学普通话作文通用20篇
普通话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语言规范的一种语言。普通话的出现,解决了不同地区的人们沟通难的问题。推广普通话,对于我们国家各个方面的发展都具有重要的意义。下面提供学普通话作文,欢迎阅览!
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5055作文
1962024推广普通话宣传口号
全文共 866 字
+ 加入清单2015年是第十八届推广普通话宣传活动,今年全国推普周主题:依法推广普通话,提升国家软实力,以下是宣传口号,欢迎参考。
1.商场---普通话通青春携手,文明语和时尚并肩。
2.说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情
3.说好普通话,方便你我他
4.普通话同青春携手,文明语和时尚并肩
5.文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情
6.普通话,使你我靠得更近
7.说好普通话,朋友遍天下
8.面向现代化,推广普通话
9.方言土语难通话,心心相融普通话。
10.普及普通话,推行规范字。
11.说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
12.说好普通话,方便你我他。
13.普通话——现代人必备的素养和交流工具。
14.人人学讲普通话,个个争当文明人。
15.大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
16.普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。
17.说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。
18.树立语言文字规范意识,提高民族文化素质。
19.正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。
20.普通话是教师的职业语言。
21.说普通话,从我做起。
22.面向现代化,推广普通话。
23.正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。
24.树立语言规范意识,提高民族文化素质。
25.推广普及普通话,为构建和谐社会营造良好的语言环境。
26.规范字尽显人文风采,弘扬中华优秀文化
27.大力推进语言文字规范化,说好普通话,沟通你我他
28.构建和谐校园,推行规范字,提升新形象
29.积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。
30.沟通——从普通话开始。
31.认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广 普通话,推行规范汉字。
32.学好说好普通话,方便文明又高雅
33.推广普及普通话,靠你靠我靠大家。
34.各行业推广普通话宣传标语牌或警示牌
35.机关---推广普通话,公务员要带头。
36.媒体---新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
37.学校---普通话是我们的校园语言。
38.幼儿园--- 我是中国娃,爱说普通话。
39.宾馆---说普通话,迎四方宾客。
40.用文明语,送一片真情。
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篇1:2024年全国推普周主题:依法推广普通话,提升国家软实力
全文共 1289 字
+ 加入清单今年9月第三周是第18届全国推广普通话宣传周,主题为“依法推广普通话,提升国家软实力”。全国推普周领导小组将于9月14日和9月20日分别与河南省政府在安阳市、与甘肃省政府在白银市会宁县共同举办第18届全国推普周开幕式和闭幕式,于9月16日与浙江省政府在诸暨市店口镇举办推普周重点活动。
今年是《国家通用语言文字法》发布实施15周年,本届“推普周”的重点也将围绕“充分认识国家通用语言文字的法律地位,准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责,弘扬爱国主义精神和革命传统”展开。今年设计并发放全国各地张贴的推普周宣传画为一套两幅,其一主题是引用宪法第十九条第五款“国家推广全国通用的普通话”,突出“依法”二字,强调国家通用语言文字的法律地位;其二是引用习近平总书记赴欧洲访问期间对语言文字的重要论述,“掌握一国语言,就掌握了通往一国文化的钥匙”,突出语言文字的重要作用。宣传片则采用动漫形式,以智慧城市为背景,以卡通形象小明为主人公,讲述了普通话在生活、工作中的重要作用。同时,以著名播音艺术家方明老师为推普形象大使,号召大家推广使用国家通用语言文字。
本届推普周承办开幕式和重点活动的三个地区也各有特色。安阳市是七朝古都,甲骨文的故乡,“红旗渠精神”的发源地,建有我国第一座以文字为主题的博物馆——中国文字博物馆,在此举办推普周开幕式突出对中华文字和文明的传承,以及对爱国主义精神和革命传统的弘扬。店口镇素有“五金之乡”称誉,省“百强镇”第4位,全国“千强镇”第18位,常住人口6.1万、外来建设者近7万,普通话已成为保障经济发展的重要工具。浙江省已全部完成县级以上城市的语言文字规范化评估工作,下一步向县乡以下区域延伸将是重点。同时,全国推普工作重点也向基层、农村、边远和民族地区转移。会宁县是历史文化名城、红军会师圣地,重点活动契合抗日战争胜利70周年,通过纪念中国工农红军长征胜利79周年、回顾建国66周年所取得的辉煌成就,凸现党史教育和红色教育,长征精神、会师精神和“三苦两乐”教育精神相融合的会宁文化,通过推普宣传活动进一步弘扬爱国主义精神和革命传统。
