三年级我的植物朋友作文汇编十篇 作文指导教案精品20篇
为培养学生的法制观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识,所以有必要开展了学宪法讲宪法的主题班会,下面是小编分享的班会具体内容,欢迎阅读。
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2316作文
628篇1:关于我的朋友250字三年级
全文共 285 字
+ 加入清单我有许多朋友,但我最喜欢张弘怀。
他长得很可爱,圆圆胖胖的脸,肥肥的身子,个子比我高一点点,我们给他取了一个亲切的雅号——怀怀。
他学习成绩很好,考了很多次全班前5名。怀怀非常诚实,有一次,我的凳子上都是脏东西,我问他和另外几个人是不是他们弄的,只有怀怀承认是他弄的。事后我的同桌跟我说:‘其实怀怀只弄了一点点脏东西,其它的脏东西都不是他弄的’。
我的朋友作文250字怀怀很喜欢蓝色,他包里的文件夹几乎都是蓝色的,钢笔盒也是蓝色的。
怀怀很听话,交给他做的事情,只要他能完成,就一定办好。有一次,我玩游戏通不过,过了一天,他马上帮我通过了!
这就是我的好朋友——怀怀,我很喜欢他。
篇2:我的植物朋友作文
全文共 468 字
+ 加入清单我们老家的小院里有一棵令人喜欢的葡萄树。
春天葡萄树发出了嫩绿的小芽儿,贪婪地吮吸着春天的甘露,更显出了春天的生机勃勃,慢慢地它们从嫩绿色变到了翠绿色。
盛夏,太阳把大地烤得热腾腾的连地上的沙石都快要融化掉了,但是葡萄们不甘屈服,更是有精神的生长下去,小朋友们坐在葡萄树下一起聊天,讲故事、嬉戏、打闹,给我们带来了一丝丝的凉爽,让我们生活也充满了乐趣。
秋天,秋高气爽,秋风习习,一串串,一颗颗葡萄,连在了粗壮无比的葡萄树上,那一串串晶莹透亮的葡萄像极了树上挂满了无数漂亮的紫色大宝石,每当七八月的时候,葡萄大量熟透,那正是家人团聚的时候,到了晚上,我和爸爸坐在凉椅上,一边吃着美味的葡萄,一边听着爸爸给我讲牛郎织女的故事,
秋去冬来,叶子慢慢的落了下来飞到了树妈妈底下,树妈妈给叶子宝宝取暖,可是葡萄树仍然不觉得寒冷。坚强的站在那里,等待着春暖花开的时候,就这样葡萄树成了我心目中唯一的朋友,春天我给它施肥,夏天土地干燥的时候我给它浇水,我把它照顾的好好的等待它每年的果实丰收。
啊!葡萄树在四季中都展现出独有的姿态及本色,怎么能不令人喜爱呢?
篇3:2024我的植物朋友茉莉花
全文共 476 字
+ 加入清单清晨,当我还在赖床的时候,闻到一股淡淡的清香,循着香气,我来到了阳台,看见一片绿色上面浮着几朵小白花。“妈妈,茉莉花开了!”我兴奋地喊了起来。
两年前的春天,茉莉花刚来到我家,那时它还没开花呢!满枝都是碧绿的叶子,绿油油的很茂盛,当我给它浇水时,碧绿的叶子上会留下许多圆圆的、亮晶晶的小水珠,在阳光下闪闪发光,像一颗颗绿宝石光彩夺目。
茉莉花来到我家已经第三次开花了!看,在碧绿叶子之间冒出来的几朵小白花是那么娇嫩!每朵小花都有五个小花瓣,中间有淡黄的花蕊,真是可爱极了!我都不忍心去触碰它们,好像轻轻一碰就会掉落。每朵花都散发着清新的香气,淡淡的香气让我心情舒畅。我又发现在小花的旁边还藏着几个豆子大小的花骨朵,这些看似不起眼的花骨朵,正准备偷偷地绽开花瓣散发香味呢!今年的茉莉花比往年开得多,香味也更浓一些,一阵微风吹过,香味飘到房间的每个角落。
当茉莉花掉落时,我会细心地把它们收集起来,在阳光下晒干,放在开水里,就成了美味的茉莉花茶。当你来我家时,请你品尝一下美味的茉莉花茶。
篇4:我的植物朋友——风信子
全文共 279 字
+ 加入清单三(14)班 周游
春天,风信子长出幼小的芽,注意,这是芽,不是叶子。当叶子长的笔直的时候,中间的茎也长出来了,还开满了花,那花儿是多么美呀,有的才半张开,像纺锤一样。有的全展开了,露出了像绣花针一样细的花蕊。有的还是花骨朵,看起来马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是风信子,风一来,我便吹起我的小喇叭,不光是我一朵,所有风信子都在吹喇叭。风过去了,我停止吹喇叭,静静的站在那里,一动也不动。小蜜蜂飞过来,告诉我我是有多么的香甜;小蜻蜒飞过来,告诉我我很美,也很香,简直天下无双。
过的好一会儿,我才记起我不是风信子,我是在看风信子呢!
