学普通话作文【精彩20篇】

今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。

普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。

今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。

现在，科技飞速发展，人越繁殖越多......我和爸爸妈妈一起住在繁荣昌盛的上海，上海是个大城市，很多五花八门的福建人，江苏人，东北人，上海人都居住在这里汇成一个大家庭。说的话自然也是五花八门，截然不同，大家都说着自己土生土长的家乡话......

可是，如果每个人都说自己家乡的话，那我们有怎么可以听懂呢?记得有一次，我和妈妈去买我最爱吃的鲤鱼。看到一个摊位上，鱼欢快地跳跃着，看上去很新鲜的样子。那里的老板口音我们完全听不懂，他大声吆喝着：“哎哟哟，新鲜的鲤(lv)鱼啊!快(kua)来买啊!”虽然我们听不懂话，但是见到这鱼不错，妈妈还是比较想买的。她问道：“这鱼多少钱一斤?”那老板说：“这鱼可是湖(福)建的!”妈妈二和尚摸不着头脑：“什么，湖建的!”“对啊，对啊!”那老板也点点头说道......

哎，你们瞧瞧，这说不一样的话，是多大的困难啊!幸亏，现在大家都有了这种意识，于是都开始说起普通话了。虽然有些人开始说起规范的普通话了，但是还有很多人轻视了这点。以为说自己的家乡话也没什么，说普通话也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口来抵抗对普通话的学习!

在这里，我对大家说一句，普通话可是非常重要的!一定要学习普通话!

中国总共有十三亿人口，五十六个民族，不同的地区有着不同的方言，四川话、北京话、南京话……如果两个有着不同方言的人碰在一起，对话起来，肯定会有困难，因此，便产生了一种全国的共同语—普通话。

其实，在春秋时期已经有了一种共同语，叫雅言。汉代时，共同语有了进一步的发展，当时把共同语叫做通语，从古至今，共同语一直在不断的发扬、改善，慢慢地演变成了现在的普通话。

普通话是现在中国的共同语，主要以北京话发音为主，普通话自产生以来，便推广到了各省各市，越来越多的人在使用普通话。

有了普通话，不同方言的人交流起来方便了，不用像从前一样吃力的听、领会。普通话在全国各地架起了一座沟通的桥梁，让中华民族更加团结一心，更好地促进了社会发展。

现在，全国上下都在提倡讲好普通话，校园里、街道上都立起了讲好普通话的牌子。

如果把五十六个民族比作电线杆，那么普通话就是连接着电线杆的电线，接通了各个民族交流的电路。

我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话，小时候是学习普通话的最佳时刻，因为小时候学的，长大后忘不了。

可是现在，中国更多的人在学习外语，因而忽略了普通话的重要，把外语放在了第一位，所以，推广普通话迫在眉睫。

现在各国流行中国汉语热，外国以普通话为豪，而我们却不以为然。

普通话就在我们身边，它无时无地的陪伴着你。当你做报告时，使用的是普通话；当你读书时，使用的是普通话；当你向别人打招呼的时候，你使用的还是普通话。

我们向别人请教、交流的时侯，都必须说普通话，不然别人会听不懂。几天前听说这样一个笑话：一个农民去北京看自己的女儿，忘记了女儿的住址。忙向路边的行人查问。可他说的是地方方言，别人都听不懂，而别人使用普通话他又觉得很别扭，最后他向行人打哑语，人们哄堂大笑，他才不好意思的走了。这故事说明，不会说普通话是有很尴尬的。

在我们写作文的时候，必需使用书面语言，不然，作文就失去了应有的光彩，还会成为同学们的笑料。

经常讲普通话，会让你提高语言水平，让你在应征工作的时候多一些机会，会让领导觉得你是一个文明的人，值得信赖。讲普通话有很多好处，让你受益匪浅。有些人使用方言，可能有的字同别的字同音，但意义不同，这样就可能让对方敏感，以为你在骂他。如果你用普通话，就会避免很多不必要的麻烦和尴尬。

同学们，讲普通话代表着一个人的素质，可能会让你有一个机会，和外国朋友对话，让你有一个更好的机会，让你离成功更进一步！同学们，快使用普通话吧！

亲爱的家长、老师、同学们：

普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。 9月是第18届全国推广普通话宣传周的月份，今年推普周的主题是：依法推广普通话，提升国家软实力。

为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任。说好普通话、发展学生口语对于正处在语言发展关键期的学生来说有着极其重要的作用。让学生在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。为了做好推普工作，我们向全校的老师、学生和爸爸、妈妈们发出如下倡议：

1.课堂内，老师、孩子间的交流坚持使用普通话，并能达到准确流利。学生在校学习生活各个环节使用普通话，形成良好的语言环境。

2.老师、家长、孩子之间坚持使用普通话，逐步养成习惯，由生硬走向自然。

3.积极为孩子创造各种学习机会，学说普通话，规范学生用语。让孩子多讲故事、念儿歌、绕口令等，训练学生口齿清楚、语言流畅的讲述。如出现不正确的发音、存在方言，要给予及时纠正。

4.认真查找身边的各种用字是否规范，发现不规范汉字及时指出并改正。

5.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容，为了孩子明天的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活!

