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朝花夕拾每篇读后感七年级20篇

秋季的时候,自然景观最明显的变化在树木上面,城市里会开始清扫大量的落叶,本文是小编精心编辑的,朝花夕拾每篇读后感七年级希望能帮助到你!

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关于朝花夕拾的读后感500字

全文共 491 字

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《朝夕拾》的原名是《旧事从提》,是作者在1926年所作回忆性散文的结集,一共十篇 。这本书记述了作者在童年时期和青年时求学的历程,追忆了那些难忘于忘怀的人和事,同时也抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情 。

其中令我记忆深刻的是《朝花夕拾》里的《从百草园到三味书屋》里面主要写了百草园是“我”儿时的乐园,在那里“我”体验到了无限的乐趣。那里有百草园的美景,有各色的植物以及一些可爱的小动物,还有新奇动人的美女蛇的故事和雪地捕鸟的乐趣。然后写了“我”在三味书屋读书的历程。介绍了三味书屋和先生,还有上课时先生和学生读书时的情景。

回忆中的百草园和三味书屋一切都是那么美好,流露着童年美好的生活。一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”这不仅让作者回味,就连我也感到身临其境一般。作者在三味书屋学习的过程中,和同学们老师读书的情节也让我记忆深刻。作者虽然年过半百,但是他依然向往着童年,怀念着童年。

现在的我们,也不一定会像鲁迅那样可以回忆那些美好的童年,甚至有些童年的美好记忆也渐渐的淡忘了,遗忘了。最后只遗落在了记忆的长河里。

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篇1:朝花夕拾读后感

全文共 621 字

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初读《朝夕拾》不觉得这像一本名着,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

我正在读"无常"这一篇章时,也正好是全书的一半,这"无常"与之前"五猖会"上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

说起《狗、猫、鼠》和《阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西?我最爱的红烧鱼。不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只"隐鼠"也不错啊!可当我看到阿长踩死"隐鼠"的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去"隐鼠"而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的"隐鼠",还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

从看了《阿长与》开始,如今我已不记恨她了。在《阿长与》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会!

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篇2:花田半亩读后感

全文共 2271 字

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结识田是一场美丽的意外!

慎重的翻开扉页,仅有这样一行文字:献给所有敬畏和热爱生命的人!

而今,这个敬畏和热爱着生命的女孩已随浮华远去,得到了永久的安宁!只是她曾悉心呵护的那半亩花田依旧清新,留下一路芬芳!

简单而又坚定的相信,万物美好,田在中央!

生活真的应该简单到一支笔,一杯飘香的热茶,一颗平静安宁的心,还有或好或坏的心情。欣然,心酸,苦闷,一切的一切在命运的推搡之下浩浩荡荡的远去,最终不留痕迹的沉淀出一份实实在在的真实!田给我的,就是这样一种悠然自适,卧云弄月的心境。

第一次翻开《花田半亩》,因其清新干净的文字。始终想要用一个词来描写这个像谜一样,像风一样的女子。美丽吗?不,这样的形容对她而言过于妖艳。纯洁?不,这样的的形容对她不够深刻。美好?是的,我只能用这样一个词汇来形容她。美好的女子,如绽放的花蕾!正如田所钟爱的那些龙胆花一样吧,忧郁,沉默,孤独,神伤,惹人,安静,开放,凋零,沉静,明媚。

我忍不住咒骂上天的不公和命运的仓促,可终究是无可奈何,田去了那个花团锦簇,没有疼痛的世界,也许我们能做的就只有祝福!

2007年8月13日晚,田离开了,英仙座璀璨的流星雨纪念了她短暂的21个春秋。田,这是你一直所苦苦追寻的生命的完满吗?无法相信一个年轻而又脆弱的生命承载死亡日日逼近的恐惧,承受病痛折磨的痛楚需要多大的勇气和毅力,但你做到了!死亡对你而言,是一种解脱吗?我想是的,只是你把这么多的不舍和眷恋都抛之脑后,留给了所有关心你的人!

我能做的只有长长的一个喟叹,一个久久的寒噤吗?

鬼使神差,又一次捧起《花田半亩》,我想是因为花田的宁静和闲适!

几次哽咽,几多咨嗟!看到的不再是你满脸的阳光和对待生命的坦然,更多的是对生命本质的思考和对生命本身的留恋,也许坦然不是选择,只是一种被迫的接受,我感受的到你文字里一个个音符的破裂,不留痕迹,不着色彩,安静的遁于无形。

但愿快乐,也不是你忧伤的华盖!

命运像一张隐藏着的大网,疏而不漏。你终究不是上天刻意眷顾的宠儿,带着如花的明媚默默离开,我知道你还有许许多多美丽的梦未曾实现,比如寻找那五瓣的丁香,比如精心的准备生日卡片,比如痴迷于天空的湛蓝,比如细致的看着落在手心的一滴小雨……可是,蝶儿飞走了……

花田半亩是一个诗意的设置,至少我这样认为,这里又宁静的断想,又天空下不着边的忧伤,有漫无边际的深情和雨中摇曳的迤俪。田给我们每个人构筑了一个完美的精神家园,这部50万字的文集给生命以敬畏,以感动。

一个美丽女孩的生命绝唱!倾尽所有,还生命一抹绚烂的金黄!

