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邻家男孩是一种什么样的评价最新20篇

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芭蕾男孩

全文共 1082 字

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晚秋的风打落在与刺凉缱绻的阴天。这一天,小男孩又来了,他拖着沉重的行李箱缓慢地从遥远的家走到公路上的巴士站,不幸的是,箱子被收拾的很凌乱,粉红色芭蕾纱裙的半边被夹在了箱子外边,暴露在砭骨的寒风里。因此,巴士站早候着的三个男孩看见了他和他那装着芭蕾的箱子,于是开始嘲笑、轻蔑,他们漫不经心地走到小男孩面前,用冷酷的眼神肃杀着,像是在说:“哈哈哈,你们快来看,怎么会有一个喜欢芭蕾的男生啊,真像个女生。”这几个庞大的身躯围在不知所措的男孩面前,他感到了不安,默不作声地尽快疾步逃向巴士站,但公路上毕竟人烟稀少,男孩还是遭到了欺凌,可他的双手紧紧地在保护着箱子直到公交车来临,所有的不幸才得以停止。

又一天,男孩在房间内收拾行李箱。房间里,几乎都挂满了与芭蕾相关的东西,整个生活像是被点缀,桌上的水晶球、地上的芭蕾舞鞋、壁炉上粉红色的芭蕾史册皆是。只见男孩想起什么,乐滋滋地把刻着芭蕾舞者的金色小雕像装起来,十分欣喜地幻想,他不知道,母亲在房间门缝外欣慰地看着他,流露出来的是慈祥而温柔的目光。思索间,小男孩猛地提起箱子,拔腿就冲出门外。这一天,小男孩又来了,他左顾右盼、四周眺望,生怕壮健的男生再来霸凌他,讪笑与讥讽。幸运的是,小男孩安全地坐上了巴士,巴士的目的地是一个偏僻的医院。这次,他再次来到了那间病房,一进门,病房里双腿已不能动弹的小姑娘一下子开心地无法自拔,她竭力拉了一张凳子示意男孩坐下。顷刻间,男孩拿出行李箱,为这个已经装点了许多芭蕾物样的房间增多了几道风景线,唯一他拿出那个金色的舞者雕像送给了女孩,紧接着开始了一番有趣的谈话,两个孩子犹如久违的亲人一般没有遮拦。

原来,女孩从小就酷爱芭蕾,可是一次赛前严厉的训练使她扭伤了宝贵的双腿,她不得不因此告别芭蕾这条道路,而长期地封闭在这间病房里,她渐渐变得不爱说话和交流,直至男孩的出现,让她重新恢复了信心。

不久,女孩愈合了,几年后的今天,她上台完成了她人生的第一次重大的演出。在神圣的表演中,她婀娜的身姿循着轻柔的音符而旋转、跳跃,洁白无瑕的礼服被聚光灯紧紧照耀,直至演出完美的结束,女孩在一片暴风雨般的掌声中领取了那真正注明芭蕾舞者金色奖杯的奖项。伴着轻盈的脚步,她回到了侯台室。同事的人们都来为她喝彩、鼓励,她脸上也流露出久违的欣慰笑容。可出乎意料的是,这天男孩也来了,他在远边满足地望着女孩,两人立马友好地相拥在一起,交几杯淡茶谈谈过往。言语间,女孩把刚获得的金色舞者的雕像送给了男孩,她热泪盈眶,觉得这是真真正正属于他的……

透过窗外,晚秋的暖阳折射在雕像上,发出动容人世间美好而又灿烂无比的金色光芒。

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篇1:评价议论文

全文共 1012 字

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评价,顾名思义,评论价值。

虽说在生活中这意义略有不符,但也相近。评价在我看来有三个阶段被评、评价、自评。

古代君王只要是正面角色,在电视剧、史书中都表现出对评价的重视度,可评价难道真的应被看重至此吗?我倒是觉得这个想法是片面的。

还是从评价的三个分类论起。首选便是被评。按照每个人心中对评价的观念,想必大家都认为这是最重要的一个环节。也是一个应该被一条一条仔细看的评价。这的确是不错,可在现实中,大家往往做不到信任并采纳吸取自己不喜欢的评价。就好比一篇文言文,一位古代美男子与徐公比美,问妻子,妻子私其也;问小妾,小妾畏惧也;问宾客,宾客有求于其也。故,哪怕一个人真想听客观的他评,还真不一定能找到。故,他评最不容易被听取,也就不存在看重的问题。

至于评价中的评价便是评价别人。而评价别人看似So easy,只是口头一句话的事儿,可事实并非如此。评价别人需要小心严谨倘若说错词,让被评的人感觉不舒服则会导致双方关系僵化,若过多奉承,则会听上去虚假,被认为是对他人有企图。故,评价他人理应被看重,应语言婉转却又不失本意地客观评价。这也可以被看作两人一起可评中的一种,是提升他人和自我位置高度的一个小重点。故,评价他人也应该被适当重视。

开门见山,我认为最应该被重视的评价反而是被忽视于角落,也易于被忽视的自评。自评自我评价常被大家遗忘,哪怕我们天天都背一日三省,可真正做到的却是少之又少。

首先,自评虽然是我们自己主观评价。可在自评时,大家也都明了欺骗自己没有意义,便会真实看待自我。为自己查补缺漏也是自评的好处。通过自评,我们能正视并改善自己的缺点来提升自我。

其次,自评可以提高自信。由于自评是大家对自己的正面评价,所以也不可能只看见自己的缺点面,这便是自评的第二妙用充分发掘自己长处,发挥所长,并改变自卑,做一个自信向上的人。

最后,自评是规范行为的指导老师。自评能够指导并约束行为,就以一位囚犯为例。倘若这名囚犯有自评,在做违法之事前,他定会清楚自己的所想的违反道德和法律约束的,便不会做下错事,可见自评重要。哪怕是自己,无论孩子、成人、学生还是家长,若常常自评,也一定会清醒,不会做自己想过要做的错事了。

有时,评价是那么简单,只需每天听取几句话,说出几句话,想一想几句话,古人望别人错检查自我,就完成了一种自评。

自评好比一面镜子,将真实的自己照清。

被评好比一盏灯,客观地照亮自我,提升、升华。

评价好比一份礼物,予人玫瑰,手有余香。

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篇2:评价自己高中作文

全文共 984 字

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我,喜欢追寻梦想,走向远方,却总徘徊于现实,感受人世沧桑;想要随风飘扬,随波逐浪,却总经不起风浪,步步踉跄;希望插上翅膀,展翅颉颃,却颤栗于悬崖,被时光流放。

我,喜欢吃粳米,三菜一汤,却总是手拿窝头,盐水做汤;想拥有高档楼房,附加厨房厅堂,却身在他人屋檐下,借人茅房;希望脚踩奔驰,走遍大地,却始终手推三轮,原地彷徨。

我,喜爱一个人,喜他的善良,爱他的坚强,经年以后,怨他的倔强,恨他的猖狂;赞赏一个人,赏他的高尚,赞他的顽强,多年之后,厌他的冥顽不顾,恶他的装模作样;项羡慕一个人,幕他的名扬天下,羡他的荣华富贵,期年之后,妒他富有四海,嫉他繁荣昌盛。

