小狗的作业（经典20篇）

一、以写一篇文章

《现代汉语词典》这么解释惜：

惜别：舍不得离别。

惜阴：珍惜光阴。

惜福：指享受不肯过分。

惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以惜为题，写一篇不少于600字的作文。

二、话题翅膀

阅读下列文字，按要求作文

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双独立的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀;长大后，我们渴望有一双追梦的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;苦痛时，我们渴望有一双超越的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望有一双自由的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。 请你以翅膀为话题，写一篇文章。要求：

1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);

4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;

6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

三、根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，红灯停绿灯行除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏红绿灯。

请以心中有盏红绿灯为标题写一篇文章。

要求：

1.文体自选(诗歌除外);2.600字以上;

3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

四、话题作文：每一种草都会开花

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草不会开花的草。我们想了半天都摇摇头说：老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。

老校长笑了，说：是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草! 请以每一种草都会开花为话题写篇文章

要求：

1、说真话，叙真事，抒发真情实感。

2、除诗歌外，文体不限。

五、我自豪，因为我的学校，我的班级;我自豪，因为我的父母，我的朋友;我自豪，因为我的奋斗，我的成功

请以我因而自豪为题写一篇作文。

要求：

(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限

(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;

(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

请以我在__________的引领下为题写一篇文章.

要求：

1、先将题目补充完整.2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

3、文体自定(诗歌除外)。4、不少于600字。

七、仔细阅读下面的文字，按要求作文

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败，切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.

八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。

要求：

1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;

3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);

5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

作者： 郭亚硕

我有一个最大的缺点，那就是写不完作业，这个魔鬼在我的身体里呆了好几年了，很不好受。

我写不完作业，从二年级一直到六年级第一周我一次也没有写完过，每次来学校都要丢一次人，老师一问谁没有写完作业，保证有我。

我心里很难受，有时候我就想：我为什么写不完呢？我写不完的原因在哪里呢？一回家我就控制不了自己，一会家我就窝在家里不出来，一直玩电脑，但是我怎么控制呢？这个问题困扰了我好几天，老师也经常为我想办法：让家长看着我写、把电脑没收了……这些办法对我怎能也不行。

写不完作业来到学校，我很紧张，害怕老师，同学们也知道了我经常写不完作业，写不完作业还给小组扣分，这样的滋味不好受，我心里也很困扰：哎！写不完作业，被同学嘲笑、嫌弃，还给小组扣分，这改不了了，家长一问随口就说写完了，瞒不过，到了学校一查，我的家长就知道了，崩溃了！怎么也改不掉。

写不完作业，即骗了家长也没有了朋友，这样的孤独不好受，这样的滋味不好受。我想改掉这个毛病，去掉这个魔鬼。

来到学校老师一检查作业就教育我，哎！我也没有办法，我也想改掉这个毛病，这样的滋味真不好受，哎！

写不完作业的滋味真不好受呀！我一定要改掉这个毛病。

The relationship between people and dogs is unique. Among domesticated animals, only dogs are capable of performing such a wide variety of roles for humans: herding sheep, sniffing out drugs or explosives and being our beloved companions. It is hard to be precise about when the friendship began, but a reasonable guess is that it has been going strong for more than 20,000 years. In the Chauvet cave in the Ardèche region of France, which contains the earliest known cave paintings, there is a 50-metre trail of footprints made by a boy of about ten alongside those of a large canid that appears to be part-wolf, part-dog. The footprints, which have been dated by soot deposited from the torch the child was carrying, are estimated to be about 26,000 years old.

人类与狗狗的关系相当特殊。在家饲的动物中，只有狗狗能胜任如此之多的角色：牧羊犬、缉毒犬、排爆犬、伴侣犬。很难准确的说这种友谊从何时开始的，但是一个合理的猜测是，这种友谊是过去长达2万多年时间以来逐渐加深的。在法国阿尔代什地区的肖维岩洞内，发现的现今所知最早的壁画，一个大约10岁的男孩留下的50米的足迹旁是一串大型半狼半狗的犬科动物足迹。从男孩所举的火把落下的灰烬可推算出，这串足迹距今大约2.6万年了.

The first proto-dogs probably remained fairly isolated from each other for several thousand years. As they became progressively more domesticated they moved with people on large-scale migrations, mixing their genes with other similarly domesticated creatures and becoming increasingly dog-like (and less wolf-like) in the process. For John Bradshaw, a biologist who founded the anthrozoology department at the University of Bristol, having some idea about how dogs got to be dogs is the first stage towards gaining a better understanding of what dogs and people mean to each other. Part of his agenda is to explode the many myths about the closeness of dogs to wolves and the mistakes that this has led to, especially in the training of dogs over the past century or so.

