0

小白兔采蘑菇的动作描写(经典20篇)

拥有一身雪白毛茸的小兔子,相信一定有不少人被它的洁白和可爱吸引。分享了关于写小白兔作文给大家欣赏!

浏览

7952

作文

297

小白兔采蘑菇

全文共 311 字

+ 加入清单

森林里住着兔妈妈和小白兔,有一天,兔妈妈让小白兔去采蘑菇。小白兔就提着上菜蓝子,蹦蹦跳跳地出门了。

小白兔走过草坪,走过树林,走到了小河边。蘑菇就在河对岸,可是河很深,水流的很急,河面上又没有漂浮的蘑菇。小白兔想:“我怎么过河呢?”小白兔突然看见了在河边喝水的大象伯伯,灵机一动就想出了过河的办法。小白兔走过去对大象伯伯说:“大象伯伯您能送我过河,再等下送我回来吗?因为水很深,我过不去。”大象伯伯说:“当然可以!”然后,小白兔坐到大象伯伯的背上,大象伯伯送他过河。

小白兔采了蘑菇,还送给了大象伯伯几个蘑菇,大象伯伯把小白兔送回了河对岸,小白兔说:“谢谢您,大象伯伯!”大象伯伯说:“不用谢!”

最后,小白兔高高兴兴地回家了!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:描写小白兔的

全文共 326 字

+ 加入清单

有人喜欢小猫,有人喜欢小狗,有人喜欢可爱的鸭子……而我最喜欢的小动物却是小白兔

我家的小白兔——雪儿,两只耳朵像雷达一样,一听声音,它的两只耳朵就会立马竖起来。两个像红宝石的眼睛闪闪发光。还有一张可爱的三瓣嘴,吃起东西来一翘一翘的,再加上一个绒球似的尾巴,真是可爱极了!

雪儿它最喜欢吃胡萝卜和青菜了。有一次,下午我放学回到家的时候,我把家庭作业给写完了,我便去看雪儿,我看雪儿像变了个人似的,身上黑乎乎的,像一只黑兔,我便去给它洗了个澡,还拿了一根胡萝卜和一片青菜放在那里给白雪吃。没想到,一眨眼的功夫,白雪便把一根长长的胡萝卜和一片青菜给吃完了。吃完还用前爪抹抹嘴,好像在说:“呀!零点好吃,吃很好过瘾呀!”

这就是我家的小白兔——白雪。你们喜欢它吗?

展开阅读全文

篇2:小白兔乖乖采蘑菇看图作文_600字

全文共 505 字

+ 加入清单

森林旁边住着一只全身雪白雪白的小白兔,长得又活泼又可爱,妈妈给它取了个名字叫“乖乖”。

一天,天气晴朗,阳光明媚,兔妈妈对乖乖说:“乖乖,你不是很喜欢吃蘑菇吗?今天天气这么好,妈妈带你去采蘑菇,好吗?”“好啊!”乖乖兴奋地说。于是它们穿好衣服,挎着篮子,高高兴兴地出了门。

它们来到了森林,哇,那里好多蘑菇啊!有红的、黄的、绿的、紫的,五彩缤纷,好看极了。乖乖满心欢喜地采了一朵粉红色、有花斑点的蘑菇,正当它想把蘑菇放进篮子里的时候,兔妈妈突然跑过来,对乖行说:“乖乖,这蘑菇不能要,好看的蘑菇是有毒的。”乖乖感到很奇怪,问:“妈妈,这蘑菇不是挺好看的吗?怎么会有毒呢?”“傻孩子,不一定好看的就是好东西啊。”妈妈从地上采了一朵灰色的、不起眼的蘑菇继续说:“这灰色、不起眼的才是好蘑菇啊!”乖乖说:“哦,原来好看的东西不一定是好的,不起眼的东西也不一定是坏的。”兔妈妈高兴地说:“对啊,乖乖真聪明!来,让我们一起来采那些不起眼的灰蘑菇吧!”乖乖说:“好啊!”于是它们兴高采烈地采起蘑菇了,不一会儿,它们采到了满满一篮蘑菇,乖乖不禁地说:“真是大收获啊!”

