二年级小学生作文入门辅导经典20篇

我和爸爸一起进入世博园区，虽然已经来过好几次了，但还是感觉很新鲜。我拉着爸爸的大手，前后参观了巴西馆、南非馆、安哥拉馆等等许多馆。这些国家馆各有特色，每一个都让我流连忘返。

其中最好玩的要数安哥拉馆了。在馆内，我们一起看了一场4D电影，电影讲述了安哥拉的大自然。4D大概就是既有立体感，又能让人身临其境的一种电影吧。屏幕前有两个台子，会根据电影内容喷水花，而且观众的椅子也往下降。每当这个时候，我就吓得够呛，连忙紧紧地抓住爸爸的手，爸爸哈哈大笑，说：“别怕。”我没回答，但还是不肯松手。

从馆里走出来，空气还是那么清新，一切都是这么美好。到处都能看见小白菜的笑脸。哈哈，其实小白菜是指在世博期间的志愿者。他们总是很热心地给各国游客指路，提供帮助。

这一天下来，爸爸拍了许多照片作纪念。虽然世博没有了，但我却做梦都梦见世博会了呢。我永远也不会忘记这难忘的一天。

幼稚的我烦恼时，母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时，父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时，会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了，因为我胸中有一片大海。 When the naive me worried, my mother always came to comfort me; when I was troubled by the teenager, my father always came to enlighten me;, I will sit alone by the quiet lake; now I dont have troubles, because I have a sea in my chest.

每个人都有自己向往的地方，那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿，但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说，我所向往的地方是大海。因为，我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海，也没有齐白石般神笔马良去画大海，我只求大海在我胸中。

我向往大海，倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容，温暖着我的心，让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞，激励着我向前奋进。我沉醉于大海，倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由，是奔放，像奋进的青年一样……

也许，大海也有平静的一面。如果真是如此，每当压力很大的时候，我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样，云雾缭绕，无边无际，任凭东西南北风。但如果从总体看，我更喜欢奔腾汹涌的大海，像奋进的青年一样，同样的激情，同样的澎湃，同样的怒吼着，直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天，我会坐在海边，欣赏那奔腾的大海，听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活，那时，我也会去冲浪，因为冲浪会让你与大海一起澎湃。

我向往大海，不是每条河流都能入海。

我向往大海，如果可以，我愿化座礁石。

一天，妈妈打电话回家说要晚点回来，家里只有我一人。

“平时，妈妈常常为我煮饭，今天我要亲自为妈妈做一顿饭。”我心想，于是我把妈妈常用的《家常菜谱》拿出来，学着大人们的样子做饭；我先把四杯米放在小盆里，再往小盆里灌水，几颗米粒调皮地浮了起来，我用手搅拌了一下，米粒沉了下去，我再倒掉水，几颗米粒泄了出来，我急忙将米粒拦住，再灌水，最后我用手指一量，哈哈，恰好合适，我把滔好的米和水倒进电饭煲里，插上电源，按下电饭煲上的开关，“滴滴”一声，电饭煲上“煮饭”指示灯亮了，经过约半小时后，电饭煲上“煮饭”指示灯熄灭，“保温”指示灯却亮了，大约十分钟后，香喷喷的米饭出炉了，看到我蒸好的米饭，别提我心里有多高兴！

一会儿，妈妈回来了，见我蒸好了米饭，妈妈异外惊喜，一个劲地夸我，“儿子，你真棒！学会煮饭了”，听完妈妈的夸奖，欢乐流遍了我全身，我对妈妈说：“妈妈，以后我常常煮饭给你吃。”

从这次学煮饭，我明白了一个道理：“一个人只要肯去学，无论学什么东西都是很简单的事情。”

下了几天的雨，今天终于雨停了。太阳出来了，天气非常好。

我前几天买的两只小鸡在纸箱里困了几天，也该让它们出来运动一下了。我把两只小鸡拿出来，放在阳台上。两只小鸡伸伸懒腰，扇扇两个小翅膀，真舒服呀！两只小鸡在阳台上叽叽喳喳，互相追跑，像两个顽皮的孩子在玩游戏，快乐极了。我抓了一把小米，放在地上它们争先恐后地抢着吃，谁也怕吃不到，一会儿它们吃饱了。两只小鸡依偎在一起，太阳照在它们身上，它们一动不动，静静地享受着大自然的温暖。

每位同学都有自己最喜欢的老师，我也不例外。 Each student has his favorite teacher, and I am no exception.