推普周是由1997年国务院总理办公会议批准举办,从1998年起每年举办一届。全国推普周领导小组由教育部、国家语委、中宣部、文化部、人力资源和社会保障部、新闻出版和广电总局、国家公务员局、总政治部、共青团中央等九部门组成,共同组织和指导全国推普周活动的开展。推普周期间,全国各地将由语言文字工作部门牵头,与教育、宣传、人力资源社会保障、文化、广电、共青团和驻地部队等部门、组织共同配合,围绕本届推普周宣传主题,结合语言文字工作评估、示范校建设、教师语言文字能力培训、普通话测试和比赛、中华经典诵读等活动,通过在电视台、广播电台、报纸、网络等主要新闻媒体以及校园、城区主要广场、公园、街道宣传栏、灯箱广告、电子显示屏、公交车和出租车等刊播、悬挂、张贴推普宣传画、宣传标语、公益广告等形式,举办现场咨询、发放宣传资料、经典诵读节目展演等丰富多彩、群众喜闻乐见的宣传活动,大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,传播中华文化正能量。
篇2:识记现代汉语普通话的字音
全文共 3879 字
+ 加入清单由于我国方言区的语音差异很大,所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。这一说明告诉我们高考对语音的考查侧重于识记、辨别、确定汉字字音的能力,即要准确地判断汉字字音的正确与否。下面是小编给大家整理的识记现代汉语普通话的字音,欢迎大家查看。
金题透视
例1.(2008年高考安徽卷)下列各组词语中,斜线“筑”前后加横线字的读音完全相同的一组是( )
A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车
B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦
C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约
D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍
【解析】本题考查识记现代汉语的字音的能力,能力层级为A级。考查的重点是音近字和形近字,“清澈/掣肘、殷红/湮没、箴言/斟酌、整饬/炽烈”等都属音近字,“瞠目/螳臂当车、船舷/扣人心弦、联袂/抉择”等属形近字。本题中难点是多音字、易读错字的认读。多音字“殷”有“yān”、“yīn”、“yǐn”三个读音,其中“殷红”、“殷其雷”分别读作“yān”、“yǐn”;其余都读“yīn”(根据“以少定多”的方法注意识记)。易读错的字有“舷、弦”都读“xián”,形近字“炫、眩”读“xuàn”,应注意区分、记忆。
四项中的字音分别为:A.chè,yān,chēng/táng;B.zhēn,gǔ,xián;C.mèi/jué,chì,chuò;D.huái,xuè/xiè,qiè。
【答案】B
例2.(2008年高考四川卷)下列词语中加横线的字,每对读音都相同的一组是( )
A.中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇
B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 好大喜功/乐善好施
C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山
D.解数/解读 寒舍/退避三舍 曲径通幽/曲尽其妙
【解析】本题考查的全是多音字,所选都是常用字,毫不生僻,但有些字容易读错。A项,穿着(zhuó)/歪打正着(zháo),C项,涤纶(lún)/羽扇纶(guān)巾,D项,解(xiè)数/解(jiě)读。平时备考时,应尽量用规范的读音说话,通晓识记多音字的方法,注意收集整理语音易错的字词。
四项读音依次为:A.zhòng,zhuó/zháo,yìng;B.chuāng,guān,hào;C.gōng,lún/guān,bó;D.xiè/jiě,shè,qu/qǔ。
【答案】B
例3.(2008年高考山东卷)下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是( )
A.仲裁(zhòng) 阿谀(ē) 入场券(quàn) 捕风捉影(pǔ)
B.袅娜(nuó) 勒紧(lēi) 嚼舌头(jué) 百孔千疮(chuāng)
C.精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖面(pōu) 一语中的(dì)
D.柏树(bǎi) 模具(mó) 配给制(jǐ) 否极泰来(pǐ)
【解 析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层级为A级。该题考查了多音字、形近字、习惯性误读字等,所考字音均属常见。
该题考生出错原因主要是对字音识记不准,平常诵读出错,不能将准确的读音用于日常口语交际。
A项,“捕”应读“bǔ”;B项,“嚼”应读“jiáo”;D项,“模”应读“mú”。
【答案】C
难点攻略
多音字的认读,一是要以少定多,即识记多音字中用得少的字,其余的归类,如“秘”在“秘诀”、“秘书”、“秘密”中都读“mì”,可用于美洲的一个国家“秘鲁”时却读“bì”,后者就要注意识记。二是要据“境”定音,即在具体语境中以意义作为依据确定字音,如“与”常读“yǔ”,但在“参与”中意为“参加”,则读“yù”。三是以“性”定音,即词性不同读音相异,如“泊”作名词时读“pō”,湖泊、水泊;作动词、形容词时读“bó”,停泊、泊位。四是归类记忆,如“创”与“伤”有关时读“chuāng”,创痛、重创;而作“创造”意时则读“chuàng”,开创、创建。五是语体定音,有些字不同的读音是由口语和书面语的差别造成的,如“壳”口语读“ké”,贝壳、脑壳;书面语则读“qiào”,地壳、金蝉脱壳。
