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5999作文
1000小儿垂钓改写作文400字
全文共 451 字
+ 加入清单这一天,“钓鱼神童”小九来到河边钓鱼。
小九一看,呀!这里的风景真好呀!碧绿的小草,五颜六色的小花,翩翩起舞的蝴蝶,就像人间仙境一般,小九想:我找个地方坐下来钓条大肥鱼回家吃。于是小九找了一块平平的大石头坐下来,准备钓鱼,小九左手拿着鱼竿,右手捏着鱼钩,把鱼食握在手里,轻轻地,慢慢地把鱼食挂上鱼钩,右手拉着鱼钩至耳后,用力一抛,鱼钩落进了河水里,小九美滋滋的就开始钓鱼了。
正在小九认真垂钓时,不远处传来了脚步声,这时小九转头一看,呀!是一位书生,书生大声叫道:“小朋友,这里是哪里呀?请你告诉我一下吧!”小九心里嘀咕着:我不能说话,不然就吃不了红烧鱼了。于是便摇摇手,又认真地盯着水里的鱼漂,这时,鱼漂动了一下,小九猛的一拉,呀!是一条大红鲤鱼上钩了。
小九把鱼取下来,放进桶里,收拾好东西,开心的提着鱼一路小跑,他立刻找到那位书生,笑眯眯的说:“这里是杏花村,走去我家吃鱼吧!”书生看了看说:“不用了。”小九看着书生伤心地说:“我一个人也吃不完,天色晚了,再急也要吃饭呀。”说完小九拉着书生回家吃鱼了。
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篇1:清明古诗改写
全文共 593 字
+ 加入清单“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一个清明节,我穿着长袍,来到了草原上踏青。
一株绿油油的小草,给大地铺上了绿色的地毯,桃花杏花都开放了,露出了可爱的小脸蛋,在朝你微笑,这可真让人喜悦啊。可是,远处有一块荒地,里面有埋藏着死者的墓地,死去的人在墓地底下长眠,这可真让我心情难过呀,这里只见乌云密布,下起了毛毛细雨,这时,忽然“轰”的一声,打起了雷,把我的心颤动起来,也唤醒了小动物们,这时,我在雨中漫步,踩踏着柔软的小草,心里想到:“唉,人生的意义是不同的,有的是悲凉的死,有的是坚强的死,正如司马迁所说人固有一死,或轻如鸿毛,或重于泰山。”
有的齐人,他竟然偷偷地拿走别人给逝去的人的祭品,嘴上吃得满脸是油,还是心里十分高兴,而回家得意洋洋地对他妻子和小妾撒谎吹嘘,说他在某一个当大官的朋友家吃饭,说他十分大方给他吃那么多东西。这种人猥琐卑下,毫无人格尊严,真让我感到十分气愤。而介子推,他帮助了建了晋国,不是高官厚禄,宁可隐居山中,即使就是放火烧山,他也坚守自己的诺言,宁愿烧死在里面。介子推的意志是不可动摇的,真是两极分化。我感叹道:“虽然无论智愚高低,最后都是蓬蒿一丘,但是人生的意义却大不相同。”
这时,我提起笔来,“刷刷”地写下了《清明》这首诗,佳节清明桃花笑,野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
篇2:观沧海改写散文
全文共 412 字
+ 加入清单在公元前207年,建安十二年时的一个,秋高气爽的秋天,我率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是我同意北方大业中的一次重要战争。
我带着兴奋,激动的心情来到了河北的碣石山上。
我沿着一条幽静的小路,一边观景一边眺望那茫茫的沧海。一路上树木丛生,火红火红的枫叶就像被祖国壮丽山河染上了敌人的鲜血,这一切都是那样的豪壮。路边的小草在秋风下,慢慢地低下了头。山上那清澈的河流,也在夕阳的映照下变成了火红的颜色。
在碣石山顶,我看见了那碧波涌动的沧海,一阵秋风袭来,沧海顿时涌起了阵阵洪波,就像我的千军万马,正朝着胜利的方向飞速前进。
我喝着小酒,看着太阳渐渐从大海中消失,又看着月亮从大海中慢慢升起。看见了灿烂的星空在大海中有了它们的足迹。不禁激动起来,怀着对江山的渴望,迎风吟唱起这首诗:《观沧海》
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
篇3:使至塞上改写作文400字
全文共 489 字
+ 加入清单时近黄昏,漫天飞舞的黄沙渐渐平息了,戈壁滩上一望无际,天与地之间是如此的辽远广阔,人行走在天地之间是多么的渺小。我不禁感叹起来:“啊,啊,啊!”“哪来的乌鸦?”边上的车夫,戏说。“一时之间,我想不出什么适当的语言来形容此时此刻的感动。”摸摸头,我不好意思的说。
自然是伟大的,它深邃无言,却在它宽广的怀抱之中孕育世间万物,笑看人间你争我夺,尔虞我诈,任繁华归于平静,看平地又起纷纭……
“远处的烽烟直指向上,烽火的起点就是我们此行的终点吧!”主人淡然道。
我顺着主人的眼神看去,忽然发现眼前竟是一幅画。
遥望远处烽火的直于天地的宽广形成一幅绝妙无双的图画,越发显得天地无垠,也只有在这塞外才能感受这雄浑奇丽的壮观的景象吧!
