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三年级我的植物朋友作文汇编十篇 作文指导教案汇编20篇

为培养学生的法制观念,引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识,所以有必要开展了学宪法讲宪法的主题班会,下面是小编分享的班会具体内容,欢迎阅读。

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我的植物朋友作文500字

全文共 540 字

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我有一个植物朋友,它长得像手掌,浑身长满了刺。你知道它是什么吗?没错,就是仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候颜色很浅,像刚冒出来的小草那般绿,上面的刺很小很软。一段时间后颜色慢慢变深,像穿了件墨绿色的衣裳,很耀眼。这时它身上的刺也变得跟钢针一样坚硬,我就开始变得小心翼翼,再也不敢像以前那样触摸它了。

又过了几个月,突然有一天发现它长出了几个小小的花苞,而后花苞次第开放,每两个一伙,像极了一对对孪生的姐妹。我照顾得就更加仔细了,就像妈妈呵护襁褓中的小宝宝一样。它也没有让我失望,开出了一朵朵淡黄色的花,还散发着淡淡的清香。可惜的是花期很短暂,几天后就萎缩了。

论长相,仙人掌并不好看,但是你可别小瞧了它,它凭着顽强的生命力扎根沙漠,而且身上处处都是宝贝呢!据《本草纲目》里记载,仙人掌有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿等很多功效,付出不求回报,生存本领独领风骚。

我可以喜欢仙人掌了。因为它长相独特有趣,花也好看,还可以入药,也便宜,一盆才二三十块,更好养耐活,一周浇一点点水就好了,特别适合我这种贪玩又健忘的小男生侍弄。但是你若淘气随意摆弄,被刺扎了也是很伤脑筋的,一准会疼得你哇哇大叫。

这就是我的植物朋友——仙人掌。你是不是迫不及待也想养上一盆了呢?如果是,那赶紧买去吧

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篇1:三年级我的植物朋友作文仙人掌

全文共 302 字

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我给大家猜一个谜语:身上凹凸不平滑,全身长满尖尖刺,形状像个大手掌,有抗辐射的功能。我想大家一定己经猜出来了,那就是一种植物一一仙人掌

仙人掌整体是深色的,茎和叶都非常的肥厚,椭圆形的叶子上长满了一排排白色的小刺,像一只可爱的“小刺猬”。可别小看这些刺,只要轻轻碰一下就会觉得扎手。我家里也有一盆仙人掌,我常常用剪刀把仙人掌上的刺剪下来扎妹妹,妹妹哭笑不得。

仙人掌是生命力非常承强的植物,能够在沙漠这样的环境里生长,仙人掌是如何生存下来的呢?因为仙人掌靠它的茎来储存水分,叶片上的针状物可从减少对水分的蒸发,提高它的生命力,从而可以在干旱的沙漠里生存。

仙人掌这种顽强的精神值得我学习!

仙人掌是我的好朋友

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篇2:我的好朋友的优秀三年级英语作文

全文共 895 字

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【篇一】

I have a good friend. she is a beautiful girl. she has long black hair, two big black eyes and a red mouth. her voice is better. she is good at singing.

She is a clever girl. she likes reading books , playing computer games and chess. she is also nice. she often helps us . our classmates like her very much..

我有一个好朋友。她是一个美丽的女孩。她有又长又黑的头发,两个黑色的大眼睛和一个红色的嘴巴。她的声音是更好的。她擅长唱歌。

她是一个聪明的女孩。她喜欢读书,玩电脑游戏和象棋。她还好。她经常帮助我们。我们班的同学非常喜欢她.

【篇二】

My best friend is very beautiful.She has long staight hair.She is tall and thin.She doesnt like others girl.She likes wearing jeans best.I never look her wearing dresses and high-heeled shoes.We know when we in the senior middle school.We are all like to go to the movies and listen to muisc.We go shopping together when we have the time.

Thats my best friend!