流连于田孤寂的文字。仿佛狂风中起舞的蝴蝶,有一种永不沦失的高贵。那是对命运的抗争,对生命的彰显,对世界的宣言。清丽的文字令我心折,我想着这样一个诗样的女子带着惊艳而又苍白的容颜,一袭白色的长裙,坦然的奔赴一场生死,淡定,从容。好像纵身一跃后不是万丈悬崖,而是瑰丽的彩云之南!可是,谁真正在乎过她内心的痛楚,不可名状,无可替代,如花的凋谢,只那一瞬,世界一片混浊。

置身花田总会有一种复杂的情绪在空气中氤氲弥漫开来,感怀那些清澈的美,那些深入骨髓的留恋和不屈的对生命的挑战。田的文字有一种无坚不摧,无往不胜的力量,彻入心扉,给心灵一个久违的纯净。脑海中总会有这样一个影子:一个美好的女孩临窗而立,朝阳并不刺眼的光芒散漫了她的发丝和睫毛,女孩虔诚的双手合十,嘴角微微扬起,隐约可以看到她晶莹眼泪中浸润的笑意。于是我就果断的相信这是一个愿意幸福也只愿意幸福的女孩。时间就如同掌中的沙子在你的指间粒粒滴落……

四季不动声色的流转,日子纷落。紧随你的舞步!

心隐隐的痛了,因为你略带忧伤的表情,因为你那么的的无可奈何,因为你不能涌出眼眶的泪水,因为你让人窒息,让人掉泪的美,因为你让我心灵的悸动,因为你拯救的那些无助和绝望,因为你,我静候一场风雪。

田就这样子悄无声息的走了,我细心的敲打键盘上的每一个字符,仿佛怕把她从一个美好的梦中惊醒。花田给我的温暖是别样的,是特殊的。曾经一次次登陆田的博客,那个散发清幽香气的花田半亩,看那些明媚的字眼,如诗如歌的言语。我欣喜这个世界上还有许许多多像我这样的人沉醉于此,乐此不疲。我们都是寒冷的人吧,所以温暖于田的言语,我们都是温暖的人吧,所以汇聚着炽热的心温暖这一个远去的女孩。

花田依旧盛开,依旧夺目。田说:花田的文字,不是生活真实的热闹,是飘在半空中的寂寞。我爱那凌空的寂寞,因寂寞而冷静,而人却不能够用双脚去行走。生活终究是热闹的,世俗,喧嚣,甚至肮脏。但这就是我所眷恋的生活。我不该拒绝它真实的面目。我想此刻的田应该是开心的,有千千万万的人被她温暖的,感动着。我们挣脱了时空的锁链,划出一道绝美的彩虹!

仿佛在黑夜中苏醒,泪水不再肆意蔓延,即使世事依旧以其一贯的灯火阑珊,璀璨不已,我只是简单纯净的笑着,如孩童一般。在空旷的无所附着的世界里漂浮着,静静生活,不要全世界陪我堕落。

生命终究也是一场美丽的意外吧。有着巨大的悲伤和幸福。

当你面对这样一种早已注定的悲剧命运,能做的是什么?你安静于一个过于残忍的清晨,你走了,消失在某个路口,消失在苍凉的目光中,我只是痴痴的望……

诚如你所说:不道一句珍重,因为倍加珍爱。所以我不说珍重,只是默默点亮黄昏里最后一盏灯送你远行吧!梦中的你,从人间到彼岸,真的不再有遗憾了吗?

一个贪婪的春天,你无法拒绝生命太多的美好,你用心爱的断续散碎的文字去保存,去收藏。在不断流失的生活里学会懂得和珍惜。我追逐着你,却找不到来源和去向,只是我仍旧愿意相信你真实的存在着,在风暖日晴的人间四月天。

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篇3:最新七年级朝花夕拾读书笔记

全文共 975 字

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窗外,天空已不再碧蓝,只有几颗残星还不舍得离开;屋内,桌灯还未入眠,陪着我熬到九点。“呼——”我松了口气,终于“嚼”完了《朝夕拾》。

刚读这本书的时候,我就十分入迷,沉迷于它温暖、怜爱的、回忆旧事的文字,沉迷于它深藏不漏的讽刺,沉迷于它所记录的,各种习俗,故事传说。

这是鲁迅写过的,唯一一本散文集。主要内容是鲁迅儿时的珍贵回忆,它的文字生动优美,它的人物形象惟妙惟肖,它的构思别具匠心。使我感触颇深,是《狗。猫。鼠》这篇文章中,写猫的片段。

“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去。颇与人们的幸灾乐祸,慢慢折磨弱者的坏脾气相同。”读过这一片段的人都知道,这一段不仅是写鲁迅讨厌猫的理由,同时也讽刺了那些幸灾乐祸的人。当我读明白这段话的时候,我陷入了深深的反思:我是否也幸人之失?