始祖狗最初都是独来独往的，这一状况维持了数千年。但当它们被逐渐驯化后，跟随人类进行大规模迁徙，使得它们的基因与其它相似的家饲动物的基因发生了融合，渐渐的它们看上去更像狗而非狼了。作为 Bristol 大学的人类与动物关系学系的创始人，生物学家Mr. John Bradshaw认为，要想更好的理解狗狗与人类的关系，首先得具备一些关于狗狗进化的知识。他的一部分工作是探究很多有关狗与狼之间传说中的亲缘关系，及由此产生的各种误解。特别是过去一个世纪以来的狗狗驯化的过程。

早晨，阳光明媚，白云高高地挂在蓝天上。小狗趴在窗户上，心里美滋滋地想着：这么好的天气，何不去放风筝呢?

小狗拿出自己心爱的风筝，决定去草地放风筝。

一出门，淡淡的花香迎面扑来，小狗闻到了清新的空气。它选了一块非常平坦的草地，开心地放起了风筝。

小狗正玩得高兴，小猫过来了，说：“我可以和你一起玩吗?”小猫以为小狗会答应它，没想到小狗却拒绝了它，小狗愤愤不平地说：“这是我的地盘，别人不许闯进来!”

小猫受了委屈，走开了。

小狗这才放松了警惕，又开心地放起风筝来。忽然，刮来了一阵大风，风筝挂在了树枝上，小狗无能为力，急得哇哇大哭。

小猫刚好路过，看见小狗哭得那么伤心，急切地问：小狗，你怎么了?谁欺负你了?”

小狗伤心地说：“没人欺负我，我.....我的风筝挂在树枝上了。”

小猫看着树上的风筝，安慰小狗说：“别哭了，我帮你上去拿风筝。

小猫爬得真快，“蹭、蹭”两三下就爬到树的顶端了，它把风筝拿下来，然后又飞快地爬下来。

小狗激动万分，又不好意思地说“你帮助了我，可我却……”

小猫却说：“没关系，我们做一对好朋友吧!”

小狗和小猫开心地玩起了风筝，它们还说要做永远的好朋友。

寒假即将来临，各个学校也都陆续布置了寒假作业。

尽管内容不一，形式不一，而且不同学校都有特色不一的作业，但是就像时代小学校长高军玉说的，作业只是一个形式，作业的内容还是应该体现孩子的本性，“孩子的天性是纯真的，我们不能用作业来限制他们天性的发挥与发展。我们希望可以用作业这种形式，让孩子有一种发现生活、体验生活的过程。”

这里我们挑选了一部分有特色的寒假作业晒一晒，希望能够让孩子和家长关注到寒假，孩子除了学科作业外，还有更多的实践空间。如果你也有好的寒假作业，欢迎大家来说一说。

自己动手做健康菜

我们平常吃的菜，都是健康的吗？放假前，彭埠一小给学生的作业是：少吃油炸、烟熏食物，合理搭配，找一份健康菜谱，并自己动手做出来。

学校庞丽美老师说，正月里，大家吃的比较多比较杂，而且会非常油腻，所以我们想让学生试试看，怎样吃得更健康一些。“健康菜谱，学生都没觉得很难。”庞丽美说，学生可以先收集健康菜单，再推荐给爸爸妈妈，最后和爸妈一起动手做一道菜，还得把做过的菜用相机拍下来。等开学后，拿到学校里参加展览。

画画生活中的不文明

“HAPPY动脑、HAPPY动手”。名字听起来就够噱头，天水小学的寒假实践作业，是以“虎虎生威、树的联想、31世纪”为主题进行漫画创作。

正好赶上第五届中国国际少年儿童漫画大赛征稿，天水小学希望学生把生活中的人和事变成素材，动手画一画漫画，倡导文明风尚，讽刺不良现象。围绕三个主题，可以是手绘作品，电脑绘画作品，也可以制作flash动画。开学后，学生作品再以班级为单位上交大队部，学校组织评奖。

留一张最美的笑脸

胜蓝小学的寒假作业，是分年级布置的。一、二年级参加“我眼中的老师”绘画征集，把自己眼中老师的形象勾画出来；三、四年级学生可以参加“红领巾微笑扮家乡”笑脸照片征集，或者参加“我有一个梦想”读书征文。其中笑脸征集是，让学生在杭州或者自己家乡最美的景点旁，拍摄一张自己面带笑容的照片。五、六年级的作业也是2选1：或者参加“我的低碳中国年”征文，把自己、家人、亲戚朋友、邻居过“低碳”中国年中有意义的故事或有趣的故事记录下来；或者做“我的低碳生活指数”问卷。