那位老师非常幽默，有一双炯炯有神的小眼睛，胖胖的身体，最突出的当然是他那光溜溜而又闪亮的光头了。一说到光头，有些人可能已经知道是谁了，没错，他就是我们幽默又有趣的科学老师——徐老师。

平时徐老师是戴着帽子的，但当他讲笑话或讲课讲得投入时，会时不时摘下帽子，亮出他那闪亮的光头，有时特开心还允许同学们摸一下，还美滋滋地说：“摸了我的光光头，好运紧紧跟着你，保你下次考满分。”

记得徐老师第一次来我们班上课时，他一亮出那油光发亮的光头，我们大家立刻哈哈大笑起来。等我们笑完了，徐老师不紧不慢地说：“以后科学课上谁做小动作就剪光他的头发，就像我这样。”说完还得意地摸一下自己那光溜溜的头。徐老师开始讲课了，我们大家都听得津津有味。但我们班的小林可是出了名的调皮鬼，他可不吃这一套，依然若无其事、自得其乐地做着小动作，不一会儿就被徐老师发现了。

大家紧张极了，都把目光齐刷刷地盯向他，但他似乎没注意到，依然沉浸在自己的小动作里。只见徐老师慢慢地走到小林身边，只听“咔嚓”一声，小林吓了一大跳。瞬间，教室里静得连根针掉在地上的声音都能听到。再一看，原来是徐老师抓起小林的头发，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯装在剪小林的头发，那声音真是惟妙惟肖，把小林同学吓得可不轻啊!继而，大家哄堂大笑起来，有几个同学笑得连腰都直不起来了。

这样的事情在之后的科学课上经常发生，徐老师总会变着花样来“教训”上课做小动作的同学。慢慢地，同学们再也不敢犯迷糊了，一个个都挺直身子认真听讲，我们班的科学成绩也突飞猛进。这全是徐老师的功劳呀!

徐老师，我喜欢你，是你在课堂上教给我们知识的同时，带给我们许多欢乐。你喜欢我们幽默的徐老师吗?

前人论冬，莫过于寒风凛冽、银装素裹，毫无生气。不错，此确是冬之大观也。我谓冬，可磨砺意志也。 Previous people talk about the winter, there is no cold wind, silver -wrapped, no angry.Yes, this is indeed the big view of winter.I call winter, but I can sharpen their will.

风，冬之首要特色。曩日之风，春暖，夏炙，秋爽。而冬风刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬未来，风先至。至于水，霎那成冰。树梢间，几片黄页正得意于秋风未曾打落，而一阵“呼呼……”声，见叶稍闪趔趄，随风远去，行人忙紧衣前走，家中人忙关窗闭门，怕那野兽不留情面般卷走一切。

风还是卷走了一切，冬来了，他要为自己铺张地毯，是白色的，是雪。而洁白的雪又怕杂尘脏了身，便叫风卷走一切。

今冬未下雪，只得忆去年之冬雪。大雪过后，天与云与房与地，上下一白。伴着东风，空气中没了杂味。远眺去，路上已无人。小草盖上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是压在草上无时不刻的侵蚀着它的绿色肌肤的物体。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝声—“收烂货嘞”不见了，有的只是卖烤红薯的奶奶一边借炉子烤手，一边无力的说：“买点烤红薯吧!”整个下了雪的冬天，一片萧条。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一阵风、一场雪，压倒了人。一阵风、一场雪，不出门了。就连那隐士骚人大篇长论的秋菊，也抵挡不住一阵风、一场雪的攻势，凋落了。惟有那梅，与冬争春未肯降，风扑来了，梅只点头洒雪。一场场雪、一阵阵风的千锤百炼，铸就了挺立的梅，芬芳争艳。为何一到了春、夏，梅花就凋零了呢?可见，冬之挺梅，非为自身之强大而挺立，而为冬之磨砺而挺立。

梅如此，人亦如此。囊萤映雪，在雪上读书，多么刻苦啊!这样的环境，更能激发我学习的兴趣，磨砺意志力。还有那轻松，不也如此?这样的景，太多了!