当我找到答案时,我不禁冒了一身冷汗,因为我就与鲁迅所讽刺的人一样,我也喜欢幸灾乐祸。

上学期,我入选篮球校队,每天训练时,都有一个雷打不动的环节—一对一斗牛,输了,蹲跑半圈操场。这个环节里,我就像个终结者,我未尝败绩。而经常跟我对打的小陈,就十分悲惨,他每天都要接受蹲跑的洗礼。蹲跑有多难受?先不说跑,单说蹲,蹲的“美妙滋味”相信大家在祁巷都领会过了。再加上跑,该是多么酸爽!小陈的腰偏偏还不好,所以,他蹲跑时就像受了伤的的青蛙,每次看到他那狼狈的样子,我都忍不住捂嘴狂笑。

现在一想,我的心像被一道闪电击中似我,麻麻的,惭愧不已:我怎么和鲁迅讽刺的人一样了呢?幸人之失,乃小人之举,有失中华儿女的风范,乃是做人之大忌。我这一举动,岂不使我与那卑劣的猫变成同一类了?哦,我心里顿时如狂风席过大海,掀起一阵又一阵浪花,波澜起伏。脸热热的,鼻子酸酸的…

《左传·僖公四十年》里有这么一句话:“人有失蹄马有失足,或者背施无亲,幸宰不仁。”是啊,任何人都有失手的时候,这时,我们不应该幸灾乐祸,否则也许你是开心的,但被你嘲笑的人却是伤心的。这样不仅不会带来好处,还会因此而多一个仇人。

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”只有先尊敬别人,别人才会尊敬你,我们不能幸灾乐祸,应该给予人体谅。只有多一点尊敬,少一点嘲笑,才是一个中华儿女应有的样子。

品读《朝花夕拾》,或引你沉思,或给你启迪,或予人顿悟……

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篇4:梦里花落知多少读后感1000字

全文共 946 字

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简单,平常的生活琐事,却充满强烈的艺术魅力。没有华丽的长句,没有刻意的修辞,短促仿佛透着急促的呼吸,简单平实的语言具有强烈的艺术穿透力。不禁地,我爱上了这篇文章。

哲人告诉我们,生活中不是缺少美,而是缺少发现。一旦人们饱含深情地去体验,饱含深情地去回味,饱含挚情地去书写,就会产生意长情深、文章兼美的文章。本文之所以感人,奥秘就在于此。作者以“”喻爱人在世时的幸福时光,以“梦”喻失去爱人后的痛苦生活,以“花落”喻那些刻骨铭心的记忆,形象生动,动人心弦。

人生之悲,莫过于生命至微;人生之痛,莫过于痛失亲人。“十年生死两茫茫。不思量,自难忘。”读苏轼的《江城子》,谁能不为之神伤?读三毛这篇浸透泪水的散文,谁能不为之动容?作者强抑悲痛,把虽然残破却弥足珍贵的记忆用极其朴实的文字娓娓道来,不见藻饰,不假雕琢,字字动人,句句感人。情感饱满的文字,如幽谷般深遂,若流云样自若。这篇文章就是如此。

至亲之人辞世,确实痛苦,但若身陷其中而不能自拔,至亲人痛心,友人痛惜,是否过分?面对人生的悲欢离合,与其若三毛一样痴迷不解,不如学东坡先生坦言面对。“回首向来萧瑟处。归去,也无风雨也无晴。”

月明风清,风拔心弦,人生不过一场漫长旅行,恰如飞蛾般不断追求光与火的热情,愿你将痛彻心扉的疼痛和厌恶世俗的无奈播种在春的泥土里,许下心愿,祈祷来年开春幸福的花季。曾经泪水泼洒在宣纸上的墨黑画幅,如今干渍的痕迹无法抹去,只留下潜藏在心底的痛楚。莫要一味地关注脚下的大地,更要抬头仰望头顶的星空。有时,你也需要一盏明灯,照亮你在黑暗中前行;我会给你一双轻盈的翅膀,帮你在高远的蓝天飞升。

我们的成长历程其实是一部永恒的情感发展史,我们或沉浸悲痛,或追求善美;是因为曾经的回忆印刻心底,是因为我们对善美的向往和执着。梦中的我们是爱走路的孩子,我们在梦中走过了所有书中写到的村庄及城市,甚至花朵开遍但空无一人的庞大草原。走过我们的泱泱四季,走过我们的悲悲戚戚。

文明在山水中孕育,智慧在山水中萌芽,心灵在山水中陶养,文化在山水中传承。何必丝与竹,山水有清音。让我们再次走进美文,去经历那一次次生命的感动。

因为幸福洋溢,所以我们害怕获得悲伤。抬起头,掂脚尖,呼吸空气中弥漫的幸福香气。在这纷乱的寂寞时代,取得享受片刻宁静与美好。

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篇5:朝花夕拾读后感400字

全文共 406 字

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夕拾真实记录了鲁迅从幼年到青年的生活,文字优美细腻,令人无限暇尔。

鲁迅闰土的童年,可以说是人间比地狱。鲁迅家境不错,过上了相对比较幸福的生活,但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今,我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比,可谓是天上人间啊!但想一想,比起《百草园》的生活,我们的生活真是毫无乐趣可言!没有端详过麻雀,不知道什么是叫天子,何首乌似乎听说过。下雪时的乐趣更是连想都不敢想:很少能有那种鹅毛大雪了。

与我们的生活相比,私塾里的生活,又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年,也许是好事,但是突然有一天,一天的大多时只能呆在书院里读书,会觉得多少的失落呢?相对于那个封建的年代,现在生活是多么的宽松。可是,也不得不说,以孩子们当事人的眼光来看,上学依旧是一件无比苦恼的事。

读朝花夕拾时,我感叹现在生活的美好之余,也向往那抓麻雀,找何首乌的乐趣来了!可现在的我们,就像是被关在笼子里的小鸟,渴望在天空中飞翔!