我总以为生活与我作对,要白色拖地长裙,却只得到一条黑色暴腿短裤;总认为生活与我相逆,想要出人头地,却总埋没于人群;总想得到自己想要的东西,却总失去自己不想失去的东西。

我总感觉经历过风雨过后就必定有彩虹,最后才发觉风雨过后还有暴风雪,没有我所谓的彩虹;总感觉别人说的话就像是黄婆卖瓜,最后才发现自己说话时也是自卖自夸,没有所谓的中正;总感觉恩爱情仇是那么的简单,最后才发现有朝一日落到自己身上时,没有所谓的坚强。

曾经,我以为我以后能出人头地,名扬四海,可现在我白发苍苍又时常埋怨人世沧桑;曾经,我以为我以后能拥有我想要的一切,呼风唤雨,可现在我手无缚鸡之力又厌恶世道无常;曾经,我以为我能不畏牺牲,威震四海,可现在我面对儿女也心生畏惧又感叹人生坎坷。

我曾经想拥有一座房子,面朝大海,春暖花开,现在只想拥有一辆车子,走遍四海,开向未来;曾经想生下一个孩子,精心养育,让子成龙,现在只想得到一个孙子,传宗接代,望子成凤;曾经想得到一堆票子,潇潇洒洒,不担心肩上的担子,现在只想精打细算的过日子,清清淡淡,省吃俭用的养孩子。

我以为生活很简单,生下来,活下去,却不知道这里面拥有多大的寓意;我以为生存很简单,生于世界,存于世间,却不晓得这里面拥有多少的秘密;我以为生命很简单,因生而得命,因命而转生,却不清楚这里面拥有多深的奥义。

我以为我喜欢的人也会一样喜欢我,我以为我喜欢吃的东西别人也一样喜欢,我以为我想得到的东西就可以得到,我以为我想达到的目的就可以达到,不过…。一切都只是我以为。因为我以为,我失去了曾经;因为我以为,我失去了未来,因为我以为,我丢弃了我喜欢的一切,原来我现在的一切,都只是我以为…

[评价自己高中作文

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篇3:《致未来的你——给男孩的十五封信》读后感900字

全文共 932 字

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在世界上所有的花朵中,有一种花最为珍贵。当它盛开时,所有的花儿为之鼓舞;当它凋谢时,所有的花儿为之动容。这朵花就是——生命之花。

这一本书是写给男生的,但身为女生的我也去尝试去读读这本书。然而并不像我最初想的那样,我本以为会是一无所获,然而却是收获颇多。

这是一本写给青春期少男少女的心灵成长书。著名的儿童文学作家徐鲁把这本书通过写的方式,以朋友的身份与正处于青春期的少男少女倾心交谈,将一个“人格完善的人”应该具备的品质娓娓道来,以及他们身上正在发生的、生理和心理方面隐秘变化的原因。

这本书笔法细腻,亲切灵动,凝聚了作者多年来对于成长的思考,不煽情,不说教。在世界、社会、家庭的大背景下关注孩子们的成长,提供尽可能多的温暖与力量。

本文有段话说到——作为一个男孩,你必须从少年时代起,就磨砺、锤炼自己,以期拥有一种坚定的意志力,去获得一种永不言败的强大信念!我觉得这段话不仅可以对男孩说,更可以对女孩说。

无论是处于哪个年代的少年人,有一点是共同的,那就是:都追慕和崇拜英雄人物,都崇尚真、善、美,都愿意与美德为邻,与高尚为伍,而且都富有朝气、怀揣梦想,渴望在天上飞!

我们都知道:成长是艰辛的,长大不容易!每个人的成长过程,也都是为了争取并保卫自己的天赋权利与生存空间而进行的一场“圣役”。成长也是一个人在不断地战胜自己,无情地否认自己,进而超越自己的过程。这就像早春时节的竹笋,必须奋力钻出坚硬的地面,爆开层层裹缚自己的笋衣,才能长成一株挺拔高大的绿竹……

美好的童年和少年时代,是每一个人最宝贵的“欢欣岁月”,是属于每一个人的“黄金时代”。张爱玲的小说里有一句话:“你还年轻吗?不要紧,很快就会老了。”这说明,时光的脚步总是匆匆的,每个人的童年和少年只有一次,而且无一例外都是那么匆促和短暂。与其说,这一束书信是写给未来的我们,倒不如说这是写给现在的我们。就如高尔基所说的:“一切美好的事物,终归是美好的,哪怕面临凋零的时光;我们所爱的东西,我们要永远的去热爱,即使我们已经年老和濒临死亡……”

少年人,迈开你的双腿,用你短暂的一生,去走遍大地,去读遍沧海吧!背起生命的行囊,向着命运已经或者将要指引你去的地方,去漫游吧,去跋涉吧,去浪迹天涯,去找寻“梦中的橄榄树”!

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篇4:哲理故事:男孩的悲伤

全文共 1353 字

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从没见过如此破碎的一个头。小女孩在模糊的血肉中不能成型的脸,让人惊魂不定。

和我一起值班的小李试着要在她的喉咙里插上一根管子,以便接上呼吸器,但她的牙床早已弯曲,管子在血泊中不管怎么弯,都插不进去。他要我接手,我忽然胆怯,抖动的手不敢伸过去。

我对他说:“你再试一试吧!”生怕那支离破碎的脸骨,随时会因为我的用力而再度向内凹陷。

我到外面去解释病情。

急救室门外站着焦灼的一群人,彼此间似乎都有些亲戚关系。我一走出来,一个穿着鲜黄外套的大男孩立即抢到我面前,问我:“医生,怎么样?”大男孩看起来还很年轻,可能只有二十岁。

我回答说:“头骨破碎成这个样子,大概活不成了!”

他听了立即拉着我的手,惊惶失措,反复地叫:“医生,医生……”

见他衣服上有被擦破的痕迹,耳朵和脸上也沾了些血,我猜想他就是这起车祸的肇事者,现在只能无力地面对这血肉模糊的惨剧。

周围的人痛哭失声,激动地抱在一起。

我回到急救室,小李正压着女孩的胸口,说肋骨可能断了,因为胸壁好软。我帮着打药,调呼吸器。门外继续传来刚才那男孩的哀号,他不断哭喊着:“对不起!对不起!对不起!”但女孩的心跳终究没有恢复,我们最后只好放弃。

小李打开门,正式向家属宣布病人不治死亡,所有的人再次发出一声惨叫,一窝蜂冲进病房,哭倒在女孩的尸体旁。大男孩的声音在嘈杂中被掩盖。我见他想向尸体靠近,却立即被另一个可能是他哥哥的男子给揪住,那男子愤怒地叫说:“我不让你看!我不让你看!”男子的拳头伸出,就要向男孩打过去,但犹豫间在半空中停住,狂叫一声,将男孩甩到门外去。

大男孩被摔倒在地,发出“砰”的一声,没再爬起来。他跪在那里,头激动地捶着地板,不断哭着:“对不起!对不起!对不起!”