我最好的朋友非常漂亮,她有一头乌黑亮丽的直发(长的),很高很瘦,和其他女孩子不一样,她喜欢穿牛仔裤而不是裙子,我从没见过她穿裙子和高跟鞋,我们高中时认识,爱好一样,都喜欢看电影和听音乐。当我们有时间时,我们就会一起去逛街.

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篇3:我的植物朋友桃花作文

全文共 427 字

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有的人喜欢兰花,有的人喜欢丁香花,有的人喜欢梅花,但我最喜欢桃花

阳春三月,轻风微微地吹拂着,这时候柳树发芽了,桃花盛开了。妈妈带我去西湖边欣赏桃花,刚走到断桥边,远远望去,桃树上开满了粉色的桃花像粉色的朝霞,美丽极了!我拉着妈妈的手往前走,走到桃树下细细观察,桃花有五片花瓣,花瓣是椭圆形的,水嫩极了,感觉轻轻一掐就会掐断似的。花蕊细细长长的,头上有一个个小圆点,看上去像一根根小火柴。这时小蜜蜂飞了过来,唱出了动听的旋律,蝴蝶也飞了过来,跳出了最美的舞蹈,它们为桃花增添了许多生机。

桃花一簇簇、一丛丛在枝头微笑着,有的全部展开,像小朋友的红脸蛋;有的含苞待放的像害羞的小女孩;有的只有一个花苞像一个婴儿还睡在摇篮里,可爱极了!

我问了妈妈桃花有什么作用,妈妈告诉我说:“桃花可以做桃花糕、酿桃花酒……而桃花谢了,还会长出美味的桃子。”我这才知道桃花的用处真多呀,桃花真是万能的。

桃花在百花盛开的时候,不张扬、很低调,是一种谦虚的花,我喜欢这美丽的桃花!

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篇4:小学生三年级的写作指导

全文共 2326 字

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三年级是一个承上启下的过渡阶 ,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,我认为可以从以下几方面入手。

一、养成积累的习惯,培养作文自信

“兴趣”是学习的动力,能开启学生的智慧之门,激发学生的写作之情。因此,在作文教学中如何培养学生的作文兴趣是写好作文首先应该解决的问题。学生作文就像盖一座房子一样,房子没有材料盖不好,同样,只有语言积累到一定的程度,才可能文思如涌,笔下生花。因此,教师要引导学生积累语言,提高语言的储备量,培养学生的积累兴趣及积累习惯。

1、力求让学生明确作文训练的目的和意义,让学生感受到写作是学习、生活、交流思想的需要,从而产生稳定而强烈的写作动机。如一年级的学生在学习说话时,我就开展了“一句话”比赛活动,让学生将每天看见的、听到的、说的话、做的事用笔记下来,告诉老师和爸爸、妈妈,还有认识的小朋友。我将比赛中看到的精彩的句子读给全班小朋友听,让所有的小朋友都了解小作者的生活、感受,为学生创设了一个写的心情和氛围,使他们产生摩拳擦掌之势,写起作文来水到渠成。

2、系统的布置积累任务。没有压力就没有动力,教师可以系统、细致地布置每天的积累任务。学生刚进入三年级,教师就可以要求每人多看、多听作好读书笔记,摘抄好词好句,然后用专门的时间,安排专门的负责人来检查记录情况,不好的要返工补充。

3、鼓励学生多积累。教师平时应多给学生表扬,多给他们展示的机会,给他们露脸的机会,将他们的观察笔记,读书笔记当范文,读给同学听或修改张贴在学习园地里,学生受到了鼓励,尝到了甜头,有了成就感,就更有积累的兴趣了。随着时间的推移,在教师的引导,鼓励中,学生会渐渐养成积累的习惯,他们构建习作的材料会越来越丰富,哪一天遇到机会,文思自然就会不断涌向笔尖。