篇5:关于我的朋友250字三年级
全文共 309 字
+ 加入清单我有一个好朋友名字叫浩浩。他在读六年级,椭圆的脸,蒜头鼻,个子不高,眼睛大大的,戴着一副黑边眼镜。他很喜欢在公园玩,经常会出各种各样的鬼点子,小孩子都喜欢跟他一起玩。有天晚上,他和我们一起去公园玩足球,我和浩浩一个组。比赛开始后,我们这边的守门员守不住球门,连续丢了两个球。
浩浩出了一个点子:我们都在一起守门,这样对方就攻不进来了。结果,对方没能再攻进我们的球门,但是我们也没有攻进对方的球门。
浩浩又想出了一个点子:他先去把球射到对方球门边上的树干上,利用球的弹性反弹到对方的球门里,如果球没有反弹进去,另外埋伏一个人在球门前补射,我们其余的人仍然守在球门前。结果居然成功了,球射进了对方球门。你看,浩浩的鬼点子多吧?
篇6:我的植物朋友
全文共 267 字
+ 加入清单这一盆仙人掌种在我家的阳台上很久了,它很葱郁。后来,我觉得它挺特别的,你瞧,它浑身长满了刺,挨挨挤挤的,像小朋友们张开的手掌一样。
夏天的时候,它开的是黄色的花,一朵花有十几片花瓣,真好看!但是它开出的花一两天就会凋谢,所以我们要多注才能欣赏到它的美。不管天气有多么炎热,它都能健康地成长,我非常敬佩它!它坚韧不拔的品质值得我们学习!它身上长了很多根须,我们在欣赏仙人掌的时候,要是不小心碰到它,它变会咬你一口,让你疼得永远记得它。
这就是我的植物朋友,我非常喜欢它,你们喜欢吗?
篇7:我的植物朋友蒲公英
全文共 467 字
+ 加入清单深秋的一天,蒲公英妈妈正在给孩子们整理行装,她看着一个个像是“小伞兵”的孩子,深情地说:“孩子们,你们长大了,要离开妈妈独立生活了。”正说着,风来了,霎时间,“小伞兵”们纷纷跳出妈妈的怀抱,那一刻,蒲公英种子不再依靠自己的妈妈。白茫茫的一片,带着信念的种子,要出去外面闯荡世界啦!
种子起飞啦,她们好像一把降落伞一样,降落在春天的大地里,真美啊!她们跟着风姐姐来到了垃圾场,看到随处可见的垃圾,臭气熏天,她们异口同声地说:“人类怎么能乱扔垃圾呢?”