大概，冬一直被抛在了角落，无人歌颂。我，并不讨厌冬，而要歌颂这磨砺了无数人才的冬

下午，老师故意面无表情又略带严肃地告诉我们：“楼下排队，去春游。”一时脑子没转过弯的我们，还没搞清楚，“大家楼下排队!”“啊!耶!”随着大家的阵阵欢呼，我们终于明白了颜老师将在今天下午兑现自己的诺言，带我们去小岛公园玩，我们一路急奔，很快到达目的地，大家跳跃欢呼，有种说不出的欢乐与兴奋。 In the afternoon, the teacher intentionally told us with an expressionless and slightly serious manner: "Line upstairs, go to spring tour." We have not turned our heads for a while, and we have not turned around.Clarify, "Everyone lined upstairs!" "Ah! Yeah!" As everyone cheered, we finally understood that Mr. Yan would fulfill his promise this afternoon and take us to the island park to play.Ben, quickly reached the destination, everyone jumped and cheered, there was an indescribable joy and excitement.

大家在水里捉蝌蚪，抓了一只又放下去，我看到小蝌蚪的头和尾都是黑黑的，眼睛一点儿也看不见，细小的尾巴在我的手里一直跳动，弄得我手心直痒痒，我想：这么小的蝌蚪怎样才能变成那样大的青蛙呢?它得长多久啊!一声又一声的疑惑让我的好奇心愈来愈强，正当我想得入迷时，同学们拉着我说：“走啦，走啦!”我才恋恋不舍地离开了小蝌蚪，开往下一个目的地。

到了一块绿草坪，这是我们“男女生大战”的地方，我们玩儿了一个老鹰抓小鸡的游戏，我们的老鹰捉公鸡不到1分钟就抓住了，而老鹰抓母鸡仔好久都还没捉完，我们小鸡仔左转右转左躲右藏，公鸡爸爸就是抓不住我们，急得直跺脚，“绕死他，绕死他!”其中一个鸡仔大喊，过了好久鸡爸爸终于把最后一只小鸡抓住，用尽了最后一丝力气，大家都躺在软软的草坪上，望着白云依偎在蓝天温暖的怀抱中，小鸟时常飞来飞去，享受着白云妈妈与蓝天爸爸无私的关怀，微风轻轻抚着我们的脸颊，嘘!小声点儿，草儿醒啦。

大家虽已累得汗流浃背，可每个人的脸上却绽放了一朵朵灿烂的鲜花，写在同学们的脸上，经过了这一轮的游戏，颜老师还逗趣儿的说女生是正义的“共产党”，男生是“国民党”，这又增添了欢乐的笑声，到时间了，大家照了集体照，便返回了，一路上大家欢欢笑笑、蹦蹦跳跳地回去了，这片绿茵茵的草地上，留下了我们成长的足迹与尽情的欢笑。

我家的那个游泳池已经伤痕累累了，我让爸爸重买了一个。

这个游泳池和以前那个不一样，这个是充气的，爸爸把游泳池加满了气，加了三分之一的水，然后就让太阳给水加温。

下午，弟弟穿着泳圈，我穿着泳衣，就进了游泳池。想不到弟弟有泳圈还会摔倒，而且每一次摔倒鼻子和眼睛都有水。

我游累了，就不管三七二十一就躺了下来，结果被呛了个半死，可是弟弟更过分，他直接坐在我的身上，害的我差点被呛死，还好我的肺活量大。

在水里的滋味真不错。

这个新的游泳池比以前的游泳池要好，因为这个游泳池可以把气放掉，便于携带。

小学二年级日记（四）

今天下午要防震演练，校长说按做操的时候到操场集合排队，我们本来在上课的，突然紧急铃声响了，我们急急忙忙地冲向操场，差一点就找不到做操的位置了，因为太急，我们班的余日康把铅笔和橡皮都带了出来，我也差点把试卷给带出来了。到了操场校长说：“时间一共用了2分08秒，应该是在2分钟内到操场上，如果有东西掉了，不应该捡，而应该继续疏散。”通过这次演练，我觉得灾难发生时要与同学相互帮助，还要保护好自己，我认为这是一次很有意义的防震演练。

每年的农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，今天，我就给大家介绍端午节。“汨罗江，长又长，外婆接我过端阳。一不要你的饼，二不要你的糖，只要你的黄壳粽子给我尝。”就是端午节的民间儿歌。端午也称端五，端阳。此外，端五节还有许多别称，如：午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、地腊、龙日等等。端午节的来历有很多，比如说：纪念屈原;纪念伍子胥;纪念曹娥等，其中影响最深最广，占主流地位的是纪念屈原说。屈原，是春秋时期楚怀王的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，力