晚上和孩子出去溜达着玩，路上开口全说普通话，见什么说什么。后来说得太多了，他有点不乐意了，拽着我的胳膊说:妈妈，咱还好好说话，你快回来吧!我故意继续说着普通话，告诉他:坏了，妈妈回不来啦，怎么办呢，就这样说吧!孩子开心的看着我笑，走到路口遇到有卖苹果的，钰钰央求我买点回去吃。我张口就问:这苹果咋卖哩?孩子一听拉着我的手，兴奋的说:妈妈你回来了，看看，你说话又回来啦!

早上去买油条，听到两人在那里叙话，大妈问炸油条的现在几个孩子了?他回说两个。大妈接着又问一句:闺女是大哩，还是小哩呀?他头也不抬，顺嘴来了句:小哩。然后手一抬，指着旁边他的小儿子说:这是她哥。大妈不知情继续说道:哟，这么大啦，那小闺女也不小了吧!这个时候他头一摇，“哪呀，小着哩，还没有要呢!”

钰钰半岁以后会坐，推他出去玩，他在小车里坐着，带着个小洋帽。路遇一个朋友，好远就打招呼，让我别走，她想看看我的宝宝。走近端详半天，笑着说了句:你闺女长得真漂亮，睫毛真长，象洋娃娃一样。我也陪着笑，俺家闺女当然漂亮了，不过我还没有见到呢，你咋知道了呢?说到这儿，朋友恍然大悟，用手摸了摸娃的脸又来一句:好呀，你这小子!长这么漂亮，准备迷谁呀?

我喜欢给孩子摆弄着做饭吃，做出来的东西往往会合孩子的口味，看着他吃的特别香的样子，我就很高兴。那一次我做好了以后，他正吃着，我就问他:钰钰，妈妈做的饭如何?孩子头也没抬回了我一句:如何!直到现在我问钰钰什么什么东西如何的时候，他还是会一本正经的回答我:如何!而且语气特肯定!

孩子小时候刚开始会说话，那时的他总是叫楠楠为楠楠楠，直到现在也不知其意，为啥要多叫一个?重复的字他会，比如:爸爸、妈妈、舅舅、姥姥、爷爷、奶奶这些都会叫，但是姥爷、舅妈他叫不好，舌头不会拐弯。不过他的方法极为独特，称姥爷为阿爷，叫舅妈为阿妈。我爸爸说钰钰这样好，老外跟着他学中文，一定很好学，不会说的全阿过去了。

刚入学的时候总是告诉钰钰要小心，一定要注意安全什么的。天天这样说多少他也闹明白了些，那天他很认真的告诉我，要是小朋友不小心，不注意安全，就会没有命了，那样妈妈就会很伤心了。我也附合着他说是呀，妈妈只有一个孩子，孩子有什么不好了，妈妈当然会很难过了，所以小朋友都一定要学会保护自己。他象是听懂的样子，然后眼前一亮就说:妈妈，那祝福、祝贺的妈妈有俩个孩子，要是有一个不安全了，还有一个呢，他妈妈就不会伤心了，是吧?

儿子崇拜姚明，一直说他的偶像就是姚明哥哥(他是一直这样叫的，只是不知道姚明可会认他这个弟弟啊)。少儿频道里有一期采访姚明的节目，他看着看着就问我了，妈妈你认识姚明哥哥吗?我认识了，姚明哥哥会打球，姚明哥哥真棒!我没有说什么，只是告诉他，姚明哥哥现在这么棒，是因为他小时候听话了，是个好孩子，所以现在才会这样，你现在要向他学习，以后你也会很棒的。过了几天在路上的时候，他看到广告牌上有姚明的画，就大喊起来:“妈妈，妈妈，快看，那上面是我姚明哥哥!”那个高兴劲就差没把画上的姚明喊下来了。

我打了张姚明的照片贴在了他奖状的旁边，这以后，不管是谁来我家，他都会向人介绍说，这是我姚明哥哥，他会打球，他在我的奖状旁边看着我。我现在好好听话，以后我也会和他一样棒的!只要他平时有点要淘气的时候，我就提醒他，姚明哥哥可是看着你呢，你不听话，以后就不会和他一样了。这招百试百灵，吃饭的时候，他不好好吃，不愿意吃青菜。看了看姚明的照片，自己就说:“我吃，我什么都吃，姚明哥哥小时候就什么都吃，我要和他一样。”然后站起来，握着拳头，问我:“妈妈你看我棒不棒?!”