回首来时路,又是一幅画。一条大河向远处奔腾咆哮,一轮夕阳羞红着脸颊留恋在身后。那直与圆,那黄与红,那奔腾与静止,咆哮与静谧不正是万古轮回里最永恒的对立之美吗?
我们主仆完全被这千古奇观震撼了,呆呆地望着这天与地,直到黑暗湮没了我们的双眼,那一刻,我似乎看到主人一路上紧锁着的眉头舒展开了,饱含悲愤的双眸中多了份释然。是啊,在伟大的自然面前,人世的纷争又算得了什么呢?
篇4:秋天改写随笔散文
全文共 492 字
+ 加入清单秋天的思恋
秋风,秋雨,秋热,秋凉。丰收的季节,金色理所当然成了酷颜。感恩吧,
正是时候。
漫世界,瓜果蔬鲜,西天瑶池圣宴,宫廷菜谱,
御厨抢购人间。
云横九派,
气爽天高,
大漠孤烟直,落日圆,惊涛拍岸,卷千堆雪,热风吹雨洒江天。
乡村,原野,水边,公园,月上柳梢,
人约黄昏,
梧桐带雨,
秋虫呢喃,
流莹点灯,
夜幕垂帘。
门前的板凳,短短长长,旷野的草地,绿茸茵茵,坐满朋友邻居,陌路闲人,慵懒地唠嗑着悠闲。
谁家玉笛暗飞声,横溢酿醪阵阵醇香,惊回首
致命诱惑,
秋天是成熟的世界,收获的季节,未来的希望,是新生命蕴育的温床。冬天厚重,春天浪漫,夏天奔放,秋天放荡,奇花异草,夺人魂魄,万紫千红,争宠斗艳。秋老虎威风千里,那滚滚热浪闷满头汗,点点滴滴,大珠小珠落玉盘。生命涌动,激情澎湃,红血奔流,喜悦在信步倘佯。秋天开始偏凉,春华秋实啊,令人诗意疯狂,爱情灿烂,生命如歌,指点沧桑,柳下惠坐怀也乱。秋天又过江南岸,冬天已经盛邀,将请柬发放。秋天挟诗带歌,裹雨藏风,匆匆步履,如江水遮不住,毕竟东流去,只留下处处阑珊。请秋天放慢脚步,看大雁南飞,群鱼迁徙,
时空横渡,思恋可以任意延长,秋天却在追求梦想,留不住。
篇5:《清平乐村居》改写
全文共 308 字
+ 加入清单作者:王玉清
有一天宋代大诗人辛弃疾走到了自己的故乡,农村里,因为他十分向往农村的生活,特地从京城赶到家里。刚到村口,他看到了一幕然后做了一首诗。
他看到有一座又低又小挨着小溪的茅草屋,听见茅草屋里有两个人带着淡淡的醉意正在互相嬉戏、逗趣,进点一看,原来是一位老夫老妻在那里嬉戏。再往院子里看,大儿子在溪东锄豆,大儿子穿着一个大大的短裤,肩上搭着一条白色的毛巾,时不时的擦擦汗,头上带着斗笠好像太阳离他很近必须戴上斗笠才能打败太阳。二儿子正在家里编织鸡笼,因为鸡都把刚刚做好的笼子戳破了,所以只能在从新做一个。小儿子的顽皮最讨人喜欢,他把刚长好的莲蓬摘下来了,像干活似的,剥莲蓬。
所以,辛弃疾写了《清平乐·村居》这首诗。
篇6:改写赠汪伦400字
全文共 469 字
+ 加入清单长亭上,一轮明月;码头上,朵朵荷花;晨风中,长卷飘过……
在一个被蜡烛点亮的长亭里,李白和汪伦正开心地喝着酒,时不时夹一点小菜。
“谢谢汪兄,能陪我一同喝酒。”李白一边大口大口地喝酒,一边说。
“客气、客气,兄弟之间惜别,怎能不聚在一起?”汪伦说完,两只酒杯就碰在了一起,发出清脆的声音。
李白酒量大,汪伦没喝几下就醉倒了,只有李白在那边欣赏夜景,一边喝着剩下的一点酒。
次日清晨,李白就起床来到码头旁时,还回过头看了看汪伦,想:我永远也不会忘记你的,汪兄弟。
想到这,李白就坐进一条船里。渔夫就用他那长长的竹篙划过清澈见底的水面,往河中心慢慢地划去。
还没有划出去多远,李白听到码头上有人在唱《惜别歌》,还用脚踏着节拍,李白回头一看,竟然是汪伦。李白被汪伦感动哭了,连忙拿出笔墨在纸上写下了一首名垂千古的《赠汪伦》,落下来的眼泪都滴在了纸上。船夫看见了,把船划回了码头,李白便把写下的诗给了汪伦。
船夫又把船划走了,此时汪伦对着李白大喊:“兄弟,我不会忘记你的!”说完,李白和汪伦挥手告别。
就算是深有千尺的桃花潭水,也比不上李白和汪伦两个的深情厚谊啊!
