春雨无声优秀作文【精选20篇】

和我同住一楼的芳邻、代我们体育课的邱老师病了。

她曾叮嘱我体育锻炼贵在坚持，开玩笑说会随时检查我的体育成绩；她认真地督促我跑台阶练跳绳，不厌其烦地给我演示跑步的正确姿势……而随着邱老师住进了医院，日渐忙起来的我，偷懒着躲避训练，逐渐忘记了她苦口婆心的谆谆教诲。

再次听见邱老师的嗓音是在多月之后，略带沙哑的低沉声线，隔着门简直无法辩认。她敲门送来一袋亲手制作的饼干，苍白了很多的脸上笑意盈盈，并没有多问我什么，寒暄几句便匆忙地走了。

但我却不期然想起她曾经的叮嘱，瞬间为我的偷懒而羞赧。我多么想骄傲地告诉她这期间我曾努力锻炼，达到她的要求并有了进步，但是我不能。只能听着她的足音逐渐远逝，满怀着辜负期待的罪恶感轻轻叹息。

期末时，学校进行了800跑米的测试。一个假期没有锻炼的我自然成绩很不理想，足足退步了20多秒！终点处，我又看见了邱老师的身影，见我气喘吁吁地跑来，明显消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中满满的失望与遗憾简直就是一种无声的谴责！那一刻，我多么后悔没有坚持！

现在，我只有不断努力，以遗憾作为鞭策，在每次欲要放弃目标时警醒自己，坚持下去，不让自己在向理想奔跑的路上再留遗憾！

我爱春雨，爱它的轻柔；我爱夏雨，爱它的奔放；我爱秋雨，爱它的凉爽；我爱冬雨、冬雪，爱它的优雅、纯洁。然而我最爱的还是春雨。我爱春雨，因为它代表着希望。

春雨落在草地上，草地变成了一片绿毯；春雨落在柳枝上，柳枝变软了，变成了她的美丽秀发，在风中飞舞；春雨落在了小河里，小河一路奔跑，哗啦啦的唱着美妙歌曲；春雨落在小花上，小花绽开了笑脸，好像在迎接春雨。

这些春雨带来的微妙变化，都象征着春天的希望，我们在春雨里种下梦想、种下希望，让梦想随着春雨，一起生根发芽，伴随着我们一起成长！

突如其来的一场蒙蒙细雨带来了春的气息。我推开窗户，呼吸着雨后独有的清新空气，就这样,春天悄无气息地来了。

春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

春雨来到草地上，春雨如同画家般,将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变,成为了设计师,将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊！

春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着,一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

春雨来到稻田上，农民伯伯们正在耕耘播种，“淅淅沥沥”，春雨也来帮忙了，它浇灌着那些充满希望的种子，让它们快快发芽，并在秋天给那些一年四季不辞辛劳照顾它们的农民伯伯献上一份丰厚的回报。

杜甫的一句诗让我印象犹为深刻“好雨知时节，当春乃发生”。没错，没错，春雨不仅滋润了大地万物，还是一位尽职的报春使者，假如没有春雨，我们还会发现春天的足迹吗？

[春雨情怀作文600字

春天，是万物复苏的季节。春，带来了希望与生命，轻盈地走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。

春风姑娘迈着轻盈地步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹，冰雪融化了，草儿泛青了。柳树发芽了，花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹，带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨，农民伯伯喜气洋洋地忙着春耕春种，过不了多少天，大地就变成了一块绿色的毯子。

春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下。伊伊呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵，如细丝，密密地斜织着。春雨不停的下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上。远处的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无比的大网里。

你听!雨落在屋檐上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打击乐，雨下到水塘里，“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地跳舞。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路……