做一回“低碳”侦察员

流行词“低碳”，也是现代实验小学学生寒假生活的主题。在老师带领下，学生在假期里做“低碳”生活实践调查，利用网络进行调查汇报、分析数据等，了解“低碳”环保生活意义。学生回到家，还要了解家里的“低碳”生活方式，看看谁有新点子。

同时，学校还交给学生一项任务：做一回特殊的漫画家，用废弃物作漫画，用画“揭露”生活中的非“低碳”现象，并利用废旧物品或外包装等，制作日常用品和小发明、小制作。开学后，学校还根据学生所做征集“低碳”金点子，整理形成“现代低碳生活锦囊”，送到杭州各社区宣传。

有些作业要跟爸妈一起做

时代小学老师说，寒假，无疑是加强亲子关系的一个绝佳时机。“平时，家长的工作都很繁忙。寒假是家长和孩子交流的很好的机会。”时代小学教导主任孔慰老师对记者说，时代小学在今年的寒假作业的布置上，希望部分作业是学生可以和家长一起完成的。

“我们布置了很丰富的音乐、体育、美术的作业。比如音乐，是希望孩子可以和家长一起看音乐剧或者演唱会，美术作业，希望孩子可以和家长一起欣赏画展或者设计作品展，体育，则要求孩子能够和家长一起完成健身项目，比如扔沙包、跳大绳等等。”孔老师说，家长和孩子一起参与这些项目，也可以感受到孩子在一个学期学习之后，会有很大的进步。

[快来晒一晒你的寒假作业作文素材

杨博

作业，全宇宙最邪恶的物质，它可以吞噬一个学生脆弱的心灵，让学生在它的大海中苦苦挣扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不见天日！完了，人生画上一个恐怖的句号！这就是恐怖的恶魔作业！他会和吸血鬼一样吸干你的灵魂！

我完成过一次特别的作业，它与众不同，虽然会消耗不少时间，但十分有意义，最重要的是，完成它不用动笔，十分轻松。

在一个带着夕阳的下午，老师布置了一个特别的作业：观看我们与七班的终级大决斗，这将会是一场伟大的战役，被命为北半场（操场的北半部）战役。一场实力对战。

我想：又是无聊透顶的篮球赛。但又不得不看，真讨厌。我漫无目的地坐在北半场，战斗的号角响起了。

这是我方的球，我方队员刚接到了球，敌队队长吴宇诺如猎豹一般快速地闪了过来，一个风车式抢球，夺过篮球，扑向我方篮筐，在空中一个360°旋转，又是一个优雅的灌篮，“帅气！”（虽然她是女的）我忍不喊起来，哎呀，我怎么为对方加油了？我又赶紧为我方加油打气。

比赛进入了白热化，我都禁不住满头大汗，吴宇诺又抢到球了，我方队员杨子豪，冲上前阻拦，可她根本不把杨子豪放在前面，轻松一闪，从他身边掠过，还带着嘲笑摸了摸他的头，集体荣誉感和愤怒感为杨子豪打气，再次阻止篮球进筐。他俩就像双龙戏珠，但最后，这关键的一球，吴宇诺带着荣耀光环与残影射中对方球门，奠定了胜利的基础。

这真是一场精彩的球赛，这真是一份特别的作业。

作者：齐士轩

上次回家，我一点作业也不想写。脑子里只装着：游戏。就算写作业，我写一会儿就经不住电脑的诱惑“罢工了。”我不难烦的说。妈妈知道这件事以后，就陪了我写作业。

那时是上午九点，我们开始写的作业。第一次，我写的是数学。我有一道题不会，妈妈细心得为我讲解，如果我还不会，妈妈就会耐烦的再给我讲一遍。这时，我根本就没听去。心里还想着：啊！我要玩。我不要写作业，妈妈什么去鞋店啊！因为这样我就可以玩一会了。可是，妈妈半天也没去。我心想：这是天意吗？我要玩游戏。可是过了一会儿，我心想：如果我写完了就可以玩了吧？于是我就开始疯狂的写作业，如果有不会的话，就让妈妈给我讲解。妈妈还没讲完，我就有一点思路，我就开始写了。写了大约一个小时吧。“终于写完了！”我高兴的说。

我问妈妈：“我可以玩电脑了嘛？”“可以了。”“耶，终于可以玩了。”

“我以后还要好好写作业。这样我就可以玩了。用不着在学校受到老师的批评，还要扣分。而且玩的时间更多了。不用等妈妈一来，我就关了。”我说。

“同学们，中午时请把作业本交给班长，班长再交给我。”老师的突袭检查就恍若一道晴天霹雳在我耳边闪过。

不会吧？我昨天的作业都没写，因为以前写了都是第二天才交，为什么偏偏今天要交？完了完了，彻底完了！我还是组长！死翘翘了。怎么办？该怎么办？诚实交上去空白的本子？不可能，这样“组长宝位“就坐不住了，还有许多人是我的竞争对手！不交上去？也不行，该怎么办啊！