整整有半小时的时间,大家在他身旁走来走去,或打电话,或呆站,或看尸体,没人肯理他,任由他像犯人般地垂着头,长长久久地跪下去。

我们开始收拾尸体。大家慢慢恢复了平静,大男孩也没再发出声音,但还是没人愿意走过来将他扶起来。沉默比谴责更威猛,情何以堪,男孩煎熬在众人无声的抗议和愤怒中,仿佛一身都是罪恶。

我见到一个可能是他母亲的女人想上前去,但犹豫间又停止,脸上出现着痛苦的神情。

我终于按捺不住,走上前去,拉起男孩的手,对他说:“起来坐一坐吧!你跪着会挡了人家的路。”我知道我不说,他一定不敢爬起来。跪了那么久,膝盖早已红肿疼痛,任谁都需要休息了!

男孩仍低着头,先是有些坚持,但最后还是随着我的搀扶,坐到椅子上来,看着地面,沉默不语。

他连我都不敢看了!

听说,这死去的女孩是他的表亲,他深夜里用摩托车载她去夜游,一不小心撞上大卡车,女孩就飞出去了。

原谅这大男孩吧!我心里叫着。他还很小,才二十岁!无力面对生命中这样的悲剧。

尸体在众人的围绕下被送往太平间,刚才将大男孩揪起推甩在地的那男子这时也倒了一杯水走来,放在男孩面前,拍拍他的肩,哽咽说:“大家正在烧香,你要不要去拜一拜?”

男孩在失落中喝了一口水,眼泪已经流干,想想就站了起来。男子搭着他的背,两人沉默地往太平间走去。

悲伤的背影,震撼着我的心。我也曾经二十岁,二十岁应该是一个读书、参加社团、交女朋友、学习知识的好时机。二十岁仍活在象牙塔里,身体承受不起这么大的打击。

没人知道男孩接下来会有什么遭遇,是遭到起诉,需要坐牢,抑或继续煎熬在众人无声的谴责中?

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篇5:莫让评价成“绑架”

全文共 874 字

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《孟子》有言:“子路人告之以有过则喜。”这就是成语“闻过则喜”的由来,它体现了子路宽广真诚的胸怀。人本来就是社会动物,需要参照他人的评价来更好地看清并完善自己。随着科技的发展,以微博、微信为代表的社交媒体,几乎让每一个人都暴露在他人的评价之中。我们更轻易、更频繁地对他人生活指指点点,殊不知,这样的评价有时也会演变成无形的“绑架”。

看见开豪车的年轻女子,有人评价“傍大款的”;看见朋友圈里晒度假美景照片的,有人评价说“炫富的”;看见公交车上不让座的上班族,有人评价“没有公德心”……多少人在还没看清真相时便妄加评论,多少人打着“言论自由”的旗号窥探乃至侵犯他人隐私,又有多少人因为众口铄金而百口莫辩,遭受道德“绑架”。

人们心中的偏见是这种评价的根源,而互联网的虚拟性则俨然成为了他们的“免死金牌”,让心胸狭隘者、嫌贫仇富者、爱管闲事者、唯恐天下不乱者得以肆无忌惮了困扰与痛苦。三人成虎,人言可畏,被评价者身处舆论的风口浪尖,有时只能无奈妥协,这样的评价不就成了名副其实的“绑架”了吗?

孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。面对肆意评价带来的种种乱象,我想,也许思齐与内省是比评价更有智慧的处理方式。

,不负责任地评价他人的生活,乃至肆意传播谣言、编造种种耸人听闻的“内幕”。这些都给被评价者带来

杨绛先生在《丙午丁未年纪事》中回忆了“十年浩劫”中自己生活的改变,出人意料的是,她非但没有指责那些曾经迫害她的红卫兵们,反而说他们是“披着狼皮的羊”,更反思如果是自己会否也会做出如此疯狂的行径。在散文《老王》中,她没有去猜测老王为何瞎了一只眼,也不去评价他的生活,而是捕捉到了老王身上闪耀的人性光辉,更为自己的“多吃多占”感到愧怍。她见贤思齐,见不贤而内自省,在冷眼观察他人生活之后将判断与评价留在心底。给他人的生活留出空间,这个空间就是尊重。

没有尊重的评价无异于“绑架”,与其如此不如回归沉默。沉默不代表漠不关心,也不是袖手旁观的同义词,而是把解释、定义、演绎生活的权利,交回每个人自己手里。只保留思考与体悟,而后才能思齐与自省。

莫让评价成“绑架”!

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篇6:评价工作态度的词语

全文共 2491 字

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词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是小编收集的评价工作态度的词语,欢迎大家参考。 评价工作态度的词语

1、僶俛从事:努力工作。

2、百忙之中:指工作十分繁忙。

3、全心全意:投入全部精力,一点没有保留。

4、绸缪桑土:绸缪:紧密缠缚;土:同“杜”,树根。比喻事前做好准备工作。

5、材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。

6、另行高就:指变换工作环境,找更好的工作。

7、力倍功半:指工作费力大,收效小。

8、千斤重担:比喻重要的工作与任务。

9、玩忽职守:不认真、不负责地对待本职工作。

10、熟读深思:反复地阅读,认真地思考。

11、慎重其事:谓对某一事的态度严肃认真。

12、待价而沽:沽:卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。

13、齐驱并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

14、脚踏实地:比喻做事踏实,认真。

15、量材录用:根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。

16、分工合作:众人各司其责,共同从事工作。

17、阪上走丸:阪:斜坡;丸:弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。

18、冥行盲索:比喻不明情况而工作。

19、消极怠工:指用消极的方法不认真工作。

20、例行公事:按照惯例办理的公事。现在多指刻板的形式主义的工作。

21、积劳成病:积劳:长期劳累过度。因长期工作,劳累过度而生了病。

22、业业兢兢:犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。

23、下马看花:比喻停下来,深入实际,认真调查研究。

24、正经八百:①正经的,严肃认真的。②犹名副其实。

25、细针密缕:缕:线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。

26、毛遂自荐:毛遂自我推荐。比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。

27、日有万机:形容政务繁忙,工作辛苦。

28、汉人煮箦:汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

29、善始善终:做事情有好的开头,也有好的结尾。形容办事认真。

30、弃觚投笔:觚:竹简,古人用以作书。比喻抛弃文字工作。

31、燃膏继晷:燃:点燃;膏:油脂,指灯油;继:接续;晷:日影,日光。点上灯烛,接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

32、轻装上阵:指作战时不披盔甲,比喻放下思想包袱投入工作。

33、不安于位:指不喜欢自己的职业,不安心工作。

34、攻苦食啖:做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。

35、吊儿郎当:形容仪容不整,作风散漫,态度不严肃或不认真。

36、忙而不乱:在繁忙的工作中或紧急情况下,有条有理,毫不慌乱。

37、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

38、日旰忘餐:旰:天色晚。形容工作勤劳,忘了时间,忘了吃饭。

39、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。

40、精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

41、官僚主义:指只发号施令而不考虚实际问题的工作作风,即当官作老爷的工作作风和领导作风。

42、鞠躬尽力,死而后已:恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到死为止。

43、磨杵成针:把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作,只要有毅力,下苦功,就能够克服困难,做出成绩。