接着她们跟随着风姐姐来到了一片荒凉、土地贫瘠的草原上,没有肥沃的土壤,没有花草树木,无处安身的她们只能继续闯荡江湖了。
最后她们来到了一片绿草如茵、百花争放的公园里,公园真美啊,她们终于可以停止流浪把家安在这里了。
喜欢探究新鲜事物的我,经常会去公园,接触这片蒲公英,每次看到它们,我心里格外的舒服。为了看到更多的蒲公英,我会爬上一棵树,夕阳洒落在我身上,暖洋洋的。那一刻是我一天之中最放松的。我有时会遇到不开心的事,她们是最忠实的听众,说完后我的烦恼也消失了。
篇8:我的植物朋友说明文300字左右
全文共 575 字
+ 加入清单迎春花在众多花草中,是一种不起眼的花,而我偏偏就喜欢它。这是因为它的生命力十分顽强。
迎春花已经开了不少了,展示着它曼妙的身姿。迎春花的枝条又细又长,上面长着一片片小小的嫩叶,就像一个个圆圆的小脑袋,可爱极了!迎春花在这些小脑袋之间冒了出来,有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘,有的还是娇滴滴的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。迎春花的姿态动人,还隐隐约约散发着淡淡的香味,紧紧地吸引着我的注意力。
刹那间,我觉得自己仿佛就是一朵迎春花,在太阳公公的照耀下,在雨点妹妹的浇灌下,不断生长。一阵清风徐徐吹来,我就翩翩起舞,享受着这美好的春光。
美丽的迎春花给春天带来了不一样的视觉盛宴。啊!我爱这把春天点缀得如此绚烂的迎春花!
秋天到,我一走进校园一股浓浓的香味扑鼻而来。我四处张望,原来是桂花开了。
走到后天井最引人注目的就是那棵大丹桂了。抬头一看,桂花开了,桂花有四五片花瓣,树叶茂盛又碧绿。桂花一簇一簇地开在枝头,有的像害羞的小姑娘,有的像在比谁最美,还有的像聚在一起说悄悄话。
我们三三两两地去捡桂花,有的蹲着,有的弯着腰,还有的“扫”着。大家都说真香啊!
听老师说桂花的作用有很多,比如可以酿桂花酒,做桂花糕、桂花饼……我分到了一块闻着香香的,吃着甜甜的桂花糕,味道好极了。难怪人们说:“桂子花开,香飘十里”。我喜欢桂花。
篇9:我的植物朋友年级
全文共 337 字
+ 加入清单自从去过老家和家埭后,每年的盛秋,我总是想起那里的一丛向日葵。在老家那条泥泞小路的尽头,二十来株比我还高出半个头的向日葵傲然挺立在杂草之中,蜜蜂在花丛中穿行。微风轻拂而过,向日葵们抬着头,悠然地看着让人不能直视的太阳,它那金黄的花比级的湿巾还要柔软,令我想起了初生婴儿的肌肤。它们那么美丽,我又想起了梵高的那幅《向日葵》。
白色的阳光洒在它的脸上,似乎立刻就被染了金黄,乌黑的花心分成一个一个格子,里面是乌黑的瓜子。细细的绿色茎条在风的吹拂下跳起了舞,时而向左,时而向右,看上去似乎就要折断了,却总能荡到另一边。
向日瑞仿佛成了我的知己,大的小的,高的矮的,一律摇着头向我问好。沙沙的声音,像是在自言自语,又像是在同我交谈。地上的草更绿了,边上的大树更高了,那向日葵更加美丽了。
篇10:我的植物朋友作文450字
全文共 449 字
+ 加入清单去年春天,英语班的老师发给每位同学一粒“魔豆”。让我们仔细观察它神奇的变化。
我小心翼翼地把它带回家。在爸爸的指导下把它的三分之二浸在水里。爸爸说这样它既能喝到水分也能呼吸新鲜空气。我每隔两天就帮它换一次水。一周后它的背缝线裂开了,探出了两片肥厚的黄色豆瓣儿。
在爸爸的帮助下,我又把它移到花盆中,把花土轻轻地撒在它的身上,只露出两片娇嫩的豆瓣。接下来的日子,我细心地呵护它,在风和日丽的日子里把它放在窗台,让它淋浴阳光和雨露,在刮风下雨的天气里再移到房间里,不让它遭受风吹雨打,就像爸爸妈妈对我的呵护一样……
夏天来了,它的叶子越来越茂盛,茎顺着窗棂蜿蜒地爬满了整个窗户,就像一帘绿色的窗帘,美丽极了。
秋天到了,它居然开出淡紫色的像蝴蝶似的花,并结出了绿绿的豆荚,我开心极了,欢呼雀跃。豆荚慢慢地变黄了,我轻轻地摘下它,剥开一看,里面竟然是“魔豆”,就像老师当初发给我的那颗,只不过不再是一粒,我把它们晒干后小心收好。
又是一年的春天来临了,我找出了去年收获的“魔豆”,爸爸说:生命的又一次轮回开始了……
篇11:我的朋友芋头三年级作文
全文共 395 字
+ 加入清单看这个题目,也许你会好奇,我的朋友怎么会是“芋头”呢,别着急,听我慢慢的跟你说。
这“芋头”并非是真正的芋头,他是我们班上“大名鼎鼎”许天畅。
他身材偏小,白白净净,鼻子上架着一副眼镜,看上去像个书生,可如果想的话就大错特错了。
