就出不去了,我们要做好打算。

由于防控紧急,居民物资短缺以及天气恶劣,我们小区开始出现了片刻的慌乱。特别是医护人员紧缺,做核酸的队伍越来越长,人们焦灼不安。妈妈说她要和邻居去社区帮忙,让我在家不要乱跑,好好写作业。当我写完作业,站在阳台上,看到带着袖章的志愿者,穿着防护服的医务人员,社区工作人员,还有门卫大叔,在风雨中不知疲倦地奔忙着,我真希望自己走下去,能够尽点自己的绵薄之力。可是为什么我还这么小呢?

世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的普通人。危难来临,在抗击疫情的战线上,最打动人心的,正是这些平凡世界中平凡人的一个善举,一份爱心,一种责任与担当。他们用自己的行动去帮助处在困难之中的同胞,用自己的行动,诠释着人间大爱。

大雨依然,小区里的防控在经历了片刻慌乱后,已然开始有序。我轻轻告诉自己,雨总会停的,醉人的春天很快就会归来,不是吗?

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篇17:描写我的人生理想的主题

全文共 998 字

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理想是成功的奠基石,敲出星星之火;理想是星星之火,点燃熄灭的灯;理想是希望的灯,照亮夜行的路;理想是夜行的路,让你走向成功。拥有理想的人,如在天堂般生活快乐;没有理想的人,就如在地狱般痛苦。而我的理想,就是当一名科学家。 ideal is the foundation stone of success, knocking out the fire of the stars; the ideal is the fire of the stars, ignited the extinguisher lamp;The ideal is the road of night walk to make you successful.Those who have ideals, live happily like in heaven; people without ideals are as painful as hell.And my ideal is to be a scientist.

每当我在电视上看见科学家研究那些奇怪的物质,我总会向他们投来一种敬佩之情;当我看到一束束耀眼的电灯光映入眼帘时,我又对他们的敬佩又加了一分;当家里的电脑出现在眼前时,我不禁立下了自己的志向:当一名科学家。

邓稼先经过不懈努力,在条件极其艰苦的情况下,完成了两弹一星的任务。虽然他献出了自己的生命,但他的事迹将让我们铭记在心;钱学森在研究数据时总是数字不准确,但他并没有半途而废,而是吸取教训改正错误,最终成为了一名伟大的科学家。他所带领制造的原子弹、氢弹、卫星,都是家喻户晓的。这些名人都在不断的进取中,学习中,遇到错误,他们虚心地请教别人,终于获得了惊人的成就。难道我们不应该更加努力学习吗?只有努力地向着目标奋斗,才能像他们那样获得惊人的成就。

科学家是一个光荣的名称,更是一个万众瞩目的名称。有了科学家,祖国才能发展,有了科学家,祖国才能富强。在21世纪的今天,在祖国飞速发展的今天,身为祖国的花朵,身为祖国的未来,我们必须努力学习,向着目标奋斗,这样才有机会成为国家栋梁之才,才能为祖国献出一份力量。

一切的幻想是没用的,重要的是努力;一切的努力是无效的,重要是有了知识;一切的知识都是徒然的,重要是有了理想。只要有了理想,并向着理想奋斗,这样才能扬起希望的风帆,扬帆起航;只有这样,才能到达成功的彼岸!

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篇18:关于2024我的抗疫故事主题征文

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她叫陈__,是集团东校区的一位数学老师。在疫情发生之前,她日复一日,年复一年辛勤的耕耘在三尺讲台,或是那张堆满了书和作业本的办公桌上。她十分忙碌,每次有学生看见她,她不是在与同学们探讨问题,就是在批改同学们的作业。在她班上的同学都比较“惨”,每次下课或是晚自习,总被她揪出来处理各种作业上的问题或是难的知识点,直到把同学彻底教会才罢休。她的这种“保姆式”的教学,极大的增加了陈老师的任务量。但她说只要同学们都学会了、学透了、学扎实了,她也就心满意足了。同学们也早已习惯了这种学习方式,每次下课或是晚自习主动去找陈老师探讨各种自己不熟悉的问题。

但变故就发生在放寒假之后。

寒假时间虽短,却包含中国人最重要的一个节日,春节。人人都想在这个喜庆的时刻与家人团聚,陈老师也不例外。她早早地就打算趁着这个春节——尤其是这个20_的春节,回到阔别已久的家乡,与家人一起过个热热闹闹的年,缓解一下工作上的压力,为下个学期的教学蓄力。于是放假不久她就回了老家。可是谁曾想这一趟归乡,竟是时隔一个多月的久别。

随着疫情的爆发及蔓延,先是武汉被封城,接着又轮到整个湖北……就这样,本来只想回家过完年就返深的陈老师,被困在了她的老家湖北。后来随着网课直播的开始,她也就化身成一名“网络教师”,每天在家中为同学们直播讲课,作业批改,解疑答惑。

她有一次无意透露出她在家足不出户连续呆了一个月,有同学担心地去询问她的状况。她解释说,自己很好,在家里呆着可以最大限度的保护自己和身边的人,并且每天还有网络教学任务要去完成。

在家网络教学的这一个月里,她每天都在数学群里为大家答疑解惑,在直播课中传授知识。在这个小小的群里,每天她像往日一样追问同学有没有问题,以自己的乐观态度鼓励大家。渐渐地大家的学习氛围变得浓重起来,这个群也像昔日学校的走廊一样挤满了问问题的同学,变得热闹起来。有时她还会苦中作乐,以聊天的方式为同学们拓展知识点,并用现实生活作为背景,不一会儿就引起了大家热烈的讨论;最后她把问题带回生活中为同学们进行解答,引导同学们用一种更轻松的方式去理解问题。

陈__老师及其他深圳高级中学集团的老师,不畏艰苦,顽强奋斗在疫情下保障教育的一线,向外界展示出了深高老师兢兢业业的形象!