不知不觉,太阳下山了,乖乖和妈妈高高兴兴又满载而归地回家了。

展开阅读全文

篇3:描写可爱的小白兔作文200字

全文共 231 字

+ 加入清单

我最喜欢的小动物就是小白兔。小白兔有一身像雪似的白毛,它的小脸儿十分光滑,中间镶嵌着两个红宝石似的大眼睛,正在闪呀闪,显得十分乖巧。它的尾巴躺在地上,摸起来毛茸茸的,但是它的尾巴非常短,怪不得人们都说:兔子尾巴——长不了。

小白兔很逗人喜爱,它的那对长耳朵,特招人喜欢,长长的,好像能听见四面八方的动静,如果稍有一点风吹草动,它会随时丢下食物,准备逃跑。它瞪大眼睛,竖起长耳朵,左顾右盼,让人不禁从内心发出怜爱之心。传说,白兔是嫦娥姐姐的宠物,所以人们又叫它玉兔。

展开阅读全文

篇4:动作描写作文300字

全文共 308 字

+ 加入清单

奶奶家有棵桑耳树,每当桑耳成熟的季节,我就会架好梯子,爬到墙上,骑在墙头来摘桑耳。

桑耳熟透后,有时在树下摇一摇树身,桑耳就会掉下来。我会一一捡进碗里,去自来水那里冲洗下。

当我拿起桑耳,正开心的时候,无意间看到了手。天呐,只见手已经变成深紫色,于是放下成桑耳的碗去洗手,却怎么也洗不掉淡淡的紫色。从那以后,每次去奶奶家摘桑耳我都会带上手套,这样就不会把桑耳的汁水留到手上了。

听奶奶说,桑耳的颜色一直在变。先是淡红色的,随后变成深红,最后几乎变黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那鲜红嫩的果肉,嘴唇舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的桑耳又酸又甜,熟透了就津津的,叫人越吃越爱吃。

展开阅读全文

篇5:妈妈做饭动作描写作文

全文共 341 字

+ 加入清单

今天放学回家,没什么事情做,于是我就全程观看妈妈做饭,然后帮忙打下手。

今天要做一菜一汤,西红柿炒鸡蛋和番茄鸡蛋汤。妈妈先把大米放在水里,洗干净,放进电饭煲里按下按钮。然后,又洗了几个西红柿,把它们切成片,放到盘子里,又拿了两个鸡蛋,打到碗里,这样,准备工作就完成了。

接着就该炒菜了,妈妈先把火打开,在锅里倒点油。等油热了,迅速把鸡蛋倒进锅里,翻炒几下,然后倒入西红柿翻炒,等到快熟时,再放入盐和味精,然后就出锅了。一道金灿灿红艳艳的西红柿炒鸡蛋就上桌了。

番茄鸡蛋汤的做法很简单,妈妈把水放到锅里,把火打开,等到水开了,妈妈把番茄和鸡蛋一起放进锅里,放上味精和盐,开锅后,一锅香喷喷的番茄鸡蛋汤就熟了。

饭做好了之后,爸爸也回来了。我和爸爸一坐下来就迫不及待地吃了起来,今天的饭菜真香!

展开阅读全文

篇6:描写小学生课间活动作文

全文共 495 字

+ 加入清单

学校为了丰富课间活动,我们学校里组织了一次亲子活动,目的是加强学校之间的联系。亲子运动会分为三种,有快乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到第二种,二人三组跑。我非常高兴,因为这是一场有爸爸、妈妈和我一起参加的运动会,我和爸爸在家里认真的练习。