他学唱周杰伦，是我听歌的时候他学的。那段时间满大街唱的都是他的歌。而且还有一首《你好，周杰伦》，想来我就想笑，儿子唱不好，总是学不来那句“哈啰，最近好吗?周杰伦”，他学唱的不伦不类的，我听着就想笑。“哈吗，…#!-%…￥%好吗，周杰伦!”而且不管你怎么教，他就是不改他的唱法，听一回让你笑一回!

少儿频道里的《宝莲灯》大结局了，沉香终于找到了他日思夜想的妈妈。儿子很高兴，告诉我是因为孙悟空帮助了沉香，他才找到了他的妈妈又和他妈妈在一起的。我很自然的问他，如果你的妈妈也找不到了，你怎么找?儿子想也没想就说，不用找妈妈，我去找警察叔叔，警察叔叔会帮助我找妈妈的。我记得妈妈的手机号码，让警察叔叔给你打个电话，我就找到妈妈了。

沉香寻母，千辛万苦。儿子找娘，一个电话!感觉真的不同，是现在的孩子不懂爱了吗?我也无从解释……爱就一个字，只说一次。晚上睡觉的时候，儿子会和我说:妈妈晚安!我也会应他一句，睡吧，晚安。

我写了这以后，发在了家乡的论坛里，版主批阅:古代的警察是猴子!

我侄子三、四岁的时候，我带他出去玩。他要吃白吉馍，给他买了一个，吃完了还要再吃一个，怕他吃太多，就对着他说，让姑姑吃一口。他拿起来让我吃，我一口下去，一帆哇一声哭了，真是不巧，咬到他的小手指了，嘿嘿，不好意思。

那时候吃了饭就把儿子放到小车座上，把遮阳篷盖上，然后骑车出去转转。基本上从酒厂出发不到桐板纸厂(不足一千米)他就睡着了，放他在妈妈家里睡觉，我就可以做我喜欢的事情了。那段时间以来，我都是回去上网，在263的聊天跑车里冲浪。我儿子睡觉的时候是不到一点，我的工作要到二点半左右中断一直到孩子放学才能结束。因为儿子上学我送，放学我要去接，有两回一直玩到六点，孩子被忘在学校里了，为自己的行为，汗一个!

我侄子一川睡觉是最有个性的，小家伙年前不小心碰倒了茶瓶伤到脚，在医院里一只脚烫伤了不能动，另一只脚扎着吊瓶也是不能动，睡觉就成了问题。妈妈搂着他，让他睡会，他的小脚不能动，就用手在妈妈脖子里摸，后来发展到用手指掐。他妈妈去上班，同事问她脖子咋回事，她还不知道呢，照了镜子才看到，被我侄子不停的掐的冒血渍，她同事开玩笑说就像鸡啄的一样，问是不是和我弟弟生气打架了呢。直到现在我侄子困了，抱着他睡觉，他的手就上来了，迷糊着拿开他的手，他还嘟嚷着“掐掐”，不到睡着，手是不会停的，那阵子他妈妈睡觉都要围上丝巾，呵呵。

四妹妹家的宝贝更是不简单，孩子困了要睡的时候，一定要让奶奶抱着，而且不让搂着更不睡下，要竖着抱。还要站在门边，一边哄他，一边拍着门，拍着门听着响他很快就会趴在奶奶肩膀上睡着了。小家伙真是怪，不把门拍响睡不着，他奶奶哄他睡回觉，手都拍红了。不知道他家娃娃是不是以后能成为鼓乐手，连睡觉都要听着打击乐，我真是超级服气他!

