有家真好作文初一国家汇集20篇

自从皮昂比诺下了糖果雨后，后来一次也没有下过。这是怎么回事?原来那片云头飘到了我们的祖国!

噼里啪啦，噼里啪啦，种子雨下在人们身上就像在按摩，而且颜色也是五彩缤纷的：黄的，蓝的，粉的，绿的，红的，各式各样。一个大人捡到一颗蓝的，把它埋在了泥土里，顿时长出了一棵高大的杨梅树，结满了又大又圆的杨梅，杨梅的滋味比人工培育的要甜好几倍，而且没有一颗有酸味;另一个孩子捡到一颗粉色的，把它埋在了土里，立刻长出了一棵结满桃子的桃树，孩子尝了一个，味道甜得不知道怎样形容。

“快来捡呀，都是种子呀，快来捡。”一个孩子兴奋地说。

那孩子这么一喊，所有人都放下手中的活，都不约而同地来捡了。你可要知道，每一条街道和马路都不留一点空地方，到处人山人海，都在忙碌地捡种子。云头飘走了，当然雨也停了，可是浓浓的植物香味还没有散发，街道上的人把自己的包裹塞得鼓鼓的，都快撑破了，免得以后再花钱!

种子雨虽然已经停了，但是人们还牢牢地记住了这个伟大的日子。

你想了解神秘莫测的海底世界拥有哪些令人惊叹的奇观吗?你想知到海洋深处生活着哪些奇妙的鱼类吗?你想看看美丽的珊瑚王国吗?那那么就打开《海底两万里》这本书吧，打开了它，你便打开了可以探知海底世界的大门!它将带你走进神秘莫测的海底世界，你想知道的一切，在这里都可以找到答案。

这本书的主人公尼摩船长是一个迷一样的人物，他性格阴郁，但知识渊博。他可以为法国偿还几百亿的国债;他是个看到朋友死去会无声地落泪;不仅这样，他还会把上百万黄金送给穷苦的人。

他是一个心中充满无尽痛苦的人，却也是一个善良的人：在南极缺氧的时候，只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，他们几乎虚脱。这时的尼摩船长并没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生的机会留给了教授。面对这样的描写，让我不禁大口大口地呼吸着空气，也让我由衷感叹：“人能活着真好!”他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，这种行为感动了无数读者，更更感动了我。

尼摩船长能这样做，我们能吗?有些人连生病大正吃药都说疼、都说苦，可别说为别人付出点什么了，连自己去面对的勇气都没有。就是因为这样，才促使了更多的人去读这本书，去学习尼摩船长那种舍己为人、坚持不懈的精神，去感受那心灵的感触。虽然我们只是一个小学生，可也应该像尼摩船长那样，为实现自己的理想而奋斗，这样你才能拥有灿烂辉煌的明天!

在阅读这么多引人入胜的古时候你，让我不由得陷入了沉思：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神的知识吗?不!它是在启发我们，让我们对自然有更多的发现和了解。同学们，读读这本书吧，他一定会让你受益匪浅的!

今天我读了一本书，书名是《没头脑和不高兴》。《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友 ，一个叫“没头脑”，一个叫 “不高兴”。

“没头脑和不高兴”做事成天丢三落四，不高兴做事 ,只知道乱使性子乱发脾气。因为他们还小，总以为自己长大后这些缺点

就会没有，所以根本不想改正。后来他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦;没头脑成了一名工程师 ，做了一个没有电梯的

300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层

就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果。“不高兴”当了一 名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。

看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。

我的初一生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。

刚入初中，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初一(1)班的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初一一班的一名同学。

烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。

军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。

最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处，我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了。不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报。

这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快。

我的初一生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。

在这个星期我读完了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒坚强不屈的精神深深打动了我。马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，其中一个就是海伦·凯勒。”

出生19个月就变成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文教师，莎莉文教师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感到了生命是什么，发现生命，观察生活。于是她克服重重困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出巨大贡献，用心写字，让世界震惊。