下午第三节课,天气晴朗,我们二年级的同学怀着喜悦的心情和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参加比赛,家长和我们并排站着。李老师把比赛的过程讲了一边说:大家请注意,这十位家庭用一根布条,每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。;还用不能出白线除了白线犯规矩就不能参加了。李老师说开始比赛,操场上顿时响起一片加油声。第一组是徐子轩一家,他的妈妈给他们系上布条准备比赛,比赛开始了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最后一个,轮到我了我爸爸没有时间,我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着:一二一;我和姑父竭尽全力冲出去,我听到同学们在为我们家油,我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气,我们班得了第一名,同学们和家长都高兴得跳了起来。

今天的活动真好玩,让我明白了友谊第一,比赛第二,以后再有这样的活动一定还会参加的。

展开阅读全文

篇7:描写心理动作的

全文共 447 字

+ 加入清单

,哎呀,我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀?下课后,我忙打开书疯狂的背,可是脑袋就像生了锈,怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢,我心想:反正也是背不下来了,还不如高兴一会儿,放松放松嘛。我抬起头来,看见旁边几个同学也在背,不行!我非得背下来不可。哎呀,这首诗怎么这么别扭:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”我怎么背不下来呢?我不信这个邪,反复念了好几遍,终于通顺了。到了管理班,老师要查了,可是我还是没有完全背下来。在管理班,我充分运用了时间,可是总是背了这首,忘了那首。放学了,老师要查了,没想到的事丁老师根本不查,就问一句:背下来了么?好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了,然后就走了。我心想:那么多同学老师都没查,不信老师就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,这么做不是撒谎吗?妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一个好孩子。自己对自己负责,今天没完成的事就得今天完成。终于,功夫不负有心人,我在学校基本能够背下来了。

展开阅读全文

篇8:描写小白兔的400字

全文共 701 字

+ 加入清单

那是在市集上听到伯伯的吆喝声,寻声走过去,才知道是伯伯在卖小兔子。它们老老实实的待在笼子里,好可爱啊!我已经按捺不住把它抱回家的心情了,赶快掏出舍不得花掉的零用钱,买了其中一只抱回家。把它放在家里的地板上,这才蹲下身来,细细打量起眼前的小白兔,它蜷缩在地上,瞪着眼睛望向我,显出一副害怕的样子。我看到它全身洁白如雪。镶嵌了红宝石的眼睛隐藏在雪白的绒毛里,煞是好看。它长长的耳朵薄薄的,能清楚的看清上面的血管。这时你看见了一定舍不得去拎它。小兔子的鼻子和其它小动物是不一样的,是“三瓣嘴”,小小的,这是不是传说中的樱桃小口呢?呵呵,我想不管是不是,它吃起食来一定很费力。突然它站起身,在房间里踱步。只见它前腿短小,后腿长些,妈妈说它的后腿很有力,是短跑健将呢!

我小心地抱起它,带它来到了一个纸箱子面前,告诉它“这就是你的窝了”。它好像听懂了似的,双腿一纵跳进了箱子。这样我就赶快跑到楼下,拔了些嫩草,气喘吁吁的跑到楼上。妈妈见我笑了,说“小兔子是吃草,可是它还吃萝卜、白菜等一些蔬菜,家里就有,不好饿着它的。”好吧,我一样拿了一些摆在它面前,只见它略有警觉的望望四周,看到没有异样,这才蹦跳着过来,先是用鼻子嗅嗅,好像闻到了香草的气息,不觉的大口的吃了起来,而旁边的胡萝卜、白菜,并没有动上一口,我不明白。妈妈解释说,是蔬菜不够新鲜,小兔子吃食也很讲究的。呵呵,没想到小兔子也挑食啊!

吃饱了也该让它出来溜达溜达,现在不是时兴“减肥”吗?人家阿姨在前面走,后面牵着牧羊犬。我呢,却步伐缓慢跟在后面,领路的是兔子。我俩一下子成了院子里的焦点,我有了一种自豪感。

可爱的小白兔,我愿和你形影不离快乐的度过每一天。

展开阅读全文

篇9:描写可爱的小白兔英语

全文共 1241 字

+ 加入清单

Stationery, we are very familiar with, some people like bags, some people like pencil cases, some people like pencils, and some people like rubber, but I like my "pet" - small rabbit.