篇7:清明改写作文
全文共 793 字
+ 加入清单“咚咚咚”一阵急促的敲门声把我从梦中惊醒,这时,我睁开睡眼,一看原来我的老师——苏轼。我立即下跪行礼,老师问:“你可知今日是何日?”“学生不知,请老师明示。”“今日乃是清明,你为何不去扫墓祭拜祖先!”看到老师有点生气,我连忙穿好衣服,准备好祭品,和老师一起扫墓。
来到了墓地之时,天空中突然飘起了春雨,这春雨贵如油,它们落在了路旁的一排排的桃树梨树上,使树木们非常茂盛,就像是笑开了花一样,我来到了老师父亲的墓前,与其一起祭拜,我在目前放了鸡鸭鱼肉,又把一坛酒洒在墓上,就在这时我突然想起了这里的一个富人的墓,他的墓上的祭品是这里最多的,我倒是想起那位奇人。
那位齐人是一个非常卑鄙的人,就在几十年前的今天,有一位齐人在我们大家祭扫完墓的之后,没有任何人在场时,溜到那位富人的墓地吃着肉,喝着美酒,非常自在,这一情景,正好被准备上马车的我看到,我便好奇地跟着他,想看他想干什么,它他吃完之后就一路大跑,跑回齐国去,我也跟着跑了过去,等他进了屋,我便侧耳倾听,他却在屋里对妻子说:“今日有位大官人特地请我去赴宴,可惜走的太急了,所以忘记和你说了!”听完这话,我非常恼火,一个宋国怎能容忍一个毫无人格尊严的人呢?再这儿我又想到一位大将军。
那位是大名鼎鼎的介子推,和刚才那位齐国小人形成了鲜明的对比,他可是一名晋国的大将军,帮助皇帝立下了汗马功劳,不过他并没有做官之心,一心只想过着隐居的生活,而晋文公非常器重他,再三请人让他来做官,可每次都没有成功。只好请他的朋友去请他,不过还是没有办法。有人出了一个主意,把山的三面都烧了,只留一面让他下山,不过等到火都灭了,介子推也没有下来,结果被烧死了。
想到这,我拿起一片清凉的绿叶含在口中,一边吃一边诗兴大发,写了《清明》。
佳节清明桃李笑,野田荒垅自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。
篇8:赠汪伦改写为作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单呼啸的寒风,吹落了一片片美丽的桃花;皎洁的月光下,一座长亭里,有两人正饮酒话别,两人眼中都表现出依依不舍……这就是李白写《赠汪伦》前一夜的情景。
第二天,李白收拾好行李,望了一眼还在呼呼大睡的汪伦,悄悄关上门,走了。
李白来到码头,叫来了一艘船,给了船夫几文钱,踏上船,安闲地坐在船里。他又不舍地望了望身后那美丽的景色。高耸的青山上,开满着正怒放的桃花,昨晚喝酒的亭子,里面依旧散漫着浓郁的酒香。高飞的白鹭和水里的游鱼都似乎在默默地为他送别。
正当李白要回到船里时,岸上传来了悠扬的歌声。只见汪伦在岸上为离别的李白唱着离别曲,脚上还正打着节拍。李白见了,感慨万分,便拿出“文房四宝”,面带感激,大笔写下了《赠汪伦》。让一只渔船传给汪伦,汪伦泪流满面地读了起来,李白在船上为汪伦打节拍。读完了,汪伦大声地说:“如果今后有空,一定还要过来游玩啊!”李白说:“一定!一定!”