我大侄子一帆，说起来就有点难为情了，今年是他的本命年12岁了，开学就上初一了，他要是知道我把他小时候的事讲给大家听，一定会不好意思的。一帆小时候总是喜欢和我爸爸妈妈睡在一起，睡觉总要摸着包包才能睡着。和我弟弟一起睡的时候也是这样，害我弟弟那几天说，再这样下去，他就真成了女的了，包包被一帆捏的长大了许多。哈哈，其实那是肿的。

在我心里，普通话是最动听，最优美的语言。我一定要认真学好普通话，这是源于我妈妈给我讲的一个故事：

一次，王阿姨带着儿子和李阿姨去步行街玩，一个外国人问李阿姨：“你知道哪里有修鞋的吗？我的鞋子需要修理一下。”李阿姨说：“‘孩子’烂了就不要了，前面有一家商店，重新买一双‘孩子’就是了。”那个外国人一听，说：“啊！你们中国人可真大胆呀！连孩子都敢卖，这样做是犯法的。”小男孩也不解的望着妈妈，王阿姨告诉儿子那个李阿姨说的是湖南方言，把鞋子说成“孩子”。最后还是王阿姨的解释才让外国人明白。

从那时起，妈妈就和我说为什么要学好普通话：我国是个多民族国家，地域广阔，各个地方都有不同的语言差异，如果我们都说着自己的方言，那么我们就无法跟人交流，不知道别人说什么，别人也不知道我们说什么，就会造成很多误会。还有我们总不能永远只呆在自己的家乡吧，长大后要去其他城市上大学、旅游、工作，都得先语言交流，普通话就显得特别重要了。说好普通话，朋友遍天下。

现在的我，从上幼儿园的第一天起，就只会讲普通话了，长沙话居然不会说了，有时别人还笑话我：“长沙伢子不晓得讲长沙话！”但我依然认真学习普通话，在学校里，在班级里，在家里都用普通话交流，我特别羡慕电视里的播音员，字正腔圆，标准而流利，我要向他们学习。学习普通话从我做起！从我们做起！从我们中国人做起！

普通话，是可以让人与人之间架起友谊桥梁的;普通话，是可以让人与人之间方便交流的;普通话，是可以让人与人之间互相了解的。因此，说好普通话是很重要的。

电视上曾播放过一个小故事，内容是这样的：有一个外地人，问一个本地人：“枫林路怎幺走?”本地人用常熟话对那个外地人说：“从这里一直过去。”外地人听成了“从意大利过海”立刻晕倒在地。这个小故事说明了方言是人与人之间沟通的障碍，普通话才是人们建立友谊的桥梁”。

建设文明、高效社会，推广普通话显得十分必要，中华人民共和国共有56个民族，每个民族，每个地方都有属于自己的语言和方言，如56个民族的人聚在一起，每个民族的人讲每个民族，另外民族的人就不知道您说的是什么了，那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。

因此，我们要从小讲好普通话，养成讲普通话的好习惯，做一个文明人。其实，学普通话并不难，汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。其次要掌握本地方言与普通话之间的差别，例如我们这一带人分不清EN、ENG的发音，但只要我们善于观察，勤于思考，掌握规律，纠正方言，正确练习。再有先学会一些使用频率较高的字，在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。还有要不怕嘲笑，持之以恒 ，在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。这样学习普通话就不是很难的事了。在学校，老师要求同学们讲普通话，但有些小朋友却“不自觉”，以后我们不仅要督促自己，还要监督别人，“让每个人都讲普通话!”

我们今天推广普通话，普及普通话的目的，主要是为了消除方言的隔阂，加强人民的交往的团结，是建设社会主义高度的物质文明和高度的精神文明的需要，是统一政令，交流经验的需要，推广普通话，不仅可以克服方言的隔阂，减少不同方言区的人交际的困难，有利于社会交往，有利于普及教育，还有利于国家统一和民族团结，有利于国际交往。

所以说：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

今天下午放学回到家，我忽然听见书房里有人在读作文。我刚开始还以为奶奶在教刚满四岁的小表妹读作文，可是仔细一想：“ 哎?不对呀?小表妹刚才还在院子里和表弟玩，怎么一转眼又进来读作文了呢?”我偷偷地走进书房一看，呀!真是不看不知道，一看吓一跳，原来是奶奶在读作文。突然，她发现了我，脸红了，红得像苹果，我问：“奶奶，你在干什么?”奶奶说：“我在学习讲普通话，你来教我，好吗?”我听了，高兴地说：“好!奶奶，我来教你。”

就这样，我就当起了小老师，教奶奶讲普通话。

我的老家在赤水，在我们村里没几个会讲普通话的。我也是到泸州英才外国语学校读书后才学会普通话的。

记得刚上一年级的第一天，老师用普通话亲切地问我：“小朋友，你叫什么名字?”我第一次听普通话，不明白老师说的什么，便随口冒出一句：“你说的啥子(什么)哟?”老师又问：“今年几岁了?”这句我听懂了，但我确实不知道自己几岁了，便说：“表得(不知道)。”老师见我这样，耐心地对我说：“到了英才学校，今后不能说家乡土话了。一定要学会说普通话。”后来，我发现英才的所有老师和学生都说的是普通话，也就认真地学了起来。经过一段时间的努力，我学会了普通话。