44、骑驴觅驴:骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置,一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里,还到处去找。

45、雏鹰展翅:雏:幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。

46、腼颜事敌:厚着脸皮替敌人工作,不知羞耻。

47、积劳成疾:积劳:长期劳累过度;疾:病。因长期工作,劳累过度而生了病。

48、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

49、妄言妄听:妄:不实。说得人随便说,听的人随便听,都不认真看待。

50、寝食俱废:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习、工作极其紧张。

51、精耕细作:指农业上认真细致地耕作。

52、气喘汗流:因繁忙、劳累而呼吸急促,流汗很多。形容工作非常繁忙。

53、各安本业:本业:本职工作。各自安心从事自己的职业,过自己的生活。

54、草草收兵:马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任,不细致,不慎重。

55、开花结实:比喻修养、学习、工作等有了成绩,取得效果。

56、实事求是:求:研究。指从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待与处理问题。

57、令骥捕鼠:驱使千里马去追捕老鼠。比喻任用有才能的人承担他所不能胜任的工作。

58、忍苦耐劳:经得起艰苦的工作和生活。

59、废寝忘食:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

60、日理万机:理:处理,办理;万机:种种事务。形容政务繁忙,工作辛苦。

61、楚材晋用:楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。

62、力疾从公:力疾:带病坚持;从公:从事公务。形容克服病痛,坚持工作。

63、粗枝大叶:绘画,画树木粗枝大叶,不用工笔。比喻工作粗糙,不认真细致。

64、令行禁止:下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,执行认真。

65、登坛拜将:比喻指任命将帅以及其他主持工作的首脑人物。

66、不辞辛苦:辞:推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞,形容工作勤奋努力。

67、企者不立:企:踮脚。踮脚而立的人难以久站。比喻不踏实工作的人站不住脚。

68、撑门拄户:撑:支持;拄:支撑。支撑门户。指独立主持或担当某一方面的工作。

69、一哄而起:没有经过认真准备和严密组织,一下子行动起来。

70、读书三到:形容读书十分认真。

71、出作入息:太阳一出来就开始工作,太阳落山就休息。指日常生活。

72、爬山越岭:越:过;岭:山岭。爬过高山,越过峻岭。形容野外工作或旅途的辛苦。

73、发硎新试:硎:磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。

74、焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

75、责有攸归:攸:所;归:归属。是谁的责任,就该归谁承担。指份内的责任不容推卸。

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篇7:诊断性评价、形成性评价和终结性评价

全文共 700 字

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诊断评价

诊断性评价又称准备性评价,是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价,是对教学活动的准备。它主要对教育背景、存在问题及其原因作出诊断,以便“对症下药”,据此进行教学设计。诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。它涉及的主要内容有:教育所面临的问题;学生前一阶段学习中知识储备的数量和质量;学生的性格特征、学习风格、能力倾向及对本学科的态度;学生对学校学习生活的态度、身体状况及家庭教育情况等。

诊断性评价的作用主要表现在三个方面:

(1) 确定学生的学习准备情况,明确学生发展的起点水平,为教学活动提供设计依据。

(2) 识别学生的发展差异,适当安置学生。

(3) 诊断个别学生在发展上的特殊障碍,以作为采取补救措施的依据

形成性评价

形成性评价又称过程评价,是在教育过程中为调节和完善教学活动、引导教育过程正确而高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价。与诊断性评价不同,形成性评价一般是在教育进行过程中开展,其主要作用是:引导学习活动的方向;强化学生的学习;及时发现问题并提供矫正处方。形成性评价所借助的手段有平常作业、日常观察和形成性测验等。形面性评价是现代教育评价的发展趋势之一,也越来越受到人们的重视。

终结性评价

终结性评价又称结果评价,是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度作出的评价。它要以预先设定的教育目标为基准,考查学生发展达到目标的程度。终结性评价的次数比较少,一般是一个学期或一学年一次,在学期或学年结束时进行。主要是考察学生群体或每个学生整体的发展水平,为各种选拔、评优提供参考依据。

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篇8:正面评价

全文共 461 字

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为了推翻南非白人种族主义统治,曼德拉进行了长达50年(1944—1994年)艰苦卓绝的斗争,铁窗面壁28年(1962—1990年)。最终,从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统,为新南非开创了一个民主统一的局面。南非终身名誉总统。因脸上常带有笑容,被南非人民称之为“微笑大使”。

纳尔逊·曼德拉是二十世纪九十年代非洲乃至世界政坛上一颗最耀眼的和平主义者。他领导的非国大在结束南非种族主义的斗争中发挥了极其重要的作用。1994年4月新南非诞生,标志着非洲大陆反帝、反殖、反对种族隔离的政治解放任务胜利完成。最终当选为南非历史上第一位黑人总统,享有崇高的声誉,被誉为“全球总统” 。

即使在狱中,曼德拉也多次成为全球焦点,他的号召力和影响力遍及全世界,全球53个国家的2000名市长为曼德拉的获释而签名请愿;英国78名议员发表联合声明,50多个城市市长在伦敦盛装游行,要求英国首相向南非施加压力,恢复曼德拉自由。

曼德拉是一个标志,他代表了历经千辛万苦、南非人民用生命作为代价所换来的政治转型。对于这个国家而言,他扮演了“国父”的角色。

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篇9:奇迹男孩观后感

全文共 2817 字

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Miracle boy, a very good movie, the whole thought is put forward in the first lessons famous saying: "choose between right and good, please choose kindness".

The film "miracle boy" is adapted from the global best-selling novel "miracles", telling a story of the growth of a warm and ten million family. The 10 year old ogi born deformities had been at home and mother self-study. When he entered the fifth grade primary school, ogi parents carefully selected for his school. Here, to get along with ogi school principals and teachers and personalities of the students, his unusual appearance makes him become the focus on the students, and all the ridicule and rejection, new friends even managed to do not seem very worthy of trust. Fortunately, in the growth process, Augies parents and his sister had been his most strong backing, in their support and love, courage, kindness and wisdom ogi affect their inspired many people around, and gained the friendship, respect and love, and ultimately grow into peoples minds the unbelievable "miracle".

Before seeing the movie, I saw the commentary that the movie talked about "campus bullying" and "tolerance of different kinds". But during the watching process, I felt that the story was quietly protecting everyone with love. The dog died and the main line has nothing to do, but it is soft; the children after a tense, after the compensation behavior laugh, finally the unspeakable feelings in ogi to waters, the four boys stand in a row, look to the waters. All the complex feelings and feelings are delivered to nature like this, like every one of us. So the theme of the story is not only the constant sublimation of the love and care for vulnerable groups, but on each island I have given you a warm, when the last sentence "good point, because everyone in the life and struggle" monologue out, can not help but warm eyes.

The film makes me feel the fragment is hospitalized with a bracelet ogi by parents collected stick in the frame, the family became the unique works of art. This prop means the twists and turns that the family has experienced before, and my sister also mentioned that his homework was written in the hospital. One family to let ogi have a healthy body, but in the face of spiritual growth, familys strength is not up to the. Into the society, face their own different, adjust to face, is a new topic to the ogi parents. It is also the responsibility of parents to take care of their children in addition to their full care.