直到如今,《赠汪伦》这首千古绝唱还传承着李白与汪伦两人深厚的感情。
篇9:狼牙山五壮士改写350字
全文共 377 字
+ 加入清单敌人一次又一次的突击我们几个,可我们一次又一次的消灭它们,我们继续往后退退,退到了狼牙山顶峰的去路和通向主力的交叉路口,我以班长的职位带领着他们往狼牙山顶峰前往,胡福才害怕地说:“班长,那可是通往顶峰的去向,我们是不是应该……”我斩钉截铁地说:“只有通过这样危险的地形才能拖住敌人,不让鬼子们发现我们的主力”胡福才听完也坚强了许多,然后我们就向狼牙山顶峰奔去了。
葛振林作为副班长,当然,他的实力也不弱,手拿着手榴弹,每次扔手榴弹之前,都要把手抡一个圈,好使出浑身的力气,我站在一块石头上沉着地指挥着战斗,胡福才和胡德林两个神枪手百发百中,只见他们两个小战士在全神贯注的瞄准,我往后面看了一眼,己看不见主力的影子,我和他们说:“我们的任务完成了!”跑到悬崖绝壁的石头前,以完美的倒了下去,我在万丈深渊中喊到:“中国共产党万岁!”我往上看见其他兄弟也下来了!
篇10:按要求改写句子
全文共 657 字
+ 加入清单我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
(2)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
(3)把下列两句话合成一句话
我请马老师。马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
(4)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
大家都能办到的事,我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。
冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了,春天就不会远了。
篇11:清明改写作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单在仲春时节的美好景色里,天空雾蒙蒙的,几片粉嫩的花瓣缓缓的飘落了下来。清脆的柳树在风中摇晃着,远处还有人在折柳枝呢!一阵雾飘过来了,她带着一丝凉气飘进了我的心里。绵绵细雨像一根根银针一般,扎进了我的身体,又像一层透明的墙,阻碍了我与家人之间的距离。我迈着沉重的步伐在街上缓缓的走着,每走一步便觉得更重了。头上的帽子湿漉漉的搭在耳朵旁,身上披了件蓑衣也早已湿透了,这寒冷的感觉遍布全身,酥酥的,麻麻的……
远处的路人在扫着墓,他们手拿扫把,身穿素衣,低着头一声不吭,他们在小雨中面面相觑,呆呆地望着对方,仿佛吧魂丢了一般。我顿时感觉自己像一只无家可归的老鼠。一阵风慢慢吹过,迎面而来,原来就湿透的衣衫变得凉冰冰的,我把身体尽量蜷在一起,可这身体是热的,但心却怎么也捂不热。肚子也开始咕咕叫了,多想去酒馆吃点菜啊,哪怕是喝一碗酒也是好的!
“啦,啦——”欢快的歌声响了起来,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。在这悲伤的时节,谁有心情去唱歌呢?只见一位牧童斜躺在牛背上,把腿张得大大的,嘴里叼着一根草,含糊不清的哼着小调。我快步走上前去,仿佛有了希望,我问道:“小孩子,请问何处有喝酒的地方?”他坐正了身子,有说有笑地用食指指向遥远的前方:“那儿有个杏花村,就可好喝啦!”说完笑嘻嘻的骑着牛走远了。看着它那自由自在的模样,我心中的的刺变全没了。走在杏花村的路上,渐渐地,雨停了,阳光透出来了,照耀着大地,我挥笔写下:
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
篇12:如梦令·昨夜雨疏风骤改写300字
全文共 349 字
+ 加入清单清晨,一缕阳光斜射进屋子里,屋外传来了丫头们嬉闹的声音。我睁开了眼,昨天酒喝多了,现在还有少许酒意。床边的花正盛开着,传来阵阵的幽香,令我心情舒畅,
昨夜,晚风急猛地吹过,淅淅沥沥的小雨弹着小曲。一个双环髻,端庄懂事,身着碧青罗裙的丫头缓缓走来,拉起了窗帘。我猛地想起了院子里的海棠花,想起它那鲜艳美丽的红花。哎,它应该已被风吹雨打雨打而飘落了吧!
我忙问那个丫头:“小莲,海棠花怎样了?还好啊?”