春雨带给了我无限的遐想，我爱春雨，也爱雨过天晴，尤其是漫步在乡村的羊肠小道上，一种悠然闲适的情趣，布满我的心头。春雨，大自然中那快活的小精灵……

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

有人认为阳光和煦才是春天，但我觉得那如烟、如雾、如丝的雨，更能给春天添加生机。

听，春雨下得真小呀!我不禁走出了屋。透过雨帘，天地之间模糊了，仿佛蒙上了一层薄雾。燕子在雨中飞翔，接受着春天的洗礼。雨水落在那精致的花朵 上，花儿尽情地吮吸着，吮吸着-----那河岸边的垂柳，在 凉 风中轻轻地挥舞枝条，就像一位亭亭玉立的少女在打扮梳妆。垂柳下，小草从新泥里探出了头，探 头探脑地望着这美丽的世界，然后揉了揉惺忪的睡眼和柳树道了声早安。鱼儿在鱼塘中跳来跳去，仿佛在和春雨做什么游戏。田边的老农望着春雨说：“这春雨贵如 油啊，庄稼长得一定茂盛!”说着说着那饱经风霜的脸上就露出了笑容。

听，雨声“沙沙”地响，就像春风在轻抚琴弦。我不禁想，春雨为什么这么美丽?噢，我明白了，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥舞着，是孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着。

听，那滴答声就是一支美好的春天进行曲。

今天，天阴了下来。

早上我一醒来，就发现窗外有好多淡淡的雾。我出门一看，就有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，我好像成了仙，在云里面站着。这时候，在这雾里的花草树木呀看的不太清楚，只能看到一点彩色的东西。

这样到了中午，我觉得有点闷，就出去了，这时我感觉有雨点落在身上，就赶快回家，我从窗户里向外看着。这时候，雾散了一点，只看见小雨丝在天上跳着好看的舞蹈，有的，落在树叶上，也有的落在花朵上。像绵绵的细针，像纤细的毫毛，就这样飘飘洒洒地落在大地上，滋润着它们的身体，春雨就这样一直下着，绵绵不绝。

一直到傍晚，雨才渐渐地小了、停了。才一会，就消失的无影无踪，好像根本就没有来过，可我明显地感到空气更加清新了，花朵和小草们也更加有光泽了、更加的生机勃勃。这时，天黑了，一阵风吹来，天上的云散了，月亮出来了，月光照着地面，一些地上的雨水亮晶晶的，美丽极了。

春雨真好！

今年的春天，大概是被什么事耽搁了吧，虽早已立春，但料峭的春寒依然笼罩着大地，溪水没有吟唱，光秃秃的枝叶上不见芽儿的笑脸。几片枝叶在风中无力地呻吟着，而我的心也在这瑟瑟寒风中颤抖。

期末考试的成绩给了我沉重的打击，一连几次考试的失败使我开始动摇、退缩。或许，真的是学习退步了吧。尽管我认为已经很努力了，但难以想象的失败事实就摆在眼前，我的心在隐隐作痛，是为失败而悲伤吧！

这几天我一直都很犹豫，要不要将成绩告诉父母呢？为了保全那份愚蠢的自尊，我在父母面前强颜欢笑，极为掩盖内心的失落与痛苦。要知道，在他们心中我可一直都佼佼者啊。我的好成绩就是他们工作的动力啊！看到他们那期望的眼神与欣慰的笑脸，我决定守住这个秘密，可心已破碎的我，究竟能撑多久？

就在昨夜，强大的压力如同一块巨石般压在我心头，心底的最后一道防线终于坍塌，我将近来的成绩的不如意及考试的失利全倾诉出来。看到他们惊讶的眼神，我的心仿佛被三九天里的大雪覆盖着，几乎快要窒息了，失败了，学习退步了，让父母失望了。

我不敢再看失母，跑进房间倚在窗前。窗外不知何时飘起了细密的雨丝，淅淅沥沥的雨点在黑夜中奏出了一支沙沙的夜曲。久违了，春雨，你又来悄悄地滋润大地吗？如果你能飘进我的心中，该多好哇！

身上突然披了单衣，一双温暖的手轻轻握着我的手，是妈妈！她抚摸着我的头，说：“孩子，我们丝毫没有责备你，你也不必太自责，放下包袱，轻装上阵吧，父母永远是你坚强后盾，你在我们心中永远都是佼佼者！”