习惯性误读字的认读,要谨防声旁误导,如2006年高考江西卷中“鞭笞”的“笞”读“chī”,不能读成“tái”;2006年高考广东卷中“湍流”的“湍”(tuān)易误读为“喘”(chuǎn)。要针对性地用普通话的标准读音矫正所在方言区的读音缺陷,2005年高考湖北卷中的“踽”(jǔ),南方的考生易读成“yǔ”,要梳理教材字音,对常见字中的难读字要勤查工具书。
重点难点题型测试
1 . 下列各组词语中加横线字是多音字,其中有两种读音的一组是( )
A.宁愿 宁缺毋滥 宁死不屈 宁折不弯 宁为玉碎
B.间谍 挑拨离间 亲密无间 黑白相间 间接经验
C.匀称 称心如意 称孤道寡 啧啧称奇 拍手称快
D.面相 相机行事 相貌堂堂 吉人天相 相时而动
2.下列词语中加横线字,每对的读音完全相同的一组是( )
A.奥运/两粤 呆板/傣族 岿然不动/管中窥豹
B.纹饰/汶川 拗口/山坳 坑蒙拐骗/睡眼蒙眬
C.炮制/咆哮 地震/振幅 因材施教/犯而不校
D.笃信/书蠹 脚色/诡谲 欲盖弥彰/风靡一时
3.下列加横线的字的读音,全都相同的一组是( )
A.卓越 茁壮 着重 弄巧成拙
B.忤逆 藏匿 溺爱 泥古不化
C.捐赠 倦容 眷属 卷帙浩繁
D.分外 氛围 吩咐 纷至沓来
4.下列词语中加横线的字读音全都不相同的一项是( )
A.剔透 赐予 踢踏 警惕 疆埸
B.歆羡 韶华 黯然 喑哑 谙练
C.保镖 剽窃 鱼鳔 缥缈 骠勇
D.络绎 烙印 咯血 骨骼 奶酪
5.下列词语中加横线的字,读音完全相同的一组是( )
A.劫难 攻讦 佶屈聱牙 桀骜不驯
B.程控 澄澈 惩前毖后 海市蜃楼
C.湛蓝 颤抖 明修栈道 破绽百出
D.嫌隙 领衔 弦歌不辍 垂涎三尺
6.下列词语中加横线的字,读音全都不相同的一组是( )
A.诋毁 底蕴 邸所 低首下心 砥柱中流
B.扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流长
C.模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 顶礼膜拜
D.搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉
7.下列词语中加横线字的读音,完全正确的一项是( )
A.蚌埠(bàng) 裨益(bì) 鞭挞(tà) 暴虎冯河(píng)
B.屏息(bǐng) 谄媚(chǎn) 不啻(chì) 暴殄天物(tiǎn)
C.忏悔(chàn) 徜徉(cháng) 嗔怪(chēn) 博闻强识(shí)
D.称职(chèn) 成绩(jì) 魑魅(chī) 瞠目结舌(táng)
8.下列加横线字的读音,每对都相同的一组是( )
A.噱头/空穴来风 复辟/刚愎自用 狡谲/矫揉造作
B.侗族/洞烛其奸 摈斥/落英缤纷 璀璨/摧枯拉朽
C.朔风/追本溯源 楔子/锲而不舍 高亢/引吭高歌
D.频数/数典忘祖 落忍/落井下石 埋单/互相埋怨
9.下列词语中,加横线字的读音有误的一组是( )
A.遒劲(qiú) 漪沦(yī) 踟蹰(chí) 跫音(qióng)咬文嚼字(jiáo)
B.敛裾(liǎn) 坍圮(pǐ) 恪守(kè) 邂逅(xiè)得鱼忘荃(quán)
C.耿然(gěng) 悬揣(chuái) 胡同(tōng) 汲取(jí) 义愤填膺(yīn)
D.畏葸(xǐ) 行述(xíng) 桌帏(wéi) 形骸(hái)残羹冷炙(zhì)
答案
1.C(C项“称心如意”、“匀称”中的“称”读“chèn”,其余读“chēng”。A项全读“nìng”;B项全读“jiàn”;D项全读“xiàng”。)
2.C(C项分别读“páo”、“zhèn”、“jiào”。A项分别读“ào筑yuè”、“dāi筑dǎi”、“kuī”;B项分别读“wén筑wèn”、“ào”、“mēng筑méng”;D项分别读“dǔ筑dù,jué,mí筑mǐ”。)
3.B(A项“弄巧成拙”的“拙”读“zhuō”声,其余读“zhuó”;C项“捐赠”的“捐”读“juān”,其余读“juàn”;D项的“分外”的“分”读“fèn”,其余读“fēn”。)
4.B( B项五个字的读音分别为:“xīn”、“sháo”、“àn”、“yīn”、“ān”。A项五个字的读音分别为:“tī”、“cì”、“tī”、“tì”、“yì”;C项五个字的读音分别为:“biāo”、“piāo”、“biào”、“piāo”、“piào”;D项五个字的读音分别为:“luò”、“lào”、“kǎ”、“gé”、“lào”。)
5.D(A项,“佶”读“jí”,其余读“jié”;B项,“蜃”读“shèn”,其余读“chéng”;C项,“颤”读“chàn”,其余读“zhàn”;D项均读“xián”。)
6.D(A项“诋dǐ”,“底dǐ”,“邸dǐ”,“低dī”,“砥dǐ”;B项“扉fēi”,“菲fěi”,“斐fěi”,“匪fěi”,“蜚fēi”;C项“模mó”,“摹mó”,“寞mò”,“莫mò”,“膜mó”;D项“搁gē”,“酪lào”,“赂lù”,“洛luò”,“貉hé”。)
7.B(A项“蚌埠”的“蚌”读“bèng”;C项“博闻强识”的“识”读“zhì”;D项“瞠目结舌”的“瞠”读“chēng”。)
8.A(注意多音字和音近字的把握。A项依次读“xué”、“bì”、“jiǎo”;B项依次读“dòng”、“bìn筑bīn”、“cuǐ筑cuī”;C项依次读“shuò筑sù”、“xiē筑qiè”、“kàng筑háng”;D项依次读“shuò筑shǔ”、“lào筑luò”、“mái筑mán”。)
9.C(“同”应读“tòng”,“膺”应读“yīng”。)
篇3:爷爷学讲普通话_叙事文_500字
全文共 490 字
+ 加入清单前几天下午放学回家,做完作业后,我在家里闷得慌,想找件事情做一做。这时,我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说:“爷爷,现在出门要讲普通话,否则别人会听不懂你说什么。特别现在我们乌镇成了旅游城市,更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话,我来教你,怎么样?”爷爷拍手说:“好,我的孙女真好!”