那丫头漫不经心地回答:“还好!与昨日一样美丽。”
我不禁有所疑问:“真的吗?真的吗?应该是叶多花少吧!”
丫头忙纠正道:“哦!小莲刚才说错了,确实是叶多花少,主子息怒……”
我不耐烦地说:“罢了,无妨。”说完,将手一挥,示意丫头退下了。
窗外又落下了两滴雨水,难道这是春天最后的眼泪?春天走了,同时带走了海棠花。
篇13:茅屋为秋风所破歌改写成记叙文
全文共 1129 字
+ 加入清单八月,狂风卷袭走了绿叶,树不甘心被风如此折磨,摇着身子反抗,但仍逃不过命运的枷锁。满地残叶,是季节最伤心的语言,一字一句,在风中凌乱。
风没有一点怜惜之情,甚至还调皮地拿走了我房屋上好几层微薄的茅草,它带着茅草跨越了江边,秀袍一挥,有些散落到江中。它许是玩累了,将其他的茅草直接甩到长长的树枝上。茅草随着风摇摆,手在空中不停地挥着,似乎再说:“我在这呢,快点带我回去。”我吃力地踮起脚尖,手不停地朝茅草挥去,好不容易将茅草拿了下来,靠着树桩喘着粗气。眼睛看着江面上漂浮着的茅草,叹息连连。在地上找了一根较长的木棒,木棒在江面上飞舞,渐起连连水纹,迷乱了我的眼。木棒终于勾起茅草,我长舒了一口气,赶忙爬起来,却不想起的太急,腰部一阵阵酸痛。痛得我龇牙咧嘴,我手扶着腰,步履蹒跚。
抬头,看见南边村上的孩子,正蹑手蹑脚地朝我屋中走去。有个孩子回头看见我,甚至提醒其他伙伴:“快点快点,老头子要回来了。”其他伙伴不以为然地说道:“这有什么,我倒要看他有多快。”眼底满是戏谑与挑衅。这时,有人从我屋中出来,手中拿着一个茶盏,悄悄离去。我在风中极力奔跑着,口中还不停的喊着:“别拿我的东西,都还给我!”但他们并没有停下的迹象。这群孩子,看着我鬓发苍苍,年迈无力就肆意偷取我的东西。他们怎么忍心这样对待我这个五旬老人。“你们快停下,别拿了,快停下!”我在风中大声地喊着,口干舌燥。但他们仍未停下,我气呼呼地朝竹林中走去,嘴唇裂开,声音几近嘶哑,也不曾停下。有飞鸟栖息在竹林中,发出凄凉的鸣叫。或许他们是玩累了,终于三三两两的离开。我抱着那捡回来的茅草,一步一个脚印走回屋中,看着地上摔倒的板凳,破碎的陶碗,凌乱的被褥。独自倚在门前的阑杆上叹息。手中抱着的茅草也顺势滑落。
恍惚间,风停了。层层叠叠的铅云将天空笼罩,阴郁着脸,不肯散去。深秋的天空,连最后的阳光也被夜晚收割,晚霞被吞没在黑暗中,黑暗无边。
拾起地上的被子,摸着它,寒冷刺骨,如一块千年寒冰,如何都捂不暖。上面还有一个地方破了,那是孩子睡相不好,踢破的。一场突如其来的大雨让我应接不暇。屋子到处都在漏水,滴答声响,连绵不绝。我走到门口,看着变幻无常的天空,想到自从国家破败后,就寝食难安,泪在不知不觉中爬满脸庞。长夜漫漫,屋漏床湿,我又将如何度过这悲凉的夜晚。
天空慢慢泛白,夜空被一点一点地侵蚀不见。我想,若是这天下能够太平和谐,有千万间宽敞舒适的房子给百姓享住,庇覆天下寒苦的读书人和贫苦的农民,那他们得多高兴啊!连狂风暴雨都不能将这些房子击垮,坚固如泰山。唉,若在我的有生之年,能见到如此富饶平和之景,就是只有我一人住在着透风漏雨的破茅屋中,历经风吹雨打,哪怕是死,也足惜了!
可是,枯灯下,只有无尽的悲苦与凄凉!