有一天，爸爸到泸州来看我。为了让我开心，爸爸把我带出学校玩耍。到了下午，我们玩累了，准备去吃麦当劳。爸爸以前听说过一点，走到柜台前便说：“来一个憨包。”服务员一听，立刻拉下脸来说：“我们这里没有憨包?”爸爸涨红了脸说：“你墙上的菜单上不是明明写着吗?”我一见，连忙走上前去用标准的普通话说：“对不起，我爸爸不会说普通话，他是想要汉堡。”服务员一听，看了看我爸爸，扑哧一声笑了……

到了晚上，我们去住宾馆，爸爸进去就用赤水话说：“要个彪间。”服务员眼睛瞪得大大的，听不懂，爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的普通话重复了一遍，服务员还是摇摇头，爸爸感到很尴尬。我连忙上前用流利的普通话说了一遍：“我们要一个标间。”这下，服务员当然听明白了。爸爸拍拍我的小脑袋，夸我真能干，我心里感到特别自豪。

普通话是祖国通用的语言，不管男女老幼，学好普通话，走遍天下都不怕!就让普通话伴我成长，让普通话这朵绚丽缤纷的花儿，开遍神州大地的每一个角落吧!

每年的春节，我都会去爷爷奶奶家过，爷爷家住在一个偏僻的农村，爷爷的普通话还标准，可奶奶经常用方言问候我。我对奶奶说：“奶奶，我来教你说普通话吧!”奶奶笑咪咪地说：“好的。”我高兴地跳了起来说：“奶奶，我以后就是你的小老师了。”

记得年初这一天，我早早地起来，对奶奶说：“奶奶，新年好!”奶奶不小心又说方言了，我马上对奶奶说：“奶奶，你怎么说土话了。”奶奶不好意思笑了。我对奶奶说：“奶奶，我读一句，你说一句。”“新年快乐，恭喜发财”……读好了之后，我让奶奶在读几遍。就这样，奶奶的普通话有了很大的进步!当老师的滋味真好，心想：长大以后，我一定当个好老师。

回来那天，奶奶用普通话说：“龙龙，再见!”半路上，我的耳边经常想奶奶的声音……

普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音，报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就要暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习，使我受益匪浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

现在我们身为中国人，必须说好我们自己的语言——普通话。在城市的人们，他们在良好的语言交流的环境中，在不知不觉中就把自己的普通话就说好了。而我们这些农村的人们将要慢慢适应在普通话的环境中更好的学好我们的语言，每当我们在日常生活中普遍的讲起普通话的时候，我们就不会觉得说普通话别扭了。学好普通话从现在努力，从每时每刻开始就行动起来吧。只要全农村更好的使每个村民普遍的开始说普通话就使我们更好的是普通话更好的走遍我们中国的每个地方。

在日常生活中，在农村中说普通话最普遍的场所就是学校了。在学校里我们上课老师用普通话给我们讲课，下课同学们一起游戏也时常说起普通话来互相沟通。普通话在我们生活中，只要时刻说就可以更好的促使我们对于普通话的更好的应用了，应用普通话不仅仅是在我们现在要应用，在以后在我们以后的社会中我们将会更广泛的运用了，在今后的社会中，普通话在每种工作中都会应用到。

从现在开始就行动起来吧!在世界上，英语是世界上应用最广泛的语言，汉语——普通话是世界上应用最多的语言。在新时期里，普通话的推广是非常重要的。推广普通话的作用也是非常重要的，推广普通话可以进一步消除方言隔阂，减少方言人们交际中不便，有利于社会交往，有利于国家的统一和安定团结。其次，在社会主义现代化建设的新时期文化教育的普及和提高，科学技术进步和发展，传声技术的现代化计算机语言输入和语言识别问题的研究，都对推广普通话提出了新的要求。但是，随着形式的变化，推广普通话的工作要有新的发展，工作重点和实施步骤也必须作些调整，重点应放在推行的普及方面，在普及方面应当更加积极一点。

目前，我们应该努力作好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使普通话成为教学语言;第二，各级各类机关进行工作时一般使用普通话，使普通话成为工作语言;第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使普通话成为宣传语言;第四，不同方言区的人在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言。为了有效地推广普通话的工作，中央有关部门初步拟订了测试标准。针对不同地区、不同部门、不同行业、不同学校、不同年龄等情况，提出不同的具体要求。我们要会说标准的普通话，言语中不含有方言语音，使听者听懂你所表达的话语。