失明的海伦，能发现这么多东西，而健康的我，却常常忽略生活的美。假如我仅有三天光明的时间，我会用我的眼睛做什么呢？我有可能会用来打游戏吧！但我没有失明过，不懂黑暗是什么样貌，于是，我闭上眼睛，在屋里走。

当我闭上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得不安稳。当我准备向前迈一步时，似乎跟平常不一样，感到走路有点困难，渐渐的我有点不敢迈了，变得害怕起来，害怕会摔倒，害怕什么东西会碰到自我，伤害到自我。这还算好，我还能够用耳朵听，可海伦·凯勒呢？她既看不见，又听不见。在那里，我有点疑惑，她是怎样吃饭的呢？当她面临重重困难、险阻，她又是怎样应对的呢？说到这，我便不敢往下想。

有的人可能生在福中不知福吧，我们既能看到充满阳光的世界，又能听到美妙的音乐。我们还遗憾什么呢？还抱怨什么呢？这时我便想到：海伦·凯勒虽然看不到光明，但在她内心肯定想象着自由的世界，它只属于海伦·凯勒。在那里我想对大家说：“珍惜我们此刻的完美生活，让我们应对困难勇敢的去应对去挑战吧！”

《海底两万里》是法国作家儒勒·加布里埃尔·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”中的第二部，被誉为“对读者影响比较巨大的世界的经典名著”。

这本书主要讲述的是博物学家阿罗纳克斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随随鹦鹉螺号潜艇的尼摩船长周游海底的故事。

比较令我印象深刻的是尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号过南极时的情节：尼摩船长有个大胆的想法，从冰川底下越过南极，然而却在行驶途中先撞上了翻转的冰山，接着又因操作不当又撞上了一次冰山，潜水艇中的空气越来越浑浊，人们的内心也变得焦虑起来，就连平时总是心如止水的尼摩船长都开始露出些慌乱的神色。不过，这些只是一些小小的意外，真正的难题在——缺氧。

由于南极浮冰厚度厚，面积广，导致鹦鹉螺号行驶了一天半都没有穿过南极，而氧气储气箱只够潜水艇中所有人呼吸两天，如果2天出不去，便要葬身海底了。然而命运总拿人们开玩笑，2天过了仍然没出去，氧气箱里的氧气已经所剩无几。比较让我感动的一刻就在这时——博物学家阿罗纳克斯因为氧气不足即将休克，就在那一刹那，其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰愿意用他们比较后的一点氧气给阿罗纳克斯，在他们的共同努力下，终于越过了南极。

这段故事告诉我们：只有勇于给自己创造机会，才能锻炼自我，建立起真正的友谊。

我们在生活中也是如此：我们为何要刷难的题目而不去刷简单的，原因很简单，因为我们想挑战更高的难度，接受更高的自己，勇于给自己创造机会，才能使自己变得更强。

是啊，人如果没有挑战，没有目标，没有向更高点，只在原地徘徊，止步不前，不给自己创造机会，那么这个人的一生注定不会精彩!

今天是开学的第一天，不过只是先报到、领书，后天才正式上课。

我想到今天要开学报到，所以一下子清醒了，心里又激动又紧张。我赶紧穿好衣服，刷好牙、洗好脸，然后和爷爷一起出门了，终于要见到同学和老师了，好开心啊!到了校门口，大概是7点二十多，我开心的进了学校，我们走向南楼，走向我们这学期的新教室：三五班。

一进教室，吴老师就来了，好开心啊，终于又见到的吴老师了。我坐在第一组的第二排，所以老师就第一个收我的作业老师收完我的作业以后，就让我帮她整理作业，我很开心，没想到整理作业真的很忙呀，要跑到那跑的这，要把作业分类按顺序放整齐，我还挺忙的，这次我感受到了当老师的辛苦，我整完作业，又打扫卫生。

我下定决心：新学期，新风貌，要给老师一个新印象，加油!

曾几何时我也是一个活跃的女孩，可不知道什么时候起，开始多愁善感;曾几何时我也是一个受宠的女孩，可不知道什么时候起，开始冷落而没人爱，曾几何时我也是一个狂妄的女孩，可不知道什么时候起，也开始学会了无奈。

我的周围形形色色得人川流不断，可我依然不开怀、不自在;我的世界时那么灰白，看不到想要得色彩;我的生活是那么暗淡，见不到天明那一丝光带。是我与生活格格不入，还是生活不愿融入;是我的世界太灰白，还是人们都喜欢精彩;是我的生活太暗淡，还是人们不愿去等待?