二、随机引导,进行段的训练

新课标指出,习作起始重在培养学生的兴趣和自信。让学生尝试着通过写段,让他们尝试到成功体验,是小学作文教学的第一步。

我在二年级阶段,就有意识地利用时机对学生进行引导,让他们进行多种多样的段的训练。如我班在二年级下学期时,当时天气刚好处于夏季雷雨季节,同学们时常在上课期间遇到电闪雷鸣,随即瓢泼大雨跟着下来的情况。在那种昏天暗地的情况下,孩子们已经无法集中精力听课了。借此机会,我干脆停下来,让孩子们留心倾听外面的各种声音,让他们起身到窗边细心观察下大雨时天空,小树,草地,路上的行人,地上的水……分别有什么特点;接着,我又引导他们思考:夏季的雨和其季节的雨有什么不同吗?通过听,看,想,议,记,孩子们对夏季的雷雨的特点有了比较深刻的印象。我让同学们把手中现有的材料整理一下,让他们以“雷雨”为题进行写话练习,同学们用自己稚嫩的手笔写出了自己真实的感受,有的这样写道:“大雨是个魔术师,他先拿出一大块黑布把天空蒙住了,让世界变得一片黑暗,接着他就从口袋里变出好多好多水,把水整桶整桶使劲往下倒。”有的这样描述:“下大雨了,天好暗,雷公不知道为什么非常生气,他把自己手中的大鼓敲得咚咚响,电母一见,也生气了,她也拿出大金锣拼命地敲,两种声音太大了,把我的耳朵震得嗡嗡直响,太可怕了。”也有的同学这样写道:“雨好大呀,那么大的雨点砸到地面上,地上的水越来越多,操场上积满了水,雨点落到水面上吹起了一个个大大小小的水泡,多像小鱼藏在水底吹泡泡呀,下雨真有趣!”在抓住了这么生动的教具进行现场教学,同学写得很生动,很具体,他们得到老师的肯定。由于有了老师的现场点评和鼓励,许多平时怕写作文的同学品尝到了写作成功的愉快,他们从此对观察周围的事物,对于写片段有了浓厚的兴趣。

三、细致观察,丰富写作素材

“巧妇难为无米之炊”,写什么,怎样写,是我们许多小学生写作时深感头疼的问题。三年级学生在写作时,通常是只有三言两语,无法对所要描写的事件进行细致的描述。对于三年级的小学生来说,只有亲身去接触事物,仔细地观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实具体。

如在三年级上册中有“笔下生花”一栏中让学生自我介绍,许多学生在作自我介绍时,大部分学生笔下的自己都是一个模子“大大的眼睛,塌塌的鼻子,个子不高也不矮,身子不胖也不瘦,爱学习,爱劳动。”之所以出现这种情况,我想都是因为三年级的学生不善于观察。为此,我特地让同学们展开一次观察比赛,让他们根据老师的提示去细致观察,展开调查,如:自己的长相与别人最大的不同是什么,平时自己言谈举止有什么特点,别人眼中的自己又有哪些性格特点,优缺点,自己的喜好,理想又是什么等等。在老师的提示下,每个学生利用时间充分观察,准备相应的材料,并一一整理出来,他们写出来的语段效果明显提高了,平时很粗心的李昭同学这样写道:“……我有一个小习惯——爱舔嘴唇,平时一紧张或一高兴就老是不由自主地舔嘴唇。同学们都让我改掉这个坏习惯,我想我得时刻提醒自己别再这样了……”一遇到作文就头疼的王明同学这样描述:“……我平时爱看课外书,有时我被书中精彩的故事吸引,连上课了都不知道,结果被老师发现了,老师都站到我面前了,我还不知道,同学们都哄堂大笑。从此,我再也不敢在课堂上看书了。……”这次写作练习学生通过自己的努力,收获不少,他们的习作也收到了意想不到的效果。