主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。公元278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。端午节的主要习俗是赛龙舟、吃粽子。相传是古时楚国人因舍不得屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年的五月五日划龙舟以纪念屈原。每年的五月五日，我国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种繁多。吃粽子的风俗，千百年来，在我国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。我们现在过端午节主要是吃粽子。到端午节的时候，妈妈就会买来好多粽子，粽子里的馅有很多，如芝麻、肉、豆沙等等，粽子形状有三角形的、枕头形的，六角形的、四角形的等等。我外婆喜欢买来青青的粽叶，自己动手包粽子。我觉得外婆包的粽子不但好吃，而且还有浓浓的粽叶的清香。

时光匆匆，一恍好多年了。飞如烟散的过去赫然出现那幅熟悉的景象…… Time has been in a hurry, for many years.The familiar scene appeared in the past ...

那年·那天是圣诞节，也是我和昔日同学相处的最后一个圣诞节。

在圣诞节那天，有个同学告诉我，他说：“琳子，我和你是很好的朋友，对吗?”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她为何变得如此悲愁。我并没有直接回答她，而是轻轻的摸了一下她的脑瓜，问了句“你没发烧吧?”没有，难道你咒我?“”不，不，当然没有，怎么会呢?你是我最铁的哥们啊!“”那就好，你还没回答我的问题呢!

“”你是我的死党啊!“我说完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一闪即逝的悲伤，我对她说”糖儿，你有事瞒着我!“”嗯，琳子你猜对了，我要转学了。“她平淡的语气中略带悲伤，他不想和我分别啊!“糖，不哭了，我们给你办个欢送会吧!”“好的。”此时的她温顺的像只小绵羊，不知怎么了，一向倔强的我竟抱住糖儿痛哭起来，也许是受我的影响，糖儿也随之哭了……

时间过了很久，很久……

晚上，我准时来到了班级，同学们都到了。他们脸上洋溢着一种从来没有过轻松的微笑，我一时惊呆了，他们怎会笑得出来，难道是我太紧张了?

正当我疑惑不解的时候，糖儿开口了：“同学们，我们还在一起读书!”我恍然大悟，同学们的笑脸是因为糖儿不走了!

我们吃着好吃的，一直畅谈到了深夜……

任时光流逝，我和糖儿的友谊永不磨灭，我们一起哭一起笑一起经历种.种困难，在那个圣诞节，我体会到了欢乐与友谊。

6月的第3个星期日是父亲节。爸爸在孩子的成长中有着巨大的影响力，星星们一定也都希望自己的爸爸是个“天使老爸”，从不责备自己。但是爸爸们怎么想呢?他们在想着让自己的宝贝儿每天都能快快乐乐，成长为最优秀的人。那“天使老爸”该是个什么样子呢?

给孩子最大的自由6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给爸爸看，爸爸不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。

正是因为爸爸如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中，甚至敢专门画画恐吓老爸。一次，他花了一个月时间，在盾牌上画了一个两眼冒火、鼻孔生烟，看起来十分可怕的女妖。为了把爸爸吓一跳，他还关紧窗户，只让一缕光线照到女妖的脸上。后来，爸爸一进家就被盾牌上的画吓坏了，可是等达·芬奇哈哈大笑地解释完，他竟然没有责备儿子。

16岁那年，爸爸把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。

爸爸陪你玩丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的爸爸只是个穷鞋匠，妈妈是个洗衣妇。

贵族地主们从不让自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的爸爸对此非常气愤，但一点也没有在孩子面前表露出来，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧!”

爸爸亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，橱窗柜上摆了一些玩具，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上也画了一幅风景画。爸爸常给安徒生讲故事、读剧本，还鼓励他到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活。这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。

自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。 Freedom, a happy and happy word.How many people yearn for this life and yearn for freedom.Freedom, it represents our joy and sorrow, represents the bumpyness in life.Freedom can be described as human soul.

从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。

小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。

我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受，快窒息了。

我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。

我渴望我的`自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。

家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!