心常常告诉我：不要太执着眼前的不快，要学回放的开，不要太拘泥于现在。泪常常告诉我：命里有时终须有，命里无时莫强求。不要对自己太悲观，老天自有安排。雨常常告诉我：你值得每一个人等待，却不愿让任何人走进你的那片海，我们只能再门外徘徊，焦急的等待，痴痴的发呆``````

我不能看穿自己的眼睛，但我知道它藏有多少泪水和话语。所以：

我宁愿深藏那片海，也不愿任何人走进来;我宁愿独自守着那片海，也不愿任何人安排;我宁愿呆在冷漠孤寂的世界里，也不接受任何人的关怀，我宁愿蜷缩在墙角，双手拥住膝盖，将头深深的掩埋，也不愿任何人看到我的悲哀。我想，我是海，冬天里的大海。

我好想放声大喊，告诉所有得人：其实，我很孤单，我渴望拥有爱，渴望拥有更多的关怀。我不愿成为漂泊无助的浪汉，也不愿随波逐流，更不愿被寂寞主宰。我不想再独自徘徊，我想离开，离开那片沉沉的海。我想放声哭泣，哭到筋疲力尽，然后告诉自己，从这一刻起我将真正属于自己。

我想要得就这么简单，可是没有人能明白。我知道人生总有说不完的无奈，也许这将是我生活中最后的精彩。

唉，这些天在学校，总有一些恼人的事令我焦头烂额，我真想跟妈妈倾吐一下，说说我的心里话。

自从这个学期开始，雷老师就让我们“分组学习”。我们全班共三十五人，六人一小组。有一小组是五人，可这五人小组的组长又偏偏是我。我就来讲讲当这组长的烦恼吧！

烦恼一：人数问题

人家组都是六个人，只有我们组是五个人。每天看着叶谭杰旁边那个空空的位子，我真是，愁啊！

这就算了，可在人数问题上，有一个更深层的问题时常困扰着我：要是我们组其他四个是“高手”，我的这些困惑就不存在了。这四个组员里，只有许文青这个副组长让我省心，其它三个组员，唉，别提了！权钰程，扣分王兼害人精；张宇轩，虽然比权钰程安生点儿，但也不是老实人；叶谭杰，基本上啥都是原地踏步，没有进步。就是这三位“大神”，让我们组永远拿不到“优秀小组”的称号，唉！

烦恼二：组员问题

人数问题时常令我愤愤不平，可组员更让我不能安心。瞧，扣分王权钰程又因忘带数学作业被扣分了。每当有同学跟我讲我们组有同学扣分了，我表面虽然平静得很，可内心却已酝酿好批评扣分组员的话语了。当我看到那个扣分的同学时，我走过去，批评开始了：“怎么搞的？又扣分了。貌似，在我的记忆中，每次都是你扣分……”

我估计，被我批评过的组员已经受够了。（可能在他们看来，我所说的批评就是训斥）

不过，对这类事，我的看法咄咄逼人：如果不是你扣分，我还会批评你吗？

我们组如果有人扣分，他必定会在我批评他时轻声嘀咕：“我不就扣了一分嘛，多大罪孽……”

真希望我们组的组员都能变得很强，争做加分王！

早晨，太阳公公带着笑容爬上了山坡，许多蜻蜓也飞到我的屋前，我看着一只只蜻蜓自由自在的在天空飞行，心想，为什么都飞的那么平稳了?

到了中午，我吃完午饭，看见那些蜻蜓越来越多，我又仔细观察起它们来，有的倒飞、有的侧飞、有的直上直下，可以说是随心所欲，这到底是为什么呢?