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篇6:老人与海读后感七年级

全文共 666 字

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在第一次世界大战之后,因许多人奔赴欧洲战场,目睹了人类历史上空前的大屠杀。这些深受民主、和平教育的年轻人们感到自己受到了深深的欺骗,但却对此无可奈何。于是,他们只好把对社会、人生的不满以及失望,通过创作小说描述战争对平民的伤害。当时的文学作品普遍呈现出一种迷惘、彷徨和失望的情绪,被后世称之为

— “迷途一代”。

海明威作为“迷途一代”的标杆人物,早期作品同样有着这样的风格。但《老人与海》却是一个例外,它一改当时低迷的风气。用简短的语言写出一个令人深思的故事。更令人惊奇的是

— 这部海明威的巅峰之作,却是在他的低谷时完成的!

我认为从这个没有好运的老人身上,就能看出海明威的人生态度 — 积极向上,勇于斗争,从不轻言放弃。

圣迭戈,这个眼神中总露出乐观、永不言败精神的渔夫

。他是个努力的人,试想一个渔夫连续八十天都捕不到鱼,又怎么会坚持做个渔夫呢?上天总是公平的,并不慷慨,也绝不吝啬。就像学生一样,不努力就考高分,恐怕只有梦里能做到吧!不去付出汗水,怎么可能收获果实。总有孩子为自己的成绩差去找借口,笨啊!没有上补习班啊!但其实只有一个原因

— 懒。他们付出的比不上别人,收获自然也比不上别人。真正的天才只是少数的,大多数人的成功靠得都是努力。

老人对自然更是尊敬、爱护的。他亲昵地把大海看作一个女人,尽情地夸赞海的子民。认为它们是美丽的、优雅的。老人靠大海为生,却没能受到大海的眷顾。但他并不为此埋怨,依旧热爱着大海。

他是一个不可否认的好汉不是吗?书上说“好汉可以被毁灭,但不可以被打倒。”如果不尝试去飞翔,怎么知道能不能成为一只雄鹰呢?

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篇7:朝花夕拾二十四孝图读后感

全文共 3494 字

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我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。

自从所谓“文学革命”以来,供给孩子的书籍,和欧、美、日本的一比较,虽然很可怜,但总算有图有说,只要能读下去,就可以懂得的了。可是一班别有心肠的人们,便竭力来阻遏它,要使孩子的世界中,没有一丝乐趣。北京现在常用“马虎子”这一句话来恐吓孩子们。或者说,那就是《开河记》上所载的,给隋炀帝开河,蒸死小儿的麻叔谋;正确地写起来,须是“麻胡子”。那么,这麻叔谋乃是胡人了。但无论他是什么人,他的吃小孩究竟也还有限,不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。

只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!

这些话,绅士们自然难免要掩住耳朵的,因为就是所谓“跳到半天空,骂得体无完肤,——还不肯罢休。”而且文士们一定也要骂,以为大悖于“文格”,亦即大损于“人格”。岂不是“言者心声也”么?“文”和“人”当然是相关的,虽然人间世本来千奇百怪,教授们中也有“不尊敬”作者的人格而不能“不说他的小说好”的特别种族。但这些我都不管,因为我幸而还没有爬上“象牙之塔”去,正无须怎样小心。倘若无意中竟已撞上了,那就即刻跌下来罢。然而在跌下来的中途,当还未到地之前,还要说一遍:——

只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!

每看见小学生欢天喜地地看着一本粗细的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一叶,看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。

在书塾之外,禁令可比较的宽了,但这是说自己的事,各人大概不一样。我能在大众面前,冠冕堂皇地阅看的,是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》,都画着冥冥之中赏善罚恶的故事,雷公电母站在云中,牛头马面布满地下,不但“跳到半天空”是触犯天条的,即使半语不合,一念偶差,也都得受相当的报应。这所报的也并非“睚眦之怨”,因为那地方是鬼神为君,“公理”作宰,请酒下跪,全都无功,简直是无法可想。在中国的天地间,不但做人,便是做鬼,也艰难极了。然而究竟很有比阳间更好的处所:无所谓“绅士”,也没有“流言”。

阴间,倘要稳妥,是颂扬不得的。尤其是常常好弄笔墨的人,在现在的中国,流言的治下,而又大谈“言行一致”的时候。前车可鉴,听说阿而志跋绥夫曾答一个少女的质问说,“惟有在人生的事实这本身中寻出欢喜者,可以活下去。倘若在那里什么也不见,他们其实倒不如死。”于是乎有一个叫作密哈罗夫的,寄信嘲骂他道,“……所以我完全诚实地劝你自杀来祸福你自己的生命,因为这第一是合于逻辑,第二是你的言语和行为不至于背驰。”

其实这论法就是谋杀,他就这样地在他的人生中寻出欢喜来。阿尔志跋绥夫只发了一大通牢骚,没有自杀。密哈罗夫先生后来不知道怎样,这一个欢喜失掉了,或者另外又寻到了“什么”了罢。诚然,“这些时候,勇敢,是安稳的;情热,是毫无危险的。”

然而,对于阴间,我终于已经颂扬过了,无法追改;虽有“言行不符”之嫌,但确没有受过阎王或小鬼的半文津贴,则差可以自解。总而言之,还是仍然写下去罢:——

我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是,我于高兴之余,接着就是扫兴,因为我请人讲完了二十四个故事之后,才知道“孝”有如此之难,对于先前痴心妄想,想做孝子的计划,完全绝望了。