我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我放慢语速对爷爷说:“是下午,不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭,学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人,我费了好大的劲,终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了,我不禁鼓起掌来。然后,我说:“很好,我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说:“没——关——系。”我刚说完,爷爷便接上来说:“妹——惯——死。”“嗨,又错了。‘我叹了一口气说。
这时,妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢,吃晚饭的时间到了。我起身说:“知道了,吃饭了!”“知道了,吃饭了!”爷爷跟着喊。啊,这一回爷爷居然都说对了,我拍着手说:“噢,爷爷会说普通话了。”
篇4:我帮家长说好普通话的征文500字
全文共 705 字
+ 加入清单“宗国”、 “写志”,“宗国”、 “写志”……
“不对,是‘中国’、‘写字’。爸爸,你仔细看着我的口型,认真地再跟我着我读一遍。”
爸爸愁眉苦脸地看着我,依然重复着“宗国”、和“写志”。我也一脸的无奈,心里嘀咕着:天哪,爸爸怎么这么笨啊!
事情是这样的:爸爸是一名警察,为了提高服务水平,他最近要参加全市普通话考试了。这可愁坏了他,因为他的普通话水平实在是太烂了,常常“n”“r”不分,“h”“f”不分,前后鼻音根本没啥区别,更别说平翘舌音了……为了帮助爸爸顺利过关,我决定为他来个“突击训练”,教爸爸学学标准的普通话,因为我们学校现在每星期还有一节朗读课呢!接下来就发生了以上这一幕……
我怎么也没想到,年近45岁的爸爸,竟然拿恭恭敬敬地成了我这个13岁的初中生的学生……爸爸还真谦虚,对我这个小老师的话言听计从。我想:我应该像老师一样耐心指导,不急不躁。于是,我学着老师的样子,咳嗽了两声,然后挺起胸膛,大声说:“爸爸,念‘中’时,舌头要先翘起来,由鼻子发出ong的音,你试试!”我又示范了几次,爸爸歪着脑,认真地学着。就这样,一编不行,那就再来一遍,不知反复了N遍,爸爸终于找到了感觉,学会了这两个词。还像个小孩子似的,嘴里不断地说着“中国”、“写字”。接着我又教他了许多容易混淆而且发音容易不准的词 字,他都学会了,他现在还能用标准的普通话朗读一篇论文呢!
考试那一天,我在家里焦急地盼望着,盼望着……爸爸终于回来了,没话说。PASS咯!
爸爸的努力,加上我这个小老师的耐心指导,没有什么过不了关的事!这件事情,让我记忆深刻,只要有努力,加上指导,没有什么大不了的事情不能完成的!让我们努力吧!学习进步,勇往直前!
篇5:教长辈说普通话200字的日记
全文共 202 字
+ 加入清单今天晚上,我拿出一年级的生子卡片,要奶奶用普通话读。可奶奶说她只会说土话。于是,我就开始当老师了。
我指着“蚕”字,跟奶奶说:“这叫蚕,你也读一遍。”咦,奶奶读得有点像,比我想象中好多了。我又教奶奶读“虾”,啊,读得真准呢!我又选了十个字,奶奶读得有点像,只是声调读错了。
第二天晚上,我继续教奶奶说普通话,可奶奶还是进步不大。却把我们笑得前仰后合!我想只要功夫深,铁棒磨成针,我一定能教会奶奶说标准普通话。
篇6:学习普通话的体验写事作文
全文共 937 字
+ 加入清单普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。
学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时,天天读a、o、e,想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象,拼音不过关,想读好说好普通话是何其之难,简直就是无本之木、无源之水!
学好普通话极为重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来,有这么一个故事,叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村,一个游人路过,因为肚子很饿了就走进一家面馆,说“有什么好吃的,快烧一点,我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业,所以回答说:“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面,他想“面也行”,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,不见有动静,就火了,说:“面条,快,怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲,没有”,一个说:“冬瓜面也可以,为什么不给我去烧?!”一个说:“咪就咪,吵啊咪——”意思是:没有就是没有,争吵也没有。一个说:“还有炒面,为什么不早说?”。说这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。
要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
篇7:关于全国推广普通话宣传周的作文
全文共 442 字
+ 加入清单普通话是我国的通用语言,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
为了推广普通话、调查普通话的使用情况,今天下午放学后我们“街头错别字及推广普通话”特别行动小组就近进行一次调查活动,我们就选择了离家和学校最近的菜市场,看一看菜市场里有多少人不会说普通话,把哪些字写错了。
在菜市场,我们发现了很多人都把标牌给写错了。“萝卜”的“萝”多写了一点,“蔬菜”的“菜”写成了一个草字头加上一个“来”,这样的书写是错误的。我们给这些写错字的人提出了合理的建议,并让他们及时纠正。
关于普通话的使用,很多菜农都说:“我们说的不太标准,所以一般都用本地话说,但是若遇到外地人,听不懂我们方言的话,我们就必须说普通话了。”
我们特别行动小组就随机想出了新的方案:现场教他们普通话并告诉他们发音规则。作为行动小组的组长,我率先上场了。“阿姨您好,我们是小学生“街头错别字及推广普通话”小组,我们可用普通话对话吗?阿姨点点头。我开始以买菜者的身份问话了。
“阿姨,这是什么菜呀?”