倾刻间，一阵暖流涌上心头，心上的冰雪融化了，而那丝丝缕缕的春雨似乎已飘进了我的心扉。我的心，已被它滋润了。

今天的我，抛却了所有的烦恼，微笑着去面对世界。我蓦然间发现：春已经来到大地了，小溪开始浅浅吟唱……，是昨夜那场春雨滋润了你们吗？那一场春雨，也滋润了我……

都说妈妈的爱最伟大，可是在我心目中爸爸的爱同样伟大。

星期天，我正在爸爸妈妈的店里写作业，妈妈接了个电话就去姥姥家了，临走时告诉我爸爸出去送货了，等他回来给我买午饭吃。

我写完作业一看十二点钟了，便拿起电话催爸爸快回来，我已经饿了。爸爸说他正忙着，等一会才回来。我放下电话等啊等就是不见爸爸回来。“哼，难道就不知道自己的女儿还饿着肚子吗”？我又拿起电话拨通了爸爸的手机，“爸爸，你的女儿快饿死了，你到底什么时候回来？”说罢就气哼哼地挂掉了电话，眼泪不由自主地掉了下来。便一个人坐着生闷气。

时间又过去了半小时，我听见门口有停车的声音，一会儿爸爸提着两个盒饭进来了，我生气地转过身去不理他，爸爸放下盒饭蹲下来哄我吃饭，这时我才看见爸爸头发乱乱的，脸上挂着一层灰尘，衣服上还有没干的汗渍。我问爸爸干什么去了，爸爸说他去给客户卸货了，因为要过五一节了，客户要的货比平时多所以特别忙。爸爸一个人卸了一车货又把货给人家抱进仓库，所以这么晚才回来。听了爸爸的话我想爸爸一定又累又饿，真不该对爸爸发脾气。

“您干了那么多活一定很饿，咱们快吃饭吧！”我连忙帮爸爸打开盒饭，爸爸洗了手就狼吞虎咽地吃起来，“叮铃铃……”刚吃了几口，爸爸的手机就响起来了，又有客户要货了。挂掉电话，爸爸匆匆扒拉了两口米就抓起车钥匙准备走。“爸，吃完饭再去吧”。“不行啊，客户说要就一声，我送晚了人家就订另一家的了”说完就走了。我嚼着香香的饭菜，忍不住眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。

我要大声说“爸爸，您的爱是伟大的，我爱您！”

记得在一个寒假里，我们一家到四川旅游，正赶上下大雪，坐车的时候听当地人说这场雪百年不遇，所以令我们猝不及防。

第二天，我们按原计划冒雪爬峨眉山，接连几天的降雪令山路很滑，工作人员给前来旅行的人分发了绑在鞋底的冰爪和竹杖，调皮的我不顾爸爸的劝阻，只拿着竹杖就上山了。

当我们一路跌跌撞撞快到山顶时，路面开始结冰了，两旁的栏杆像涂了油一样滑。这时的我只靠竹杖往上走，变得举步维艰。这时，爸爸从我身后赶上来说：“我这有副冰爪，你要不要穿？”此时的我不再执拗，答应了爸爸的提议。爸爸立刻从书包里取出冰爪，弯下腰给我穿上。

穿上冰爪后果然不再打滑，站得也很稳。我和爸爸并排往上走着，我好奇地问：“爸爸，冰爪哪来的呢，我记得当时没拿呀？”妈妈在后面说：“你呀，就是不听话，爸爸帮你拿了。这一路上你玩得开心，可你爸爸一路担心。”爸爸听了没有说话，无言地陪伴在我身边，一路伴我前行。我这才注意到，爸爸在山路的边侧走，用身体为我“筑”起一道防护墙。可这一路上，我不仅没发觉，还专找险路走，有时还嫌爸爸碍手碍脚的。