“人之初,性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。

我至今还记得,一个躺在父母跟前的老头子,一个抱在母亲手上的小孩子,是怎样地使我发生不同的感想呵。他们一手都拿着“摇咕咚”。这玩意儿确是可爱的,北京称为小鼓,盖即〖上兆下鼓〗也,朱熹曰:“〖上兆下鼓〗,小鼓,两旁有耳;持其柄而摇之,则旁耳还自击,”咕咚咕咚地响起来。然而这东西是不该拿在老莱子手里的,他应该扶一枝拐杖。现在这模样,简直是装佯,侮辱了孩子。我没有再看第二回,一到这一叶,便急速地翻过去了。

那时的《二十四孝图》,早已不知去向了,目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子,叙老莱子事云:“行年七十,言不称老,常著五色斑斓之衣,为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂,诈跌仆地,作婴儿啼,以娱亲意。”大约旧本也差不多,而招我反感的便是“诈跌”。无论忤逆,无论孝顺,小孩子多不愿意“诈”作,听故事也不喜欢是谣言,这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。

然而在较古的书上一查,却还不至于如此虚伪。师觉授《孝子传》云,“老莱子……常衣斑斓之衣,为亲取饮,上堂脚跌,恐伤父母之心,僵仆为婴儿啼。”(《太平御览》四百十三引)较之今说,似稍近于人情。不知怎地,后之君子却一定要改得他“诈”起来,心里才能舒服。邓伯道弃子救侄,想来也不过“弃”而已矣,昏妄人也必须说他将儿子捆在树上,使他追不上来才肯歇手。正如将“肉麻当作有趣”一般,以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。老莱子即是一例,道学先生以为他白璧无瑕时,他却已在孩子的心中死掉了。

至于玩着“摇咕咚”的郭巨的儿子,却实在值得同情。他被抱在他母亲的臂膊上,高高兴兴地笑着;他的父亲却正在掘窟窿,要将他埋掉了。说明云,“汉郭巨家贫,有子三岁,母尝减食与之。巨谓妻曰,贫乏不能供母,子又分母之食。盍埋此子?”但是刘向《孝子传》所说,却又有些不同:巨家是富的,他都给了两弟;孩子是才生的,并没有到三岁。结末又大略相象了,“及掘坑二尺,得黄金一釜,上云:天赐郭巨,官不得取,民不得夺!”

我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。

现在想起来,实在很觉得傻气。这是因为现在已经知道了这些老玩意,本来谁也不实行。整饬伦纪的文电是常有的,却很少见绅士赤条条地躺在冰上面,将军跳下汽车去负米。何况现在早长大了,看过几部古书,买过几本新书,什么《太平御览》咧,《古孝子传》咧,《人口问题》咧,《节制生育》咧,《二十世纪是儿童的世界》咧,可以抵抗被埋的理由多得很。不过彼一时,此一时,彼时我委实有点害怕:掘好深坑,不见黄金,连“摇咕咚”一同埋下去,盖上土,踏得实实的,又有什么法子可想呢。我想,事情虽然未必实现,但我从此总怕听到我的父母愁穷,怕看见我的白发的祖母,总觉得她是和我不两立,至少,也是一个和我的生命有些妨碍的人。后来这印象日见其淡了,但总有一些留遗,一直到她去世——这大概是送给《二十四孝图》的儒者所万料不到的罢。

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篇8:老人与海读后感七年级

全文共 578 字

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老人与海》是美国作家海明威代表作之一,也是他生前最后一本经典名著。

书中叙述:一位在墨西哥湾流中捕鱼的老人——桑地亚哥,他消瘦憔悴,过了八十四天,连一条鱼也没有捕到。到了第八十五天,他活捉到一条比船还大的马林鱼,但那条鱼并没有就此放弃,叼着鱼钩继续往东方游,过了一段时间,马林鱼跳出海面,使老人能一刀毙命,它的血染红了海水,此时鲨鱼一只接一只聚集在船的附近,想要分杯羹,虽然最终老人杀了鲨鱼,但鱼肉一块块被撕走,从原本完好如初的一条鱼,变成支离破碎的鱼骨。

看完《老人与海》这本书后,我觉得老人有着坚忍不拔的心,完成任何事,就算遇到许多困难,也不曾放弃。人生不如意十之八 九,每个人生大道不可能都是光明平坦,必定都有起起伏伏,我们需要毅力与勇往直前的心志,才可成大事。挫败是人生一段过程,虽然老人始终都没捕到鱼,但他不会善罢干休,就算被其他渔夫冷嘲热讽,也不会在乎别人的看法,依然继续捕鱼;我们可以克服它,使它成为成功的养分,伟人不都有这段经过吗?每个人都不喜欢失败,但失败是走上完美的台阶,我不得不克服困难,才能迎接美丽的春天。

海涅说:“春天的颜色,只有在冬天才能认清,火炉边才能吟出最好的五月诗篇。”没有经过一番的挫折,是不会有成就;挫折虽然使人痛苦,但是它使我们增长智慧和经验,让人生更有意义与价值;只要能从失败中寻求方法解决,相信难关都能一一被化解。

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篇9:七年级上册第一单元作文350字:《紫藤萝瀑布》读后感

全文共 365 字

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今天,我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文,这篇课文的作者是宗璞。原名冯中璞。这篇课文写于1982年5月,当时的小弟弟身患绝症,生命垂危,做姐姐的十分焦虑和悲痛。课文主要讲了看花忆花和悟花三个方面。感悟到:生命的长河是无止境的。一时的不幸,个人的不幸都不足畏惧;人生也应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。

记得那是小时候,我们家并不富裕,父母整日在外打工,一月才挣三四百元。后来,母亲因工作劳累而积劳成疾,母亲病倒之后,家里的生活就更紧张了。为了给母亲治病,便到处借钱。欠了别人很多钱。那时,我就想:为生么我会出生在这样的环境中?为什么人会有不幸?