篇14:卖炭翁改写800字
全文共 889 字
+ 加入清单从前,有一位以卖炭为生的老人居住在南山上。他每天天不亮就起床劳作,顶着常年呼啸的寒风在山上砍木柴来烧制煤炭。那辛苦枯燥的工作,在他的脸上熏满了尘土灰沙,呈现出经过烟熏火烧的颜色;那过于劳苦的工作使他两鬓的头发灰白,十指乌黑。
他夜以继日地工作着,终于烧出了一千斤炭,此时已经一贫如洗的他,全指望这一千斤炭过日子,他只期望这一千斤炭能为他带来的遮身的衣服和糊口的食物。天越来越寒冷,老人在寒风中矗立在山顶,眺望着远方的城阙,尽管被冻得直哆嗦,他还是在心中默念:“要是这天再冷一些就好了,我就可以把这车炭卖给有钱人家,换取更多的食物。”看到雪下了起来,天气也变得越来越冷,老人欣喜不已,立刻踏上了去赶集的路。
老黄牛和老人在半夜走上了盘山的路。他们“呼哧呼哧”的喘息声与山间的冷风融为一体,被风一吹便消散得无影无踪,仿佛他们根本没来过这条路,仿佛他们已经被世人所遗忘。
夜里,城阙外已经积了一尺厚的雪。清晨,老人才驾着牛车赶到城门前,碾着以前的路人留下的被冻的车辙赶路。太阳已经升得很高,他们才赶到集市,一夜的奔波劳顿使他们又饥又累,他们便在集市南门外的烂泥里歇息。
此时,一个穿黄衣服的太监和两个白衣服的差吏出现在道路的尽头,他们得意忘形地招摇过市。老人顿生不祥的预感,他“呼”地站起来,驾上牛车挥鞭就跑,可疲惫的老黄牛哪里是差吏的好马的对手,不出几步路,炭车就被差吏拦了下来。为首的太监手里拿着公文嘴里说是皇帝下的命令,一把将老人推下炭车,拉转车头,吆喝着把车解下来系在自己的马身上,便向北赶去。
老人顾不上周身的疼痛,跪在地上苦苦哀求,太监充耳不闻,转身就走。一车炭有一千多斤,那是老人生存下去的唯一的依靠啊!老人舍不得却也没办法,宫里的差吏有各种方法制他于死地,他根本无法与残酷掠夺的宫市对抗。这时,其中一个差吏把半匹红绡和一丈绫朝牛头一挂,就充当炭的价格了。
老人望着这些贱绢,不禁泪如泉涌:“这么点绢,该怎么过活啊?”他颓丧地走在回家的山路上,单薄的衣服阻挡不住寒风,全部灌进了衣服,吹凉了他的身体,也吹冷了他的心。泪水模糊了双眼,再也分不清天与地、是与非。
他倒了下去,被风雪淹没。
篇15:小数和复名数的改写课后题精选
全文共 727 字
+ 加入清单常用单位换算
A、1km=( )m 1m=( )dm 1dm=( )cm 1cm=( )mm
B、1m=( )cm 1m=( )mm 1dm=( )mm
A、1m2=( )dm2 1dm2 =( )cm2 1 cm2=( )mm2
B、1m2=( )cm2 1m2=( )mm2 1dm2=( )mm2
A、1t=( )kg 1kg=( )g 1元=( )角 1角=( )分
B、1t=( )g 1元=( )分
②知道147cm、1m47cm、1.47m,它们之间的联系和区别。
这三个数量表示的多少都是一样的。
只不过单位不一样。147厘米和1.47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做( )。
1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫( )。在这个复名数中,米是( )。厘米是( )。
③复名数转化成单名数。
(在复名数中,高级单位前面的数不动,只需要把低级单位前面的数除以进率,最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动,用高级单位数乘进率,再把结果与低级单位数合并。)
④小数转化成复名数: 小数点前是高级数
小数 复名数
小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换: 进率
高 低
进率
5角=( )元。想:把角改成元,要( )进率( ),只要把5的小数点向左移动( )位。
0.5元=( )角。想:把元改成角,要( )进率( ),只要把5的小数点向右移动( )位。
提高练习
在括号里填上适当的单位名称,使等号成立。
(1)13( )+11( )=1( ) (2)40( )+20( )=1( )
(3)30( )+70( )=1 ( ) (4)200( )+800( )=1( )
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篇16:天净沙秋思改写600字