我，眼珠子都快瞪出来了，鼻子里喘着粗气，脸上滚烫滚烫的。

下课了，我赶紧拿出作业本，握住铅笔，写了几个字，又发现要用水笔，擦了又用水笔写，写了几个又卡住了。我东看看，西瞧瞧，生怕会被别人看到，这样，别人会告诉老师，老师就会……我不敢想象！我仿佛看到老师在向我走来，对我一顿批评，然后我被从“组长宝座”拉了下来，别人把我和老师围成一个圈，小声地在后面议论，等老师说我不再是组长时，同学们哈哈大笑……我被上课铃声给惊醒了，这声音像海啸前的惊涛骇浪一样地敲打着我的心，让我颤抖了起来。

窗外的小鸟唱起了悲伤的曲调，仿佛它也经历了什么磨难，小树被大风吹得摇摇摆摆，刚长出的叶子也被吹走了，天色渐渐暗了下来，不一会儿，雨就滴滴答答地落了下来，慢慢地形成了大暴雨。我迷迷糊糊上完了课。

上午放学后，我飞奔回家，胡乱扒了几口饭，就恶补作业。终于，补完了作业，舒了一口了，心里仿佛有一大块沉重的石头落了下来，真舒服，希望老师不批评我草草了事！窗外，天空突然间放睛了，蓝天露了出来，白云也露出了笑容，小草也从地底下探出头来，小花更加鲜艳了，小树也更加健壮了。

回到学校，将作业交给班长，我忽然发现我是第一个交的！原来也有人没有写啊，只不过我比他们快一点儿而已！好庆幸啊！不过，这样的教训一次就足够了，下次我必须要认认真真地完成每份作业。

就这样，作业风波终于结束了！我也大大松了一口气！

五点了……我和作业的战争打响了！我和“战车”、“战友”坐上了战斗根据地——课桌。

说白了，战车是铅笔盒；战友是一支支笔，1号数学BOSS——《阳光课堂》和下士——《口算》，攻击我方。

我从战车中拔出小黑，咬着牙，向BOSS进发去，在口算题卡中一帆风顺！但天有不测风云，小黑成了中黑。

我与中黑，向填空题进发时，中黑有点辛苦，“子弹”有时，发不出——有时笔墨不明。

渐渐，中黑成了老黑，准备攻击下士——口算。我心中有点依依不舍，昨天刚招来的黑笔，一转眼，墨水不多了。

在向三个下士进攻，在打最后一个下士——最后一页口算时，老黑不省人事！

我向战车请求招出一位老黑，我心不在焉，眼里含着泪花，我的手也坚持不住，可是老黑用尽最后一口气打败敌人！

我又开心，又伤心！虽然打败一个连，可牺牲两个战友。

第二天，我去战术学校学习——学校学习！

相信每个学生都对作业很讨厌吧，当然我也不例外。

我的父母是个很严厉的人，对于我的作业他们往往很严格，小时候只要自己不听话他们就会打我，所以从小到大对于写作业我都会有种恐惧感，以至于我现在完全不敢不写作业，这也就让我的学习一排在前几。

有时我会问自己，我恨他们吗，答案是不恨。

今天在这里我就是要告诉大家，什么是爱!今天我是作为一名初中生，就是为了告诉那些现在还在不写作业的或者还在抄作业的学生，你们太对不起你们的父母了!

曾经我在也反抗过，但我后悔了，那时是五年级，那是我是我做得最疯狂的事，我为了复仇，就在这个下学期完全不学习。最后如我所愿，我的成绩一落千丈，也因为这样我和父母吵了起来，那次我们吵得很大，当时的我一气之下就来了个离家出走，后来父亲为了找我被车撞了，你们可能会说哪有们戏剧性，但就是那么戏剧性，好运的是，父亲没出什么问题，但那次我还是哭了，也从哪次后我重新开始学习，但是我脱了一个学期的知识怎么补回去，以至于到最后我的成绩就只能算是中等，后来我的父母到处为我找个好的学校，于是我来到了这里。

我说这些不是为了对你们说我有多可怜，或者在你们面前装逼，我只是为了提醒你们，好好学习吧，别忘游戏，更别看手机了，为了你们的父母，更为了你自己。

[小学生作文：学习作业

暑假里，我去阳阳弟弟家玩。一个下午，我们正在玩电脑，突然奶奶说：“阳阳，你要的狗来了。”原来阳阳喜欢养狗，他舅舅就送他了一只。这只狗是贵宾犬，一身棕色的毛，水汪汪的大眼睛，真让人喜欢。我们给它取名叫毛球。