我猛然发现，自己是多么的不懂事，其实父爱早已渗透在生活中的点点滴滴中，只是我没有用心去感受。我一直觉得爸爸过于严厉，不敢和他多交流，因为在他眼里，我浑身都是缺点。我的脚步不知不觉放缓了，和爸爸并排走着，感觉更稳了。在爸爸的陪伴下，我成功登顶，“金顶”披着洁白的雪，在太阳的照射下金光灿灿，美极了。

回酒店的车上，我主动跟爸爸坐在了一起，怯怯地说：“爸爸今天对我真好，以前我一直以为我有个假爸爸，我爱您。”爸爸叹口气，抚摸着我的头，没有多说话，而是把我的头拢在了他的肩膀上，此时无声胜有声……

这件事，我一直记在心里，因为我真正感受到了来自爸爸的爱与关怀，我想起曾经看过的一句话：“父爱如山，是无声的、是深沉的。更为内敛，更为含蓄。”

对我而言，爱就是呵护，就是温馨，就是不变的甜蜜和幸福。而父爱莫非是狠？是冷酷？是残忍？让我一次次的流泪。

——题记

六岁那年，我已上小学一年级，每次作业都要写到晚上十点多钟。其实作业并不多，只是我不会做。做题的过程总是伴随着一声声训斥和一滴滴晶莹无声的泪。我的作业本总是湿透的，它是被我的泪水浸湿的，我那时总在想：我为什么那么笨，连这么简单的数学题都不会做！总是惹父亲生气，天天挨打。幸好，我的泪没有白流，我的痛没有白受，那一张张满分的试卷就是我的成就，它是父亲对我的训斥，是父亲对我的期望，还有父亲那一个个响亮的耳光，其实我的心已经对“父亲”这二字冷漠似一杯白开水。

二年级的一天上学日，瓢泼似的大雨下了起来，河流湍急。爸爸必须背我过河，听着父亲粗壮的喘气声，轻伏在父亲宽阔而被汗浸透的背上，其实我并不知道那是汗水还是雨水，幼小的我突然有了种莫名的震撼和感动，喉咙哽住了。在那一瞬间我第一次感觉到父亲是爱我的，此时的父爱是汗水，是关爱，是对我无私的付出和企盼。我的眼前模糊了，但我仍然能感受到父亲大口大口的喘着粗气，他蹲下身子，放开我，一颗颗晶莹的汗水滴下额头，他轻声对我说：“去吧，别迟到了。”然后摸了摸我的头，这是一双饱经风霜的手，手背上布满了皱纹，手掌中长满了厚厚的老茧，我强忍着泪水，勉强挤出一丝微笑，点了点头。我透过窗户，看着他那渐渐远行的背影。不知不觉，泪水再次流下。因为，我知道父亲是爱我的，他只是不善于表达……

当我拿着满分的试卷炫耀，却触及父亲严肃的目光时，我了解到警示，是让我免于触礁沉没的灯塔；当我一度以为父亲看我哪里哪里不顺眼，整日训斥我，而回忆自己那些完全颠倒错乱的生活习惯时；我意识到父爱是真正的关心，是真正为我未来着想的爱……随着年龄的增大，我才理解到父亲当初对我的打与训斥是恨女不成器，母亲告诉我，父亲打我之后，看我睡觉还在哭，心也宛如刀割。我的泪水再次流下来了。

于是儿时对父亲的痛恨也随着蓦然惊觉而烟消云散。无声的爱，让我一次次的流泪，却滋润了我生命中的每一段旅程，变成了我未来人生道路上的导航灯。读懂父爱，感激父亲，我的生命因父亲而闪耀光芒，因为爱而绚丽多彩！

春雷滚滚桃花开，细雨绵绵吐新绿。描写的大概就是眼前这番景象吧！原本死气沉沉的大地就因为这场雨渐渐活了起来……

远望去，细雨绵绵，似牛毛，似花针，和微微清风密密地交织在一起。密得让人看不清，摸不透。天空还远远传来几声春雷，不轰鸣却非常有力量，不激情澎湃却让人听了很舒服。这样的雨，太柔、太绵、太软。柔得让人说不明，道不透。