直到现在,我才明白:一时的不幸、个人的不幸,都不足畏惧;人生也应该是豁达的、乐观的、奋发的、进取的。后来,母亲的的病好了,我们家的生活又变得轻松起来了,我也感悟到了,生命的长河是无止境的。

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篇10:中学生朝花夕拾读后感心得

全文共 949 字

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《朝夕拾》是鲁迅先生的一本回忆童年的回忆性散文集。顾名思义,留下清晨沾着露珠的花兀自盛开,直至黄昏再采摘。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,它抒尽鲁迅先生满腔回忆情与对旧社会的讽刺。徐徐清风拂过书页,像是想与我共享阅读的喜悦。我翻开令我印象最深的一章——《无常》。

鲁迅先生的文字朴实而透着亲切。热热闹闹的迎神赛会在鲁迅先生笔下活灵活现,令人大开眼界。在一众花花绿绿中,黑白的活无常异常显眼,他一身生麻制斩衰凶服,戴一顶二尺来高的白纸帽,一对八字眉眼,手拿破芭蕉扇,脚穿草鞋,让人觉得诙谐可爱。城间寺庙里的“阴间司”挂着各种活无常抓来的鬼魂的塑像;繁本的《玉历钞传》上细描了幅活无常像;活无常之名是中国人创造等等。这都看出人们对活无常——阴间审判者的喜爱。

接下来,鲁迅先生以坦率质朴的家乡人民真情流露的“公正的裁判是在阴间!”一句表明民众对公平公正的渴望,又描写戏中活无常的通情达理,有人性,有爱心的内心世界。同时虚写了人间不公的现实与虚伪知识分子的装模作样。

读《朝花夕拾》像走进一个时空,近近地看着小鲁迅成长的喜怒哀乐,遥遥的望到大鲁迅伏案执笔奋书,偶尔抬首回忆童年的会心一笑,而我只是默默地旁观一代名垂青史的大师的成长历程,像海绵一样极力地吸取书中的知识。

我感到鲁迅先生言辞之幽默与讽刺之辛辣,鲁迅先生笔下充斥着对社会不公深藏的愤怒。我在字里行间洋溢的满满的鲁迅风格中,感受到这个悲惨与无公正,无人情的社会。

反观现代我们的社会,我们有什么可以抱怨呢?我们在他们的相比下是多么幸福呢?学生在书声琅琅的校园里学习,在知识的大海中遨游;成人们在各行各业中规律的上下班,拿到的劳动应有的回报在柴米油盐的生活中吃饱穿暖;老人们在家中颐养天年,看着满堂的子孙承欢膝下,一定会感到欣慰吧。虽然现在的社会还有人在受苦,但这是因为我们发展中国家的不完善,我们曾经经历那么深重的苦难,一时半会又怎能恢复得来呢?我们还是一个发展中国家,又能要求多少呢?但我相信,终有一天我们的国家会迈向小康,会跻身世界的行列,会一步一个脚印的撸起袖子加油干,共同奋斗出未来。

读一本好书,受益一生。而要读好书,绝对不能少了《朝花夕拾》。它是我国大文豪鲁迅的童年成长经历,你一定要读读它,因为它一定会给你的人生带来莫大的影响,让你终生受益。

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篇11:朝花夕拾读后感初中700字

全文共 867 字

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我读的名著是《朝夕拾》,作者鲁迅,我不觉得这像是一本名着,反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主要是记述了鲁迅从幼年时期到青年时期的道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是对逝去岁月的回忆,真挚的情怀,无奈的忧伤,这一切都是能感受到的。

我最喜欢的人物是藤野先生,鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶,于是他去了仙台,在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊,但对科学严谨求实,对学生的作业一丝不苟,在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正,毫无民族偏见,有着高尚的人格。

印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》,细读了《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的。描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长妈妈相处的情景,比如她睡相不好,“满肚子是麻烦的礼节”,给我讲“长毛的故事”,谋害了我的“隐鼠”,给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女性的形象,她有着中国劳动妇女的传统美德,她不仅质朴,而且善良,关爱别人。作者由原来的讨厌她,变成敬她爱她。

一切感受都是那么的天真烂漫,令人回味,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那份热情,希望能自由自在的玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母家奴管束着,不过,这正是儿童特有的。

曾几何时,我已远离了童年,每天都在这忙忙碌碌的学习中,纷纷扰扰的生活中,童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅吧一起热爱自然,向往自由。

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篇12:朝花夕拾读后感100字

全文共 550 字

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《朝夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集,虽然这本书的内容很短,却十分耐人寻味,它以隽永深沉的文字真实地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。

这本书全书包括《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》等12篇文章,是中国现代散文中的经典作品。

《二十四孝图》是鲁迅得到的第一本书,是一位长辈的赠品,这本书很薄,但像图上说,鬼少人多,鲁迅借以讽刺当时“绅士”“流言”肆虐的社会。

长妈妈是鲁迅儿时的保姆,在《狗·猫·鼠》中,他将鲁迅心爱的隐鼠踩死了,却说是被猫吃掉的;但,不识字的她却给鲁迅买来了梦寐以求的《山海经》使鲁迅对她产生了新的看法。