第二天，阳阳弟弟去休业式，叔叔婶婶上班，于是给毛球喂食的任务就交给了我。小狗见我手中有食物，就飞快地跑来，并趴在我脚边，仿佛在说：“小主人，我饿了，给我点食物吧!”我就把食物倒给它，它迅速地把食物吃光，看着我，仿佛在对我说：谢谢你，小主人。我也开心地笑了。吃饭时，它就用羡慕的眼光看着我们，并在四下走动，摇着小尾巴，希望我们能够给它一点好吃的，看着它那可爱样子，我就将桌上的小骨头扔给它，它马上就吃到嘴里，一会儿就没了，我接着又扔了一块，看着它那狼吞虎咽的样子，真是好玩。

希望它来到这个新家能够给大家带来快乐，也希望它能够健康的成长。

狐狸凭着自己的聪明，借着老虎的威风，成功地从老虎爪下逃脱。事后，老虎仔细琢磨。发现上当了。气得暴跳如雷，决心要找狐狸算账。

一天，老虎发现了狐狸。于是，便赶快跑过去捉住狐狸。狐狸眼看自己完了，吓出一身冷汗，可定了定神后才弄清是上次那只愚蠢的老虎，心很快就平静许多。

老虎大声吼道：“该死的狐狸，上次让我跟在你的身后，败坏了我的名声，威震了你的大名，害得我好长时间没脸见人，今天我要吃掉你。

狐狸想，自己是逃不掉了，再来一次“狐假虎威”。老虎肯定不会上当了。它眉头一皱，计上心来。

于是，狐狸装出不服气的样子，说：“虽然我吓不走百兽，但我跑得比你快，今天要不是我寻食不注意，你就是再练十年，也跑不过我。”

“要是不信，我们比试比试，怎么样？”狐狸说。“好，我们就从这里跑到对面那个山头。”

老虎说：“要是你赢了，我就放了你，要是你输了，我就吃掉你。”

比赛开始了，为了夺回名誉，老虎箭一般地冲了过去，而狐狸却慢吞吞地走着。就这样老虎离狐狸越来越远。最后，老虎跑到了终点，回头一看，狐狸连影子都没了。老虎高兴地说“我赢了，蠢狐狸这回死定了。”

可是，老虎等了半个多小时，没有发现狐狸的影子，忽然老虎醒悟了。

老虎气得坐在地上浑身发抖，鼻孔冒烟。

作者：王培焱

在假期的期间，同学们都要写作业了。爸爸妈妈即使再忙也要留一个人来陪我做作业。

“作业单呢？你写完什么了，让我看看……”妈妈问我了很多问题。我一一的交代每个作业既有表扬，也有批评。我拿起我没写完的作业刷刷的写起来，“焱焱写慢点！做事不能慌，要认真，要工整，千往别写乱。”妈妈叮嘱我。接着到手抄报的时候，没有网怎么办。我向妈妈求助，妈妈给我了手机。我在手机上查找了很多相关的资料和照片，顺手就画了起来。结果画了个潦里潦草的，妈妈拿橡皮把我8分钟的努力擦了，说道：“焱焱！要认真对待每一个事物，看你妹妹画的就挺好吧！”我羞红了脸。这次我认认真真的画了一遍，“还行吧！勉强合格。”我终于松了一口气。

经过了妈妈的千叮咛万嘱咐，我完成了所有的作业。“还有作业吗？”妈妈还是不放心我。我厌烦的说道：“没了没了。”终于妈妈不再追究我了。

现在我大了，但妈妈的严厉与叮嘱给我养成了美好的习惯和终身的教诲。

爸爸以前是个语文老师。我在作业上有什么难题，都会问他。就算他出差在外，或者加班，我也把那些不会的题目拍照发给他。

爸爸会耐心地为我解答每道题目。可每讨论一个问题，他总是要举好几个例子。唉，这简直是要从太平洋说到北冰洋的节奏啊。

有一回，我拿着作业本向爸爸请教一道题目。本来两分钟就说明白的事儿，他足足讲了十分钟。

每当爸爸给我“疯狂”举例的时候，妈妈都会插上一句：“都几点钟了，赶紧让儿子睡觉！”遇到妈妈的催促，爸爸总是以“马上”回应。回应完，还要再举几个例子，才起身离开。当然，这种情况只发生在作业做得比较晚的时候。