Never cry when watching movies, but several times the nose slightly acidic, not sensational treatment in the film, very creative restraint, teachers monthly precept and kind about. Based on a family audience, the story is not excessive warmth incited the emotions of the audience in my opinion is the director of the good.

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篇10:辛弃疾人物评价

全文共 259 字

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陆游《送辛幼安殿撰造朝》:大材小用古所叹,管仲萧何实流亚。[16]

刘宰《上安抚辛待制》:命世大才,济时远略。挺特中流之砥柱,清明寒露之玉壶。十载倦游,饱看带湖之风月;一麾出镇,迥临越峤之烟霞。上方为克复神州之图,公雅有誓清中原之志。[17]

刘克庄《辛稼轩集序》:公所作,大声鞺鞳(tāng tà),小声铿鍧(kēng hōng),横绝六合,扫空万古,自有苍生以来所无。其秾纤绵密者,亦不在小晏、秦郎之下。[19]

徐元杰《稼轩辛公赞》:摩空节气,贯日忠诚。绅绶动色,草木知名。《阳春白雪》,世所共珍。秋水瓢泉,清哉斯人。

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篇11:我有一个像男孩的姐姐作文400字_小学六年级作文_人物作文

全文共 480 字

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我的二姐今年17岁,却一点也不像个女孩子。她呀,简直是一个“假小子”。中等个儿,理着小子头,那个小子头甚至比一些男孩子的头发还短。她总爱穿男孩子的衣服,女孩儿的衣服都给她藏起来了,妈妈找了好几回都没找到。 二姐实在太像男孩了:说话像,相貌像,就连走路也像。就因为这,常常被老师误认为是男孩子,闹出了许多笑话。 有一次,学校体检。一位来实习的女老师带着女生先去,好多女生叽叽喳喳地跑去体检。当然,二姐也跑去了。没想到女老师看见二姐也跑去了,便在后面大喊:“女生先体检!女生先体检!”二姐还是向前跑。女老师气极了,追上二姐,拧着她的耳朵问:“你的耳朵哪去了?我喊了这么长时间,你就像没听见一样。我说女生先体检,你是女生呀?二姐不说话,只把体检表给老师看。老师一看,上面写的确实是女生。这下子可把老师弄糊涂了。正在这时,二姐的同桌走了过来,她忍着笑对老师说:“人家就是一个女孩子。”老师一听,脸红了。 唉!你看我二姐!像这样的事还多着哩。虽然她不说,可我真替她苦恼。 要是有什么办法能让我二姐变成一个真正的女孩,那该有多好啊!

[友谊如花儿般盛开——致蜜蜂姐姐作文大全

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篇12:老人与男孩作文1000字

全文共 1425 字

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从前,在一个小镇上有这样一位老人。他的头发胡子都已花白,但他的脑子仍旧灵活。他每天都把自己收拾得干净整洁,可他的住所却惨不忍睹。

他有属于自己的一座荒山,荒山在小镇的东南角,山上没有娇艳的花朵,也没有青葱的树木,只有杂乱无章的野草。唯一令人舒心的就属那条小溪了。它清澈,溪底的鹅卵石每天都在太阳的照射下反射出耀眼的光;夜晚,银白色的月光洒在小溪上,小溪就像天上的银河,静谧,美好。

老人在山顶建了一座木屋。他在木屋前洒下花朵的种子,在木屋周围栽下树苗。他的屋子不大,却给他塞满了奇怪的玩意儿。荧光涂料在墙壁上绘出美丽的图案,白天和寻常无异,而到夜里那些图案就呈现出来,没有人知道深夜中的东南角里的艺术。他还将荧光涂过的纸片星星吊挂在卧房的天花板上,夜里这些闪闪发光的星星就像真实的星星一般灵动,照亮无数个老人孤寂的夜晚。他还有自己手工做的绵羊,还有卡纸做的帽子,贝壳做的拖鞋……

老人有个大大的书房。他年轻时走过大江南北,且酷爱读书,学识渊博。有下孩子无意间闯入了这座孤山,老人很欢迎他,他有满肚子的故事想要告诉别人,而住在这山上他的日常只能照顾他的植物朋友,得空还可以研究一下停在后院的破烂的飞机。

孩子被老人的故事吸引了,他每天都来山上。老人会和他讲天文,说地理,按照自己过去的冒险经历说,老人的足迹遍布大陆的每一个角落。男孩不懂为什么老人在经历了这样多滋多彩的世界后愿意待在这座孤山上度过自己的余生。孩子问他,他也只是笑着不答。

因为孩子在老人这儿可以尝到很多东西,所以孩子的父母也乐于让孩子跟老人待在一起。老人对于孩子来说亦师亦友。孩子觉得,他和别的大人不一样。老人和自己是一类人,孩子这么想。

他们一起度过了好多个夏天。他们的夏天在小溪旁,在老人的花圃前,在老人所种的小树的树荫下。直到有一天,男孩跟老人说:“我要走了,去远方,像你一样去各种地方看看,我或许……。不会回来了。”

男孩已经长成了少年,他的眼神在发光,装着世上一切美好的东西和对未来的想法。

这个少年正在骄傲地宣言,老人笑得很开心,他对少年说:“你去吧,我或许会在为这儿等你回来,或许不会了。你曾经问我为何愿意待在为这儿,我现在告诉你,这里因为我不想丢失自己,希望你在未来的旅程中能一如现在的你。我知道,你伸出双手就能拥抱全世界,相信所有梦想都一定会实现。”

少年与老人告别了,老人过上了以往的生活,像那个孩子没有出现前一样。

多年后,他等到了那个孩子。不,他甚至不该称呼为少年,他看起来……已经是个寻常大人了。他穿着西装,打着领带。老人知道,那个夏天已经变为了他们都回不去的从前,而那个偏执的少年早已在时光的洪流中被吞噬。那位大人对老人十分礼貌,用着敬语,说着客套话。他说谢谢老人造就了现在的他。他已是小镇上出名的人物,人人看到他都脱帽致意,他冷漠礼貌疏远的笑时常挂在嘴角。

老人摇了摇头,说:“是你造就了你自己,你的成长已经不是因为我了。”男人和寻常人一样,过着成人的生活,或许他的衣装更华贵了,住宅更豪华了,但在老人眼中他和旁人无异。

而那个哈哈笑着,把泥巴玩的满身的孩子还藏在老人的心里。老人想,男人现在的模样就是他躲在这个山上生活的原因。

可怕的不是成长,而是遗忘。男人早已忘了他还是男孩时的模样,他变得干练这是他的选择,老人却不要。早在老人与男孩结下羁绊时他就做好了失去的准备。

或许这个世界上所有人本真美好的东西在成长后都被慢慢遗忘丢失在东南角的木屋里吧。而愿意守住木屋的,或许只有老人吧。

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篇13:男孩十岁生日贺词

全文共 2474 字

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导语:对于男孩十岁生日,大家会送上怎样的贺词?以下是小编整理的男孩十岁生日贺词,供大家阅读。

一、小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们生日快乐,学习进步.