事实证明,在三年级这个作文的过渡阶段,教师可以解除学生对作文的神秘感,按一定的方法去引导去训练,激发学生的兴趣,帮助学生树下写作的信心,耐心地引导他们走上提高写作水平的科学途径。

让学生描写的真实题材实在是太多了,只要老师善于发现,及时引导,学生都会写出真实感人的好文章来。总之,教师应采取各种不同的方法,让我们交给学生一枝“智慧”笔,去描绘美好的人生。

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篇5:我的植物朋友

全文共 320 字

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潘宇辉

在我家门前的院子里,有一盆美丽的小青松,你要是一进院子就一定能闻到一阵阵松香。

它的根,长短不一,盘根错结,像章鱼的触角一样,而且粗细也不一样,它的枝条千姿百态,有的直得像一位战士,有的变得像一条灵活小蛇。小青松四季常青,那都是它叶子的功劳,别看它的叶子又细又长,它的用处可大了!它的叶子可以存储少量的水份,还可以减少水份的蒸发。

当然,什么东西都有优点和缺点。小青松的缺点就是:它的叶子非常尖像小刺猬的刺一样,

如果你不小心碰到它,我保证你会被疼的哇哇大叫。

要是掰下一段小松枝,你会感觉到有一股股松香飘到了你的鼻子里,就好像进入了松柏的世界里。

说到这儿,你也喜欢上我们家的小青松了吧!在你在周围你也交过了好多植物朋友了吧来给我们介绍下吧!

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篇6:2024我的植物朋友菊花

全文共 217 字

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当凉爽的秋风将天空吹向更高,当枝上的绿叶换上橙黄,便又是菊花飘香的季节来了到。

这些菊花,有的全开了,有的半开了,还有的花骨朵。它的香气清香扑鼻,颜色红的像火,黄的像金灿灿的金子,紫的发亮,白的像雪,绿的像碧玉。

清早,我去看菊花,花瓣上有一滴露珠,像一颗颗珍珠,一阵风拂过,菊花就好像在给我跳舞。

深秋的一天,菊花开得正艳,我再看看别的花,都有枯萎了,只有菊花不怕畏严寒,它顶着寒风坚定的站着,让我们欣赏。

菊花,你的这种精神值得我们学习。

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篇7:小学三年级我的植物朋友

全文共 282 字

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离家很近的一个小区里,有一棵大柏树,这是我第一次看到这么高大的柏树。

它的高度大约是我的三四倍。叶子是一条一条的,并不是很长,也并不是像松树的叶子那样很多刺。柏树的叶子又短又软。整棵树一片墨绿,走近看还带有点灰色。妈妈说这是一棵老树,要不然应该是一片碧绿才对。很多童谣里都有唱到:松柏四季披绿装。还真的是呢!大柏树一年四季都是绿色的。秋天,当大部分的树都开始变颜色的时候,大柏树还一直披着它们绿色的大披肩,在风中舞蹈。

大柏树的气味也随着季节的变化有所改变。春天里淡淡的,不仔细闻还闻不到气味;夏天就比较浓了,一走进小区就能闻到。

祝大柏树永远碧绿,成为最独一无二的树。

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篇8:2024最新我的植物朋友

全文共 389 字

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我家有一盆多肉植物,我叫它小肉肉。

小肉肉的叶子又大又肥,捏上去肉汁双多。如果你拿刻刀给它“做手术”的话,你的手就得遭殃了,虽然一股清香,但是,黏黏的汁液就从开口处流了下来,害得我的手只好变长“石头”去洗手间了。

我的手终于洗干净了,我又开始观察我家可爱又让人生气的小肉肉了。我远远看着它,它像一片小树林,我又近看,她像一顶顶小蘑菇伞,十分可爱。

再说,这个小家伙也挺厉害的!有一天,吹来了一阵大风(其实是我在吹泡泡),它却纹斯不动,我只好使劲摇了摇它,它才不情愿地摆了摆身子,正巧一个小幼芽出来了,它好像说:“你再摇,我把你打得落花流水!”