爸爸的辅导，就像拆机器。他先把机器拆得七零八落，再将内部结构草图画下来，最后又把机器拼回去。在这个过程中，他会把原理和你说一遍。

虽然爸爸这样的辅导比较费时间，但是效果好。通过多次举例、一再强调，我更容易理解，印象也更深刻。

这样的一次次辅导，联结着我们父子的情感，更联结着我们家庭的和谐。

放寒假喽！我终于可以如愿以偿地住奶奶家，去找我小伙伴们玩了。

三十晚上，我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放，整个村子已经噼里啪啦地响起来，好像美国攻打伊拉克一样。过了一会儿，我们也开始放了，我拿出了一个“太空飞人”，用火柴点燃导火线，“嗖”地一声，“太空飞人”旋转着上了天空。

第二天早晨，我们又聚在小松家。在我的提议下，我们玩起了捉迷藏。小松自告奋勇地说：“我来找，因为这是我家，我最清楚。”小松他家的狗已经死了，所以小林大步跑出屋子，藏到了院子里的狗窝里。我看小成藏到了床底下，心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，一拉，爬上了窗台，藏到窗帘后面。小松开始找了，我的心里怦怦直跳，忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处，直奔大房间跑过来。小林趁小松进了屋，连忙从里面往外跑，不料却被地下的石头绊了一跤。小松在屋了听见了绊倒声，又跑回了院子里，捉住了小林。当小松再跑回大房间时，我已经藏到了床底下，小成跑到了门后面。小松翻开窗帘，人不见了，只好说：“认输！认输！”

这几天，我还玩了下跳棋、玩成语接龙等，玩得高兴极了。

“叮铃铃”，下课铃响了，我漫不经心地抬起头，开始抄黑板上老师布置的暑假作业。抄到第五条时，我感觉自己出现了幻觉。我揉了揉眼睛，对，没看错，黑板上写着一行让大家目瞪口呆的字：“每个人找一处烂泥坑，在里面打个滚儿，然后再抓一把泥巴糊在你爸爸的脸上。”

大家面面相觑，然后把目光转移到顾老师身上。顾老师见状，一本正经地说：“哎，整个南通市的小学都布置了这项作业，就连我回去也要被糊脸啊！”大家听了，只好无可奈何地领着作业回家了。

很快，暑假已经过去两个多星期了，我早就把这事给抛到九霄云外了。直到一天下午，在班级QQ群里看到汪易林发的消息：“我找到一处完成作业的好地方了，你们快过来啊！”我才想起来还有这项作业，一看他发的地址，我差点惊掉了下巴，上面写着“南大街五星电器门前广场”。我想，那不是市中心最繁华的地段吗，哪来的泥坑呢？

带着疑惑，爸爸和我火速赶向南大街。离五星电器还有好几百米，整条马路就被堵得结结实实。我和爸爸只好挤在人流中，慢慢地向前移动。人群里绝大部份都是小朋友和他们的爸爸，不用说，一定都是来完成作业的。

也不知道过了多少时间，太阳公公收起了刺眼的光线，准备休息了，我们终于挤到五星电器门口。原来，五星电器门口搭起了一个巨大的充气城堡，城堡下面有一个大泥坑，泥坑里一群“泥人”正在翻滚。我也鼓起勇气跳了进去，打了个滚儿。当我站起来时，俨然就是个泥人。我双手捧着把烂泥，眼睛瞅着爸爸，却迟迟不敢下手。爸爸也只好苦笑着说：“儿子，别怕，干吧！”我于是狠下心来，闭上眼睛，把手上的烂泥向爸爸扔去。只听“噗”的一声，我心惊胆战地睁开眼睛，爸爸一边用手抹着脸上的泥巴，一边对我说：“你看看你，一身的泥，回去，自己洗自己的衣服！”虽然语气听起来“严厉”，但爸爸的脸上却满是笑意。

我环顾四周，到处都是小泥人和他们一脸泥浆的爸爸们，围观的人群也在哈哈大笑。广场上还有不少维持秩序的警察叔叔，可他们也一改以往严肃认真的模样，笑嘻嘻地看着我们，有的还在拍视频发朋友圈呢！

回到家，几乎花了一个小时，我才把身上的泥巴洗干净，但接下来的洗衣服更加让我痛苦。我反复搓洗，手都搓麻了，可漂出来的水里还是有不少泥巴，我不禁“仰天长啸”：“究竟是哪个家伙布置了这么一个奇葩的作业啊！”