二、生日了,与童心做做快乐的游戏,与无忧无虑拉拉勾勾,与烦恼吵吵架,再与欢笑很快和好,做一个快乐的孩子吧,自由自在地玩吧!

三、生日魔力短信,收到者今晚尿床,保存者明晚尿床,删除者尿床一周,回复者尿床一个月,不回复者天天尿床。别气馁,没收到的都大小便失禁呢!祝生日快乐!

四、童年,那些美好的快乐时光像一首永听不腻的经典老歌,那种溪里摸鱼的乐趣,那些美味无比的野果,都永恒的刻在我们的记忆里!祝你生日快乐!

五、生日到,人欢笑,时光飞逝人不老。伴儿孙,跑又跳,快快乐乐多逍遥。约伙伴,同回忆,一举一动心底找。生日到了,愿你永葆童心,快乐不老!

六、生日节,喜相逢,祝福送你好心情。小朋友,笑脸迎,祖国花朵别样红。喜洋洋,笑声声,快乐童年有憧憬。同努力,共追梦,幸福时光一路行。

七、摸摸你的头,请走你的烦恼;摸摸你的脸,让脸再漂亮一点;摸摸你的手,让我们手牵手一起去找童年!六月一日生日,我请你去游乐场玩,你还不快来!

八、祝小朋友们生日快乐,好好学习,天天向上,个儿象个模特。

九、唱一段童谣,把童年叫醒;看一个童话,把童趣叫醒;发条生日短信,把童心叫醒。愿你开开童心,享享童趣,超龄不是问题,只要快乐就美丽,生日快乐!

十、生日转眼又来到,年事已高不再闹。约上儿时好伙伴,当年趣事聊一聊。童年之时多欢笑,顽皮游戏爱胡闹。如今想起心儿跳,多想重新走一遭。生日到了,愿你童心不老!

十一、日子把风霜刻在了脸庞上,岁月把那回忆印在了心头;但童心是一种最美好的心态,即使岁月蹉跎,时光消逝,珍惜它,爱惜它,你将年轻永驻,生日,记得保持童心!

十二、生日了,与童心做做快乐的游戏,与无忧无虑拉拉勾勾,与烦恼吵吵架,再与欢笑很快和好,做一个快乐的孩子吧,自由自在地玩吧!

十三、童年值得回忆,童真有趣;童年记忆犹新,童心纯真;童年五彩斑斓,开心永远;生日短信祝福,美好无数;生日到,祝你健康童颜不老。

十四、收起你的忧伤,丢掉你的烦恼,抛开你的惆怅,遗弃你的难过,然后绽放你的笑容,展示你的可爱,摆出你的酷毙,炫耀你的快乐。生日一定要快乐哟。

十五、梦见精灵在玩耍,我便送了一份生日礼物给她;今天她问我是要荣华还是富贵,我说什么都不要,只要现在看短信的人永葆童心,天天像孩子般开心,快乐!

十六、 曾经,每到生日你就说:度日如年人不大,最烦你当我小孩。现在生日又到了,你却说,岁月催人老老不中用,今又生日生日没咱!同样祝你生日愉快!

十七、今天,裤子要穿开衩的,奶嘴要含带把的,手帕要系带画的,玩具要买打架的,头发要剃不挂的,奖励要赏红花的。生日节了,愿你寻回率真童年,非常开心!

十八、曾经,每到生日你就说:度日如年人不大,最烦你当我小孩。现在生日又到了,你却说,岁月催人老老不中用,今又生日生日没咱!同样祝你生日愉快!

十九、岁月中的点点回忆,用一颗童心珍藏;成长中的丝丝甜蜜,用一颗真心品尝。在生日的这一天,绽放灿烂的笑容,重温童年的清闲,尽情享受快乐的今天!

二十、在一年一度,在我们祝福天下所有的孩子生日快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的生日!生日快乐!

二十一、当年生日刚入队,红色领巾胸前飘。自豪快乐在脸上,兴奋的笑声随风扬。如今人已到中年,家中小儿过生日。新衣新裤红领巾,想起当年小模样。愿你生活变化童心在,快快乐乐过生日!

二十二、生日到了,听说你以前是优秀少先队,老板让我补发红包,我走不开,特派忠厚蚊子一批前去,保准一口一个红包,文子多多,红包多多!

二十三、生日日已来到,新衣花裙欢心跳。我们新时代儿童孩,红领巾光辉来照耀。争先恐后比赛跑,儿歌唱完赛童谣。奔跳喜地天真跃,无邪无虑阳光照。祝君:永驻童心生日乐,鹤颜童心百年寿。

二十四、生日到了,谜底在生日特推出亲子装系列,亲子装买一送三,让您和您的宝宝过一个不一样的生日,谜底祝超龄儿童的您和宝宝生日快乐!

二十五、我们不在为了蚂蚁而感动,不在为了星星的眨眼而快乐,不在为了变形金刚的贴图而炫耀,不在为了纸烟盒的归属而争吵!不如今天,重返童年,生日快乐!

二十六、送你的宝贝最珍贵的玩具叫真爱,送你的宝贝最辛勤的呵护叫平安,送你的宝贝最美丽的成长叫健康。生日到了,愿你和孩子快乐永伴,健康无忧!

二十七、多一点纯真,多一点童心,多一点可爱,多一点快乐;少一点计较,少一点奢望,少一点烦恼,少一点忧愁。多多少少你也该做到。生日快乐!

二十八、希望每天的你都有快乐得象炉子上的茶壶一样,虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫,但依然吹着开心的口哨,冒着幸福的泡泡,乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!

二十九、用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好,用一颗炽热的童心去感受生命中的温暖,用一脸童真的笑容去感染身边的人,用心生活快乐无限,祝生日愉快!

三十、我希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样,虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫,但依然吹着开心的口哨,冒着幸福的泡泡,乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!

三十一、把柴米油盐当作过家家,把锅碗瓢盆当作玩泥巴,把光荣梦想当作童话,把宏伟蓝图当作涂鸦,把成败得失当作走马观花,生日,人生如戏,要快乐啊!

三十二、谁不说咱童年好,无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑,快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿,想唱就唱即使走调。又到生日,愿你永葆童心,快乐不老!

三十三、 生日转眼又来到,年事已高不再闹。约上儿时好伙伴,当年趣事聊一聊。童年之时多欢笑,顽皮游戏爱胡闹。如今想起心儿跳,多想重新走一遭。生日到了,愿你童心不老!

三十四、重复的是工作,也可以是快乐;珍藏的可以是回忆,也可以是祝福。小小短信一条,为你献上浓浓情谊,问候你,祝福你,祝你生日快乐,一切如意!

三十五、宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。

三十六、童年是一泓平静的湖面,映出你我干净的笑脸;童年是一片纯净的蓝天,衬出你我心情的灿烂。生日快到了,愿你笑容依旧纯真,尿床的日子一去不返。

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篇14:爱游泳的男孩作文400字

全文共 455 字

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我是一个爱写作的男孩,可是我还有一个天大的爱好——-游泳

我蛙泳已经游了好几年了,现在游起来,已经是游得非常得心应手了,这不,我去年还学了一种新的泳姿————自由泳!