It was that time I went to my mother unit, my mother gave me, so far, it is intact. Its color is red, far from a look, like wearing a red coat, sort of a small. It looks very gentle, lying on the ground like a red blanket. Its head with a pair of big ears, a pair of bright eyes below the red nose, there are long beard, limbs are golden, chest still holding a golden ingot, which says a " Blessing "word.

It is not only peculiar shape, or my little partner in my life. Whenever I am sad, it seems to be comforting, "Do not be sad, every day to be happy, okay?" Whenever this time I will be very happy. Remember that once, I test the test of 100 points, after returning home, I am happy to the rabbit said: "I test 100 points", as if the little rabbit and said to me: "I am happy for you, but not proud ah! "Look at the little rabbit and lovely and calm expression, I suddenly converged my excitement, I thought Bunny said, if I am proud, then I next test bad, I am very grateful to the rabbit can be timely remind me!

This is my little rabbit, do you like it?

展开阅读全文

篇10:关动作描写活动作文

全文共 692 字

+ 加入清单

进入了下半年的学期,天气是非常冷的。像我这样体质弱的学生,长跑无疑是雪上加霜。学期初的一节体育课,我至今还是记忆犹新。

上课了,体育课的卢老师吹响哨子,我们赶紧排好队伍。当时刚刚下过雨,虽说是秋初,但毕竟凉飕飕的,让人微微发抖。卢老师说:“这节课,我们练习跑400米。这个学期的标准是-----”。虽然我记不清是多少了,但那个数字确实很有难度,我想:该怎么办呢?这种天气想跑那么快,我肯定是望尘莫及。

快要开始了,我是在四路横队中的第二队,所以第二次跑。就看第一组的好戏了!

卢老师吹响哨子。第一组以离弦之箭般冲了出去,你追我赶,我则懒洋洋地蹲在地上。看过去,几个人影在那里飞奔。很快,他们来了。哇!第一名只用了那么一点时间!我要是有那么快就好了。

轮到我了,卢老师的哨子声划破天空,大家风一般冲出去,我也不例外。我明白,这不仅仅是和同学比赛,也是在和时间比赛。每一秒,都不是那么容易突破的,我一定要尽力!跑啊跑呀,我们争先恐后,跑道一米一米向后退着。离终点还有多少米?我抬头一看,啊!还有这么多,我加大马力,向前狂奔。又过了一会儿,我发觉自己没力了,大口大口地喘着气,还有几秒钟啊?我可不能达不到标准!于是,我继续向前跑着,我看见后面已经有人在走了,可我不能放松自己。坚持下去,能快一秒、两秒也好啊!我终于到了终点,可是两脚都发软了,尽管如此,我还是离标准差好几秒。我很扫兴,因为我没有战胜时间,还比最高纪录低了几秒,连自己都没战胜。

这次跑步,班上只有少数同学通过了标准。和时间赛跑,真的非常困难,不知道博尔特打破9秒58的消息什么传来,也不知道我达到标准的时间是哪一天?但是,我不会放弃!

展开阅读全文

篇11:小白兔采蘑菇

全文共 239 字

+ 加入清单

一个雨过天晴的上午,小白兔蹦蹦跳跳地拎着篮子来到花园里采蘑菇

来到花园,小白兔看见草地上长满了许许多多五颜六色的花朵,有的是红色的,有的是紫色的,有的是粉色的,还有的是黄色的……它还看见了花儿边上长满各种颜色和形状的蘑菇,像一把把小伞绽放在草地上。小白兔想:如果我把蘑菇采回去给妈妈煮汤喝,妈妈肯定会表扬我的。于是它来到蘑菇旁,蹲下身子,采起了蘑菇。不一会儿就采了满满一篮子。小白兔看着自己辛勤劳动采来的一篮子蘑菇,心里比吃了蜜还要甜,

小白兔提着篮子,唱着歌,一蹦一跳地回家了。

展开阅读全文

篇12:四.动作描写应该注意的问题

全文共 1075 字

+ 加入清单

1、描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。

2、表现人物个性特点。

通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌。

他50多岁了,戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆 随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