你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。

你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

每一个人都有自己的理想，有的人想当老师，有的人想当科学家，有的人想的志愿者，还有的人想当考古学家。但是，我的理想却是一颗在黑暗里渺小的星星，是渐渐被人淡忘的星星——历史学家。

我愿意在历史的长河里遨游。不管哪一条和都有它的源头，我的历史长河当然也不例外。在寒假里，因为一部电视剧的原因，我对康熙的八阿哥起了非常浓厚的兴趣，并开始对他的历史进行了解：八阿哥16岁就亲征大漠，在江南一带有极好的口碑，而且有的老百姓还称他为“八贤王。”八阿哥知进退、懂礼数，待人又温和，哪一点不比雍正强?可这位冷面王爷，偏偏又是天子。当雍正刚刚登基时，八爷党的党羽还很强大，但是杀父弑兄的事八阿哥不干，他心甘情愿的辅佐雍正，不论雍正怎么骂他，说他，八阿哥都忍了。为保住独子的性命，他宁愿让雍正把自己的名字改成“阿其那，”将自己带出宗籍。我敬佩八阿哥，也崇拜他，因为他上对得起父母，下对得起兄弟，因为他待人温和、善良。可这些史书上又何曾写过?我相信中国的一句俗话“金杯，银杯，不如老百姓的口碑。”如果八阿哥真的像史书上记载的那样，为什么老百姓要称他“八贤王”?为什么八爷党的人那样拥护他?

这一切的一切不由的在我心中打下一个巨大的问号，为什么往往老百姓称颂的人，却要被人带上一个能压得人透不过气的罪名。我要成为一名历史学家，去证实史书上的真真假假，还给那些替人民当牛做马的人一个清白，给祖国的下一代一个真实的历史，一个可以值得人们推敲的历史。远远地望着那条历史长河，只见它仿佛逐渐被光明所笼罩。

我很荣幸加入了淇滨小学一六班这个大家庭，军训两天来，秦老师就像妈妈一样，顶着炎炎烈日一直陪伴着我们，关心照顾着每一个小朋友，教官也很辛苦，一遍遍的教我们军姿和动作，把嗓子都喊哑了。我们小朋友们也非常棒，穿着统一的军装，认真的听从老师和教官的指挥，努力学习教官教的军体动作，并发出震耳欲聋的呐喊声，每一个小朋友都想为班集体争光，喊口号时特别响亮，都不想输给别的班级。

听爸爸说明天军训就要结束了，我很不舍，我多希望能再军训十天呀，我爱淇滨小学，我爱一六班所有的老师、教官和小朋友们，我爱这身军装，这次的军训是我永远的财富，明天我一定继续努力，争做一名合格的小小解放军!

吃过晚饭，独自闲步在林中。 After dinner and walk alone in the forest.

夏日的黄昏，美美的，总让人感觉有一些别样的韵味。余温就像含在嘴里的薄荷糖一样，慢慢地化去了。早已没有了恼人的蝉叫，暮云也收拾起了自己那美丽的裙摆，林中仿佛披上了一片静谧，清爽。血红的残阳，无力地收拾自己那最后的余辉，任它随意撒在林间，水上。空气中，到处都弥漫着花香，草香，让人仿佛都分不清是人醉了，还是花草醉了。

此时，也许最快乐的莫过于鸟儿，在枝杈上唧唧喳喳欢快地乱叫个不停，我自言自语，可爱的鸟儿，你们为什么还不休息呢?难道你还不疲倦吗?正当我肆意地遐想着……忽然，一阵凉风吹过，林中复归宁静，只有那树儿在随着风的韵致，轻轻地柔歌曼舞。

不知什么时候，几片叶子也飘飘荡荡、悄悄地落了下来……我仿佛看到一个还未完结的生命陨落的那样，不禁惆怅起来。

啊，亲爱的叶子，为什么你会在自己最不应该飘落的季节却飘落了呢?难道是因为鸟儿的嬉闹，还是那可恨的虫子的觅食，还是自己没有得到雨露的滋润、阳光的呵护?我不禁弯下腰，仔细地看着那满地的落叶，青的、黄的、青黄半匀的、枯槁的……大的、小的、完整的、被虫蛀而残缺的……

我不禁想到那早夭的人儿，在本该生命绽放的季节，却无声无息地凋谢了，难道这就是命?那弄人的命?

也许不尽然吧，正如那花草一岁一枯荣，本是自然之理，又何来叹息、忧伤呢?我释然。

敬爱的张老师：

您好!