雨水浸润着浩瀚的大地，浸润着娇嫩可爱的含苞欲放的花骨朵，浸润着茁壮的小树，更浸润着孩子们在学习压力下干枯的心。

春雨缥缈如仙，不食人间烟火，美得不可一世，美得超凡脱俗……就像青春时期那情感细腻的少女，正值豆蔻年华。

窗外雨声滴答不绝。我也伴着如八音盒般美妙的声音做着一个香甜的梦……

清晨，一米阳光折射进我的房间。我睁开眼，第一件事就是跑到楼下，阳光涂满了我的眼睛。桃花儿全开了。一眼望去，佼蝶翩飞，桃花灼灼，粉雾红晖。娇嫩的花瓣上还点缀着清晨的露珠，宛若娇滴滴的少女。“暖触衣襟漠漠香，间梅遮柳不胜芳。数枝艳拂文君酒，半里红欹宋玉墙。”我的脑海不禁浮现这样一首诗，真是叫人直叹红颜花啊！

再看那柳树，半倚着墙对着湖面梳理翠绿的新发丝。微风拂过，荡起湖面点点涟漪，拂起柳树条条发丝，正所谓“吹面不寒杨柳风”。如此古典的句于也当配这典雅的可人儿啦。

燕子轻巧地从天空掠过，调皮地从湖面越过，惹得鱼儿频频发笑。墙角地矮蔷薇也来选美。“不摇香已乱，无风花自吹。”这位妖治又羞涩的伊人已经大展风韵，使人痴迷。

“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。”我没有如此的淡定。

面对如此美景，我只愿做个花痴。但不知像我一样的闲人还有几个呢？

春天的雨，不像夏天的阳光一样热烈，也不像秋天的风一样凉爽，更不像冬天的风一样寒意刺骨。春雨，让人感到温暖，感到舒适。

春雨绵绵，大地苏醒，到处桃红柳绿，鸟语花香。牛毛般细的雨落在了窗户上，发出“滴滴答答”的声音，好似一位钢琴家在这绚丽多彩、清香又美丽的地方弹奏，发出了一阵阵美妙动听的旋律，带领着人们进入一个美丽的世外桃源。

雨沙沙作响地滴落到了人们的雨伞上，一把把雨伞就好像一朵一朵的大蘑菇。晶莹剔透的细雨滴到了“大蘑菇”上，让那一个个藏在“蘑菇”下面的人们也精神十足。

雨落到了草坡上。小草不停地吮吸着，土壤中的营养，连同甘甜的雨水， “咕噜咕噜”地滑进了小草纤细的身子。雨滴落下来，给小草讲了好多好多天上的故事，小草听着听着，就迷迷糊糊地睡着了。

雨落到了果园里。咦，怎么下雪了？仔细一看，哦，不是雪花，而是千树万树梨花开。滋润万物的雨水，温柔地浇落在梨花身上，梨花欣喜地沐浴在春雨中，变得更加洁白剔透，像一个个纯洁的仙女，伫立在枝头上，亭亭玉立。桃花争先恐后，你拥我挤地张开双臂，迎接雨水，都想汲取春的能量，尽情绽放，快些让人们见到自己的绚丽多彩。微雨中，飘过一阵阵透人的苹果香，把人们吸引了过去，摘下苹果，尝一口，就是一股甜美的汁水进入喉咙。在这温暖的雨中吃着又大又甜的苹果，就像在仙境中一般，恍若羽化登仙。

雨落到了羊圈旁。羊儿们目不转睛地看着着美丽的雨景。雨落在竹林里，笋像喝了速长药一样的往上窜，一两天，就快比人们高了。雨落在屋顶上，窗户上，雨伞上，小朋友欢喜的小脸蛋上……

你头戴着美丽的花环向我们走来；你手挽着花篮，盈盈地飘来；你拖着那条绿色的长裙，向我们移来。春雨啊，古今中外有多少文人墨客赞美你啊！随风潜入夜，润物细无声。这是杜工部赞美你的诗句，春雨啊，你可知道人们是多么的盼望你呀！