“芋头”第一特点是调皮,他不是像一般的捣个蛋什么的,而是特别调皮,特别爱捉弄女生,老师对他批评的时候,他就千方百计的钻老师话里的漏洞,所以经常被老师留下来,当然他也是老师办公室里的常客,三天两头就被抓过去,尽管如此,他毫不在乎,下课铃一打,他总是第一个冲出去,上课铃一打响,全班都回来了,就他一个人没有回来,然后老师来了,他就趁老师不注意就溜进来,然后气喘吁吁的坐在座位上。“芋头”第二特点是爱哭,每次看电视看到感人的就眼泪哗哗的流,我总默默地递上面巾纸,一脸嫌弃的看着他。
这就是我的朋友“芋头”一个调皮,爱哭,成绩好的男生,可惜现在我们不在一个学校了,好想见见他。
篇12:三年级我的植物朋友
全文共 499 字
+ 加入清单世界上的植物很多,有白杨树、有榕树、有松树、有榆树……可我的植物朋友是黄桷树。
这颗黄桷树生长在我们学校的中心。黄桷树伴随着我们上学、读书、玩耍……黄桷树虽然年纪已大。但他十分美丽,十分和蔼。黄桷树的枝干十分粗壮,要几个小朋友才能围住;黄桷树十分高大,起码有七米多高;黄桷树的枝叶长得十分的茂密,不管春夏秋冬,他总像一把大伞,给我们带来了快乐、温暖、凉爽、开心……
黄桷树生长在校园的中心可称为是“众星捧月”,因为教学楼旁边的小树簇拥着,好像一些小兵为他守护着。
黄桷树不仅长得好看、高大,还有崇高的品质。下雨时,风刮得树叶“沙沙”的响,但黄桷树依然挺直了腰杆,任凭那风吹雨打,他都不惧怕,人们纷纷躲到树下。天热时,它好像一把太阳伞,望着天上的太阳。即使有汗,再看看清爽凉快的人们,也无怨无悔的付出。
黄桷树是多么的无私啊!生活中有许多这样的人,比如辛勤劳动的环卫清洁工人,无论是酷暑的炎热的夏天,还是寒冷的冬天,“城市的美丽”都是他们心目种理想的信念。比如勇敢的交警,人民交警叔叔“为人民的安全”。就是他们心中的理念……
生活中像黄桷树一样的人很多,他们都在自己的平凡的岗位上默默地奉献出自己最伟大的乐章。
篇13:小升初作文指导:怎样写植物
全文共 592 字
+ 加入清单导语:提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?
首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀,借物咏志
写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。
篇14:2024荷花是我的植物朋友三年级
全文共 265 字
+ 加入清单我从小就喜欢花,有迎春花、梅花、桂花……其中我最喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花。
挨挨挤挤的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘。我看见的荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的刚刚把自己的脸露出来,绽开了自己的笑脸,来迎接我们的到来;有的像一个害羞的小姑娘,不好意思的把红润的脸蛋露出来。
荷花不但是小姑娘,还是小动物们的乐园。蜜蜂在上面采蜜,蝴蝶在和荷花比美,蜻蜓在和荷花嬉戏……
荷花默默地为酷暑中的人们带来丝丝的清凉。它愉悦了我,也愉悦了大家,安抚了燥热的心。看见她,就像看见了我的朋友和亲人。在植物的世界里,荷花就是我最好的朋友。
篇15:我的植物朋友竹子
全文共 401 字
+ 加入清单竹子是一种坚硬的植物,很多棵竹子长在一起会成为竹林,根根直立,排列整齐,就像打仗前将军指挥士兵布阵一样。
放假了,我到灵水公园去玩,一进门就被远处高大挺拔的身影吸引住了。走近一看,发现原来是几从方竹。方竹的躯干是钝圆角四菱形,方竹高三到八米,主干的叶子背后点缀着紫色的斑点。一阵微风吹过,她就像一个活泼的小姑娘,亭亭玉立在明媚的阳光下,她挥舞着翠丽的手臂向我打招呼。
竹子浑身都是宝,它可以制作碗,勺子,杯子,筷子等餐具,也可以制作水管,竹子的叶子是一种天然的乐器,放在嘴边可以吹出美妙的音乐。
竹,她轻盈细巧,清新高雅,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。她文静,默默无闻,她在任何恶劣的环境下都顽强地舞动,快乐地跳舞。
站在竹下,不禁想起郑燮的“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹子因为坚强不屈的品格是值得我们敬佩的,竹子难道不值得我们学习吗?