篇8:我帮家长说好普通话的征文500字
全文共 780 字
+ 加入清单一.起源
今天下午,我和奶奶在回家的路上,我对奶奶说:“奶奶,老师叫我们教不会说普通话的人说普通话,从现在开始,我是您的小老师了。”奶奶笑着说:“好好今天开始孙子就是小老师了。”
二.练习风波
星期三下午,我对奶奶说:“奶奶你会普通话,可有时后你不小心说方言了,以后要小心了。”这时,奶奶用方言说“方言还是要说的”一句话,“奶奶……”我做了一个手势,奶奶马上用普通话重新说了一句。
晚上,我到厨房时,我对奶奶说:“奶奶,今天不错,继续加油哦。”
“恩。”奶奶肯定的点了点头说。今天算过去了。
星期四我没时间教,不过,我提醒了奶奶几句“要注意讲普通话哦。”算今天没“偷懒”。明天要继续注意提醒奶奶说普通话。”
星期五,我马上“侦察”奶奶的情况,先前奶奶不错,可后来本地话一下子“爆发”了——说本地话了。“奶奶,要说普通话!”我马上“蹦”出来说了一句话……今天不错(提醒1-3处),夕阳“落幕”了……
今天老师发下一张“我教爷爷奶奶说普通话”的纸,我一看,上面有基本的普通话(像“你好”、“对不起”、“再见”等话语),我有了“目标”,明天按上面的内容教奶奶普通话,就可以了。哈哈……
早上,我叫奶奶过来,我说:“奶奶我读一句你跟一句。”“您好。”“您好。”“……”“……”……读好了之后,我让奶奶自己再读几遍:“……”读好了之后,我说:“不错。”……哈哈!前几天只是训练,新年就是“大考”了!嘻嘻!我要让奶奶“生不如死”(我是恶魔,哈哈!)(提示:前处过于夸张,请原谅。谢谢。)!哈哈!我等着明天的到来!哈哈!再见!
练习风波告一段落。
三.考核风波
新年下午,我叫了奶奶准备“考核”,我把纸拿给奶奶叫她读,奶奶:“1.……2.……3.……”奶奶又问:“怎么样?”“不错。”然后……(大家都知道,我也不写了。)
就这样,奶奶学会了讲普通话,真是可喜可贺。在此我祝大家新年快乐!大家好!谢谢!
篇9:关于全国推广普通话宣传周的作文
全文共 549 字
+ 加入清单从1997年开始,国务院把每年九月的第三周定为全国推广普通话宣传周。我们广东省肇庆市是今年全国推广普通话的重点宣传城市。
作为重点宣传城市,我们市开展了丰富多彩的活动。我也加入了推普活动的重要内容之一,参加了肇庆市举行的故事大王比赛。我尽了自己最大的努力,无论从选材到请老师辅导,再到制作背景,我都一丝不苟,一点儿也不敢马虎,终于不负从望,我发挥了最佳水平,获得了儿童组最高奖项——特等奖。为我颁奖的还是一位国家语言司司长呢。这一光荣使我开心不已。
虽然,我尽的力量只好比是大海里一朵小小的浪花,但是我依然很高兴,因为我的汗水没有白流,我也成为了一名推普的积极分子。
肇庆市今年推普周开展的活动,我觉得很好。我认为,说话人人都会,但是都会说自己的家乡话,当今社会经济发达,各民族交往频繁,更应该规范的掌握普通话。我们中华民族是一个大家庭,要有民族通用语言,才会有中华民族的凝聚力。
今天我们已经进入了信息网络时代,我国正在加速进行社会主义现代化建设,如果没有国家通用语言的高度普及,我们就没有办法跟上时代的需求。作为国家的一位小公民,我们更应该自觉的关心、支持和参与推广普通话的活动,这是我们每个人义不容辞的责任。
让我们拥有自己的民族通用语言吧,这代表着我们的社会主义现代化建设又大步向前迈上一级新的台阶!
篇10:奶奶学说普通话作文
全文共 377 字
+ 加入清单今天,我教奶奶普通话。因为奶奶小时侯从来都没学过普通话。奶奶知道我要教她普通话,可高兴了。
这天放学,我的凉鞋带子坏了,奶奶带我来到鞋店里买鞋,我选了自己喜欢的凉鞋。奶奶对售货员阿姨说:“我的孙女喜欢这空气鞋,请你把它包好。”由于,这间店的售货员阿姨是外地来的,所以,被奶奶这么一“闹”,还真的被“考”倒了呢1“是凉鞋,不是什么空气鞋啦!”我纠正了奶奶的读音。
从鞋店出来,奶奶催促我说:“快走吧,日头越来越大了。”我一听,“扑哧”一声大笑起来,说:“是太阳,不是什么日头。”
中午,吃完饭,爷爷正在吸烟,奶奶见了,忙说:“老头子,你不要再吃烟了,吃烟不好,有害“建空”。”我们全家人听了,都哄堂大笑。我再一次纠正了奶奶的读音:“不是吃烟,是吸烟。而且是健康,不是什么“建空”。”
果然,“工夫”不负有心人,奶奶经过我的耐心指导,如今,普通话说得可标准、可棒了!
篇11:普通话
全文共 1118 字
+ 加入清单目前,也成了外国人争相学习的热门语言。普通话,它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!
去年的“五、一”节,老弟带着他们外国语学院的几个美国朋友到濮阳来游玩,并坚持让我做导游,我感到很难堪:我不会说英语呀?!谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“咱们说普通话吧,中国话很美!”于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们濮阳的每一个景点。然而,当我用“剽(biao)悍”一词来形容一位在绿色庄园进行民俗表演的演员时,那个老外一本正经地给我纠正道:“不对,不对,这个词应该念‘剽(piao)悍’,而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”我听了大吃一惊----我想:这个蓝眼睛、高鼻子的美国人竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,我翻开字典仔仔细细地对照了这个剽字,居然真的是我错了。想起来,真是惭愧极了!从那一刻起,我便下决心说好普通话,我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!
语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成麻烦的人还少吗?