悠悠的思绪纠缠在这有节奏的滴答声里，让人无法梳理。雨扑打着窗外的树叶和地面，这场春雨的演唱会，与千年前诗人所谛听的曲目和韵律一样吗？

一夜的洗涤，洗尽铅华，窗外的枝叶一定更加俊逸，叶间嬉戏的鸟儿，天明时会发现这意外的惊喜吗？

窗外的雨恣意地飞撒着满心的思绪，扬扬洒洒，仿佛整个世界都是她的倾听者。你愿意也罢，不愿意也罢，她拽着你不放，独自述不停地说着，把满怀的心事一气说完。地上的草还是只留着年前的那点绿色，任由雨水淋洒，在它的脸上、身上，丝毫没有春来的欣喜。还有身边的那条小路上，浅黄的泥泞里，曾经熟悉的脚印消失了，消失在这一片乱乱的流水里。

路上的雨水惭惭地多了，鞋面也慢慢地湿了，但我的心里没有一点的冷。我喜欢在雨中的感觉，一个人在雨中穿行，喜欢雨点打在脸上，还有身上。那是一份难得的亲切，在这个寂寥的季节里，她就像久别重逢的知己，惊喜地拥抱着你，然后不厌其烦地听着你诉说，直到你把心中的杂碎抖落为止。

雨渐渐的小了，像春娃娃流下的眼泪，连绵不绝。雨水打在水坑里，激起一圈圈波纹。

春天的小雨，你尽情地下吧！千万别停下！

我是谁？我是人类的好朋友，是大自然的幸福使者，也是大自然中生机勃勃的象征。我就是——春雨！

我有许多的兄弟：有淅淅沥沥的小雨；汹涌澎湃的暴雨；还有令人畏惧的雷雨……相比之下，我的性格比较温和，更让人亲近。

“好雨知时节，当春乃发生”。每当在大家最需要我的时候，我都会及时出现。我从天而降，无声无息，为干涸的大地送去我最真挚的祝福。

“春雨贵如油”。大伙像迎接贵宾一样欢迎我的到来：小草探出头来，像很久不见的老朋友，对我说着悄悄话；花儿竞相开放，鲜艳夺目，仿佛对我倾诉着浴后的欢悦；小树苗们“咕咚，咕咚”为我献上一首欢快的独奏舞曲；树叶上的水珠落到了树旁的小水洼中，发出了异常清脆的声响，弹奏出一曲曲优美的乐章。

不知不觉中，我被风哥哥背到了田野。放眼望去，十里开外，全是绿油油的一片。我降落在了这里，将庄稼淋了个痛快。瞧，它们正弓着腰，对我表示感谢呢！刹那间，整个田野被如雾，如纱，如丝的场景笼罩着，仿佛置身于仙境之间，漂亮极了！

我飘到了城市的上空，向下俯瞰，半空中，房顶上，街道旁满是灰尘。我将用我最大的法力，让这一切变得一尘不染，空气变得格外清新，让人们的居住环境更舒适！

一阵微风将我送到了一条小溪旁，我想，跟着它就能回到长江母亲的怀抱吧！这真是一次愉快的旅行！

今天天气阴沉沉的，乌云密布，不知不觉就刮起了大风，柳树上的枝条正来回摆动，在风中翩翩起舞，逗的人们喜笑颜开。

不一会儿，下起了毛毛细雨，大树上的树枝正唱着歌，“嗖嗖嗖嗖”不知不觉下起了大雨，在大街上行走的人们撑起了伞，个个快速的跑回家。正当街上人群稀少的时候，竟下起了暴雨。

地里的小草似乎探出了小脑袋，似乎在说；“下吧！下吧！让我们变得嫩绿，茂盛！”土地爷爷吸收了滋润的雨水，土地爷爷笑了，似乎在说：“下吧！下吧！让花儿们快快长大！“农民伯伯们也露出了甜蜜的笑容。水里面的鱼儿们从水面也探出了小脑袋，好像在说：”下吧！下吧！让万物复苏吧！