——高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师

3,作文素材《人物动作描写的作文》。动作描写要细致分解。

传统的武打动作或电视镜头,往往把一种行为分解成若干个部分,把一个大动作细化为几个小动作,然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写,使整个动作行为栩栩如生。对人物动作描写也要进行细致观察,把人物活动的每个步骤一步一步地分解并写具体,这样才能够使人物形象更鲜明。

例:罗纳尔多带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中

分析:把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作:①接到传球;②用脚一颠;③绕过对方防守;④避开守门员;⑤踢球入网

罗纳尔多在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以灵活逼真的假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,‘唰’的一声,球应声入网。

4、要准确而恰当地运用动词

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

5、写好动作,扣住细节,形神兼备

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常:“怎么了,你?”

水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”

女人的手指震动了一下,想是叫苇眉划破了手,她把一个手指放在嘴里吮 了一下。

在这个片断中“震动”“吮”这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动,胜过千言万语。

6配合联想与想象,使用适当修辞会使语言显得生动。

五、文题设计

1. (一)半框架作文训练 题目:《炒菜》

提示:写妈妈从点火到盛菜的整个炒菜的过程中的动作。

(二)无框架作文训练 题目:1.《一次漂亮的射门》2.《跳绳》

[作文人物动作描写方法

展开阅读全文

篇13:描写小白兔的小学六年级

全文共 501 字

+ 加入清单

暑假时,我去奶奶家,奶奶家有许多小动物,其中我最喜欢小白兔。我就把它抱回家。

到了家,我仔细看着它。它长着一对长长的耳朵,水灵灵的大眼睛,想是宝石镶嵌上去似的,一闪一闪的,可爱极了!它的嘴巴是三瓣嘴,好像是不高兴,嘴嘟着似的。身体白白的,可以与白鹅媲美,抱在怀里,如同抱着一堆棉花,软软的,热乎乎的,小尾巴短而小,好似一团毛茸茸的小球,蹦跳的时候,一撇一撇的,又像摇动的风铃,小白兔十分喜欢站立,两只前爪一钩,头抬高,嘴巴一动一动的,似乎在数星星;嘴里在念叨着:“一颗、两颗、三颗……”这就是小白兔的可爱。

看着这么可爱的小白兔,我当然得为它安一个舒适的家喽!当我把棉花塞进笼子里时,淘气的小白兔一下子就从笼子里钻了出来。当我把小白兔的家装饰得舒适无比,我一下子发现小白兔不见了!这令我十分着急。当时,我手足无措,不知怎么办才好。这时,我发现一个小小的身影。啊!是我的小白兔!我的妈呀!它在吃我的饼干啊!我把它抱起来,拍着它的屁股说:“你这个馋嘴猫,不,是馋嘴兔!我这么着急的找你,你……你却在干嘛啊?都快把我急死了!小白兔一脸无辜的望着我,在那眼神里,我看出了它的可爱,它的淘气,更看出了它对我的歉意……

展开阅读全文

篇14:有关老师动作的作文:描写老师的神态动作语言

全文共 489 字

+ 加入清单

时间像流水似的过去了,亲爱的老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!

记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不但没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。

每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气和信心,正是你慈母般的关怀和鼓励,我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

展开阅读全文

篇15:描写小白兔的小学六年级

全文共 675 字

+ 加入清单

从前,我家养了一只可爱的小白兔。它头上长着又长又灵活的小耳朵,一双红色的眼睛和几根长长的胡须。浑身披着雪白柔软的皮毛。还长着小而短的尾巴。它前肢短小,后肢则强壮,善于跳跃。