您不知道我多么喜欢上您的课，您讲课的时候声音清脆悦耳，感情生动，把我带进了知识的海洋。有时您请假了，我会感到特别失望，要是今天没有上体育课，改成了语文课，我就会很高兴，可是有的同学并不这样想。

我的作文水平老是提高不大，希望您能在作文方面多给我们一些锻炼的机会。

我每次考试都考不好，妈妈常常为此事说我，现在我每天中午和下午都做一篇阅读训练，希望这次考试能考好，给您争光。

您是园丁，我是小苗，在您的呵护下成长。您是春雨，我是小草，让我快乐的成长。

在这里我要对您说：“您辛苦了，谢谢。”

您的学生：赵晨曲

在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：清澈、明亮的小河缓缓地向东流去，鸟儿那婉转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴…… There is a small river in my hometown, and once returned to my hometown to take me to the river to play, my father told me that this little river was his childhood paradise: clear, clear, clear,The bright river slowly flowed eastward, the birds gentle and cheerful shouts rushed deep into the clouds, and the group of cattle and sheep enjoyed the delicious dish by the river ...

透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的波纹在阳光的照耀下，显得波光粼粼，河里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着;两岸绿草丛生，美丽的荷叶、荷花随风摇曳;一群群水鸟在水面掠过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、嬉戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象!

但是现在，河里出现了大量的塑料袋、编织袋、杂草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、烧过的玉米杆等杂物，有些工厂还直接把污水排入河里，使河水变成了棕褐色，还没走到河边就闻到一股难闻的臭味，一到夏天，成了苍蝇蚊子栖息的场所……

这又让我想起我们美丽的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍珠、在水库洗澡，随意乱扔垃圾……导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓鱼、乱扔垃圾等一系列措施，美丽的石漫滩才又恢复了原来的美。

小朋友，你知道吗?现在的地球已经千疮百孔，这是谁干下的滔天罪行?是人类!贪婪的人类为了利益，竟愚蠢地破坏赖以生存的环境：一看到森林，就想到卖木材能赚钱;一看到河流，就想到发电;一看到草原，就想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物，就想到能不能吃，能不能卖，能不能入药……于是土地沙漠化了，水土流失了，生态平衡被打破，许多珍稀动物都濒临灭绝。这一切的一切说明了什么?说明了当人类与自然和谐相处时，自然才是美丽的，美得像画，美得如诗;可当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处!

作为小学生，我们应该怎么做呢?我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染;提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。所以，从现在起，从自已做起，让我们携手一起来维护人与自然的和谐相处，保卫我们美丽的家园!

我的暑假很快乐，是在潮州——我的家乡过的。

为什么呢?因为……

我每天早上大概是6：30起床，先折完全部人的被子，然后自己就去刷牙洗脸，然后跟着爷爷和两个弟弟(一个是亲弟弟，一个是表弟)一起去晨跑，我最喜欢去晨跑了，知道为什么吗?因为晨跑的时间大概是6：35，那时候的空气特别清新，鸟儿也特别多，一边和他们晨跑着，一边听着鸟儿清脆的歌声，还一边呼吸着清新的空气，那滋味，别提有多舒服啦!知道吗，我有一次在晨跑的时候，我忽然看到了一个鸟巢，就在屋檐下面，我脑里突然出现一个疑问，这鸟是不是燕子呢?从它的外形看来，应该是燕子，鸟巢里好像还有5只小燕子呢!它们一个个嘴巴张得大大的，时不时还发出一些声音，好像在呼唤它们的妈妈快回来给它们喂食呢!每当在晨跑时，我总会看到许多鸟儿停在电线杆上，电线杆就像五线谱一样，停下来休息的鸟儿就像一个个音符，谱成了一支美妙、动听的歌曲!

在写作业的时候，我、表弟和弟弟都写得专心致志的，如果我们几个有数学题不会的，可以去问爷爷，谁叫爷爷以前是数学老师呢?而且，我们阅读时都会积累一些好词，在写作文的时候，这些好词会对我们会有很大的帮助呢!

在傍晚时，就是我们的娱乐时间了。我呢，就穿上我的那双旱冰鞋找一个空旷的地方，在那溜。因为傍晚总是比较凉快，所以，爷爷奶奶就把傍晚这个时间作为我们的娱乐时间了。

在这个假期里，我有快乐，也有烦恼，可是，相对来说，还是快乐多一点，烦恼少一点，最最遗憾的就是，每隔两周在广州那边的亲人才能过来一趟，我真喜欢这个假期!