“它们在雨水里开心地嬉戏。过了一会儿，天空中出现了一道彩虹，雨停了，太阳公公出来了。农民伯伯们快速跑回田园里笑眯眯，好像在说：“雨儿，谢谢你们的滋润，让蔬菜和瓜果更加美味！”

“好雨知时节，当春乃发生“”随风潜入夜，润物细无声“我爱春天，但我更爱春天的雨！

“千条线，万条线，落在水里看不见？”这是什么？对啦，它就是雨。在四个季节中我最喜欢春雨，因为它不像夏雨那么狂暴，不像秋雨那么凉爽，也不想动与那么寒风刺骨。

它是细小的，连绵不断的。它滴在地面一小时还不如夏雨滴在地面十分钟，三两下就成了一条小河。但它比夏雨下得时间长，一下就是几个小时，甚至长的一、两天。春雨还是多变的，一会儿下的时间很短，一会儿我想它会停，可下了一个小时也不停，一会儿传来‘沙沙沙’的声音，一会儿又传来‘嘀嗒嘀嗒’的声音，一会儿它停了，我想出去玩，结果没玩几分钟又下起来了。

俗话说得好，“随风潜入夜，润物细无声。”春雨果然是无声无息的在默默奉献。以前，我认为春雨很讨厌，阻止我出去玩。现在，我知道了，春雨是大地妈妈的乳汁，如果没有它，地球就毁灭了。

谢谢你，春雨！

雨是大自然的旋律，是春的使者！

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘····春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。机灵的小鱼跳跃着，掀起一朵浪花，仿佛要允吸那晶莹的雨滴。

雨渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面······

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水地在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗允吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春一起来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香······给大地带来一片生机。

春雨淅淅沥沥······淅淅沥沥······大地欢笑········

盼望着，盼望着，春天的脚步近了，春雨飘飘洒洒，似粒粒细小的珍珠降落大地，无数雨滴串成晶亮的珠帘。丝丝春雨，带着温暖驱走寒冷，摇醒沉睡的植物，万物都开始复苏了。

春雨密密地飘落，摇醒了河边的垂柳。“沙沙沙”，柳树舒展开了长长的绿发。她的小宝宝---柳芽儿们纷纷钻出了小脑袋。那“沙沙”的声音，就是它们对春天的欢迎吧。近看，柳枝们正在抚摸着小芽儿们的小脑袋;远看，那一片绿云，仿佛伸手就可以把它抱在怀里。

不知不觉中，如丝春雨又悄悄来到桃树身边。桃花开放了，各种各样的红都有。花瓣上闪烁着美丽的水珠。若在远处不仔细看的话，还以为是仙女散花时，不小心把珍珠混到了一块儿，同花儿一起散了下来。我想，一定是春雨妹妹打翻了仙女的珍珠瓶。

春雨潇潇，如丝如线，密密地奔向大地母亲的怀抱，春雨瞬间融入土地，孕育万物。大地母亲笑了，笑声把可爱的小草吸引了出来，小草弟弟有时还把花苞姐姐也给带出来，一起欣赏春天呢!踩上去，软绵绵的。麦苗儿出来了，冬眠的种子也探出了小脑袋。假如我是花苞姐姐，我一定邀上春雨妹妹，一起跳水花舞。我还要请花仙子把蝴蝶，小蜜蜂请来，在雨后帮我授粉呢!最重要的是，我要告诉大地母亲：“谢谢你，培育出这么多可爱的植物。”

春雨密密如织，斜斜地飘落。她带着甜甜的味儿润泽人间，她融入泥土滋润干渴的大地，把大地装扮的美丽如画，给人们带来了新的生机，新的希望。

那天，别人送我一盆昙花。

它的花朵是那么白，那么大，像一片片白布遮住了花仙子的心灵。我静静看着、等待，等待传说中昙花一现的精彩，等待它瞬间开放时美妙的声音。

我等啊等啊，终于等到了那个晚上。

午夜，我打着哈欠，来到了花盆边。“现在时间，北京时间零点整。”收音机又在报时了。待我刚转过头，我看见那昙花绽放了。仿佛一个婴儿努力挣脱母亲的襁褓，将那粉嫩的小手伸了出来。我沉醉了，沉醉于这花开的美丽。但直到花谢了，我还在等待，等待那声音。