还有一次,我的妹妹不小心把小肉肉的叶子给折断了,我伤心地不得了,谁知第二天它露出了一个嫩绿色的小芽,我高兴地说:“小肉肉复活了!”这个消息,我们家还特意开了一个“小肉肉复活会”呢!

看,这就是我家让人心疼让人高兴,让人生气的多肉植物――小肉肉!

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篇9:我和我的植物朋友作文250字

全文共 275 字

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我家阳台上有一盆凤仙花,它的叶子最外层有小齿轮,花色非常鲜艳。不同的季节,它叶子的颜色深浅有明显的区别。特别是在初夏,叶的边缘是颜色最淡的地方,而中心却比边缘深了很多。花的颜色也会变化,刚开花时还是粉色,后来又变成了红色。

它的播种方式很是有趣,你用手轻轻摸一下它的果实,种子就像子弹一样四散射出。有时飞到水塘边,有时飞到草地上,有时飞到一块空地上……这样一来,来年春天,四处都会有凤仙花的小苗从土里冒出脑袋。

它的香味非常清淡,但蝴蝶还是会被吸引来。你凑近用鼻子闻一下它的花香,可以缓解焦虑的情绪呢。

朋友们,这就是我喜欢的凤仙花。你们喜欢什么植物呢?

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篇10:我的植物朋友

全文共 277 字

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谭嘉雯

我的植物朋友是仙人掌,它一年四季都是绿色的,浑身长满了刺,你要是一不小心碰了它,它便会狠狠地咬你一口,让你疼得永远记得它。

夏天的时候,仙人掌会开出一朵朵黄色的花,一朵花有几十片花瓣,非常好看!可是,仙人掌开出的花一两天就会凋谢了。仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天,不管天气有多么炎热,冬天,不管天气有多么寒冷,它都能健康地生长,因为仙人掌的肚子里有很多水分。在不远处一看,仙人掌就像小朋友的手堆在一起,好像要抢着回答问题。

我非常喜欢仙人掌,因为它全身长满了刺,很特别!夏天,它还会长出黄色的花,是我最喜欢的颜色。

这就是我的植物朋友,你们喜欢仙人掌吗?

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篇11:我的好朋友三年级作文400字

全文共 425 字

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我有一个好朋友,她今年九岁了,她在三小上学,她善良、聪明、勇敢。她就是机灵可爱的李鑫荣。

李鑫荣平时喜欢穿一件红色的衣服,头上梳着一个简单的马尾辫。一对又细又长的眉毛下有一双圆溜溜的大眼睛,还有她那一张惹人爱的樱桃小嘴,讲起话来,总是滔滔不绝。

李鑫荣的爱好就是跳舞。她的舞蹈姿态优美,看上去就像一位美丽的小仙女在翩翩起舞。

李鑫荣喜欢乐于助人。记得有一次,我在操场上玩耍,突然不小心撞到了一位同学,我连忙向那位同学道歉,可是他却一副盛气凌人的样子,说道:“小毛孩,竟然敢撞我,看我怎么收拾你!”我心里暗暗叫苦,心想:老天呀,谁来救救我啊,赶紧为我派一位孙大圣吧!就在这时,我的好朋友李鑫荣看到了这一幕,她快如闪电似的,跑过来十分礼貌地劝说道:“大哥哥你好,对不起,他不是故意的,你就原谅他吧!”他听了挠了挠头,红着脸走了。

我满心欢喜地说:“我的好朋友啊,你就是老天派来的救星,谢谢你!”最后,我和李鑫荣开开心心地一起回了教室。

这就是我的好朋友——李鑫荣。

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篇12:我的植物朋友—桃花

全文共 329 字

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林婧如

我家小区有两排最受欢迎的桃花

站在阳台门口,往下看,就可以看见一排排桃花树就像一根根棒棒糖,沾满了小孩的欢乐。走近看,一条条枝条上长着豆子似的花苞,褐绿色的花萼包裹着细小的花蕾。清风吹过来可以闻到一阵阵清香。新长出来是浅粉色的,就像雪花一样干净,迟长出是深粉色的,就像小朋友脸蛋红彤彤的,里面有些黑色的斑点,像洒上了不计其数的小种子,那里面的嫩黄色的蕊就是花蜜。