每当到了夏天的时候,我经常去游泳馆游泳,有时我自己去,有时,我和爸爸一起去。站在游泳池边,爸爸总会提醒我:“在下水之前,别忘记做热身运动哦!”做完热身之后,我就迫不及待地下了水,啊!这水好凉快啊,只不过还带着一丝丝凉意,不过,我还是奋力地在水里游了起来,做着自由泳的动作,用脚打水,再用手划水。不一会儿,我就在水里自由自在地游了起来。

在游第一圈到第三圈的时候,我的身上就像安了一台小马达似的,游得飞快。可是游到第四圈的时候,我就渐渐地没有力气了。这时,我望着游泳池想,游泳池啊游泳池,你能不能从二十五米变成十米呀?我又想到游泳可以强身健体,于是,我又对着自己想:邵子睿啊邵子睿,你能不能坚强点呢?游泳可是为你自己游的啊!想以这儿,我就又游了两个来回,这样一来,我一共游了一百五十米!上岸后,爸爸夸奖我说:“你真坚强!”

啊!我真希望能天天游泳啊!

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篇15:人物评价

全文共 345 字

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司马相如是中国文化史文学史上杰出的代表,是西汉盛世汉武帝时期伟大的文学家、杰出的政治家。他被班固、刘勰称为“辞宗”,被林文轩、王应麟、王世贞等学者称为“赋圣”。同时,司马相如出使西南夷,将西南夷民族团结统一于大汉疆域,被称之为“安边功臣”,名垂青史。司马相如与卓文君不拘封建礼教的束缚,追求自由、幸福的爱情婚姻的果敢行为,远在公元前就演绎了自由恋爱的爱情经典,被誉为“世界十大经典爱情之首”,闻名中外。后人则根据他二人的爱情故事,谱得琴曲《凤求凰》流传至今。唐代诗人张祜则有《司马相如琴歌》一首,曰:“凤兮凤兮非无凰,山重水阔不可量。梧桐结阴在朝阳,濯羽弱水鸣高翔。”

鲁迅的《汉文学史纲要》中把司马相如和司马迁二人放在一个专节里加以评述,指出:“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁。”

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篇16:我的评价故事

全文共 1883 字

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我是一个初一的小女生,之所以称自己为小女生,是因为我是一个让老师和同学头疼的敏感矫情的小女生。

刚刚迈进初中的校门,我和同学们都不熟悉,走路小心翼翼的,生怕谁会伤害到我。我像一只小刺猬,时刻准备着用刺攻击来侵犯的敌人。我们的班主任王老师是一位非常和蔼可亲的老师,他长得高高的帅帅的,初见他时感觉他长得和我舅舅很像,不免对老师心生几分亲切之感。王老师有一双洞察一切的慧眼,他可以在短时间内对班上的同学了如指掌。王老师用他独特的魅力拨出了我身上蓄势待发的刺。

新学期的班会课,老师让我们自己想想自己有什么特长或能力,要求第二天交一份自己的毛遂自荐表,如果谁想为班级服务就大胆地走上讲台说出自己的想法,让我们自己把自己推荐给大家。回到家我把班会课的内容告诉了妈妈,征求妈妈的建议,妈妈告诉我:“相信你自己是最棒的,如果你都不肯定自己,谁还会肯定你呢。”妈妈的话给了我极大的鼓励,是的,如果我都不相信自己,谁还会相信我呢。虽然小学六年我一直是班长、大队委,但是面对陌生的同学和老师,我还是心生踌躇。在竞选的班会课上,同学们一一走上讲台展示自己,我的心像揣着一只小兔子,砰砰直跳,蓦然间我抬头,看到了王老师像我投来鼓励的眼神,他的眼睛告诉我老师相信我能行。是的,我能行。我勇敢地走上了讲台:“老师同学们好,我想当学习委员,虽然我的学习在班里可能不是最好的,但是我相信自己会更加努力的。我愿意成为老师的小帮手,愿意为同学们服务。”在大家的掌声中我走下了讲台,回到座位上又看到了王老师欣喜的目光,心中对老师充满感激之情,谢谢老师,我会努力的。

人非圣贤孰能无过,我也不能例外。

那是新学期的第一次月考复习期间,大家都在紧张地复习,都想在新学期取得好的成绩。就在我冥思苦想一道题时,一个同学突然打断了我的思路,他问道:“这道题我不会做,你可以教我吗?”我当时的解题思路被打断,心里非常生气,一肚子火正好无处发,大声地嚷他:“你真讨厌,不会做不会问别人吗?为什么非要问我,我就是会也不告诉你,你走开,我不想看到你。”发完火我的心情舒畅多了,回眸间看到了那位同学眼含泪花。哼!谁让你打扰我呢,我没错,我心里这样宽慰着自己,那颗邪恶的心居然没有一丝的愧疚。

过了一些天,我正好也有一道百思不得其解的题,我拿着题去请教一名同学。她骄傲地说:“我什么都不会,别烦我。”她的话如一颗定时炸弹,炸裂了我的小心脏,我拼命地忍住泪水,心里觉得委屈极了。当我转身回座位时,王老师就站在我的身后。王老师马上对我们说:“同学们,我们班集体是一个整体,大家要团结友爱互相帮助,一个人强不是真正的强,一个班集体都强大了那才是真正的强大。希望大家能够从今天起学会在学习生活上互相帮助,共同进步。”老师的话让我觉得惭愧,回想当初自己怎样拒绝同学,心里难过极了。我不敢当面和老师承认错误,在一次作文中写下了自己的忏悔,老师在评语中说:“错误并不可怕,有错就改,敢担当的孩子才是好孩子。老师相信你一定会改正自己的错误,你还是老师心中的好学生。”看完老师的评语我的心中满是惭愧,下定决心一定要改掉自己自私的坏品质。

在一个阳光明媚的下午,我走向曾经被我拒绝的同学面前,很真诚地跟他说了一声对不起。告诉他以后有不会的题可以随时来问我,只要我会的,一定教你。他高兴地笑了,说不用说对不起,我们都是好同学,那天是我打扰的你,道歉的应该是我。听着他大度的话语,我更是觉得羞愧,心里不禁佩服他的宽容大度。

从此以后,我变得更加热情、大方。哪位同学有困难或是有不会的题,我都会帮着解决,在大家的一声声谢谢中,我快乐地成长着,享受着世界上最美的赞誉谢谢。

我的小宇宙中有一个小魔鬼总是出现在我的面前,让我无法摆脱。有一次英语听写我错了一个单词,回家后妈妈问我听写情况,我告诉妈妈一百分。妈妈看了看我说,继续加油!我的小魔鬼骗过了妈妈,可是我的心还是七上八下的,生怕妈妈知道我说谎而生气。晚上写完作业我看妈妈手机,在班级微信群里我看到了老师发的英语听写情况成绩单,我瞬间崩溃。看到妈妈在一边看书,我的心惴惴的,终于鼓起勇气和妈妈承认了错误。妈妈笑了,妈妈说我喜欢有错就改的孩子,妈妈相信你不是一个爱说谎的孩子,妈妈相信你会越来越棒的。

在妈妈的鼓励下,我更加的努力学习,英语听写满分越来越多。我不再说谎,我用自己的实际行动证明着自己一定能行。

错误和正确只差一步,那就是改正。一个人只有知道自己的短处,不断改进,才会不断进步。在今后的路途中,我一定不做迷途的羔羊,一定要听老师的话,在老师的引导下健康快乐的成长,积极努力的上进,相信自己的明天一定更美好!