今天数学课我闹了一场风波，但最后还是平息了……

我今天还是像往常一样，早早地来到学校，但一到学校时我发现昨晚的数学作业没写，我吓得心怦怦直跳，我连忙放下书包，慢悠悠的来到老师办公室，轻声说，老师我作业没带，我心想：我骗一下老师，中午回家补一下好了。可是，老师像看出我的心思似的，怀疑地说：“噢？没带？”我听到老师说话，心像就快要蹦出来似的，我连忙紧张的说：“是……不是……是我没写……”我和老师大眼对小眼，有些不好的预感，这时，上课铃声响了，老师要上课了，我和老师一同回到了教室，没想到老师竟然当着全班同学的面批评我，我有些不好意思。

中午，老师让我留下来补作业，幸好我做全对了，不然就要抄数学题了，这场风波就因为我做全对了，所以就平息了。

记得女儿刚上一年级时，作业做的很不好看，字写得歪的歪，斜的斜，大的大，小的小，写的时候还不时的用橡皮擦来擦去的，把作业本擦得黑斑一团一团的，有时还会擦成了小洞洞。

刚开始的一段时间我并没有责怪她，那时我想孩子刚开始上学，这样很正常，就让她放松自然的做。

过一段时间的有一天，我拿了一张白光纸，拿了一支女儿用的铅笔，坐在女儿旁边很快工整地写了一张纸的字，好奇的女儿放下了自己的作业，站到我身边认真地观看着，发出了惊奇的喊声：“哇！老爸你怎么写的这么直呀？你写的太好了！”“是吗？”我应答着并说：“那宝宝想不想写这么好的字呢？”“想！想！想！太想了”女儿心急地回答道，我紧接着问：“那要不要爸爸教你？”“要！要！要”女儿忙答，“那好爸爸就来教你吧！第一要把姿势坐正，笔拿好，本子或纸放正，心里不要想其它事，心想一定要把作业做好做漂亮，认认真真地写，天天这样的继续下去，你将来会写的比爸爸好。”“我不可能写得比爸爸好的”女儿急忙回答，我说：“非常可能！因为爸爸上一年级时写的并没有女儿写的好，后来经过老师的指点，天天认真地写，写呀，写呀，自然的就越写越好了”。

从此女儿一天比一天的认真写作业，作业做的一天比一天的好看了……

在女儿上二年级时的有一天，女儿告诉我说：“爸爸我们下周要期中考试了，老师要我们这几天多多复习，考不好要打小手，打屁股，我们好多人都害怕”我问：“那你害怕不害怕？”女儿说：“害怕呢”，我急忙说“来！爸爸教你不要怕，首先告诉你，无论你们考的好不好，老师都不会打你们的，老师这样说是为了激励你们考出好成绩来！考的好还有奖励是不是？”“是的，老师说考的好，老师会奖励本子、铅笔，还有红五星”女儿急忙回答，我接着说：“就是吗，说明老师很爱你们的，不要辜负了老师的期望，老师和家长一样都希望你们学的好，考得好。”女儿接着问：“假如我考的不好，您打不打我？”我说：“一定不会的，哪怕你考个50分，爸爸都不会打你，爸爸注重的不是考试和分数，爸爸要求你平时作业要认真做，上课要认真听讲，不懂的要多问问同学，多请教老师，其实考试就如同写作业，就是做平时学习的作业，同时它还能让我们知道平时学的怎么样，测试到了我们学得还不懂的题目，就赶紧的把它补习上，这样我们才会学得真实，学得好，记得牢，你要科学地认识考试，看待考试，喜欢考试，爸爸小时候最喜欢考试了。

第二天女儿回来，轻松愉快地对我说：“爸爸我今天太幸福了！”我说：“为什么？”女儿说：“今天我们班上同学们好多人愁眉苦脸的，而我却轻松自在，有的同学说如果考不好，爸爸会打，有的说如果考不好妈妈会骂，有的说如果考的好爸爸会买好东西，有的说如果考的好妈妈会买好吃的”我说道：“可怜天下父母心啊！”女儿自信地问：“爸爸如果我考的好，你会奖励我什么呢？”我回答道：“如果考得好，你应该怎样奖赏老师和家长！因为你的成绩包含了老师的辛勤和家长的甘苦，一个人的学习说贴切点，那是为了自己，说得深远点那是为了国家和人民，你应该好好地感谢老师，感谢学校，感谢国家。”

的优秀人才那次期中考试女儿考了很理理的成绩。

从此女儿每逢考试都能轻松、愉快地面对了。

以上经历只是我在教育女儿工作中的美好选篇，其实我对女儿的教育道路也并不是一帆风顺的，也包含了许许多多的弯曲和酸甜苦辣……

愿和许许多多望子成龙，盼女成凤的家长一起共探家教科学之道。

和老师、学校一起为祖国为人民培养出更好。

[认真做作业轻松应考试作文

上个星期五下午，因为语数英三科老师外出学习全没回校，所以就没布置作业。

放学回到家，我并没有像别的孩子那样打开电脑玩游戏，而是把老师上课讲的每一个细节都认真复习了一遍。接着，我还预习了下一课。写完作业后，妈妈叫我玩一会儿电脑，但我拒绝了。我对妈妈说：“我必须从小事做起，珍惜每一分钟。”