你在哪？

花开难道没有声音吗？

那天，我买了一盆山茶花。

我听说，山茶花开放时很美。它像牡丹，但没有牡丹的娇艳；它像荷花，但没有荷花的纯洁。他们都说，山茶花开放的声音很美。

我还在等待，等着那声音，你在哪？

那天上午，我看花蕾有些微微绽放了，大概就是晚上吧！

我又打着哈欠，来到了山茶花面前。“现在时间，北京时间零点整。”收音机又在准点报时。这次我用心去听，听得更仔细了，我也看着。

它绽放了，它也是那么美。它比昙花多了那一分羞涩，像一个少女羞愧地用手巾挡住自己的容貌。但是，我还是没有听到那美妙的声音，到底在哪？

原来，花开是没有声音的，正如我们的人生。有时在你成功时，你还是保持沉默着，总是默默地将自己的美丽无私地奉献给大家。这不正是我们应该具有的人生态度吗？

如果说，花开有声，我想那可能是更高一层的精神境界吧？

那夜，我的世界——花开无声。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

再次踏进这书店，翻开一本书，找个角落坐下，静静地体会其中无声的教诲……

我爱看书，我沉迷于其中深刻的道理。它像一杯散发着清香的奶茶，让你沉醉其中；它又像一杯苦涩的咖啡，给你一些清醒，不再昏昏沉沉……

当我与父母吵架时，独自跑出家门，最爱去的总是书店。抹干眼泪，翻开朱自清的《背影》，那微微肥胖的身躯像极了世上每一个父亲，不是吗？继续翻着，从中渐渐地体会着。

我感受到了来自朱自清的情绪既有对父亲暴怒的哀伤，又有对父亲深深的眷恋与感动……

我那刚刚还愤怒不平的心渐渐平静下来，继而变得愧疚伤心。走出书店，听见了父亲呼唤我的名字，我揉了揉眼睛，兴奋地向着那久违的父爱奔去……

“这个世界太不公平了，明明他们是抄的，老师还睁一只眼闭一只眼！”我愤愤地想着，眼泪不争气地涌了出来。

抽出一本《朝花夕拾》，仔细地咀嚼着。看着那令人发指的事：日本留学生看着屠杀中国人民的电影；一群中国人围着日本人阿谀奉承……

我打了个寒颤，悄悄合上书本，吐了口气，看向窗外的阳光明媚，鸟语花香，再看向书本中的封建社会，不禁感叹：“假如生活欺骗了你，不要痛苦，也不要悲伤，相信吧！那美好的春天总会到来！”书店中的广播按时响起，我皱成一团的眉心渐渐舒展开来。哦，原来我的生活已经如此美好了，那我们还苛刻什么呢？外面的阳光照在身上，暖暖的。

考试成绩下来了，我心里像五味杂陈一般。盯着那鲜红的89，我叹了一口气，将书塞回书包，拖着沉重的步伐向书店走去。

“唉，我都这么差了……”我又叹了口气，重重地将书包放下，靠到书桌边上，“看来我真不是块读书的料。”我耷拉着脑袋嘟嚷着。随随便便抽了一本书，没想到题目还挺新颖，《钢铁是怎样炼成的》，我满怀好奇地打开了书，看着看着，眼眶竟然湿了。“啪”，一滴眼泪滴在书上。保尔在这种双目失明的逆境下都不甘屈服，仍然用笔作武器来攻击那些反动派，而我却连这小小的挫折都不能坚强面对……想到这儿，我拿起书包，迈开了步伐向家走去……

书籍不仅仅是我的精神食粮，它更像一个个无声的教诲，引导着我走向正确的道路！