于是，我跑进自己的房间，拿出我小幺幺给我买的十万个为什么的书，想一探究竟。

原来蜻蜓是昆虫中的飞行能手，蜻蜒的翅质薄而轻，重量只有0.005克，每秒却可振动30一50次;它们的飞行速度可达每小时40.23公里，冲刺飞行速度可高达40米/秒。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊，前者使翅能快速扇动，后者贮有空气，可以调节体温，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉，使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的翅痣，可别轻看了这小小的翅痣，它是蜻蜓飞行的消振器，能消除飞行时翅膀的振颤，如果去掉它，蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆，飘忽不定。在航空史上，飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂，后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法，在飞机的两翼各加一块平衡重锤。

科学家根据蜻蜓能在天上安全飞行，发明了直升机。

我看了这些，也想快点成为一位科学家。

我们的操场就要改造了，为了纪念操场，老师带我们去操场上拍照、留念。

操场陪伴了我们四年半，在这四年半里，我们与操场发生了很多有趣的事。还记得一年级上体育课时，我们都很害羞，因为我们刚上小学，对学校里每一样东西都很陌生，包括操场。所以，那节课我们就一点事也没做，呆呆地站在那里。二年级我们就开始熟悉操场了;三年级，我们就把操场看成“真操场”;四年级时，我们就在操场上举行足球赛、篮球赛、排球赛、垒球赛等其它球赛;现在，我们就用“老操场”这个称呼来代表操场。

下午，我们把自己的椅子搬到操场上，要拍照用，叶老师还请了许多摄影师给我们拍照。开始拍照了，我们造型各式各样，各有自己的风格，也非常的漂亮。无人机在我们的上空回旋，令我感到很自豪。其中有一个造型让我印象极为深刻：我们全班躺在草地上，组成“毕业”二字，那一定会很美，美的不仅是那两字，美的还是我们的心境。我们躺在地上，看着蓝蓝的天空上飘着白白云朵，就像一卷棉花糖，想着我真想去咬一口。我们在假草地上拍了很多有创意的照片，自己感觉很美。

看着美丽的操场，看着同学们愉快的身影，想起操场马上就要拆去，我的心里真的感到恋恋不舍。可是凤凰只有浴火才能重生，蚕儿只有破茧才能化蝶，操场只有拆掉才能重建，想到这里，我似乎看到了重建后更加美丽的操场和扩建后更加漂亮的学校，于是，我的心就释然了。

今天是第__个全民国家安全教育日，下午的班队会课上，老师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电视。

这部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平静下来，电视里的场面让我们触目惊心，那真是血的代价，是用生命来唤醒我们一定要遵守交通规则!这部教育片主人公是个朝气蓬勃的中学生，追逐速度，为了抢一时之快，窜红灯而付出生命的代价。让疼爱他的爸爸妈妈等亲人伤心欲绝。给双方家庭流下了永远无法弥补的伤痛。因此我们小朋友更应该自觉遵守交通规则，从小培养良好的习惯。

“红灯停 绿灯行”不能只成为一句口号。要安全出行，又有好多中小学生能遵守交通法规呢?

爸爸妈妈经常会对我不厌其烦地在我耳边叮咛：过马路一定要走横行道，红灯停，绿灯行等等一些基本的常识，可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳边风。我想看过这部交通安全教育片我一定会遵守交通法规，在过斑马线一定做到：“一看、二观、三通过，宁停三分，不抢一秒”。

愿生命斑马线让每个人都熟知、遵守，在每一个人的心中永远生根、驻扎，代代做个遵守交通规则的好市民。

这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通法则，自觉遵守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，让我们携起手来重视交通法则，自觉遵守交通规则，珍爱自己的生命，让悲剧不再重演!

一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊!