全文共 607 字
+ 加入清单他,是马致远。
他时运不济。家境本就不富裕,却还因为他多次参加考试无果,他的生活变得更加艰难。家人曾多次劝他放弃,可他却仍在坚持,因为他有着一颗建功立业的心。
忆起当年,他打算离开家乡,去大都闯荡一番。大都,该是多繁华,该是多富庶,该是遍地壮志得伸的机会吧。大都……梦里都是它。
夜晚,月华如练,他向家人们表明想法,异常的,他没有遭到反对。只见他的父亲叹了口气点头诺道:“去把家里剩下的粮食拿去,再把那匹老马牵上,明早你就出发吧。”他无语,只有深深叩谢。按照父亲的嘱咐,他备好行囊。清晨,他望着园子里的海棠树,海棠花已经完全绽放,仿佛一个繁华绚烂的盛大梦境……可惜却不知何时,还能再见到了。
而今,他多想人在归途。努力、拼搏、奋斗,空有着才华和一腔热血,却不肯向权贵低头,自然是得不到重用的。而此时的他早也已不再怀抱希望了。想回乡,不料盘缠用尽而只能流落他乡。
夕阳西下,他独自一人,徘徊在荒草丛生的古道上。牵着那同样悲惨瘦弱的老马,默默地前行着……道路两旁依稀有几株古树,但是已经被古藤缠绕得面目全非,树上的乌鸦也聒噪个不停,似乎在抱怨着不幸的一切。再往前走,仿佛有稀稀落落的几户人家,破旧的小桥下是细弱的流水。西风吹来,带着秋日的感伤气息,伤透了他这个断肠人的心。
他走到了一个破旧的寺庙前,天色已晚,他便打算在此过夜。他很累,刚躺下便沉沉地睡去了。
在梦里,他仿佛回到了家乡,看见了那海棠树,树上的海棠花,开得很美很美……
篇17:搞笑改写初中按要求改写句子
全文共 575 字
+ 加入清单1sheusuallygoestoschoolbybus.(同意句)
2Icanseeashipandtwoboatsontheriver.(否定句)
3wouldyoulikesomecoffeeortea?(肯定回答)
4heoftengetsupat7:30inthemorning.(对划线部分提问)
5shelikessingingverymuch.(对划线部分提问)
6MissGaoisourEnglishteacher.(同意句)
7hedoeshishomeworkaftersupper.(否定句)
8heusuallygetsupat6:30.(一般疑问句)
9ittakesmeanhourtodomyhomework.(对划线部分提问)
10TheyaregoingtotakeaplanetoSanya.(同意句)
11whatdoyouthinkofDisneyland?(同意句)
12therearefewtallbuildingsnearthepark.(反义疑问句)
13Joydidherhomeworkathomeyesterdayevening.(否定句)
14LinTaoisputtingthebooksinhisschoolbag.(对划线部分提问)
15Hewalkstoschooleveryday.(同意句)
篇18:《清平乐村居》改写
全文共 402 字
+ 加入清单作者:彭腾
他一天出去游玩儿,他来到了农村,他看到了一幅非常美丽的画面。
在一个非常低,而且很小的小屋子,但是很漂亮。这座屋子的旁边有一条小溪,每一天都在轻快地流动,溪声非常的清脆、悦耳,在河的里面还有一些莲蓬。小溪的旁边有很多非常绿的小草。在屋子里面,有一对老夫妇,这对老夫妇正在快乐的聊天,他们在互相逗趣、取乐,他们说话中,看的出他们很陶醉。他们陶醉的自己有有可爱的儿子,而且他们的儿子已经能自己工作了,非常的开心。
他们的大儿子非常的勤快而且很高了,工作时自己带着一顶很大的帽子,手里拿着一把锄头,就光穿着一条裤子。他在豆田里面干的很快也很累。中儿子,还只能在家里面每天编织鸡笼,他在一棵树下,拿着竹子慢慢的编制,编制出了一个和碗差不多的鸡笼。小儿子最讨人喜欢,她还非常的小,梳着三个小辫子,而且他非常得调皮,他就卧着在莲蓬的下面摘莲蓬,一边摘莲蓬,一边玩儿莲蓬,他真是太可爱了。
这真是一幅田园的美景呀!
篇19:石壕吏改写
全文共 594 字
+ 加入清单出场人物:老妇(妇)、差役1、差役2、儿媳妇(媳)、村民(民)
布景:石壕村、一户穷人家门口
【幕起】——
画外音:差役到(敲门)
役1:“有没有人在家?(没有声音,衙役提高了说话的声音,敲门的声音也更响了)有人的话,快点儿出来。”
(老妇上)
妇:“来了,来了。请问两位官爷有事吗?”(妇弯腰低声问役)
役2:“你家里的男丁呢?”