小白兔是我的最好的朋友,因为它总能给我带来快乐。有一天,阳光明媚,万里无云,我抽空带着小白兔下楼去散步。我觉得它关在笼子里太不自由了,就把它抱出了笼子,放在地上。它一接触到地面,似乎很害怕,可过了一会儿,它就放大了胆子,头部两侧的红眼睛四处搜寻起来,看有没有危险,然后一步一步跳着向前跑去。我喂给它一小块萝卜作为奖励。它又一步一步地跟着我,好像我就是它的伙伴。我和小白兔一直玩到傍晚,它也累了,自觉地进了笼子,一进笼子,就趴了下来,不一会儿就呼呼大睡了。

晚上,小白兔醒了,开始找东西吃了。我看见那副饿极的样子,实在忍俊不禁,就喂给它几块小萝卜和水果。它一看见有东西吃了,马上跳到萝卜跟前,双手捧起萝卜,津津有味地吃了起来。只一会儿功夫,就把小萝卜和水果消灭得一干二净,舒舒服服地趴着,又准备睡大觉呢!

小白兔用许多动作语言与我交流。比如,舔一下你的手,表示喜欢你;用后腿用力踏地,表示它很惊慌,觉得受到威胁;如果它用鼻尖碰你,表示想要你和它玩……它每天还要磨一下牙,不然它就会咬电线和家具。小白兔不能呆在潮湿的地方,也不能多吃含水的食物。如果汗水的食物吃多了,容易拉肚子,还很难医治。

我们家对小白兔很爱护,很关心,所以能把它养得很健康。可不知什么原因,它突然生病了,死了。这件事让我非常伤心、难过了好一阵子。我真希望小白兔永远在我身边陪伴我啊。它真是我的好朋友,我喜欢它,想念它。

展开阅读全文

篇16:描写跳绳动作的小学生作文

全文共 441 字

+ 加入清单

以前,我跳绳水平极差,现在,经过体育课上的不停地锻炼,我一下子能跳125个了。

今天同样有体育课,我带着绳子,做完准备活动,我们就开始跳了,岳思恺下午没有来,我就和阿潘(我的同学)一组,我先跳,他就帮我计时。只听绳子“嗖..嗖….”的声音在我的耳边呼啸而过,打在地上,“啪啪”直响。这一跳就是一百三十五下,比上节课还多跳了十下呢。

现在该阿潘了他边给自己计着时,还边跳着绳。我也听见绳子在呼呼地作响,但是,这声音断断续续。他的动作总是不协调,时不时因为绳子绊到脚而停下来,一分钟过去了,才跳了将近100个。

于是,我就告诉他:“跳绳,手脚的速度、动作要一致,要快就快,要慢就慢。如果你手脚不一致的话,那么,肯定跳的不多。

阿潘听了我和他讲的话后,按照我说的,手脚一致,果真,他跳了很多,而且中间也没有断过,他这次听我的,在短短的一分钟里他一共跳了一百多个呢!

今天我帮阿潘提高了跳跳绳的效率,我不仅帮助了他,而且在共同的活动中,把我们的跳绳成绩提高了。此时,我想起一句话:帮助别人,快乐自己。

展开阅读全文

篇17:描写小白兔的

全文共 436 字

+ 加入清单

回想起我养小兔时的那段美好时光,可真是,快活似神仙呀!只可惜因为我照顾不周,那只小兔早已离我而去了!

那只小白兔可是我从宠物商店里精挑细选的一位“风度翩翩的小伙子”。它的全身都是雪白雪白的,远远望去,像一个圆溜溜的小球,我便给它取名为“小雪”。它的听觉可灵敏啦!一双长长的耳朵可以听到几百米以外的任何一丝风吹草动。那双晶莹剔透的红眼睛,多像两颗夜明珠呀!在深夜里闪耀着动人的光芒。它的前腿短,后腿长,走起路来一蹦一跳的,真是可爱极了。

那张三瓣嘴吃起东西来可香了!大白菜、胡萝卜。青菜老师它的最爱。

每次我走到笼子旁,它就立刻跳了起来,不说也知道,双想要向我讨一根美味的胡萝卜了。我才不上它的当呢,一点儿也不理它。它“砰”的一声,趴了下去。望着它那失落的眼神,我又有些舍不得它,于是,便满足一下它。