作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

“丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

“同学们，从下周开始我们就可以午睡了。”当我知道这个消息后半信半疑，“什么，可以午睡，难道不用上课吗？”回到家后，我抱着怀疑的心态，把午睡三件套枕头、眼罩、小毯子，一股脑儿的塞进书包里，期待着明天的到来。

第二天中午，吃完午饭后，班级异常的安静。同学们把灯关闭了，把窗帘拉上了，教室里变得漆黑一片。就连平常最吵闹的李同学，今天都乖乖的回到座位上，抱着枕头，趴在桌子上，等待着午睡的开始。

“好，现在正式开始午睡。”老师在讲桌上轻柔的说了一声。同学们都把午睡用品拿了出来，盖上被子进入了梦乡。我也拿出了午睡三件套，把抱枕放在桌上，然后把眼罩戴在头上，再把被子披在身上，手抱着枕头开始睡觉。可我翻来覆去，就是睡不着。过了几分钟后，我再也忍不住摘下眼罩，头埋在手里。露出眼睛，侦察老师在干什么。“老师在改作业。好，开始行动。”我低声嘀咕着。

抬起头来后，我吓了一大跳：旁边的同学没有在睡觉，竟然在跟同学玩耍。

唐同学这眉飞色舞地玩着猜拳游戏，只见他的头埋在一只手里，侧着头，轻声地说着“布”；田同学把手放在课桌下，津津有味地看着书，还不时地发出“咯咯”的笑声；更夸张的是冯同学他把枕头放在地上，整个人蜷在地上，席地而睡。

环视了教室一圈，我渐渐的有了睡意，便躺下睡着了。

“同学们，起床啦！”老师又喊了一声，我们立马抬起头来，像是解放了一样。“睡觉真是太痛苦了，还不如让我多做几张试卷呢！”我向吴同学诉苦道。

金秋十月，秋高气爽，我们迎来了祖国妈妈七十岁的生日，我期待已久的假期也开始了。

假期第一天，我和妈妈来到她的办公室值班。上午十点，我们终于盼来了大阅兵的直播，随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起。接着，一列列方队迈着整齐的步伐走来了，有海军方队、陆军方队、空军方队……我最喜欢的女兵方队走来了，瞧，她们身穿红色军衣，迈着铿锵有力的步伐“咚!咚!咚!”地走过了天安门。看着她们一个个英姿飒爽，我心里默默地想：长大以后，我也要当一个了不起的女兵来报效祖国。

假期里，我们还去了海边玩。哇，大海真大呀!一眼望去无边无际，海上一艘艘大轮船正在航行着，真是美极了!我们欢快地奔跑在金黄金黄的沙滩上，身后留下了一串串小脚印，好像一串串项链。海浪一打，脚印消失了，大海收下了我们的礼物。我们坐在又细又软的沙滩上，海浪一层一层地打来，打湿了我的衣裳。我发出一阵阵的尖叫声，大海像是听见了我的欢呼声，雪白的浪花打得更猛了。沙滩上有人在踩着浪花，有人在浪里嬉戏，他们不时地发出一阵阵银铃般的笑声。

这可真是一个又有意义又愉快的假期啊!

敬爱的教师：

您好!我是___的父亲.值此新春佳节之际，首先向您致意节日的问候.祝您在新的一年里工作顺利.身体健康.万事如意!

我的孩子带着全家的期盼进入了大学，我和所有的父母一样都十分关注孩子的成长和变化.十分感激您在上半个学期中对左成云的关心和教育。让孩子在进入大学后找到了前行的方向，奋进的目标。让他在他乡异地孤独无助时找到了依靠。我们除了有无限的崇敬和感激要向教师表达，还有一些心里话想对教师说说。

我们都明白孩子是在鼓励中成长的，尤其是对于刚刚改变生活环境的新生，他们需要教师更多的耐心和爱心，来培养他们的自信和勇气.左成云进入大学后，能很快地适应并融入大学的新环境，我想这一点是和教师的关心和鼓励分不开的.在此向您表示最诚挚的感激!

___在上大学以后成熟了不少，懂得了关心父母.经常还会打电话回来问候.都说可怜天下父母心，我们也时常挂念独在异乡的他生活是否还习惯，学习上有没有落下，可是之后明白教师把这一切都安排得很好.我们都放心了不少.看着孩子兴奋的讲述大学里军训，上课，社团，朋友。一下子心中却又充满了自豪.他的每一点提高都离不开教师您的关心与教育.在那里要再次表示对您的感激!

在以后的大学时光里，期望教师您能给予他关怀与鼓励.在他各方面有不足的时候，给予批评与指导.使他能够成为对社会有用的人.回报学校.回报父母.回报社会!

此致!