叔叔有个亲戚是海南的,标准的北方身材,北方肤色,但是话一出口,却会令人大惊失色:比如说天冷了,她就会朝门口的人喊:粗鲁(出入)关门!洗完衣服后她会说:今天快累死了,这衣服该死(洗)的死(洗)了,不该死(洗)的也死(洗)了,全都死(洗)了!普通话到了这个份上,也该去“进修”一下了!有一次叔叔打电话过去,她猛猜一阵,先问“是老不死吗?”叔叔听了后已经明显的不高兴了,她再来一句:“是大坏(块)兄弟吗?”惹得叔叔恼火了“我到底怎么招惹你了,一会说我是老不死,一会说我是大坏!”呵呵,都是普通话不标准惹的祸。
也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?我可不这样看,普通话是我们国家的统一语言,每一个中国人都应该讲好它。 当我们讲起一口标准的普通话时,不仅可以实现顺畅交流,更是对祖国母亲的感情!对民族的感情!我想,作为一个老师,我一定要教给孩子最标准的普通话!就像在中学时学过的《最后一课》一样:在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:“法语是世界上最美的语言”。在这里,我也要说:“让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!是世界上最美的语言!”
篇12:推广普通话主题作文
全文共 508 字
+ 加入清单现在,科技飞速发展,人越繁殖越多......我和爸爸妈妈一起住在繁荣昌盛的上海,上海是个大城市,很多五花八门的福建人,江苏人,东北人,上海人都居住在这里汇成一个大家庭。说的话自然也是五花八门,截然不同,大家都说着自己土生土长的家乡话......
可是,如果每个人都说自己家乡的话,那我们有怎么可以听懂呢?记得有一次,我和妈妈去买我最爱吃的鲤鱼。看到一个摊位上,鱼欢快地跳跃着,看上去很新鲜的样子。那里的老板口音我们完全听不懂,他大声吆喝着:“哎哟哟,新鲜的鲤(lv)鱼啊!快(kua)来买啊!”虽然我们听不懂话,但是见到这鱼不错,妈妈还是比较想买的。她问道:“这鱼多少钱一斤?”那老板说:“这鱼可是湖(福)建的!”妈妈二和尚摸不着头脑:“什么,湖建的!”“对啊,对啊!”那老板也点点头说道......
哎,你们瞧瞧,这说不一样的话,是多大的困难啊!幸亏,现在大家都有了这种意识,于是都开始说起普通话了。虽然有些人开始说起规范的普通话了,但是还有很多人轻视了这点。以为说自己的家乡话也没什么,说普通话也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口来抵抗对普通话的学习!
在这里,我对大家说一句,普通话可是非常重要的!一定要学习普通话!
篇13:小学生推广普通话的征文
全文共 1084 字
+ 加入清单当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈 子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出 门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗,而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,要自觉在公共交际中使用普通话,提高自己讲普通话的水平,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话。记得上学期,我们班新转来一个学生,叫张明,他来自上涌镇。可能是刚来不习惯,所以很少听他讲话。有一次,我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上,里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时,王涌同学连声说对不起,然后马上蹲下身来,要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇:“不用你ma,还是我自己来,你 不好。”王勇莫名其妙地说:“嗬,我妈怎么了,她又没得罪你,你怎么骂她?”“反正你ma就是不好嘛。”说完,张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明,为什么无缘故地骂王勇的妈妈?张明还不理解,他说:“我没骂他妈呀!”其实,捡东西‘捡’字,上涌话是说ma,张明一时又相不出它的普通话来,情急之下,才把‘捡’说成ma,引起了王勇的误会。这学期开学的第一天,老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕,就问他怎么回事,强强委屈地说:“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落,全班同学就哈哈大笑,老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
同学们,以上例子中以证明,学普通话,讲准确的普通话是非常重要的,普通话讲不准会经常闹笑话的。所以,我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风,就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯,营造讲普通话的氛围,让讲普通话之风吹遍我们的校园吧!
篇14:推广普通话800字
全文共 1189 字
+ 加入清单普通话是我国的母语,是全中国人民沟通的桥梁,它像一根细绳,把全国人民的心连在一块。但是现在,它已经被各地方言所取代,从人们口中消声灭迹。
普通话与我们的生活息息相关,没有它,我们的生活就会有诸多不便。
一次,我放学回家。路过一间店铺,看了看招牌,上面用广州话写着:李记角仔。我闻了闻,一阵浓郁的饺子味直钻我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店铺门可罗雀,除了老板在打苍蝇一个人也没有。我奇怪了:饺子一定很好吃,可为什么没有人光顾呢?我向前望去,不远处也有一间店铺:张记饺子馆。只见数以百计的顾客排成一条条“长龙”,等待买饺子。店铺里,十七八个伙计忙得不可开交,老板在一旁看着许许多多的钱涌入自己的口袋,脸上笑开了花,店里的叫喊声此起彼伏:“伙计,来一斤饺子!”“伙计!半斤”“伙计,来两斤!”我挠破了头,百思不得其解,过了好一会儿才恍然大悟:原来是招牌的问题:李店用的是广州话,‘角仔’就是饺子,可许多人都只看得懂普通话,因而不知道卖的什么东西,就不去光顾了。我出于好心,去劝老板改招牌,可老板不屑一顾,生气地说:“你一小孩子懂什么?”说完,把我赶了出来,真是狗咬吕洞宾——不识好人心!过了不久,李店果然倒闭了。
不讲普通话不但会像上面李店的老板一样带来不便,店铺倒闭。还时不时会闹出一些笑话。
一次我在网上看到一个关于普通话的笑话,它说明了懂普通话的重要性。一个骑兵在作战中不幸被俘。 “我们会杀掉所有俘虏,”敌军首领对他说:“不过由于你在作战中表现英勇,令人佩服,我可以三天后再杀,在此之前满足你三个要求。现在,你可以提第一个要求了。” 骑兵想也没想,说:“我想对我的马说句话。” 首领答应了。 于是骑兵走过去,对他的马耳语了一句。那马听了后,长啸一声,疾驰而去。 黄昏时分,马回来了,背上驮着一个漂亮的女人。
首领啧啧称奇:“真是一匹神奇的宝马!”他说:“不过,我还是要杀你。你的第二个要求是什么?”骑兵再次要求和马说句话。 首领答应了,于是骑兵再次跟马耳语了一句,那马又长啸一声,疾驰而去。 黄昏时分,马又回来了,这次背上驮的又是个女人,比上次那个更加漂亮。 首领大为叹叹服:“你和你的马都令人大开眼界,不过明天我还是要杀你,现在你提出你最后一个要求吧!”骑兵想了一下,说:“我想和我的马单独谈谈。” 首领觉得很奇怪,不过还是点头应允,带着随从离开了,帐篷里只剩下骑兵和他的宝马。 骑兵死死地盯着他的马,突然揪住它的双耳,气冲冲地说:“我再说一遍,带一个旅的人来,不是带一个女的人来!”这个故事足足让我捧腹大笑了十分钟。
看,推广普通话多么重要啊!不讲普通话,不但给自己的生活造成不便,还会影响我国在世界人民心中的地位。所以普通话的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能让全国人民上下一心、团结一致,显出我国的本色。不过,现在推广也不是太晚,还可以亡羊补牢。所以,请行动起来,推广普通话!