当普通话有力地推广到世界各地的时候，我们地球上的人们就变成了一个大家庭，彼此之间就不会有互相不理解的举动了。普通话要成为我们共同的语言，作为中国的语言，我们的普通话会随着我们中国的科技文化教育的发展，走向世界，走向未来。

语言是人们沟通的桥梁，假如人们没有语言，人们交流沟通起来就很困难。中国960万平方公里的土地上生活着56个民族，每个民族都有自己的语言文字，而且即使同一个民族由于地域特色，语言也是丰富多彩，这样如果大家都说方言，那么大家沟通起来就非常的不方便。还好，普通话帮助我们解决了这个难题。

我从小出生在宝鸡市，周围的人们都说普通话，所以我从小就学的是普通话。而我的老家在农村，村里的大人小孩都说的是方言，我只能听懂一点方言，他们的语速稍微一快我就听不懂了。有一次我和母亲回家探亲，村里的小伙伴找我去他家帮他做数学题，他用方言说：“哦有个题不会，腹上鞋着，三国连着的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此处是方言读音），我一句也没听懂，他好像不是问数学题，而像讲三国故事。我实在听不懂，就把他的题拿过来看看，原来题是这样的：三个连着的整数，二奇一偶，和是60，求偶数。幸亏书上写的普通话语言，我也讲的普通话，才帮他解决了这道难题。做完题，我们一块去玩，还带的他弟弟。玩时，他的鞋子掉在田地里，他大声地对我说：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我吓呆了，还以为他把小弟弟丢了呢！我赶忙帮他找，他举起鞋子对我说“找见了！找见了！我的孩子找见了！”这是我才明白了他所说的孩子就是鞋子！这就是讲普通话和不讲普通话之间存在的障碍。

我虽然说普通话，但说的还不够好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老读错别字，老写错别字，所以别人就叫我别字大王。我曾下决心要改，但这个毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要纠正这些错误。

社会在飞速发展，我们为了提高沟通效率，还是大家都讲普通话好，我们这些孩子们，从小要学好普通话，讲好普通话，并有可能的带动身边的人也讲普通话。说普通话，用文明语是我们每个人的责任。难道我们不应该完成这个简单而复杂的任务吗？

我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了。

我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的，当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。

我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉，要马小啊子!”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。最后，外公终于想到了在玩的我我就用流利的普通话买回了席子。

还有一次，外公想买一套房子，到处打电话想问问有没有房子。有一次，外公问到一套十楼的的房子，外公就问：“有没有地毯?”问得人家是丈二和尚——摸不到脑袋。外公只好放弃了这套房子。

因为我们中国太大，方言太多，所以，我们都要学会普通话，便于沟通。特别是我们小学生，更应该学好普通话，推广普通话!

在信息化，商品化的今天，生活 中常常出现这样的情况：一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海，北京等地打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东，深圳的大公司等等，关于推广普通话的作文。但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便，但已越来越不能满足时代的需求。

事说在一个贫困的山区里有一个种田汉，他每天省吃俭用，为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子，他终于筹足钱，满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到，失望落寞就缠着他，原来他不会讲普通话，面对都市的繁华，他有将何去何从呢?于是又返回山区种田，着一来一回花费了他一生的积蓄，整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。

古有“一句饿死一位英雄汉”，而进又有“一句话愁死一个种田汉”，可悲可叹啊!这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天，不会说普通话的人是格格不入的。

同学们，我们是初升的太阳，是祖国的未来和希望，祖国的明天需要我们去打造，我们有远大的理想，今后我们要走出家乡，走向全国，我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行，前程渺茫?怎能因为语言隔阂而误解重重，耽误大事?所以，我们务必说好普通话，实现顺畅交流，创造和谐氛围。

作为一个中学生，说好普通话更是我们义不容辞的责任。我校有来自不同方言区的老师和同学，需要用普通话实现交流，让我们进入校园 ，一律讲普通话，为同学间、师生间的顺畅交流架设桥梁。并在必要的场合自觉使用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，我校即将成为一所一级达标中学，需要我们有良好的素质，创造良好的形象，说普通话是学校发展的需要，让我们为推动学校的发展助上一臂之力，让学校因我们说好普通话而更加精彩。

21世纪是一个竞争激烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习 和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的众人，是提高师生综合素质的重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。

说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。

写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。

还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。

而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了!对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系?他说：“最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。

希望大家学会普通话，写会规范字

学习普通话的体会篇(1)

记得我刚来琼台的时候，讲普通话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一直到中学基本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭，特别是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清楚，经常弄混，有时会把本来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。

中学时看到语文老师能不查字典就可以写出一些字的拼音，真的好羡慕啊，因为那时候我根本不懂拼音。

一年级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么认真听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来唯一一次补考。