篇16:我的植物朋友——梅花
全文共 229 字
+ 加入清单文/邬婷好
春季的二三月份,梅花已经开在了枝头上,一眼望去好像整座山野围着成群的玫红色的蝴蝶,仿佛它们正在翩翩起舞。
梅花中间有嫩黄色的花蕊,像一个外国小女孩的发髻。粉红色的花瓣儿一个挨着一个围成一圈。花骨朵看起来像一颗颗小红豆似的。一陈微风吹起,梅花散发出淡淡的清香,整座山野都变香了。
想起梅花,我就想起王安石的作品《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
梅花还有玫红、粉红、白色,颜色特别漂亮。有些还是双重色呢!
篇17:我的植物朋友作文
全文共 332 字
+ 加入清单今天,阳光明媚,万里无云,我给我的植物“仙人掌”浇水。我为什么喜欢仙人掌?
而不喜欢浪漫的玫瑰花、金黄色的太阳花、五颜六色牡丹花和美丽的月季花呢?今天由我跟大家一起说一说我的原因。
我喜欢又圆又很多刺的仙人掌,仙人掌的外表长得谈不上漂亮,浑身上下,一身绿。我的仙人掌还长了一朵美丽的小花,它的气味就像香水一样香。它的颜色是黄色的,像金子一般,它的花瓣是十片,仙人掌的叶子颜色是绿色的,像小草一样的绿,他的刺像一把把小小的剑一般,轻轻碰一下,手就会流血,它的根作用可大了,下雨的时候,它的根就吸水,雨停了,它就把水储存起来,等口渴的时候就可以喝了。它的树叶是它身上的刺,因为他的叶子会越来越大,就退化成小刺了。但它的刺还可以保护自己,谁都碰不了它。
这就是我可爱的仙人掌。
篇18:三年级小动物作文教案
全文共 562 字
+ 加入清单三年级小动物作文教案已经为大家准备好啦,欢迎大家参考以下是模板,整理教学思路。
一、 教学目标:
1.指导学生通过观察写一种小动物。
2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。
3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。
二、教学重点:
1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。
2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。
三、教学准备:
观察小动物的特点和生活习性。
四、课时安排:
1——2课时
五、教学过程:
(一)创设情境,引发兴趣。
(二)新课:
1.按顺序,观察外形。
(1)指名说小狗、小猫、小兔的外形特点。教师随机指导,鼓励学生按不同的顺序说出自己喜爱小动物的外形特点,鼓励学生用上一些生动的词语。
(2)小结写法:写外形——抓顺序
2.抓特点,介绍习性
(1)播放一段小狗吃骨头的视频。
(2)学习交流看到的情景,了解小狗的生活习性,指名描述。
(3)小结写法:写习性——抓特点
3.举事例,写出感情
(1)引导学生举出事例来表达对小动物的喜爱。
(2)小结写法:写感情——举例子
4.全班合作,完成习作。
(1)把学生分成三个小组,一个小组写小动物的特点,一个小组写小动物的习性,一个小组写小动物发生的故事。写哪个小动物都可以。
(2)学生自己习作。
(3)全班汇报。
5.每个小组请一个代表读自己的习作,师生评议。
(三)小结
篇19:指导教案
全文共 670 字
+ 加入清单在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。
首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。
然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。
最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。