篇15:关于普通话的作文800字
全文共 841 字
+ 加入清单21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代。科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋强烈,综合国力强弱的的大比拼,都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话是必须做到的。我国是一个多民族多方言的国家,推广及普及普通话,有利于增进各民族、各地区的交流,有利于维护国家的统一,增强中华民族的凝聚力。普通话是我国的国语,是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的语言交谈;他能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通,使中国更加富强。普通话是一种文明的象征,它与我们的关系十分密切。有了它,我们的校园会更加文明,世间会多一份爱与关怀。
几千年来,语言文字面对的人际交往,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际扩展到人机交际。今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一。语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此,普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁,甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显的愈来愈重要。
记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说:“喂,我是校长(小张)。”部长一听,是不是打错了?小张一听没有回答,便又问:“你是谁?”部长说:“我就是不讲(部长)”!两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后,不觉想到了这是由于说方言闹出的笑话。
有一件很糗的事让我下定决心学习普通话。一天回家,正听见一家人在说“飞机”的话题,正饥饿的我一般心思的认作是肥鸡,结果我愣头愣脑的插上一句:“肥鸡在哪儿,我正饿呢”?于是一家人无不大笑,这都是“方言”惹的祸。
说好普通话,方便你我他,学不好普通话,你就很难与他人交往了。如果行动,从我学起。天天、时时训练,营造一种氛围,一种人人说普通话的大环境。我认为普通话不会离我们那么远,不再那么陌生。要知道“四海同音,万众一心”呀!
篇16:学普通话的马老师人物作文
全文共 544 字
+ 加入清单马金真老师可是一个“大明星”。在学校,我们班很多同学都看过他写的童话书《撒哈拉和会飞的草帽》,同学都觉得他厉害得上了天堂。
在作文辅导班,我是他的学生。做了他的学生后,我知道了马老师许多秘密,比如学普通话的秘密。
以前,马老师讲课的时候总是用浚县话,但他现在想用普通话给我们讲课。在这一个多月里,马老师经常打开手机中的收音机学普通话,人家说什么,他就跟着说什么,就连散步的时候也一边听一边学:“今天有阵雨,请注意带上雨具……”当有人从他身边路过的时候,看到他一个人自言自语还以为他是神经病呢?
马老师学普通话很认真,有时吃饭的时候想起一个词就练起来。那次正吃着饭,他突然用普通话说:“骷髅,骷髅。”马老师的妻子看着他笑了笑说:“碗里有骷髅呀?”马老师一听也笑了,说:“我想到了《倒霉熊》那一集里的骷髅,我以前读‘骷髅’发音不对,上午查了查字典,怕忘了就练练。”
只要有时间,马老师就不会放过练普通话的机会。有一次,马老师一个人在电梯上,他就随口练起了普通话:“你是谁,为什么来我家,我是……”突然电梯门开了,那人疑惑地看了看马老师。马老师立刻不好意思地闭上了嘴。
看,这就是我们的马老师,他学普通话可真有一股“神经病”劲。怪不得能成为“大明星”呢!原来,成功都不是白来的。
[学普通话的马老师人物作文
篇17:推广普通话
全文共 569 字
+ 加入清单经过几天啄木鸟活动的实践,与上个星期一龙老师在国旗下讲话的内容又是推广普通话,写规范字。这让我明白了普通话对中国人的重要性:只有学好了普通话,才能快乐走天下。
普通话是什么?是普遍的话,是通用的话。要是学不好普通话,就少了一样与人交流的工具。但是学好普通话可不容易,要从一个个规范字读起,慢慢地说,认真地学,才能真正地与普通话交朋友。
一天,我的弟弟坐公交车回家,一不小心坐错了方向,在这个大城市里迷了路。可弟弟不傻,他向一个叔叔借电话,最后安全地回了家。后来弟弟告诉我,那位叔叔是山西人,来重庆出差工作的。我很惊讶,也很感谢那位叔叔,但要是他不会普通话怎么办?要是他只会山西方言又怎么办?所以说,学好普通话很重要。
学好普通话,走遍天下都不怕!确实是这样,不仅仅是我们中国人,现在很多外国人也意识到了这点,所以许多国家都设了专门的中文系,像“汉字叔叔”与巴基斯坦中文教师米斯巴这样的故事还有很多。于是我在想:连老外都这么努力,我们作为中国人,又有什么理由不认真学习呢?要是老外到中国来,用一句非常流利的普通话与你交流,你却只能手舞足蹈地用当地的方言与别人说话。如果你连自己的母语都不会,连一句熟练的普通话都不会说,你难道不觉得羞愧。
所以,从现在开始,我将更努力地学好普通话,向世界展示我们悦耳动听的语言。让我们认真学好普通话,一起快乐走天下!