在家里,他受到笼子的约束,但到了野外,它活蹦乱跳的本性便显露无遗!一会儿望望哪儿有蘑菇,一会又去和小鱼打交道,一会儿又想吃几根青菜。

啊,我亲爱的小兔,感谢你陪我度过美好的童年时光。

展开阅读全文

篇18:描写感动作文700字

全文共 664 字

+ 加入清单

我的童年生活中记载着许多令我感动的往事,有路人的行为为我带来的感动,有同学朋友带给我的感动,有亲人带给我的感动但是在我的记忆海洋中,独有一份感动至今甜润在我的心田。

那是一个下雪天。放学之后,我在校门口等着妈妈来接我。天空中,一团团、一簇簇的雪花飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。我等了半天,妈妈还是没有来。渐渐的,小雪花变大了、变厚了,密密麻麻的。寒风像刀子一样割着我的脸。我蹲在厚厚的雪地里,感到有了一丝倦意,我正打瞌睡时,有一位阿姨叫醒了我。她对我说:小朋友,你怎么一个蹲在学校门口啊?我在等我妈妈接我回家,可是她现在也没有来。我由于想睡觉,说话也无精打采。那多冷啊!要不你先来我家歇会儿?我家离这里很近。我打量了一下这位阿姨,她看起来(慈眉善目、和蔼可亲,也不像什么坏人。犹豫了一会儿,我决定先去她家歇会儿。我跟着这位阿姨回到了她家,她给我倒了杯水,并说:来,喝口水吧!阿姨的亲切使我不再有拘束感,我大大方方地端起水杯喝起水来。阿姨问我:小朋友,你叫什么?你家住在哪里?我如实告诉了她。聊了一会儿后,她又给我端来了水果让我吃,这一切都让我感受到了家的感觉。我和她尽兴地聊,在她家尽兴地玩,不知不觉半个小时就过去了,我和她聊得正欢时,我听到有人叫我,我估计是我妈妈来了,于是阿姨就把我送到了学校门口。我们要走时,我挥着手对阿姨说:阿姨,你真好,我以后还要到你家玩儿!阿姨也挥着手跟我道别。

这件事已经过去好几年了,但是我还是忘记不了这件事。人间处处有真情,真情时时暖人心。陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。

展开阅读全文

篇19:动作描写

全文共 320 字

+ 加入清单

是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

展开阅读全文

篇20:描写小白兔的五年级作文400字

全文共 492 字

+ 加入清单

第一节语文课上,甲带来了一只可爱的小白兔

这只小白兔全身雪白,还有一身毛茸茸的皮毛,摸上去软绵绵的,舒服极了!所以,我们叫它“小白”。

小白身上最显眼的地方要数那对又长又大的耳朵了!它那粉红色的耳竖得老高,显得十分机灵。如果,我们发出一点声响,小白的那对“顺风耳”就会微微地颤抖着,一双圆溜溜的大眼睛警觉地四处打量着,好象在说:“我……我的小主人呀,他们是谁?我。我好怕呀!”

还有它那玲珑的小面孔上嵌着一对圆溜溜的大眼睛,红色的眼睛好似两颗亮闪闪的红宝石。最有趣的当然是它的三瓣嘴喽!一张小嘴巴吃起东西来可快了!而且常常会露出两排“大暴牙”。

小白还有两双“飞毛腿”,因为它前腿短,后腿长,所以跑起步来一蹦一跳像飞一样。它还拥有一个逗人喜欢的小尾巴,短短的尾巴像毛绒球似的紧紧地贴在它的小屁股上。

小白可贪吃啦!只见甲拿了一片胡萝卜,塞进了笼子里,刚才无精打采的小白立即跑到甲面前,连忙缩起了前腿,立在甲面前,张开了小嘴一口咬下去,好像在说:“主人!我饿得眼冒金星了!”小白细细地咀嚼着,发出了“吱吱”的声响。看,它吃得多香啊!

动物是人类的朋友,我们要保护它们,让世界万物共同分美好的家园。

展开阅读全文