在别人眼里，我的家乡是穷山恶水;可在我眼中，她是最完美的。 In the eyes of others, my hometown is poor mountains and waters; but in my eyes, she is the most perfect.

虽然她没有高楼大厦，没有豪华轿车，也没有迪士尼乐园，但她有纯朴和睦的父老乡亲，有童趣盎然的孩子群，有着桃花源般的古朴纯净。

大热天来了，知了聚集在高高的树枝上，乐此不彼地唱“知了歌”，把整个夏天都唱热闹啦。这可乐坏了天真无邪的孩子们。来，快来呀。这里是知了窝，可多啦。快!快拿粘竿来。这里也有。

孩子们兴奋得直嚷嚷，赶集似的成群结队地寻找猎物。咦，几十个毛孩子围在那里，干什么呢?哦，在开“捕蝉会”呢。

大会即将开始了，过去瞧瞧吧。还可以大饱口福呢。咦，好热闹啊!哗，好香呀!瞧，引来了一群八卦妇女。大热天太热了，都在村里闲着避暑呢。哦，这群毛孩子已经开始摆大宴了——炸蝉。这群妇女也童心未眠，禁不住做起指导工作，跟着忙活起来。

等这香喷喷的炸蝉一出锅，一双双大手小手，白手黑手往盘里狂抓。见者有份，分享着劳动的成果呢。瞧，一个个吃得油光满面，好不快活啊!也许你觉得这种吃法很不卫生吧?但在我眼中，这并不脏，而是自然去雕琢。逢年过节了，每家每户都做各式各样好吃的东西：包子，煎堆，香心糍，发糕，猪肉饺子，寿桃糍，炸花生……

“来，快尝尝我亲手包的猪肉饺子吧。”隔壁王大婶乐滋滋地叫道。“快来，试试这刚出炉的包子咧。”王大爷大老远地赠送过来。瞧，男人妇女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各户都拿出自己吃的东西。他们脸上都洋溢着幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。

这就是我那完美的家乡——茅仓。在那里，人们享受着完美的农家乐。

又到了一年一度的重阳节，重阳节又称老人节，因此在每年的9月9日我都要回乡探望。 It has reached the annual Chung Yeung Festival, and the Chung Yeung Festival is also called Old Man Festival. Therefore, I will return to visit on September 9th every year.

今年，我又照例回到了家乡。下了车后，便看到爷爷奶奶又照例出门迎接，奶奶还是一脸喜气，精神饱满。而爷爷也是依旧英姿飒爽，一直穿着他那件早已褪了色的衬衫。爷爷奶奶爸爸和妈妈依旧没变，可是今年的我却变了。

因为在爷爷奶奶急急忙忙地放下手中事情，跑来抱我的时候，我却躲闪了，并且气急败坏地说：“我现在长大了，不再是那个一回到家就要抱抱的小孩子了，我长大了!”奶奶的眼神中流露出一丝难过，但仍是轻声细语，并且手轻轻抚摸着我的头说道：“是啊，乖乖长大了，不要抱抱了!”说罢，便留给我了一个伤心的背影。

到了中午吃饭的时候，我依旧和爷爷奶奶疏远，坐在离爷爷奶奶远的距离。可这却让我的爸爸异常愤怒，爸爸猛的一拍桌子，对我吼道：“你今天怎么回事!也不坐在爷爷奶奶旁边，和他们说说话，聊聊天，快点，坐到爷爷奶奶的旁边来!”我当时先是一愣，眼前立即浮现出以前的画面：以前，我只要是一回老家，就总会粘着爷爷奶奶他们。

帮爷爷奶奶炒菜、端菜，给爷爷奶奶说一些有趣的事，吃饭时又抢着坐在爷爷奶奶的旁边，有什么好吃的，总是夹到爷爷奶奶的碗里。把所有的好东西都是先给爷爷奶奶。但是今天我却变了，和爷爷奶奶疏远?随着年龄增长我更应该好好孝顺他们，而不是产生隔阂。我默默地又回到了爷爷奶奶的身边。

是啊，我又明白了一句话：孝，一定要坚持，不可以因年龄而中断，我们一定要每时每刻尊重孝道。

教师工作远没有看起来简单。要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。 Teachers work is far simple.To be a teacher must not only have a high education, but also speak standard Mandarin, psychology, and it is even more difficult to be a good teacher.

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而如果是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会因为不同的学生，而使用不同的教学方法。聪明一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，步步为营。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学生成绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。