篇18:2推广普通话语言需要一定的标准
全文共 508 字
+ 加入清单日前,中央电视台著名主持人刘仪伟被广电总局相关人士点名批评,称其普通话带四川腔。由于广电总局近日将针对主持人普通话标准推出相关规定,如果刘仪伟普通话再不过关将失去主持资格。刘仪伟在接受记者的电话采访时诚恳地表示,目前他正在跟北京广播学院播音系的老师苦学普通话,“我想努力做到把普通话说好,不要被踢下岗。”
刘仪伟表示,他已经知道国家广电总局的新规定,并且坚决拥护,“我的普通话确实没有达到主持人的标准,例如,我的n和l、s和sh等分不清楚,为此我一直都在努力学习,目前还在北京广播电视学院播音系专门学习普通话,放心吧,我会努力学好普通话,争取做到不下岗。”谈到普通话的问题时,刘仪伟笑说:“你也知道,四川人说普通话是有点恼火,但是不怕,我们四川人只要认真还是能够把普通话说好。”
不要认为这过于苛刻,中国幅员辽阔,地域差异很大,各地都有不同的方言。为了沟通方便,增强国家凝聚力,推广普通话十分必要。我国从20世纪50年代起就制定和推广了普通话方案。1994年国家语委、国家教委、广播电视部《关于开展普通话水平测试的决定》颁布了普通话水平测试等级标准(试行)。1997年经国家标准局审定,普通话水平测试等级标准为部颁标准。
篇19:我与普通话作文500字
全文共 564 字
+ 加入清单在我心里,普通话是最动听,最优美的语言。我一定要认真学好普通话,这是源于我妈妈给我讲的一个故事:
一次,王阿姨带着儿子和李阿姨去步行街玩,一个外国人问李阿姨:“你知道哪里有修鞋的吗?我的鞋子需要修理一下。”李阿姨说:“‘孩子’烂了就不要了,前面有一家商店,重新买一双‘孩子’就是了。”那个外国人一听,说:“啊!你们中国人可真大胆呀!连孩子都敢卖,这样做是犯法的。”小男孩也不解的望着妈妈,王阿姨告诉儿子那个李阿姨说的是湖南方言,把鞋子说成“孩子”。最后还是王阿姨的解释才让外国人明白。
从那时起,妈妈就和我说为什么要学好普通话:我国是个多民族国家,地域广阔,各个地方都有不同的语言差异,如果我们都说着自己的方言,那么我们就无法跟人交流,不知道别人说什么,别人也不知道我们说什么,就会造成很多误会。还有我们总不能永远只呆在自己的家乡吧,长大后要去其他城市上大学、旅游、工作,都得先语言交流,普通话就显得特别重要了。说好普通话,朋友遍天下。
现在的我,从上幼儿园的第一天起,就只会讲普通话了,长沙话居然不会说了,有时别人还笑话我:“长沙伢子不晓得讲长沙话!”但我依然认真学习普通话,在学校里,在班级里,在家里都用普通话交流,我特别羡慕电视里的播音员,字正腔圆,标准而流利,我要向他们学习。学习普通话从我做起!从我们做起!从我们中国人做起!
篇20:推普征文500字:我帮家长说好普通话
全文共 654 字
+ 加入清单“唉”,我一回家,就听到外公在他的书房里长吁短叹。这种事可是少有,外公是个乐观主义者,每天在家种种花,看看草,从不见他有今天这般沮丧。
“什么事呀,外公。”我急忙问道。一问才知道,原来,外公在家给他的老朋友打电话,谁知多年不见,老朋友早已换上了一口流利的普通话,外公都很难跟他搭上话。“雨桐,”,外公突然来了精神,“你教我学普通话吧!”,我在我们班可是个“小小播音员”,每个字都读的字正腔圆,教外公学普通话,我当然乐意了。于是,我便欣然答应了外公的请求。
第二天,我们不到六点就起床了,毕竟是第一次当老师,我不免有些紧张。先从哪里教起呢,咦,有了!从声母韵母开始吧!于是,我把弟弟的字母表贴在墙上,外公就像一个小学生似的,规规矩矩地坐在我的小书桌上。“好,现在,我们先来读拼音,跟我读‘a,o,e,i……”外公很认真地听着,学着,跟我读着,没过几天,他就学会了汉语拼音。现在,就要学字的发音了,可凡事总不能一帆风顺。外公读的汉字发音总带有方言的味道。比如“中”总念成“棕”,京总念成前鼻音,怎么也纠正不过来。我以为外公会放弃,没想到,外公反而来了劲,每天天不亮,就跑到下面小区里练发音,我看了,也陪着他练了起来。于是,不管是在街头,公园,还是小区,都有我们俩练习发音的身影。直到有一天,我刚起床,外公就对我说:“唉,雨桐,早上好!”,我惊呆了,外公的发音甚至比我还圆润饱满,我都可以拜他为师了!
现在,外公在小区里认识了不少的朋友,他们都羡慕外公能讲一口流利的普通话。外公打电话给老朋友时,笑的眼睛都眯成一条缝了!