后来在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书，看到书本上的介绍，才知道什么是声母、韵母。开始了解一些声母的真正发音，我把我经常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提醒自己注意，以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通话，以前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出普通话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的普通话，更加更加了学习普通话的信心。

当教师的前提条件是要有标准的普通话，考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，总算得到了肯定。现在基本上自然地和同学交流是不成问题。

普通话考过后，我还是不会放弃对普通话的学习，会继续练习，我觉得我的普通话还有待提高，因为学海无涯，学习是没有尽头的，最后我想说一句话：会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。

学习普通话的体会篇(2)

普通话是教师的职业语言，为了大力提高教师的普通话水平，区教育局工作人员1月31—2月4日组织开展了中小学普通话骨干教师培训，来自全区160名骨干教师参加了此次培训，我有幸成为其中的一员。

虽然此次培训仅有短短的五天时间，却让我收获颇多，令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问，在此次培训中通过聆听老师们的讲解，我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习平台。

以前总感觉学说普通话并不是件难事，但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范，现在再改也确实有些困难。可想而知，如果我把这些不规范的普通话交给学生们，将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。

培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然，认真严谨，他们的学识更是令我佩服，所以在学习期间，我认真聆听、细心做好笔记，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

下面具体谈谈我本次学习的心得体会：

一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。

过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话，只有在课堂上面对学生不得不说普通话，所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能，我们就应该多说多练，不要太在意旁人的看法，只有练得好、学的会，才能在工作中用的轻松。

二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。多听，就是多听些规范标准的示范读音，比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读，就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉。多记，就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多问，就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教，及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结，就是把遇到的好方法和难点整理总结下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练，就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字词句。

三、字典要在手边，读书看报遇到不认识的字就要查字典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。

总之，这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，加强对普通话的学习和推广。

学习普通话的体会篇(3)

一、前言

“飞字有一双翅膀，在右边，在成长，蝴蝶也有它的梦想，在风中流浪。”

总爱听这首《我飞故我在》，总觉得它代表着一种奋发向上的力量，在不经意间被它吸引。

现在，我们，同时踏着一条叫“生活”的路在飞快的前进，为了我的目标奋斗，在奋斗中我们避免不了竞争，它无处不在，却点燃了我心中的希望之火，让我懂得了他山之石可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵。正所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己现状的基础上，策划自己的人生，正确对待自我，成功的发现自我，客观地分析自我，认真的规划一下自己的职业生涯。

二、自我盘点

（一）兴趣爱好：画画，听音乐，整理东西，烹饪，烘焙

（二）心中偶像：饶雪漫（自由作家，生于1970年代。作品语言优美，故事动人，风格多变，是万千女生心目中最喜爱、最信任的作家)

（三）喜欢的文学作品：《红楼梦》、《老人与海》、《雀斑》、《秘果》等。

（四）喜欢的歌曲：《我的未来不是梦》、《我飞故我在》、《飞得更高》等。

（五）优势盘点：

①乐观积极，凡事都能想得开，性格随和，待人友善，为人诚恳，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根求底，做事考虑全面，力求公平和效率。

②有责任心，爱心，并且喜欢做相关的工作（如曾经多次参加校团委举办去敬老院献爱心，为社会环境卫生做清扫工作等。

③有近两年的班干部工作经验而且学习成绩优异，专业成绩较好，

④在校期间，一直都严格要求自己，相信优秀是一种选择，并将成为习惯。

⑤拥有不怕苦不怕累的勇敢精神。

（六）劣势盘点：

①抗压能力不强。

②做事不够果断，尤其是做决定的时候总瞻前顾后，老是犹豫不决，没有很大的决心。

③与人交往能力欠缺，口语表达能力不够好，与人交谈时沟通不利，表达不清楚，解释问题常抓不住重点。

④性格过于敏感，不能忍受别人对自己的非议和异样的眼光，心胸不够宽广。

⑤独立性强，很难与他人默契合作。

⑥不善于长期规划，制定的计划经常会被打破。

（七）自我能力盘点

Ⅰ我现在拥有的能力：有唱、跳、画、做、说、弹得教学基本功，有独立生活的自理经验。

Ⅱ大学期间要培养的能力：提高与人交往的能力，如何将我们所学的知识正确的交给小朋友，扎实自己的文化课、技能课的基本功。

三、解决自我盘点中的劣势

①学会在工作中，生活中，学习中积累经验，经验多了，内心自然就强大了。

②做事不要去考虑的太多，什么前因后果的都让它消失吧，只是简单的有目标就去完成，尽力做到最好。

③提高与人交往能力，这要求我多参加学校的活动，都与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。

④学会宽容，无论对事对人都不要太过于严格吗，要求太高，学会求同存异。

⑤尽量多参加集体活动，多与他人合作，在心底建立对合作伙伴的最基本的信任。

⑥制定的计划范围缩小，控制在一周，一月之内。

小结：知人者智，自知者明，胜任者有力，自胜者强

目前，也成了外国人争相学习的热门语言。普通话，它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!它让我们自豪!