百草园是鲁迅童年的乐园,鲁迅还在其中写道“相传这园里有一条很大的赤练蛇。”长妈妈给他讲了个故事后写道“这故事使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。”体现了鲁迅儿时的天真稚气。

鲁迅儿时,他的父亲患了严重的水肿病,家里请了两位人称“名医”的来位父亲治病,费用昂贵,用了不少钱,却未能挽救父亲的生命。本文体现鲁迅对父亲的怀念。揭示了这些人华而不实,唯利是图,草菅人命的实质。

《朝花夕拾》这本书反映着封建社会的种种陋习,也反映着鲁迅想要改变的愿望,让我们看到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的民族魂。

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篇13:朝花夕拾琐记读后感

全文共 280 字

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《朝夕拾》是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的。书中了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念,又真实地描写了作者所经历的生活种.种--从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动的反映了那个时代的社会生活一角。

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我最喜欢的也是给我影象最深的是《藤野先生》和《范爱农》,这两篇文章写的是鲁迅对师友的怀念。

藤野先生是鲁迅的师,他对鲁迅甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究,但为人却很诚恳,公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟,对学术更是有着超越国界的博大胸怀。

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篇14:2024朝花夕拾读后感心得

全文共 642 字

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《朝夕拾》出自大作家鲁迅之手,对于我们来说未免有些难懂。然而,不难看出,字里行间都表达着鲁迅对童年生活的留恋,散透出鲁迅童年的天真烂漫。我认为,这部《朝花夕拾》里不但文章写得好,题目也很有趣。鲁迅的童年仿佛是那“朝花”,绚烂美丽,鲁迅先生到了中年,又去“拾”那些花了,细细回想,慢慢品味,别有滋味,夕阳的映照使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想联翩、回味无穷。这便是“夕拾”。纵然这花上有众多的细刺,却也败不了鲁迅先生“拾花”的兴致:即使这“刺”让人对“花”有了些不愿靠近的想法。这“刺”也是鲁迅先生在书中着力写的、批判的,鲁迅先生用讽刺的手法表达了对封建旧制度、旧道德的不满与厌恶。

《从百草园到三味书屋》是这本书中我很喜欢的一篇文章,它描写了鲁迅儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活。既表现了儿时鲁迅对知识的渴望,也写出了儿童向往自由的天性。他怀念在百草园无忧无虑、自由自在、与小虫子们为伍的日子,这样的童年值得身处城市的、难以接触自然我们细细品味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴,鲁迅的童年像是一支大自然圆舞曲般绚丽多彩。鲁迅先生用诗一样的的笔触,舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。这篇《从百草园到三味书屋》是鲁迅甜美欢乐的回忆,同样也是是对自然的和知识的追求。

《朝花夕拾》通篇都是鲁迅先生对童年的回忆。鲁迅先生人到中年仍对童年的趣事念念不忘,也正告诉我们,我们正身处这美好的青春年华,时光一去不返,要好好珍惜,过出价值才是。

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篇15:关于开满花的纸条读后感

全文共 394 字

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开了,那一树烂漫,那一树繁华,开在寒风里,开在记忆力(里),谁来扶持?谁来观赏?时间的车轮带动着记忆的筹码,转动着,转动着,我们是无数个零件,牵动着无数根链条,奔跑着。又见花开,在这凛冽的寒风撕咬下,我又看到了你无比妖娆的笑颜,这样高高在上,华贵无比,你没有变,任时间的催促,你还是没有丝毫改变,而我变了,我能触到你了,我的脸上增添了许多生的气息,我比以前更加懂事了,你发现了吗?看到了花丛中你展开的笑,听到了花丛中曲子的荡存,残留的花瓣中,察觉到了你的叹息,你又要走了吗?

又看到了漆黑夜空中的烟花,绚丽的身姿绽放在这伸手不见五指的夜幕中,只是你比那花更奋不顾身,短短的几秒,你就悄然即逝。不顾代价,不顾后果,你到底为了什么?你不顾后果的扑向那片黑,难道这就是你的目标?你可想过,它吞噬了你,终结了你!疯狂的冲向那片黑,转身即逝的美丽,只留一股无声的硝烟,谁会为你徒留?谁又会为你暗伤?

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篇16:香菜花开读后感700字

全文共 754 字

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抛开人间事,撕掉名利纸。借一处云月,草木与诗词。静看开花落、云卷云舒。就那样情愿把心瘦成弦,任由往事悠悠寂寂的拨弄着。

读《香菜花开》,让人不禁被这样一簇小花而心生感触。隔着清风看过去,叶疏花细,很像蓝印布上的那开着的一朵朵。花中生花,五朵环抱,精巧秀气,每条都具有古典美。这样的美让人不禁为之心动,想要让作者提笔记录下它的美。

看着这样的花,我仿佛又忆起了孩童时期的一朵别样的花。可是,当它给我带来最大感触的时候,竟是它生命结束之时。

是那样的一个午后,我坐于一池清幽旁。池水如镜也如玉,人也如石。突然,一片粉瓣悄然落下,没有惊扰到一丝的风。而这片粉瓣仿佛就是朝着自己的影子去的,如此寂静的相遇,让人为之感叹。这粉瓣是要有多少年的等待,才可以盼得这短短的相遇!