之后，我拿起一本《西游记》，津津有味地看了起来。今天看的内容是讲，从前有只猴子，他会各种武功，还会72变。有一天，在花果山水帘洞前，一位猴族老前辈对大家说：“只要谁进了这个洞，我们就称他为大王！”那只猴子很想试一试，于是它先做好跳跃的姿势，然后奋力一跳，真的跳进去了。随后，他成了花果山上的大王。又有一天，那个猴族长老又告诉大家：“如果大王出去了，别的怪兽会闯进来杀了我们的。”那只猴子听了，说：“那我去东海龙王那里借点宝贝。”来到东海龙宫，只见那里的宝贝好多呀！有“太金锤”、“盾”、“刀”、“叉”……试过所以兵器后，那只猴子把龙宫里最值钱的宝贝——“定海神针”抢走了。东海龙王气急了，跑到玉皇大帝那儿告状，玉皇大帝叫如来佛把那只猴子压到五指山下。如来佛告诉那只猴子：“再过五百年之后，会有一个叫唐僧的人把你救出来，以后，你就跟着他一起去西天取经。”说完，便把它压在了五指山下。

我看完这本书，抬头一看，都已经晚上9：30了！妈妈夸我是个爱读书的孩子。

天空披上了一块黑色的幕布，我的卧室里还亮着灯。原本漆黑的夜色，被屋内异常明亮的灯光给打破了。

月是残缺的，树是无叶的，家里灯火是明亮的，我们家成了这条街最亮的房子。

我将自己扔在了床上，有眼无心的盯着书乱翻一气，书中的内容浑然不知，只是无聊地浪费着光阴。

我看了看表，已经是十一点，心想：再熬一会儿，等爸爸上过厕所后，再下楼去写作业。因为一小时后就快周一了，而我的作业还一字没碰呢！半个小时悄然流逝，冲水声及开门声随之飞入了我的耳朵，等再度听见爸爸的鼾声后，我才安心下楼写作业。

我尽量压低脚步声，生怕爸妈发现。下了楼，我又慢慢地，一点点地悄悄关上推拉门，之后我又踮起脚尖，悄悄逼近灯光插销，“嗞”一声后，灯才亮，那一瞬间，我捕捉到了一丝电的流动。我不管什么，悄悄地搬起椅子，放好后，我坐在那儿，仰头望着灯泡，不断的眨眼睛，好一会儿才缓过来那股使我睁不开眼的劲儿。

我取出书本，轻轻放下，掏出笔，方才开始做冲刺。此时，我写的字说是龙飞凤舞都在夸我了，不一会儿，我便做完了冲刺。放下笔，收拾好书包，仍坐在椅子上不敢动弹。

片刻之后，我揉动了几下手腕，以便缓解手腕的疼痛。起身关灯时，我猛然发现楼梯口坐着一个高大的人，是我的老爸，他的眼睛，半睁半闭，露出一条缝，盯着我。

原来，爱，不在于表面，而在于内心和陪伴。

爸爸忽地睁开眼，站起身，帮我关上灯，我们一同上了楼。

结果可能你没有猜到，上去便是一顿胖揍。因为，我骗了老爸，说我的作业早写完了。

同学的关爱是甜蜜的，温暖的……可有时它就像调皮的小孩子，还十分喜爱捉迷藏呢！

升入三年级后的第一节语文课上，老师要求必须用水笔写作业，我感到非常不适应，总是写错别字。所以，不知不觉就浪费了很多纸张。当我费劲力气，小心翼翼终于书面整洁地把作业写完后，却由于我写完太迟，老师已经不批改作业了，而是让先写完的同学当一次小老师，帮老师批改作业。

哎！没有办法呀！我只好把作业本交给了大组长于航。只见他拿着我的作业本，紧紧盯着每一个字，表情十分严肃，没多大一会儿功夫，他就发现了我的一个错字，紧接着又是第二个、第三个、第四个……看到这样的情景，我的头上直冒冷汗，心里恨恨的，恨不得走上前去，瞪他两眼呢！

可第二天上课的时候，由于我的作业经过于航的监督，重写了一遍后，没有一个错别字，就受到了老师的表扬。那一刻，我的心里真是乐开了花。哦！这个表扬可还真得感谢于航呢！

我忽然间发现，同学的关爱不正顽皮地藏在改作业的严肃认真里吗？

辅导教师：王金娣