用手摸一下桃花的花瓣,我会觉得很柔软,也非常薄。

若是摘掉一片花瓣,它就会流出透明、粘粘的,像果冻一样的汁液,青色的,闻一闻,一股山茶花的味道钻进鼻孔,沁人心脾的。用嘴巴尝一尝,有股苦瓜的味道,凉凉的,让我都忘记了食物的味道。

这就是我最喜欢的植物朋友—桃花,以后如果有时间,我也要学习种桃花。

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篇13:2024描写我的植物朋友的小学三年级

全文共 455 字

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每个人都有自己喜欢的植物,而我,也有我喜欢的植物。下面让我来介绍一下我的植物朋友吧。

其实我从小到大没几次正儿八经的种过一株植物。不过我家周围有一排又高又大的冬青树,还是在我爸爸小的时候爷爷种下的。

为什么叫冬青树(常青树)呢?因为它四季常绿,连冬天都长满了绿色的树叶,一排又高又大的冬青树,远远望去,像一面绿油油的屏风。春天到了,冬青树长出了许多新的细细的叶子,嫩嫩的,绿绿的。到了夏天,树叶就会长的非常茂盛,像一把撑开的绿伞,给我们带来阴凉。我能和小伙伴在树下玩耍;到了秋天,冬青树的叶子也离开树枝,风一吹,就像蝴蝶在空中飞舞,从树上掉落;等到了冬天,冬青树的很多叶子还是绿绿的,不怕寒冷,真勇敢。

一年过了又一年,到了春天又重复生长,不管四季变化,它都是穿找绿色的“衣裳”。生命力很顽强,我真佩服它们,所以,我把它们当成我的朋友,我要学习它们顽强的精神。

这些冬青树下有爸爸无数的童年回忆,我也将在这度过整个童年,我的弟弟也会在绿绿的冬青树下快乐的度过他的童年。

我想,弟弟会和我一样,把冬青树当成自己的植物朋友。

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篇14:2024我的植物朋友芦荟

全文共 471 字

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有的人喜欢艳丽的玫瑰;有的人喜欢“花中之王”——牡丹花;还有的人喜欢十里飘香的桂花……但我最喜欢的却是平淡的芦荟。

芦荟在四季中都是一身翠绿,像披上了一件绿色的外套。它的茎又粗又壮,叶子围着茎向上生长。胖乎乎的叶子,分四到五层,层层叠叠地依次打开,就像一朵盛开的荷花。在叶子的边缘有一些三角形小锯齿。叶子里的汁很多,轻轻一挤就会挤出来浓浓的汁来。

芦荟很少开花,一年就开一次。一串串花朵各有各的颜色、姿势。有的还只是花蕾,散发着清雅的香味,形状就像一个微型的小辣椒——有柠檬黄、苹果绿、玫瑰红,三种颜色互相交错着。

芦荟外形虽然不好看,但是它确实有实用价值:比如在古代埃及美丽的王后用它美容;在战场上的战士受伤了,用它涂抹伤口消炎,伤口很快就愈合了……

芦荟的生命力也特别顽强。在寒假,我们全家人都出远门了,很长时间不能给花浇水。我本以为它死了。等回来一看,别的花都枯萎了,它依然翠绿如故,芦荟如此顽强的生命力不得不让我敬佩!