去年的“五、一”节，老弟带着他们外国语学院的几个美国朋友到濮阳来游玩，并坚持让我做导游，我感到很难堪:我不会说英语呀?!谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说:“咱们说普通话吧，中国话很美!”于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们濮阳的每一个景点。然而，当我用“剽(biao)悍”一词来形容一位在绿色庄园进行民俗表演的演员时，那个老外一本正经地给我纠正道:“不对，不对，这个词应该念‘剽(piao)悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”我听了大吃一惊----我想:这个蓝眼睛、高鼻子的美国人竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻开字典仔仔细细地对照了这个剽字，居然真的是我错了。想起来，真是惭愧极了!从那一刻起，我便下决心说好普通话，我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!

语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人还少吗?

叔叔有个亲戚是海南的，标准的北方身材，北方肤色，但是话一出口，却会令人大惊失色:比如说天冷了，她就会朝门口的人喊:粗鲁(出入)关门!洗完衣服后她会说:今天快累死了，这衣服该死(洗)的死(洗)了，不该死(洗)的也死(洗)了，全都死(洗)了!普通话到了这个份上，也该去“进修”一下了!有一次叔叔打电话过去，她猛猜一阵，先问“是老不死吗?”叔叔听了后已经明显的不高兴了，她再来一句:“是大坏(块)兄弟吗?”惹得叔叔恼火了“我到底怎么招惹你了，一会说我是老不死，一会说我是大坏!”呵呵，都是普通话不标准惹的祸。

也许有人会说，一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭?我可不这样看，普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它。 当我们讲起一口标准的普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖国母亲的感情!对民族的感情!我想，作为一个老师，我一定要教给孩子最标准的普通话!就像在中学时学过的《最后一课》一样:在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说:“法语是世界上最美的语言”。在这里，我也要说:“让我们讲好普通话吧!它是我们中华民族的声音!是世界上最美的语言!”

现在普通话将成为人类语言交流的重要之一，好些老年人都为不再闹笑话而学起了普通话。在学校里普通话是我们交流的主语言，随着科学的发展普通话越来越重要。

有些人因为不会讲普通话闹出了许多笑话在我们家也有过类似的事情。让我来为你举几个例子吧!

晚上，家庭主妇做好饭菜便张开喉咙扯道：“同志们，可以吃芽(晚)饭了!”我们听了哈哈大笑，我又去问家庭主妇芽饭是什么饭?家庭主妇说：“你呀怎么这么笨呢，芽饭就是晚饭的意思。”“哦，原来是这样呀!”我们全家嚷道。

不仅是没文化的人闹笑话，就连一些老师也闹笑话。这我也有亲身体验，下面让我讲给你听：

上常识课时，老师一会儿用普通话讲，一会儿用绍兴话讲，弄得我们摸不着头脑，这老师最“标准”的话要算“把书翻到16爷(页)”这话足够让我们笑上半天。

看来普通话多么重要呀，不会普通话是多么痛苦的事呀，从现在起我希望同学们学好普通话。

十月的北海，秋高气爽，凉风扑面，气候宜人，在这样美好的季节里，我们迎来了普通话宣传周，我们的两位同学表演了一个语言方面的小品，内容是：一位农村人来到城市买餐巾纸，结果服务员拿出了一样又一样五花八门的东西都不合他心意，知道为什麽吗?原来农村人把餐巾纸说成了“三斤屎”。

尽管因为时间仓促，二位同学的表演没有达到维妙维肖，同学们也都没有捧腹大笑，但小品深刻的意义，给了我们同样深刻的启发：

一、是我们必须认真学好普通话。语言是交流沟通的工具，我们伟大的祖国神州辽阔，地大物博，而且有五十六个民族，如果每一个地方都只讲自己当地的方言，那麽，我们就不可能融为一体，共同繁荣，共同发展。

二是我们必须多用书面语言。书面语言是比较规范、完美的，而方言则多是我们的口头语言，有很强的地方色彩，外地的人往往听不明白，比如“下雨了”我们南方的口头语是“落水了”，一位北方人曾经焦急地问我“谁掉进水里了?在哪呢?”，闹了一个大笑话。

所以，我们要写规范字，讲规范语，做推广普通话的小先锋。