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篇17:幼儿园的小男孩

全文共 328 字

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我是一个“幼儿园的小男孩”长的不高只有1米33左右,今年13岁,在环南路小学读书,非常调皮,所以同学们都给我起了个外号叫“小老鼠”。哎!没办法,谁叫我个子长不高呢。

我有一头乌黑发亮的头发,前额下面有一双浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一只挺挺的鼻子,这只鼻子可不一般什么吃的东西的香味都能闻出来,当然下面的那张嘴也是“天下无敌”的了江阴的小吃和点心都吃了个遍,马蹄酥。葱油饼都不在话下。

虽然我爱吃有没有什么一技之长,但是爸爸妈妈总把我当尊“佛”一样供着,衣来伸手,饭来张口,从小做惯了“小皇帝”,经常惹“耍”爸爸妈妈。

无论我多么调皮,爸爸妈妈都让着我,都以为我还小,所以才养成我的桀骜不逊。

这就是我,你们愿意做我的朋友吗?我一个“幼儿园的小男孩”永远天真!

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篇18:男孩到男人作文600字

全文共 649 字

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青春懵懂的我们见过好多男孩,再回头看看自己的父亲。我又觉得男孩是多么的伟大,从男孩变成一个男人他又经历过什么。哪些感觉我们无法体会,我只知道那是一种伟大的力量。

记得第一天开学,男孩们不扫地,却被老师们罚跑步;学校组织节目,男孩们不参加,却被老师骂的鸦雀无声;打扫卫生时,男孩们不积极,却被罚提着垃圾桶在操场上跑步。我不禁感叹我们班的男生是不是一直长不大,他们是何等的幼稚可笑与懒惰。有时还常常开玩笑说“你们是不是女生?”班主任却也常常说男孩子以后是家里的顶梁柱,可我就开始怀疑。如果他们是顶梁柱那么我还感住哪个房子吗?或许是我真的不理解,那么就回过头看看你的父亲。他现在是不是你家里的顶梁柱,若没有他你的生活又会是什么样?你的家就是靠他的那双手一点一滴的盖起来的。

帅气外表的男孩不爱学习,就喜欢玩耍我真的好奇,他们长大后要去做什么?又靠什么生活?自言自语的感叹可惜那长酷酷的脸,做事情又是那么不好。唱歌动听美妙的男孩,我是多么喜欢他们的歌声。而现实总让我失望,他有动听的歌声却没有好好学习的心思,又是整体贪玩。学习好的永远是女孩,难道男孩身体里没有竞争力,就只有女孩才有吗?你还要讲什么学习吗?男孩是不用比这些的,因为他们天生就会成为一座山。你总该听过“父爱如山,母爱如水。”你不该相信吗?请你想想你的父亲,是不是像一座大山一样,让你和你母亲有依靠。

可你曾问过你的父亲从男孩到现在又经历了些什么风雨?我想猜一猜,他们的经历或许很精彩或许很平常,就那么简简单单他们也可以瞬间因为一个人活一件事而成长。

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篇19:奇迹男孩观后感

全文共 433 字

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斯蒂芬·卓博斯基导演的《奇迹男孩》,“怪小孩”奥吉的成长故事,充分体现了成长的奇迹,改变的奇迹,触发了内心深处的情感,温馨的结局戛然而止,留下无限的想象空间。

“我的出生是搞笑的”,《奇迹男孩》主人公奥吉以自嘲式的方式介绍了自己出身的情况,而27次手术,更加说明出身的不易。电影中奥吉战胜一系列困难、挫折,走出内心的恐惧世界,融入到欢声笑语的学校生活,通过自身的努力,被人称为“怪物”的面容散发出自信、勇敢和奇迹,成为大家的好朋友,毕业时比彻奖章就是最好的回馈。

由此我想到了,如今我们的生活水平提高了,生活在幸福之中,但是,不努力学习、不思进取的状态越来越困扰着我们,只要我们通过自己的不断努力,认真学习,用知识的力量改变自我的发展,走向五彩缤纷的世界,才能改变人生的轨迹。

电影中很多场景诠释了真心和善良,奥吉也因为真心对待每一位小伙伴,处处体现善良,鼓舞大家,最终赢得同学的信任。

真心对待每一个人,传播善良正能量,我相信真心一定会换得真心,爱情亲情如此,生活亦如此!

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篇20:瞧,男孩也爱哭作文800字

全文共 776 字

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人们都说女孩,女孩胆小,女孩脆弱。都说男孩坚强,男孩胆大,男孩勇敢。可是,男孩真的不会动不动就哭吗?其实不然。我就认识一个男孩,他也爱哭呢!

“哎呀,你不就是不想花钱吗,小气!呜呜……”这不,他又哭了,你们可能会认为,这是个小男孩吧?不对,他已经读五年级了!他在他的学校里可是一个篮球高手,可是一出学校,立马变身成“比女孩还爱哭的哭鬼!”说起她爱哭,还有几个小故事呢!

那天,我、杨讴齐和他一起在一中玩耍,“哎呀!”呀,他,摔倒了!我们像是受到了一个晴天霹雳,因为,一场暴风雨就要来临了!“哇……好痛呀!呜呜……”我赶紧跑过去,只见他早已哭得满脸通红,坐在地上,一边抱着膝盖,还一边哇哇大哭。我一看摔倒的地方,只是擦破了一点皮而已,可他还一边哭一边喊着“我还小,怎么就这样断腿了呢!呜呜……”我越看越生气,训斥他道:“人人都说,男儿有泪不轻弹,你擦破点皮就哭爹喊娘的,以后要是见了血,你还不得哭晕过去呀!一个男子汉大丈夫都变成男子汉大豆腐了!”他听了我这番话,才抹掉眼泪,但还是呜咽了很久。

还有一回,他遇见了两个同学,我看他与一个同学谈得正欢,便拉住另一个同学,悄声问他:“喂,他在学校里有没有哭过呀!”他很奇怪的看了我一眼,也悄声回答道:“没有,他在我们班上可是‘篮球小王子’加‘坚强男’呢!你问这个干嘛?”我一听,气不打一处来,直冲过去,把他从他的同学身边拽开,怒气冲冲地责备:“你在学校里是‘篮球高手’和‘坚强男’,在外边怎么就变样了,难道外面不好玩?……”我说得满脸通红,他的脸也逐渐由睛转阴。终于,他“哇”的一声哭出了声,一边哭还一边喊道:“呜……你欺负我……我要告诉我妈妈……哇哇哇……”我顿时无语,只好满脸怒气的走开了。走到远处,我回头一看,只见那两位小同学正目瞪口呆的看着那位‘篮球王子’,而他,只是伤心的抹着眼泪。

你瞧,男孩也爱哭吧!

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