今天是2月12日，农历大年初一，我早早地起了床，穿上新衣服，爸爸就带着我去爷爷奶奶家拜年。

我们很快就来到了爷爷奶奶家，一进家门我就说：“爷爷奶奶新年好，祝您们身体健康!”爷爷奶奶笑眯眯地说：“你又大了一岁，越来越懂事了!”说完，奶奶从口袋里掏出一个大红包给我当压岁钱。我说：“我已经长大了，不用了。”奶奶说：“这是爷爷奶奶给你新年礼物，祝你开开心心，平平安安。”我收下了压岁钱，心想：等我长大赚钱了，我一定要好好孝敬爷爷奶奶。

哥哥和姐姐见我来了，高兴得一蹦三尺高。我们玩了许多游戏：下象棋、斗地主、算24点等。其中，我最喜欢玩游戏是和哥哥下象棋。哥哥说：“你这么小年纪，冠军非我莫属了。”比赛开始了，我心像揣了一只小兔子一样怦怦直跳。姐姐在一旁为我加油。我把象棋兴趣班学到必杀技一一用上，例如：重炮、马后炮、钓鱼马、铁门铨、窝草马等。哥哥被我“打”得落花流水，只好举手投降了。我对哥哥说：“你真是骄兵必败啊!”

快乐时光总是过得特别快，爸爸说该回家了，我对大家说了声再见，依依不舍地离开了爷爷奶奶家。

你看，窗外的天空是多么的晴朗。

云彩、小鸟、大树，还有几个人在草地上踢足球。我呆呆的像一块木头坐在桌旁，仿佛一切都与我无关。桌子上放着一张试卷，使干净的桌子变得不怎么干净了。

风呼呼地刮着，树叶哗哗的响着。晚上似乎风很大，刮得我眼睛都睁不开了。我趴在桌上，心里总有一种说不出来的难受。该来的总会来，我盯着那一张前几天刚考的试卷，真的，我都没有勇气去看。“我什么时候英语这么差了？小学不都考了100吗？”看着那半面的红叉叉，我似乎都能看出来考了几分。我只能祈祷着有个及格，还算能过个关。是谁说“希望越大，失望就越大”当我有勇气翻开第一页时，我都绝望了。我真想跑到一个没人的地方，把这张试卷“五马分尸”。我的鼻子抽搐了一下，我真担心我会哭出来，我快速的盖上了卷子，趴了下来。当我同桌看到试卷那一刻时的喜悦时的模样更加刺痛了我。我开始反思这一个学期的学习情况，我错了，我太后悔了。我不该在上课的时候不认真听讲；不该在课后的时候不去钻研；不该下课的时候只顾着去玩闹……

放学了，路灯照的我眼睛睁不开。我为了快速通过这些路灯，加快了我的速度。可是走到一半，我就不敢往前走了。我怕我妈看到试卷，我怕我爸打我，我更怕他们知道成绩后会怎样的骂我。记得小学的老师跟我说过：“你的成绩只能代表你的过去。”我也这么觉得，但是，当你看到你的试卷有一堆错时是什么心情？你会笑的出来？过去真的可以遗忘吗？若是可以，人的一生哪来这么多回忆。我不想让任何人担心我，我自己可以做得更好，我也想让关心我的人过的更好……

就让生活平平淡淡的过去吧。

你看，外面的天空多么的晴朗，我也是如此。

今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢!

同样也是今天，我迎来了本学期的第一堂语文课，迎来了一位新老师。

老师说这一节课咱们班同学自我介绍，相互之间认识一下。听了老师的话，我的心几乎漏跳了一拍，天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样，一上讲台就紧张，妈妈为了锻炼我的胆量，暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃，如今，我好的多了，可一听到要上讲台，心中不禁还是一阵发毛。

可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍，我能爱得了吗?