我很喜欢季羡林。季羡林有一文提起一个诗人叫做陈恭尹,他的句子与这情景可谓是天造地设的。谁可知道一百年前的这一句“池花对影落”竟与今时一景如此相配?

人们都只知道花盛开之时的芬芳灿烂,可落时的美又会有谁知道呢?这一落是朝着自己的影子而去的,也是朝着自己灵魂而去的,落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍认为“落”是价值的体现,而陈恭尹认为是美的体现,可我认为是灵魂的体现。

花朵的一生,在腐朽之时便结束,而它却因人的存在成为了千古佳句,又何必提什么生死离别呢?

花,还是那样的开,那样的生长着。只管顺应自然的法则。与香菜花一般,有人看,无人看,都不能阻碍它的价值体现。

如此,花落了,并不是孤寂,而是落成一阙词,一首凉凉的词。记入素笺,或是绘成画卷,记录下人生的百味。很快,也会有来年的香菜花盛开,看着清风明月,凌霜傲雪,孤芳自赏。

花的灵魂体现于它的勤勉生长,孤芳自赏;花的价值体现于盛开的美丽与凋零时候的恬静与优雅;花的美则体现于花生命本身按照自然法则生长。

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篇17:2024七年级朝花夕拾读后感

全文共 596 字

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鲁迅的作品以小说、杂文为主。这本《朝夕拾》却是以鲁迅先生的生活经历为题材的一本散文集,这又不仅仅只是一本回忆散文集,在字里行间更有着作者对所经历的真实生活的提炼和孵化。

书中给我印象最深的莫过于《五猖会》了,文章的前部分极力渲染五猖会的热闹及作者的心心向往之,后半部分,讲述儿时的作者正于欣欣然时,被父亲抓差背诵课目,虽然最后通过不懈努力,完成了父亲要求,换来了去看五猖会的机会,就在所有人大声欢呼庆贺时,文章的结尾话锋一转,写到“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”把儿童天性被扼杀后的无力感完整的表现了出来。

作者在《我们怎样作父亲》中的一段话,“凡有所说所写,只是就平日见闻的事理里面,取了一点心以为然的事情;至于终极究竟的事,却不能知。便是对于数年以后的学说的进步和变迁,也说不出会到如何地步,单相信比现在总该还有进步还有变迁罢了。”

鲁迅先生的这短短的话语中,写出了最朴实的道理,整个社会是在不断变迁,不断改变向上的。整本书虽然描写的是封建愚昧的思想对人的毒害,却不改积极的基调。身处黑暗的社会,却能振臂一呼,以笔代戈,是当之无愧的“民族魂”。

这本书里面。有几篇是上学时学习过的,这次回过头来,重读重温,感受却又有所不同,也更能理解作者的感情了。以后真的是该多看书,丰富滋养自己,勤写字,剖析反思自身。

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篇18:人教版七年级上册一单元作文:《紫藤萝瀑布》读后感_650字

全文共 688 字

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“我徘徊在庭中院落,见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛,便停住了脚步,紫藤萝散发出迷人的芳香。颜色上浅下深,花苞像鼓鼓的船舱,在我的家乡,曾今也有过一篇紫藤萝,它依傍着一株枯藤爬的很高,紫色的藤萝遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。”

当我读到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头。

很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

迈开脚步,不得不停下来静静的欣赏这久违的,纯净的田园的美景,这里没有赏花的人群,没有蜂舞蝶队,却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝,闪光盛开的藤萝花!

她们也曾与群花争芳斗艳,也曾与凤蝶偏偏起舞,但一场风雨过后,群花谢了,凤蝶走了,只剩有一条紫色的藤萝仍在努力,乐观的开花,长枝,它们不争不求,无怨无悔。健康快乐的生活。又:我与紫藤萝有着特殊的感情,好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝

便有特殊的感受,我的情绪也会随着它而改变。紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和意义。

经过坎坷和沧桑,心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解,幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

只要有压不垮,打不败,不管经历多少风风雨雨,都坚强不屈的精神,蓬勃向上的毅志总会有彩虹出现,总会有花儿绽放。谁又能说人生没有分岔路口,会一直都是一条直线呢?

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篇19:朝花夕拾小学生读后感

全文共 399 字

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放假这几天,我读了鲁迅先生的《朝夕拾》,了解了鲁迅先生的很多事情,我很有感触。虽然这本散文集仅有十篇,但是记叙了作者许多生活片段,让我体会到他的性格。

前几篇写了他童年生活,我体会到他年幼时十分有趣但又有一些淘气;并且为我们塑造了许多人物。7、8两篇写出了他面对人生的选择;9、10篇写了对老师藤野先生和友人范爱农的怀念。这10篇文章总结了他童年到青年的经历,虽然有时一些语句我读不懂,但我还是很喜欢他的作品。

我认为他的作品很值得学习。从这本书中,我学到了许多关于写作方面的知识----在人物的刻画和描写上,运用白描的写作手法,可以十分传神的刻画出人物的性格特征;采用人物的肖像描写、动作描写、语言描写,可创造性格鲜明的人物形象。

这本书语言清新流畅、洁净优美、亲姐感人,而且色彩纷呈。虽然只是叙事,但读着却不乏味,在表现手法上多用对比、夸张、烘托等强化主题。

《朝花夕拾》真是现代回忆散文的典范之作。

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篇20:朝花夕拾读后感600字初一

全文共 1067 字

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细读鲁迅先生的《朝夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……”

我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……

一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。他要告诉我们,在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的。曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦。童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。

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