妇:“回官爷的话,我的三个儿子已到邺城去防守了。一个捎了书信回来,另外两个儿子已经战死沙场,能活下来的活下来,死了的已经回不来了”。(役听了后生气的又问)
役1:“难道就没有其他人了吗?我们将军等着用人呢!”(妇用衣袖捂着嘴,弯着腰,眼泪在眼眶里打转)
妇:“官爷,实在对不起啊!家里就剩个吃奶的孙子,还有我的儿媳妇和我这个老婆子了。我请官爷放过我孙子和儿媳妇,请官爷让我去吧!说不定还能赶上给辛苦一天的将士们做顿早饭”。(妇说着说着,眼泪就哗啦拉的下来了,两个差役不知在一旁嘀咕什么,过了一会儿,只见其中一个差役居高临下地说)
役2:“那也行,就你了,赶快走!”
(妇用衣袖擦着眼泪又说)
妇:请官爷行个方便,我跟家里人打个招呼就走,行吗?
役2:(不耐烦)“真啰嗦,怎么这么麻烦呀!你快一点,不然时间就来不及了。”(老夫站在门口对里面低声抽泣的儿媳妇说)
妇:“儿媳妇,你多保重呀!别把自己和孙子饿下了,我走了。”
(老妇说完又哭了起来,里面的儿媳妇对老妇说)
媳:“娘,您放心吧!”
篇20:分词改写句子非谓语动词句子改写Word文档
全文共 8678 字
+ 加入清单1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.
-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)
2.Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)
3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.
-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)
4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?
-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)
5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.
----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)
6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.
Thisistheman________________theactivity.(用分词)
7.Hefollowedhisstudentsandcamein.
------Hecamein,____________hisstudents(用分词)
8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents
-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)
9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.
----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)
10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.
----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)
11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.
-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)
12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.
---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)
13.Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.
------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)
14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.
-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)
15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.
-----____________hishomework,heplayedthepiano.
16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.
17ItissaidthatBellinventedthetelephone.
18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)
19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.
Idon’tdecidewhat__________(用不定式)
20.Ithappenedthathehadbeeninvited
----Hehappened_____________
21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.
22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.
-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)
23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.
Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.
24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.
25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.
-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.
26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.
----Withtheproblem____________,hetookarest.
27.Iftimepermits,wewill
28.Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.
---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup
29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.
------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)
30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.
------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)
二:非谓语动词完成句子练习
therewasnodoctoravailable.(only)
,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)
.(think)
包括三名儿童).(child)
5.根据他的话判断),hedidwellinhisexam.(judge)
theTangDynasty.(date)
7.Thisisanarticle(由五部分组成)fiveparts.(consist)
fiveparts.(make)
assoonaspossible.(solve)
boredalotoffanstodeath.(concern)
,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)
子)atschool?(keep)
(躲在木箱里)behindthedoor.(hide)
,wehadtowalkhomelastnight.(be).
inthebroaddaylightyesterday.(rob)
(满是脚印).(mark)
(石油价格上涨),theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)
18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)
him,Idecidedtowriteagain.(hear)
20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)
nextweekisofgreatimportance.(hold)
isveryimportant.(hold)
isofgreatimportance.(hold)
theThirdWorld.(belong)
(致力于研究),theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)
inthemorning.(come)
(为了确保那孩子尽快康复),fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)
,theoldmanstruggledtohisfeet.(help)
,theparentsweretakentothediningroom.(show)
(.support)
.(drop)
,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)
(为了不被注意)byothers.(notice)
三:合并下列句子
1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.
_____________________________________________________________________________________________________________________
3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________
4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
四:语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一)
Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________(make)seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________(base)inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________(search)forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________(put)patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease
[5]________(trouble)minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________(listen)tothemtalk.Hehadthem[8]________(talk)aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto
[9]___________(express).Therecouldbeno[10]________(hold)backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近,你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的
学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况,请准备好你的解说词,文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达)
?位置交通:位于广州市西部,荔湾区;出行便利,步行到地铁站约10分钟。?学校历史:逾120年的悠久历史;现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境:占地面积约125,000平方米;植物繁茂,绿树成荫,环境优美。?校园设施:课室宽敞明亮,配备齐全;拥有标准运动设施,
其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。
?师生情况:目前学生约3000人,教师约200人;全体师生正在
为学校更美好的明天共同奋斗。
?【写作要求】
?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
非谓语动词练习答案
1.Seeing2.Seen(原句有误,请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented
19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting
二:非谓语动词完成句子练习
Keys:
1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime
3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded
5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid
6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)
7.consistingof/whichconsistsof
8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem
10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned
12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox
14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed
16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof
18.Tosee19.markedwithfootprints
20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag
22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom
24.(his)beingmadefunof25.tobeheld