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篇19:描写懂得尊重生命的主题

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生命似水年华,多少个轮回,多少个延续,只罢在世界眼里,所谓生命,就是短暂而不失本义地去进行一场有一场延续,它或大或小,或多伟大,或多渺小,但生命的法则有一点是不可违背的,务必尊重它。 Life is like water, how many reincarnations, how many continuity, only in the eyes of the world, the so -called life is to go in a short without losing one game.The field continues, it is large or small, or how great it is, or how small, but the laws of life are not contrary to it, be sure to respect it.

为何会有生命?这是一个无解之谜,但我们至少知道,生命是至高无上的,但又却总是在不经意间遭到生命与生命之间的一种鄙夷,仅仅是因为大小,仅仅是因为能力,仅仅是因为生命所拥有的一种尊严。在两者之间,总是会有那么好些在世上不复存在了,生命的本能是这么无力吗?生命在这个世界上消失后都无法重生,直至一系列的永远变为虚幻,生命才会意识到一切是多么无奈,在自然界的眼下,环境之下,生命显得那么无力反抗,或得以自相残杀,我们活在同一个世界,应是为了同一个目的而活!生命又何以如此,生命的本能是多么珍贵!

然后便想建立一个生命日,不管它多么伟大,多么渺小,至少我们能够尊重生命,保护生命,珍惜生命,至少不让生命为了虚幻的事情而活。

那么在艰难中生长的生命,看人说,常常使他感动得潸然泪下,虽有人也知道珍爱生命,也只是嘴上说说。要保护青蛙,还他们一个美好的家园,乡村的蛙鸣是美好的,能捉害虫,然而这又有什么用?不见几日便在饭馆点上一盘牛蛙,吃得津津有味,不禁慨叹:“现在人们也没几个保护的,光我一个人有什么用?”生命的无常,它同样不需要有千百万人来尊重它,但至少有人啊,直到它们变少了,变得少之又少,这才会意识到这种生命已接近灭亡,于是挣扎着去行动去保护,稀有动物,珍稀动物,生命本是平等的,可就是一种小举动,生命哪以有这么一大截的差距呢?

相对而言,石缝间生长的生命却不得以被重视。他们为了生存拼尽了一切,却始终不得人们的敬畏。它们无名,甚至到生命的尽头也无人敬佩,他们所表现出的坚强勇敢被视若无睹,生命难道仅仅因为外表不同而因此没有任何尊严与权利?

生命日,不仅仅因为生命的延续,为了尊严、权利、平等而活,我们活在这个世界或许会去改变什么,但绝对要尊重生命,这是生命日的意义所在。

愿一切生命都能平等而活。

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篇20:描写学会坚持梦想的主题

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梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——题记 Dreams are the minds of the soul and our secret true feelings.--Inscription

我看了一本关于梦想的书后,我问我自己:“你的梦想是什么呢?”是啊,我的梦想是什么呢?我久久没有回答。

上学时,我问我们的班长:“班长,你的梦想是什么呢?”班长听到了我的声音后,把头从厚厚的书本中拔出来。看着我认真地说:“我的梦想啊?我的梦想就是努力学习,考到第一并把第一这个成绩保持住,让我的爸爸妈妈为我感到骄傲。”我听到这个回答摇了摇头,这不是我的梦想,我的梦想不会这么呆板,这个梦想或许会更贴近家长的心思,但不是我要的。

我又去问了我的同桌:“唉,X你的梦想是什么?”说完我一脸期待的看着她,希望她能给我我想要的答案,她疑惑的看着我:“为什么要问我这个问题?”我解释说:“我想做个调查,调查一下大家的梦想。”“哦~原来是这样啊。那你听好了,咳咳,本小姐的梦想就是,挣好多好多钱过最好的生活!同时也要让我的亲人们也过上好生活,还有那些穷人,我也要帮助他们,让小孩子都上得起学,怎么样这个愿望够伟大吧。”“额很伟大。”是很伟大,但也不是我想要的。

我又去问了我的老师,他很年轻,上课时总是能让我们边笑边学,所以我们都喜欢他,都想和他交朋友。“老师,您的梦想是什么呢?”老师转过头,看着我:“我的梦想就是做一个优秀的教师,而现在,我的梦想已经实现了一半了。”“原来这就是您来做教师的原因呀!谢谢老师,我知道了。”我走出老师的办公室,边走边想:他们都有梦想,那我的梦想是什么呢?

走着走着,我走到了教学楼顶,看着那广阔的天空,看着天空中正在飞翔的鸟,我明白了,我的梦想并不是要多么伟大,把我想做的事做到最好,这就是我的梦想,没有班长那么呆板努力,那么贴近家长的心思;没有X那么伟大;也没有老师那样贴近实际。因为我就是我,我有自己的梦想。

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