可终究不能逃避呀!没法子了，我只好策划起怎样说来，第三个、第四个、第五个……离我越来越近，就要该我发言了，我几乎是屏住呼吸待待着，“高诗雨”。老师叫到了我的名字。

我深吸了一口气，几乎是硬着头皮走上了讲台，看着讲台下同学们的目光，我有些紧张，可就在这时，暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥，我在心中告诉自己：要不说咱就不说，可要是说了，绝不要细声细气，跟蚊子似的说，要说咱就大声说。想到这，我找回了自己的勇气和信心，说了起来：“我叫高诗雨，来自西园小……”

我相信，同学中肯定有人说的比我好，但是，敢于登上讲台，面对同学们的目光，不就是我的进步吗!当然，我相信自己一定很快还会进步!

我也理解了老师的用意，这一堂课，不光同学之间更进一步的了解，也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力，一举多得，何乐而不为?

雄鹰向往搏击长空，鱼儿向往遨游浅底，百川向往汇聚大海，而我又向往什么呢?

我彷徨，我的心在寻找，我找到了!找到了!我看见了一位头戴斗笠，手抗锄头的农夫，正高兴的往家走，他很高兴，很满足。满足这里的纯洁，满足这里的闲适，满足这里的自由。清晨，看见这里云雾缭绕。傍晚夕阳西斜，日月争辉。晚上，在这苍穹之下，搬来一把藤椅，泡上一壶菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴着月光沉入梦乡，“采菊东篱下，悠然见南山”。口里吟诵着这首诗，心里早已向往这样的生活。

我的心在继续追寻，我看见一位豪侠，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他高声咏诵，似在诉说他的豪情壮志。他喜纵横，击剑为任俠，轻财而乐善好施。“天生我材必有用千金散尽还复来”是他的豪情。他一副侠骨风范，不畏权贵，贵妃捧砚，力士脱靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。这样的豪壮，这样的狂傲。这样的生活该是多么的激奋，多么的丰富多彩，刺激而富有挑战，我向往这样的生活。

我的心回到了现在。我看了看周围，看了看我身边的人，我明白了我向往的生活，我说我希望我们都能快乐幸福和健康。老人尽享天伦，小孩备受呵护。我希望我们都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的环境下生活。处处是和谐，处处张扬着人性美。没有勾心斗角没有私欲贪婪。处处是阳光，处处是清风，我们呼吸着这清新的空气，茁壮成长。

在草地上轻轻躺下，头枕手臂，嘴刁一根青草。遥望天空，看云舒云卷;听鸟儿鸣唱;想未来与挑战。这就是我向往的生活!

沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。

在我家，你常常会看到一对父子正在茶几旁促膝长谈，那就是我和我的父亲。父亲虽然没读多少书，但是为人处世的道理他却了然于心。通常，我在学校的学习情况和生活情况我都会与父亲聊一聊;当然，父亲也会经常向我倾诉心事。这样做首先是促进父子情谊，还能够宣泄烦恼，消除代沟。通过与父亲的交流沟通，我懂得了许多处世经验，也懂得了许多做人的道理。因为它,使我脱离了以前幼稚无知的世界，向未来前进了一大步,为青春期做出了巨大的奉献!这种长大不仅是身体的生长，更重要的是思想的转化，能力的提升!

在学校中生活经常有许多不懂的问题，而父亲又解决不了，怎么办呢?我想到了老师，老师是我们辛勤的园丁，那当然就比我们更清楚养花的秘诀了。所以我选择了去问老师。与老师一起学习，我感到心情非常愉悦，学习兴趣更浓，学得也开心，可以学很多很多知识。我个人觉得，老师更像是一个医生，能够接触许多的“疑难杂症”。以前积下来的“病”一下子好了，心情格外兴奋，高兴。与老师沟通，可以消除疑惑，使我的知识面更宽，视野更广，成绩更高!老师的解析正带着我一步步走向知识的点让，使我一步步脱离了有时的愚昧无知。

沟通，是成长中的重要步骤,是心灵的桥梁。如果没有了心灵的桥梁，你将与外界隔绝，成为一个孤独的人。三人行，必有我师。你应该在社会中沟通，与他人学习长处。学习他们的生活经验，你将可以挑战人生中的艰难，突破障碍;学习他们的学习经验，你将可以在同龄中，考场上出类拔萃，成为群星中最耀眼的一颗!

在沟通中成长吧!成长需要沟通!