芦荟让我想到了做人也是这样的:无论人的相貌怎样,只要活在这个世界上,能帮助别人做一些事情,活着就有价值,就会受到大家的欢迎。

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篇15:我的植物朋友

全文共 377 字

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曹雨轩

我以前唯一的朋友就是我的植物朋友-牡丹花。

在我的家乡有一座牡丹园,每当我有心事的时候,爸爸和妈妈不听我说,我就会冲出家门,来到牡丹园里。满园的牡丹花争奇斗艳,漂亮极了!虽然牡丹花的颜色很多,红的、白的、粉的、紫的……红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。但我最好的朋友还是那雪白的牡丹花。每当我跑到牡丹园里时,它尽情开放,像婀娜多姿的仙子,有时候它含苞待放,像含羞的少女。有时候那雪白的牡丹花旁边总有一些蝴蝶和蜜蜂围着它翩翩起舞。有时候我会带一个水壶,里面装满了水,跑去牡丹园,独自给它浇水。深吸一口气,我感到全身都充满了牡丹花的芳香,不过,芳香最浓的还是那一朵牡丹花。每当我跟它说开心的事时,它的叶子就像一个个绿色的小手掌,欢快地拍手,每当我跟它讲伤心的事时,它就频频点头,像跟我说那些人有很多需要改进的地方。

那一朵牡丹花美丽、富贵,我喜欢它。

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篇16:夸夸我的朋友三年级作文

全文共 396 字

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我有一个朋友,名叫王琳尊,她瘦瘦的,她那双小眼睛炯炯有神,她的特长是好学、跳舞等,下面就让我们一起来听一听她的特长吧。

那是一个下午,我和她在托管里面写作业,她的作业已经写完了,她没有事情可以做,就预习了明天的功课,并把她不认识的生字查了一下字典,又把课文读熟了。

第二天,老师上了昨天王琳尊预习的功课,老师叫她回答的问题,都回答上来了,可我一个都没有回答上来。最后,老师给她奖励了一朵小红花,并给她妈妈说了。

有一次的测验,她全对,可我错了三个,老师又给她奖励了一朵小红花,也许这就是好学的力量吧。

晚上六点,我又到她的家里来玩,当进来的时候发现她穿着舞蹈服,正在跳舞呢!她像天鹅般一样优雅,非常好看。我给她鼓了鼓掌,她又跳了一支舞,这支舞又如一根羽毛从天上慢慢地飘了下来,一样的柔软,让人感到非常的轻松。然后她做了很多高难度的动作,有下腰、劈叉。

这就是我的朋友,她的爱好有很多很多,我要向她学习。

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篇17:我的植物朋友观音莲

全文共 279 字

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——刘奕

观音莲是一种多肉植物,它就是我的植物朋友

观音莲就像一朵莲花,漂亮极了!它的叶片是深绿色的,越往上颜色越浅。叶片顶端是深紫色的,边缘有一根一根的白色小绒毛。一棵棵小观音莲在大观音莲的周围冒出来,像一个个小朋友手拉着手围着老师转圈圈一样。如果把旁边的小观音莲剪下来,放在泥土里,一两周就会生根发芽了。它的生命力可真顽强呀!

观音莲还会开花。它的花是由十二片或十三片花瓣组成,中间是淡绿色的,旁边是黄色或者红色等。

观音莲不仅好看,它的作用也不少。观音莲可以净化空气,过滤掉浊气,吸收毒气。它还可以入药,有祛风除湿、止痛等功效。

这就是我的植物朋友——观音莲。

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篇18:我的好朋友优秀三年级作文

全文共 622 字

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我有四个好朋友,他们各有特点,性格也各有不同,有人喜欢其中的一个,有人喜欢其中的两个,而我喜欢她们四个人。

我的第一个好朋友是“春姑娘”,清晨她踏着轻盈的脚步翩翩走来,她来到花园里亲了亲迎春花,迎春花从睡梦中睁开眼睛,对着“春姑娘”露出一个大大的微笑。“春姑娘”拍拍迎春花的小脑袋说了句:“小懒虫起床啦!”“春姑娘”继续在花园里逛着,又叫醒了山茶和芍药,最后给满园的花儿放起了音乐,最后心满意足的回家了。

咦……你看“夏哥哥”来了,“夏哥哥、夏哥哥,你怎么这晚来?”萤火虫飞了过来,追着夏哥哥没完没了地撒娇。“呵呵,我睡过头了。”夏哥哥不好意思地挠挠脑袋,顺着小河边去看荷花了,满池的荷叶像一片片碧绿的玉盘,一朵朵粉色的荷花像亭亭玉立的姑娘高傲地扬起头。夏哥哥找了一块带有露水的荷叶去睡觉了。

好香啊,那是谁在果园里摘水果呢,呀……原来是“秋姑姑”。“秋姑姑你可来了,我可想死你了,我想吃红红的苹果,我想吃软软的柿子!”小麻雀叽叽喳喳地围着秋姑姑说个不停,秋姑姑浅浅一笑:“小馋猫,别着急,一样一样来。”秋姑姑把篮子里的水果分给了小麻雀们,让他们过了一个开心的下午。

呼呼呼……呼呼呼……我不禁打了个寒颤,原来是“冬妹妹”又调皮了,对着我吹冷气呢,我假装用力地拍了拍她的小屁股:“哼,你又淘气了,你看大地都被你盖了一床棉被了!”“是啊,是啊,多漂亮啊。”冬妹妹舞动着她那条又长又洁白的丝带去山的那一边盖棉被去了……

我也耸耸肩膀一阵寒颤,欢快地回家啦……

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篇19:我的植物朋友小学

全文共 355 字

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世界上有许许多多美丽的植物。比如:向日葵、滴水观音、金黄的小麦等等。但是我最喜欢的植物是豆角。

今天,我同爸爸妈妈一起回到了老家车刚到家门口,我就被门前的一处植物给吸引住了。于是我便快速地跑下了车子,上前来观看。映入眼帘的是一片绿油油的豆角苗,一阵微风吹来,一股清香扑鼻而来。我看见妈妈也下车,弯腰在摘什么东西,我走进一看,原来是我喜欢吃的豆角。我仔细地观察,看着豆角像蛇一样弯弯曲曲地攀爬在玉米杆和木杆上,一根根豆角,有的像一艘艘小船,有的像一只只蝴蝶,刚长出来的还像一条条毛毛虫,它的叶子就像我们的手掌,也很像三角形,它的花朵是紫色的,从深到浅,很漂亮,不但漂亮而且很香。它结的豆角很好吃,豆豆又白又滑,很好吃,豆豆里还有一个绿色的小豆豆,炒出来香喷喷的,好吃极了。

因为豆角有营养又好吃,所以我非常喜欢豆角。

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篇20:三年级我的植物朋友作文350字

全文共 365 字

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夏天来到内蒙古的一片沙漠,我惊喜地发现一片小绿洲。走过去一看,原来是一片仙人掌。它们在干巴巴的土地上,与炎热对抗着。

仙人掌,它的外形像一只手掌,绿绿的,非常可爱!可能因为它是仙人的“手掌”吧。它的手掌上面又长着手掌,我们都叫它“掌中掌”。每一个手掌上面还有一个个小黑点一样的刺。这些小刺硬硬的,扎人得很!

仙人掌虽然没有任何味道,但是,它是“无敌”的!因为它非常耐旱。它一年四季都不怎么需要你去浇水,因为它身体上有刺,别的动物轻易也不敢靠近,就连狮子、老虎也无法碰到它的肉身,真的是王者中的王者!

仙人掌一点也不娇气,很容易种植,你随便拿一片往泥土里一放,它都能茁壮成长起来。妈妈说:“仙人掌既是天生的吸尘器,也是天然的空气清新器……”我把它房子电脑桌旁边,它就像好朋友一样保护着我!

我的植物朋友很多,但我觉得,仙人掌是最“无敌的”!

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